Bom dia, queridos amigos! Você se lembra das notas que tirou na escola? Eu lembro. Não há triplos no meu certificado. Mas, durante qualquer ano de estudo, aconteciam triplos, duques e até coca-cola às vezes. Então eu penso, quem é Alexandra, minha filha, como? Excelente aluno, fica no rol de honra! Aparentemente, esses exercícios adicionais que fazemos com ela estão dando frutos.

Plano de aula:

Exercício 1

Um exercício muito interessante! Útil não só para crianças, mas também para adultos. Este exercício é usado como um teste no casting de apresentadores de rádio. Imagine, você chega ao elenco e eles dizem para você: “Vamos, meu amigo, conecte-nos uma galinha com um poste”. Com toda a seriedade, eles dizem isso!

O significado está justamente nisso, é preciso combinar dois conceitos absolutamente não relacionados. Os apresentadores de rádio precisam disso para compor de maneira rápida e bonita as linhas principais das músicas durante as transmissões ao vivo, para facilitar as transições de um tópico para outro.

Bem, as crianças são adequadas para o desenvolvimento do pensamento criativo, criativo e rápido.

Então, como você conecta uma galinha com um poste? Muitas opções:

1. A galinha anda ao redor do posto.
2. A galinha estava cega, andou e bateu em um poste.
3. A galinha era forte, bateu no poste e caiu.
4. O pilar caiu bem na galinha.

Você quer malhar? Bom. Conectar:

• camomila com leite;
• fones de ouvido com uma água-viva;
• Botas lunares.

Exercício 2. Quebra-palavras

Se no exercício anterior nós conectamos, então neste vamos quebrar uma palavra longa em muitas curtas, consistindo em letras de uma palavra grande. De acordo com as regras, se uma letra ocorre uma vez em uma palavra longa, ela não pode ser repetida duas vezes em palavras curtas.

Por exemplo, a palavra "switch" se divide em:

• tule;
• chave;
• bico.

Não vejo mais opções, e você?

Você pode quebrar qualquer palavra longa, por exemplo, “feriado”, “imagem”, “toalha”, “explorador polar”.

Exercício 3. Quebra-cabeças

Resolver quebra-cabeças ajuda a pensar fora da caixa, de forma criativa. Ensina a criança a analisar.

Rebuses podem conter imagens, letras, números, vírgulas, frações, colocados em uma ordem muito diferente. Vamos tentar resolver alguns quebra-cabeças simples juntos.

1. Na primeira vemos a sílaba "BA" e "barril". Conecte: BA + Barril = Borboleta.
2. Na segunda, o princípio é o mesmo: Baran + KA = Bagel.
3. A terceira é mais difícil. Câncer é desenhado e ao lado dele está “a = y”. Assim, na palavra câncer, a letra "a" deve ser substituída pela letra "y", temos "mãos". A isso adicionamos outro "a": mão + a = mão.
4. O quarto rebus com uma vírgula. Como a letra “A” é a primeira, a palavra de adivinhação começa com ela. Em seguida, vemos o “punho”, após a imagem há uma vírgula, o que significa que a última letra deve ser subtraída da palavra “punho”. Vamos ficar "legais". Agora combinamos tudo: A + kula = tubarão.
5. O quinto rebus é difícil apenas à primeira vista. Você precisa remover a letra “e” da palavra “saw” e ler a palavra “cat” de trás para frente. Como resultado, temos: pla + corrente = lenço.
6. O sexto rebus, totalmente alfabético. Tudo fica claro com as primeiras e últimas letras, mas e o meio? Vemos a letra "o" desenhada na faia "t", então digamos "em t o". Conectamos: A + OMC + P \u003d AUTOR.

Treinado? Agora tente resolver o quebra-cabeça sozinho.

Você pode compartilhar suas respostas nos comentários. Você encontrará muitos quebra-cabeças em revistas infantis e.

Exercício 4. Anagramas

Uma laranja pode ser transformada em um spaniel e vice-versa? "Facilmente!" os amantes de anagramas responderão. Você nem precisa de uma varinha mágica.

Um anagrama é um recurso literário que consiste em rearranjar as letras ou sons de uma determinada palavra (ou frase), que resulta em outra palavra ou frase.

Com a mesma facilidade, um sonho se transforma em nariz, um gato em corrente e uma tília em serra.

Bem, vamos tentar? Vamos fazer assim:

• a "carruagem" voou para as estrelas;
• "palavra" cresceu na cabeça;
• "renda" aprendeu a voar;
• "atlas" tornou-se comestível;
• "bomba" instalada na floresta;
• "mote" ficou transparente;
• o “rolo” foi colocado na mesa antes do jantar;
• "bun" aprendeu a nadar;
• "camomila" girava ao lado da lanterna nas noites de verão;
• "Park" não poderia viver sem água.

Exercício 5. Problemas de lógica

Quanto mais quebra-cabeças lógicos você resolver, mais forte seu pensamento se tornará. Afinal, não é à toa que dizem que a matemática é uma ginástica para a mente. De fato, ao resolver alguns deles, você sente diretamente como o cérebro se move.

Vamos começar pelos mais simples:

1. Kolya e Vasya resolveram problemas. Um menino decidiu no quadro-negro e o outro na mesa. Onde Vasya resolveu problemas se Kolya não os resolveu no quadro-negro?
2. Três avós moram na mesma entrada, no terceiro, quinto e sétimo andares. Quem mora em que andar, se a avó Nina mora acima da avó de Valya e a avó de Galya mora abaixo da avó de Valya?
3. Yura, Igor, Pasha e Artem terminaram entre os quatro primeiros na competição de corrida. Quem ocupou que lugar? Sabe-se que Yura não correu em primeiro ou quarto, Igor correu atrás do vencedor e Pasha não foi o último.

E os próximos três problemas que Sashulya trouxe da Olimpíada de Matemática. Estas são tarefas para a terceira série.

“O jardineiro plantou 8 mudas. De todas, exceto quatro, as pereiras cresceram. Todas, exceto duas pereiras, crescem peras. Peras de todas as pereiras frutíferas, exceto uma, não são saborosas. Quantas pereiras têm peras saborosas?”

“Vasya, Petya, Vanya usam gravatas de apenas uma cor: verde, amarelo e azul. Vasya disse: "Petya não gosta de amarelo." Petya disse: "Vanya usa uma gravata azul." Vanya disse: "Vocês dois estão enganando." Quem prefere que cor se Vanya nunca mente?

E agora atenção! Uma tarefa de maior dificuldade! "No backfill", como se costuma dizer. não consegui resolver. Sofri por muito tempo, e então olhei para as respostas. Ela também é das Olimpíadas.

“O viajante precisa atravessar o deserto. A transição dura seis dias. O viajante e o porteiro que o acompanhará poderão levar água e comida para uma pessoa por quatro dias cada. De quantos carregadores o viajante precisará para realizar seu plano? Digite o menor número."

Se você ainda adormecer em qualquer tarefa, entre em contato comigo, eu ajudarei)

Exercício 6. Combine quebra-cabeças

Fósforos não são brinquedos para crianças! Uma ferramenta para treinar o pensamento. Por razões de segurança, sugiro substituir os fósforos por varetas de contagem.

Esses palitos simples criam quebra-cabeças muito complexos.

Primeiro vamos aquecer:

• dobre dois triângulos idênticos de cinco varetas;
• de sete varetas, dois quadrados idênticos;
• remova três varetas para fazer três quadrados idênticos (veja a figura abaixo).

Agora mais difícil:

Mova três bastões para que a flecha voe na direção oposta.

O peixe também precisa ser virado na outra direção, enquanto desloca apenas três varas.

Depois de deslocar apenas três palitos, retire o morango do copo.

Remova duas varas para fazer dois triângulos equiláteros.

As respostas podem ser encontradas no final do artigo.

Exercício 7

E agora vamos trabalhar como Sherlock Holmes! Busquemos a verdade e descubramos mentiras.

Mostre à criança duas figuras, em uma das quais um quadrado e um triângulo, e na outra um círculo e um polígono.

E agora ofereça cartões com as seguintes declarações:

• algumas figuras no cartão são triângulos;
• não há triângulos no cartão;
• há círculos no cartão;
• algumas das figuras do cartão são quadrados;
• todas as formas no cartão são triângulos;
• não há polígonos no cartão;
• Não há retângulos no cartão.

A tarefa é determinar se essas afirmações são falsas ou verdadeiras para cada imagem com figuras.

Um exercício semelhante pode ser realizado não apenas com formas geométricas, mas também com imagens de animais. Por exemplo, coloque um gato, uma raposa e um esquilo na imagem.

As declarações podem ser as seguintes:

• todos esses animais são predadores;
• há animais de estimação na imagem;
• todos os animais da foto podem subir em árvores;
• todos os animais têm pêlo.

Imagens e declarações para eles podem ser selecionadas independentemente.

Exercício 8. Instrução

Estamos cercados por uma variedade de coisas. Nos os utilizamos. Às vezes, não prestamos atenção às instruções anexadas a esses itens. E também acontece que simplesmente não há instruções para alguns itens muito necessários. Vamos corrigir esse mal-entendido! Nós mesmos escreveremos as instruções.

Tomemos, por exemplo, um pente. Sim, sim, o pente de sempre! Isso é o que temos com Alexandra.

Então, instruções para usar o pente.

1. Um pente é um dispositivo para deixar o cabelo liso e sedoso, feito de plástico.
2. Use um pente deve ser com maior desgrenhado e encaracolado.
3. Para começar a pentear, aproxime-se do pente, pegue-o suavemente na mão.
4. Fique na frente de um espelho, sorria, leve o pente até a raiz do cabelo.
5. Agora mova lentamente o pente até as pontas do cabelo.
6. Se houver obstáculos na forma de nós no caminho do pente, passe o pente sobre eles várias vezes com pressão fraca, enquanto você pode gritar um pouco.
7. Cada fio de cabelo é processado por um pente.
8. A penteação pode ser considerada terminada quando o pente não encontra um único nó no caminho.
9. Depois de pentear, é necessário enxaguar o pente com água, colocá-lo em um local especialmente designado para isso.
10. Se um dente quebrou um pente, você precisa jogá-lo no lixo.
11. Se todos os dentes do pente estiverem quebrados, envie-o após o dente.

Tente escrever instruções para um pote, chinelos ou um estojo de óculos. Isso vai ser interessante!

Exercício 9. Inventando uma história

As histórias podem ser compostas de diferentes maneiras, por exemplo, com base em uma imagem ou em um determinado tópico. Aliás, isso vai ajudar. E sugiro que tente compor uma história com base nas palavras que devem estar presentes nessa história.

Como sempre, um exemplo.

As palavras são dadas: Olga Nikolaevna, poodle, lantejoulas, nabo, salário, cabelos grisalhos, castelo, inundação, bordo, música.

Aqui está o que aconteceu com Sasha.

Olga Nikolaevna desceu a rua. Na coleira, ela levava seu poodle Artemon, o poodle estava todo reluzente. Ontem ele quebrou a fechadura do armário, pegou a caixa de purpurina e derramou tudo em si mesmo. E Artemon roeu o cano do banheiro e fez uma verdadeira inundação. Quando Olga Nikolaevna chegou em casa do trabalho e viu tudo isso, cabelos grisalhos apareceram em seus cabelos. E agora eles estavam procurando nabos, como os nabos acalmam os nervos. E o nabo era caro, valia metade do salário. Antes de entrar na loja, Olga Nikolaevna amarrou o poodle em um bordo e, cantando uma música, entrou.

Agora tente você mesmo! Aqui estão três conjuntos de palavras:

1. Médico, semáforo, fones de ouvido, lâmpada, mouse, revista, moldura, exame, zelador, clipe de papel.
2. Primeiro grau, verão, lebre, botão, lacuna, fogueira, velcro, costa, avião, mão.
3. Konstantin, salto, samovar, espelho, velocidade, tristeza, viagem, bola, lista, teatro.

Exercício 10

Já trabalhamos como detetives. Agora proponho trabalhar como policial. O fato é que as palavras em provérbios e ditados conhecidos violavam a ordem. Lidaremos com os infratores da ordem. Tente organizar as palavras da maneira que elas devem ficar.

1. Comida, vem, hora, entra, apetite.
2. Você vai arrancar, não, trabalhar, de um peixe, de um lago, de fora.
3. Meça, um, um, um, sete, corte, um.
4. E, passeio, trenó, amor, transporte, amor.
5. Esperando, não, sete, um.
6. Palavra, gato e, legal, gentil.
7. Cem, um, rublos, tem, não, tem, amigos, cem.
8. Cai, não, macieiras, longe, macieiras, de.
9. Fluir, pedra, não, água, reclinado, sob.
10. Outono, considere, por, galinhas.

Eu quero esclarecer. Não fazemos isso de propósito. Ou seja, não acontece que eu diga: “Vamos, Alexandra, sente-se à mesa, vamos desenvolver o pensamento!” Não. Tudo isso entre os tempos, se vamos a algum lugar, vamos antes de ir para a cama em vez de livros. É muito interessante fazer isso, então você não precisa forçar ninguém.

Bem, agora as respostas prometidas para quebra-cabeças de palito de fósforo!

Respostas de quebra-cabeça

Cerca de dois triângulos de cinco fósforos.

Cerca de dois quadrados em sete.

Temos três quadrados.

Expanda a seta (observe a cor das varas).

Viramos o peixe.

E cerca de dois triângulos equiláteros.

Recentemente encontrei este vídeo na Internet. Tem exercícios completamente diferentes. Tentamos, até que resulta com dificuldade. Bem, vamos praticar. Veja se você também pode usar.

Atreva-se! Ficar ocupado! Desenvolva com seus filhos. Experimente estes exercícios "de ouro". Mostre seus resultados nos comentários!

Obrigado pela sua atenção!

E estou ansioso para visitar novamente! Aqui você é sempre bem vindo!

Leia como desenvolver o pensamento e você aprenderá não apenas a pensar rapidamente, mas também a pensar fora da caixa.

Toda pessoa normal quer pensar rápido, pensar fora da caixa, poder mostrar suas habilidades intelectuais, e é por isso que os pedidos são tão frequentes, como desenvolver o pensamento.

Só tolos que não se importam com suas vidas não querem isso.

A propósito, suspeito que sejam os tolos que teimosamente se recusam a assinar o boletim informativo, mas com invejável constância eles chegam a escrever alguma estupidez nos comentários.

O que é pensar e por que deve ser desenvolvido?

Pensar é a mais alta capacidade humana de conhecer este mundo.

É contrastado com formas "baixas": cheiro, percepção e outras, das quais até espécies primitivas de animais podem se gabar, mas apenas uma pessoa pode pensar logicamente, analiticamente, criativamente.

O resultado do pensamento é um pensamento que você deve primeiro extrair das caixas do cérebro e depois expressá-lo em forma oral, escrita ou outra.

É claro que todas as pessoas podem pensar, mas a qualidade dos pensamentos que produzem é completamente diferente.

Alguns, como se costuma dizer, entendem tudo rapidamente, demonstram excelente sucesso primeiro na escola, depois no trabalho, encontram instantaneamente uma saída para situações difíceis, enquanto outros são muito lentos, portanto, estão sempre à sombra de pessoas com pensamento desenvolvido.

Como, por exemplo, Vanya é segurança no meu antigo emprego.

Vanya não poderia ser chamado de um cara muito estúpido ou preguiçoso, mas ele realmente pensava muito, e colocar seu pensamento em palavras era uma tarefa impossível para ele.

Muitas pessoas vivem tranquilamente para si mesmas com raciocínio lento e não se preocupam, mas nossa guarda sofreu e queria mudar.

Vanya e eu nos comunicamos bem, e uma vez em uma conversa ele admitiu que gostaria de desenvolver seu pensamento.

Que tipos de pensamento existem e como desenvolvê-los?

Antes de embarcar no desenvolvimento do pensamento, você precisa entender que tipos desse pensamento existem e no que exatamente você deseja trabalhar.

Os cientistas distinguem entre os seguintes tipos de pensamento:

Boleano.

Graças a ele, uma pessoa opera com construções lógicas e é capaz de tirar conclusões lógicas com base nas informações recebidas.

Dedutivo.

Lembre-se de Sherlock Holmes e seu método dedutivo?

Você também pode desenvolver a capacidade de tirar conclusões inesperadas, mas corretas, de fatos díspares, passando do geral para o específico.

Indutivo.

Esse tipo de pensamento se opõe ao pensamento dedutivo, porque você tira conclusões movendo-se do particular para o geral.

Analítico.

Permite que uma pessoa analise as informações recebidas, extraia os dados mais importantes e tire conclusões concisas e precisas.

Criativo (criativo).

As pessoas da profissão criativa não podem prescindir dele, porque é graças ao pensamento criativo que são criados quadros, livros, apresentações teatrais, filmes, campanhas publicitárias e muito mais.

Na maioria das vezes, quando as pessoas perguntam “Como desenvolver o pensamento?”, elas querem dizer analítico, lógico ou criativo.

Nós vamos falar sobre eles.

Como desenvolver o raciocínio lógico?

É incrivelmente difícil viver neste mundo sem lógica, porque todos os dias nos deparamos com tarefas que não podem ser resolvidas sem raciocínio lógico.

Se você tiver problemas com raciocínio lógico, poderá melhorar a situação com:

1. Resolvendo quebra-cabeças e quebra-cabeças.
2. Soluções para quebra-cabeças lógicos (você pode encontrar pelo menos uma centena deles na Internet).
3. Jogos de xadrez.
4. Amor por jogos de computador, como "Rotating Matrix", "Numbers", etc.

Escolher um trabalho no qual você precisa aplicar a estratégia diariamente.

Por exemplo, escrever textos, criar sites, etc.

5. Resolvendo um Cubo de Rubik.

Se você praticar diariamente usando esses métodos, em um mês você encontrará a capacidade de tirar conclusões lógicas.

Como desenvolver o pensamento criativo (criativo)?

Desenvolver o pensamento criativo é a coisa mais difícil, porque uma pessoa nasce superdotada ou nasce sem a menor capacidade de ser criativa.

Por exemplo, em nossa escola havia uma menina Olya, que escreveu os ensaios mais magníficos, mas ao mesmo tempo recebeu notas 5/3, onde sua alfabetização foi avaliada por três.

Já uma excelente aluna da Light, o orgulho da turma, criava textos muito chatos, mas letrados, conseguindo seus cincos graças à sua reputação.

Agora Sveta é candidata a ciências físicas e matemáticas, leciona na universidade da capital, e Olya é funcionária de uma agência de publicidade que cria grandes campanhas publicitárias.

Ambas as meninas encontraram sua vocação, apesar de uma sempre ter, enquanto a outra estava completamente ausente.

E, se escolhessem os caminhos profissionais um do outro, provavelmente fracassariam.

Se você deseja desenvolver o pensamento criativo para si mesmo, para não ser considerado um cracker, tente fazer isso com:

1. Leituras de ficção.
2. Visitas a exposições, estreias de teatro, todos os eventos relacionados com a arte.
3. Desenhando, você pode até se inscrever em alguns cursos.

Escrever poemas e textos.

Não é necessário (mais precisamente, indesejável 🙂) publicá-los em algum lugar, você os escreve como um treinamento.

Passatempo criativo: tricô, bordado, macramê, decoupage e muito mais.

Além disso, quanto menos você prestar atenção em esquemas prontos e quanto mais você mostrar fantasias, melhor.

Como desenvolver o pensamento analítico?

Existe até uma posição separada - analistas - pessoas que analisam os dados recebidos e tiram conclusões com base neles.

Por exemplo, os analistas financeiros são capazes de prever a alta ou a queda dos preços de algo, a taxa de câmbio no futuro próximo, as saídas da crise e muito mais.

Se você obtiver os mesmos dados que eles, é improvável que entenda alguma coisa, mas a mentalidade analítica permite que você tire as conclusões corretas.

As maneiras de desenvolver o pensamento analítico são semelhantes aos métodos que precisam ser aplicados para desenvolver o pensamento lógico. Os mesmos quebra-cabeças, xadrez, cubo mágico, jogos de computador e muito mais.

Mas sua principal tarefa é analisar constantemente as informações recebidas, não tenha medo de tirar conclusões, mesmo que estejam incorretas.

Como desenvolver a velocidade do pensamento?

Muitas vezes chamamos de pensamento lento aquelas pessoas que pensam muito devagar.

Se você está insatisfeito com a velocidade do seu pensamento e quer desenvolvê-lo, então:

Faça exercícios faciais que o ajudarão a expressar seus pensamentos com mais facilidade.

Eu não dou exercícios específicos, aja por capricho, ao mesmo tempo você praticará o pensamento criativo.

1. Conduzir estilo de vida saudável vida e.

Desenvolva habilidades motoras finas, por exemplo, com miçangas.

Não só nas crianças, as habilidades motoras finas estão diretamente relacionadas ao pensamento, mas também nos adultos.

Aprenda poesia de cor.

E o que? Você sempre pode surpreender sua alma gêmea lendo um poema de amor para ela, e a memória, que está diretamente relacionada à capacidade de pensar, está sendo treinada.

2. Faça uma massagem na cabeça, até mesmo “pentes” especiais são vendidos para facilitar esse procedimento para você.
3. Viaje, conheça novas pessoas.
4. Viva em um ritmo rápido, então seu cérebro não vai desacelerar.

Oferecemos-lhe para assistir a um vídeo sobre como desenvolver o pensamento criativo

por desenho:

Aqui você vê: a resposta para a pergunta " Como desenvolver o pensamento? não tão complicado.

Você vai conseguir.

Artigo útil? Não perca os novos!
Digite seu e-mail e receba novos artigos por e-mail

Henry Ford

Quando uma pessoa faz a pergunta de como desenvolver o pensamento, pode-se dizer com plena confiança que ela compreende perfeitamente o papel que desempenha em nossa vida. E esse papel, acredite, é enorme. Graças ao pensamento desenvolvido, cada um de nós pode alcançar resultados muito altos em quase todos os negócios, mesmo sem ter o conhecimento necessário para isso, pois o pensamento bem desenvolvido levará facilmente uma pessoa a qualquer conhecimento de que precise e permita usá-lo com competência. Pensar é a ferramenta mais importante para uma pessoa neste mundo. Existem muitos tipos de pensamento, bem como maneiras de desenvolvê-los. E cada tipo de pensamento tem suas vantagens e algumas, via de regra, não muito significativas, desvantagens. O pensamento pode ser: lógico, analítico, dedutivo, indutivo, sistêmico, criativo e assim por diante. Ao mesmo tempo, qualquer pensamento é reduzido a uma ação comum que lhe permite funcionar. E para desenvolver o pensamento, é necessário aprender a realizar essa ação de forma eficaz. Neste artigo, vou falar sobre o que e como você pode fazer para desenvolver seu pensamento.

Para começar, vamos, amigos, descobrir o que é pensar. Como você provavelmente sabe, existem algumas definições de pensamento [assim como tudo mais neste mundo], cada uma das quais reflete diferentes lados, ou aspectos dessa classe bastante complexa de processos mentais. E sem dúvida, cada uma das definições tem um direito maior ou menor de existir, e cada uma delas é útil à sua maneira. Darei meu pensamento, na minha opinião, a definição mais correta e precisa, da qual partiremos no futuro. É diferente das definições que você pode encontrar em livros sobre o assunto. Mas combina comigo muito bem, e espero que também sirva para você.

Pensar é o processo de buscar informações relevantes e/ou novas, ou, se preferir, buscar a verdade, por meio de perguntas que uma pessoa faz a si mesma e depois se move em muitas direções diferentes para encontrar várias respostas para cada uma de suas perguntas e escolher deles mais do seu ponto de vista a resposta correta. Essa busca deve ser realizada por uma pessoa tanto no mundo externo quanto no interno. Ou você também pode dizer o seguinte: pensar é o processo de mudar a atenção de uma pessoa com a ajuda de perguntas feitas a si mesma de uma informação para outra e estabelecer uma conexão lógica entre essas informações. Além disso, a informação pode ser não apenas real, mas também ficcional, quando a própria pessoa apresenta algo novo, ou seja, apresenta uma nova resposta à sua pergunta. A qualidade do pensamento é determinada precisamente pela capacidade de uma pessoa inventar novas informações, ou manipular com muita habilidade as informações que já possui para encontrar uma solução para alguma questão, algum problema, para encontrar algo que ainda não conhece. Ou seja, novas informações, novos conhecimentos - você pode surgir com a ajuda de perguntas feitas corretamente a si mesmo.

Assim, tudo o que diz respeito ao pensamento, para nós, se resume à capacidade de uma pessoa fazer as perguntas certas e buscar respostas para elas. Além disso, quanto mais intensa, intensa e complexa for essa busca, melhor e mais eficaz será o pensamento da pessoa. E quanto mais fácil for buscar informações, quanto menos perguntas uma pessoa se fizer e quanto mais rápido ela encontrar as respostas mais fáceis para as perguntas que surgem diante dela, mais fraco será seu pensamento. Por exemplo, se uma pessoa não procura nenhuma informação nova, quando lhe surgem algumas perguntas, mas se contenta com respostas prontas que conhece e que, do seu ponto de vista, não são apenas verdadeiras, mas as únicas verdadeiros, mas na verdade muitas vezes acabam sendo superficiais e desatualizados , então simplesmente não é necessário falar sobre a presença de um pensamento bem desenvolvido nele. E é outra questão quando uma pessoa procura ativamente ou, em alguns casos, até mesmo encontra respostas para suas perguntas, ou seja, cria novas informações com base nas informações existentes. Nesse caso, podemos dizer que seu pensamento é bem desenvolvido. Mas colocar a pergunta certa à sua frente, de modo que, com sua ajuda, você chegue a outra pergunta certa, e depois a outra pergunta, e assim por diante, até encontrar a resposta necessária para resolver um problema ou tarefa específica, é muito difícil. Portanto, é impossível realmente desenvolver bem seu pensamento resolvendo quebra-cabeças e quebra-cabeças, adivinhando palavras cruzadas, jogando xadrez, quebra-cabeças lógicos, pegando um cubo de Rubik e coisas do gênero. Tudo isso é brincadeira de criança para o nosso pensamento. Para se desenvolver, deve trabalhar em tarefas mais complexas e ao mesmo tempo definidas com competência, lidando com sua solução com a ajuda de perguntas corretamente selecionadas.

Deixe-me explicar brevemente como nosso pensamento funciona. Nossos pensamentos, se os considerarmos como um processo que chamamos de pensamento, são uma espécie de ganchos que conectam algumas imagens e conceitos em nossa cabeça com outras imagens e conceitos. Chamamos essa relação de relação causal, quando outra decorre de um fenômeno, ou outra de uma afirmação. E imagens e conceitos são os tipos de informação com que operamos. Mas quando consideramos nossos pensamentos já como informações armazenadas em nossa cabeça na forma de imagens e conceitos, então com a ajuda de perguntas e a busca de respostas para elas, estabelecemos relações causais entre esses pensamentos [entre células de informação] e com a ajuda deles, coletamos uma imagem geral da visão do mundo ou uma imagem geral de uma única situação. Ou seja, vejam, amigos, o nosso pensamento é uma espécie de instrução para trabalhar com a informação, que se baseia em questões colocadas corretamente.

Acima, eu disse que a própria pessoa deve colocar questões antes de si mesma para pensar, mas de fato, o pensamento se acende, ou melhor, começa, e quando procura respostas para as perguntas de outras pessoas. Porque as perguntas de outras pessoas, por sua vez, geram perguntas em sua cabeça. Bem, digamos que eu lhe faça esta pergunta: “Como posso acender uma fogueira?”, E você já precisa começar a pensar, começar a procurar informações para me responder alguma coisa. Como você vai fazer isso? Você também fará a si mesmo a pergunta - o que e como é melhor você me responder. Você pode me dizer que não sabe como são feitos os incêndios, ou pode me dar as informações necessárias sobre esse assunto, se tiver, ou pode inventar outra coisa, por exemplo, fazer uma contra-pergunta: “ Por que você precisa disso?” . Essa escolha que você fará, decidindo o que e como me responder, é um processo de pensamento que consistirá em perguntas que você fará a si mesmo e procurará respostas para elas. Se você pensar muito cuidadosamente sobre sua resposta, dando-lhe atenção suficiente e classificando todas as opções possíveis para encontrar a melhor, então seu pensamento será consciente e, se você responder automaticamente, seu pensamento será inconsciente. Também consiste em perguntas e respostas, mas elas não caem em seu campo de atenção, então você não pode controlá-las. Assim, uma pergunta que vem de fora inevitavelmente levará a várias perguntas dentro de sua cabeça que iniciarão o processo de pensamento. Se essa pergunta for difícil, você terá que mexer muito com as informações que possui antes de encontrar uma resposta adequada, desde que seu pensamento seja consciente. Você pode precisar modificar as informações que você tem de alguma forma para adaptá-las à sua situação específica, ou você pode querer fazer perguntas esclarecedoras à pessoa que faz a pergunta ou perguntas para você para entender melhor qual pergunta você precisa buscar uma resposta . . Em outras palavras, todo pensamento é baseado em perguntas e respostas. Isto é para colocá-lo simplesmente. E não precisamos complicar essa questão com você.

Como vocês podem ver, amigos, tendo definido o pensamento, já respondemos parcialmente à questão de como desenvolver esse mesmo pensamento. Você precisa aprender a fazer as perguntas certas e ser capaz de encontrar respostas para elas, certas e erradas. E então determinar qual das respostas encontradas pode estar correta. E para isso, novamente, você precisa fazer a pergunta certa, o que permitirá que você vá ainda mais longe e esclareça ainda mais informações para si mesmo. Em geral, o processo de pensar não é um processo fácil. Pensar sempre foi difícil. Mas isso precisa ser feito.

Então, o que descobrimos. Constatamos que para desenvolver o pensamento é necessário, em primeiro lugar, lançá-lo e, em segundo lugar, melhorar o seu trabalho. Como começar a pensar? Para fazer isso, como aprendemos, você precisa se fazer a pergunta certa. Qual é a pergunta correta? A pergunta certa é antes de tudo uma pergunta sobre uma pergunta. Esta é a primeira pergunta que você precisa fazer a si mesmo ao pensar sobre esta ou aquela pergunta. Ou seja, você deve entender - por que você precisa se debruçar sobre a questão diante de você, por que se aprofundar em algum tópico, com que propósito você fará isso? Veja bem, qualquer pessoa, mesmo a pessoa mais inteligente, pode ser carregada de informações absolutamente inúteis para ele, de modo que seu cérebro comece a trabalhar nisso, em detrimento de assuntos mais importantes. Assim, uma pessoa pode simplesmente se distrair dos pensamentos que são importantes para ela. Mas pensar é o que nos é dado para evitar tais situações. Portanto, ao perguntar por que devemos pensar em qualquer coisa, podemos controlar nosso pensamento e usá-lo para nosso próprio bem. Portanto, repito, a pergunta sobre a pergunta é a primeira pergunta que você precisa fazer a si mesmo para configurar adequadamente seu pensamento.

Em seguida, você precisa pensar em quantas respostas pode haver para uma pergunta específica para a qual você decide encontrar uma resposta. Para não pensar de forma linear e estereotipada, você precisa ter um olhar mais amplo sobre as questões que está enfrentando. Nunca se permita ficar satisfeito com apenas uma resposta para uma determinada pergunta - procure o máximo de respostas possível, perguntando-se o que elas, essas respostas, ainda podem ser, além daquelas que você já conhece. Quanto mais opções você encontrar, melhor. Se você não consegue encontrar novas respostas, pense nelas. E não importa o quão absurdo eles sejam, o principal é que eles não permitirão que você desacelere seu pensamento interrompendo o processo de encontrar respostas com novas perguntas. E esse processo deve necessariamente durar o maior tempo possível para dar ao seu cérebro a carga necessária para seu desenvolvimento, graças ao qual você pode, por assim dizer, bombear seu pensamento. É como com os músculos - você não pode fazer flexões ou flexões uma vez para fazê-los crescer e torná-los mais resistentes. Os músculos precisam ser carregados até ultrapassarem seus limites para se adaptarem a novas cargas, só assim começarão a crescer e se tornarem mais resistentes. E só então seu pensamento começará a se desenvolver, quando for além de suas capacidades atuais com a ajuda da carga necessária. Portanto, faça perguntas a si mesmo e procure, construa, invente respostas para elas até sentir que o limite de suas capacidades mentais foi superado. O cérebro deve se acostumar a construir cadeias lógicas, criar relações de causa e efeito, encontrar novas informações com sua ajuda, gerar novas informações, conectar imagens e conceitos entre si e construir a partir deles uma imagem completa do mundo ou de algum fenômeno particular. . Portanto, tente tomar decisões automáticas o mínimo possível, por mais corretas que sejam, para não desmamar seu cérebro para pensar. Você pode treinar seu pensamento dessa maneira constantemente, em qualquer situação - apenas sendo curioso sobre tudo o que o cerca e fazendo a si mesmo mais e mais perguntas sobre o que deseja saber.

E, finalmente, a última coisa que quero falar neste artigo, mas não a última sobre este assunto, é a curiosidade que já mencionei acima, assim como a dúvida, ou melhor, um estado de dúvida. Com a ajuda da dúvida e da curiosidade, você pode gerar um número incrível de perguntas, cuja busca por respostas permitirá que você desenvolva ativamente seu pensamento. A curiosidade encoraja a pessoa a olhar além do que ela sabe. Com sua ajuda, uma pessoa pode fazer perguntas sobre uma variedade de coisas sobre as quais gostaria de saber o máximo possível. E a curiosidade mais as dúvidas estimulam a pessoa a duvidar das verdades que ela já conhece. E então ele faz uma pergunta muito importante, tanto para qualquer cientista quanto para cada um de nós: “Por que algo está organizado do jeito que está e por que algo funciona do jeito que funciona?” Assim, a curiosidade nos ajuda a pensar grande e longe, e a dúvida mais a curiosidade nos ajuda a pensar profundamente. O principal é que vocês, amigos, têm perguntas e não se contentam com as respostas que conhecem, mas estão procurando novas respostas para essas perguntas e novas respostas em geral. Então seu pensamento funcionará e se desenvolverá.

Não posso deixar de lhe dizer que tenho um programa de treinamento muito interessante que permite que você desenvolva o pensamento. Tudo se resume às duas ações principais que descrevi acima - a capacidade de fazer perguntas a si mesmo e a capacidade de encontrar respostas para elas com a ajuda de outras perguntas. Este programa é muito incomum, você provavelmente não se deparou com nada assim em sua vida, porque, até onde eu sei, poucos lugares ensinam a capacidade de fazer perguntas, especialmente para si mesmo, basicamente em todos os lugares as pessoas aprendem algo com a ajuda de respostas prontas. Então, para quem estiver interessado, você pode tentar bombear seu cérebro de uma maneira incomum, mas muito útil para o desenvolvimento do pensamento.

Por fim, gostaria de dizer brevemente como você pode se beneficiar de uma mentalidade muito desenvolvida para não perder a motivação para trabalhar em seu desenvolvimento. Em nosso tempo, amigos, o conhecimento não é mais o poder que costumava ser. Eles ainda são muito importantes e precisam ser recebidos, mas é o pensamento que vem à tona em importância. Quem o tem mais desenvolvido é mais forte, ou, se preferir, mais bem-sucedido na vida. E o conhecimento hoje rapidamente se torna obsoleto e está disponível para muitos. Hoje, quase todos podem obter o conhecimento necessário, as informações necessárias - a qualquer hora e em qualquer lugar. No mesmo celular, você pode baixar o máximo de informações que não conseguirá dominar em toda a sua vida. E os mecanismos de pesquisa respondem a qualquer pergunta com mais rapidez e precisão do que qualquer outra pessoa, mesmo uma pessoa muito inteligente. Portanto, não é tão importante saber muito, é muito mais importante saber usar corretamente o conhecimento que você tem e encontrar, ou melhor ainda, inventar novos conhecimentos e criar novas informações. E para trabalhar produtivamente com diferentes informações e se beneficiar delas, você precisa desenvolver o pensamento. Ele irá ajudá-lo a resolver rapidamente quaisquer problemas e tarefas.

O pensamento é parte integrante da vida humana. A definição deste conceito foi dada na antiguidade. Cientistas e pensadores sempre se interessaram por essa questão. E até o momento, esse fenômeno não pode ser considerado totalmente compreendido.

História do estudo do pensamento

Em todos os momentos, os cientistas estavam interessados ​​em um fenômeno como o pensamento. A definição deste conceito foi dada no período antigo. Ao mesmo tempo, atenção especial foi dada ao conhecimento da essência dos fenômenos invisíveis. foi o primeiro a levantar esta questão. É a ele que a humanidade deve o aparecimento de conceitos como verdade e opinião.

Platão considerou esta questão um pouco diferente. Ele acreditava que o pensamento é uma entidade cósmica que a alma humana possuía antes de entrar no corpo terreno. Ele acreditava que esta não é uma atividade criativa, mas reprodutiva, destinada a "recordar" o conhecimento que foi "esquecido". Apesar do raciocínio bastante fantástico, é Platão quem merece o mérito de estudar um conceito como a intuição.

Aristóteles deu uma explicação completa do que é o pensamento. A definição incluiu categorias como julgamento e inferência. O filósofo desenvolveu toda uma ciência - a lógica. Posteriormente, com base em sua pesquisa, Raymond Lully criou a chamada "máquina pensante".

Descartes percebia o pensamento como uma categoria espiritual e considerava a dúvida sistemática como o principal método de cognição. Spinoza, por sua vez, acreditava que este é um modo físico de ação. O principal mérito de Kant foi a divisão do pensamento em sintético e analítico.

Pensando: Definição

Os processos que ocorrem no cérebro humano sempre despertaram um interesse crescente. Portanto, existem muitas teorias sobre o que é o pensamento. A definição sugere o seguinte: é uma atividade cognitiva que é realizada por uma pessoa. Esta é uma espécie de forma de percepção e reflexão da realidade.

O principal resultado da atividade mental é um pensamento (pode se manifestar na forma de consciência, conceito, ideia ou outras formas). Ao mesmo tempo, esse processo não deve ser confundido com sensação. Pensar, segundo os cientistas, é inerente apenas aos humanos, mas os animais e as formas inferiores de organização da vida também têm percepções sensoriais.

Vale a pena notar uma série de características distintivas que caracterizam o pensamento. A definição deste termo dá o direito de dizer que permite receber informações sobre aqueles fenômenos que não podem ser percebidos através do contato direto. Assim, nota-se a relação do pensamento com as habilidades analíticas.

Vale a pena notar que a capacidade de pensar de uma pessoa se manifesta gradualmente, à medida que o indivíduo se desenvolve. Assim, quando uma pessoa conhece as normas da linguagem, as características do ambiente e outras formas de vida, começa a adquirir novas formas e significados profundos.

Sinais de pensamento

O pensamento tem uma série de características definidoras. São considerados os principais:

• esse processo permite ao sujeito navegar nas relações interdisciplinares, bem como compreender a essência de cada fenômeno específico;
• surge com base no conhecimento teórico existente, bem como nas ações práticas realizadas anteriormente;
• o processo de pensamento é sempre baseado no conhecimento fundamental;
• à medida que se desenvolve, o pensamento pode ir muito além dos limites da atividade prática e das ideias existentes sobre certos fenômenos.

Operações mentais básicas

A definição da palavra "pensar" à primeira vista não revela toda a essência desse processo. Para entender melhor seu significado, vale a pena se familiarizar com as operações básicas que revelam a essência do termo:

• análise - divisão do assunto estudado em componentes;
• síntese - a identificação de relações e a unificação de partes desconexas;
• comparação - identificação de qualidades semelhantes e diferentes de objetos;
• classificação - identificação das principais características com posterior agrupamento de acordo com elas;
• concretização - a atribuição de uma determinada categoria da massa total;
• generalização - combinação de objetos e fenômenos em grupos;
• abstração - o estudo de um determinado assunto independentemente dos outros.

Aspectos do pensamento

O pensamento e a abordagem para a resolução de problemas são influenciados por aspectos significativos que se formam no processo da vida humana. Vale destacar os seguintes pontos significativos:

• o aspecto nacional é a mentalidade e tradições específicas que estão historicamente enraizadas em uma pessoa que vive em uma determinada área;
• normas sociopolíticas - são formadas sob a pressão da sociedade;
• os interesses pessoais são um fator subjetivo que pode afetar a solução final de uma questão problemática.

Tipos de pensamento

Como já mencionado, mesmo no período antigo, esse conceito foi definido. Os tipos de pensamento são:

• resumo - implica o uso de símbolos associativos;
• lógica - construções estabelecidas e conceitos comuns são usados;
• abstrato-lógico - combina a operação de símbolos e construções padrão;
• divergente - busca várias respostas iguais para a mesma pergunta;
• convergente - permite apenas uma maneira correta de resolver o problema;
• prático - implica o desenvolvimento de metas, planos e algoritmos;
• teórico - implica atividade cognitiva;
• criativo - visa criar um novo "produto";
• crítico - verificação dos dados disponíveis;
• espacial - o estudo de um objeto em toda a variedade de seus estados e propriedades;
• intuitivo - um processo fugaz com falta de formas claramente definidas.

Fases do pensamento

Os pesquisadores prestam atenção à natureza ativa e dinâmica do pensamento. Considerando que o seu principal objetivo é a resolução de problemas, podem-se distinguir as seguintes fases principais:

• consciência da presença de um problema (é o resultado de um fluxo de informações processadas ao longo de um determinado período de tempo);
• busca de uma possível solução e formação de hipóteses alternativas;
• testes abrangentes de hipóteses para sua aplicabilidade na prática;
• a resolução de problemas manifesta-se na obtenção de uma resposta a uma questão problemática e na sua fixação na mente.

Níveis de pensamento

Determinar o nível de pensamento primeiro interessou Aaron Beck, que é legitimamente considerado o pai da psicologia cognitiva. Ele acreditava que no nível inconsciente, uma pessoa é guiada por crenças e padrões estabelecidos. A este respeito, os seguintes níveis de pensamento são distinguidos:

• pensamentos arbitrários que estão na superfície da consciência (são fáceis de perceber e controlar);
• pensamentos automáticos são alguns estereótipos que se estabeleceram na sociedade e na mente de uma pessoa (na maioria dos casos, são estabelecidos no processo de educação e treinamento);
• crenças cognitivas são construções e padrões complexos que surgem no nível inconsciente (elas são difíceis de mudar).

Processo de pensamento

A definição do processo de pensamento diz que é um conjunto de ações pelas quais uma pessoa resolve certos problemas lógicos. Como resultado, conhecimento fundamentalmente novo também pode ser obtido. Esta categoria tem as seguintes características:

• o processo é indireto;
• baseia-se em conhecimentos previamente adquiridos;
• depende em grande parte da contemplação do ambiente, mas não se reduz a ele;
• conexões entre diferentes categorias são refletidas na forma verbal;
• é de importância prática.

Qualidades da mente

A definição do nível de pensamento está inextricavelmente ligada à definição, que inclui o seguinte:

• independência - a capacidade de gerar idéias e pensamentos originais sem recorrer à ajuda de outros, sem usar esquemas padrão e sem sucumbir à influência externa;
• curiosidade - a necessidade de novas informações;
• velocidade - o tempo que passa desde o reconhecimento do problema até a geração da solução final;
• amplitude - a capacidade de aplicar conhecimentos de diferentes indústrias para a solução do mesmo problema;
• simultaneidade - a capacidade de olhar para um problema de diferentes ângulos e gerar formas versáteis de resolvê-lo;
• profundidade é o grau de domínio de um determinado tópico, bem como a compreensão da essência da situação (implica a compreensão das causas de determinados eventos, bem como a capacidade de prever um cenário adicional para o desenvolvimento de eventos);
• flexibilidade - a capacidade de levar em conta as condições específicas em que surge um problema, afastando-se de padrões e algoritmos geralmente aceitos;
• consistência - estabelecer a sequência exata de ações na resolução de problemas;
• criticidade - a tendência de avaliar profundamente cada uma das ideias emergentes.

Que métodos para determinar o nível de pensamento são conhecidos?

Os pesquisadores observaram que os processos de pensamento de diferentes pessoas procedem de forma diferente. A este respeito, há uma necessidade de tal trabalho como determinar o nível de pensamento lógico. Deve-se notar que muitos métodos foram desenvolvidos sobre esta questão. Os seguintes são mais comumente usados:

• "20 palavras"- Este é um teste que ajuda a identificar a capacidade de memorização de uma pessoa.
• "Anagramas"- uma técnica que visa determinar a capacidade de pensamento combinatório. Além disso, o teste permite identificar a propensão a se comunicar.
• "Identificação de características significativas"- um método para determinar o pensamento, projetado para revelar a capacidade de uma pessoa de distinguir entre fenômenos primários e secundários.
• "Aprender palavras"- determina até que ponto as habilidades associadas à memorização e reprodução de informações são desenvolvidas. O teste também permite avaliar o estado de memória e concentração em pessoas que sofrem de doença mental.
• "Relações quantitativas"- um teste para o nível de raciocínio lógico em adolescentes e adultos. A conclusão é feita com base na solução de 18 tarefas.
• "Cubo de Link"- esta é uma técnica que visa identificar as habilidades especiais de uma pessoa (observação, tendência a analisar, capacidade de identificar padrões, etc.). Ao resolver problemas construtivos, pode-se avaliar o grau de engenhosidade de uma pessoa.
• "Construindo uma cerca"- um teste para o nível de desenvolvimento do pensamento. Revela-se o quão bem o sujeito entende o objetivo final, com que precisão ele segue as instruções. O ritmo e a coordenação das ações também são considerados fatores determinantes.

Como desenvolver o pensamento: instruções passo a passo

Se o teste para a definição mostrou resultados insatisfatórios, não desista imediatamente. Você pode desenvolver essa habilidade da seguinte maneira:

• anote suas ideias, bem como o progresso da solução do problema (isso permite que você use mais partes do cérebro);
• preste atenção aos jogos de lógica (o exemplo mais marcante é o xadrez);
• compre várias coleções de palavras cruzadas ou quebra-cabeças e dedique todo o seu tempo livre para resolvê-los;
• para ativar a atividade cerebral, é necessário (pode ser uma mudança inesperada na rotina diária, uma nova maneira de realizar ações habituais);
• atividade física (é melhor dar preferência às danças, pois elas fazem você pensar e lembrar constantemente do padrão de movimentos);
• envolver-se em artes plásticas, que o ajudarão a encontrar novas maneiras de apresentar suas ideias;
• force seu cérebro a absorver novas informações (você pode começar a aprender uma língua estrangeira, assistir a um documentário, ler uma seção de enciclopédia etc.);
• abordar a resolução de problemas de forma sistemática, não caótica (este processo inclui uma sequência estabelecida de etapas - desde o reconhecimento do problema até o desenvolvimento de uma solução final);
• não se esqueça do descanso, porque para que o cérebro funcione de forma mais produtiva, ele precisa de tempo para se recuperar.

Pensamento e psicologia

Vale a pena notar que este conceito é muito estudado na psicologia. A definição de pensamento é simples: a totalidade dos processos de atividade mental em que se baseia a atividade cognitiva. Este termo está associado a categorias como atenção, associação, percepção, julgamento e outros. Acredita-se que o pensamento é uma das funções mais elevadas da psique humana. É considerado como um reflexo indireto da realidade de forma generalizada. A essência do processo é identificar a essência dos objetos e fenômenos e estabelecer relações entre eles.

Neste artigo vamos falar sobre os tipos de pensamento e seu desenvolvimento. No mundo moderno, sem a capacidade de pensar fora da caixa, é muito difícil entrar nas pessoas. Uma pessoa não é se não desenvolver seu pensamento. Afinal, se você olhar atentamente para as pessoas ricas, descobriremos que todas elas desenvolveram um pensamento fora do padrão. Todas as pessoas notáveis ​​pensam de forma diferente das pessoas comuns, portanto, têm resultados excepcionais. Então, como desenvolver o pensamento? Mais sobre isso abaixo.

Como desenvolver o pensamento criativo?

Como desenvolver a imaginação? Não vou falar sobre como o pensamento dedutivo e indutivo se desenvolve, vou me concentrar no desenvolvimento do pensamento criativo. A maioria das pessoas tem um problema com esse tipo de pensamento. Estamos acostumados nos anos escolares e estudantis a ser guiados pela lógica de que nossa imaginação atrofia. Por que eu sou tão ousado sobre isso? Minhas observações de pessoas, análises e lógica me ajudaram a ver isso. Se você me lê há muito tempo, sabe que vou a bailes, faço teatro, estudo inglês. Nas aulas de teatro, os professores nos faziam inventar cenas em miniatura. Não quero me gabar, mas essas tarefas me foram dadas com facilidade e simplicidade. Tive sérios problemas com a solução de igualdades, desigualdades, logaritmos, mas nunca tive nenhuma brincadeira de inventar. Então notei quantas pessoas não conseguem inventar nada, nem conseguem interpretar seus papéis prontos normalmente.

Na dança é a mesma coisa: o que o professor deu, a pessoa aprendeu. Lá aprendemos ligamentos e às vezes freestyle. Poucas pessoas vão para o freestyle, porque também precisa de imaginação e coragem. Muitas pessoas têm medo de se mostrar. É mais fácil memorizar o link e pronto. Assim, qualquer combinação pode ser alterada para você, alguns movimentos podem ser removidos, alguns podem ser adicionados. Os professores não se importam. Mas por alguma razão, de todas as pessoas, eu sou o único a fazer isso? Eu não mudo nada drasticamente, apenas adiciono meus movimentos em algum lugar. Outras pessoas estupidamente memorizam movimentos.

O problema é o mesmo nos cursos de inglês. As pessoas estupidamente fazem exercícios e não fazem nada. A tarefa era comparar animais. Havia fotos de animais e, no fundo, opções prontas, você tinha que lê-las corretamente. Por exemplo: grande/rinoceronte/elefante. Resposta Correta: Um elefante é maior que um rinoceronte. Qualquer idiota pode fazer isso. Trabalhamos em duplas, trabalhei com uma garota não muito... geralmente sem criatividade. Eu digo a ela, compare um urso (urso) com uma girafa (girafa). Então ela me respondeu que não existe essa opção na tarefa (quero dizer na lista de respostas prontas). Insisti para que ela tentasse criar sua própria versão, ainda não pronta, e ela conseguiu. Ela disse: Um urso é mais forte que uma girafa. Eu disse: uma girafa é mais alta que um urso e mais amarela que um urso.

Para desenvolver o pensamento criativo, uma pessoa precisa constantemente inventar algo, refazê-lo por si mesmo, criar e compor. Para que servem seus cérebros? Leia o artigo -. Mesmo que você venha com um absurdo completo, é melhor do que seguir estupidamente o sistema, ser como todo mundo, pensar como todo mundo, fazer como todo mundo. Pessoas bem-sucedidas e ricas se tornaram bem-sucedidas porque são guiadas pela imaginação.

Neste artigo sobre o desenvolvimento do pensamento e tipos de pensamento chegou ao fim. Desejo-lhe cérebros grandes e imaginação criativa sem fim. Chao!

desenvolvimento do pensamento, tipos de pensamento, como desenvolver o pensamento

	Curti