“Na ciência não há estrada larga, e só pode alcançar seus picos brilhantes quem, sem medo de se cansar, sobe por seus caminhos rochosos. K. Marx

Velle parum est. cupias

Ut re patiaris oportet...

(Querer não basta. É preciso desejar apaixonadamente atingir o objetivo ...). Horácio

Ao mesmo tempo, no meio médico, a questão do que é medicina: arte ou ciência era frequentemente debatida. Em nossa visão moderna, esta questão está fora de dúvida. Claro, a medicina é uma ciência que preserva na esfera de sua aplicação prática as características da alta arte. De acordo com esse entendimento, o trabalho de um médico de qualquer perfil carrega as características da atividade científica e prática, com predominância em cada caso específico de um ou outro elemento.

Começando a estudar os fundamentos da medicina no instituto médico, nenhum de nós pode prever como suas aspirações pessoais se desenvolverão no futuro: se o lado prático de nossa profissão atrairá com sua óbvia utilidade ou se o desejo de dedicar suas forças à ciência pesquisa, para identificar as “causas últimas das coisas” vencerá. Mas em ambos os casos, enriquecendo-se com a experiência, acumulando e compreendendo criticamente suas observações, tirando delas conclusões razoáveis, todo médico realiza um determinado trabalho científico em conteúdo.

E as primeiras habilidades desse trabalho já devem ser dominadas no instituto. Aqui não é apenas um lugar para o domínio diligente de um vasto complexo de conhecimento médico, mas também o início do caminho para a grande ciência.

Às vezes, ouve-se a opinião de que só se pode engajar com sucesso no trabalho científico no ambiente de um departamento de instituto, clínica, etc. Essa ideia é profundamente errônea. Aquele que realmente ama a ciência, para quem o trabalho mental é uma necessidade, uma espécie de prazer, trabalhará cientificamente em qualquer condição, mesmo nas mais difíceis. Isso é realmente comprovado pelos melhores representantes de nossa juventude médica soviética. Isso é evidenciado pela experiência de vários médicos domésticos da geração mais velha. Basta lembrar, por exemplo, que um dos primeiros proeminentes cirurgiões Urais D. P. Kuznetsky (de Nizhny Tagil), chefe da famosa escola de cirurgiões Obukhov A. A. Troyanov, professores S. I. Spasokukotsky, F. O. Levit, S. S. Yudin, o excelente médico zemstvo A. G. Arkhangelskaya e muitos outros começaram, e em alguns casos continuaram por muitos anos, suas frutíferas atividades científicas em zemstvo comuns e hospitais da cidade.

Um exemplo insuperável para todo jovem médico é a vida do notável cirurgião provincial Konstantin Vasilievich Volkov (1871-1938). Este homem altamente culto e cristalino trabalhou continuamente por 27 anos na remota cidade de Yadrin, a antiga província de Kazan (agora Chuvash ASSR). Num hospital distrital relativamente pequeno, não só lançou uma extensa actividade cirúrgica, como também conquistou grande popularidade e elevado respeito da comunidade médica com os seus numerosos trabalhos científicos, parte de natureza sócio-filosófica, trabalhos impressos, discursos em congressos, etc. Lista de obras de K. V Volkov inclui 141 títulos de artigos e relatórios.

Apesar do fato de que em 1935 K. V. Volkov recebeu o grau de Doutor em Ciências Médicas sem defender uma dissertação, ele constantemente rejeitou inúmeras ofertas para chefiar departamentos em várias grandes cidades (incluindo uma oferta de Perm) e permaneceu fiel ao seu modesto Yadrinsky hospital. Nele, ele morreu, tendo contraído tifo de um paciente. *

* (O livro do prof. A. M. Amineva "Cirurgião distrital Konstantin Vasilievich Volkov" (Cheboksary, 1957), que já passou por duas edições.)

Antes de falar sobre as habilidades básicas do trabalho científico, que todo médico pensante precisa dominar, consideramos útil nos determos na questão da especialização ultraprecoce do estudante de medicina.

Em vários casos, quando os jovens ingressam na faculdade de medicina, eles decidem antecipadamente sua futura especialidade: serei cirurgião, fisiologista etc. Esse interesse seletivo poderia até ser bem-vindo, não fosse por um “mas” muito significativo. Consiste no fato de que tais "especialistas" precoces, muitas vezes desde o primeiro ano, começam a dar preferência a assuntos que, em sua opinião imatura, podem ser necessários para a especialidade escolhida, e negligenciam aqueles que, segundo eles, não serão necessários no futuro. Este é um mal-entendido muito prejudicial.

Embora os currículos da faculdade de medicina possam parecer extremamente extensos, na verdade eles cobrem apenas o básico das ciências médicas, o conhecimento mínimo de que todo médico precisa. Este mínimo não só deve ser firmemente dominado, mas, na medida do possível, complementado pela leitura de revistas especializadas, monografias, etc. as disciplinas higiênicas não serão adequadas em lugar nenhum. Tudo é importante, tudo está interligado, tudo precisa ser conhecido. E se você puder mostrar um interesse especial por qualquer disciplina, em nenhum caso em detrimento das outras. No instituto, antes de tudo, deve-se buscar acumular o máximo de conhecimentos versáteis. E a especialização será discutida apenas no final do curso.

Tudo o que foi dito acima, é claro, também se aplica a jovens médicos que se especializam prematuramente. É muito apropriado citar aqui a opinião sobre o assunto de um de nossos mais respeitados cirurgiões, Sergei Petrovich Fedorov (1869-1936): , urologia etc., para se tornar rapidamente um grande especialista. O caminho de volta é cheio de espinhos, e um cirurgião nascido de um especialista continua sendo uma mediocridade fraca, ou ... com uma certa "originalidade", às vezes alcança uma posição de destaque, porém, perdendo muito tempo para uma autocirurgia adicional -educação e descoberta da “América” mais de uma vez ao longo do caminho. *

* (S. P. Fedorov. Cálculos biliares e cirurgia das vias biliares. (Prefácio). M., Medgiz, 1934.)

Quais são as habilidades básicas do trabalho científico que um jovem médico precisa em primeiro lugar?

Em primeiro lugar, deve aprender a ler não-ficção adquirir a capacidade de trabalhar de forma independente com as fontes. Talvez tal afirmação da questão pareça estranha para alguns: afinal, somos todos alfabetizados! No entanto, os fatos mostram que isso não é suficiente. Não basta ser alfabetizado - é preciso realmente saber ler obras sérias.

Certa vez, realizamos uma pesquisa por questionário com os participantes de uma conferência científica regional para descobrir o que seus colegas médicos liam. Entre outras (também foram propostas as seguintes questões:

1) de quais artigos nos periódicos médicos dos últimos meses você gostou especialmente?

2) quais livros e livros didáticos em sua especialidade você mais gosta e considera como guias de desktop em seu trabalho?

Os participantes da conferência (principalmente funcionários de instituições médicas periféricas) completaram 103 questionários. O que o estudo deles revelou? De facto, ninguém respondeu à primeira pergunta: a maioria dos camaradas correu, alguns limitaram-se às frases gerais “tenho dificuldade em responder”, “todos os que me interessam”, etc. Mais de três quartos dos os respondentes também não responderam à segunda pergunta, os demais indicaram livros didáticos e guias comuns; e apenas em dois questionários houve algum desvio do padrão escolar. Escusado será dizer que uma imagem muito triste! Além disso, é especialmente triste, considerando que a grande maioria daqueles que preencheram o questionário nas colunas apropriadas observaram que assinam revistas científicas e médicas, as lêem regularmente, compram livros novos, etc. chamar a atenção, não foi lembrado, realmente amado? Só porque não nos acostumamos com a leitura séria, lemos fluentemente, superficialmente, com pouca crítica.

Sabe-se que I. P. Pavlov tinha grande conhecimento e uma memória fenomenal. Mas até os últimos dias não parou de estudar, leu muito e sistematicamente. Como L. A. Andreev, um dos colaboradores mais próximos de Pavlov, escreve em suas memórias, o grande cientista “na estrita rotina diária, a leitura de revistas e livros tinha seu próprio tempo. Ele leu devagar - releu o mesmo artigo ou livro 2 a 3 vezes. Ao ler, muitas vezes se emocionava ao se deparar com uma denúncia ou fatos não verificados; argumentou e defendeu apaixonadamente quando as críticas tocaram em seu trabalho e, finalmente, regozijou-se e triunfou se seus fatos foram confirmados por outros pesquisadores.

Só essa leitura ativa é frutífera, só essa leitura deve ser acostumada desde cedo.

Hoje em dia, os impressos sobre qualquer assunto atingiram proporções imensas. É impossível dominar tudo. Mas também é muito difícil entender esse mar de livros, artigos de jornais e mensagens. É ainda mais difícil entre dezenas e centenas de artigos científicos comuns identificar aqueles especialmente valiosos, repletos de pensamentos profundos e fatos comprovados. E, portanto, desde que seja adquirida a capacidade de selecionar material literário de forma independente e adequada para um estudo sério, deve-se dar preferência a livros cujo alto valor científico já tenha sido reconhecido. E existem muitos desses livros entre as obras de cientistas soviéticos e estrangeiros. Sem mencionar os manuais de vários volumes publicados nos últimos anos em vários ramos da medicina e monografias individuais pendentes de autores vivos, basta citar pelo menos "Estudos de cirurgia gástrica" ​​de S. S. Yudin, "Cálculos biliares e cirurgia do trato biliar " de S. P. Fedorov , manuais maravilhosos sobre doenças internas de G. F. Lang, A. L. Myasnikov, “Clinical Hematology” de I. A. Kassirsky e G. A. Alekseev, etc. As obras de figuras importantes da medicina russa: palestras clínicas de S. P. Botkin, G. A. Zakharyin, um guia para doenças infantis do notável pediatra N. F. Filatov, “Sangramento uterino” de um dos fundadores da ginecologia russa V. F. Snegirev, “Sobre o estudo físico do canal gastrointestinal e do coração "V. P. Obraztsov e outros.

Um papel importante na autoeducação de um médico é a familiaridade com a literatura de natureza médica geral. Livros como “Etudes of Optimism” de I. I. Mechnikov, “Diary of an Old Doctor” de N. I. Pirogov, “Reflections of a Surgeon” de S. S. Yudin, “Dramatic Medicine” do famoso historiador médico austríaco Hugo Glaser, notas autobiográficas I. M. Sechenov , “Experimentado e repensado por um aluno, médico e professor” de A. Stal (pseudônimo do professor A. S. Tauber), vários livros da série “Figuras marcantes da medicina russa”. A leitura de livros desse tipo ajuda o médico a compreender todo o significado da pesquisa científica e todas as grandezas e dificuldades da honesta realização científica. *

* (Enfatizamos a palavra "honesto". Infelizmente, a história da medicina conhece casos de atitude desonesta em relação ao trabalho científico: malabarismo de indicadores digitais, subestimação da taxa de mortalidade, interpretação tendenciosa de dados experimentais, plágio etc. , lembrando que a palavra “plágio” significa “roubo literário”. Portanto, ao citar trechos individuais de obras de outras pessoas, expor o pensamento de outros autores, usar desenhos, diagramas etc. de outras pessoas, é necessário indicar de onde foram retirados.)

Amplia significativamente os horizontes científicos do médico e um estudo mais aprofundado da história da medicina. Em alguns casos, conhecimento suficiente nesta área pode salvar um jovem pesquisador de descobrir verdades há muito descobertas e ajudar a compreender o significado profundo dos velhos ditados de que o novo é muitas vezes esquecido e que "a história da medicina em muitos casos é a história dos erros."

Em conexão com o enorme crescimento da produção científica e literária em nossos dias, os cientistas são cada vez mais forçados a usar vários tipos de livros de referência bibliográfica, resenhas, resenhas abstratas, que resumem brevemente a essência de obras individuais sobre um determinado assunto. Claro, todos esses resumos como referência, material "informativo" no trabalho científico cotidiano trazem certos benefícios. Mas na autoeducação do médico, ampliando seus horizontes, eles não podem desempenhar um grande papel. Ficamos literalmente encantados quando, por acaso, em um dos artigos de B. D. Petrov, lemos que essa ideia foi claramente formulada no final do século passado por S. P. Botkin. Nosso famoso cientista-terapeuta exigia que médicos e cientistas lessem muito. Nos periódicos que editava, não tolerava resumos. “Nos resumos, vemos uma das condições que retardam o desenvolvimento de um médico. O médico condena-se a ler quase exclusivamente as conclusões de vários estudos e trabalhos. É necessário ler as obras no original. *

* (B. D. PETROV Realização científica. - "Medical Worker" 1957, nº 5.)

Do exposto, deve-se concluir que um jovem médico iniciando seu caminho para a ciência deve ser fortemente recomendado para ler bons livros no original. Só assim se pode compreender a profundidade do seu conteúdo, enriquecer-se não só com dados factuais, mas também com pensamentos e ideias frutíferas que abrem amplas perspectivas. E tentar fazer isso com as palavras de outras pessoas significa tornar-se como aqueles representantes da juventude que pensam que é possível compreender toda a profundidade de "Guerra e Paz" ou "Anna Karenina" assistindo aos filmes de mesmo nome.

Bons livros devem ser amados e valorizados. O médico precisa deles não apenas durante as horas normais de trabalho, mas também nos momentos de dúvida, luta árdua e emoção dos pacientes. E se nesses momentos ele conseguir encontrar instruções e conselhos nas páginas de livros que inspiram confiança e esperança, ele considerará esses livros seus melhores mentores, amigos confiáveis.

Dominando as habilidades de trabalhar com fontes literárias, você precisa se acostumar a anotar cuidadosamente o que lê. Deve-se lembrar que o valor de um bom livro é determinado não apenas pela riqueza imediata de seu conteúdo, mas também por suscitar no leitor novos pensamentos, considerações pessoais. Portanto, é muito importante anotar também seus pensamentos e considerações. Isso ajudará a desenvolver uma atitude crítica em relação ao que você lê e o salvará da admiração excessiva, em alguns casos injustificada, pelas "autoridades". Na ciência, você deve se esforçar de todas as maneiras possíveis para formar sua própria opinião profundamente pensada sobre tudo.

Um exemplo notável de um estudo crítico aprofundado de fontes literárias são os "Cadernos Filosóficos" de V. I. Lenin - rascunhos de notas feitas por ele no processo de trabalho no conhecido livro "Materialismo e Empirio-Criticismo".

Falando sobre as habilidades de trabalhar com literatura especial, é impossível não mencionar o conhecimento de línguas estrangeiras. Mesmo muitos cientistas não podem ler livremente literatura especializada em língua estrangeira. É necessário aproveitar mais amplamente as oportunidades oferecidas pelo instituto, para tentar dominar pelo menos uma das línguas europeias comuns durante o tempo de estudo. A ignorância de línguas estrangeiras não combina com o avançado médico soviético.

Entre as habilidades mais importantes exigidas de um jovem cientista, o domínio dos métodos modernos de pesquisa científica é extremamente importante. Na ocasião, I. P. Pavlov escreveu: “A ciência se move em solavancos, dependendo dos sucessos alcançados pela metodologia, a cada passo da metodologia, parecemos subir um degrau mais alto, a partir do qual um horizonte mais amplo se abre para nós, com objetos invisíveis”. *

* (I. P. Pavlov. Palestras sobre o funcionamento das principais glândulas digestivas. M., Giz, 1924, pág. quinze.)

Enquanto estudava no instituto, cada estudante de medicina tem a oportunidade de se familiarizar teórica e praticamente com os mais recentes métodos de pesquisa fisiológica, patoanatômica, laboratorial e outras pesquisas, não apenas em departamentos teóricos e clínicos, mas também em círculos e sociedades científicas de estudantes. A participação ativa neles permite que você domine completamente os complexos métodos modernos de trabalho de pesquisa - para dar o primeiro passo no caminho para a grande ciência.

As aulas em círculos científicos em vários casos estão associadas à participação direta em trabalhos experimentais, inclusive em animais. Este método de pesquisa científica extremamente importante e valioso deve ser usado com muita seriedade e prudência. Não devemos esquecer que os animais experimentais são seres vivos. Privá-los de suas vidas, infligir-lhes sofrimento cruel é permitido apenas por razões estritamente motivadas de pesquisa ou natureza didática.

Não custa lembrar que em alguns países os experimentos com animais são regulamentados por lei. Assim, por exemplo, na Inglaterra, em 1876, foi desenvolvido um regulamento sobre a produção de vivissecções, segundo o qual são permitidas apenas sob controle estrito, com a disponibilidade de instalações e equipamentos adequados, sujeitos a intervenções cirúrgicas qualificadas, anestesia obrigatória de animais, cuidados adequados com eles, etc.. Experimentos em animais para provar fatos e disposições já estabelecidas são proibidos. Em nosso tempo, a questão da regulamentação de experimentos com animais também é levantada pela imprensa médica de alguns países socialistas, por exemplo, a República Popular da Polônia (artigo do professor J. Walewski na revista Polish Medical Weekly, 1959, nº 40) .

Os pensamentos sobre esta questão de N. I. Pirogov, que escreveu em seu “Diário de um velho médico”: “Chegando em Dorpat sem qualquer preparação para estudos científicos experimentais, corri para experimentar e, claro, fui cruel sem necessidade e sem benefício ; e minha lembrança agora envenena ainda mais que, tendo infligido severos tormentos a muitos seres vivos, muitas vezes não consegui nada além de um resultado negativo, ou seja, não encontrei o que procurava ... "

Frivolidade, amadorismo ao realizar experimentos em animais, em particular em cães, são inaceitáveis. Tudo deve ser realizado de acordo com um plano estritamente justificado, com um nível técnico suficientemente elevado (intervenções qualificadas, anestesia obrigatória dos animais durante as experiências "agudas", garantindo os cuidados adequados, etc.), ou seja, como é habitual em todos os nossos principais instituições de pesquisa.

Uma dissonância aguda com todos os itens acima é um caso verdadeiramente surpreendente citado pelo professor K. A. Smirnova em seu artigo “Do ponto de vista de um psiquiatra” (“Nature”, 1975, nº 1). “... Recebemos uma fotografia mostrando dois alunos do 3º ano de uma das faculdades de medicina. Os alunos riem de um cachorro moribundo que saiu da anestesia com as entranhas caindo.” O artigo não indica como a administração e o público do instituto correspondente reagiram a tal comportamento das alunas. Mas sabemos que há uma dúzia ou três anos, um estudante foi expulso de um instituto médico que, por uma travessura estúpida, enfiou um cigarro na boca de um cadáver deitado em um corredor seccional. E com razão! Não deveria haver lugar nas fileiras dos trabalhadores médicos para pessoas que zombam cinicamente do sofrimento de qualquer ser vivo ou transformam a grande tragédia, a morte de uma pessoa, em uma comédia.

A documentação é extremamente importante no trabalho de pesquisa. Somente com base em anotações detalhadas e cuidadosas em registros de observação, protocolos de experimentos, histórias de casos, atos de autópsias anatomopatológicas, radiografias bem executadas e preparações histológicas, é possível construir conclusões suficientemente confiáveis. Você precisa se acostumar com a maior precisão do banco do aluno.

Excelentes exemplos de tal pontualidade nos são dados pelos notáveis ​​​​cientistas S. P. Fedorov e S. I. Spasokukotsky. Um dos alunos destacados do primeiro deles, I. M. Talman, escreveu que a partir de 1910, S. P. Fedorov levou para casa por vários dias todos os prontuários daqueles que haviam concluído o tratamento para doenças dos rins e das vias biliares.

Anotações dessas histórias de casos, breves, mas contendo os dados principais, ele fez em um grosso caderno de oleado. Estes "não eram apenas dados clínicos, mas também uma descrição de operações, resultados de estudos histológicos ou seccionais, bem como resultados de longo prazo, determinados por admissões repetidas ou por cartas de pacientes. Quanto a S. I. Spasokukotsky, o acadêmico A. N. Bakulev forneceu dados interessantes sobre sua consciência e precisão na documentação. o cirurgião operacional, A. N. Bakulev escreveu: "S. I. Spasokukotsky monitorou a implementação desta regra pessoalmente e de forma constante, a não observância dela (atraso com o registro, sua negligência ou imprecisão) levou a a privação do direito de operar. O próprio Sergey Ivanovich era um modelo de precisão e diligência - suas anotações eram sempre feitas em tempo hábil, de memória fresca, eram completas, caracterizavam exaustivamente as características ti caso e todas as vicissitudes da operação. O estilo de gravação de S. I. Spasokukotsky é muito peculiar. Distingue-se pela grande figuratividade, suculência da linguagem e está longe do padrão científico e literário aceito. **

* (Veja: A. Ya Pytel, S. D. Goligorsky. S. P. Fedorov como urologista. - "Cirurgia", 1969, nº 8.)

** (A. N. Bakulev. Ensaios clínicos sobre cirurgia operatória, M "Medgiz, 1952, p. 7-8.)

Os resultados do trabalho de jovens médicos ou membros de círculos científicos estudantis são geralmente apresentados na forma de relatórios, resumos de resenhas e artigos individuais. A sua leitura e discussão nos seus grupos ou perante um público mais alargado, bem como a sua publicação na imprensa, são muito úteis. Eles ensinam a falar em público, desenvolvem as habilidades para expressar seus pensamentos de forma livre e convincente. E deve-se admitir que, a esse respeito, nossa juventude alcançou certos sucessos. Isso é mostrado pelas já tradicionais conferências científicas de jovens cientistas, revisões de toda a União e republicanas do trabalho de sociedades científicas estudantis.

A importância desse trabalho para a autoeducação dos médicos não pode ser subestimada. Será tanto mais excitante e eficaz quanto mais atividade, curiosidade científica e independência forem demonstradas nele.

• Ao se envolver em um trabalho de pesquisa, nunca se deve esquecer que mesmo o mais modesto relatório científico, resumo ou artigo pode ter algum valor objetivo e ser de interesse apenas se
• se o tema da obra não é imposto ao autor, mas lhe interessa vivamente, corresponde aos seus interesses internos, que devem ser puros e desinteressados, ou seja, associados exclusivamente à vontade de estudar algo, descobrir, explicar : “A alegria do trabalho está no próprio trabalho!”;
• quando o desenvolvimento de um tema é baseado em observações, experimentos e estudos próprios, ainda que poucos, mas bem documentados. Rene Leriche escreveu de forma convincente sobre isso: “Trabalhar no material de outra pessoa não vale nada. Ele permite que você forneça estatísticas e, mesmo assim, seu valor é relativo. Tal trabalho não é muito inspirador”;
• quando tudo isso é declarado de forma clara, clara, inteligível, de modo que “as palavras são restritas, mas os pensamentos são espaçosos” (Nekrasov).

Esse tipo de trabalho científico é útil e necessário para todo médico. Contribui para a melhoria das suas qualificações, auto-afirmação como especialista.

Exigências muito mais rigorosas são impostas àqueles de nós que decidem dedicar nossas vidas a um trabalho sério de pesquisa (assim como de ensino). Aqui, antes de tudo, é necessária uma vocação, uma atração irresistível e amor pela ciência, pela sua especialidade. Depois, um desejo sincero e capacidade de trabalhar abnegadamente, arduamente, sem descurar o trabalho mais difícil e "sujo". “Aquele que trabalha diariamente e em uma direção tem sucesso na ciência” (V. N. Shevkunenko); e, por fim, a compostura interna, a organização, a capacidade de aproveitar ao máximo o tempo e as oportunidades. “... Um cientista deve pensar em seu trabalho, ler, estudar e descansar” (dos aforismos do acadêmico P. L. Kapitsa).

O famoso escritor inglês Charles Dickens, em uma de suas cartas particulares, apontou: “... mantenho a capacidade de ser criativo apenas com a mais estrita observância da condição principal: subordinar essa criatividade por toda a minha vida, render-me a ela completamente, para cumprir suas mínimas exigências para mim, varrendo durante meses inteiros, tudo o que atrapalha o trabalho "* . E deve-se notar com grande satisfação que a história da medicina contém muitos nomes de cientistas médicos notáveis, cuja vida inteira foi totalmente dedicada à ciência, trabalho altruísta, muitas vezes literalmente ascético em benefício de pessoas que sofrem. Muitos desses cientistas nem imaginam como é possível viver fora do mundo da ciência, ser privado da oportunidade de criar, descobrir e afirmar algo. Afinal, foi justamente por isso que a vida do famoso higienista alemão Max Pettenkofer (1818-1901) foi tragicamente interrompida. Ele cometeu suicídio aos 83 anos, tendo perdido a oportunidade de continuar seus muitos anos de pesquisa científica na velhice. Vale ressaltar que mesmo um amante da vida como A. M. Gorky encontrou uma justificativa para este ato: “... uma pessoa tem o direito de deixar a vida antes do tempo estabelecido pela natureza ... se perdeu a capacidade de trabalhar , e o trabalho para ele contém todo o sentido da vida e todo o seu deleite. **

* (De uma carta de C. Dickens para M. Winter 3/IV 1855 vol. op. vol. 30, M., "Ficção", 1963, p. 28.)

** (M. Gorky. Artigos publicitários. L., Ogiz, 1933, p. 113.)

Exemplos maravilhosos de tal "ardor na ciência" altruísta são muitos e muitos representantes do mundo e de nossa medicina doméstica. Já mencionamos o professor V. A. Oppel, que, em antecipação a uma operação séria - ressecção da mandíbula superior com enucleação do olho, aprendeu sozinho a operar e realizar trabalhos científicos e médicos com apenas um olho. Da mesma forma, o professor N. A. Bogoraz (1874-1952), famoso por seus trabalhos sobre cirurgia reconstrutiva, tendo perdido os dois membros inferiores em decorrência de um acidente de rua em 1920, continuou por muitos anos a realizar um ativo trabalho científico e pedagógico sobre próteses .

O trabalhador incansável Professor N. M. Volkovich (1858-1928), superando fortes dores (metástase na coluna de câncer de próstata), literalmente na véspera de sua morte, participou do desenvolvimento da agenda para a próxima reunião da sociedade cirúrgica.

Nesse sentido, a vida do famoso cirurgião suíço T. Kocher é muito instrutiva. Como seu aluno, o professor Garre, escreveu sobre ele: “Em sua vida, Kocher não queria saber nada além de medicina e cirurgia. Nenhum interesse estranho, esportes, entretenimento o interessavam. Sua vida era um trabalho contínuo. Qualquer problema operacional ou teórico deveria ter sido minuciosamente, logicamente, praticamente, experimentalmente elaborado por ele e colocado em uma base sólida, conectado com as últimas conquistas da ciência natural, bem como da medicina interna, anatomia patológica, bacteriologia e outros ramos relacionados da ciência. nossa especialidade. * Kocher trabalhou abnegadamente até o fim de sua vida: três dias antes de sua morte, ele realizou sua última operação - uma laparotomia difícil.

* (Garre. Deutsche Medizinische Wochenschrift, 1917, nº 35, p. 1111-1112.)

Sabe-se com que horror nosso ilustre terapeuta Sergei Petrovich Botkin tratou a própria ideia da possibilidade de interromper o trabalho científico e pedagógico. Ele rejeitou obstinadamente o conselho dos médicos de prestar atenção ao estado de seu coração; quando surgiram ataques de angina pectoris, ele provou que se tratava de outro ataque de cólica hepática. Quando, dois anos antes de sua morte, seu amigo Dr. Belogolovy o aconselhou a parar de estudar por um ano, Botkin “... até empalideceu, agitou os braços resolutamente e, ofegando de emoção, exclamou: “Bem, como você pode dar me tal conselho? Você não entende que a clínica é tudo para mim e não vivo sem ela? Então eu sou uma pessoa completamente perdida! *

* (N. Nilov, E. Belov. Botkin, M., "Jovem Guarda", 1966.)

As mesmas preocupações foram experimentadas por um notável cientista dos Urais, chefe da clínica de doenças oculares do Perm Medical Institute, professor Pavel Ivanovich Chistyakov (1867-1959). Como escrevem seus biógrafos, tendo notado os primeiros sinais de enfraquecimento do tom de trabalho, “... ele não teve medo de se aposentar. Ele tinha medo de se fechar em um círculo estreito de interesses de sua própria personalidade, sem uma causa nativa, à qual dedicou toda a sua vida. Se você se aposenta e dá lugar aos jovens, então deve continuar como consultor, mesmo freelancer, de graça”. Seu desejo se tornou realidade: até o fim de seus dias viveu no interesse de sua amada ciência, deu palestras, operou. E já em seu delírio moribundo, seus lábios sussurravam indistintamente: “Experimente de tudo - fotocélulas, rádio, engenharia elétrica. Estamos em dívida com os cegos... O homem deve ver. Em nosso tempo não deveria haver cegos ... ". *

* (V. S. Babushkin. Professor P. I. Chistyakov (série "Pessoas notáveis ​​da região de Kama"). Perm, Príncipe. editora, 1967.)

Terminando esta pequena lista de figuras individuais da medicina que dedicaram todas as suas forças ao serviço da ciência, consideramos necessário deter-nos mais detalhadamente na vida, no caminho verdadeiramente ascético do notável cientista soviético, professor da Academia Médica Militar com o nome de MV S. M. Kirov Viktor Nikolaevich Shevkunenko (1872-1952). Sua vida e atividades são brilhantemente abordadas em um livro muito interessante e instrutivo do professor E. M. Margarin (infelizmente, publicado em uma tiragem inaceitavelmente pequena de 1300 exemplares). Este livro é de leitura obrigatória e de compreensão profunda não só por qualquer médico que sinta atração pelo trabalho científico, mas também por um professor que forma nossa equipe médica. *

* (Om.: E. A. Margorin, V. N. Shevkunenko. L., "Medicina", 1963.)

V. N. Shevkunenko ocupa um lugar de honra na história da medicina soviética, principalmente como o criador da doutrina materialista original da variabilidade individual e relacionada à idade dos órgãos e sistemas humanos. Por quase 40 anos, os esforços da equipe do Departamento de Cirurgia Operatória e Anatomia Topográfica da Academia Médica Militar foram direcionados para o aprofundamento desta problemática. *

* (Desde 1929, V.N. Shevkunenko por mais de dez anos liderou um departamento semelhante no Instituto Central de Aperfeiçoamento de Médicos com o mesmo nome. V. I. Lenin, onde também foram realizadas pesquisas sobre o assunto.)

A novidade e relevância do assunto, a alta autoridade do líder, o clima propositivo e ativo que prevalecia no departamento atraíram não só funcionários em tempo integral, mas também inúmeros "voluntários" para trabalhar nele. O número de funcionários em tempo integral e autônomos que trabalharam sob a liderança de V. N. Shevkunenko ultrapassou significativamente 250. E os resultados de seu trabalho altruísta são verdadeiramente brilhantes: mais de 400 artigos científicos, mais de 70 dissertações defendidas, incluindo mais de 30 dissertações de doutorado, numerosos, atraindo a atenção geral relatórios em congressos de cirurgiões e anatomistas, bem como reuniões de sociedades científicas, uma série de excelentes manuais sobre cirurgia operatória e anatomia aplicada, incluindo o clássico de três volumes "Curso de cirurgia operatória com dados anatômicos e topográficos" . Toda uma galáxia de excelentes cirurgiões-cientistas, criados na escola de V. N. Shevkunenko, é um monumento verdadeiramente milagroso para o chefe desta escola.

Vamos contar sobre as qualidades espirituais de um notável cientista nas palavras do professor E. M. Margorin:

“Ele era dos pesquisadores que se dedicam inteiramente à ciência. Pensamentos [Seguiu-o em todos os lugares. As anotações em um pedaço de jornal, em um pedaço de papel que apareceu, atestam que o pensamento o pegou em uma reunião, na rua, no trem ... A ideia o absorveu tanto que às vezes ele parecia se retirar em si mesmo ... O desejo de ficar sozinho consigo mesmo era um desejo natural, sua natureza buscadora, propensa a generalizações filosóficas. Com o passar dos anos isso se tornou cada vez mais evidente. Ele começou a evitar a sociedade barulhenta, quase não ia ao teatro, evitava reuniões ... O professor idoso deixou seu apartamento habitável na cidade e em 1926 mudou-se para a vila de Lakhta perto de Leningrado, onde alugou dois pequenos quartos. Perto das extensões calmas do Golfo da Finlândia (e ele amava o mar desde a infância), nada espalhado, não distraía a atenção.

Inimigo de todos os excessos, limitou-se a um estilo de vida mais do que modesto, quase espartano. Uma cama simples, mesa, cadeiras e uma estante com livros - essa é toda a decoração de seu quarto.

Vivia semi-recluso, ano após ano fazendo o mesmo percurso: Lakhta - departamento, departamento - Lakhta ... Recuava da ordem habitual apenas nos dias dos seus relatórios e reuniões absolutamente obrigatórias.

Você pensa em Viktor Nikolaevich e se pergunta: por que ele conseguiu criar uma escola tão frutífera, o que atraiu as mentes jovens para ele? A resposta é simples: a originalidade do pensamento científico e uma atitude gentil para com as pessoas... Uma alma simpática estava escondida por trás da contenção externa e do desapego. “Não vivemos tanto para nós mesmos, mas para os outros”, disse ele.

Ele era especialmente receptivo às pessoas necessitadas. Mas sua sensibilidade não era como a pena. Ele não tranquilizou, mas fortaleceu a força do espírito humano, não consolou, mas convenceu que a dor deve ser superada ...

Muitas pessoas não sabem que Viktor Nikolaevich não deixou a prática médica até o final de seus dias e recebeu pacientes pessoalmente. Depois dele, vieram cadernos com dezenas de milhares de nomes de pacientes, o último dos quais ele recebeu em 17 de maio de 1952 ... Ele tentou ajudar a todos, agitou-se para conseguir um emprego na clínica e conseguiu remédios raros. Os habitantes da aldeia de Lakhta conheciam bem a casa do velho médico e mais de uma vez o viram ir à noite gravemente doente; também sabiam que o professor sempre fazia de graça...

Viktor Nikolaevich se distinguia por uma saúde invejável, parecia muito mais jovem do que era e quase não adoeceu. O mais inesperado e mais difícil foi o golpe para ele - a doença do glaucoma. Um dia, em setembro de 1940, ele subitamente teve um ataque de doença e, desde então, ano após ano, começou a perder a visão.

No final de 1949, a cegueira completa se instalou. Foi um teste severo para Viktor Nikolaevich, mas mesmo assim ele não reclamou de seu destino e suportou o infortúnio com incrível moderação. Quanto mais difícil se tornava para ele, mais forte sua vontade resistia. Quando não conseguiu subir no púlpito sozinho, pediu para esticar as cordas da escada e de seu escritório para poder andar sem ajuda. Uma tristeza silenciosa emanava de sua figura encurvada, era inexprimivelmente difícil olhar para seus olhos cegos...

Viktor Nikolaevich lutou por sua vida e tentou de todas as maneiras possíveis manter sua rotina de trabalho. Como antes, ele continuou a vir ao departamento todos os dias, se interessou por pesquisas científicas, ditou respostas a cartas, recebeu pacientes ... Mas por mais que a poderosa vontade de Viktor Nikolayevich resistisse, anos e doenças cobraram seu preço ... ". *

* (E. A. Margorin. Decreto. op., pág. 87-94.)

Fornecemos aqui apenas alguns dados sobre a vida e as atividades científicas de destacados cientistas médicos. O que explica o sucesso de suas pesquisas científicas? O que a experiência pode ensinar a eles, muitas vezes com a maior dificuldade?

As respostas a essas perguntas, é claro, podem ser diferentes - dependendo da idade, constituição espiritual, amplitude de perspectiva e características da educação dos entrevistados. Mas uma coisa é ensinada pelo exemplo dessas pessoas de jovens médicos que desejam dedicar suas vidas inteiramente à atividade científica: não importa o quão bem você estude no instituto médico, não importa o quão diligentemente você trabalhe em laboratórios e clínicas, não importa o quão bem-sucedidos os primeiros relatórios ou artigos científicos, seja modesto, considere esses sucessos corretamente como a primeira experiência científica. Não pense em si mesmo como um cientista prematuramente: isso pode desviá-lo. Não se imagine sendo eles mais tarde, quando tiver a sorte de entrar em um caminho científico mais amplo. Não se esqueça que mesmo com um diploma científico, você pode se tornar uma flor vazia e, mesmo com um alto título científico, você não pode ser um verdadeiro cientista.

Big science é trabalho persistente, busca desinteressada pela verdade, ardor incansável. E, como disse Marx, “só pode alcançar seus picos brilhantes quem, sem medo de se cansar, sobe por seus caminhos rochosos”. É melhor que os fracos de espírito, os carreiristas, os preguiçosos não enveredem por esses caminhos!

V. G. Ustinov:

E dentro dos muros da escola nativa, uma única massa do primeiro ano estratificada em faculdades: navegação, artilharia e mina-torpedo. Segundo uma tradição não escrita, os cadetes da escola se autodenominavam "Saks". Havia outros nomes: os navegadores eram chamados de "bússolas", os artilheiros eram chamados de "chineses" e diziam sobre os mineiros que tinham tantas convoluções em suas cabeças quanto rifles em um tubo de torpedo. Tudo isso foi aceito sem nenhuma ofensa. Como em uma grande família, onde cada membro da família tem um nome diminuto e afetuoso ou um apelido, muitas vezes nada tendo a ver com o nome real ou com algumas de suas deficiências, mas refletindo algum traço de seu caráter ou passatempo favorito. De qualquer forma, os cadetes de todos os cursos e faculdades se percebiam como uma massa monolítica e coesa. E mais de uma vez houve casos em que alguém em sua terra natal teve infortúnios na família, e foi preciso dinheiro para pagar uma passagem de avião - todos, como um, foram despejados para cobrar a quantia necessária. Na cidade, cada cadete considerava seu dever vir em auxílio de seu colega de escola. Bem, nas férias, fora de Vladivostok, todos os marinheiros que você conheceu, especialmente do Oceano Pacífico, tornaram-se seus amigos.

Início de setembro de 1954. Além do manto e "bastardos" receberam um conjunto completo de uniformes navais. Com a adoção do juramento, uma fita com a inscrição “Forças Navais” brilhou no boné sem pala, posteriormente substituída por “Forças Navais Superiores. escola." Os cadetes da graduação contavam com uma espada larga quando eram dispensados ​​para a cidade. O resto estava armado com eles apenas em trajes diários. Em geral, o uniforme do cadete praticamente não diferia do uniforme do marinheiro, exceto pelas dragonas bordadas com debrum branco e grandes dragonas em um casaco de ervilha, além de sobretudos com âncoras e remendos de manga dourada acima do cotovelo em forma de um obtuso ângulo com um asterisco na bissetriz desse ângulo, denominado “ticks”, número correspondente ao curso. Costuramos um carrapato modesto.

Talvez ninguém já se lembre dessas linhas de cor, mas pelo menos uma vez cada um de nós as ouviu ou leu:

Aspirante - cadete, o que pode

Para ser mais alto neste mundo?

O que poderia ser mais precioso para nós

Quais são essas marcas de seleção para usar?

Cadete! Não há coração mais nobre.

O que ele não foi em sua vida?

Hoje inferno no submundo

E amanhã um anjo no céu.

Aspirante! Deixe o mundo ouvir.

No pedestal de todos os níveis,

Onde quer que ele estivesse, quaisquer deuses

Ele ainda está um passo à frente.

Do Pacífico às ondas do Báltico,

Em todas as latitudes e mares,

Em todas as partes da terra russa

Nossas âncoras estão brilhando!

Nossas alças com debrum branco -

Legado dos Dias Gloriosos de Pedro

E espadas ... O destino do bem

Para aqueles que conseguiram se tornar um cadete.

Lembrou? Sim, este é o "aspirante" que foi submetido a perseguições e proibições.

Os cadetes do TOVVMU, ao contrário dos cadetes do Báltico e do Mar Negro, tinham uma atitude reverente especial em relação aos uniformes. Essa característica se manifestou claramente quando, em 1957, cadetes dos cursos finais das escolas navais europeias chegaram a Vladivostok para estudar com base no TOVVMU de acordo com os programas da escola náutica. O mais descuidado era o uniforme dos Frunzaks. E os ex-cadetes do TOVVMU revelaram-se os mais precisos. Este foi um mérito considerável do coronel Yakunin, na época vice-chefe da escola de unidades de combate. Seu próprio uniforme era impecável, sempre bem passado, sem uma única partícula de poeira. Houve uma anedota sobre isso na escola. O coronel Yakunin, cadete do 4º curso, que estava na entrada do prédio principal de ensino, fez um comentário sobre o uniforme. O cadete reagiu imediatamente:

- Camarada coronel, você está com poeira nas botas.

Yakunin corou profundamente e, sem dizer uma palavra, imediatamente se afastou do cadete. Ninguém mais viu poeira ou mancha no uniforme de Yakunin.

Antes da demissão, os cadetes de todos os cursos e faculdades foram levados ao pátio de desfile, onde, em roda, tiveram que saudar o Coronel Yakunin. Qualquer pessoa, mesmo com a menor falha na forma de vestir ou em violação das regras de saudação à honra militar, foi privada de sua demissão. As equipes do desfile, polidas pelo coronel Yakunin e nossos comandantes de corpo docente e de companhia, despertaram a admiração dos moradores da cidade nas férias. A aparência dos cadetes era a mesma da escola.

Em 1º de setembro de 1954, a construção geral da escola, um discurso de boas-vindas e palavras de despedida do almirante, e cada pelotão, que também é uma classe de treinamento, sob o comando de chefes de classe nomeados pelos próprios cadetes, foi para sua audiência de acordo com o cronograma. Dia após dia, palestras e aulas práticas nas seguintes disciplinas: teoria da estrutura e capacidade de sobrevivência do navio, navegação e astronomia náutica, e depois navegação naval, hidrometeorologia, matemática superior, física, mecânica teórica, química geral, língua estrangeira, treinamento físico e, dependendo das especialidades, minas-torpedo e armas de artilharia, explosivos e pólvora, bem como engenharia elétrica naval.

Depois do jantar - um sonho, e depois autotreinamento em aulas estritamente fixas, ou em uma grande audiência dos fundamentos do marxismo-leninismo. Era uma disciplina indispensável em todos os cursos e faculdades. Qualquer presença fora das salas de aula e aulas, com exceção dos intervalos, foi reprimida resolutamente. Outros aventureiros conseguiram deslizar pelo corredor para a próxima aula ou público, e até correr para o cockpit, a loja, tendo tempo para jogar um pão de gengibre ou doce na boca sem perder o amigo, parado no posto nº 1 no Estandarte da escola, ao lado da cabine do oficial de plantão escolar. Não foi apenas arrogância, mas uma violação da disciplina, até mesmo uma blasfêmia: afinal, este não é apenas um posto, mas o santo dos santos de qualquer parte, e para nós era a bandeira do nosso enorme cruzador rumo ao oceano ! Mas era...

Certa vez, um sujeito tão ágil, encontrando-se cara a cara com o assistente de plantão na escola, mostrou notável desenvoltura de espírito e atrevimento. Uma pergunta razoável foi feita por um funcionário:

Onde você está correndo, camarada cadete?

“Isso mesmo, estou correndo, camarada tenente comandante”, respondeu o cadete com alegria e clareza, enquanto fazia uma saudação famosa.

Não tendo tempo para compreender toda a sabedoria da resposta do cadete engenhoso, o oficial só pôde pronunciar em resposta:

Ah...

Isso foi o suficiente para o cadete esfriar.

Há um discurso especial sobre as próprias aulas. No outono de 1954, N.S. Khrushchev, o primeiro secretário do Comitê Central do PCUS, planejava uma visita à China, com uma visita paralela a Vladivostok. Antes disso, AI Mikoyan, primeiro vice-presidente do Conselho de Ministros da URSS, deveria chegar a Primorye com uma viagem de inspeção. Para receber os ilustres convidados, uma companhia de guarda de honra foi formada. Tal honra coube aos cadetes da escola. O primeiro curso ainda não esfriou da perfuração no campo de desfile na baía de Minonosok. Isso teve consequências de longo alcance. Alguns cadetes do primeiro ano, e os mais disciplinados (sempre existem mesmo na unidade mais dissoluta), em particular, até saudaram os cadetes mais velhos, o que surpreendeu estes últimos e encantou as autoridades. Desnecessário dizer que, com força total, o primeiro curso começou a ser levado a uma excelente condição de perfuração. E então no nariz de 7 de novembro e o próximo desfile de férias. Assim, os preparativos para o encontro dos convidados e para o desfile foram combinados com sucesso.

E o círculo girou. Palestras, autopreparação, luzes apagadas às 23h00 e às 01h00 acordar com alarme e para o local do desfile ou para a cidade na Rua Leninskaya - e treinamento, treinamento ... Às 04h00 ou 05h00 as luzes se apagam, às 06h00 já se levanta e um novo dia escolar começa. Sem desvios da rotina diária e do horário das aulas. Todos os outros eventos foram considerados uma tarefa honorária da Pátria.

Cada palestra neste contexto se transformou em tortura. Durma como se um peso de chumbo caísse sobre o corpo, embora jovem, mas ainda cansado. A voz do professor nos ouvidos do cadete enfraqueceu, o assunto e os problemas flutuaram e a mão começou a escrever monogramas em vez de letras. De repente, um despertar agudo, ditado por um senso de dever que havia despertado antes, uma consciência lenta e monótona da realidade e da situação ao redor, a garantia de que você não perdeu o inimigo, uma tentativa lenta de concentração e novamente ... um repetição do passado: fracasso - despertar, fracasso - despertar. Os professores, principalmente os militares, batiam fortemente na mesa com o ponteiro na frente do nariz dos adormecidos, e outros, com senso de humor, comandavam bruscamente:

Todo mundo que está dormindo, levante-se!

Os designados, sem entender nada, pularam para o riso dos outros e se esticaram em sentido. Sorrindo, o oficial gentilmente permitiu que eles se sentassem.

Via de regra, quem adormeceu bruscamente torceu a cabeça para a frente. Lesha Mukhtasipov Pelo contrário, adormecendo, ele inclinou a cabeça para trás. Uma vez na aula, ele se sentou na última fila e, atrás dele, na janela, havia uma caixa de cartucho de 100 mm de latão polido. E no momento do avanço do langor, Lesha, jogando a cabeça para trás, vira a caixa do cartucho e ela cai com um estrondo no convés.

Porém, mesmo após o encontro entre A.I. Mikoyan e o Ministro da Marinha N.G. Kuznetsov no aeroporto e o desfile em homenagem à Grande Revolução de Outubro, dormir na sala de aula era um companheiro indispensável dos cadetes do 1º curso. Ao se preparar para os exames após o 1º semestre, muitos foram estudar na sala de aula do marxismo-leninismo. Havia muitos lugares tranquilos, quentes e aconchegantes. Isso foi especialmente propício, mas não tanto para um estudo frutífero do assunto, mas para a paz e um rápido adormecimento. Alguns pagaram por isso. Um dos cadetes dormiu pacificamente todas as horas destinadas ao auto-estudo e não conseguiu passar em um único exame. O coitado foi expulso por mau andamento: tem que pagar pelo prazer.

O horário das aulas, por toda a sua aridez e predeterminação, por vezes dá-nos agradáveis ​​surpresas: dá-nos a oportunidade e mesmo a obrigação de conhecer pessoas interessantes e peculiares, permitindo-nos aprender não só os fundamentos das ciências gerais e navais, mas também a originalidade da vida. Afinal, não é segredo que imitamos muitos de nossos professores e comandantes na vida, no comportamento e nas expressões da fala. Cada disciplina acadêmica, dependendo de seu professor principal, tinha seu próprio sabor especial.

Aqui está um coronel ZF Leikin de aparência bem-humorada e puramente pacífica, que pronunciou a palavra "burEtka" com entonações especiais. Ele é caracterizado por um humor suave e uma atitude benevolente para com os cadetes. Em uma de suas aulas, ele anunciou:

- Camaradas cadetes, o tema do Ano Novo de hoje é "Álcool". Eu lhe darei a teoria e você mesmo fará a prática. Os testes serão aceitos por comandantes de companhia e chefes de faculdades. Passe nos exames no escritório do comandante.

Primeira aula de física. Um palestrante entra rapidamente na platéia: pequeno, careca, um pouco manco, e com toda a sua aparência, modos de movimentos e gestos surpreendentemente reminiscentes de Goebbels. Seu nome é Revolt Askoldovich, e os cadetes o chamam de "Cingapura" pelas costas. Sem parar um minuto, sem olhar para nenhum papel, ele despeja fórmulas como de uma cornucópia e as escreve no quadro sem parar. E então os apaga, abrindo espaço para o próximo. O atendente só consegue preparar um novo trapo molhado para ele. Anotar suas palestras é um exercício tedioso de escrita cursiva. Ele conhece seu assunto impecavelmente e ama desinteressadamente. Nos exames, ele é condescendente e solidário com os cadetes.

A matemática superior é ensinada por uma senhora rigorosa, com uma figura excelente em um terno impecavelmente ajustado. Ele lê palestras em detalhes, devagar, explica de forma inteligível e clara. Ele coloca o conhecimento nas cabeças dos cadetes estritamente em ordem. Os exames são feitos sem paixão e por princípio. Em contraste, Madame, que dá aulas práticas em tempo parcial com ensino em uma das universidades de Vladivostok, é excêntrica e caprichosa. Via de regra, irrita-se com o relato do oficial de plantão da turma e com a saudação dos cadetes:

Desejamos-lhe boa saúde, camarada professor!

Às vezes requer o comando "Atenção!" repita e diga olá para ela novamente. Com um movimento suave da mão, ele confirma sua permissão para se sentar. Ela mesma se senta à mesa, tira os sapatos, come doces e joga papéis no convés. A última circunstância causou uma aversão particular aos cadetes.

Uma vez na sala de aula, um dos cadetes, após ser expulso da escola por incompetência mental, mas que ainda não havia saído da escola, veio à sua aula por iniciativa própria e, como de costume, sentou-se à mesa com todos os outros. . Quando a senhora, mais uma vez tirando os sapatos, começou a jogar pedaços de papel dos doces, ele se levantou e se aproximou dela. Ela pulou de susto e começou a recuar para um canto. O ex-cadete se aproximou dela e disse ameaçadoramente:

Ah, cadela!

Ele se virou e saiu da sala. E a senhora, recuperando-se do susto, disse com emoção:

Eu amo pessoas insolentes!

Uma figura interessante entre os professores era o tenente-coronel Veksler, professor do departamento de engenharia elétrica de bordo. De estatura baixa, redondo, mas inteligente, antes do início da palestra, de pé no pódio e batendo levemente os calcanhares, ele sempre pronunciava sua frase de assinatura:

Bem, quem lança o desafio para mim?

Ele amava seu assunto e sabia como apresentá-lo com graça.

Em todos os outros departamentos, os professores ocupavam o seu lugar de direito, conheciam perfeitamente as suas disciplinas, mas não notávamos aquele entusiasmo especial que distinguia os anteriores.

De toda a coorte de nossos mentores, ninguém se compara a um professor, sem dúvida talentoso, como dizem, de Deus. Estamos falando do Capitão 2º Posto Tolkachev. Os cadetes não apenas o amavam, eles o adoravam. E ele respondeu-lhes o mesmo. No território da escola, via de regra, ele caminhava de braços dados com a esposa. Algum calor e ternura especiais sempre fluíam de seus olhos. Toda a sua aparência ingênua falava do fato de que todos os cadetes eram seus filhinhos.

Desde as primeiras conversas com os cadetes da empresa candidata, ficamos sabendo do extraordinário Tolkachev, que ensina astronomia náutica e tem um senso de humor incrível. Por fim, a primeira aula de astronomia náutica. A classe está sentada em antecipação ao comando "Atenção!" Inspirada por histórias e expectativas, a aparência do professor é bastante inequívoca: jovem, bonito, esguio, de figura tensa, sorriso irônico no rosto e penteado elegante. Bem, uma espécie de queridinha, a conquistadora dos corações das mulheres. Por alguma razão, ninguém falou sobre sua aparição nas histórias. Sempre foi apenas sobre seus atos extravagantes inesperados, humor inesgotável, às vezes imparcial, mas sempre percebido sem ofensa.

A porta se abre e ... completa decepção cem por cento: bom, os caras estão mentindo! Uma figura pesada e indefinida entra lentamente na sala de aula. Um albino absoluto, e até careca, rosto flácido com expressão melindrosa, bochechas caídas como as de um hamster. Que outras piadas e ações incomuns podem ser esperadas de uma pessoa com esse rosto?!

Mas assim que ele pronunciou a primeira frase, e sobre um assunto nada relacionado ao humor, a turma caiu na gargalhada incontrolável. Foi tão inesperado e tão inconsistente com sua aparência externa que não havia forças para conter tal reação. E a hora inteira: não importa qual seja a frase, então o alvo, e está tudo misturado com o material que está sendo apresentado. O assunto mais enfadonho, onde tabelas, números e cálculos contínuos sobre os luminares, desde o seu início, estiveram em locais ou órbitas conhecidos de todo o mundo, ele diluiu, talvez para um ouvido apurado, com piadas rudes e salgadas, aforismos e provérbios. Ele sentiu sutilmente o estado de espírito do público, suas necessidades, interesses e, claro, o nível de preparo e amadurecimento. Cada aula se transformava em uma performance humorística, mas ao mesmo tempo atingia seu objetivo educacional e educacional. O mais importante é que, após tal apresentação, não era mais necessário estudar o assunto - o tema e o material estavam firmemente fixados na memória. É verdade que havia exceções: alguns se lembravam apenas de piadas e pegadinhas e não conseguiam entender o que a astronomia náutica tinha a ver com isso.

Aqui estão alguns esboços. Em uma das aulas, ele comanda a turma a pegar sextantes e ficar de pé. Ele instantaneamente se agacha e desaparece atrás do pódio. Então, por trás do palanque, surge lentamente a careca brilhante da professora, que com voz impassível introduz a turma na situação:

- Assim nasce o luminar da noite. Aqui está subindo do horizonte. Peço-lhe que direcione os sextantes, pegue o luminar e acompanhe a mudança em sua altura.

A classe relincha em uníssono, mas conscienciosamente capta uma careca branca e brilhante no espelho do sextante e acompanha sua ascensão pela abóbada celeste.

Percebendo que os cadetes desenham esferas e arcos com tinteiro ou simplesmente à mão, ao final deu instruções:

- Cada um de vocês na cidade, com certeza, tem um Dunka. Diga ao seu Dunka para comprar uma "perna de cabra" e um transferidor de lata.

Há um número infinito de exemplos de seu inesperado e extraordinário improviso. Explicando algo, ele costumava dizer:

- Bem, até um não fumante entenderá isso.

E, embora a maioria da turma fosse apenas fumante, todos juntos tentavam mostrar que entendiam tudo.

O esporte ocupou um determinado lugar na vida dos cadetes. O boxe e o basquete eram especialmente populares no TOVVMU. As competições desses esportes sempre atraíram um grande público de fãs. As seções foram voluntariamente. Mas no primeiro ano, no início do ano letivo, os capatazes da formação, com base em uma pesquisa pessoal antes da formação e no método dos três “P”, nomearam as equipes para esportes futuros. Claro, havia atletas bem treinados entre nós, mas a maioria em esportes como boxe, luta livre e levantamento de peso eram menos do que iniciantes. Nesse sentido, a situação durante a competição muitas vezes adquiriu características tragicômicas. Entrando no ringue pela primeira vez e encontrando-se com o descarregador, Serezha Kozlov da faculdade de artilharia, após a batida do gongo, ao invés do boxe, passou a correr pelo ringue, esquivando-se dos golpes do adversário. Assim, ele divertiu não só os fãs, mas também o juiz.

História desde Tolya Zakharov mais instrutivo e requer explicação detalhada. Encorpado, impetuoso e autoconfiante, ele não era muito querido em sua companhia de artilharia. Além disso, considerando-o um adversário forte, muitos tinham medo de enfrentá-lo. Como os eventos subsequentes mostraram, completamente em vão. Ele mesmo pediu para falar no ringue. Na competição, saiu como vencedor absoluto entre os artilheiros do 1º ano, reprimindo os adversários com pressão desenfreada, que posteriormente o arruinou.

As competições atingiram o nível interdocente. Seu primeiro adversário foi V. Nadtochy, nosso colega do departamento de navegação. E quando o longo e magro Nadtochy e o maciço e autoconfiante Zakharov apareceram no ringue, todos os fãs pensaram: o primeiro não vai dar certo. No entanto, tudo acabou exatamente o oposto. Correndo, como sempre, para o ataque primeiro, A. Zakharov com toda a sua massa colidiu com a luva de V. Nadtochy apresentado. E em cada rodada, toda a energia de Zakharov foi para dar uma cabeçada nesse punho. No final, ele tropeçou em si mesmo antes disso, como um homem ceifado, desabou no chão do ringue. Seu próximo oponente era alto, magro e musculoso. Igor Karpenko do departamento de torpedos de minas. Ele literalmente massacrou Zakharov como uma noz. Ao final da luta, Tolya, já sem pensar em nada e abrindo os braços para os lados, vagou cegamente pelo ringue. Descobriu-se que uma leve cutucada de Igor foi o suficiente para nocautear Tolya. Não havia lugar para morar em Zakharov. À noite, ele gemia quase sem interrupção, toda a empresa triunfava silenciosamente. Depois disso, sua arrogância diminuiu visivelmente e o desejo de lutar boxe desapareceu completamente.

A corrida de barcos era outro esporte popular na escola. Os cadetes treinados na baía de Minonosok em 1954 invariavelmente saíam vitoriosos deles.

Loiko A.N.:

"Lutas corpo a corpo" desesperadas com as baterias de Sapernaya Sopka, ou com os batalhões de construção de Golubinka, quando escalamos "todos por um!" E não importa quem "limpou o bule" para quem! Que TOVVMushnikov não seja tocado!

Nadtochy V.D.:

Os eventos mais memoráveis ​​são:

- curso de jovem velejador, travessias de barco e competições esportivas, principalmente boxe.

- prática de verão no Yenisei US, um relógio de foguista em tempo de tempestade, quando “caranguejos” foram retirados de fornalhas em brasa e enchidos com água do mar;

Dyachenko V.V.:

Infelizmente, não consigo me lembrar de nada brilhante, original, marcante durante meus estudos na escola. Apesar de não ser gratuito, foi divertido.

Observação: Em uma reunião no Dia da Marinha em 27 de julho de 2003 em A. Dovbysh no país V.Dyachenko lembrou-se de muitos casos engraçados e interessantes. É o que mais acontece: nem sempre dá para colocar no papel, porque você pensa muito em como fazer. E em uma festa com seus colegas - uma onda de memórias: a história de um estimula a memória de todos os outros.

Kuznetsov V.F.:

Quando eu estava praticando navio no KRL "L. Kaganovich", o primeiro imediato era o capitão de 2º escalão Khovrin N.I., o futuro comandante da Frota do Mar Negro. Depois de cruzar de Vladivostok pela Rota do Mar do Norte em Severomorsk, fomos recebidos no 1º píer pelo vice-comandante da Frota do Norte, Almirante Khovrin. Na sala dos oficiais do meu navio, relembramos 1955 e minha prática de cadete.

Fui comandante de pelotão no meu 3º ano como cadete do 4º ano, onde fui cadete de Felix Gromov, o futuro Comandante-em-Chefe da Marinha Russa (eu não teria pensado). Havia também o cadete Valera Sergeev, o futuro vice-almirante. A propósito, quando eu já lecionava no TOVVMU e em 1979 levei cadetes para praticar no A. Suvorov KRL, V. Sergeev era seu comandante, e entre os cadetes estava o cadete Khronopulo, filho do futuro comandante do Black Sea Fleet, Almirante Khronopulo M.N., que está no 1º ano em 1954-1955. era o líder do meu esquadrão. É assim que a vida se entrelaça! E, em geral, sobre esse assunto, você pode escrever um livro inteiro.

Vasin V.G.:

A primeira tempestade da minha vida no Mar de Okhotsk, quando nosso Yenisei, remando contra o vento, deu 2 nós. Havia vômito por toda parte, o cheiro horrível de arenque podre, que eles receberam e comeram com prazer em Korsakov. Depois disso, durante cinco anos não só pude comer, mas também olhar o arenque.

(Barsukov I.I.: Compartilho totalmente toda a emoção dessa memória. Ao preparar o material, li os versos do poeta do Extremo Oriente Mikhail Finnov, que descreveu figurativa e brevemente tal situação:

Bem, houve uma tempestade!

as ondas dançaram

Então a cabeça estava girando.

Nós escrevemos com os topos dos mastros

No céu baixo, palavras maldosas.

Naquela época, ainda não podíamos expressar nossa condição dessa maneira. Nossa experiência e intelecto ainda não eram ricos o suficiente, então conseguimos naquela época com frases nada poéticas, mas já legais.)

Voronov V.G.:

4º curso. O ensino segue seu curso. Ganhamos o campeonato da escola "Pelo melhor design e alta educação política na Sala Lenin". Todos trabalharam o máximo que puderam. Bem, o chefe (Sineokov) e o capataz da empresa (seu servo obediente) - um relógio do diretor da escola. O departamento político bate nos tímpanos - o que mais você precisa? Viva, aprenda, divirta-se! Tudo à frente é brilhante e bonito. A empresa bate todos os recordes em desempenho acadêmico, ordem e disciplina. Não desistimos do esporte: estrelas - Brinco Molchanov e Igor Karpenko.

Mas nem tudo é sem nuvens. A nuvem explodiu em forma de trem de carvão, que precisava ser descarregado com urgência! E para quem? 4º (!) Curso! Sim, isso não ficou na história da escola! Bem, a reação da multidão! Devemos ir a Alexei Ivanovich (Parkhomenko, vice-chefe da faculdade). Resposta: "No carvão!" Definitivamente e categoricamente!

E houve uma sessão de inverno. 1º curso - é impossível: eles tremularam. Ivan ( texugos- o capataz da empresa) também está nervoso. 2º curso - também estressante - Vovka Pavlov(chefe da empresa) range os dentes. No terceiro ano, algo emperrou, bem, é impossível. Tolya (Kasyanchuk- capataz da empresa) também está preocupado.

Quem? Apenas 4º curso. E quantos na boca? Afinal, todas as cômodas, comandantes de pelotão, capatazes da companhia desaparecem. Mas é necessário! Ordem!

Algo deve ser feito. E o que? Como acalmar e convencer a multidão? Influenciar o patriotismo? Não vai. A multidão é mal-humorada, pode chegar à discórdia. Nós iremos? Acho. E as maldições, antes de tudo, caem sobre as cabeças de Barsukov, Pavlov e Kasyanchuk como se fossem de uma cornucópia. Sim, e o meu também.

E assim foi encontrada a solução. Não me lembro quem propôs o plano monstruoso. Atrair e persuadir com uma bebida! O que, com toda a empresa, a melhor empresa? Absurdo! Mas, reunidos em um círculo estreito, eles consultaram, pesaram os prós e os contras. Decidi que é possível! A solução foi esta:

1) Vá descarregando incondicionalmente.

2) Peça na sala de jantar para o jantar - horário das 22h às 23h.
3) Peça um banho para 21-22.00.

4) Jantar para fazer após o banho na sala de jantar e com vodca.

E quanto e onde conseguir vodka? O principal é onde conseguir o dinheiro? Ninguém tinha dinheiro, nem mesmo Vadim Kazak. Veio para o resgate Yura Vereshchagin. Na verdade, ele já era casado. Ele disse que conseguiria dinheiro com a sogra, mas tinha que ir para a cidade, para a área de Pushkinskaya.

Bem, ser demitido não é um problema. Sinal pessoal - por favor! Em suma, tudo funcionou claramente de acordo com o planejado: a empresa, como sempre, estava no seu melhor. Eles relataram ao oficial de plantão da escola sobre a conclusão da tarefa, ganharam gratidão. A atendente, por sua vez, disse que o balneário estava pronto e a despesa do jantar com a garçonete aguardava.

E o fato de Yurka Vereshchagin estar esperando por nós na sala de jantar com uma mala de vodca é o maior segredo.

Todos ficaram satisfeitos.

Eles voltaram para a empresa depois que as luzes se apagaram, todos os cursos estão dormindo. Mas a vodca fez o seu trabalho: todos se dispersaram em várias salas e cantos e recantos. Línguas soltas - é preciso falar. O que é bom - nenhum esclarecimento do relacionamento. Ninguém! Você sabe como uma bebida conjunta geralmente sempre termina.

E o pior é que Alexei Ivanovich aparece na faculdade por volta das 24h!!! Avaliando instantaneamente a situação, ele imediatamente comandou: “Shush, para as camas!”. Entrando na sala do capataz, ele me disse: "Vamos conversar pela manhã." Mas é por isso que Alexei Ivanovich era o favorito do corpo docente, porque aquela manhã nunca chegava. Tudo foi deixado coberto. Até esta memória.

E mais um episódio. é um casamento Gabriel Chebotaeva. A propósito, onde está Galka e como ela está? A empresa toda já andava por aqui (com exceção do atendimento). Claramente, de forma organizada, todos desceram e, na minha opinião, sem nenhuma lamúria. Pelo menos, não vi oponentes óbvios.

Galyuk G.G.:

Campanha no "Yenisei" em 1955: assistir na sala da caldeira perto dos fornos de carvão durante uma tempestade; carregamento de carvão; Baía da Providência.

Trabalhos de demolição na Baía de Mordvinov (Ilha Sakhalin).

Estágio como aspirante em um caça-minas em Sovgavan (uma viagem às Kurilas, uma tempestade em Malokurilsk, fornecendo disparos na Ilha Kunashir).

Aulas na seção de boxe e luta livre com S. Molchanov.

Lesnenko GM:

1955 Viagem de estudos. Estreito de La Perouse. Quando passou, era o Dia da Marinha e eu estava de plantão na sala da caldeira perto da caixa quente. Impressão indelével. Rolando, o cheiro de óleo quente, vapor e, em seguida, limpando as caldeiras e perfurando a escória no ejetor e no mar.

Baía da Providência. Chukchi na loja, esperando a sexta-feira para pegar a garrafa de álcool.

Avacha lábio. Carregando carvão no cais de carvão. Em seguida, uma viagem cultural a Petropavlovsk. Um jardim público ao pé da colina do Amor e um quiosque com bebidas à base de fruta. Aleksey Ivanovich Parkhomenko está sentado em um banco, os cadetes estão ao seu redor e, atrás dele, um a um, dois a dois mergulham em um quiosque onde vendem bebidas alcoólicas na torneira.

Sinichkin N.I.:

Passar nos exames de graduação e estaduais (cada letra da palavra "tenente" significava passar no próximo exame).

Yumanov Yu.K.:

Peço desculpas por deixar algumas perguntas sem resposta: nada de bom ficou em minha memória.

“Na ciência não há estrada elevada…”

Assim dizia certa vez um clássico do ensinamento revolucionário, encerrando esse dito inquestionável com as palavras “e só alcançará seus picos resplandecentes quem, sem medo de se cansar, sobe por seus pedregosos caminhos”. Tudo está absolutamente correto. Somente depois de trabalhar por mais de um quarto de século em ciência militar real e cerca de 20 anos em ciência universitária civil, eu acrescentaria que na ciência moderna esses caminhos não são tão estreitos a ponto de escalá-los, empurrando todos que caminham lado a lado com os cotovelos.

Ao contrário, quem trabalha em equipe amiga sem se apropriar do trabalho alheio, quem se ajuda sem ver nos colegas concorrentes perigosos, alcança maior e mais rápido sucesso. Infelizmente, essas regras e princípios não são seguidos por todos e nem em todos os lugares. Mas no verão de 1962, eu estava longe desses raciocínios e máximas “filosóficos”, que me pareceram óbvios muito mais tarde. E então engoli um livro científico após o outro, tentando encontrar minha camada, meu lugar no vasto oceano do conhecimento científico, onde pudesse encontrar ou inventar algo novo, ainda não feito por outros, e aplicá-lo na forma de algum tipo de recomendações para desenvolvimento e implementação de novas tecnologias, excedendo em complexidade a tecnologia de aviação familiar para mim.

Não sentindo sucesso rápido em minha pesquisa científica, comecei a perder gradualmente meu interesse e entusiasmo iniciais em trabalhar em um novo campo. Além disso, durante todo o verão me senti mal, tive febre, mas não muito, e fui trabalhar com indisposição, pois nossos médicos locais na clínica do instituto não encontraram nada comigo, mas explicaram tudo com um resfriado trivial. Eu mesmo pensei assim, porque em um jovem instituto com crianças de 6 anos, onde a maioria dos chefes de departamentos e departamentos eram jovens, reinava o espírito esportivo, e na hora do almoço todos jogavam vôlei e basquete, inclusive eu, e depois o jogo, aquecido, ele nadou no Volga.

Assim, com uma leve febre, saí de férias com Valya, confiando minha filha a uma jovem avó que havia chegado para esta época. Descansamos em Krasnodar, depois em Gelendzhik, e o tempo todo eu estava com frio, nadando mesmo em um mar muito quente com temperatura da água de 28 graus. E quando chegamos a Kalinin, minha temperatura saltou para 39 graus, e então os médicos não tiveram a oportunidade de salvar tudo para um resfriado, mas tive que enviar, embora com atraso de 3 meses, para um x -ray, que mostrou: todo o meu pulmão direito até o topo está cheio de exsudato, indicando que adquiri pleurisia exsudativa, felizmente, como descobri no hospital, não de etiologia tuberculosa, embora com tal pleurisia quase sempre um bacilo da tuberculose é encontrado. E aqui, para surpresa e satisfação do meu médico assistente, o maravilhoso, sensível e atencioso Sorkin Boris Abramovich não foi encontrado de forma alguma.

Quando cheguei ao hospital em 1º de outubro de 1962, não pude comemorar com Valya o aniversário de nossa filha, que completou um ano. Restava apenas deitar e imaginá-la, querida, o que ela é: branca, magra, móvel, sorridente. As palavras do 1º verso começaram a tomar forma no motivo de uma canção de embalar uma vez ouvida, mas num poema acabado, devido à contínua temperatura elevada, tomaram forma mais tarde.

Canção de ninar
Amada filha Lenochka
As nuvens estão se movendo lenta e suavemente
Silenciosamente adormeça e árvores e prados.
Acima da sua cama
Onde você dorme docemente
As estrelas cintilam nas nuvens.

Amanhã vamos passear
E hoje eu preciso dormir.
Você vê, a noite chegou
Você já está cansado
Papai também precisa dormir.

Vou comprar para você uma bola colorida de borracha,
E vamos passear com você na grama do prado.
Amanhã o sol vai nascer
E com o amanhecer
Ele vai dizer ao meu Lenochka, levante-se.

Também no hospital “esqueceu” o 2º aniversário da nossa união de dois corações: parece-me que soa mais solene do que o aniversário do casamento ou casamento, e reflete mais a nossa relação naquela época em 1960. E nessa época, na época descrita de outubro de 1962, meu estado era muito difícil: os remédios não ajudavam, a temperatura era mantida em 39 graus e não queria cair vergonhosamente junto com o líquido nos pulmões. Isso durou cerca de três semanas, até que o médico decidiu fazer uma punção entre as costelas e bombear o exsudato, mas mesmo depois disso a melhora não veio imediatamente, mas somente após a 2ª punção.

Portanto, o poema foi escrito mais tarde, quando o momento mais difícil para nós dois ficou para trás. E para Valya foi especialmente difícil, porque além das preocupações comigo, ela tinha todas as preocupações e preocupações com a filha: tanto quando ela estava com ela, quanto quando ela foi levada para Perm por um tempo, porque decidiram que por enquanto, seria melhor cuidar do bebê e Valya será pelo menos algum alívio.

Fiquei doente no hospital por exatamente dois meses e passei um mês em um sanatório na Crimeia, voltei para casa apenas no ano novo. A essa altura, havia publicado o 1º trabalho científico impresso: materiais no volume de 16 páginas de um relatório de pesquisa, contendo uma análise de formas de resolver os problemas colocados neste trabalho. Antes de ir para o hospital, deixei esses materiais ao vice-chefe do departamento, Mark Goldberg, e ele, sendo o responsável pela emissão do relatório, colocou-os em capítulo à parte, não esquecendo de se designar como seu co-autor.

É claro que era indiferente para mim se meu trabalho era considerado escrito de forma independente ou coautoria, mas para mim estabeleci como regra não me atribuir a coautores se minha contribuição para o trabalho científico publicado não o merecesse por causa de sua pequenez. Pelo contrário, eu próprio por vezes, já patrão, envolvia alguém como co-autor no trabalho científico que eu pessoalmente fazia, se o meu tutelado não tivesse bastante trabalho científico para defender, e para manter as aparências e não ofender uma pessoa com co-autoria imerecida, confiei a ele o trabalho calculado e decorado.

Mas acabou não sendo indiferente para mim que no departamento eles “se esqueceram de mim por diversão”, ou realmente se esqueceram de mim e no feriado de 7 de novembro não apresentaram documentos para conferir o próximo posto militar de “ capitão”, mas só os preparou para o Ano Novo após meu lembrete ao deixar o hospital. Agradecimentos ao chefe do departamento de pessoal Novikov S.V., que desde o início me tratou bem e me ajudou enviando a submissão e outros documentos necessários para assinatura ao comandante-em-chefe não por correio, mas por correio, pelo que não houve demora em assiná-los até ao próximo feriado de 23 de fevereiro, e em 30 de dezembro recebi o posto de “Capitão” .

Como eles disseram brincando, parece uma ninharia, mas legal. Então eu me perguntei se eu estava sendo muito vaidoso. Mas percebi que estava errado, que isso não era uma manifestação de vaidade, mas uma reação normal de cada oficial ao receber as preferências que lhe eram devidas de acordo com as características do serviço militar, após uma viagem de negócios a Moscou, ele foi visitar seu camarada de serviço em B. Savino, ex-engenheiro do regimento Triandafilov Vladimir Vladimirovich.

Ele era um homem de alta cultura, criado em uma família inteligente do antigo fermento ainda pré-revolucionário, filho do comandante-em-chefe da Força Aérea que morreu tragicamente antes da Grande Guerra Patriótica. Ele também, como eu, certa vez, por algum esquecimento, atrasou a atribuição do próximo posto militar de major, embora antes disso se distinguisse por calcular e desenvolver o projeto de uma instalação para limpeza de gelo e neve de o PIB com base em um motor de avião a jato desativado. Mas o prêmio por isso foi dado apenas ao executor desse empreendimento, o capitão Yakovlev, que organizou os trabalhos de soldagem e montagem, e o autor nem se deu ao trabalho de preparar os documentos para a concessão do próximo título a tempo.

Triandafilov ficou ofendido e, valendo-se das antigas conexões dos ex-subordinados de seu pai, que o respeitavam por sua competência e decência, e agora que se tornaram chefões, “de repente” transferido para o Instituto Científico e de Testes para Operação e Reparo da Aviação O equipamento, onde ele também "às pressas" recebeu o posto de major, deteve-o pelos comandantes-pais de Perm. E agora, após os primeiros cumprimentos, mostrou-me com orgulho o uniforme com alças de major, acrescentando: "Caso contrário, talvez ainda tenha ido para os oficiais subalternos, mas ainda assim já é oficial superior."

O mesmo acontecia comigo e, embora não me ofendesse muito, meu zelo pelo serviço diminuiu, principalmente porque as más condições de vida "pressionavam" o sistema nervoso, por causa do qual minha filha muitas vezes adoecia, e eu não sentia bem no apartamento úmido depois de uma doença. Mudaram de apartamento, mas saíram da frigideira para o fogo - fazia calor a ponto de cansar no sótão, a janela não abria e a janela não salvava do calor.

E os apartamentos do instituto foram recebidos não antes de 3 anos. Portanto, embora ainda não tivesse decidido na ciência, comecei a pensar se poderia me transferir de volta para Perm, mas trabalhar com mais calma do que em um regimento de combate: na representação militar do cliente em uma das fábricas do exército -complexo industrial. Este trabalho também era bem remunerado e considerado bastante prestigioso em nosso meio militar. Intrigado com esse objetivo, durante outra viagem de negócios a uma das Direções Principais do Ministério da Defesa, responsável pelos pedidos de armas, comecei a percorrer os escritórios e “oferecer” minha candidatura à representação militar de Perm.

No escritório seguinte, onde fui aconselhado a me candidatar, o tenente-coronel Ponomarev se interessou por mim e, ao saber que a mãe de minha esposa mora em Perm e a princípio há um lugar para morar, deu o endereço do chefe do exército recepção de uma das fábricas, tenente-coronel Evard Boris Lvovich, para que eu pudesse escrever, contei a ele meu pedido e informações sobre mim, e eu mesmo prometi ligar para ele sobre mim. Aproveitei o patrocínio dele, enviei uma carta e recebi a resposta de que ainda não há vagas, mas quando aparecer uma, daqui a cerca de um ano, ele vai me avisar, e terei que entrar em contato novamente com Ponomarev para providenciar minha transferência.

E, de fato, menos de um ano e meio depois, quando já havia esquecido minha intenção, chegou uma carta de Evard com convite para o cargo vago. Para saber, este lugar era realmente quente, e Evard e Ponomarev eram pessoas e palavras e ações - e as palavras não foram jogadas ao vento e as ações não foram arquivadas. Mas a essa altura comecei a me envolver em um novo emprego, conhecia o interesse por ele e o gosto pelo resultado do meu trabalho, recebi moradia do instituto antes do previsto, embora não separado, mas com quarto compartilhado, mas dois quartos grandes em um apartamento de três quartos. Helen conseguiu um emprego em um jardim de infância, ao lado da casa onde morávamos agora.

Portanto, escrevi que minha situação havia mudado e agradeci a Evard por sua atenção e comprometimento. A esta altura, já tinha cerca de uma dezena de artigos científicos publicados, tinha bons contactos de trabalho com organizações de desenho e ordenamento, a Comissão Científica e Técnica das Forças de Defesa Aérea, com as tropas e universidades militares, uma direção científica que era vantajosa em surgiram termos de novidade e relevância, dentro dos quais eu, de forma independente, no início de 1965, preparei e publiquei um relatório de pesquisa, que recebeu uma conclusão positiva de seu cliente. E comecei a pensar seriamente em preparar e defender minha tese de doutorado, me preparar para o exame e fazer os exames mínimos do candidato em língua estrangeira e filosofia.

Naquela época, era permitida a defesa de dissertação sem seu desenho especial de acordo com os requisitos da Comissão Superior de Certificação, mas em trabalho científico concluído e concluído de forma independente, que possui novidade científica, mostrando o conhecimento do autor, correspondendo ao conhecimento de um candidato a ciências e elaborado na forma de um relatório de pesquisa ou de um relatório sobre os resultados do trabalho de design experimental. Meu relatório de pesquisa concluído de forma independente estava um pouco aquém de apresentá-lo como uma tese de doutorado, e eu não a reivindiquei, especialmente porque não trabalhei no instituto por mais 3 anos, que geralmente são atribuídos a pós-graduação em tempo integral adjuntos. Um ano após a divulgação do relatório por conta própria, passei no exame da minha especialidade, coloquei minhas conquistas na condição exigida e as emiti na forma de dissertação.

Tudo o que restava era defendê-la. Mas isso acabou não sendo tão fácil. Para alguns cientistas, o caminho rochoso ao longo do qual eles escalaram para as alturas brilhantes da ciência parecia muito estreito para percorrê-lo juntos, e parecia certo para eles que os jovens e muito cedo ainda pudessem esperar, deixando os mais velhos e, portanto, mais merecedores de a oportunidade vai primeiro. escalar esses picos. Portanto, a desaceleração começou nos especialmente brincalhões, inclusive eu, dando recomendações valiosas em reuniões técnicas do departamento (CR) e reuniões de conselhos científicos e técnicos (STC) no departamento de recomendações ainda mais valiosas (EBCR) para melhoria, estendendo-se por mais um ano.

E outra circunstância mercantil também esteve ligada ao atraso na proteção: o recebimento de um apartamento separado, que me foi prometido ao me mudar para um comum apenas 1 ano depois de todos aqueles que chegaram comigo ao instituto em 1962, ou seja , no verão de 1966. Mas já havia chegado o ano de 1967 e eles continuaram me alimentando com promessas, e o coronel Ermakov, chefe adjunto do instituto de logística, quase me envergonhou: “Afinal, você conseguiu moradia um ano antes dos outros”.

Percebi que isso poderia durar muito, e a correspondência amigável com as autoridades na forma de relatórios, como em Perm, não ajudaria aqui. Portanto, ele pediu a seu amigo Khokhlov que me chamasse a Leningrado para algum encontro, ao qual não pude deixar de comparecer. Como nos poemas de Korney Chukovsky “O líder ficou surpreso, o bonde parou”, meus chefes ficaram surpresos, a viagem foi concluída.

Em vez de um encontro mítico, fui para minha alma mater e me encontrei com meu ex-chefe do projeto de graduação, chefe do departamento de engenharia elétrica Lysenko Aleksey Petrovich, com quem havia discutido anteriormente por telefone o objetivo de minha visita e o tempo quando ele pudesse me receber. Ele se lembrava bem de mim e, quando mostrei a ele uma versão não confidencial de minha dissertação e disse que gostaria de entrar como adjunto em tempo integral, Alexei Petrovich não hesitou em dar sinal verde para admissão, o que equivalia apenas ao envio de uma carta pessoal. arquivo, pois fui aprovado nos exames mínimos de candidato com notas excelentes e poderia ser contado para o ingresso, e aceitei ser supervisor, garantindo que em um ano eu me defenderia e continuaria trabalhando em seu departamento.

A essa altura, ele havia se tornado coronel, doutor em ciências e tinha peso e autoridade sólidos na academia, mas não podia prometer um apartamento rápido em Leningrado, na melhor das hipóteses em 2 a 3 anos. Isso esfriou um pouco meu ardor, mas ainda assim voltei inspirado e apresentei um relatório sobre o comando para admissão no curso de pós-graduação da academia. Depois disso, tive longas conversas com meus chefes, que estranharam minha insatisfação, pois aqui sou um dos primeiros candidatos ao doutorado. Eles não vão me aceitar de volta, e não serei um cientista respeitável na academia, mas um garoto de recados em algum laboratório. Sim, se eu fizer, aqui vou me defender mais rápido. Portanto, eles recomendam levar o relatório como lembrança e preparar a defesa preliminar da dissertação na seção de gerenciamento do STC.

Depois de consultar Valya, decidi que, se eles estivessem errados de alguma forma, morar em um apartamento particular em Leningrado com uma criança pequena por mais de 2 anos não é muito alegre e, portanto, é melhor concordar com eles, especialmente porque no caso de minha “desaceleração”, eu poderia repetir a ligação com um relatório e chegar a tempo para a aceitação de outono de documentos para estudos de pós-graduação. Recebi meu relatório no dia seguinte. Meus superiores, representados pelo chefe de departamento V.F. Ivanova, no entanto, levou minhas intenções a sério e anunciou a data de minha defesa preliminar em cerca de um mês, em algum lugar no final de abril.

Desta vez a defesa saiu sem problemas, mas fiquei tão exausto este mês que comecei a dormir mal devido à tensão nervosa: acordo no meio da noite, surgem pensamentos de como mudar alguma coisa, melhorar alguma coisa no dissertação, e vamos galopando "meus pensamentos, meus cavalos". E aí já amanheceu, você tem que levantar e ir trabalhar.
Portanto, imediatamente após a defesa, peguei uma passagem em chamas para Sukhumi que apareceu no caminho, fui lá primeiro por conta própria e uma semana depois Valya e Lenochka também chegaram.

Eles se instalaram ao lado do sanatório em um apartamento particular, no dia seguinte à minha chegada a Sukhumi meu sono foi restaurado e toda a família descansou bem. Embora a água ainda estivesse fria em maio, ainda nadamos um pouco, tomamos banho de sol, caminhamos e ficamos satisfeitos com tudo e um com o outro em primeiro lugar. Foram nossas 2ª férias no mar com toda a família: junto com minha filha. E a primeira foi em 1965 em Yalta. Lena cresceu uma menina animada e ágil, com hábitos e caráter de menino, jogava futebol com os meninos, subia em árvores, de bermuda e camiseta, de cabelo curto parecia um menino.

Muitas vezes a chamavam de menino, o que ela começou a não gostar. Portanto, em Yalta, uma vez ela correu até nós tão alegre que a princípio nem entendemos o porquê, e nos disse: “Mãe, uma tia me chamou de menina!” E então em 1965, e agora em 1967, e em todos os anos subseqüentes, sempre descansamos com toda a família, foi muito divertido e alegre para todos, e agora não podemos imaginar como algumas famílias consideram as férias com crianças um fardo.

Voltamos para casa no início de junho. Já se passaram 5 anos desde que chegamos a Kalinin. No dia 2 de dezembro, defendi minha tese no Conselho Acadêmico do Instituto. Pedi a Aleksey Petrovich Lysenko para ser meu oponente oficial. Ele concordou, mas na época da minha defesa ele havia crescido aos trancos e barrancos: tornou-se professor e general. E o professor Yu.I. Lyubimov, que já havia se tornado chefe do departamento, já havia sido nomeado médico. Permitia-se ter dois doutores em adversários, mas não era aceito, equiparava-se ao fato de um candidato à dissertação estar louco de gordura.

Mas era tarde para mudar alguma coisa e saí em defesa, como um glutão que se embebedou em duas goelas. E me defendi com confiança e convencimento, com um placar de 16 a 0, o que surpreendeu meu supervisor imediato Vladimir Vasilievich Krymov com alguma surpresa: “Nossa, eu nem conseguia pensar que você conseguiria se recompor e se defender tão bem. Como você faz isso?" Eu sabia como fazia: tanto antes de defender meu projeto de graduação quanto antes de relatórios responsáveis, cantava para mim mesmo desde a madrugada “Levante-se, país enorme …” e “Lembra, camarada, como lutamos juntos” . Mas pensei que tal explicação poderia não ser considerada séria e respondi: “Os relatórios repetidos no departamento e na gerência se beneficiaram”. E isso realmente aconteceu.

E logo Vladimir Vasilievich ficou novamente intrigado com minha convocação a Moscou para algum escritório central com o qual não tínhamos negócios. Foi novamente organizado por Khokhlov para mim, desta vez por sua própria iniciativa - para um banquete por ocasião da defesa de nosso colega de classe Yu. B. Sadomov, co-autor de vários de seus trabalhos científicos. O banquete aconteceu no restaurante Praga. O conselheiro científico de Sadomov era o professor VV Solodovnikov, conhecido na época por seus trabalhos sobre a teoria do controle automático, de cujo livro estudamos. Ele estava com a esposa, ainda jovem, de cabelos cor de cobre, que me lembrou a heroína de cabelos dourados do romance de Vera Ketlinskaya que eu gostava na juventude, “Senão não vale a pena viver”. Eu a convidei para o baile e contei a ela sobre isso. Ela gostou dessa comparação e depois ela mesma me convidou para dançar.

O banquete foi excelente, foi divertido, cantaram uma música composta por mim na ocasião sobre o tema do dia, sobre um motivo bem conhecido: “Tu-104 é a melhor aeronave e Yura Sadomov é o candidato mais inteligente. Rápido, confiável e lucrativo para voar ... ”e algo mais cômico na mesma linha. Passamos a noite com Khokhlov em seu quarto no Rossiya Hotel. Na manhã seguinte, os dois tiveram dores de cabeça, e ele teve que fazer um relatório na central, eu também tive que ir com ele para marcar a viagem de negócios. Como ser? E então ele “descobriu” e me mostrou uma maneira de me recuperar rapidamente - tomar um banho bem quente. Ajudou e nós, com as cabeças claras como vidro, fomos ao quartel-general dele.

Aí usei várias vezes esse método de “ressaca” depois dos banquetes, e sempre com sucesso: os vasos se expandiram e ajudou na hora. Já que estamos falando de banquetes, quero falar de mais um deles, que é interessante de um lado inesperado para mim e para todos os presentes. Um de nossos funcionários, Prokofiev Vyacheslav, se defendeu e, como esperado, organizou um banquete após a defesa. Segundo a tradição, o primeiro brinde foi feito ao candidato à dissertação defendida com sucesso, embora o tio de Vyacheslav, que veio defender, secretário “a tempo parcial” da organização partidária do comité sindical do Comité Central do PCUS (havia tal comitê sindical, ao que parece), tentou ser o primeiro a fazer um brinde, mas não teve tempo.

Por fim, mal esperando um pequeno lanche após o 1º brinde, de acordo com o ditado após os 1º e 2º intervalos, ele levantou um brinde, inesperado para todos, pois devido à idade, ninguém ouviu como eles faziam brindes em homenagem a os líderes. E eles esperaram por tal brinde: "Caros camaradas, proponho levantar os copos e beber à saúde de nosso querido Leonid Ilyich Brezhnev." E o tio-secretário, tendo esperado o início de aplausos não muito tempestuosos após uma cena silenciosa e uma pausa prolongada, bebeu e sentou-se, satisfeito consigo mesmo, como se essa fosse sua vocação. Depois disso, um poema nasceu por si só.

Tudo para o bem do homem
Não lavramos, não semeamos, não construímos,
Temos orgulho da ordem social
Do concerto de humor e sátira “Folhas Caídas”
Vivemos no país dos soviéticos,
Aquele que é o melhor do mundo.
Todos estão felizes e contentes,
Velhos e jovens felizes e felizes.
Temos tudo para uma pessoa,
Tudo em nome do homem!
E sobre isso em qualquer jornal
Qualquer um pode ler.
Quem não acredita
Deixe-o verificar
Bem, pelo menos por exemplo,
Como vive um simples soviético?
O homem que todos conhecemos
Quem são nosso pai e nossa mãe.

Temos orgulho do nosso sistema,
Em breve vamos construir o comunismo
Em um sexto da terra,
Para que todos possam
Viva para o bem do homem
Viva para o bem do homem.
Este é o nosso lema e grito.
E sobre isso em qualquer revista
Qualquer um pode ler.
E para não ser enganado,
Você só tem que olhar em volta
Veja: são muitos
Quem vive como nosso querido
Brezhnev Leonid Ilyich.

Tudo em nome do Homem, tudo para o bem do Homem,
Porque essa pessoa é o secretário geral.

Era o 6º ano de nossa estada na terra Kalinin. O momento mais difícil parecia ter passado, mas a par de sucessos e alegrias, aguardavam-me novas dificuldades, interligadas: conseguir o lugar de investigador sénior (SNS), correspondente ao meu novo estatuto de cientista, e passar, finalmente, para o longo esperado, muitas vezes prometido apartamento separado, especialmente porque surgiram boas razões adicionais para isso - o nascimento de um filho em março de 1968.

Avaliações

A ciência....
Tem muitas estradas e caminhos, é uma pena, também tem total impassibilidade, como uma tundra que não é cercada por ninguém ...

O meu caminho para a ciência começou na escola, onde no terceiro ano (em 1977) me propus a melhorar um veículo de combate de infantaria, fornecendo uma bomba normal para equipamento de fumo térmico, acionada por um potente motor elétrico da bomba de porão de popa, com um encaixe adicional e uma torneira, que permitia ao veículo abastecer-se com combustível a partir de um recipiente não mecanizado, por exemplo, de um barril, que pode ser entregue totalmente fora de estrada, por exemplo, de helicóptero, ou mesmo lançado de um avião .

A relevância do tema deveu-se ao fato de que durante as ações de pequenas unidades isoladas dos serviços de abastecimento, para reabastecer veículos, digamos, um posto de controle de pelotão, era necessário conduzir ali um caminhão-tanque com rodas, que, ao contrário dos veículos de combate, tinha pior habilidade cross-country, não tinha nenhuma proteção de armadura, o que o tornava presa fácil para grupos de sabotagem ou sabotadores individuais.

Durante todo o inverno, projetei um dispositivo, tornei uma conexão em um torno, peguei um guindaste, entrei no circuito elétrico da máquina, tendo estudado muito além do programa escolar e descoberto muitas coisas novas, por exemplo, o fato de que o sistema de controle do equipamento de fumaça térmica está intimamente entrelaçado com o sistema de proteção antinuclear.

Finalmente, depois de várias tentativas sem sucesso, que terminaram em falha dos fusíveis, consegui fazer meu sistema de enchimento funcionar. O combustível do barril escoou para os tanques do carro, o tempo estimado de reabastecimento, realizado por um motorista, sem grande esforço físico, foi de cerca de 20 minutos. A mesma operação sem o uso de bomba exigia o trabalho árduo de três pessoas (uma de pé no teto do carro despeja combustível no tanque, as outras duas inclinam o barril e despejam combustível no balde), enquanto o combustível derrama e poeira no os tanques do carro são inevitáveis, enquanto o reabastecimento é se você gastar 30 segundos em um balde normal de cinco litros, levará cerca de 50 minutos.

Como resultado, recebi um certificado de proposta de racionalização, 60 rublos de royalties e uma prova com excelente avaliação do meu trabalho de curso no Departamento de Operação de Veículos de Combate.

Em 1979, me formei na faculdade e parti para o meu posto de trabalho...

Em dezembro de 1979, as tropas soviéticas entraram no Afeganistão, em 1989 as tropas foram retiradas, durante esse período muitos petroleiros foram perdidos, grandes forças foram constantemente alocadas para escoltar as colunas, muito combustível foi gasto, ninguém contou quanto sangue de soldado e suor foi derramado .. ..

O sistema de reabastecimento de veículos de combate de infantaria proposto por mim em 1977 caiu no esquecimento.

Uma imagem dolorosamente familiar, e você não sabe quem é mais culpado, chefes de diferentes escalões ou o sistema, e descobriu-se que mesmo tendo patentes de invenções, muitas vezes não podíamos introduzi-las ou pelo menos vendê-las. E seu sistema de reabastecimento pode ser enquadrado como uma invenção, patenteada e, o mais importante, implementada de acordo com a diretiva do comandante-em-chefe em todos os veículos de combate de infantaria. Nós da aviação realizamos esse trabalho de acordo com o boletim de melhorias por conta própria ou pelas forças das equipes de fábrica, mas provavelmente muitas melhorias necessárias como a sua não se enquadraram nesses boletins. MAS A QUEM VOCÊ PERGUNTA AGORA, quando ninguém foi questionado sobre o colapso do país e do exército? Bem, o que você pode fazer? Nós viveremos.

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Se você é um fascista com uma arma
Você não quer dar de presente
A casa onde moraste, pai e mãe,
Tudo o que chamamos de Pátria -
Saiba que ninguém vai salvá-la,
Se você não salvá-la...
K. Simonov

Se você é um democrata duro,
Então sua hora estelar chegou:
Roubar qualquer um e todos em uma fila,
Quantas forças burguesas bastam.

Se você é um grande empresário
Se o risco está sempre em “você”,
Cuspa então na palavra "cavalheiro"
E o conceito de bondade.

Se o dinheiro é o mais valioso
Para você e pessoas como você
Jogue seu melhor amigo
E esmague seus sonhos.

Se você, democrata, é jornalista,
Cantando violência, mentiras
Então você é realmente um fascista
E assim você vive bem

Se você, um artista corrupto,
Você prega vulgaridade, depravação,
Então você é um fascista
Ainda pior do que ele cem vezes.

Se você é candidato à Duma,
E você é imprudente,
Então "entre no jardim florido
E pisoteie as flores com o pé."

Se você é um suborno, deputado,
E você está conectado com a corrupção
O promotor é seu casamenteiro e irmão,
Não fuja da lei para os arbustos.

Se você é um javali sexy,
Não estuprou os pequeninos
Não chore - maníaco sexual
Vou tentar por você.

Afinal, ele não corre o risco de levar um tiro:
Ele vive em um país livre.
Ele cumprirá seu meio mandato
E começar a matar novamente.

Se você é um pedófilo, um pederasta,
Com os jovens você diverte um capricho,
O tribunal burguês irá recompensá-lo,
Se você não subornar o juiz.

Se você é um vigarista e um gatuno,
Mas não muito mais
Não fique triste - há um carrasco,
Quem enganou "eu recompensarei".

Se nesta lama fétida
Você anda como um mestre
Então você é uma verdadeira escória
Filho do tempo burguês.

Se você, um cirurgião, é um esfolador,
Você tira um rim de uma vida
Você não é um assassino e você não é um ladrão, -
Você está apenas vendendo rins.

Se você, professor, é um canalha,
Você aceita subornos de estudantes
Nesta sociedade, você é ótimo:
Você vive de acordo com as leis burguesas.

Se você, empresário, é oficial,
Pisei na honra de um oficial,
Então você é um exemplo para os outros,
Que trocou honra por dinheiro.

Se você é um cientista canalha,
Vendendo um segredo no exterior
Não pise no seu rabo
Eles não vão esmagá-lo como um piolho.

Se você é um lacaio na alma,
Acostume-se a ficar de joelhos
Beije os pés do dono -
Talvez eles joguem um osso para devorar.

Se você é um veterano de trabalho,
Esqueceu a vida justa
Viva de apostilas então
E não fique com raiva do bar e dos senhores.

Se você, funcionário público, for pobre,
Não queira a felicidade para si
Então você vai viver assim
Sem participar de uma luta difícil.

Se você é um oficial - um bandido,
Para você, o suborno não é uma vergonha,
E o sacerdote perdoará seus pecados,
Se você der a ele um suborno "para o templo".

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Muitas questões foram levantadas no encontro na residência de Karl Marx, 38. O que faz o exército de candidatos e doutores em ciências? Onde está nossa alta tecnologia? Precisamos da Academia de Ciências na forma organizacional em que existe agora? Como gerenciar as alocações orçamentárias com mais eficiência? E assim por diante. No entanto, no final, tudo se resumia ao fato de que o estado não tinha mais a oportunidade de patrocinar pesquisas infrutíferas. Tanto as ciências fundamentais como todas as outras devem dar um retorno útil à sociedade. De que outra forma?

Essa conversa, para ser sincero, já dura mais de um ano. Trabalhos em larga escala foram realizados, a ciência bielorrussa foi reorientada de um ponto de vista mais amplo para a produção. Isso pode ser facilmente comprovado por números: quase 90% de todos os recursos destinados à pesquisa são direcionados ao desenvolvimento aplicado. No entanto, a eficiência dessa atividade ainda deixa muito a desejar.

Quando alguns fóruns científicos são realizados em Minsk sob os auspícios do CIS, é um prazer participar deles, especialmente se você for um funcionário da ciência bielorrussa. Tantos epítetos excelentes são ouvidos sobre a Bielo-Rússia - e do Prêmio Nobel Alferov e outros luminares. No contexto de outros países da Commonwealth, realmente parecemos bons, mas em escala global, a Bielorrússia não pode se tornar líder na produção de produtos de alta tecnologia. E sem ela, uma economia próspera é impossível. Somente produtos com alto valor agregado, ou seja. com um grande componente intelectual, permitirá que você saia do saldo negativo do comércio e de todo o acúmulo de problemas financeiros a ele associados. Infelizmente, até agora, como foi anunciado na reunião de ontem, compramos matérias-primas no exterior por um valor maior do que vendemos mercadorias feitas a partir dela.

Claro, isso é mais um problema econômico, mas também se espera uma ajuda séria dos cientistas. A vice-reitora de pesquisa da Universidade Tecnológica Estadual de Vitebsk, a doutora em economia Elena Vankevich tentou provar que as próprias empresas mal atraem pós-graduados. Apenas 8 por cento deles entram em produção. O ministro da Educação, Sergei Maskevich, acrescentou ao colega, dizendo que as universidades aguardam propostas mais concretas da indústria.

“Venha, vamos encontrar áreas científicas populares para você”, disse o primeiro vice-primeiro-ministro Vladimir Semashko. Parece que ele também queria acrescentar: "Se você mesmo não os vê" ... Ele "de improviso" deu vários exemplos. Aqui começa a construção da usina nuclear. O projeto de US$ 10 bilhões é um campo não arado, uma gama completa para vários desenvolvimentos científicos. Mas o Governo não sente o devido apoio da Academia Nacional de Ciências.

Ou aqui está outro exemplo. Quando houve um acidente na mina de Soligorsk, eles não aguentaram sozinhos, tiveram que chamar cientistas dos Estados Unidos, Alemanha, República Tcheca, Polônia, e conseguiram resolver um problema essencialmente científico. Onde estão nossos cientistas?

Claro, não se deve reduzir toda a enorme camada da ciência a invenções práticas. Existe ciência fundamental, pesquisa, que, talvez, dê resultados apenas em anos. Finalmente, há as humanidades. Mas o estado, segundo o presidente, também não obtém deles o resultado necessário.

O presidente não escondeu sua decepção:

Em algum lugar do nosso país houve pânico, falta de dinheiro, balança comercial negativa. Mas essas são ninharias que estão resolvidas e serão resolvidas. A questão é mais profunda - permaneceremos um estado no mapa mundial ou não... Aqui está a União Eurasiática. O que vamos fazer, como fazer - não ouvi a opinião de um único cientista. Por que devo sentar, inventar algo, pedir conselhos a alguém sobre como agiremos e tomaremos decisões? E se eu estiver errado? Essas são as principais dúvidas! E onde estão os cientistas?.. Ou hoje há uma disputa, batalhas de importância local: como vamos continuar vivendo na economia, acrescentar meio por cento ao PIB ou 5,5 por cento, porque é impossível parar uma economia aquecida? Não ouvi uma única voz da comunidade científica. E a vida de amanhã dependerá dessa decisão.

Em geral, Alexander Lukashenko confirmou que o estado apoiará os cientistas. Mas apenas cientistas reais produzindo um produto valioso no sentido mais amplo da palavra. Mandou preparar um pacote de medidas para a reorganização da atividade científica no país e a introdução de financiamentos direcionados até ao Ano Novo.

Karl Marx "CAPITAL" (breve revisão) "Na ciência não há estrada larga, e só ele pode alcançar suas alturas brilhantes, quem, sem medo de se cansar, sobe por seus caminhos rochosos."K. Marx Um dos lugares centrais no legado revolucionário do passado é ocupado por O Capital de Marx. Esta é a maior obra científica que inspira a luta contra a opressão capitalista, a construção do comunismo. Este livro foi publicado em 14 de setembro de 1867 com uma tiragem de apenas 1.000 exemplares, mas suas ideias capturaram as mentes dos trabalhadores da humanidade, colocadas a fundação de toda uma era em sua vida espiritual e luta contra a opressão e a violência, na construção de uma nova sociedade. A publicação de O Capital é o mais terrível projétil já disparado contra a cabeça da burguesia. O Capital levanta e resolve problemas relacionados a os interesses mais vitais e vitais das massas. Portanto, há 147 anos, os inimigos dos trabalhadores não se cansam de atacar furiosamente este livro, rejeitando, distorcendo, distorcendo suas ideias e conclusões. Mas não importa o que os falsificadores façam, as ideias do Capital ainda estão vivas hoje, estão se desenvolvendo, estão marchando triunfalmente pelo planeta. “Os ensinamentos de Marx”, disse V.I. Lênin, é onipotente, porque é verdadeiro.” O surgimento do marxismo foi causado por uma necessidade histórica. As revoluções do final do século 18 e início do século 19 aboliram a servidão e trouxeram uma nova classe para a arena histórica - o proletariado, que a princípio se levantou espontaneamente para lutar contra a opressão capitalista. Portanto, havia a necessidade de um esclarecimento científico sobre o significado e as perspectivas dessa luta. E essa tarefa foi brilhantemente realizada pelo marxismo, que respondeu às questões colocadas pela história à ciência. O capital incorpora todas as grandes descobertas feitas pelo marxismo e, acima de tudo, a compreensão materialista da história.Com base no fato de que o sistema econômico é a base da sociedade, Marx deu mais atenção ao estudo das relações econômicas. Ele fez uma análise profunda do capitalismo, submeteu a economia política burguesa a uma crítica aniquiladora e descobriu a lei econômica do movimento da sociedade capitalista.A descoberta da mais-valia foi a pedra angular de toda a teoria econômica de Marx. Ele mostrou de forma convincente que sob a relação de proprietários de mercadorias capitalistas "iguais" (que possuem o capital) e trabalhadores, existem profundas contradições, desigualdade, exploração do primeiro do último. A teoria da mais-valia é a maior conquista do marxismo. Ele expõe completamente a propaganda burguesa e a possibilidade de paz de classe sob o capitalismo. Marx mostrou que a busca do lucro leva não apenas ao desenvolvimento das forças produtivas, mas também à intensificação da exploração dos trabalhadores. O desenvolvimento do capitalismo leva à união da classe trabalhadora, ao crescimento da importância do proletariado como força revolucionária. De toda a análise histórica e lógica do capitalismo, Marx tirou uma conclusão brilhante sobre a inevitabilidade de uma revolução socialista e a expropriação dos exploradores. Citações Não é a consciência das pessoas que determina seu ser, mas, ao contrário, seu ser social determina sua consciência. Quanto mais capaz for a classe dominante de aceitar em seu seio os homens mais ilustres das classes oprimidas, mais forte e perigoso será seu domínio. A natureza peculiar do material com que lida a economia política chama para a arena da luta contra a livre pesquisa científica as paixões mais violentas, mais vis e mais repulsivas da alma humana - as fúrias do interesse privado. Assim, a alta Igreja Anglicana prefere perdoar um ataque a 38 dos 39 artigos de seu credo do que a 1/39 de sua receita monetária. Hoje, o próprio ateísmo é uma culpa levis [pequeno pecado] em comparação com a crítica das relações de propriedade tradicionais.