Ano de graduação da TSU em homenagem a G.R. Derzhavin: 2006.

Faculdade / Especialidade: Instituto de Direito / Jurisprudência

Cidade atual: Tambov

Cargo: Professor Associado do Departamento de Direito Civil

Descrição das conquistas: Doutorado em Direito

Carreira:

Em 2006 ela se formou com honras do Instituto de Direito da Universidade Estadual de Tambov. G.R. Derzhavin.

De 2006 a 2008, foram realizadas atividades práticas nas áreas jurídica e contábil. Em 2009 defendeu a sua tese de doutoramento na especialidade 12.00.01 – “Teoria e História do Direito e do Estado; história das doutrinas do direito e do Estado.

De 2008 a 2010, trabalhou como professora na filial Tambov da Universidade de Moscou do Ministério de Assuntos Internos da Rússia.

Desde 2011, ele trabalha no Instituto de Direito da Universidade Estadual de Tambov em homenagem. G.R. Derzhavin (Instituto de Direito e Segurança Nacional desde 2015): desde 2011 - no Departamento de Direito Constitucional, Administrativo e Financeiro do Instituto de Direito da Universidade Estadual de Tambov. G.R. Derzhavin, desde 2012 - no Departamento de Direito Financeiro e Administrativo e desde 2013 - no Departamento de Direito Civil.

Sobre estudar na TSU:

Ela entrou no 1º ano do Instituto de Direito da TSU em homenagem a G.R. Derzhavin em 2001. A questão do lugar do ensino superior parecia inexistente. Era óbvio - TSU im. G.R. Derzhavin. Escolhi a especialidade de acordo com a minha preferência. Ela acreditava que era na jurisprudência que havia uma oportunidade de se realizar o máximo possível, uma vez que a profissão de advogado se caracteriza pela possibilidade de uma maior escolha do local de trabalho e pela escolha das especificidades do trabalho. Ao escolher uma especialidade, baseei-me também na opinião comum e consolidada de que a profissão de advogado é a mais exigida e prestigiada.

Estudar no instituto exigia muito esforço e esforço. Mas quanto mais eu aprendia, mais interesse havia em obter novos conhecimentos, mais confiança de que a escolha da profissão foi feita corretamente, mais motivação para aprimorar minhas habilidades. Agradecimentos especiais devem ser expressos ao corpo docente. Graças ao seu trabalho e à vontade de nos transmitirem os seus conhecimentos e competências, sempre houve a confiança de que temos uma educação de qualidade. Não havia a menor dúvida de que não havia problema científico ou prático que pudesse resistir ao seu conhecimento e experiência.

Atualmente, também trabalho como professora. Este trabalho é desafiador e interessante ao mesmo tempo. Sua escala é impressionante: seminários, palestras, mesas redondas, conferências de vários níveis, comunicação com as pessoas, com representantes de diversas estruturas estaduais, municipais e privadas. Trabalhar na universidade dá uma sensação completa de que você está em constante movimento.

A escolha de uma profissão deve ser consciente. E o quanto isso pode ser percebido em seus anos escolares é verificado por cada um individualmente após algum tempo ou mesmo décadas depois. E é por isso que é tão importante fazer uma escolha consciente e por si mesmo corretamente. O trabalho do advogado é universal, interessante, excitante, é capaz de revelar a personalidade, ao mesmo tempo em que oferece uma ampla escolha de áreas para a realização de suas capacidades e crescimento na carreira.

Para restringir os resultados da pesquisa, você pode refinar a consulta especificando os campos a serem pesquisados. A lista de campos é apresentada acima. Por exemplo:

Você pode pesquisar em vários campos ao mesmo tempo:

Operadores lógicos

O operador padrão é E.
Operador E significa que o documento deve corresponder a todos os elementos do grupo:

Pesquisa e desenvolvimento

Operador OU significa que o documento deve corresponder a um dos valores do grupo:

estudar OU desenvolvimento

Operador NÃO exclui documentos que contenham este elemento:

estudar NÃO desenvolvimento

Tipo de busca

Ao escrever uma consulta, você pode especificar a maneira pela qual a frase será pesquisada. Quatro métodos são suportados: pesquisa baseada na morfologia, sem morfologia, pesquisa por um prefixo, pesquisa por uma frase.
Por padrão, a pesquisa é baseada na morfologia.
Para pesquisar sem morfologia, basta colocar o sinal de "dólar" antes das palavras da frase:

$ estudar $ desenvolvimento

Para procurar um prefixo, você precisa colocar um asterisco após a consulta:

estudar *

Para pesquisar uma frase, você precisa colocar a consulta entre aspas duplas:

" pesquisa e desenvolvimento "

Pesquisar por sinônimos

Para incluir sinônimos de uma palavra nos resultados da pesquisa, coloque uma marca de hash " # " antes de uma palavra ou antes de uma expressão entre parênteses.
Quando aplicado a uma palavra, até três sinônimos serão encontrados para ela.
Quando aplicado a uma expressão entre parênteses, um sinônimo será adicionado a cada palavra se for encontrada.
Não compatível com pesquisas sem morfologia, prefixo ou frase.

# estudar

agrupamento

Os parênteses são usados ​​para agrupar frases de pesquisa. Isso permite controlar a lógica booleana da solicitação.
Por exemplo, você precisa fazer uma solicitação: encontre documentos cujo autor seja Ivanov ou Petrov, e o título contenha as palavras pesquisa ou desenvolvimento:

Pesquisa de palavras aproximada

Para uma pesquisa aproximada, você precisa colocar um til " ~ " no final de uma palavra em uma frase. Por exemplo:

bromo ~

A pesquisa encontrará palavras como "bromo", "rum", "baile", etc.
Opcionalmente, você pode especificar o número máximo de edições possíveis: 0, 1 ou 2. Por exemplo:

bromo ~1

O padrão é 2 edições.

Critério de proximidade

Para pesquisar por proximidade, você precisa colocar um til " ~ " no final de uma frase. Por exemplo, para encontrar documentos com as palavras pesquisa e desenvolvimento em 2 palavras, use a seguinte consulta:

" Pesquisa e desenvolvimento "~2

Relevância da expressão

Para alterar a relevância de expressões individuais na pesquisa, use o sinal " ^ " ao final de uma expressão, para então indicar o nível de relevância dessa expressão em relação às demais.
Quanto maior o nível, mais relevante é a expressão dada.
Por exemplo, nesta expressão, a palavra "pesquisa" é quatro vezes mais relevante que a palavra "desenvolvimento":

estudar ^4 desenvolvimento

Por padrão, o nível é 1. Os valores válidos são um número real positivo.

Pesquisar dentro de um intervalo

Para especificar o intervalo em que o valor de algum campo deve estar, você deve especificar os valores de limite entre colchetes, separados pelo operador PARA.
Será realizada uma ordenação lexicográfica.

Essa consulta retornará resultados com o autor começando com Ivanov e terminando com Petrov, mas Ivanov e Petrov não serão incluídos no resultado.
Para incluir um valor em um intervalo, use colchetes. Use chaves para escapar de um valor.

Seja verdadeiro e honesto com as crianças sem esconder isso delas. o que acontece na alma é a única educação.

L. N. Tolstói

A educação é um processo complexo e multifacetado, caracterizando-o por A.S. Makarenko escreveu: "A educação é um processo social no sentido mais amplo. Ela educa tudo: pessoas, coisas, fenômenos, mas antes de tudo e acima de tudo - pessoas. Destes, os professores estão em primeiro lugar."

Sobre mim

Experiência docente - 27 anos, dos quais 18 anos trabalhei em um internato para crianças com deficiência. Graduado pela Karasuk Pedagogical College.

Por muitos anos eu me dei desinteressadamente

Almas de crianças, corações, sem restrições,

O melhor que pôde, ela aqueceu a todos com seu amor

E ela pediu felicidade a Deus, rezando à noite.

Eu não poderia ser uma verdadeira mãe para eles,

Mas ele sempre foi um nativo,

Justo, atencioso e o mais importante -

Ajudou a viver a infância fora do lar.

Enxugou uma lágrima dos olhos das crianças sem remorso

Eu enfaixei meus joelhos, meias de malha,

Cantava canção de ninar, sussurrava secretamente,

E a alma foi arrancada de uma saudade terrível

Sorriu abertamente, e o coração soluçou

Ela me abraçou, implorou por perdão,

Que eu estou aqui, e não uma mãe de sangue

De pé ao lado de uma filhinha

Cresceu. Espalhados pelo mundo, na esperança

Construa a sua felicidade e encontre um lar...

Estou com outras crianças. E novamente, como antes

Com amor eu tento passar minha infância

Livros que moldaram meu mundo interior

Makarenko "Poema pedagógico", Sukhomlinsky "Eu dou meu coração às crianças", Ushinsky "Sobre educação"

Minha visão do mundo

"Uma criança sabe amar quem a ama - e ela só pode ser criada com amor" Felix Dzerzhinsky

Pensei: o principal é formar,

Faça, esculpir.esculpir,

Pensei: mostre o caminho certo,

Edite, cure, ensine.

Pensei: rasgar, lutar, cortar,

Passeio enquanto a força carrega.

Mas acabou - apenas amor

Apenas amor. Isso é tudo.

S.V. Belova

Minhas realizações

2015 Participou do seminário “Apoio individual a alunos com deficiência no processo educativo. Realizou aula aberta.

2015 Carta de agradecimento do diretor da escola pelo profissionalismo, atitude sensível. atenção e cuidado com os alunos.

2016 Gratidão pela participação no projeto "Arco-íris da infância".

2017 Diploma de participação ativa na semana de educadores "Wide Maslenitsa"

2017 Recebeu um certificado de participação no III concurso regional de competências pedagógicas "Profissionalismo pedagógico na prática dos sistemas educativos modernos"

2017 Sob a minha liderança, os alunos participaram no festival criativo regional "Crianças especiais - talentos especiais"

2017 Participou em seminários do ciclo "Formação de competências entre especialistas envolvidos no trabalho com órfãos e crianças deixadas sem cuidados parentais, famílias de acolhimento, famílias com dificuldades na criação e desenvolvimento dos filhos

2018 Diploma do participante do festival regional "Escola, criatividade, sucesso"

2018 Gratidão do diretor por muitos anos de frutífero trabalho.

2018 Participou dos trabalhos da conferência científica e prática inter-regional conjunta "Educação de pessoas com deficiência e deficiência: socialização em um mundo em mudança"

2018 Diploma de vencedor (1º lugar) no evento competitivo regional realizado no portal educacional de toda a Rússia "Iluminismo" na nomeação do melhor desenvolvimento metodológico

Diploma de 2019 do vencedor (2º lugar) no evento competitivo regional realizado no portal educacional de toda a Rússia "Prosveshchenie" na indicação do melhor programa de autor.

2019. Sob minha liderança, os alunos participaram de um evento competitivo regional realizado no Portal Educacional de Toda a Rússia "Prosveshchenie". na categoria de artes decorativas e aplicadas. Resultado da participação: vencedor 1º lugar

2019 Sob minha liderança, os alunos participaram do concurso criativo de toda a Rússia "Horizontes da pedagogia" Nomeação: "Arte decorativa e aplicada" Resultado da participação: vencedor (III lugar)

Meu portfolio

Existe uma ciência da educação - a pedagogia. Mas educar uma pessoa é mais uma arte. E nenhum livro pode ensinar esta arte. O trabalho de um professor é complexo e variado. Os apaixonados pela profissão trabalham com entusiasmo e inspiração. O amor do professor pela profissão escolhida se manifesta principalmente no amor pelas crianças, e não pelos eleitos, mas por cada uma, qualquer criança - complacente e difícil, móvel e lenta, tímida e viva, insolente e educada. A peculiaridade deste amor está na orientação pedagógica e vigilância, alta exigência e respeito pelas crianças, bondade razoável e rigor para com elas. "Para se tornar um verdadeiro educador de crianças", disse V.A. Sukhomlinsky, "é preciso dar-lhes o coração".

Adicionar certificado ao portfólio

Educação: Universidade Estadual de Moscou M.V. Lomonosov, Faculdade de Psicologia.

Experiência de trabalho em RUE-los. G.V. Plekhanov desde 2001.

O grau de candidato de ciências psicológicas foi concedido em 2007.​

O título acadêmico de Professor Associado na direção de "Economia. Gestão da Economia Nacional" foi concedido em 2015.

Atividade de ensino

Disciplinas: "Gestão", "Introdução à profissão", "Trabalho educativo e de investigação dos alunos", "Oficina de domínio de competências e capacidades profissionais e experiência profissional"

Chefe do programa de treinamento avançado "Gestão: organização da gestão universitária" (PREU em homenagem a G.V. Plekhanov, julho de 2016)

Professor do programa de treinamento avançado "Preços no sistema de compras no campo das necessidades estaduais, municipais e comerciais" (Cliente: Governo de Moscou, dezembro de 2016)

Experiência geral de trabalho

Experiência profissional desde 1995.

Formação avançada / reciclagem profissional

1. Gestão: construindo um sistema de gestão para uma organização (PREU em homenagem a G.V. Plekhanov, 72 horas), 2016
2. Educação sob o programa "Acreditação estadual de atividades educacionais", NASDOBR, 2015
3. Conselho Empresarial Rússia-Cingapura "Curso Transformando estratégia em resultados de negócios", 2015
4. Aplicação de e-learning e tecnologias a distância no ensino superior: novas tecnologias (16 horas). REU-los. G.V. Plekhanov, 2015
5. Aspectos organizacionais e metodológicos da atuação dos tutores no PRUE. G.V. Plekhanov (72 horas), 2013

Pesquisa científica

Orientador de Pesquisa:

1. Modelagem da reprodução do potencial científico das universidades econômicas, 2016

2. Modelagem da integração do potencial científico e atividades educativas no contexto da implementação da estratégia de desenvolvimento universitário, 2016

3. Desenvolvimento da organização do trabalho de um centro de formação interativo para gestores de formação, 2015​

4. Desenvolvimento do conceito de gestão do empresário​, 2015​

5. "Apoio organizacional e técnico para a Escola Científica da Juventude de Toda a Rússia" Problemas Teóricos e Aplicados da Psicologia Cognitiva "", Contrato estadual nº 12.741.11.0095 de 22 de maio de 2012

Participação em trabalhos de investigação como performer:

1. Influência do ambiente sociocultural na formação do potencial científico de um cientista de pesquisa moderno na Rússia e na Mongólia., Fundação Humanitária Russa, 2017-2019
2. Desenvolvimento de apoio pedagógico e metodológico e programas educativos "Gestão em empreendedorismo inovador e social" para a licenciatura e "Empreendedorismo inovador e social" para o mestrado, 2016
3. Criação de um centro de recursos para inovações gerenciais na universidade, 2016
4. Desenvolvimento de um projeto de organização das atividades de uma empresa de consultoria em contabilidade na fase da sua criação, 2016.
5. ​Desenvolvimento de processos de negócios para gestão dos riscos de segurança econômica da empresa de energia Garant Energo LLC, 2016
6. Desenvolvimento de sistema de gestão gestão de riscos que determinam a segurança econômica da empresa de fornecimento de energia Garant Energo LLC, 2016
7. Projetando um programa integrado e tecnologias para o treinamento de pessoal científico e pedagógico na escola de pós-graduação da Universidade Econômica Russa, eles. G.V. Plekhanov, 2014
8. Desenvolvimento de mecanismos de gerenciamento de rede para uma universidade distribuída a exemplo deles. G.V. Plekhanov, eles. G.V. Plekhanov 2014
9. Desenvolvimento de um padrão profissional para um especialista na área da educação (atividades de apoio social e pedagógico aos alunos), Contrato estadual datado de 1º de julho de 2013 nº 13-K-14-T-154 2013

Elaboração de tese de doutorado"Estratégias Inovadoras para a Gestão do Sistema de Reprodução do Potencial Científico de uma Universidade Econômica".

LIVRAR:

1. Certificado de registro estadual do programa de computador "Sistema de Gerenciamento de Riscos"

2. Certificado de registro estadual do banco de dados "Banco de dados de medidas destinadas a minimizar os riscos econômicos do setor"

3. Certificado de registro estadual do banco de dados "Prospecção para o desenvolvimento do potencial científico de uma universidade econômica"

informação adicional

1. Especialista do Conselho Nacional de Acreditação para Educação Empresarial e Gerencial (NASDOBR). 38.00.00 ECONOMIA E GESTÃO, Licenciatura (38.03.02); magistratura do ensino superior (38.04.02). Ata da reunião do Presidium da NASDOBR datada de 23 de junho de 2016​

2. Especialista AKKORK ( especialista para acreditação internacional de programas educacionais a partir de 17.06.16).