A metodologia é um sistema de princípios científicos e métodos de pesquisa baseados na teoria materialista dialética do conhecimento histórico.
A teoria materialista-dialética parte do fato de que a sociedade deve ser considerada em constante desenvolvimento, e a fonte desse desenvolvimento são as contradições internas da própria sociedade ou o fenômeno social em questão.
Os princípios são as provisões principais e fundamentais da ciência. Um método é uma maneira de estudar padrões através de suas manifestações específicas.
Princípios básicos da ciência histórica:
a) objetividade, b) historicismo, c) abrangência.
Especificamos qual é o conteúdo de cada um desses princípios em relação ao estudo da história.
Os principais métodos usados no estudo da história:
a) cronológica, b) problemática, c) retrospectiva, d) sistêmico-estrutural. Outros métodos também são usados, e geralmente vários métodos são combinados entre si (por exemplo, problema-cronológico). Formular as principais características de cada um dos principais métodos.
Abordagens ao estudo da história.
Ao estudar a sociedade, toda a variedade de relações sociais é geralmente agrupada em quatro blocos: a) a economia, b) a esfera social, c) a política, d) a esfera espiritual. Hoje, prevalecem duas abordagens para o estudo da história: a) formacional, b) civilizacional.
A formação é um tipo histórico de sociedade baseada em um determinado modo de produção e que atua como uma etapa no desenvolvimento da história mundial da sociedade humana. com outras sociedades que passaram ou estão no mesmo estágio de desenvolvimento formativo. Isso nos permite aplicar a experiência histórica de outras sociedades para resolver os problemas de nossa própria sociedade.
A civilização é geralmente dividida em mundial e local. A civilização mundial atua como toda a humanidade reunida, desenvolvendo-se em um único movimento progressivo como algo inteiro. Uma civilização local é uma região do planeta em nível nacional ou estadual, que difere significativamente de outras regiões na direção de seu desenvolvimento. Com uma abordagem civilizacional, a busca pela singularidade de cada sociedade, suas diferenças em relação a outros sistemas sociais, vem em primeiro lugar. Isso permite identificar as principais tendências e princípios de desenvolvimento da sociedade estudada, que não podem ser ignorados, valendo-se da experiência de outras civilizações na resolução de seus problemas internos.
A ciência ainda não desenvolveu uma ideia unificada de civilização. Portanto, em diferentes publicações científicas e educacionais, podem-se encontrar diferentes interpretações da essência e terminologia da abordagem civilizacional.
Cada civilização local passa por vários estágios em seu desenvolvimento:
1) o desafio da natureza - um período em que a sociedade é forçada a perceber a situação radicalmente alterada em que se encontra e a começar, para sua própria sobrevivência, a busca de novas soluções que sejam radicalmente diferentes dos estereótipos usuais do antigo social. vida em todas as esferas da sociedade;
2) nascimento - o período em que um ethnos é formado, os limites do território de seu habitat são determinados, o estado é formado e a ideologia dessa sociedade é desenvolvida;
3) crescimento (ou florescimento) - um período em que se formam características típicas da vida econômica, estrutura social, sistema político e cultura espiritual, que distinguem essa sociedade das outras, determinam sua identidade.
4) ruptura - o período em que a sociedade começa a experimentar convulsões internas, que são o resultado de um aumento da contradição entre as características tradicionais da ordem social e as condições objetivas em mudança em que essa sociedade existe.
5) pôr do sol - um período de destruição das formas tradicionais de existência de uma determinada sociedade, uma mudança em seu sistema de valores. As contradições internas da sociedade são complementadas por fatores externos seriamente complicados. Como resultado, a sociedade deve se reestruturar de acordo com as condições alteradas, ou seja, mudar para outra civilização, ou perecer.
O período total de existência de uma civilização local é estimado em uma média de 1000-1500 anos.
Tipos de civilização:
1) por posição natural e geográfica: a) marinha, b) continental, c) costeira.
2) de acordo com o tipo de interação humana com a natureza:
a) sociedades primitivas (o homem é completamente dependente da natureza),
b) sociedades agrárias (uma pessoa leva pronto o que a natureza lhe dá),
c) sociedades industriais (uma pessoa refaz a natureza, com base em suas próprias necessidades, cria uma “segunda natureza”),
d) sociedades pós-industriais (de informação) (uma pessoa interage com a natureza, compensando os danos causados a ela por sua atividade).
3) em termos de ritmo e direção de desenvolvimento:
a) Oriente - um tipo de desenvolvimento lento e sustentável da sociedade, baseado na fusão do homem com a natureza;
b) O Ocidente é uma sociedade dinâmica, em rápido desenvolvimento, baseada na influência ativa do homem sobre a natureza.
Autodeterminar , qual dos tipos indicados inclui a civilização russa e formular aquelas características que determinaram sua originalidade em relação a cada variante de tipologia.
Perguntas para o autoexame:
1. Formule o assunto da história.
2.. Nomear os principais métodos da ciência histórica. Formule as principais características de cada método.
3. Defina uma formação.
4. Quais são os elementos estruturais da formação e como estão interligados.
5. Defina uma civilização local.
6. Especificar as principais características das civilizações marinhas, continentais e costeiras.
7. Formular as principais diferenças entre uma sociedade agrária e uma sociedade primitiva e industrial.
8. Qual é a diferença entre os tipos de civilizações ocidentais e orientais?
9. Especifique as principais etapas do desenvolvimento das civilizações locais.
10. Que esferas da vida pública são consideradas principalmente na abordagem formativa e quais - na civilizacional?
Eslavos orientais na antiguidade.
Território e população.
A primeira menção dos eslavos orientais como um grupo étnico independente pode ser rastreada em fontes do século VI. Não há consenso sobre a origem dos eslavos orientais na ciência histórica. A teoria da migração prevalece: os eslavos orientais são da Europa Central. Mas há também uma teoria autóctone (os eslavos orientais são os habitantes originais da planície do leste europeu), bem como uma série de teorias que tentam encontrar o lar ancestral dos eslavos orientais na Ásia Central, no norte do Ártico e em outras regiões do planeta.
Por conta própria formular razões para essa diversidade de opinião entre os pesquisadores. vestígio no mapa do local de assentamento das tribos eslavas orientais no século IX.
Desenvolvimento socioeconômico.
Eslavos orientais nos séculos VI-VIII. - tribos assentadas cuja principal ocupação era a agricultura. Formular com base no texto do livro didático, quais eram as características do sistema de corte e queima da agricultura, bem como as aulas de agricultura auxiliar. Definir, em que estágio da divisão social do trabalho estavam os eslavos orientais no século IX. (se o comércio já se separou da agricultura e do artesanato).
Durante este período, de acordo com materiais arqueológicos, é traçada a transição dos eslavos da comunidade tribal para a comunidade vizinha. Formular as principais diferenças entre esses tipos de comunidade. A transição para um novo tipo de relações comunais resultou do desenvolvimento da economia e das mudanças nas condições econômicas.
Sistema político.
O sistema social dos eslavos orientais neste período é geralmente chamado de "democracia militar". Formular principais características deste sistema. Os mais altos funcionários da administração eram o ancião e o príncipe. Veche desempenhou um papel significativo. Verificar as funções de cada um dos funcionários e os poderes da câmara.
Entre as tribos dos eslavos orientais no século IX. estabeleceram uniões tribais bastante estáveis. Tente definir com base no texto do livro didático, os eslavos orientais tinham cidades nessa época.
Religião e Igreja.
Religião dos eslavos orientais até o século X. - paganismo. O paganismo dos eslavos orientais é bastante difícil de reconstruir devido às fontes limitadas, então você pode encontrar várias opções para descrever o panteão. Mas os pesquisadores concordam que as divindades pagãs mais altas dos eslavos personificavam as forças da natureza, seguidas por várias divindades inferiores (domovye, goblin, água etc.), que eram uma expressão da animação da natureza que cercava o homem. Outra fileira foi ocupada pelos ancestrais falecidos, cujo culto desempenhou um papel importante na vida da antiga sociedade eslava.
Nota sobre as características do culto: a) Ausência de templos (só são conhecidos templos e trebishche - lugares abertos onde os ídolos eram colocados e os rituais eram realizados); b) Não há consenso sobre sacrifícios - quão típicos eram os sacrifícios humanos aos deuses?; c) O papel dos Reis Magos também é discutível - era uma propriedade especial ou não?
Em termos gerais, o sistema religioso dos eslavos orientais continha dois valores principais: a) a unidade do homem com a natureza, b) a prioridade dos valores genéricos e coletivos sobre os pessoais.
Cultura.
As informações sobre as realizações da cultura dos eslavos orientais são escassas devido à falta de um número suficiente de fontes. A questão da presença da antiga escrita eslava no período pré-cristão da Rússia permanece controversa. É geralmente aceito que o nível de conhecimento científico dos eslavos orientais não era inferior ao nível de conhecimento científico dos povos vizinhos que os cercavam.
Fontes arqueológicas não dão motivos para acreditar que a arquitetura de pedra era conhecida pelos eslavos naquela época.
Nota que o calendário está focado no ciclo do trabalho agrícola.
Nas relações familiares, predominava o casamento em pares e uma grande família patriarcal.
Perguntas para o autoexame:
1. Indique o território do assentamento dos eslavos orientais no século IX. ?
2. Formular as principais disposições da teoria da migração da origem dos eslavos orientais.
3. Quais foram as características da formação da civilização russa no período pré-mongol?
2. A Rússia na civilização mundial. Características da educação e desenvolvimento
Estado russo.
Objeto de estudo A história patriótica são padrões de desenvolvimento político e socioeconômico do estado e da sociedade russa como parte do processo global da história humana. A história da Rússia examina os processos sócio-políticos, as atividades de várias forças políticas, o desenvolvimento de sistemas políticos e estruturas estatais.
Métodos para estudar história:
1) cronológico- consiste no fato de que os fenômenos da história são estudados estritamente em ordem temporal (cronológica). É usado na compilação de crônicas de eventos, biografias;
2) cronologicamente problemático- prevê o estudo da história da Rússia por períodos e dentro deles - por problemas. É usado em todos os estudos gerais, incluindo vários cursos de palestras sobre história;
3) problema-cronológico- é usado no estudo de qualquer aspecto das atividades do estado, sociedade, político em seu desenvolvimento consistente. Esta abordagem permite traçar de forma mais completa a lógica do desenvolvimento do problema, bem como extrair a experiência prática de forma mais eficaz;
4) periodização- baseia-se no fato de que tanto a sociedade como um todo quanto qualquer uma de suas partes constituintes passam por vários estágios de desenvolvimento, separados uns dos outros por fronteiras qualitativas. O principal na periodização é o estabelecimento de critérios claros, sua aplicação rigorosa e consistente no estudo e na pesquisa;
5) histórico comparativo- baseia-se no reconhecimento de uma certa recorrência de eventos históricos na história mundial. Sua essência é compará-los para estabelecer padrões comuns e diferenças;
6) retrospectivo- baseia-se no fato de que as sociedades passadas, presentes e futuras estão intimamente interligadas. Isso permite recriar uma imagem do passado mesmo na ausência de todas as fontes relativas ao tempo em estudo;
7) estatística- consiste no estudo de aspectos importantes da vida e das atividades do Estado, uma análise quantitativa de muitos fatos homogêneos, cada um dos quais individualmente não é de grande importância, enquanto no conjunto determinam a transição de mudanças quantitativas para qualitativas;
8) pesquisa sociológica usado em estudos contemporâneos. Permite estudar fenômenos da história política principal. Entre as técnicas desse método estão questionários, pesquisas, entrevistas, etc.
Fontes para estudar a história nacional muito significativo e complexo. Os limites exatos da gama de fontes parecem não existir devido à integridade e indivisibilidade do processo histórico, à interconexão das atividades das pessoas em vários estágios do desenvolvimento histórico e político. Aproximado classificação da fonte: 1) fontes arqueológicas; 2) anais e crônicas; 3) fontes etnográficas; 4) documentos de arquivo; 5) documentos de órgãos estatais e organizações públicas do estado russo; 6) documentos de partidos políticos e movimentos da Rússia, 7) obras de estadistas e figuras públicas da Rússia; 8) periódicos; 9) literatura de memórias; 10) documentos do museu; 11) documentos fotográficos, fonográficos e fílmicos; 12) mídia eletrônica.
.1. Assunto, métodos, fontes de estudo da história. O valor de estudar o curso "História Patriótica".
História- a ciência do passado da humanidade. O passado da humanidade não é idêntico à história. A história estuda o passado, mas o trabalho histórico nunca corresponderá ao passado. O estudo bem-sucedido do passado requer metodologia pesquisa histórica, ou seja, um conjunto de métodos e princípios pelos quais os fatos históricos são selecionados e interpretados. Históriaé um conjunto de ações específicas e diversas dos indivíduos, suas comunidades, o real processo de desenvolvimento da sociedade como um todo.
Históriaé a atividade de uma pessoa que persegue seus próprios objetivos.
O ancestral - Heródoto: "A história é o mentor da vida."
O objetivo principal da história- explicar o passado, o presente, ajudar a olhar para o futuro, desenvolver, formar uma consciência histórica entre as grandes massas.
I. formulários consciência histórica. É.- esta é a representação total da sociedade como um todo e seus grupos individuais sobre seu passado e sobre o passado de uma pessoa.
Níveis de origem consciência:
1. Comum (família)
2. O nível dos estereótipos. Os estereótipos são formados sob a influência da fina. lit-ry e nem sempre refletem objetivamente a realidade. Distorções de histórico podem ocorrer ao usar thin. método por uma questão de conjuntura política com motivos pessoais ou financeiros.
3. "Escola" - conhecimento sistematizado em ordem cronológica.
4. Profissional - análise de fontes com base em metodologia científica; permite identificar tendências e previsões.
CH. a tarefa da história- com base no estudo do passado, compreender a situação atual e transformá-la, levando em consideração as conquistas e erros de cálculo das gerações anteriores.
Fonte- um documento que reflita diretamente o processo histórico (leis, trabalho do escritório estadual, estatísticas, documentos pessoais).
estudo de origem- uma disciplina histórica auxiliar que estuda as fontes históricas.
As principais fontes sobre a história da Rússia do século 12-17. servem como anais, do século XVIII. - Sra. trabalho de escritório, no século XX. documentos aparecem. partidos.
Literatura: Tatishchev (1ª história de 5 volumes de R., "Apologética do governo de Pedro"), Lomonosov (Crítica da teoria normanda), Karamzin (história do estado russo), Klyuchevsky (Curso de história russa).
Tarefas curso pode ser considerado em um sentido estrito e amplo. No estreito– conhecer as últimas ideias conceituais sobre a história da Pátria desde a antiguidade até o final do século XX, levando em conta a multidimensionalidade do processo histórico, para formar um certo sistema de ideias teóricas e conhecimentos entre os alunos, para revelar o história da Rússia.
Num amplo sentido- educação pela história da formação de princípios patrióticos e humanísticos nas mentes dos alunos: autoconsciência nacional, respeito pelo passado da pátria e orgulho de seu povo, a formação de uma nova geração de intelectuais russos.
Valor do curso
1. Compreensão dos padrões gerais da história do mundo, a direção do desenvolvimento histórico do mundo e da Rússia.
Regressão? Declínio? auge?
2. As histórias locais são difíceis de entender fora do contexto global:
A história da Rússia está ligada à História dos Eslavos, à História da Suécia, Alemanha, Inglaterra, Mongólia, Grécia e outros países
3. Dá uma ideia da tipologia cultural e histórica dos povos e países.
4. Experiência mundial.
Valor do curso (mais):
1. Despertar e desenvolvimento do espírito nacional. identidade nacional. Percepção de si mesmo como russo.
2. Compreender as raízes históricas dos problemas do país.
3. Desenvolvimento da cultura histórica. Compreender o contexto histórico de certos eventos. Capacidade de usar material histórico em suas atividades.
Participação em eleições - análise de programas políticos, leitura consciente da imprensa.
Parentalidade…
4. Função preditiva.
História pré-literária, fontes:
Linguística - linguística
Arqueologia, etnografia, onomástica - o estudo dos nomes próprios,
antropologia é a ciência da origem e evolução do homem,
Folclore.
1. Qual é o nome da mais completa das fontes que cobrem a história da Rússia Antiga? a) Primeira Crônica de Novgorod; * b) "A História dos Anos Passados"; c) Evangelho de Ostromir. *A fonte mais completa para estudar a história da Rússia Antiga é The Tale of Bygone Years. É uma crônica compilada em Kyiv no início do século XII. monge do mosteiro de Kiev-Pechersk Nestor e mais tarde complementado pelo hegúmeno Silvestre. Este documento foi, em essência, o primeiro trabalho histórico na Rússia em que a história do antigo estado russo é mostrada contra um amplo pano de fundo de eventos na história mundial. 2. Qual dos seguintes princípios é aplicado no estudo da história patriótica? a) o princípio dos grandes números; *b) o princípio da alternativa; c) o princípio do equilíbrio. *Um dos principais princípios do estudo da história russa é o princípio da alternativa. Não se trata apenas de opor uma opção à outra, o que muitas vezes acontece nas discussões. Tampouco uma proposta especulativa baseada em fatos pode ser uma alternativa. Uma alternativa é determinar o grau de probabilidade com base em uma análise das possibilidades objetivas disponíveis, reais. A utilização desse princípio permite ver a polivariância do processo histórico, traçar caminhos de desenvolvimento possíveis, mas não realizados. 3. Qual é a ciência que ajuda a entender melhor a história? a) arquitetura; *b) arqueografia; c) biogeografia * A arqueografia é uma disciplina histórica auxiliar que estuda as questões da publicação de fontes históricas escritas. Os princípios e métodos de publicação, a organização do trabalho editorial, a história da publicação de documentos são os principais problemas desenvolvidos pela arqueografia. A tarefa dos arqueógrafos inclui também o trabalho de publicação de fontes.
- A que comunidade linguística pertencem os eslavos?
1. Quais são os pré-requisitos objetivos para a formação do estado russo antigo? a) convocação dos eslavos ilmenianos dos varangianos para a Rússia; *b) o surgimento da propriedade privada entre os eslavos orientais e o início da estratificação da sociedade social. * A formação do Estado russo antigo é um processo objetivo gerado pelo surgimento da propriedade privada e pela estratificação da sociedade em classes. Os eslavos orientais estavam envolvidos não apenas na coleta, pesca e caça, mas também na criação de gado de pastagem. No entanto, a principal ocupação dos eslavos orientais é a agricultura e o artesanato. A transição de uma economia apropriante para uma economia produtora levou ao surgimento de um produto excedente, que aos poucos começou a se acumular com representantes do poder (príncipes). Além disso, os príncipes e combatentes foram enriquecidos, principalmente como resultado do roubo de tribos vizinhas. A diferenciação da propriedade gradualmente afrouxou o sistema tribal com suas instituições niveladoras e levou ao surgimento das principais instituições da sociedade de classes. 2. Os autores de que teoria histórica são os cientistas alemães do século XVIII G.Z. Bayer e G. F. Miller? * a) Normando; b) alemão; c) Eslavo Oriental; e) Báltico. * Os cientistas alemães do século XVIII G.Z. Bayer e G.F. Miller, que trabalharam na Rússia, criaram a chamada "teoria normanda". Essa teoria foi baseada em uma leitura literal da crônica russa mais antiga - O Conto dos Anos Passados, editada pelo monge Nestor. O "Conto" relatou o chamado dos varangianos pelos eslavos ilmenianos para a Rússia para controlar a terra de Novgorod. Os varangianos na Idade Média na Rússia eram chamados de povos normandos ou do norte que viviam na Escandinávia. Com base na "teoria normanda", os cientistas alemães chegaram a uma conclusão abrangente sobre a inferioridade do povo russo, incapaz de formar seu próprio estado. É bastante óbvio que esta conclusão tem uma orientação política. Esta teoria foi criticada pela primeira vez pelo grande cientista M.V. Lomonosov. Sua evidência de que os eslavos tinham todos os dados para formar seu próprio estado parece bastante convincente. Historiadores domésticos, tanto pré-revolucionários quanto soviéticos, foram unânimes em suas críticas à "teoria normanda". Os cientistas russos modernos acreditam que a formação do estado russo antigo é um processo objetivo gerado pela decomposição das relações comunais e pelo surgimento das principais instituições da sociedade de classes entre os eslavos orientais. 3. Por que Kyiv se tornou o principal centro político do antigo estado russo? a) Kyiv estava no centro geográfico do estado da Rússia Antiga; b) Kyiv era o centro religioso das tribos eslavas; *c) Kyiv era o centro político e cultural mais antigo dos eslavos orientais, ocupava uma posição estratégico-militar extremamente vantajosa. * Kyiv tornou-se a capital do estado russo antigo porque era o centro político e cultural mais antigo dos eslavos orientais, ocupava uma posição estratégico-militar muito vantajosa. Kyiv era o centro político da união tribal mais desenvolvida econômica e culturalmente dos eslavos orientais - as clareiras. Abriu uma via navegável conveniente das terras eslavas para a parte mais desenvolvida da Europa - Bizâncio. 4. Por que o cristianismo se tornou a religião oficial da Rússia Antiga sob Vladimir 1 Svyatoslavich? a) Vladimir Svyatoslavich ficou fascinado com a beleza do serviço nas igrejas cristãs; *b) aceitando o cristianismo, Vladimir Svyatoslavich foi guiado principalmente pelos interesses estatais da Rússia; c) Vladimir Svyatoslavich milagrosamente passou a acreditar nas verdades religiosas cristãs. * Ao batizar a Rússia, Vladimir Svyatoslavich foi guiado não por algumas considerações religiosas e místicas, mas por interesses estatais bastante reais: os principais parceiros da política externa da Rússia na Europa naquela época já haviam adotado o cristianismo, o que lhes abriu o acesso às realizações culturais de os países avançados. Naquela época, uma única religião e uma única organização eclesiástica facilitavam muito as relações econômicas e políticas dentro do mundo cristão. Os soberanos cristãos abandonaram os casamentos dinásticos com os pagãos. Comerciantes russos em países cristãos foram discriminados por motivos religiosos. A posição geográfica e os laços históricos de longa data predeterminaram a adoção do cristianismo para a Rússia, assim como para outros países europeus. 5. Que impacto teve o jugo mongol no desenvolvimento histórico da Rússia? a) o jugo mongol contribuiu para uma superação mais rápida da fragmentação feudal e a formação de um estado centralizado; *b) o jugo mongol retardou o desenvolvimento econômico, político e cultural da Rússia, foi um dos principais fatores determinantes de seu relativo atraso histórico em relação à Europa Ocidental; * O jugo mongol deixou uma forte marca na história da Rússia de 1237 a 1480, retardou o desenvolvimento econômico, político e cultural da Rússia, foi um dos principais fatores que determinaram seu relativo atraso histórico em relação aos países da Europa Ocidental. E mesmo depois de 1480, quando o jugo mongol terminou, a luta contra os ataques devastadores dos mongóis-tártaros continuou a distrair as forças da nação e do estado de resolver outros problemas. Apenas trezentos anos depois, a conquista do Canato da Crimeia sob Catarina II garantiu a segurança da população das regiões de estepe florestal e estepe da Rússia.
1. Quais foram as razões para a ascensão de Moscou e sua transformação no centro do estado russo? a) Moscou era o centro mais antigo e desenvolvido da Rússia; b) a fraqueza de outros principados; *c) a vantagem da posição geográfica, a flexibilidade política dos príncipes de Moscou, o apoio de Moscou pela igreja. * A posição geográfica vantajosa de Moscou, a flexibilidade da política dos príncipes de Moscou, o apoio de Moscou pela igreja. Moscou ocupava uma posição central e era protegida de todos os lados por outros principados de inimigos externos. A presença de uma densa rede fluvial permitiu unir toda a região, contribuiu para o desenvolvimento do artesanato, produção e comércio. A política dos príncipes de Moscou era proposital, flexível e perspicaz. Consistia em usar vários métodos para expandir e fortalecer o próprio principado: tédio das terras, apreensão diplomática com a ajuda da Horda, atrair príncipes para o seu lado com o objetivo de sua entrada voluntária no principado de Moscou, reassentamento da população de Moscou região para áreas escassamente povoadas com sua posterior anexação, etc. d. No confronto entre as cidades russas pela mesa do Grão-Duque, Moscou foi apoiada pela Igreja Ortodoxa Russa. Em 1326, a primeira pedra da Catedral da Assunção foi construída em Moscou, para a qual o Metropolita Pedro se mudou a convite de Ivan Kalita. Desde então, Moscou se tornou o centro da metrópole. Além disso, há pontos de vista não tradicionais sobre essa questão. O historiador A.A. Zimin viu as razões da vitória de Moscou na criação de um forte exército de serviço e nas características do processo de colonização, que influenciou favoravelmente o desenvolvimento de novas áreas. L.N. Gumilyov acreditava que o sucesso do desenvolvimento de Moscou foi predeterminado pela vigorosa atividade de muitos apaixonados por ela.2. Qual era o território da atual região de Voronej quando a formação do estado centralizado russo foi concluída? a) era uma área densamente povoada com grande número de cidades; *b) o território era um "Campo Selvagem" - uma região despovoada com uma economia completamente destruída; c) essas terras eram subordinadas ao Khan da Crimeia. * O Território Voronezh era um "Campo Selvagem" - um território despovoado com uma economia completamente destruída durante os anos do jugo da Horda. Mas mesmo após a expulsão dos conquistadores, os tártaros da Crimeia continuaram a invadir as terras russas. A fim de fortalecer e proteger as fronteiras do sul da Rússia, por decreto de Ivan 1U nos anos 50-60. Х1У c. começa a construção da linha defensiva de Belgorod com uma extensão de 800 km. Dentro desta linha, em 1586 a cidade de Voronezh foi fundada. 3. Qual príncipe de Moscou é chamado de primeiro colecionador da terra russa? *a) Ivan Sh; b) Dmitry Donskoy; c) Ivan Kalita; d) Vasily Sh. *O príncipe de Moscou Ivan Kalita (1325-1340) é considerado o primeiro colecionador da terra russa. Ele lançou as bases para o poder do principado de Moscou. Além disso, o principado de Moscou se expandiu significativamente: a maioria das terras do nordeste da Rússia foram anexadas a ele, incluindo os principados de Kostroma, Pereyaslav, Rostov e Yuryev. Em 1327, tendo reprimido a revolta em Tver contra a Horda, Ivan Kalita recebeu do cã uma etiqueta no principado de Vladimir, que a partir de agora quase nunca deixou Moscou. Em relação à Horda, o príncipe de Moscou seguiu uma política flexível: observando externamente a obediência aos cãs, pagando tributos regulares à Horda, ele realizou a unificação das terras russas em torno de Moscou, a restauração e o crescimento da economia da Rússia e acumularam forças para a próxima luta contra o jugo estrangeiro. 4. Qual príncipe de Moscou completou a unificação das terras russas em torno de Moscou? a) Ivan Sh; b) Alexandre Nevsky; c) Dmitry Donskoy; * d) Vasily Sh. * O príncipe que conseguiu finalmente completar a unificação das terras russas em torno de Moscou foi Vasily Sh. Ele anexou a Moscou os últimos principados independentes de Moscou, que incluíam Ryazan, Novgorod-Seversky, Pskov e Smolensk. Durante o reinado de Vasily III, o território aumentou mais de seis vezes e atingiu 2800 km2. A Rússia incluiu cerca de 100 cidades. 5. Qual era o nome da principal forma de posse da terra feudal boiarda nos séculos XV - meados do século XVI. *a) patrimônio; b) briga; c) patrimônio. * A principal forma de posse da terra feudal boyar nos séculos 16 e 16 era a propriedade. A votchina era uma posse de terra hereditária, que só podia ser tirada do boiardo por traição ao Grão-Duque. A votchina poderia ser vendida e herdada. Com a estratificação dos boiardos, parte significativa dela foi desapropriada de terras. Representantes dos boiardos sem terra mudaram-se para novas terras para servir ao soberano e receber um lote de terra. Os boiardos sem terra recebiam propriedades como recompensa pelo serviço na corte principesca. Daí os nomes "proprietário" e "nobre". As terras da propriedade não foram herdadas até 1714, mas só poderiam ser transferidas para o filho com o consentimento do soberano e sob a condição de que o filho aceitasse a posição de seu pai. 6. Quais foram as consequências das reformas realizadas pelo Chosen Rada e Ivan 1U, o Terrível, em meados do século XVI. ? a) o Império Russo foi formado; b) foi realizada a descentralização da administração estadual; *c) houve um aumento na centralização do poder no estado russo. * Sob Ivan, o Terrível, houve um aumento na centralização do poder no estado russo. A coroação de Ivan 1U em 1547 contribuiu para o aumento do prestígio do governo central.Anteriormente, o cã da Horda Dourada era chamado de czar. A Duma Boyar desempenhou um papel cada vez menor no estado. Com a ajuda de um grupo de pessoas próximas a ele (a Rada Escolhida), Ivan 1U realizou reformas abrangentes destinadas a fortalecer o governo central. Havia um sistema de ordens - o aparato do governo. Eles existiram até o reinado de Pedro 1. Desenvolveu-se o governo local, cuja principal função era o layout, a coleta e a entrega de impostos diretos a Moscou. A alimentação foi cancelada. Em vez disso, um imposto foi introduzido em favor do estado. Isso contribuiu para a centralização das finanças. No decorrer das reformas, o localismo foi limitado - o sistema de distribuição de lugares oficiais entre os senhores feudais, que levava em conta, antes de tudo, a origem e a posição oficial de seus ancestrais. Um exército permanente de tiro com arco foi criado - o apoio do poder do czar e do estado. Em 1549, um órgão legislativo e consultivo de todo o estado, o Zemsky Sobor, foi convocado pela primeira vez. Em contraste com os órgãos representativos de classe da Europa Ocidental, limitava o poder do rei em um grau muito menor. No curso da reforma da igreja, foram estabelecidos feriados uniformes da igreja e um panteão de santos. Em 1550, um novo Código de Leis foi adotado. Ele refletiu o fortalecimento da servidão dos camponeses, aumentando o "velho". Todas as transformações em meados do século ХУ1. destinavam-se a fortalecer o poder do estado e do poder real. 7. Qual príncipe de Moscou promulgou pela primeira vez leis escritas, chamadas de Código de Leis? a) Vasily, o Escuro; b) Vasily Sh; *c) Ivan Sh; d) Ivan, o Terrível. * O primeiro príncipe de Moscou a promulgar leis escritas foi Ivan Sh. Em 1497, a conselho da Duma Boyar, Ivan Sh publicou um novo Sudebnik. Este documento fixou legalmente a centralização do estado russo. 68 artigos do "Sudebnik" resumem e consolidam juridicamente as ordens que se desenvolvem dentro das terras e principados, bem como no âmbito de um único estado. Sob Ivan 1U em 1550, um novo Sudebnik foi preparado e aprovado pelo Zemsky Sobor e aprovado pelo czar. Ele basicamente manteve a estrutura do "Sudebnik" de 1497, mas seus 101 artigos expandiram a interpretação de muitas questões. 8. A Rússia teve na segunda metade do século XNUMX - meados dos séculos XNUMX. relações diplomáticas, comerciais com países com países do Ocidente e do Oriente? a) foram desenvolvidas extensas relações com vários países da Europa e da Ásia; b) a Rússia estava em isolamento diplomático; *c) A Rússia restaurou as relações interrompidas com os países do Oriente e do Ocidente e começou a desenvolver novas. * A Rússia restaurou as relações diplomáticas e comerciais com vários países do Oriente e do Ocidente e começou a desenvolver novas. Durante o jugo da Horda, os laços da Rússia com os países do Oriente e do Ocidente foram praticamente interrompidos (exceto Novgorod). Depois de conquistar a independência política, o isolamento diplomático foi quebrado, Ivan III tornou-se o primeiro soberano de Moscou a retomar as relações com estados estrangeiros (Itália, Alemanha, Hungria, Dinamarca, Turquia, Irã, Índia). Ampliou não só os laços políticos, mas comerciais e culturais com os países do Oriente e do Ocidente. Durante esse período, o interesse de estrangeiros na Rússia aumentou, o fluxo de quem veio ao nosso país superou o número de quem o deixou. O próprio Ivan III casou-se com a herdeira do trono bizantino, Sophia Paleolog. Produtos de artesanato, madeira, cânhamo, peles eram exportados da Rússia; armas, metal, tecidos foram importados para a Rússia do Ocidente, tecidos, porcelana, jóias do Oriente. Artesãos estrangeiros foram usados em mineração, fundição, armas e construção. Desde 1584, foi aberta uma rota marítima de Arkhangelsk pelo Mar Branco até a Inglaterra, o que satisfez os interesses de ambos os países. Ivan 1U teve correspondência pessoal com os chefes de muitos estados: com os imperadores do "Sacro Império Romano" Carlos W e Fernando 1, com a rainha inglesa Elizabeth 1, com os reis da Polônia Sigismund Vasa e Stefan Batory, com os reis de Dinamarca, Suécia, com os cãs de Kazan, Astrakhan, Crimeia.
1. Escolha a ordem cronológica correta da mudança dos candidatos ao trono russo durante o Tempo das Perturbações (1598 - 1613): a) Fyodor Godunov, Falso Dmitry 1, Vladislav, Falso Dmitry P, Boris Godunov, Vasily Shuisky; b) Falso Dmitry 1, Boris Godunov, Fedor Godunov, Falso Dmitry P, Vladislav, Vasily Shuisky; * c) Boris Godunov, Fyodor Godunov, Falso Dmitry 1, Vasily Shuisky, Falso Dmitry P, Vladislav. 2. Por que Zemsky Sobor em 1613 elegeu Mikhail Fedorovich Romanov para o trono russo? a) os boiardos queriam um rei forte; *b) foi um compromisso entre diferentes campos políticos da sociedade russa; * A eleição de Mikhail Fedorovich Romanov foi o resultado de um compromisso entre diferentes campos políticos da sociedade russa. Após os problemas, o país precisava de um governo de reconciliação social. A candidatura da família Romanov agradou a vários estratos e classes. Para os boiardos, os Romanov eram de sua origem. Além disso, eles acreditavam que o jovem e tacanho Mikhail seria "comum" para eles. Aqueles que estavam próximos da corte oprichnina e aqueles que sofriam com a oprichnina não se opuseram aos Romanov, já que os Romanov estavam entre esses e outros. Filaret, o pai do futuro monarca, foi apoiado pelos apoiadores do Falso Dmitry 1, porque. o impostor - Grigory Otrepyev - era o servo de Fyodor Romanov. Os partidários de Vasily Shuisky também não podiam ser contra, porque. sob ele, Filaret participou da cerimônia de transferência das relíquias do inocentemente assassinado Tsarevich Dmitry. E para os principais oponentes de Vasily Shuisky - os cossacos Tushino - Filaret era dele, porque. O ladrão "Tushino" (Falso Dmitry P) o chamou de patriarca. 3. Quando começou a formação do absolutismo na Rússia? a) sob Ivan Sh; b) sob Ivan 1U; c) sob Mikhail Fedorovich; *d) sob Alexei Mikhailovich; e) sob Pedro 1. *O início da formação do absolutismo na Rússia é atribuído ao reinado de Alexei Mikhailovich, ou seja, até a segunda metade do século XVII. Isso se expressou no declínio do papel das instituições características de uma monarquia representativa de classe - a Duma Boyar e Zemsky Sobors, bem como na vitória do poder secular sobre o poder da igreja (caso do Patriarca Nikon). O absolutismo na Rússia foi formado com base na dominação indivisa do sistema feudal-servo. Durante os anos de exacerbação das contradições sociais, todos os setores da classe dominante se uniram em torno do czar, o que contribuiu para o fortalecimento da autocracia e a centralização do governo. Os postulados teóricos da autocracia foram reforçados pelo Código Conciliar de 1649, dois capítulos dos quais foram dedicados à manutenção do prestígio do poder régio. Sob Alexei Mikhailovich, o título real mudou. Em vez do antigo “soberano, czar e grão-príncipe de toda a Rússia”, após a reunificação da Ucrânia com a Rússia, começou a soar assim: “Pela graça de Deus, o grande soberano, czar e grão-príncipe de todos os Grandes e A Rússia Pequena e Branca é um autocrata”. 4. Como caracterizar as políticas públicas após o Tempo das Perturbações? a) como liberais; *b) como conservador; c) como democrático. *Após o Tempo das Perturbações, a tendência conservadora venceu. Nenhuma das alternativas ao Tempo das Perturbações ocorreu. A sociedade estava incrivelmente cansada da luta política que durou uma década e meia e lutou pela ordem tradicional, pela antiguidade familiar. Os primeiros Romanov foram capazes de fornecer isso: Mikhail Fedorovich, Alexei Mikhailovich, Fedor Alekseevich. Depois das Conturbações, foi preciso quase reconstruir o Estado, restaurar as fronteiras. Isso exigia uma autoridade central forte, cujo portador era o rei. Todas as ações das autoridades foram realizadas em nome do rei e por seu decreto. Já o primeiro czar da dinastia Romanov, escolhido por Zemsky Sobor em 1613, não foram estabelecidas condições. O poder adquiriu um caráter autocrático-legítimo.
1. O que é uma “política protecionista”? a) o patrocínio do monarca a pessoas aleatórias e sua promoção a cargos na corte e no governo não com base no princípio do "benefício do Estado", mas com base em qualidades que atraem o próprio monarca (devoção pessoal, beleza física etc.; * b) a política econômica do Estado, voltada ao apoio à economia nacional. * "Protecionismo" - a política econômica do estado, é realizada com a ajuda de barreiras comerciais e industriais que protegem o mercado interno da importação de mercadorias estrangeiras. O estímulo financeiro da economia nacional é característico. Aparece pela primeira vez na Rússia sob Pedro 1. Vários decretos até 1717. - transferência para comerciantes em condições preferenciais de fábricas estatais. Depois de 1717 - a recusa do Estado ao monopólio da venda de bens populares no exterior; a liberação dos proprietários de fábricas de serviço; 1721 - concedendo aos proprietários de fábricas o direito de adquirir empreendimentos; 1722 - um decreto sobre o direito dos fabricantes de não devolver fugitivos que dominam o ofício aos proprietários de terras. O auge da política de protecionismo é a tarifa alfandegária de 1724: a quantidade de impostos cobrados sobre mercadorias estrangeiras começou a depender da capacidade das empresas nacionais de atender às necessidades do mercado interno (quanto mais mercadorias as manufaturas russas produzem, mais taxas são cobrados sobre as mesmas mercadorias importadas devido a fronteiras). 2. Graças a que documento, as pessoas das “viles” propriedades podiam contar com um título de nobreza na Rússia? a) "Carta à nobreza"; b) o Regulamento Geral; *c) "Tabelas de Ranks"; d) o estatuto do Magistrado-Chefe; e) Código do Conselho de 1649 *Graças à "Tabela de Ranks". Adotado em 1722. Introduziu uma nova ordem de serviço. A escada da carreira consistia em 14 degraus, ou fileiras - de marechal de campo e almirante-geral ou chanceler a subtenente ou escrivão colegiado. Receber a classificação 14 deu nobreza pessoal, 8 - hereditária. 3. Quais foram as ordens dos séculos ХУ1-ХУХ substituídas? a) ministérios b) Conselho Supremo Privado; *c) faculdades; d) Conselho de Estado; e) pelo Conselho de Ministros. * Faculdades. Os collegiums foram introduzidos pelo governo de Pedro 1 para delimitar as funções entre os departamentos. Subordinado ao imperador e ao Senado. 1717 - 21 anos - estabeleceram-se estados, nomearam-se presidentes e definiram-se as funções de 12 colégios: o Collegium of Foreign Affairs, o Military Collegium, o Admiralty Collegium, o Collegium of Chambers, o Staff-office Collegium (gestão da despesa pública), o Audit Collegium (controlando o gasto dos fundos orçamentários no centro e no terreno), o Berg Collegium, o Manufactory Collegium (gestão da indústria), o Collegium of Commerce, o Patronage Collegium e o Chief Magistrate (gestão dos magistrados da cidade). Cada diretoria era composta por uma presença (presidente, vice-presidente, 4 assessores, 4 assessores e um secretário) e uma equipe (funcionários e escriturários). O collegium tinha um fiscal (mais tarde um procurador) que controlava suas atividades. Nos anos 80. século 18 os Escritórios de Estado, as Faculdades de Revisão e Justiça foram abolidos. O restante foi preservado até o início do século XIX. e foram substituídos pelos ministérios de Alexandre 1. 4. Em 1719, um museu e uma biblioteca com ele foram abertos em São Petersburgo para visitação gratuita. Qual era o nome dele? a) l'Hermitage; b) Museu de Artilharia; *c) Kunstkamera; d) Museu Russo; e) Museu Naval. *Kunstkamera é uma coleção de coleções de ciências naturais e raridades, artesanato hábil. Inicialmente, reunia as coleções pessoais de Pedro 1, reunidas durante uma viagem à Europa Ocidental. Logo começou a reabastecer com uma variedade de materiais nacionais e estrangeiros. Em 1724, tornou-se parte da Academia de Ciências e se transformou em um museu abrangente. Nos anos 30. Х1Х século - devido à abundância de materiais, é dividido em vários museus: anatômico, etnográfico, zoológico, etc. O edifício Kunstkamera é um excelente monumento arquitetônico do século XVIII (1718-34, arquitetos G.I. Mattarnovi, M.G. Zemtsov e outros ; reestruturação - 1754 -58 anos, arquiteto S. Chevakinsky). 5. Qual é o objetivo principal de Pedro 1? a) fortalecer o poder pessoal do monarca; *b) o desejo de modernizar a sociedade russa; c) fortalecimento da capacidade de defesa do país; d) garantir o controle total dos Estados sobre as atividades e a vida pessoal dos cidadãos. * O desejo de Pedro 1 de modernizar a sociedade, de fazer da Rússia uma potência europeia. O meio é uma introdução muito rápida à Rússia de tudo o que é avançado encontrado no Ocidente (técnica, tecnologia, conquistas da ciência e da cultura, etc.). Uma espécie de "empurrão" para as reformas é a prática de operações militares no Sul, e especialmente na Guerra do Norte - a constatação da necessidade de se criar uma economia poderosa, um exército e uma marinha, um sistema de governo adequado e o treinamento de pessoal necessário para isso. 6. Que lugares e estruturas arquitetônicas de Voronezh estão associados à estadia de Pedro, o Grande e à construção da marinha? a) o chamado "Arsenal"; *b) "Ilha Petrovsky" e a Igreja da Assunção; c) o denominado "Palácio de Viagens"; * "Ilha Petrovsky" - o local onde o estaleiro estava localizado; navios com vários canhões foram construídos aqui: “Predestinação”, “Apóstolo Pedro”, “Apóstolo Paulo”, muitos navios pequenos. Igreja da Assunção - o único edifício sobrevivente da época pré-petrina; no tempo de Pedro, o Grande, foram consagrados aqui os primeiros navios da frota russa lançados à água. 7. Que direção da política externa da Rússia foi a principal nos últimos anos do reinado de Pedro 1? a) Extremo Oriente (associado à preparação da expedição de V. Bering); b) Balcãs (aproximação entre Rússia e Montenegro); *c) Sul. *Nos últimos anos do reinado de Pedro 1, a principal direção da política externa da Rússia era a chamada direção "sul". 1722-23 - A campanha persa do exército russo e frota sob o comando de Pedro 1 para as possessões do Cáspio do Irã. Objetivos: garantir o comércio entre a Rússia e os países orientais, ajudar os povos da Transcaucásia na libertação da dominação iraniana, impedir a agressão turca na Transcaucásia. O governo russo agiu sob um acordo com o rei de Kartli Vakhtang U1 e o armênio Catholicos Esai. Julho de 1722 - desembarque de tropas russas (22 mil infantaria) na Baía de Agrakhan; 23 de agosto - a captura de Derbent. Dezembro de 1722 - As tropas russas ocupam Rasht, julho de 1723 - Baku. Os sucessos das tropas russas e a invasão dos turcos na Transcaucásia, iniciada na primavera de 1723, forçaram o governo iraniano em 12 de setembro de 1723 a concluir o Tratado de Petersburgo, segundo o qual Derbent, Baku, as províncias de Shirvan , Gilan, Mazandaran e Astrabad foram cedidos à Rússia. 8. Que fenômeno na história russa foi chamado de política de "absolutismo esclarecido"? a) as reformas de Pedro 1; *b) a política do governo de Catarina II; c) a libertação dos camponeses da servidão por Alexandre II; *A política do "absolutismo iluminista" foi uma das principais atividades do governo de Catarina II.Na época, as idéias dos iluministas (Montesquieu, Rousseau, Diderot, Voltaire etc.) gozavam de grande atenção e autoridade. Essas ideias baseavam-se nos princípios do “direito natural”, que reconhecia a igualdade e a liberdade de todas as pessoas desde o nascimento e, consequentemente, seus direitos iguais. A atual sociedade humana, irracional e injusta, deve ser destruída; existe apenas porque as pessoas não iluminadas não compreendem toda a sua injustiça. Consequentemente, o esclarecimento do povo é necessário, e o “monarca esclarecido” realizará transformações na sociedade por vários motivos. Catarina II foi forçada a seguir o caminho do "absolutismo esclarecido" pelo agravamento das contradições sociais no país. Em suas Notas, ela escreveu francamente que foi isso que a empurrou diretamente para o caminho do fortalecimento da autocracia no espírito da política dos "monarcas esclarecidos". Claro, houve outros motivos que forçaram a autocracia a seguir esse caminho: o desenvolvimento das relações burguesas, o enfraquecimento do poder estatal da classe dominante etc. No entanto, em geral, as frases "liberais" de Catherine eram uma camuflagem; a política do governo permaneceu pró-nobre, feudal. 9. No final do século XVIII. Três divisões da Commonwealth foram feitas. Em qual deles a Rússia participou? a) na primeira e na segunda; b) no terceiro; *c) em todos os três. *A Rússia participou de todas as três seções da Commonwealth. Em meados do século XVIII. A Polônia (ou a Commonwealth) estava em um estado de extremo enfraquecimento e declínio. Em essência, perdeu o significado de um estado independente e permitiu que vizinhos mais fortes - Áustria, Prússia, Rússia - interferissem em seus assuntos internos. Em 1772, como resultado de um acordo entre esses estados, ocorreu a primeira partição da Polônia. Segundo ele, a Rússia recebeu parte do leste da Bielorrússia e terra na Livônia. Em 1793 ocorreu a segunda partição. A Ucrânia da margem direita (Volyn e Podolia) e a Bielorrússia Central (Minsk) partem para a Rússia. Em 1795, foi realizada a terceira divisão da Commonwealth. A Bielorrússia Ocidental, a Volínia Ocidental, a Lituânia e a Curlândia foram para a Rússia. A Polônia como um estado deixou de existir. 10. A quem foi passado o trono sob a Lei das Sucessões, emitida por Paulo 1 em 1797? a) o filho mais velho; b) a esposa do imperador; c) o irmão de antiguidade do imperador. *De acordo com esta lei, o trono era transferido apenas pela linha masculina em linha reta ascendente, ou seja, ao filho mais velho, depois aos filhos mais novos, e apenas na ausência deles - aos tios. Assim, como parecia a Paulo, a ordem de sucessão seria estabelecida e a possibilidade de reinados, em particular, de sua própria esposa, desapareceria. Ou seja, em essência, essa lei foi uma manifestação da desconfiança de Paulo 1, medo por seu futuro.
1. O que é um "Comitê Secreto"? a) a comissão de censura surgida no início do século XIX; *b) o círculo próximo de Alexandre 1, que influenciou sua política; c) polícia secreta. * O “Comitê Não Falado” era composto por representantes da juventude aristocrática próxima a Alexander 1 - Pavel Stroganov, Nikolai Novosiltsev, Viktor Kochubey e Adam Czartorysky. Todos eles eram anglófilos e consideravam a monarquia constitucional inglesa a estrutura estatal ideal, mas a introdução de uma constituição na Rússia lhes parecia prematura. Defendendo consistentemente o princípio da autocracia, eles queriam dar ao regime absolutista a aparência de legalidade externa. De julho de 1801 a maio de 1802, foram realizadas 35 reuniões do Comitê, e em 1803 o Comitê, após apenas 4 reuniões, foi encerrado. Alexandre 1 já se sentia mais firme no trono e realmente não precisava de conselheiros desse tipo. 2. Por que os dezembristas decidiram falar em 14 de dezembro de 1825, ou seja, antes da data prevista? *a) Alexandre 1 morreu repentinamente; b) houve fusão das sociedades do Sul e do Norte e foi decidido agir; c) o plano da revolta estava pronto, e os membros da sociedade não queriam perder tempo. * Em 19 de novembro de 1925, durante uma viagem ao sul da Rússia em Taganrog, morreu repentinamente Alexandre 1. Ele não tinha filho e, de acordo com a lei, seu irmão Konstantin deveria assumir o trono. Mas em 1823 Konstantin renunciou aos seus direitos ao trono em favor de seu irmão Nicholas, que o seguiu. No entanto, o ato da abdicação de Constantino e a aprovação do herdeiro ao trono de Nicolau foram mantidos em segredo. Portanto, quando se soube da morte de Alexandre, as tropas, órgãos governamentais e a população juraram fidelidade a Constantino. No entanto, Constantino, não aceitando o trono, também não quis renunciar formalmente a ele. Criou-se um clima de interregno, do qual os dezembristas decidiram aproveitar. Os discursos foram marcados para 14 de dezembro - o dia em que o novo czar, Nicolau 1, deveria tomar posse. 3. O que a "Questão Oriental" significou para a Rússia na segunda metade do século XIX? a) a guerra do Cáucaso pela anexação do Norte do Cáucaso; b) a inclusão dos povos da Ásia Central no império; *c) resolução do problema do Mar Negro e dos estreitos do Mar Negro, apoio ao movimento de libertação dos povos dos Balcãs. * Para a Rússia, a resolução do problema do Mar Negro e dos estreitos do Mar Negro estava associada à garantia da segurança das fronteiras meridionais e ao desenvolvimento económico do sul do país, com o intenso crescimento do comércio externo russo através da Mar Negro. Além disso, o declínio do outrora poderoso Império Otomano levou ao crescimento do movimento de libertação nacional dos povos balcânicos contra o jugo otomano. A Rússia temia que o colapso do Império Otomano tornasse os povos balcânicos presas de potências europeias mais fortes. Ela tentou fortalecer sua posição nos Bálcãs para impedir a expansão de outras potências europeias nesta região. O patrocínio da população ortodoxa da Península Balcânica serviu de motivo para a Rússia participar dos assuntos do Oriente Médio e neutralizar as maquinações expansionistas da Inglaterra e da Áustria. 4. Quem foi chamado de "responsável temporário" na Rússia pós-reforma? a) um criador que alugou por algum tempo uma empresa estatal; b) um soldado que se aposentou após o serviço militar na reserva; c) arrendatário do terreno; *d) um camponês. * "Temporariamente responsável" na Rússia pós-reforma era um ex-servo. Sabe-se que a emancipação legal dos camponeses da servidão ocorreu imediatamente após a publicação da lei. No entanto, a questão mais difícil - sobre a terra - foi confusa. A posição sobre a propriedade dos latifundiários em todas as terras pertencentes a eles, incluindo as antigas sesmarias camponesas, foi declarada o ponto de partida. O manifesto introduziu uma disposição sobre a "doação voluntária" da nobreza. O tempo para o resgate da terra pelos camponeses para propriedade não foi estabelecido no Regulamento e, antes da conclusão da transação de resgate, os camponeses recebiam lotes apenas para uso. E enquanto os ex-servos usavam a terra, mas não a possuíam, recebiam o título de obrigados temporariamente. Para o uso da terra do proprietário formal, eles carregavam direitos, cujo valor era regulamentado por lei. 5. Qual das reformas burguesas dos anos 60-70. Х1Х século acabou por ser o mais radical e consistente? a) zemstvo; b) urbano; c) militares; *d) judiciais; e) financeiro; e) na área da educação. * A mais radical e consistente foi a reforma judiciária de 1864. O país recebeu um novo tribunal - um tribunal sem classes, público, competitivo, com barra, com a eleição de um juiz de paz, independente da administração. Houve momentos em que Alexander P expressou extrema perplexidade sobre o fato de que mesmo ele não poderia remover um juiz ou investigador obstinado de seu posto. A coroação das reformas foi o julgamento do júri, que os opositores das reformas chamaram de "tribunal da rua", porque. ele foi tirado de várias esferas da vida. O tribunal burguês aproximou a Rússia do estado de direito. O momento da promulgação dos estatutos judiciais tornou-se uma verdadeira "melhor hora" para os reformadores e foi recebido com simpatia unânime pela sociedade russa polarizada. 6. Cite a mais longa reforma burguesa do século XIX. a) zemstvo; b) urbano; *c) militares; e) judiciais. *A mais longa das reformas liberais é a militar. Começou após a Guerra da Crimeia e durou 30 anos. A reforma substituiu muitos anos de recrutamento pelo serviço militar de todas as classes e reduziu significativamente o tempo de serviço. Em vez de 25 anos, a vida útil total nas forças terrestres foi de 15 anos, incluindo 6 anos de serviço ativo e 9 anos na reserva, e na Marinha o prazo total foi de 10 anos, dos quais 7 anos de serviço ativo e 3 anos de serviço anos de serviço na reserva. A reforma visava humanizar e intelectualizar a formação dos oficiais. Reforma judicial militar 1863-1888 foi projetado para eliminar os fundamentos legais para a arbitrariedade dos comandantes. O castigo corporal como medida disciplinar foi abolido, sanções penais uniformes foram introduzidas para militares de todas as classes.
1. Quais são as características do desenvolvimento do capitalismo na Rússia. *a) desenvolvimento abrangente acelerado do país; b) o desenvolvimento da economia apenas às custas do capital russo; c) o capitalismo na Rússia não tinha características próprias. * Uma característica do capitalismo na Rússia é o desenvolvimento abrangente acelerado do país. A Rússia entrou no novo século XX. numa época em que o ritmo das mudanças progressivas no desenvolvimento era muito alto. Ela ainda não alcançou o nível de desenvolvimento dos Estados Unidos, Alemanha, Inglaterra, mas alcançou a França. Este é o primeiro. Em segundo lugar, na Rússia o capitalismo foi "implantado" de cima para baixo pelo governo, que foi forçado a usar as últimas conquistas do progresso burguês para se fortalecer e, portanto, incentivar a construção de ferrovias e grandes empresas. Em terceiro lugar, na Europa Ocidental a burguesia liderou a luta por um caminho de desenvolvimento mais progressivo por um longo período. Na Rússia, todas essas mudanças ocorreram em pouco tempo e utilizando a experiência de gestão da economia, já desenvolvida nos países da Europa e América do Norte. Em quarto lugar, a implementação de uma política agrária voltada para o fortalecimento da propriedade feudal da terra. Como resultado, a revolução agrária não foi concluída e, em 1917, a divisão final do campesinato em classes da sociedade burguesa não ocorreu. Quinto, a invasão da economia russa pelo capitalismo estrangeiro. O capitalismo russo se distingue pela diversidade de suas estruturas econômicas e relações sociais. Sexto, a Rússia foi caracterizada por condições para o desenvolvimento do capitalismo "em amplitude" devido à abundância de terras livres na periferia do país. 3. Selecione três correntes sócio-políticas opostas que se desenvolveram na Rússia na virada dos séculos XIX para XX. *a) governo, liberal, democrático-revolucionário; b) liberal-monarquista, populista; c) reacionário, constitucional, anarquista; * A primeira tendência sócio-política foi o governo. Seus representantes criticavam quaisquer planos de reformas, exigiam sua limitação, insistiam no controle incondicional do governo sobre a vida sócio-política do país e na restauração dos privilégios abalados da nobreza. O segundo movimento sócio-político foi o liberalismo. Os principais portadores das ideias liberais eram as camadas burguesas da nobreza e da intelectualidade, e suas atividades aconteciam no âmbito das instituições zemstvo. Na virada dos séculos XIX - XX. a base social do liberalismo é ampliada devido ao amplo envolvimento de representantes da intelectualidade, médicos, professores e agrônomos na luta. O liberalismo se opôs ao absolutismo, condenou a arbitrariedade e a violência, procurou introduzir liberdades democráticas no país e expandir as funções do autogoverno local. A terceira tendência era democrático-revolucionária. Sua ideologia era o populismo, cujos fundamentos foram formulados por Herzen, Ogarev e Chernyshevsky. Até o final da década de 1970, a tendência mais influente dentro desse movimento era a tendência anarquista. A social-democracia russa percorreu um longo caminho antes de se tornar um movimento político ideológico independente. Seu surgimento está intimamente ligado à contratação pelo proletariado da luta política independente, que foi a característica mais importante da história mundial do século XX. 4. Houve uma tentativa do governo czarista de resolver os graves problemas políticos, econômicos e sociais que a Rússia enfrentava no início do século XX? através de reformas sem convulsões revolucionárias? *a) sim; b) não. *Tal tentativa foi feita por S.Yu. Witte, ministro das Finanças, que liderou os defensores das reformas e modernização industrial do país. Defendeu a criação de uma indústria nacional, pela libertação dos camponeses da tutela das autoridades locais e da comunidade, pelo aperfeiçoamento da legislação fabril, em parte a favor dos trabalhadores, e assim por diante. O oponente das reformas foi V.K. Plehve, Ministro do Interior, que procurou preservar a autocracia inalterada. E neste assunto ele encontrou o apoio do rei. Em última análise, abandonando as reformas, o governo czarista esperava resolver os problemas internos às custas da guerra com o Japão. No entanto, os cálculos não se concretizaram. A Guerra Russo-Japonesa trouxe a derrota ao czarismo e agravou ao limite a crise da autocracia. Vários partidos, movimentos políticos que se opunham às autoridades começaram a oferecer sua resposta a problemas internos agudos. 5. Quais são os objetivos da revolução de 1905-1907? foram as bases para a unificação dos partidos do "bloco de esquerda"? a) a implementação da revolução democrático-burguesa e a destruição da autocracia; b) a implementação da revolução democrático-burguesa e seu desenvolvimento em uma revolução socialista; * c) a implementação da revolução democrático-burguesa e a destruição da autocracia. O mais alto ideal de luta é a substituição do capitalismo pelo socialismo. * A implementação da revolução democrático-burguesa e a destruição da autocracia. O mais alto ideal de luta é a substituição do capitalismo pelo socialismo. Os principais partidos do "bloco de esquerda" eram os social-democratas, divididos em facções dos bolcheviques e mencheviques, os social-revolucionários (SRs), bem como os partidos nacionais das direções social-democrata, social-revolucionária e anarquista. Estes tomaram os documentos dos socialistas revolucionários como base para o desenvolvimento de seus programas. Para garantir o bom andamento da revolução, os partidos do campo democrático-revolucionário tiveram que criar uma frente democrática geral contra o czarismo, conquistar todas as forças democráticas revolucionárias e alcançar uma aliança duradoura entre a classe trabalhadora e o campesinato. . Um dos meios de resolver este problema complexo foi a tática de concluir acordos parciais temporários entre os partidos revolucionários que lutam por uma república democrática e reconhecem a necessidade de uma insurreição armada. O campo democrático-revolucionário, claramente definido no início do século XX, foi uma grande força revolucionária na Rússia, objetivamente capaz de resistir com sucesso à autocracia. No entanto, em 1905-1907. a ação coordenada de várias forças revolucionárias, que garantiria sua vitória sobre a autocracia, não aconteceu, e dificilmente poderia acontecer, pois já na primeira fase do desenvolvimento da revolução russa, suas principais forças políticas tomaram posições irreconciliáveis em relação uns aos outros. 6. Houve alguma mudança positiva na Rússia desde a revolução de 1905-1907? a) a revolução foi derrotada e, portanto, não levou a nenhuma mudança na sociedade; b) uma certa melhora na situação econômica dos trabalhadores e camponeses foi alcançada; *c) apesar da derrota da revolução, seu resultado foi uma modernização parcial do sistema estatal e sua evolução para a transformação em uma monarquia burguesa. *Apesar da derrota da revolução, seu resultado foi uma modernização parcial do sistema estatal e sua evolução para se tornar uma monarquia burguesa. A revolução provocou certas mudanças nas principais esferas da sociedade: política, econômica e espiritual. O principal evento da vida política foi a criação da Duma Legislativa do Estado. Apesar de todos os direitos limitados da Duma, da natureza estamental de sua representação, esta foi a primeira experiência de parlamentarismo russo na história. Uma situação de sistema multipartidário real surgiu no país. Os trabalhadores receberam o direito de criar organizações independentes de massa (sindicatos, sociedades culturais e educacionais, sociedades cooperativas, etc.), receberam algumas liberdades democráticas, embora muito limitadas. Na esfera econômica, a revolução colocou a reforma agrária na agenda. No entanto, o governo reconheceu a necessidade de legislação trabalhista. Os gastos dos empresários para melhorar as condições sociais de vida dos trabalhadores aumentaram. Os pagamentos de resgate foram cancelados para os camponeses, o aluguel da terra foi reduzido. Enormes mudanças ocorreram na vida espiritual da sociedade. As pessoas começaram a pensar nos conceitos usuais e aparentemente inabaláveis: a estrutura do Estado, a posição das várias classes etc. 7. Você concorda com o ponto de vista de que a reforma agrária de Stolypin fracassou? *a) sim; b) não. * A reforma agrária de Stolypin falhou. Não foi levado até o fim, embora se destinasse a garantir o progresso da agricultura. A reforma substituiu estruturas econômicas obsoletas por outras mais racionais, abrindo oportunidades para o crescimento das forças produtivas na agricultura. Até certo ponto, mudanças positivas foram alcançadas. Em 1913, as áreas semeadas aumentaram, devido ao que foram obtidos 500 milhões de puds de grãos adicionais. Em fazendas prósperas devido a métodos agrotécnicos, o rendimento aumentou de 1,5 a 2 vezes. O renascimento da agricultura inevitavelmente levou ao renascimento da indústria. Em termos de sua taxa média de crescimento anual (8,8%), a Rússia ficou no topo do mundo. Em 1907-1914, houve uma decolagem sem precedentes do movimento cooperativista. No entanto, a reforma falhou mesmo antes da eclosão da Primeira Guerra Mundial. Ela foi incapaz de resolver a questão principal que foi levantada por outra 1 revolução russa - o camponês, porque. propriedade da terra mantida. Também não foi possível destruir a comunidade rural. Além disso, a reforma até exacerbou as contradições sociais no país. 8. Determinar a atitude dos principais partidos da Rússia em relação à Primeira Guerra Mundial? a) todas as partes se recusaram a apoiar a política externa do czarismo durante os anos de guerra; b) os partidos do campo democrático-revolucionário recusaram-se a apoiar a política externa do czarismo durante os anos de guerra; c) apenas o POSDR recusou-se a apoiar a política externa do czarismo durante os anos de guerra; *d) apenas os bolcheviques se recusaram a apoiar a política externa do czarismo durante os anos de guerra. * Apenas os bolcheviques se recusaram a apoiar a política externa do czarismo na guerra. Desde o início, a União do Povo Russo e outros partidos de direita falaram do ponto de vista do apoio incondicional ao governo czarista. O mesmo foi feito pelos partidos da burguesia liberal, inclusive. e o partido principal são os Cadetes. As ideias do chauvinismo social eram muito populares entre os mencheviques, socialistas-revolucionários e anarquistas. Em geral, os partidos do campo democrático-revolucionário durante a Primeira Guerra Mundial estavam em um estado de fragmentação e luta interna aguda do partido. Os bolcheviques tomaram uma posição especial nesta situação. Foi refletido no Manifesto do Comitê Central do POSDR "Guerra e Social-Democracia Russa", preparado por V. I. Lênin. O Manifesto avaliava a guerra como injusta, predatória. Em contraste com seus oponentes, os bolcheviques, em sua maioria, determinaram sua atitude em relação à guerra, expressa em seus slogans táticos. As principais foram: 1. A transformação da guerra imperialista em guerra civil, em revolução contra as classes dominantes. 2. Derrote seu governo em uma guerra. 3. Uma ruptura completa com a Internacional P em colapso e a formação de uma nova Internacional. As palavras de ordem dos bolcheviques estavam subordinadas à solução da principal, do ponto de vista deles, tarefa - a tomada do poder político. Os bolcheviques procuraram unir todas as forças de esquerda com base em uma posição anti-guerra consistente para esmagar a autocracia czarista.
1. Houve alguma peculiaridade na revolução democrático-burguesa de fevereiro de 1917? a) não havia recursos. A revolução democrático-burguesa de fevereiro ocorreu como as revoluções burguesas no Ocidente, e a burguesia chegou ao poder; *b) A revolução de fevereiro na Rússia teve características próprias e foi notavelmente diferente das revoluções burguesas do Ocidente. * Revolução de fevereiro de 1917 na Rússia tinha suas próprias características. Uma característica importante foi o desejo da burguesia russa, pelas condições de seu desenvolvimento, de um acordo e divisão de poder com o czarismo. Mas, não querendo a revolução, a oposição burguesa contribuiu objetivamente para ela. O papel principal na derrubada da autocracia foi desempenhado pelo campo democrático-revolucionário, no centro do qual estava o proletariado. A rápida vitória da revolução foi assegurada pelo isolamento político do czarismo e pela força do movimento democrático geral. A própria ideia de autocracia falhou até aos olhos dos ex-apoiadores. A Revolução de Fevereiro deu às grandes massas a primeira experiência de democracia real. Ela encerrou um longo período do desenvolvimento histórico da Rússia (a existência de uma monarquia de 300 anos), a luta de todas as forças democráticas contra um dos regimes mais selvagens e reacionários da época. Ao mesmo tempo, a Revolução de Fevereiro tornou-se o estágio inicial da Revolução de Outubro. A fase final da Revolução de Fevereiro também foi distinta. Terminou com o estabelecimento do duplo poder no país. De um lado, o governo burguês provisório, de outro, o Soviete de Deputados Operários e Soldados de Petrogrado. 2. Acontecimentos de outubro de 1917 - é uma revolução ou um golpe? a) uma revolução *b) revolução. *Do ponto de vista de uma mudança qualitativa no estado da sociedade, outubro de 1917 foi uma revolução, mudou o curso da história russa, deu vida a um novo conteúdo e novas formas de atividade sociopolítica. Naturalmente, a Revolução de Outubro não pode ser reduzida a um único ato de conquista do poder político. Este ato é o mais importante, mas apenas o estágio mais importante da Revolução de Outubro. Reduzir a Revolução de Outubro apenas a um levante político significa estreitar significativamente o escopo da Revolução de Outubro. A revolução abrange não uma, mas todas as esferas da vida da sociedade, sem exceção, incluindo as áreas econômica, social e espiritual. A Revolução de Outubro foi um grande avanço de milhões de pessoas, que uniu os interesses fundamentais da classe trabalhadora, as antigas aspirações do campesinato, a sede de paz entre soldados e marinheiros, o desejo inextirpável dos povos da Rússia multinacional por liberdade e luz. A Revolução de Outubro continua a ser um evento que forçou o mundo a ter um olhar diferente para a Rússia e seu povo. 3. Houve uma alternativa à Revolução de Outubro de 1917? a) não; *b) sim. *Sim, as seguintes variantes do desenvolvimento da sociedade russa eram possíveis. Desenvolvimento democrático-burguês, cujo início foi posto pela derrubada da autocracia. No entanto, não havia condições adequadas para a implementação de tal caminho. A sociedade russa não poderia estar em um estado de profunda crise socioeconômica e política por muito tempo. Era necessária uma mudança na política. Desde julho-agosto de 1917, criou-se no país a ameaça de instauração de uma ditadura militar-terrorista (“kornilovismo”). A razão de sua ameaça foi a fraqueza das instituições democráticas, a fadiga social das massas no contexto da crise crescente. Uma rebelião anarquista, cuja ameaça se desenvolveu no outono de 1917, quando o Governo Provisório não tinha realmente o poder, e os bolcheviques ainda não estavam prontos para tomá-lo. O anarquismo na Rússia tinha raízes bastante profundas. No entanto, a Revolução de Outubro ocorreu. A chegada ao poder dos bolcheviques foi associada à anarquia estabelecida após o fracasso do "kornilovismo". O governo interino não conseguiu controlar a situação no país, não tinha formações armadas suficientes. No entanto, foram as circunstâncias mais recentes que predeterminaram o desenvolvimento dos eventos de outubro. 4. As principais disposições do programa de qual partido incluíam o "Decreto de Terras"? a) o Partido Bolchevique; *b) o Partido Socialista-Revolucionário; c) a festa dos cadetes. * Em geral, o "Decreto sobre a Terra" incluiu as principais disposições do programa socialista-revolucionário sobre a questão agrária. O "Decreto sobre a Terra" baseava-se na ordem camponesa da terra, elaborada com base em 242 ordens camponesas locais. A essência do decreto se resumia à abolição da propriedade privada da terra, à eliminação da propriedade da terra, à nacionalização da terra, à sua transferência para a disposição das organizações camponesas e à igualdade de uso da terra. A adoção pelo Segundo Congresso dos Sovietes do "Decreto sobre a Terra" lançou as bases para a mais profunda revolução agrária da história da Rússia. 5. Quais foram as razões para o rápido estabelecimento do poder soviético em todo o país? a) o estabelecimento do poder soviético em todo o país não era necessário. Bastava convocar a Assembleia Constituinte e confirmar o estabelecimento do poder soviético; *b) para vencer até o fim, a Revolução Socialista de Outubro deve ir além da capital. *Para vencer até o fim, a Revolução Socialista de Outubro teve que ir além da capital. Sem dúvida, o principal motivo foi o apoio em massa aos primeiros decretos soviéticos, que eram de natureza democrática geral e atendiam aos interesses vitais da maioria da população do país, isso pode ser visto claramente na tabela a seguir:
| 1917 | 1918 | ||||
| Outubro | novembro | dezembro | Janeiro | Fevereiro | Marchar |
| Pet-ro-grad | Moscou, Letônia, Estônia, Bielorrússia, Baku, frentes norte e oeste | Frentes sudoeste, romena e caucasiana | Ucrânia, Urais do Sul | Vestir | Kuban, Crimeia, Ásia Central |
1. Um dos passos mais importantes na transição para a vida civil após a guerra civil na Rússia foi a decisão de: *a) substituir o excedente pelo imposto em espécie; b) a devolução das terras aos proprietários; c) permissão para as atividades das festas dos Cadetes e Outubristas; d) desnacionalização da grande indústria. * O 10º Congresso do PCR (b) em março de 1921, segundo o relatório de V.I. Lenin, decidiu substituir a dotação excedente pelo imposto em espécie. Isso marcou o início da Nova Política Econômica. O tamanho do imposto em espécie foi 2 vezes menor em comparação com a avaliação do excedente. Não poderia ser aumentado dentro de um ano. A parte mais pobre do campesinato, que era o esteio do poder no campo, e as fazendas coletivas estavam isentas de impostos ou recebiam benefícios substanciais. As camadas mais prósperas da população rural foram submetidas a um aumento de impostos. Para restaurar a agricultura o mais rápido possível, algumas proibições anteriores foram eliminadas: foi permitido o arrendamento de terras, o uso de mão de obra contratada. Os camponeses foram autorizados a comercializar seus produtos excedentes. 2. Por que 30 de dezembro de 1922 é considerado o dia da formação da URSS? *a) neste dia o 1º Congresso dos Sovietes da URSS começou seus trabalhos; b) neste dia, todas as repúblicas soviéticas assinaram um tratado de união; c) naquele dia, no congresso do PCR (b), foi tomada a decisão de formar a URSS. *Neste dia, no 1º Congresso dos Sovietes, as repúblicas soviéticas assinaram um tratado de união sobre a formação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, onde foram fixados os princípios para a formação de um novo Estado. Inicialmente, a União consistia em quatro repúblicas: o RSFSR, o SSR ucraniano, o SSR da Bielo-Rússia, a Federação Transcaucasiana (esta última uniu Azerbaijão, Armênia e Geórgia). Em todas as repúblicas, o poder era exercido por um único partido comunista, liderado pelo Comitê Central de Moscou. O Congresso dos Sovietes de toda a União (janeiro de 1924) aprovou a primeira Constituição da URSS, formalizando a criação de um único estado de união como uma federação de repúblicas soviéticas. 3. Quais são as razões para a redução da NEP. a) a NEP não se justificou economicamente; *b) a impossibilidade de manobras longas entre o mercado e a diretiva; as mudanças econômicas não foram complementadas por mudanças políticas; * As razões para o cerceamento da NEP são a impossibilidade de uma longa manobra entre o mercado e a diretiva, bem como o fato de que as mudanças econômicas não foram complementadas por mudanças políticas. As transformações iniciadas na primavera de 1921 deram certos resultados positivos, possibilitados na economia em meados dos anos 20. nível pré-guerra (1913). Mas as transformações realizadas na economia exigiram mudanças políticas e sociais. No entanto, as estruturas políticas eram conservadoras, resistiam ativamente, não queriam sofrer grandes mudanças. Princípios administrativos de mercado e de comando lutaram na economia. Naturalmente, as longas manobras entre o mercado e a diretiva revelaram-se impossíveis. Tendo restaurado a economia, a NEP também fortaleceu as bases do sistema excessivamente centralizado, que no final dos anos 20. quase o descartou completamente. 4. O que formou o regime de poder pessoal de Stalin? a) uma avaliação positiva de Lenin; *b) apoio partidário. * O regime de poder pessoal de Stalin foi formado graças ao apoio do partido, já na década de 20. Stalin tratou de questões de pessoal no partido. Ele treinou apoiadores principalmente do estrato médio dos trabalhadores do partido - os secretários dos comitês regionais e regionais do partido. E estes, por sua vez, influenciaram a opinião de suas delegações, que tomaram decisões em plenários, conferências e congressos do partido. Stalin também encontrou amplo apoio social na pessoa dos pequenos proprietários da cidade e do campo, que apareceram em abundância durante o período da NEP. A psicologia pequeno-burguesa do individualismo os empurrou para o poder forte. Nem o último papel na ascensão de Stalin ao topo da pirâmide do poder foi desempenhado pela propaganda de sua imagem, a partir do jardim de infância. Uma das principais razões para a ascensão de Stalin é vista na constante exploração da ideia socialista, a autoridade de Lenin - "amigo" e "professor" de Stalin, embora Lenin tenha sido um dos primeiros, senão o primeiro, a dar uma descrição negativa de Stalin. Em muitos aberto na década de 30. Museus de atributo obrigatório de Lenin foi um busto de Stalin. As tentativas da Guarda Leninista de apontar a distorção de Stalin do legado teórico de Lenin não foram bem-sucedidas. 5. Que tipo de sociedade foi construída nos anos 30? *a) uma sociedade socialista foi construída; b) uma sociedade industrial foi construída; c) uma sociedade pós-industrial foi construída. *Na década de 30. O socialismo foi construído na URSS, que se caracterizou por contradições extremas. Por um lado, as grandes massas populares ganharam acesso à cultura e à educação, a ciência se desenvolveu, muitas empresas foram postas em operação, numerosos funcionários foram treinados para todos os ramos da economia nacional, as pessoas mostraram otimismo social e entusiasmo pelo trabalho inéditos. . Por outro lado, a coletivização forçada foi realizada, a supercentralização triunfou na gestão da economia, o Estado interveio em todas as esferas da sociedade e excluiu da vida os dissidentes.
1. A URSS participou do Acordo de Munique de 1938? a) sim; *b) não. * A União Soviética não participou do Acordo de Munique (acordo). Além disso, o acordo foi preparado e assinado em segredo da URSS. Em 29 de setembro de 1938, em Munique, os chefes de governo da Alemanha (Hitler), Grã-Bretanha (Chamberlain), Itália (Mussolini), França (Daladier) anunciaram a partição da Tchecoslováquia, instruindo-a a transferir imediatamente os Sudetos e as áreas fronteiriças para a Alemanha, bem como para satisfazer as reivindicações territoriais da Polônia e da Hungria. A Tchecoslováquia foi privada de um quinto de seu território, onde vivia cerca de um quarto da população, poderosas estruturas defensivas e metade da indústria pesada. Representantes da própria Tchecoslováquia foram convocados a Munique apenas para ouvir o veredicto. 2. O fator surpresa do ataque alemão à URSS pode ser considerado o principal motivo da derrota do Exército Vermelho no início da guerra? a) sim; *b) parcialmente; c) não. * O fator surpresa do ataque afetou as trágicas derrotas do Exército Vermelho no início da guerra, mas não foi o principal motivo. As razões da derrota são mais complexas e profundas. Resumindo os resultados do primeiro período da Grande Guerra Patriótica, podemos destacar os seguintes fatores que levaram à derrota do Exército Vermelho: em primeiro lugar, a Alemanha mudou sua economia para a produção de equipamentos militares de última geração muito antes da União Soviética União, além disso, capturou as armas de mais de 200 divisões dos países derrotados da Europa; em segundo lugar, repressões injustificadas em 1937-1938. sangrou o Exército Vermelho, ela perdeu seus melhores quadros de comando; em terceiro lugar, erros grosseiros de cálculo por parte de nossa liderança política e militar no treinamento de combate das tropas, determinando o momento do início da agressão fascista. Stalin acreditava que a invasão nazista, se ocorresse, não ocorreria antes de 1942; em quarto lugar, a falta da necessária experiência de combate entre os oficiais e as bases do Exército Vermelho, sua orientação para uma contra-ofensiva rápida e a transferência das hostilidades para o território inimigo na primeira fase da guerra. Ao abandonar o conceito defensivo, a liderança política e militar cometeu um erro de cálculo. Isso levou ao fato de que o inimigo, que superava significativamente as tropas soviéticas no primeiro escalão, rapidamente desmembrou o sistema de defesa e derrotou nossas tropas em partes. 3. Que eventos completaram o ponto de virada durante a Grande Guerra Patriótica? a) a retirada das tropas soviéticas para a fronteira do estado da URSS; b) Batalha de Moscou; * c) Batalha de Kursk; d) Batalha de Stalingrado. * Uma mudança radical no curso da Grande Guerra Patriótica foi completada pela vitória do Exército Vermelho no Kursk Bulge. A razão para o ponto de virada foi a Batalha de Moscou, na qual a Alemanha nazista sofreu sua primeira grande derrota na Segunda Guerra Mundial. A Batalha de Stalingrado tornou-se o evento central de combate que determinou o ponto de virada. A conclusão do ponto de virada foi a Batalha de Kursk em julho-agosto de 1943. Isso significava que a iniciativa nas operações de combate havia passado para o lado do Exército Vermelho e agora conduzia batalhas ofensivas ao longo de toda a linha de frente. 4. Quando a cidade de Voronezh foi libertada dos invasores nazistas? a) 19 de novembro de 1942; b) 23 de agosto de 1943; *c) 25 de janeiro de 1943; d) 18 de julho de 1943 * 25 de janeiro de 1943 Voronezh foi libertado dos invasores nazistas. Voronezh era de grande importância estratégica, por isso foi atribuído um papel nos planos agressivos da Alemanha. Na direção de Voronezh, os nazistas realizaram três ofensivas. As batalhas mais duras para Voronezh se desenrolaram a partir de julho de 1942, que duraram 212 dias e noites. As tropas de sete frentes lutaram nas terras de Voronezh, sendo a principal a Frente de Voronezh. Cerca de 600 mil pessoas morreram nas batalhas pela libertação de nossa cidade. 320 pessoas receberam o título de Herói da União Soviética.
1. Que fatores contribuíram para a recuperação bem-sucedida da economia soviética no período recente? *a) o entusiasmo do povo soviético e fatores econômicos internos; b) assistência dos EUA de acordo com o Plano Marshall; c) ajuda de outros aliados da coalizão anti-Hitler. * O entusiasmo do povo soviético e os fatores econômicos internos contribuíram para a restauração bem-sucedida da economia nacional. Ao não aceitar os termos do Plano Marshall, a União Soviética só poderia contar com recursos internos para restaurar a economia do país. O povo soviético mostrou esforços heróicos, um alto senso de patriotismo, assistência mútua na restauração da economia destruída pela guerra. Os fatores econômicos internos incluem o seguinte: durante os anos de guerra, uma grande base industrial foi criada no leste do país. Em 1946, 3.500 grandes empresas industriais entraram em operação, que após a guerra foram reequipadas para a produção de produtos civis. À medida que a terra soviética foi libertada dos nazistas, o trabalho de restauração foi imediatamente realizado. No final da guerra, 1/3 das instalações de produção destruídas foram colocadas em operação. Após o fim da guerra, foram tomadas medidas para desmilitarizar o país. As despesas orçamentárias para necessidades militares foram reduzidas em 1948 de 48% para 17,9%. Os investimentos destinaram-se principalmente à restauração de indústrias pesadas. Apenas uma parte insignificante das perdas foi compensada por pagamentos dos países derrotados. Como resultado, em 1948 o país atingiu o nível pré-guerra na indústria pesada e em 1950 na indústria como um todo. No entanto, a defasagem da indústria leve e da agricultura durante os anos do Quarto Plano Quinquenal não foi superada. 2. Qual foi o resultado do novo equilíbrio de poder no mundo após o fim da Segunda Guerra Mundial? a) a Alemanha continuou a representar um perigo para o mundo; *b) houve deslocamento do centro político, militar e econômico da Europa para os EUA; c) A Europa manteve a sua posição de liderança no mundo. *Após a guerra, o centro econômico, militar e político do mundo mudou-se da Europa para os EUA. Alemanha, Itália e Japão, derrotados na guerra, perderam suas posições pré-guerra. A Inglaterra e a França, que antes tinham prestígio político e prosperidade econômica, enfraqueceram. Apenas os Estados Unidos saíram da guerra mais fortes economicamente, militarmente e politicamente. Eles representavam 2/3 da indústria de produção global. Eles tinham o monopólio das armas atômicas. Embora a autoridade moral e política da URSS tenha aumentado após a derrota do fascismo, a ruína econômica do país o colocou em desvantagem em relação aos Estados Unidos. Em virtude de seu poder, os Estados Unidos começaram a mostrar a política do ditador em relação a outros países, inclusive a URSS, o que provocou um protesto da União Soviética como país vitorioso. Mais e mais conflitos e problemas começaram a aparecer entre a URSS e os EUA: (alemão, balcânico, coreano, iraniano, etc.), o que acabou levando ao início da Guerra Fria entre os antigos aliados. Seu apogeu caiu em 1947-1950. 3. Como avaliar a situação política na sociedade soviética após a guerra? a) a sociedade estava em estado de apatia; *b) a disposição era contraditória; c) o país foi imediatamente devolvido à repressão política. *A posição política da sociedade soviética após o fim da guerra era contraditória. A vitória na Grande Guerra Patriótica despertou no povo soviético um sentimento de orgulho por sua pátria, grande entusiasmo, desejo de restaurar o país o mais rápido possível, para alcançar o bem-estar desejado. Mas as tendências democráticas na vida interna do país eram muito fracas. E depois de algumas buscas por formas de desenvolver ainda mais a sociedade, as discussões na liderança do país, as forças que o devolveram ao antigo comando e métodos administrativos dos anos 30 venceram. O controle ideológico novamente se intensificou no país, uma onda de repressão política varreu. Ao mesmo tempo, apesar da rejeição de métodos e processos negativos por parte da sociedade, não havia indícios de mudança no sistema político. A fé no socialismo era muito grande.
1. Como você pode avaliar as atividades de Khrushchev N.S.? a) apenas positivamente; b) apenas negativo; *c) suas atividades eram controversas. Como resultado de sua liderança, alguns sucessos foram alcançados em nosso país, mas também foram cometidos erros de cálculo. *Durante os anos de sua liderança, nosso país venceu a 1ª etapa da revolução científica e tecnológica. Grande importância foi atribuída à restauração da lei e da ordem. Sob Khrushchev, o culto à personalidade de Stalin começou a ser exposto. As forças produtivas do país atingiram um novo nível de desenvolvimento, o padrão de vida das pessoas aumentou. Houve também alguns sucessos na política externa. Muita atenção foi dada ao apoio aos estados que se libertaram da dependência colonial. O povo cubano recebeu uma ajuda especialmente grande após a revolução. Ao mesmo tempo, Khrushchev nunca embarcou no caminho de profundas reformas democráticas. A mais alta liderança política do país, suas atividades permaneceram fora do escopo da crítica. Atuando como o iniciador de vários empreendimentos no campo da economia e da administração estatal, Khrushchev mostrou pressa, má concepção e, portanto, não conseguiu obter resultados positivos. Sob Khrushchev, o confronto com o mundo capitalista continuou, o que levou a medidas para aumentar o potencial de defesa do país. Tudo isso exigiu enormes esforços econômicos e políticos. 2. O que significa o "degelo" de Khrushchev após a morte de Stalin? a) uma série de importantes medidas estatais destinadas à democratização parcial da vida da sociedade; b) uma série de medidas em escala nacional visando a completa liberalização do país; * c) o renascimento da vida cultural do país. * O renascimento da vida cultural sob Khrushchev foi chamado por seus contemporâneos de "degelo". Surgiram obras literárias altamente artísticas, nas quais foram levantadas questões agudas da vida social. Entre eles está o romance de V.D. Dudintsev "Not by Bread Alone", poema de A.T. Tvardovsky "Terkin in the Other World", uma história de A.I. Solzhenitsyn “Um dia na vida de Ivan Denisovich”, etc. Por outro lado, a pressão sobre a intelectualidade criativa continuou, o que ficou especialmente evidente durante a campanha de 1958 contra B.L. Pasternak, a crítica de Khrushchev aos abstracionistas e formalistas durante uma inspeção de uma exposição de artistas de Moscou em 1962. 3. O que era típico de nosso país no período de 1964 ao início dos anos 70? *a) a escala e a intensidade do trabalho para encontrar maneiras de renovar a sociedade, estabelecer uma abordagem científica e a economia; b) reforma das estruturas políticas; c) grandes transformações no desenvolvimento social e espiritual da sociedade. *Estes anos são caracterizados pela escala e intensidade das atividades do partido e do estado em busca de formas de renovar a sociedade, estabelecer uma abordagem científica da economia. Brezhnev e sua equipe, após o afastamento de Khrushchev, perceberam que o momento exigia uma abordagem científica para resolver muitos problemas no país. As plenárias de março e setembro do Comitê Central (1965) discutiram novas abordagens para administrar a economia e lançaram as bases para a implantação de reformas significativas. Foi a maior tentativa em todo o pós-guerra de reestruturar a economia com as exigências do tempo. As decisões dos plenários afetaram a indústria, a construção e a agricultura. Foi aprovado um plano quinquenal como principal forma de planejamento do Estado, vislumbrou-se a esfera de atuação da economia nas empresas e indústrias e delinearam-se medidas para melhorar o sistema de incentivos. A reforma deu certo impulso ao desenvolvimento econômico do país. Desencadeou por algum tempo a iniciativa das empresas, estimulou o surgimento de associações de produção, onde as questões de reequipamento técnico foram melhor resolvidas. As transformações de meados da década de 1960 na agricultura visavam intensificar a produção e elevar os padrões de vida dos trabalhadores. O país desenvolveu-se em linha ascendente. 4. Quais foram os resultados da reforma econômica de 1965? *a) a reforma não trouxe os resultados esperados; b) a reforma deu certo impulso ao desenvolvimento econômico do país e desencadeou a iniciativa das empresas industriais; c) a reforma provocou mudanças no sistema de gestão da indústria e construção; d) a reforma terminou com grande sucesso no desenvolvimento do país. * As transformações da década de 60 na economia do país foram tímidas. Não foram acompanhadas de transformações nas estruturas políticas, no desenvolvimento social e espiritual da sociedade. Desde o início, a reforma estava fadada ao fracasso: o sistema de gestão econômica criado começou a vacilar (os ajustes nos planos tornaram-se mais frequentes, os direitos das empresas foram limitados, o ditame do centro se intensificou). Como se vê, o princípio administrativo-diretivo permaneceu predominante. As novas formas de gestão agrícola, concebidas pelo plenário de março (1965) do Comitê Central, não foram implementadas, as atividades das fazendas coletivas e estatais ainda eram regulamentadas nos mínimos detalhes, o sistema de aquisição de produtos agrícolas pelo Estado permaneceu essencialmente a mesma “avaliação do excedente”, que foi “nocauteada” por todos os métodos e meios. Os planos da empresa para a compra de produtos foram violados. O processo de democratização da sociedade que se iniciou após o XX Congresso não se aprofundou, e a partir da segunda metade dos anos 60. pausado. Na prática, observou-se o voluntarismo e o subjetivismo. Após o plenário de setembro (1965) do Comitê Central, o princípio centralizado foi fortalecido. Se o 23º Congresso falou da necessidade de defender a independência econômica, então o 21º Congresso (1971) deu diretrizes para "aumentar o papel e expandir a independência dos ministérios e departamentos". O aparato administrativo, que ditava a vontade da economia e da política, cresceu vertiginosamente. As relações mercadoria-dinheiro desenvolveram-se de formas feias, formando uma economia paralela. Eles se tornaram um fator de decadência, uma fonte de abuso, crime econômico e a destruição das normas morais tradicionais. Como resultado, mesmo essa reforma tímida, que dizia respeito principalmente à base econômica e não estava ligada à reestruturação das estruturas sociais, não recebeu apoio da liderança e encontrou forte resistência do aparato burocrático, rapidamente deu em nada. 5. O que caracteriza o período de estagnação no desenvolvimento da sociedade soviética (1970-1985)? *a) um forte enfraquecimento das aspirações inovadoras, a conservação dos princípios e formas de organização social; b) a luta por mudanças radicais em todas as esferas da vida das sociedades; c) a sociedade soviética não teve um período de estagnação. *Estes anos são caracterizados por um notável enfraquecimento das aspirações inovadoras, a conservação dos princípios e formas de organização social. Foi nessa época que o mecanismo de inibição foi formado, a estagnação apareceu e se desenvolveu em todas as esferas da vida da sociedade soviética. No mais alto escalão do poder, as forças que reconheceram as formas de organização econômica e política que se formaram nos anos 1930 assumiram o controle. Os cientistas que buscavam soluções para problemas econômicos ampliando o escopo da lei do valor e das relações de mercado foram perseguidos. A natureza administrativa dos mecanismos econômicos que se desenvolveram nas décadas de 1930 e 1940 continuou a operar. Na URSS, os incentivos econômicos ainda eram ignorados, dominava o caro sistema de gestão da economia. A situação de crise no país também afetou as relações sociais e a vida política do país. 6. Quando foi assinado o ato final da Conferência sobre Segurança e Cooperação na Europa? *a) em 1975; b) em 1979; c) em 1982 * "Detente" de tensão, que acabou por ser a mais profunda em 1972-1975. foi assegurado por um importante acordo internacional: em 1º de abril de 1975, os líderes dos países europeus, unidos pelos Estados Unidos e Canadá, assinaram em Helsinque a Ata Final da Conferência sobre Segurança e Cooperação na Europa. Este foi um grande sucesso para a diplomacia soviética. A URSS finalmente alcançou o objetivo que perseguia há muito tempo: o reconhecimento solene da ordem territorial e política que havia estabelecido na Europa Oriental. Em troca desse reconhecimento, os participantes ocidentais insistiram na inclusão na Lei, apesar da resistência do lado soviético, de artigos sobre a proteção dos direitos humanos, liberdade de informação e circulação.
1. Quais foram as razões para o atraso do nosso país em relação aos países líderes do mundo no contexto da crescente influência da revolução científica e tecnológica? *a) a falta de um mecanismo de gestão eficaz; b) deficiências no sistema de gestão de ETE; c) número e competência insuficientes de pessoal científico; d) o baixo nível de atividade e responsabilidade das massas trabalhadoras. * A falta de um mecanismo de gestão eficaz que crie incentivos econômicos para a introdução de conquistas científicas e tecnológicas na produção. Há tendências gerais no desenvolvimento da ciência, tecnologia e forças produtivas no mundo. E aqueles países que não encontraram força e capacidade para segui-los, encontram-se à margem da história há muito tempo. Em nosso país, não foi possível criar um sistema econômico eficaz. Conquistas separadas, mesmo surpreendentes, não expressaram as tendências gerais no desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Portanto, o colapso do antigo sistema de gestão econômica era inevitável. No curso da busca por métodos eficientes de gestão, tornou-se necessário formar um novo tipo de relações econômicas que criassem incentivos para acelerar a introdução de conquistas científicas e tecnológicas. Ao mesmo tempo, o moderno mecanismo econômico dos países avançados do mundo, que combina organicamente as forças dos princípios planejados e de mercado, serve como diretriz. Foi nesse caminho que os EUA e o Japão conseguiram alcançar resultados econômicos impressionantes, superar a barreira do subdesenvolvimento e ocupar um lugar digno na civilização mundial da Coreia do Sul e implementar com sucesso as reformas econômicas na China. 2. Qual é o objetivo das reformas iniciadas em 1992? a) melhorar o sistema econômico estadual; *b) realizar a transição para uma economia de mercado e, de acordo com isso, transformar as relações sociais. *Faça a transição para uma economia de mercado. O reformismo socialista não ocorreu em nosso país. Não tendo conseguido criar estímulos poderosos para o progresso económico, científico, tecnológico e social numa base socialista, deu-se uma guinada na sociedade para mudanças fundamentais em todo o sistema de relações económicas e sociais. No entanto, as medidas de reforma tomadas mostraram que, para superar a crise, juntar os processos globais de desenvolvimento acelerado das conquistas da revolução científica e tecnológica moderna e, em igualdade com os países líderes, criar uma nova base técnica para a economia, a Rússia deve ter um conceito de desenvolvimento histórico-natural. Não é possível implementar padrões econômicos prontos, modelos políticos. Nesse sentido, o futuro do país está no surgimento de uma sociedade fundamentalmente nova que absorve organicamente toda a experiência dramática de nossa Pátria e todas as conquistas progressivas da humanidade. Além disso, só adquirirá contornos reais se forem tidas em conta as tradições nacionais, o nível socioeconómico e cultural, o estado de consciência pública, as condições naturais, etc. 3. Como mudou a política externa de nosso país desde meados da década de 1980? a) levou a um agravamento da situação internacional; *b) contribuiu para o alívio da tensão internacional; *Contribuiu para o alívio da tensão internacional. A política externa de qualquer estado é em grande parte uma continuação de sua política interna. As mudanças iniciadas na primavera de 1985 na vida política interna do país não poderiam deixar de afetar as esferas de atividade da política externa. Foi preciso rever muitos dogmas do pensamento político, percebendo o mundo pelo prisma de uma abordagem de confronto, dividindo-o em dois sistemas sociopolíticos, fadados em suas relações ao eterno antagonismo. Assim, um novo curso de política externa do nosso estado começou a ser criado. Foi baseado em um conceito filosófico e político, chamado de novo pensamento político. Este conceito partiu da tese de um mundo diverso, mas interdependente e integral. Assim, foi proclamada a impossibilidade de resolver os problemas internacionais pela força. Em vez de um equilíbrio de forças militares, um equilíbrio de interesses, baseado na prioridade dos valores humanos universais sobre os de classe, é declarado como uma forma universal de resolver questões internacionais. Com base em um novo rumo de política externa, uma série de iniciativas ousadas, nosso país quebrou o gelo do confronto internacional e assumiu a liderança no processo de mudanças globais nas relações internacionais, bem como o fim da Guerra Fria.
História Doméstica: Cheat Sheet Autor desconhecido
2. MÉTODOS E FONTES PARA ESTUDAR A HISTÓRIA DA RÚSSIA Métodos para estudar história:
1) cronológico- consiste no fato de que os fenômenos da história são estudados estritamente em ordem temporal (cronológica). É usado na compilação de crônicas de eventos, biografias;
2) cronologicamente problemático- prevê o estudo da história da Rússia por períodos e dentro deles - por problemas. É usado em todos os estudos gerais, incluindo vários cursos de palestras sobre história;
3) problema-cronológico- é usado no estudo de qualquer aspecto das atividades do estado, sociedade, político em seu desenvolvimento consistente. Esta abordagem permite traçar de forma mais completa a lógica do desenvolvimento do problema, bem como extrair a experiência prática de forma mais eficaz;
4) periodização- baseia-se no fato de que tanto a sociedade como um todo quanto qualquer uma de suas partes constituintes passam por vários estágios de desenvolvimento, separados uns dos outros por fronteiras qualitativas. O principal na periodização é o estabelecimento de critérios claros, sua aplicação rigorosa e consistente no estudo e na pesquisa;
5) histórico comparativo- baseia-se no reconhecimento de uma certa recorrência de eventos históricos na história mundial. Sua essência é compará-los para estabelecer padrões comuns e diferenças;
6) retrospectivo- baseia-se no fato de que as sociedades passadas, presentes e futuras estão intimamente interligadas. Isso permite recriar uma imagem do passado mesmo na ausência de todas as fontes relativas ao tempo em estudo;
7) estatística- consiste no estudo de aspectos importantes da vida e das atividades do Estado, uma análise quantitativa de muitos fatos homogêneos, cada um dos quais individualmente não é de grande importância, enquanto no conjunto determinam a transição de mudanças quantitativas para qualitativas;
8) pesquisa sociológica usado em estudos contemporâneos. Permite estudar fenômenos da história política principal. Entre as técnicas desse método estão questionários, pesquisas, entrevistas, etc.
Fontes para estudar a história nacional muito significativo e complexo. Os limites exatos da gama de fontes parecem não existir devido à integridade e indivisibilidade do processo histórico, à interconexão das atividades das pessoas em vários estágios do desenvolvimento histórico e político. Aproximado classificação da fonte: 1) fontes arqueológicas; 2) anais e crônicas; 3) fontes etnográficas; 4) documentos de arquivo; 5) documentos de órgãos estatais e organizações públicas do estado russo; 6) documentos de partidos políticos e movimentos da Rússia, 7) obras de estadistas e figuras públicas da Rússia; 8) periódicos; 9) literatura de memórias; 10) documentos do museu; 11) documentos fotográficos, fonográficos e fílmicos; 12) mídia eletrônica.
autorA tarefa científica de estudar a história local É compreensível o interesse prático que nos leva a estudar a história da Rússia de maneira especial, destacando-a da composição da história geral: afinal, esta é a história de nossa pátria. Mas esta educação, ou seja, prático, o interesse não exclui o científico,
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