Direção temática "Homem e Sociedade"

ano letivo 2017-2018

"Como a sociedade afeta uma pessoa? Uma pessoa é capaz de influenciar a sociedade? É possível viver em uma sociedade e estar livre dela?"

Uma pessoa desde o nascimento está na sociedade e interage constantemente com outras pessoas, aprende a construir certos relacionamentos com elas. Acredito que a base de qualquer sociedade são as normas geralmente aceitas de moralidade e moralidade, às quais todo indivíduo deve aderir, caso contrário, o caos virá ao mundo. Portanto, uma pessoa, vivendo cercada por outras pessoas, não pode ser completamente livre e independente delas. Ele é obrigado a adotar as leis segundo as quais a sociedade existe há muitos milênios. Sem dúvida, a sociedade tem um enorme impacto na formação da consciência humana. Na minha opinião, muito em nossa vida depende do ambiente: hábitos, comportamento, gostos, preferências, escolha da profissão. Mas um indivíduo com carisma e qualidades de liderança também pode influenciar a sociedade se a própria sociedade estiver pronta para essas mudanças.

UM. Ostrovsky, um dramaturgo russo do século 19, em suas peças deu grande atenção ao problema da influência da sociedade sobre uma pessoa e ao tema da liberdade interior do indivíduo. No drama "Tempestade", a ação acontece na cidade provincial de Kalinov, que vive de acordo com os princípios patriarcais. Moral cruel, pobreza e vício reinam aqui. Os moradores não sabem aproveitar a beleza da natureza, sentam-se em suas casas e torturam seus entes queridos. Eles não querem se desenvolver espiritualmente e aprender algo novo. Os habitantes da cidade de Kalinov parecem estar isolados do resto do mundo, que se tornou estranho e terrível para eles. Os representantes proeminentes desta cidade provinciana são Dikoy e Kabanikha, que, com seu despotismo, "esmagou" não apenas seus familiares, mas também aqueles ao seu redor. Por exemplo, Tikhon não é capaz de viver de forma independente, embora já seja casado. A mãe deles os empurra o tempo todo, impondo sua opinião. Boris, sobrinho de Diky, mora com o tio e cumpre todos os seus caprichos em prol de uma herança mítica, que, na minha opinião, jamais receberá, pois tudo depende da vontade da Natureza. Varvara, a filha de Kabanikh, tem que se encontrar secretamente com Kudryash, porque sua mãe não permite que ela saia à noite. Todos eles se adaptam às regras estabelecidas na cidade de Kalinov e, em geral, não são diferentes de Kabanikha e Dikiy: aprendem a mentir, a se adaptar, se houver um benefício. Portanto, não é de surpreender que Boris e Tikhon não pudessem defender Katerina. A sociedade em que eles cresceram formou apenas um modelo de comportamento neles. Katerina foi criada com amor, carinho, ternura e cuidado. Ela olhou para o mundo através do prisma da bondade e honestidade. Portanto, no "reino das trevas" Katerina definhou. O amor por Boris tornou-se sua única salvação. Acredito que neste drama Katerina é a única pessoa capaz de amar verdadeiramente, o que nem Tikhon nem Boris poderiam fazer, que, vendo a situação deplorável de sua amada, nada fazem para ajudá-la. A heroína, ao contrário dos representantes da geração mais jovem de Kalinov, não conseguiu aprender a mentir, esconder seus sentimentos e fingir. Sua confissão franca é uma evidência para o leitor de que a sociedade de Kabanikh e Dikiy não poderia subjugá-la. Ela os desafia e vai até o fim. Claro que, com sua honestidade, Katerina não conseguiu mudar a estrutura social desta cidade provinciana, mas o fato de ela ter trazido à tona todas as suas deficiências é óbvio.

Continuando a refletir sobre o tema proposto, gostaria de voltar ao conto de M. Gorky "A Velha Izergil", ou melhor, à lenda de Larra. Larra é filho de uma águia e de uma mulher terrena. Ele cresceu para ser um homem orgulhoso e arrogante, sem vontade de respeitar as leis da tribo em que ele queria ficar. Há um ditado popular: "Você não vai ao mosteiro de outra pessoa com seu samovar". Portanto, Larra não deveria ter negligenciado aquelas leis e tradições que reinaram na sociedade e foram desenvolvidas ao longo de muitos séculos. Se cada um de nós começar a fazer o que quer, então a anarquia e a ilegalidade completas virão na sociedade. Portanto, são as leis e os valores morais que unem as pessoas, tornam possível sua convivência. Caso contrário, uma pessoa está fadada ao completo isolamento e solidão, o que aconteceu com Larra quando ele matou uma garota que não queria ficar com ele. Os anciãos da tribo o expulsam, e agora ele é forçado a viver uma existência miserável longe das pessoas.

Assim, tendo considerado dois trabalhos, cheguei à conclusão de que uma pessoa é parte integrante da sociedade, o que tem uma séria influência sobre ela. É a sociedade que nos molda como indivíduos. Portanto, nossas visões e princípios de vida dependerão diretamente da sociedade em que crescemos. Apenas uma coisa pode ser dita inequivocamente, que é impossível viver em sociedade e ser livre e independente dela.

O cristianismo surgiu no século I d.C. na Palestina. A história do cristianismo primitivo não é muito divulgada pelo clero, embora seja lógico supor que após 2 mil anos de várias transformações e mudanças, o cristianismo primitivo deve ser muito diferente da religião que chegou até nós no momento.

Vários autores trataram da história da doutrina cristã. Erich Fromm considerou o surgimento do cristianismo da posição da psicologia. Segundo ele, a doutrina era popular entre as classes mais baixas da sociedade judaica. Assim, aqui permitiu que parte da população se unisse e tentasse se rebelar contra a opressão dos ricos habitantes da Judéia e o poder de Roma. Enquanto os romanos lutavam contra os cristãos, eles podiam se considerar rebeldes contra o sistema estabelecido.

Com o tempo, o cristianismo se espalhou mais amplamente e não era mais o ensinamento dos manifestantes em todos os lugares. Pela primeira vez esta religião tornou-se a religião do estado na Grande Armênia em 301. Um pouco mais tarde, o cristianismo começou a se tornar a religião do estado no Império Romano. Naquela época, não havia mais necessidade de falar sobre o caráter de protesto do cristianismo; pelo contrário, ele passou a desempenhar o papel de unificação dos povos de um determinado país, reconhecendo-o como estado.

Mais tarde, o cristianismo começou a se dividir em vários ramos - catolicismo, protestantismo. A política já desempenhou um papel significativo aqui. Os governantes dos estados não queriam influenciar os assuntos de estado do Papa ou de qualquer outra pessoa, e alguns deles saíram do controle do Vaticano e de outros centros cristãos.

Cada terceiro habitante do planeta hoje se considera um cristão. Entre o cristianismo, o ramo mais numeroso é o catolicismo.

Na Idade Média, o poder da igreja na Europa era grande. Talvez este seja o momento de maior influência do cristianismo na sociedade. Então todos, de pessoas comuns a grandes cientistas, tiveram que contar com a opinião da igreja, correndo o risco de serem queimados na fogueira em caso de desobediência.

Impacto de outras religiões na sociedade

A segunda maior religião do mundo é o islamismo. No início de sua aparição, ele permitiu que os árabes de várias tribos díspares se tornassem talvez a força mais significativa de seu tempo. O estado árabe ocupou o território desde a Península Arábica até a Península Ibérica.

Nos países onde o Islã é a religião do Estado, ele desempenha um papel muito significativo. No Irã, por exemplo, os padres têm mais poder do que os governantes civis. Na Arábia Saudita e no emirado de Sharjah nos Emirados Árabes Unidos, a população vive de acordo com a lei Sharia. No Egito, Afeganistão e muitos outros países, os moradores também são guiados pelo Alcorão em muitas atividades cotidianas.

O hinduísmo, o budismo, o judaísmo e muitas outras religiões também têm um impacto significativo na vida da sociedade em regiões específicas. Em geral, todas as religiões mostram ao mundo normas morais que são projetadas para impedir as pessoas de más ações.

Quase 10% dos habitantes do mundo se consideram não religiosos, mas isso não significa que a religião não possa influenciar indiretamente suas vidas.

Infelizmente, não é sem o fato de que algumas pessoas poderosas usam interpretações incorretas dos ensinamentos religiosos para seus próprios propósitos egoístas.

Para o pleno desenvolvimento da personalidade, uma pessoa precisa de comunicação com outras pessoas. Caso contrário, as normas sociais e orientações de valores estabelecidas na sociedade não serão percebidas ou serão percebidas de forma distorcida. Em uma sociedade democrática, os direitos individuais são sagrados. O grupo permite que uma pessoa construa uma verdadeira auto-estima, pois somente com a ajuda de um olhar de fora ela pode se perceber e avaliar corretamente. A influência do grupo não termina com a avaliação da personalidade, com sua ajuda você pode mudar a si mesmo - remova qualidades negativas, desenvolva qualidades positivas. O grupo responde a uma mudança na personalidade, e uma pessoa pode receber informações sobre a direção correta de seu desenvolvimento com a ajuda de feedback.

O grupo não é uma massa homogênea, contém pessoas de diferentes níveis de desenvolvimento, com diferentes conhecimentos, habilidades e habilidades. Comunicando-se com um grupo, uma pessoa tem a oportunidade de se comunicar com aqueles de quem pode aprender algo. A comunicação com aqueles que são mais desenvolvidos faz com que você suba a um patamar mais alto, estabelece um padrão mais alto do que aquele que o solitário possui, e a pessoa do grupo se esforça pelo melhor - porque sabe que o melhor existe, mas o solitário não não suspeitos. A educação de uma pessoa só pode ser realizada por um grupo de pessoas. Somente a comunicação direta em um grupo, os contatos pessoais e a conquista da abertura com outras pessoas dão a uma pessoa a oportunidade de perceber a de outra pessoa e compartilhar sua experiência de vida. Essas são habilidades elementares (por exemplo, você precisa lavar as mãos antes de comer) e o uso da fala e valores morais e até a capacidade de se envolver em várias atividades. A variedade de grupos em que uma pessoa participa de sua vida oferece uma variedade de oportunidades e direções no desenvolvimento. Além disso, outros membros dos grupos não são apenas um modelo ou fonte de aprendizado, mas também um estímulo para o desenvolvimento posterior, a eliminação de complexos infantis e a plena formação de crenças. O valor de alguns grupos reside precisamente no fato de fornecerem as emoções positivas necessárias, feedback positivo, o que estimula o desenvolvimento de uma pessoa na direção escolhida. Há muito se observa que o grupo tem uma influência significativa no comportamento do indivíduo. Algumas das mudanças geradas pela influência do grupo desaparecem assim que uma pessoa sai da esfera de influência do grupo, outras continuam existindo, deixando uma marca perceptível na personalidade e, sob certas condições, transformando-se em traços de personalidade.

Cada um dos grupos contribui para a psicologia e o comportamento do indivíduo, e essa contribuição não é de forma inequívoca positiva ou negativa. É diferente, e isso é evidenciado principalmente pela presença de muitas vantagens e desvantagens nas pessoas, a maioria das quais adquiridas em grupos. Somente a comunicação constante de um indivíduo com indivíduos mais desenvolvidos do que ele, possuindo valiosos conhecimentos, habilidades e habilidades, lhe dá a oportunidade de se familiarizar com os valores espirituais correspondentes. Quase todas as pessoas têm algo a aprender com outras pessoas, e em quase todos os grupos ele conhece essas pessoas. Se uma criança humana nascesse e fosse criada não na sociedade, entre outras pessoas, mas isolada delas, ela nunca se transformaria psicologicamente e comportamentalmente em uma pessoa. Isso é evidenciado por muitos fatos descritos na literatura científica e popular, quando, por circunstâncias trágicas da vida, as crianças humanas desde cedo foram privadas da oportunidade de se comunicar com pessoas desenvolvidas, cultas, vividas em isolamento físico ou psicológico delas, em comunidades animais. Em quase todos esses casos, foram observados atrasos graves, tanto no desenvolvimento psicológico quanto no comportamental das crianças. Além disso, a sociedade ajuda uma pessoa a acumular sua experiência de vida.

Percebeu-se que quanto mais experiência de vida uma pessoa, mais corretamente ela percebe e compreende as pessoas. É verdade que não estamos falando sobre a expressão quantitativa da experiência de vida, não apenas sobre a idade de uma pessoa, mas sobre quantas vezes uma determinada pessoa teve que se comunicar com pessoas diferentes, em diferentes ocasiões e situações de vida diferentes. Quando falamos de conhecimento da psicologia humana, queremos dizer o seguinte. Há pessoas que, em virtude das suas capacidades, fruto da experiência de vida acumulada, pela sua profissão, conhecem e compreendem as pessoas melhor do que as outras. Isso é típico daquelas pessoas que sabem ter empatia, simpatizar com as pessoas, se colocar em sua posição, aceitar as pessoas como elas são, entender os motivos de seu comportamento. São pessoas que, devido às circunstâncias da vida, muitas vezes precisam não apenas se comunicar com as pessoas, mas também influenciá-las, convencê-las, conquistá-las e incentivá-las a fazer certas coisas.

Existem tais tipos de atividade profissional que envolvem não apenas a comunicação constante e ativa de uma pessoa com pessoas diferentes, mas também uma percepção desenvolvida e uma avaliação pessoal correta. São, por exemplo, médicos, professores, psicólogos, políticos, atores, diretores e outros.

Na comunicação com uma pessoa, pode surgir uma situação em que ela se mostrará melhor. Isso permitirá que as pessoas que o observam o percebam e o entendam com mais precisão e correção. Você pode criar conscientemente situações nas quais uma pessoa se manifestará de várias maneiras e observar cuidadosamente suas reações nessas situações. Tais situações podem, por exemplo, ser criadas diretamente no processo de comunicação com uma pessoa, dirigindo-se a ela com algumas palavras premeditadas ou realizando uma ação consciente e proposital em relação a ela, calculada sobre uma certa reação de sua parte.

As relações entre as pessoas que se desenvolvem em grupos ensinam uma pessoa a cumprir as normas sociais existentes, carregam orientações de valores que são assimiladas por uma pessoa; o grupo é o lugar onde uma pessoa desenvolve suas habilidades de comunicação; dos membros do grupo uma pessoa recebe informações que lhe permitem perceber e avaliar corretamente a si mesmo, preservar e fortalecer todo o positivo em sua personalidade, livrar-se do negativo e das deficiências. O grupo dá a uma pessoa autoconfiança, fornece-lhe um sistema de emoções positivas necessárias para seu desenvolvimento.

Além do impacto positivo, o grupo também pode ter um impacto negativo no indivíduo. Isso acontece, por exemplo, quando os objetivos do grupo são alcançados infringindo os interesses de seus membros individuais em detrimento dos interesses de toda a sociedade. Na psicologia, isso é chamado de egoísmo de grupo.

Outra possível consequência negativa da influência do grupo pode ser o impacto que geralmente ocorre em indivíduos criativos superdotados. O famoso cientista V.M. Bekhterev, tendo conduzido uma série de experimentos individuais e em grupo nos quais os indicadores do trabalho criativo de um grupo e um indivíduo foram comparados, descobriu que em criatividade um grupo pode ser inferior a indivíduos especialmente talentosos. Suas idéias originais foram rejeitadas pela maioria porque eram incompreensíveis, e tais indivíduos, estando sob forte pressão psicológica da maioria, são reprimidos e reprimidos em seu desenvolvimento. História da Rússia no século XX. Conheci muitos exemplos em que compositores, artistas, cientistas, escritores notáveis ​​foram excluídos dos sindicatos e até perseguidos. Às vezes uma pessoa, para se manter em um grupo, entra em um conflito interno e se comporta conforme, torna-se conformista. Conformal é o comportamento de uma pessoa em que ela, conscientemente discordando de outras pessoas, no entanto concorda com elas, com base em algumas considerações. Além disso, por causa do grupo, uma pessoa pode adquirir muitos maus hábitos. Por exemplo, sob a pressão das pessoas, ele pode começar a fumar, pode mudar a si mesmo e seu caráter em uma direção negativa.

Existem três maneiras pelas quais um indivíduo pode responder à pressão do grupo. A primeira é a sugestionabilidade, quando uma pessoa aceita inconscientemente uma linha de comportamento, a opinião de um grupo. O segundo é o conformismo, ou seja, acordo externo consciente com desacordo interno com a opinião do grupo. A terceira forma de responder à demanda do grupo é a concordância consciente com a opinião do grupo, a aceitação e a defesa ativa de seus valores, normas e ideais.