“Meu filho não me ouve”, “Tenho que repetir tudo várias vezes”, “Ele só se distrai de seus negócios quando você grita com ele” - muitas vezes você pode ouvir reclamações desse tipo de adultos. Mas, tentando "chegar" à criança, os pais usam métodos "adultos" que o bebê ainda não consegue entender. Portanto, para ser ouvida, é preciso explicar tudo em uma linguagem acessível ao bebê. É aqui que mães e pais têm problemas porque não conseguem encontrar. Como resultado, alguém pede ajuda a psicólogos, alguém busca conselhos nos fóruns, alguém segue as instruções da geração mais velha. Neste artigo, coletamos recomendações de psicólogos infantis que permitirão que os pais se comuniquem com os filhos sem gritos e nervos desnecessários.
1. Contato visual
A criança está imersa no jogo. Ao mesmo tempo, um dos pais pede que ele faça alguma coisa. Um adulto com total confiança de que o bebê o ouve. Porém, se a criança ouviu alguma coisa, não deu muita importância (afinal, a brincadeira é muito mais interessante), e continua cuidando de seus afazeres. Então o adulto tem que repetir de novo e de novo, passar a gritar, para que o bebê finalmente “se digne” se distrair e ouvir. Mas tudo porque não havia contato visual entre ele e o pai. Portanto, primeiro certifique-se de que a criança ouve e ouve com atenção (olhe nos olhos dela, toque-a, você pode até pegar a mão dela) e só então declare seus desejos ou instruções. Para total confiança, pode-se pedir ao bebê que repita o que foi instruído (assim, ele dará, por assim dizer, uma instrução a si mesmo e, neste caso, a cumprirá com muito mais boa vontade).
2. Tudo de uma vez
Voltando com o filho de um passeio, o pai dirige-se a ele: "Tire a roupa, lave as mãos e sente-se para comer". Para um adulto, a frase é bastante comum, mas o garoto fica perplexo: enquanto sabia de um pedido, recebeu mais dois. Como resultado, ele fica parado no corredor, sem saber o que fazer a seguir. E então começa: “Você não ouviu?”, “Você vai esperar muito tempo?”, “Devo repetir de novo?”. Talvez a criança fizesse com prazer tudo o que lhe foi dito, mas se as tarefas fossem definidas sequencialmente, uma após a outra. Todas as instruções dadas ao bebê imediatamente, de passagem, apenas o enganam. Portanto, recomenda-se dividir a instrução em várias e dar a próxima somente após a conclusão da anterior ("Tire a roupa", "Muito bem, vá lavar as mãos", "Tudo bem, agora coma").
3. Sem ambiguidade
“Você gosta de usar jaqueta suja?”, “Você vai andar muito tempo pela casa com sapatos sujos?” - tais frases são claras e compreensíveis para adultos, mas não para crianças. Eles ainda não conhecem todos os meandros da linguagem e da fala, então percebem frases semelhantes literalmente, ou seja, como uma aprovação, e não como um indício de rescisão. Para que a criança termine de fazer algo, você precisa contar a ela sobre isso de forma direta, clara, clara, sem ambiguidade. “Troque de jaqueta”, “Tire os sapatos sujos” - tudo certinho, sem dicas.
4. Palavras extras
“Pare imediatamente de brincar quando você come! Você esqueceu a última vez que derramou sopa nas calças? Quer se sujar de novo?" Claro, o desejo dos pais de impedir as travessuras do bebê é compreensível - as consequências são óbvias, e esta não é a primeira vez que se repete. No entanto, a criança simplesmente esquece, tentando perceber uma quantidade tão grande de informações, o que foi originalmente discutido e o que deve ser feito. Portanto, não há necessidade de relembrar o passado ou assustar o futuro - é muito melhor avaliar e aconselhar sobre as ações que estão sendo tomadas no momento. A criança vive no presente - é muito mais fácil para ela entender as informações relativas a uma determinada situação - e tirar conclusões dela.
5. Tom elevado
O adulto repete seu pedido várias vezes, mas o bebê não responde e continua cuidando de seus afazeres. Pai irritado com o comportamento da criança. O garoto atordoado diz que entendeu tudo, fará de tudo e que isso não acontecerá novamente. Na verdade, seu objetivo é parar o choro do ancião e afastar possíveis punições de si mesmo. Tudo o que foi dito a ele, muito provavelmente, ficará em palavras, porque gritar só agrava a situação: causa ansiedade, medo, que bloqueiam parcialmente a atividade mental (lembre-se do seu estado quando seu chefe começa a gritar - como se você caísse em um estupor, você se perde). Portanto, o resultado desejado é bastante difícil de alcançar levantando a voz. Além disso, vendo tal reação, a criança pode provocar especificamente, “trazer emoções”.
6. Hora de executar
Na visão de um adulto, qualquer um de seus pedidos deve ser atendido pela criança imediatamente. Só aqui esquecemos novamente que não estamos lidando com um par, mas com um bebê que precisa de um tempinho para começar a fazer. E só desta vez para “trocar” os adultos muitas vezes não dão à criança. Por exemplo, um bebê está rolando ladeira abaixo quando os pais dizem que é hora de ir para casa. Uma atividade interessante para a criança terá que ser interrompida, mas ela não quer fazer isso de jeito nenhum. Então ele continua cavalgando até que seus pais se irritam e o levam morro abaixo à força. O resultado - lágrimas, gritos, humor estragado. No entanto, se você der um pouco de tempo para a criança fazer o que foi dito (neste caso, você pode descer o morro mais algumas vezes e depois ir embora), tudo pode ser resolvido pacificamente.
7. Partícula "não"
“Não corra pelas poças!”, “Não toque no cachorro!”, “Não coma frutas sujas!” - a maioria das instruções dos adultos começa com a partícula "não". No entanto, sabe-se que o cérebro das crianças o ignora inconscientemente. Portanto, a criança fica feliz em realizar uma chamada à ação completamente invertida. Por sua vez, os pais consideram esse comportamento do bebê feito “para o mal”, ao contrário das palavras dos mais velhos, e a criança sinceramente não consegue entender o que está errado e por que os adultos a repreendem. A solução é bastante simples: basta removê-lo e reformular um pouco: “Você ajuda a lavar a fruta?”, “Vamos contornar esta grande poça ao longo deste meio-fio estreito”. Como resultado, tanto o bebê está seguro quanto os adultos estão tranquilos.
8. Superproteção
“Não vá lá…”, “Não toque nisso…”, “Não corra lá…”, “Saia imediatamente…” - a superproteção não é incomum, pois os pais temem pelo bebê e transformam seu medo em controle constante. É claro que, ouvindo constantemente certas instruções, a criança acaba se acostumando com elas, considerando-as como pano de fundo. Como resultado, todos eles passam despercebidos. Isso não combina com os adultos, e eles são aceitos para "ensinar" o infeliz bebê. Nessa situação, você pode tentar começar a se controlar, contar quantos comentários você faz para a criança em um determinado momento (por hora, durante uma caminhada na rua, por dia). Talvez haja muitos deles na vida de um bebê. Se o medo por ele é tão grande, então seria melhor estar presente apenas quando a criança está ativa: segure-o quando ele sobe o morro, quando alimenta os patos. Isso é muito melhor do que recuar constantemente.
9. Ouça e ouça
Como você pode ver, para ser ouvido por uma criança, não é necessário gritar com ela, puxá-la ou repetir várias vezes. É o suficiente para encontrar a abordagem certa. Isso, é claro, economizará força, tempo e nervos. E não apenas adultos, mas também o próprio bebê.
Vladimir Manulenko
Ludmila Golovko
Olá, Ekaterina Viktorovna. Tenho filhas de 5,5 anos e 2 anos. Problemas com filha mais velha Nós vamos ao jardim desde 1.10. No jardim de infância, ela é caracterizada como uma garota inteligente e versátil com qualidades de liderança. Mas as principais deficiências estão com pressa e, portanto, o descuido, rapidamente muda a atenção para objetos estranhos, as ações dos outros. Ela se lembra da poesia muito rapidamente, às vezes ela mesma compõe quadras. Seu passatempo favorito, em suas palavras, é se apresentar para o público para que ele bata palmas para ela. Ao mesmo tempo, ela gosta de tudo - desenhar, modelar, desenhar, dançar, cantar, essas são todas as ocupações. A partir de uma conversa com educadores, ela responde adequadamente aos comentários, embora a princípio tenha havido "problemas". Quando chegamos em casa, a situação muda, todos os meus pedidos são totalmente ignorados, até eu levantar a voz. Eu faço comentários, a mesma reação. Parece que a criança está fazendo "para o mal". O principal que me incomoda instantaneamente é que ela geme por qualquer motivo, mesmo quando apenas fala - ela choraminga como uma criança caprichosa. Nessa conversa, eu digo que não entendi uma palavra, falo normalmente, só aí ela se corrige, fui ao jardim de infância para ver uma psicóloga. Ela me avisa o que está escrito nos livros, que já tentei de tudo. Como resultado, ela deu conselhos - escolher os dois problemas mais importantes para mim no comportamento de minha filha, prestar atenção apenas a eles e ignorar o resto e, o mais importante, SER TOLERADO. Estou tentando fazer isso. Admito que sou uma mãe rigorosa. Mas acho que algumas regras (por exemplo, comportamento na mesa de jantar, atitude respeitosa com os mais velhos - ela “manda” na avó e no avô, mas eles cedem) devem ser seguidas por todos. Eu explico a ela que ela é a irmã mais velha, a mais nova segue o exemplo dela. Ela concorda comigo, 10 minutos de comportamento "calmo" e depois tudo de novo (você pode dizer "está em seus ouvidos" e não entende onde está a linha, embora eu tenha explicado tudo centenas de vezes) pensei que talvez eu estava encontrando falhas em vão. Enviado por 2 semanas para visitar minha avó (minha mãe). Dois dias depois, a criança se acostumou (pela primeira vez ela ficou sem a mãe e o pai em um lugar estranho, vamos visitar a mãe 1 final de semana por mês, às vezes aos 2 meses) e começaram os mesmos problemas, com as mesmas observações. Mamãe até admitiu que entende por que brigo com minha filha (embora antes disso minha mãe pensasse que eu estava criticando em vão). Eles se dão bem com a irmã. A filha mais velha estava ansiosa pelo aparecimento da irmã. Como encontrar entendimento mútuo com uma criança?
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Olá! Freqüentemente, as crianças não combinam com o temperamento de seus pais e os pais pensam que algo está errado com seus filhos. Esta é uma das possíveis explicações por que você frequentemente encontra falhas em seu filho. Você precisa tentar deixar a criança ser do jeito que ela realmente é. Quanto aos principais problemas, tudo vem da educação e do quadro que você estabelece em casa. A criança deve ter regras e limites de comportamento claros, se não forem seguidos, segue-se o castigo (privação de um passatempo favorito, comida deliciosa, comunicação, etc.). Se você prometer uma punição, certifique-se de cumpri-la. Do contrário, a criança não te ouve, porque é fácil para ela evitar o castigo. Tudo isso se aplica a qualquer pessoa que fica com uma criança. Se uma pessoa permite que uma criança se comporte da maneira que deseja, a criança se comportará dessa maneira. Ele não tem controle interno, então seu comportamento é controlado pela pessoa ao lado dele. Eu recomendo que você visite novamente para uma consulta com
Às vezes, os pais enfrentam o seguinte problema: crianças "como se não ouvissem" seus pais. Mais precisamente, está tudo em ordem com a audiência, mas eles não querem atender aos pedidos.
E parece aos pais que repetem e repetem, mas não faz sentido. Quantas vezes você pode repetir seus pedidos para seu próprio filho? Parece que eles não entendem você, porque você fala chinês e a criança ainda não aprendeu esse idioma, ou simplesmente não “percebem”. Aqui os pais também têm suposições. Mas não sofra certifique-se de que algo pode ser feito Você só precisa saber como.
Uma explicação para esse comportamento é que uma criança de 4 anos testa a força de seus pais. Durante esse período difícil para a criança, ela se opõe ao mundo exterior, engajando-se na autoafirmação. Este é um período difícil não só para os pais, mas também para os próprios filhos. Verificando pais, filhos assim estabelecer limites para o que é permitido. Os pais neste período de desenvolvimento do bebê devem construir claramente suas posições. Ao fazer um pedido a uma criança, lembre-se de que a criança deve atender ao pedido, mas isso não requer conflito constante.
Além da surdez a criança pode, em resposta aos seus pedidos, “e aí?”. Não tenha pressa em se irritar com a criança, pode ser apenas uma brincadeira, então você também pode brincar com ela e começar a “fazer cocô” atendendo aos seus pedidos, logo ela vai se cansar dessa brincadeira. Acontece também que uma criança faz a mesma pergunta várias vezes seguidas. Então você simplesmente redireciona a pergunta para a pessoa que a faz, deixe que ela mesma responda. Ou talvez seu filho simplesmente não tenha entendido o que você está perguntando a ele? Se você suspeitar disso, peça a ele que reconte o que você perguntou.
A criança deve saber o que vai acontecer no momento seguinte, deve ter tempo para digerir o que lhe está sendo imposto. Que haja a sensação de que ele está participando da decisão de fazer algo. Você também pode não apenas informá-lo sobre os próximos eventos, mas também falar sobre as vantagens desses eventos, o que de bom virá a seguir.
Lembre-se que as crianças ainda não são totalmente independentes, não conseguem se levantar em 15 minutos, acordar e se arrumar sozinhas. Você não precisa exigir tudo de uma vez. É melhor acordar cedo e ajude o bebê a se preparar. Deixe o nível de requisitos corresponder à idade da criança, uma criança pequena pode se lembrar e atender apenas a um pequeno número de solicitações por vez.
Além das razões acima pelas quais a criança não o ouve, pode haver: hábito. Sim, ele está acostumado com o fato de que os pedidos simplesmente passam voando por seus ouvidos. As solicitações podem ser diretas ou indiretas. Se você está acostumado a falar indiretamente, como se não abordasse o assunto e lhe desse uma escolha, claro, ele pode não entender que o pedido se referia a ele, e também escolher a opção que lhe for mais conveniente. Portanto, vale a pena ficar atento ao formulário em que você faz a solicitação.
Repetir a mesma coisa várias vezes também é prejudicial, principalmente porque a criança inicialmente não prestou atenção às suas palavras. Então a desatenção torna-se um comportamento normal, e aí não espere que a criança faça o que você pede, ela vai fingir que não te ouviu, esqueceu.
Como essa atitude pode ser evitada?
Uma maneira simples do ponto de vista da psicologia: não - não recebeu. Mas se a criança atender ao seu pedido imediatamente, deixe-a dar um passeio na rua por mais tempo, ou deixe-a assistir ao filme que ela espera há tanto tempo.
Como você garante que eles o ouçam? Bem, para começar, você precisa falar não consigo mesmo, mas conduzir um diálogo. Você precisa da atitude certa. A tarefa é sintonizar a compreensão e mútua. E não se deve iniciar a comunicação com reprovações, porque as reprovações imediatamente causam negativismo e proximidade, então fica totalmente inútil falar alguma coisa, pois a pessoa começa a entender tudo errado e fica impossível transmitir algo. É preciso lembrar que não é uma pessoa má que cometeu uma má conduta, mas uma má conduta, e você precisa repreender uma pessoa não pelo que ela é, mas pelo fato de ela, tão boa, ter cometido uma má ação.
Ou talvez não valha a pena repreender - é melhor dar uma oportunidade para corrigir o que foi feito. Isso o salvará de sentimentos de culpa e você de reivindicações, o ajudará a lembrar por que você não deve fazer isso.
A razão para não prestar atenção às suas palavras pode ser que Você realmente não o ouve.. Sim, vou entrar exatamente " escuta activa", e não "consentimento passivo". No "escuta activa" A criança entende seus sentimentos. Simpatizar é sentir junto, demonstre esse sentimento ao se comunicar com uma criança e ela não ficará indiferente a você.
Como mostrar empatia-participação:
Abaixe-se ao nível dos olhos do seu filho.
Pense em como iniciar uma conversa. Qual pergunta você seria mais capaz de responder e responder? Deve ser construído na forma de uma afirmação.
Fale devagar, devagar, faça uma pausa após suas palavras e as palavras do bebê. Não diga ao bebê que ele olharia constantemente, ao falar, apenas para você, porque quando o bebê olha para trás, ele está pensando em algo importante.
Ajude-o a nomear o sentimento que tomou conta dele, mesmo que você não tenha adivinhado, a própria criança o nomeará.
Sinceridade. Seu desejo sincero de ouvir e ajudar.
Esteja interessado não apenas no que a criança fez, mas também no que ela sentiu. É por isso que muitos filhos pensam que seus pais não simpatizavam com eles, não se interessavam por seus sentimentos.
Seja atencioso e sincero com seus filhos, e eles responderão da mesma forma.
