De acordo com o Ministério da Educação da Federação Russa, 26% dos graduados da escola escolhem a especialidade de um filólogo. Mas poucos entendem o que está por vir.A Foxtime descobriu o que é filologia e o que você pode fazer depois da faculdade de filologia.

O que é filologia?

A filologia é um ciclo das humanidades, que estão unidas por um objetivo: o estudo da cultura do povo através da fala escrita e oral. Um graduado da Faculdade de Filologia torna-se jornalista, tradutor, revisor, trabalha em uma editora, realiza pesquisas literárias e linguísticas.

Ciências filológicas

As ciências filológicas estudam a linguagem de todos os ângulos possíveis, e a tarefa dos filólogos é transmitir informações às massas de maneira acessível. Antes de definir filologia, é importante entender quais ciências estão incluídas no ciclo filológico.

filologia clássica é um complexo de ciências sobre a herança literária da Grécia e Roma. Os alunos estudam grego e latim antigos, se familiarizam com os textos de figuras públicas antigas. A direção é adequada para quem está interessado na história das línguas antigas.

Ciência da comunicação estuda os problemas da troca de informações. Indicado para quem sonha em se tornar jornalista e trabalhar na mídia sociopolítica.

Linguística geral explora padrões linguísticos. Adequado para aqueles que estão interessados ​​em estudar processos linguísticos desde os tempos antigos até os dias atuais. Os graduados trabalham como editores, tradutores e professores de línguas eslavas, o que está em demanda com o crescimento ativo do número de instituições educacionais com componente etnocultural.

Linguística Aplicada resolve problemas modernos de linguagem, como textologia computacional e tradução automática. Pesquisadores compilam dicionários eletrônicos e tesauros. Os alunos estudam as principais aplicações da linguística moderna e identificam conexões com as novas tecnologias da informação. Os graduados trabalham nas esferas da informação, realizam exames linguísticos forenses, ensinam em escolas e universidades.

crítica literária estuda obras de arte, encontra ligações entre o patrimônio literário de diferentes países e povos, destaca as técnicas utilizadas pelo autor. A direção será de interesse para os candidatos que estão prontos para se dedicar ao estudo da literatura.

Textologia estuda os textos das obras, restaura e interpreta manuscritos antigos. A direção é adequada para futuros funcionários de institutos de pesquisa e editoras.

Folclore - a ciência na intersecção da crítica literária, da música e da etnolinguística. Os alunos conhecem o movimento do sistema da arte no tempo na refração nacional, desenvolvem as habilidades de análise de obras em diferentes níveis, o que lhes permitirá posteriormente explorar o folclore de áreas remotas e ensinar em instituições de ensino superior.

Tradução também conhecido como filologia. Os graduados da direção traduzem obras estrangeiras e adaptam traduções literárias para o leitor russo. Tradutores de línguas eslavas e orientais são especialmente procurados.

Texto / Siluyanova Antonina

Orekhov, B. V. O que é filologia? [Texto] / B. V. Orekhov // Boletim da Universidade Pedagógica do Estado de Bashkir. M. Akmulla. - 2010. - No. 3. - S. 74-82.

anotação

O artigo analisa criticamente as definições clássicas do dicionário da palavra "filologia", bem como sua compreensão moderna cotidiana e burocrática. A conclusão é feita sobre a irredutibilidade desses conceitos entre si, a questão é levantada sobre a composição da filologia e a unidade interna de suas disciplinas constituintes.

Palavras-chave: filologia, termo, metodologia da ciência, linguística, crítica literária

A palavra "filologia" deve ser tratada com cautela. Não porque é um conceito "vago". Seus contornos não são menos claros do que os das disciplinas científicas que estudam, por exemplo, a biologia ou a química do mundo natural. A dificuldade está em outro lugar: especialistas em diferentes áreas, representantes de diferentes escolas científicas e, finalmente, pessoas que não estão relacionadas à ciência, quando dizem a palavra “filologia”, não significam a mesma coisa. Cada vez, uma ideia muito específica do assunto está implícita, mas é importante não errar qual, porque eles não são muito semelhantes entre si.

Um erro na determinação do alcance do conceito de “filologia” seria partir da tradução da palavra φιλολογία ‘amor pela palavra’. A tradução não pode substituir a definição, e às vezes até a afasta. Digamos que "etimologia" denota uma disciplina científica que tenta estabelecer a origem de uma palavra, enquanto o grego antigo ἐτυμολογία é traduzido como "a ciência do verdadeiro". Economia não é o mesmo que οἰκονομία 'lei da casa'. Além disso, deve-se notar que não está totalmente claro o que é “amor pela palavra”. Mas mesmo que você não se aprofunde na essência do “amor”, basta dizer que o poeta em geral “ama a palavra”, mas a maioria dos poetas dificilmente pode ser chamada de filólogo, e até vice-versa, em certo sentido, o os papéis do filólogo e do escritor são opostos (basta lembrar a conhecida anedota sobre leitores e escritores).

A compreensão cotidiana da filologia, inerente a pessoas que estão longe dos problemas da literatura, desenha um filólogo especialista como um especialista nas regras de ortografia, ortoepia e pontuação, uma pessoa capaz de escrever um texto estilisticamente correto, conhecendo o significado de todas as palavras obsoletas e obsoletas. Além disso, na vida cotidiana, um filólogo tem o dever de conhecer o conteúdo de um certo número de textos literários-chave e ser capaz de avaliá-los.

No entanto, todo esse complexo de estereótipos está em conflito direto com os currículos das faculdades de filologia. Um olhar cuidadoso mostrará que, em comparação com os problemas teóricos, muito menos horas em sala de aula são dedicadas à obtenção de habilidades práticas na escrita alfabetizada. Os cursos de edição literária, que trazem à tona a capacidade de expressão da fala escrita, são percebidos na estrutura geral das disciplinas do bloco filológico como secundários. É difícil imaginar que um estudante de filologia em qualquer disciplina teria que aprender, por exemplo, todas as entradas de um dicionário da letra “t” à letra “f” como lição de casa. Por fim, nas aulas de literatura, o epicentro ideológico não é de forma alguma o conteúdo de uma obra de arte, conhecê-la é apenas uma das etapas de preparação para tal aula. A avaliação geralmente não é característica da ciência, e um filólogo não receberá nem teoria nem habilidades para construir uma classificação de textos literários, assim como é improvável que mesmo o estudante de física mais diligente compare um campo magnético e uma carga elétrica, preferindo um. na frente do outro.

É óbvio que nas faculdades de filologia os alunos não são treinados para corresponder à ideia cotidiana dos filólogos. Além disso, os currículos dos cursos exigem que os alunos recebam muitas informações completamente “supérfluas”, o que, muito provavelmente, não os ajudará em nada na escolha de um sinal de pontuação ou uma sílaba a ser acentuada, por exemplo, na palavra “antecipar ” ou “contrato”. Um filólogo não é obrigado a saber o que significa “nanka” ou “ubrus”, mas, muito provavelmente, ele tem uma ideia sobre a relação entre som e fonema, as funções da linguagem, composição e enredo. E este é um tipo completamente diferente de conhecimento.

Isso significa que o conceito de filologia, que fundamenta a educação filológica, é completamente diferente daquele que se difundiu na sociedade moderna no nível cotidiano.

Outra compreensão da filologia, cada vez menos comum, mas que se revela em antigos dicionários e enciclopédias, é assim formulada: “um sistema de conhecimento necessário ao trabalho científico sobre monumentos escritos, principalmente em línguas antigas, muitas vezes mortas.<…>o trabalho filológico é realizado onde há necessidade de uma compreensão exata dos monumentos em línguas inacessíveis; assim, no mundo antigo do período helenístico, o trabalho de comentário dos filólogos se desdobra em torno dos textos de Homero e dos trágicos.

Neste caso, a filologia é interpretada como uma disciplina aplicada, cujo objetivo é publicar e comentar textos antigos. No século XIX, a “filologia” sempre foi a filologia clássica, ou seja, o estudo da herança escrita da civilização antiga. No entanto, a grande maioria dos trabalhos científicos dos filólogos modernos não está relacionada nem com a preparação do texto para publicação, nem com comentários. Embora a criação de um comentário ainda seja uma das atividades mais importantes e nobres para um filólogo, o currículo da Faculdade de Filologia dificilmente prepara um aluno para tal atividade. Na verdade, a filologia é mais uma ciência teórica do que aplicada.

Foi esse antigo entendimento que teve um impacto significativo na definição de filologia compilada por S. S. Averintsev, que está consagrada em dicionários oficiais: “a comunidade das disciplinas humanitárias linguísticas, literárias, históricas etc., estudando história e esclarecendo a essência do cultura espiritual da humanidade através de textos escritos de análise linguística e estilística. O texto na totalidade de seus aspectos internos e relações externas realidade inicial F<илологии>Focalizando o texto, criando um serviço “comentário” a ele (a forma mais antiga e protótipo clássico de uma obra filológica), F<илология>deste ponto de vista, ele absorve em seus horizontes toda a amplitude e profundidade da existência humana, sobretudo a existência espiritual.<…>Rigor e “precisão” especial F<илологии>consistem em um constante esforço moral e intelectual, superando a arbitrariedade e liberando as possibilidades de compreensão humana. Como um Serviço Entendendo F<илология>ajuda a cumprir uma das principais tarefas humanas para entender outra pessoa (e outra cultura, outra época), sem transformá-la em uma coisa “calculável” ou um reflexo das próprias emoções ”(Grande Enciclopédia Soviética, repetida na Enciclopédia Linguística Dicionário, Breve enciclopédia literária, etc.).

A partir dessa definição, na prática real, apenas a consideração da comunidade das ciências permanece relevante, e a história, estritamente falando, não participa dessa comunidade, mas acaba por estar mais próxima dela do que qualquer outra disciplina humanitária (antropologia, filosofia, estudos culturais, sociologia, política, etc.). Não só os textos escritos estão envolvidos na circulação científica moderna, mas também os sonoros (ver a seção sobre fonética em linguística), e em alguns casos os linguistas são capazes de atingir tal nível de abstração onde quase não entram em contato com textos em todos (reconstrução de proto-línguas de macrofamílias, psicolinguística) . Além disso, apesar da imprecisão do conceito de “ser espiritual” ou “cultura espiritual”, muitas áreas da linguística não auxiliam diretamente em sua cognição, e os próprios linguistas nem sempre estão prontos para reconhecer a conexão entre linguagem e pensamento, o que é necessário reconhecer a conexão entre o sistema de linguagem e cultura espiritual. Finalmente, a definição de filologia, que é muito importante para os próprios filólogos, como um “serviço de compreensão” também tem um status ambíguo. A teoria e a metodologia da compreensão são desenvolvidas, em primeiro lugar, não pela filologia, mas pela subdisciplina da filosofia - a hermenêutica. No século 19, estava extremamente próximo da filologia clássica (veja acima), mas desde então a área de assunto de ambas as ciências tomou forma mais clara, afastando-se uma da outra. Falar de filologia como um "serviço de compreensão" é uma tentativa (não inteiramente bem sucedida) de justificar a existência dessa ciência na era da supremacia do critério de utilidade prática.

Assim, podemos dizer que o mais próximo do real estado das coisas é a compreensão da filologia, que está consagrada na nomenclatura das especialidades dos cientistas, que combina todas as disciplinas científicas linguísticas e literárias no conceito de "ciências filológicas". Essa conexão, até certo ponto mecânica, e não muito apoiada logicamente (veja abaixo), no entanto, está subjacente ao programa das faculdades filológicas.

A linguística (linguística) estuda a estrutura da língua, sua existência e história. É ela quem descreve como ocorre a mudança nos casos, quais palavras se relacionam entre si como sinônimos, como as palavras se interligam em uma frase; como as línguas influenciam umas às outras, quais padrões se manifestam no texto, como as variantes linguísticas usadas em diferentes localidades diferem; como a aparência e o significado das palavras mudam ao longo do tempo, como em vez de algumas formas de expressão do pretérito, outras aparecem na língua. A linguística se torna uma ciência pela consideração de que a linguagem em todos os seus níveis e em todas as suas manifestações é um sistema, ou seja, algo que existe de acordo com suas próprias leis que podem ser descobertas, descritas e usadas. Nesse sentido, a linguística está muito mais próxima das ciências naturais, que fazem o mesmo com a natureza.

A crítica literária estuda tudo o que está de alguma forma ligado à ficção: a estrutura, a história, os antecedentes e a percepção de uma determinada obra ou grupo de obras, os padrões inerentes à obra de um escritor ou toda a literatura em geral. A crítica literária baseia-se na ideia de que cada texto individualmente, e toda literatura como um todo, é um sistema, nada é acidental nele, e tudo, desde as palavras em uma linha até as características da literatura nacional como um todo, está sujeito a padrões que podem ser abertos e descritos.

Em seu estado atual, a linguística e a crítica literária já divergiram bastante uma da outra e têm poucos pontos de contato: apenas a análise linguística de um texto literário, área que nem os linguistas nem os críticos literários consideram central para suas ciências, e a estilística, gravitando em direção à linguística, mas usando termos literários, como "metáfora", "anáfora", etc. Nos outros (e principais) ramos da linguística e da crítica literária, raramente se cruzam.

Nem todos os linguistas acolhem a filologia como uma comunidade. Representantes de escolas científicas sérias (em particular, aquelas associadas às tradições do Departamento de Linguística Teórica e Aplicada da Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov) não reconhecem a unidade da linguística e da crítica literária dentro da "filologia", apontando para sérias diferenças tanto nos métodos como nos assuntos dessas disciplinas: a linguística está muito mais próxima da crítica literária do que das ciências exatas (ao contrário da crítica literária, ela é capaz não apenas de descrever fatos, mas também de construir teorias que explicam esses fatos e previsões sobre factos desconhecidos), centra-se não tanto no texto como no sistema linguístico em geral (ver acima), enquanto para a crítica literária o texto permanece sempre o ponto de partida.

De acordo com essa visão, cientistas eruditos individuais podem ser chamados de filólogos, cujo conhecimento enciclopédico lhes permite fazer descobertas em vários campos. Um filólogo é um pesquisador que pode dedicar seu trabalho, por um lado, à poética de Pushkin e, por outro, às categorias gramaticais de uma das línguas da antiga Ásia Menor; por um lado, o mundo artístico de I. S. Turgenev, por outro lado, a análise linguística dos hidrónimos da região do Dnieper. No entanto, essas áreas ainda permanecem, em essência, profundamente diferentes, e sua convergência na esfera de interesses de uma pessoa ainda não é a base para a unificação em uma ciência. Assim, Kant, simultaneamente com a criação de seu próprio sistema filosófico, estudou a estrutura dos objetos espaciais, mas devido a isso, a astronomia não faz parte da filosofia, e o fato de Lomonosov estudar mineração paralelamente à pesquisa biológica não dá o direito de combinar biologia e geologia em uma ciência. No entendimento deste grupo de cientistas, uma educação filológica de base ampla não fornece o nível adequado de formação linguística adequada, de modo que um diploma filológico não pode confirmar automaticamente as qualificações linguísticas que podem ser obtidas no curso de uma formação especificamente linguística (por exemplo, no Instituto de Linguística da Universidade Estatal Russa para as Humanidades).

Os críticos literários também tendem a tratar a linguística com ironia, censurando-a por sua mundanidade, franqueza excessiva, incompreensão da imprecisão e multidimensionalidade da semântica. Uma censura mais séria dirigida aos linguistas do campo literário é que os linguistas muitas vezes, concentrando-se nos detalhes, perdem de vista o fenômeno em estudo em sua totalidade e integridade, perdem o contexto, limitam-se a um conjunto estreito de fatos que não permitem chegar a um alto nível de generalizações de ordem cultural geral. Se procurarmos uma analogia, então para um crítico literário de mente grande, um linguista “é como um selvagem que descobriu um livro, mas não entende que é um livro um conjunto de símbolos, e simplesmente o estuda como se fosse um livro”. um objeto que não diz nada: ele prova as páginas, puxa, põe fogo e olha para ver se queimam bem, descreve os “padrões” para os quais ele pega as letras e nota que os mesmos “padrões” se repetem em Alguns lugares. No entanto, a erudição literária para um linguista e crítico literário linguístico, é claro, ajudará em vez de prejudicar. Mas isso se aplica, talvez, à erudição em qualquer campo do conhecimento.

Assim, o uso da palavra "filologia" requer precisão. Cada vez é necessário entender claramente qual dos entendimentos listados o falante coloca na palavra "filologia", e levar em conta que as definições do dicionário não correspondem ao estado real das coisas.

A filologia pode ser interpretada (1) no plano cotidiano, (2) no plano acadêmico no espírito do século XIX, (3) no plano jurídico, e é este último que define os limites da filologia moderna como ciência e como uma direção educacional. Com base nisso, deve-se considerar a filologia Comunidade de Lingüística e Estudos Literários entre os quais, no entanto, não há interação muito próxima. A combinação de duas disciplinas tão heterogêneas, no entanto, não interfere em dar uma descrição geral das atividades da filologia como uma ciência como um todo. A filologia realiza uma busca contínua de conhecimento no campo dos textos verbais (isto é, expressos em uma palavra) e do sistema de linguagem a partir do qual eles surgem. Da mesma forma, a biologia é a busca de conhecimento nas áreas relacionadas aos tecidos vivos, e a matemática no campo das regularidades numéricas.

A filologia como atividade educacional é o domínio do conhecimento acumulado, em que o principal não é tanto memorizar fatos específicos (significados das palavras, regras de pontuação, enredos de obras de arte), mas aprender princípios gerais e adquirir habilidades para dominar os ferramentas da ciência filológica. Por exemplo, uma habilidade valiosa adquirida no curso da educação filológica é o desenvolvimento de uma gama de literatura de referência (dicionários especiais, conjuntos de regras, comentários), com a ajuda da qual, se desejado, pode-se resolver algumas das "questões filológicas". “dificuldades ao nível do agregado familiar. Embora a transformação da teoria em prática também seja uma habilidade muito específica que não será necessariamente adquirida no decorrer das sessões de treinamento.

Em primeiro lugar, a filologia é uma ciência, é ela quem define as coordenadas da direção educacional. O professor da Universidade Estadual de Moscou A. A. Ilyushin certa vez escreveu um poema lúdico, contando sobre a difícil relação de um cientista com sua disciplina, que sempre exige dedicação total, mas mesmo neste caso é ingrato:

Um certo filólogo, um homem de ciência,

Eu adoro minha esposa

Eu estava pronto para qualquer tormento,

Ela para agradar um.

Mas nunca pare de ficar com raiva

Confiável, ela

Digno de se afastar

E insatisfeito.

LITERATURA

Enciclopédia literária: In 11 vol. [M.], 1929-1939. T. 11. M.: Khudozh. lit., 1939.

Pilshchikov I. Apologia do Comentário // Znamya. 2004. №1.

Terceira crítica literária. Materiais do seminário filológico e metodológico (2007-2008). Ufa: Vagante, 2009.

Liddell H. G., Scott R. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1940.

O Ancient Greek-English Dictionary of Liddell and Scott, a fonte mais abrangente sobre o vocabulário da língua grega antiga, define a palavra "filologia" como "amor ao argumento ou raciocínio", "conversação aprendida", "amor ao aprendizado e à literatura". ' amor pelo raciocínio e argumentação, conversação aprendida, amor pela aprendizagem e literatura. Um dos primeiros casos do uso da palavra "filologia" em grego antigo no diálogo "Teaeteto" de Platão: τί σιγᾶτε; οὔ τί που, ὦ Θεόδωρε, ἐγὼ ὑπὸ φιλολογίας Ou estou agindo selvagem, Theodore? Então eu mesmo adorei a conversa, e por isso tento fazer vocês conversarem e gostarem da conversa um com o outro (146a).

Aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 25 de fevereiro de 2009 nº 59.

Na ciência moderna, esses termos vieram da retórica antiga - a ciência da eloquência.

Este é um poema com um segredo. Cada uma de suas linhas representa uma das 8 formas de tetrâmetro iâmbico, que diferem na localização na linha de paradas com acento ausente.

A filologia é uma ciência humana que surgiu durante a formação do Renascimento e estuda a história das línguas e da literatura. A palavra "filologia" veio para o russo da palavra grega "philia", que significa "amor" na tradução, e "logos" - idioma.

Além do desenvolvimento histórico das línguas, a filologia também estuda sua estrutura, interconexão e influência na cultura dos povos. A filologia também inclui várias ciências independentes, por exemplo, crítica literária, etnografia, folclore e linguística. Vamos dar uma olhada na profissão de um filólogo.

Um filólogo é um especialista que estuda diferentes línguas, sua estrutura e história. O filólogo também se dedica à análise de textos e monumentos literários. Os filólogos têm um campo de atividade muito amplo.

Todo filólogo deve ser fluente em várias línguas. Pode-se notar que os filólogos não são apenas pessoas criativas, mas também bons jornalistas, tradutores de sucesso, escritores, críticos, editores, roteiristas. Hoje em dia, a profissão de um filólogo é muito diversificada.

• Realizar atividades na área de pesquisa

O trabalho de um filólogo envolve o estudo de textos e obras que foram escritas em diferentes épocas. O filólogo identifica várias mudanças nas palavras e na linguagem, pois muitas palavras mudaram de significado ao longo do tempo.

• Colete as informações necessárias na forma de folclore

Muitas vezes os filólogos precisam viajar muito para coletar informações naqueles lugares onde a forma original da linguagem ainda está preservada.

• Preparação de material para apresentação

O filólogo sempre realiza uma análise minuciosa das informações recebidas.

• Atividade pedagógica

Na maioria das vezes você pode conhecer filólogos que ensinam línguas e literatura. As habilidades de apresentar corretamente informações a outras pessoas e a capacidade de interessar os ouvintes são consideradas indispensáveis.

• Editando

Uma das vantagens de qualquer editor é a formação filológica, pois isso garante um alto nível de alfabetização de um especialista.

• Compilação de dicionários
• Tradução de textos

Definitivamente, a profissão de filólogo não é adequada para todos, porque esse especialista deve ter muitas qualidades, por exemplo, perseverança e amor pela leitura, pois o trabalho desse especialista consiste em longas revisões, depois corrigindo, traduzindo e editando vários textos em qualquer idioma. Além disso, um filólogo deve ter uma boa atenção para não perder nada.

Além disso, um filólogo deve ser proficiente em oratória, pois a maioria dos filólogos trabalha como professores, onde eles simplesmente precisam dessa qualidade.

Oportunidades para esta profissão:

• Ser filólogo significa ter um grande número de oportunidades que permitirão que você se encontre em um campo de atividade diferente.
• Demanda. Os filólogos têm um excelente conhecimento de idiomas, de modo que podem conseguir um emprego em praticamente qualquer posição.
• O conhecimento de idiomas permite que os filólogos consigam um emprego no exterior.

A profissão de filólogo não é uma tarefa fácil, exigindo o máximo de perseverança, imaginação rica, habilidades de comunicação e alfabetização de uma pessoa.

Filologia(do grego antigo φιλολογία - "amor à palavra") - um ramo do conhecimento humanitário, cuja principal tarefa é o estudo de textos. O texto é compreendido e estudado em filologia como a principal fonte de informação sobre uma pessoa, sua consciência, a sociedade, como dado primário do pensamento humanitário. Essa abordagem dá à filologia o direito de reivindicar o status de uma disciplina humanitária fundamental. MILÍMETROS. Bakhtin em sua obra “O problema do texto em linguística, filologia e outras humanidades” caracterizou o texto escrito e oral como a “realidade primária” de todas as humanidades, em geral, do pensamento humanitário (linguístico, crítico literário, teológico, filosófico, etc.). As disciplinas humanitárias agem como "pensamentos sobre pensamentos, experiências de experiências, palavras sobre palavras, textos sobre textos". Quaisquer que sejam os objetivos da pesquisa humanitária, seu ponto de partida só pode ser um texto que apareça em diferentes formas (textos de exemplo, textos de construção, textos de alta qualidade ou profanos, etc.). “O pensamento humanitário nasce como um pensamento sobre os pensamentos de outras pessoas, expressões de vontade, manifestações, expressões, sinais, por trás dos quais estão deuses (revelação) ou pessoas (leis de governantes, mandamentos de ancestrais, ditados e enigmas sem nome, etc.). Cientificamente preciso, por assim dizer, a certificação de textos e a crítica de textos são fenômenos posteriores (esta é toda uma revolução no pensamento humanitário, o nascimento de desconfiança)". Atuando como uma ciência engajada na “passportização” e na “crítica dos textos”, na antiguidade a filologia se configura como um ramo independente do conhecimento humanitário, as obras filológicas aparecem como “textos sobre textos”: forma antiga e protótipo clássico do trabalho filológico), a filologia deste ponto de vista absorve em seus horizontes toda a amplitude e profundidade da existência humana, sobretudo a existência espiritual. Metaforicamente, a filologia é definida como um "serviço de compreensão" que "ajuda a cumprir uma das principais tarefas humanas - compreender outra pessoa (e outra cultura, outra época), sem transformá-la em uma coisa "calculável" ou um reflexo das próprias emoções".

O objeto de estudo dos filólogos são todos os textos, independentemente de seu status cultural, qualidade, escritos ou orais. No entanto, por vezes, o tema da filologia limita-se explícita ou implicitamente aos textos escritos (“O mestre da leitura é a pessoa a quem chamamos de filólogo. A própria arte de ler no sentido aqui assumido será justamente designada neste caso pela palavra “filologia””) ou textos de alto status cultural (“A tarefa da filologia é, antes de tudo, a separação das obras de literatura que têm significado cultural daquelas que não o têm”).

Diferenças na interpretação do termo "filologia" na ciência ocidental e doméstica

Há uma diferença significativa na compreensão da filologia nas tradições doméstica e ocidental. No sentido ocidental, a filologia geralmente é reduzida ao estudo da história das línguas e literaturas, a interpretação de evidências escritas de séculos e civilizações passadas, em oposição à linguística síncrona. Assim, no dicionário explicativo Merriam-Webster, a filologia, por um lado, é definida como “o estudo da literatura e disciplinas afins, bem como o uso da linguagem na literatura” e, por outro lado, é interpretada como um sinônimo parcial para o termo “”, referindo-se tanto à linguística histórica comparada, quanto ao estudo da linguagem como meio de criação de obras literárias e fonte de informação sobre a história da cultura. Na Universidade de Oxford, a faculdade correspondente é chamada de Faculdade de Linguística, Filologia e Fonética (Faculdade de Linguística, Filologia e Fonética), ou seja, linguística e filologia são consideradas disciplinas da mesma ordem, enquanto na Rússia a filologia é um conceito genérico relação à linguística.

A demarcação entre filologia e linguística, característica da ciência ocidental, baseia-se nas ideias de F. de Saussure, que fez uma forte oposição entre estas disciplinas em termos de uma abordagem diacrónica/síncrona e de uma atitude em relação à linguagem como objecto de estudo : “A linguagem não é o único objeto da filologia: antes de tudo, ela se propõe a estabelecer, interpretar e comentar os textos. Essa tarefa principal também a leva a estudar a história da literatura, a vida cotidiana, as instituições sociais etc. ... Seus interesses estão quase exclusivamente no campo das antiguidades gregas e romanas. A filologia lida com a linguagem apenas para “comparar textos de diferentes épocas, para determinar a linguagem característica de um determinado autor, para decifrar e explicar inscrições em línguas arcaicas ou pouco conhecidas”, enquanto na linguística “a linguagem é uma integridade em si mesma, sendo , portanto, ponto de partida (principe) de classificação". Pensamentos semelhantes foram expressos por outros fundadores da ciência da linguagem, em particular W. Humboldt, G. Schuhardt. Atualmente, a oposição de filologia e linguística na ciência ocidental é sustentada pela presença de influentes teorias linguísticas que não demonstram interesse no estudo de textos (gramática gerativa de N. Chomsky, gramática de papéis de R.D. Van Valin etc.).

História da Filologia inclui as seguintes etapas, cada uma das quais caracterizada por um status diferente da filologia no sistema das ciências, uma relação diferente entre linguística e crítica literária no sistema de filologia, características metodológicas, prioridades de pesquisa específicas e resultados alcançados.

1. Tradições científicas da antiguidade: filologia antiga, filologia indiana antiga, filologia árabe

2. Filologia da Idade Média

3. Filologia dos séculos XVI-XVIII.

4. Filologia do início do século XIX.

5. Filologia de meados do século XIX.

6. Filologia do final do século XIX - início do século XX.

7. Filologia de meados do século XX.

8. Filologia do final do século XX - início do século XXI.

Filologia Prática e Educação Filológica

"A filologia se apresenta hoje não apenas como base metodológica para outras ciências humanas e sociais, mas também como um dos serviços práticos sem os quais uma sociedade moderna e desenvolvida não pode existir." As esferas de atividade profissional dos filólogos no mundo moderno são a pesquisa diretamente filológica e humanitária geral e a comunicação em linguagem pública, incluindo intercultural, educação, cultura e gestão. A formação de especialistas em filologia é realizada pelas faculdades de filologia das universidades. Os objetos da atividade profissional dos filólogos são:

Línguas (domésticas e estrangeiras, naturais e artificiais, antigas e novas) em seus aspectos teóricos e práticos, sincrônicos, diacrônicos, socioculturais e etnopsicológicos;

Ficção (nacional e estrangeira) e arte folclórica oral em seus aspectos históricos e teóricos, levando em conta os padrões de existência e desenvolvimento em diferentes países e regiões; a história de seu estudo científico; a vida literária em suas conexões com, cultura e; o processo literário e suas formas e regularidades individuais;

Vários tipos de textos - escritos, orais e eletrônicos (incluindo hipertextos e elementos textuais de objetos multimídia); comunicação escrita e oral.

Os tipos de atividade profissional de um filólogo e as competências necessárias para a implementação bem-sucedida desta atividade são determinados pelas Normas Estaduais de Educação para um especialista, bacharel e mestre em filologia.

Ciências filológicas

Tradicionalmente, na filologia, destacam-se duas seções principais – e a crítica literária. Mais detalhadamente, o sistema da filologia moderna pode ser representado da seguinte forma:

Estudo da história e estado atual das literaturas nacionais

Retórica

Estudos sincrônicos e diacrônicos de línguas nacionais.

Literatura Comparada

No entanto, apesar da “inevitável diferenciação das disciplinas linguísticas, literárias e outras que emergiram do seio da outrora unificada ciência histórica e filológica”, a unidade essencial da filologia ainda é preservada: “Novas oportunidades, incl. e para as humanidades, estão associadas à pesquisa ao nível das "macroestruturas" e das "microestruturas": num extremo, generalizações globais, no outro - a atribuição de unidades mínimas de sentido e significado. Mas a arquitetônica tradicional da filologia, orientada para a realidade de um texto holístico e, portanto, para uma medida humana (como a arquitetura antiga era orientada para as proporções do corpo humano), resiste a tais tendências, por mais frutíferas que sejam. promete ser.

No final do século XX na linguística, tanto na doméstica quanto na estrangeira, houve uma ampliação do objeto de estudo ao nível de um texto. Isso não significa que o texto se torne o único sujeito da linguística, deslocando objetos tradicionais de diferentes níveis linguísticos de seu campo de visão. A orientação para um produto holístico da fala, para as funções comunicativas, para as quais se destinam os elementos do sistema linguístico, é crescente. O pensamento científico está se movendo tanto na direção do sistema de linguagem para o texto quanto do texto para o sistema, e os resultados de pesquisas filológicas recentes demonstram claramente a correção da afirmação de M.M. compreensão de uma dada linguagem como um sistema".

A ampliação do objeto da linguística levou a uma nova convergência entre as disciplinas linguística e literária - uma unidade consciente de problemas surgiu entre elas. No último quartel do século XX, as aspirações de “demarcação” deram lugar a um interesse pelo potencial textual das unidades e categorias lexicais e gramaticais, tentativas de descobrir a base linguística (critérios de seleção, características específicas da linguagem) de tais categorias tradicionais de teoria literária como estilo, gênero, enredo e composição, o desejo de uma descrição científica da relação entre a expressão linguística e o impacto estético de uma obra literária. Dos diferentes pontos de vista que se manifestaram no início do século XX, sobre a relação ontológica e epistemológica entre linguagem e literatura e sobre a função estética da linguagem, a visão da linguagem como corporificação material da “imagem da criatividade” (A. Bely), cuja compreensão é necessária para determinar “significado especial do art. Pode-se dizer que as tentativas de isolamento epistemológico das disciplinas filológicas foram substituídas por um desejo de uni-las em uma base ontológica, que certamente é mais estável na semiótica etc., assim como na matemática e na física. Entre os principais problemas interdisciplinares em que a filologia moderna participa estão:

Determinação da pátria histórica e formas de colonização dos antigos indo-europeus, incluindo a questão da origem dos eslavos;

Estudar a influência da sociedade da informação na consciência humana;

Desenvolvimento de legislação linguística e política linguística;

As conexões interdisciplinares da filologia são baseadas em sua natureza integradora essencial e no status geral da filologia como uma esfera não apenas da ciência, mas também da cultura: “Compreender um texto é compreender toda a vida de sua época por trás do texto. Portanto, a filologia é a conexão de todas as conexões. É necessário para críticos textuais, estudiosos de fontes, historiadores da literatura e historiadores da ciência, é necessário para historiadores da arte, porque no coração de cada uma das artes, em suas “profundezas mais profundas”, estão a palavra e a conexão de palavras. É necessário a todos que usam a linguagem, a palavra; a palavra está associada a qualquer forma de ser, a qualquer cognição de ser: a palavra, ou mais precisamente, combinações de palavras. A partir disso, fica claro que a filologia está subjacente não apenas à ciência, mas também a toda a cultura humana” Introdução ao estudo das ciências filológicas. (Questão um. Tarefas de Filologia) // Problemas de Linguística Estrutural. 1978. M., 1981

Gindin S.I. Introdução à filologia geral // Programas de formação de autores nas ciências humanas e disciplinas socioeconómicas: psicologia, pedagogia, linguística, crítica literária. M., 1998

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O termo filólogo vem do grego antigo "palavra amorosa". Esta é uma pessoa que é especialista no campo da linguagem e das ciências aplicadas a ela.

Filologia - principal linha de negócios filólogo especialista. E a filologia, por sua vez, é um complexo de pesquisa científica no campo da cultura e história das línguas de vários povos, vestida de forma literária e linguística.

Um dos primeiros filólogos apareceu na Grécia antiga. Isso se tornou possível devido ao surgimento das primeiras escolas em que a literatura e a oratória eram ativamente ensinadas. O nome oficial "filólogo" surgiu há cerca de dois séculos e meio.

O ponto de partida do filólogo como profissão oficial foram os primeiros livros publicados há muitos séculos. trabalha na área de estudo da história da linguagem. Deve-se notar também que as primeiras tentativas de trabalho dos filólogos foram feitas na profunda Idade Média, mas diziam respeito exclusivamente à história da igreja e da religião em geral.

O que exatamente as pessoas nesta profissão fazem?

A profissão de "filólogo" significa principalmente trabalho mental. Os filólogos são, antes de tudo, pessoas da ciência. Convencionalmente, os filólogos podem ser divididos em dois grupos. O primeiro deles trabalha, explorando a história, o desenvolvimento e a origem da língua enquanto tal.

Graças a este grande grupo de filólogos, a população do nosso planeta alfabetização linguística. A segunda variedade dessa profissão trabalha para levar os resultados da pesquisa diretamente às pessoas. São professores-praticantes que lecionam em instituições de ensino superior e secundário.

Graças a esses especialistas, obtemos o conhecimento necessário para o desenvolvimento. Afinal, a linguagem é a principal forma de interação entre as pessoas, que desenvolve o intelecto. Deve-se notar que os filólogos não estudam especificamente as palavras e seus componentes, eles se concentram mais em explicar a etimologia e vários conceitos da língua.

Com base nisso, podemos dizer com segurança que os filólogos são historiadores da ciência da linguagem.

Mais especificamente, os filólogos gastam os seguintes tipos de trabalho:

• explorar as ligações entre grupos de línguas antigas e modernas;
• analisar grandes quantidades de informações para posterior sistematização;
• estudar a origem e evolução das palavras desde a antiguidade até os dias atuais;
• estão engajados no estudo de formas linguísticas e gramaticais;
• compor dicionários de várias orientações;
• realizar trabalhos de unificação de vários termos e conceitos;
• fazer traduções de um idioma para outro;
• participar do desenvolvimento de linguagens de máquina;
• estão diretamente envolvidos no desenvolvimento de livros didáticos e gramáticas.

Uma atividade importante na profissão de filólogo é a redação e publicação de vários artigos científicos e sua revisão. . Desenvolvimento de estudos científicos e metodológicos educacionais. subsídios para instituições de ensino secundário e superior.

Elaboração de materiais e direto participação em seminários, conferências e outras reuniões científicas. Resumindo as atividades dos filólogos, deve-se notar que seu trabalho é principalmente um processo mental, criativo e incrivelmente interessante.

Se você quer dominar o ofício de um filólogo, você precisa ter muitas qualidades como:

1. perseverança. É vital ao lidar com uma enorme quantidade de material para estudar, analisar e editar.
2. Amor pela leitura. Afinal, o especialista trabalha com uma variedade de obras literárias.
3. Alto grau de alfabetização. Essa qualidade é útil no trabalho com textos, pois um filólogo geralmente corrige erros.
4. Grande imaginação e rico mundo interior. Isso certamente será útil em vários projetos de pesquisa e futuras publicações científicas.
5. Atenção e precisão. Trabalhar com textos, uma das principais qualidades de um filólogo.
6. Capacidade de trabalhar com pessoas. Afinal, um especialista muitas vezes coleta informações para futuras pesquisas junto à população.
7. As habilidades de um orador são necessárias na atividade pedagógica de um filólogo, afinal, transmitir informações ao público é uma das tarefas mais importantes de um especialista na disciplina filológica.

Resumindo o exposto, deve-se notar que o futuro filólogo deve antes de tudo personalidade criativa e gosta muito de ler literatura variada. O campo de aplicação da profissão de filólogo é bastante amplo.

Você pode trabalhar como professor, editor, jornalista ou tutor. Bem, se você quer se engajar em atividades estritamente científicas, precisa começar a mostrar seu talento desde o momento em que estuda, pois as vagas entre os pesquisadores raramente são vagas.

De qualquer forma, a especialidade bastante procurado e se a leitura é seu hobby, então talvez você seja o futuro filólogo.