A certificação do Centro de Qualidade Educacional de Moscou (MCQE) é realizada para estabelecer o nível de qualificação de um professor, de acordo com os requisitos da categoria de qualificação - a primeira ou a mais alta.
Principais objetivos da avaliação
O método observado de avaliação dos conhecimentos e habilidades dos professores tem uma série de tarefas principais.
1. Melhorar a qualidade do trabalho pedagógico e a sua eficácia.
2. Determinar a necessidade de mais certificação para melhorar as habilidades do corpo docente.
3. Estimular a melhoria contínua do nível de conhecimento dos professores, seu crescimento profissional e cultura metodológica, com o auxílio de tecnologias modernas.
4. Tendo em conta os requisitos das normas do CSF para as condições de implementação de programas educativos, durante a preparação da lista de pessoal de qualquer instituição de ensino.
5. Encontrar a perspectiva de aproveitamento das principais oportunidades entre os trabalhadores do setor educacional.
6. Garantir o nível adequado de pagamento para todos os participantes da certificação.
A certificação MCEC 2017–2018, cujo monitoramento e diagnóstico oferece uma oportunidade para os funcionários das instituições de ensino melhorarem a qualidade da educação, contribuirá 100% para o seu desenvolvimento bem-sucedido. 
Webinars e cursos
Neste momento, já podemos dizer que, num futuro próximo, será realizado um webinar com base no ICAC especialmente para professores, cuja principal tarefa é estudar e posteriormente utilizar diagnósticos independentes para identificar o conhecimento dos alunos. O evento marcado decorrerá de janeiro a maio de 2018. Para saber mais sobre a oportunidade anunciada, deverá utilizar o serviço de webinar online, com o qual poderá estudar informações úteis e importantes sem sair de casa.
1. Apreciação detalhada, bem como o estudo de todas as ações necessárias ao registro nos diagnósticos da 3ª etapa.
2. Para alunos do 4º ao 7º ano, esse diagnóstico é considerado obrigatório.
3. O elo sénior, ou melhor, o 10º ano, participará no inquérito apenas de acordo com uma orientação rigorosamente assinalada. Estamos falando de treinamento especializado em organizações de educação profissional, engenharia e classes médicas.
4. Estudar as características da realização desse trabalho temático, como, por exemplo, um estilo de vida saudável. Vale ressaltar que o tópico anunciado é obrigatório para qualquer escola russa.
Um participante de tal reunião ou webinar pode ser um vice-diretor ou um professor primário ou secundário de uma instituição de ensino geral. 
Diagnóstico e monitoramento
Agora o MCCS realiza uma variedade de diagnósticos de tipo independente, para avaliar o conhecimento dos professores e seus alunos. Tal ordem veio do Departamento de Educação da Federação Russa.
O trabalho descrito é realizado através de três etapas, cada uma das quais caracterizada por uma série de características pessoais. É verdade que antes de prosseguir com o trabalho de diagnóstico e controle em diferentes cidades, os atos locais terão que ser preparados com antecedência. À luz de tais informações, fica claro que a tarefa primordial da administração de todas as escolas é o planejamento das medidas de diagnóstico, com a escolha do seu número ideal.
Etapa número 1. Inscreva-se para participar de eventos. As inscrições dos participantes continuam durante todo o outono. Para um processo mais eficiente, é melhor familiarizar os candidatos com as informações necessárias para o webinar com antecedência, bem como ajustar os diagnósticos obrigatórios para alunos do 9º e 10º anos em língua russa e matemática. Até o momento, um webinar com a história da Rússia na 10ª série está disponível.
Fase número 2. Submissão de candidatura no segundo nível de diagnóstico, a decorrer de dezembro a final de fevereiro.
Fase número 3. Inscreva-se para a oportunidade de participar da etapa final do evento, que acontece de março a abril. 
Diagnóstico da escola primária
Se levarmos em conta o vínculo inicial do treinamento, vários diagnósticos e monitoramentos são fornecidos para ele. Todos eles serão realizados em um horário determinado, indicado no site do ICCS. Por exemplo, em matemática para a 4ª série, o diagnóstico planejado dos professores ocorrerá em 13 de abril de 2018. Mas por que essa disciplina foi escolhida para avaliação? Que critérios foram usados para a seleção final? Tudo é muito simples! A escolha do tema é realizada por meio de sorteio, que para o próximo ano acontecerá em março em teleconferência do Departamento de Educação da Federação Russa.
A certificação MCKO de 2017-2018, ou melhor, uma instituição estatal autónoma que realiza tais diagnósticos, pretende criar todas as condições para a posterior organização de vários acompanhamentos no período de tempo anunciado, de acordo com as aplicações atuais das organizações educativas. Estamos a falar da educação das crianças numa base extra-orçamentária. 
O trabalho relacionado com a criação de dados de diagnóstico, verificação ou processamento do resultado, bem como a preparação de kits especiais e pagamento pelo trabalho de observadores independentes, é realizado a expensas da organização educacional que apresenta a solicitação. É necessário lembrar sobre o recurso marcado.
A certificação ICCA em 2016-2017 apresenta vários métodos e webinars para todos os trabalhadores da educação, com a ajuda dos quais você pode melhorar seu autodesenvolvimento, além de levar a qualidade da educação no estado a um novo nível.
Cursos
Hoje pode-se dizer com certeza que o Centro de Qualidade da Educação de Moscou vai realizar um webinar sobre o uso, estudo e aplicação de diagnósticos de realizações, estudantes em 2016. Se essas informações forem de interesse de qualquer representante da esfera educacional, agora você poderá usar os serviços do vibinar em tempo real pela Internet. Isso ajudará quem deseja obter informações úteis pela rede sem sair de casa.
Vale a pena notar alguns pontos em relação aos cursos marcados.
1. Aqui haverá uma revisão detalhada de todas as etapas para se registrar no diagnóstico de terceiro nível. 
2. Para os alunos do 4º e 7º ano será obrigatória a monitorização e diagnóstico.
3. Para os alunos do 10º ano, os diagnósticos devem ser realizados no sentido estritamente indicado: formação em organizações profissionais, aula de engenharia ou aula de medicina.
4. É necessário estudar todas as nuances do futuro trabalho de teste "Estilo de vida saudável". Os tópicos marcados são considerados um da lista de obrigatórios para cada escola.
Os participantes desses cursos e webinars podem ser professores dos níveis secundário e primário de uma escola abrangente ou diretores adjuntos.
Monitoramento e diagnóstico
Hoje, além do trabalho observado, vários diagnósticos são realizados no MCCS sobre o desempenho educacional dos alunos. Esta é a ordem do Departamento de Educação da Federação Russa.
Todo o trabalho marcado deve ser realizado ou planejado de acordo com 3 etapas principais. Cada um deles é caracterizado por um conjunto de suas características e regras de execução. Antes de começar a realizar trabalhos de diagnóstico ou controle em vários mapas, vale a pena preparar os atos locais com antecedência. Nesse caso, a principal tarefa da administração da instituição educacional é o planejamento da medida diagnóstica observada ou a escolha de seu número exato para o futuro.
Estágio 1. Inicialmente, é necessário apresentar um requerimento de que há o desejo de participar do evento, que faz parte da primeira etapa. Todos eles durarão do início do ano letivo até o final de novembro. Para um processo mais eficiente, é necessário familiarizar adequadamente os alunos das séries 9 e 10 com todos os materiais de webinar necessários para isso, a fim de diagnosticar a língua russa e a matemática. Desde 2017, a história da Rússia para a 10ª série também foi incluída nesta lista de disciplinas.
Etapa 2. Na segunda fase, é apresentada uma candidatura para participação na próxima fase de diagnóstico, que decorrerá até ao final de fevereiro de 2017.
Etapa 3. Candidatura à oportunidade de participação em todas as atividades da fase final de diagnóstico, que decorrerá de março a abril de 2017.
Diagnóstico das séries iniciais
Para o primeiro elo de todo o processo educativo, também estão sendo preparadas suas próprias formas de diagnóstico e acompanhamento, cada uma das quais pode ocorrer em um horário específico. Por exemplo, o diagnóstico em matemática para crianças da 4ª série deve ocorrer em 14 de abril, pois está programado para o tempo previsto. Surge imediatamente a pergunta por que esse assunto em particular foi escolhido neste momento? Tudo é muito mais simples do que parece, a escolha exata da disciplina em função do horário é realizada por meio do sorteio, que aconteceu no dia 31 de março de 2016 em reunião da Secretaria de Educação.
A certificação MCEC também pode ser chamada de instituição educacional autônoma do tipo estadual, em 2017 planeja realizar um número bastante grande de vários diagnósticos e monitoramento de acordo com aplicativos previamente compilados de várias organizações educacionais. Isso tratará principalmente da questão do desempenho dos alunos em relação à base extra-orçamentária.
Vale ressaltar que todo o trabalho, que consiste em toda uma lista de ações, é integralmente custeado pela organização educacional que se candidata à participação. Isso inclui a preparação de kits especialmente projetados, a criação de informações de diagnóstico, o processamento e verificação de todos os resultados dos testes e o pagamento de todos os observadores independentes que entenderam a participação na pesquisa. Vale a pena pensar neste ponto antes que a organização decida candidatar-se à participação na certificação ICAC para o próximo ano. 
A participação nesses webinars ou diagnósticos não é um item obrigatório para 2017, mas para toda instituição que precisa monitorar o conhecimento de seus alunos, esse trabalho será muito útil. Outras informações relativas à realização dos inquéritos-teste marcados, bem como as regras de realização e podem ser consultadas no site oficial do ICCS.
O MCKO (Moscow Center for the Quality of Education) é uma instituição estatal autônoma de educação profissional adicional em Moscou. Criado em 20 de outubro de 2004 por despacho do Governo nº 2090.
O objetivo desta organização é o monitoramento, diagnóstico de instituições de ensino; ampliação das tarefas práticas e teóricas relacionadas à melhoria da eficiência da avaliação do nível de qualidade do conhecimento dos alunos, bem como à revelação de suas habilidades; identificação e formação dos representantes da juventude mais capazes; aperfeiçoamento dos métodos de certificação de diversas instituições de ensino; elaboração e implementação de estudos de monitoramento.
O ICCA realiza regularmente uma série de atividades destinadas a diagnosticar o trabalho das instituições de ensino. Isso contribui para o desenvolvimento de escolas secundárias, escolas técnicas, universidades e outras instituições similares localizadas na capital. Graças a esse sistema, o governo pode tomar decisões mais informadas sobre a implementação de reformas nos processos educacionais, e os alunos recebem conhecimentos e habilidades relevantes necessários para o desenvolvimento do profissionalismo.
Tipos de diagnóstico
No período de 2017 a 2018, o MCCS planeja realizar uma série de diagnósticos obrigatórios dos seguintes tipos:
- diagnósticos obrigatórios (graus 4-8, 10);
- corretivo (9, 10, 11 aulas);
- na educação geral disciplinas estudadas em nível aprofundado para instituições de ensino participantes de determinados projetos (medicina, engenharia, classe cadete);
- nas instituições de ensino profissionalizante que participam no projeto de organização de formação de perfil e pré-perfil de acordo com os principais programas de educação geral.
Obrigatoriedade
O calendário de diagnósticos obrigatórios para o ano letivo 2017-2018 é apresentado na tabela:
| a data | Classe | Sujeito | Formulário de conduta |
| 12 de outubro | 9 | Matemáticas | em branco |
| o 25 de outubro | 9 | língua russa | em branco |
| 16 de novembro | 10 | língua russa | em branco |
| 23 de novembro | 5-8, 10 por empate | Língua russa, Matemática, Língua estrangeira, Literatura (6-8, 10º ano) ou história, Geografia (6-8º ano), Física (8,10º ano), Biologia (7º-8º ano, 10º ano), Ciências Sociais 10 células. Por sorteio 3 dias antes do diagnóstico | computador |
| 30 de novembro | 11 | Matemáticas | em branco |
| 5 de dezembro | 10 | Matemáticas | em branco |
| 13 de dezembro | 11 | Disciplina eletiva: estudos sociais, história, física, biologia, química, informática | Em branco |
| 18 de janeiro | 11 | língua russa | Em branco |
| 27 de fevereiro | 9 e 10 | Diagnóstico de alfabetização em leitura | Em branco |
| 1 de Março | 9 | Lingua estrangeira | No formato OGE |
| 15 de março | 4-8, 10 por empate | Língua russa, Matemática (4-8,10), O mundo ao nosso redor, Biologia (5-8, 10), Geografia (5-7, 10º ano), Estudos sociais (6-8, 10), Música (6) , Física ( 7-8, 10), Literatura (6-8, 10), Química (8,10), Educação Física (7), Tecnologia da Informação, Segurança da Vida (8), Informática (10) A disciplina e a aula são determinadas 3 dias antes do diagnóstico | Computador |
| 24 de abril | 10 engenharia | Matemáticas | |
| 25 de abril | 10 e 11 | Astronomia | Computador |
| 15 de maio | 10 Engenharia | Física | Formulário de computador com execução em formulários de tarefas com resposta detalhada |
Opcional
Existem tipos de diagnósticos opcionais. Esses incluem:
- em organizações educacionais que participam do projeto Escola Primária Eficaz;
- temático;
- metassujeito;
- sujeito.
Um cronograma detalhado das atividades de diagnóstico realizadas pelo Centro de Qualidade da Educação de Moscou pode ser.
Para instituições educacionais extra-orçamentárias
Para essas instituições, o ICCS oferece 2 tipos de diagnóstico: independente e no âmbito do ICMS. Um cronograma detalhado de independentes é apresentado na tabela a seguir:
| a data | Sujeito | Classe |
| 29 de novembro de 2017 | língua Inglesa | 5 |
| Alemão | 5 | |
| Francês | 5 | |
| língua Inglesa | 8 | |
| Alemão | 8 | |
| Francês | 8 | |
| Habilidades de Meta-Itens | 10 | |
| 5 de dezembro de 2017 | Habilidades de Meta-Itens | 4 |
| 13 de dezembro de 2017 | língua russa | 4 |
| Matemáticas | 4 | |
| 23 de janeiro de 2018 | Informática | 9 |
| Ciências Sociais | 9 | |
| Química | 9 | |
| 31 de janeiro de 2018 | Biologia | 9 |
| Física | 9 | |
| 1º de fevereiro de 2018 | língua russa | 7 |
| língua russa | 8 | |
| Matemáticas | 6 | |
| 13 de fevereiro de 2018 | Matemáticas | 7 |
| Matemáticas | 9 | |
| língua russa | 6 | |
| 22 de março de 2018 | Tecnologia da Informação | 6 |
| 28 de março de 2018 | Geografia | 7 |
| Biologia | 7 | |
| Matemáticas | 8 | |
| Biologia | 8 | |
| 29 de março de 2018 | Geografia | 6 |
| História | 6 | |
| Física | 8 | |
| Química | 8 | |
| 25 de abril de 2018 | Ciências Sociais | 8 |
| Ciências Sociais | 10 |
O cronograma de diagnósticos no âmbito da IMCO é apresentado na tabela abaixo.
Aplicando
Existem 2 fases de aplicação. A primeira etapa (de setembro a novembro de 2017) já passou, mas a segunda etapa (de dezembro a fevereiro de 2017-2018) ainda é relevante. A inscrição pode ser enviada no site oficial do MCKO mcko.mos.ru e na conta pessoal da escola.
Apresentação videoclipe sobre MCCS:
Para que todas as crianças em Moscou recebam uma educação de qualidade, existe uma organização especial que controla isso cuidadosamente. As principais tarefas que o ICAC desempenha são aumentar a eficiência da avaliação do conhecimento, bem como identificar e formar os jovens mais talentosos. Não se esqueça que este centro está empenhado em melhorar a eficácia da certificação.
As atividades do centro para a qualidade da educação
A principal tarefa, que o centro de qualidade está realizando com confiança, é formar um sistema de avaliação regional eficaz. Isso contribuirá para o desenvolvimento das escolas e do sistema geral de educação na capital.
As novas tecnologias são regularmente utilizadas na prática de métodos de medição da qualidade do conhecimento, o que permite determinar com maior precisão a natureza da avaliação da qualidade da educação. Com base nos resultados, é extraída uma conclusão e são propostas medidas ótimas que asseguram a natureza objetiva da avaliação da educação. Entre as principais atividades do ICAC é necessário destacar o seguinte:
- exame de programas educacionais;
- assegurar o funcionamento do sistema de ensino profissional;
- introdução na prática de tecnologias e técnicas de medição altamente eficientes;
- contabilidade, armazenamento e baixa de arquivos de licenciamento de instituições de ensino.
Serviços extra-orçamentários da ICCO
ServiçosPais e professores têm a oportunidade de usar o serviço pago fornecido pelo MCCS. O portal contém informações específicas sobre o custo de cada serviço, bem como números de telefone para a celebração de um contrato de prestação de serviços extra-orçamentários. Eles se enquadram em três categorias principais:
- "Diagnóstico independente";
- "Serviços adicionais".
Serviços adicionais MCKO O último item da lista inclui o "Exame de proficiência em russo". Isso é necessário para as pessoas que precisam obter uma autorização de residência ou cidadania da Federação Russa. Além disso, você pode solicitar serviços de análise, especialização e desenvolvimento de um sistema de avaliação de qualidade. Especialistas em controle ajudarão a lidar com qualquer tarefa.
Centros de diagnóstico independente
No site, todos podem encontrar uma seção que atenda às suas necessidades.
Categorias Professores e pais podem usar os serviços gratuitos do ICEC para analisar a qualidade de sua educação. Para tal, deverá contactar o Centro de Diagnóstico Independente, depois de ligar para o número de telefone para deixar um pedido de cheque em grupo ou individual. Os serviços gratuitos populares incluem diagnósticos laboratoriais em física em formato 3D para as séries 7-11. Isso simplifica muito o processo de preparação dos alunos para os próximos exames.
Qualquer pessoa pode usá-los após o pré-registro. Há também um serviço como o diagnóstico do conhecimento do assunto para os alunos do CPC, que custa apenas quinhentos e oitenta rublos.
Cada organização educacional pode solicitar diagnósticos independentes no formato USE. Esta é uma oportunidade para os alunos testarem seus conhecimentos e se prepararem psicologicamente para os exames, sentindo-se nas mesmas condições em que estarão durante os testes.
conta pessoal MCKO
Classificações Para obter acesso total aos serviços MCKO, primeiro você deve se registrar e visitar sua conta pessoal. Isso permitirá que você conheça os resultados das solicitações, faça testes on-line e tenha acesso total a todas as informações que possam ser de interesse do usuário.
O registro não é um processo difícil. Será suficiente apenas fornecer informações básicas de contato, como número de telefone e endereço de e-mail. Depois disso, você precisa confirmar sua identidade e pode usar este serviço livremente.
Contatos
Como chegar lá Claro, há informações úteis suficientes no site do Centro de Qualidade da Educação, mas muitas vezes é necessário consultar um especialista pessoalmente. É para isso que é necessário encontrar dados sobre os contactos e a localização dos escritórios.
No site oficial, você pode ver imagens de "mapas Yandex" com informações específicas sobre a melhor forma de chegar a um determinado escritório. Certifique-se de incluir informações sobre os horários e dias de admissão.
MCKO é uma importante organização que controla a educação das crianças em Moscou. É esta autoridade que realiza cada acompanhamento e analisa a eficácia do estudo dos alunos. Com base nos resultados obtidos, são criados planos de ação, o que e como implementar para atingir efetivamente o objetivo.
Monitoramento e diagnóstico Além disso, é realizada uma oferta abrangente de condições para a formação e funcionamento da qualidade da educação. Ao mesmo tempo, são introduzidas regularmente na prática tecnologias modernas e altamente eficazes com métodos de medição, que garantem o caráter objetivo da avaliação do nível de conhecimento dos alunos.
O Centro de Qualidade da Educação de Moscou realiza um grande número de inspeções de instituições educacionais todos os anos para controlar a eficácia da educação e identificar lacunas no processo educacional.
Os mais qualitativos são diagnósticos independentes de instituições educacionais. Eles também são os mais populares.
Cada escola tem seu próprio monitoramento interno da qualidade do processo educacional. Todas as tarefas (ditados, testes) são preparadas pelos professores desta escola, eles também verificam.
Como resultado, é criada uma avaliação subjetiva, que às vezes pode diferir da imagem real.
Avaliações independentes permitem criar uma situação objetiva no momento atual e também permitem comparar os sucessos dos alunos de uma instituição de ensino em comparação com outra.
A análise dos erros identificados permite ajustar de forma rápida e atempada o processo educativo, eliminando todas as deficiências.
As escolas decidem por conta própria em quais diagnósticos se inscrever e quantas turmas participarão.
A administração tem a oportunidade de pré-selecionar o horário, pois todos os diagnósticos são realizados de acordo com o plano anual.
Infelizmente, muitas vezes existem situações em que as escolas expõem apenas uma, a melhor aula para diagnóstico.
Desta forma, eles tentam colocar sua escola com o melhor resultado.
Mas aqui é preciso entender que o diagnóstico não é uma competição, mas uma ferramenta para ajudar na qualidade do processo educacional.
Em primeiro lugar, essas verificações são necessárias pelas próprias escolas e não pelo centro de qualidade da educação.
Além disso, é possível não salvar dados no portfólio escolar. Dentro de duas semanas, a escola pode analisar os resultados e fazer um pedido ao MCCS para não salvá-los.
Essa oportunidade é especialmente importante para os professores que em breve estarão em processo de certificação para atualização de categoria, que necessariamente leva em consideração a avaliação do desempenho da turma em que leciona.
Os pais podem ver em suas contas pessoais informações sobre qual assunto o diagnóstico está agendado e quando. Desta forma, eles podem ajudar seu filho a se preparar.
Execução de testes de diagnóstico
O diagnóstico é um serviço pago. Portanto, se houver problemas na escola no dia da marcação do teste e eles solicitarem o cancelamento, o re-diagnóstico terá que ser pago novamente.
Antes de tudo, você precisa entender que as informações sobre o diagnóstico atribuído aparecem no site oficial do MCCS um mês antes de sua nomeação. Há também uma demonstração.
O professor deve estar familiarizado com todos os materiais. O próximo passo é preparar os alunos. Um dos pontos de preparação é o preenchimento dos formulários de resposta.
Absolutamente todos os alunos, antes do teste, devem entender claramente como preencher o formulário corretamente.
Isso é muito importante para que não haja erros estúpidos. Materiais instrucionais e metodológicos aparecem no site, disponíveis para professores e alunos, bem como webinars, cuja programação está na seção “monitoramento e diagnóstico” (essa seção será discutida a seguir).
Os webinars são bons porque, além de receber informações, há a oportunidade de tirar todas as suas dúvidas online e obter respostas completas para elas.
Após a verificação, os resultados serão carregados nas contas pessoais da escola. Eles podem ser analisados e corrigidos pelo professor.
Os resultados da verificação podem ser considerados não confiáveis se forem encontradas violações durante a conduta (de acordo com especialistas independentes) ou se um grande número de correções for feito nos formulários de resposta do aluno.
Site oficial do ICC
Todas as informações sobre monitoramento e diagnóstico estão disponíveis no site oficial do Centro de Qualidade Educacional de Moscou.
Ele pode ser encontrado em três seções:
- "Líderes".
- "Educadores".
- "Para os pais."
Mas em todos os casos, haverá uma transferência para a página - "Para gerentes" - "Acompanhamento e diagnóstico".
Esta seção contém informações básicas e links para tipos específicos de verificações.
As principais informações contêm dados sobre contatos, etapas de diagnósticos, links para materiais instrutivos e metodológicos, informações sobre diagnósticos de cada assunto.
Tipos de cheques:
- Pesquisas Nacionais de Qualidade Educacional
- Estudos comparativos internacionais da qualidade da educação
- Diagnóstico do computador
- Fundamentos do conhecimento economico
Pesquisas Nacionais de Qualidade Educacional
Ao abrir esta seção, são exibidas informações sobre três tipos de avaliação:
- Trabalho de verificação em toda a Rússia;
- Estudos Nacionais sobre a Qualidade da Educação;
- Estudo das competências dos professores.
O trabalho de verificação em toda a Rússia é realizado desde 2015 para garantir a unidade do espaço educacional da Federação Russa e apoiar a implementação do Padrão Educacional do Estado Federal.
Na verdade, são testes para avaliação individual dos alunos. Em geral, há uma análise objetiva da qualidade da educação nos estágios intermediários de ensino, e não no final do ano.
Ao realizar esse trabalho, são utilizados padrões uniformes para conduzir, verificar e avaliar em todas as regiões da Federação Russa, eles são estabelecidos no procedimento de condução do VRP.
Participantes externos, na maioria das vezes entre os pais, são convidados durante a condução como observadores independentes.
Estudos nacionais de qualidade da educação - realizados desde 2014. O programa NIKO consiste em projetos de pesquisa individuais sobre assuntos específicos em um momento específico.
Projetos - trabalhar assuntos acadêmicos, questionando os alunos e coletando informações sobre o processo de aprendizagem.
O objetivo do NIKO é identificar as habilidades disciplinares e interdisciplinares dos alunos e a formação de atividades de aprendizagem.
Os NIKOs são realizados rigorosamente de acordo com o cronograma, anonimamente, não há link para os dados dos alunos. A amostragem das instituições de ensino ocorre em nível federal pelo programa.
Os resultados são usados para avaliar a qualidade do sistema educacional como um todo, não o desempenho de uma escola em particular ou de seus professores. Essas verificações são realizadas anualmente e os resultados são discutidos em conferências para avaliar a qualidade da educação.
O estudo das competências dos professores é realizado desde 2015. Os iniciadores de tais inspeções são o Serviço Federal de Supervisão e Controle da Educação (Rosobrnadzor).
O objetivo é avaliar e adequar os professores ao cargo e à categoria.
Somente os profissionais que diariamente buscam o autoaperfeiçoamento e o aprimoramento de suas competências devem estar engajados na educação dos escolares.
No momento, não há mecanismos uniformes para a Federação Russa garantir a qualidade do trabalho dos professores. Esse tipo de avaliação visa justamente a unidade neste problema.
A essência da UTI é o preenchimento anônimo de questionários com questões profissionais e sociológicas. Os resultados são usados para polir o sistema educacional, não para avaliar uma escola em particular e seus funcionários.
Estudos comparativos internacionais da qualidade da educação
Ele fornece informações sobre pesquisas em nível internacional, uma comparação de sistemas educacionais de diferentes países, a fim de identificar lacunas no sistema russo, levando inovações de outros países.
Esta seção inclui vários programas:
- Estudo comparativo internacional "Estudando a qualidade da leitura e compreensão do texto" PIRLS - uma comparação do nível de leitura e compreensão do texto por alunos do ensino fundamental em diferentes países do mundo. É necessária investigação para compreender as diferenças e a eficácia dos diferentes sistemas educativos. Eles são realizados a cada 5 anos desde 2001.
- O programa internacional para avaliar o desempenho educacional dos alunos PISA é uma avaliação do desempenho educacional dos alunos que atingiram a idade de quinze anos. No âmbito deste estudo, os conhecimentos e competências adquiridos ao longo da vida são avaliados em três domínios - "literacia leitora", "literacia matemática", "literacia científica". Eles são realizados a cada 3 anos, a partir do ano 200.
- O programa internacional para avaliar o desempenho educacional dos alunos, baseado no PISA Test for Schools, é uma adição ao programa anterior. Respostas às mesmas perguntas, mas para identificar a prontidão dos alunos para funcionar plenamente na sociedade.
- O Estudo de Benchmarking TIMSS sobre a Qualidade do Ensino Geral é uma avaliação comparativa da preparação dos alunos da quarta e oitava séries em matemática e ciências. É realizado a cada 4 anos desde 1995.
- Estudo comparativo da qualidade do ensino geral TIMSS - Ad Advanced - um estudo da preparação de graduados do ensino médio que estudam em profundidade matemática e física. Estas duas disciplinas são prioritárias em termos de preparação intelectual dos alunos. Tais estudos foram realizados em 1995, 2008 e 2015.
- Estudo Internacional de Computação e Competência da Informação ICILS é um estudo do conhecimento, habilidades e habilidades dos alunos em informática e competência em informação. Os alunos do oitavo ano são avaliados. O estudo foi realizado em 2013, o próximo está previsto para 2018.
- Estudo internacional sobre educação cívica no 8º ano de instituições de ensino geral ICCS - avalia a prontidão dos alunos para se tornarem cidadãos de seu país, sua atitude em relação ao dever cívico. As pesquisas são realizadas desde 1999.
- O TEDS-M é um estudo internacional sobre o estudo dos sistemas de formação de professores e a avaliação da qualidade da formação de professores nas escolas primárias e secundárias em matemática - foi realizado em 2008. Além dos atuais professores, participaram do estudo alunos de instituições de ensino superior - futuros professores.
- Um estudo internacional de sistemas de ensino e aprendizagem foi realizado com o objetivo de traçar o ambiente escolar, as condições em que os professores trabalham. As pesquisas são realizadas desde 2008.
Nesta seção, é fornecido um pequeno material sobre cada programa, que descreve o processo de implementação e os resultados obtidos. Também é fornecido um link para a fonte, que o usuário pode consultar se necessário.
Diagnóstico do computador
Ao abrir esta seção, propõe-se passar por testes de treinamento em assuntos. Qualquer pessoa pode aproveitar esta oportunidade. É muito importante testar seus conhecimentos antes de diagnósticos independentes. Cada usuário possui sua própria senha e login, o que indica a confidencialidade das informações.
Fundamentos do conhecimento economico
Se você selecionar esta seção, o sistema oferece a solução de um teste de demonstração de alfabetização financeira. No mundo de hoje é muito importante ser alfabetizado financeiramente.
O setor bancário, assim como a vida econômica em geral, está se desenvolvendo.
Agora, os serviços financeiros estão disponíveis, inclusive para crianças em idade escolar a partir de 14 anos. Nessa idade, eles já podem abrir contas (naturalmente, com o consentimento dos pais ou de seus representantes), usar cartões bancários e abrir depósitos.
Portanto, todos devem ter os conhecimentos básicos para gerenciar adequadamente os fundos e evitar fraudes financeiras.
O monitoramento e diagnóstico é uma atividade muito importante do Centro de Qualidade Educacional de Moscou.
Graças a ele, o corpo docente das escolas pode monitorar oportunamente as lacunas em seu processo educacional e eliminá-las efetivamente.
Apesar do serviço ser pago, sua importância é grande e inegável. É por isso que todas as escolas, sem exceção, usam diagnósticos independentes.
