Recentemente, ouvimos cada vez mais o conceito de criança "hiperativa". O que ele é? Quais são as causas da hiperatividade em uma criança? O que fazer nessa situação. Nosso tópico de hoje será dedicado à hiperatividade infantil.

Sinais de uma criança hiperativa.
Geralmente eles dizem sobre essa criança que ela está com um “motor” ou “máquina de movimento perpétuo”, “tudo nas dobradiças”. Especialmente impertinentes são as mãos de uma criança hiperativa, porque estão constantemente tocando, quebrando, jogando algo. Essa criança está constantemente em movimento, não pode andar com calma, está constantemente correndo em algum lugar, pulando. Essas crianças são muito curiosas, mas sua curiosidade é momentânea, elas não tentam ver mais, então raramente entendem. A curiosidade não é característica de uma criança hiperativa; ela não faz perguntas “por que”, “por que”. Mas se ele perguntar de repente, ele se esquece de ouvir a resposta. Apesar do movimento constante em que a criança se encontra, ela ainda apresenta alguns distúrbios de coordenação: é desajeitada, desajeitada, muitas vezes deixa cair objetos em movimento, quebra brinquedos, muitas vezes cai. O corpo de uma criança hiperativa é constantemente machucado, arranhado e batido, mas ele não tira uma conclusão disso e novamente enfia solavancos no mesmo lugar. As características do comportamento de tal criança são distração, inquietação, negativismo, desatenção, mudanças de humor frequentes, irascibilidade, teimosia, agressividade. Essa criança muitas vezes se encontra no centro dos eventos, pois é a mais barulhenta. Uma criança hiperativa tem dificuldade em aprender habilidades e não entende muitas tarefas. Na maioria das vezes, a auto-estima dessa criança é subestimada. A criança não fica relaxada durante o dia, se acalma apenas durante o sono. Normalmente, essa criança não dorme durante o dia, mesmo na infância, mas o sono noturno é muito agitado. Estando em locais públicos, essas crianças imediatamente atraem a atenção, porque pegam algo, tocam o tempo todo e não ouvem seus pais. É muito difícil para os pais de crianças hiperativas desde o primeiro dia de sua vida. É necessário estar constantemente perto de uma criança assim e seguir todos os seus passos.

Causas de hiperatividade infantil.
Hoje, existem muitas opiniões sobre as causas da hiperatividade em crianças. Mas os mais comuns são:

• genética (predisposição hereditária);
• biológico (lesão cerebral orgânica durante a gravidez, trauma de nascimento);
• sócio-psicológicas (microclima na família, alcoolismo dos pais, condições de vida, linha de educação errada).

A hiperatividade infantil é frequentemente percebida pelos adultos na idade pré-escolar, a partir dos quatro anos de idade. Como regra, em casa, as crianças hiperativas são frequentemente comparadas com irmãos ou irmãs mais velhos, colegas familiares (dos quais sofrem muito), que têm comportamento exemplar e bom desempenho escolar. Os pais, via de regra, ficam incomodados com sua obsessão, indisciplina, inquietação, descuido, instabilidade emocional. Crianças hiperativas não podem ser responsáveis ​​pela execução de quaisquer tarefas, ajudem seus pais. Ao mesmo tempo, comentários e punições não dão os resultados desejados. Com o tempo, a situação só piora, principalmente quando a criança vai para a escola. Dificuldades surgem no domínio do currículo escolar, daí o baixo desempenho acadêmico, dúvidas sobre si mesmo, desentendimentos nas relações com o professor e colegas e distúrbios comportamentais também estão aumentando. Muitas vezes é na escola que se encontra uma violação da atenção, visto que esta é uma prioridade no processo de aprendizagem. No entanto, apesar de tudo isso, as crianças hiperativas são intelectualmente bem desenvolvidas, os resultados dos testes mostram isso. Mas durante as aulas, uma criança hiperativa tem dificuldades em completar tarefas, pois é difícil para ela se concentrar e organizar seu trabalho. Crianças hiperativas logo desligam o processo de completar a tarefa. Geralmente o trabalho deles parece desleixado, com muitos erros, que são principalmente o resultado de desatenção, falha em seguir as instruções do professor.

As crianças hiperativas são muitas vezes impulsivas, o que se manifesta no fato de que a criança muitas vezes faz algo sem pensar, na sala de aula ela não pode esperar pela sua vez, constantemente interrompe os outros, muitas vezes responde de forma inadequada à pergunta feita, porque não a ouve até o fim. Durante os jogos com os pares, muitas vezes não se segue as regras, o que gera situações de conflito com os participantes dos jogos. Crianças hiperativas, por causa de sua impulsividade, são propensas a traumas porque não pensam nas consequências de suas ações.

Uma criança hiperativa com função de atenção prejudicada é incapaz de completar a tarefa de forma independente até o fim, não consegue se concentrar em atividades repetidas repetidamente que não trazem satisfação momentânea, muitas vezes se distrai de uma lição para outra.

Na adolescência, a hiperatividade em crianças é significativamente reduzida ou desaparece. Mas déficits de atenção e impulsividade tendem a persistir na idade adulta. No entanto, ao mesmo tempo, é possível um aumento de disfunções comportamentais, agressividade, dificuldades de relacionamento na família e na escola e deterioração no desempenho acadêmico.

O que fazer?
Primeiro você precisa estabelecer a causa da hiperatividade, para a qual você precisa consultar especialistas. Se um neuropatologista prescreve um curso de tratamento, massagem e adesão a um regime especial, é necessário seguir rigorosamente suas recomendações.

Criar um ambiente calmo e favorável em torno de uma criança assim, pois qualquer desacordo na família só carrega a criança com emoções negativas. A comunicação com uma criança hiperativa também deve ser suave, calma, pois ela é receptiva ao humor de seus pais e pessoas próximas a ela.

É necessário observar uma única linha de conduta para os pais e todos os membros da família na criação de um filho.

É muito importante não sobrecarregar a criança, não exceder a carga e trabalhar duro com ela. Por exemplo, enviar uma criança para várias seções ou círculos ao mesmo tempo, pulando faixas etárias. Tudo isso levará a caprichos e deterioração do comportamento da criança.

Para evitar a superexcitação da criança, é muito importante observar a rotina diária, que inclui sono diurno obrigatório, ir para a cama no início da noite, é necessário substituir os jogos e caminhadas ao ar livre por jogos calmos, etc.

Quanto menos comentários você fizer, melhor. Nesta situação, é melhor distraí-lo. O número de banimentos deve ser adequado à idade. Essa criança realmente precisa de elogios, então você precisa fazê-lo com muita frequência, mesmo por um pouco. Mas o elogio não deve ser muito emocional, para não causar superexcitação da criança.

Tente não fazer com que seus pedidos carreguem várias instruções ao mesmo tempo. Ao falar com uma criança, você precisa olhá-la diretamente nos olhos.

Para desenvolver a motricidade fina e a organização geral dos movimentos, é necessário envolver as crianças hiperativas nas aulas de coreografia, tênis, dança, natação e caratê.

É necessário apresentar a criança aos jogos ao ar livre e esportivos, a criança deve entender o objetivo do jogo e aprender a obedecer às regras, planejar o jogo.

Ao criar uma criança hiperativa, não se deve ir a extremos: por um lado, mostrar suavidade excessiva e, por outro, aumentar as exigências que ela não consegue cumprir, combinadas com dureza e punição. Mudanças frequentes na punição e no humor dos pais têm um impacto negativo na criança hiperativa.

Não poupe tempo e esforço para desenvolver obediência, precisão, auto-organização em seu filho, desenvolva nele um senso de responsabilidade por suas ações, a capacidade de planejar e completar o que ele começou.

Para melhorar a concentração da atenção ao fazer a lição de casa, é necessário remover, se possível, todos os fatores irritantes e distrativos, deve ser um local tranquilo onde a criança possa se concentrar no trabalho. Durante a preparação da lição de casa, é necessário olhar para a criança para ter certeza de que ela continua trabalhando. A cada 15-20 minutos, permita que a criança faça uma pausa de cinco minutos, durante a qual você pode caminhar e relaxar.

Sempre tente discutir o comportamento dele com seu filho e faça comentários com ele de maneira calma e amigável.

É muito importante aumentar a auto-estima da criança, a autoconfiança. Isso pode ser feito através da aquisição de novas habilidades, sucesso na escola e na vida diária.

Uma criança hiperativa é muito sensível, reage de forma especialmente aguda a comentários, proibições e palestras. Às vezes, parece a essas crianças que seus pais não o amam. Essas crianças, mais do que outras, precisam de calor, cuidado, atenção e amor, amor não por algo, mas porque existe.

É muito comum, e às vezes os pais não sabem o que fazer nessa situação. Afinal, essas crianças nunca ficam paradas, precisam constantemente se mover, correr, pular, são desatentas e choronas. Os pais de tais crianças não podem descansar nem à noite, pois as crianças dormem muito mal, acordam constantemente e choram.

Os pais muitas vezes confundem crianças ativas com hiperativas. Como determinar que uma criança é hiperativa e o que é hiperatividade em geral?

É importante entender que a hiperatividade não é falta de educação adequada, mas um problema médico que médicos e psicólogos podem ajudar a resolver.

Hiperatividade: o que é?

Nos anos 60 do século passado, a hiperatividade era considerada uma condição patológica, e isso era explicado por pequenos distúrbios das funções cerebrais. Mas numerosos estudos realizados há mais de 20 anos mostraram que a atividade excessiva é uma doença independente, causada por distúrbios do sistema nervoso central.

E também estudos mostraram que a hiperatividade em quase todos os casos é acompanhada de transtorno de déficit de atenção. Então esta doença tem o seu nome - TDAH, ou seja, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

O cérebro de tal criança é muito difícil de perceber informações - externas e internas. Essas crianças não conseguem concentrar sua atenção em um assunto por muito tempo e diferem das crianças saudáveis ​​pela inquietação, desatenção, impulsividade e também pela incapacidade de controlar seus movimentos. Se o tratamento não for iniciado a tempo, há uma grande probabilidade de que seja muito difícil para uma criança hiperativa se adaptar à sociedade e também pode ter problemas com seus estudos.

Inquietação, desatenção, caprichos constantes e tentativas de atrair a atenção são sintomas de TDAH

Como definir hiperatividade?

O TDAH é muito comum entre as idades de 2 e 3 anos. Mas ele também pode se manifestar em uma idade posterior - durante o período de estudo na escola, ou seja, na idade de 6 a 8 anos. As crianças hiperativas têm problemas com a aprendizagem e comunicação com os pares. Eles não estão sujeitos a punição ou persuasão. Parecem ignorar tudo o que lhes é dito. Eles violam as regras de conduta estabelecidas pelos pais ou instituições educacionais.

Os sintomas do TDAH incluem o seguinte:

• inquietação (a criança não consegue ficar sentada em um lugar sem se mexer por mais de 2 minutos);
• desatenção (a criança não consegue concentrar sua atenção em um assunto por muito tempo);
• instabilidade emocional (mudanças de humor frequentes, choro);
• agitação e ansiedade;
• problemas de sono (a criança não consegue adormecer por muito tempo e muitas vezes acorda à noite);
• ignorar as regras e normas de comportamento;
• atraso no desenvolvimento da fala.

Se você observar pelo menos um sintoma de TDAH em seu filho, você deve entrar em contato com um neurologista que lhe dirá como tratar a doença, o que fazer com a instabilidade emocional da criança e ajudar seu bebê a se adaptar à sociedade.

Estilo de vida errado, fumar durante a gravidez - estas são as verdadeiras causas da hiperatividade infantil

As razões

A medicina não identificou certas causas de hiperatividade em uma criança, mas existem fatores que podem desencadear o desenvolvimento da doença. Isto:

• complicações durante a gravidez: se durante a gravidez a gestante sofreu toxicose e pressão alta, e foi detectada asfixia intrauterina no feto, a probabilidade de uma criança hiperativa nascer é muito alta;
• o estilo de vida errado de uma mulher grávida também pode levar ao nascimento de uma criança com TDAH. Sob o estilo de vida errado significa beber álcool durante a gravidez e fumar;
• complicações durante o parto: trabalho de parto rápido ou, inversamente, prolongado também pode levar a uma violação do sistema nervoso central do bebê.

Apenas um neurologista pode fazer um diagnóstico e prescrever tratamento - você precisa entrar em contato com ele nos primeiros sintomas alarmantes

Como tratar?

Naturalmente, em nenhum caso você deve se automedicar e “prescrever” medicamentos para seu filho por conta própria. Já que aqui não estamos falando do corrimento nasal habitual, mas do sistema nervoso do bebê. Se você tem um filho hiperativo e não sabe o que fazer, deve entrar em contato com um especialista. Ele examinará o bebê. Se a idade permitir, o médico pode realizar testes especiais que determinam anormalidades no funcionamento do sistema nervoso. Ele também precisará realizar uma análise familiar, na qual perguntará aos pais sobre o curso da gravidez, sobre doenças passadas - tanto pela mãe durante a gravidez quanto pelo bebê após o nascimento.

Além disso, o médico precisará que os pais caracterizem independentemente seu filho. Durante o exame, o especialista avaliará subjetivamente o comportamento da criança e emitirá um veredicto.

Para confirmar o diagnóstico, ele também deve prescrever um exame, que inclui um estudo eletroencefalológico ou um estudo por ressonância magnética.

Além disso, o médico prescreverá o tratamento adequado e, se necessário, um sedativo para normalizar o sono e eliminar sentimentos de ansiedade. Também lhe dirá o que fazer com o bebê quando ele estiver muito excitado.

Para “acalmar” o sistema nervoso do bebê e estabelecer um padrão de sono, você precisa colocar seu filho na cama todos os dias no mesmo horário.

O que fazer?

Então, se você tem uma criança hiperativa crescendo e não sabe o que fazer com ela, então você só precisa criar um micromundo para seu filho, que terá certas regras que devem ser observadas, onde ele receberá a atenção ele precisa dos adultos, mas não por meio de castigos ou gritos, mas de comunicação normal, que vem acompanhada de contato físico, ou seja, abraçá-lo com mais frequência e afagar sua cabeça, principalmente quando ele chora.

Neste microcosmo devem existir todas as condições para uma existência normal. Escreva-o em algum círculo ou seção de esportes. Lá, uma criança hiperativa gastará sua energia e, ao mesmo tempo, aprenderá a disciplina. Mas o mais importante é que seu filho goste dessa atividade.

Além disso, esse microcosmo deve ser o mais previsível, calmo e estável possível para o bebê. Deve haver um regime estrito do dia, cuja implementação é necessária e em que não há "boas" razões para não aderir a ele. Ou seja, levantar às 8h, ir ao banheiro, lavar, escovar os dentes, café da manhã, aulas. À noite, às 10:00, você precisa ir para a cama, antes de ir para a cama, jogos ativos, música alta, em geral, tudo o que irrita e excita o sistema nervoso deve ser excluído por uma hora. Tomamos banho, bebemos kefir, lemos um conto de fadas e vamos para a cama.

Além disso, você também deve participar ativamente da vida de seu filho, especialmente se ele for hiperativo. Brinque com ele com mais frequência, faça alguns artesanatos juntos, você precisa interessar o bebê, para ensiná-lo a se concentrar em uma coisa.

Você também pode alternar jogos ativos com calmos. Corra com o bebê, brinque com o cabelo e, em seguida, sente-o à mesa e desenhe juntos.

Se a criança é hiperativa, ela precisa da atenção dos adultos. Siga todas as recomendações do médico, pois só ele pode lhe dizer o que fazer nessa situação. E você terá sucesso! Uma criança hiperativa não é um castigo para a família. Quanto mais cedo você procurar ajuda profissional, melhor para seu filho e para você.

Na prática médica, a hiperatividade é um distúrbio comportamental complexo que não requer nenhuma intervenção médica e se manifesta no início da idade pré-escolar.

O transtorno pode afetar o sucesso da criança na escola, afetar as relações interpessoais, ser perceptível pelo excesso de atividade mental e motora.

Sinais do transtorno em crianças diferentes podem ser detectados de maneiras diferentes. Na maioria das crianças, o distúrbio está associado a reações espontâneas que a criança não consegue suprimir. As reações afetam a mobilidade, a fala e a atenção da criança. São considerados sinais de um sistema nervoso desequilibrado, entre os adultos são chamados de emotividade excessiva.

Com hiperatividade, a criança tem dificuldade de concentração, não consegue ficar parada, espera na fila. Ele grita respostas diante de outras crianças, estica a mão para ser o primeiro a responder à pergunta, mostra desorganização, distração e esquecimento.

Devido à hiperatividade, a criança não vai bem na escola, não consegue realizar as tarefas com qualidade, movimenta-se muito, fala muito, interrompe a conversa dos colegas e dos adultos.

Os sinais e sintomas do distúrbio geralmente começam antes dos sete anos de idade. Eles podem ser confundidos com outro transtorno - transtorno de déficit de atenção, bem como comportamento infantil normal. Portanto, se os pais notarem um ou mais sinais de um distúrbio em uma criança, isso não significa que a criança seja hiperativa. Por outro lado, se os sinais estão presentes em todas as situações – em casa, na escola, durante as atividades extracurriculares e nas caminhadas – é hora de conhecer melhor um psicólogo e um médico.

Causas de hiperatividade em uma criança

As causas subjacentes da hiperatividade podem ser:

Várias infecções;

Trauma de parto, parto difícil, parto antes ou depois do termo;

Envenenamento com metais pesados ​​e produtos químicos perigosos;

Dieta errada, rotina diária ruim.

Estudos mostram que a hiperatividade é mais comum em meninos. Pode ser acompanhada por distúrbios do sono, enurese, vários distúrbios da fala e distúrbios cardíacos. O transtorno geralmente ocorre como parte do transtorno de déficit de atenção.

Os principais sinais de hiperatividade

Você pode reconhecer a hiperatividade em uma criança pelos seguintes sinais:

1. A criança quase sempre tem movimentos inquietos dos membros. Ele não pode sentar em uma cadeira, levanta-se, vira, remexe, vira, mexe na roupa quando deveria sentar quieto.

2. A criança apresenta alta atividade motora sem motivo. Ele corre sem rumo, pula, sobe em cadeiras, sofás, poltronas e até mesmo em situações em que isso não pode ser feito.

3. A criança não consegue se concentrar no jogo, calmamente e calmamente faz alguma coisa. Ele grita, guincha, executa movimentos inconscientes agudos.

4. Em uma conversa, a criança fica muito desenfreada, não consegue ouvir o final da pergunta, responde perguntas fora do lugar, sem pensar.

5. A criança não pode ficar em pé e esperar na fila em qualquer situação, começa a ficar nervosa e a agir.

6. A criança interfere com as outras crianças, se apega aos outros, entalada no jogo de outra pessoa, interfere em seu comportamento.

7. À noite e durante o dia, a criança dorme muito inquieta, rola de um lado para o outro, derruba o lençol, joga o cobertor e ao mesmo tempo adora a pose de uma bola.

8. A criança é incapaz de reconhecer as necessidades e desejos de outras pessoas.

9. A criança é propensa a turbulências emocionais e não consegue controlar as emoções - boas e ruins. A criança pode ficar com raiva na hora errada ou fazer birras sem nenhum motivo.

10. A criança mostra interesse em muitas coisas, mas quase sempre tem problemas para entender as coisas. Por exemplo, ele se interessa por desenhar, mas deixa o desenho inacabado e passa a jogar bola, perdendo completamente o interesse em desenhar.

11. A criança não consegue se concentrar, mesmo quando é abordada olhando no rosto. Ele ouve o discurso, mas não consegue repetir a conversa ou o que foi dito a ele.

12. A criança muitas vezes comete erros por desatenção.

Sintomas e desvios são esclarecidos por especialistas observando e avaliando a criança e suas ações.

Déficit de atenção e hiperatividade em crianças

Se outros dizem que a criança é hiperativa, isso pode significar que ela também tem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). O TDAH só pode ser determinado por um médico com base na opinião de vários especialistas - um psicólogo, um psicoterapeuta e um pediatra. O médico durante o exame também tentará descobrir sinais de outros distúrbios e doenças semelhantes ao TDAH e que precisam de diferentes tipos de tratamento.

Se o médico determinar que uma criança tem TDAH, ele oferece ajuda aos pais para lidar com o problema. Muitas crianças recebem medicação prescrita para ajudar a controlar seu comportamento. No momento, há um grande número de medicamentos que podem curar completamente essa condição. A medicina pode ajudar as crianças: concentrar a atenção, acalmar o sistema nervoso, equilibrar o comportamento, melhorar a memória e a atenção.

Alguns medicamentos a criança só tomará antes da escola, alguns - todos os dias como parte do curso de tratamento. Os medicamentos são oferecidos às crianças na forma de líquidos açucarados, comprimidos, cápsulas e gomas. Apenas um médico pode prescrever o tratamento, após consulta com os pais.

Crianças com TDAH precisam não apenas de remédios, mas também de mudanças no estilo de vida. Nesse caso, o terapeuta e o psicólogo podem oferecer aos pais um plano de mudança de estilo de vida elaborado individualmente, dar conselhos sobre o que será útil e o que deve ser evitado.

As crianças também se beneficiam muito do relaxamento e da terapia comportamental. Na terapia de relaxamento, o médico ensinará a criança a relaxar, se acalmar, fazer exercícios de respiração profunda e relaxar vários grupos musculares. A terapia comportamental pode ensinar as crianças a estabelecer metas e alcançá-las.

Se uma criança é hiperativa (ou seja, tal diagnóstico foi feito), não apenas os parentes e um médico devem saber disso, mas também os professores e o diretor da escola que o aluno frequenta. Então, a criança poderá obter ajuda adicional com seus estudos, se necessário. A escola pode oferecer aos pais um plano de aprendizagem individual, um lugar tranquilo na sala de aula, dar tempo adicional para completar as tarefas.

Na maioria dos casos, as crianças com TDAH têm uma infância normal e feliz e, com a abordagem correta, eliminam completamente a doença.

Efeitos positivos em crianças com hiperatividade

Além dos problemas, o transtorno de déficit de atenção tem aspectos positivos. Numerosos estudos descobriram que as crianças com TDAH tendem a ser:

1. Muito criativo e imaginativo. Uma criança que sonha e tem dezenas de pensamentos diferentes na cabeça pode se tornar um grande mestre no futuro, resolvendo problemas complexos e jogando fora uma fonte de ideias. As crianças com TDAH podem se distrair facilmente, mas, ao contrário dos outros, veem coisas que os outros não veem.

2. Muito flexível e peculiar. A criança pode considerar simultaneamente várias opções para resolver um problema e está aberta a várias ideias.

3. Entusiastas. Crianças com TDAH raramente ficam entediadas. Eles estão interessados ​​em um grande número de coisas e personalidades brilhantes. Eles atraem pessoas ao seu redor, têm um grande número de amigos.

4. Muito enérgico e imprevisível. Quando as crianças são motivadas por uma ideia, elas trabalham e completam tarefas muito mais rápido do que as crianças normais. Pode ser difícil distraí-los de uma tarefa se estiverem interessados ​​nela e se estiver associada a um estilo de vida ativo.

Vale a pena notar que o TDAH não tem nada a ver com inteligência e talento. Muitas crianças hiperativas são altamente inteligentes e artisticamente dotadas.

Psicólogos de todo o mundo acreditam que, se as crianças apresentarem sinais de hiperatividade devido a um distúrbio comportamental, elas devem ser eliminadas, quanto mais cedo melhor. Isso evitará decepções e dificuldades que podem surgir da baixa auto-estima, bem como atritos e estresse acumulados na família e nos outros.

Se uma criança apresentar sintomas de hiperatividade semelhantes ao TDAH, não negligencie a ajuda de um médico e psicólogo qualificado. Você pode eliminar a hiperatividade a tempo aplicando medidas públicas simples.

Hoje, existem muitas opções para eliminar a doença. Como medidas terapêuticas, podem ser prescritas uma mudança na alimentação, uma série de exercícios físicos, uma mudança no ambiente doméstico, visitas a círculos infantis e quaisquer outras distrações que minimizem o problema.

Uma criança hiperativa exige muita força e atenção dos adultos. A criança deve ser sempre ouvida, ajudada a completar as tarefas que começou, ensinada a ser diligente. Crianças hiperativas precisam de estratégias parentais eficazes que desenvolvam estrutura, consistência e interação clara com o mundo exterior. Eles precisam de recompensas e encorajamento, muito amor dos pais, apoio e aprovação.

Os psicólogos aconselham:

1. Organize claramente a rotina diária da criança e não a altere por muito tempo. Nessa situação, a criança poderá adquirir os reflexos necessários, por exemplo, para ir para a cama depois de ler um conto de fadas.

2. Crie um ambiente calmo e previsível para a criança, sem irritantes. Isso minimizará a ocorrência de liberação de energia.

3. Organize um regime físico ativo para a criança com visitas a seções e aulas de esportes.

4. Não limite a criança a realizar ações ativas quando a situação permitir. Isso permitirá que você gaste o excesso de energia.

5. Uma criança hiperativa não deve ser punida, obrigada a ficar parada por muito tempo ou realizar qualquer trabalho tedioso.

A experiência mostra que é possível eliminar os problemas de hiperatividade em crianças. A criança deve poder gastar o excesso de energia fora dos muros das instituições de ensino, despertar o interesse pela aprendizagem e a criatividade.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno complexo caracterizado por atividade excessiva, distração constante e incapacidade de concentração.

As crianças com esta doença cruzam facilmente todos os limites estabelecidos e muitas vezes até chocam os adultos com seu comportamento. Diante de tal diagnóstico, os pais, em primeiro lugar, querem saber como a doença se manifesta, quais são suas características e, mais importante, como ajudar as crianças a superar as dificuldades associadas a ela e a se socializar plenamente na sociedade.

Sintomas de hiperatividade em uma criança

Os primeiros sinais de hiperatividade em um bebê às vezes podem aparecer antes mesmo do ano. Ao mesmo tempo, o seguinte sintomas:

• Hipersensibilidade à luz, som e outros estímulos externos;
• Excitabilidade excessiva;
• Reação violenta à manipulação;
• Desenvolvimento físico retardado;
• distúrbios do sono;
• Atrasos no desenvolvimento da fala.

Mas, se os sinais listados acima aparecerem ocasionalmente ou não totalmente, eles não devem ser atribuídos à patologia. De fato, nesta idade, existem muitas outras razões para tal comportamento. Por exemplo, a dentição.

Características de crianças hiperativas - como acalmá-las

É possível determinar com mais precisão se um bebê é hiperativo aos 2 a 3 anos. Nesta idade, é possível o aparecimento das primeiras crises.

Do típico sintomas mais frequentemente observado:

• desobediência;
• impulsividade;
• dificuldade em ir para a cama
• desaceleração no desenvolvimento da memória e da atenção.

O homenzinho fica incontrolável, e esse é um teste muito difícil para os pais. A comunicação com essas crianças é toda uma arte, muito difícil de dominar.

Assim, para acalmar um bebê com TDAH, é aconselhável minimizar a influência de estímulos externos, oferecer-lhe um copo de água ou chá calmante, tomar banho e massagear.

Crianças hiperativas - causas de hiperatividade em crianças

Crianças hiperativas não são incomuns hoje em dia. Eles representam cerca de 18% do total de pacientes examinados por pediatras. Em relação às causas de uma doença tão grave, os debates científicos estão em andamento há muito tempo.

Na maioria das vezes, os médicos concordam com a predisposição genética da doença. Mas outros também são chamados causas da patologia:

• ameaças de interrupção da gravidez;
• problemas durante o parto;
• uso de álcool pela mãe;
• fumar;
• envenenamento por metais pesados;
• tensão nervosa, estresse.

Criança hiperativa o que fazer?

Se a criança é hiperativa, antes de tudo, é necessário levar em consideração as características individuais da manifestação do TDAH. Mas também há algumas recomendações gerais trabalhar com essas crianças:

• Defina um algoritmo claro de ações. Emita comandos um a um, tentando formulá-los da forma mais específica possível.

• Formule proibições, evitando a partícula “não”. Em vez de: “Não ande em poças!” Melhor dizer: “Tente evitar poças” ou “Ande onde está seco”.

• Atenha-se à sequência lógica nas tarefas. Tente evitar confusão, não pule de uma tarefa para outra.

• Acompanhe o tempo. Estabeleça um prazo claro para o homenzinho concluir o trabalho e certifique-se de que ele os cumpra, alertando sobre isso com antecedência.

Se o bebê estiver superexcitado, mas for impossível acalmá-lo, tente usar recomendações psicológicas dentro:

• Mude o ambiente para um mais calmo;
• Tente abraçar seu filho;
• Ajude a tomar um banho relaxante;
• Leia ou apenas folheie um livro;
• Faça uma massagem relaxante;
• Ligue uma música leve e relaxante.

Além disso, os psicólogos modernos oferecem as seguintes recomendações pais crianças hiperativas:

• Ensine o homenzinho a observar a rotina diária;
• Tente criar as condições mais confortáveis ​​para ele em casa e na equipe;
• Seja positivo, use elogios;
• Defina claramente a estrutura para o que é possível e o que não é;
• Dê ao seu filho a oportunidade de gastar o excesso de energia ao máximo.

Tratamento da hiperatividade em uma criança

Para ajudar o homenzinho, os pais devem saber que o tratamento da doença pode incluir quatro constituintes:

1. métodos psicoterapêuticos;
2. correção psicológica e pedagógica;
3. o uso de medicamentos;
4. terapia não medicamentosa.

É claro que, em primeiro lugar, é dada preferência a métodos não medicamentosos. Mas apenas um médico pode determinar e prescrevê-los. Os pais, em primeiro lugar, devem ter o cuidado de observar outras recomendações:

• atmosfera calma;
• sono completo;
• comida de qualidade;
• longas caminhadas;
• atividade física constante;
• métodos de ensino suaves.

criança hiperativa- Este é um bebê que sofre de mobilidade motora excessiva. Anteriormente, a presença de hiperatividade na anamnese do bebê era considerada um distúrbio mínimo patológico das funções mentais. Hoje, a hiperatividade em uma criança é referida como uma doença independente, que é chamada de síndrome. Caracteriza-se pelo aumento da atividade física das crianças, inquietação, fácil distração, impulsividade. Ao mesmo tempo, indivíduos com alto nível de atividade têm um nível de desenvolvimento intelectual que atende à norma de sua idade e, para alguns, até acima da norma. Os sintomas primários de aumento da atividade são menos comuns em meninas e começam a ser detectados já em idade precoce. Essa violação é considerada um distúrbio bastante comum do aspecto comportamental-emocional das funções mentais. Crianças com síndrome de hiperatividade são imediatamente perceptíveis no ambiente de outros bebês. Essas migalhas não podem ficar paradas por um minuto em um lugar, estão em constante movimento, raramente terminam as coisas. Sintomas de hiperatividade são observados em quase 5% da população infantil.

Sinais de uma criança hiperativa

O diagnóstico de hiperatividade em uma criança só é possível após a observação a longo prazo do comportamento infantil por especialistas. Algumas manifestações de atividade aumentada podem ser vistas na maioria das crianças. Portanto, é tão importante conhecer os sinais de hiperatividade, sendo o principal a impossibilidade de concentrar a atenção por muito tempo em um fenômeno. Quando esse sintoma é detectado, é necessário levar em consideração a idade do bebê, pois em diferentes fases do desenvolvimento infantil, a incapacidade de focar a atenção se manifesta de maneira diferente.

Uma criança que sofre de atividade aumentada é muito inquieta, ela constantemente se agita ou corre, corre. Se o bebê está em constante movimento sem objetivo e ele tem incapacidade de se concentrar, podemos falar sobre hiperatividade. Além disso, as ações de um bebê com atividade aumentada devem ter uma certa excentricidade e destemor.

Os sinais de uma criança hiperativa incluem a incapacidade de combinar palavras em frases, um forte desejo de ter tudo em mãos, desinteresse em ouvir contos de fadas infantis e a incapacidade de esperar na fila.

As crianças hiperativas têm uma diminuição do apetite juntamente com um aumento da sensação de sede. Esses bebês são difíceis de colocar para dormir, tanto durante o dia quanto à noite. Crianças mais velhas com síndrome de hiperatividade sofrem. Eles reagem exageradamente a situações completamente comuns. Junto com isso, eles são bastante difíceis de confortar e tranquilizar. As crianças com esta síndrome são excessivamente sensíveis e bastante irritáveis.

Prenúncios óbvios de hiperatividade no período precoce incluem distúrbios do sono e diminuição do apetite, baixo ganho de peso, ansiedade e aumento da excitabilidade. No entanto, deve-se ter em mente que todos os sinais listados podem ter outras causas que não estão relacionadas à hiperatividade.

Em princípio, os psiquiatras acreditam que um diagnóstico de atividade aumentada só pode ser feito em bebês depois de terem superado a idade de 5 ou 6 anos. No período escolar, as manifestações de hiperatividade tornam-se mais perceptíveis e pronunciadas.

Na aprendizagem, uma criança com hiperatividade é caracterizada pela incapacidade de trabalhar em equipe, pela presença de dificuldades para recontar informações textuais e escrever histórias. As relações interpessoais com os pares não somam.

Uma criança hiperativa muitas vezes se mostra em relação ao ambiente. Ele está inclinado a não cumprir os requisitos do professor em sala de aula, distingue-se pela inquietação na sala de aula e comportamento insatisfatório, muitas vezes não faz a lição de casa, em uma palavra, esse bebê não obedece às regras estabelecidas.

Bebês hiperativos, na maioria dos casos, são excessivamente falantes e extremamente desajeitados. Em tais crianças, geralmente, tudo cai de suas mãos, eles tocam em tudo ou batem em tudo. Dificuldades mais pronunciadas são observadas na motricidade fina. É difícil para essas crianças apertar botões ou amarrar seus próprios cadarços por conta própria. Eles geralmente têm caligrafia ruim.

Uma criança hiperativa pode ser amplamente descrita como inconsistente, ilógica, inquieta, distraída, rebelde, teimosa, desleixada, desajeitada. Na idade avançada, a inquietação e a excentricidade geralmente desaparecem, mas a incapacidade de concentração permanece, às vezes por toda a vida.

Em conexão com o exposto, o diagnóstico de atividade aumentada em crianças deve ser tratado com cautela. Você também precisa entender que, mesmo que o bebê tenha um histórico de hiperatividade, isso não o torna ruim.

Criança hiperativa - o que fazer

Os pais de uma criança hiperativa devem, antes de tudo, entrar em contato com um especialista para determinar a causa dessa síndrome. Tais razões podem ser uma predisposição genética, ou seja, fatores hereditários, razões sociopsicológicas, por exemplo, o clima na família, as condições de vida nela, etc., fatores biológicos, que incluem várias lesões cerebrais. Nos casos em que, após estabelecer a causa que provocou o aparecimento de hiperatividade em uma criança, é prescrito tratamento adequado por um terapeuta, como massagem, adesão a um regime, uso de medicamentos, deve ser seguido rigorosamente.

O trabalho corretivo com crianças hiperativas, antes de tudo, deve ser realizado pelos pais das crianças, e começa com a criação de um ambiente calmo e favorável em torno das migalhas, pois quaisquer desentendimentos na família ou confrontos barulhentos apenas “cobram” -los com emoções negativas. Qualquer interação com essas crianças e, em particular, comunicativa, deve ser calma, gentil, tendo em vista que são extremamente suscetíveis ao estado emocional e humor dos entes queridos, principalmente os pais. Todos os membros adultos das relações familiares são encorajados a seguir um único modelo de comportamento na criação de uma criança.

Todas as ações dos adultos em relação às crianças hiperativas devem ter como objetivo desenvolver suas habilidades de auto-organização, remover a desinibição, construir respeito pelos indivíduos ao seu redor e ensinar normas de comportamento aceitas.

Uma maneira eficaz de superar as dificuldades de auto-organização é pendurar panfletos especiais na sala. Para isso, é necessário determinar as duas coisas mais importantes e mais sérias que o bebê pode concluir com sucesso durante o dia e escrevê-las em pedaços de papel. Esses folhetos devem ser afixados em um chamado quadro de avisos, por exemplo, no quarto das crianças ou na geladeira. As informações podem ser exibidas não apenas por meio da fala escrita, mas também com a ajuda de desenhos figurativos, imagens simbólicas. Por exemplo, se o bebê precisar lavar a louça, você pode desenhar um prato ou colher suja. Depois que o bebê completar a tarefa designada, ele deve fazer uma nota especial na folha de memorando ao lado da tarefa correspondente.

Outra maneira de desenvolver habilidades de auto-organização é usar o código de cores. Assim, por exemplo, para as aulas na escola, você pode obter determinadas cores de cadernos, que no futuro serão mais fáceis para o aluno encontrar. Para ensinar a criança a colocar as coisas em ordem na sala, símbolos multicoloridos também ajudam. Por exemplo, em caixas de brinquedos, roupas de cadernos, anexe folhetos de cores diferentes. As folhas de rotulagem devem ser grandes, bem visíveis e com desenhos diferentes para representar o conteúdo das caixas.

No período da escola primária, as aulas com crianças hiperativas devem ser voltadas principalmente para desenvolver a atenção, desenvolver a regulação voluntária e treinar a formação das funções psicomotoras. Além disso, os métodos terapêuticos devem abranger o desenvolvimento de habilidades específicas de interação com pares e adultos. O trabalho corretivo inicial com um bebê excessivamente ativo deve ser feito individualmente. Nesta fase da ação corretiva, é necessário ensinar um pequeno indivíduo a ouvir, entender as instruções de um psicólogo ou outro adulto e pronunciá-las em voz alta, expressar independentemente durante as aulas as regras de comportamento e as normas para realizar uma tarefa específica. Também é desejável nesta fase desenvolver, juntamente com as migalhas, uma ordem de recompensas e um sistema de punições, que posteriormente o ajudará a se adaptar em um grupo de pares. A próxima etapa envolve o envolvimento de um bebê excessivamente ativo em atividades coletivas e também deve ser implementada de forma gradual. Primeiro, a criança deve estar envolvida no processo do jogo ou trabalhar com um pequeno grupo de crianças, e depois pode ser convidada a participar de atividades em grupo que envolvam um grande número de participantes. Caso contrário, se essa sequência não for seguida, o bebê pode ficar superexcitado, o que causará perda de controle do comportamento, excesso de trabalho geral e falta de atenção ativa.

Na escola, também é bastante difícil trabalhar com crianças excessivamente ativas, no entanto, essas crianças também têm suas próprias características atraentes.

As crianças hiperativas na escola são caracterizadas por uma reação espontânea fresca, são facilmente inspiradas, sempre dispostas a ajudar os professores e outros colegas. As crianças hiperativas perdoam completamente, são mais duradouras do que seus colegas, relativamente menos frequentemente do que os colegas de classe são propensos a doenças. Eles geralmente têm uma imaginação muito rica. Portanto, recomenda-se aos professores que escolham uma estratégia de comportamento competente com essas crianças para tentar entender seus motivos e determinar o modelo de interação.

Assim, está praticamente comprovado que o desenvolvimento do sistema motor dos bebês tem um efeito intenso em seu desenvolvimento integral, ou seja, na formação dos sistemas analisadores visuais, auditivos e táteis, habilidades de fala. Portanto, aulas com crianças hiperativas devem necessariamente conter correção motora.

Trabalhando com crianças hiperativas

Três áreas principais envolvem o trabalho de um psicólogo com crianças hiperativas, a saber, a formação de funções mentais que estão atrasadas nesses bebês (controle sobre movimentos e comportamento, atenção), o desenvolvimento de habilidades específicas para interagir com os pares e um ambiente adulto, trabalhar com raiva.

Esse trabalho corretivo ocorre gradualmente e começa com o desenvolvimento de uma única função. Como um bebê hiperativo é fisicamente incapaz de ouvir o professor com a mesma atenção por muito tempo, refreie a impulsividade e fique quieto. Uma vez alcançados resultados positivos estáveis, deve-se proceder ao treinamento simultâneo de duas funções, por exemplo, desatenção e controle comportamental. Na última etapa, você pode introduzir classes destinadas a desenvolver todas as três funções ao mesmo tempo.

O trabalho de um psicólogo com uma criança hiperativa começa com aulas pessoais, depois você deve passar para exercícios em pequenos grupos, conectando gradualmente um número crescente de crianças. Uma vez que as características individuais dos bebês com atividade excessiva os impedem de se concentrar quando há muitos pares por perto.

Além disso, todas as atividades devem ocorrer de uma forma emocionalmente aceitável para as crianças. O mais atraente para eles são as aulas em forma de jogo. Uma criança hiperativa no jardim requer atenção e abordagem especiais. Uma vez que com o advento de tal bebê em uma instituição pré-escolar, surgem muitos problemas, cuja solução está com os educadores. Eles precisam direcionar todas as ações das migalhas, e o sistema de proibições deve ser acompanhado de propostas alternativas. A atividade do jogo deve ser direcionada para o alívio do estresse, redução, formação da capacidade de focar a atenção.

Uma criança hiperativa no jardim tem dificuldade em suportar uma hora de silêncio. Se o bebê não conseguir se acalmar e adormecer, recomenda-se que o professor se sente ao lado dele e converse suavemente com ele, acariciando sua cabeça. Como resultado, a tensão muscular e a excitação emocional diminuirão. Com o tempo, esse bebê se acostumará a uma hora tranquila e, depois disso, ele se sentirá descansado e menos impulsivo. Ao interagir com um bebê excessivamente ativo, a interação emocional e o contato tátil têm um efeito bastante eficaz.

Crianças hiperativas na escola também requerem uma abordagem especial. Em primeiro lugar, é necessário aumentar a sua motivação educativa. Para este propósito, formas não tradicionais de trabalho correcional podem ser usadas, por exemplo, usando alunos mais velhos para ensinar crianças. Os alunos mais velhos atuam como instrutores e podem ensinar a arte do origami ou do trabalho com miçangas. Além disso, o processo educacional deve estar focado nas características psicofisiológicas dos alunos. Assim, por exemplo, é necessário mudar de atividade caso a criança esteja cansada, ou para perceber sua necessidade motora.

Os professores precisam levar em conta a excentricidade dos transtornos em crianças com comportamento hiperativo. Muitas vezes eles interferem no andamento normal das aulas, porque é difícil para eles controlarem e gerenciarem seu próprio comportamento, estão sempre distraídos com alguma coisa, estão mais animados que seus pares.

No decorrer da escolarização, especialmente no início, é bastante difícil para as crianças com atividade excessiva completar uma tarefa de aprendizagem e estar arrumada ao mesmo tempo. Portanto, recomenda-se que os professores reduzam os requisitos de precisão nessas crianças, o que no futuro os ajudará a desenvolver uma sensação de sucesso, aumentar a auto-estima, o que resultará em um aumento na motivação para a aprendizagem.

Muito importante no impacto corretivo é o trabalho com os pais de uma criança hiperativa, visando explicar aos adultos as características de uma criança com atividade excessiva, ensinando-lhes a interação verbal e não verbal com seus próprios filhos e desenvolvendo uma estratégia unificada para comportamento educacional.

Uma situação psicologicamente estável e um microclima calmo nos laços familiares são componentes-chave da saúde e do desenvolvimento bem-sucedido de qualquer bebê. É por isso que é necessário, antes de tudo, que os pais prestem atenção ao ambiente ao redor do bebê em casa, bem como em uma escola ou instituição pré-escolar.

Os pais de uma criança hiperativa devem garantir que a criança não trabalhe demais. Portanto, não é recomendado exceder a carga necessária. O excesso de trabalho leva a caprichos das crianças, irritabilidade e deterioração de seu comportamento. Para que as migalhas não fiquem superexcitadas, é importante seguir uma certa rotina diária, na qual o tempo para o sono diurno é necessariamente alocado, os jogos ao ar livre são substituídos por jogos calmos ou caminhadas, etc.

Além disso, os pais devem lembrar que quanto menos comentários fizerem ao filho hiperativo, melhor será para ele. Se os adultos não gostam do comportamento das crianças, é melhor tentar distraí-los com alguma coisa. Você precisa entender que o número de proibições deve corresponder ao período de idade.

Para uma criança hiperativa, o elogio é muito necessário, então você deve tentar elogiá-lo o mais rápido possível. No entanto, ao mesmo tempo, não se deve fazer isso muito emocionalmente, para não provocar superexcitação. Você também deve tentar garantir que um pedido dirigido a uma criança não contenha várias instruções ao mesmo tempo. Ao conversar com o bebê, é recomendável olhar em seus olhos.

Para a formação correta das habilidades motoras finas e a organização abrangente dos movimentos, as crianças devem estar ativamente envolvidas em coreografias, vários tipos de danças, natação, tênis ou karatê. É necessário atrair migalhas para jogos de natureza móvel e orientação esportiva. Eles devem aprender a entender os objetivos do jogo e obedecer suas regras, e também tentar planejar o jogo.

Ao criar uma criança com alta atividade, não se deve ir longe demais, ou seja, os pais são aconselhados a aderir a uma espécie de posição intermediária no comportamento: não se deve mostrar muita suavidade, mas também deve-se evitar exigências excessivas de que as crianças sejam incapaz de cumprir, combinando-os com punições. A constante mudança de castigos e humores dos pais tem um impacto negativo nas crianças.

Os pais não devem poupar esforços ou tempo para a formação e desenvolvimento da obediência, precisão, auto-organização nos filhos, para o desenvolvimento da responsabilidade por suas próprias ações e comportamentos, a capacidade de planejar, organizar e levar a cabo o que começaram.

Para melhorar a concentração durante as aulas ou outras tarefas, se possível, elimine todos os fatores irritantes e distrativos para o bebê. Portanto, a criança precisa alocar um local tranquilo no qual possa se concentrar nas aulas ou outras atividades. No processo de fazer a lição de casa, os pais são aconselhados a observar periodicamente o bebê para verificar se ele está concluindo as tarefas. Você também precisa fornecer uma pequena pausa a cada 15 ou 20 minutos. Discuta com a criança suas ações e comportamento devem ser de forma calma e benevolente.

Além de tudo isso, o trabalho corretivo com crianças hiperativas também consiste em aumentar sua autoestima, ganhando confiança em seu próprio potencial. Os pais podem fazer isso ensinando às crianças novas habilidades e habilidades. Além disso, o sucesso na escola ou quaisquer conquistas na vida cotidiana contribuem para o crescimento da auto-estima dos bebês.

Uma criança com atividade aumentada é caracterizada por sensibilidade excessiva, responde inadequadamente a quaisquer observações, proibições ou notações. Portanto, as crianças que sofrem de atividade excessiva, mais do que outras, precisam do calor dos entes queridos, do cuidado, da compreensão e do amor.

Há também muitos jogos destinados a dominar as habilidades de controle de crianças hiperativas e aprender a gerenciar suas próprias emoções, ações, comportamento, atenção.

Jogos para crianças hiperativas são a maneira mais eficaz de desenvolver a capacidade de concentração e ajudar a aliviar a desinibição.

Muitas vezes, os familiares de crianças com atividade aumentada experimentam muitas dificuldades no processo de atividades educativas. Como resultado, muitos deles, com a ajuda de medidas duras, estão em guerra com a chamada desobediência infantil, ou, inversamente, em desespero, “desistem” de seu comportamento, dando total liberdade de ação aos seus filhos. . Portanto, o trabalho com os pais de uma criança hiperativa, em primeiro lugar, deve incluir o enriquecimento da experiência emocional dessa criança, ajudando-a a dominar habilidades elementares, o que ajuda a suavizar as manifestações de atividade excessiva e, assim, leva a uma mudança no relacionamentos com adultos próximos.

Tratamento de uma criança hiperativa

Hoje, surgiu a questão sobre a necessidade de tratamento da síndrome de hiperatividade. Muitos terapeutas têm certeza de que a hiperatividade é uma condição psicológica que deve ser corrigida para uma maior adaptação das crianças à vida em equipe, enquanto outros são contra a terapia medicamentosa. A atitude negativa em relação ao tratamento da toxicodependência é consequência do uso de psicotrópicos do tipo anfetamina para este fim em alguns países.

Nos antigos países da CEI, o medicamento Atomoxetine é usado para tratamento, que não pertence aos medicamentos psicotrópicos, mas também possui vários efeitos colaterais e contra-indicações. O efeito de tomar este medicamento torna-se perceptível após quatro meses de terapia. Escolhendo a intervenção medicamentosa como meio de combate à hiperatividade, deve-se entender que qualquer medicamento visa apenas eliminar os sintomas, e não as causas da doença. Portanto, a eficácia de tal intervenção dependerá da intensidade das manifestações. Mas ainda assim, o tratamento medicamentoso de uma criança hiperativa deve ser usado apenas nos casos mais difíceis. Como muitas vezes pode prejudicar a criança, devido ao fato de ter um grande número de efeitos colaterais. Hoje, os medicamentos mais econômicos são os remédios homeopáticos, pois não têm um efeito tão forte na atividade do sistema nervoso. No entanto, tomar esses medicamentos requer paciência, pois o efeito deles ocorre somente após o acúmulo no corpo.

A terapia não medicamentosa também é utilizada com sucesso, que deve ser abrangente e desenvolvida individualmente para cada bebê. Normalmente, essa terapia inclui massagem, manipulação manual da coluna e exercícios de fisioterapia. A eficácia de tais drogas é observada em quase metade dos pacientes. As desvantagens da terapia não medicamentosa são a necessidade de uma abordagem individualizada, o que é praticamente impossível nas condições da moderna organização de saúde, enormes custos financeiros, necessidade de correção constante da terapia, falta de especialistas qualificados e eficácia limitada.

O tratamento de uma criança hiperativa também envolve o uso de outros métodos, como o uso de técnicas de biofeedback. Assim, por exemplo, a técnica de biofeedback não substitui completamente o tratamento, mas ajuda a reduzir e ajustar as doses dos medicamentos. Esta técnica pertence à terapia comportamental e baseia-se na utilização do potencial latente do corpo. A principal tarefa desta técnica envolve a formação de habilidades e dominá-las. A técnica de biofeedback pertence às tendências modernas. Sua eficácia está em melhorar a capacidade das crianças de planejar suas próprias atividades e entender as consequências do comportamento inadequado. As desvantagens incluem a inacessibilidade para a maioria das famílias e a incapacidade de obter resultados efetivos na presença de lesões, deslocamento das vértebras e outras doenças.

A terapia comportamental também tem sido usada com bastante sucesso para corrigir a hiperatividade. A diferença entre a abordagem de especialistas em software e a abordagem de seguidores de outras áreas está no fato de que os primeiros não buscam entender as causas do fenômeno ou prever suas consequências, enquanto os segundos buscam as origens dos problemas. Os behavioristas trabalham diretamente com o comportamento. Eles reforçam positivamente os chamados comportamentos "certos" ou certos e reforçam negativamente os comportamentos "errados" ou inadequados. Em outras palavras, eles desenvolvem uma espécie de reflexo nos pacientes. A eficácia desse método é observada em quase 60% dos casos e depende da gravidade dos sintomas e da presença de doenças concomitantes. As desvantagens incluem o fato de que a abordagem comportamental é mais comum nos Estados Unidos.

Jogos para crianças hiperativas também são métodos de ação corretiva que contribuem para o desenvolvimento de habilidades para controlar a atividade motora e controlar sua própria impulsividade.

O tratamento abrangente e projetado individualmente contribui para o início de um efeito positivo na correção do comportamento hiperativo. No entanto, não se deve esquecer que, para o resultado máximo, são necessários os esforços conjuntos dos pais e de outros círculos próximos do bebê, professores, médicos e psicólogos.