Cenário da composição literária e musical "Remember!.." Metas e objetivos desta composição literária e musical: - expandir os horizontes das crianças em idade escolar, procurando de forma independente as informações necessárias;- formação de competências de análise e sistematização da informação recolhida;- conhecimento dos poemas de vários poetas sobre a Grande Guerra Patriótica;- conhecimento das canções dos anos de guerra;- fortalecer as habilidades de leitura expressiva de cor;-educação estética, moral e patriótica dos escolares.Equipamento: - desenhos de alunos sobre o tema da Grande Guerra Patriótica;- arranjo musical.Progresso do evento A gravação da música “Random Waltz” soa (autor das palavras E Dolmatovsky, compositor M. Fradkin). Meninas vestidas com vestidos de escola dançam com os meninos. De repente a música para. Os caras se olham confusos e ao redor.Uma gravação da música "Guerra Santa" soa (autor das palavras V. Lebelev-Kumach, compositor A. Alexandrov). Após o 1º verso, a música para, soa ao fundo.1º líder. Tão inesperadamente, em um dia comum de verão em 22 de junho de 1941, começou a mais terrível e sangrenta de todas as Grandes Guerras Patrióticas. Agora discutem e falam muito sobre isso, escrevem e filmam, questionam muitos fatos e denunciam ficções. Sim, a hora chegou diferente, o país mudou, a ideologia mudou, mas uma coisa permaneceu inalterada - essas são as pessoas que suportaram todas as dificuldades da guerra em seus ombros, que tiveram medo, mas caminharam, que odiaram morte, mas correu para os braços da morte para salvar a vida. Essas pessoas não precisam explicar ou provar nada, eles estavam lá, eles sabem disso em primeira mão, e só a fé em uma causa justa lhes deu força.Você pode contar quantos anos, meses e dias durou a guerra, quantos foram destruídos e perdidos, mas como contar a quantidade de dor e lágrimas que esta terrível guerra obrigou a derramar! Nós, como nação, estamos vivos enquanto nossa memória estiver viva, enquanto quisermos que a memória esteja viva!A gravação da música "Holy War" soa mais alto. No palco, meninos e meninas fazem fila e marcham no lugar. Eles param, se dispersam pelos lados (meninas e meninos de lados diferentes). A música pára.Menina. Ai, guerra! O que você fez, seu bastardo?Nossos pátios ficaram quietos.Nossos meninos levantaram suas cabeçasEles amadureceram por enquanto.Eles mal apareceram na estrada, e os soldados foram atrás do soldado.Adeus meninos! Rapazes!Tente voltar!Garoto. Ai, guerra! O que você fez, seu bastardo?Em vez de casamentos - separação e fumaça.Nossas meninas deram vestidos brancos para suas irmãs.Chuteiras. Bem, onde você vai a partir deles? Sim, asas verdes.Você cospe em fofocas, meninas,Vamos acertar as contas com eles mais tarde!Deixe-os falar que você não tem nada em que acreditar,O que você está vagando guerra ao acaso.Adeus meninas! Garotas!Tente voltar! (B. Okudzhava "Ah, guerra, o que você fez, vil ...").1 verso da música "Spark" soa (o autor das palavras é M. Isakovsky, o compositor é desconhecido).1º leitor (menino). …Ambos Kama e Volga despediram seus filhos para a batalha,E as mães acenaram por muito tempo com seus lenços coloridos.As noivas se despediram - as tranças da menina amassaram,Pela primeira vez, eles beijaram seus entes queridos como uma mulher.Rodas chacoalhavam, rodas fundidas chacoalhavam,E os soldados cantavam, cantavam de maneira infantilSobre cabanas brancas, sobre a fiel Katya-Katyusha ...E eles rasgaram aquelas músicas do pai do comandante do batalhãoAlma... (M. Griezane. "Obeliscos").A música “Katyusha” soa (no fundo) (o autor das palavras é M. Isakovsky, o compositor é M. Blanter).2º líder. 1941 Um dos generais nazistas relatou ao quartel-general de Hitler sobre o avanço da área fortificada de Brest: “Os russos, no entanto, revelaram-se tão bons soldados que não perderam a cabeça em um ataque inesperado. Em algumas posições, chegou a batalhas ferozes.A música “Katyusha” soa alta até o final do 1º verso.2ª leitora (menina). A estação de trem estava quietaPequeno e triste.Os cavalos mastigavam aveia com um estalo.Mas sob o dormente o cascalho estalou bruscamente,E os trilhos tremeram com as rodas.E os vagões navegaram para a meia-estação.As bétulas da plataforma se ergueram.E tardiamente engasgou cantiga,Cheio de dor e saudadeQuerida vai lutarEle vestiu uma camisa branca.estarei esperando o tempo todoEu não vou fazer alterações.E instantaneamente estourou a tensão,Bateu no coração quente e apertado,E a voz de uma mulher tremeu:- Zhenya!Mas como podemos... cuidar de você! -E ele foi, já um soldado da Rússia,Para o teplushki, para os compatriotas entristecidos,E seus filhos ao lado dele estão descalçosDe forma adulta, caminhavam pelas laterais.E a mulher permaneceu pequena, -Seria triste escrever russo dela!Ela se atrapalha freneticamente em seus bolsosE todo o lenço não pode ser encontrado.E na paixão ela conseguiu espiar -Marido beija galera chorando...E pela aldeia, como pelo coração,O trem partiu para o pôr do sol escaldante. (V. Solovyov. "Post-station").O refrão da música “Oh, estradas” soa (autor das palavras L. Oshanin, compositor A. Novikov).1º líder. De uma carta de Mikhail Evdokimovich Reva para sua esposa. Carta da frente. “... Por favor, Anna, não chore. Grande felicidade coube à minha parte - defender a cidade de Lenin. Maior felicidade não é necessária, se pudéssemos vê-lo. Se for necessário dar a minha vida em nome da tarefa determinada pelo comando, darei com orgulho. A gangue de Hitler está se movendo em sua direção no Donbass. Se você não puder evacuar, então vá até minha família e faça pelo menos alguma coisa para o benefício de nosso exército. Cuide do nosso filho. Beijos para você e seu filho. Michael".3º leitor (menino). Espere por mim e eu voltarei,Basta esperar muito.Espere pela tristezaChuva amarela.Espere a neve chegarEspere quando estiver quenteEspere quando os outros não são esperadosEsquecendo ontem. 4º leitor (menino).Espere quando de lugares distantesAs cartas não virão.Espere até você se cansar daquelesQue estão esperando juntos.5º leitor (menino).Espere por mim e eu voltarei.Não deseje o bem para aquelesQuem sabe de corÉ hora de esquecer.Deixe o filho e a mãe acreditaremQue não existe eu.Deixe os amigos se cansarem de esperarSente-se perto do fogoBeberão vinho amargo para a memória da alma.Espere e não se apresse em beber com eles ao mesmo tempo.6º leitor (menino).Espere por mim e eu retornarei a todas as mortes apesar de tudo.Quem não esperou por mim, que diga: “Sorte!”Não entenda aqueles que não esperaram por eles, como no meio do fogoEsperando, você me salvou.Como sobrevivi, só você e eu saberemos.Você sabia esperar como ninguém. (K. Simonov "Espere por mim, e eu voltarei ...").O primeiro verso da música "In the dugout" soa (autor das palavras A. Surkov, compositor K Listov).2º líder. Leningrado. Inverno 1941-1942 foi extraordinariamente duro. Bloqueio. Só em dezembro, 53.000 pessoas morreram de fome. Em janeiro-fevereiro ainda mais. Apesar disso, a cidade sitiada, mergulhada na escuridão, na fome, no frio, bombardeada e bombardeada, viveu, trabalhou, lutou. Junto com os adultos, os adolescentes subiram até as máquinas. Nesse período, foram fabricadas: 95 mil caixas de conchas e minas; 380 mil granadas; 435 mil fusíveis.As pessoas estavam unidas, e essa unidade ajudou a viver. Dos relatórios da época, publicados em jornais No outono de 1942, as frentes de Stalingrado, Don, Sudoeste foram enviadas: botas de feltro - 41 mil pares; casacos de pele de carneiro - 19 mil; camisas e calções acolchoados - 112 mil; luvas e meias de lã - 52 mil pares; chapéus com orelheiras - 42 mil rublos1º líder. Entre os documentos acusatórios apresentados nos Julgamentos de Nuremberg estava um pequeno caderno de uma estudante de Leningrado, Tanya Savicheva. Tem apenas nove páginas. Destes, seis têm datas. E para cada - morte. Seis páginas - seis mortes. Nada mais do que notas concisas e concisas: “28 de dezembro de 1941. Zhenya morreu ... A avó morreu em 25 de janeiro de 1942, em 17 de março - Leka morreu, tio Vasya morreu em 13 de abril. 10 de maio - Tio Lesha. mãe - 15 de maio. E então - sem data: “Os Savichevs morreram. Todos morreram. Apenas Tanya permaneceu.1º leitor. Vitória! Como ela conseguiu?Como você chegou até ela?E havia feridas, e fadiga,E cicatrizes no peito da terra.Armadura em amassados ​​profundos,E deu as estradas percorridas,E encomendas de túnicas,Onde o suor impiedosamente queimava o tecido.Sepulturas fraternas, nas quaisAmigos dos mortos estão mentindo. (I. Dashkov. "Vitória").2º leitor. A guerra acabou há muito tempoE no peito de suas ordensEles queimam como datas memoráveis, -Para Brest, Moscou, para StalingradoE para o bloqueio de Leningrado,Para Kerch, Odessa e Belgrado,Para todos os fragmentos de conchas.3º leitor. E à noite você aindaAs batalhas sob o Bug estão sonhando em algum lugar,E os "Messers" rabiscam à queima-roupa,E não se levante do oco.O tenente chama para atacar,Mas então ele cai, ferido ...E em casa eles vão esperar muito tempo,Mas é só esperar pelo funeral.4º leitor. No mesmo dia e horaVocê corre para encontrar os amigos,Mas a cada ano há menos de vocêsE você vai nos perdoar por isso,Que eles não poderiam te salvarSuas feridas não cicatrizaram.E no local dessas reuniõesOs netos dos veteranos estão chegando.5º leitor. A guerra acabou há muito tempo.Os soldados vieram da guerra.E no peito de suas ordensEles queimam como datas memoráveis.Para todos vocês que suportaram aquela guerra -Na retaguarda ou nos campos de batalha, -Trouxe uma primavera vitoriosa, -Arco e memória de gerações. (S. Kochurova).O primeiro verso e refrão da música “One Victory” soa (autor de palavras e compositor B. Okudzhava). 6º leitor. Lembrar!Através dos séculos, através dos anos - lembre-se!Sobre aqueles que nunca mais voltarão -lembrar!Seja digno da memória dos caídos!Para sempre digno!Pessoas!Enquanto os corações estiverem batendo - lembre-se!A que preço a felicidade é conquistada, -Por favor lembre-se!Conte aos seus filhos sobre elespara ser lembrado!Conte aos filhos das crianças sobre eles,para lembrar também! (R. Rozhdestvensky "Réquiem")A música "Cranes" soa (o autor das palavras é R. Gamzatov, o compositor é Ya Frenkel). Um momento de silêncio. Ao som da música que continua a tocar, após um minuto de silêncio, as crianças saem do palco.

FILHOS DA GUERRA

SLIDE 1

Composição literária e musical

Metas:

Desenvolvimento do interesse cognitivo, ampliando os horizontes dos alunos no campo do conhecimento sobre a Grande Guerra Patriótica; a formação de ideias dos alunos sobre dever, coragem, heroísmo como componentes da beleza humana; evocam um sentimento de admiração e orgulho pelos feitos das pessoas realizados durante a Grande Guerra Patriótica.

Equipamento: computador, projetor multimídia, apresentação para o evento.

Progresso do evento.

Leitor 1 .

A infância passou, os morangos amadureceram...

O dia nos prometeu silêncio.

E foi absurdo e selvagem

Que de repente declarou guerra.

Estávamos esperando convidados.

Nossa mãe,

Começou a trabalhar na mesa,

olhou tão em frente

E ela não conseguiu conter as lágrimas.

E dor de grande crescimento

O alarme disparou como um grito.

E não foi fácil para nós crianças

Entenda essa linguagem do luto.

A guerra estava se aproximando.

O sangue nativo rodou...

Morangos em um prato esquecido

Ele escorria como sangue escarlate.

Condutor 1. Boa tarde! Hoje, na véspera do aniversário da libertação da cidade de Donskoy dos invasores nazistas, falaremos sobre a façanha de meninas e meninos como você e eu.

Chumbo 2. Sobre crianças como nós que, durante os terríveis anos da Grande Guerra Patriótica de 1941-1945, entraram na linha de combatentes - ao lado de seus pais, mães, irmãos e irmãs mais velhos. Sobre a façanha militar, sobre a façanha trabalhista, sobre como as crianças, junto com os adultos, aproximaram a Vitória, como elas, sem poupar esforços, poupar suas vidas, lutaram por sua terra natal.

Conduzindo 3 . Sobre como venceram o medo e a fome, o frio e o cansaço. Sobre as provações que caíram em seu destino. Os meninos e meninas dos terríveis anos de guerra não brincavam de guerra. Eles viviam sob duras leis militares.

Conduzindo 4 .Vamos relembrar como tudo começou...

SLIDE 2.3 foto da vida pré-guerra + vídeo crônica com a música "Valsa pré-guerra"

Conduzindo 5 . G de 1941. O tempo contava os últimos minutos da vida pacífica do país. 22 de junho… Quatro horas… Centenas de aviões fascistas invadiram rapidamente o espaço aéreo da União Soviética. A névoa antes do amanhecer foi iluminada por flashes de explosões, e tudo foi afogado em um rugido pesado e ensurdecedor que sacudiu a terra.

SLIDE 4 ARQUIVO DE VÍDEO

Conduzindo 6. Em 22 de junho de 1941, às 4 horas, sem declaração de guerra, as tropas alemãs atacaram nosso país. DESLIZAR 5

O fonograma "Guerra Santa" soa (música de A. Aleksandrov, palavras de Lebedev-Kumach).

Leitor 2. SLIDE 6

A sétima sinfonia de Shostakovich soa.

A guerra veio abaixo

Encheu tudo

E tudo está misturado neste mundo,

E a morte pairou sobre a terra.

Com a guerra cega e cruel

Caminhei lado a lado até o Calvário...

Quatro anos muito longos

Carreguei minha cruz não infantil...

Leitor 3. SLIDE 7

Não, a guerra também não poupou as crianças,

E deu todas as dificuldades na íntegra ...

Tornei-me uma jovem velha -

Eu via tudo, eu sabia tudo, eu podia fazer tudo...

Afinal, as guerras de piedade não sei,

A guerra não sabe nada de bom...

Um cruel Moloch andou pela terra -

não entendo ninguém...

Condutor 1. A Grande Guerra Patriótica... Acontece que nossa memória da guerra e todas as nossas idéias sobre ela são masculinas. Isso é compreensível: eram principalmente homens que lutavam. Mas afinal, um fardo enorme caiu sobre os ombros de mães, esposas, irmãs, que eram enfermeiras nos campos de batalha, alguém substituiu os homens nas máquinas-ferramentas nas fábricas e nos campos de fazendas coletivas. Então Svetlana Aleksievich escreveu em seu livro "A guerra não tem rosto de mulher". Mas se não for feminino, então especialmente não infantil. Crianças e guerra - você não pode imaginar uma combinação mais terrível.

Leitor 4.

Os olhos de uma menina de sete anos

Como duas luzes apagadas.

Mais perceptível no rosto de uma criança

Grande e pesada tristeza.

Ela fica em silêncio, sobre o que você não pergunta,

Você brinca com ela - ela fica em silêncio em resposta.

Como se ela não tivesse sete, não oito

E muitos, muitos anos amargos.

Chumbo 2. Sim, a guerra não é assunto de criança. Mas esta guerra foi especial... Foi chamada de Grande Guerra Patriótica porque todos, jovens e velhos, se levantaram para defender a Pátria. O peso das dificuldades e desastres militares estava sobre os ombros das crianças frágeis.

Leitor 5.

O major trouxe o menino em uma carruagem.

Mãe morreu. O filho não se despediu dela.

Por dez anos neste e naquele mundo

Esses dez dias serão creditados a ele.

Ele foi levado da fortaleza, de Brest.

A carruagem foi arranhada por balas.

Pareceu ao pai que o lugar era mais seguro

De agora em diante, não há criança no mundo.

O pai foi ferido e o canhão foi quebrado.

Amarrado a um escudo para não cair,

Agarrando um brinquedo adormecido em seu peito,

O menino de cabelos grisalhos estava dormindo no carrinho de armas.

Chumbo 3. Filhos da guerra... Tantas vezes chamados aqueles que ainda iam à escola no início dos anos quarenta, aqueles que se levantavam muito cedo no banco, aqueles que ajudavam a cuidar dos feridos nos hospitais, aqueles que se tornaram filhos do regimento, que lutaram ao lado de adultos.

Leitor 6

Junho. O pôr do sol foi desaparecendo na noite,

E o mar transbordou numa noite quente.

E o riso sonoro dos caras foi ouvido,

Sem saber, sem conhecer a dor.

Junho! Nós não sabíamos então

Caminhando para casa das noites escolares

Que amanhã será o primeiro dia da guerra,

E só terminará no quadragésimo quinto, em maio.

Chumbo 4. SLIDE 8, 9 Cada criança que caiu na guerra a conheceu de maneiras diferentes: alguém era muito pequeno, alguém era adolescente, alguém estava à beira da adolescência. A guerra os encontrou nas grandes cidades e pequenas aldeias, nos campos de origem e pioneiros, na vanguarda e na retaguarda.

Leitor 7

Eu não o reconheci de um livro -

Palavra cruel - guerra!

Holofotes flash furioso

Ela invadiu nossa infância.

Toneladas mortais de aço

Sirene de alarme noturno.

Naqueles dias não brincávamos de guerra -

Nós apenas respiramos guerra.

Leitor 8 SLIDE 10

aprendi a escrever...

Passado a escola - colunas, colunas

balançado pelo rio

E caiu na frente invisível...

aprendi a escrever

Lentamente, com pressão, com inclinação.

E o aço rangeu

pena de camuflagem,

aprendi a escrever...

Os canhões antiaéreos disparavam febrilmente,

Ganhando de volta da guerra

Ilhas de silêncio

E eu carregava em meus bolsos

Lingotes rasgados pesados,

Como meteoritos quentes de guerra.

aprendi a escrever...

Tanques derreteram em algum lugar

Em algum lugar as pessoas estavam gritando

Morrendo em fogo e fumaça...

aprendi a escrever

Exposições sobre Kashtanka,

aprendi a sofrer

Sobre o destino de Gerasim e Mumu.

aprendi a escrever

E cartões de pão crocante

Afastado de mim mesmo

Por célula

Para que eu não fique doente

Para que eu não cambaleie na mesa.

Aprendi a escrever!

Líder 5. SLIDE 11 Durante os anos de guerra, crianças lutaram ao lado de adultos e morreram nas frentes, em cidades e vilas ocupadas pelos nazistas, em campos de concentração, morreram de balas e granadas, de feridas e doenças, de fome e frio.

Líder 6. As crianças da guerra ainda podem dizer como ansiavam quando chegou o primeiro de setembro de quarenta e um e não havia necessidade de ir à escola. Como aos dez ou doze anos, só de pé em cima de caixotes, pegavam nas máquinas e trabalhavam doze horas por dia. Como recebiam funerais de pais mortos. Como eles foram adotados por estranhos. Como até agora a pergunta sobre a mãe deles dói. Como, quando viram o primeiro pão depois da guerra, não sabiam se era possível comê-lo, porque durante quatro anos haviam esquecido o que era o pão branco.

Leitor 9

E não vamos contradizer a memória

E muitas vezes nos lembramos dos dias em que

Caiu em nossos ombros fracos

Um problema enorme e infantil.

O chão estava duro e com nevasca.

Todas as pessoas tiveram o mesmo destino.

Não tivemos uma infância separada,

E a infância e a guerra estavam juntas.

Leitor 10

Houve muita dor durante os anos de guerra,

E ninguém nunca vai adivinhar

Quantas vezes em suas estradas

A guerra deixou órfãos.

Durante esses anos, às vezes parecia

Que o mundo da infância está para sempre vazio,

Essa alegria não vai voltar

Para a cidade onde as casas são sem muros.

Houve um riso prateado de meninas,

Mas a guerra acabou com ele.

E os cabelos grisalhos da franja infantil...

Existe um preço para isso?

Apresentador 1 Aqueles que entraram na guerra se separaram da infância para sempre. Em anos terríveis e tristes, as crianças cresciam rapidamente. Em um momento difícil para o país, aos dez ou quatorze anos já sabiam do envolvimento de seu destino no destino da Pátria, se reconheciam como uma partícula de seu povo. Tentaram não ceder em nada aos adultos, muitas vezes até arriscando a vida.

Leitor 11

Estudado à luz dos fumeiros,

Escreveu nas entrelinhas dos jornais

E um pedaço de pão preto

Era mais doce do que os doces estrangeiros.

Os meninos amadureceram, os meninos cresceram,

E se apenas para começar a viver moleques,

Como essas nevascas os agitavam,

Que, talvez, não sonhasse com pais.

Leitor 12.

Nenhum deles pensou em glória,

Devo pensar nela em uma hora terrível?

Quando a terra nativa é pisoteada e profanada

Maldita horda alemã.

Chumbo 2. Filhos da guerra... Quantos deles, pequenos corações valentes, quanto amor e devoção à Pátria... Quem são esses meninos e meninas? Heróis destemidos da Grande Guerra Patriótica!

Condutor 3 Jovens, muito jovens, meninos e meninas, aqueles que eram um pouco maiores em 1941 do que somos hoje, aqueles que orgulhosamente usavam uma gravata de pioneiro ou uma insígnia Komsomol no peito, realizaram feitos imortais. E nos lembramos com gratidão daqueles meninos e meninas que seguiram em frente, caíram e cantaram.

Leitor 13

Uma tempestade retumbou sobre a terra,

Os meninos ficaram mais fortes na batalha...

As pessoas sabem: pioneiros são heróis

Para sempre permaneceu em serviço

Eles andaram pela tempestade

Eles andaram pelo vento

E o vento salvou sua canção, sua canção:

“Temos um, apenas um caminho - para a vitória!

E não há outras estradas!”

Estamos na vida, meu amigo e colega,

Queridos heróis, vamos.

Vamos lembrar suas façanhas como uma canção,

E nós vamos terminá-lo nós mesmos!

Chumbo 4. Muitos jovens heróis morreram na luta pela paz e liberdade de nossa Pátria durante a Grande Guerra Patriótica. Você verá poucos retratos hoje, eles parecem estar conosco.

Leitor 14

Heróis não serão esquecidos, acredite!

Deixe a guerra acabar

Mas ainda todas as crianças

Os nomes dos mortos são chamados.

Líder 5. SLIDE 12 Lenya Golikov Ele era, como você, um estudante. Viveu em uma vila na região de Novgorod. Em 1941 ele se tornou um guerrilheiro, foi ao reconhecimento e, junto com seus camaradas, explodiu armazéns e pontes inimigos. Lenya coletou informações sobre o número e as armas dos inimigos. Usando seus dados, os guerrilheiros libertaram mais de mil prisioneiros de guerra, derrotaram várias guarnições fascistas e salvaram muitos soviéticos da deportação para a Alemanha.

Conduzindo 6. O próprio Lenya destruiu 78 soldados e oficiais fascistas, participou de minar 27 pontes ferroviárias e 12 rodoviárias, 8 veículos com munição. Lenya derrubou um carro com uma granada, no qual um general fascista estava dirigindo. O general correu para correr, mas Lenya derrubou o invasor com um tiro certeiro, pegou a maleta com documentos valiosos e o entregou ao acampamento guerrilheiro. 02 de abril de 1944 ele morreu. Lena recebeu o título de Herói da União Soviética.

Leitor 15

Nome destemido é a recompensa de um herói

Ele tinha sua idade

Cante sobre como o favorito do esquadrão

Sem medo foi ao reconhecimento.

Cante sobre como os trens voaram do caminho,

que ele enfraqueceu.

Com todo o meu coração acreditei na vitória vindoura,

Na batalha, ele estava desesperado.

Não admira que uma vez uma besta fascista

Nas fileiras de um general ele nocauteou.

Ele voltou ao destacamento com um pacote de valor inestimável.

Adormeceu pelo fogo no chão

Ele não sonhou com essa façanha

De manhã reconhecerão no Kremlin.

O que acontecerá com o herói Golden Star -

Prêmio de serviço militar.

Esse povo, sonhando com um feito glorioso,

Eles terão igualdade com Lenka.

SLIDE13

Condutor 1. O pioneiro bielorrusso Marat Kazei começou sua carreira militar desde os primeiros dias da guerra. Ele reconheceu os pára-quedistas fascistas, vestidos com o uniforme do Exército Vermelho, e informou os guardas de fronteira sobre eles. O desembarque inimigo foi completamente destruído.

Chumbo 2. Marat era um batedor dos guerrilheiros. Não houve nenhum caso que ele não completou a tarefa. Marat foi premiado com medalhas "Por Mérito Militar" "Por Coragem". Em maio de 1944, durante uma missão, ele se levantou e atacou o inimigo com uma granada. Marat Kazei foi premiado com o alto título de Herói da União Soviética.

Leitor 16

Eu os encontrarei em minha imortalidade

Ele deu alguns passos...

E a explosão aconteceu, e um formidável tornado

Inimigos corajosamente amargurados.

Chumbo 3. SLIDE 14 Valya Kotik. Ele andou pela cidade, e as lágrimas o sufocaram. Os alemães queimaram a casa-museu de Nikolai Ostrovsky, transformaram a escola em um estábulo. Ele se tornou um trabalhador clandestino, depois entrou para os guerrilheiros, e começaram os ousados ​​ataques de menino com sabotagem e incêndio criminoso. Valya Kotik, junto com seus companheiros, explodiu um carro com uma granada em que o chefe da gendarmerie Shepetovskaya estava dirigindo.

Chumbo 4. Tornando-se um batedor para os guerrilheiros, Valya desativou a conexão dos ocupantes com o quartel-general de Hitler em Varsóvia. Foi condecorado com a Ordem da Guerra Patriótica de 1º grau, a medalha "Partisan da Guerra Patriótica". Ele viveu por 14 anos e mais uma semana - em 1944, Valya, gravemente ferido, morreu nos braços de seus companheiros. Ele foi enterrado no jardim em frente à escola onde estudou.

Leitor 17

Recordamos as recentes batalhas,

Eles realizaram mais de um feito.

Ele entrou na família de nossos gloriosos heróis

Garoto corajoso - Cat Valentin

Chumbo 4. SLIDE 15 Volodya Dubinin morreu em 4 de janeiro de 1942 em Kerch, ajudando sapadores a limpar caminhos minados.

Líder 5. SLIDE 16 Zina Portnova foi ao reconhecimento, participou de sabotagem, distribuiu panfletos e relatórios do Escritório de Informação Soviético, destruiu mais de uma dúzia de fascistas. Ela foi traída por um traidor. Certa vez, quando a guerrilheira, tendo concluído a próxima tarefa, retornou ao destacamento, ela caiu nas mãos dos nazistas. Durante o interrogatório, ela pegou uma pistola que estava sobre a mesa e atirou em dois fascistas, mas não conseguiu escapar.

Leitor 18

Ela foi interrogada pelo quarto dia consecutivo

Oficial fascista, pendurado com cruzes,

Um soldado torceu seus braços atrás das costas,

Ela foi chicoteada por um chicote, ela estava apodrecendo em um poço.

O oficial mal-humorado disse

Ele não tem mais paciência

Que este é apenas o começo do tormento cruel,

Que o mundo não viu ....

Conduzindo 6. O bravo jovem patriota foi brutalmente torturado, mas permaneceu firme até o último minuto. - Zinaida Portnova recebeu o alto título de Herói da União Soviética.

Leitor 19

Sobretudos eram grandes demais para eles,

Em toda a prateleira de botas que você não pode pegar,

Mas ainda em batalhas eles sabiam como

Não desista e vença.

Viveram nos corações de sua coragem adulta,

Aos doze anos, eles são fortes de maneira adulta,

Eles chegaram ao Reichstag com vitória,

Filhos dos regimentos de seu país.

Condutor 1. Um batedor destemido morreu nas mãos de inimigos, nosso compatriota, um estudante da escola nº 1, Vasily Kozlov, de quinze anos.

Chumbo 2. Antes da guerra, eles eram as meninas e meninos mais comuns. Estudavam, ajudavam os mais velhos, brincavam, corriam, quebravam o nariz e os joelhos. A hora chegou - eles mostraram o que o coração de uma criança pode se tornar quando um amor sagrado pela Pátria e ódio por seus invasores se acendem nele. SLIDE 17 Estes não são todos os heróis. Nós nem sabemos sobre muitos deles.

De uma infância feliz eles pisaram na morte... Durante a Segunda Guerra Mundial, treze milhões de crianças morreram na terra.

Leitor 20

Naquelas madrugadas

Os ventos de outono assobiavam como flechas.

Naquelas madrugadas

A água queimava em rios soprados pelo vento.

Naquelas madrugadas

Os nazistas levaram os meninos a execuções.

Esqueça aqueles amanheceres?

Nunca! Nunca!

A batida de um metrônomo. SLIDE 18 - imagens de Leningrado sitiada).

Chumbo 2. De setembro de 1941 a janeiro de 1944, 900 dias e noites, Leningrado, com uma população de 2 milhões, oitocentas e oitenta e sete mil pessoas, viveu no anel de um bloqueio inimigo. 640 mil de seus habitantes morreram de fome, frio e bombardeios. Armazéns de alimentos foram incendiados durante os ataques aéreos alemães. A dieta era pobre. Operários, engenheiros e técnicos recebiam apenas 250 gramas de pão por dia, e funcionários e crianças 125 gramas cada. Uma fatia minúscula, quase sem peso: "Cento e vinte e cinco gramas de bloqueio // Com fogo e sangue pela metade..." SLIDE 19

Conduzindo 3. Crianças numa cidade sitiada... Uma conversa especial sobre elas. Ver crianças famintas não é nada mais terrível para uma mãe. As crianças esperavam o pão. E onde conseguir? As mães davam tudo o que tinham para ganhar cartões. Os tamanhos escassos dos produtos recebidos foram distribuídos por dias e durante o dia - por horas.

Leitor 21

Eu ando no escuro, ao longo dos funis,

Holofotes sondam o céu. Transeuntes.

Uma criança está chorando. E pede pão à mãe.

E a mãe estava exausta do fardo.

E fica preso em montes de neve e poços.

Não chore, tenha paciência, meu bem, -

E algo murmura sobre gramas.

Conduzindo 4. DESLIZAR 20 Os filhos da Leningrado sitiada tinham seu próprio mundo, com dificuldades e alegrias especiais, com sua própria escala de valores. Mas as crianças, o que quer que fizessem, o que quer que fizessem, sempre pensavam em pão. Os desenhos dos filhos do bloqueio foram preservados. Um menino de três anos, Shurik Ignatiev, cobriu sua folha com rabiscos desordenados com um pequeno oval no centro: "Esta é uma guerra, isso é tudo, mas no meio há um rolo".

Leitor 22

Bloqueio... até esta palavra

Dos nossos dias pacíficos e brilhantes.

Eu digo e vejo de novo

Crianças morrendo de fome.

Como bairros vazios

E como os bondes congelaram nos trilhos,

E mães que não podem

Leve seus filhos ao cemitério.

Leitor 23.

Outra guerra, outro bloqueio...

Podemos esquecê-los?

Às vezes eu ouço: "Não,

Não há necessidade de abrir feridas!

Leitor 24.

Não, você deve!

Para estar de volta ao planeta

Aquele inverno não aconteceu novamente

Precisamos de nossos filhos

Isso foi lembrado, como nós somos!

eu não preciso me preocupar

Que de repente a guerra será esquecida:

Afinal, essa memória é a nossa consciência.

Precisamos dela como uma força.

SLIDE 21

Leitor 25

Nas margens do Neva

No prédio do museu

Um diário muito modesto é mantido.

Foi escrito por Tanya Savicheva.

Ele atrai todos que vêm.

Diante dele estão os aldeões, habitantes da cidade,

De um velho

Para o garoto ingênuo.

E a essência escrita do conteúdo

atordoa

Almas e corações.

Conduzindo 5 . Após a guerra, o mundo aprendeu muitas histórias sobre o destino das crianças durante a guerra. Uma dessas histórias é sobre Tanya Savicheva, uma estudante de Leningrado.

Líder 6. Tanya Savicheva não construiu fortificações e, em geral, não realizou nenhum heroísmo, sua façanha foi escrever a história do bloqueio de sua família ... A grande e amigável família Savichev vivia calma e pacificamente na ilha Vasilyevsky. Mas a guerra levou todos os parentes da menina um por um. Tanya fez 9 entradas curtas...

Leitor 26

Este caderno fino

Vale muitos livros grossos.

Pioneiro - Leningrado,

Seu diário é incrível!

Tânia Savicheva, Tânia,

Você está vivo em nossos corações.

Segurando minha respiração por um momento,

O mundo ouve suas palavras.

Leningrado nas garras do bloqueio

O inimigo se alegra no portão,

Bombas e conchas explodem

O vento está soprando, a escuridão está esmagando.

Você não pode se aquecer do fumante.

E nem uma migalha, nem um gole,

E sangra o coração

Nas páginas de um diário.

Leitor 27

Sejam pessoas vigilantes.

Gente, ouçam o diário -

Soa mais forte do que armas,

O choro daquela criança silenciosa:

Condutor 1. Os Savichev estão mortos. Todos morreram. Apenas Tanya permaneceu.

Chumbo 2. O que aconteceu depois com Tanya? Quanto tempo ela sobreviveu a sua família? Uma garota solitária, junto com outros órfãos, foi enviada para a região de Gorky. Mas devido à exaustão severa e choque nervoso, ela não conseguiu sobreviver. Tanya Savicheva morreu em 23 de maio de 1944.

Leitor 28

Este diário nos julgamentos de Nuremberg

Era um documento terrível e pesado,

As pessoas estavam chorando, lendo as linhas,

As pessoas choravam, amaldiçoando o fascismo.

O diário de Tanya é a dor de Leningrado,

Como se a página estivesse gritando atrás da página:

"Isso não deve acontecer de novo!"

SLIDE 22 Cemitério Piskarevsky. Silenciosamente soa "Requiem" de W. Mozart

Chumbo 3. Na cidade sitiada, milhares morreram de fome. A fome não poupou ninguém. As pessoas caíram nas ruas, nas fábricas, nas máquinas-ferramentas, deitaram e não se levantaram. As crianças de Leningrado naquele inverno esqueceram como pregar peças, brincar, rir. Os alunos estavam morrendo de fome. Os alunos morriam não só em casa, na rua a caminho da escola, mas, acontecia, mesmo na sala de aula.

Leitor 29

Sob o farfalhar de bandeiras abaixadas

Crianças e soldados estão lado a lado.

Não há nomes nas lajes de Piskarev,

Existem apenas datas nas lajes de Piskarev.

Ano quarenta e um... Ano quarenta e dois...

Metade da cidade está na terra úmida.

Condutor 4 . A guerra... Como mudou destinos, manchou a infância de sangue e lágrimas, encurtou a vida de muitos meninos e meninas, destruiu seus sonhos brilhantes. SLIDE 23 Os nazistas criaram fábricas da morte inteiras: Auschwitz, Salaspils, Majdanek, Mauthausen, Buchenwald. Havia também crianças entre os prisioneiros. Pareciam pintinhos espancados.

Conduzindo 5. As mangas, compridas demais para o crescimento de jaquetas compridas, listradas, sujas e gastas, pendiam dos ombros pequenos e davam a impressão de asas de tiro. Nos olhos - medo. Pequenos velhinhos. Eles foram forçados a trabalhar por 15 a 20 horas - para transportar carrinhos carregados com várias cargas em correias. Levavam os cadáveres para um bloco especial, onde eram empilhados e levados de lá para o crematório. As crianças trabalhavam a partir das 4 horas da manhã.

Líder 6. Inúmeras atrocidades foram cometidas em nossa terra: os fascistas organizaram a destruição de crianças, terrível em sua crueldade. Nos campos de extermínio, eles foram forçados a fazer um trabalho árduo, experimentos médicos foram realizados neles.

SLIDE 24

Conduzindo 1. Filhos da guerra! Meninos e meninas! Suas vidas poderiam e deveriam ter sido diferentes, cheias de momentos despreocupados e divertidos. Mas a Grande Guerra Patriótica riscou tudo, trouxe-lhes sofrimento, lágrimas, privações.

Leitor 30

Você nos legou para morrer, Pátria?

Vida prometida

Amor prometido, pátria.

As crianças nascem para a morte, pátria?

Você queria a nossa morte? Pátria?

Calmamente ela disse: "Levante-se para ajudar..." - Pátria.

Ninguém pediu glória de você, Pátria.

É que todos tinham uma escolha: eu ou a Pátria.

A melhor, a mais querida é a Pátria.

Sua dor -

Esta é a nossa dor, Pátria.

Sua verdade é

Esta é a nossa verdade, Pátria.

sua glória -

Esta é a nossa glória, Pátria!

Leitor 31

Os meninos foram embora - sobretudos nos ombros.

Os meninos foram embora - bravamente cantaram músicas.

Os meninos recuaram nas estepes empoeiradas.

Os meninos estavam morrendo - onde, eles mesmos não sabiam.

Os meninos acabaram em quartéis terríveis,

Cães ferozes perseguiram os meninos.

Os meninos não queriam sucumbir ao medo,

Os meninos se levantaram no apito para atacar.

Os meninos viram - bravos soldados -

Volga - no quadragésimo primeiro, Spree - no quadragésimo quinto.

Os meninos mostraram por quatro anos,

Quem são os meninos do nosso povo.

Leitor 32

A guerra passou, o sofrimento passou,

Mas a dor chama as pessoas:

Vamos gente nunca

Não nos esqueçamos disso!

Que sua memória seja verdadeira

Mantenha sobre esta farinha

E os filhos das crianças de hoje,

E nossos netos netos.

Chumbo 2. O tempo passa, os anos voam, as décadas, e a dor não passa...

Leitor 33

Mais uma vez, uma lágrima mesquinha guarda o silêncio,

Você sonhou com a vida, partindo para a guerra.

Quantos jovens não voltaram então,

Não tendo vivido, não tendo acabado de cantar, jazem sob o granito.

Olhando para a chama eterna - o brilho da tristeza silenciosa -

Você ouve o momento sagrado do silêncio.

Chumbo 3. Em memória de todas as crianças que morreram no século 20 e no século 21, que se tornaram uma ferramenta nas mãos dos bárbaros durante a guerra e em tempo de paz, anunciamos um minuto de silêncio. SLIDE 25 Minuto de silêncio - metrônomo

Leitor 34

Lembrar! Através dos séculos

Anos depois -

Sobre aqueles que nunca mais voltarão -

Não chore,

Mantenha seus gemidos em sua garganta

gemidos amargos.

A memória dos caídos

Seja digno!

Para sempre digno!

Pão e música

Sonhos e poemas

vida espaçosa,

Todo segundo...

Com cada respiração

Seja digno!

Enquanto os corações batem,

A que preço a felicidade é conquistada, -

Por favor lembre-se!

SLIDE 25 a música "Cranes" soa ao fundo

Leitor 35

Jovens heróis imberbes!

Você permaneceu jovem para sempre

Antes de sua formação repentinamente revivida

Ficamos de pé sem levantar as pálpebras.

Dor e raiva é agora a razão

Gratidão eterna a todos vocês

homenzinhos durões

Meninas dignas de poesia.

Quantos de voce? Tente listar!

Não conte, mas de qualquer maneira, de qualquer maneira

Você está conosco hoje, em nossos pensamentos,

Em cada canção, no leve farfalhar das folhas,

Batendo baixinho na janela.

Leitor 36

De histórias e livros conheço a guerra,

Que fez muitas crianças órfãs,

Isso fez as mães grisalhas chorarem.

De histórias e livros eu conheço a guerra.

Vejo paredes, uma casa destruída por bombas.

A fumaça das conflagrações, enegrecendo as cinzas ao redor.

De histórias e livros eu vejo a guerra.

De histórias e livros eu ouço a guerra

Ouço o rugido das armas e o grito dos feridos.

Ouço o suspiro dos partisans, congelados por um momento.

De histórias e livros ouço a guerra.

Eu não sei guerra. Por que eu preciso dela?

Quero viver em paz, cantar hinos à beleza.

É preciso fortalecer o mundo, para que sempre e em todo lugar

Eles sabiam apenas sobre a última guerra.

SLIDE 26 A música "Vou levantar antes do amanhecer hoje..."

As crianças cantam a música "Que haja sempre sol"

Cenário de composição literária e musical

"Negócios não infantis - guerra"

Apresentador 1

Era uma vez, o grande Dostoiévski levantou a questão: existe uma justificativa para o mundo, nossa felicidade e até harmonia eterna, se em nome disso, pela força do fundamento, pelo menos uma lágrima de uma criança inocente é cabana?

Condutor 2

E ele mesmo respondeu: esta lágrima não justificará nenhum progresso, nem uma única revolução. Nem uma única guerra. Ela sempre prevalecerá. Apenas uma lágrima...

("Guerra Santa": as linhas de abertura são ouvidas)

Apresentador 1

Guerra é uma palavra terrível e assustadora. Este é o teste mais difícil para toda a nação. As crianças são as mais indefesas e vulneráveis ​​neste momento. Sua infância se foi para sempre, é substituída por dor, sofrimento, privação, perda de parentes e amigos.

Condutor 2

A guerra comprime as almas das crianças frágeis com um torno de aço, ferindo-as e paralisando-as. A enorme roda sangrenta lançada pelos nazistas destruiu as esperanças e sonhos, desejos e aspirações, a vida de milhões de crianças.

DANÇA COM ROUPA

Leitor 1
A vida de treze milhões de criançasQueimado no fogo do inferno da guerra.Suas risadas não derramarão fontes de alegriaPara o florescimento tranquilo da primavera.
Seus sonhos não vão decolar em um bando mágicoSobre pessoas sérias adultas,E de alguma forma a humanidade ficará para trás,E o mundo inteiro será empobrecido de alguma forma.
Aqueles que queimam potes de barro,O pão cresce e as cidades são construídas,Que se estabeleceram na terra de maneira profissionalPela vida, felicidade, paz e trabalho.
Sem eles, a Europa envelheceu imediatamente,Por muitas gerações cruel,E tristeza com esperança, como numa floresta em chamas:Quando a nova vegetação rasteira crescerá?
Um monumento lúgubre foi erguido para eles na Polônia,E em Leningrado - uma flor de pedra,Para ficar na memória das pessoas por mais tempoAs guerras passadas têm um resultado trágico.
A vida de treze milhões de crianças -Rastro de sangue da peste marrom.Seus olhinhos mortos com reprovaçãoEles olham em nossas almas da escuridão da sepultura,
Das cinzas de Buchenwald e Khatyn,Do brilho do fogo Piskarevsky:"A memória em chamas vai esfriar?As pessoas não podem salvar o mundo?"
Seus lábios estavam ressecados no último grito,No chamado moribundo de suas queridas mães...Oh, mães de países pequenos e grandes!Ouça-os e lembre-se deles!

Apresentador 1

Konstantin Simonov escreveu: “É necessário saber tudo sobre a guerra passada. É necessário saber com que imensurável peso espiritual os dias de retiros e derrotas estavam ligados para nós. Precisamos saber dos sacrifícios que a guerra nos custou, que destruição ela trouxe, deixando feridas tanto na alma das pessoas quanto no corpo da terra.

Leitor 2

A infância passou, os morangos amadureceram...

O dia nos prometeu silêncio.

E foi absurdo e selvagem

Que de repente declarou guerra.

Estávamos esperando convidados.

Nossa mãe,

Começou a trabalhar na mesa,

olhou tão em frente

E ela não conseguiu conter as lágrimas.

E dor de grande crescimento

O alarme subiu como um grito,

E não foi fácil para nós crianças

Entenda essa linguagem do luto.

A guerra estava se aproximando.

O sangue nativo rodou...

Morangos em um prato esquecido

Ele escorria como sangue escarlate.

Condutor 2

Lembremo-nos com gratidão e santidade de todos cuja infância e juventude foram chamuscadas pela guerra mais terrível da história da humanidade, cuja infância, que caiu em 1941-1945, não aconteceu; que, acrescentando anos a si mesmo, bateu nos limiares dos escritórios de registro e alistamento militar, correu para o exército ativo ou para as florestas partidárias ...

Apresentador 1

As crianças da guerra ainda podem contar como morreram de fome e medo. Como ansiavam quando chegasse o primeiro de setembro de quarenta e um e não houvesse necessidade de ir à escola. Como aos dez ou doze anos, apenas de pé sobre as caixas, eles pegavam as máquinas e trabalhavam doze horas por dia.

Condutor 2

Como recebiam funerais de pais mortos. Como eles foram adotados por estranhos. Como até agora a pergunta sobre a mãe deles dói. Como, depois de ver o primeiro pão depois da guerra, não sabiam se era possível comê-lo, porque em quatro anos esqueceram o que é o pão branco.

Leitor 3 E não vamos contradizer a memória

E muitas vezes nos lembramos dos dias em que

Caiu em nossos ombros fracos

Infelicidade enorme e infantil,

O chão estava duro e com nevasca.

Todas as pessoas tiveram o mesmo destino.

Não tivemos uma infância separada,

E a infância e a guerra estavam juntas.

Apresentador 1

Há um ditado: "Não há crianças na guerra". Aqueles que entraram na guerra se separaram da infância para sempre. Naqueles anos terríveis e tristes, as crianças cresceram rapidamente.

Condutor 2

Em um momento difícil para o país, aos dez ou quatorze anos já sabiam do envolvimento de seu destino no destino da Pátria, se reconheciam como uma partícula de seu povo. Tentaram não ceder em nada aos adultos, muitas vezes até arriscando a vida.

Leitor 4

Estudado à luz dos fumeiros,

Escreveu nas entrelinhas dos jornais

E um pedaço de pão preto

Era mais doce do que os doces estrangeiros.

Os meninos amadureceram, os meninos cresceram,

E se apenas para começar a viver moleques,

Como essas nevascas os agitavam,

Que, talvez, não sonhasse com pais.

Apresentador 1

Os caras trabalharam por dias em fábricas e fábricas, fizeram fusíveis para minas, fusíveis para granadas de mão e coletaram máscaras de gás. Nas oficinas de costura da escola, os pioneiros costuravam roupas íntimas, túnicas para o exército, as meninas tricotavam roupas quentes: luvas, meias, cachecóis.

Condutor 2

Os caras ajudaram os feridos nos hospitais, fizeram apresentações, organizaram shows, causando um sorriso em homens adultos devastados pela guerra.

1º menino

Quarenta anos difíceis. Hospital de Omsk...

Os corredores são secos e facilmente sujos.

A velha babá sussurra:

Enfermeira:

“Senhor, quão pequenos são os artistas”

1ª garota

Andamos por longos corredores

Nós quase derretemos neles

Com balalaikas, bandolins

E grandes pilhas de livros.

1º menino O que está no programa?

2ª e 3ª meninas

No programa, a leitura

Algumas músicas militares, correto.

1ª garota

Estamos na ala dos feridos graves

Entramos com trepidação e reverência.

2º menino

Dois estão aqui.

Um major de artilharia com uma perna amputada.

Em uma batalha louca perto de Yelnya

Assumindo o fogo.

Ele olha alegremente para aqueles que vêm.

2ª garota

E o outro, enfaixado até as sobrancelhas,

O capitão que abalroou o Messer

Três semanas atrás, perto de Rostov.

garota 3D

Entramos, ficamos em silêncio.

De repente quebrando falsete

Abrikosov Grishka desesperadamente

Anuncia:

1º menino Início do concerto!

1ª garota

E atrás dele, não muito perfeito,

Mas ouvindo com força e principal,

Sobre o folclore canta, sobre o sagrado,

A forma como a entendemos.

Canção "Guerra Santa"

2º menino

Nele, Chapaev luta novamente,

Tanques de estrelas vermelhas correm,

Os nossos estão marchando nele no ataque,

E os nazistas estão caindo mortos.

Nela, o ferro de outra pessoa derrete.

Nela, até a morte deve retroceder.

Para ser honesto,

Nós gostamos desse tipo de guerra!

1ª garota Nós cantamos…

1º menino

E nele uma censura:

"Espere, espere, rapazes,

Espere, o major está morto."

2ª garota

Balalaika espirrou tristemente,

Apressadamente, como se estivesse delirando.

Enfermeira

Isso é tudo sobre o concerto no hospital

Naquele ano.

Condutor 2

A guerra não poupou ninguém. Todas as forças foram lançadas para combater o inimigo. Defensores amadurecidos da Pátria desde uma infância feliz pisaram na morte... Jovens, bonitos, cheios de esperança...

Leitor 5 Yu. Drunin "A balada do desembarque"

Eu quero ser o mais calmo e seco possível

Minha história sobre os colegas foi...

Quatorze alunas - cantoras, falantes -

No fundo eles jogaram a retaguarda.

Quando eles pularam do avião

Na fria Crimeia de janeiro,

"Ah, mamãe!" alguém expirou

Na escuridão vazia e sibilante.

Por alguma razão, o piloto de rosto branco não conseguiu

Supere a culpa...

E três pára-quedas, e três pára-quedas

Um véu cobriu o resto da chuva,

E vários dias seguidos

No deserto perturbador de uma floresta hostil

Eles estavam procurando por seu time.

Então tudo aconteceu com os partisans:

Às vezes em sangue e poeira

Rastejou com os joelhos inchados para atacar -

Eles não conseguiam acordar de fome.

E eu entendo que nesses momentos

Poderia ajudar os partidários

Apenas a memória das meninas cujos pára-quedas

Não abriu nada naquela noite...

Não há morte sem sentido no mundo -

Através dos anos, através das nuvens de problemas

Até agora, as namoradas que sobreviveram estão brilhando

Três estrelas queimando silenciosamente...

1 M Os meninos estavam saindo - sobretudos nos ombros.

2 M Os meninos estavam saindo - eles cantavam canções corajosamente.

3 M Os meninos recuaram pelas estepes empoeiradas.

4 M Boys estavam morrendo - onde, eles mesmos não sabiam.

1M Os meninos acabaram em quartéis terríveis,

2 M Cães ferozes ultrapassaram os meninos.

3 M Os meninos não queriam sucumbir ao medo,

4 M Os meninos se levantaram no apito para atacar.

1 M Os meninos viram - bravos soldados -

2 M Volga - no quadragésimo primeiro, Spree - no quadragésimo quinto.

3 M Mostrou meninos por quatro anos,

4M Quem são os meninos do nosso povo!

Apresentador 1

Bloqueio... até esta palavra

Dos nossos dias pacíficos e brilhantes.

Eu digo e vejo de novo

Crianças morrendo de fome.

Condutor 2

"Crianças de Leningrado"...

Quando essas palavras foram ditas, o coração de uma pessoa afundou. A guerra trouxe tristeza para todos, mas especialmente para as crianças. Tanto caiu sobre eles que todos, sentindo-se culpados, tentaram tirar pelo menos algo dos ombros de seus filhos. Parecia uma senha: "Crianças de Leningrado".

Apresentador 1

Na cidade sitiada, milhares morreram de fome. A fome não poupou ninguém. As pessoas caíram nas ruas, nas fábricas, nas máquinas-ferramentas, deitaram e não se levantaram. As crianças de Leningrado naquele inverno esqueceram como pregar peças, brincar, rir. Os alunos estavam morrendo de fome.

Condutor 2

Todos tinham uma doença comum - distrofia. E escorbuto foi adicionado a ele. As gengivas estavam sangrando. Os dentes balançaram. Os alunos morriam não só em casa, na rua a caminho da escola, mas, acontecia, mesmo na sala de aula.

Leitor 6

A menina estendeu a mão

E vá até a beirada da mesa.

A princípio pensaram: adormeceu,

E aconteceu que ela morreu.

Ninguém disse uma palavra

Apenas roucamente através do gemido da nevasca

O professor espremeu isso de novo

Atividades após o funeral.

(Música)

Leitor 7 Sonhos de um menino de bloqueio

Nas janelas - cruzes chatas...
E o canhão não para um dia,
E sonhos de menino brilhantes
Eles me levam pelo jardim do avô.
eu quero tanto tocar Para a pele madura e transparente da maçã,
Para ver sorrisos e paz novamente
Nos rostos dos transeuntes apressados!
Então eu quero minha mãe
Como antes, ria contagiante,
Terra explodiu
Tomei banho de orvalho de flores novamente!
Pipa leve de papel com uma brisa
Apresse-se para o céu aberto.
E comer– animadamente!
Para migalhas!
Todo!
Um pão com um cheiro delicioso!(Música)

"PÃO BLOQUEADO"

Você sabe como se come o pão de bloqueio? Não? Eu também não sabia... Vou te ensinar. É necessário colocar a solda na palma da mão e quebrar um pedaço. E mastigue por muito, muito tempo, olhando para o pão restante. E quebrar novamente. E mastigue novamente. É necessário comer este pequeno pedaço o maior tempo possível. E quando todo o pão estiver comido, com as pontas dos dedos, recolha as migalhas no meio da palma da mão e pressione os lábios sobre elas, como se quisesse beijá-las... Para que nenhuma migalha se perca. .. nem uma migalha ...

Leitor 8

Há lugares na terra cujos nomes são como correntes,

Guardam na memória o que fica na triste distância.

Lychkovo tornou-se um lugar de tristeza e fraternidade para nós.

Uma pequena aldeia à beira da terra de Novgorod.

Aqui em um dia sem nuvens em julho quarenta e um

O inimigo, descendo do céu, bombardeou o trem de passageiros -

Um comboio inteiro de crianças de Leningrado, doze carruagens,

Aqueles que a cidade queria manter nesses lugares tranquilos.

Quem poderia imaginar em Leningrado em um junho alarmante,

Que os fascistas se encontrem tão rapidamente nessa direção

Que as crianças sejam enviadas não para a retaguarda, mas para a guerra,

E carros com cruzes vão pairar sobre seus trens? ..

Eles podiam ver na visão que não havia soldados, nem armas,

apenas as crianças fogem dos carros - dezenas de crianças! ..

Mas os pilotos bombardearam com calma e precisão os carros,

Sorrindo com seu sorriso ariano malévolo.

E meninos e meninas correram ao redor da estação com medo,

E sinistramente enegrecido sobre eles nas asas das cruzes,

E cintilou entre as chamas de vestidos e camisas,

E a terra e os arbustos estavam ensanguentados com carne infantil.

Apresentador 1

Inúmeras atrocidades foram cometidas na terra: os fascistas organizaram a destruição de crianças, terrível em sua crueldade.

Condutor 2

Auschwitz, Treblinka, Buchenwald, Dachau, Maly Trostenets, Salaspils. Bullying cruel, trabalho físico extenuante, doença, exaustão, experiências médicas desumanas, morte...

("alarme Buchenwald")

Leitor 9

Os homens torturaram as crianças.

Inteligente. Intencionalmente. Habilmente.

Eles faziam o trabalho diário

Eles trabalharam - eles torturaram crianças.

E isso todos os dias novamente:

Xingando, xingando sem motivo...

E as crianças não entenderam

O que os homens querem deles?

Para quê - palavras ofensivas,

Espancamentos, fome, cães rosnando?

E as crianças pensaram a princípio

Que tipo de desobediência é essa.

Eles não podiam imaginar

O que estava aberto a todos:

De acordo com a antiga lógica da terra,

As crianças precisam de proteção dos adultos.

E os dias foram passando, quão terrível é a morte,

E as crianças tornaram-se exemplares.

Mas todos foram espancados.

Mesma maneira.

Novamente.

E eles não foram aliviados de sua culpa.

Eles agarraram as pessoas.

Eles oraram. E eles adoraram.

Mas os homens tinham "idéias"

Os homens torturaram as crianças.

Eu estou vivo. Eu respiro. Amo pessoas.

Mas a vida é nojenta para mim,

Assim que me lembro: foi!

Homens torturavam crianças!

DANÇA "Prisioneiros"

Leitor 10
Listado no gráfico
Com precisão puramente alemã,
Ele estava no armazém
Entre sapatos para adultos e crianças.
Número do livro dele:
"Três mil duzentos e nove."
"Sapatos de criança. Usados.
Sapato certo. Com pagamento..."
Quem fez isso? Onde?
Em Melitopol? Em Cracóvia? Em Viena?
Quem vestiu? Vladek?
Ou a garota russa Zhenya? ..
Como ele chegou aqui, neste armazém,
Para esta lista maldita,
Sob o número de série
"Três mil duzentos e nove"?
Não havia outro
Em todo o mundo das estradas,
Exceto aquele pelo qual
Vieram aqueles pés de bebê
Para este lugar terrível
Onde eles penduraram, queimaram e torturaram,
E então friamente
Você contou as roupas dos mortos?
Aqui em todas as línguas
Eles tentaram orar pela salvação:
tchecos, gregos, judeus,
franceses, austríacos, belgas.
Aqui a terra absorveu
O cheiro de decadência e sangue derramado
Centenas de milhares de pessoas
Diferentes nações e diferentes classes...
Chegou a hora do retorno!
Carrascos e assassinos - de joelhos!
O julgamento das nações está chegando
Na trilha sangrenta dos crimes.
Entre as centenas de pistas
Este sapato infantil tem um patch.
Removido por Hitler da vítima
Três mil duzentos e nove.(Música) Leitor 11 Eles levaram as mães com as crianças
E eles forçaram a cavar um buraco, e eles mesmos
Eles se levantaram, um bando de selvagens,
E eles riram com vozes roucas.
Alinhados à beira do abismo
Mulheres impotentes, caras magros...
Não, eu não vou esquecer este dia
Eu nunca vou esquecer, para sempre!
Eu vi rios chorando como crianças,
E de raiva chorou a mãe terra...
Eu ouvi: um poderoso carvalho caiu de repente,
Ele caiu, soltando um suspiro pesado.
As crianças ficaram assustadas de repente,
Agarravam-se às mães, agarravam-se às saias.
E houve um som agudo de um tiro ...
- Eu, mãe, quero viver. Não, mãe...

DANÇA "Mãe e Filho"

Leitor 12 Muito se perde agora na memória, mas uma ninharia vive, uma ninharia: boneca perdida menina

Acima do vapor da plataforma das locomotivas nadou baixo, partindo para a planície... A chuva quente sussurrou nas bétulas, mas ninguém notou a chuva.

Os trens então foram para o leste, caminhava silenciosamente, sem luz e água, cheio de súbito e cruel, amarga desgraça humana.

A menina gritou e implorou e arrancado das mãos da mãe, - ela parecia tão bonita e cobiçou esta boneca De repente.

Mas ninguém lhe deu brinquedos, e a multidão, correndo para pousar, pisoteou a boneca na estação de aquecimento em lama fluida líquida.

Pequena morte não vai acreditar e ela não vai entender a separação... Então, pelo menos essa pequena perda a guerra chegou até ela.

Não há para onde ir de um pensamento estranho: isso não é um brinquedo, nem uma ninharia, - talvez seja um pedaço da infância em trilhos cruzados de ferro.

Apresentador 1

Conhecemos todos os heróis destemidos.

Ajoelhamo-nos diante da memória dos caídos,

Condutor 2

E as flores caem em lajes de granito...

Sim, ninguém é esquecido e nada é esquecido.

(música lírica,todos os leitores no palco, depois que suas memórias vão embora )

"Mas eu ainda quero minha mãe..." (menina)

Aos quarenta e um...

Terminei a primeira série e meus pais me levaram para um acampamento de pioneiros perto de Minsk durante o verão. Ela chegou, tomou banho uma vez e dois dias depois - a guerra. Fomos mandados para fora do acampamento. Eles me colocaram em um trem e foram embora. Aviões alemães estavam voando e nós gritamos: "Hurrah!" Não entendemos que poderiam ser aeronaves estrangeiras. Até que começaram a bombar... Depois todas as cores desapareceram... Todas as cores... A palavra "morte" apareceu pela primeira vez, todos começaram a dizer essa palavra incompreensível. Mamãe e papai não estão por perto...

"Eu quero viver! Eu quero viver! .." (menino)

Desses espetáculos, dessas luzes... Essa é minha riqueza... Isso é luxo, o que eu vivi...

Bombas explodem e eu me agarro ao meu irmão mais velho: "Eu quero viver! Eu quero viver!" Com medo de morrer, porém, o que eu poderia saber sobre a morte? Nós iremos?

Mamãe deu a mim e a meu irmão as duas últimas batatas, e ela apenas olhou para nós. Sabíamos que essas batatas eram as últimas. Eu queria deixá-la... um pequeno pedaço... Mas não pude. Meu irmão também não... Ficamos com vergonha. Terrivelmente envergonhado.

A guerra é o meu livro de história. Minha solidão... perdi o tempo da infância, saiu da minha vida. Sou uma pessoa sem infância, em vez de infância tive uma guerra.

"No cemitério, os mortos jaziam lá em cima... Como se tivessem sido mortos de novo..." (menino)

Céu preto...

Aviões gordos pretos... Eles zumbem baixo. Sobre o chão. Isso é guerra. Pelo que me lembro... lembro-me em vislumbres separados...

Fomos bombardeados e nos escondemos no jardim atrás das velhas macieiras. Todos os cinco. Eu tinha mais quatro irmãos, o mais velho tinha dez anos.

Eles queimaram nossa aldeia. O cemitério da aldeia foi bombardeado. As pessoas corriam para lá: os mortos estavam deitados lá em cima... Eles estavam mentindo como se tivessem sido mortos de novo... Nosso avô estava mentindo, que havia morrido recentemente. Eles foram enterrados novamente...

Tanto durante a guerra como depois da guerra, jogamos "na guerra". Eles colocaram capacetes de soldados na cabeça, capacetes nossos e alemães, eles estavam por toda parte: na floresta, nos campos. Ninguém queria ser alemão, por isso até brigamos. Eles jogavam em abrigos e trincheiras reais. Eles lutaram com paus, correram para corpo a corpo. E as mães balançaram a cabeça, não gostaram. Chorou.

Ficamos surpresos, porque antes... Antes da guerra, eles não nos repreendiam por isso...

"Por favor: posso lamber? .." (menina)

Os adultos estão chorando: a guerra, mas não tivemos medo. Costumávamos brincar de "guerra", e essa palavra era muito familiar para nós. Eu me perguntei por que minha mãe estava chorando a noite toda. Só percebi depois...

Nós comemos... água... Quando chega a hora do jantar, mamãe coloca uma panela de água quente na mesa. E nós despejamos em tigelas. Tarde. Jantar. Há uma panela de água quente sobre a mesa. Água quente branca, no inverno e não há nada para pintar sobre ela. Nem mesmo grama. Lembro-me de um dia tão ensolarado, o vento impulsiona a teia. Nossa aldeia está pegando fogo, nossa casa está pegando fogo. Saímos da floresta. Crianças pequenas gritam: "Fogueira! Fogueira! Linda!" E todo mundo está chorando, mamãe está chorando. Batizado.

A casa pegou fogo... Cavamos nas cinzas, mas não encontramos nada lá. Alguns garfos estão queimados. O fogão permaneceu como estava, havia comida - panquecas rasgadas.

Panquecas de batata. Mamãe tirou a panela com as mãos: "Comam, crianças". E você não pode comer panquecas, eles cheiram a fumaça, mas eles comiam, porque não tínhamos nada além de grama. Tudo o que resta é grama e terra.

Quantos anos se passaram... Mas ainda é assustador...

"Ele se pendurou em uma corda como uma criança..." (Garoto)

Não quero... nem quero repetir essa palavra "guerra"...

Por algum motivo não me lembro como os alemães chegaram... Lembro que eles já estavam lá, estavam há muito tempo, e agora levaram todos nós, a aldeia inteira. Colocaram metralhadoras na frente e mandaram responder onde estavam os guerrilheiros, a quem iam. Todos ficaram em silêncio. Então eles contaram cada terceira pessoa e o levaram para ser baleado. Seis pessoas foram baleadas: dois homens, duas mulheres e dois adolescentes. E eles foram embora.

Mantenha seus gemidos em sua garganta

gemidos amargos.

4: Em memória dos caídos

Seja digno!

Para sempre digno!

5: Pão e música

Sonhos e poemas

vida espaçosa,

6: Cada segundo...

Com cada respiração

Seja digno!

7: Gente!

Enquanto os corações estão batendo

Lembrar!

8: A que custo a felicidade é conquistada, -

Por favor lembre-se!

Orlova Margarita Gennadievna,
professor social da categoria de qualificação mais alta

Membros: alunos em idade escolar, especialistas.

Metas e objetivos do evento:
promoção de estilos de vida saudáveis.
criação de condições para a formação de ideias dos alunos sobre o efeito de substâncias entorpecentes no corpo humano;
sensibilizar os alunos para o desenvolvimento da toxicodependência;
preparar os alunos para tomar decisões informadas e razoáveis.

Apresentador 1:
Reunimo-nos hoje para discutir um dos problemas mais importantes em muitos países - o problema da toxicodependência. Não é segredo que há um número crescente de pessoas no mundo que, tentando fugir da realidade, usam várias drogas e alucinógenos.

As pessoas continuam a usá-los, apesar de as consequências negativas do uso de drogas serem notadas há muito tempo: vício infernal, risco de overdose, degradação mental, risco de câncer, AIDS, morte precoce etc. Alguns fazem isso para eliminar a dor, outros para induzir o sono, outros para se animar, para se sentir "diferente", para encontrar um estado de bem-estar interior.

Hoje em dia, a toxicodependência é uma doença de setores desprotegidos da sociedade. As receitas das corporações clandestinas no comércio de drogas excedem as receitas da venda de petróleo. No ambiente adolescente sempre haverá um "tio bom" que tentará de todas as formas convencer os caras a experimentar as drogas. Fraude, extorsão, roubo, prostituição são as únicas formas de obter drogas disponíveis para a maioria. Os distribuidores da poção agem sob o disfarce de um patrono - "Experimente, ninguém morreu de uma vez ainda?" ou na empresa - "Estamos todos chapados, mas você ainda não", ou provocando - "Um covarde, você é um homem ou uma maricas". Milhões de viciados em drogas estão morrendo de vontade de enriquecer o negócio das drogas.

A toxicodependência é uma doença. Crônica. Progressivo. Mortal. Incurável. Alta tendência à recaída. Condicionalmente infeccioso. (1 drogado costuma colocar 10 na agulha). Mas a recuperação é possível. Este é um processo complexo, de longo prazo e doloroso, cujo primeiro passo e a principal condição é a rejeição completa de qualquer droga.
E o último. Usar ou não drogas é uma escolha pessoal. Mesmo que seus pais ou professores corram atrás de você de manhã à noite e digam: "Não use drogas, não fume, não beba", eles não poderão fazer nada com você. A escolha é sua!
A música soa "tocando o sino", que depois muda para "toque da morte".
Slides na tela (chamadas contra drogas, histórico, estatísticas, fotos).

Apresentador 2:(Requiem de Schubert toca ao fundo)
Substâncias narcóticas são conhecidas pela humanidade desde os tempos antigos.
Muitas civilizações usaram drogas para ritos e rituais religiosos. Com o desenvolvimento do comércio, as drogas chegaram à Europa, onde encontraram sua aplicação na medicina.
Como doença, a toxicodependência tornou-se generalizada no século 18. Esse problema chegou à Rússia no século 19 - início do século 20.
Qualquer um pode se tornar um viciado em drogas. A esperança de que "sou forte, vou tentar e não vou fazer de novo" não se justifica. Ninguém começa a usar drogas para se tornar um viciado.
Tudo começa com a primeira tentativa. Uma ou três tentativas são suficientes para formar uma dependência mental. Depois o físico. O corpo de um viciado se desgasta em poucos anos.
Eles morrem de várias doenças, porque o corpo não tem forças para combater as doenças. O uso de drogas a longo prazo leva a danos tóxicos aos órgãos internos.
Estas são lesões graves do fígado, rins, coração. Todas as funções cerebrais são prejudicadas. O cabelo cai. A pessoa torna-se um "cadáver vivo".

Apresentador 1:
Você queria ser muito legal
Você não achou que era uma ameaça à vida.
E agora há apenas três palavras em seu dicionário:

Seringa, droga e dose.
Isso não foi, em geral, intenção maliciosa,
A primeira grama cheirava a uma rosa maravilhosa.
E agora há apenas três palavras em seu dicionário;
Seringa, droga e dose.
A náusea me impede de levantar.
Quão terrível é o seu corpo, postura ridícula!
E você foi feito prisioneiro para a vida
Seringa, droga e dose.
Onde está a poesia, onde está o paraíso prometido?
Só o sofrimento, a dor vem teimosamente.
Meu filho, por favor, não morra!
Seringa, drogas. Mãe...

Sons de música (Tristania-A Seguel of Decay). Figuras em capas pretas entram lentamente no palco, segurando enormes seringas nas mãos. Eles sussurram as palavras:

Requiem para um sonho...
Graças às drogas...
Parece que estamos vivos...
Mas não é mais o mesmo...
Nós murchamos e secamos...

As palavras são ditas cada vez mais alto - a voz eleva-se a um grito.
A música para e as figuras caem lentamente no chão - caindo.
(Música muda Sounds Project ONE - Ela não sabe...).
Uma garota, deixada no centro, tira a capa. Ela permanece em um vestido branco. Ao som da letra da música, ela corre entre as figuras mentirosas, retratando a retirada de um viciado em drogas.
A música soa (Projeto UM - Ela não sabe...).

Menina:
Ninguém sabe o que está em seu coração.
Ele quebra, e a luz já está em algum lugar perto.
Ela não se lembra do que é ruim e do que é bom.
E se mata de novo e de novo.
Garota má, garota má - todos ao redor dizem.
Garota má, garota má, todos dizem.
Garota má, garota má, não ligue para ela.
Garota má, garota má morreu de amor
Ninguém acredita que pode ser difícil para ela.
As portas do seu coração vazio estão fechadas.
Ela não sabe para onde pode correr.
E se mata de novo e de novo...

Menina(imita tomar uma dose de droga, melhora um pouco e recita poesia em desespero):

Eu não te convidei para o meu templo
Tudo foi entregue ao esquecimento
Orou apenas para seus deuses
E enterrou tudo na espessura das paredes
Na alma de labirintos loucos, você não precisa de um guia.
Meu delírio da noite, minha oração,
Miragem... De onde você veio?
Em você, como em ondas, eu dissolvo,
Estou queimando, estou congelando - não entendo...
Eu desapareço - eu volto novamente ...
Eu deixei você entrar! Por que?!

A música é interrompida, a menina cai, retratando um viciado em drogas que morreu por tomar outra dose. Figuras em preto erguem-se do chão.
A melodia da música "Damn" (grupo "Bowling") soa.

Figuras em preto:
Muitas vezes ouço o barulho dos últimos dias em meu sono,
Risos bêbados de noites sem dormir
Brincamos de amor: lágrimas, dor:
E novamente todas as noites fugindo de casa
Álcool e suco, esportes e rock -
Todos nesta vida queriam estar a tempo
Mas o mundo é cruel, o prazo já passou:
Estamos no limite, temos medo de crescer
Dois passos para a linha
E não podemos voltar
Diga-me o que está à frente
O paraíso desejável ou o caminho para o inferno?
A garota de vestido branco se levanta lentamente. Neste momento, as figuras deitadas no chão se levantam e jogam fora suas capas pretas. As palavras “vida”, “amizade”, “família”, “amor”, “esporte”, “saúde”, “positiva”, “posição de vida ativa”, “respeito”, “confiança no futuro” estão escritas em branco Camisetas.

Apresentador 1:
Quem é o herói que inventou o haxixe?
Se você sabe por que você está em silêncio?
Sim, você não pode encontrar uma resposta para esta pergunta,
Quem inventou isso não existe mais!

Eu peguei uma luz, joguei o absurdo no sangue,
Você é um viciado em drogas, você está na frente de todos.
Você não pensou em sua vida

Você não decidiu por si mesmo o que então:
Torne-se um acadêmico ou médico,
Você não pensou em sua vida
Você sabe, faltam apenas alguns dias.

Nascemos para viver
Talvez não devêssemos destruir o planeta.
Existe, exceto por "sim" e uma resposta melhor,
Digamos, amigos, não às drogas!

Nós te chamamos
Acorde, você!
Ouça as orações de seus pais
Corrija seu destino para ver a beleza da vida.

Olhe ao seu redor, olhe para si mesmo e para aqueles ao seu redor, pense se você pode continuar a viver assim. Tome coragem e vontade e comece a mudar sua vida para que ela se torne mais razoável, mais moral.

Enfermeira:(no pano de fundo da apresentação, fala sobre drogas e responsabilidade pelo seu uso, distribuição, etc., bem como mitos existentes).

Drogas e Responsabilidade.

1. Para aquisição e posse de drogas. Prisão até 3 anos - art. 228 do Código Penal da Federação Russa.
2. Pela venda de droga ou tentativa de venda (venda, doação, troca, pagamento de dívida). Prisão de 3 a 7 anos com confisco de bens - art. 228 do Código Penal da Federação Russa.
3. Para uso de drogas. Sanção administrativa:
- registro na polícia;
- registro com um narcologista;
- recusa em fazer exames para o direito de dirigir um carro, uma motocicleta;
recusa de compra de um rifle de caça;
- negação de emprego nos órgãos do FSB, na região de Moscou, no Ministério da Administração Interna.
4. Para induzir o uso de drogas. Prisão de 2 a 5 anos - art. 230 do Código Penal da Federação Russa.
5. Para o cultivo de plantas que contenham substâncias narcóticas.
6. De multa vultosa a prisão até 8 anos - art. 231 do Código Penal da Federação Russa.
7. Pelo conteúdo do antro de drogas, organizado pelo grupo.
8. Prisão de 3 a 7 anos - art. 232 do Código Penal da Federação Russa.
9. Por envolvimento em toxicodependência com uso de ameaças ou ações violentas. Prisão de 3 a 8 anos - art. 230 do Código Penal da Federação Russa.
10. Se a pessoa envolvida pelo infrator morreu de overdose ou teve graves consequências para sua saúde.
11. Prisão de 6 a 12 anos - art. 230 do Código Penal da Federação Russa.
12. 9. Para administrar um antro de drogas.
13. Prisão até 4 anos - art. 232 do Código Penal da Federação Russa.

"Mitos e Vícios".

Mito #1.
O uso de drogas não é uma doença, mas uma maldade, um mau hábito.
O uso de drogas leva muito em breve ao surgimento de uma doença, cujo nome é toxicodependência. O principal sintoma dessa terrível doença é a dependência do uso de uma droga, que passa a desempenhar no metabolismo humano o mesmo papel que o ar, a água e os alimentos. Se esta doença não for interrompida a tempo, leva a uma morte precoce e dolorosa, pois as alterações no corpo se tornam irreversíveis.

Mito #2.
A toxicodependência é curável.
A toxicodependência é incurável, às vezes a doença entra em uma forma latente, e após um longo tratamento pelo menos uma vez para experimentar a droga, a doença irá reacender, adquirindo formas ainda mais graves. Portanto, acredita-se que um viciado em drogas, mesmo abstendo-se por muito tempo do uso de drogas, seja cronicamente doente.

Mito número 4.
Cheirar cola, engolir comprimidos é mimo, não tem nada a ver com vício em drogas.
Chama-se abuso de substâncias. Tóxico - isto é, substâncias tóxicas (venenosas). A segunda parte da palavra - mania - significa que o uso dessas substâncias é viciante e viciante, portanto, o abuso de substâncias é um tipo de dependência de drogas.

Mito número 5.
Ao usar uma droga, as sensações são tão agradáveis ​​e incomuns que vale a pena arriscar.
O estado eufórico pelo qual uma pessoa começa a tomar drogas dura de 3 a 5 minutos. E as 1-3 horas restantes são frequentemente acompanhadas de delírio e alucinações de pesadelo. Muitas vezes, a droga causa náuseas e vômitos, boca seca severa e palpitações em iniciantes. Às vezes, em vez de prazer, instala-se um estado de medo repentino – a chamada “traição” por viciados em drogas. Sem a droga, o paciente experimenta um estado terrível - "retirada".

Mito número 6.
Na aparência e no estilo de vida, os viciados em drogas não são diferentes daqueles ao seu redor.
À medida que você se acostuma com as drogas, a aparência e o estilo de vida do viciado mudam. Muitas vezes há insônia. O viciado em drogas tem pupilas dilatadas, rosto pálido, congelado, sem expressões faciais, mãos trêmulas com veias perfuradas e inflamadas, muito magra.
A pele torna-se amarelo-acinzentada, flácida, aparece a quebra de unhas e cabelos, ocorre envelhecimento prematuro e diminuição da inteligência, até demência. O comportamento e o estilo de vida de um viciado em drogas estão mudando, todos os seus pensamentos são sobre uma coisa - “pegar” uma dose, tomar uma dose.

Crianças:(uma trilha sonora de batimentos cardíacos, crianças (em camisetas brancas) se aproximam lentamente da beira do palco)
- A vida é dada apenas uma vez! E você ouve nosso pedido:
A vida é maravilhosa, aproveite. E a vida é um jogo - jogue-o!
- Riqueza é vida, é preciso valorizá-la, valorizá-la!
- Encontros amargos, talvez você não evite,
- Mas se você valoriza a vida,
- Supere tudo no caminho e não estrague a chance de viver!
- E o segredo é a vida, saiba disso!
- E a vida, como desafio, aceite!
- Crie-o e não o perca!
- Superar, superar! E ainda conseguem sobreviver!

As crianças pegam balões nos quais está escrito (ou estêncil):
1. A saúde e a felicidade de todos estão em suas próprias mãos. Portanto, saiba que você pode recusar apenas uma vez - o PRIMEIRO, e essa é uma das principais condições de como não se tornar um viciado em drogas.
2. Um grama de heroína: destrói a amizade, destrói a família, interrompe o desenvolvimento mental e físico, priva-te da saúde e mata-te.
3. O desejo de se tornar adulto rapidamente - fumar, beber álcool, experimentar drogas - leva a tristes consequências.
4. A droga não é uma saída para as complexidades da vida, mas, pelo contrário, é o início do caminho para grandes problemas, dos quais é muito difícil se livrar.
5. Pare e pense, você quer uma vida assim?

As crianças jogam bolas no corredor.

Os facilitadores distribuem os folhetos “Um Mundo Sem Drogas” a todos os presentes.
Neste momento, as crianças cantam a música "Como é lindo este mundo".

Na tela está um vídeo de afirmação da vida "Quão lindo este mundo é".