Qual é o sistema educacional moderno nos EUA em 2019. Características de estudar em americanos, escolas, faculdades e universidades. Todas as etapas da educação na América.
As universidades americanas de ano para ano ocupam altas posições no ranking das instituições de ensino mais prestigiadas do mundo. A educação moderna nos Estados Unidos é construída de tal forma que produz especialistas que são procurados em todo o mundo. Isso é o que se torna um "ímã" que atrai muitos candidatos da Rússia e de outros países.

Quais são os desafios enfrentados por aqueles que desejam estudar aqui? Como coletar documentos? Para que se preparar? É tão caro? Será que uma educação tão moderna valerá a pena nos EUA? Há muitas perguntas, mas também há respostas para elas.

Como em todos os outros países, o processo de aprendizagem é dividido em etapas. São 5 no total:

• Escola primaria;
• Ensino Médio;
• moda antiga;

  

  prédio da escola americana

• instituição de ensino superior (dividida em bacharelado e mestrado);
• pós-graduação (doutorado).

Uma instituição de ensino superior significa que não apenas uma universidade ou instituto, uma faculdade e uma academia também são equiparadas a esse nível, mas diferem um pouco nas especificidades, que serão discutidas a seguir. Os programas educacionais neste país não são controlados pelo governo, e os chefes de estado são totalmente responsáveis ​​por eles, de modo que o custo da educação e as disciplinas ensinadas podem variar significativamente.

Todas as instituições de ensino - tanto escolas como universidades - são privadas e condicionalmente públicas, ou seja, providas de orçamentos estaduais. As propinas tendem a ser mais baixas, embora no nível universitário essa diferença seja menos perceptível.

Escolas na América: crianças em uma gaiola

A coisa mais importante e assustadora a saber sobre a escolaridade nos EUA é que a escolaridade pode levar 12 anos ou mais.



lição do ensino médio americano

Como cada estado tem suas próprias leis sobre educação, a idade em que a educação começa é diferente. Em alguns estados, as crianças são obrigadas a completar a "série zero" ou a pré-escola básica. As crianças entram lá com a idade de cinco ou seis anos. A formação tem a duração de um ano e, em seguida, são matriculados na primeira série.

A escola primária nos Estados Unidos envolve cinco anos de educação, da primeira à quinta série. Em seguida vem a escola secundária - da sexta à oitava série. Do nono ao décimo segundo - o mais velho. Terminadas as 12 aulas, o aluno recebe um diploma de ensino médio, após o qual pode ingressar em qualquer instituição de ensino superior.

A idade média para deixar a escola nos EUA é de 18 a 19 anos. As escolas são privadas e públicas. Há também internatos de elite fechados e escolas com viés religioso. Alguns estados nos Estados Unidos permitem homeschooling devido a certas circunstâncias.



A fachada do edifício de uma escola privada americana localizada em Atlanta

Estudar nos EUA em uma escola pública só é possível para residentes, e para ingressar em uma escola particular, você deve passar nos exames e ter alto desempenho em atividades científicas, criativas ou esportivas. Também é feito o teste SLEP, que determina o quanto a criança está pronta para aprender inglês. A educação escolar nos EUA é um passo sério e responsável na vida de uma criança.

Além desses requisitos, os pais devem estar dispostos a pagar de 30 a 40 mil dólares por ano para morar em um internato. Por exemplo, estudar na Berkeley High School, cuja conclusão com êxito garante a admissão na universidade de mesmo nome, pode custar até 60 mil por ano para estrangeiros.

Se você escolher uma escola da igreja, custará 1,5 a 2 vezes mais barato, mas a admissão em instituições de ensino superior será mais difícil para a criança.

As datas de inscrição para o ano seguinte geralmente começam em janeiro, mas algumas escolas de alta demanda fecham em 1º de fevereiro. Todas as informações detalhadas estão sempre disponíveis nos sites oficiais das escolas. Algumas pensões aceitam inscrições não apenas em inglês, mas também em outros idiomas.

Faculdades

Ao contrário da Rússia, uma faculdade nos Estados Unidos é considerada uma instituição de ensino superior. Seu principal diferencial é a falta de atividade científica ativa e a possibilidade de formação continuada em especializações de mestrado e doutorado. A formação dura 4 anos. O custo de estudar em faculdades é muito menor do que em universidades, mas para estudantes visitantes também não será a coisa mais barata a se fazer.

Por exemplo, as mensalidades do Menlo College, na Califórnia, custarão cerca de US$ 20.000 por ano para estudantes internacionais e um pouco menos para estudantes locais. O Humphreys College custará menos, 5.500 por ano para os residentes e cerca de 8 mil para os demais.

A desvantagem das faculdades é que raramente oferecem programas de intercâmbio. Na maioria das vezes, tais condições são fornecidas por universidades interessadas no intercâmbio internacional de conhecimento.



prédio da faculdade americana

Nas faculdades, programas científicos e pesquisas são extremamente raros. Destinam-se a educar os alunos e preparar os futuros trabalhadores. Portanto, esse ensino superior nos Estados Unidos é adequado para quem procura principalmente um emprego estável após a formatura. Se desejado, os graduados universitários têm condições preferenciais para ingressar nas universidades do país para especialidades similares e afins.

A maioria das faculdades produz bacharelados e a graduação é o nível mais baixo do ensino superior nos Estados Unidos. Para avançar no trabalho ou conseguir um emprego mais bem remunerado, é melhor se formar em uma universidade ou academia. Além disso, existem faculdades com um período de dois anos de estudo. Esta é a educação secundária condicional nos Estados Unidos. Após a formatura, o aluno recebe um certificado de especialista comparável a um diploma russo de uma escola técnica ou faculdade.



Diagrama da estrutura do sistema educacional nos EUA

Existem faculdades comunitárias, técnicas e urbanas para escolher, que diferem nas disciplinas oferecidas para o treinamento. A dificuldade de ingressar na faculdade pode estar no fato de que na maioria das vezes não matriculam mais de 2 mil alunos. E a maioria dos moradores prefere faculdades por causa do custo de estudar nelas e um foco mais restrito.

O ensino secundário nos Estados Unidos é considerado um passo de transição. Isso é um pouco mais alto do que um diploma da escola, mas fica aquém de qualquer outro diploma. Na América, faculdades bíblicas e faculdades de artes liberais não são incomuns. Em tais instituições de ensino, a grande maioria das especialidades são de natureza humanitária.



Recentemente, faculdades muito pequenas de importância local começaram a aparecer ativamente, destinadas aos melhores alunos dos estados. Esses locais são fechados para não residentes.

Para os moradores locais, as faculdades oferecem vagas sem a necessidade de fazer exames, e os alunos visitantes devem fazer provas de matérias básicas e ter em mãos um certificado internacional de proficiência em inglês. Na sua ausência, às vezes é possível passar no exame correspondente na própria faculdade, mas, como regra, isso é mais difícil de fazer do que passar no TOEFL ou IELTS na Rússia.

Universidades

A educação profissional nos Estados Unidos é representada por universidades e academias. Todas as universidades dos EUA são divididas em dois tipos:

• privado;
• funcionários.

As universidades estaduais são projetadas para candidatos de sua região. Eles estão sujeitos a regras diferentes daquelas pelas quais os outros agem. A tarefa de tais instituições é formar estudantes do estado, eles são recrutados em primeiro lugar, o custo de sua educação é menor e é mais fácil para eles ganhar uma bolsa.

Mas as maiores universidades estaduais estão ansiosas para receber os melhores alunos de outras partes da América e também recrutam estudantes internacionais. Por exemplo, Berkeley, Yukla ou a Universidade da Virgínia. Ao escolher tal educação profissional nos EUA, é importante lembrar que o número de aulas pode ser várias vezes maior do que nas particulares, e os professores nem sempre têm tempo para prestar atenção a cada aluno.



Comparação dos sistemas educacionais na Rússia e nos EUA

Além disso, devido ao grande número de candidatos, torna-se impossível conseguir uma vaga no campus e, além de pagar as mensalidades, você terá que pagar por uma acomodação bastante cara. O custo de estudar em uma das universidades mais prestigiadas da Ivy League, a Universidade de Yale, pode chegar a até 80 mil dólares por ano. Para efeito de comparação, estudar na Universidade do Texas em Austin custará 17,5 mil dólares e na Universidade de Michigan cerca de 21 mil.

As universidades privadas são obviamente mais prestigiadas, mas também as mais caras - são mais bem equipadas e a chance de conseguir um lugar para morar no campus é maior. A educação médica nos EUA requer atenção especial. Pode levar de 11 a 13 anos para obter uma autorização de trabalho como médico. O custo de estudar na universidade começa a partir de US $ 25.000 por ano. A formação dura 4 anos. Depois disso, você receberá um diploma e poderá trabalhar como enfermeiro ou enfermeira.



Edifício da Escola de Medicina Robert Johnson

Depois, há 4 longos anos na faculdade de medicina e, em seguida, outros 3-5 anos de residência, algo semelhante a um estágio na Rússia. No total, o treinamento para um médico de prática restrita custará de 300 a 400 mil dólares. Algumas especialidades médicas podem custar de 600 a 800 mil.

Escolas de idiomas

A moda de estudar em escolas de idiomas atingiu um novo nível nos últimos 2-3 anos. Apesar do custo bastante impressionante, os pais enviam de bom grado seus filhos para lá, geralmente os acompanham.

A maioria das escolas que oferecem ensino de inglês nos EUA está focada no ensino de crianças em idade escolar. Eles oferecem programas diferentes em termos de intensidade, duração e serviços relacionados. Para os alunos mais velhos, eles têm a oportunidade de trabalhar até 20 horas por semana, mas procuram trabalho por conta própria.



Escola de idiomas ZONI na América

A Boston Language School oferece cursos de duas semanas a partir de $ 1.450. O curso inclui 40 aulas de 45 minutos, ou seja, 20 aulas por semana e 3-4 aulas por dia.

O popular e conhecido programa Estude e Viva na Casa do Seu Professor custará $ 3.700 por duas semanas de aprendizado intensivo de inglês.

A escola de idiomas em Honolulu (Havaí) tem preços bastante baixos. Duas semanas de cursos custarão US$ 1.460. Os cursos mais baratos são oferecidos pelas escolas de idiomas de Las Vegas - apenas 1410 para duas semanas de cursos intensivos de idiomas.

Em muitas escolas, além de treinamento, programas de entretenimento e excursões são fornecidos, conhecimento da vida e participação em eventos significativos. Depois de passar nesses cursos de uma certa duração, geralmente de 6 meses ou mais, você pode passar em um exame para um certificado de idioma.

A maioria das escolas oferece isso por uma taxa que não está incluída na taxa básica do curso. Os cursos de curta duração (2-20 semanas) não incluem exames reais.

A AF International College oferece cursos de idiomas para adultos. Após um ano de estudo nesses cursos, é possível passar no IELTS ou no TOEFL. As certificações desta faculdade serão aprovadas pelas Faculdades Comunitárias da Califórnia. Isso permitirá que você obtenha uma especialidade (algo no nível de um diploma universitário). Cada 4 semanas de treinamento custam 1260 dólares para o curso completo e 750 para o seletivo.

Nenhum truque em qualquer lugar

Ao escolher uma instituição de ensino superior, é preciso ter muito cuidado. Algumas "faculdades e universidades" que oferecem programas para estudantes internacionais por relativamente pouco dinheiro (US$ 4.000 a US$ 6.000 por ano) não são credenciadas.


Na América, apenas uma instituição que atende a um certo nível de padrões educacionais tem o direito de emitir diplomas e certificados. Talvez esta universidade não forneça o número necessário de horas de ensino, não tenha especialistas do nível exigido ou não seja adequado para alguns outros parâmetros.

Uma certa proporção de faculdades bíblicas, escolas noturnas para adultos e universidades de reciclagem emitem diplomas sem a devida autorização. Eles geralmente contam com estudantes visitantes ou estratos desfavorecidos locais.

Seus preços atrativos e regras fáceis de admissão atraem muitos aspirantes a se formar nos Estados Unidos, mas usar um diploma emitido por tal instituição ao se candidatar a um emprego é considerado ilegal e pode levar a problemas.

Publicações sobre os problemas da educação em nosso país provocaram uma resposta viva dos leitores. Junto com comentários e perguntas, os editores receberam pedidos para contar em detalhes sobre como funciona a escola ocidental, da qual, ao que parece, nossos funcionários estão copiando um plano para refazer a educação russa. Seria bom - sobre a escola americana. Os filmes americanos nos ensinaram a ideia de que a educação americana é terrível. No entanto, em todos os lugares e sempre há o bem e o mal. E se falamos de uma experiência positiva. Valerian Matveyevich Khutoretsky, colaborador de longa data de nossa revista, que vive nos Estados Unidos há muitos anos, preparou um artigo detalhado para Química e Vida sobre como uma boa escola pública nos Estados Unidos é organizada e funciona. Este ano, as netas gêmeas de Valerian Matveyevich se formaram, então as informações, como dizem, são em primeira mão. Esperamos que o artigo seja interessante e útil não apenas para os professores, mas também para aqueles que se preocupam com o destino da educação escolar, ou seja, para todos os nossos leitores.

Não há necessidade de ilusões - na América há muitas escolas onde a classe é reaprendida a ler e calcular frações, e as meninas engravidam já no ensino médio. Mas isso se aplica principalmente às escolas das grandes cidades. Muitos dos que trabalham nas grandes cidades (cidade) procuram viver em pequenas cidades vizinhas (cidade), onde a qualidade de vida é maior. Não estamos falando de uma escola americana em geral, mas apenas de uma boa escola pública em uma boa área suburbana. Aqui vive a classe média, que inclui reparadores licenciados, pequenos empresários, gerentes de várias categorias, corretores de imóveis, etc., e não apenas, como se acredita comumente na Rússia, médicos, advogados e "programadores" de todos os tipos. Imóveis (casa e terreno) em locais com boas escolas podem ser duas vezes mais caros que os mesmos em outros parâmetros de moradia, o que serve de obstáculo ao aparecimento de vizinhos indesejados. Pessoalmente, nunca consegui entender o que veio primeiro - o aumento do preço dos imóveis ou alto nível escolas, mas elas estão inegavelmente conectadas. Observe que boas escolas acontecem em lugares pobres e escolas ruins em lugares ricos. Ao escolher um lugar para morar, as pessoas razoáveis ​​que têm ou vão ter filhos olham para a classificação da escola local. E há classificações para tudo no mundo.

Quais são as escolas aqui

As escolas na América são privadas (privadas; se um internato, então internato) e estaduais ou públicas (públicas). No ano letivo de 2009-2010, 10% do número total de crianças em idade escolar e pré-escolares dos EUA, ou 5,5 milhões de pessoas, frequentaram escolas particulares e jardins de infância. Algumas crianças, por algum motivo, não frequentam a escola (educação em casa), por exemplo, por motivos religiosos ou para terminar a escola mais rapidamente. As escolas particulares oferecem uma boa educação, mas o custo da educação começa em 10 mil dólares por ano. O limite superior de pagamento é desconhecido, mas 35 mil é um valor real. Público - gratuito.

A educação na escola é dividida em três níveis: primário (do primeiro ao quinto ano, com ele também há uma nota zero obrigatória, jardim de infância), médio (6 a 8 anos) e superior, e ensino superior na América (9 a 12 anos). ) não deve ser confundido com o ensino superior na Rússia, onde as universidades são chamadas assim. Se traduzido com precisão, a escola secundária ou secundária é uma escola “secundária”, e superior, terciária ou pós-secundária (faculdade) é “superior”, e nenhuma delas é superior (mais alta). Vamos chamá-la de a mais velha, certo? Cada uma das escolas em todos os três níveis é uma instituição completamente independente, geralmente em um prédio separado e com seu próprio corpo docente. Se na cidade há, além de uma ou duas escolas secundárias e várias primárias, também uma escola secundária, então também existe um Conselho de Educação, que determina o que, como e quais livros didáticos ensinar neste distrito. Em outra cidade, o programa será um pouco diferente.

Uma escola realmente boa tem dezenas de cursos diferentes, e muitos deles são ministrados em nível universitário. A escolha das línguas estrangeiras é mais ou menos assim: espanhol, francês, latim, chinês, alemão, italiano. A taxa de evasão em uma boa escola é essencialmente zero, enquanto na escola pública de Nova York apenas 76% dos alunos brancos e 56% dos alunos negros se formam. O estado de Nova Jersey tem uma taxa média de evasão escolar pública de 1,7%.

Há também escolas especiais para crianças com deficiência - em ambas as direções. Eles são atendidos por especialmente talentosos (recepção por competição!), Ou crianças que requerem atenção especial - cegas, surdas, severamente atrasadas no desenvolvimento. Crianças com deficiência e crianças com deficiências comportamentais e de desenvolvimento leves frequentam escolas normais; gêmeos são criados em classes diferentes. Existem escolas especializadas, por exemplo, a escola de física e matemática Stuyvesant, que é abreviada como Sty, em Manhattan (análoga das escolas de Moscou nº 2, 57, 179).

A compra mais cara para a escola é um computador que dura pelo menos quatro a seis anos e custa cerca de US$ 800. Por um ano, os artigos de papelaria são gastos com a força de 100 dólares. O almoço custa 2-4 dólares, mas você pode trazer comida de casa. Para receber um almoço grátis, basta apresentar uma candidatura correspondente. Já que "uma boa escola em uma boa vizinhança" é um conceito vago, vamos colocar desta forma: o Departamento de Educação dos Estados Unidos concedeu a 74 das 490 escolas de ensino médio do estado de Nova Jersey o prêmio Blue Ribbon. Assim, podemos supor que a proporção de escolas "boas" é de cerca de 15%.

Professores e orçamentos

Os professores são sindicalizados, seu salário aumenta com a experiência e não depende de conquistas pessoais. Para trabalhar como professor, você precisa de um certificado do estado; sem isso, você pode realmente conduzir uma aula apenas na presença de um professor “real”. A maioria dos estados reconhece um certificado emitido por outro estado. De acordo com uma pesquisa da Associação Nacional de Professores de Ciências, em 2007, cerca de metade das escolas secundárias e um terço das escolas secundárias tinham falta de professores de ciências (aqui essas disciplinas são chamadas de "Ciências"). Em situações difíceis, eles pegam um especialista no assunto (químico, físico, etc.), e ele frequenta cursos de certificação à noite por um ano, enquanto ensina na escola. Ao estudar em uma faculdade de quatro anos, você pode fazer o conjunto apropriado de disciplinas e obter um diploma e um certificado de professor. Cerca de um terço dos cursos deve estar relacionado com o trabalho escolar, o resto - educação geral e especialização científica (matemática, química, etc.).

Existem também faculdades pedagógicas especiais onde os professores são formados, mais frequentemente para escolas primárias e secundárias. Com eles, nem tudo e nem sempre sem problemas, muitos deles não são credenciados por ninguém. Como os graduados de faculdades não credenciadas encontram trabalho, eu não sei. Talvez seja deles que saiam os professores das escolas “ruins” das grandes cidades e aldeias remotas? Todos os professores da escola uma vez por ano vão a uma conferência de desenvolvimento profissional de dois dias, as aulas estão fechadas para este período. Em outro lugar, um dia por ano, o professor passa por uma reciclagem adicional, mas então alguém o substitui na sala de aula. Em uma boa escola, dez por cento dos professores têm doutorado (candidatos em ciências), 73% têm mestrado. A carga horária do professor é de cinco aulas por dia, 25 aulas por semana.

A ideia é que as escolas sejam apoiadas pelos municípios e, em boa medida, 87% dos recursos realmente vêm do orçamento local, e apenas 11% do orçamento estadual e 2% do orçamento federal. Em uma escola ruim (geralmente em uma área pobre), o quadro é diferente: apenas 13% vem do orçamento local, 74% do orçamento estadual e 12% do orçamento federal. O salário médio de um professor (metade ganhando mais, a outra metade ganhando menos) em uma boa escola é de US$ 81.000 por ano, em um bairro pobre, de US$ 59.

Quando o governo de Nova Jersey cortou os subsídios para boas escolas por causa da crise, os moradores de alguns distritos com essas escolas votaram por um aumento voluntário nos impostos para manter um alto nível de ensino. Ressalta-se que nem todos esses moradores têm filhos, mas uma boa escola aumenta o preço dos imóveis em seu bairro. Meu ponto é que eles não são necessariamente altruístas, eles também votam para preservar o valor da propriedade que possuem, mesmo que isso custe um imposto um pouco mais alto. Tanto os governos estaduais quanto os nacionais estão muito mais interessados ​​em evitar que escolas ruins se tornem terríveis do que em manter a qualidade de escolas boas.

Livros didáticos, horários e eletivas

A escola primária americana difere da russa não apenas pela presença de condicionadores de ar, que estão em quase todas as instituições dos EUA, e pelo embaralhamento das aulas todos os anos. Não há disciplina rígida na escola primária: as crianças não são impedidas de andar pela sala de aula, elas podem aprender sentadas em círculo no chão, alguém pode ler sozinho. Eles são levados para uma clareira perto da escola e, em seguida, são convidados a escrever algo sobre o que viram: sobre um pedaço de casca na grama, um verme ou um besouro etc. sentados em carteiras individuais e as aulas nos parecem quase familiares.

Na escola secundária, não existem turmas como equipas permanentes: os alunos passam para equipas diferentes para diferentes disciplinas, algumas das quais já escolhem. As disciplinas básicas, incluindo as incluídas na "Ciências" - biologia, química, física e ciências da terra (geologia, rochas e minerais, crosta terrestre, etc.) - permanecem obrigatórias. Para ser elegível para escolher um programa mais difícil em uma disciplina, você precisa obter uma nota excelente no ano anterior. A partir da 7ª série você pode fazer nível elevado a complexidade da matemática e do inglês. No 8.º ano, alarga-se a escolha de disciplinas de maior grau de complexidade e dá-se a liberdade de escolher algumas disciplinas opcionais: por exemplo, há muita gente que quer cozinhar, incluindo os rapazes.

No ensino médio, em quatro anos, é necessário passar em três cursos de um mais complexo e diversificado (para escolher) "Ciências" e três - matemática. No 9º ano, a ciência é "Fundamentos de Química e Física", no 10º ano - biologia. Pelo menos um dos cursos científicos deve ser com trabalho de laboratório, em uma boa escola - tudo. A escolha é que você pode fazer cursos de complexidade variável (veja abaixo), ou escolher assuntos mais restritos, ou seja, pode ser ecologia, não biologia, astrofísica, não física, etc. Obrigatório no ensino médio são quatro cursos anuais de língua e literatura inglesa, educação física, ciências sociais e históricas e pelo menos um curso de arte. Em que ordem o que passar é uma questão de gosto, portanto, é normal quando alunos do 1º ano e alunos do 12º ano estão sentados na mesma classe. Cada curso creditado, que durou o ano inteiro, dá cinco créditos. Algumas disciplinas são cursadas em um semestre (2,5 créditos). Outros 15 créditos (três cursos anuais) precisam ser coletados de uma variedade de cursos adicionais, mas você pode simplesmente fazer outro a uma taxa anual dos exigidos. O valor até o final da escola deve ser de pelo menos 120 créditos. O ensino universitário é estruturado de forma semelhante: o total de créditos e a lista de disciplinas obrigatórias, o restante é opcional.

Todos os alunos são chamados de alunos - por que não? Mas quando você ouve falar de alunos do jardim de infância pela primeira vez, você se diverte, é claro. Cada ano do ensino médio e da faculdade tem seu próprio nome ordinal: calouro - o primeiro ano, segundo ano - o segundo, júnior - o terceiro, sênior - o quarto.

Os livros escolares são impressos em papel grosso, rica e utilmente ilustrado, porém, por isso são muito pesados. Eles são entregues no final do ano letivo, porque também são caros (mais de US $ 100 se você quiser sua própria cópia), depois passam para outro aluno. Para resolver o problema das mochilas pesadas, muitos estados já introduziram laptops que combinam todos os livros didáticos, uma agenda e trabalhos de casa. Cada aluno tem um armário no corredor, que é desocupado no final do ano.

A escola começa após a primeira terça-feira de setembro, Dia do Trabalho, e termina em 24 de junho. O ano letivo é dividido em quatro trimestres não feriados (quatro feriados de Ação de Graças em novembro, feriados de Natal de 24 de dezembro a 3 de janeiro, a penúltima semana de fevereiro e uma semana no início de abril). As aulas acontecem cinco dias por semana. No ensino médio, o dia é composto por oito aulas com duração de 43 minutos. Em quatro minutos entre as aulas, você precisa ter tempo para se deslocar para a sala da disciplina desejada (a palavra “escritório” aqui significa armário), e a escola é longa, porque tem apenas dois, raramente três andares. Então o movimento nos corredores após a ligação é muito, muito ocupado. Após a quarta aula, 20 minutos são reservados para o almoço.

No final do ano letivo, cada aluno faz uma lista de disciplinas, incluindo seu nível de dificuldade, que deseja cursar no próximo ano. Como uma das oito aulas é educação física, são sete disciplinas. Assim, ele elabora um programa de sete cursos e o coordena com um orientador (veja o capítulo "Orientadores"). O escritório sacode os horários de todos os alunos e envia a cada aluno um cronograma completo para o próximo ano. É impossível mudar o professor, seja quem for.

Esta programação inclui o número do quarto onde você virá durante todo o ano. Por exemplo, a primeira aula todos os dias e durante todo o ano será física (sala 129), a segunda - sempre história (sala 215), a terceira - geometria (sala 117), etc. A exceção é a educação física, que é de quatro dias uma semana. Normalmente, devido a isso, o trabalho de laboratório duplo é realizado uma vez por semana. Assim, cada disciplina tem cinco aulas por semana.

Como não há aulas, também não há professores de classe, em nosso entendimento. Cada aluno é designado para a Home Room, ou seja, a sala de aula. Aí depois da segunda aula por cinco minutos (portanto, o segundo intervalo é cinco minutos a mais) o mesmo professor entra, faz uma chamada e garante que todos os alunos ouçam os anúncios atuais no rádio, se necessário, distribui materiais educativos ou alguns formulários para eles, que precisam ser preenchidos e depois entregues ao escritório ou à enfermeira (certificado de um médico para participação em competições, permissão dos pais para uma excursão, etc.). Se o professor não tiver nada a acrescentar à transmissão de rádio, ele dispensa os alunos para um intervalo.

Lição e lição de casa típicas

Uma lição típica é uma palestra animada. O professor envolve os alunos numa discussão de um tema proposto previamente ou apresentado na aula. Quem quiser levanta a mão e fala, o professor incita, aguça as perguntas. A participação na discussão não é uma pesquisa; não há testes de conhecimento oral aqui. Alguns professores não o avaliam de forma alguma, outros, especialmente nas disciplinas linguísticas e históricas, o levam em consideração a seu critério. Esta forma de "pesquisa voluntária" visa consolidar o que foi aprendido e desenvolver a própria opinião, e não manter alguém com medo: eles vão ligar - eles não vão ligar. A lição é frequentemente ilustrada por uma apresentação de slides através de um projetor do laptop de um professor, experimentos e fragmentos de filmes em línguas estrangeiras.

Todo mundo faz sua lição de casa por escrito e a entrega na sala de aula ou na Internet - todos os dias. Você pode ficar doente, pegar alguns dias para o feriado (uma nota dos pais) - por favor, apenas a lição de casa deve ser entregue e sem demora, por todos os dias de ausência. Ocasionalmente, em vez de, ou mesmo junto com o dever de casa, há tarefas maiores - “projetos”. Geralmente eles são humanitários. Por exemplo - componha uma pequena peça em francês e execute-a na aula (e repita-a na reunião de pais). Ou organize uma discussão “Você é a favor da co-educação de meninos e meninas ou contra?”: Um grupo de alunos coleta os argumentos “a favor”, o outro - “contra”, o resto da turma julga. Muitas vezes, eles são solicitados a criar apresentações (Power Point), por exemplo, sobre o tema "A mesa de Mendeleev". Cada um representa o elemento que lhe foi confiado: posição na tabela periódica, propriedades, aplicação.

O trabalho em equipe é visto aqui como uma importante habilidade adquirida na escola, de modo que tanto os projetos quanto as aulas são muitas vezes realizados por duas a quatro pessoas. Na ciência da computação (fundamentos da informática e da computação), o trabalho em equipe é a regra, não a exceção. A tarefa do projeto é definida da forma mais geral: escrever qualquer aplicativo para o iPhone ou criar um jogo. Os próprios caras se reúnem por duas ou quatro pessoas e trabalham juntos, às vezes o ano inteiro. Se algo não der certo, eles vão com perguntas para outros grupos, ou o professor diz a quem eles devem consultar.

A nota total do projeto varia de professor para professor, mas em geral fica no nível de um teste importante. A contribuição de cada um para o projeto geralmente não é alocada, todos são divididos igualmente. Além do dever de casa, há testes (curto, quiz, 5-20 minutos; mais detalhado, teste, 40 minutos) e exames.

Graus e dificuldades

Os exames aparecem no final do ensino médio e, no ensino médio, são realizados a cada seis meses. Folhas de cola e cola em exames e testes (mas não cola em lição de casa, especialmente no final do 12º ano!) são praticamente desconhecidos. Os exames intraescolares, que são compilados pelos próprios professores, podem ser legitimamente corrigidos se a maioria não tiver um bom desempenho em uma determinada tarefa ou exame como um todo. Em seguida, o dimensionamento é realizado: os alunos que obtiveram a maior porcentagem de soluções corretas, digamos 95%, são creditados com 100% e os demais são adicionados 5%.

O número de tarefas ou perguntas é medido em dezenas; O tempo previsto para o exame é de 90 minutos. Nem todas, mas geralmente a maioria das tarefas são tarefas para escolher a solução correta entre as respostas propostas. Não há dias especiais para se preparar para os exames, e os próprios exames acontecem quatro dias seguidos, ou até dois por dia.

Todas as notas são dadas no sistema alfabético: A, B, C, D e F, mais e menos adicionados. Para acertos 93% ou mais eles colocam A, 90-92% - A com menos, etc. Apenas 60% das respostas corretas (D-) ainda serão creditadas, mas menos já é F (falhou).

As notas são dadas na escola, mas não são informadas na sala de aula, apenas aos pais e ao aluno. (Embora muitas outras cidades do país mantenham um sistema de classificação de alunos.) Agora, os pais recebem simplesmente uma senha para um site com as notas atuais de seus filhos.

Embora as notas de outras pessoas sejam desconhecidas para outras pessoas, mais próximas da graduação, a posição de cada uma na hierarquia educacional não é apenas conhecida, mas também acompanha o pedido de ingresso do aluno na universidade. É impessoal e representa a porcentagem dos dez melhores em termos de desempenho acadêmico, em que o aluno caiu em relação à sua nota média: os dez primeiros, os dez segundos. Entrar no top ten acrescenta ao certificado o diploma "Com as mais altas honras" (Honors), o segundo e terceiro - "Com honras" (Honors). Cada edição tem um orador do ano, às vezes dois, que têm a honra de discursar para os formandos em uma cerimônia. Outra categoria de prêmios são os prêmios de inúmeras competições científicas (Intel, Merck, Google, etc.) e artísticas e humanitárias e olimpíadas.

O envio de documentos para as universidades termina em 31 de dezembro e, até 1º de abril, todas as universidades enviam suas decisões, e aqueles que foram aceitos precisam apenas não ser expulsos da escola antes de receberem o certificado. Assim, no segundo semestre do último, 12º ano, só estudam os entusiastas ou os que concluem os cursos de AP (ver abaixo). A competição universitária leva em consideração principalmente a nota média do 10º ao 11º e do primeiro semestre do 12º ano - o chamado GPA (Grade Point Average), que inclui notas em todas as disciplinas, exceto educação física e saúde, mas incluindo assuntos de arte. Portanto, há muitos que querem melhorá-lo, e o principal caminho para isso é não, não apenas estudar bem. Para fazer isso, você ainda precisa aumentar o nível de dificuldade dos itens que você passa.

Cada matéria no ensino médio tem quatro níveis de dificuldade. Os nomes desses níveis diferem não apenas nos diferentes estados, mas até nos distritos. Conjunto bastante típico: Сollege Level ou Advanced Placement (AP, A.P.); Acelerado ou Honors; CPA ou padrão; e CEC ou essencial. Os dois últimos significam "Preparação para a faculdade" (Preparação para a faculdade) A e B. "A" significa o nível normal e típico, "B" - um pouco mais baixo. No certificado, esses níveis têm pesos diferentes. Se o máximo em CPA e CPB é estimado em 4 pontos, então o máximo em Acelerado (Honras) dá 4,33, e em AP - já 4,67 pontos. A seleção para o nível Acelerado é feita de acordo com avaliações anteriores; para AP, além disso, você deve passar em um exame de admissão.

Além das notas, muitos dos cursos avançados têm pré-requisitos: para fazer álgebra avançada 2, você deve passar em álgebra 1, e para entrar em física AP ou estatística AP, você deve concluir álgebra 2, então a escolha deve ser planejada com bastante antecedência. Para ficar no nível Acelerado para o próximo ano, basta uma nota média de B com menos, mas para passar para o nível AP, você precisa ter um A anual, às vezes eles podem tirar de A com um menos. AP é o nível mais alto, corresponde ao primeiro ano da universidade. Os três primeiros cursos AP (História Europeia, Biologia, Arte) podem ser cursados ​​no 10º ano, depois mais, e alguns cursos estão disponíveis apenas no último ano.

As universidades mais prestigiadas não levam GPAs abaixo de 4,25 a sério, o que é impossível sem honras e cursos AP. Por outro lado, a maioria das universidades e faculdades nos EUA considera um curso de ensino médio AP como um curso universitário. Muitos estudantes aproveitam esta oportunidade para obter um diploma de bacharel não em quatro anos, mas mais rápido, o que, com taxas de matrícula em rápido aumento (recentemente cerca de 10% ao ano), pode economizar dezenas de milhares de dólares. Além disso, muitos cursos realizados pela AP são uma vantagem quando se considera as inscrições para admissão em universidades, e a competição para as faculdades mais prestigiadas ultrapassa dez pessoas por vaga.

Dizem que havia uma menina na escola que conseguiu fazer 16 cursos de AP. A amiga da minha neta passou dos 14, mas não com nota máxima, o que baixou seu principal indicador - GPA. Infelizmente, ela não foi levada para nenhuma das universidades de prestígio que escolheu. O orientador (veja abaixo) a colocou em uma universidade de nível inferior, onde a princípio ela não se candidatou, no entanto, ao apoio total (full ride): ela não paga nada nem pela mensalidade nem pela acomodação.

Exames particulares

A média de notas (GPA) é importante para o ingresso nas universidades, é uma evidência da qualidade de assimilação do material escolar, um indicador de um interesse estável em aprender. Depois dele, o segundo indicador mais importante são os resultados de exames realizados por organizações privadas. Seu objetivo é determinar o quanto o aluno está pronto para continuar seus estudos na faculdade, ou seja, avaliar suas habilidades e habilidades para o trabalho, e não a quantidade de conhecimento acumulado. Para eles, a escola em dia livre oferece vaga e supervisão de professores.

Esses exames são pagos e só quem vai fazer faculdade faz, mas numa boa escola isso é quase tudo. Na verdade, existem dois desses exames: SAT (Sholastic Assessment Test) e ACT (American College Testing), embora existam variedades adicionais no SAT mais comum. Você pode fazer um ou ambos e em qualquer classe. O SAT é administrado pela mesma organização, o College Board, que verifica e classifica os exames AP.

O SAT regular (há também as disciplinas SAT ou SAT II, ​​que avaliam conhecimentos de química, física, economia, linguagem, etc.) (leitura crítica) , que inclui verificar a capacidade do aluno de analisar textos, em particular, de comparar dois textos de autores diferentes sobre um tema semelhante; escrita (escrita) - a capacidade de escolher o meio certo para transmitir pensamentos, em particular, em 25 minutos você precisa escrever uma redação, de preferência cinco parágrafos com introdução e conclusão; e fundamentos da matemática. Além de tarefas com quatro opções de escolha, também existem tarefas no SAT que exigem uma resposta de forma livre, e a complexidade das tarefas é diferente. Dura 3 horas e 45 minutos, e o tempo raramente é supérfluo.

É claro que testar a inteligência de acordo com esse sistema se assemelha a um exercício de resolução de problemas para velocidade e, portanto, permite avaliar apenas a capacidade de resolver problemas que não exigem pensamento profundo, mas, afinal, esses problemas, na verdade, são para ser resolvido na faculdade. A propósito, a capacidade de se concentrar por quatro horas também é uma habilidade importante na faculdade. Esse exame é adequado para classificar os alunos para admissão em universidades decentes, mas não nas universidades de maior prestígio. É realizado várias vezes ao ano, podendo ser retomado, porém, desde 2011 custa US$ 50 (no ano passado era US$ 25). De acordo com a futura especialidade, os requisitos da universidade para o SAT são diferentes dependendo da especialidade que o candidato escolheu: se você é um futuro artista, pode não estar interessado na seção matemática.

Assim, o graduado recebe dois documentos mais importantes: um registro das notas do GPA e os resultados do SAT e/ou ACT. O terceiro componente obrigatório para o sucesso na admissão são as referências, e o mais importante deles é o perfil da escola. Os Orientadores que escrevem este perfil desempenham um papel de destaque na vida escolar. Eles dão conselhos aos alunos sobre o comportamento na escola, a escolha das disciplinas do ano, mudanças em sua agenda pessoal, mas, é claro, seu principal trabalho é ingressar nas universidades. A tarefa deles é conhecer os alunos, e há 50-60 deles por orientador apenas na classe sênior, então eles distribuem questionários aos alunos, se comunicam com os professores sobre suas alas e simplesmente os incentivam a vir com mais frequência. Com a pergunta "Por que meu Vasya tem um empate em geometria?" você pode ir direto para o professor de matemática, mas todo o resto - para o orientador, não há professores de classe na escola.

Ao entrar, as atividades sociais são levadas em consideração - soa familiar, não é? Um sistema de recomendações é praticado a partir dos locais onde o candidato trabalhou, por conta de outrem ou como voluntário. Professores individuais, bem como professores de fora da escola e treinadores de arte, balé, esportes, escolas religiosas, estúdios e clubes podem dar sua recomendação - a pedido do aluno, é claro. Todas as recomendações são enviadas diretamente para o escritório de admissões (Admission Office) da universidade, o recomendado não as vê.

Quase todas as universidades exigem várias recomendações e dois ou três ensaios curtos sobre um tópico gratuito ou determinado na admissão: do padrão “Por que nossa universidade?” para exóticos como “Como você pode usar a habilidade de escrever para trás?”. Esses ensaios não são vestibulares (embora sejam praticados em alguns lugares), este é um material adicional, além de recomendações, para estudar a personalidade do candidato.

Na seleção dos alunos, valorizam-se as conquistas em qualquer tipo de atividade, principalmente as competitivas. Um futuro químico que tenha um diploma de laureado de um concurso de piano tem vantagem na admissão. Por quê? Porque esse diploma mostra que uma pessoa pode conseguir alguma coisa, vencer, e nós vamos ensinar química. As conquistas esportivas são bem-vindas, mas em diferentes universidades em um grau diferente. Em alguns, atletas promissores são procurados, convidados e isentos total ou parcialmente das taxas de matrícula e acomodação. Em outros, isso é uma vantagem, mas outras coisas são iguais. O sistema de entrevistas (entrevistas) é amplamente praticado, muitas vezes realizado por ex-egressos desta universidade, que moram ou trabalham próximo ao candidato. Há outro esquema: um representante da comissão de seleção chega aos locais onde há muitos candidatos e realiza entrevistas com eles em uma das escolas próximas.

No final da 11ª (não a última!) aula, o aluno geralmente tem uma lista de universidades em potencial para admissão acordada com o orientador. Há três gradações aproximadas nele: no limite do possível, seu nível e a reserva, onde parecem ser exatamente tomadas. Normalmente, a lista consiste em 10 a 15 títulos. Mais seria bom, porque muitos graduados de 2011 receberam uma ou duas ofertas em resposta a elas, algumas - nada, mas tudo tem seu preço: em 2011, cada inscrição custava US $ 75, mais o envio do SAT para cada faculdade além das cinco primeiras - mais quinze (só serão aceitos resultados da organização que realizou o exame).

As faculdades são escolhidas não apenas na Internet ou no guia impresso muito informativo "Fiske Guide to Colleges", que inclui apenas 300 das melhores delas, menos de 10% do total. Nos feriados e fins de semana, muitos pais com filhos viajam pelo país, frequentando dias abertos nos locais propostos de estudo futuro, a fim de ver por si mesmos onde a criança vai morar, o que comer, o que e como será ensinado.

Matemáticos, químicos, humanidades

O problema com a escola americana é a matemática. Intimidados por seu fantasma, os professores introduziram "matemática conectada" no ensino médio, que "inteligivelmente", ou seja, de acordo com fórmulas prontas, ensina como calcular a área do celeiro ou o perímetro da cerca . Embora no ensino médio, seria um bom momento para aprimorar sua capacidade de pensamento abstrato. Como resultado, as crianças desenvolvem não a compreensão, mas o medo da própria disciplina que é projetada para criar uma imagem simplificada e idealizada de fenômenos complexos nas ciências naturais. Se em casa eles entendem o que está acontecendo e ajudam a criança, então você pode ir um ano à frente: fique “excelente” na sétima série e na oitava faça álgebra simples, mas pelo menos razoável em vez de matemática conectada 1. Matemática rigorosa aparece apenas em geometria para o 10º ano ou cursos de RA em cálculo (Cálculo).

As aulas de informática na escola são bem equipadas, mas sem luxo. Há dois deles no departamento de matemática (para geometria e informática) e dois no departamento de arte, onde são ministradas as aulas de arquitetura e computação gráfica e design. Nas aulas de informática, eles estudam as linguagens de programação Visual Basic e Java e bancos de dados relacionais.

As disciplinas de ciências naturais são ensinadas em um nível bastante decente. Química obrigatória no ensino médio é a Lei Periódica, a estrutura do átomo, valência e ligações, razões molares, expressão de concentrações. A bioquímica é feita no curso de biologia, inclui ciclos metabólicos, a estrutura de carboidratos, proteínas e DNA. O curso de química AP de um ano no ensino médio inclui as leis dos gases, a estrutura dos cristais e soluções, acidez e basicidade, reações redox, a estrutura das moléculas (ligações s e p, hibridização, os fundamentos da teoria orbital, quiralidade, isomerismo), equilíbrio, a equação e cinética de Arrhenius, os primórdios da química orgânica e analítica. Dominar tal curso na escola é um trabalho sério, porém, o mesmo se aplica aos cursos de biologia e física.

No trabalho de laboratório, são usados ​​tanto instrumentos simples, como balanças eletrônicas, queimadores, pipetas, buretas, quanto o velho e confiável espectrofotômetro Spectronic 20, desenvolvido no final dos anos 50 e modificado muitas vezes. Se alguém se lembra do SF-4 soviético, o Spec é ainda mais compacto e simples. Os resultados são calculados em média: "uma experiência - nenhuma experiência".

No entanto, a maioria dos graduados da escola escolhe especialidades humanitárias para o futuro: política, negócios, arte, psicologia, idiomas, de modo que o componente humanitário da educação americana está em um nível muito alto. Literatura mundial, cinema e sociedade, Oriente Médio, história russa, macroeconomia, governo dos EUA, seis níveis de chinês, quatro de espanhol são apenas alguns exemplos dos cursos de artes liberais oferecidos. Desde muito cedo, os alunos aprendem a construção não apenas de frases, mas de toda a composição. O ensaio escolar (ensaio) no ensino médio em qualquer assunto consiste em mais do que apenas uma introdução, discussão e conclusão. A localização, o propósito e o escopo de cada frase são determinados e fixados pela repetição prática repetida. No ensino médio para aulas de escrita criativa (existe um assunto de escolha), as crianças escrevem uma página de textos gratuitos diariamente ou uma história uma vez por semana.

Enquanto apenas dois anos de língua estrangeira são exigidos no ensino médio, as faculdades geralmente exigem pelo menos três anos, e aqueles que pretendem se matricular são obrigados a seguir isso.

Francês, que começou na 6ª série (espanhol era completamente inútil na escola primária), as crianças sabem bem o suficiente para ler com calma O Pequeno Príncipe no original e perguntar sobre a estrada em Paris. Com assuntos para a educação estética (pintura, desenho, cinema, dança, música, teatro, etc.) tudo está em ordem aqui, mas não vamos falar mais detalhadamente sobre eles. Trabalhando meio período no cinema no verão, minha neta agora não apenas arranca canhotos de ingressos ou vende pipoca, mas pinta as janelas do painel de entrada com cenas de novos filmes - elas ensinavam desenho e pintura bem, portanto.

Não só aulas

No final do ano letivo, no ensino fundamental, e em alguns lugares no ensino médio, eles organizam o Festival do Morango - um feriado no pátio da escola com muitas atrações, loterias, concursos (que grito quando puxa- da guerra!), prêmios, sorvetes, dinamarqueses quentes. Neste momento, os morangos realmente amadurecem, mas hoje em dia isso não tem nada a ver com o feriado. Policiais participam da diversão geral: eles medem a velocidade de arremesso de uma bola de beisebol com seus radares. Um dos professores é sacrificado: eles o colocam sobre uma caixa transparente com um alvo cheio de água, e se alguém acertar o alvo, a escotilha se abre e ... a vítima se diverte com todos - está quente.

No ensino fundamental e principalmente no ensino médio, onde não há grupos de educação permanente, a vida social separa as crianças em grupos, “panelinhas”. A escola tem um comitê de pais, quase todos os eventos, exceto discotecas, os pais são convidados. O entretenimento não obscurece o aprendizado, mas cria um pano de fundo favorável. As revistas impressas da escola publicam obras literárias e desenhos de alunos, geralmente de trabalhos de casa para cursos avançados. A biblioteca escolar subscreve 140 revistas, incluindo algumas científicas. Nos salões e corredores, substituem-se exposições de trabalhos escolares, concertos de orquestras escolares, competições desportivas com outras cidades são populares, mas o acontecimento central do ano é a produção de um musical, que reúne toda a escola; mesmo um jogo de basquete entre professores e alunos não atrai tanto público.

Como você sabe, as datas nos EUA começam com um mês, então 23 de outubro é comemorado como o Dia da Toupeira (não se esqueça - 6.02x10 23, o número de Avogadro). Neste dia, os ultrajes pirotécnicos são organizados em química, e o alarme de incêndio na escola deve ser desligado. O número pi é 3,14 com um centavo, então 14 de março é o Dia do Pi (Pai Day), recomendado pelo Congresso dos EUA para celebração em todo o país. Como a palavra “pie” (pie) soa exatamente igual, neste dia, as tortas são trazidas para a matemática, é claro, em forma de círculo, de preferência caseiras. Lá eles são cuidadosamente cortados, e então não há mais matemática. Qualquer estudante de física do ensino médio deve construir uma ponte (para um carro de brinquedo) com palitos de madeira e cola PVA com 25 cm de comprimento e peso não superior a 60 gramas. Então, em uma atmosfera de excitação geral, de acordo com regras estritas, eles quebram pontes que anteriormente passaram do mínimo de força de qualificação. Para a ponte mais forte, e as boas podem suportar 50 ou até 70 kg, eles dão um prêmio que é mencionado no pedido de admissão na faculdade.

É impossível não admirar os típicos estádios suburbanos do ensino médio com campos de futebol e beisebol em tamanho real, quadras de tênis, pistas de corrida, iluminação e arquibancadas para centenas de espectadores. É igualmente impossível listar todos os clubes (círculos): debates, cinema, xadrez, filosófico, botânico, étnico, etc., etc. isso está incluído nos deveres dos professores) e, se necessário, arrecadar ou ganhar dinheiro para seu funcionamento. Perto das escolas, não é incomum ver anúncios como "Meu carro de US$ 5 para arrecadar fundos para a equipe de esgrima".

Até os 12 anos, as crianças são proibidas de serem deixadas sozinhas - elas podem ser facilmente privadas dos direitos dos pais, mas a partir dos 13 anos uma criança tem o direito de trabalhar, e muitas começam a ganhar dinheiro extra como tutores ou cuidando de pequenos crianças. Deve-se notar que o trabalho dos alunos mais velhos é a regra e não a exceção. Esta é uma oportunidade de se familiarizar com diferentes lados da vida (como você gosta de preparar caminhos em um parque nacional no Alasca por um mês, depois uma excursão de uma semana por este estado?), e uma maneira de ganhar dinheiro de bolso . Os milionários não os dão assim: não é pedagógico.

Na América religiosa e até hipócrita, tanto a religião quanto a propaganda do ateísmo não são permitidas na escola pública. Em geral, a intervenção do distrito no processo educativo é uma raridade. Mas aqui está um exemplo: um distrito escolar provincial da Pensilvânia votou pela introdução do criacionismo na escola, além da teoria evolucionária (mais precisamente, a chamada teoria do design inteligente). O tempestuoso protesto de professores e pais instruídos levou ao segundo "processo do macaco" - um julgamento, no qual a Suprema Corte dos EUA teve que encerrar em 2005.

Mas na escola eles ensinam uma atitude tolerante em relação a todos os tipos de "alteridade", desde raça até orientação sexual. As crianças asiáticas em uma boa escola representam cerca de 10 a 15 por cento, os afro-americanos - cerca de dois. As tensões raciais em uma boa escola geralmente não são sérias. De qualquer forma, todas as raças estão representadas entre as amigas das minhas netas.

Motivação dos alunos

Minha neta ágil, na sexta série, perguntou à amiga chinesa, uma excelente aluna: “Por que trabalhar duro por causa de A (cinco), qual é a diferença se houver A com menos?” "A diferença estará na faculdade em que você puder entrar", foi a resposta imediata.

Há uma motivação interna quando uma pessoa não pode viver sem conhecimento e compreensão, mesmo estando em condições completamente inadequadas para o estudo, como as de Sócrates, Lomonosov, nosso falecido contemporâneo, matemático (e não apenas, ele fez muito pela biologia). I. M. Gelfand. Um fenômeno semelhante, embora não tão grande, são os alunos de escolas especiais na Rússia e na América.

A motivação externa é, antes de tudo, uma atitude na família e o desejo de ingressar em uma faculdade de maior prestígio. No desenvolvimento dessa motivação, professores e colegas, amigos também desempenham um papel importante: "Com quem você vai se comportar ...". É a motivação externa que cria o ambiente em que os alunos de boas escolas se encontram. Uma jovem família americana de classe média tem uma escolha: comprar (em parcelas, é claro) uma casa luxuosa em um bairro com uma escola medíocre ou uma casa modesta em uma boa área escolar. Aqueles que escolhem a segunda opção se enquadram no círculo de vizinhos que pensam da mesma forma: pessoas que valorizam a educação de seus filhos acima de conveniências pessoais. Nesse ambiente, haverá melhores professores que recebem salários mais altos em uma boa escola e trabalham em um ambiente humano normal, haverá colegas que foram selecionados por motivação, se não internamente, pelo menos sob pressão de suas famílias. Não vejo muita diferença aqui com boas escolas russas, liceus, ginásios, etc.

Tem bastante gente que não quer estudar em todos os lugares, a questão é o grau de falta de vontade. Não tenho informações quantitativas. Direi o seguinte: em uma boa escola, nem todos anseiam por conhecimento, mas não acontece de alguém tentar atrapalhar a aula. Quando metade quer estudar e a outra não sabe o que quer, então o estudo é bem sucedido. Se metade da turma não quiser fazer nada ativamente, as unidades que querem aprender terão dificuldade. É difícil esperar que uma criança esteja altamente motivada para estudar se ela comer uma vez por dia - em um almoço grátis na escola, porque seus pais gastam tudo em drogas ou bebida. Há cidades onde as crianças que recebem almoço grátis são a grande maioria, mesmo que não seja a única refeição do dia.

Conclusão com posfácio

Estou falando apenas da minha experiência e não estou tentando convencê-los de que a escola americana é a melhor do mundo. Comecei a história dizendo que existem escolas absolutamente horríveis, e provavelmente não são menos do que boas. Mas ressalto que ao lado da escola das minhas netas, existem escolas mistas ruins, e escolas do mesmo nível que as delas. Eu os visitei, conversei com meus pais, li resenhas sobre eles, olhei suas avaliações. A nossa não é excepcional.

O sistema escolar americano não é perfeito, mas na melhor das hipóteses atende às necessidades da sociedade americana pós-industrial de hoje. Em essência, a escolha das opções de treinamento é gratuita apenas em uma direção - onde é mais difícil. O que for mais fácil é obrigatório. Embora mais uma escolha, talvez, também exista: se você não quer estudar, não estude (após os 16 anos). Nem todos os alunos podem aproveitar plenamente as oportunidades que lhes são oferecidas, eles precisam de um mínimo natural de habilidades e atenção constante, sim, sim, “famílias e escolas”. As melhores escolas americanas são boas, mas não existe um sistema que proporcione a todos oportunidades iguais de desenvolvimento. E onde ela está, ou pelo menos estava?

Tendo terminado esses contos em bruto, sentei-me para ler "Química e Vida" de junho de 2011 e encontrei o artigo "O que ensinar nas aulas de química?". Parece-me que minhas notas são bastante consistentes com alguns dos pensamentos expressos nela. A tendência humanitária na educação escolar americana já levou à importação de especialistas em informática e mesmo algumas ciências naturais e tecnologias. Isso é facilmente viável nos EUA devido aos salários mais altos e à melhor organização do trabalho. No futuro, a Rússia não tem essa oportunidade de manter os restantes, então o sistema escolar para isso precisa de um sistema auto-suficiente, muito mais orientado cientificamente do que nos Estados Unidos. Afinal, é possível retreinar de um técnico para um humanista, mas na direção oposta não funciona.

Khutoretsky M.V.
"Química e Vida" №10, 2011

O sistema educacional americano oferece uma ampla gama de oportunidades para estudantes internacionais. O número de programas, instituições educacionais e cidades onde estão localizados é tão grande que até um estudante dos Estados Unidos pode sentir tontura. Se você está iniciando sua busca por uma universidade adequada, é importante entender o sistema educacional americano. Isso o ajudará a descartar opções desnecessárias e desenvolver seu próprio plano de treinamento.

Estrutura da educação na América

Escola primária e secundária

Primeiro, os estudantes americanos frequentam escolas primárias e secundárias, onde a educação leva um total de 12 anos (1ª a 12ª séries).

Por volta dos 6 anos, as crianças americanas vão para a escola primária, onde estudam por 5 ou 6 anos, e depois passam para o ensino médio. Inclui dois níveis: o ensino médio real (“ensino médio” ou “escola secundária”) e as turmas do ensino médio. No final do ensino médio, um diploma ou certificado é emitido. Após completar 12 aulas, os estudantes americanos podem ingressar em uma faculdade ou universidade, ou seja, obter o ensino superior.

Sistema de classificação

Para se inscrever em uma universidade ou faculdade, assim como os americanos, você precisará fornecer um histórico acadêmico (transcrição). Este é o documento oficial do seu desempenho acadêmico. Nos EUA, ele contém notas e uma média de notas (GPA) que mede o desempenho acadêmico. Normalmente, a conclusão do curso é medida como uma porcentagem, que é então convertida em notas por letras.

Pode ser difícil para um estudante estrangeiro entender o sistema de notas americano e as notas acadêmicas médias. A mesma avaliação pode ser interpretada pela universidade de diferentes maneiras. Por exemplo, dois candidatos de escolas diferentes se inscrevem na universidade. Ambos têm uma pontuação acadêmica média de 3,5, mas o primeiro frequentou uma escola regular e o segundo - uma escola de prestígio com um programa mais complexo. Para a universidade, suas notas têm pesos diferentes, já que os requisitos para os alunos nas escolas são muito diferentes.

Portanto, vale a pena ter em mente alguns pontos muito importantes:

• Descubra qual nível de educação nos EUA corresponde ao último nível concluído em seu país.
• Preste muita atenção aos requisitos de admissão de cada uma das universidades e faculdades, bem como aos programas individuais de ensino superior que podem ter requisitos de entrada diferentes dos universitários.
• Para certificar-se de que você está atendendo aos requisitos, reúna-se periodicamente com seu orientador acadêmico ou tutor.

Seu orientador acadêmico ou tutor poderá aconselhá-lo sobre passar um ou dois anos extras se preparando para a universidade nos EUA. Em alguns países, o estado ou os empregadores podem não reconhecer a educação dos EUA se o aluno se matriculou em uma faculdade ou universidade dos EUA antes de ser elegível para frequentar uma universidade em seu país de origem.

Ano acadêmico

O ano acadêmico nos Estados Unidos geralmente começa em agosto-setembro e dura até maio-junho. A maioria dos alunos do primeiro ano começa seus estudos no outono, e os alunos do exterior devem se juntar a eles. No início do ano letivo, todos estão cheios de entusiasmo, fazendo novos amigos e se adaptando a uma nova fase da vida universitária. Além disso, muitos cursos de treinamento são estudados sequencialmente, um após o outro, e começam no outono.

Em muitas universidades, o ano acadêmico consiste em duas partes, chamadas de semestres, e em algumas inclui três períodos - trimestres. Há também uma divisão do ano em trimestres, incluindo um trimestre de verão opcional. De fato, além do trimestre de verão, o ano acadêmico geralmente é dividido em dois semestres ou três trimestres.

Sistema de Ensino Superior dos EUA: Níveis

Primeiro nível: Graduação

Um estudante de faculdade ou universidade que não conclui um bacharelado é considerado um graduado. A duração dos estudos de graduação é geralmente de cerca de quatro anos. Para obter um diploma de bacharel, você pode começar em uma faculdade comunitária de dois anos ou fazer um curso de quatro anos em uma universidade ou faculdade.

Nos primeiros dois anos de estudo, você estudará principalmente uma variedade de disciplinas obrigatórias: literatura, ciências, estudos sociais, artes, história e assim por diante. Essas disciplinas de educação geral fornecem uma base de conhecimento, uma base para um estudo mais aprofundado de uma área específica.

Muitos estudantes escolhem uma faculdade comunitária para completar o programa obrigatório de dois anos. Após a formatura, eles recebem um diploma de associado transitório que pode ser transferido para uma universidade ou faculdade de quatro anos.

Aqui, os alunos têm uma especialização - uma área específica de estudo em que você se concentra no ensino superior. Por exemplo, se sua especialização for jornalismo, você receberá um diploma de bacharel em jornalismo. Para se qualificar para este grau, você precisará concluir um certo número de cursos de treinamento relevantes para o campo escolhido. A especialização é escolhida no início do terceiro ano de estudo e pode ser alterada à vontade.

É a flexibilidade do sistema de ensino superior americano que o distingue dos demais. Mudar de um curso para outro é uma prática muito comum para estudantes nos EUA em algum estágio de seus estudos. Muitas vezes, eles se encontram progredindo em outra coisa ou encontrando áreas mais interessantes. No entanto, lembre-se de que mudar de especialização significa aprender novas disciplinas, e isso, por sua vez, aumenta o tempo e o custo do treinamento.

Segundo nível: Mestre

Atualmente, os graduados com diploma de bacharel estão pensando seriamente em continuar os estudos para poder trabalhar em um determinado campo ou subir na carreira. Um mestrado é geralmente necessário para cargos seniores em biblioteconomia, engenharia, saúde mental e educação.

Além disso, estudantes internacionais de alguns países só podem estudar no exterior neste nível de ensino. É melhor perguntar quais diplomas e certificados são válidos para emprego em seu país antes de se inscrever em uma universidade americana.

Um mestrado é geralmente uma divisão dentro de uma universidade ou faculdade. Para admissão, você precisará passar no exame GRE (Graduate Record Examination). Certos programas de mestrado exigem testes de admissão especiais: LSAT (Law School Admission Test) em direito, GRE ou GMAT (Graduate Management Admission Test) em escolas de negócios, MCAT (Medical College Admission Test) em medicina.

Os programas de mestrado geralmente são projetados para um ou dois anos de estudo. Por exemplo, o programa de MBA mais popular para o MBA leva cerca de dois anos, enquanto outros, por exemplo, o programa de jornalismo, duram apenas um ano.

Os estudos em sala de aula formam uma parte significativa do programa de mestrado, e o graduado deve preparar um trabalho de pesquisa qualificado chamado tese de mestrado ou concluir um projeto de mestrado.

Terceiro nível: Doutorado

Muitas instituições de ensino superior consideram a obtenção de um mestrado apenas o primeiro passo para um doutorado. No entanto, também existem universidades onde os alunos podem se preparar para um doutorado diretamente, contornando a magistratura. Levará pelo menos três anos para concluir um doutorado e, para estudantes internacionais, esse período pode aumentar para cinco a seis anos.

Nos dois primeiros anos acadêmicos, a maioria dos candidatos a doutorado passa em salas de aula e seminários. Pelo menos mais um ano deve ser dedicado a fazer sua própria pesquisa e escrever sua dissertação. Deve ter novidade científica e conter o ponto de vista, desenvolvimentos ou resultados de pesquisas que são publicados pela primeira vez.

A tese de doutorado inclui uma análise do conhecimento científico existente sobre o tema escolhido. A maioria das universidades americanas que oferecem doutorado também exigem que os candidatos tenham pelo menos duas línguas estrangeiras no nível de leitura, trabalhem na universidade como professor visitante ou palestrante por um determinado período, passem em um exame de admissão qualificado para estudos de doutorado e exame de dissertação oral.

Características do sistema de ensino superior americano

O clima nas salas de aula

As aulas podem ser realizadas tanto na forma de palestras para grandes públicos - até várias centenas de alunos, quanto na forma de seminários ou aulas de discussão para apenas alguns alunos. A atmosfera nas salas de aula das universidades americanas é muito democrática. Espera-se que os alunos expressem sua opinião e defendam seu ponto de vista com argumentos, participem de discussões e façam apresentações. Para os estudantes estrangeiros, esse é um dos aspectos mais inesperados do sistema educacional americano.

Toda semana os professores dão a tarefa de ler certas fontes. Você precisará concluir a lição de casa para participar das discussões em classe e entender as palestras. Certos programas também exigem trabalho de laboratório.

O instrutor atribui uma nota a cada aluno que frequenta o curso. Como regra, eles dependem dos seguintes pontos:

• Cada professor tem requisitos diferentes para o trabalho em sala de aula, mas todos os alunos devem participar das discussões em sala de aula, especialmente nos seminários. Como regra, este é um fator muito importante na avaliação do aluno.
• Normalmente, durante o trabalho em sala de aula, o controle de limites é realizado.
• Para ser avaliado, você deve enviar pelo menos uma pesquisa ou trabalho de conclusão de curso, ou relatórios de laboratório.
• É possível realizar exames ou testes curtos. Às vezes, os professores realizam um teste de conhecimento não programado. Ele não tem muito impacto nas notas e é projetado para motivar os alunos a concluir as tarefas no prazo e assistir às aulas.
• O exame final é realizado após o término da aula.

Créditos

Cada curso "vale" um certo número de créditos ou horas de crédito. Esse número corresponde aproximadamente ao número de horas acadêmicas que um aluno passa em sala de aula como parte deste curso durante a semana. Normalmente, você pode ganhar de 3 a 5 créditos em um curso.

O programa completo na maioria das instituições de ensino inclui de 12 a 15 unidades de crédito (4-5 cursos por semestre). Para concluir o treinamento com sucesso, você precisa obter um certo número de créditos. Os estudantes estrangeiros devem ser treinados em tempo integral.

Transferência para outra universidade

Se um aluno for transferido para outra universidade antes da formatura, todos (ou a maioria) dos créditos obtidos anteriormente normalmente contarão para a nova instituição. Isso significa que, ao se transferir para outra universidade, o tempo total de estudo permanece quase o mesmo.

Tipos de ensino superior nos EUA

1. Faculdades ou universidades públicas

Esta é uma instituição educacional que é financiada e operada pelo governo estadual ou local. Cada um dos 50 estados dos EUA tem pelo menos uma dessas universidades e pode ter várias faculdades. Muitas dessas universidades públicas têm o nome do estado e têm a palavra "estado" ou "pública" em seu nome, por exemplo: Washington State University, University of Michigan.

2. Faculdades e universidades particulares

Ao contrário das universidades do primeiro tipo, essas instituições de ensino são financiadas e gerenciadas de forma privada. As propinas tendem a ser mais altas do que as públicas, e as faculdades e universidades privadas tendem a ser menores em tamanho.

Todas as instituições de ensino religioso são privadas. Quase todos eles aceitam estudantes de todas as crenças e credos, no entanto, um certo número de universidades prefere estudantes que aderem às mesmas crenças religiosas dentro das quais a faculdade ou universidade existe.

3. Faculdade Comunitária

São faculdades de dois anos que oferecem a oportunidade de obter um diploma de associado (contado ao se transferir para uma universidade de quatro anos). Existem muitos tipos de educação de dois anos. O aspecto mais importante desse treinamento é a capacidade de levar esse diploma em consideração ao se mudar para outra instituição de ensino. Em geral, esta educação está dividida em duas áreas principais: preparação para o ensino superior e educação profissional para fins de emprego. Os graus de associado em artes ou ciências são geralmente adequados para transferência para instituições de ensino superior e faculdades. É improvável que você consiga se transferir com uma qualificação de Associate of Applied Sciences ou um diploma universitário.

Os graduados de faculdades comunitárias geralmente vão para faculdades ou universidades de quatro anos para continuar seus estudos. Uma vez que podem ser creditados com créditos recebidos anteriormente, os alunos têm a oportunidade de concluir o bacharelado em dois ou mais anos. Muitas faculdades comunitárias também têm inglês como língua estrangeira (ESL) ou programas intensivos de inglês para ajudar os alunos a se prepararem para cursos de nível universitário.

Se você não planeja obter uma educação superior além de uma faculdade comunitária, deve descobrir se um diploma de associado conta para o emprego em seu país.

4. Institutos tecnológicos

O Instituto de Tecnologia dos Estados Unidos é uma universidade com pelo menos quatro anos de estudo na área de ciência e tecnologia. Alguns deles oferecem educação de pós-graduação, outros têm programas de curta duração.

Material elaborado por: Makhneva Alena

O sistema educacional dos EUA é caracterizado pela flexibilidade e democracia: com uma grande variedade de programas, os alunos - tanto escolares quanto estudantes - têm a oportunidade de escolher de forma independente as disciplinas que estudam, bem como mudar sua especialização. Mesmo na universidade, você pode mudar de uma faculdade para outra, estudar disciplinas adicionais e criar seu próprio programa educacional.

Educação infantil nos EUA

A educação pré-escolar nos Estados Unidos começa quase desde o berço. NO manjedoura ou Jardim da infância a criança pode ser dada a partir de 6 meses. Lá ele pode estar das seis da manhã às seis da tarde. Ao contrário dos jardins de infância russos, uma criança pode ser levada ao jardim de infância depois da escola, pois por lei, até os 12 anos, ela não pode ficar sozinha em casa. Todos os jardins de infância nos Estados Unidos são pagos, a taxa média mensal é de cerca de US$ 1.200.

Para crianças de três a cinco anos, as escolas funcionam "grupos preparatórios". Nesta fase, muita atenção será dada ao desenvolvimento geral, à socialização, bem como à literatura, uma vez que o sistema de educação pré-escolar se propõe a ensinar à criança habilidades de leitura em primeiro lugar.

No entanto, as aulas de jardim de infância e pré-escola ainda são uma etapa opcional. A educação obrigatória na América começa na escola e dura 12 anos.

sistema escolar americano

Ao contrário de muitos países, não existe um plano educacional único na América: em geral, o plano forma o conselho de educação sob a administração do estado, determina com mais precisão o conselho de uma determinada escola.

A educação escolar nos Estados Unidos é dividida em três etapas:

• inicial(graus 1-5) - as crianças estudam disciplinas básicas obrigatórias, praticam esportes e criatividade.
• média: Ensino Médio (6ª a 8ª série) ou Ensino Médio (7ª a 9ª série) - além das disciplinas obrigatórias, aparecem disciplinas eletivas.
• classes sênior: Ensino Médio (9-12) ou Ensino Médio (11-12) - redução do número de disciplinas obrigatórias, máxima liberdade na escolha das disciplinas cursadas. Nos últimos 2 anos, os alunos superdotados podem estudar programas de Colocação Avançada. No final do Ensino Médio, um estudante americano terá que fazer exame SAT(Teste de aptidão escolar).

Dependendo do estado, as crianças começam a escola entre as idades de cinco e oito. Como regra, cada uma das etapas da escola americana tem seu próprio prédio e é uma instituição educacional completamente separada.

O ano acadêmico na escola americana é dividido em dois semestres. A duração das sessões de treinamento é de 5 a 6 horas por dia, com intervalo para almoço. O horário da tarde é mais frequentemente dedicado a esportes, clubes e outros serviços comunitários, que são um componente obrigatório da educação escolar americana. As notas são dadas em forma alfabética: A, B, C, D, F serão equivalentes às notas russas de cinco a dois.

Ao contrário do sistema de ensino superior dos EUA, que é o líder mundial, o setor escolar é valorizado de forma contrária. Por um lado, o conjunto disciplinas obrigatórias pequeno: entre eles estão matemática, inglês, ciências naturais, história, arte, educação física.

Por outro lado, os alunos têm uma enorme escolha aulas especializadas: do teatro à ecologia. Esta lista também inclui línguas estrangeiras. Muitas escolas oferecem alunos do ensino médio programas avançados(Advanced Placement): os alunos mais motivados e capazes podem estudar adicionalmente uma determinada disciplina no nível universitário. Assim, o sistema escolar norte-americano é bom para quem quer aprender, mas não visa o aumento geral da educação no país.

Escolas públicas e privadas nos EUA

De acordo com o tipo de financiamento, as escolas nos Estados Unidos são divididas em Estado(escolas públicas) e privado(escolas particulares). O nível de ensino no estado varia muito não só de estado para estado, mas até dentro de uma mesma cidade. O fato é que o financiamento das escolas públicas vem do orçamento distrital (na maioria das vezes de impostos sobre a propriedade). Como resultado, as escolas em áreas “caras” são bem dotadas e, como resultado, bem equipadas, com um corpo docente forte e alto desempenho acadêmico geral. Como, de acordo com a lei dos EUA, uma criança só pode frequentar a escola a que pertence no local de residência, tal sistema leva a um aumento do valor dos imóveis em áreas com escolas "fortes". Os impostos aumentam, a escola recebe ainda mais recursos. A situação inverte-se nas áreas "baratas": a falta de financiamento leva a que as escolas continuem fracas.

As escolas particulares são organizações financeiramente independentes que recebem subsídios de patrocinadores e também cobram propinas. Um alto nível de financiamento ajuda a manter um alto nível de desempenho acadêmico: excelentes instalações, corpo docente forte e turmas pequenas fazem dessas instituições os "berços" de futuros diplomatas, políticos e altos gerentes. A educação recebida aqui abre as portas para a maioria das melhores universidades do mundo. Vale dizer que o número de cidadãos norte-americanos em escolas particulares costuma ser inferior a 50%: são de maior interesse para estudantes estrangeiros. Isso se deve em parte às leis de imigração do país: um estrangeiro pode estudar em uma escola pública apenas se a família se mudar para os Estados Unidos e tiver uma autorização de residência, ou se o aluno participar de um programa de intercâmbio de um ano.

Diferenças significativas entre escolas particulares de elite e escolas públicas "médias" também reforçam a heterogeneidade geral na educação secundária americana.

Ensino superior nos EUA

O sistema de ensino superior dos EUA inclui faculdades e universidades - privadas e públicas. Segundo rankings internacionais, a maioria está entre as melhores instituições de ensino do mundo. Vale a pena substituir que, ao contrário do sistema educacional europeu, na América não há diferença qualitativa entre uma faculdade e uma universidade. Por exemplo, mesmo Harvard, classificada em primeiro lugar em 2016, na verdade é dividida em escolas, faculdades e institutos. A única diferença é que as faculdades oferecem apenas cursos de graduação, enquanto as universidades e institutos oferecem a oportunidade de se envolver em pesquisas científicas e continuar uma carreira acadêmica em mestrado (1-2 anos), pós-graduação (3 a 6 anos) e pesquisa após defender um doutorado dissertação. Se a especialização do aluno estiver relacionada à medicina, ao ensino jurídico ou teológico, o esquema de formação é um pouco diferente: após a conclusão do programa de bacharelado, o aluno pode ingressar em uma escola profissional superior. Existem instituições educacionais semelhantes em grandes universidades, a duração do estudo é de 3 anos.

Os institutos técnicos e as faculdades municipais são classificados como ensino vocacional (semelhante às escolas vocacionais russas), mas podem servir como a primeira etapa do ensino superior se, depois de estudar neles, um aluno for transferido para uma universidade para um programa de bacharelado. Como regra, a transferência é realizada no 2º ou 3º curso.

O sistema de ensino superior dos EUA é caracterizado por uma liberdade ainda maior em comparação com as escolas. A maioria das universidades não aceita alunos para uma faculdade específica, mas simplesmente para a universidade. No entanto, os candidatos geralmente escolhem a universidade mais forte na área que planejam estudar. Por exemplo, o Instituto de Tecnologia de Massachusetts é famoso por seus desenvolvimentos no campo da robótica e inteligência artificial, mas se os planos mudaram, você pode estudar história, teatro e literatura lá. Isso se deve ao fato de que durante os dois primeiros anos o aluno pode fazer praticamente qualquer curso oferecido dentro dos muros de uma instituição de ensino. O único requisito é um número suficiente de "créditos" ganhos ( créditos), que o aluno recebe por disciplinas dominadas com sucesso. No 3º ano, você precisa decidir sobre sua especialização e escolher formar-se- a principal área de interesses profissionais. É sobre isso que o diploma será obtido. No entanto, devido ao fato de o aluno ser livre para formar seu próprio currículo, nos Estados Unidos é possível obter as mais raras especialidades no cruzamento de várias profissões.

A democracia na formação do currículo, no entanto, implica uma atitude bastante disciplinada em relação à aprendizagem: isso inclui a frequência às aulas e a entrega oportuna de todos os trabalhos de controle e pesquisa. Atenção especial é dada a este último no sistema de ensino superior dos EUA: além de palestras e seminários familiares aos russos, estudantes de universidades americanas precisam gastar muito tempo em pesquisas ou projetos. Muitas vezes são realizados não individualmente, mas por um grupo de alunos: nos EUA têm a certeza de que a formação pode ser construída não só segundo o esquema “professor-para-aluno”, mas também “de aluno para aluno”. Além disso, esse trabalho desenvolve a capacidade de trabalhar em equipe, que é altamente valorizada não apenas no ambiente educacional, mas também posteriormente pelos empregadores.

Finalmente, não menos importante fator que tornou o sistema americano de ensino superior tão reverenciado em todo o mundo é o apoio financeiro e material. Permite não apenas manter o excelente equipamento das universidades, mas também manter uma equipe de professores realmente fortes, que muitas vezes vêm para os Estados Unidos de outros países.

Todos juntos - uma sólida formação acadêmica, a capacidade de escolher disciplinas com base em seus próprios planos profissionais, o foco da educação em setores reais da economia - permite que o sistema de ensino superior nos Estados Unidos permaneça o mais forte do mundo.

O sistema educacional na América é heterogêneo. As escolas públicas primárias e secundárias nos EUA nem sempre inspiram confiança. Eles oferecem um conjunto de assuntos básicos que um aluno superdotado provavelmente achará insuficiente. Os pais que querem que seus filhos tenham carreiras de sucesso preferem mandá-los para escolas particulares. No entanto, as universidades e faculdades americanas, privadas e públicas, lideram os rankings mundiais ano após ano. Eles combinam a natureza democrática do processo educacional e um alto nível de educação, para que um aluno proposital possa ter certeza de que obterá exatamente o que precisa em seus estudos.

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O sistema educacional nos EUA inclui 4 níveis de ensino: primário, secundário, superior e pós-graduação.

Começa por volta dos 5 anos, quando as crianças vão para a série zero do ensino fundamental. A educação primária nos Estados Unidos continua até a 5ª ou 6ª série, após a qual começa o ensino médio, terminando na 8ª série. O ensino médio (ensino médio) é de 4 anos de estudo - de 9 a 12 anos. O ensino secundário termina aos 18 anos de idade.

A nota de um aluno em uma determinada disciplina é formada não apenas com base nos resultados dos testes, mas também na atitude em relação ao aprendizado, participação na vida de classe, etc. Os exames estaduais são SAT e ACT - testes acadêmicos gerais para habilidades gerais, conhecimento de matemática e o nível de habilidades linguísticas que também são pontos de entrada para faculdades e universidades.

Graduados de escolas que trabalham em sistema educacional americano receber um certificado de ensino médio. Este diploma é reconhecido por universidades nos EUA e Canadá. Do 9º ao 12º ano, os alunos se preparam para os exames finais, após os quais recebem um Diploma de Graduação do Ensino Médio.

Há também uma aula especial 13 - Programa de Colocação Avançada. É para aqueles que desejam estudar em profundidade os assuntos em que planejam se especializar na universidade. Os graduados desta classe podem ser matriculados imediatamente no 2º ano da universidade. Além disso, aqueles que desejam receber educação superior podem ingressar em faculdades ou universidades, onde recebem um diploma de bacharel em 4 anos.

O High Schools visa ingressar em faculdades nos EUA e Canadá, escolas de negócios e outras universidades. O diploma tem reconhecimento internacional e é concedido após a conclusão dos quatro anos do ensino médio. Um pré-requisito é que os alunos tenham mais de 18 anos até 1º de setembro do ano em que se formaram.

Os alunos matriculados neste programa devem fazer o SAT ou ACT na 11ª ou 12ª série, e se o inglês não for sua primeira língua, eles devem fazer o teste TOEFL ou IELTS na 12ª série. Os alunos devem completar aproximadamente 100 horas de crédito em cada disciplina, além disso, devem completar entre 20 e 24 créditos (dependendo do estado) para ter acesso ao ensino superior.

Os estudantes americanos começam a ganhar empréstimos acadêmicos a partir do 9º ano. O sistema educacional assume o acúmulo de um crédito para cada disciplina aprovada com sucesso. No total, você precisa obter de 20 a 24 créditos (dependendo do estado) para se tornar o proprietário de um diploma.

No 12º ano do Ensino Médio, torna-se possível escolher um curso para aprofundamento das disciplinas do ensino médio norte-americano. Este é o programa de Colocação Avançada. Os resultados da preparação para o AR proporcionam benefícios para admissão em 90% das universidades dos EUA, Canadá, Grã-Bretanha e mais de 50 países. As universidades americanas não querem aceitar candidatos que passaram no AP para uma nota inferior a 3 em um sistema de cinco pontos. Mas ao passar em disciplinas com notas excelentes, há uma chance de obter prioridade mesmo ao entrar nas universidades de Princeton, Harvard e Yale.

Requisitos do idioma inglês para admissão no programa de estudo do High School: pontuação mínima TOEFL 500 ou Cambridge First Certificado

Posições dos Estados Unidos no ranking de países na qualidade da educação escolar (segundo os resultados da pesquisa PISA)

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				Percentual de alunos com nota máxima em pelo menos 1 disciplina	A proporção de insucessos em 3 assuntos
	em ciências naturais	Na matemática	na leitura e na compreensão crítica do que foi lido
	1	1	1	39,1%	4,8%
	7	10	2	22,7%	5,9%
	5	13	4	21,4%	6,3%
	14	17	5	15,5%	6,8%
	11	16	10	19,2%	9,8%
	10	5	27	29,3%	4,5%
	12	21	11	20,5%	10,6%
	13	8	27	22,2%	10,1%
	15	26	21	16,9%	10,1%
	25	31	20	13,6%	13,6%
	32	24	26	13,0%	7,7%
	29	27	30	14,0%	13,7%

A classificação foi compilada por especialistas da Medelle com base no teste internacional PISA de alunos do ensino médio em escolas públicas em 72 países (países membros da OCDE e países que cooperam com a OCDE). Ao avaliar os resultados, não é tanto a quantidade de conhecimento teórico aprendido no currículo escolar que é levado em consideração, mas a capacidade de aplicar na prática na vida real os conhecimentos adquiridos na escola. A classificação é construída com base nas pontuações recebidas por cada país nos testes (quanto maior a pontuação, maior a posição na classificação). A classificação geral final é calculada como a média aritmética entre as classificações nas 3 áreas do conhecimento.

Características da educação escolar nos EUA (de acordo com a OCDE - Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico - para 2013)

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		OCDE	Posição entre os países da OCDE
Parcela da população com ensino superior			5 de 36
Percentual esperado de jovens com menos de 25 anos que ingressam nas universidades
Proporção esperada de jovens que concluirão o ensino superior
Despesas anuais para 1 estudante, USD			5 de 38
Parcela dos gastos privados
A razão entre o número de professores e o número de alunos
Número de horas de ensino por ano no ensino médio			3 de 37
A relação entre o salário médio de um professor do ensino médio e o salário médio de funcionários com ensino superior
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)	0,92		5 de 188 no mundo
% de alunos que receberam um certificado de matrícula, permitindo que eles se matriculassem em uma universidade
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Todas as estatísticas acima são para escolas públicas.

Benefícios da escola nos EUA

• A possibilidade de estudar em escolas públicas para estrangeiros (apenas 1 ano)✰✰✰✰
• Flexibilidade do currículo escolar✰✰✰✰✰
• Escolas de verão de orientação profissional para estudantes do ensino médio✰✰✰✰✰
• Semestres de verão nas universidades, dando a oportunidade de obter empréstimos acadêmicos ✰✰✰✰✰

Estude nos EUA

9 em cada 10 americanos estudam em escolas públicas. O restante vai para escolas particulares pagas, muitas das quais são religiosas. As escolas particulares, muitas vezes caras e competitivas, preparam os graduados para ingressar nas universidades de maior prestígio.

Estudar nos EUA: ensino fundamental . Das disciplinas acadêmicas ensinava aritmética, leitura e escrita. As ciências naturais e sociais quase não são dadas.

Estudar nos EUA: ensino médio . Os alunos são obrigados a estudar matemática, inglês, ciências naturais e sociais, e educação física também é obrigatória. Os próprios alunos escolhem uma ou duas aulas (língua estrangeira, arte e tecnologia).

Estudar nos EUA: ensino médio . Os alunos escolhem as disciplinas por conta própria, mas dentro das áreas obrigatórias. Você precisa ganhar um certo número de créditos (um certo número de créditos é dado para cada disciplina) nas ciências exatas, ciências sociais, etc. Na maioria dos estados, são necessárias 9 disciplinas.

O custo de estudar em escolas particulares nos EUA

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Os preços para educação e acomodação em escolas particulares dos EUA variam de 15.000 USD a 50.000 USD, o que é mais barato do que as escolas na Suíça e no Reino Unido, mas mais caro do que na Irlanda, Canadá e Alemanha.



Programas

Padrões de Educação Escolar dos EUA

A seção americana (assim como a britânica) está disponível em muitas escolas internacionais na Suíça e em outros países, elas são muito populares entre os estrangeiros. A vantagem de estudar em escolas americanas fora dos Estados Unidos é que, originalmente fundadas para crianças de diferentes nacionalidades, essas escolas são mais flexíveis e melhor adaptadas aos estrangeiros. Bem, e o mais importante - na atmosfera: em qualquer escola suíça, a atmosfera de uma família é recriada, o que não é muito procurado nos EUA. Nos EUA, as escolas são mais parecidas com campi universitários.

Ao mesmo tempo, a formação em universidades de língua inglesa na Suíça é do mais alto nível: são realizadas reuniões regulares com representantes de universidades no Reino Unido, EUA, Canadá, trabalho de serviços de colocação universitária, considerando inscrições preliminares de estudantes e procurando oportunidades reais opções de acomodação no local de estudo.

Os graduados de escolas que operam no sistema educacional dos EUA são aceitos para matrícula sem exames em universidades não apenas nos EUA, mas também no Canadá, Grã-Bretanha, Austrália, Nova Zelândia e outros países de língua inglesa, bem como em algumas universidades em países continentais. Europa e Ásia.

Para quem não estudou sistema de ensino secundário dos EUA , para admissão em universidades nos EUA e Canadá, é necessário o certificado TOEFL (Test of English as a Foreign Language) - este é um teste de língua inglesa há muito conhecido desenvolvido e administrado pelo American Educational Testing Services (ETS).