As manifestações da essência humana são diversas. No entanto, a característica distintiva de uma pessoa, que a distingue de todo o mundo dos seres vivos, que determina sua essência, é humana. atividade.

Atividade- uma maneira de se relacionar com o mundo inerente apenas a uma pessoa, que é um processo durante o qual uma pessoa consciente e propositalmente muda o mundo e a si mesma. É a atividade humana que é a base da unidade do biológico e do social no homem.

Através da atividade, uma pessoa muda as condições de sua existência, transforma o mundo ao seu redor de acordo com suas necessidades em constante desenvolvimento. A atividade humana é impossível em uma única manifestação e desde o início atua como coletiva, social. Sem atividade, nem a vida da sociedade nem a existência de cada pessoa individual são possíveis. No processo da atividade humana, o mundo da cultura material e espiritual é criado e, ao mesmo tempo, a própria atividade é um fenômeno da cultura humana.

Os principais tipos de atividade humana são o trabalho e a criatividade. Trabalhar- esta é a atividade material e objetiva conveniente das pessoas, que tem como conteúdo o desenvolvimento e a transformação do ambiente natural e social para atender às necessidades históricas do homem e da sociedade. O trabalho é a produção de bens materiais, a educação de uma pessoa, a cura e a gestão de pessoas.

A atividade criativa está intimamente ligada à atividade laboral. Criação- a capacidade de uma pessoa para criar valores materiais e espirituais qualitativamente novos, para criar uma nova realidade que atenda às necessidades sociais. As atividades criativas incluem pesquisa científica, criação de obras de literatura e arte, etc.

Trabalho e criatividade estão inextricavelmente ligados: o trabalho material contém um componente intelectual, moral e estético, ou seja, elementos da criatividade. A atividade humana desempenha um papel crucial na formação da personalidade.

4. Os conceitos de "homem", "indivíduo", "personalidade". A estrutura da personalidade.

É necessário distinguir entre os conceitos de "homem", "indivíduo", "personalidade".

« Humano"- este é um conceito geral, genérico, indica a presença no mundo de uma comunidade em desenvolvimento histórico como a raça humana (homo sapiens), que difere em seu próprio modo de vida.

O conceito de " Individual" indica um representante separado e específico da raça humana, com suas características biológicas, mentais e sociais únicas.

O conceito de " personalidade enfatiza a essência social do indivíduo. O conceito de "personalidade" denota a integridade das propriedades sociais de uma pessoa, caracteriza o indivíduo como produto do desenvolvimento social, fruto da inclusão no sistema de relações sociais por meio da comunicação e da atividade vigorosa. A personalidade é portadora de normas legais, éticas, estéticas e outras normas sociais, é sujeito de conhecimento e transformação do mundo.

Os conceitos de "homem" - "indivíduo" - "personalidade" estão dialeticamente interligados: correlacionam-se, respectivamente, como em geral – singular – especial .

O conceito de "personalidade" está integrando, unindo-se em um todo único e biológico, mental e social em uma pessoa. É por isso na estrutura da personalidade três níveis podem ser distinguidos: biológico, mental, social.

Uma pessoa tem diferenças morfológicas, características de sua organização corporal: figura, andar, expressão facial, modo de falar. O nível biológico da personalidade também enfatiza a estreita conexão do homem com seu ambiente natural. O componente biológico é condição necessária para garantir a integridade da personalidade, sua manifestação.

O núcleo psicológico da personalidade é seu caráter, vontade. A natureza da personalidade se manifesta na realização de objetivos socialmente significativos, de acordo com os ideais desenvolvidos pela sociedade. Sem vontade não é possível nem a moral nem a cidadania, é impossível a auto-afirmação social do indivíduo como pessoa.

Ao mesmo tempo, uma pessoa é uma pessoa não por sua organização corporal ou mental, mas por suas qualidades sociais. A personalidade é formada no processo de atividade e comunicação coletiva. Esses fatores se manifestam no processo de socialização. Socialização- este é o processo de assimilação por um indivíduo de padrões de comportamento, normas e valores sociais, o processo de formação de qualidades sociais, conhecimentos e habilidades necessárias para a realização bem-sucedida de si mesmo em uma determinada sociedade. A socialização é um processo que desempenha um grande papel na vida do indivíduo e da sociedade. O sucesso da socialização depende de quanto uma pessoa será capaz de realizar a si mesma, suas habilidades na sociedade. Para a sociedade, o sucesso do processo de socialização depende se a nova geração será capaz de adotar a experiência, habilidades, valores, conquistas da cultura das gerações mais velhas, se a continuidade no desenvolvimento da sociedade será preservada.

Uma condição necessária para a formação de uma personalidade é a formação de uma visão de mundo - um sistema de visões sobre o mundo e o lugar de uma pessoa nele. Somente tendo desenvolvido uma certa visão de mundo, uma pessoa tem a oportunidade de perceber o significado de seu ser no mundo, a possibilidade de autodeterminação na vida, a realização de sua essência.

Personalidade inclui:

Características comuns inerentes a ela como representante da raça humana,

Sinais especiais como representante de uma determinada sociedade com suas características nacionais específicas, características sociopolíticas, tradições culturais,

Características individuais únicas devido a traços hereditários, condições únicas do microambiente em que a personalidade é formada (família, amigos, equipe educacional ou de trabalho etc.), bem como experiência individual única.

O homem da sociedade moderna está engajado em uma variedade de atividades. Para descrever todos os tipos de atividade humana, é necessário listar as necessidades mais importantes de uma determinada pessoa, e o número de necessidades é muito grande.

O surgimento de vários tipos de atividade está associado ao desenvolvimento sócio-histórico do homem. As atividades fundamentais nas quais uma pessoa está incluída no processo de seu desenvolvimento individual são comunicação, brincar, estudar, trabalhar.

• * comunicação - a interação de duas ou mais pessoas no processo de troca de informações de natureza cognitiva ou afetivo-avaliativa;
• * jogo - tipo de atividade em situações condicionais que imitam as reais, nas quais a experiência social é assimilada;
• * aprendizagem - o processo de domínio sistemático de conhecimentos, habilidades, habilidades necessárias para realizar o trabalho;
• * trabalho-uma atividade destinada a criar um produto socialmente útil que satisfaça as necessidades materiais e espirituais das pessoas.

A comunicação é um tipo de atividade que consiste na troca de informações entre as pessoas. Dependendo do estágio etário do desenvolvimento humano, das especificidades da atividade, a natureza da comunicação muda. Cada fase da idade é caracterizada por um tipo específico de comunicação. Na infância, um adulto troca um estado emocional com uma criança, ajuda a navegar no mundo ao redor. Em uma idade precoce, a comunicação entre um adulto e uma criança é realizada em conexão com a manipulação de objetos, as propriedades dos objetos são ativamente dominadas e a fala da criança é formada. No período pré-escolar da infância, um jogo de role-playing desenvolve habilidades de comunicação interpessoal com os colegas. O aluno mais novo está ocupado com atividades educacionais, respectivamente, e a comunicação está incluída nesse processo. Na adolescência, além da comunicação, muito tempo é dedicado à preparação para as atividades profissionais. A especificidade da atividade profissional de um adulto deixa uma marca na natureza da comunicação, do comportamento e da fala. A comunicação na atividade profissional não apenas a organiza, mas também a enriquece, surgem novas conexões e relações entre as pessoas.

O jogo é um tipo de atividade, cujo resultado não é a produção de qualquer produto material. Ela é a atividade principal de um pré-escolar, porque através dela ele aceita as normas da sociedade, aprende a comunicação interpessoal com os colegas. Entre as variedades de jogos, pode-se destacar individual e grupal, assunto e enredo, role-playing e jogos com regras. Os jogos são de grande importância na vida das pessoas: para as crianças são principalmente de natureza desenvolvimentista, para os adultos são um meio de comunicação e recreação.

Ensinar é um tipo de atividade, sua finalidade é adquirir conhecimentos, habilidades e habilidades. No processo de desenvolvimento histórico, o conhecimento foi acumulado em vários campos da ciência e da prática, portanto, para o desenvolvimento desse conhecimento, o ensino tornou-se um tipo especial de atividade. O ensino afeta o desenvolvimento mental do indivíduo. Consiste na assimilação de informações sobre as propriedades dos objetos e fenômenos circundantes (conhecimento), na escolha correta de técnicas e operações de acordo com os objetivos e condições da atividade (habilidade).

O trabalho é historicamente um dos primeiros tipos de atividade humana. O objeto do estudo psicológico não é o trabalho em si como um todo, mas seus componentes psicológicos. Normalmente o trabalho se caracteriza como uma atividade consciente, que visa a execução do resultado e é regulada pela vontade de acordo com seu propósito consciente. O trabalho desempenha importante função formativa no desenvolvimento do indivíduo, pois influencia na formação de suas habilidades e caráter.

A atitude em relação ao trabalho é estabelecida na primeira infância, o conhecimento e as habilidades são formados no processo de educação, treinamento especial e experiência de trabalho. Trabalhar significa mostrar-se em atividade. O trabalho em um determinado campo da atividade humana está associado a uma profissão.

Assim, cada um dos tipos de atividade acima é o mais característico para certos estágios etários do desenvolvimento da personalidade. O tipo de atividade atual, por assim dizer, prepara a próxima, pois nela se desenvolvem as necessidades, habilidades cognitivas e características comportamentais correspondentes.

Dependendo das características do relacionamento de uma pessoa com o mundo ao seu redor, as atividades são divididas em práticas e espirituais.

A atividade prática visa mudar o mundo ao redor. Uma vez que o mundo circundante consiste em natureza e sociedade, ele pode ser produtivo (mudando a natureza) e socialmente transformador (mudando a estrutura da sociedade).

A atividade espiritual visa mudar a consciência individual e social. Realiza-se nas esferas da arte, religião, criatividade científica, nas ações morais, organizando a vida coletiva e orientando a pessoa para a resolução dos problemas do sentido da vida, da felicidade, do bem-estar.

A atividade espiritual inclui atividade cognitiva (obter conhecimento sobre o mundo), atividade de valor (determinar as normas e princípios da vida), atividade prognóstica (construir modelos do futuro), etc.

A divisão da atividade em espiritual e material é condicional. Na realidade, o espiritual e o material não podem ser separados um do outro. Qualquer atividade tem um lado material, pois de uma forma ou de outra se correlaciona com o mundo exterior, e um lado ideal, pois envolve definição de metas, planejamento, escolha de meios etc.

Por esferas da vida pública - econômica, social, política e espiritual.

Tradicionalmente, existem quatro áreas principais da vida pública:

• § social (povos, nações, classes, gênero e faixas etárias, etc.)
• § econômico (forças produtivas, relações de produção)
• § político (Estado, partidos, movimentos sociopolíticos)
• § espiritual (religião, moral, ciência, arte, educação).

É importante entender que as pessoas estão simultaneamente em diferentes relações umas com as outras, conectadas com alguém, isoladas de alguém ao resolver seus problemas de vida. Portanto, as esferas da vida da sociedade não são espaços geométricos onde vivem pessoas diferentes, mas as relações das mesmas pessoas em conexão com vários aspectos de sua vida.

A esfera social é a relação que surge na produção da vida humana direta e do homem como ser social. A esfera social inclui várias comunidades sociais e as relações entre elas. Uma pessoa, ocupando uma determinada posição na sociedade, está inscrita em várias comunidades: pode ser homem, trabalhador, pai de família, citadino, etc.

A esfera econômica é um conjunto de relações das pessoas decorrentes da criação e circulação de bens materiais. A esfera econômica é a área de produção, troca, distribuição, consumo de bens e serviços. As relações de produção e as forças produtivas juntas constituem a esfera econômica da vida da sociedade.

A esfera política são as relações de pessoas ligadas ao poder, que proporcionam segurança conjunta.

Os elementos da esfera política podem ser representados da seguinte forma:

• § organizações e instituições políticas - grupos sociais, movimentos revolucionários, parlamentarismo, partidos, cidadania, presidência etc.;
• § normas políticas - normas, costumes e tradições políticas, legais e morais;
• § comunicações políticas - relações, conexões e formas de interação entre os participantes do processo político, bem como entre o sistema político como um todo e a sociedade;
• § cultura política e ideologia - ideias políticas, ideologia, cultura política, psicologia política.

A esfera espiritual é a esfera das relações que surgem na produção, transferência e desenvolvimento de valores espirituais (conhecimentos, crenças, normas de comportamento, imagens artísticas, etc.).

Se a vida material de uma pessoa está ligada à satisfação de necessidades diárias específicas (comida, roupa, bebida, etc.). então, a esfera espiritual da vida humana visa atender às necessidades de desenvolvimento da consciência, visão de mundo e várias qualidades espirituais.

A inclusão da sociedade - massiva, coletiva, individual.

Em conexão com as formas sociais de associação de pessoas para realizar atividades, distinguem-se atividades coletivas, de massa e individuais. As formas coletivas, de massa, individuais de atividade são determinadas pela essência do sujeito atuante (uma pessoa, um grupo de pessoas, uma organização pública etc.). Dependendo das formas sociais de associação das pessoas para a realização das atividades, estabelecem-se individuais (por exemplo: gestão de uma região ou país), coletivos (sistemas de gestão de navios, trabalho em equipe), de massa (um exemplo de mídia de massa é a morte de Michael Jackson).

Dependência de normas sociais - morais, imorais, legais, ilegais.

A condicionalidade da conformidade das atividades às tradições culturais gerais existentes, as normas sociais diferenciam as atividades legais e ilegais, bem como as atividades morais e imorais. Atividade ilegal é tudo o que é proibido por lei, a constituição. Tomemos, por exemplo, a fabricação e produção de armas, explosivos, distribuição de drogas, tudo isso é uma atividade ilegal. Naturalmente, muitos tentam aderir à atividade moral, isto é, estudar conscientemente, ser educados, valorizar os parentes, ajudar os idosos e os sem-teto. Há um exemplo vívido de atividade moral - toda a vida de Madre Teresa.

O potencial do novo em atividade é inovador, inventivo, criativo, rotineiro.

Quando a atividade humana afeta o curso histórico dos acontecimentos, com o crescimento social, distribuem-se atividades progressivas ou reacionárias, assim como criativas e destrutivas. Por exemplo: O papel progressivo da atividade industrial de Peter 1 ou a atividade progressiva de Pyotr Arkadyevich Stolypin.

Dependendo da ausência ou presença de quaisquer objetivos, do sucesso da atividade e das formas de realizá-la, eles revelam uma atividade monótona, monótona, padronizada, que por sua vez prossegue estritamente de acordo com certos requisitos, e uma nova na maioria das vezes não é dado (Fabricação de qualquer produto, substância de acordo com o esquema na planta ou fábrica). Mas a atividade é criativa, inventiva, ao contrário, carrega o caráter da originalidade do novo, antes desconhecido. Distingue-se pela especificidade, exclusividade, originalidade. E elementos de criatividade podem ser aplicados em qualquer uma das atividades. Um exemplo é a dança, a música, a pintura, não há regras ou instruções, aqui está a personificação da fantasia e sua implementação.

Tipos de atividade cognitiva humana

O ensino ou atividade cognitiva refere-se às esferas espirituais da vida humana e da sociedade. Existem quatro tipos de atividade cognitiva:

• ordinário - consiste na troca de experiências e das imagens que as pessoas carregam em si mesmas e compartilham com o mundo exterior;
• Científico - caracterizado pelo estudo e uso de várias leis e padrões. O objetivo principal da atividade cognitiva científica é criar um sistema ideal do mundo material;
• A atividade cognitiva artística consiste na tentativa de criadores e artistas de avaliar a realidade circundante e encontrar nela matizes de beleza e feiúra;
• Religioso. Seu sujeito é o próprio homem. Suas ações são julgadas do ponto de vista de agradar a Deus. Isso também inclui normas morais e aspectos morais das ações. Dado que toda a vida de uma pessoa consiste em ações, a atividade espiritual desempenha um papel importante em sua formação.

Tipos de atividade espiritual humana

A vida espiritual de uma pessoa e sociedade corresponde a atividades como religiosas, científicas e criativas. Conhecendo a essência da atividade científica e religiosa, vale a pena considerar com mais detalhes os tipos de atividade criativa humana. Isso inclui direção artística ou musical, literatura e arquitetura, direção e atuação. Cada pessoa tem os ingredientes da criatividade, mas para revelá-los, você precisa trabalhar muito e muito.

Tipos de atividade de trabalho humano

No processo de trabalho de parto, a visão de mundo de uma pessoa e seus princípios de vida se desenvolvem. A atividade laboral exige planejamento e disciplina do indivíduo. Os tipos de atividade laboral são tanto mentais quanto físicos. Existe um estereótipo na sociedade de que o trabalho físico é muito mais difícil do que o trabalho mental. Embora exteriormente o trabalho do intelecto não se manifeste, na verdade esses tipos de atividade laboral são quase iguais. Mais uma vez, esse fato comprova a diversidade de profissões que existem hoje.

Tipos de atividade profissional de uma pessoa

Em sentido amplo, o conceito de profissão significa uma forma diversa de atividade realizada em benefício da sociedade. Simplificando, a essência da atividade profissional é que as pessoas trabalham para as pessoas e para o benefício de toda a sociedade. Existem 5 tipos de atividade profissional.

• 1. Homem-natureza. A essência desta atividade está na interação com os seres vivos: plantas, animais e microrganismos.
• 2. Homem-homem. Este tipo inclui profissões de uma forma ou de outra relacionadas à interação com as pessoas. A atividade aqui é educar, orientar as pessoas, fornecer informações, comércio e serviços ao consumidor.
• 3. Técnica do homem. Um tipo de atividade caracterizada pela interação de uma pessoa e estruturas e mecanismos técnicos. Isso inclui tudo relacionado a sistemas automáticos e mecânicos, materiais e tipos de energia.
• 4. Homem - sistemas de signos. Esse tipo de atividade consiste na interação com números, signos, linguagens naturais e artificiais.
• 5. O homem é uma imagem artística. Este tipo inclui todas as profissões criativas relacionadas à música, literatura, atuação e artes visuais.

Tipos de atividades econômicas das pessoas

A atividade econômica humana foi recentemente contestada ferozmente pelos ambientalistas, uma vez que se baseia em reservas naturais, que em breve se esgotarão. Os tipos de atividade econômica humana incluem a extração de minerais, como petróleo, metais, pedras e tudo que possa beneficiar uma pessoa e causar danos não só à natureza, mas a todo o planeta.

Tipos de atividade de informação humana

A informação é parte integrante da interação humana com o mundo exterior. Os tipos de atividades de informação incluem o recebimento, uso, disseminação e armazenamento de informações. A atividade de informação muitas vezes se torna uma ameaça à vida, pois sempre há pessoas que não querem que terceiros saibam e divulguem quaisquer fatos. Além disso, esse tipo de atividade pode ser de natureza provocativa e também ser um meio de manipular a consciência da sociedade.

Tipos de atividade mental humana

A atividade mental afeta o estado do indivíduo e a produtividade de sua vida. O tipo mais simples de atividade mental é um reflexo. São hábitos e habilidades estabelecidos através da repetição constante. Eles são quase imperceptíveis, em comparação com o tipo mais complexo de atividade mental - a criatividade. Distingue-se pela constante diversidade e originalidade, originalidade e singularidade. Portanto, as pessoas criativas são muitas vezes emocionalmente instáveis, e as profissões relacionadas à criatividade são consideradas as mais difíceis. É por isso que as pessoas criativas são chamadas de talentos que podem transformar este mundo e incutir habilidades culturais na sociedade.

A cultura inclui todos os tipos de atividade humana transformadora. Existem apenas dois tipos dessa atividade - criação e destruição. Este último, infelizmente, é mais comum. Muitos anos de atividade transformadora do homem na natureza levaram a problemas e catástrofes.

Somente a criação pode vir em socorro aqui, o que significa pelo menos a restauração dos recursos naturais.

A ação nos distingue dos animais. Alguns de seus tipos são benéficos para o desenvolvimento e formação da personalidade, outros são destrutivos. Sabendo quais qualidades são inerentes a nós, podemos evitar as consequências deploráveis ​​de nossas próprias atividades. Isso não apenas beneficiará o mundo ao nosso redor, mas também nos permitirá fazer o que amamos com a consciência limpa e nos considerarmos pessoas com letra maiúscula.

aula de ciências sociais no 10º ano

Professores da KOU "Escola Secundária No. 2" (tempo parcial)

Kosenok Irina Vasilievna

Tópico da lição : "A atividade das pessoas e sua diversidade"

Metas e objetivos: explicar os conceitos e termos: "atividade", "motivos da atividade", "necessidades", "interesses", "criatividade", "objetivo", "meios para atingir o objetivo", "ações", "inconsciente"; conhecer a essência social da atividade humana, a tipologia da atividade, descobrir a natureza e as características da atividade criativa; desenvolver nos alunos a capacidade de realizar uma pesquisa abrangente, sistematizar informações sociais sobre o tema, comparar, analisar, tirar conclusões, resolver racionalmente tarefas cognitivas e problemáticas; contribuir para o desenvolvimento da posição cívica dos alunos.

Tipo de lição: lição-pesquisa.

Durante as aulas

I. Momento organizacional

Certa vez Khoja Nasreddin acordou no meio da noite, saiu para a rua e começou a cantar. Os vizinhos ouviram isso e perguntaram: “O que você está fazendo, Khoja?” “Tenho muito o que fazer hoje”, respondeu ele, “quero que o dia chegue cedo”.

De que trata esta parábola? O que isso tem a ver com o tema da nossa lição?

O que é uma "atividade"? Como as atividades animais são diferentes das atividades humanas? Que papel a atividade desempenha em nossas vidas?

Responderemos a essas perguntas em nossas aulas. Vamos considerar as seguintes questões:

1. Essência e estrutura da atividade.

2. Necessidades e interesses.

3. Variedade de atividades.

4. Atividade criativa.

Todos os seres vivos interagem com o meio ambiente. Externamente, isso se manifesta em movimentos - atividade motora. Mas os animais são caracterizados pela adaptação ao meio ambiente. Eles só usam o que a natureza lhes deu.

Uma pessoa tem uma forma tão específica de interação com o ambiente como atividade.

Atividade - uma forma de atividade que visa não apenas a adaptação ao mundo circundante, mas também a mudança, transformando o ambiente externo; para obter um novo produto ou resultado.

Assim, tanto o comportamento animal quanto a atividade humana são convenientes, maso estabelecimento de metas é exclusivo do homem.

No curso de tal atividade, as forças e habilidades de uma pessoa são realizadas, que são então incorporadas nos produtos da atividade. É nessa cadeia que se manifesta a essência social da atividade.

Vamos verificar o curso do nosso raciocínio com a ajuda do esquema:

1. Essência e estrutura da atividade

Vamos nos familiarizar com a essência e a estrutura da atividade. Leia no § 5 e encontre:

Qual é o "sujeito" da atividade? - Qual é o "objeto" da atividade?

Onde uma pessoa começa qualquer atividade? - O que é um "alvo"?

Como as pessoas geralmente atingem seus objetivos? - O que são "ações"? Dê exemplos - O que determina a realização ou o fracasso da atividade?

O que significa a expressão "Os meios devem corresponder ao fim"?

É possível, tendo estabelecido um objetivo nobre, usar meios desonestos?

O que você acha da expressão "O fim justifica os meios"? Justifique sua resposta.

(À medida que os alunos respondem, um diagrama é construído no quadro.)

Estrutura da atividade

2. Necessidades e interesses

Agora devemos determinar o que motiva uma pessoa a agir. Para que? Sim, pelo menos para não se tornar o herói da próxima parábola, que se chamava "O Lenhador Diligente".

O diligente lenhador coletava honestamente o mato, era bem pago e elogiado por sua diligência. Só lhe escondia uma coisa: o mato ia para as fogueiras da Inquisição, onde as pessoas eram queimadas. De que trata a parábola?Diz que uma pessoa deve sempre compreender suas ações, prever suas consequências, saber o que acontecerá como resultado - bom ou mau.

Leia no § 5 do livro didático: - O que é um "motivo"? Qual é o papel dos motivos na atividade humana?

O que pode atuar como motivos? - O que são "necessidades"?

Em quais três grandes grupos os autores do livro-texto dividiram as necessidades?

Descreva-os e analise-os. - Quais deles você acha que são os mais importantes? Explique sua escolha.

Lembre-se e descreva a escala de necessidades desenvolvida por A. Maslow.

O que são "atitudes sociais"? Dar exemplos.

O que são "crenças"? Que papel eles desempenham nas atividades humanas?

Por que os “interesses” desempenham um papel especial na formação dos motivos?

Como eles são formados? Do que eles dependem? - Qual é o "ideal"? "Ideal social"?

O que significa “ideal moral” para você? - O que queremos dizer com o termo "atividade consciente"?

Estamos sempre agindo conscientemente? O que é o "inconsciente"?

O que impulsiona a atividade humana

3. Variedade de atividades

M. E. Saltykov-Shchedrin em seu conto de fadas “O conto de como um homem alimentou dois generais” coloca dois funcionários honrados em uma ilha deserta, acostumados a viver com tudo pronto. Aqui eles descobrem de repente que "a comida humana, em sua forma original, voa, nada e cresce nas árvores". “Então, se, por exemplo, alguém quer comer uma perdiz, deve primeiro pegá-la, matá-la, depená-la, assá-la...”

Qual é a atividade nesta passagem? Quais são os tipos de atividades? Tente listá-los.

Para não se perder na variedade de atividades, os cientistas criaram alguns modelos para classificar as atividades humanas. Vamos conhecê-los. Leia no § 5:

Descrever e analisar o primeiro modelo de classificação de atividades: prático, espiritual.

Descreva e analise o segundo modelo de classificação das atividades: criativas, destrutivas.

Dê exemplos de atividades individuais.

Como você se sente sobre a glória de Herostratus? Por quê?

(No decorrer das respostas, um diagrama é construído no quadro.)

4. Atividade criativa

O que é "atividade criativa"? Como é diferente de outras atividades?

Que associações você tem com a palavra "criatividade"? (Após as respostas dos alunos, no decorrer da explicação do professor, é construído um diagrama.)

Atividade criativa

A criatividade é uma atividade que gera algo qualitativamente novo, que nunca existiu antes.

A fonte da atividade pode ser imaginação, fantasia

A fantasia é um componente necessário da atividade criativa

A intuição é o componente mais importante da criatividade. Inconsciente

O inconsciente está ligado aos esforços criativos

Resumo da lição

Qual é a essência social da atividade?

Qual é a estrutura das atividades?

Como se relacionam objetivos, meios e resultados?

Quais são os motivos da atividade?

Como as necessidades e os interesses se comparam?

Quais são as características da atividade criativa?

Reflexão.

As atividades podem ser divididas em etapas. Podem ser classificados como estágios

• o processo de envolvimento nas atividades,
• processo de definição de metas
• processo de design de ação,
• o processo de ação,
• o processo de analisar os resultados das ações e compará-los com as metas estabelecidas.

O primeiro na psicologia soviética o autor e desenvolvedor do conceito multi-nível da organização do comportamento, a psicologia da atividade, a psicologia da personalidade e a teoria psicológica do desenvolvimento do sujeito na atividade e na comunicação, que mais tarde foi desenvolvida por S. L. Rubinshtein, V. S. Merlin e A. N. Leontiev, foi M. Ya. Basov].

Os participantes do círculo lógico de Moscou e do círculo metodológico de Moscou (G.P. Shchedrovitsky e outros) desenvolveram uma metodologia de atividade de pensamento de sistema (metodologia SMD) - um aparato categórico para pesquisar, organizar e gerenciar sistemas de pensamento e atividade. =)

Notas

Tipos de atividade em relação ao assunto ao objeto implementado

Os tipos de atividade são diferenciados de acordo com os tipos de relação do sujeito com o mundo dos objetos implementados nessas formas de atividade:

• A atividade prática visa principalmente transformar o mundo de acordo com os objetivos estabelecidos pelo homem.
• A atividade cognitiva serve ao propósito de entender as leis objetivas da existência do mundo, sem as quais é impossível realizar tarefas práticas.
• A atividade estética associada à percepção e criação de obras de arte envolve a transmissão (transferência) de significados, que são determinados pelas orientações de valor de uma determinada sociedade e indivíduo.

Veja também

• estrutura de atividade

Literatura

1. Gulyakhin VN Análise lógico-filosófica de alguns problemas conceituais da teoria da atividade // Boletim da Universidade Estadual de Volgogrado. Série 7. Emissão. 3. 2003. S. 23 - 28.
2. Petrovsky A. V. Personalidade. Atividade. Coletivo. Moscou: Politizdat. - 1982. - 255 p.
3. Podolets VV Atividade social como a forma mais alta de auto-organização de sistemas materiais//Autogoverno na sociedade: origem, essência, desenvolvimento. Des. …cand. filosofia nauk.- L.: Universidade Estadual de Leningrado - 1988. - 179 p.
4. Podolets VV Auto-organização, atividade e problemas humanos // Nova compreensão da filosofia: problemas e perspectivas. - M.: RAN. -1993. - S. 116-118.
5. Podolets VV Atividade como forma social de auto-organização//A Ideia Russa e a Ideia de Globalização. - 1993.
6. Podolets VV A Ideia Russa e a Ideia de Globalização//Filosofia, Homem, Civilização: Novos Horizontes do Século XXI. Parte I. - Saratov: Editora Scientific Book LLC. - 2004. - S. 171-175.

Fundação Wikimedia. 2010.

Sinônimos:

Antônimos:

• Radzinsky, Edward Stanislavovich
• Bíblia Sagrada

Veja o que é "Activity" em outros dicionários:

atividade- atividade proposital que percebe as necessidades do sujeito. Como princípio explicativo da psique, a categoria de D. é usada no estudo de várias áreas da realidade mental (a psicologia dos processos cognitivos, mo ... Grande Enciclopédia Psicológica

ATIVIDADE- especificamente humano. uma forma de atitude ativa em relação ao mundo circundante, cujo conteúdo é sua mudança e transformação convenientes. D. de uma pessoa envolve uma definição. oposição de sujeito e objeto D.: homem ... ... Enciclopédia Filosófica

atividade- dirigir a ação, a atividade, iniciar a ação, o início da atividade, a ação é realizada, a responsabilidade está ligada, a continuação da atividade está relacionada à condução das atividades comerciais, a ação, a ação indireta objeto para se envolver ... ... Compatibilidade verbal de nomes não objetivos

Atividade- um intermediário (corretor financeiro) deve desempenhar funções de agência (intermediário) na compra e venda de títulos às custas e em nome do cliente com base em um contrato de comissão ou comissão. O trabalho de um consultor de investimentos ... ... Vocabulário financeiro

atividade- Cm … Dicionário de sinônimos

atividade- ATIVIDADE - um tipo de transformação da realidade específica de uma pessoa, uma das categorias centrais da filosofia. Ao contrário do comportamento, D. não é determinado por programas biológicos ou socialmente dados. Ela é típica... Enciclopédia de Epistemologia e Filosofia da Ciência

ATIVIDADE- ATIVIDADE, atividades, pl. não, fêmea (livro). Trabalho, a aplicação sistemática da força de alguém em alguma área. Atividade social. Atividade médica. Dicionário explicativo de Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940... Dicionário explicativo de Ushakov

atividade- Um processo ou sistema de processos realizado por uma organização para produzir um ou mais produtos, fornecer ou dar suporte a serviços. Nota Um exemplo de tais processos são contabilidade, fornecimento de informações (TI) ... Manual do Tradutor Técnico

ATIVIDADE- uma forma humana específica de atitude em relação ao mundo ao redor, cujo conteúdo é sua mudança conveniente no interesse das pessoas; condição de existência da sociedade. A atividade inclui o objetivo, o meio, o resultado e o próprio processo... Grande Dicionário Enciclopédico

Atividade- interação ativa de um ser vivo com o mundo circundante, durante a qual ele influencia propositalmente um objeto e, assim, satisfaz suas necessidades. Já numa fase relativamente precoce... Dicionário psicológico

ATIVIDADE- um dos atributos mais importantes da existência humana, associado a uma mudança proposital no mundo exterior, a própria pessoa. É através de D. que se revela a essência do homem. Dependendo das necessidades das pessoas, D. é tradicionalmente dividido em: 1) ... ... O mais recente dicionário filosófico

Livros

• Atividades da Imperatriz Catarina II em benefício da educação das mulheres na Rússia, Sokolov. As atividades da imperatriz Catarina II em benefício da educação feminina na Rússia: Alunos das classes superiores das montanhas de Odessa. 2 ginásios femininos. 6 de outubro 1896 / dom. Sokolov R 8/1142: Odessa:…

Os tipos de atividade humana são muito diversos. Dependendo de vários critérios, é dividido em prático, laboral, educacional, lúdico, material, espiritual, moral, imoral, progressista, reacionário e também inclui criatividade e comunicação.

Sabe-se do curso de ciências sociais da escola que uma das principais características distintivas de uma pessoa, em comparação com animais altamente organizados, é a atividade expediente como a execução constante de certas tarefas para mudar o mundo ao seu redor, resultando na criação de a chamada "segunda natureza".

Qualquer atividade é baseada em quatro elementos principais:

• objeto (um objeto que está sujeito a alterações);
• sujeito (aquele que realiza a atividade);
• objetivos (o resultado pretendido desta ou daquela ação);
• motivos (reflete em que se baseia a vontade de uma pessoa para agir).

Principais atividades humanas

Estes incluem material e espiritual. O objetivo do primeiro é mudar a realidade circundante, incluindo a natureza e a sociedade. Por sua vez, divide-se em produção (o objetivo é mudar os objetos naturais) e transformação social (o objetivo é mudar e melhorar o sistema de relações sociais).

Um exemplo da primeira variedade é a criação de bens para consumo público.

A sociotransformação se manifesta em diversos fenômenos sociopolíticos, tais como: reformas do Estado, revoluções, criação de partidos, participação em eleições.

A atividade espiritual procura mudar a consciência humana tanto em face de uma pessoa quanto de toda a sociedade. É difícil superestimar seu impacto em nossas vidas. Essa visão ajuda a unir as pessoas, orienta cada indivíduo a encontrar seu próprio caminho e felicidade.

• valor (ideológico);
• prognóstico (planejamento para o futuro);
• atividade cognitiva (obtenção de conhecimento sobre o mundo circundante).

A atribuição de atividades materiais e espirituais a diferentes categorias é condicional.

Na prática, esses fenômenos nada mais são do que dois lados da mesma moeda. Qualquer um deles assume uma concretização material, e assenta no planeamento, definição de objetivos, métodos e formas de os atingir.

Atividades práticas

Consiste na transformação de todo o mundo circundante, incluindo a natureza e a sociedade.

Atividade sócio-transformadora

O objetivo principal é mudar a estrutura da sociedade, os fenômenos sociais. O sujeito é sociedade, classe, grupo ou indivíduo.

Realizam ações e tarefas importantes para a sociedade, perseguem interesses e objetivos públicos, utilizando para isso ferramentas econômicas, políticas e ideológicas.

atividade espiritual

• impacto no pensamento criativo e no conhecimento científico;
• formação, mudança de visão sobre a vida;
• planejamento de eventos futuros.

A vida espiritual de uma pessoa é baseada em:

• científico;
• criativo;
• atividade religiosa.

O segundo inclui arte, música, atuação, arquitetura, direção.

Atividade social

Uma de suas manifestações é a atividade política, que se baseia na administração pública. A vida das pessoas inseridas nos processos sociais está necessariamente sujeita à influência dos partidos políticos e das decisões governamentais.

Eles, por sua vez, são influenciados por diversas formas de participação popular na vida política do país, com a ajuda dos quais os cidadãos expressam sua vontade e posição civil, apresentam suas demandas políticas aos representantes das autoridades.

atividade preditiva

É construir um modelo de ações e eventos futuros, uma suposição sobre possíveis mudanças na realidade. A fonte desse tipo de atividade é a fantasia humana, que antecede a realidade, constrói um modelo de futuro.

Os resultados do projeto são:

• planos, tabelas, diagramas para invenções e várias estruturas de construção;
• modelos ideais para a mudança social;
• idéias de novas formas de Estado e estrutura política.

Atividades de liderança - brincadeira, comunicação e trabalho

O jogo é caracterizado pela realização de ações reais com a ajuda de meios fictícios.

A comunicação é o processo de transferência de informações como resultado da interação. As pessoas são forçadas a entrar em contato umas com as outras para satisfazer a necessidade de atividades conjuntas.

Consiste não apenas na troca de informações, mas também na transferência de emoções, experiências uns para os outros, a manifestação de uma ou outra atitude em relação às pessoas e coisas, a expressão de uma avaliação do comportamento dos outros, suas ações.

O trabalho visa obter resultados que sejam de uso prático.

Tipos de atividade profissional de uma pessoa

A atividade profissional é caracterizada pela organização, na maioria das vezes monótona, regulada por regras padronizadas. A pessoa que o implementa possui informações detalhadas e aprofundadas e habilidades práticas em um determinado campo do conhecimento.

Os resultados dessas atividades são de grande importância social, pois afetam a vida de muitas pessoas.

O conceito de "profissão" inclui vários tipos de atividade. No total, distinguem-se cinco tipos de atividade profissional:

1. Homem técnico. O trabalho do homem com mecanismos, materiais, energia.
2. Homem é homem. Educação, treinamento, serviço, orientação.
3. Homem-natureza. Interação com os cinco reinos da vida selvagem (animais, plantas, fungos, vírus), bem como objetos inanimados (minerais, minerais, etc.).
4. Sinais de homem. Trabalhando com números, linguagens, sinais.
5. O homem é uma imagem artística. Criação de música, literatura, atuação, pintura, etc.

Um exemplo de atividade progressiva

Dependendo das consequências da atividade no curso da história, o desenvolvimento do Estado e da sociedade se distinguem por atividades progressivas (envolvem desenvolvimento, aperfeiçoamento, criação) e reacionárias (destrutivas).

Como exemplo de atividade progressista, podem-se citar as transformações industriais de Pedro I, a abolição da servidão por Alexandre II, bem como as reformas de P. A. Stolypin.

atividade reacionária

Ao contrário do progressivo, que leva ao desenvolvimento, o regressivo (reacionário), ao contrário, leva ao declínio, à ruína, por exemplo:

• introdução de oprichnina;
• decreto sobre o estabelecimento de assentamentos militares;
• introdução de um embargo alimentar, etc.

atividade material

Este é o resultado de mudanças e processamento do mundo circundante, incluindo objetos naturais e fenômenos sociais.

Os exemplos mais simples deste tipo são: cultivo de plantas, cultivo da terra, pesca, construção, etc.

Atividade coletiva e seus exemplos

As atividades são divididas em grupos separados, dependendo do número de sujeitos que as realizam. O oposto da ação coletiva é a ação individual.

A primeira baseia-se na unificação e coordenação das atividades de cada membro da equipe. A tarefa da integração é do líder. A eficiência é avaliada pelos resultados da produção. Nesse caso, um papel importante é desempenhado pelo fator psicológico, a saber, as qualidades pessoais do gerente, das quais depende a eficiência do trabalho da equipe.

Além disso, o desempenho da brigada depende da qualidade das relações interpessoais, trabalho bem coordenado, compatibilidade psicológica dos participantes na atividade laboral.

Um exemplo notável de atividade coletiva é a construção da Grande Muralha da China.

Conclusão

Os tipos de atividade humana apresentados e os critérios para sua divisão em várias categorias são geralmente aceitos, mas não universais. Para psicólogos, certos tipos de atividade são os principais, para historiadores - outros, para sociólogos - ainda outros.

Assim, existe uma grande variedade de classificações das atividades humanas que a caracterizam a partir da posição: útil/nociva, progressiva/regressiva, moral/imoral, etc.