ArtistasKudryavtseva Olga Magomedovna, Kudryavtseva Nastya.
Tipo de projeto:criativo, com elementos de atividade de pesquisa.
Alvo:familiarizar a criança com o significado da água, suas propriedades e formar uma atitude consciente e cuidadosa em relação à água.
Tarefas:- resumir o conhecimento da criança sobre onde e como a água entra na casa, como usá-la economicamente;
Desenvolver as habilidades cognitivas da criança no processo de observação;
Apresente à criança as propriedades da água;
Para formar o conceito de que a água pode ser purificada.
A relevância do projeto.
Durante a execução do trabalho do projeto, a criança se familiariza com as propriedades físicas da água, o ciclo da água na natureza. A criança percebe a necessidade de usar a água com moderação, tira conclusões sobre o valor da água para todos os organismos vivos (animais, plantas). Desenvolve a observação, a criatividade. A implementação do projeto é realizada no processo de organização de atividades conjuntas de um adulto e uma criança em casa com base nos conhecimentos adquiridos no jardim de infância.
A criança se interessou por esse tema, pois precisamos de água no dia a dia. A experimentação é muito inspiradora, pois o suprimento limitado de água é reduzido ainda mais pela poluição. Por isso é tão importante saber como purificar a água.
Introdução.
As pessoas não podem imaginar sua vida sem água. A água desempenha um papel importante em nossa vida, ela nos acompanha em todos os lugares. Os proprietários de terras têm a oportunidade de construir um poço e usar a água para todas as necessidades domésticas. A situação é bem diferente em prédios de apartamentos. Para fornecer água aos habitantes da casa, é necessário construir um complexo sistema de abastecimento de água usando dispositivos de filtragem especiais. Portanto, mesmo uma pequena falha neste sistema pode ter consequências catastróficas. Muitas pessoas acreditam que os recursos hídricos são inesgotáveis. Daí - torneiras defeituosas ou simplesmente não fechadas em apartamentos, não reparadas, canos vazando, rios entupidos e outros reservatórios.
Nossa tarefa, como pais da geração mais jovem, é mostrar como é importante conservar a água. Além disso, a água não é apenas um recurso natural, sem água a vida de todos os seres vivos não é possível.
Nossas observações.
Quanta água é necessária para um propósito específico:
Para preparar uma xícara de chá, ferva cerca de 500 ml em um bule. água, uma xícara de chá - cerca de 150-200 ml.
Para regar uma planta de interior, usamos cerca de 100-200 ml. agua. Temos 18 plantas pequenas e 3 grandes na nossa varanda. Regar plantas pequenas leva 18 x 100 ml. = 1800ml. Regar plantas grandes leva 3 x 200 ml. = 600ml.
Como resultado, são necessários 1800 ml para regar todas as plantas da casa. + 600ml. = 2400ml.
Regamos as flores uma vez por semana. Isso significa que são necessários 4 x 2400 ml por mês para regar as flores. = 9600ml. No verão, quando a temperatura do ar aumenta, regamos as plantas 2 vezes por semana.
Para trocar a água em um tanque de tartaruga, usamos ¼ do volume do tanque (aproximadamente 4-5 litros). Trocamos a água do aquário uma vez a cada 2 dias. Segue-se que consumimos cerca de 4 x 4-5 litros de água = 16-20 litros por semana. 4 x 16-20 litros por mês = 64-80 litros.
2) Como preparar a água para uso:
Para cozinhar e beber, despejamos água fria em panelas e chaleiras e as fervemos. A água quente nas torneiras é utilizada para fins técnicos: em radiadores, para lavar roupa, lavar chão e louça, para banho.
Para regar as plantas de interior e mudar a água do aquário, recolhemos água fria num recipiente e a defendemos durante vários dias.
Para quais necessidades a água é usada em um edifício residencial:
Todos os dias toda a nossa família consome água de diferentes pontos. Em primeiro lugar, a água entra na cozinha. Aqui temos uma pia e uma máquina de lavar. Na cozinha, com a ajuda da água, cozinhamos a comida, lavamos a louça e lavamos a roupa.
Usamos água no chuveiro e banheiro. Cuidamos da higiene todos os dias, lavando-nos, escovando os dentes, tomando banho.
Plantas de interior crescem em nosso apartamento, a água é usada para irrigação, que defendemos por vários dias. Nastya tem tartarugas de orelhas vermelhas em seu aquário, que também precisam de água.
Do exposto, podemos concluir que gastamos a maior parte da água em nossa própria higiene, alimentação e bebida. A quantidade média de água é gasta na manutenção da limpeza da casa e para outras necessidades.
Propriedades da água.
Aos sete anos, uma criança tem muitas informações sobre as propriedades da água, a saber:
A água é um líquido incolor, transparente, sem gosto ou cheiro.
A água tem três estados: vapor, gelo, fluindo. 
A água pode ser pintada em qualquer cor: com a ajuda de tintas artísticas (aquarela, guache), chá ou café, corante alimentar.
Nossos experimentos com água:
A neve é o estado sólido da água. Tiramos a neve do freezer e a colocamos sobre uma vela acesa. Como resultado, a neve se transformou em água.
Nastya observação na natureza:tTambém acontece na natureza na primavera - o sol começa a aquecer com mais força e a neve derrete, transformando-se em água.
Objetos e materiais pesados afundam na água, objetos leves flutuam na superfície.
Para o experimento, usamos água fria da torneira, areia colorida e parafina.
Primeiro, Nastya despejou areia colorida na água e a agitou. A areia ficou no fundo.
Em seguida, acenderam uma vela e pingaram parafina derretida no mesmo recipiente. Gotas de parafina não afundam, permanecendo na superfície da água.
Conclusão de Nastin:a areia é pesada, então afunda, as gotas de parafina são leves, então elas flutuam na superfície da água.
Onde e como a água entra em nossa casa.
Descobrimos que a água entra na torneira de um poço ou de um rio. Só que ela não entra na torneira imediatamente. Aquelas gotículas com as quais lavamos, por exemplo, nossas mãos, percorreram um longo caminho. Primeiro, uma pessoa dirigia do rio para os canos, onde a água era purificada, e depois entrava na torneira. A água usada da torneira flui para o esgoto e pelos drenos de volta para o rio.
Também descobrimos que a água tem três estados: fluindo, vapor e gelo. Grandes reservatórios contêm água em estado fluido. Quando a temperatura do ar sobe, quando os raios do sol aquecem a superfície do reservatório, a água entra em estado de vapor e evapora. Assim, ele se reúne na atmosfera em nuvens e depois em grandes nuvens. Nuvens transbordantes derramam a água acumulada nelas na forma de gotas de chuva. É assim que a água retorna à superfície da terra. Quando a temperatura do ar cai abaixo de zero, a água no reservatório se transforma em gelo.
Conclusão de Nastin:O estado da água depende da temperatura do ar. Se estiver fria, a água se transforma em gelo (por exemplo, sorvete, cubos de gelo são armazenados no freezer, está sempre frio lá). Quando a água ferve, ela se transforma em vapor porque a temperatura aumenta.
Experimente "Purificação de Água".
É muito importante ensinar à criança o conceito de que a água não deve ser poluída. A água poluída não é adequada para uso não só pelas pessoas, mas também por todos os organismos vivos, que podem morrer devido à poluição. Para mostrar pela experiência que a água poluída pode ser purificada mesmo em casa. Nastya estava interessada na experiência da purificação da água. Primeiro, pegamos uma caneca de água da torneira e despejamos areia e pedrinhas, folhas secas e papel.
Pergunta:essa água pode ser usada?
Responda:Não, você não pode, porque é sujo.
Então decidimos realizar um experimento sobre purificação de água. Para fazer isso, eles pegaram um recipiente limpo, um funil para despejar o líquido e uma almofada de algodão, que colocaram no funil.
Nastya cuidadosamente derramou água da caneca em um recipiente limpo através de um funil com uma almofada de algodão.
Como resultado, todos os detritos permaneceram no algodão e a água que passou pelo funil para o recipiente ficou limpa.
Resultado:
Durante o experimento, expandimos nossa compreensão da água, aprendemos a cuidar da água e limpá-la da poluição.
Conclusão.
Como você sabe, as reservas de água doce no mundo são muito pequenas. Essas reservas estão gradualmente esgotadas, a água doce está se tornando cada vez menor. A água é um dos principais recursos do planeta. É difícil imaginar o que aconteceria ao nosso planeta se a água doce desaparecesse. Mas essa ameaça existe. Todos os seres vivos sofrem com a poluição da água, é prejudicial à vida humana. Portanto, a água é nossa principal riqueza, devemos protegê-la! Aprendemos a economizar água e aprendemos a usá-la com cuidado, purificá-la em casa.
Projeto de pesquisa sobre o tema:
ÁGUA NA CASA
Completado por: Kaplunova Veronika,
aluno do 5º ano
MKOU "Escola Secundária No. 15" IMR SK
Conselheiro Científico: Yartseva T.I.
professor de biologia da mais alta categoria,
MKOU "Escola Secundária No. 15" IMR SK
Índice
Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Metas e objetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .quatro
Fatos teóricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Onde a água é usada em nossa casa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Qual é a qualidade da água na nossa aldeia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Como a água entra em nossas casas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Classificação da água. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Trabalho prático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Qual a importância da água para os seres humanos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Como filtrar a água e quais são os tipos de filtros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Método 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Método 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Método 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Método 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . oito
Meu filtro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dez
Quanta água nossa família usa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dez
Maneiras de economizar água. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dez
Inscrição. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..dez
Conclusão do trabalho concluído. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12
Introdução
Meu projeto é "Água na casa". Escolhi este tema em conexão com um problema ambiental relacionado à água. No momento, esse é o principal problema do nosso planeta, pois apenas 3% de todas as reservas de água da Terra são doces; constantemente, por causa do homem, os reservatórios são poluídos, e por causa das fábricas construídas por ele, a atmosfera é poluída, sobre a qual há nuvens das quais chove, e se chover poluído, então tudo será poluído de acordo.
O que é água? É uma substância sem forma, um solvente universal, com certa massa e densidade, incolor e inodoro.
H 2 Oé a fórmula da água. Esta fórmula significa que uma partícula de água consiste em duas partículas de hidrogênio e uma partícula de oxigênio.
Metas e objetivos:
Objetivos: 1) Estudar os locais da casa onde a água é utilizada.
2) Descubra qual é a qualidade da água na nossa aldeia.
3) Descubra como e onde a água chega às nossas casas.
Tarefas: 1) Descrever a importância da água para os seres humanos.
2) Familiarize-se com o trabalho de um filtro doméstico.
4) Sugira maneiras de economizar água.
Fatos teóricos
Onde a água é usada em nossa casa? Temos vários lugares em nossa casa onde usamos água: cozinha (torneira), banheiro (chuveiro, máquina de lavar), vaso sanitário (torneira, autoclismo), corredor (aquário).
Nossa família precisa de uma torneira de cozinha para lavar a louça, coletar água para cozinhar e beber.
Tomamos banho na cabine de duche.
Máquina de lavar roupa - seu nome fala por si.
Torneira do banheiro para lavar as mãos depois de usar o banheiro. 
O aquário nos serve como uma espécie de sedativo, pois segundo pesquisas científicas, olhando para os peixes, nosso sistema nervoso se acalma e se recupera mais rápido.
Qual é a qualidade da água em nossa comunidade?
Eu diria que não é o melhor, pois é duro, e muitas vezes até enferrujado, por isso tem que ser limpo. Vou escrever sobre isso na seção "trabalho prático", no item "como filtrar a água e o que são filtros".
Classificação da água: Acho que pode ser dividido de acordo com dois critérios. Isto é para dureza e aplicação.
Diferença de aplicação: A água industrial é extraída das camadas superficiais da terra. Por exemplo: poços, rios. É usado para irrigação de campo, rega de animais e produção industrial.
A água potável é obtida em profundidade. Sua composição é diferente dependendo das camadas do solo em que está localizada. A água é: sulfeto de hidrogênio, iodo, ferruginoso, silício e outros. A água deve ser bebida 2 litros por dia.
A água medicinal é extraída a uma profundidade. Mas é encontrado apenas em alguns lugares. Fontes de água mineral medicinal Águas minerais caucasianas: Kislovodsk, Zheleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Pyatigorsk, Mineralnye Vody. Sanatórios e resorts de saúde estão sendo construídos perto dessas fontes. Os médicos prescrevem essas águas dependendo do tipo de doença. A água mineral é usada não apenas no interior, mas também para banhos, inalações.
Diferença de dureza: Água mole - é encontrada principalmente nas camadas profundas da terra. Ele contém alguns dos elementos alcalinos.
A água dura é encontrada nas camadas superficiais da terra. Contém grandes quantidades de sais de cálcio e magnésio. Por causa disso, quando fervida, a escama permanece.
Trabalho prático
Qual a importância da água para os seres humanos?
Na tabela 1, mostrarei a taxa de consumo de água de uma pessoa. Uma pessoa consiste em 75-80% de água: nosso cérebro é 80%, músculos - 75%, plasma - 91%, sangue - 92%, ossos - 22% e células - quase 70%. Segue-se disso que uma pessoa não pode viver sem água.
Como filtrar a água e quais são os filtros: Muitas vezes, como eu disse, você tem que filtrar a água. Vou oferecer 4 maneiras de purificar a água
Método 1.
Congelando
Este método de limpeza é bastante eficaz. O fato é que a água poluída congela por último. E se você congelar a água gradualmente, o gelo formado no início será o mais puro. Deve ser recolhido e armazenado no congelador, descongelando conforme necessário.
A água derretida tem propriedades curativas. Na estrutura molecular, é semelhante ao fluido contido em nossas células e ajuda a melhorar o metabolismo e a atividade vital de cada célula. Beber água derretida deve estar dentro de um dia após o descongelamento, enquanto ainda estácontém suas propriedades curativas. Quando fervida, essa água os perde e não é adequada para cozinhar.
Método 2.
Mineralização
A água comum pode ser transformada em água curativa, soltando um mineral - sílex ou shungita. Vários pequenos pedaços de silício, que são vendidos sob o nome"calcedônia opala", destruir todas as bactérias patogênicas. Encha-os com água da torneira e deixe por 2-3 dias. A água preparada dessa maneira ajudará você a melhorar significativamente o funcionamento do trato gastrointestinal, fortalecer o corpo e aumentar sua resistência a doenças.
Shungite funciona muito mais rápido. A água purificada com ele é indispensável para inalação e enxágue. E se você tomar um banho com um pequeno seixo de shungite, a pele ficará limpa e se tornará lisa.
Método 3.
Limpeza eletroquímica
Com a ajuda de um dispositivo especial, composto por um recipiente não condutor, eletrodos e uma membrana, uma corrente contínua é passada pela água. O resultado são dois tipos de água -"viver"(alcalino) e"morto"(ácido)."Alive" tem a capacidade de acelerar o crescimento celular. É indispensável para regar plantas, é usado para fins cosméticos e às vezes para fins medicinais."Morto", sendo um anti-séptico de ação suave, lida efetivamente com quaisquer micróbios.
Método 4.
Faça o seu próprio filtro de carvão (+ descrição de carvão ativado).
Desde os tempos antigos, o carvão ativado tem sido usado principalmente como um filtro eficaz. Eles purificaram a água e os vinhos para melhorar sua qualidade.
O uso de filtros de carbono ainda é relevante nos dias atuais, o que está associado à poluição dos recursos naturais, o que afeta a qualidade de vida das pessoas. A purificação da água e dos medicamentos utilizados no tratamento é importante para a saúde humana.
Muitas vezes, a água da torneira é fortemente clorada, tem odor e sabor desagradáveis, parece turva e contém muitas substâncias e microorganismos prejudiciais aos seres humanos, embora seja tratada nas estações de tratamento da cidade. Nesse caso, o uso de carvão ativado como filtro de limpeza é o meio mais eficaz e bastante barato para melhorar a qualidade da água potável e prevenir muitas doenças. O carvão ativado é capaz de absorver todas as substâncias prejudiciais ao corpo, incluindo substâncias pesadas como chumbo, mercúrio, radônio e seus produtos de decomposição, cloro, pesticidas, etc. Ao mesmo tempo, o carvão ativado deixa minerais valiosos na água.
Pessoas com fígado doente não devem usar água não purificada para beber e cozinhar. O uso dessa água pode agravar a doença e piorar o estado geral do paciente. Recomenda-se a purificação obrigatória da água ou a compra de água já purificada.
O dispositivo do filtro de carvão: a - a entrada da água tratada, a saída da água de lavagem; b – saída de água purificada, entrada de água de lavagem; no ar; g - dreno; e - carvão ativado.
Os filtros de água de carbono podem ser feitos por você mesmo. Para fazer isso, pegue carvão ativado em pó ou carvão de bétula, envolva-o com gaze ou pano de algodão. Depois de fazer várias dessas camadas, coloque-as em uma panela (também pode ser substituída por uma garrafa), no fundo da qual foi feito um buraco. A panela deve ser colocada em outro recipiente projetado para coletar água purificada. A água derramada na panela passará pelo carvão e será purificada. Esse filtro é eficaz por vários dias, após os quais é recomendável substituí-lo por um novo.
Atualmente, você pode comprar filtros prontos com um contador instalado para medir a água reciclada para determinar com precisão a vida útil do carvão ativado no dispositivo. A unidade de filtro de carbono é facilmente substituída por uma nova, conforme necessário.
Meu filtro: Jarro"Barreira"- Este é um dos filtros mais simples e comuns no dia a dia. Esses filtros não precisam de encanamento, para que possam ser usados não apenas em casa, mas também no escritório, ao ar livre ou no campo. Como funciona: a água flui de um recipiente para outro através de uma camada de sorvente (geralmente carvão ou prata). Para esses filtros, são produzidos cassetes de filtro com propriedades diferentes - para água macia, para água dura e bactericida. Os jarros diferem no volume de água que podem conter - eu tenho 2 litros (às vezes também 1 e 3 litros). Normalmente, o tempo de filtração para 1 litro de água é de 3-4 minutos.
Vantagens de dispositivos deste tipo: baixo custo, facilidade de uso e instalação. As desvantagens são o pequeno recurso de cartuchos e a necessidade de encher o jarro manualmente.
Quanta água nossa família usa? A quantidade de água consumida está registrada na Tabela 2 e também mostrada no Diagrama 1. Todos os dias, toda a nossa família consome muita água, mas ainda não muito.
Formas de economizar água:
1) Sempre feche a torneira depois de usá-la. Monitore sua correção. Feche a torneira ou use um copo enquanto escova os dentes.
2) Carregue completamente as máquinas de lavar roupa e loiça. Cuide-se, manche menos suas roupas para reduzir o número de lavagens.
3) Tome banho com mais frequência do que banho. Coloque o vaso sanitário com uma alavanca e não com um botão (se possível). No chuveiro, feche a torneira enquanto lavamos ou lavamos o cabelo.
Conclusão:
Assim, pelo exposto, percebe-se que muitos de nós usamos os recursos hídricos de forma irracional (e isso tendo em vista que o exemplo é dado para apenas uma família).
Em 2020, se nenhuma ação for tomada, haverá uma crise global da água.
Portanto, está em nosso poder, tomando as medidas necessárias hoje, para evitar a tragédia do futuro.
Inscrição
tabela 1
CONSUMO
AGUA
Por 1
uma vez
Por 1
dia
Por 1
semana
Por 1
mês
Por 1
ano
lavando
carro
litros
litros
litros
1680
litros
20160
litros
Lavando
louça
litro
litros
litro
litros
7560
litros
banho
litros
litros
litros
litros
1800
litros
Aquário
litros
Substituição 30%
(ou seja, 45 litros)
litros
2700
litros
Cozinhar (1.Comida 2.Bebidas)
litros
litros
10,5
litros
litros
litros
litros
litro
litros
litros
litros
Lavando o tanque do vaso sanitário
litros
litros
litros
1500
litros
18000
litros
Total
888,5
litros
4260
litros
51120
litros
mesa 2
Diagrama 1
Lyubov Yaufman
Projeto ambiental familiar "Água na casa"
Projeto ambiental familiar: Água em nossa casa.
O passaporte projeto.... 3
Introdução… 4
1. Finalidade e objetivos projeto.... 5
2. Etapas de implementação projeto.... 5
Conclusão…8
Literatura… 9
Aplicação… 10
O PASSAPORTE PROJETO
Nome projeto« Água em casa»
Chefe Yaufman Lyubov Alexandrovna, professor do grupo preparatório MBDOUCRR jardim de infância nº 1 da aldeia de Kalininskaya, território de Krasnodar
Artistas projeto Pimenov Evgeny Valerievich, Elena Nikolaevna,
Pimenov Kolya
Tipo de projeto criativo, com elementos da atividade de pesquisa.
Relevância projeto Criando a próxima geração alfabetizado ambientalmente conservando os recursos hídricos e poupando seu uso.
Alvo projeto Formação nas crianças de uma atitude consciente e cuidadosa em relação à água,
incutir as habilidades da atividade de pesquisa de pré-escolares;
educação para crianças e adultos consciência ecológica.
Tarefas Projeto 1. Literatura de estudo e recursos relacionados à Internet projeto.
2. Estudar as formas como a água entra na casa e como usá-la economicamente.
3. Aprenda a aplicar esse conhecimento na vida cotidiana.
Métodos utilizados Análise, recolha de informação de livros, revistas, Internet - recursos, generalização, análise.
Resultado esperado Aplicação dos conhecimentos adquiridos na prática.
Estágios de implementação projeto I. Preparatório (20 de janeiro - 3 de fevereiro de 2013)
INTRODUÇÃO
Água para nós a substância mais familiar e simples. Água- uma condição necessária para a existência de todos os organismos vivos em nosso planeta. Águaé uma das necessidades humanas mais básicas. Sem água, uma pessoa pode viver apenas dois ou três dias. A água deve ser tratada com muito cuidado, porque não há tanta água própria para beber na terra. Apesar do fato de que a água cobriu a área de terra.
O homem moderno está acostumado a viver confortavelmente, usando muita água limpa para fins domésticos, transformando-a em água suja, despejando-a em rios, corpos d'água, o que polui e prejudica o meio ambiente.
Portanto, é necessário incutir nas crianças uma atitude cuidadosa em relação à água, a fonte da vida, a natureza de sua terra natal.
Nosso filho Kolya é uma criança ativa e curiosa. Fazendo excursões, caminhando em corpos d'água, observando os processos naturais da vida dos habitantes de rios e lagos, Kolya fez muitas perguntas para as quais queria ouvir a resposta imediatamente. Por isso, decidimos iniciar atividades de pesquisa com ele para que ele mesmo pudesse encontrar respostas para suas muitas perguntas.
A base da atividade de pesquisa foram os materiais de N. A. Ryzhova no programa "Nossa casa é a natureza". Kolya, com muita vontade e interesse, envolveu-se em atividades de pesquisa, realizando vários experimentos com água, estudando reservatórios, as formas como a água entra na casa e seu percurso pelas tubulações.
1. FINALIDADE E OBJETIVOS PROJETO.
Antes de começar a implementar projeto, nos colocamos
meta: estudar e ampliar ideias sobre a forma como a água entra na casa e os locais de seu uso. Desenvolver habilidades para o uso cuidadoso e econômico da água.
Com base nesse objetivo, identificamos os seguintes tarefas:
1. Estude literatura e recursos da Internet sobre o tema projeto.
2. Estude as maneiras pelas quais a água entra na casa.
3. Formar as habilidades de uso cuidadoso e econômico da água. 4. Desenvolver as habilidades intelectuais e de pesquisa de nosso filho;
5. Cultive o respeito pela água e pela vida selvagem.
2. ETAPAS DE IMPLEMENTAÇÃO PROJETO.
eu palco. Preparatório
Na fase preparatória de implementação projeto, estudamos a literatura sobre os recursos hídricos de nossa região. Saiba onde e como agua entra na casa e quanto é necessário para a vida humana, enquanto usa materiais da Internet - recursos.
II etapa. Prático
Com base nos materiais de que dispomos, começamos a estudar lugares em casa onde é usado agua e atividades de pesquisa para purificação, filtragem de água poluída.
Para entender as formas de deslocamento da água, Kolya e eu estudamos o ciclo da água na natureza e fizemos um diagrama. O que ajudou Kolya a lembrar de que forma agua existe na natureza. Ao fazê-lo, usamos quebra-cabeças:
Não queima no fogo e não afunda na água. (gelo)
Primeiro voa, depois corre
então na rua encontra-se ...
Então sem um bot ou galochas
Você não vai atravessá-lo seco. (chuva)
Ela cresce de cabeça para baixo
Cresce não no verão, mas no inverno.
Um pouco de sol vai assá-lo,
Ela vai chorar e morrer. (pingente de gelo)
Que tipo de estrelas através
Em um casaco e em um lenço?
Tudo através - corte,
Você pegará - água na mão. (floco de neve)
Água, passando pelas camadas da terra, é limpo de forma natural. Para mostrar isso claramente a Kolya, analisamos muitas ilustrações, estudamos as informações na enciclopédia. Desenvolveu curiosidade, observação e fala. Tentamos consolidar o conhecimento adquirido no desenho.
6 - 7 lâminas.
Onde fez água em nossa casa? Não há rio nas proximidades. Usamos água artesiana. É limpo em um local especial chamado estação de tratamento de água. Primeiro agua passa por grades especiais, depois por filtros, onde agua fique completamente limpo. As bombas bombeiam água limpa em tubulações subterrâneas. Engenheiros de encanamento construíram um longo caminho para cada casa, jardim de infância, loja.
Olhando através dos materiais da Internet sobre água, Kolya e eu encontramos um diagrama de como agua entra na casa.
9-10 slide.
Examinando a casa e o porão, Kolya e eu pensamos em maneiras de conectar os canos. A conexão do tubo é selada para que não seja desperdiçada uma única gota de água.
A primeira sala que entra água - cozinha. Apresentando o uso da água na cozinha, utilizamos um jogo didático « Ajudante de água» Mostramos maneiras econômicas de usar a água.
Da cozinha agua entra no banheiro. Aqui Kolya lava, escova os dentes. Para economizar água, Kolya toma banho. Ao escovar os dentes, lave a boca com um copo de água.
Se nossas mãos estão em cera,
Se houver manchas no nariz,
Quem então é nosso primeiro amigo?
Remove a sujeira do rosto e das mãos?
Depois de fazer um trabalho de pesquisa, Kolya e eu aprendemos várias regras para o uso da água.
1. Feche a torneira da água.
2. Não jogue água com jato forte.
3. Recolha a quantidade de água necessária.
III etapa. Generalizando.
Na fase geral do trabalho do nosso projeto ambiental familiar estivemos engajados em sua concepção, fotografamos as etapas das atividades de pesquisa, sistematização do trabalho realizado, resumindo.
Conclusão.
Resumindo os resultados de nossas atividades de pesquisa, chegamos à conclusão de que Kolya dominava o conhecimento e as ideias sobre as propriedades da água e seu significado para os seres humanos. Na prática, ele aplica os conhecimentos adquiridos e os repassa para seus pares. Cuide do uso da água em casa.
LITERATURA
1. N.I. Ryzhova "Nossa casa é a natureza".
2. Volchkova V.N., Stepanova N.V. "Desenvolvimento cognitivo" Shopping "Professora" 2004
3. Volchkova V.N., Stepanova N.V. « Ecologia» 2004
4. Enciclopédia "Natureza viva"
5. Internet - recursos.
Instituição de ensino orçamentária municipal
escola secundária nº 24
formação municipal distrito de Temryuk
Aprovado:
diretor da escola secundária MBOU nº 24
N.N. Kravtsevich
Chefe: Sereda E.Yu., professora primária
Objetivo :
Investigar a qualidade da água potável.
Objetivos de pesquisa:
1. Estude os lugares da casa onde você precisa usar água.
2. Descubra onde e como a água entra na casa.
3. Descubra quanta água é necessária para um propósito específico.
4. A água deve ser preparada antes do uso.
5. Estude o funcionamento dos filtros de água.
6. Sugira maneiras de economizar água em casa.
A água é um antigo símbolo universal de pureza, fertilidade e a fonte da própria vida. Na natureza, existem cerca de 1330 tipos de água. Eles diferem na origem (primavera, chuva, solo, neve
pela quantidade e natureza das substâncias nele dissolvidas. 3/4 de toda a superfície do globo é coberta de água na forma de mares, oceanos, rios, lagos.
Uma pessoa pode viver apenas 7-8 dias sem água.
A origem da vida na Terra deve-se à água.
Como a água entra em nossa casa?
A água é retirada de um rio ou lago, reservatório.
Em seguida, ele vai para estações especiais de tratamento de água, onde é limpo de sujeira, areia e vários micróbios com a ajuda de filtros complexos. 
E só depois disso a água entra em nossas casas pela torneira.
Uso de água em casa.
Na nossa
Em casa, a água está na cozinha, na rua, no banheiro e no vaso sanitário. 
Toda a família consome água todos os dias. No banheiro lavamos, tomamos banho, escovamos os dentes, usamos o vaso sanitário, lavamos roupa, usamos água para limpar a casa. Na cozinha, lavo pratos, preparo comidas e bebidas.
Na rua, a água é usada para regar flores e jardins, para beber animais. Todas essas necessidades requerem grandes quantidades de água.
Há água limpa em nossas casas?
Muitas vezes, a água da torneira tem uma cor opaca, um odor desagradável e um sedimento durante o assentamento. Portanto, a água deve ser ainda mais purificada antes do uso, pois contém bactérias, substâncias nocivas, micróbios que afetam negativamente nosso corpo. 
Os habitantes habituais da água são: saprófitas, bactérias cinzentas e ferrosas, fungos miceliais e leveduriformes; algas microscópicas; bactérias protozoárias (zooplâncton, fagos, actinomicitos, etc.).
Para fazer isso, use filtros ultravioleta ou de água.
Purificação de água na casa.
Existem esses métodos de purificação da água: sedimentação - ao se estabelecer na água, um precipitado é formado a partir de impurezas mecânicas, enquanto impurezas químicas e micróbios permanecem na água. É melhor não usar essa água para beber.
Ebulição - com este método, um grande número de bactérias e vírus nocivos morrem na água, mas as substâncias úteis também morrem. Esta água pode ser usada para beber e cozinhar.
O congelamento é o método de limpeza mais problemático e demorado. Em baixas temperaturas, microorganismos e vírus nocivos morrem na água. Então leva muito tempo para descongelar. Esta água é própria para beber.
A filtração é o método mais eficiente de purificação da água. Torna a água mais transparente, sem gostos desagradáveis. Mas nem todos os filtros purificam a água igualmente.
Considere o funcionamento do filtro Geyser Prestige - ele conduz a água através de 6 níveis de purificação (filtro mecânico, 2 filtros de carvão ativado, mineralizador) e através de uma membrana de osmose reversa, cujo tamanho é proporcional ao tamanho de uma molécula de água.
O próprio filtro vem com um tanque de armazenamento de 12 litros, uma torneira para água limpa. Como resultado, obtemos água purificada de sais duros, a qualidade da água é comparável à qualidade da água derretida e geleiras, a mineralização da água por componentes naturais.
Experiência com água
Vamos pegar três copos com água limpa e poluída com lixo e terra. Água com lixo parece suja e não causa desejo de usá-la. A água da torneira tem um cheiro desagradável. Vamos tentar limpá-lo com uma toalha de papel e um funil. Dobramos o guardanapo em quatro e colocamos no funil, deixamos passar água e detritos por ele. Como resultado, a água parece limpa, o lixo permaneceu no guardanapo.
Vamos passar a água com o solo por um guardanapo - partículas de argila, areia permanecem no guardanapo, a água parece mais limpa. 
Vamos pular a água da torneira através de um guardanapo - a água ainda cheira a cloro, o que significa que é necessária uma limpeza mais completa.
Assim, a água para cozinhar e beber deve ser purificada.
Consumo de água em casa
Durante a semana, monitoramos o fluxo de água.
| rotina matinal |
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| lavar pratos |
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| Limpeza úmida |
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| Comida e bebida |
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| Para animais |
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| Em nossa casa, a água é consumida moderadamente, mas você pode economizar um pouco mais. |
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Como economizar água.
Você pode usar os seguintes métodos para economizar recursos hídricos:
Primeiro, você precisa consertar todo o encanamento com vazamento, pois até 2.000 litros fluem de uma torneira com vazamento. água por ano.
Ao lavar a louça à mão, encha a pia ou bacia com água e detergente. Em seguida, enxágue em um recipiente com água limpa. A economia pode ser de até 60l. água por dia. Lave frutas e legumes em um recipiente com água com a torneira fechada.
Não use água para descongelar alimentos. Deixe-os durante a noite na geladeira ou use o microondas.
Use um vaso sanitário com um nível de enchimento especial e, no chuveiro, desligue a água com mais frequência ao ensaboar.
Os custos da água diminuirão e o dinheiro economizado certamente será útil.
Fatos interessantes sobre a água
A água mais limpa da Finlândia.
O gelo é mais rápido de obter da água quente.
Uma pessoa bebe cerca de 35 toneladas de água durante sua vida.
Apesar do nosso planeta estar 80% coberto de água, apenas 1% é potável.
A maior parte da água doce está nas geleiras.
Conclusão:
A água não é apenas o líquido mais comum, mas também o mais importante da natureza. A vida só existe onde há água. Sem água, a humanidade, a agricultura e a indústria não poderão existir e se desenvolver.
Nas palavras do acadêmico V.I. Vernadsky: “Não existe tal componente que possa ser comparado a ele em termos de sua influência no curso dos principais processos, os processos geológicos mais grandiosos. E não há substância terrena - um mineral, uma rocha, um corpo vivo, que não o inclua.
Literatura:
1.A. Merkulov "O líquido mais incrível do mundo." Moscou 1978 "Corujas. Rússia." Kyiv 1982 "Budivelnik".
2. S. K. Kolobanov, E. S. Kolobanova, L. M. Bely "Água na natureza e tecnologia".
Nadezhda Potashova
Projeto ambiental familiar "Água na Casa".
Concorrência « Projetos ambientais familiares»
NOMEAÇÃO « ÁGUA NA CASA» .
Tema de trabalho: « ÁGUA NA MINHA CASA»
aluno do grupo sénior, jardim de infância MBDOU nº 43, Armavir
Supervisor projeto: Potashova Nadezhda Evgenievna, professora do grupo sênior No. 8 MBDOU Kindergarten No. 43 em Armavir, Território de Krasnodar.
O local da pesquisa é um apartamento na cidade, uma cabana de verão.
Termos do estudo: fevereiro-março de 2016
Armavir, 2016
I. Introdução 3
1) Relevância.
2) Objetivos da pesquisa.
3) Objetivos da pesquisa.
4) Plano de trabalho
5) Métodos de pesquisa.
II. Parte principal. quatro
III. Parte prática. 5 - 19
4. Conclusão. 20-21
V. Lista de literatura usada 22
I. Introdução:
A relevância da pesquisa: Água- o maior "produto alimentar" da dieta humana em termos de consumo.
ÁguaÉ uma substância universal sem a qual a vida é impossível. Água- uma parte indispensável de todos os seres vivos. As plantas contêm até 90% de água e no corpo de um adulto - cerca de 70%. O homem usa constantemente a água em sua vida diária.
Objetivo: Estudar a necessidade de água para a vida humana e vegetal.
Objetivos de pesquisa:
1. Estude os recursos da Internet e a literatura sobre este tópico.
2. Explore lugares em casa onde é usado agua.
3. Descubra onde e como agua entra na casa.
4. Explore uma maneira de purificar a água em casa.
Plano de trabalho:
Explique o quão importante e indispensável água na vida humana;
Como a água era extraída e usada no passado.
Saiba onde e como agua entra na torneira.
Identifique e explore esses lugares em casa onde é usado agua.
Realize experimentos sobre purificação de água e tire uma conclusão.
Métodos de pesquisa:
1. Observação, análise de literatura, conversas com adultos, experiências.
II. Parte principal
Sem água, a existência de todos os organismos vivos é impensável; Desde os tempos antigos, tem sido considerada a principal fonte de vida, juntamente com o fogo, o ar e a terra. Tudo criado pela natureza contém água. Água- a substância mais comum, única e surpreendente da natureza. Entre todas as substâncias presentes na terra, agua devido às suas propriedades físicas, químicas e mecânicas quânticas especiais, ocupa uma posição excepcional na natureza e desempenha um papel especial na existência da vida orgânica. Água- a única substância encontrada em grandes quantidades em condições naturais nos três estados de agregação - sólido, líquido e gasoso. Cobrindo cerca de 3/4 da superfície do nosso planeta, agua não é apenas o berço de todos os seres vivos, mas também sustenta constantemente a vida por bilhões de anos. Em média, o corpo de animais e plantas contém mais de 50% de água. No corpo de uma água-viva, é de até 96%, em algas 95 - 99%, em esporos e sementes de 7 a 15%. Pelo menos 20% da água está no solo, enquanto no corpo humano aguaé de cerca de 65%.
O homem moderno está acostumado a viver confortavelmente, usando muita água limpa para fins domésticos, transformando-a em água suja, despejando-a em rios, corpos d'água, o que polui e prejudica o meio ambiente. Portanto, é necessário incutir nas crianças uma atitude cuidadosa em relação à água, como fonte de vida na Terra.
III. Parte prática.
Olá!
Meu nome é Igor Bespalov.
Sou aluno do Jardim de Infância nº 43 "Cheburashka" grupo sênior №8 "Fidgets"
Eu moro em uma cidade bonita, verde e moderna do Território de Krasnodar - Armavir.
Minha família é muito simpática e unida.
Papa Andrey, Mama Vika, irmã mais velha Sophia.
Uma noite, enquanto tomava banho em casa, pensamento: "De onde veio? água da torneira? Por que nós água em casa? Usamos água todos os dias, mas ela continua fluindo e fluindo, não acaba, por quê?” A partir desse momento, decidi aprender tudo sobre a água e explorar todos os lugares casa onde é usado agua.
Da enciclopédia "Por que", que lemos junto com o papai, descobri que "... rios, rios e mares na terra não correm em vão!"; "... como uma corrente de água produz uma corrente!"
Oceanos, mares, rios, rios e lagos... Não há água demais no mundo? O Oceano Mundial tem uma preocupação importante - regar a Terra. Todos bebem água à luz das florestas e campos, flores e árvores.
Sem ela, nem os animais, nem os pássaros, nem as pessoas podem viver.
Mas a água não só alimenta a todos, mas também alimenta peixes...
E também agua- a estrada mais larga e conveniente.
Água trabalha em usinas hidrelétricas - produz eletricidade.
E lava todo mundo também agua. Lave pessoas, carros, tome um banho da cidade e da estrada. Você não pode amassar massa de pão sem água, não pode preparar concreto para um canteiro de obras, não pode fazer plástico, metal, doces ou remédios - não pode fazer nada sem água. Aqui está ela agua!
Lendo um atlas infantil com a mãe "Paz e Homem" Aprendi sobre o ciclo da água na natureza
Da superfície dos oceanos, mares e rios agua transforma-se em vapor e sobe. Lá esfria e se transforma em gotículas de água, das quais se formam as nuvens. Das nuvens agua atinge o solo e se transforma em rios, e os rios o levam para o oceano.
perguntei ao mais velho irmãs: “De onde as pessoas tiravam água antigamente?”
E Sophia me contou que as pessoas costumavam ir com baldes de água para o rio, nascente, construir poços no pátio de sua casa.
pensei como então agua entra em nossa casa? Afinal, agora não há nascentes ou poços. A Internet e minha enciclopédia favorita vieram em socorro "Por que".
E então eu entendi tudo:
As pessoas colocavam canos da margem do rio ou do mar e colocavam grades neles para que nada supérfluo e peixes não caíssem no cano. Esses tubos são então conectados a bombas que o bombeiam para uma estação de tratamento de água onde agua passa lentamente por enormes tanques e todo o lixo tem tempo de se depositar no fundo. Então, com a ajuda de filtros complexos, a água é purificada da sujeira, areia e vários micróbios. Você abre a torneira em casa - fluxos limpos e transparentes frios agua. Então o encanamento veio para a casa.
E então decidi explorar o apartamento e encontrar todos os lugares onde agua que tiramos da natureza.
E descobriu-se que existem muitos desses lugares.
Primeiro, é o banheiro. Desde cedo tomo água e procedimentos de higiene. Então eu tomo banho e alegre e alegre vou para o jardim.
Em segundo lugar, agua frequentemente usado em cozinha:
Para a operação da máquina de lavar ao lavar roupas, lavar pratos, preparar utensílios domésticos para o inverno.
Mesmo no refrigerador há água de nascente fria e quente. Bom para sentar com toda a família para o chá. Vodichka reúne nossa família para uma xícara de chá perfumado.
Também agua usado em nossa família na limpeza da casa, limpeza de roupas e sapatos, rega de flores em vasos. Com água em casa sempre limpo e arrumado.
As baterias que aquecem nosso apartamento também possuem agua, cuja temperatura é controlada por uma caldeira a gás.
Meu furão de estimação Sherlock precisa de água todos os dias. Eu cuido dele e troco o copo diariamente.
Quando lavamos o carro com o papai, tiramos água da torneira do quintal. Ele bombeia a bomba diretamente do poço.
Sem água é impossível obter uma boa colheita. Somente com rega adequada constante tudo cresce rapidamente, rapidamente. Nos fins de semana, ajudo a vovó a cuidar da horta e das estufas. Encho os copos dos patos com água. E aqui sem água em lugar nenhum!
A nossa recreação ao ar livre, junto ao rio, viagens marítimas, passeios pela cidade no parque com fontes sempre acompanha AGUA!
Minha mãe, minha irmã e eu decidimos fazer vários experimentos em casa para conhecer melhor as qualidades e capacidades da água.
No peitoril da janela, salgamos a cebola. Vários bulbos foram plantados no solo e cuidadosamente regados, e um foi colocado em uma jarra com água para que a raiz da cebola chegasse à água. Durante a semana, a cebola ficava no parapeito da janela e se aqueceu ao sol. Todas as manhãs eu verificava a umidade do solo e regava.
E a cebola que brotou na jarra verificou se as raízes atingiam a água. E entao resultado: toda a arraia brotou, mostrou suas penas verdes. Apenas a cebola que estava em uma jarra de água brotou várias vezes mais do que a que foi plantada no chão. Conclusão: a água dá vida às plantas, com umidade suficiente, as plantas crescem rapidamente.
Mas não parei por aí e continuei meus experimentos...
Resolvi fazer um experimento sobre purificação da água... Para o experimento, eu precisava de um recipiente vazio, um recipiente com água limpa, um pouco de terra e areia, um pedaço de algodão e carvão ativado. Colocamos um pouco de areia e terra em uma vasilha com água e mexemos com uma vara. Sujo a água está pronta! Em seguida, em um recipiente limpo, colocamos um funil no qual colocamos um pedaço de algodão e carvão ativado triturado
(este é o nosso filtro).
Agora vamos começar a limpar a água. Despeje a água suja misturada do segundo recipiente em um recipiente limpo com um funil inserido com um filtro.
Passamos a água suja por um funil com algodão ...
E o que eu vejo... Tudo lixo (areia e terra) permaneceu em nosso filtro. Água no vaso ficou quase limpo...
E outro estudo veio à minha mente enquanto fazia chá para mim. Primeiro, coloquei uma colher de açúcar em água quente e, mexendo com uma colher, vi que havia derretido sem deixar vestígios. Então mergulhei um bule de chá preto no chá. Meu chá começou a mudar cor: alterado de claro para laranja escuro. eu percebi que agua tem a propriedade de dissolver sólidos e mudar de cor quando corada.
4. Conclusão.
Após minhas pesquisas, observações e experiências, fiz conclusão:
1. agua retirado do oceano - este é um presente da natureza para o homem.
na minha enciclopédia "Por que" eu li um maravilhoso poema:
Perguntei outro dia bebê - vizinho
No gotejamento que escorre de guindaste:
De onde você é? Água é a resposta:
De longe, do oceano!
Então o garoto caminhou na floresta.
O prado brilhava com o orvalho.
De onde você é? perguntou Rosu.
Acredite em mim - E eu sou do oceano!
Você é um refrigerante, qual é a sua efervescência?
E do vidro borbulhante veio sussurrar:
Conheça o bebê
E eu vim do oceano!
Uma névoa cinzenta caiu no campo.
O garoto perguntou ao nevoeiro:
De onde você é? Quem é Você?
E eu, meu amigo, do oceano!
Incrível, não é?
Na sopa, no chá, em cada gota,
No som do gelo
E em uma lágrima
E na chuva
E no orvalho
Sempre responderemos
Oceânico agua!
2. Águaé muito importante na vida de cada pessoa, animal e planta. Somente onde há água é vida! A água deve ser conservada e usada com moderação! Não polua os cursos d'água!
3. Água faz uma viagem longa e difícil antes de entrar em nosso guindaste.
4. Depois de realizar experimentos com água, cheguei à conclusão de que a água pode ser purificada em casa usando meios improvisados, bem como
mas que é transparente e tem as propriedades de dissolver sólidos e ser colorido.
Água nosso companheiro ao longo da vida. Não estamos em lugar nenhum sem ela!
Referências:
1. Alexander Dietrich: Por que. Enciclopédia para curiosos
2. Atlas geográfico "Paz e Homem",1987
3. Grande Enciclopédia Infantil de Daria Ermakovich. Quer saber tudo. 2010
