Muitas palavras não apenas definem conceitos, mas também expressam a atitude do falante em relação a eles, um tipo especial de avaliação. Por exemplo, admirando a beleza de uma flor branca, você pode chamá-la branco como a neve, branco, lilás. Essas palavras são emocionalmente coloridas: uma avaliação positiva as distingue da definição estilisticamente neutra de branco. A coloração emocional da palavra também pode expressar uma avaliação negativa do chamado compreendido: loiro, esbranquiçado. Portanto, o vocabulário emocional também é chamado de avaliativo (emocional-avaliativo).

Ao mesmo tempo, deve-se notar que os conceitos de emocionalidade e avaliatividade não são idênticos, embora estejam intimamente relacionados. Algumas palavras emocionais (por exemplo, interjeições) não contêm avaliação; e há palavras em que a avaliação é a essência de sua estrutura semântica, mas não pertencem ao vocabulário emocional: bom, mau, alegria, raiva, amor, sofrimento.

Uma característica do vocabulário emocional-avaliativo é que o colorido emocional é "sobreposto" ao significado lexical da palavra, mas não se reduz a ele: o significado denotativo da palavra é complicado pelo conotativo.

Como parte do vocabulário emocional, três grupos podem ser distinguidos.

• 1. Palavras com um significado conotativo brilhante, contendo uma avaliação de fatos, fenômenos, sinais, dando uma descrição inequívoca de pessoas: inspirar, delicioso, ousado, insuperável, pioneiro, predestinado, arauto, auto-sacrifício, irresponsável, rabugento, traficante, empresário, antediluviano, travessura, difamação, fraude, bajulador, fanfarrão, desleixado. Tais palavras, como regra, são inequívocas, a emoção expressiva impede o desenvolvimento de significados figurativos nelas.
• 2. Palavras polissemânticas, neutras no sentido principal, recebendo uma conotação qualitativo-emocional quando usadas no sentido figurado. Então, sobre uma pessoa de um determinado personagem, você pode dizer: chapéu, trapo, colchão, carvalho, elefante, urso, cobra, águia, corvo, galo, papagaio; verbos também são usados ​​​​em sentido figurado: vi, assobiar, cantar, roer, cavar, bocejar, piscar e etc
• 3. Palavras com sufixos de avaliação subjetiva que transmitem vários tons de sentimentos: filho, filha, vovó, brilho do sol, ordenadamente, fechar- Emoções positivas; barbas, criança, culatra- negativo. Seus significados avaliativos são determinados não por propriedades nominativas, mas pela formação de palavras, uma vez que os afixos dão colorido emocional a tais formas.

A emotividade da fala é muitas vezes transmitida por vocabulário expressivo especialmente expressivo. expressividade(expressão) (lat. expressão) - significa expressividade, o poder de manifestação de sentimentos e experiências. Há muitas palavras em russo que têm um elemento de expressão adicionado ao seu significado nominativo. Por exemplo, em vez da palavra Boa, ficando animado com algo, dizemos maravilhoso, maravilhoso, maravilhoso, maravilhoso; Você pode dizer eu não gosto, mas não é difícil encontrar palavras mais fortes e coloridas odiar, desprezar, detestar. Em todos esses casos, a estrutura semântica da palavra é complicada pela conotação.

Muitas vezes, uma palavra neutra tem vários sinônimos expressivos que diferem no grau de estresse emocional; comparar: infortúnio - tristeza, desastre, catástrofe; violento - desenfreado, indomável, frenético, furioso. Expressão vívida destaca as palavras solenes ( arauto, realizações, inesquecível), retórica ( companheiro, aspirações, proclamar), poético ( azul, invisível, silencioso, cantar). Palavras expressivamente coloridas e lúdicas ( fiel, recém-cunhado), irônico ( dignar-se, don Juan, vangloriado), familiar (nada mal, fofo, murmurar, sussurrar) Tons expressivos delimitam palavras de desaprovação ( educado, pretensioso, ambicioso, pedante), depreciativo ( pintar, mesquinhez), desdenhoso ( provocar, provocar), depreciativo (saia, mole), vulgar ( pegador, sortudo), palavrões ( presunto, tolo). Todas essas nuances da coloração expressiva das palavras são refletidas em notas estilísticas para elas em dicionários explicativos.

A expressão de uma palavra é muitas vezes sobreposta ao seu significado emocional e avaliativo, e em algumas palavras prevalece a expressão, em outras - a emotividade. Portanto, muitas vezes não é possível distinguir entre coloração emocional e expressiva, e então eles falam sobre emocionalmente expressivo vocabulário ( expressivo-avaliativo).

Palavras que são semelhantes em natureza de expressividade são classificadas em: 1) vocabulário que expressa positivo avaliação dos conceitos nomeados, e 2) vocabulário que expressa negativo avaliação dos conceitos nomeados. O primeiro grupo incluirá palavras altas, afetuosas, em parte lúdicas; no segundo - irônico, desaprovador, abusivo, desdenhoso, vulgar e assim por diante.

A coloração emocional e expressiva de uma palavra é influenciada pelo seu significado. Assim, palavras como fascismo, stalinismo, repressão. Uma avaliação positiva foi anexada às palavras progressista, amante da paz, anti-guerra. Mesmo significados diferentes da mesma palavra podem divergir visivelmente na coloração estilística: em um significado, a palavra aparece como solene, elevada: Pare, príncipe. Finalmente, não ouço um menino falando, mas esposo (P.), em outro - tão irônico, zombeteiro: G. Polevoy provou que o venerável editor goza da fama de cientista esposo (P.).

O desenvolvimento de matizes expressivos na semântica da palavra também é facilitado por sua metaforização. Assim, palavras estilisticamente neutras usadas como metáforas ganham uma expressão vívida: queimar no trabalho, cair da fadiga sufocar nas condições do totalitarismo, ardente olhar, azul Sonhe, vôo maneira de andar O contexto finalmente mostra o colorido expressivo das palavras: nele, unidades estilisticamente neutras podem se tornar emocionalmente coloridas, altas - desdenhosas, afetuosas - irônicas e até um palavrão ( canalha, tolo) pode parecer positivo.

Pertencem ao ramo da ciência que trata do ensino do uso diferenciado da linguagem na comunicação, além de fornecer conhecimento sobre a própria linguagem e os meios adequados necessários para seu uso. Chama-se "estilística" e seu antecessor foi a retórica (o conceito de oratória), que tratava exclusivamente do estilo de discurso público. A estilística como ciência abrange todos os sistemas de meios de fala. Este é um tipo de ensinamento sobre as formas mais eficazes de expressão de pensamentos e sentimentos.

O que são palavras estilisticamente coloridas?

Eles são usados ​​exclusivamente em estilos específicos, em particular:

1. Vocabulário científico. Inclui palavras que são usadas no campo da educação, ciência e tecnologia (por exemplo, alcance, laser, etc.).
2. Vocabulário político. Isso inclui palavras usadas no campo público, político (candidato, dissertação, Duma, etc.).
3. É representado por palavras que são usadas principalmente na comunicação cotidiana, oralmente (grandes, fotos, Internet, etc.). No âmbito das obras de arte, é utilizado para caracterizar os personagens principais.

Resumindo o que foi dito acima, podemos formular o que são palavras estilisticamente coloridas. São palavras que têm um significado adicional, mais precisamente, nomeiam um objeto e transmitem sua avaliação correspondente (negligência, aprovação, ironia etc.), bem como certas emoções em relação a ele.

Variedade de coloração estilística

É representado por dois componentes:

1. Coloração estilística funcional-alvo (coloração de unidades individuais do idioma), que, por sua vez, é dividida em três tipos principais:

• coloquial;
• livro;
• neutro.

Os dois primeiros tipos podem ser:

Formas gramaticais (por exemplo, contratos (neutro) - contratos (coloquial);

Palavras (por exemplo, lugar (neutro) - localização (livro);

Unidades fraseológicas (por exemplo, estique as pernas (coloquial) - descanse em sono eterno (livro);

Frases (por exemplo, devido às más condições meteorológicas, o voo está atrasado (neutro) - devido ao nevoeiro, não voei para longe (coloquial).

2. A coloração estilística expressivo-avaliativa (não vinculada a um estilo específico, contida na própria palavra) inclui três tipos:

• reduzido;
• aumentou;
• neutro.

Exemplo: vida (neutra) - vida (reduzida) - vida (aumentada).

Palavras neutras e estilisticamente coloridas

O vocabulário na linguagem literária é geralmente dividido em dois componentes principais: vocabulário estilisticamente colorido e neutro.

Vocabulário neutro - palavras que não estão vinculadas a nenhum dos estilos de fala existentes, ou seja, podem ser utilizadas em qualquer sistema de meios de fala, pois não são expressiva e emocionalmente coloridas. No entanto, essas palavras têm sinônimos estilísticos (coloquial, livresco, vernáculo).

De acordo com a teoria de M. V. Lomonosov (“Três Calmas”), todas as outras palavras referem-se a um sistema alto de meios de fala (por exemplo, descanso, pátria, etc.) barriga, etc.).

Nesse sentido, existe o vocabulário coloquial (grey castrado, tsyts, etc.) e o vocabulário do livro, que, por sua vez, é dividido nos seguintes tipos:

Direções da estilística linguística

Existem dois em especial:

• estilo de linguagem;
• estilo de fala (estilo funcional).

A primeira direção estuda os meios estilísticos de vocabulário, gramática e fraseologia, bem como a estrutura estilística da língua.

A segunda são os diferentes tipos de fala e sua condicionalidade por diversos objetivos do enunciado.

A estilística linguística deve conter o princípio de consistência e funcionalidade e refletir a relação dos vários tipos de discurso com a finalidade do enunciado, seu assunto, condições de comunicação, atitude do autor e destinatário do discurso.

Os estilos são várias combinações do uso da linguagem no processo de comunicação. Cada sistema de meios de fala é caracterizado pela originalidade dos meios linguísticos utilizados, bem como sua combinação única entre si.

Assim, vale a pena formular uma definição do que é a estilística linguística. Esta é, antes de tudo, uma seção da linguística que estuda vários estilos (língua, fala, gênero, etc.). Além disso, o tema de sua pesquisa são as propriedades emocionais, expressivas e avaliativas das unidades linguísticas tanto no plano paradigmático (no quadro do sistema linguístico) quanto no aspecto sintagmático (em várias áreas da comunicação).

A estrutura da seção considerada de linguística

Isso inclui combinações sustentáveis ​​(serviço de emprego, trabalhadores do setor público, internacionais, etc.). Eles são amplamente utilizados pelos jornalistas devido ao fato de que é impossível inventar constantemente novos meios de expressão.

Se você tentar descobrir quais são os estilos de fala e por qual princípio eles são distinguidos, então, em primeiro lugar, não será surpreendente quão diferente é o vocabulário em diferentes estilos e nem a presença ou ausência de fórmulas especiais de fala. Em primeiro lugar, notamos quão diferentemente os textos de diferentes estilos são percebidos emocionalmente.

Há um enorme abismo na percepção de papéis comerciais e uma obra de arte. Contra o pano de fundo de um artigo científico sobre um tema que não nos interessa, nem mesmo o conto mais forte e interessante parecerá muito mais emocionante. Isso acontece não só pelo enredo, o enredo também pode ser encontrado no relatório anual de um contabilista de alguma fábrica, nomeadamente pelo facto de o discurso de uma obra de arte ser mais próximo do coloquial, familiar para nós.

Onde o vocabulário expressivo-avaliativo é usado e o que é?

A coloração emocional da fala está relacionada aos estilos coloquiais e artísticos. Um exemplo de vocabulário coloquial expressivo é qualquer diálogo que consiste apenas em interjeições:

Pode parecer impossível comparar o discurso coloquial em termos do nível de coloração expressiva com o artístico, porque o diálogo cotidiano é uma coisa, e as conversas da alta sociedade em obras são outra. De certa forma, isso é verdade, porque no discurso coloquial, a entonação, os gestos e a atmosfera desempenham um papel importante na transmissão de um humor emocional.

No discurso artístico, pode-se confiar apenas na palavra. Isso significa que para o escritor a expressividade da palavra é ainda mais importante do que para uma pessoa na vida cotidiana. Pelo próprio som, pela forma como a palavra é percebida pela maioria dos leitores, o escritor deve transmitir aquilo para o qual há entonação na fala coloquial. Felizmente, palavras avaliativas expressivas em russo não são incomuns, é mais difícil encontrar uma palavra “neutra”.

Mas, primeiro, vamos definir o que é vocabulário expressivo-avaliativo.

Vocabulário expressivo é vocabulário expressivo com uma clara conotação subjetiva, que revela a atitude do escritor/falante em relação a algo, tanto positivo quanto negativo.

Exemplos de vocabulário avaliativo emocional podem ser muito diferentes. Em uma seção da linguística como a estilística do texto, costuma-se distinguir quatro grandes grupos de palavras expressivas - são palavras com sufixos que dão uma conotação avaliativa a uma palavra anteriormente estilisticamente neutra, interjeições, palavras polissemânticas que são neutras em seu significado principal , mas avaliativa de forma figurada, e palavras que inicialmente possuem uma clara avaliação emocional da palavra. Vamos dar uma olhada em cada um desses grupos de palavras.

Palavras com uma coloração emocional inicialmente brilhante

Esta é uma camada muito ampla do idioma russo. Qual é o fato de que todo vocabulário obsceno, ou seja, rude, abusivo, obsceno, se refere justamente ao vocabulário originalmente expressivo, e com expressividade muito forte. Por isso, aliás, a linguagem chula empobrece o vocabulário de quem a usa excessivamente.

Por que usar muitas palavras, se é mais fácil descrever a situação em uma palavra brilhante, expressiva, mas sem sentido? A falta de conteúdo semântico e motivação linguística no discurso coloquial é compensada pelo mesmo contexto do que está acontecendo e entonação, mas no discurso artístico, livresco, a linguagem obscena é usada muito moderadamente, mesmo por escritores contraculturais, e mesmo assim não em narrativa do autor, mas em diálogos para dar sabor.

Por que é que? E tente escrever algo em termos abusivos, sem dar antecedentes, contexto, características dos falantes. Será um texto muito escasso e inexpressivo, apesar de ter sido usada a camada mais expressiva do idioma russo. Isso pode ser considerado uma digressão lírica sobre os benefícios da moderação, voltemos às palavras com conotações emocionais. Isso, é claro, não é apenas vocabulário obsceno e gírias, mas simplesmente qualquer palavra, cujo uso descreve um objeto, situação, pessoa etc. em qualquer luz inequívoca, positiva ou negativa.

Considere exemplos de palavras emocionalmente avaliativas desse tipo.

As palavras de uma alta "calma" só podem falar de algo sublime (exceto pela coloração irônica em uso, mas esta é uma técnica completamente diferente): ousadia, liberdade, louvor, testa, etc.

Por que a palavra "chelo", por exemplo, tem uma conotação emocional? Para comparação, vamos pegar duas expressões "testa alta" e "testa alta". A primeira frase é apenas uma descrição dos detalhes da aparência. "Forehead" é ​​uma palavra estilisticamente neutra. Mas a “testa alta” é uma característica de uma pessoa que provavelmente tem altas qualidades morais ou uma mente notável. Por que é que? É só que as especificidades do uso de palavras obsoletas são que elas dão ao texto um tom alto.

Existem palavras especialmente abreviadas destinadas a dar uma descrição pouco lisonjeira do que pode ser denotado por uma palavra neutra ou mesmo uma palavra com uma conotação positiva.

Por exemplo, não um "judeu" neutro, mas um "judeu" deliberadamente rebaixado. Curiosamente, inicialmente a palavra “judeu” era neutra, fenômenos sociais lhe deram uma conotação negativa.

Palavras polissemânticas

A língua russa, em princípio, é rica em vocabulário expressivo, mas não para por aí, captando, metaforicamente falando, novos territórios. Isso acontece, aliás, justamente pela grande popularidade das expressões metafóricas. Algumas palavras estilisticamente neutras eram tão frequentemente usadas metaforicamente em significados que não eram característicos delas que a metáfora se tornou, de fato, outro significado da palavra. E, como resultado, algumas palavras têm um significado neutro e emocionalmente expressivo. Neutro é geralmente o significado direto da palavra e avaliativo - figurativo. Como no caso do vocabulário inicialmente expressivamente colorido, as palavras polissemânticas também podem carregar tanto uma avaliação positiva de um fenômeno quanto uma avaliação negativa.

Exemplos de substantivos:

Exemplos de verbos:

Sufixos de avaliação subjetiva

Mesmo que uma palavra estilisticamente neutra não tenha adquirido um significado figurativo com uma coloração expressiva, isso não significa que não possa ser traída pela emotividade.

A coloração emocional pode ser dada a quase qualquer palavra em russo com a ajuda de sufixos.

Em geral, o principal papel do sufixo é a formação de palavras. Como fazer o adjetivo "rio" do substantivo "rio" - todo mundo sabe disso. Esta função dos sufixos é utilitária e clara. Mas às vezes um sufixo faz outro substantivo de um substantivo, mas denotando o mesmo fenômeno - isso, ao que parece, é completamente inútil. Aqui estão apenas novos substantivos formados dessa maneira, o conteúdo emocional é muito diferente da versão original. Compare a palavra estilisticamente neutra "rio" e a palavra "rio" formada a partir dela com a ajuda do sufixo "enk".

Existem sufixos diminutivos, como o "enk" acima, mas ao contrário, sufixos, trair pesos. Não uma casa, mas uma casa. Não uma barba, mas uma barba.

Interjeição

Esta é talvez a camada mais emocional das palavras, já que a expressão emocional é seu principal objetivo. Eles não carregam nenhuma carga de informação, apenas indicam um lugar emocionalmente forte em uma conversa ou texto: "ah", "oh", "bravo", "encore".

Ela cantou para um bis, então, para o barulho furioso e aplausos da platéia, ela foi para os bastidores.

Nem todas as interjeições são avaliativas, algumas são apenas uma homenagem a alguma fórmula, por exemplo, dizer “alô” ao atender o telefone. Mas a maioria das interjeições é uma técnica de coloração expressiva, mais usada no discurso coloquial, mas frequentemente usada por escritores ao criar diálogos e monólogos de personagens.

Este é todo o conhecimento teórico que você precisa ter para entender o que é vocabulário expressivo. Muito mais experiência de escrita, gosto e senso de proporção são necessários para usar de forma competente e convincente esse vasto recurso da língua russa, criando um texto literário, e não um documento oficial ou abreviação para conversas cotidianas.

, Concurso "Apresentação para a lição"

Apresentação para a aula

Para trás para a frente

Atenção! A visualização do slide é apenas para fins informativos e pode não representar toda a extensão da apresentação. Se você estiver interessado neste trabalho, faça o download da versão completa.

Metas:

• Em desenvolvimento: para formar o conceito de "palavras emocionalmente coloridas"
• Educacional: ensinar a distinguir "palavras emocionalmente coloridas" de palavras neutras.
• Educacional: para formar idéias morais dos alunos, para desenvolver habilidades criativas.
• Meta de saúde : criar na sala de aula uma atmosfera de bondade, entusiasmo, propícia à preservação da saúde mental.

Equipamento: quadro interativo, projetor, apresentação multimídia.

Durante as aulas

1. Explicação do novo material:

Anúncio do tema, definição de metas. Pessoal, as palavras em russo podem ser divididas nos 2 grupos a seguir: alguns deles apenas nomeiam objetos, sinais, ações, quantidade, sem avaliar de forma alguma (cavalo, desejo), outros expressam sua atitude em relação a objetos, sinais, ações.

Trabalhe com a epígrafe (slide 1)

Você é inteligente ou estúpido
Você é grande ou pequeno
Nós não sabemos ainda
Você não disse uma palavra!
(filósofo persa Saadi)

Como entender o termo "palavras emocionalmente avaliativas"?

O que é uma emoção? O que são emoções? (slide 2)

Os caras olham para emoticons e tiram conclusões sobre quais emoções uma pessoa pode expressar: tristeza, ódio, alegria ...

Que palavras nos ajudam a descrever essas emoções? (feliz, odioso, alegre, etc.)

Tire conclusões, quais palavras são chamadas de emocionalmente coloridas? (Palavras que expressam atitudes em relação a objetos, sinais, ações, etc., são chamadas de emocionalmente coloridas.

As palavras emocionalmente avaliativas são divididas em dois grupos: (slide 3)

Grupo 1: Palavras que caracterizam um objeto, um fenômeno do lado positivo ou negativo:

Vamos convidar os heróis dos seus desenhos favoritos (Carlson, palhaço) para uma visita.

- Carlson: caracterizá-lo com palavras emocionalmente coloridas, como o conhecemos?

(equilibrado, gentil, alegre, alegre, grande amigo)

- Palhaço: caracterize-o com palavras emocionalmente coloridas: (alegre, inquieto, gentil, alegre)

Todos os personagens de desenhos animados podem ser caracterizados apenas pelo lado positivo?

- Papagaio Kesha - o que é nesta situação? Escreva. (mal-humorado, satisfeito consigo mesmo)

- E Karabas Barabas? Anote (mal, cruel))

Então, vamos concluir: 1 grupo de palavras emocionalmente coloridas são palavras que caracterizam um objeto, um fenômeno no lado positivo ou negativo.

2 grupos de palavras emocionalmente coloridas: (slide 5)

Palavras nas quais uma atitude emocional em relação a um objeto ou fenômeno é expressa gramaticalmente: por sufixos e prefixos especiais de avaliação emocional.

Perna - uma perna (para uma bailarina) - uma faca (para um elefante).

Asa - asa (para um pardal), asa (para uma águia).

amável - amável, amável

Elefante - elefante, elefante

Conclusão: Que sufixos e prefixos ajudaram a formar palavras carregadas de emoção? ( sufixos –enk-, -isch-, -ik-, -ek- etc., prefixo pré-)

2. Consolidação: trabalhando com texto (slide 6)

Texugo... não.

Da cesta... surgiu um focinho com um focinho preto, olhinhos curiosos e orelhas eretas. Era um texugo... nok. O focinho do animal era muito engraçado. Largas listras pretas se estendiam do nariz às orelhas. Texugo... nok saiu da cesta para o sofá. Como ele estava ocupado!

Exercício: escreva palavras emocionalmente coloridas em duas colunas:

Na coluna 1, anote palavras carregadas de emoção que caracterizam o sujeito de um lado positivo ou negativo, e na segunda - palavras carregadas de emoção formadas com a ajuda de prefixos e sufixos. Explique as grafias que faltam.

3. Escreva um ensaio - uma miniatura na imagem, usando palavras emocionalmente coloridas (slide 7)

4. Conclusões:

• O que de novo você aprendeu hoje?
• Que palavras são chamadas de emocionalmente coloridas?
• Como elas são diferentes das palavras neutras?
• Em quais 2 grupos as palavras emocionalmente coloridas são divididas?

5. Lição de casa.

Teoria p. 36, ex. 82 ou escreva uma história sobre o tema “A história de um pequeno crocodilo” usando palavras emocionais.

Assunto: Palavras com conotações emocionais.

Sujeito: A palavra como unidade da linguagem. Diferença de uma palavra de outras unidades linguísticas. Vocabulário da língua russa do ponto de vista do escopo de seu uso. Coloração estilística das palavras. Notas estilísticas nos dicionários explicativos da língua russa. Palavras neutras e estilisticamente coloridas.

Metasujeito: Dominar os conceitos básicos de vocabulário. Compreender as características da palavra como um nível lexical da língua. Encontre e observe o uso de palavras no discurso artístico e coloquial, bem como em vários estilos de discurso.

Pessoal: Extraia as informações necessárias do dicionário explicativo e use-as em várias atividades, monitore de forma independente a pureza de sua fala.

Para alcançar a pureza da linguagem,

devemos lutar pela pureza do ser humano

sentimentos e pensamentos.

Durante as aulas.

EU.Atualização de conhecimento. Verificando a lição de casa.

Trabalho de epígrafe.

“Para alcançar a pureza da linguagem, é preciso lutar pela pureza dos sentimentos e pensamentos humanos” ().

Explique as palavras "pureza de linguagem", "pureza de sentimentos e pensamentos humanos", "lutar por".

Como você entende o significado da afirmação?

II. Declaração da tarefa educativa.

Palavra do professor.

E como você pode usar palavras para expressar sua atitude em relação a uma pessoa? Diga-me estas palavras (após as respostas dos alunos, o professor resume e complementa as informações).

Muitas palavras, juntamente com o nome de um objeto, ação, atributo, contêm uma avaliação positiva ou negativa. Por exemplo, a palavra gentileza chamada de qualidade positiva, a palavra mal awn - negativo, palavra coragem - positivo, palavra covardia - negativo, etc. No entanto, dependendo da situação de fala, uma palavra com uma cor positiva pode se tornar negativa e uma negativa pode se tornar positiva. Por exemplo, nenavist aos inimigos da pátria será uma qualidade positiva, e bondade para com os inimigos negativo.

Assim, formule o tema de nossa lição. Anote (slide 1)

Que tarefas vamos definir?

Sh. Trabalhe no tópico da lição.

Muitas palavras não apenas definem conceitos, mas também expressam a atitude do falante em relação a eles (Slide 2)

Por exemplo, admirando a beleza de uma flor branca, você pode chamá-la branco como a neve, branco, lilás.

Essas palavras são emocionalmente coloridas: uma avaliação positiva as distingue de uma definição neutra. branco.

A coloração emocional da palavra também pode expressar uma avaliação negativa do chamado compreendido: loiro, esbranquiçado. Portanto, o vocabulário emocional também é chamado de avaliativo (emocional-avaliativo).

As palavras são emocionaiss classificados da seguinte forma: (slide 3-6)

Palavras que qualificam lexicalmente um objeto, fenômeno, positiva ou negativamente, por exemplo: grosseria, nojo, ódio, nojo, afetuoso, maravilhoso e etc.;

Como parte do vocabulário emocional, três grupos podem ser distinguidos: (slide 7-9)

1. Palavras polissemânticas, neutras em seu significado principal, adquirem uma conotação emocional quando usadas figurativamente. Então, sobre uma pessoa de um determinado personagem, você pode dizer: chapéu, pano, colchão, carvalho, elefante, urso, cobra, águia, corvo, galo, papagaio

2. Palavras com sufixos de avaliação subjetiva que transmitem vários tons de sentimentos: - Emoções positivas; barbas, criança, culatra- negativo.

3. Palavras com sufixos de avaliação subjetiva que transmitem vários tons de sentimentos: filho, filha, vovó, brilho do sol, ordenadamente, fechar- Emoções positivas; barbas, criança, culatra- negativo.

VI. Consolidação.(Slide 10-11)

1. Faça frases com palavras

ponte e ponte, Rio Pequeno e Rio Pequeno; destaque o sufixo nessas palavras, tente explicar a diferença nos significados das palavras.

2. Destaque os sufixos nas palavras; acompanhar como o significado lexical da palavra muda dependendo dos tons adicionais de significados de sufixo

Rio-rio-rio-rio-rio.

3. Lembre-se de que as palavras com significado figurado nos ajudam a transmitir figurativamente na fala nossos sentimentos, nossa avaliação do que estamos falando. Nas frases abaixo, encontre as palavras usadas em sentido figurado; determinar qual atitude para a pessoa, ação que eles expressam:

A) Há um carvalho verde perto da praia, uma corrente de ouro naquele carvalho... () - Minha avó tem mãos de ouro.

B) O corvo grasnou no alto da garganta do corvo... () - Ah, você, corvo! Perdeu aquela bola!

C) Seryozha nadou em uma aula de matemática. - Os caules das flores banhavam-se na água, bem na borda flutuava uma grande pétala de tulipa. ()

eu acariciei o bezerro

Ele era pequeno...

Tratado com grama fresca

Nos escombros.

adorei o bezerro

Ele foi gentil.

eu bebi água

O mais fresco.

Como eu cantei sobre o pequeno

Sobre o bebê

Para sempre lhe disse:

"Seja um bezerro!

Deixe todas as vacas grandes -

Você seja pequeno!

eu vou te dar erva daninha nova

Nos escombros."

slide 13

5. Faça frases com essas palavras, usando-as em sentido figurado. Que avaliação das pessoas eles nos ajudam a expressar?

Papagaio, raposa, vazio, ferro, ouro.

6. Para essas palavras, selecione os sinônimos que você usa no discurso coloquial.

Suje-se, fique com raiva, dê ares, minta.

7. Faça frases com essas palavras expressivas. Diga que sentimento, que avaliação eles expressam.

Mal, quieto, vagabundo, generoso.

8. Sublinhe as palavras mais usadas no discurso do livro.

Ressentir-se, ficar com raiva; regozije-se, regozije-se; triste, triste.

(Em caso de dúvida, consulte os dicionários)

9. Trabalhe com o livro didático.

Exercício 55 página 248

v.Reflexão.

Eu descobri …

Aprendi…

VI.Trabalho de casa.