29 de outubro
biblioteca infantil com o nome. Z. I. Voskresenskaya conduziu
Dia da Informação "Livros que sabem tudo!"
“Um dicionário é todo o universo em ordem alfabética” - este era o lema do dia na biblioteca.
O programa do Dia da Informação incluiu:
Seus sábios ajudantes - visualização de exposições
Convidamos todas as crianças para a cidade do livro de Knigograd - programa educacional e de jogo
Reino de referência - estado sábio - análise
O evento foi preparado para leitores Diferentes idades... Ao longo do dia, todos os visitantes da biblioteca conheceram o reino dos dicionários, das enciclopédias - universais e especiais; grande e pequeno; antigo e jovem.
A assinatura incluía uma exposição que revelava o valor dessas publicações e seu material informativo e enciclopédico. Todos puderam encontrar algo interessante para si e levar seus livros favoritos para casa.
Na sala de leitura infantil, foi realizada uma revisão informativa sobre as inúmeras publicações de referência localizadas na biblioteca, com a qual você poderá encontrar respostas para quaisquer dúvidas.
O destaque do dia informativo foi a programação educativa e lúdica.
As crianças, junto com os bibliotecários, viajaram ao mundo dos dicionários, enciclopédias e livros de referência - seus fiéis assistentes.
No jogo “Escreva uma palavra do dicionário”, as crianças verificavam a grafia correta em um dicionário ortográfico.
A série de livros “Minha Primeira Enciclopédia” despertou particular interesse entre as crianças. As crianças tiveram que trabalhar muito na tarefa “Encontrar Informações”, mas conseguiram concluí-la.
O programa educativo e lúdico foi acompanhado por uma apresentação de slides coloridos.
O dia da informação acabou, mas ainda há muitas coisas novas e interessantes pela frente. Convidamos todos os que gostam de ler a visitar a nossa biblioteca. A jornada pelo mundo dos livros educativos continua!
DIA DA INFORMAÇÃO
(bússola no mundo dos novos produtos)
No interior de hoje, é mais fácil imaginar o retrato de um contemporâneo atrás de um monitor de computador, com um laptop, do que com um livro nas mãos.
O século 21 é o século da tecnologia da informação e você não pode contestar isso. E, no entanto, a opinião de que você pode limitar seu conhecimento do mundo ao seu redor apenas à TV e à INTERNET é considerada um equívoco perigoso.
Existe uma missão da boa literatura - unir as pessoas, unir gerações. Pais e mães, avôs, avós e netos, filhos e professores, lendo os mesmos livros, começam a se entender melhor.
NA Rubakin também escreveu que “uma biblioteca não é um lugar para distribuir livros passivamente ao leitor, como vender mercadorias em uma loja; estas são armas e armas afiadas, estas são as faíscas que acendem uma pessoa com interesse pela ciência, pelo conhecimento e pela luta.”
Por mais instruída que seja uma pessoa, ela ainda enfrenta as tarefas de cultivar a consciência, a humanidade e a bondade, sem as quais o desenvolvimento integral e uma vida ativa são impossíveis. Cada um de nós precisa de um conselheiro, de um amigo e de um interlocutor. Todas essas funções muitas vezes podem ser cumpridas por um livro bom e inteligente. Um bibliotecário deve ajudar todos a escolher exatamente essa literatura.
Nossa biblioteca realiza dias de informação tradicionais para todas as categorias de leitores. Durante o dia você poderá conhecer novos livros sobre diversos temas e ouvir uma resenha detalhada dos lançamentos.
Hoje, as bibliotecas continuam sendo os centros de cultura mais acessíveis à população. Notamos que o número de leitores ativos e regulares está diminuindo. As solicitações dos leitores estão mais frequentemente relacionadas à satisfação de necessidades imediatas ou de entretenimento. Nas crianças e adolescentes predominam os motivos educacionais e cognitivos. É dada especial atenção à categoria de leitores idosos. Eles estão interessados nas séries “saúde”, “romances femininos”, histórias de detetive, “Isso é interessante”, “Vida de pessoas maravilhosas”, etc.
No dia 26 de outubro foi realizada uma jornada informativa no Banco Central Municipal. Os leitores foram apresentados às últimas novidades da literatura de ficção, científica, educacional e de referência. Foi dada especial atenção a uma série de livros sobre medicina, tecnologia e agricultura. Os alunos recebem livros didáticos sobre economia, contabilidade e direito. Novos autores despertaram grande interesse: Coelho, Vishnevsky, Shilova, N. Perumov, F. Pullman, S. Lukyanenko. A fantástica série “S.T.A.L.K.E.R”, assim como autores como R. Glushkov, V. Shalygin, V. Orekhov, A. Stepanov, atraíram a atenção dos jovens. Os fãs de romances femininos também ficaram satisfeitos.
A 10ª turma “A” foi convidada para avaliar os recém-chegados. Escola Secundária Chaltyrskaya No. 1 (professor G. G. Chibichyan). A bibliotecária da sala de leitura, A. V. Shakirova, fez um discurso introdutório sobre o papel das bibliotecas no mundo moderno, sobre a importância dos livros na vida humana e, em seguida, revisou as novidades da série de enciclopédias “Avanta”: “Grandes pessoas do mundo”, “Culturas” do mundo”, “Línguas do mundo”, “Biologia”, “Arte”, “Grandes comandantes”, “Carros do mundo”. Os alunos foram expostos ao valor dessas publicações, seu material informativo e enciclopédico, que os auxiliará no processo educacional. As crianças ficaram especialmente interessadas em uma série de livros sobre civilizações: “Civilização Bizantina”, “Civilização Japonesa”, “A Civilização da Roma Antiga”, etc.
A série de livros “Mistérios das Civilizações Antigas”: D. Lang “Armênios”, “Georgianos”, E. Parker “Tártaros”, T. Sulimirsky “Sármatas”, foram especialmente notados. Os alunos foram atraídos pelo design e conteúdo dos livros e pela relevância do estudo dos povos do Cáucaso no mundo moderno.
O bibliotecário M. S. Arzumanyan revisou novas aquisições na série “Discover the World”, incluindo livros de G. A. Krylov “Carros”, “Grandes Descobertas e Invenções”, Chernenko G. T. “Motocicletas”, Makhlin M. D. “Insetos”, Shpakovsky V.O. “Índios”, etc. Esta série de livros atraiu a atenção dos alunos pelo seu design brilhante e brevidade na apresentação do material didático.
Nossa cultura é parte integrante e integrante do patrimônio cultural global em suas mais altas manifestações. Vencemos as maiores batalhas do mundo, fomos os primeiros a conquistar espaço, conquistamos todos os títulos esportivos possíveis, etc. Os livros da série “Nome da Rússia” contarão sobre tudo isso - desde o maior projeto do ano na televisão russa: “Alexandre II”, “A. S. Pushkin", "A. V. Suvorov" e outros. Quem é o principal herói da pátria? Governante? Mártir? Poeta? Guerreiro? Pensador? O país fez uma escolha histórica e os livros nos contarão sobre os nossos maiores compatriotas em toda a história do país.
Os seguintes livros foram oferecidos para auxiliar na educação profissional: Baranovsky K. A. “Garçom - Bartender”, “Fabricante de Azulejos”, “Marceneiro - Carpinteiro”, etc.
A revisão foi completada com a literatura proposta da série “Mundo de Fantasia”. A ficção científica é uma leitura fascinante, são livros em que a ciência está presente na medida em que...
Nossos novos produtos foram de grande interesse para ouvintes e visitantes. Autores como O. Volotskaya “Enter the Shadow”, A. Gravatsky “Mama”, D. Kazakov “Invasion of the Chimera” e outros são especialmente legíveis hoje.
Para o Dia da Informação foi elaborado um boletim de novidades, publicados os livretos “Terra Nativa”, “Mundo da Fantasia”, “Como Manter a Saúde”, incluindo listas bibliográficas de novos produtos.
Em seguida, os alunos se familiarizaram de forma independente com a nova literatura. Muitos deles levaram para casa os livros de que gostaram. Ao longo do dia, todos os leitores puderam conhecer livremente os novos produtos e escolher um livro ao seu gosto.
“Os livros são navios de pensamento”, disse o antigo filósofo. E esperamos que este navio nunca entre no porto do silêncio e do desânimo, mas carregue cuidadosamente a sua preciosa carga de geração em geração.
Respondemos às perguntas mais populares. Confira, talvez também tenhamos respondido às suas?
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“Site da biblioteca” - http://www.detionline.ru/lying.htm. MUK "Associação de Bibliotecas Municipais" Biblioteca Central Infantil. http://www.etika.ru/articles/3. Também apareceram grosseiros na Internet que impedem vocês de se comunicarem. http://www. content-filtering.ru/children/highschool. http://www.saferinternet.ru/. O portal “Tyrnet – Internet Infantil” publicou uma lista universal de “sites brancos”.
“Biblioteca Escolar” - Educação espiritual e moral de alunos em ambiente de biblioteca moderna. Trabalhando com crianças superdotadas. Desenvolvimento e teste de métodos para encontrar as informações necessárias aos leitores. Promover o desenvolvimento do interesse pela leitura através da participação em concursos e festivais. Educação espiritual - moral e civil - patriótica de escolares no ambiente bibliotecário.
“Sites - bibliotecas” - I, Hobo: Tempos de Morte (Ficção) V. Ershov. Sergei Aleksandrovich Yesenin esenin.niv.ru. Bibliotecas eletrônicas. “Você me inventou...” Anna Akhmatova. Histórias de um cão de trenó (Memórias) B. Al-Atomi. Vagabundagem (prosa) O. Pokrovskaya. Teatro - drama "Enuma Elish". Armas de retribuição (não ficção científica) G. Bobrov.
“Dia da Biblioteca” - Para você, a base de todos os alicerces - Para que a luz da alma não se apague. Leitores mais curiosos, livros interessantes e dedicação altruísta a você. Biblioteca da Juventude Republicana do Tartaristão. Desejamos-lhe sucesso criativo, inspiração, otimismo. O primeiro jornal manuscrito em Rus' é "Chimes". O aparato bibliográfico e de referência da biblioteca é composto por catálogos tradicionais e eletrônicos e fichas.
“Biblioteca de Livros” - Qual é o nome da maior biblioteca da Rússia? Sobre o livro e a biblioteca. I A. Krylov. Em que século surgiram as primeiras bibliotecas? Biblioteca do Museu Britânico em Londres. A biblioteca era dirigida por grandes cientistas: Eratóstenes, Zenódoto, Aristarco e outros. Quem precisa trabalhar com recursos exclusivos pode chegar lá.
19 de março na biblioteca infantil nº 1 que leva o nome. COMO. Pushkin foi detido dia de informação “Entre em uma casa verde, você verá milagres nela”.
Plano do dia de informação:
- Colcha de biblioteca “Por que somos amigos da floresta, por que as pessoas precisam dela?”
- Vernissage-exposição do livro “Música encantadora das florestas”
- Conversa na exposição do livro “Viagem às florestas e às maravilhas da floresta”
- Jogo de enigmas “Nos caminhos da floresta”
Ao longo do dia, todos os visitantes da biblioteca conheceram literatura sobre a floresta e reproduções de pinturas de artistas famosos apresentadas na exposição-vernissage do livro “Música Encantadora das Florestas”. Durante o conversas na exposição do livro “Viagem às Florestas e Maravilhas Florestais” as crianças aprenderam que as florestas ocupam 31% de toda a superfície do planeta, chefe. biblioteca L.Yu. Potanina falou sobre a importância das florestas na vida humana. A conversa foi sobre por que deveríamos proteger e preservar a floresta, sobre as regras de comportamento na floresta.
Jogo de enigmas “Nos caminhos da floresta” ocorreu em várias rodadas. Alunos da 4ª série do Ginásio Ortodoxo NOU “St. Tikhon de Zadonsk." Os bibliotecários Taravkova E.I. conduziram isso com as crianças. e Rainha E.S.
A primeira rodada foi realizada próximo à exposição do livro “Contos de Flores”. Questionário “Flor de conto de fadas” fez perguntas às crianças (nas pétalas de flores de contos de fadas) sobre contos de fadas sobre flores. Por exemplo, “Em que conto de fadas as pétalas de uma flor incrível ajudaram uma garota a realizar todos os seus desejos?” (“A flor de sete flores” de V. Kataev)
O segundo turno foi Jogo "trinados de pássaros". As crianças foram convidadas a adivinhar enigmas sobre pássaros, que foram colocados em pássaros de papel. Por exemplo: “Junto com este pássaro preto, a primavera está batendo na nossa janela. Esconda suas roupas de inverno! Quem está saltando pelas terras aráveis? (Torre).
"Enigmas da cesta"- terceira rodada do jogo. As perguntas foram escritas em imagens de animais, folhas de árvores e cogumelos. Cada criança, ao escolher uma determinada imagem, entendeu do que se tratava a charada. As perguntas dos cogumelos foram feitas sobre cogumelos, as perguntas das folhas - sobre plantas, a partir de fotos de animais - sobre animais da floresta. Por exemplo: “Aqui está alguém importante com uma perninha branca. Ele tem um chapéu vermelho, com bolinhas no chapéu” (Amanita); “O ronco pode ser ouvido na sala - o dono, o pé torto, está dormindo. A área toda está coberta de neve, mas ele sente calor durante o sono” (Urso).
A rodada final do jogo foi concurso “Reconhecer pelo cheiro”. As crianças receberam potes de ervas, dos quais deveriam escolher ervas da floresta. Os adultos também participaram com prazer deste passeio.
Neste dia, a biblioteca foi decorada em forma de floresta. Em todos os lugares os visitantes eram recebidos por folhas, cones, bolotas, borboletas, pássaros e flores. Isso criou um certo clima. Havia trinados de pássaros, sons de insetos e apenas uma melodia agradável “A Walk in the Forest”.
Ao final do evento as crianças responderam à pergunta colcha “Por que somos amigos da floresta, por que as pessoas precisam dela?” e colou adesivos de papel em um pôster que foi colocado no saguão da biblioteca. As respostas das crianças foram muito competentes e sérias. Cada criança estava imbuída de um senso de responsabilidade pela preservação da floresta.
Respondendo à pergunta da colcha, os caras escreveram isso “precisamos da floresta porque ela é chamada de pulmão do nosso planeta”, “protegemos a floresta para respirar”, “a floresta nos cura, nos dá ar puro”, “a floresta é necessária para que os animais possam viver” , “conhecer os hábitos das aves”, “porque o ar lá é agradável e respira-se ar puro e não citadino”, 
“...se você cortar, não haverá natureza”, “nos dá ervas curativas”, “a natureza nos dá ervas saborosas e saudáveis, e se as estragarmos, ninguém sobreviverá”, “a floresta purifica o ar, nos alimenta e nos cura”, “a floresta nos dá papel. Casas, louças, móveis são de madeira”, “na mata você pode descansar do calor e da agitação”, “não pode fazer barulho na mata, acender fogueiras, espalhar lixo”, “precisamos da floresta pelo ar, pela beleza, por uma pausa da cidade, pelo conhecimento da natureza viva e inanimada”, “para que possamos caminhar ao ar livre”.
Os usuários da biblioteca podem obter informações adicionais sobre a floresta nos livros incluídos no lista recomendada de literatura para crianças “Você só pode tocar a natureza com o coração.”
