E separar os papéis de gênero. Conhecendo-se e somando a primeira impressão, muitos se enganam, passando a atribuir ao interlocutor aquelas qualidades que são aceitas, sem se aprofundar se ele as possui. Tudo se baseia unicamente na ideia geralmente aceita. Prestando atenção aos estereótipos aninhados, você pode controlá-los para não permitir que eles influenciem nossas vidas e percepção do mundo. Um dos clichês mais comuns é a noção de que o comportamento feminino e masculino é típico. Papel de gênero - eles são formados na presença dos quais, por sua vez, são diferenças fundamentais na psique feminina e masculina e nas atividades das pessoas. A cultura da sociedade desempenha um grande papel nisso.

Estereótipos culturais

A consciência comum tem uma parte integral em sua estrutura - estereótipos culturais. Em outras palavras, usando a experiência coletiva, o indivíduo ao longo de sua vida recebe uma certa sugestão durante o treinamento e a comunicação, através da qual posteriormente se orienta na vida e forma seu comportamento na sociedade.

Vale a pena notar que os papéis de gênero na sociedade em diferentes culturas e grupos sociais diferem uns dos outros, às vezes dramaticamente. Todos esses clichês surgem com base em papéis e ou seja, através desses estereótipos, surge uma norma para uma mulher e um homem, exatamente como devem se comportar em uma determinada sociedade. E quando vemos esta ou aquela manifestação do caráter de uma pessoa, automaticamente a comparamos com nossa ideia do papel de gênero de uma pessoa.

e crianças

Acredita-se que, dependendo do sexo da criança, os adultos a percebam de forma diferente. Em outras palavras, as mesmas manifestações do comportamento da criança serão percebidas pelos adultos de forma diferente, dependendo se o menino ou a menina está na frente deles. E, portanto, certos comportamentos e reações são esperados da criança, dependendo de seu sexo. Por causa disso, a criança é incutida com o que ela deveria ser e o pensamento falso e estereotipado é imposto. Ou seja, um papel de gênero é um pensamento estereotipado que é incutido em uma criança durante a educação e a socialização.

Identidade de gênero

Este termo expressa os traços sociais de uma pessoa, caracterizando-a de um determinado ponto de vista e mostrando sua pertença a um grupo de homens ou mulheres. O mais importante aqui é como uma pessoa se avalia e como sua socialização ocorre em uma determinada cultura. As características psicológicas, sociais, culturais e comportamentais juntas constituem o gênero psicológico. Ao interagir com outras pessoas e ao observá-las, uma pessoa soma suas ideias sobre qual grupo ele se encaixa melhor.

E já com base em suas conclusões, ele começa a escolher por si mesmo o comportamento e os hobbies do grupo que está mais próximo dele. É assim que os papéis sociais de gênero são distribuídos. Ao mesmo tempo, a manifestação de estereótipos ocorre em todos os estágios de desenvolvimento. Mesmo nos primeiros anos pré-escolares, as crianças já estão aprendendo a percepção de uma clara divisão de gênero. Assim, a comunicação entre meninos e meninas é muito menos comum do que o passatempo conjunto de crianças do mesmo sexo, eles também compartilham interesses, uns devem ser levados por um, outros pelo outro. Portanto, muitas vezes subestimamos o papel na formação da personalidade e visão de mundo. Quando, em idade mais madura, homens e mulheres lutam pela comunicação, não se entendem, seus interesses divergem.

Estilos de comportamento social

Ao observar a diversidade de comunicação entre representantes de diferentes gêneros na sociedade, pode-se perceber diversas relações entre as pessoas. Em outras palavras, dependendo do objetivo da comunicação entre representantes de sexos diferentes, o comportamento de ambos será notavelmente diferente. Anteriormente, os homens eram creditados com qualidades obrigatórias como atividade, agressividade, eficiência e capacidade de resolver problemas.

As mulheres, por outro lado, tinham que ser emocionais, passivas, o principal que lhes interessava eram os relacionamentos, não os atos. Os cientistas descobriram que não há diferenças no estilo comportamental entre os bebês, mas elas já aparecem com a idade. Além disso, quanto mais velha a pessoa, mais brilhante ela aparece. O papel de gênero de uma mulher ou um homem é construído apenas com base nas exigências da sociedade, mas, ao mesmo tempo, uma pessoa se avalia, levando em consideração essas necessidades e, se não se encaixa no modelo, começa a considerar ele mesmo pior que os outros. Ou seja, os primeiros sinais dessas diferenças de gênero aparecem apenas quando a criança aprende sobre a necessidade de sua presença. E manifestando-os, ele simplesmente executa o programa dado. Mas, ao mesmo tempo, os meninos podem mostrar sinais de meninas e vice-versa. Em geral, está comprovado que o principal fator que influencia as diferenças de gênero é a socialização.

Sujeitar as pessoas às normas de gênero

Segundo a pesquisa de Sean Byrne, existem três tipos de subordinação de uma pessoa às normas sociais. A primeira é o cumprimento, manifesta-se como uma aprovação por parte de uma pessoa de normas sociais que lhe são inaceitáveis, e ajuste a elas para evitar condenação, punição e na esperança de aprovação de seu comportamento pela sociedade.

Em seguida vem a aprovação, ou seja, o pleno consentimento da pessoa com as normas de gênero apresentadas. O terceiro tipo é a identificação, uma pessoa se comporta de acordo com o modelo de comportamento que lhe é apresentado na sociedade.

Fuja dos estereótipos

A sociedade moderna não é como uma estrutura estereotipada. Portanto, o papel de gênero moderno é um conceito vago. Muitas mulheres encontram seu destino em atividades obviamente masculinas, isto é, nos negócios, na ciência e assim por diante. E alguns homens cuidam da casa, cuidam dos filhos, da criatividade e de outras atividades, por definição, femininas.

É aceito na sociedade que homens e mulheres diferem não apenas em seu caráter, mas também em psicologia. Se a percepção estereotipada é violada, a pessoa é condenada e incompreendida pelos parentes, o que sem dúvida afeta negativamente o desenvolvimento do indivíduo.

O efeito negativo dos estereótipos

Muitos psicólogos modernos acreditam que enfatizar as diferenças de gênero é incorreto. O papel de gênero é principalmente a imposição das necessidades da sociedade sem levar em conta os desejos e objetivos do indivíduo. Em outras palavras, eles são exagerados, na visão da situação do lado da sociedade não é subjetiva. Assim, considerando o mesmo ato, uma mulher e um homem serão tratados de forma diferente. E isso é incorreto, pois as ideias estereotipadas não correspondem ao desenvolvimento real do indivíduo, seu caráter e comportamento. Além disso, eles influenciam o desenvolvimento de certas qualidades e, ao distinguir os papéis de gênero de homens e mulheres, um traço de caráter é mais desenvolvido, enquanto o outro é inibido e suprimido.

Por exemplo, se você forçar um menino a esconder suas emoções, com a idade ele pode esquecer como percebê-las e começar a negar sua presença em outras pessoas, não entendendo sua manifestação. Deve-se entender que cada pessoa é individual, independentemente de seu gênero. Isso normalizará o estado psicológico, realizará seu trabalho de forma mais produtiva e será harmonioso. Infelizmente, apesar da flexibilidade dos estereótipos modernos, muitas pessoas ainda lutam consigo mesmas, não apenas com clichês sociais, mas também com sua própria percepção.

Antes do início do século 21, parecia que apenas as tecnologias evoluirão no mundo do futuro, mas com sua transformação no mundo do presente, descobriu-se que ainda está longe do ideal. Mesmo depois de ver o sexto iPhone, ainda continuamos a vestir meninos de azul e meninas de rosa, e quando eles crescerem, esperamos ações “masculinas” e “femininas” deles. No entanto, um processo lento mas seguro de revisão de padrões e relacionamentos estabelecidos deu início a uma nova rodada na sociedade - descobriu-se que segui-lo não é menos interessante do que seguir as aventuras do bóson de Higgs. Falamos muito sobre a percepção da fisicalidade, com nós mesmos, bem como o quão importante é para nosso conforto geral e amor pela diversidade e singularidade das pessoas em uma realidade global multicultural. No entanto, esse processo é impossível sem uma compreensão de como os modelos de relações existentes se desenvolveram, como as ideias sobre o “correto” ou o “tradicional” foram arraigadas em nossas mentes e por que as mudanças são inevitáveis. Iniciamos uma grande conversa sobre os papéis de gênero - a percepção social de gênero - e sobre o que está acontecendo no mundo moderno com os conceitos de "homem" e "mulher".

Texto: Alice Taezhnaya
Foto: Vera Mishurina

Fique na minha pele
Como funcionam os papéis de gênero

Para entender quão fortemente nosso comportamento é ditado pelos papéis de gênero, basta analisar um dia na vida de uma pessoa moderna. A menos, é claro, que você viva em reclusão, aqueles ao seu redor, guiados pela experiência compreensível e aprendida do patriarcado milenar, provavelmente esperam que você seja incluído no sistema de valores e conceitos geralmente aceitos. Um filho determinado e uma filha atenta, um marido disciplinado e uma esposa calma, um pai autoritário e uma mãe afetuosa, um subordinado empreendedor e um chefe compreensivo - inconscientemente nos encaixamos nesse sistema coordenado para não sermos estranhos entre os nossos.

A dramaturgia da comédia e da tragédia é baseada em papéis de gênero. Lembrar episódio"Amigos" sobre a babá masculina: todo mundo fica mais confortável quando a babá se torna uma menina, e não o sentimental e muitas vezes choroso Sandy com uma educação perfeita e características incríveis. Ou lembre-se do que acontece com Betty Draper em Mad Men quando uma mãe solteira que se divorciou do marido chega a uma pacífica vila de donas de casa, trabalha duro e cria os filhos sozinha.

Chamamos os homens desequilibrados de "histéricos" pelas costas e as meninas decididas com princípios - "novilhas com bolas", competimos com senso de humor usando estereótipos de gênero e rimos ensurdecedor das mesmas piadas Barney Stinson ou Michael Scott. Em nosso discurso, escolhemos constantemente descrições emocionalmente coloridas e distantes do gênero neutro de nós mesmos, das pessoas e fenômenos ao nosso redor, e são essas descrições que demonstram e reforçam a percepção de um ou outro gênero.

Quem se beneficiou com a mudança nos papéis de gênero

Pode papel de gênero
ser uma escolha livre

No final do século XIX, a Grã-Bretanha, o principal e mais forte império, e depois toda a Europa, canonizam o papel de uma mulher no poema de Coventry Patmore "The Angel in the House", que ele dedicou à sua virtuosa esposa , e John Everett Millais desenhará seu retrato idealizado. Por volta da mesma época e nesta cidade, Jack, o Estripador, matará brutalmente um grande número de prostitutas de Londres, que foram humilhadas e estupradas pela polícia uma década antes por exames forçados de doenças sexualmente transmissíveis, e Oscar Wilde vai minar sua saúde na prisão, acusado de sodomia. Leis reacionárias e histórias privadas mostram que mesmo agora as imagens femininas na cultura mascaram, mas não mudam o estado das coisas. Duas guerras mundiais e três ondas de feminismo não foram suficientes para que o sistema deixasse de se reproduzir: os estereótipos de gênero em 2014 dificultam não apenas a adoção do sobrenome da esposa após o casamento, mas também o cálculo da força na carreira e dos ganhos ao se encontrar com o “teto de vidro”.

Os estereótipos de gênero estão vivos?

Se o poder e a influência dos estereótipos de gênero parecem ter diminuído com o tempo, experimente. Abra o dicionário de provérbios de Dahl, coletado em meados do século 19, e depois leia os comentários do leitor sobre materiais populares em seu site favorito. “O marido é pelo menos tão grande quanto um punho, mas eu não me sento atrás da cabeça do meu marido como uma órfã.” "Não bata em sua esposa - e não seja doce." "Baba é querido - do fogão à porta." "O cabelo é comprido, mas a mente é curta." “Um cachorro é mais esperto que uma mulher: não late para seu dono.” "Uma galinha não é um pássaro, e uma mulher não é uma pessoa." "Aonde quer que o diabo se atreva, ele enviará uma mulher para lá." Não usamos mais a maioria deles, mas seu significado está firmemente plantado no inconsciente coletivo e rasteja para a luz em todas as oportunidades.

Diálogos entre homens e mulheres sobre questões delicadas em fóruns ou em comentários são mais frequentemente construídos com base em papéis de gênero repetidamente perdidos. Esses cenários foram expostos por John Money e Robert Stoller, John Gray tentou popularizá-los e explicá-los em Men are from Mars, Women are from Venus, o tema de gênero é constantemente ouvido na arte contemporânea e nas notícias, mas na maioria das vezes as notícias, mesmo em sites problemáticos como Jezebel ou PolicyMic na disseminação de conteúdo viral, reproduzem significados prontos e raramente abrem os olhos para o outro lado do problema.

Por que o gênero é o último
e a fortaleza mais firme da tradição

O problema de gênero se inscreve no espectro de problemas existenciais e econômicos modernos em que está imersa nossa sociedade instável, consumista e competitiva. Casamentos e migrações etnicamente mistos estão mudando a composição demográfica de comunidades aparentemente estáveis: se é possível chamar Hong Kong de europeus e Marselha de asiáticos e se é geralmente correto usar os termos Europa e Ásia no século 21 permanece uma questão. Fontes alternativas de renda e uma economia moderna com contrato de trabalho e bitcoin estão reformulando a relação de emprego. Mas livros sobre prosperidade e truques de vida continuam sendo best-sellers, só que agora os conselhos de Dale Carnegie estão sendo substituídos por biografias instrutivas de magnatas da tecnologia.

Ao mesmo tempo, tanto o ideal do futuro comunista quanto o sonho americano parecem igualmente inatingíveis como estratégia para a comunidade global. Um desacreditou-se com regimes ineficientes com padrões duplos, o outro cria uma destrutiva concorrência e objetivamente não pode parar outra crise econômica. E se, com ideologias políticas ou escolhas profissionais, as pessoas ainda podem correr o risco de representar esses sistemas fora, então o gênero - uma das constantes mais básicas, íntimas e permanentes - parece ser o último elo entre esse homem e essa mulher com o ideia de uma pessoa em geral.

O preconceito contra as mulheres de carreira existe independentemente do gênero do sujeito que as avalia.

“Aconteceu historicamente” é uma das maneiras mais fáceis de justificar e conectar uma pessoa aqui e agora com um milhão de pessoas anônimas há muito mortas, a quem um fio de história repetidamente reescrita de livros didáticos, traços confusos de genealogia e monumentos culturais globais que não pode ser ignorado, seja pirâmides, bíblia ou hollywood.

O experimento de performance transgênero diz muito sobre os veredictos que a maioria de nós tem reservado para ambos os sexos e seu comportamento aceitável. Uma mulher biológica, tendo realizado uma operação de mudança de sexo, encontra-se numa posição confortável e praticamente invulnerável. Mas o “homem” que “se torna” mulher imediatamente levanta dúvidas sobre o profissionalismo e recebe vários comentários humilhantes sobre seu trabalho. Outro estudo mostra que o preconceito contra as mulheres de carreira existe independentemente do gênero do sujeito que as avalia. Os comentários dirigidos aos homens contêm muitas críticas construtivas e comentários positivos sobre a necessidade de trabalhar em si mesmo, os comentários às mulheres têm sempre uma coloração avaliativa emocional e dura com uma transição para o indivíduo.

A estudiosa de gênero Londa Schiebinger fala da tendência onipresente das crianças pequenas de fazer escolhas com base na reação de seu ambiente:
nas crianças, segundo suas impressões, diferentes qualidades e inclinações ainda são incentivadas pelos pais. Em parte, seus livros explicam a divisão em profissões masculinas e femininas e respondem, entre outras coisas, à pergunta “por que não houve grandes mulheres cientistas” ou já uma das perguntas mais frequentes “por que não existem grandes mulheres artistas” , que ao mesmo tempo bem respondida por Linda Nochlin. Isso, no entanto, não nega o fato de que em algumas sociedades a questão dos papéis de gênero obviamente não é tão aguda (por exemplo, Escandinávia) e a existência de mulheres no poder e homens na família, bem como uma ampla gama de Relações LGBTI, não precisa de argumento adicional aí.

A família moderna pode nos salvar da armadilha dos papéis de gênero

Como o Tempo nos assusta e nos tranquiliza ao mesmo tempo, não existe mais uma família típica. De fato, se o número de pais divorciados com guarda compartilhada, cônjuges separados e casais do mesmo sexo que criam filhos atinge percentuais significativos, é estranho e ilógico ser programado para papéis de gênero que não podem ser realizados na vida. Muito provavelmente, um homem de tipóia e uma mulher trabalhando em licença de maternidade não são o principal, e certamente não o último, resultado da mudança de papéis sociais. Mas, dado o quão tardiamente as diferentes formas de vida na família e na sociedade recebem seus nomes (algumas apareceram na língua há algumas décadas), só podemos afirmar que as mutações mais sem pressa ocorrem com os papéis de gênero. Uma rejeição completa deles está tão longe quanto construir um novo sistema econômico ou um cataclismo global hiperintenso: agora nenhum especialista assumirá a responsabilidade de prever a vida útil exata do estado atual das coisas.

Além disso, tendo abandonado os papéis usuais de gênero, teremos que reconstruir nossa atitude em relação aos hábitos cotidianos, amigos e parentes, trocar piadas sexistas muito engraçadas por outras igualmente boas, criar um novo cinema sem os gêneros, personagens e conspirações, abandonar voluntariamente a maioria dos produtos sensíveis ao gênero e boicotar empregos que nos pagam de forma desigual. Teremos que deixar de lado ir a psicanalistas que reverenciam as teorias de Freud e aceitar a possibilidade de que a terapia hormonal e a experimentação corporal se tornem prática comum após anos de resistência pública. A consciência utópica está construindo tal cenário, não semelhante à modernidade, em que o gênero pode ser mudado quase tão frequentemente quanto um penteado, profissões - como hobbies, parceiros - como livros na cabeça, e esses próprios livros na cabeça terão escrever sobre outra coisa e em outra língua para nos interessar em nossos novos papéis ainda inimagináveis.

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O bebê ainda não nasceu, mas nós, tendo aprendido seu sexo, compramos roupas, um carrinho, mobiliamos o berçário ... Para um menino, escolhemos tons de azul e azul, para uma menina - rosa. É assim que começa a “educação de gênero”. Em seguida, o menino recebe carros de presente e a menina recebe bonecas. Queremos ver o filho como corajoso, valente e forte, e a filha como afetuosa, suave e complacente. O médico e psicólogo Igor Dobryakov fala sobre como nossas expectativas de gênero afetam as crianças.

A palavra "gênero" foi cunhada para separar os significados sociais de "masculinidade" e "feminilidade" das diferenças sexuais biológicas. O gênero é determinado por características anatômicas e fisiológicas que permitem dividir todas as pessoas em homens e mulheres e classificar-se como um dos grupos. Às vezes, com uma falha cromossômica ou como resultado de desvios no desenvolvimento do embrião, nasce uma pessoa que combina as características sexuais de homens e mulheres (hermafroditas). Mas isso acontece muito raramente.

Um psicólogo disse brincando que gênero é o que está entre as pernas, e gênero é o que está entre as orelhas. Se o gênero de uma pessoa é determinado no nascimento, a identidade de gênero é formada no processo de educação e socialização. Ser mulher ou homem na sociedade significa não apenas ter uma certa estrutura anatômica, mas também ter aparência, maneiras, comportamento, hábitos que atendam às expectativas. Essas expectativas estabelecem certos padrões de comportamento (papéis de gênero) para homens e mulheres, dependendo dos estereótipos de gênero – o que é considerado “tipicamente masculino” ou “tipicamente feminino” na sociedade.

O surgimento da identidade de gênero está intimamente relacionado tanto ao desenvolvimento biológico quanto ao desenvolvimento da autoconsciência. Aos dois anos de idade, mas eles não entendem completamente o que isso significa, no entanto, sob a influência do exemplo e das expectativas dos adultos, eles já começam a formar ativamente suas atitudes de gênero, aprendem a distinguir o sexo dos outros por roupas, penteado e características faciais. Aos sete anos, a criança está ciente da imutabilidade de seu sexo biológico. Na adolescência, ocorre a formação da identidade de gênero: a puberdade rápida, manifestada por mudanças no corpo, vivências românticas, desejos eróticos, a estimula. Isso tem uma forte influência na formação da identidade de gênero. Há uma assimilação ativa das formas de comportamento e a formação do caráter de acordo com as ideias dos pais, do ambiente imediato, da sociedade como um todo sobre feminilidade (do latim femininus - "feminino") e masculinidade (do latim masculinus - "masculino ").

Igualdade de gênero

Nos últimos 30 anos, a ideia de igualdade de gênero se difundiu no mundo, formou a base de muitos documentos internacionais e se refletiu nas leis nacionais. A igualdade de gênero implica igualdade de oportunidades, direitos e obrigações para mulheres e homens em todas as esferas da vida, incluindo igualdade de acesso à educação e saúde, igualdade de oportunidades para trabalhar, participar da administração pública, constituir família e criar filhos. A desigualdade de gênero cria um terreno fértil para a violência de gênero. Estereótipos preservados desde os tempos arcaicos atribuem diferentes cenários de comportamento sexual a mulheres e homens: os homens podem ser mais ativos e agressivos sexualmente, espera-se que as mulheres sejam passivamente obedientes e submissas ao homem, o que facilmente a transforma em objeto de exploração sexual.

Igual na diferença

E uma mulher sempre existiu, mas diferia em diferentes épocas e entre diferentes povos. Além disso, em diferentes famílias que vivem no mesmo país e pertencem à mesma classe, as ideias sobre o homem e a mulher “reais” podem variar significativamente.

Nos países modernos da civilização ocidental, as ideias de igualdade de gênero entre homens e mulheres têm prevalecido gradativamente, e isso gradativamente equaliza seus papéis na sociedade e na família. Os direitos de voto para as mulheres foram legislados muito recentemente (pelos padrões históricos): nos EUA em 1920, na Grécia em 1975, em Portugal e Espanha em 1974 e 1976, e um dos cantões suíços igualou mulheres e homens nos direitos de voto apenas em 1991 . Alguns estados, como a Dinamarca, têm um ministério separado dedicado à igualdade de gênero.

Ao mesmo tempo, em países onde a influência da religião e das tradições é forte, há com mais frequência visões que reconhecem o direito dos homens de dominar, controlar as mulheres, governá-las (por exemplo, na Arábia Saudita, foi prometido às mulheres o direito de votar apenas a partir de 2015).

As qualidades masculinas e femininas se manifestam no padrão de comportamento, na aparência, na preferência por determinados hobbies e atividades. Há também diferenças de valores. Acredita-se que as mulheres valorizam mais as relações humanas, o amor, a família, enquanto os homens valorizam o sucesso social e a independência. No entanto, na vida real, as pessoas ao nosso redor demonstram uma combinação de traços de personalidade femininos e masculinos, e os valores que são significativos para eles podem variar significativamente. Além disso, traços masculinos ou femininos que se manifestam claramente em algumas situações podem ser invisíveis em outras. Tais observações levaram o cientista austríaco Otto Weininger à ideia de que toda mulher normal e todo homem normal tem características próprias e do sexo oposto, a individualidade de uma pessoa é determinada pela predominância do masculino sobre o feminino, ou vice-versa*. Ele usou o termo "androginia" (grego ανδρεία - masculino; grego γυνής - mulher) para se referir à combinação de traços masculinos e femininos. O filósofo russo Nikolai Berdyaev chamou as ideias de Weininger de "intuições brilhantes"**. Logo após a publicação de Sex and Character, de Weininger, os hormônios sexuais masculinos e femininos foram descobertos. No corpo de um homem, juntamente com os hormônios sexuais masculinos, são produzidos os hormônios femininos e, no corpo feminino, juntamente com os hormônios femininos, também são produzidos os hormônios masculinos. Sua combinação e concentração afetam a aparência e o comportamento sexual de uma pessoa, formam seu sexo hormonal.

Portanto, na vida nos deparamos com uma variedade de manifestações masculinas e femininas. Em alguns homens e mulheres, respectivamente, predominam as qualidades masculinas e femininas, em outros há um equilíbrio de ambas. Os psicólogos acreditam que as personalidades andróginas, que combinam altas taxas de masculinidade e feminilidade, têm maior flexibilidade de comportamento e, portanto, são as mais adaptáveis ​​e psicologicamente bem-sucedidas. Portanto, criar os filhos na estrutura rígida dos papéis tradicionais de gênero pode ser um desserviço.

Igor Dobryakov– Candidato a Ciências Médicas, Professor Associado do Departamento de Psiquiatria Infantil, Psicoterapia e Psicologia Médica, North-Western State Medical University. I.I. Mechnikov. Membro dos conselhos editoriais das revistas "Psicologia Perinatal", "Questões de Saúde Mental da Criança e do Adolescente", "Medicina Infantil do Noroeste". Autor de dezenas de artigos científicos, bem como co-autor dos livros "Desenvolvimento da Personalidade de uma Criança desde o Nascimento até um Ano" (Rama Publishing, 2010), "Psiquiatria Infantil" (Peter, 2005), "Psicologia da Saúde" .

Preso em estereótipos

A maioria das pessoas acredita que uma mulher tem propriedades como sensibilidade, ternura, cuidado, sensibilidade, tolerância, modéstia, submissão, credulidade, etc. As meninas são ensinadas a serem obedientes, precisas, receptivas.

Coragem, perseverança, confiabilidade, responsabilidade, etc., são consideradas qualidades masculinas reais.Os meninos são ensinados a confiar em suas próprias forças, a alcançar suas próprias forças, a ser independentes. As penalidades por contravenções para os meninos tendem a ser mais severas do que para as meninas.

Muitos pais incentivam seus filhos a se comportarem e brincarem tradicionalmente para seu gênero, e ficam muito chateados quando percebem o contrário. Comprando carros e pistolas para meninos e bonecas e carrinhos para meninas, os pais, muitas vezes sem perceber, se esforçam para educar homens fortes - ganhadores e protetores, e mulheres reais - guardiões do lar. Mas não há nada de errado com o fato de um menino cozinhar o jantar em um fogão de brinquedo e alimentar um ursinho de pelúcia, e uma menina montar um designer e jogar xadrez, não há nada de errado. Tais atividades contribuem para o desenvolvimento multilateral da criança, formam traços importantes nela (cuidado em um menino, raciocínio lógico em uma menina), preparam-na para a vida em uma sociedade moderna, onde mulheres e homens têm sido igualmente bem sucedidos em dominar o mesmas profissões e, em muitos aspectos, desempenham os mesmos papéis.papéis sociais.

Dizendo a um menino: “Revida, você é um menino” ou “Não chore, você não é uma menina”, os pais reproduzem o gênero e, inconscientemente, ou mesmo conscientemente, estabelecem as bases para o futuro comportamento agressivo do menino e um sentimento de superioridade sobre as meninas. Quando adultos ou amigos condenam a "ternura de vitela", eles proíbem o menino, e depois o homem, de mostrar atenção, cuidado, carinho. Frases como “Não se suje, você é uma menina”, “Não brigue, só os meninos brigam” formam o senso de superioridade de uma menina sobre os sujos e lutadores, e a chamada “Fique mais quieta, seja mais modesta, você 're a girl' orienta a desempenhar papéis secundários, cedendo palma aos homens.

Mitos sobre meninos e meninas

Quais crenças amplamente aceitas são baseadas em fatos concretos e quais não são baseadas em evidências experimentais sólidas?

Em 1974, Eleanor Maccoby e Carol Jacklin dissiparam muitos mitos ao mostrar que pessoas de sexos diferentes têm mais semelhanças do que diferenças. Para descobrir quão próximos seus estereótipos estão da verdade, considere quais das seguintes afirmações são verdadeiras.

1. As meninas são mais sociáveis ​​do que os meninos.

2. A auto-estima nos meninos é mais desenvolvida do que nas meninas.

3. As meninas têm um desempenho melhor do que os meninos em tarefas simples e rotineiras.

4. Os meninos têm habilidades matemáticas e pensamento espacial mais pronunciados do que as meninas.

5. Os meninos têm uma mente mais analítica do que as meninas.

6. As meninas falam melhor do que os meninos.

7. Os meninos são mais motivados para o sucesso.

8. As meninas não são tão agressivas quanto os meninos.

9. As meninas são mais fáceis de persuadir do que os meninos.

10. As meninas são mais sensíveis aos estímulos sonoros, enquanto os meninos são mais sensíveis aos estímulos visuais.

As respostas que surgem do estudo de Maccoby e Jacklyn são surpreendentes.

1. Não há razão para acreditar que as meninas sejam mais sociáveis ​​do que os meninos. Na primeira infância, ambos são igualmente frequentemente unidos em grupos para brincadeiras conjuntas. Nem meninos nem meninas mostram um desejo maior de brincar sozinhos. Os meninos não preferem brincar com objetos inanimados do que brincar com os colegas. Em uma certa idade, os meninos passam ainda mais tempo brincando juntos do que as meninas.

2. Os resultados dos testes psicológicos mostram que meninos e meninas na infância e adolescência não diferem significativamente em termos de autoestima, mas indicam diferentes áreas da vida em que se sentem mais confiantes do que em outras. As meninas se consideram mais competentes no campo da comunicação mútua e os meninos se orgulham de sua força.

3 e 4. Meninos e meninas lidam com a mesma eficácia com tarefas simples e típicas. As habilidades matemáticas em meninos aparecem por volta dos 12 anos, quando desenvolvem rapidamente o pensamento espacial. Em particular, eles podem representar mais facilmente o lado invisível de um objeto. Como a diferença nas habilidades de pensamento espacial se torna perceptível apenas na adolescência, a razão para isso deve ser procurada no ambiente da criança (provavelmente, os meninos têm mais oportunidade de melhorar essa habilidade), ou nas características de seu estado hormonal. status.

5. As habilidades analíticas em meninos e meninas são as mesmas. Meninos e meninas descobrem a capacidade de separar o importante do sem importância, de reconhecer o mais importante no fluxo de informações.

6. A fala nas meninas se desenvolve mais rápido do que nos meninos. Até a adolescência, as crianças de ambos os sexos não diferem nesse indicador, mas nas séries superiores, as meninas começam a ultrapassar os meninos. Eles apresentam melhor desempenho em testes de compreensão de linguagem, são mais fluentes em fala figurativa e escrevem mais alfabetizados e melhores em termos de estilo. Assim como no caso das habilidades matemáticas dos meninos, o aumento das habilidades verbais das meninas pode ser resultado da socialização que as motiva a melhorar suas habilidades linguísticas.

7. As meninas são menos agressivas do que os meninos, e essa diferença já é perceptível aos dois anos de idade, quando as crianças começam a participar das brincadeiras em grupo. O aumento da agressividade dos meninos se manifesta tanto em ações físicas quanto na demonstração de sua prontidão para entrar na briga ou na forma de ameaças verbais. Geralmente a agressividade é dirigida a outros meninos e menos frequentemente a meninas. Não há evidências de que os pais incentivem os meninos a serem mais agressivos do que as meninas; em vez disso, eles não encorajam manifestações de agressividade em um ou no outro.

8. Meninos e meninas são igualmente receptivos à persuasão e imitam o comportamento dos adultos com igual frequência. Ambos estão sob a influência de fatores sociais e entendem a necessidade de seguir normas de comportamento geralmente aceitas. A única diferença significativa é que as meninas adaptam seus julgamentos um pouco mais facilmente aos julgamentos dos outros, enquanto os meninos podem aceitar os valores de um determinado grupo de pares sem comprometer seus próprios pontos de vista, mesmo que não haja a menor semelhança entre os dois.

9. Na infância, meninos e meninas respondem da mesma maneira a vários objetos ambientais que são percebidos através da audição e da visão. Tanto esses como os outros distinguem as características da fala dos outros, sons diferentes, a forma dos objetos e as distâncias entre eles. Essa semelhança persiste em adultos de sexos diferentes.

A abordagem mais objetiva para identificar diferenças entre os sexos é estudar o cérebro. Com a ajuda da eletroencefalografia, é possível avaliar a resposta do cérebro a vários tipos de estimulação. Tais estudos permitem evitar a dependência dos resultados obtidos das opiniões ou predileções pessoais do experimentador, uma vez que a interpretação do comportamento observado neste caso é baseada em indicadores objetivos. Descobriu-se que as mulheres têm um senso de paladar, tato e audição mais aguçados. Em particular, sua audição de ondas longas é tão aguçada que a dos homens que um som com uma potência de 85 decibéis parece-lhes duas vezes mais alto. As mulheres têm maior mobilidade de mãos e dedos e coordenação mais apurada de movimentos, estão mais interessadas nas pessoas ao seu redor e, na infância, ouvem com muita atenção vários sons. Com o acúmulo de dados sobre as características anatômicas e fisiológicas do cérebro masculino e feminino, aumenta a necessidade de novos estudos neuropsicológicos que possam dissipar mitos existentes ou confirmar sua realidade.

* Fragmentos do livro de W. Masters, W. Johnson, R. Colodny "Fundamentos da Sexologia" (Mir, 1998).

Como se forma o gênero social?

A formação da identidade de gênero começa cedo e se manifesta por um sentimento subjetivo de pertencimento a meninos ou meninas. Já aos três anos, os meninos preferem brincar com os meninos e as meninas preferem brincar com as meninas. Os jogos cooperativos também estão presentes e são muito importantes para adquirir as habilidades de comunicação entre si. Os pré-escolares tentam cumprir as ideias sobre o comportamento “correto” para um menino e uma menina que são “transmitidas” a eles pelos educadores e pela equipe infantil. Mas a principal autoridade em todos os assuntos, incluindo gênero, para crianças pequenas são os pais. Para as meninas, a imagem não só da mulher é muito importante, cujo principal exemplo é a mãe, mas também a imagem do homem, assim como para os meninos, os modelos de comportamento masculino e feminino são importantes. E, claro, os pais dão aos filhos o primeiro exemplo da relação entre um homem e uma mulher, que determina em grande parte seu comportamento ao se comunicar com pessoas do sexo oposto, suas idéias sobre relacionamentos em um casal.

Até os 9-10 anos, as crianças são especialmente suscetíveis a influências externas. A comunicação próxima com colegas do sexo oposto na escola e em outras atividades ajuda a criança a aprender os estereótipos comportamentais de gênero aceitos na sociedade. Os jogos de RPG, que começaram no jardim de infância, tornam-se cada vez mais difíceis ao longo do tempo. A participação neles é muito importante para as crianças: elas têm a oportunidade de escolher o gênero do personagem de acordo com o seu, aprender a combinar seu papel de gênero. Representando homens ou mulheres, eles refletem antes de tudo os estereótipos de comportamento de gênero aceitos na família e na escola, mostram aquelas qualidades que são consideradas femininas ou masculinas em seu ambiente.

É interessante como pais e professores reagem de forma diferente ao afastamento dos estereótipos. Uma menina moleca que adora brincar de "guerra" com meninos geralmente não é culpada por adultos e colegas. Mas um menino que brinca com bonecas é provocado, chamado de “menina” ou “maricas”. Obviamente, há uma diferença no volume de exigências para o comportamento "adequado" de meninos e meninas. É difícil imaginar que qualquer atividade que não seja característica de uma menina (batalhas de laser, corridas de carros, futebol) causará uma condenação tão forte quanto, por exemplo, o amor de um menino por pratos de brinquedo, costura e roupas (isso é bem demonstrado na 2000 filme dirigido por Stephen Daldry "Billy Elliot"). Assim, na sociedade moderna, praticamente não existem ocupações e hobbies puramente masculinos, mas ainda existem os tipicamente femininos.

Nas comunidades infantis, os meninos femininos são ridicularizados, são chamados de "fracos", "babajos". Muitas vezes, o ridículo é acompanhado de violência física. Em tais situações, é necessária a intervenção oportuna dos professores, é necessário o apoio moral da criança por parte dos pais.

No período pré-púbere (aproximadamente 7 a 12 anos), crianças com vários traços de personalidade tendem a se unir em grupos sociais, evitando membros do sexo oposto. Pesquisa do psicólogo bielorrusso Yakov Kolominsky*** mostrou que, se for necessário dar preferência a três colegas, os meninos escolhem os meninos e as meninas, as meninas. No entanto, nosso experimento provou de forma convincente que, se as crianças têm certeza de que sua escolha permanecerá em segredo, muitas delas escolhem pessoas do sexo oposto. Isso indica a importância dos estereótipos de gênero aprendidos pela criança: ela teme que a amizade ou mesmo a comunicação com um representante do sexo oposto possa fazer com que os outros duvidem da correta assimilação de seu papel de gênero.

Durante a puberdade, os adolescentes, como regra, tentam enfatizar suas qualidades de gênero, cuja lista começa a incluir a comunicação com o sexo oposto. Um adolescente, tentando mostrar sua masculinidade, não apenas pratica esportes, mostra determinação, força, mas também demonstra ativamente interesse por meninas e questões sexuais. Se ele evita isso e percebe qualidades "femininas" nele, então inevitavelmente se torna um alvo para o ridículo. As meninas durante esse período se preocupam com o quão atraentes são para o sexo oposto. Ao mesmo tempo, sob a influência dos tradicionais, percebem que sua “fraqueza” e “desamparo” atraem meninos que querem mostrar suas habilidades e força, para atuar como protetor e patrono.

Durante esse período, a autoridade dos adultos não é mais tão alta quanto na infância. Os adolescentes começam a se concentrar nos estereótipos de comportamento aceitos em seu ambiente e ativamente promovidos pela cultura de massa. A garota ideal pode ser uma mulher forte, bem-sucedida e independente. Cada vez menos domínio dos homens no amor, na família e na equipe é percebido como a norma. A normatividade heterossexual, ou seja, a “correção” e admissibilidade da atração apenas por um representante do sexo oposto, é questionada. A autoidentificação de gênero “não padronizada” encontra cada vez mais compreensão. Os adolescentes e jovens adultos de hoje são mais liberais em suas opiniões sobre sexualidade e relacionamentos sexuais.

A assimilação dos papéis de gênero e a formação da identificação de gênero ocorre como resultado de uma complexa interação de inclinações naturais, as características individuais da criança e seu ambiente, micro e macrosociedade. Se os pais, conhecendo os padrões desse processo, não impõem seus estereótipos à criança, mas a ajudam a revelar sua individualidade, então na adolescência e mais velha ela terá menos problemas associados à puberdade, consciência e aceitação de seu gênero e gênero.

Sem padrões duplos

Os padrões duplos se manifestam em várias áreas da vida. Quando se trata de homens e mulheres, eles estão principalmente preocupados com o comportamento sexual. Tradicionalmente, um homem é reconhecido como tendo direito à experiência sexual antes do casamento, e uma mulher é obrigada a tê-la antes do casamento. Com a exigência formal de fidelidade mútua de ambos os cônjuges, os casos extraconjugais de um homem não são condenados tão estritamente quanto a infidelidade de uma mulher. O duplo padrão atribui a um homem o papel de um parceiro experiente e líder nas relações sexuais e a uma mulher - um lado passivo e motivado.

Se queremos criar um filho no espírito da igualdade de gênero, é necessário dar o exemplo para que ele trate as pessoas igualmente, independentemente de seu gênero. Em conversas com uma criança, não associe esta ou aquela ocupação ou trabalho doméstico ou profissão com gênero - o pai pode lavar a louça e a mãe pode dirigir um carro para fazer compras; Há engenheiras e chefs do sexo masculino. Não permita a duplicidade de critérios em relação a homens e mulheres e seja intolerante com qualquer violência, não importa de quem seja: uma menina que faz bullying com um menino merece a mesma reprimenda que um menino tirando um brinquedo dela. A igualdade de gênero não abole as diferenças sexuais e de gênero e não identifica mulheres e homens, meninas e meninos, mas permite que cada pessoa encontre seu próprio caminho de autorrealização, de determinar sua escolha de vida, independentemente dos estereótipos de gênero usuais.

* O. Weinenger "Gênero e Caráter" (Latard, 1997).

** N. Berdyaev "O Significado da Criatividade" (AST, 2007).

*** Ya. Kolominsky “Psicologia da equipe infantil. O sistema de relações pessoais” (Narodnaya Asveta, 1984).

**** I. Dobryakov "Experiência no Estudo das Relações Heterossexuais em Crianças Pré-púberes" (no livro "Psique e Gênero em Crianças e Adolescentes em Saúde e Patologia", LPMI, 1986).

Opções possíveis

Não faça de um menino um “homem de verdade”, aconselha o sociólogo e sexólogo Igor Kon* aos pais.

Todos os homens reais são diferentes, os únicos homens falsos são aqueles que fingem ser "reais". Andrei Dmitrievich Sakharov tem tão pouca semelhança com Arnold Schwarzenegger quanto Carmen tem com a mãe da heroína. Ajude o menino a escolher a opção de masculinidade mais próxima dele e na qual ele terá mais sucesso, para que ele possa se aceitar e não se arrepender de oportunidades perdidas, na maioria das vezes apenas imaginárias.

Não crie militância nele.

Os destinos históricos do mundo moderno são decididos não nos campos de batalha, mas na esfera das realizações científicas, técnicas e culturais. Se o seu filho crescer para ser uma pessoa digna e um cidadão que sabe defender seus direitos e cumprir os deveres que lhes estão associados, ele também lidará com a defesa da Pátria. Se ele se acostumar a ver inimigos ao redor e resolver todas as disputas de uma posição de força, nada além de problemas brilhará em sua vida.

Não ensine um menino a tratar uma mulher de uma posição de poder.

Ser um cavaleiro é lindo, mas se seu filho se encontrar em um relacionamento com uma mulher que não é a líder, mas a seguidora, isso se tornará um trauma para ele. É mais razoável ver em “uma mulher em geral” um parceiro igual e amigo em potencial, e construir relacionamentos com meninas e mulheres específicas individualmente, dependendo de seus próprios papéis e características.

Não tente moldar as crianças à sua própria imagem e semelhança.

Para um pai que não sofre de delírios de grandeza, uma tarefa muito mais importante é ajudar a criança a se tornar ela mesma.

Não tente impor uma determinada ocupação e profissão ao seu filho.

No momento em que ele fizer sua escolha responsável, suas preferências podem ser moral e socialmente obsoletas. A única maneira é enriquecer os interesses da criança desde a primeira infância para que ela tenha a maior variedade possível de opções e oportunidades.

Não force as crianças a realizar seus sonhos e ilusões não realizados.

Você não sabe que tipo de demônios guardam o caminho do qual você se desviou e se ele existe. A única coisa ao seu alcance é ajudar a criança a escolher a melhor opção de desenvolvimento para ela, mas a escolha é dela.

Não tente fingir ser um pai rígido ou uma mãe afetuosa se esses traços não forem característicos de você.

Primeiro, é impossível enganar uma criança. Em segundo lugar, não é um “modelo de papel sexual” abstrato que o influencia, mas as propriedades individuais do pai, seu exemplo moral e a maneira como ele trata a criança.

Não acredite que crianças deficientes crescem em famílias incompletas.

Esta afirmação é factualmente falsa, mas atua como uma profecia auto-realizável. “Famílias incompletas” não são aquelas em que não há pai ou mãe, mas aquelas em que falta o amor paterno. A família mãe tem seus próprios problemas e dificuldades adicionais, mas é melhor do que uma família com um pai alcoólatra ou onde os pais vivem como gato e cachorro.

Não tente substituir a sociedade de pares da criança,

evite o confronto com seu ambiente, mesmo que você não goste dele. A única coisa que você pode e deve fazer é mitigar os inevitáveis ​​traumas e dificuldades associados a isso. Contra os "maus camaradas", a atmosfera de confiança na família ajuda mais do que tudo.

Não abuse das proibições e, se possível, evite confrontos com a criança.

Se a força está do seu lado, então o tempo está do lado dele. Um ganho de curto prazo pode facilmente se transformar em uma perda de longo prazo. E se você quebrar a vontade dele, ambos os lados perderão.

Nunca use punição corporal.

Quem bate na criança não demonstra força, mas fraqueza. O aparente efeito pedagógico é completamente compensado pela alienação e hostilidade de longo prazo.

Não confie muito na experiência dos ancestrais.

Não conhecemos bem a história real da vida cotidiana, prescrições normativas e práticas pedagógicas nunca e em nenhum lugar coincidiram. Além disso, as condições de vida mudaram muito, e alguns métodos de educação que antes eram considerados úteis (a mesma palmada) são inaceitáveis ​​e ineficazes hoje.

As informações e materiais contidos nesta publicação não refletem necessariamente as opiniões da UNESCO. Os autores são responsáveis ​​pelas informações fornecidas.

papéis de gênero

Um dos tipos de papéis sociais, um conjunto de padrões esperados de comportamento (ou normas) para homens e mulheres. Papel na psicologia social é definido como um conjunto de normas que determinam como as pessoas devem se comportar em uma determinada posição social. Shakespeare pode legitimamente ser considerado o primeiro representante da teoria dos papéis, que escreveu:

O mundo inteiro é um teatro

Nele, mulheres, homens - todos os atores.

Eles têm suas próprias saídas, saídas;

E cada um desempenha um papel.

Atualmente, não existe uma teoria unificada dos papéis sociais como tal. Os papéis de gênero, suas características, origem e desenvolvimento são considerados no quadro de várias teorias sociológicas, psicológicas e biossociais. Mas as pesquisas disponíveis permitem-nos concluir que a sua formação e desenvolvimento no ser humano é influenciado pela sociedade e cultura, pelas ideias sobre o conteúdo e especificidades dos papéis de género nelas consagrados. E no decorrer do desenvolvimento histórico da sociedade, o conteúdo dos papéis de gênero está sujeito a mudanças. Margaret Mead (M. Mead) em seu livro "Sex and Temperament" desferiu um golpe na crença de que homens e mulheres são naturalmente criados para cumprir certos papéis. Suas observações sobre a vida tribal na Nova Guiné refutam isso de maneira convincente. As mulheres e os homens que ela observou desempenhavam papéis completamente diferentes, às vezes diretamente opostos aos estereótipos aceitos para cada sexo. Uma das ideias proclamadas pelo movimento de mulheres da década de 1970 foi que os papéis tradicionais de gênero dificultam o desenvolvimento pessoal e a realização do potencial existente. Serviu de impulso para o conceito de Sandra Bem (S. Bem), que se baseia no conceito de androginia, segundo o qual qualquer pessoa, independentemente de seu sexo biológico, pode combinar qualidades tradicionalmente masculinas e tradicionalmente femininas (essas pessoas são chamados andróginos). E isso permite que as pessoas adiram menos rigidamente às normas de papéis de gênero e passem livremente de ocupações tradicionalmente femininas para tradicionalmente masculinas e vice-versa. Desenvolvendo essa ideia, Pleck (Pleck) em suas obras passou a falar sobre a cisão, ou fragmentação, dos papéis de gênero. Não existe um papel único para homens ou mulheres. Cada pessoa desempenha vários papéis diferentes, como esposas, mães, estudantes, filhas, namoradas, etc. Às vezes, esses papéis não se sobrepõem, levando ao conflito de papéis. O conflito entre o papel de mulher de negócios e o papel de mãe é bem conhecido de todos. Há agora evidências de que desempenhar muitos papéis contribui para o bem-estar psicológico de uma pessoa.

A diversidade de papéis de gênero entre culturas e épocas apóia a hipótese de que nossos papéis de gênero são moldados culturalmente. De acordo com a teoria de Hofstede, as diferenças nos papéis de gênero dependem do grau de diferenciação de gênero nas culturas ou do grau de masculinidade ou feminilidade de uma determinada cultura. Com base em estudos transculturais, Hofstede mostrou que pessoas de culturas masculinas têm maior motivação para a realização, veem o sentido da vida no trabalho e são capazes de trabalhar duro e duro. Vários estudos transculturais também descobriram que as culturas femininas com baixa distância do poder (Dinamarca, Finlândia, Noruega, Suécia) têm famílias orientadas para a personalidade que promovem a assimilação da igualdade nos papéis de gênero. Enquanto culturas com alta distância de poder e masculinidade pronunciada (Grécia, Japão, México) têm famílias focadas em posições rígidas de papéis de gênero. Essas famílias acabam contribuindo para uma rígida diferenciação nos papéis de gênero.

Os papéis de gênero dependem não apenas da cultura, mas também da época histórica. I. S. Kon observou que o sistema tradicional de diferenciação dos papéis sexuais e os estereótipos de feminilidade-masculinidade associados a eles diferiam nos seguintes aspectos característicos: as atividades e qualidades pessoais femininas e masculinas diferiam muito acentuadamente e pareciam ser polares; essas diferenças foram santificadas pela religião ou referências à natureza e pareciam indestrutíveis; as funções femininas e masculinas não eram apenas complementares, mas também hierárquicas, a mulher recebia um papel dependente, subordinado. Agora, em quase todas as culturas, mudanças radicais estão ocorrendo em relação aos papéis de gênero, em particular, no espaço pós-soviético, mas não tão rápido quanto gostaríamos.

papéis de gênero

Literatura:

Kon IS Psicologia das diferenças de gênero // Questões de psicologia. 1981. N 2. S. 53.

Lebedeva NM Introdução à psicologia ética e transcultural. M.: Key, 1999. S. 141-142.

Bem S. A medição da androginia psicológica // Revista de Consultoria e Psicologia Clínica. 1974. 42. R. 165-172.

Hofstede G. Consequências da cultura: diferenças internacionais nos valores relacionados ao trabalho. Beverly Hills, 1984.

Mead M. Sexo e temperamento em três sociedades primitivas. Nova York: Morrow, 1935.

Pleck J. A teoria da identidade do papel sexual masculino: sua ascensão e queda de 1936 até o presente // A construção das masculinidades: os novos estudos sobre os homens Boston: Allen & Unwin, 1987. P. 221-38.

© E. F. Ivanova

Thesaurus de terminologia de estudos de gênero. - M.: Leste-Oeste: Projetos de Inovação Feminina. A. A. Denisova. 2003.

Veja o que são "papéis de gênero" em outros dicionários:

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Diferenças de género- um conjunto de características psicológicas e fisiológicas específicas de homens e mulheres. As diferenças de gênero são baseadas no dimorfismo sexual de machos e fêmeas. Existe uma disciplina acadêmica "psicologia de gênero", que estuda tanto qualitativamente quanto ... Wikipedia

QUESTÕES DE GÊNERO- (inglês gênero gênero, gênero), problemas sociais e psicológicos associados ao papel de homens e mulheres na sociedade, uma vez que diferenças nos padrões de comportamento de homens e mulheres podem se tornar causas de problemas intrapessoais, interpessoais e intergrupais ... dicionário enciclopédico

Questões de gênero- (inglês gênero gênero, gênero) problemas sociais e psicológicos associados ao papel de homens e mulheres na sociedade, uma vez que diferenças nos padrões de comportamento de homens e mulheres podem se tornar causas de problemas intrapessoais, interpessoais e intergrupais ... ... Ciência Política. Dicionário.

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Diferenças de género- Conteúdo 1 Diferenças de gênero 2 Identidade de gênero 3 ... Wikipedia

Um estereótipo é um julgamento, de forma nitidamente simplificadora e generalizante, com coloração emocional, atribuindo certas propriedades a uma determinada classe de pessoas ou, inversamente, negando-lhes essas propriedades. Os estereótipos são vistos como formas especiais... ...

- (computadores pessoais) são observados durante a interação humano-computador em todas as faixas etárias. Os estereótipos da consciência pública e da mídia, o viés da educação e dos produtos de software sendo produzidos até certo ponto determinam que ... Termos de estudos de gênero

TECNOLOGIAS DE GÊNERO- métodos, mecanismos, canais para a formação da instituição do sexo e a consolidação das correspondentes identificações de gênero. A lógica da definição moderna de gênero social (ver Gênero) aponta para a conexão inseparável entre os conceitos de gênero, discurso e poder. G. t.… … Dicionário Filosófico Moderno

Livros

• Por que os homens mentem e as mulheres rugem, de Allan Pease. Em um mundo onde os papéis de gênero são tão claramente borrados e transformados, os autores conseguiram articular brilhantemente as diferenças na percepção da realidade entre homens e mulheres e explicar os motivos ...

A humanidade está mudando. As mudanças afetam até mesmo aquelas coisas que, ao que parece, foram e permanecerão inalteradas desde tempos imemoriais. O papel de gênero de homens e mulheres também está mudando. Para ser ainda mais preciso, em nosso tempo, as fronteiras entre o tradicionalmente “masculino” e o “feminino” já são difíceis de distinguir.

O papel de gênero e tudo relacionado a ele é um fenômeno relativamente novo e continua sendo uma categoria bastante ambígua e não totalmente compreendida para nossa sociedade. Portanto, antes de se aprofundar no estudo desse tema, é necessário definir os conceitos básicos.

sexo biológico- um conjunto de características genéticas e hormonais determinadas de um organismo, generalizando todas as suas características reprodutivas (sexuais) que o distinguem de representantes de outro sexo biológico e determinam seu papel no processo de fertilização durante a reprodução sexual.

Costuma-se falar da existência de dois tipos de sexo biológico: Masculino e feminino.

Gênero – social o sexo da pessoa; caracterização de uma pessoa em termos de masculinidade (um complexo de características corporais, mentais e comportamentais consideradas masculinas) ou feminilidade (um conjunto de qualidades tradicionalmente atribuídas às mulheres ou esperadas das mulheres).

O mundo moderno é dominado sistema binário de gênero- dividir as pessoas em dois grupos opostos homem e mulher.

Curiosamente, nem em todas as culturas o gênero é uma categoria social significativa, como na nossa. Existem sociedades onde existem três ou mais gêneros, assim como muitos papéis de gênero.

papel de gênero- Visão social papéis representando comportamento, normativo esperado de indivíduos do sexo masculino e feminino. isto comportamento, que tradicionalmente considerado adequado para homens e mulheres.

papel social- comportamento socialmente normalizado de uma pessoa que ocupa uma determinada posição na sociedade e tem certos direitos e obrigações em relação a isso.

Nesse caminho, papel de gênero de homens e mulheres- estas são as formas de comportamento que a sociedade espera de homens e mulheres.

Mas os papéis de gênero não são apenas esperados, eles também são:

• prescrito,
• são inculcados (através da educação e educação),
• estão sendo dominados
• estão sendo cumpridos
• violado
• aceito ou rejeitado pelo indivíduo.

Há outro conceito relacionado ao gênero – identidade de gênero.

Identidade de gênero- a autopercepção interior de uma pessoa de ser um representante de um determinado gênero, isto é, um homem, uma mulher ou um representante de outra categoria.

Como se forma o papel de gênero de homens e mulheres?

O homem nasce homem ou mulher apenas no sentido biológico, no sentido social que torna-se homem ou mulher. Não há diferenças no comportamento de meninas e meninos. Não há diferença significativa de gênero entre homens e mulheres!

Inicialmente, representantes de ambos os sexos são apenas pessoas. O conjunto de características e qualidades humanas é um, a divisão em qualidades masculinas e femininas condicionalmente aceito na sociedade.

Um menino se torna um homem porque ele levantar a questão como um homem, eles desenvolvem traços tradicionalmente masculinos, qualidades, instilam princípios e objetivos apropriados, ensinam padrões masculinos de comportamento. Da mesma forma, uma menina aprende a ser uma mulher.

Meninos e meninas criado de forma diferente, diferentes modelos de comportamento são esperados deles, manifestações de diferentes traços de caráter são reforçadas, diferentes requisitos são feitos.

É de admirar então que, crescendo, homens e mulheres se vejam como seres de planetas diferentes? Como eles podem se entender se são diferentes e ninguém lhes ensinou a compreensão mútua? Somente através da auto-educação e da aquisição de experiência de comunicação pessoal.

Papéis de gênero de mulheres e homens estão mudando no curso da história, foram e permanecem diferentes em diferentes culturas e sociedades, diferem dependendo da economia, política, religião e outros fatores sociais da vida de uma determinada sociedade. No entanto, ainda se pode falar de alguns tradicionalismo papéis de gênero que foram transmitidos através dos tempos de geração em geração.

Em nossa sociedade, os papéis de gênero dos homens são tradicionalmente referidos como "Getter", "Mestre", "Defensor". Eles persistem, mas é impossível não notar que, há algumas décadas, a masculinidade “suave”, até feminina, está na moda. Cada vez mais valorizada nos homens não é a força física, a atividade, a coragem, a capacidade de correr riscos, mas a inteligência, a condescendência, a contenção, a capacidade de comunicação, empatia e cuidado.

Papéis de gênero tradicionais para as mulheres: "Guardiã da lareira", "Mãe", "Esposa". A sociedade espera que uma mulher seja gentil, paciente, modesta, gentil, carinhosa, compreensiva, "caseira". Mas quantas mulheres do nosso tempo são socialmente ativas, ativas, trabalham em pé de igualdade com os homens, muitas vezes ganhando mais que os homens?! O ganhador não é mais Ele, mas Ela. Em uma mulher, não apenas a beleza, a bondade e a parcimônia são valorizadas, mas também a capacidade de ganhar dinheiro, eficiência, propósito, resistência ao estresse, coragem.

O papel de gênero mais comum das mulheres em nossa sociedade não tem nome. Esse papel, característico das mulheres que são representantes da classe trabalhadora, surgiu em nossa sociedade e nela se enraizou no século XX. Você pode chamar esse papel Soldado Universal". Uma mulher é obrigada a ser esposa, mãe, amante, trabalhadora, arrimo de família, protetora - ideal sempre e em tudo e ao mesmo tempo próspero em todos os lugares!

Consequências da luta pela igualdade de direitos

A luta das mulheres pela igualdade de gênero, que começou no final do século retrasado, terminou com o fato de muitas mulheres agora trabalharem tanto para si mesmas quanto para os homens, e os homens se eximirem de parte da responsabilidade de arrecadar fundos para a manutenção da família, embora não se considerem obrigados a ajudar as mulheres na casa e na criação dos filhos.

Uma mulher moderna assume demais e, “transformando-se” em homem, reclama: “Simplesmente não há mais homens normais!”.

O papel de gênero dos homens também está passando por mudanças significativas hoje. Ela é chegando perto ao papel de gênero tradicional das mulheres, assim como o papel de gênero das mulheres para os homens. papéis de gênero mesclar juntos.

Outra tendência também é observada. Homem e mulher mudar de função! Por exemplo, hoje está se tornando cada vez mais popular (especialmente na Europa Ocidental) tirar licença de maternidade não para mulheres, mas para homens (e eles o fazem voluntariamente, por vontade própria).

Foi depois que as mulheres receberam direitos iguais aos dos homens que não a igualdade começou a ser observada, mas uma inversão de papéis.

Homens e mulheres são legalmente iguais, mas na verdade permanecem desiguais. A mulher moderna é mais frequentemente tanto a Guardiã do Lar (o papel tradicional da mulher) quanto a Ganhadora (o papel tradicional do homem), e o homem é mais frequentemente o Ganhador ou o Guardião do Lar. Foi a isso que o movimento e a luta pela igualdade de gênero levaram - a nova desigualdade.

Mas o fato é que um homem e uma mulher não podem ser iguais, porque a natureza os fez diferente! Não importa quão forte seja a mente de uma pessoa e não importa quão desenvolvida sua personalidade, ela também é biológico ser, a natureza também determina o papel de gênero.

Mesmo que uma mulher escolha um papel de gênero tradicionalmente masculino e seu homem escolha um feminino, chegará um ponto em que seu sistema falhará. Esse momento será o nascimento da criança. Não importa quão feminino seja um homem, não importa quão capaz ele seja de administrar uma casa e cuidar dos filhos, há algo que nunca permitirá que ele se realize plenamente em um papel feminino - ele não pode engravidar e dar à luz uma filho.

Se ambos os cônjuges tiverem os mesmos direitos e obrigações, serão completamente iguais, não haverá família! Quem vai cuidar das crianças se ambos trabalharem? Quem vai trazer dinheiro para dentro de casa se ambos estiverem desempregados?

As mulheres resolvem esse problema assumindo um duplo fardo de responsabilidade, mas pelo número de mulheres infelizes, famílias infelizes, divórcios e filhos crescendo sem pai, não é difícil adivinhar que essa abordagem para resolver o problema ineficiente.

Liberdade para ser você mesmo

Pareceria, por que em nosso tempo, quando um homem e uma mulher são iguais em direitos, podem livremente, voluntariamente, sem o consentimento obrigatório dos parentes, escolher um ao outro e criar uma família por amor, tantos casais infelizes? Será porque, desviando-se das tradições e da natureza, as pessoas simplesmente não entendem Como as eles para viver.

Quando as pessoas não sabem o que fazer com a liberdade, torna-se um mal maior para elas do que a necessidade de viver sob a orientação estrita de alguém. Mas liberdade- este é o valor mais alto, esta é a oportunidade de ser você mesmo! Uma pessoa hoje é livre para escolher quem ser e como viver. Ele não é obrigado a aderir ao papel de gênero que lhe é imposto e esperado. Independentemente do sexo, é importante ser você mesmo!

Se uma garota gosta de lutar, por que ela não deveria se tornar uma boxeadora profissional? Se um menino gosta de cuidar de crianças menores, por que não deveria se tornar um educador ou professor? Mas as frases "Você é um menino!" ou "Você é uma garota!" desmamar crianças entenda a si mesmo. Como resultado, a criança fala, age e sente como deveria ser, e não como realmente vivencia.

O problema do "não sei o que fazer com a minha liberdade de escolha" surge do problema do "não me conheço".

Demasiado tradicional e rigoroso, exigindo adesão estrita às normas sociais e pensamento estereotipado, a educação na infância na idade adulta leva ao que é chamado de estresse do papel de gênero.

Estresse do papel de gênero - este é um estado de estresse mental que ocorre no caso de uma incapacidade de aderir ao papel de gênero ou, ao contrário, a necessidade de aderir a comportamentos característicos do papel de gênero oposto.

As tendências observadas hoje nos países desenvolvidos são tais que enfatizar as diferenças de gênero é reconhecido como incorreto, uma vez que o papel tradicional de gênero passou a ser entendido como imposição necessidades da sociedade para o indivíduo sem levar em conta seus desejos e objetivos pessoais. A sociedade, impondo certos padrões de comportamento a uma pessoa, priva-a da oportunidade de ser ela mesma e, portanto, de ser feliz.

Por outro lado, se todas as pessoas se comportarem apenas como querem, não guiadas por normas e exigências sociais para si mesmas como representantes de um determinado gênero, o mundo corre o risco de perder instituições tão importantes para a continuação da raça humana como o casamento e a família! Afinal, foi o surgimento dos papéis tradicionais de gênero de homens e mulheres que há muito tempo deram origem à monogamia, à família tradicional e à obrigação de cuidar de seus filhos até que eles cresçam!

Enquete para mulheres. Você adere às normas tradicionais do papel de gênero do comportamento de uma mulher?