Urgi novo portal. Instituto Humanitário dos Urais

INSTITUTO HUMANITÁRIO URAL

Instituição privada de ensino superior. O fundador do Instituto é o Ramo Ural da Academia Russa de Ciências.

Reitor - Doutor em Ciências Históricas, Professor M.N. Denisevich

Vencedor da Medalha de Ouro "Qualidade Europeia" na nomeação "100 Melhores Universidades Russas - 2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2014". Vencedor do prêmio internacional "EUROPEAN QUALITI" (Oxford, Reino Unido 2007). Vencedor do concurso "Eurasia - Leader in Business" na nomeação "Stable Enterprises" (2010). Laureado do concurso "100 melhores organizações da Rússia no campo da ciência e educação" (2010). Reitor do Instituto M.N. Denisevich é seis vezes vencedor do distintivo honorário "Reitor do Ano" (2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2013).

Logística:

O processo educacional é organizado em um prédio educacional e de laboratório localizado no endereço: Yekaterinburg, st. Komsomolskaya, d. 63.

Um ambiente unificado de informação foi criado no Instituto. Existem 5 servidores de Internet, 8 classes de informática providas de computadores com processador Pentium 4.

7 auditórios do Instituto estão equipados com projetores multimídia para palestras, conferências e apresentações, 9 auditórios estão equipados com estações de trabalho automatizadas (AWS) do professor.

Foi criada uma biblioteca de livros didáticos eletrônicos, antologias e enciclopédias, um banco de dados eletrônico de fontes estrangeiras, uma biblioteca eletrônica de palestras e apresentações dos principais professores universitários, uma biblioteca de vídeo e áudio. Os bancos de dados de teste foram criados nos programas Hypertest e AST. Está sendo criado um banco de dados eletrônico de portfólios de professores das disciplinas dos departamentos, que são exibidos no servidor do Instituto.

O processo educacional é fornecido com salas de aula equipadas, objetos para realização de aulas práticas: sala de audiências, laboratório forense, sala de treinamento psicológico, aula de anatomia, laboratório de línguas e aulas de informática.

O Instituto tem Wi-Fi de alta velocidade gratuito e ilimitado.

3 D excursão no site do Instituto http://www.urgi.ural.ru/objects/3d/

Apoio social aos alunos. O Instituto oferece benefícios a candidatos que se formaram em instituições de ensino com medalha de ouro e prata, certificado com honras, graduados com diploma “excelente”, parentes, órfãos e pais com muitos filhos. Ao estudar para "bom" e "excelente" - uma diminuição no custo das propinas.

Nossas promoções:

"Obter um assento de orçamento." Aquando da admissão no ano letivo 2015/2016 para o ensino a tempo inteiro - participação no concurso com um desconto de 100% com a soma dos resultados de três USE a partir de 180 pontos.

"Traga um amigo". Um desconto no valor de 1.000 rublos ou mais no pagamento das mensalidades do 2º semestre do ano letivo 2015/2016 para candidatos e estudantes que recomendaram outras pessoas para admissão.

Viagem turística ao exterior. Estudantes e candidatos, por recomendação de 5 ou mais pessoas ingressaram na modalidade de estudo em tempo integral, participam do concurso para obtenção de voucher turístico no exterior.

INSTITUTO ANUNCIA ASSINATURA

NAS DIREÇÕES E PERFIS ATUAIS:

38. 03. 02 "GESTÃO"

Gestão de pequenos negócios

Gestão de Recursos Humanos

Ano de fundação: 1993
Número de alunos que estudam na universidade: 380
Mensalidades universitárias: 38 - 55 mil rublos.

Endereço: 614039, Perm, Komsomolsky prospect, 70A

Telefone:

E-mail: [e-mail protegido]
Local na rede Internet: gum-perm.rf

Sobre a universidade

O Instituto Humanitário dos Urais - a primeira universidade não estatal nos Urais - foi fundado em 7 de setembro de 1993. Seu fundador e reitor permanente é Margarita Ivanovna Ridnyak, Doutor em Ciências Pedagógicas, Professor, Membro Correspondente da Academia de Gestão em Educação. Nos primeiros anos da perestroika, quando o país passava por uma crise econômica, quando o fluxo de candidatos às universidades estatais caiu drasticamente, abrir uma universidade não-estatal era uma façanha.

Apesar de os círculos profissionais falarem há muito tempo sobre a necessidade de reformar o ensino público, criar um sistema diferente e alternativo, o surgimento de uma instituição de ensino superior não estatal em nossa cidade causou uma reação ambígua: da negação aguda à percepção entusiástica. No entanto, apesar de tudo, a jovem equipa da universidade teve a força e a capacidade de provar o seu valor. Os alunos foram para o Instituto Humanitário Ural. A universidade começou a se desenvolver rapidamente. A base material e técnica foi aprimorada e desenvolvida.

O Instituto é hoje um sistema em desenvolvimento e auto-renovação, onde há uma busca e implementação contínuas de formas modernas de organização do processo educativo e da estrutura do Instituto como um todo.

Atualmente, o instituto está formando especialistas nas seguintes especialidades: Contabilidade, análise e auditoria, Gestão organizacional, Psicologia, Artes e ofícios, Design. Uma equipe altamente qualificada, 93% dos quais são doutores e candidatos a ciências, oferece treinamento de alta qualidade que atende aos requisitos modernos. Uma base sólida para o processo educacional e pesquisa científica é representada pelos laboratórios científicos: etnopsicologia e etnopedagogia, psicologia da gestão, novas tecnologias da informação, pesquisa econômica e laboratório de esmalte. O Centro de Estudos Eslavos funciona dentro da estrutura do Instituto, que se tornou a base para a realização de conferências científicas internacionais sobre problemas eslavos.

O instituto tem sua própria publicação científica "Boletim do Instituto Humanitário Ural", que reflete os problemas modernos mais significativos em educação, psicologia, filosofia, economia, pedagogia, história, etc.

A biblioteca educacional do instituto possui várias dezenas de milhares de livros e fontes eletrônicas de informação. A editora do instituto garante o lançamento de publicações científicas, literatura educacional e metódica.
O instituto organizou e opera ativamente uma sociedade científica estudantil, na qual os alunos estão envolvidos em trabalhos científicos - participação em trabalhos de pesquisa, conferências científicas, exposições.
Uma das principais prioridades para o desenvolvimento do instituto é o aprofundamento da informatização e o suporte científico do processo educacional. Mais de 30 computadores nas aulas do instituto geral estão unidos em uma única rede local, há acesso à Internet, equipamentos de projeção. As modernas tecnologias de aprendizagem são ativamente introduzidas no processo educacional.

Atualmente, está sendo desenvolvido um sistema de ensino a distância, que já permite hoje estudar as disciplinas de psicologia, economia, matemática, informática por meio da rede de computadores do instituto e da Internet.

Laços estreitos são mantidos pelo instituto com instituições acadêmicas e universidades do país - universidades em Moscou, São Petersburgo, Samara, Saratov, Yekaterinburg, etc., laços criativos estão sendo estabelecidos com universidades e centros de pesquisa em outros países.
Uma avaliação positiva das atividades da universidade como um todo foi feita por especialistas do Serviço Federal de Supervisão em Educação e Ciência após uma auditoria abrangente, que serviu de base para a decisão do Conselho de Acreditação do Ministério da Educação de credenciar Instituto Ural de Humanidades.
O instituto comemorou seu 10º aniversário em um prédio novo, grande e bonito.

No ano do 15º Aniversário, uma nova especialidade 070601.65 "Design" foi aberta no Instituto com especialização em "Design Ambiental".

O Ural Institute for the Humanities olha para o futuro com otimismo, procura ativamente respostas para novos desafios que surgem constantemente no processo de formação de especialistas e constitui a base de uma estratégia de desenvolvimento para a primeira década do século XXI.

O Instituto está incluído no registro das 100 melhores universidades na seção "Education Elite".
Em 2009, o Instituto Ural para as Humanidades recebeu a medalha de ouro "Qualidade Europeia"

Da Wikipédia, a enciclopédia livre

Instituto Humanitário dos Urais
(Urgi)
Ano de fundação
Tipo de

Organização educacional privada de ensino superior

Reitor
O presidente
estudantes
Localização

Rússia Rússia ,
Ecaterimburgo Ecaterimburgo

Endereço legal

Acreditação estadual

  • 7 de fevereiro 2001 O Instituto recebeu pela primeira vez acreditação estadual.
  • 2 de fevereiro 2006 recredenciado por 5 anos com confirmação do status credenciado estadual do tipo "instituição de ensino superior" do tipo "instituto".
  • 13 de dezembro 2010- Certificado de estado. registro de credenciamento Nº 0796 série BB Nº 000805 de 13/12/2010.
  • 2 de março 2011- Licença reg. Nº 0776 da série AAA Nº 000788 de 03/02/2011.
  • 29 de maio 2015- Licença reg. Nº 1457 série 90L01 Nº 0008455 de 29/05/2015.
  • 25 de junho 2015- Certificado de estado. registro de credenciamento Nº 1350 série 90A01 Nº 0001434 de 25/06/2015.

Formas de estudo

  • Educação em tempo integral
  • Educação em tempo parcial
  • Estudos extramuros

Faculdades e especialidades

Faculdades

  • Faculdade de Psicologia Prática
  • Faculdade de Economia e Gestão
  • Faculdade de Direito

Áreas de treinamento

  • Jurisprudência. Perfis: direito civil e direito penal.
  • Economia. Perfis: finanças e crédito; contabilidade, análise, auditoria.
  • Gestão. Perfis: gestão de pequenos negócios; gestão de Recursos Humanos; logística e gestão da cadeia de abastecimento; gestão organizacional em saúde.
  • Psicologia. Perfis: psicologia da gestão de pessoas; reabilitação sociopsicológica; aconselhamento psicológico (psicologia e psicoterapia familiar).

professores

O núcleo do instituto é o corpo docente - especialistas altamente qualificados, mais de setenta por cento dos quais têm títulos e graus acadêmicos. Eles ensinam no Instituto do Estado dos Urais candidatos e Doutorado, instituições acadêmicas UB RAS, principais universidades Ecaterimburgo. Existem “Trabalhadores Honorários do Ensino Profissional Superior”, bem como praticantes que possuem métodos avançados e têm experiência na gestão e organização da produção.

Conquistas

  • 30 de dezembro 1999- mudança para o seu próprio edifício moderno e equipado, cujo diferencial é o conforto e a segurança.
  • NO abril 2003- a primeira das universidades não estatais que venceu o sétimo concurso regional "Leader in Business" na nomeação "The Best Educational Institution".
  • , , 2009- "Medalha de ouro "qualidade europeia" na nomeação "100 melhores universidades da Rússia".
  • Marchar 2008- foi galardoado com o prémio Internacional "Qualidade Europeia" ("Qualidade Europeia")
  • 29 de abril 2010- o vencedor do XIV concurso inter-regional "Eurásia - líder em negócios - 2010" na nomeação "Empresas estáveis".
  • Poderia 2010- laureado do concurso "100 melhores organizações da Rússia no campo da ciência e da educação".
  • Junho ano 2013- laureado do concurso "100 melhores universidades e institutos de pesquisa da Rússia"
  • Junho ano 2013- Laureado do concurso do Conselho Público Independente "Cem Melhores Universidades da Rússia" na nomeação "Melhor Universidade Inovadora".
  • Junho ano 2013- Laureado do concurso do Conselho Público Independente "Cem Melhores Universidades da Rússia" na nomeação "Melhor Universidade Não Estatal".
  • Fevereiro 2014- Reitor da UrGI M. N. Denisevich - portador da tocha do Revezamento da Tocha Paralímpica "Sochi 2014" em Yekaterinburg.
  • Maio - Julho 2015 - O Instituto recebeu um certificado de acreditação pública profissional em todas as áreas.

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Notas

Links

Um trecho caracterizando o Instituto Ural para as Humanidades

“Mandaram ao comandante-em-chefe”, respondeu o cocheiro.
- Idiota! fera! Pierre gritou, o que raramente acontecia com ele, repreendendo seu cocheiro. - Eu pedi para casa; e apresse-se, tolo. Ainda temos que sair hoje, disse Pierre para si mesmo.
Pierre, ao ver o francês castigado e a multidão que cercava Lobnoye Mesto, decidiu tão completamente que não podia mais ficar em Moscou e ia hoje para o exército que lhe pareceu que ou contou ao cocheiro sobre isso ou que o próprio cocheiro deveria saber disso.
Chegando em casa, Pierre deu uma ordem ao seu cocheiro Yevstafyevich, que sabia de tudo, sabia de tudo, conhecido em toda Moscou, que ele estava indo para Mozhaisk à noite para o exército e que seus cavalos de montaria fossem enviados para lá. Tudo isso não poderia ser feito no mesmo dia e, portanto, de acordo com a ideia de Yevstafyevich, Pierre teve que adiar sua partida para outro dia, a fim de dar tempo para que os acertos fossem para a estrada.
No dia 24 clareou depois do mau tempo, e naquele dia depois do jantar Pierre deixou Moscou. À noite, trocando de cavalos em Perkhushkovo, Pierre soube que havia uma grande batalha naquela noite. Foi dito que aqui, em Perkhushkovo, o chão tremeu com os tiros. Para as perguntas de Pierre sobre quem ganhou, ninguém soube responder. (Foi uma batalha no dia 24 em Shevardin.) Ao amanhecer, Pierre dirigiu até Mozhaisk.
Todas as casas de Mozhaisk estavam ocupadas por tropas, e na hospedaria, onde Pierre foi recebido por seu cocheiro e seu cocheiro, não havia espaço nos quartos superiores: tudo estava cheio de oficiais.
Em Mozhaisk e além de Mozhaisk, tropas se levantaram e marcharam por toda parte. Cossacos, soldados de infantaria, soldados montados, carroças, caixas, canhões podiam ser vistos de todos os lados. Pierre estava com pressa de seguir em frente o mais rápido possível, e quanto mais ele se afastava de Moscou e quanto mais fundo mergulhava nesse mar de tropas, mais ele era tomado pela ansiedade da inquietação e de um novo sentimento de alegria que ainda não havia experimentado. Era um sentimento semelhante ao que experimentou no Palácio Sloboda durante a chegada do soberano - um sentimento de necessidade de fazer algo e sacrificar algo. Ele agora experimentou uma agradável sensação de consciência de que tudo o que compõe a felicidade das pessoas, as conveniências da vida, a riqueza, até a própria vida, é um absurdo, que é agradável deixar de lado em comparação com algo ... Com o que, Pierre poderia não se deu conta, e de fato tentou deixar claro para si mesmo para quem e para que ele encontra um encanto especial para sacrificar tudo. Ele não estava interessado no que queria sacrificar, mas o próprio sacrifício constituía para ele um novo sentimento de alegria.

No dia 24 houve uma batalha no reduto de Shevardinsky, no dia 25 nem um único tiro foi disparado de ambos os lados, no dia 26 ocorreu a Batalha de Borodino.
Por que e como as batalhas em Shevardin e Borodino foram dadas e aceitas? Por que foi dada a Batalha de Borodino? Nem para os franceses nem para os russos fazia o menor sentido. O resultado imediato foi e deveria ter sido - para os russos, que nos aproximamos da morte de Moscou (que mais temíamos no mundo), e para os franceses, que eles se aproximavam da morte de todo o exército (que eles também mais temiam de tudo no mundo). Este resultado foi óbvio ao mesmo tempo, mas enquanto isso Napoleão cedeu e Kutuzov aceitou esta batalha.
Se os comandantes foram guiados por razões razoáveis, parecia, como deveria ter ficado claro para Napoleão, que, tendo percorrido duas mil milhas e aceitado a batalha com o provável acidente de perder um quarto do exército, ele iria para a morte certa. ; e deveria ter parecido claro para Kutuzov que, aceitando a batalha e também arriscando perder um quarto do exército, provavelmente estava perdendo Moscou. Para Kutuzov, isso era matematicamente claro, tão claro quanto é que, se eu tiver menos de uma peça em damas e mudar, provavelmente perderei e, portanto, não devo mudar.
Quando o oponente tem dezesseis damas, e eu tenho quatorze, então sou apenas um oitavo mais fraco que ele; e quando eu trocar treze damas, ele será três vezes mais forte do que eu.
Antes da batalha de Borodino, nossas forças eram aproximadamente em relação aos franceses de cinco a seis, e depois da batalha de um a dois, ou seja, antes da batalha cem mil; cento e vinte, e depois da batalha cinquenta a cem. E, ao mesmo tempo, o inteligente e experiente Kutuzov aceitou a batalha. Napoleão, o brilhante comandante, como é chamado, deu batalha, perdendo um quarto do exército e estendendo ainda mais sua linha. Se se diz que ao ocupar Moscou ele pensou que terminaria a campanha ocupando Viena, então há muitas evidências contra isso. Os próprios historiadores de Napoleão dizem que mesmo de Smolensk ele queria parar, sabia do perigo de sua posição estendida, sabia que a ocupação de Moscou não seria o fim da campanha, porque de Smolensk ele viu em que posição as cidades russas estavam deixado para ele, e não recebeu uma única resposta às suas repetidas declarações sobre seu desejo de negociar.
Dando e aceitando a Batalha de Borodino, Kutuzov e Napoleão agiram involuntariamente e sem sentido. E os historiadores, sob os fatos consumados, só mais tarde resumiram a intrincada evidência da previsão e genialidade dos generais, que, de todas as ferramentas involuntárias dos eventos mundiais, eram as figuras mais servis e involuntárias.
Os antigos nos deixaram modelos de poemas heróicos em que os heróis são todo o interesse da história, e ainda não nos acostumamos com o fato de que para nosso tempo humano esse tipo de história não tem sentido.
Para outra pergunta: como foram dadas as batalhas de Borodino e as batalhas de Shevardino que a precederam - há também uma ideia muito definida e bem conhecida, completamente falsa. Todos os historiadores descrevem o caso da seguinte forma:
O exército russo, como se estivesse em retirada de Smolensk, estava procurando a melhor posição para uma batalha geral, e tal posição foi supostamente encontrada em Borodin.
Os russos supostamente fortificaram esta posição à frente, à esquerda da estrada (de Moscou a Smolensk), quase em ângulo reto com ela, de Borodino a Utitsa, exatamente no local onde ocorreu a batalha.
Em frente a esta posição, um posto avançado fortificado no túmulo de Shevardinsky foi supostamente colocado para observar o inimigo. No dia 24, Napoleão supostamente atacou o posto avançado e o tomou; No dia 26, atacou todo o exército russo, que estava posicionado no campo de Borodino.
Assim dizem as histórias, e tudo isso é completamente injusto, pois quem quiser se aprofundar na essência do assunto será facilmente convencido.
Os russos não buscavam uma posição melhor; mas, ao contrário, em sua retirada passaram por muitas posições melhores que Borodino. Eles não pararam em nenhuma dessas posições: tanto porque Kutuzov não queria aceitar uma posição que não foi escolhida por ele, quanto porque a demanda por uma batalha popular ainda não havia sido expressa com força suficiente, e porque Miloradovich ainda não havia se aproximado com a milícia, e também por outras razões que são inúmeras. O fato é que as posições anteriores eram mais fortes e que a posição Borodino (aquela em que a batalha foi dada) não só não é forte, mas por algum motivo não é uma posição mais do que qualquer outro lugar no Império Russo, que, adivinhando, se apontaria com um alfinete no mapa.
Os russos não só não fortificaram a posição do campo de Borodino à esquerda em ângulo reto com a estrada (ou seja, o local onde a batalha ocorreu), mas nunca antes de 25 de agosto de 1812 eles pensaram que a batalha poderia acontecer neste lugar. Isto é evidenciado, em primeiro lugar, pelo fato de que não só no dia 25 não havia fortificações neste local, mas que, iniciadas no dia 25, não foram concluídas no dia 26; em segundo lugar, a posição do reduto de Shevardinsky serve de prova: o reduto de Shevardinsky, em frente à posição em que a batalha foi travada, não faz qualquer sentido. Por que este reduto foi fortificado mais forte do que todos os outros pontos? E por que, defendendo-o no dia 24 até tarde da noite, todos os esforços se esgotaram e seis mil pessoas perderam? Para observar o inimigo, bastava uma patrulha cossaca. Em terceiro lugar, a prova de que a posição em que a batalha ocorreu não estava prevista e que o reduto de Shevardinsky não era o ponto de avanço dessa posição é o fato de Barclay de Tolly e Bagration até o dia 25 estarem convencidos de que o reduto de Shevardinsky era a esquerda flanco da posição e que o próprio Kutuzov, em seu relatório, escrito às pressas após a batalha, chama o reduto de Shevardinsky de flanco esquerdo da posição. Muito mais tarde, quando os relatos sobre a batalha de Borodino foram redigidos a céu aberto, foi (provavelmente para justificar os erros do comandante-chefe, que tinha que ser infalível) que se inventou um testemunho injusto e estranho de que o reduto de Shevardinsky serviu de posto avançado (ao passo que era apenas um ponto fortificado do flanco esquerdo) e como se a batalha de Borodino fosse aceita por nós em uma posição fortificada e pré-selecionada, enquanto ocorreu em um local completamente inesperado e quase não fortificado.