O sorriso russo tem uma grande identidade nacional - na prática, desempenha funções completamente diferentes, senão opostas, do que um sorriso nos países europeus.

Os russos do ponto de vista dos europeus são sombrios, sombrios, sérios. Isso se deve ao fenômeno do não sorriso cotidiano de uma pessoa russa, que atua como uma das características mais marcantes e nacionalmente específicas do comportamento não verbal russo e da comunicação russa em geral.

As seguintes características nacionais específicas do sorriso russo podem ser distinguidas.

1. O sorriso russo (normal) é realizado apenas com os lábios, ocasionalmente a fileira superior dos dentes torna-se ligeiramente visível; mostrar os dentes superiores e inferiores ao sorrir, como fazem os americanos, é considerado desagradável, vulgar na cultura russa, e esse sorriso é chamado de sorriso ou "cavalo".

2. Um sorriso na comunicação russa não é sinal de polidez.

No comportamento comunicativo americano, inglês e alemão, um sorriso é principalmente um sinal de polidez, por isso é obrigatório ao cumprimentar e durante uma conversa educada. Escritores russos repetidamente chamaram a atenção para a diferença entre os sorrisos russos e americanos, descrevendo o sorriso americano como estranho e artificial para uma pessoa russa. M. Gorky escreveu que a primeira coisa que você vê no rosto dos americanos são os dentes. O satirista M. Zadornov chamou o sorriso americano de crônica, e M. Zhvanetsky escreveu que os americanos sorriem como se estivessem incluídos na rede.

No Ocidente, um sorriso ao cumprimentar significa antes de tudo a polidez da saudação. Quanto mais uma pessoa sorri ao cumprimentar, mais amigável ela é nesse momento, mais cortesia com o interlocutor ela demonstra nessa situação comunicativa.

Um sorriso durante um diálogo com um interlocutor também sinaliza polidez ao interlocutor, que os participantes educadamente escutam uns aos outros.

Um sorriso no setor de serviços no Ocidente (e no Oriente) também desempenha principalmente a função de demonstrar polidez. qua Provérbio chinês: Quem não pode sorrir não pode abrir uma loja. No Japão, as meninas na entrada da escada rolante em grandes lojas de departamento sorriem e se curvam para cada cliente que pisa na escada rolante - 2.500 sorrisos e reverências por dia.

Um sorriso de polidez em algumas culturas tem o significado de proteger o interlocutor da dor em relação à percepção do que está sendo dito. Assim, I. Ehrenburg em suas memórias fala sobre um chinês que, com um sorriso, lhe contou sobre a morte de sua esposa. Mas esse sorriso educado, como escreve I. Ehrenburg, significava: "Você não deve ficar chateado, essa é a minha dor".

No comportamento comunicativo russo, o sorriso de "polidez" ou "por polidez" simplesmente não é aceito, e até vice-versa - para um sorriso puramente educado do interlocutor, se for identificado como tal, uma pessoa russa geralmente é cautelosa ou até hostil: a frase russa "ele sorriu por polidez" contém uma atitude de desaprovação em relação a quem sorriu.

Um sorriso educado permanente é chamado pelos russos "sorriso de dever"e é considerado um mau sinal de uma pessoa, uma manifestação de sua falta de sinceridade, sigilo, falta de vontade de revelar sentimentos verdadeiros. "Retire o sorriso de plantão!" - eles disseram em Voronezh a um professor russo de inglês, que o tempo todo em O estilo americano "manteve um sorriso".

3. Na comunicação russa, não é costume sorrir para estranhos.

Um sorriso na comunicação russa é dirigido principalmente a conhecidos. É por isso que as vendedoras não sorriem para os clientes - elas não os conhecem. As vendedoras sorrirão para os compradores conhecidos.

4. Não é costume os russos responderem automaticamente a um sorriso com um sorriso.

Um americano no início da perestroika escreveu no Izvestia: “Por alguma razão, quando olhamos para os funcionários da alfândega verificando nossos passaportes e sorrimos para eles, nunca recebemos um sorriso de volta. sorria para eles, nunca recebemos um sorriso de volta." Esta observação está correta: se um estranho sorria para um russo, isso mais encorajaria o russo a procurar o motivo do sorriso que lhe foi dirigido do que induzi-lo a responder ao estranho com um sorriso.

O sorriso de uma pessoa familiar entre os russos também está longe de ser sempre automaticamente seguido por um sorriso; em vez disso, é visto como um convite para fazer contato, para uma conversa.

5. Na comunicação russa, não é costume sorrir para uma pessoa se você acidentalmente encontrar seus olhos.

Os americanos sorriem nesses casos, enquanto os russos, pelo contrário, geralmente desviam o olhar.

Os russos não precisam sorrir quando olham para crianças pequenas ou animais de estimação juntos. Os americanos fazem isso, mas os russos não.

6. Um sorriso entre os russos é um sinal de disposição pessoal em relação a uma pessoa.

O sorriso russo demonstra à pessoa a quem se dirige que a pessoa sorridente o trata com simpatia pessoal. Um sorriso mostra afeição pessoal. É por isso que os russos sorriem apenas para conhecidos, porque não há disposição pessoal para o desconhecido. É por isso que um sorriso para um estranho pode ser seguido por uma reação: "Nós nos conhecemos?"

7. Não é costume os russos sorrirem no cumprimento do dever, no desempenho de qualquer negócio sério e responsável.

Os funcionários da alfândega não sorriem, porque estão ocupados com um assunto sério. Vendedores, garçons - também. Essa característica do sorriso russo é única. No Chase Manhattan Bank em Nova York anúncio suspenso: Se nosso operador não sorriu para você, conte ao porteiro, ele lhe dará um dólar." Sob as condições russas, tal inscrição seria vista como uma piada.

8. O sorriso russo é considerado uma expressão sincera de bom humor ou disposição em relação ao interlocutor e pretende ser apenas sincero.

Há um imperativo na consciência comunicativa russa: um sorriso deve ser um reflexo sincero de bom humor e boa atitude. Para ter direito a um sorriso, é preciso realmente tratar bem o interlocutor ou ter um ótimo humor no momento.

9. O sorriso de um russo deve ter um bom motivo, conhecido pelos outros, só assim a pessoa ganha um “direito” a ele aos olhos dos outros. Se o motivo do sorriso do interlocutor for incompreensível para uma pessoa russa, isso pode causar séria preocupação, é necessário descobrir esse motivo.

Assim, uma vendedora foi parar em um hospital psiquiátrico: "o diretor sorri para mim, devo ter uma carência"; um professor universitário certa vez escreveu uma queixa contra o reitor do instituto ao comitê do partido - "ele zomba de mim - ele sempre sorri quando nos encontramos com ele".

Há um ditado único em russo que está ausente em outros idiomas - "Rir sem motivo é sinal de tolo". A lógica deste ditado não pode ser compreendida por pessoas com pensamento ocidental. Um professor alemão, a quem foi explicado o significado deste ditado (Se uma pessoa ri sem motivo, ela não está bem com a cabeça), não conseguia entender e ficava perguntando: "Por que isso decorre disso?"

10. A razão do sorriso de uma pessoa deve ser transparente, compreensível para os outros

Se o motivo não for claro ou for considerado insuficientemente respeitoso pelos outros, outros podem interromper o sorriso, fazer uma observação - "Para que você está sorrindo?"

Nascido em 29 de abril de 1948 na vila. Kraskovo, distrito de Ukhtomsky, região de Moscou. Em 1965 ele se formou na escola noturna de Voronezh com uma medalha, em 1970 ele se formou no departamento de inglês da faculdade da RHF VSU (diploma com honras). Graduado à revelia pelo Instituto de Linguística da Academia de Ciências da URSS.

A dissertação do candidato "Sobre o problema das funções dêiticas da palavra" foi defendida em 1973 em Moscou (assessor científico - A.A. Ufimtseva).

Dissertação de doutorado "O significado lexical da palavra na fala" foi defendida em 1987 em Minsk.

As principais etapas da atividade laboral:

1970-1975 - professor de inglês, francês, alemão e espanhol na escola noturna; de 1975 até o presente - professor, professor associado, professor do departamento de linguística geral e estilística; de 1995 até o presente - o chefe deste departamento.

Área de interesse científico:

teoria da linguagem, semasiologia geral e contrastiva, impacto da fala, retórica, linguística cognitiva

Principais publicações:

Monografias

Problemas de análise da estrutura do significado de uma palavra. - Voronezh, 1979. -156 p.

Comentários: RJ “Linguística”, 1980, p. 38-41; Ciências Filológicas”, 1980, nº 6, p. 89 - 90; “Língua russa na escola”, 1982, p.92-94; “Movoznavstvo”, 1982, nº 1, p. 76-78.

O significado lexical de uma palavra na fala. - Voronezh, 1985. - 170s.

Revisão: FN, 1986, No. 2, p. 87-88

Métodos experimentais em semasiologia. - Voronezh, 1989. -193 p. (co-autoria com V.V. Levitsky)

Ensaios sobre lexicologia contrastiva e fraseologia. - Galle, 1989.- 129 p. (co-autoria com K. Fleckenstein).

Der Wortschatz der Perestrojka. Aktuelle Entwicklungsprozesse im politischen Wortschatz des Russischen. - Halle, 1989. - 85 S. (co-autoria com V. Stefan).

Perestrojka, Glasnost , Novoe Myslenie... - Centaurus-Verlagsgesellschaft. - Pfaffenweiler, 1991. - 103 S. (co-autoria com W. Stefan)

Studien zur kontrastiven Lexikologie und Phraseologie. - Voronez, 1994. - 114 S. (co-autoria com K. Fleckenstein).

Comportamento comunicativo de um estudante mais jovem. - Voronezh, 2000. - 195 p. (co-autoria com N.A. Lemyaskina).

Ensaio sobre o comportamento comunicativo americano. - Voronezh, 2001. - 206 p. (grupo de coautores).

Introdução à influência da fala. - Voronezh, 2001. - 252 p.

Ensaios sobre linguística cognitiva. Voronezh, 2001.191 p. 12 p.l. (co-autoria com Z.D. Popova)

Comportamento Americano de Comunicação. Voronezh, 2001. 224 p.14.2 p.s. (grupo de coautores)

Aspectos comunicativos da tolerância. Voronezh, 2001. 135 p. 8,5 p.l. (co-autoria com K.M. Shilihina)

Língua e imagem nacional do mundo. Voronezh, 2002. -60 p. (co-autoria com Z.D. Popova)

Língua e consciência nacional. Questões de teoria e metodologia. Voronezh, 2002.19.6 p. (grupo de coautores)

Comportamento comunicativo russo. M., 2002.17 p. (co-autoria com Yu.E. Prokhorov)

comportamento comunicativo. Ensaio sobre comportamento comunicativo em inglês. Voronezh, 2003. 11.6 p. (Coautores Larina T.V., Sternina M.A.)

Sternina M., Sternin I. Comportamento Comunicativo Russo e Americano. Voronezh, 2003. 96 p.

Processos sociais e desenvolvimento da língua russa moderna. Ensaio sobre as mudanças na língua russa no final do século 20 – início do século 21. Voronezh, 2004. 4ª edição, revisada. e complementado. 93 p. 5 p.l.

Revisão da 1ª edição: “Voronezh Courier”, 20/11/97.

Lingüística Contrastiva. Voronezh, "Fontes", 2004. 11,9 pp.

comportamento comunicativo. Edição 21. Comportamento comunicativo de um pré-escolar. Voronezh, "Fontes". 2004. 210s. 13 p.l. (Coautor Chernyshova E.B.).

Livros didáticos para universidades

O sistema lexical da língua. Voronezh, 1984. -145p. (coautor Z.D. Popova)

Ensaio sobre o comportamento comunicativo russo. - Galle, 1991. - 59 p.

Retórica prática. Voronezh, 1993. Ed.1.; 140 s.

Retórica prática. Voronezh, 1996. - Ed. 2. - 142 p.

Aprenda a se comunicar. Sentado. testes. Voronezh, 1995. 213 p.

Língua russa de comunicação empresarial. - Voronezh, 1995. - 200s. (coautores A.M. Golodyaevskaya, O.V. Dmitrina, N.A. Kozelskaya).

Etiqueta do discurso russo. Voronej, 1996. -125 s.

Retórica nas explicações e exercícios. Borisoglebsk, 2000. -131 p.

Cultura de comunicação empresarial. Voronezh, 2001. - 332 p. (co-autor M.E. Novichikhina)

Retórica. Voronezh, 2002. 224 p. 13,5 p.l.

Retórica nas explicações e exercícios. Ed.2. revisto e complementado Borisoglebsk. 2003. 19.75 p.p.

Retórica prática. M., Academia. 2003.17p.l.

Lingüística geral. Voronezh, TsCHKI, 2004. 18 p. Em colaboração com Z.D. Popova

Introdução à linguística. Curso de Palestra. Voronezh, "Fontes", 2004. 9.6 p. (ed. e co-autor).

Cultura do discurso oral e público. Voronezh, AONO "IMMiF", 2004. 214 p. 12,5 p.l. (co-autor Tavdgiridze L.A.).

Retórica prática. Moscou, "Academy", ed. 2, corrigida. e adicional 2005

Departamento de Linguística Geral e Estilística, VSU
394693, Voronezh, pl. Lenina, 10
tel. (4732), fax (4732)
E-mail: [e-mail protegido]

Iosif Abramovich Sternin (29 de abril de 1948, vila de Krasovo, região de Moscou) - Doutor em Filologia, Professor, Cientista Homenageado da Federação Russa.

Em 1970 ele se formou na Faculdade de Filologia Romano-Germânica da Universidade Estadual de Voronezh. Ele defendeu sua tese de doutorado "Sobre o problema das funções dêiticas da palavra" em 1973 (IYa da Academia de Ciências da URSS), sua tese de doutorado "O significado lexical da palavra na fala" em 1987 ( Universidade Bielorrussa). O título de professor foi concedido em 1989.

Diretor do Centro de Estudos de Comunicação da Universidade de Voronezh. Especialista na área de teoria da linguagem, linguística comunicativa e cognitiva, linguística comparada, retórica e cultura da comunicação.

Chefe do "Serviço de Língua Russa" de Voronezh, autor e apresentador do programa semanal de rádio da Companhia Estatal de Televisão e Rádio "Voronezh" "Território da Palavra".

Deputado Presidente da Associação Retórica Russa, Presidente da Associação Retórica de Voronezh, Presidente da Associação Psicolinguística de Voronezh, membro pleno do Grêmio de Especialistas Linguísticos em Disputas de Documentação e Informação, membro do Conselho de Língua Russa sob a Administração da Região de Voronezh, membro do Sindicato dos Jornalistas da Rússia.

Premiado com o Distintivo de Honra do Governo da Região de Voronezh "GRATIDÃO DA TERRA DE VORONEZH".

Livros (13)

Antologia de conceitos. Volume 1

Antologia de conceitos. Volume 2

Uma antologia de conceitos é um dicionário de um novo tipo — um conceito de significados culturalmente significativos fixados na consciência linguística e no comportamento comunicativo. O livro é baseado em pesquisas de dissertação dedicadas a conceitos - formações mentais complexas incorporadas em várias unidades linguísticas no material de russo, inglês, alemão, francês e chinês.

Destinado a filólogos e a uma ampla gama de pesquisadores que desenvolvem os problemas da linguística cognitiva, estudos culturais e comunicação intercultural.

Antologia de conceitos. Volume 3

Destinado a filólogos e a uma ampla gama de pesquisadores que desenvolvem os problemas da linguística cognitiva, estudos culturais e comunicação intercultural.

Antologia de conceitos. Volume 4

Uma antologia de conceitos é um dicionário de um novo tipo — um conceito de significados culturalmente significativos fixados na consciência linguística e no comportamento comunicativo. O livro é baseado em pesquisas de dissertação dedicadas a conceitos - formações mentais complexas incorporadas em várias unidades linguísticas no material de russo, inglês, alemão e francês.

Destinado a filólogos e a uma ampla gama de pesquisadores que desenvolvem os problemas da linguística cognitiva, estudos culturais e comunicação intercultural.

Lingüística cognitiva

Os autores consideram várias áreas modernas da linguística cognitiva, sua relação com outras ciências, esclarecem o aparato categórico e terminológico da linguística cognitiva à luz do conceito que desenvolvem, caracterizam alguns dos resultados do estudo dos conceitos e também descrevem em detalhes métodos e técnicas específicas de pesquisa semântico-cognitiva.

Sistema lexical da língua: organização interna, aparato categórico

A publicação é um livro-texto para o curso especial "O Sistema Lexical da Linguagem", bem como para as seções relevantes dos cursos teóricos de linguística "Linguística Geral" e "Introdução à Linguística".

O estado atual do estudo do sistema lexical da língua é considerado. O livro apresenta os problemas da lexicologia moderna, apresenta os principais métodos e técnicas de estudo de material factual.

Linguística geral

O manual do curso "Linguística Geral" revela os principais problemas da linguística teórica, levando em consideração as conquistas modernas da linguística nacional e estrangeira e a pesquisa da escola teórica e linguística da Universidade Estadual de Voronezh.

Noções básicas de influência da fala

Esta publicação educacional é uma versão revisada e complementada da monografia de I.A. Sternin "Introdução à influência da fala".

A publicação destina-se a ser usada como auxílio didático por alunos de graduação que estudam no programa "Teoria e Prática da Influência da Fala". Pode ser usado como guia para os cursos "Impacto da Fala", "Comunicação Empresarial", "Retórica Prática".

Ensaios em Linguística Cognitiva

A monografia é dedicada aos problemas de formação e desenvolvimento de uma nova direção científica — a linguística cognitiva.

A monografia apresenta o conceito de linguística cognitiva, que foi formado no âmbito da escola teórica e linguística científica da Universidade de Voronezh.

Retórica

O manual é destinado a professores, alunos de pós-graduação e universitários, alunos de escolas técnicas e escolas. Trabalhar com o manual contribui para a formação de habilidades retóricas práticas de graduados que entram na vida - futuros especialistas em vários campos. Possuir seu próprio discurso permitirá que eles alcancem o sucesso em suas atividades profissionais.

O manual contém breves explicações, perguntas para auto-exame, tarefas e exercícios para praticar habilidades retóricas práticas.

Russos: comportamento comunicativo

O livro é dedicado aos aspectos teóricos da descrição do comportamento comunicativo. Os conceitos básicos da ciência do comportamento comunicativo são definidos, o aparato teórico, métodos e técnicas de descrição são propostos, o lugar da descrição do comportamento comunicativo na linguística comunicativa moderna e o lugar do ensino do comportamento comunicativo nacional na metodologia de ensino de uma língua como uma língua estrangeira são estabelecidas.

Os autores propõem modelos paramétricos e situacionais para descrever o comportamento comunicativo das pessoas. Os modelos propostos são ilustrados por uma descrição sistemática do comportamento comunicativo russo, realizada pela primeira vez em linguística comunicativa.

Análise semântico-cognitiva da linguagem

A monografia é dedicada a problemas tópicos da linguística cognitiva moderna.

Continua e desenvolve logicamente as ideias dos autores delineadas em seu livro "Ensaios sobre Linguística Cognitiva", concretizando-as em relação à abordagem semântico-cognitiva em linguística cognitiva, que foi formada no âmbito da escola teórico-linguística científica de Voronezh University e atualmente é usado nos trabalhos de muitos pesquisadores, tanto em Voronezh como além.

Os autores consideram brevemente várias áreas modernas da linguística cognitiva, a relação da linguística cognitiva com outras ciências, esclarecem o aparato categórico e terminológico da linguística cognitiva à luz do conceito que desenvolvem, caracterizam alguns dos resultados do estudo dos conceitos e também descrevem em detalhes os métodos e técnicas específicas de pesquisa semântico-cognitiva.

Esta edição do jubileu foi preparada em conexão com o sexagésimo aniversário do Doutor em Filologia, Professor da Universidade Estadual de Voronezh Iosif Abramovich Sternin. O autor selecionou publicações que representam as principais etapas de sua biografia científica e as principais ideias linguísticas que receberam reconhecimento e divulgação no meio científico.
A publicação também inclui as respostas dos colegas às publicações e discursos do autor, suas atividades sociais, bem como um departamento de referência: vários tipos de índices - um índice cronológico das obras de I. A. Sternin, um índice temático, uma lista de publicações em que I. A. Sternin atuou como editor científico, lista de alunos de pós-graduação e doutorado, etc.
Para filólogos, especialistas no campo da teoria da linguagem, linguística cognitiva e contrastiva, impacto da fala e cultura da fala.
O texto é impresso na edição do autor.

Sobre este livro...... 4 Do editor científico...... 7 Prefácio do reitor. Cientista líder da universidade...... 11 IA Sternin. Biografia científica ...... 14 Principais publicações ...... 20 Manuais científicos e metodológicos para professores do ensino secundário ...... 24 Principais resultados científicos de I. A. Sternin ...... 25 Trabalhos seleccionados .. .... 37 1. Problemas teóricos da linguística ...... 37 Sobre uma manifestação específica do princípio da economia na linguagem ...... 37 Ao problema das funções dêiticas da palavra .... .. 41 Problemas de análise da estrutura de significado das palavras ...... 55 Sobre três tipos de expressividade da palavra ...... 67 Significado lexical da palavra na fala ...... 75 Termos especiais em textos não especializados e sua compreensão pelo leitor ...... 118 Estado da língua nome próprio (em comparação com o termo) ...... 132 "Linguagem do significado" por A. Platonov ..... 141 A hipótese da origem natural da linguagem ...... 153 Componentes estruturais do significado da palavra ...... 156 Características estilísticas da palavra na consciência linguística comum ...... 167 Sobre o conceitos de método, técnica, técnica ...... 180 A linguagem pertence aos fenômenos culturais...... 186 Sobre o conceito de "linguagem acadêmica" .. .... 188 Yaz yk numa sociedade global ...... 192 2. Comportamento comunicativo e comunicação intercultural ...... 197 Comportamento comunicativo e sua descrição ...... 197 Sobre o conceito de "mentalidade" ..... 243 o conceito de "consciência comunicativa"...... 246 Estudo experimental da categoria do ideal comunicativo russo...... 262 Comunicação intercultural...... 268 Características do sorriso russo.... .. 280 3. Linguística cognitiva.. .... 291 Fundamentos teóricos da abordagem semântico-cognitiva da linguagem ...... 291 Semasiologia cognitiva e linguoconceptologia ...... 295 O conceito de interpretação cognitiva ... ... 297 Conceito e significado ...... 306 Ao problema da lacunaridade dos conceitos...... 320 A estrutura do conceito...... 324 4. Lingüística contrastiva...... 345 O conceito de análise contrastiva e métodos de descrição contrastiva...... 345 Tipos de correspondências interlinguais..... 360 5. A língua russa nas novas condições socioculturais...... 373 Principais mudanças na língua russa no final do século 20 - início do século 21 ..... 373 Crise ou desenvolvimento ...... 390 O surgimento da gíria na língua russa ...... 392 Problemas de previsão do desenvolvimento comunicativo e linguístico da Rússia na primeira metade do século XXI ...... 399 6 A criminalística da linguística ...... 414 A forma de injúria e a forma de linguagem indecente como objeto da perícia linguística (cotidiano e entendimento jurídico)... 414 Sobre os conceitos de "forma indecente de enunciado" e "linguagem obscena". ..... 435 7. Influência da fala ...... 444 Influência da fala como ciência teórica e aplicada ...... 444 Influência efetiva da fala ...... 473

Editora: "Direct Media" (2016)