Descrição do desenvolvimento metodológico
1. Lição sobre o tema:
Tipo Flatworms. Planárias brancas. (usando ferramentas DER e TIC)
2. Aula combinada. Além do resumo, é apresentada uma apresentação da lição com as etapas expressas da lição.
Esta lição usa folhetos, palavras cruzadas, clipes de vídeo e clipes de áudio. Além disso, as perguntas, palavras cruzadas e tabelas usadas durante a aula são fornecidas com respostas por meio de hiperlinks. Graças a isso, a lição se torna muito detalhada e fácil de usar, tanto para o professor quanto para o aluno.
3. Assunto-Biologia Grau 7. Animais.
4. Para alunos do 7º ano da instituição de ensino.
5. Forma de trabalho em sala de aula.
6. Descrição completa do desenvolvimento
Aula sobre o tema:
Tipo Flatworms. planária branca.
Tarefas:
1. familiarizar-se com as características da estrutura externa e interna, o estilo de vida dos platelmintos de vida livre;
2. identificar as semelhanças e diferenças entre platelmintos e celenterados;
3. compor sinais gerais do tipo Flatworms;
4. Conhecer novos termos: mesoderma, parênquima, simetria bilateral; desenvolver conceitos: tecido e órgão, sistema de órgãos.
Meios de educação : Apresentação da aula, mesa "Flatworms", CER em biologia, sala multimídia-TIC, apostilas.
O conteúdo principal da lição:
1. Informações gerais sobre platelmintos (simetria bilateral do corpo, três camadas).
2. Habitats e representantes de platelmintos de vida livre. Variedade de platelmintos.
3. Características da estrutura externa dos platelmintos de vida livre, devido ao habitat.
4. Características da estrutura interna e processos vitais.
5. Características de maior grau de organização em relação aos celenterados.
Durante as aulas
Atualização de conhecimento
2.Pesquisa-verificação oral individual com discussão de questões e verificação de respostas na apresentação da aula. 1. Quais são as semelhanças entre celenterados e protozoários?
Celenterados e protozoários têm várias características semelhantes:
1. Habitat predominantemente em habitat aquático
2. estrutura celular
3. nutrição heterotrófica
4. semelhança dos processos de respiração e nutrição
5. semelhança das células da camada interna com
a estrutura dos protozoários
Qual é o significado prático dos celenterados?
Animais intestinais:
1. regular o número de peixes, crustáceos na natureza;
2. criar recifes de coral e suas comunidades associadas;
3. Esqueletos de coral são usados para fazer cal, fertilizantes, bijuterias e ornamentos, etc.
4. objetos de experimentos (regeneração, etc.)
5. Usado para alimentos no Sudeste Asiático (água-viva no Japão e na China)
Quais são os sinais gerais do intestino?
1. simetria do feixe do corpo;
2. estrutura de duas camadas;
3. a presença de uma cavidade intestinal;
4. sistema nervoso primitivo;
5.presença de células urticantes;
6. heterotróficos, predadores;
7.habitat aquático
8.duas formas de vida: fixas e móveis.
Mensagem do aluno (texto)
planária
As planárias são platelmintos (Platodes), que pertencem à classe dos vermes ciliares, ou turbelários (Turbelária), ao grupoTriclada.
São pequenos vermes chatos que são constantemente encontrados em corpos de água doce, onde rastejam entre as plantas aquáticas. Uma característica das planárias é uma cobertura dos cílios mais finos que cobrem seu corpo. A abertura da boca é colocada no lado ventral, e os intestinos consistem em ramos com numerosos ramos e não possuem ânus. Todas as planárias são hermafroditas.
Na faixa norte e central da URSS é muito comumplanária branca leitosa (Dendrocoelumlácteo), o maior entre outros (até 3 cm), com corpo completamente branco, através do qual transparece claramente o intestino ramificado e escuro (Fig. 171). Um par de olhos pode ser visto na cabeça.
Ainda mais comum em todos os lugares em água estagnada muito menorplanária marrom (Planáriatorva) de cor castanha com a extremidade da cabeça arredondada, que também tem dois olhos. Frequentemente encontradas planárias negras ( PolycelisNigra) com uma extremidade da cabeça arredondada, ao longo da borda da qual fica uma fileira de olhos. Finalmente, em águas correntes viveplanária de luto (Planárialugubris), também de cor escura, mas distinguida por sua característica ponta de cabeça, que se parece com um triângulo obtuso.
Ao pescar planárias, você deve levar mais plantas aquáticas para a rede, que estão sujeitas a uma inspeção cuidadosa. No entanto, as planárias são frequentemente ignoradas pelos iniciantes devido ao seu tamanho pequeno, coloração opaca e movimento lento. Uma exceção é a planária branco-leitosa, que costuma chamar a atenção por sua cor. Na maioria das vezes, as planárias podem ser encontradas na parte inferior das folhas flutuantes de nenúfar.
Rastejando debaixo d'água em objetos sólidos, o verme avança de forma extremamente suave, lenta e uniforme, como se estivesse nadando, sem nenhum esforço visível. O motivo desse movimento peculiar são os cílios que cobrem o corpo do animal, que são invisíveis a olho nu. As planárias secretam uma massa viscosa abundante que envolve os objetos sobre os quais se assentam. Ao se movimentar, os cílios repousam contra essa fita mucosa, empurrando o corpo do animal para frente. Espécies pequenas podem, além disso, nadar livremente com a ajuda de golpes de cílios na água.
As planárias se alimentam de pequenos animais aquáticos e são predadores bastante ativos. Eles não se recusam a cair. Em cativeiro, o pão branco também é comido. A boca está no lado ventral e leva a uma faringe extensível móvel, que pode se projetar para fora como um tubo. O intestino tem uma forma extremamente ramificada, que pode ser observada especialmente bem na planária branco-leitosa quando vista através de uma lupa na luz transmitida.
As planárias se reproduzem por ovos, que são encerrados em um casulo redondo ou oval ligeiramente maior que uma cabeça de alfinete, de cor acastanhada. Esses casulos são presos a objetos subaquáticos e, em algumas espécies, são presos ao substrato em caules especiais.
4. Identificação de semelhanças e diferenças entre platelmintos e celenterados.
Os alunos preenchem a tabela no caderno "Características comparativas de celenterados e platelmintos" e tiram uma conclusão a partir dela.
Eles revelam as características de um grau mais alto de organização dos organismos em comparação com os Celenterados.
5. Características da estrutura interna e processos vitais. aparecimento de tecidos e órgãos. Reprodução sexuada. Regeneração planária.
(História do professor com elementos de conversa nos slides da apresentação)
3. Consolidação do conhecimento
Trabalho independente dos alunos de acordo com a tabela "Estrutura interna da planária branca".
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| Os órgãos que formam o sistema |
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Tabela concluída estimada:
| O nome do sistema de órgãos internos da planária | Os órgãos que formam o sistema | Funções do sistema de órgãos |
| 1.nervoso | Gânglios da cabeça e troncos nervosos longitudinais conectados por pontes nervosas | Percepção de estímulos do ambiente e de órgãos internos. A resposta do corpo à irritação |
| digestivo | Boca, faringe, intestinos | Captação e digestão dos alimentos |
| 3. excretor | células de fogo, túbulos excretores, canais e poros. | Excreção de produtos metabólicos líquidos |
| 4.sexual | Os testículos são ductos tubulares. Ovários-ovidutos pareados | Reprodução, aumento em números |
4 Lição de casa
1. Estude §15 do livro didático, responder oralmente às questões após o §.
2. Escreva as definições em um caderno: "hermafrodita", "parênquima", "saco cutâneo muscular".
5. Generalização do conhecimento sobre o tema da lição:
Características da estrutura dos platelmintos. A complicação de sua estrutura em comparação com o intestinal.
Formule uma conclusão com os alunos (refletindo na apresentação). Currículo 2 língua estrangeira 3 história doméstica 17
As pessoas às vezes tratam descuidadamente a invasão helmíntica como uma doença desagradável, mas facilmente tolerada. Assim, suas crenças não exigem extremo cuidado ao entrar em contato com qualquer tipo de sujeira, alimentos mal processados ou contato com animais de estimação.
Tal negligência criminosa tem seus tristes resultados. Os vermes são capazes de matar suas presas, além da dor e danos aos órgãos. Os mais perigosos são os helmintos que se alimentam de sangue e nutrientes dentro de uma pessoa.
O plasmódio da malária destrói as células do sangue e pode levar a vítima à morte.
Consequências da infecção:
- desenvolvimento de tumores malignos;
- a imunidade enfraquece;
- metabolismo é interrompido.
As manifestações de invasão helmíntica são muito diferentes umas das outras. Mas eles também têm sintomas comuns:
- dor muscular que enfraquece e incha;
- as articulações doíam, embora não estivessem feridas;
- o fígado e o baço aumentam de tamanho;
- erupção cutânea;
- aquecer.
A eles você pode adicionar:
Os vermes às vezes levam o corpo de uma pessoa infectada a tal estado que uma vida plena e saudável, mesmo após sua remoção, não é mais possível. Portanto, se você encontrar algum dos sintomas, deve consultar imediatamente um médico.
Foto de vermes que podem viver em você
Os sintomas de sua presença não são imediatamente e nem todos pronunciados. Uma longa permanência de vermes levará o corpo a doenças crônicas. Acredita-se que muitas doenças começam com vermes. Antes de iniciar o tratamento, você deve primeiro conhecer seu inimigo interior, para não lutar às cegas.
Os vermes que se instalam em uma pessoa são divididos em tipos:
- lombrigas;
- tênias;
- acasos.
Abaixo estão fotos de vermes no corpo humano:
Graças a esses materiais, as pessoas inteligentes estão mais armadas para proteger a si mesmas e a seus entes queridos. Mas ninguém deve fazer nada sozinho na destruição de "convidados" não convidados.
Vídeo útil
Abaixo, oferecemos para assistir a um documentário sobre os sintomas e a infecção por vermes:
A grande maioria dos helmintos tem um efeito negativo no bem-estar geral e na saúde de uma pessoa, provocando o desenvolvimento de doenças muito graves. Tendo isso em mente, quando aparecem os primeiros sinais de mal-estar, que não desaparecem com o tratamento de um resfriado ou erupção cutânea com dores de cabeça, você deve consultar um médico para uma consulta para diagnóstico.
Como prevenir a infestação de vermes? É necessário limitar-se constantemente a uma ou outra férias, literalmente “espremendo” sua vida em um torno observando postulados complexos?
Mas todos precisam começar por si mesmos, porque todas as conquistas modernas não significam nada se você simplesmente negligenciar a higiene pessoal e as medidas preventivas para os membros da família que moram em nossa casa. Estar atento à sua saúde, detectar a tempo (se ocorreu uma infecção), proceder com competência e rapidez ao tratamento - tudo isso ajudará a evitar um grande desastre pessoal e a propagação da doença em seu ambiente.
As principais classes, estrutura, nutrição e reprodução. Simetria radial na organização dos celenterados em relação ao estilo de vida. Metagênese em pólipos hidróides e cifóides. O significado do movimento na origem dos sistemas muscular e nervoso com órgãos dos sentidos nas águas-vivas. Pólipos de coral, distribuição e significado biológico. Ctenóforos são separados em um tipo separado). Filogenia de celenterados.
REFERÊNCIAS: 2, p. 66-84.
Perguntas para auto-exame
1. Descreva os celenterados como animais multicelulares.
Por que os animais desse tipo são chamados de intestinais?
Em que classes se divide o tipo de celenterados?
Coelentera o estilo de vida (nutrição, reprodução, desenvolvimento, capacidade de regeneração, etc.).
O valor dos celenterados na evolução geral dos animais multicelulares.
vermes
Características gerais e divisão em classes principais.
Vermes ciliares Morfologia e filogenia dos vermes ciliares. A origem da simetria bilateral (bilateral) na organização dos vermes e seu significado na evolução dos animais.
Flukes (trematódeos). (Monogeneans são classificados como um tipo separado).
Reprodução, desenvolvimento com alternância de gerações e mudança de proprietários. Correlação entre ontogenia e filogenia em vermes. Os principais representantes dos trematódeos, os ciclos de seu desenvolvimento e as doenças que causam em animais domésticos e humanos. Lute contra os golpes.
Tênias (cestóides). Sua estrutura, reprodução e desenvolvimento (ontogênese), fertilidade. Tênias e tênias, seus representantes mais importantes e ciclos de desenvolvimento. Tênias como agentes causadores de doenças parasitárias em animais e humanos. Luta contra cestodes. O significado das obras de K. I. Scriabin
lombrigas
Características gerais e divisão em classes principais: nemátodos.
anelídeos
Anéis são como vermes superiores. Metamerismo como principal característica da organização dos anelídeos. A origem da cavidade secundária do corpo, o sistema circulatório e seu significado na evolução. Desenvolvimento e estrutura do sistema nervoso ganglionar dos anelídeos. As principais classes de anelídeos. Poliqueta. Características da estrutura e estilo de vida dos poliquetas (poliquetas). Sua importância na nutrição de peixes. Cerdas pequenas (oligoquetas). O papel dos anelídeos na formação do solo e sua fertilidade.
Filogenia dos anelídeos e seu significado na evolução dos invertebrados. O papel dos cientistas russos na história do estudo dos anelídeos. (I. I. Mechnikov, A. O. Kovalevsky, P. P. Ivanov)
REFERÊNCIAS: 2, p. 327-351.
Perguntas para auto-exame
Classificação dos vermes em tipos separados (planos, redondos e anelídeos).
Liste os principais sinais de diferenças (de acordo com os sistemas de órgãos) dos tipos de planos, redondos e anelídeos.
Origem e relação de vários tipos de vermes com outros grupos de invertebrados (vermes chatos com celenterados, parentesco de anelídeos com artrópodes, etc.).
Dê uma descrição geral e classificação dos platelmintos.
Descrever a estrutura, reprodução e desenvolvimento de vermes (fascíola hepática), tênias (tênias largas, tênias suínas e bovinas) e equinococos.
Dê uma descrição geral e classificação de lombrigas.
Descreva a estrutura, nutrição, reprodução e desenvolvimento de lombrigas usando o exemplo de uma lombriga de cavalo.
Dê uma descrição geral e classificação dos anelídeos superiores.
Descreva a estrutura e a biologia do anel usando o exemplo de uma minhoca.
"Round and flatworms" - A estrutura do verme lanceolado. Aula de Flukes. Os primeiros animais de três camadas com simetria bilateral ou bilateral. O corpo é coberto por uma densa camada de cutícula elástica, os músculos são apenas longitudinais. Corte transversal de um nematoide. Filina Diplax Epiphanes. O espaço entre os órgãos é preenchido com tecido conjuntivo frouxo (parênquima) e fluido.
"Vermes ciliares" - Um representante típico dos vermes ciliares é um verme de vida livre - uma planária branca. O sistema reprodutivo em animais aparece pela primeira vez em vermes ciliares. O saco muscular da pele é uma característica da maioria dos vermes. Vermes chatos. Rhynchodemus do verme ciliar terrestre. Regeneração de vermes ciliares.
"Tipo Flatworms" - O sistema digestivo começa com uma ventosa oral e uma faringe tipo sucção. Junto com as cavidades intestinais, a digestão intracelular foi preservada. Sistema circulatório: Não há sistema circulatório. O sistema nervoso é do tipo ortogonal, assemelhando-se a uma grade. Os órgãos dos sentidos são mais bem desenvolvidos em turbelários de vida livre.
"Test Flatworms" - 8. Pele - saco muscular formado: vermes ciliares vermes vermes. 6. Os platelmintos têm: 3. A que classe de platelmintos pertence o verme do fígado, o verme siberiano: 7. Os platelmintos: Teste: platelmintos. Dê uma definição. 11. Distribuir por classe: Órgãos de fixação são característicos para:
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Por que os platelmintos são assim chamados?
Os platelmintos receberam esse nome por causa da forma específica do corpo.
Quais platelmintos são perigosos para os humanos?
Para os seres humanos, tênia bovina, equinococo, tênia de porco são perigosas.
Perguntas
1. Quais são as diferenças entre platelmintos e celenterados?
Os platelmintos, ao contrário dos celenterados, têm simetria corporal bilateral. Seu corpo é composto de várias camadas. Órgãos apareceram.
2. Que características da estrutura e da vida permitem dividir o tipo de platelmintos em classes?
Dividir o tipo de platelmintos em classes permite as características da estrutura externa do corpo, características específicas da estrutura interna, diferentes ciclos de desenvolvimento e habitats.
3. Por que as tênias não têm órgãos digestivos?
A prevenção de helmintíases são as seguintes medidas:
Cumprimento das regras de higiene pessoal (lavar as mãos antes de comer)
Usando apenas alimentos de qualidade
Tratamento térmico suficiente da carne.
5. As larvas de platelmintos são capazes de se mover de forma independente. O que isso importa?
A mobilidade das larvas facilita a busca rápida por um hospedeiro intermediário.
Tarefas
Usando várias fontes de informação, prepare um relatório sobre as conquistas modernas em helmintologia.
Helmintologia
Os problemas aplicados abrangem: um estudo detalhado de todos os processos patológicos e morfológicos e patológicos e fisiológicos associados à infecção de humanos, animais e plantas úteis com vários helmintos, a fim de encontrar os métodos mais eficazes para diagnosticar, prevenir e tratar doenças causadas por eles , Principais seções de Helmintologia: Helmintologia Geral (estudo de Helmintologia, fauna, morfologia, taxonomia, ciclos biológicos e fisiologia dos helmintos); Helmintologia médica (helmintíases humanas, medidas para combatê-las); Helmintologia Veterinária (helmintíases de animais domésticos e de caça, medidas de combate); Helmintologia agronômica, ou fitohelmintologia (o estudo do efeito de helmintos em uma planta, o desenvolvimento de medidas para combater fitohelmintos).
