Tipos de fala - delimitação do discurso de acordo com o significado generalizado sobre narrativa, descrição, raciocínio.

Narração - um tipo de discurso em que os eventos são apresentados em uma determinada sequência.

O texto narrativo artístico é construído de acordo com o seguinte esquema composicional:

• exposição
• enredo
• desenvolvimento de ação
• clímax
• desfecho

Obras de discurso do tipo narrativo podem começar imediatamente com um enredo e até mesmo com o desenlace de uma ação, ou seja, um evento pode ser transmitido em ordem direta, cronológica e inversa, quando se conhece primeiro o desenlace, e só então sobre a ação em si.

O poder expressivo e pictórico da narrativa reside principalmente na representação visual da ação, do movimento das pessoas e dos fenômenos no tempo e no espaço.

narrativa característica:

• comunicação de eventos, ações ou estados em desenvolvimento;
• dinamismo;
• parte principal do discurso - um verbo ou palavras com o significado de movimento .

Uma vez que a narrativa relata eventos, incidentes, ações, um papel especial aqui cabe aos verbos, especialmente as formas do pretérito perfeito. Eles, denotando eventos sucessivos, ajudam a desenrolar a narrativa.

Então demorou cerca de uma hora. A lua brilhava pela janela, e seu facho tocava o chão de terra da cabana. De repente, uma sombra cintilou na faixa brilhante que cruzava o chão. Levantei-me e olhei pela janela, alguém passou correndo por ele pela segunda vez e desapareceu Deus sabe onde. Eu não podia acreditar que essa criatura havia escapado pela encosta íngreme; mas fora isso ele não tinha para onde ir. Levantei-me, coloquei meu beshmet, cingi minha adaga e saí silenciosamente da cabana; para mim um menino cego. Eu me escondi perto da cerca, e ele passou por mim com um passo seguro, mas cauteloso. Levava debaixo dos braços uma espécie de trouxa e, virando-se para o cais, começou a descer por um caminho estreito e íngreme.

M.Yu. Lermontov

Descrição - tipo de fala, que descreve os signos de objetos, fenômenos, animais, humanos.

Composição descrições, seus elementos mais característicos:

• ideia geral do assunto;
• descrição de detalhes, partes, características individuais do assunto;
• avaliação do autor, conclusão, conclusão.

A descrição é amplamente utilizada:

• palavras que denotam qualidades, propriedades f redmetov;
• Verbos na forma do pretérito da forma imperfeita, e para maior clareza, figuratividade - na forma do presente;
• acordado e inconsistente definir EU;
• nominativo e incompleto sugestões.

O mar zumbia ameaçadoramente sob eles, destacando-se de todos os ruídos desta noite ansiosa e sonolenta. Enorme, perdido no espaço, jazia bem abaixo, embranquecendo através do crepúsculo com jubas de espuma correndo em direção ao chão. O estrondo irregular dos velhos choupos atrás da cerca do jardim, que crescia como uma ilha sombria em uma costa rochosa, também era terrível. Sentia-se que naquele lugar deserto agora a noite de fim de outono reinava imperiosamente, e o velho grande jardim, a casa lotada para o inverno e os gazebos abertos nos cantos da cerca eram assustadores em seu abandono. Um mar zumbia uniformemente, vitorioso, e parecia ficar cada vez mais majestoso na consciência de sua força. Um vento úmido soprava sobre a falésia, e por muito tempo não conseguíamos obter o suficiente de seu frescor suave e penetrante até as profundezas da alma.

I A. Bunin

Raciocínio - um tipo de discurso em que algum fenômeno, fato, conceito é afirmado ou negado.

O raciocínio difere da narrativa e da descrição em frases e vocabulário mais complexos.

O raciocínio pode tomar a forma cartas, artigos, resenhas, relatório, ensaio do aluno, apresentação polêmica na discussão, diálogo polêmico e etc

A discussão prossegue de acordo com o seguinte plano:

• tese (uma ideia é expressa);
• argumentos que o comprovem;
• conclusão ou conclusão.

A tese deve ser demonstrável e claramente formulada. Os argumentos devem ser convincentes e suficientes para sustentar sua tese.

Este livro é estranho. Há nele, parece-me, algo misterioso, quase místico. Aí vem a próxima nova edição - e imediatamente em algum lugar nas estatísticas ela já aparece. Mas, na verdade, embora o livro é, mas não é! Não até que pelo menos um leitor o leia.

Sim, uma coisa estranha é um livro. Ele fica na prateleira silenciosamente, com calma, como muitos outros itens em seu quarto. Mas agora você pega na mão, abre, lê, fecha, coloca na prateleira e... é isso? Não mudou nada em você? Escutemos a nós mesmos: não soou uma corda nova em nossa alma depois de ler o livro, não se instalou algum pensamento novo em nossa cabeça? Você não queria reconsiderar algo em seu caráter, em suas relações com as pessoas, com a natureza?

Livro …. Afinal, este é um pedaço da experiência espiritual da humanidade. Lendo, processamos voluntária ou involuntariamente essa experiência, comparamos os ganhos e perdas de nossa vida com ela. Em geral, com a ajuda do livro, melhoramos a nós mesmos.

(N. Morozova)

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3. Aulas de russo (coleção de material) ().
4. Teoria. testes().
5. narração().

Apresentação"Tipos de fala" "().

Trabalho de casa

Determine o tipo de discurso.

1 opção

(1) O conhecimento científico acumulado desde então sugere que a verdade está no meio. (2) Nenhum traço pode se desenvolver se tal possibilidade não for inerente ao genótipo. (3) Mas se o desenvolvimento ocorrer em condições diferentes, a manifestação do genótipo irá variar. (4) E o mais importante, cada signo deve ser ajudado a se desenvolver.

opção 2

1. Raciocínio. 2. Narração. 3. Descrição.

(1) E assim uma pessoa se senta para escrever não quando precisa dizer algo, mas quando precisa pagar o aluguel. (2) E diante de nossos olhos, um novo broto de talento torna-se amarelo, seca. (3) E não há mais escritor. (4) Um aspirante a escritor, se respeita seu talento e o valoriza, não deve "viver" de literatura. (5) Ganhe a vida com qualquer coisa, mas não escrevendo.

3 opções

1. Raciocínio. 2. Narração, 3. Descrição 4. Raciocínio e descrição.

(1) Assim como um artista cria uma pintura de paisagem, uma nação inteira gradualmente, involuntariamente até, talvez, pincelada por pincelada ao longo dos séculos, cria a paisagem e a paisagem de seu país. (2) A face da antiga Rússia pré-revolucionária foi determinada, por exemplo, em grande parte por aquelas centenas de milhares de igrejas e campanários que foram colocados ao longo de suas extensões em lugares principalmente elevados e que determinaram a silhueta de cada cidade - do maior ao menor, além de centenas de mosteiros, inúmeros moinhos de vento e de água. (3) Dezenas de milhares de propriedades senhoriais com seus parques e sistemas de lagoas também contribuíram com uma parcela considerável para a paisagem e paisagem do país. (4) Mas antes de tudo, tanto pequenas aldeias como aldeias com salgueiros, poços, balneários, caminhos, jardins, arquitraves esculpidas, chifres de pastor, telhados de colmo, pequenos campos individuais (V. Soloukhin).

4 opções

1. Raciocínio. 2. Descrição. 3. Narração e descrição. 4. Raciocínio e descrição.

(1) As crianças estavam chorando, a lâmpada, piscando por causa dos picos de energia, feixes de luz amarela pulverizados, o cheiro de algo velho e mofado entupiu os pulmões. (2) De repente, um menino de blusa azul, fugindo das mãos de sua mãe, enterrou-se aos meus pés. (3) Acariciei sua cabecinha e o bebê me olhou com olhos confiantes. (4) Eu sorri. (5) A jovem mãe o fez sentar.

5 opções

1. Raciocínio e narração. 2. Descrição. 3. Narração e descrição. 4. Raciocínio e descrição.

(1) Duelo! (2) Somente esta descarga de força letal poderia restaurar rapidamente o equilíbrio moral. (3) O canalha sabia que sua maldade poderia ser punida não com uma multa em um ano pelo veredicto do tribunal, mas esta noite. (4) O mais tardar, amanhã de manhã. (5) O vulgo não disse ambiguidades em voz alta, sendo cauteloso com a retribuição imediata. (6) O fofoqueiro tinha que ser cuidadoso. (7) À luz formidável das regras de duelo, a palavra rapidamente se transformou em chumbo. (8) Mas e Pushkin? (9) Que morte irreparável e sem sentido... (10) Sim, irreparável, mas não sem sentido. (11) Sim, "escravo de honra", mas honra!

narração

"Houve uma forte tempestade à noite. O vento soprava ferozmente. A casa inteira estremeceu com a tempestade. As ondas do mar uivavam ameaçadoramente. Pela manhã, a tempestade diminuiu gradualmente. Natasha e Seryozha foram passear no mar. A garota escolheu um pequeno crustáceo indefeso da areia. "O crustáceo moveu as patas fracamente. Natasha jogou o pobre sujeito na água. Ele caiu na água verde e nadou rapidamente para longe. Um peixe nadou de lado em uma poça costeira. O menino o pegou e rapidamente o soltou no mar. Então Seryozha encontrou dois caracóis indefesos. Eles estavam quase secos e também precisavam de ajuda. Neste dia, Serezha e Natasha salvaram muitos habitantes marinhos ".

Um outono, minha mãe, minha avó e eu fomos passear no parque Kedrovy Log. Nós levávamos nozes conosco, eu levava nozes e minha mãe levava pinhões. Amigos nos disseram que há muitos esquilos mansos no parque. Entrando no parque, imediatamente vimos cedros esbeltos e pinheiros poderosos, mas os esquilos não estavam em lugar algum. E de repente, um esquilo corajoso apareceu em um dos becos. Ela correu até mim, pegou uma noz da minha mão e rapidamente correu para a floresta.

Fomos ao parque e sentamos em um banco. Um gato correu até nós. Ela nos deu um olhar assustado, assobiou e fugiu. Ela correu pela grama verde, pulou uma poça e pulou em uma árvore alta.

Foi um inverno rigoroso. Tudo estava coberto de neve. Os pardais tiveram dificuldades com isso. Os coitados não conseguiam encontrar comida em lugar nenhum. Os pardais voavam pela casa e chilreavam melancolicamente.
A gentil garota Masha teve pena dos pardais. Ela começou a coletar migalhas de pão e todos os dias as despejava em sua varanda. Os pardais voaram para se alimentar e logo deixaram de ter medo de Masha. Então a gentil garota alimentou os pobres pássaros até a primavera.

Eu vi um pica-pau: ele voou, plantando uma grande pinha no bico. Sentou-se numa bétula, onde tinha uma oficina de descascamento de cones. Ele correu até o porta-malas para um lugar familiar. De repente, ele vê que na bifurcação onde seus inchaços estão apertados, um velho inchaço está saindo, e não há para onde ir o novo inchaço.

E que pena! Não há nada para se livrar do velho galo: o bico está ocupado. Então o pica-pau, como faria um homem, espremeu um novo cone entre o peito e uma árvore, soltou o bico e jogou fora o velho cone. Então ele colocou um novo cone na oficina e ganhou.

Ele é tão inteligente.

Descrição

O gato era quase todo preto, apenas manchas brancas eram visíveis aqui e ali. Um grande ponto de luz estava nas costas e um pequeno na ponta da cauda. Ela tinha grandes olhos verdes, quase esmeralda. Havia borlas nas orelhas, garras nas patas.

O texugo é bastante grande, com até 90 cm (e com uma cauda de mais de um metro), um animal com cerdas cinza-prateadas. . Listras branco-amareladas se estendem do nariz até a parte de trás da cabeça, e uma listra preta atravessa os olhos e as orelhas. As patas são fortes com garras fortes. Com essas patas, ele cava buracos, habilmente desenterra raízes, essas patas também servem para defesa. .

O sabugueiro preto é uma planta perene, arbusto ou árvore de 3 a 10 m de altura . O tronco e os galhos são cinza com lenticelas ao longo da casca. Folhas opostas, pecioladas, pinadas. As flores são pequenas, perfumadas, branco-amareladas, em corimbos multiflores. Fruto - violeta-preto, semelhante a baga. As matérias-primas medicinais são inflorescências e frutas secas em estufas ou secadoras. .

A raposa é um animal cauteloso e astuto.

A pelagem é longa e fofa. O focinho da raposa é lindo. A cauda é especialmente boa. Ele brilha ao sol com faíscas vermelhas.

A raposa vive na floresta. Ela cava buracos profundos.

A raposa se alimenta de ratos. Ele cobre seus rastros com o rabo.

No verão, há verdadeira graça na floresta. As árvores estão vestidas com trajes verdes brilhantes, a grama macia se espalha pelo chão. O ar está cheio com o cheiro de ervas e madeira aquecida pelo sol. E se você se encontrar na floresta de manhã cedo, poderá observar como o orvalho fresco cai na grama, quantas flores da floresta florescem.

raciocínio

Gatos são animais misteriosos. Eles trazem boa sorte e protegem a casa de tudo de ruim. Um gato em casa é para boa sorte e prosperidade. Dizem que afastam os maus espíritos.

Eu realmente amo o inverno! Primeiro, é muito bonito no inverno. A neve brilha, flocos de neve prateados caem. Em segundo lugar, há muitas atividades e diversão de inverno: você pode jogar bolas de neve, esquiar e patinar, fazer um boneco de neve. Em terceiro lugar, no inverno há um feriado - o Ano Novo. É por isso que eu amo o inverno.

O pica-pau é um curandeiro da floresta. porque eles curam árvores. Os pica-paus passam a maior parte do tempo procurando comida. Os pica-paus se alimentam de insetos que vivem na casca e sob a casca das árvores, na madeira.O pica-pau rapidamente determina pelo som da árvore onde estão os insetos e os remove de lá. O pica-pau não descansará até selecionar todas as pragas. O pica-pau bate, o que significa que os insetos serão destruídos - e a floresta viverá.

É por isso que o pica-pau é chamado de curandeiro da floresta.

Meu gato Dusya mora em casa. Ela é fofa e fofa. Dusya adora brincar com a bola. Mamãe diz isso porque ela ainda é uma gatinha. Às vezes me parece que Dusya entende a linguagem humana, porque se sua mãe a chama, ela imediatamente corre e se sua mãe a repreende por alguma coisa, ela se esconde. Eu gosto do nosso gato.

A narração, juntamente com a descrição, é um dos tipos de discurso de monólogo.A narração revela eventos, fenômenos e ações intimamente relacionados. Na maioria das vezes, são ações que objetivamente ocorreram no passado. Frases em textos narrativos não descrevem ações, mas narram sobre elas. Portanto, os principais meios de linguagem organizadores da narração são as formas verbais, que, intimamente entrelaçadas, criam um padrão espécie-temporal da narração.

Na narração, são mais usados ​​os verbos do pretérito perfeito, que expressam a sequência da ação, a substituição de uma ação completa e completa por outra, característica apenas da narração em oposição à descrição.

Outras características linguísticas da narrativa também devem ser observadas:

1) verbos muitas vezes predicativos com significado de ações sequenciais referem-se à mesma pessoa, principalmente em textos oficiais de negócios: nasceu, cresceu, cresceu, estudou, ingressou, formou-se, começou a trabalhar;

2) podem ser utilizadas palavras circunstanciais que estabeleçam a sequência das ações: então, então, depois disso, no final, etc.;

3) a ação pode ser detalhada, dividida em componentes por meio de várias palavras dependentes que indicam a hora e o local da ação: ano passado, em 1987, atualmente; em Almaty, na universidade, na faculdade de filologia.

A narrativa é caracterizada por encadeamentos como uma forma comum de conectar frases em partes do texto. A composição principal da narrativa estendida envolve três partes, interligadas:

1) exposição à narrativa (o início do evento);

2) a parte do meio da história (seu desenvolvimento);

3) conclusão (final do evento).

A narração como um tipo de discurso de monólogo é usada em todos os estilos funcionais de discurso: discurso oficial de negócios, científico, jornalístico, coloquial, artístico.

9. Raciocínio como tipo de discurso monólogo Tipos de raciocínio.

O raciocínio é um tipo de discurso, cujo objetivo é esclarecer um conceito, provar ou refutar um pensamento. Do ponto de vista lógico, o raciocínio é uma cadeia de conclusões sobre um tópico, apresentadas de forma consistente.

Um raciocínio é uma série de julgamentos relacionados a uma questão. Ao mesmo tempo, os julgamentos se sucedem de tal forma que o segundo julgamento necessariamente segue do primeiro, e como resultado obtemos uma resposta à questão colocada. Um dos julgamentos contém uma regra geral (premissa maior) , o outro é um caso especial (premissa menor).

Tipos de raciocínio

Existem três tipos de raciocínio: raciocínio-explicação, raciocínio-prova, raciocínio-pensamento.

A prova de raciocínio é construída de acordo com o seguinte esquema: exposição (conduzindo à pergunta) - pergunta - resposta à pergunta (tese) - prova da tese - conclusões.

A prova da veracidade da tese torna-se a parte principal do texto de raciocínio.

O raciocínio-explicação pressupõe que a afirmação principal do texto é verdadeira, portanto não há necessidade de provar a verdade ou falsidade da tese. A principal tarefa do texto é revelar o conteúdo da tese.

Ao construir textos de raciocínio, deve-se confiar nas seguintes regras:

1. A prova e a explicação são construídas segundo o mesmo esquema: exposição - pergunta - resposta à pergunta (tese) - prova da tese - conclusões.

2. Após a tese na prova, a pergunta natural é por quê?, após a tese na explicação, a pergunta é por quê? parece artificial e fora do lugar.

3. Após a tese na explicação, como regra, são usadas palavras e expressões do tipo: acabou ..., o ponto é ... isso ..., é por isso ..., aqui ... , por exemplo ..., isso é evidenciado por fatos como ..., como se viu ...

4. O esquema de prova de raciocínio e explicação de raciocínio na prática é muitas vezes implementado de forma abreviada: às vezes a pergunta é omitida, muitas vezes não há conclusões, muitas vezes não há exposição. Em todos os casos, a omissão é explicada pelo fato de o raciocínio ser claro e sem componentes ausentes do raciocínio "ideal", pois todos esses componentes ausentes são facilmente conjecturados ou implícitos. Assim, as partes obrigatórias do raciocínio são a tese e sua prova. Uma exposição, uma questão problemática, conclusões podem estar presentes no texto ou ausentes.

raciocínio-pensamento

A reflexão é um dos tipos de textos de raciocínio e é construído, via de regra, em forma de pergunta-resposta. Nesse raciocínio, as perguntas podem ser refletidas no texto. Ou podem não entender.

O raciocínio-pensamento inclui explicação e prova, em que é necessário dar exemplos, comparar ou contrastar, indicar relações de causa e efeito, limitar, expandir ou generalizar, etc.

O pensamento textual é construído de acordo com um esquema comum a todos os tipos de raciocínio, mas ao contrário de prova e explicação, ele contém não uma pergunta e resposta, mas um sistema de perguntas e respostas que se complementam e se condicionam consistentemente:

1) exposição (trazendo para a questão problemática);

2) um sistema de perguntas-problema e respostas a elas;

Introdução

Aula de língua russa. O professor anuncia as notas da próxima redação e explica as razões para atribuir um ou outro ponto. Finalmente, ele abre seu caderno. E de repente ele solta algo como: "E você, (seu sobrenome), deuce! O tipo e estilo de fala no texto não correspondem aos indicados na tarefa." Você fica perplexo: "Quais são os tipos de fala? Qual é o seu significado? E, em geral, que tipo de animais são esses - estilos e tipos de fala?" Hoje vamos considerar a questão deste último.

Tipos de fala

Vamos começar com a interpretação deste termo. O tipo de discurso é um método de explicação que é escolhido pelo autor e tem como foco descrever ou falar sobre a realidade. São três: narrativa, descrição e raciocínio. São pólos opostos.

Descrição

O texto descritivo deve responder a essas perguntas: qual é o objeto descrito, como ele se parece, quais são suas propriedades inerentes. Você pode finalizá-lo com uma impressão geral ou (se houver vários objetos) uma característica comum. Aqui está um exemplo de uma descrição de um objeto: "Havia uma grande maçã sobre a mesa. A folha no cabo ainda estava fresca - significa que ela havia sido recentemente colhida da árvore. A casca da maçã era de duas cores: uma metade era amarela brilhante, a outra era vermelho, apenas bordô. Do raio de sol que cai é lindo e tentador esta maçã deve ter sido muito suculenta, saborosa e quebradiça." Como você pode ver, a parte do discurso que deve aparecer com mais frequência na descrição é o adjetivo. Você também pode usar particípios, adjetivos curtos e frases participiais.

raciocínio

Ao contrário da narrativa e da descrição, que procuram retratar a realidade circundante, o raciocínio transmite a sequência dos pensamentos humanos. O texto deste tipo pode ser prova, explicação ou reflexão. Ele deve responder a tais perguntas: qual é a causa desse evento, quais são as consequências e o que isso significa. O plano de raciocínio deve ser o seguinte: tese - um pensamento que está sendo ponderado ou que está sendo provado/refutado, argumentos que comprovam/refutam ou pesam todos os prós e contras, conclusão - prova/refutação ou a decisão final. Aqui está um exemplo de texto de discurso: Uma luta dolorosa começou dentro de mim. O que fazer? Pegar uma maçã ou não tocá-la? Pode-se ver que é muito saboroso, e seria um pecado não experimentá-lo. Mas se eu pegar a maçã agora, minha avó descobrirá a perda, ficará ofendida e não me convidará mais para visitá-la. E aqui está um jardim tão maravilhoso e, o mais importante - amigos moram aqui! E a vovó, se ela quiser, cozinhará qualquer guloseima melhor do que uma maçã. Está decidido - não vou tocar, mas veremos."

Narração

Um texto narrativo tem as seguintes características: uma sequência clara e precisa de eventos, eles devem ser transmitidos, o texto deve ter limites tangíveis de espaço e tempo. O plano do que está acontecendo deve ser o seguinte: exposição, enredo, desenvolvimento da ação, clímax, desfecho. Quais partes do texto são esses pontos é mais fácil de mostrar com um texto de exemplo: "Durante várias horas brincamos no jardim da avó com Jacek e Tadeusz. Fiquei muito feliz por ter reencontrado meus velhos amigos. O clima estava maravilhoso e ninguém se incomodou em nos comunicar [exposição]. De repente ouvi a voz da minha avó chamando: "Martina, venha para o meu quarto!" [gravata]. Os amigos assentiram. Fui à casa da minha avó, perguntando-me o que ela precisava. Ela estava deitada na cama em seu quarto e, aparentemente, novamente sofria de dor de cabeça. A avó pediu-me para trazer um copo de água e comprimidos que estavam no armário da cozinha. Obedeci e fui até lá. Tendo tomado água e comprimidos, eu já queria ir para o quarto, mas minha atenção foi completamente capturada pela mesa da cozinha. Oh, havia algo para ver! Isso é algo completamente fabuloso... E, no entanto, com esforço, desviei os olhos e fui para o quarto [Desenvolvimento da ação]. Minha avó me agradeceu, colocou algumas pílulas na boca e as engoliu com água. Ela imediatamente se sentiu tão melhor que saiu da cama. Então ela me olhou com atenção e perguntou se eu gostaria de comer uma maçã que está na mesa da cozinha. Eu balancei a cabeça vigorosamente. Então minha avó foi para a cozinha, cortou a maçã em três partes, entregou para mim e mandou que eu pegasse uma para mim, dou as outras duas para amigos.[clímax]. Corri rapidamente para Jacek e Tadeusz e dividimos os pedaços da maçã entre nós. Quando eram comidos, meus amigos eram chamados pelos pais. Eles se levantaram, agradeceram à avó e correram rapidamente para casa.[desfecho]." Como você pode ver, os verbos do pretérito da forma perfeita predominam na narrativa.

Combinando tipos de fala

No entanto, em muitas obras, os escritores geralmente combinam tudo em um texto. Um deles pode até ocorrer em alguns pequenos pedaços entre os demais. Vamos tentar combinar os exemplos dos parágrafos sobre tipos de fala em um texto: " Durante várias horas brincamos no jardim da vovó com Jacek e Tadeusz. Fiquei muito feliz por ter conhecido meus velhos amigos. O tempo estava maravilhoso, e ninguém nos incomodou em nos comunicar. De repente ouvi a voz da minha avó chamando: "Martina, venha para o meu quarto!". Os amigos assentiram. Fui à casa da minha avó, perguntando-me o que ela precisava. Ela estava deitada na cama em seu quarto e, aparentemente, novamente sofria de dor de cabeça. A avó pediu-me para trazer um copo de água e comprimidos que estavam no armário da cozinha. Obedeci e fui até lá. Tendo tomado água e comprimidos, eu já queria ir para o quarto, mas minha atenção foi completamente capturada pela mesa da cozinha. Oh, havia algo para ver! Isso é algo absolutamente fabuloso... Havia uma grande maçã na mesa. A folha no cabo ainda estava fresca, o que significa que tinha sido recentemente arrancada da árvore. A casca da maçã era de dois tons: uma metade era amarela brilhante, a outra era vermelha, apenas bordô. Do raio de sol que caía, brilhava linda e tentadoramente. Provavelmente, esta maçã é muito suculenta, saborosa e quebradiça. Uma luta dolorosa começou dentro de mim. O que fazer? Pegar uma maçã ou não tocá-la? Pode-se ver que é muito saboroso e seria um pecado não experimentá-lo. Mas se eu pegar a maçã agora, minha avó descobrirá a perda, ficará ofendida e não me convidará mais para visitá-la. E aqui está um jardim tão maravilhoso e o mais importante - amigos moram aqui! E a vovó, se ela quiser, cozinhará qualquer guloseima melhor do que uma maçã. Foi decidido - não vou tocá-lo, mas veremos. Ainda assim, com esforço, desviei os olhos e fui para o quarto. Minha avó me agradeceu, colocou algumas pílulas na boca e as engoliu com água. Ela imediatamente se sentiu tão melhor que saiu da cama. Então ela me olhou com atenção e perguntou se eu gostaria de comer uma maçã que está na mesa da cozinha. Eu balancei a cabeça vigorosamente. Então a avó foi para a cozinha, cortou a maçã em três partes, entregou para mim e pediu uma para ela mesma, dou as outras duas para amigos. Corri rapidamente para Jacek e Tadeusz e dividimos os pedaços da maçã entre nós. Quando eram comidos, meus amigos eram chamados pelos pais. Eles se levantaram, agradeceram à avó e correram rapidamente para casa."

Conclusão

Veja que boa história ficou quando combinamos os três tipos de fala. Mas mesmo usando apenas um ensaio pode resultar tão bem, especialmente agora que você conhece os recursos de cada um deles.

NARRATÓRIA - uma forma de apresentar material em que a história de eventos e fenômenos é conduzida em uma sequência de tempo.

Christopher Theodor Gottlieb Lemm nasceu em 1786, no Reino da Saxônia, na cidade de Chemnitz, filho de músicos pobres. Seu pai tocava trompa, sua mãe, harpa; ele próprio estava praticando em três instrumentos diferentes no quinto ano. Aos oito anos ficou órfão, e a partir dos dez começou a ganhar um pedaço de pão para si com sua arte. Ele levou uma vida errante por muito tempo, tocou em todos os lugares - em tavernas, feiras, casamentos de camponeses e bailes; finalmente entrou na orquestra e, subindo cada vez mais alto, chegou ao lugar do maestro. Ele era um artista bastante pobre, mas conhecia música a fundo. No vigésimo oitavo ano ele se mudou para a Rússia. Ele foi ordenado por um grande cavalheiro que não suportava música, mas manteve a orquestra fora de arrogância. Lemm viveu com ele por sete anos como maestro e o deixou de mãos vazias: o mestre faliu, queria lhe dar uma letra de câmbio, mas posteriormente o recusou e nisso, em uma palavra, não lhe pagou um centavo. Ele foi aconselhado a sair; mas não queria voltar para casa como um mendigo da Rússia, da grande Rússia, aquela mina de ouro dos artistas; ele decidiu ficar e tentar a sorte. Durante vinte anos, o pobre alemão tentou a sorte: visitou vários mestres, viveu tanto em Moscou quanto em cidades provinciais, suportou e sofreu muito, aprendeu a pobreza, lutou como um peixe no gelo; mas a ideia de regressar à sua pátria não o deixou no meio de todos os desastres a que foi submetido; Ela era a única que o apoiava. (Turgenev. Ninho Nobre)

Na ficção, contar histórias é o modo mais essencial de apresentação. Mostra como o objeto de observação muda - o personagem ou o ambiente ao seu redor.

A principal característica de todos os textos narrativos é o tipo verbal de fala e, via de regra, os verbos do pretérito perfeito atuam como predicados, pois somente eles são capazes de representar ações que se substituem.

Olhei para o meu relógio - ainda não eram oito. Cheguei um quarto de hora mais cedo do que o habitual. Abri o portão e preparei a bomba do dispensador de gasolina. Sempre nessa época, os primeiros carros já estavam chegando para reabastecer.
De repente, ouvi um gemido rouco atrás de mim - parecia que um parafuso enferrujado estava sendo girado no subsolo. Parei e escutei. Depois atravessou o pátio de volta à oficina e abriu a porta com cautela. (Observação. Três camaradas)

Às vezes, para revitalizar a narrativa, os escritores também recorrem às formas verbais do tempo presente ao retratar eventos passados:

Ele adormeceu novamente e um minuto depois acordou novamente. Ele foi acordado por uma voz suave e abafada não muito longe. Algumas palavras foram suficientes para Yuri Andreevich entender que eles estavam ACORDADOS sobre algo... (Pasternak. Doutor Jivago)

Os verbos no tempo presente nesses casos indicam ações que já ocorreram, o que dá à fala uma expressão especial. Não é por acaso que essa forma verbal na estilística é chamada de narrativa real, ou histórica. Em “O Estilo da Língua Russa” lemos: “O uso figurativo do tempo presente no significado do passado cria cores brilhantes para descrever eventos passados ​​na forma de uma história viva”

A narrativa difere da descrição na medida em que descreve a CONTINUAÇÃO de uma ação. Ou seja, uma história sobre eventos pode refletir a sequência real do que aconteceu, como é mais frequente em ensaios, contos, romances.
Às vezes, o autor quebra a sequência de eventos com linhas narrativas adicionais, lembrando histórias anteriores ou olhando para o futuro. Tais técnicas complicam muito a composição da obra, podendo aparecer saltos na narrativa. Esses saltos só se justificam se aumentarem a tensão da trama, como, por exemplo, em histórias de detetive ou thrillers.

Os eventos que estão sendo narrados são chamados de nós de narração.
Se alguns nós da narrativa são omitidos, perde-se a conexão dos eventos subsequentes com os anteriores.

Ao mesmo tempo, detalhes insignificantes podem aparecer na narrativa sem significado semântico e artístico.

A narrativa não apenas reflete a mudança dos eventos, mas também retrata o próprio processo, que pode ocorrer de forma rápida ou lenta.

A narrativa pode ser longa e extremamente breve, objetivada, neutra na forma como o material é apresentado, ou, ao contrário, subjetiva, permeada pelas emoções do autor.

Grigory desceu até o Don, escalou cuidadosamente a cerca de vime da base Stakhovsky e foi até a janela fechada. Ele ouviu apenas batimentos cardíacos freqüentes... Ele bateu suavemente na amarração da moldura... Aksinya foi silenciosamente até a janela e espiou. Ele viu como ela pressionou as mãos no peito e ouviu seu gemido indistinto escapar de seus lábios. Grigory fez sinal para que ela abrisse a janela, tirou o rifle, Aksinya abriu as venezianas. Ele ficou no monte, as mãos nuas de Aksinya o agarraram pelo pescoço. Eles tremeram e se debateram tanto em seus ombros, aquelas mãos familiares, que seu tremor foi transmitido a Grigory. (Sholokhov. Don Silencioso)

Essa gradualidade na representação de ações, movimentos, estados em uma sequência em tempo real cria uma narrativa cênica. Ou seja, esse detalhe não pode ser considerado como redundância de fala = verbosidade.

O RACIOCÍNIO é um tipo de discurso funcional e semântico em que o autor procura provar ou refutar qualquer afirmação, desenvolver e fundamentar qualquer pensamento.

O raciocínio, via de regra, distingue-se por um conteúdo filosófico sério, aprofunda nosso conhecimento do mundo ao nosso redor, nos faz pensar sobre a importância do problema proposto e incita/comprova a conclusão.

O argumento geralmente é assim:
1. premissa contendo a ideia principal
2. a parte principal, refletindo as operações mentais
3. uma conclusão que decorre logicamente do curso do raciocínio.

O texto de um raciocínio bem formado sempre fixa o processo de derivação de novos conhecimentos. Ao mesmo tempo, os julgamentos são organizados em uma sequência logicamente determinada: um julgamento necessariamente segue de outro, o desenvolve e fornece uma base para um novo julgamento.

Em uma obra de ficção, o raciocínio geralmente inclui uma descrição como ilustração de uma afirmação específica. Em outros casos, ao contrário, descrevendo algum caso, falando sobre algum incidente, o autor procede ao raciocínio, e então o texto combina diferentes formas de apresentação - descrição, narração e raciocínio. Isto dá
a oportunidade para o autor justificar o comportamento de seus personagens, expressar sua posição moral.

“Seria bom ir para Kuragin”, pensou. Mas imediatamente ele se lembrou de sua palavra de honra dada ao príncipe Andrei para não visitar Kuragin. Mas imediatamente, como acontece com as pessoas que são chamadas de covardes, ele queria tão apaixonadamente experimentar mais uma vez essa vida dissoluta tão familiar para ele que decidiu ir. E imediatamente lhe ocorreu o pensamento de que esta palavra não significava nada, porque mesmo antes do príncipe Andrei, ele também deu ao príncipe Anatole a palavra para estar com ele; por fim, pensou que todas essas palavras de honra eram coisas tão condicionais, sem significado definido, especialmente se se percebesse que talvez amanhã ou ele morreria, ou algo tão incomum lhe aconteceria que não haveria mais nem honesto nem desonesto. ... Ele foi para Kuragin. (Tolstoi. Guerra e Paz)

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