[b) Logica dialectică și teoria cunoașterii. Despre „granițele cunoașterii”] * * *Unitatea naturii și a spiritului. Pentru greci era clar că natura nu poate fi irațională, dar și acum chiar și cei mai proști empiristi dovedesc cu raționamentul lor (oricât de eronate ar fi acestea

Metoda ipotetico-deductivă (Hypoth?tico-D?ductive, M?thode -) Orice metodă care pleacă de la o ipoteză propusă pentru a deduce consecinţe din aceasta, indiferent dacă aceste consecinţe sunt falsificabile (ca în ştiinţele experimentale) sau nu. Folosit în principal în

§ 5. INDUCȚIA ȘI DEDUCȚIA CA METODE DE COGNIȚIE Problema utilizării inducției și deducției ca metode de cunoaștere a fost discutată de-a lungul istoriei filozofiei. Inducția a fost cel mai adesea înțeleasă ca mișcarea cunoștințelor de la fapte la afirmații de natură generală și prin

o modalitate (metodă) de a prezice sau de a obține consecințe particulare din reguli generale folosind raționamentul logic; procesul de ascensiune a cunoașterii de la general la individ. Opusul inducției. Inducția și deducția sunt utilizate pe scară largă în știință. Fiecare dintre ele este limitat într-o oarecare măsură.

Definiție excelentă

Definiție incompletă ↓

DEDUCERE

din lat. deductio - deducere) - derivarea consecințelor din premise în conformitate cu legile logicii. D. face obiectul studiului logicii, dialecticii. materialism și psihologie. Logica studiază logica analizând regulile formale, care sunt supuse logicii. ca urmare a. Dialectic materialismul studiază datele ca una dintre tehnicile (metodele) științei. cunoștințe în legătură cu istoricul dezvoltare Umana gândire şi socio-istorice. practică, identificând locul lui D. în sistemul tehnicilor științifice. cercetare. Psihologia studiază gândirea ca proces de gândire individuală reală și formarea acesteia în procesul de dezvoltare a individului. La identificarea regulilor logicii, logica formală folosește metoda formalizării. Regulile lui D. sunt de obicei formulate în următoarea formă: „dacă premisele au o astfel de structură și dacă sunt adevărate și dovedite, atunci concluzia având o astfel de structură va fi și ea adevărată și dovedită”. În logică, aceste reguli sunt de obicei îmbrăcate în formă simbolică. formă. Termenul „D”. găsit deja la Aristotel, care a înțeles D. ca dovadă a unui k.-l. poziţii prin silogism. Termenul "???????" (echivalent cu D.) în Aristotel (First Analytics, II 25, 69a 20–36) înseamnă decizia unei clase. problema prin reducerea ei la prevederi mai evidente. Termenul „deductio” apare pentru prima dată în Op. Boethius („Introducere în silogismul categorial” – „Ad cathegoricos syllogismos introductio”, 1492) în sens aristotelic. F. Bacon a subestimat rolul lui D. în procesul științific. cunoştinţe. Descartes a opus D. nu inducției, ci intuiției. Cu ajutorul intuiției, după Descartes, omul. mintea percepe direct adevărul, în timp ce cu ajutorul lui D. cuprinde adevărul indirect, adică. prin raționament. Leibniz a prezentat mai întâi ideea de a construi logica ca un calcul („caracteristică universală”) și a stabilit sarcina de a studia logica. proprietăţile relaţiilor pentru a extinde mijloacele de inferenţă deductivă. Engleză Logicienii inductiviști (J.S. Mill, Bahn și alții), exagerând unilateral valoarea inducției, au minimalizat rolul logicii în știință. cercetare. Deci, de exemplu, Mill credea că D. este presupus echivalent cu figuri de stil pur verbale și se reduce doar la sumarea cazurilor care intră în sfera de observație. Mill a amestecat două aspecte în înțelegerea sa despre general: generalul ca sumă fixă ​​de părți. cazuri particulare (ceea ce se observă mai ales în așa-numita „inducție” completă) și generală. ca expresie a unui anumit tipar. Întrebările lui D. au început să fie intens dezvoltate de la sfârșitul secolului al XIX-lea. în legătură cu dezvoltarea rapidă a matematicii. logica, clarificând fundamentele matematicii. Aceasta a condus la extinderea mijloacelor de demonstrare deductivă (de exemplu, s-a dezvoltat „logica declarativă”), la clarificarea pluralului. concepte de deducție (de exemplu, conceptul de consecință logică), introducerea de noi probleme în teoria demonstrației deductive (de exemplu, întrebări despre consistență, completitudinea sistemelor deductive, problema solubilității) etc. Dezvoltarea întrebărilor lui D. în secolul XX. este asociat cu numele lui Boole, Frege, Peano, Poretsky, Schr?der, Peirce, Russell, Gödel, Hilbert, Tarski și alții.Deci, de exemplu, Boole credea că D. constă numai în excluderea (eliminarea) mijlocului termeni din premise. Generalizarea ideilor lui Boole și folosirea propriilor idei algebrologice. metode, rus. logicianul Poretsky a arătat că o astfel de înțelegere a logicii este prea îngustă (vezi „Despre metodele de rezolvare a egalităților logice și despre metoda inversă a logicii matematice”, Kazan, 1884). După Poretsky, D. nu constă în excluderea termenilor de mijloc, ci în excluderea legăturilor. Procesul de eliminare a informațiilor este acela atunci când treceți de la logic. expresia L = 0 la una dintre consecințele sale, este suficient să renunțați la partea stângă, care este una logică. un polinom în formă normală perfectă, unii dintre constituenții săi. V. modern burghez În filosofie, este foarte obișnuit să exagerezi rolul lui D. în cunoaștere. Într-o serie de lucrări despre logică, se obișnuiește să se sublinieze ceea ce se presupune că exclude complet. rolul pe care D. îl joacă în matematică, spre deosebire de alte științifice. disciplinelor. Concentrându-se pe această „diferență”, ei merg până acolo încât susțin că toate științele pot fi împărțite în așa-numitele științe. deductiv și empiric. (vezi, de exemplu, L. S. Stebbing, A modern introduction to logic, L., 1930). Cu toate acestea, o astfel de distincție este fundamental ilegitimă și este negata nu numai de oamenii de știință dialectico-materialiști. poziţii, dar şi anumiţi burghezi. cercetători (de exemplu, J. Lukasiewicz; vezi J. Lukasiewicz, Silogistica aristoteliană din punctul de vedere al logicii formale moderne, tradus din engleză, M., 1959), care și-au dat seama că atât logic, cât și matematic. axiomele sunt în cele din urmă o reflectare a anumitor experimente cu obiecte materiale ale lumii obiective, acțiuni asupra lor în procesul de social-istoric. practici. Și în acest sens, matematician. axiomele nu contrazic prevederile științelor naturii și ale societății. O caracteristică importantă a D. este natura sa analitică. caracter. Mill a mai remarcat că nu există nimic în concluzia raționamentului deductiv care să nu fie deja conținut în premisele sale. Pentru a descrie analitice natura implicației deductive este formală, să recurgem la limbajul exact al algebrei logicii. Să presupunem că acest raționament deductiv este formalizat prin intermediul algebrei logicii, i.e. Relațiile dintre volumele de concepte (clase) sunt consemnate cu precizie atât în ​​premise, cât și în concluzie. Apoi rezultă că descompunerea premiselor în constituenți (clase elementare) ai unității conține toți acei constituenți care sunt prezenți în descompunerea consecinței. Datorită semnificației deosebite pe care o dobândește dezvăluirea componentelor premiselor în orice concluzie deductivă, d. este adesea asociată cu analiza. Întrucât în ​​procesul de D. (în concluzia unei inferențe deductive) există adesea o combinație de cunoștințe care ni se oferă în catedră. premise, D. este asociat cu sinteza. Singurul metodologic corect Soluția la întrebarea relației dintre D. și inducție a fost dată de clasicii marxism-leninismului. D. este indisolubil legat de toate celelalte forme de inferență și, mai ales, de inducție. Inducția este strâns legată de D., deoarece orice fapt poate fi înțeles doar prin includerea imaginii sale într-un sistem deja stabilit de concepte, iar D., în cele din urmă, depinde de observație, experiment și inducție. D. fără ajutorul inducţiei nu poate oferi niciodată cunoaşterea realităţii obiective. "Inducția și deducția sunt legate între ele în același mod necesar ca sinteza și analiza. În loc să lăudăm unilateral pe una dintre ele spre cer în detrimentul celeilalte, trebuie să încercăm să le aplicăm pe fiecare în locul său, iar acest lucru poate fi atins numai dacă pierde din vedere legătura lor unul cu altul, complementul lor reciproc unul cu celălalt” (Engels F., Dialectics of Nature, 1955, pp. 180–81). Conținutul premiselor unei inferențe deductive nu este dat în prealabil într-o formă gata făcută. Poziția generală, care trebuie să fie cu siguranță într-una din premisele lui D., este întotdeauna rezultatul unui studiu cuprinzător al multor fapte, al unei generalizări profunde a legăturilor naturale și a relațiilor dintre lucruri. Dar numai inducția este imposibilă fără D. Caracterizarea „Capitalului” lui Marx drept un clasic. exemplu dialectic abordare a realității, Lenin a remarcat că în Capitalul inducția și teoria coincid (vezi Caiete filosofice, 1947, pp. 216 și 121), subliniind astfel legătura lor inextricabilă în procesul științific. cercetare. D. este folosit uneori pentru a verifica calitatea vieţii. judecăți, când din ea se deduc consecințe după regulile logicii pentru a testa apoi aceste consecințe în practică; Aceasta este una dintre metodele de testare a ipotezelor. D. sunt folosite și la dezvăluirea conținutului anumitor concepte. Lit.: Engels F., Dialectica naturii, M., 1955; Lenin V.I., Soch., ed. a IV-a, vol. 38; Aristotel, Analiştii unu şi doi, trad. din greacă, M., 1952; Descartes R., Reguli pentru îndrumarea minții, trad. din Lat., M.–L., 1936; al lui, Raționamentul despre metodă, M., 1953; Leibniz G.V., Noi experimente asupra minții umane, M.–L., 1936; Karinsky M.I., Clasificarea concluziilor, în colecție: Izbr. lucrări ale logicienilor ruși din secolul al XIX-lea, M., 1956; Liar L., Reformatorii englezi ai logicii în secolul al XIX-lea, Sankt Petersburg, 1897; Couture L., Algebra logicii, Odesa, 1909; Povarnin S., Logica, partea 1 – Doctrina generală a probei, P., 1915; Gilbert D. și Ackerman V., Fundamentele logicii teoretice, trad. din germană, M., 1947; Tarski?., Introducere în logica și metodologia științelor deductive, trad. din engleză, M., 1948; Asmus V.?., Doctrina logicii despre demonstrare și infirmare, M., 1954; Boole G., O investigație a legilor gândirii..., N. Y., 1951; Schr?der ?., Vorlesungen ?ber die Algebra der Logik, Bd 1–2, Lpz., 1890–1905; Reichenbach H. Elemente de logică simbolică, ?. ?., 1948. D. Gorsky. Moscova.

Definiție excelentă

Definiție incompletă ↓

Ce sunt deducția și inducția

Deducere sau Motiv dedus - Acest una dintre cele două forme de bază de raționament logic bazat pe ideea că, dacă ceva este adevărat pentru o întreagă clasă de lucruri, atunci este adevărat pentru toți membrii acelei clase.

Ce este DEDUCȚIA - în cuvinte simple. METODA DEDUCEREA

Cu cuvinte simple, Deducerea este un tip de gândire în care o persoană face anumite concluzii logice bazate pe cunoștințele despre clasa de lucruri ca întreg și transferă anumite trăsături unui anumit lucru. Cu alte cuvinte, putem spune că deducția este o versiune a raționamentului logic îndreptată de la general la specific.

În ciuda definiției ornamentate, conceptul de deducție în sine este foarte simplu, mai ales dacă înțelegeți principiul metodei deductive. Deci, Metoda Deductivă funcționează după cum urmează: Dacă știm că toți reprezentanții unei anumite clase au o anumită proprietate, atunci când luăm în considerare unul dintre reprezentanții acestei clase, este corect să presupunem că el are și această proprietate. Deci, de exemplu: Dacă știm că toți oamenii sunt muritori, iar ipoteticul Seryozha este un om, atunci, prin urmare, este și muritor.

Exemplu de DEDUCERE

• Toate păsările au pene. Un papagal este o pasăre, de aceea un papagal are pene;
• Carnea roșie conține fier. Carnea de vită este carne roșie, așa că carnea de vită conține fier;
• Reptilele sunt cu sânge rece, iar șerpii sunt reptile. Prin urmare, șerpii sunt cu sânge rece;
• Dacă A = B și B = C, atunci A = C;

Ce este INDUCȚIA - în cuvinte simple.

Inducţie sau Raționamentul inductiv este o metodă de construire a unei concluzii logice bazată pe principiul: de la particular la general. Deci, de exemplu, dacă vedem că ipoteticul Seryozha a murit și este o persoană, atunci putem presupune că toți oamenii sunt muritori .

Pentru a rezuma, putem spune că:
Raționamentul inductiv și deductiv sunt două abordări opuse, dar nu se exclud reciproc, care pot fi folosite pentru a evalua concluziile. Raționamentul deductiv presupune prezența unui enunț general, din care se trage ulterior o concluzie despre un anumit caz. Pe de altă parte, raționamentul inductiv ia ca bază o serie de cazuri particulare din care se formează o teorie generală. Există diferențe în abordări, dar este important să înțelegem că atât raționamentul inductiv, cât și cel deductiv pot fi false, mai ales dacă premisa de bază a argumentului este incorectă. Cea mai bună opțiune atunci când construiți concluzii logice este să utilizați o combinație a acestor metode.

Bună ziua, dragi cititori! Astăzi vom studia metoda deductivă a gândirii, deoarece ajută la tragerea de concluzii competente și corecte bazate pe surse și fapte dovedite. Și pentru cei care doresc să obțină succes, acest lucru va fi foarte util, fie și numai pentru că, cu ajutorul lui, devine posibil să se gândească la acțiunile lor, anticipând evenimentele și fiind cu câțiva pași înaintea celorlalți și, de asemenea, oferă o înțelegere a acțiunilor și motivelor. a altora.

Ce este deducerea?

Metoda deductivă a fost folosită de celebrul și îndrăgitul Sherlock Holmes, șocant uneori prin perspicacitatea și atenția sa. Dar este atât de greu să înveți să gândești ca el? Deloc, mai ales dacă înțelegeți principiul acestei metode. Și constă în faptul că inițial începe cu o ipoteză pe care o persoană o consideră adevărată și corectă și o verifică prin observație. De obicei, orice concluzie, urmând legile logicii, se formează de la general la specific.

Pentru a nu vă încurca, voi da un exemplu, apoi va deveni mai clar: Fiecare ființă vie are propria sa finitudine, o persoană este în viață și, în consecință, oamenii mor. Cel mai adesea, silogismele sunt folosite în deducție, adică atunci când există mai multe judecăți și, pe baza acestora, se introduce o nouă judecată, care se numește concluzie. Poate fi categoric: „Bărbații sunt afemeiați, soți infidel, soțul meu este un afemeiat, ceea ce înseamnă că înșală.” Sau condiționat: „Dacă deputații mint, suntem dezamăgiți de ei și, după cum știm, deputații mint, prin urmare, suntem dezamăgiți de ei”. Iar ultima formă este un silogism disjunctiv: „Șeful este fie un mincinos, fie prost, dar șeful este sincer, deci este prost”.

Cum să se dezvolte?

1. Mai întâi trebuie să înveți să deosebești și să diferențiezi gândirea subiectivă de gândirea obiectivă. Pentru că fiecare dintre noi are propriile opinii, opinii, imagini etc., iar uneori, când întâlnim pe cineva, ne apar în cap asocieri cu această persoană, atribuindu-i anumite caracteristici. Permiteți-mi să vă dau un exemplu simplu: un bărbat nu s-a prezentat la o întâlnire și imediat a apărut ideea că este un mincinos, un înșelător și, în general, o persoană rea. Trebuie să-i ștergi imediat numărul, să-l blochezi și să nu comunici niciodată. Asta dacă este subiectiv. Dar dacă înțelegi situația, află părerile altor oameni pentru a afla dacă coincide cu ale tale, va deveni clar că, de fapt, în drum spre tine, a auzit strigăte de ajutor și s-a grăbit să salveze copiii care se înecau, pe care apoi i-a dus la casele lor părinţii. Psihologii numesc acest proces testare a realității. Prin urmare, ori de câte ori vă îndoiți de obiectivitatea dvs., încercați să discutați această problemă cu cineva.
2. De asemenea, este important să dezvolți atenția; este deosebit de valoros să înveți să observi detalii și nuanțe. Și pentru asta trebuie să antrenezi atât atenția voluntară, cât și cea involuntară.

Atenția voluntară este concentrarea noastră

Îți amintești cum uneori Sherlock Holmes părea complet indiferent când i se spunea despre o tragedie? Avea o față de piatră și uneori nici măcar nu se uita la interlocutorul său. Și nu pentru că nu știe să empatizeze, pur și simplu s-a concentrat și și-a dat deoparte evaluările și emoțiile subiective. Îți amintești în articol despre diverse metode pentru a nu fi distras de diverși stimuli?

Ei bine, de exemplu, metoda pomodoro. Începeți să exersați, apoi puteți, ca și Sherlock, să vă concentrați automat asupra lucrurilor necesare. Se crede că o persoană poate fi concentrată cel mult timp de aproximativ 20 de minute, dar cu ajutorul antrenamentului este foarte posibil să creșteți semnificativ această cifră. Începeți chiar acum prin instalarea, de exemplu, a programului „Freedom” pe computer; acesta limitează accesul la rețelele sociale și la e-mail pentru timpul specificat.

Căutați așa-numitele „mese de divertisment”; numerele de la 1 la 90 sunt împrăștiate aleatoriu în ele și trebuie să le găsiți pe fiecare pe rând. Dacă exersezi zilnic, rezultatele nu vor întârzia să apară. Există astfel de exerciții pe acest site.

Involuntar – pasiv și nu necesită efort

Mai simplu spus, este o reacție firească la un stimul care trezește interes. Pentru a-l dezvolta, va trebui să observați ceva familiar, în timp ce schimbați fundalul. De exemplu, uită-te în jurul biroului tău mai întâi în tăcere, apoi cu muzică plăcută și zgomot neplăcut. Esența sarcinii este că în timp vă veți putea concentra asupra detaliilor necesare fără a cădea din cauza unor iritanți externi. De asemenea, atunci când sunteți pe stradă sau într-un loc public, observați oamenii, uitându-vă cu atenție la detalii minore, încercând să vi le explicați logic. Uită-te la articol, descrie un mod minunat de a te concentra folosind o lumânare.

Și asta nu este tot, apropo. Holmes a obținut un astfel de succes colosal datorită dezvoltării capacității de atenție postvoluntară. Adică atunci când o anumită sarcină devine obișnuită, iar focalizarea atenției rămâne automat pe subiect. Aceasta este o capacitate foarte utilă. Au fost efectuate studii care au arătat că, prin atenție postvoluntară, psihicul are ocazia să se odihnească și să se descarce.

Acest lucru se întâmplă deoarece creierul nu are nevoie să irosească energie pentru a menține concentrarea asupra sarcinii și pentru a căuta soluția acesteia. Pentru a fi mai clar, voi da un exemplu: Un elev de clasa I depune toate eforturile pentru a-și finaliza temele. Prin forța de voință trebuie să stai la masă cu lecții neinteresante în loc să joci mingea cu prietenii. Dar, în timp, acest proces devine un obicei și devine obișnuit. Și numai în cazuri rare trebuie să atragă atenția activă.

1. Extindeți-vă orizonturile. Pentru a învăța elementele de bază ale deducției și pentru a începe să le aplici cu succes, este foarte important să fii o persoană completă. De acord, va fi dificil să emiteți judecăți fără informații generale. Secretul marilor detectivi era curiozitatea și curiozitatea lor. Ei și-au dedicat timpul liber pentru a învăța ceva nou și pentru a-și îmbunătăți abilitățile. Nu știu despre tine, dar cu siguranță nu-mi amintesc o singură scenă în care detectivul își pierde timpul uitându-se la emisiuni TV fără rost în timp ce stă pe canapea. Dacă citești cărți, îți vei dezvolta nu numai orizonturile, ci și memoria, imaginația și gândirea. Citiți mai multe despre beneficii în articol
2. Rezolva puzzle-uri, sarcini, puzzle-uri. Acest lucru vă va ajuta să vă mențineți creierul în formă și, desigur, vă va învăța să abordați dificultățile în mod creativ. Alege doar direcția care te interesează. Poți rezolva probleme de matematică? Grozav, apoi aprovizionați-vă cu manuale de aritmetică sau geometrie. Îți plac sarcinile care necesită logică și o abordare non-standard? Există o mulțime de sarcini pentru detectivii începători cu inspectorul Warnicke, Louis, Poirot... Există chiar și jocuri online în care te poți obișnui pe deplin cu rolul unui investigator sceptic și observator.
3. Antrenează-ți capacitatea de a recunoaște expresiile nonverbale ale emoțiilor altor persoane. Acest lucru va oferi mai multă hrană pentru înțelegerea lor, căutarea motivelor pentru acțiuni și va ajuta la anticiparea acțiunilor lor. Aflați mai multe în articol
4. Încrederea este foarte importantă în viața noastră, ne ajută să ne simțim în siguranță. Dar cum poți învăța deducția dacă iei totul pe credință? Pur și simplu trebuie să fii critic la ceea ce se întâmplă. La urma urmei, dacă vă formați judecățile pe baza unor informații false, acestea vor fi incorecte. Prin urmare, comparați întotdeauna cât de fiabil este ceea ce vi se spune.
5. Uneori nu este întotdeauna posibil să păstrați o cantitate imensă de informații în cap, așa că asigurați-vă că păstrați un caiet în care vă veți nota observațiile și concluziile. Crede-mă, într-o zi va veni momentul când îți va fi de folos.

Concluzie

Metoda deductivă este utilă nu numai pentru cei care doresc să dezvolte gândirea logică, este pur și simplu necesară pentru fiecare persoană, indiferent de profesie și stil de viață. Cu toții facem niște concluzii, considerându-le adevărate, dar este oare acest lucru adevărat dacă gândim prea subiectiv sau acționăm precipitat, ghidați de emoții? Asta e tot pentru azi, ne vedem curând.

6