CARACTERISTICI ALE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞCOLAR ÎN CHINA

Verisova Anna Dmitrievna
Universitatea de transport de stat din Ural
Lector la Departamentul de Limbi Străine și Comunicare Interculturală

adnotare
Articolul este dedicat particularităților educației școlare din China. „Învățăm cât suntem în viață. Și vom studia până vom muri ”, aceasta este fraza care poate fi auzită de la un licean chinez și reflectă pe deplin realitatea. Pentru a realiza ceva într-o țară cu o populație de peste un miliard, trebuie să investești foarte mult într-un copil aflat în stadiul de școlarizare. Întregul sistem de învățământ din China are ca scop obținerea de rezultate înalte.

SPECIFICAȚII ȘCOLARĂ ÎN CHINA

Verisova Anna Dmitrievna
Universitatea de Stat de Transport Feroviar din Ural
lector la departamentul de limbi străine și comunicare interculturală

Abstract
Articolul este dedicat specificului școlii din China. „Învățăm cât suntem în viață. Și vom învăța până nu vom muri” este o expresie pe care o puteți auzi de la liceanul chinez și reflectă pe deplin realitatea. Dacă trebuie să realizați ceva într-o țară cu o populație de peste un miliard, este necesar să puneți mult în copil pe scena școlii. Întregul sistem de educație din China urmărește obținerea unui rezultat bun.

De-a lungul secolelor, chinezii au dezvoltat o atitudine specială față de oamenii iluminați și de educație în general. Iluminismul a jucat un rol semnificativ, atât în ​​dezvoltarea Chinei însăși, cât și a altor civilizații. Ziua Profesorului din China a fost prima sărbătoare a unei singure profesii și, probabil, nu a fost întâmplător că au început să o sărbătorească de ziua de naștere a lui Confucius.

Populația multimilionară a Chinei necesită un sistem educațional divers și dezvoltat, deoarece fiecare elev trebuie să-și găsească propria abordare. O atenție deosebită în acest aspect este acordată școlilor. În 2008, a fost votată o lege care face învățământul școlar gratuit și obligatoriu pentru toți (primii 9 ani de educație).

Studiul în școlile chineze are atât avantaje, cât și dezavantaje.

Copiii din China merg la școală, ca și în Rusia, la vârsta de 6-7 ani. Învățământul la școală este împărțit în trei etape: școala primară (perioada de studiu în care durează 6 ani), școala gimnazială (copiii învață și aici 6 ani) și liceu (formarea durează 3 ani). Primii nouă ani de școală sunt gratuiti, părinții plătesc pentru liceu, dar copiii supradotați pot primi o bursă. Este foarte rar ca o școală chineză să combine toate cele trei niveluri simultan, cel mai adesea acestea sunt trei școli diferite cu nume diferite. Teritoriul școlilor chinezești este imens, este format dintr-un complex de clădiri și este un mini-oraș. Acest lucru îi permite să găzduiască aproximativ 4 mii de studenți, iar într-o clasă numărul studenților ajunge uneori la 90 de persoane. Astfel, este foarte dificil să transmiteți informații tuturor elevilor, se pierde o abordare individuală, practic toate sarcinile sunt îndeplinite de cor.

Pe teritoriul fiecărei școli este instalat un steag chinezesc, iar în fiecare luni copiii se aliniază și participă la ceremonia de ridicare a drapelului pe sunetul imnului național, iar pentru ca toți elevii să participe cu adevărat, au pus cele mai mici pe scaune. Fiecare zi determină cine va fi responsabil pentru ridicarea drapelului. Astfel, ei dezvoltă un sentiment de patriotism la copii. Deja în școala elementară, elevii încep să iubească cu sinceritate partidul pentru meritele sale trecute și prezente și chiar cunosc unele texte ideologice pe de rost.

Cursurile la școală încep la 7-8 dimineața și durează până la 4.30, așa că copiii petrec aproximativ 9 ore la școală. De la 11.30 la 14.00 copiii se odihnesc, iau masa si dorm. Se crede că cu o astfel de încărcare, somnul este foarte util. Ziua este structurată în așa fel încât subiectele mai complexe merg primele, iar după somn, copiii studiază discipline mai ușoare. Vacanțele școlare se țin de două ori pe an: vara și iarna, dar nici în vacanță, elevii nu se odihnesc, părinții îi duc în diferite cercuri sau îi trimit în străinătate pentru a-și îmbunătăți limba.

Disciplina din școlile chineze nu este mai puțin rigidă. Respectul pentru profesor și pentru bătrâni începe să fie insuflat copiilor din clasa I. Elevii salută și își iau rămas bun de la profesor în timp ce stau în picioare. Elevii efectuează toate acțiunile numai cu permisiunea profesorului, este imposibil să meargă la toaletă în timpul lecției, iar dacă elevul nu este interesat de lecție, de obicei nimeni nu îi acordă atenție. În unele școli, profesorii mai pot lovi copiii în mâini pentru că se joacă sau vorbesc în clasă, așa că de obicei este liniște în clasă. Printre altele, un elev care pierde mai mult de 12 lecții va fi exmatriculat. O astfel de disciplină ajută studenții în viitor la locul de muncă. Lucrul în companiile chineze implică o ierarhie strictă: principalul lucru este să nu mai ieși din nou, să te supui fără îndoială de bătrâni (iar cei mai în vârstă din companie sunt de cele mai multe ori cei mai în vârstă de rang) și datorită principiilor insuflate de la școală , chinezii o fac cu brio.

Copiii chinezi au o uniformă școlară specială - merg la clasă în aceleași treninguri, indiferent dacă există o lecție de educație fizică în acea zi.

Se acordă multă atenție limbii chineze și matematicii în școlile primare. Nu este o coincidență, se crede că limba chineză ajută la dezvoltarea unei mentalități matematice, iar matematica, la rândul ei, dezvoltă logica. Tot în școala elementară se învață științe ale naturii, educație fizică, muzică, istorie, geografie, arte plastice, iar în unele școli se adaugă și o materie precum etica și morala (lucrările lui Confucius încep să fie citite copiilor de la grădiniță). Copiii sunt obligați să participe la seminarii care acoperă probleme de informare politică. La lecții, copiii sunt familiarizați și cu scriitorii ruși ai perioadei sovietice și au citit multe despre Lenin.

După școala primară, elevii sunt obligați să meargă la gimnaziu, să învețe acolo timp de 3 ani și aici se termină școlarizarea obligatorie.

Nu cel mai plăcut moment în școală este promovarea constantă a examenelor. Copilul susține primele examene la sfârșitul școlii primare. Fiecare părinte își dorește să-și trimită copilul la cea mai bună școală, iar cu cât nivelul școlii este mai ridicat, cu atât elevii vor trebui să treacă examenele mai dificile. Interesant este că de cele mai multe ori examenele se țin într-o formă secretă - nimeni nu știe conținutul examenului și sub ce formă va avea loc, așa că părinții sunt de serviciu în apropierea școlilor și îi întreabă pe cei norocoși care au intrat deja. Dar dacă copilul a trecut testul cu succes, asta nu înseamnă că ușile școlii dorite sunt deschise pentru el. Următorul pas este să colectezi referințe de la foști profesori, dar asta nu este tot. Înscrierea la o școală chineză prestigioasă este, într-o oarecare măsură, o loterie. decizia finală este luată de computer. O altă modalitate de a intra într-o școală prestigioasă este prin înregistrare, dar una dintre condițiile prealabile este că trebuie să locuiți într-un astfel de apartament timp de cel puțin trei ani. Această tendință este evidentă în special în Beijing. Examenele de admitere la liceu sunt mai democratice: elevii știu dinainte sub ce formă și la ce materii va fi proba.

După admitere, testele și examenele din viața unui copil nu se termină. În fiecare zi la ultima lecție există un test. Un număr mare de teste la școală dezvoltă logica elevilor, dar nu reflectă deloc cunoștințele reale.

Disciplinele pe care elevii le învață în școala gimnazială nu sunt diferite de disciplinele în școala elementară. În gimnaziu, băieții învață „non-stop”: pe lângă lecții până la ora 4.30, implică multe teme la toate materiile, cercuri suplimentare, tutori și foarte puțin timp liber.

La vârsta de 16 ani, dacă studenții decid să-și continue studiile, intră în liceu, unde programul este împărțit în două profiluri: academic (accentul principal este pe pregătirea pentru admiterea la universitate) și profil vocațional (la final). , studenții pot lucra în specialitățile tehnice sau în agricultură). În plus, există școli în care împărțirea se desfășoară după un alt principiu: într-un departament se pregătesc pentru promovarea examenului de chineză „gaokao” (ceva ca Examenul nostru de stat unificat), în altul pentru intrarea în universitățile străine. Recent, există tot mai multe școli cu o astfel de diviziune de profil, deoarece mulți părinți, considerând că educația chineză nu este cea mai bună, încearcă să-și trimită copiii la studii în străinătate, iar unii pur și simplu ocolesc testul „gaokao” în acest fel. „Gaokao” se predă la sfârșitul clasei a XII-a la toate disciplinele, și chiar și profesorii se tem de el. În timp ce studiază într-un departament străin, studenții nu trec „gaokao”, ei studiază în clasa a XII-a la o școală americană și se pregătesc să intre într-o universitate americană. Dar au și propriile examene, cum ar fi TOEFL sau SAT. Materiile de la catedra straina sunt predate in limba engleza, iar procesul de invatare se desfasoara intr-un mod mai interesant si creativ. Profesorii străini, care sunt obișnuiți cu un alt sistem de educație, conduc lecția mai creativ: elevii pregătesc prezentări și rapoarte, conduc discuții în grup. Dar indiferent de catedra pe care o alege un student, va trebui totuși să susțină examenul de departament al orașului.

La intrarea într-o universitate se acordă o mare importanță de unde provine o persoană. De exemplu, un Beijinger care obține 500 de puncte pentru „gaokao” poate intra într-o universitate foarte bună din Beijing, iar un student dintr-o provincie mică cu același număr de puncte va fi așteptat doar la o școală tehnică din Beijing.

Sistemul de învățământ școlar din China este o reflectare directă a politicii guvernamentale. De la școală, copiii sunt învățați să-și respecte bătrânii (nu doar din punct de vedere al vârstei, ci și din punct de vedere al poziției lor) și să urmeze fără îndoială toate instrucțiunile. Un volum mare de muncă, cercuri, tutori, multe teme, la rândul lor, învață și că pentru a realiza ceva, trebuie să muncești din greu, iar într-o țară în care populația nu este nici măcar de câteva milioane, dar a trecut deja un miliard, asta este important. Deja la școală, părinții pregătesc de la copilul lor o personalitate competitivă, pentru că într-o țară precum China, cei mai puternici „supraviețuiesc”. Și cel mai important, de la școală le insuflă copiilor dragostea pentru petrecere, pentru Patria și cursul politic.

ȘI . Și despre cum sunt aranjate grădinițele în China, ne-au spus un profesor de engleză dintr-o grădiniță chineză și un tată fericit Arseniy Drozdov.

În China, cultul educației. Se pare că a adoptat această trăsătură din Japonia, unde este foarte important la ce grădiniță merge copilul, pentru că depinde de școala următoare, de ce institut și, în cele din urmă, de la muncă. Adică, nu trebuie să fii Pythia - o grădiniță determină imediat soarta și, din păcate, este foarte dificil să ieși din acest cerc.

Cum să intri într-o grădiniță chineză

Grădinițele din Regatul Mijlociu sunt acceptate doar prin înregistrare, așa că părinții aleg adesea o garsonieră minusculă, dar lângă o grădiniță sau școală bună, în loc de apartamente spațioase, dar lângă o instituție cu o reputație proastă. Toate gradinile sunt platite. Prețuri pentru orice buzunar: în Beijing de la 300 USD la infinit.

Grădinile mai simple oferă condiții destul de modeste, în special, nu au purificatoare de aer, ceea ce este foarte rău, pentru că întreaga lume știe deja că aerul curat este un adevărat lux la Beijing. În grădinile cu un cost mediu, care este de aproximativ 600 de dolari pe lună, curățenii sunt. Exact în asta lucrez. Nivelul de poluare a aerului este de obicei estimat cu ochii: se văd zgârie-norii vecini - mergem la plimbare, nu-l vedem - ei bine, hai să stăm în clasă. Și așa toată ziua.

Cum funcționează grădinița

Programul de lucru al grădiniței este de la 8:00 la 16:30. Sunt doar trei grupe: juniori (3-4 ani), mijlocii (4-5 ani) și seniori (5-6 ani), fiecare dintre ele având în medie 25 de copii. Nu există pepiniere în grădina noastră - acest lucru este tipic pentru China. Înainte de grădina cu copiii stau bunicii. Politica copilului unic se face simțită, este în vigoare din anii 80 și a fost anulată abia în primăvara trecută. Mai simplu spus, două familii aveau adesea un singur nepot sau nepoată iubit - „micul împărat”. Bunicii și bunicii chinezi mofturoși alăptează copilul în timp ce părinții lucrează (în China, decretul este ca o clipă - doar 3 luni), așa că este acceptat în societate. Când vine momentul să duc copiii acasă, comunic adesea cu generația mai în vârstă, pentru că, de regulă, bătrânii vin la grădiniță să ia copiii. Le aduc dimineața.

Cum merge ziua

Dimineața la grădinița noastră începe cu o „vorbărie” ușoară. Ne întâlnim cu copii, vorbim despre vreme-natură, pe parcurs arătând cartonașe pe această temă. Iar luni, ziua începe și cu ridicarea drapelului național și intonarea la unison a imnului chinezesc. Copiii cunosc cuvintele imnului și cântă. Locuitorii caselor vecine trebuie să aibă nervi de oțel - este destul de dificil să împărtășești acest impuls patriotic la ora 9 dimineața. Această tradiție americană de a-și iubi țara a prins rădăcini în China.

Apoi copiii merg la cursurile lor. Apropo, copiii studiază, se joacă, mănâncă și dorm în aceeași cameră. Paturile de lemn stau in teancuri de 10 bucati chiar aici, la sfarsitul saptamanii toata lenjeria de pat - de la saltea la perna - copiii iau acasa la spalat. Înainte de cursuri - micul dejun, nu este prea variat - este terci de orez lipicios și gogoși mantou și (un vis groaznic al unui pionier sovietic) fără compot! Copiii beau apă sau iaurt dulce toată ziua. Iarna li se dă și lapte pasteurizat în pungi mici.

După micul dejun, jocuri gratuite timp de 20 de minute.Apoi copiii se așează în semicerc și începe lecția de engleză. Un profesor de chineză îmi vine în ajutor. Ea ajută să traducă ceva dacă nu este clar, dar sarcina ei principală este să mențină disciplina. Poate chiar să țipe la cineva dacă copilul nu vrea să se supună deloc. Și acest lucru este destul de normal printre chinezi. Există și agresiune, dar dacă apare un astfel de caz, sancțiunile la adresa grădiniței sunt foarte severe, până la închidere inclusiv.

Ce este „visul chinezesc”

China ia în mare măsură exemplul Statelor Unite, iar noul președinte al RPC chiar a proclamat un curs către „visul chinezesc” prin analogie cu „visul american”, așa că engleza este o necesitate și cu cât copilul începe să învețe mai repede. ea, mai rece, cel puțin așa se consideră în societate. Deși, desigur, beneficiile dezvoltării timpurii nu au fost dovedite științific în nicio țară din lume.

Împreună cu engleza, în China au venit toate sărbătorile, de la Paște până la Halloween, dar și cântece și jocuri. Dar există și jocuri pur chinezești, de exemplu, jucăm adesea jocul „Vulturul și puii”: unul dintre profesori este un vultur, al doilea este un pui, copiii sunt găini. Copiii se aliniază în spatele „puiului”. „Vulturul” trebuie să ocolească „pui” și să apuce unul dintre „găini”.

Un joc simplu, dar copiii sunt încântați. Chiar și petrecerile corporative cu guler alb îl joacă pentru a întări spiritul de echipă. Se pare că toți au crescut în aceleași grădinițe.

Educatorii chinezi, de regulă, sunt toți cu studii de specialitate, au sub 30 de ani. Într-o grădiniță bună trebuie să existe un profesor străin care să predea engleza copiilor. Nu este atât de important dacă este vorbitor nativ sau poate conecta două cuvinte în engleză. Principalul lucru este că nu ești chinez, altfel nu este prestigios.

Educație Educația este diferită. Disputa de lungă durată din Rusia dintre educatorii ruși și Ministerul Educației nu are un sfârșit în vedere cu privire la utilitatea reformelor educaționale în curs de desfășurare în școlile noastre. Se pare că nu suntem singurii. De asemenea, chinezii nu sunt pe deplin mulțumiți de sistemul lor de învățământ secundar. Prin urmare, tendința planificată de a trimite copiii să studieze „peste deal”, ca în Rusia, este foarte populară. Elevii chinezi se plâng în mod constant de o cantitate groaznică de teme, mult 压力 (stres), lipsă de timp liber, vor să evite gaokao (高考, un examen final, un analog al examenului nostru unificat de stat) și să-și continue educația în clasele superioare ale şcolilor „de peste mări”. După ce i-am întrebat pe școlari chinezi, precum și pe profesori, am obținut o imagine completă despre ce sistem învață copiii în Beijing și în alte orașe, precum și în ce tendință se mișcă în prezent educația din China și cât de mult efort depun copiii pentru a obține râvnitul certificat.

Deci, nu voi începe imediat cu ce este mai rău. Pentru început, școala chineză este împărțită în trei niveluri - elementar (小学，6 ani), mediu (初中, 6 ani) și senior (高中, 3 ani). „Prima dată în prima clasă” are loc la vârsta de 6-7 ani. Statul plătește doar primii nouă ani de studii, în ultimii trei ani, părinții plătesc din portofel, deși unii elevi norocoși pot conta pe o subvenție sau pe bursă.

După cum mi-a spus un prieten chinez, întreaga viață a unui chinez este trecerea veșnică a examenelor, iar acestea încep tocmai la școală. Una dintre cele mai serioase teste cade pe capul unui elev de școală elementară nebănuit de la sfârșitul clasei a VI-a. Și apoi începe... începe căutarea modalităților de a intra în liceu, și întotdeauna unul bun sau cel mai bun! Nu e de mirare că au ascultat profesorul timp de șase ani în școala elementară și și-au îndeplinit fără îndoială sarcinile!

Trebuie clarificat faptul că școlile primare, medii și liceale din China nu sunt o singură școală, ca în Rusia. Au nume diferite și sunt instituții de învățământ diferite. Deși unele școli includ toate cele trei niveluri.

Așadar, cursa părinților (în primul rând) începe tocmai la sfârșitul școlii elementare. Sunt „de gardă” la ușa școlii gimnaziale dorite pentru copilul lor, „prind” elevi care au intrat deja în ea și „interogează” pe tema „cum a intrat în ea” și „conținutul examenului de admitere”. ." Examen de admitere. Mi s-a spus că este secret. Aceasta este una dintre modalitățile de a intra în școală. Secret, pentru că este imposibil să te pregătești în prealabil, pentru că conținutul este necunoscut. Examenul poate lua mai multe forme - poate fi sub forma unui test, sau poate fi sub forma unui interviu. Dacă sub formă de test, atunci aceasta este de obicei matematică, sarcinile sunt date la un nivel mai înalt decât cel studiat anterior, așa că banii pentru un tutore trebuie pregătiți din timp.

Următoarea cale către școala dorită este așa-numita 推优, sau recomandarea de admitere. Profesorii recomandă, alege un computer. O mare tobă de loterie a norocului! Doar unul din zece solicitanți poate fi înscris într-o școală în acest fel. Există și lacune, dar asta este pentru cei care nu se zgârcesc - la urma urmei, viitorul copiilor, cum poți avea încredere într-o mașinărie fără suflet! Deci, în continuare - relația părinților. Totul este clar aici. O altă modalitate de a intra în școala râvnită este înscrierea automată datorită faptului că este aproape de casă, 直升. Pentru a fi înscris, trebuie să ai un apartament lângă școală și să fi locuit în el de mai bine de trei ani. Părinții care participă la „cursă” cumpără apartamente lângă o școală prestigioasă cu mult înainte de nașterea unui copil, având grijă de viitorul lui. Un astfel de apartament se numește 学区房. Ei bine, ultima modalitate de a continua educația - și fiecare absolvent de școală elementară este obligat să continue studiile în liceu - 派位, adică repartizarea unui elev la orice școală în care există un loc, de obicei departe de cea mai bună, conform sistemul „Oh, computer atotputernic, hotărăște-mi soarta”. Ciudat dar adevarat.

Deci, ai găsit o modalitate de a intra într-o școală bună, dar asta nu înseamnă deloc că te poți relaxa și să nu te gândești la nimic (până la facultate). Liceele medii și mai departe implică predare aproape non-stop, multe „teme” și un minim de timp liber, deoarece, pe lângă „teme” și lecții, copiii participă la cercurile de interese * părinții *, de exemplu , învață engleză cu profesori străini, sau dansează, sau sport, sau altceva menit să facă din copil o personalitate extrem de organizată, competitivă, așa cum vorbim despre China - o țară în care cei mai puternici supraviețuiesc datorită numărului mare de oameni care trăiesc. în ea. Părinții înțeleg asta.

Programul într-o școală obișnuită este de natură „spartană” - cel puțin 8 - 9 lecții pe zi: cinci lecții în prima jumătate a zilei, patru lecții în a doua. În fiecare zi la ultima lecție, un test a.k.a. Test. Scriu asta despre ultimul an de liceu, unde copiii sunt pregătiți pentru examenul de liceu. Marele dezavantaj al unor astfel de teste, potrivit unuia dintre școlarii pe care i-am intervievat, este că, de fapt, atunci când efectuează teste „la mașină”, elevul folosește logica și nu cunoștințele dobândite cu adevărat. „Înghesuirea” de apă pură. Aproape că nu simte un miros de interes sănătos în studiul aici. Cu toate acestea, elevii își mențin entuziasmul pentru învățare, alimentat de profesori și sunt optimiști cu privire la orice. Potrivit uneia dintre eleve (Shandi Experimental Middle School, Part of 101 School, Beijing), prietenia dintre colegii de clasă devine mai puternică pe măsură ce examenele și temele cresc. „Împreună ne luptăm la examene!” poate fi considerată motto-ul elevilor de liceu, deoarece aici se naște cea mai puternică prietenie, care nu slăbește nici după absolvire.

Cursurile la școală încep în jurul orei 8 dimineața, în diferite școli în moduri diferite: undeva la 7:30, undeva la 8:30. Fiecare lecție durează 40 de minute, între lecții se face pauză, iar după a doua lecție se face o pauză mare pentru educația fizică. Lecțiile de educație fizică se țin în fiecare zi. Și acest lucru este destul de de înțeles, pentru că, cu o mare încărcătură mentală, sportul este pur și simplu necesar. Adevărat, nu toate școlile au o astfel de politică, unele școli nu includ sportul în sistemul școlar. După orele de educație fizică, copiii deja destul de foame aleargă la cantină pentru a petrece 5-10 minute „înghițind” prânzul și repede la cursuri. Urmează „visul amiezii”, în care elevii, după ce și-au încrucișat mâinile și „confortabil” întinși pe birou, trebuie să se prefacă că dorm. Acest „vis” durează o oră până la 1:20. „Adormi” la un apel și „trezește-te” la un apel. În ceea ce privește aspectul, s-au introdus și reguli destul de stricte, la care toți le respectă: păr scurt sau în coadă de cal și uniformă școlară pentru toți elevii, de obicei trening. Fiecare școală are o uniformă de culoare diferită.

În fiecare dimineață, o persoană responsabilă cu ridicarea drapelului național este desemnată ca un act de patriotism, ceea ce este foarte lăudabil. Și școlarii scriu și eseuri pe tema acum populară „中国梦” („Visul chinezesc”, analogul „visului american”, versiunea chineză). Weekend-urile sunt petrecute făcând temele. Sărbători vara și iarna. Vara - de la mijlocul sau începutul lunii iulie până la sfârșitul lunii august, iar iarna - de la mijlocul lunii ianuarie până la jumătatea lunii februarie. Și fiecare școlar de vacanță se „baie” în marea temelor. Părinții grijulii reușesc să trimită niște școlari în străinătate să studieze timp de două săptămâni - pentru a-și îmbunătăți limba engleză, sau pentru a petrece timpul călătorind în China, ceea ce nu este rău, dar nu pentru mult timp - trebuie totuși să te întorci și să ai timp să-ți faci temele!

Lucrurile stau puțin diferit în liceu. De exemplu, la Școala de Limbi Străine Hai Dian, 海淀外国语学校, Beijing. Pentru a intra în liceu, trebuie să treci și un test de examen, dar este mai democratic și mai deschis în comparație cu intrarea în liceu. Ei nu fac niciun secret din examen, care într-o oarecare măsură reduce stresul atât pentru școlari, cât și pentru părinți. Această școală este considerată una dintre școlile la modă, deoarece este împărțită în două departamente - departamentul de „gaokao” și departamentul de străinătate. În general, datorită interesului continuu al chinezilor pentru limbile străine, în școli există tot mai multe departamente internaționale. În 2010, doar 10 școli aveau o astfel de diviziune. Mai multe despre diferențe. În secția gaokao, școlarii învață după un regim cunoscut, adică se pregătesc pentru cel mai important examen din învățământul școlar de 12 ani, care deschide calea către universități și ușa către viitor. Gaokao este luat la toate disciplinele la sfârșitul clasei a XII-a (și în unele școli a XI-a). Și toată lumea se teme de el - părinți, elevi și chiar profesori. Punctele pentru fiecare subiect variază în funcție de importanța acestuia. De exemplu, anul acesta punctajul de promovare la examenul de limba chineză este 180, anul trecut a fost doar 150. Dar pentru engleză, dimpotrivă, s-a redus de la 150 la 120. Cu toate acestea, nu prea există consolare. Mai trebuie să dai examene. Și școlarii care învață la această secție se „înghesuie”, se pregătesc pentru teste. Apropo, începând de la clasele superioare, studenții sunt împărțiți în „științe umaniste” (文科) și „tehnologii” (理科), cu setul adecvat de materii.

Situația este destul de diferită în departamentul de externe. Elevii nu sunt pregătiți pentru gaokao. Se presupune că copiii vor termina clasa a XI-a la o școală americană, iar apoi vor intra într-una dintre universitățile din America, acum este atât de la modă în China să eviți „bătaia” cu testele „stupefiante” și să meargă să ia un educație „adevărată” în străinătate. Poate că este corect, dacă mijloacele părintelui o permit. Iarba vecinului este mereu mai verde. Elevii evită gaokao, dar TOEFL (Test of English as a Foreign Language) și SAT (Scholastic Assessment Test a.k.a. Academic Assessment Test) sunt aici pentru a rămâne. Acest lucru este necesar pentru un stagiu la o școală americană. „Viața aranjează în mod constant examenele, distragând atenția de la procesul de îmbunătățire”... Majoritatea materiilor sunt predate în limba engleză de profesori străini. În primul rând, se studiază limba engleză, există un studiu - pregătire pentru TOEFL, se înghesuie cuvinte și expresii noi. Unele materii se predau in limba chineza - matematica, biologie, fizica, chimie - pentru urmatorul examen de la departamentul de invatamant al orasului, numit 会考, sau Certificarea Liceului, o sustine toata lumea, indiferent de catedra in care studiaza studentul. Există ceva plăcut în a studia la o catedre străină - sarcinile oferite de profesorii străini sunt mult mai creative și mai interesante: elevii lucrează în grupuri, realizează și apără proiecte, își petrec timpul căutând informații pentru un raport și așa mai departe. Și sunt mai puțini elevi în clasă - nu 40, ca într-o școală de învățământ general, ci doar 25 - 27, ca într-o școală occidentală obișnuită. Școala este aceeași, dar abordarea este diferită.

Acum trebuie să scrieți puțin despre modul în care trăiesc elevii într-un internat școlar. Multe școli au cămine pentru studenți. În unele școli, copiii locuiesc într-un internat din cauza distanței școlii de acasă, iar în unele școli acest lucru este inclus într-una dintre reguli. Diferitele internate au un număr diferit de studenți per cameră - de la 6 la 8 și poate chiar mai mult. La Școala de Limbi Străine din districtul Haidien, Beijing, o cameră de 6 persoane are duș și toaletă. Unele internate au dușuri și toalete pe etaj. Ei se trezesc la telefon la 6:30, se întorc în sală pe la 22:00, după trei-patru ore de auto-studiu și repetare în clasă la sfârșitul lecțiilor. Sunt incluse și trei mese pe zi la cantina școlii. Este interzisă aducerea de dispozitive electronice în internat, adică toate iPhone-urile, iPad-urile și computerele își așteaptă proprietarii acasă, unde aceștia din urmă își petrec weekend-urile - elevii se întorc acasă vineri seara, iar duminică seara din nou la hostel. Da, și nu uita să porți uniforma școlii. Și ridică steagul.

În provincii, sistemul școlar este același - lecțiile încep în același timp, aceleași materii. Diferențele, poate, doar în posibilități. Nu există multe secții suplimentare în provincii unde să-ți trimiți copilul, de exemplu, să studieze limbi străine, muzică etc., prin urmare, pe lângă studii, există doar studiu, spre deosebire de băieții metropolitani. La Beijing, și în alte orașe mari din China, se încearcă să dea ceva mai puține teme, mai ales în clasele primare, pentru ca copiii să aibă mai mult timp liber pentru a participa la grupuri de hobby. În plus, există o oarecare inegalitate în rândul solicitanților la universități - un pekinez cu un scor de 500 de puncte la gaokao are posibilitatea de a intra într-o universitate bună din capitală, în timp ce un absolvent al unei școli din Prov. Shandong, care a obținut aceleași 500 de puncte, poate conta doar pe o școală tehnică din Beijing. Geografia este pe loc.

Profesorii din școli sunt, de asemenea, foarte ocupați cu munca. Potrivit unuia dintre profesorii de la Shangdi Experimental Middle School, Beijing, principalul test pentru un profesor este să găsească o abordare adecvată pentru toți elevii și să le evalueze în funcție de caracteristicile lor individuale, deoarece există o mulțime de elevi în clasă, uneori numărul ajunge la 48 - 50, nu este întotdeauna posibil să se trateze pe toată lumea individual. Profesorii au mult de lucru - verificarea unei cantități uriașe de „teme” și fișe de examen cu teste, cursuri de perfecționare, cercetare, întâlnire cu părinții elevilor etc. Și dacă profesorul a fost numit ca profesor de clasă, atunci toate acestea cad asupra săracilor în volum dublu. Prin urmare, profesorii stau în fiecare zi la școală încă 2-3 ore - munca le ia mult timp liber. Dar nu trebuie să-ți pară rău de ei din timp, au și vacanțe de iarnă și de vară, cu care compensează lipsa timpului liber în zilele lucrătoare.

Deci, aici cresc „picioarele” din judecata larg răspândită despre chinezi că nu știu să gândească independent și că sunt complet incapabili să abordeze problema în mod creativ - din sistemul de învățământ școlar, chinezii înșiși înțeleg. Teste constante, teste, teste care privează studentul de a rezolva în mod independent întrebarea și de a nu alege răspunsul corect din 4 opțiuni. Cu toate acestea, acest „acordeon cu butoane” nu va exista pentru mult timp. Au fost deja conturate schimbări pozitive în educația școlară, care sunt remarcate atât de profesori, cât și de elevi înșiși. În primul rând, am redus puțin sarcina temelor pentru acasă, a devenit puțin mai mică. În al doilea rând, având în vedere reducerea temelor, copilul este încurajat să frecventeze cercuri care dezvoltă talente și abilități, precum: dansul, desenul, cântul, muzica, învățarea limbilor străine și altele, în măsura în care imaginația părinților și portofelul permite. În al treilea rând, revenind la sistemul de testare, aici se găsesc și lucruri pozitive: datorită testelor, elevii au o logică bine pusă la punct, iar în plus, sistemul de testare este foarte convenabil pentru profesori în timpul controlului nivelului de cunoștințe. Totuși, nu uitați, 40 - 50 de persoane în clasă, iar durata lecției este de doar 40 de minute. În al patrulea rând, chinezii adoptă în mod activ experiența străină pozitivă. După cum am menționat mai devreme, în liceu este introdus un sistem de două departamente. La departamentul de străinătate, lecțiile sunt predate de profesori străini care se concentrează pe munca în echipă a studenților, își dezvoltă abilitățile creative, abilitățile de lucru în echipă, precum și capacitatea nu numai de a copia materialul, ci și de a efectua cercetări în mod independent. Elevii din clasă vorbesc, și nu doar ascultă, își exprimă gândurile și opiniile. În al cincilea rând, în legătură cu politica de reducere a natalității, în fiecare an sunt mai puțini elevi, ceea ce înseamnă că profesorului îi este mai ușor să găsească o abordare individuală față de fiecare elev, să se concentreze pe elevi, și nu pe cărți și teme. Elevii își exprimă, de asemenea, speranța că sistemul de examene, în special pentru intrarea în liceu, va fi mai democratic și mai deschis, iar sistemul de evaluare mai corect.

Toate aceste îmbunătățiri, însă, nu au scopul de a „atenua” studenții. Dimpotrivă, în legătură cu schimbările pozitive care apar, elevii vor avea mai multe oportunități de auto-realizare. Mai trebuie să muncești, pentru că „nu poți prinde un pește fără muncă”. Le dorim mult succes în această cauză nobilă și succes în continuare!

Educație Educația este diferită. Disputa de lungă durată din Rusia dintre educatorii ruși și Ministerul Educației nu are un sfârșit în vedere cu privire la utilitatea reformelor educaționale în curs de desfășurare în școlile noastre. Se pare că nu suntem singurii. De asemenea, chinezii nu sunt pe deplin mulțumiți de sistemul lor de învățământ secundar. Prin urmare, tendința planificată de a trimite copiii să studieze „peste deal”, ca în Rusia, este foarte populară. Școlarii chinezi se plâng în mod constant de cantitatea groaznică de teme, stres mare, lipsă de timp liber, vor să evite gaokao (examenul final, un analog al USE-ului nostru) și să-și continue educația în clasele superioare ale școlilor „de peste mări”. După ce i-am întrebat pe școlari chinezi, precum și pe profesori, am obținut o imagine completă despre ce sistem învață copiii în Beijing și în alte orașe, precum și în ce tendință se mișcă în prezent educația din China și cât de mult efort depun copiii pentru a obține râvnitul certificat.

Deci, nu voi începe imediat cu ce este mai rău. Pentru început, școala chineză este împărțită în trei niveluri - primar (6 ani), secundar (6 ani) și superior (3 ani). „Prima dată în prima clasă” are loc la vârsta de 6-7 ani. Statul plătește doar primii nouă ani de studii, în ultimii trei ani, părinții plătesc din portofel, deși unii elevi norocoși pot conta pe o subvenție sau pe bursă.

După cum mi-a spus un prieten chinez, întreaga viață a unui chinez este trecerea veșnică a examenelor, iar acestea încep tocmai la școală. Una dintre cele mai serioase teste cade pe capul unui elev de școală elementară nebănuit de la sfârșitul clasei a VI-a. Și apoi începe... începe căutarea modalităților de a intra în liceu, și întotdeauna unul bun sau cel mai bun! Nu e de mirare că au ascultat profesorul timp de șase ani în școala elementară și și-au îndeplinit fără îndoială sarcinile!

Trebuie clarificat faptul că școlile primare, medii și liceale din China nu sunt o singură școală, ca în Rusia. Au nume diferite și sunt instituții de învățământ diferite. Deși unele școli includ toate cele trei niveluri.

Așadar, cursa părinților (în primul rând) începe tocmai la sfârșitul școlii elementare. Sunt „de gardă” la ușa școlii gimnaziale dorite pentru copilul lor, „prind” elevi care au intrat deja în ea și „interogează” pe tema „cum a intrat în ea” și „conținutul examenului de admitere”. ." Examen de admitere. Mi s-a spus că este secret. Aceasta este una dintre modalitățile de a intra în școală. Secret, pentru că este imposibil să te pregătești în prealabil, pentru că conținutul este necunoscut. Examenul poate lua mai multe forme - poate fi sub forma unui test, sau poate fi sub forma unui interviu. Dacă sub formă de test, atunci aceasta este de obicei matematică, sarcinile sunt date la un nivel mai înalt decât cel studiat anterior, așa că banii pentru un tutore trebuie pregătiți din timp.

Următoarea cale către școala dorită este o recomandare de admitere. Profesorii recomandă, alege un computer. O mare tobă de loterie a norocului! Doar unul din zece solicitanți poate fi înscris într-o școală în acest fel. Există și lacune, dar asta este pentru cei care nu se zgârcesc - la urma urmei, viitorul copiilor, cum poți avea încredere într-o mașinărie fără suflet! Deci, în continuare - relația părinților. Totul este clar aici. O altă modalitate de a intra în școala râvnită este înscrierea automată datorită faptului că este aproape de casă. Pentru a fi înscris, trebuie să ai un apartament lângă școală și să fi locuit în el de mai bine de trei ani. Părinții care participă la „cursă” cumpără apartamente lângă o școală prestigioasă cu mult înainte de nașterea unui copil, având grijă de viitorul lui. Și ultimul mod de a continua educația - și fiecare absolvent de școală elementară este obligat să continue studiile în liceu - plasarea unui elev în orice școală în care există un loc, de obicei departe de cel mai bun în "Oh, computerul atotputernic, hotărăște-mi sistemul destinului”. Ciudat dar adevarat.

Deci, ai găsit o modalitate de a intra într-o școală bună, dar asta nu înseamnă deloc că te poți relaxa și să nu te gândești la nimic (până la facultate). Liceele medii și mai departe implică predare aproape non-stop, multe „teme” și un minim de timp liber, deoarece, pe lângă „teme” și lecții, copiii participă la cercurile de interese * părinții *, de exemplu , învață engleză cu profesori străini, sau dansează, sau sport, sau altceva menit să facă din copil o personalitate extrem de organizată, competitivă, așa cum vorbim despre China - o țară în care cei mai puternici supraviețuiesc datorită numărului mare de oameni care trăiesc. în ea. Părinții înțeleg asta.

Programul într-o școală obișnuită este de natură „spartană” - cel puțin 8 - 9 lecții pe zi: cinci lecții în prima jumătate a zilei, patru lecții în a doua. În fiecare zi la ultima lecție, un test a.k.a. Test. Scriu asta despre ultimul an de liceu, unde copiii sunt pregătiți pentru examenul de liceu. Marele dezavantaj al unor astfel de teste, potrivit unuia dintre școlarii pe care i-am intervievat, este că, de fapt, atunci când efectuează teste „la mașină”, elevul folosește logica și nu cunoștințele dobândite cu adevărat. „Înghesuirea” de apă pură. Aproape că nu simte un miros de interes sănătos în studiul aici. Cu toate acestea, elevii își mențin entuziasmul pentru învățare, alimentat de profesori și sunt optimiști cu privire la orice. Potrivit uneia dintre eleve (Shandi Experimental Middle School, Part of 101 School, Beijing), prietenia dintre colegii de clasă devine mai puternică pe măsură ce examenele și temele cresc. „Împreună ne luptăm la examene!” poate fi considerată motto-ul elevilor de liceu, deoarece aici se naște cea mai puternică prietenie, care nu slăbește nici după absolvire.

Educația în China

Cursurile la școală încep în jurul orei 8 dimineața, în diferite școli în moduri diferite: undeva la 7:30, undeva la 8:30. Fiecare lecție durează 40 de minute, între lecții se face pauză, iar după a doua lecție se face o pauză mare pentru educația fizică. Lecțiile de educație fizică se țin în fiecare zi. Și acest lucru este destul de de înțeles, pentru că, cu o mare încărcătură mentală, sportul este pur și simplu necesar. Adevărat, nu toate școlile au o astfel de politică, unele școli nu includ sportul în sistemul școlar. După orele de educație fizică, copiii deja destul de foame aleargă la cantină pentru a petrece 5-10 minute „înghițind” prânzul și repede la cursuri. Urmează „visul amiezii”, în care elevii, după ce și-au încrucișat mâinile și „confortabil” întinși pe birou, trebuie să se prefacă că dorm. Acest „vis” durează o oră până la 1:20. „Adormi” la un apel și „trezește-te” la un apel. În ceea ce privește aspectul, s-au introdus și reguli destul de stricte, la care toți le respectă: păr scurt sau în coadă de cal și uniformă școlară pentru toți elevii, de obicei trening. Fiecare școală are o uniformă de culoare diferită.

În fiecare dimineață, o persoană responsabilă cu ridicarea drapelului național este desemnată ca un act de patriotism, ceea ce este foarte lăudabil. Și școlarii scriu și eseuri pe tema acum populară „Visul chinezesc” (un analog al „Visul american”, versiunea chineză). Weekend-urile sunt petrecute făcând temele. Sărbători vara și iarna. Vara - de la mijlocul sau începutul lunii iulie până la sfârșitul lunii august, iar iarna - de la mijlocul lunii ianuarie până la jumătatea lunii februarie. Și fiecare școlar de vacanță se „baie” în marea temelor. Părinții grijulii reușesc să trimită niște școlari în străinătate să studieze timp de două săptămâni - pentru a-și îmbunătăți limba engleză, sau pentru a petrece timpul călătorind în China, ceea ce nu este rău, dar nu pentru mult timp - trebuie totuși să te întorci și să ai timp să-ți faci temele!

Lucrurile stau puțin diferit în liceu. De exemplu, la Școala de Limbi Străine Hai Dian, Beijing. Pentru a intra în liceu, trebuie să treci și un test de examen, dar este mai democratic și mai deschis în comparație cu intrarea în liceu. Ei nu fac niciun secret din examen, care într-o oarecare măsură reduce stresul atât pentru școlari, cât și pentru părinți. Această școală este considerată una dintre școlile la modă, deoarece este împărțită în două departamente - departamentul de „gaokao” și departamentul de străinătate. În general, datorită interesului continuu al chinezilor pentru limbile străine, în școli există tot mai multe departamente internaționale. În 2010, doar 10 școli aveau o astfel de diviziune. Mai multe despre diferențe. În secția gaokao, școlarii învață după un regim cunoscut, adică se pregătesc pentru cel mai important examen din învățământul școlar de 12 ani, care deschide calea către universități și ușa către viitor. Gaokao este luat la toate disciplinele la sfârșitul clasei a XII-a (și în unele școli a XI-a). Și toată lumea se teme de el - părinți, elevi și chiar profesori. Punctele pentru fiecare subiect variază în funcție de importanța acestuia. De exemplu, anul acesta punctajul de promovare la examenul de limba chineză este 180, anul trecut a fost doar 150. Dar pentru engleză, dimpotrivă, s-a redus de la 150 la 120. Cu toate acestea, nu prea există consolare. Mai trebuie să dai examene. Și școlarii care învață la această secție se „înghesuie”, se pregătesc pentru teste. Apropo, începând de la clasele superioare, există o repartizare a elevilor, cu un set adecvat de materii.

Situația este destul de diferită în departamentul de externe. Elevii nu sunt pregătiți pentru gaokao. Se presupune că copiii vor termina clasa a XI-a la o școală americană, iar apoi vor intra într-una dintre universitățile din America, acum este atât de la modă în China să eviți „bătaia” cu testele „stupefiante” și să meargă să ia un educație „adevărată” în străinătate. Poate că este corect, dacă mijloacele părintelui o permit. Iarba vecinului este mereu mai verde. Elevii evită gaokao, dar TOEFL (Test of English as a Foreign Language) și SAT (Scholastic Assessment Test a.k.a. Academic Assessment Test) sunt aici pentru a rămâne. Acest lucru este necesar pentru un stagiu la o școală americană. „Viața aranjează în mod constant examenele, distragând atenția de la procesul de îmbunătățire”... Majoritatea materiilor sunt predate în limba engleză de profesori străini. În primul rând, se studiază limba engleză, există un studiu - pregătire pentru TOEFL, se înghesuie cuvinte și expresii noi. Unele materii sunt predate în limba chineză - matematică, biologie, fizică, chimie - de dragul următorului examen de la departamentul de educație al orașului - Certificarea liceului, toată lumea o susține, indiferent de catedra în care studiază studentul. Există ceva plăcut în a studia la o catedre străină - sarcinile oferite de profesorii străini sunt mult mai creative și mai interesante: elevii lucrează în grupuri, realizează și apără proiecte, își petrec timpul căutând informații pentru un raport și așa mai departe. Și sunt mai puțini elevi în clasă - nu 40, ca într-o școală de învățământ general, ci doar 25 - 27, ca într-o școală occidentală obișnuită. Școala este aceeași, dar abordarea este diferită.

Acum trebuie să scrieți puțin despre modul în care trăiesc elevii într-un internat școlar. Multe școli au cămine pentru studenți. În unele școli, copiii locuiesc într-un internat din cauza distanței școlii de acasă, iar în unele școli acest lucru este inclus într-una dintre reguli. Diferitele internate au un număr diferit de studenți per cameră - de la 6 la 8 și poate chiar mai mult. La Școala de Limbi Străine din districtul Haidien, Beijing, o cameră de 6 persoane are duș și toaletă. Unele internate au dușuri și toalete pe etaj. Ei se trezesc la telefon la 6:30, se întorc în sală pe la 22:00, după trei-patru ore de auto-studiu și repetare în clasă la sfârșitul lecțiilor. Sunt incluse și trei mese pe zi la cantina școlii. Este interzisă aducerea de dispozitive electronice în internat, adică toate iPhone-urile, iPad-urile și computerele își așteaptă proprietarii acasă, unde aceștia din urmă își petrec weekend-urile - elevii se întorc acasă vineri seara, iar duminică seara din nou la hostel. Da, și nu uita să porți uniforma școlii. Și ridică steagul.

În provincii, sistemul școlar este același - lecțiile încep în același timp, aceleași materii. Diferențele, poate, doar în posibilități. Nu există multe secții suplimentare în provincii unde să-ți trimiți copilul, de exemplu, să studieze limbi străine, muzică etc., prin urmare, pe lângă studii, există doar studiu, spre deosebire de băieții metropolitani. La Beijing, și în alte orașe mari din China, se încearcă să dea ceva mai puține teme, mai ales în clasele primare, pentru ca copiii să aibă mai mult timp liber pentru a participa la grupuri de hobby. În plus, există o oarecare inegalitate în rândul solicitanților la universități - un pekinez cu un scor de 500 de puncte la gaokao are posibilitatea de a intra într-o universitate bună din capitală, în timp ce un absolvent al unei școli din Prov. Shandong, care a obținut aceleași 500 de puncte, poate conta doar pe o școală tehnică din Beijing. Geografia este pe loc.

Profesorii din școli sunt, de asemenea, foarte ocupați cu munca. Potrivit unuia dintre profesorii de la Shangdi Experimental Middle School, Beijing, principalul test pentru un profesor este să găsească o abordare adecvată pentru toți elevii și să le evalueze în funcție de caracteristicile lor individuale, deoarece există o mulțime de elevi în clasă, uneori numărul ajunge la 48 - 50, nu este întotdeauna posibil să se trateze pe toată lumea individual. Profesorii au mult de lucru - verificarea unei cantități uriașe de „teme” și fișe de examen cu teste, cursuri de perfecționare, cercetare, întâlnire cu părinții elevilor etc. Și dacă profesorul a fost numit ca profesor de clasă, atunci toate acestea cad asupra săracilor în volum dublu. Prin urmare, profesorii stau în fiecare zi la școală încă 2-3 ore - munca le ia mult timp liber. Dar nu trebuie să-ți pară rău de ei din timp, au și vacanțe de iarnă și de vară, cu care compensează lipsa timpului liber în zilele lucrătoare.

Așadar, aici cresc „picioarele” din judecata larg răspândită despre chinezi că nu știu să gândească independent și sunt complet incapabili să abordeze problema în mod creativ - din sistemul de învățământ școlar, chinezii înșiși înțeleg. Teste constante, teste, teste care privează studentul de a rezolva în mod independent întrebarea și de a nu alege răspunsul corect din 4 opțiuni. Cu toate acestea, acest „acordeon cu butoane” nu va exista pentru mult timp. Au fost deja conturate schimbări pozitive în educația școlară, care sunt remarcate atât de profesori, cât și de elevi înșiși. În primul rând, am redus puțin sarcina temelor pentru acasă, a devenit puțin mai mică. În al doilea rând, având în vedere reducerea temelor, copilul este încurajat să frecventeze cercuri care dezvoltă talente și abilități, precum: dansul, desenul, cântul, muzica, învățarea limbilor străine și altele, în măsura în care imaginația părinților și portofelul permite. În al treilea rând, revenind la sistemul de testare, se găsesc și aici lucruri pozitive: datorită testelor, elevii au o logică bine pusă la punct și, în plus, sistemul de testare este foarte convenabil pentru profesori în timpul controlului nivelului de cunoștințe. Totuși, nu uitați, 40 - 50 de persoane în clasă, iar durata lecției este de doar 40 de minute. În al patrulea rând, chinezii adoptă în mod activ experiența străină pozitivă. După cum am menționat mai devreme, în liceu este introdus un sistem de două departamente. La departamentul de străinătate, lecțiile sunt predate de profesori străini care se concentrează pe munca în echipă a studenților, își dezvoltă abilitățile creative, abilitățile de lucru în echipă, precum și capacitatea nu numai de a copia materialul, ci și de a efectua cercetări în mod independent. Elevii din clasă vorbesc, și nu doar ascultă, își exprimă gândurile și opiniile. În al cincilea rând, în legătură cu politica de reducere a natalității, în fiecare an sunt mai puțini elevi, ceea ce înseamnă că profesorului îi este mai ușor să găsească o abordare individuală a fiecărui elev, să se concentreze pe elevi, și nu pe cărți și teme. Elevii își exprimă, de asemenea, speranța că sistemul de examene, în special pentru intrarea în liceu, va fi mai democratic și mai deschis, iar sistemul de evaluare mai corect.

Toate aceste îmbunătățiri, însă, nu au scopul de a „atenua” studenții. Dimpotrivă, în legătură cu schimbările pozitive care apar, elevii vor avea mai multe oportunități de auto-realizare. Mai trebuie să muncești, pentru că „nu poți prinde un pește fără muncă”. Le dorim mult succes în această cauză nobilă și succes în continuare!

Băieți, ne punem suflet în site. Mulțumesc pentru că
pentru descoperirea acestei frumuseți. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alăturați-vă nouă la Facebookși In contact cu

A fi chinez nu este ușor. Când sunteți mai mult de un miliard și jumătate într-o țară fără garanții sociale, trebuie să munciți din greu pentru a găsi un loc la soare. Dar copiii chinezi sunt pregătiți pentru asta - munca lor grea începe din clasa întâi.

La un moment dat, am lucrat ca profesor de engleză în patru școli chinezești (și o școală de kung fu). Prin urmare, este foarte interesant să comparăm educația rusă și caracteristicile școlilor din Regatul Mijlociu.

Copii în uniformă școlară―treninguri―la un curs de Ziua Pământului, Liaocheng, aprilie 2016.

1. Multe școli din China nu au încălzire, așa că profesorii și elevii nu își scot paltoanele iarna. Incalzirea centrala este disponibila exclusiv in nordul tarii. În centrul și sudul Chinei, clădirile sunt proiectate pentru un climat cald. Asta înseamnă că iarna, când temperatura poate scădea la zero, și uneori chiar mai scăzută, aparatele de aer condiționat sunt singurele mijloace de încălzire. Uniforma școlară este un costum sport: pantaloni largi și jachetă. Croiala este aproape aceeași peste tot, doar culorile costumului și emblema școlii de pe piept diferă. Toate terenurile școlii sunt limitate de porți mari de fier, care sunt întotdeauna ținute închise, deschizându-se doar pentru ca elevii să poată ieși.
2. În școlile chineze, ei fac exerciții în fiecare zi (și nu doar unul) și țin o linie generală. Dimineața la școală începe cu exerciții, apoi o riglă, pe care raportează principalele știri și ridică steagul - școală sau stat. După a treia lecție, toți copiii fac exerciții de relaxare a ochilor. Pentru muzică liniștitoare și vocea crainicului din înregistrare, elevii dau clic pe puncte speciale. Pe lângă exercițiile de dimineață, există exerciții de zi - pe la ora două după-amiaza, când, sub același difuzor inexorabil, școlari se revarsă pe coridor dintr-un singur impuls (dacă nu este suficient spațiu în sălile de clasă) , încep să-și ridice mâinile în lateral și în sus și să sară.

Școlari chinezi din orașul Jinan fac exerciții pe acoperiș.

1. O pauză mare, cunoscută și sub numele de pauză de masă, durează de obicei o oră. În acest timp, copiii au timp să meargă la cantină (dacă la școală nu există cantină, li se aduc mâncare în tăvi-cutii speciale), să ia prânzul și, de asemenea, să aleargă, să-și întindă picioarele, să țipe și să facă farse. Profesorii din toate școlile sunt hrăniți cu prânz gratuit. Și mâncarea, trebuie să spun, este foarte bună. Prânzul constă în mod tradițional dintr-o carne și două feluri de mâncare din legume, orez și supă. În școlile scumpe, se oferă și fructe și iaurt. Oamenilor din China le place să mănânce și chiar și la școală, tradițiile sunt respectate. După pauza de masă, unor școli primare li se acordă cinci minute „să doarmă”. Apropo, de câteva ori elevii mei au adormit în mijlocul lecției, iar săracii au trebuit să fie treziți cu inima însângerată.

O variantă a unui modest prânz școlar după standardele chinezești: ouă cu roșii, tofu, conopidă cu piper, orez.

1. Profesorii sunt foarte respectuoși. Ei sunt denumiți prin numele de familie cu prefixul „profesor”, cum ar fi Maestrul Zhang sau Maestrul Xiang. Sau doar „profesor”. Într-o școală, elevii, fie ai mei sau nu, s-au închinat în fața mea când m-au întâlnit.
2. În multe școli, pedeapsa fizică este la ordinea zilei. Profesorul poate lovi elevul cu mâna sau cu indicatorul pentru o anumită infracțiune. Cu cât este mai departe de marile orașe și cu cât școala este mai simplă, cu atât este mai comună. Prietenul meu chinez mi-a spus că li s-a dat o anumită perioadă de timp la școală pentru a învăța cuvinte în engleză. Și pentru fiecare cuvânt neînvățat erau bătuți cu un băț.

Pauză în timpul lecțiilor tradiționale de tobe, orașul Ansai.

1. Evaluarea performanței elevului se află în clasă, ceea ce îi încurajează pe elevi să studieze mai bine. Notele sunt de la A la F, unde A este cea mai mare, corespunde la 90-100%, iar F este nesatisfăcător 59%. Recompensarea unui comportament bun este o parte importantă a sistemului educațional. De exemplu, pentru un răspuns corect sau un comportament exemplar într-o lecție, un elev primește un asterisc de o anumită culoare sau puncte suplimentare. Punctele și stelele sunt eliminate pentru vorbirea în clasă sau pentru conduită greșită. Progresul elevilor este reflectat pe un grafic special de pe tablă. Concurența, ca să spunem așa, este evidentă.
2. Copiii chinezi învață mai mult de 10 ore în fiecare zi. Lecțiile durează de obicei de la opt dimineața până la trei sau patru după-amiaza, după care copiii merg acasă și își fac temele nesfârșite până la nouă sau zece seara. În weekend, școlarii din marile orașe au mereu câteva ore suplimentare cu tutori, merg la muzică, școli de artă și cluburi sportive. Având în vedere cea mai mare competiție asupra copiilor din copilărie, există presiune din partea părinților lor. Dacă nu reușesc să se descurce bine la examen după școala elementară (învățământul obligatoriu în China durează 12-13 ani), atunci li se interzice să meargă la universitate.

Pe 1 septembrie, elevii de clasa I ai Școlii Confucius din Nanjing participă la ceremonia de scriere a personajului „ren” („om”), care își începe educația.

1. Școlile sunt împărțite în publice și private. Taxele în școlile private pot ajunge până la o mie de dolari pe lună. Nivelul lor de educație este de multe ori mai ridicat. O importanță deosebită este acordată studiului unei limbi străine. 2-3 lecții de engleză pe zi, iar până în clasa a V-a-6, elevii din școlile de elită vorbesc deja fluent limba engleză. Totuși, de exemplu, în Shanghai există un program special de stat, plătit de guvern, în baza căruia profesorii străini predau în școlile publice obișnuite.
2. Sistemul de învățământ se bazează pe memorarea prin memorare. Copiii pur și simplu memorează o cantitate imensă de material. Profesorii cer redare automată, fără să le pese în mod deosebit de cât de ușor de înțeles este materialul învățat. Dar acum sistemele alternative de învățare câștigă din ce în ce mai multă popularitate: Montessori sau Waldorf, care vizează dezvoltarea abilităților creative ale copiilor. Desigur, astfel de școli sunt private, educația în ele este costisitoare și accesibilă unui număr foarte mic de oameni.
3. Copii din familii sărace care nu vor să învețe sau sunt prea obraznici (după părinții lor) sunt adesea luați de la o instituție de învățământ general și trimis la școlile de kung fu. Acolo locuiesc pensiune completă, se antrenează de dimineața până seara și, dacă au noroc, primesc o educație primară de bază: trebuie să știe să citească și să scrie, ceea ce, având în vedere sistemul de limba chineză, este foarte dificil. În astfel de instituții, pedeapsa fizică este în ordinea lucrurilor.

Ei sunt învățați din copilărie că trebuie să fie cei mai buni, indiferent de ce. Poate de aceea chinezii încep acum să ocupe poziții de conducere în toate ramurile științei, culturii și artei. Concurând cu europenii care au crescut în mai multe condiții de seră, adesea nu le lasă o șansă. Pur și simplu pentru că nu suntem obișnuiți să studiem zece ore la rând. În fiecare zi. Pe tot parcursul anului.