• Responsabil pentru suportul clasificatorului: Ministerul Educației și Științei din Rusia
• Motiv: Decretul Standardului de Stat al Rusiei din 30.09.2003 nr. 276-st 01.01.2004
• Aprobat: 15.06.2005
• Intrat în vigoare: 01.10.2005

Cod OKSO	Denumirea specialității	Calificare
		Codul	Nume
90000	Securitatea informațiilor
210000	Inginerie electronică, inginerie radio și comunicații
30000	Științe umanitare
140000	Energie, inginerie energetică și inginerie electrică
100000	Sectorul serviciilor
280000	Siguranța vieții, managementul mediului și protecția mediului
50000	Educație și Pedagogie
240000	Chimie și biotehnologie
170000	Arme și sisteme de arme
80000	Economie și Management
10000	Științe fizice și matematice
200000	Instrumentatie si optotehnica
150000	Metalurgie, inginerie mecanică și prelucrarea materialelor
260000	Tehnologia produselor alimentare și a produselor de larg consum
270000	Arhitectură și construcții
120000	Geodezia și managementul terenului
130000	Geologia, explorarea și dezvoltarea mineralelor
230000	Informatică și Inginerie Calculatoare
20000	Stiintele Naturii
250000	Reproducerea și prelucrarea resurselor forestiere
160000	Aviație și rachete și tehnologie spațială
190000	Vehicule
60000	sănătate
110000	Agricultura si pescuitul
40000	Științe sociale
220000	Automatizare și control
180000	Tehnologia marina
70000	Cultură și artă

Ce este OXO

OKSO este abrevierea pentru All-Russian Classifier of Specialties. Clasificatorul a fost creat cu scopul de a asigura schimbul de date între departamentele guvernamentale din domeniul educației. OKSO este conceput pentru a rezolva problemele din domeniul formării specialiștilor necesari într-un domeniu industrial sau de altă natură. Cu alte cuvinte, clasificatorul de specialități All-Russian ia în considerare nevoile pieței în diverse domenii de activitate, ceea ce duce în cele din urmă la o scădere a ratei șomajului.

Printre celelalte sarcini ale OKSO, cum ar fi reglementarea acordării de licențe în domeniul educațional, analiza statistică, contabilitatea și prelucrarea informațiilor, se disting reglementarea nivelului de pregătire a specialiștilor ruși în conformitate cu standardele internaționale.

OKSO include atât învățământul profesional superior, cât și cel secundar. Clasificatorul se bazează pe legea „Cu privire la educație”, precum și pe listele de domenii de pregătire a personalului întocmite în conformitate cu prezenta lege. Întreținerea clasificatorului este reglementată de Ministerul Educației al Federației Ruse și VNIIKI Gosstandart.

Ce obiecte sunt clasificate în OKSO

Obiectele clasificatorului întreg rus de specialități sunt specialitățile învățământului profesional superior și secundar. În acest caz, specialitatea se referă la abilitățile, cunoștințele și abilitățile care au fost obținute în procesul de studii la o instituție de învățământ, atunci când specialiștii pregătiți devin capabili să rezolve sarcinile profesionale stabilite.

Care este structura și codurile în OKSO

OKSO în ansamblu reprezintă un set de denumiri de cod pentru obiecte pentru clasificare, denumiri ale acestor obiecte și caracteristici suplimentare de clasificare.

Include o descriere structurală a obiectului:

• Bloc de nume
• Bloc de identificare
• Bloc de caracteristici suplimentare de clasificare

În OKSO, blocul de identificare este construit folosind o metodă de clasificare ierarhică, precum și o metodă de codificare secvențială. Există trei niveluri de clasificare ierarhică:

• Specialitate
• Domenii de formare
• Grupuri lărgite de domenii și specialități

În structura de desemnare a codului sunt incluse șase cifre zecimale. Are următoarea formă: XXXXXXX, unde:

• Primul și al doilea semn corespund grupurilor extinse de domenii și specialități de formare
• Al treilea și al patrulea semn sunt direcțiile de pregătire
• Al cincilea și al șaselea personaj sunt specialități

În OKSO, blocul de denumiri include numele specialităților, domeniilor de pregătire, denumirile grupurilor extinse de domenii și specialități. Pentru ușurința utilizării clasificatorului, numele direcțiilor sunt evidențiate cu caractere aldine, specialități - cu caractere cursive. Blocul de caracteristici suplimentare de clasificare conține informații despre calificare, care este atribuită specialității și domeniului de studiu. În coloana 1 a blocului de caracteristici suplimentare de calificare, este indicat codul, în coloana a 2-a a blocului - denumirea calificării. Numele calificării este determinat de listele de domenii și specialități ale învățământului secundar profesional și superior aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse.

<11>Alte produse farmaceutice includ produse medicale, dezinfectanți, articole și produse de igienă personală, ustensile de uz medical; obiecte și mijloace destinate îngrijirii bolnavilor, nou-născuților și copiilor cu vârsta sub trei ani; Optica pentru ochelari si produse de ingrijire, ape minerale, produse alimentare medicale, pentru bebelusi si dietetice, aditivi biologic activi, parfumuri si cosmetice; publicații tipărite medicale și sanitar-educative destinate promovării unui stil de viață sănătos - Legea federală din 12 aprilie 2010 N 61-FZ „Cu privire la circulația medicamentelor” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2010, N 16, art. 1815 N 31) , 4161, N 42, poz. 5293, N 49, poz. 6409; 2011, N 50, poz. 7351; 2012, N 26, poz. 3446, N 53, poz. 7587; 2013, N 27, poz. 3487, 6 2014, N 11, poz. 1098, N 43, poz. 5797, N 52, poz. 7540; 2015, N 10, poz. 1404, N 27, poz. 3951, N 29 4359, 4367, 4367, 4388, poz. 51, poz. 7245; 2016, N 1, poz. 9, N 23, poz. 3287, N 27, poz. 4194, 4238, 4283) .

<7>Clasificator integral rus de specialități în funcție de educație.

<8>Legea Federației Ruse din 21 iulie 1993 N 5485-1 „Cu privire la secretele de stat” (Legislația colectată a Federației Ruse, 1996, N 15, Art. 1768; 1997, N 41, Art. Art. 4673, 8220, 8221 , 8222, 8223, 8224, 8225, 8226, 8227, 8228, 8229, 8230, 8231, 8232, 8233, 8234, 8235, 2002, nr., nr. , poz. 3607; 2007, N 49, poz. 6055, poz. 6079; 2009, N 29, poz. 3617; 2010, N 47 , poz. 6033; 2011, N 30, poz. 4590, poz. 4596, 2010, poz. N 51, poz. 6697; 2015, N 10, poz. 1393).

Abrevierea OKSO reprezintă clasificatorul integral rus al specialităților din domeniul educației.

OKSO este un set de coduri, nume de obiecte și o descriere a caracteristicilor lor auxiliare, indicate într-un singur tabel.

Clasificatorul de specialități este necesar pentru schimbul de informații între organele de stat responsabile cu pregătirea personalului de specialitate în toate domeniile activității muncii (producție, economie, medicină și altele).

Cu alte cuvinte, este monitorizată piața muncii, ceea ce are ca rezultat o scădere a ratei șomajului în țară.

Obiecte de clasificare OKSO

Obiectele OKSO includ profesii din învăţământul superior şi secundar special.

Profesia în acest caz denotă abilitățile, abilitățile, cunoștințele dobândite în timpul studiilor la colegii, institute și alte instituții de învățământ, în momentul în care personalul instruit devine capabil să rezolve în mod independent eventualele probleme și să rezolve probleme.

Structura și codurile în OKSO

OKSO este o colecție de denumiri de cod pentru obiectele de clasificare, denumirile acestora și proprietățile auxiliare.
Există 3 blocuri ale imaginii structurale a subiectului:

• titlu;
• autentificare;
• auxiliar proprietăți de clasificare.

La rândul său, blocul de autentificare se bazează pe o metodă de clasificare ierarhică și pe o metodă de codificare gradată.

Clasificarea ierarhică este pe trei niveluri:

• profesie;
• orientare profesională;
• clase de orientare lărgite si profesii.

Definiția codului constă din 6 cifre:

• primele 2 cifre sunt clase lărgite;
• a treia și a patra– orientare profesională;
• a cincea și a șasea cifră desemnează o profesie.

№ Denumire cod Nume profesie Calificare

Nume de cod

• 160000 Aviație și rachete și tehnologie spațială;
• 220000 Automatizare și control;
• 270000 Arhitectură și construcții;
• 280000 Siguranța vieții, managementul mediului și protecția mediului;
• 25000 Reproducerea și prelucrarea resurselor forestiere;
• 120000 Geodezie și gospodărirea terenurilor;
• 130000 Geologie, explorarea și dezvoltarea mineralelor;
• 030000 științe umanitare;
• 020000 Stiintele Naturii;
• 060000 sănătate;
• 230000 Inginerie informatică și informatică;
• 090000 Securitatea informațiilor;
• 070000 Cultură și artă;
• 150000 Metalurgie, inginerie mecanică și prelucrarea materialelor;
• 180000 Tehnologia maritimă;
• 050000 Educație și Pedagogie;
• 170000 Arme și sisteme de arme;
• 200000 Instrumentatie si optotehnica;
• 110000 Agricultura si pescuitul;
• 040000 Științe sociale;
• 100000 Sectorul serviciilor;
• 260000 Tehnologia produselor alimentare și a bunurilor de larg consum;
• 190000 Vehicule;
• 010000 Științe fizice și matematice;
• 240000 Chimie și biotehnologie;
• 080000 Economie și Management;
• 210000 Inginerie electronică, inginerie radio și comunicații;
• 140000 Energie, inginerie energetică și inginerie electrică.

Învățământul profesional secundar

Învățământul profesional secundar se numește de obicei nivelul de cunoștințe dobândit în procesul de studii în colegii, școli tehnice sau pe baza unor universități.Acest tip de pregătire are ca scop obținerea de competențe practice în specialitățile de lucru.

Pentru o serie de profesii, învățământul secundar profesional este cel mai înalt nivel de educație. Aceste specialități includ - dansatorii de circ și balet, alte profesii de profil artistic.

Instruirea se desfășoară pe baza claselor a 9-a și a 11-a, durata depinde de specialitatea aleasă și de numărul de clase finalizate.

În unele cazuri, acest tip de educație este de preferat:

• cerințele pentru solicitanți sunt mai puține decât la intrarea în instituțiile de învățământ superior;
• sunt asigurate locuri suficiente la buget lot;
• învățământul secundar are ca scop în primul rând obținerea de competențe practice, ca urmare, angajatorii dau preferinta specialistilor de acest nivel;
• un alt avantaj este primirea mai multor adiacente specialități.

Exemple de software open source conform clasificatorului integral rusesc:

• Forarea sondelor de petrol și gaze - 130504- calificarea de tehnician-tehnolog, este posibilă pregătirea aprofundată pentru acest curs, în acest caz specialitatea va fi tehnician-tehnolog superior. Învățământul se desfășoară pe baza a 9 (învățământ secundar general) și 11 clase (învățământ secundar general general).
• Asistență medicală (060109)- dupa absolvirea studiilor, absolventului i se acorda calificarea de asistent medical/asistent medical. Sunt acceptați candidații care au absolvit clasele a 9-a și a XI-a. Durata studiului este de 46 de luni calendaristice și 34 de luni.
• Management (pe industrie) - 080501- administrator. Un specialist in aceasta industrie trebuie sa rezolve probleme de personal si organizatorice, la activitati de management.
• Organizare de servicii în alimentația publică (100106)- Manager de calificare. Durata studiului este de 2 ani și 10 luni. Specialistul este angajat în organizarea de servicii în unitățile de alimentație publică la diferite niveluri.

Din exemplele de mai sus, putem concluziona că există o mare varietate de profesii care pot fi obținute într-un timp destul de scurt în colegii și școli tehnice.

Studii profesionale superioare

Învățământul profesional superior (HPE) este cel mai înalt nivel educațional care vizează formarea directorilor în orice domeniu de activitate. Formarea se desfășoară pe baza a 11 clase finalizate sau după obținerea unei diplome de învățământ secundar profesional. În procesul de învățare, elevii primesc mai multe cunoștințe teoretice.

Sistemul de învățământ modern presupune atribuirea unor diplome academice absolvenților – o diplomă de licență (4 ani de studii) și o diplomă de master (după primirea unui „licență” 2 ani).

Pregătirea unor profesioniști este încă la nivel de „specialist”. Acestea includ medici și farmaciști, precum și vămi. Termenul de pregătire a specialiştilor este în medie de cinci ani.

Procesul de obținere a VPO ia mai multe forme:

• învăţământul cu normă întreagă este o metodă clasică de dobândire a cunoştinţelor. Prin acest formular se realizează contact direct între cadrele didactice și studenți, ceea ce duce la o înțelegere mai profundă a profesiei alese și la dezvoltarea abilităților necesare acesteia. Acest tip de învățare presupune luarea unei pauze de la serviciu;
• învățământ la distanță. Această formă combină perfect aspectele pozitive ale educației cu normă întreagă și ale auto-studiului. În primul rând, învățământul la distanță este potrivit pentru persoanele care lucrează care au nevoie de pregătire avansată, deoarece nu prevede separarea de activitățile de producție. Dintre minusuri, este de remarcat necesitatea asimilării unei cantități mari de material nou într-o perioadă scurtă de timp, în plus, perioada de studiu față de învățământul cu frecvență crește cu o medie de un an;
• Educație la distanță(forma liberă de obținere a cunoștințelor) presupune învățarea cu ajutorul unui calculator. Ca orice alt tip de învățare, învățarea la distanță are atât avantaje, cât și dezavantaje. Aspectele pozitive pot fi considerate costul scăzut al pregătirii, capacitatea de a studia la orice moment convenabil și într-un mediu confortabil, fără a întrerupe munca. Dezavantajele includ lipsa abilităților practice, dezvoltarea insuficientă a abilităților de comunicare și, în plus, trebuie să ai o motivație puternică pentru a stăpâni o cantitate mare de informații pe cont propriu și fără controlul terților.

Exemple de VPO pe OKSO

• Microelectronică și dispozitive semiconductoare - 010803- nivelul de pregătire al unui specialist, termenul de ani de studiu. Calificarea primită - fizician-inginer microelectronist.
• Studii orientale, studii africane - 030800- Licență, Master. Calificarea absolvenților - Licență în Studii Orientale, Master în Studii Orientale. Posibilitate de continuare a studiilor postuniversitare. După finalizarea cursului de studii, absolvenții sunt pregătiți pentru activități de cercetare și predare.
• Cibernetica medicala - 060114- pentru institutiile medicale superioare este caracteristica doar specialitatea. Calificare - medic-cibernetician. Activitatea specialistului este de a dezvolta și implementa sisteme automate de control tehnic pentru îmbunătățirea calității asistenței medicale pentru populație. Durata studiului este de 6 ani.

Admiterea în instituțiile de învățământ superior din țară presupune că solicitanții au un certificat de absolvire a 11 clase.

Sistemul OKSO este extrem de necesar în relațiile economice moderne. Cu ajutorul acestuia, viitorii studenți pot înțelege ce specialități trebuie să aleagă pentru a fi competitivi pe piața muncii.

Clasificatorul integral rus de specialități pentru educație OKSO RF în 2019 este reglementat de legea rusă. La el trebuie să vă referiți în timpul studiului OKSO.

Dragi cititori! Articolul vorbește despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este individual. Daca vrei sa stii cum rezolva exact problema ta- contactati un consultant:

APLICAȚIILE ȘI APELURILE SUNT ACCEPTATE 24/7 și 7 zile pe săptămână.

Este rapid și GRATUIT!

Sistemul General de Clasificare Rusă a Specialităților în Educație (OKSO) este o parte integrantă a Clasificării și Codării Unificate a Federației Ruse.

A fost elaborat pe baza Decretului Guvernului Rusiei nr. 121 „Cu privire la măsurile de implementare a Programului de tranziție de stat al Rusiei la sistemul contabil și strategic adoptat la cererea instituirii managementului economic pe piață în activitățile practice. a altor popoare” cu schimbările care s-au produs în sistemele de învăţământ superior şi gimnazial.

OKSO se bazează pe Legea federală „Cu privire la activitățile educaționale” și pe alte documente legale ale Comitetului de Stat al Rusiei.

Aspecte generale

Problema luată în considerare este foarte complexă, motiv pentru care se recomandă inițial să vă familiarizați cu conceptele de bază și cu legislația rusă.

Datorită acestui fapt, este posibil să excludeți posibilitatea de a face diferite tipuri de inexactități.

Ce este

OKSO este numele prescurtat al Sistemului General de Clasificare a Educației din Rusia.

Acesta a fost conceput pentru a oferi garanții pentru schimbul de informații între autoritățile municipale în domeniul educației.

OKSO are ca scop în primul rând reglementarea problemelor cheie în domeniul formării profesioniștilor în diverse domenii de activitate.

Cu alte cuvinte, OKSO asigură nevoile pieței în diverse domenii de activitate, ceea ce poate duce în cele din urmă la o scădere a indicatorilor.

Printre alte probleme ale OKSO, există, cum ar fi:

• reglementare în sfera educațională;
• prezentare generală a informațiilor statice;
• numărarea și prelucrarea materialelor;
• ajustarea indicatorilor bilanţului nivelului de pregătire profesională a specialiştilor, conform standardelor internaţionale acceptate.

OXO include:

• superior;
• învăţământul secundar profesional.

Sistemul de clasificare în sine se bazează pe Decretul „Cu privire la educație” și pe alte acte juridice.

Care este scopul ei

OKSO a fost înființat cu scopul de a reglementa specialitățile în domeniul educației efectuate în Rusia și este utilizat în timpul activităților și schimbului de informații în toate sistemele de management ale Federației Ruse, fără excepție, și acoperă:

• sistemul national;
• nu sistemul naţional de învăţământ.

În special, este folosit pentru a rezolva probleme importante precum:

• reglementarea admiterii și eliberării specialiștilor calificați;
• contabilitate statică pe problema admiterii, absolvirii și specialiștilor suplimentari;
• comparabilitatea statisticilor în domeniul educației în Rusia și în alte țări.

Obiectele clasificării avute în vedere sunt considerate a fi:

• structura profesiilor;
• sfera muncii științifice este știința;
• specializare.

Un grup de activități profesionale este considerat un ansamblu de specialități care au legătură directă cu un domeniu afișat în denumirea grupei 0 conform lui Rosstandart.

Baza normativă

Principalele acte juridice sunt:

1. Decretul Guvernului Federației Ruse „Cu privire la educație”.

Documentele de reglementare specificate afișează toate informațiile cheie cu privire la problema OKSO. Este recomandat să vă familiarizați cu ele pentru a minimiza riscurile diverselor neînțelegeri.

Ceea ce se numește clasificatorul integral rus de specialități pentru educația OKSO

Conform legislației ruse, obiectele OKSO sunt considerate profesii de învățământ superior și secundar.

În același timp, o profesie înseamnă:

• abilitate;
• nivelul de cunoștințe;
• aptitudini.

Abilități și abilități similare sunt dobândite în instituțiile de învățământ.

Structura codului

OKSO înseamnă o colecție de mapări de cod și este conceput pentru a sistematiza.

Conține o descriere structurală a subiectului, în special:

• bloc de nume;
• canale de identificare;
• canale de caracteristici de clasificare.

Trebuie remarcat faptul că în OKSO canalul de identificare se bazează pe o opțiune de sistematizare ierarhică, în plus, cu suport pentru o metodă alternativă de codificare.

Există mai multe niveluri de sistematizare ierarhică:

• specialitate;
• domeniul de aplicare al instruirii;
• categorii avansate de direcţii.

Structura mapărilor de cod include 6 cifre. Au o secvență sub forma xxxxx, în care:

În OKSO dezvoltat, canalul de denumire include:

• denumirea profesiei dobândite;
• direcția domeniului de formare;
• denumirea organizației și specialitatea în sine.

Un cod de afișare sub forma 0101 00 1 afișează:

Un exemplu de codificare a obiectelor de sistematizare:

1. Specialitati din categoria invatamant superior.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 0217 01 3 afișează:

Să luăm în considerare un exemplu de sistematizare cu scopul unei subsecțiuni:

1. Tendința de formare într-o instituție de învățământ superior.
2. Educatie inalta.

Valoarea codului 5101 00 2 afișează:

După cum puteți vedea, fiecare cod conține informații diferite.

Învățământul profesional secundar

• colegii;
• scoli tehnice.

Acest tip de proces educațional are ca scop obținerea competențelor practice ale specialităților muncii.

Pentru unele profesii, învățământul secundar este considerat cel mai înalt nivel de educație.

Ele sunt denumite în mod obișnuit ca:

• artiști de circ;
• dansatori de balet;
• alte profesii artistice;
• lucrează în domeniul ingineriei mecanice.

Instruirea se desfășoară pe baza claselor a 9-a și a 11-a, iar durata depinde direct de specialitatea în sine.

În unele situații, acest tip de educație este considerat de preferat:

• cerințele pentru potențialii studenți sunt mai loiali decât în ​​universități;
• un număr mare de locuri la buget;
• învăţământul secundar include o cantitate imensă de practică.

Caracteristicile suplimentare includ posibilitatea de a primi simultan mai multe specialități.

Studii profesionale superioare

VPO (învățământul profesional superior) este cel mai înalt nivel educațional, care are ca scop formarea directorilor în orice domeniu de activitate.

Educația se desfășoară pe baza unei clase a XI-a absolvite sau după obținerea unei diplome de învățământ secundar.

Pe parcursul procesului de învățământ, elevii primesc toate cunoștințele teoretice necesare.

Sistemul educațional modern presupune atribuirea de grade academice absolvenților:

• burlac;
• sau maestru.

Nivelul de pregătire al specialiștilor calificați a rămas la nivelul unui specialist. În cele mai multe cazuri, acestea includ:

• medici și farmaciști, inclusiv angajați ai industriei chimice;
• vamesi;
• specialisti in instrumentatie;
• specialişti în tehnologie informatică modernă (managementul maşinilor automate, programare etc.).

Durata procesului de învățământ este de 5 ani.

În același timp, este necesar să se acorde atenție faptului că programul de învățământ în instituțiile de învățământ superior se desfășoară în mai multe variante, și anume:

Educație în timpul zilei	Educația clasică. Cu această opțiune de învățare între profesori și elevi, cunoștințele se obțin prin contact direct, ceea ce presupune automat un studiu aprofundat al întregului material elaborat. Acest tip de pregătire nu implică posibilitatea desfășurării simultane a unui loc de muncă oficial.
Studii extramurale	Această opțiune conține perfect aspectele pozitive ale educației în timpul zilei și ale muncii independente în această direcție. În cele mai multe cazuri, această formă este preferată de cetățenii angajați care sunt interesați să-și îmbunătățească calificările existente, deoarece formarea nu implică nevoia de a părăsi locul de muncă. Printre deficiențele formularului de corespondență, se obișnuiește să se evidențieze necesitatea studiului și dezvoltării independente a unei cantități uriașe de material într-un timp scurt. În plus, nu uitați de durata antrenamentului, care, în comparație cu forma full-time, crește în medie cu 1 an.
Învățământ la distanță	(auto-dobândirea tuturor abilităților și cunoștințelor necesare). Implică procesul educațional cu ajutorul unui computer personal. Ca orice alt tip de antrenament, acesta are și avantajele și dezavantajele sale.

Printre principalele avantaje ale educației la distanță se numără:

• costul accesibil al educației;
• posibilitatea de a dobândi abilitățile și abilitățile necesare în orice moment convenabil elevului, și fără a întrerupe activitățile acestuia.

Printre deficiențe, se obișnuiește să se evidențieze:

• lipsa abilităților practice;
• nivel scăzut de dezvoltare a abilităților de comunicare;
• necesitatea unui nivel ridicat de motivaţie pentru dezvoltarea independentă a materialului educaţional.