Cel mai înalt nivel de cunoaștere umană este gândire. Dezvoltarea gândirii este un proces mental de creare a unor modele evidente ale lumii înconjurătoare care nu necesită dovezi. Aceasta este o activitate mentală care are un scop, un motiv, acțiuni (operații) și un rezultat.

Dezvoltarea gândirii

Oamenii de știință oferă mai multe opțiuni pentru definirea gândirii:

1. Cea mai înaltă etapă de asimilare și prelucrare de către o persoană a informațiilor, stabilirea relațiilor cauză-efect între obiectele realității.
2. Procesul de afișare a proprietăților explicite ale obiectelor și, ca urmare, de a crea o idee despre realitatea înconjurătoare.
3. Acesta este procesul de cunoaștere a realității, care se bazează pe cunoștințele dobândite, completarea constantă a bagajului de idei și concepte.

Gândirea este studiată de mai multe discipline. Legile și tipurile de gândire sunt considerate de logică, componenta psihofiziologică a procesului - fiziologie și psihologie.

Gândirea se dezvoltă pe parcursul vieții unei persoane, începând din copilărie. Acesta este un proces secvenţial de afişare a realităţilor din creierul uman.

Tipuri de gândire umană

Cel mai adesea, psihologii împart gândirea după conținut:

• gândire vizual-figurativă;

• gândire abstractă (verbal-logică);

• gândirea acțiunii vizuale.

Gândirea vizual-figurativă

Gândirea vizual-figurativă presupune o soluție vizuală a problemei, fără a recurge la acțiuni practice. Emisfera dreaptă a creierului este responsabilă de dezvoltarea acestei specii.

Mulți oameni cred că gândirea vizual-figurativă și imaginația sunt una și aceeași. Gresesti.

Gândirea se bazează pe un proces, obiect sau acțiune real. Imaginația, pe de altă parte, include crearea unei imagini fictive, nerealiste, care nu este în realitate.

Dezvoltat de artiști, sculptori, designeri de modă - oameni de profesie creativă. Ele transformă realitatea într-o imagine și, cu ajutorul ei, se disting noi proprietăți de obiectele standard și se stabilesc combinații non-standard de lucruri.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii vizual-figurative:

Întrebare răspuns

Dacă litera majusculă N din alfabetul englez este rotită cu 90 de grade, ce literă va fi rezultatul?
Forma urechii unui ciobanesc german?
Câte camere sunt în sufrageria casei tale?

Crearea imaginii

Creați o imagine cu ultima cină de familie. Desenează mental un eveniment și răspunde la întrebările:

1. Câți membri ai familiei au fost prezenți, cine purta cu ce?
2. Ce mese s-au servit?
3. Despre ce a fost conversația?
4. Imaginează-ți farfuria, unde ți-au întins mâinile, fața unei rude care stă lângă tine. Simțiți gustul mâncărurilor pe care le-ați mâncat.
5. Poza a fost prezentată în alb-negru sau color?
6. Descrieți imaginea vizuală a camerei.

Descrierea articolelor

Descrieți fiecare dintre următoarele elemente:

1. Periuta de dinti;
2. Pădure de conifere;
3. apus de soare;
4. dormitorul tău;
5. picături de rouă de dimineață;
6. un vultur care plutește pe cer.

Imaginație

Imaginați-vă frumusețea, bogăția, succesul.

Descrieți imaginea selectată folosind două substantive, trei adjective și verbe, un adverb.

Amintiri

Imaginează-ți oamenii cu care ai comunicat astăzi (sau într-o zi).

Cum arătau, ce purtau? Descrieți aspectul lor (culoarea ochilor, culoarea părului, înălțimea și corpul).

Tip verbal-logic de gândire (gândire abstractă)

O persoană vede imaginea ca un întreg, evidențiază doar calitățile semnificative ale fenomenului, neobservând detalii minore care doar completează subiectul. O astfel de gândire este bine dezvoltată în rândul fizicienilor, chimiștilor - oameni care au legătură directă cu știința.

Forme de gândire abstractă

Gândirea abstractă are 3 forme:

• concept- obiectele se combină după semne;

• hotărâre- aprobarea sau respingerea oricărui fenomen sau legătură între obiecte;

• deducere- concluzii bazate pe mai multe judecăţi.

Un exemplu de gândire abstractă:

Ai o minge de fotbal (poți chiar să o iei în mâini). Ce se poate face cu el?

Opțiuni: joacă fotbal, aruncă în ring, stai pe el etc. nu sunt abstracte. Dar dacă îți imaginezi că un joc bun cu mingea va atrage atenția unui antrenor și poți intra într-o echipă de fotbal faimoasă... asta este deja dincolo de gândire abstractă.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii abstracte:

„Cine este în plus?”

Dintr-o serie de cuvinte, selectați unul sau mai multe cuvinte care nu se potrivesc cu sensul:

• precaut, rapid, vesel, trist;
• curcan, porumbel, cioara, rata;
• Ivanov, Andryusha, Serghei, Vladimir, Inna;
• pătrat, indicator, cerc, diametru.
• farfurie, cratita, lingura, pahar, bulion.

Găsirea diferențelor

Care este diferența:

• tren - avion;
• oaie-cal;
• stejar-pin;
• poezie de basm;
• portret cu natură moartă.

Găsiți cel puțin 3 diferențe pentru fiecare pereche.

Principal și secundar

Dintr-un număr de cuvinte, selectați unul sau două, fără de care conceptul este imposibil, nu poate exista în principiu.

• Joc - jucători, penalizare, cărți, reguli, domino.
• Război - tunuri, avioane, luptă, soldați, comandă.
• Tinerețe - dragoste, creștere, adolescență, certuri, alegere.
• Cizme - toc, talpă, șireturi, închizătoare, bootleg.
• Hambar - pereți, tavan, animale, fân, cai.
• Drum - asfalt, semafoare, trafic, autoturisme, pietoni.

Citiți fraze înapoi

• mâine premiera piesei;
• Vino să vizitezi;
• Hai să mergem în parc;
• ce avem la pranz?

Cuvintele

În 3 minute, scrie cât mai multe cuvinte care încep cu litera w (w, h, z)

(gand, broasca, revista, cruzime...).

Vino cu nume

Vino cu 3 cele mai neobișnuite nume masculine și feminine.

Gândirea vizuală a acțiunii

Implică rezolvarea problemelor psihice prin transformarea situației apărute în realitate. Aceasta este prima modalitate de procesare a informațiilor primite.

Acest tip de gândire se dezvoltă activ la copiii preșcolari. Ei încep să combine diferite obiecte într-un singur întreg, să analizeze și să opereze cu ele. Se dezvoltă în emisfera stângă a creierului.

La un adult, acest tip de gândire se realizează prin transformarea utilizării practice a obiectelor reale. Gândirea vizual-figurativă este extrem de dezvoltată în rândul persoanelor care sunt angajate în lucrări industriale - ingineri, instalatori, chirurgi. Când văd un obiect, înțeleg ce acțiuni să efectueze cu el. Oamenii spun că oamenii cu astfel de profesii au „mâna plină”.

Gândirea vizual-figurativă a ajutat civilizațiile antice, de exemplu, să măsoare pământul, deoarece atât mâinile, cât și creierul sunt implicate în proces. Aceasta este așa-numita inteligență manuală.

Jocul de șah dezvoltă perfect gândirea vizual-eficientă.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii vizual-eficiente

1. Cea mai simplă, dar foarte eficientă sarcină pentru dezvoltarea acestui tip de gândire este colecție de designeri. Ar trebui să existe cât mai multe detalii, cel puțin 40 de bucăți. Se pot folosi instrucțiuni vizuale.
2. Nu mai puțin utilă pentru dezvoltarea acestui gen de gândire și diverse puzzle-uri, puzzle-uri. Cu cât mai multe detalii, cu atât mai bine.
3. Faceți 2 triunghiuri egale din 5 chibrituri, 2 pătrate și 2 triunghiuri din 7 chibrituri.
4. Transformă-te într-un pătrat tăind o dată în linie dreaptă, un cerc, un romb și un triunghi.
5. Orbește o pisică, o casă, un copac din plastilină.
6. Determina fara aparate speciale greutatea pernei pe care dormi, toate hainele pe care le porti, dimensiunea camerei in care te afli.

Concluzie

Fiecare persoană trebuie să fi dezvoltat toate cele trei tipuri de gândire, dar un tip predomină întotdeauna. Puteți determina acest lucru chiar și în copilărie, observând comportamentul copilului.

Decizia, rapiditatea și flexibilitatea gândirii, intuiția dezvoltată, capacitatea de a depăși frânele și fricile interne - aceasta nu este o listă completă de calități inerente unei persoane cu o gândire imaginativă dezvoltată. Până la urmă, cu gândirea figurativă, predomină activitatea emisferică dreaptă, care oh, cât de lipsită pentru un occidental.

Dezvoltarea gândirii figurative- cântăriți toate argumentele pro și contra? A începe:
Gândirea este o reflectare a realității, mediată de cuvânt.
Tipuri de gândire:
informa(1. vizual-eficient; 2. vizual-figurativ; 3. abstract-logic);
natura(1. practic; 2. teoretic);
după gradul de expansiune(1. discursiv; 2. intuitiv);
după gradul de noutate(1. reproducător; 2. productiv).

Gândirea figurativă - realizată pe baza imaginilor, ideilor a ceea ce o persoană a perceput înainte. După cum înțelegem, aceste imagini sunt preluate din memorie sau pot fi recreate de imaginație. Și în cursul sarcinilor noastre mentale, aceste imagini pot fi transformate în așa fel încât, ca urmare a lucrului asupra lor, să putem găsi răspunsuri la noi sarcini.

De aceea, dezvoltarea gândirii figurative este atât de importantă în timpul nostru. Dezvoltarea gândirii imaginative crește creativitatea și antrenează creativitatea. Diferența dintre creativitate și creativitate - esența creativității este că având anumite modele, o persoană poate veni cu altele noi din ele, iar creativitatea este conceptual idei noi, capacitatea de a le genera.

Dar, de asemenea, merită luat în considerare faptul că dezvoltarea gândirii figurative și a percepției sunt direcții complet diferite. De multe ori oamenii combină aceste concepte. Gândirea imaginativă se ocupă de obiecte existente pe care o persoană le-a văzut vreodată, iar imaginația este reconstrucția unei imagini dintr-o memorie figurativă, precum și inventarea uneia complet noi.

Dezvoltarea gândirii imaginative este o sarcină dificilă, dar realizabilă. Ce poți încerca? De exemplu, imaginează-ți biroul în detaliu. Imaginea este strălucitoare? Vă puteți imagina alte imagini de fundal acum? Acest lucru este acum implicat în imaginație în legătură cu gândirea figurativă. Dezvoltarea gândirii imaginative poate fi antrenată.

Cu antrenament constant, vei putea apoi să folosești gândirea imaginativă în sarcinile și obiectivele vieții. De exemplu, aplicați vizualizarea scopului, formând o imagine mentală despre dvs. în proces și obținerea rezultatului.

Gândirea figurativă este o componentă semnificativă în toate tipurile de activitate umană. Dezvoltarea gândirii imaginative contribuie la asimilarea rapidă de noi informații, la memorare și la dezvoltarea flexibilității gândirii.

S-ar putea să fiți interesat și de cărți despre regie

Postalovsky I.Z. - Formarea gândirii figurative- Dezvoltarea gândirii imaginative este una dintre acele trăsături fundamentale ale intelectului uman, căreia secolul XXI îi va cere pretenții speciale. Fără o gândire figurativă foarte dezvoltată, va fi imposibil de rezolvat multe probleme ale dezvoltării individului și a societății. În manualul propus, se încearcă crearea unui curs sistematic de formare și dezvoltare a gândirii imaginative, bazat pe antrenamentul intenționat și cuprinzător al receptorilor noștri, reprezentarea spațială și imaginația. Cursul a trecut mulți ani de teste practice și a dat rezultate destul de bune.

Hicks Esther și Jerry - Legea atracției- Dezvoltarea gândirii imaginative contribuie la asimilarea rapidă de noi informații, memorarea și dezvoltarea flexibilității gândirii. Autorii sunt siguri că, după ce am aflat despre funcționarea Legii Atractiei, vom înțelege că noi creăm realitatea din jurul nostru cu gândurile noastre! Gândirea noastră imaginativă poate ajuta acest lucru. După ce ai citit această carte, poți învăța cum să creezi viața așa cum îți dorești! Decizia, rapiditatea și flexibilitatea gândirii, intuiția dezvoltată, capacitatea de a depăși frânele și fricile interne - aceasta nu este o listă completă de calități inerente unei persoane cu o gândire imaginativă dezvoltată. Poți scăpa de tot ce nu este necesar, poți realiza ceea ce visezi, poți depăși temerile și, în sfârșit, să înțelegi la ce te străduiești cu adevărat...

Psihotehnie după direcție

Scara conceptelor.

Adnotare: Exercițiu pentru dezvoltarea gândirii conceptuale.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie prin artă

necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (148)

O privire în viitor.

Adnotare: Un exercițiu de gândire figurativă.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie gestalt

Paternitatea sau sursa materialelor: I.Vagin

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (1559)

După 15 ani.

Obiective: Dezvoltarea gândirii imaginative Autocunoaștere Strategia de viață

Adnotare: 35 de pas din trainingul „Dezvoltarea încrederii”.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie gestalt

Paternitatea sau sursa materialelor: Nina Rubstein

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (684)

Problema pietrelor prețioase.

Obiective: Dezvoltarea inteligenței Dezvoltarea gândirii imaginative

Adnotare: Exercițiu pentru dezvoltarea inteligenței și a gândirii imaginative.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie prin joc

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (1064)

Problemă cu panglică.

Obiective: Dezvoltarea inteligenței Dezvoltarea gândirii imaginative

Adnotare: Exercițiu pentru dezvoltarea inteligenței și gândirii.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie prin joc

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (1063)

Imagini.

Obiective: Vizualizare Gândirea emisferică dreaptă Dezvoltarea gândirii figurative

Adnotare: Exercițiu pe imagini (vizuale, auditive, corporale, tactile și corporale).

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adulti

Realizat: individual

Abordare utilizată: autoreglare

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (62)

Ceașcă.

Adnotare: Exercițiu pentru dezvoltarea abilităților intelectuale, pentru dezvoltarea creativității.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru preșcolari

Realizat: în grup

Abordare utilizată: psihoterapie cognitivă

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (82)

Găsiți ceva asemănător.

Obiective: Dezvoltarea gândirii figurative

Adnotare: Pasul 7 al cursului „Corectarea anxietății la un elev de primar”. Scop: Dezvoltarea abilităților motorii, gândire abstractă. Antrenament pentru corectarea anxietății la școlari.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta:

Realizat: în grup

Abordare utilizată: terapie prin artă

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (1289)

Aplicarea deprinderilor.

Obiective: Dezvoltarea creativității Dezvoltarea gândirii figurative

Adnotare: Exercițiul se antrenează pentru a genera idei despre modalități de aplicare practică a resurselor disponibile participanților, crește stima de sine și, de asemenea, crește motivația de a dezvolta noi abilități și de a le îmbunătăți pe cele existente.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru vârsta de școală primară

Realizat: în grup

Abordare utilizată: terapie prin joc

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (362)

Opuse.

Obiective: Dezvoltarea creativității Dezvoltarea gândirii figurative

Rezumat: Antrenamentul gândirii „din contra” – o modalitate de a găsi soluții la probleme, în care pentru o înțelegere mai completă a esenței lor, este prezentat opusul lor. Dezvoltarea flexibilității în percepția situațiilor de viață. Căutați soluții neevidente.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adolescenți și mai mari

Realizat: în grup

Abordare utilizată: terapie prin joc

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (360)

Piramida lingvistică.

Obiective: Dezvoltarea inteligenței Dezvoltarea gândirii imaginative

Adnotare: Un exercițiu pentru a înțelege propriile modele de gândire, pentru a dezvolta abilități de generalizare, dezagregare și tranziție prin analogie.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru adolescenți și mai mari

Susținut: în perechi

Abordare utilizată: terapie cu realitate

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (523)

Găsiți cuvintele care lipsesc.

Obiective: Dezvoltarea inteligenței Dezvoltarea interesului Dezvoltarea gândirii figurative

Adnotare: Un exercițiu pentru dezvoltarea gândirii figurative.

Diferențierea sexului: unisex

Restrictii de varsta: pentru orice vârstă

Realizat: individual

Abordare utilizată: terapie prin joc

Paternitatea sau sursa materialelor: necunoscut

Tehnicianul a contribuit la fond: Administrator (1059)

De multe ori îi invidiem pe cei care pot, fără să piardă timpul cu o analiză lungă a situației, să găsească o cale de ieșire din ea. Astfel de oameni par să aibă o intuiție incredibil de dezvoltată, deoarece toate calculele ulterioare nu fac decât să confirme corectitudinea deciziei lor. Poate că și intuiția joacă un rol aici și poate că ideea este că ei au dezvoltat gândirea imaginativă. Ce este și cum să devii un astfel de virtuoz al gândirii, vom vorbi acum.

Tipul figurativ de gândire și varietățile sale

Gândirea umană are multe fațete, deoarece toți trebuie să rezolvăm sarcini foarte diferite în fiecare zi. Dar există totuși o împărțire în tipuri, totuși, clasificările sunt diferite. Unele școli împart gândirea în practică și teoretică, altele vorbesc despre gândire șablon și non-standard, în timp ce altele clasifică gândirea în funcție de utilizarea diferitelor substitute ale realității - un cuvânt, un obiect sau o imagine. Adică, conform acestei din urmă clasificări, se disting gândirea subiect-efectivă, vizual-figurativă și verbal-logică.

Ne interesează gândirea figurativă (vizual-figurativă, figurativ-asociativă sau spațială-figurativă). Se crede că acest tip de gândire a fost următoarea etapă după dezvoltarea subiectului-eficient. Gândirea figurativă vă permite să vedeți întreaga situație ca un întreg, fără a vă baza pe lanțuri logice clare. Dacă nu este necesar un răspuns verbal, atunci concluzia nu este formulată. Cuvântul în acest tip de gândire este doar un mijloc de exprimare a transformărilor efectuate prin imagini. Unii oameni tind să considere imaginația ca pe un fel de gândire imaginativă, dar acest lucru nu este adevărat. Imaginația recreează imaginea dorită din memoria figurativă, iar gândirea figurativă se bazează pe obiecte din viața reală.

Formarea gândirii figurative are loc treptat, odată cu dezvoltarea tuturor proceselor mentale și acumularea experienței de viață. Unii oameni, din cauza caracteristicilor lor individuale, le este greu să opereze cu imagini mentale; au nevoie cu siguranță de o bază vizuală. Dar după cum se dovedește, este posibil să dezvolți gândirea imaginativă, desigur, dacă petreci timp și faci eforturile cuvenite.

Cum să dezvolți gândirea imaginativă?

Există multe exerciții pentru dezvoltarea gândirii vizual-figurative, să ne uităm la cele mai comune dintre ele.

Poate că la început imaginile nu vor fi atât de strălucitoare pe cât ne-am dori. Pentru a remedia acest lucru, încercați să priviți, să simțiți, dar nu să descrieți în cuvinte sentimentele voastre.

Erofeevskaya Natalya

Lipsa gândirii imaginative nu poate fi numită flagelul civilizației, dar mulți oameni vor spune cu încredere despre ei înșiși: „Da, imaginația mea este strânsă”. În această etapă, ar trebui să ne oprim și să explicăm imediat: gândirea imaginativă și imaginația sunt procese psihologice fundamental diferite.

În plus, prezența unei gândiri figurative dezvoltate nu interferează deloc cu oamenii de alte profesii: o minte ascuțită și o perspectivă largă sunt apreciate în societate și atrag oamenii. Și în viața de zi cu zi, gândirea imaginativă va deveni un asistent indispensabil:

abordarea nestandardă a situației sau circumstanțelor apărute facilitează rezolvarea problemelor;
gândirea figurată devine un fel de mecanism de apărare psihologică împotriva unei persoane neplăcute sau a unei situații nervoase: prezentarea unui iritant într-un mod comic sau absurd (este foarte solicitată reprezentarea unui adversar sub formă de hamster) va netezi situația și va calma;
vizualizarea unei idei sau a unui vis cu imaginația celor mai mici detalii face ca realizarea doritului să fie mai ușoară și mai reală.

În cele din urmă, cu cât capacitățile fizice și psihologice ale propriului corp le folosește o persoană, cu atât viața lui este mai interesantă și plină de evenimente, comunicarea cu ceilalți oameni, auto-realizarea deplină.

Gândirea figurativă la un copil

Copilăria este bună pentru că un copil, spre deosebire de un adult osificat în propriile obiceiuri și abilități, absoarbe lucruri noi precum un burete, ducând la bun sfârșit și simplu sarcini creative. Pentru copiii de diferite vârste, au fost dezvoltate multe metode pentru dezvoltarea reprezentărilor figurative - practic, acestea sunt asociate cu rezolvarea problemelor pentru reprezentarea mentală a situației și a obiectelor din ea, în timp ce acțiunile practice reale nu sunt efectuate.

Multe sarcini pentru dezvoltarea gândirii figurative la un copil încep cu expresia „Imaginați-vă că...” - și fantezia copilului s-a grăbit! Gândirea imaginativă a copiilor recompensează obiectul reprezentat cu o varietate de proprietăți și caracteristici neobișnuite pentru acesta - un urs violet, o vulpe cu șase picioare, o pasăre de dimensiunea unui avion etc. În această etapă, imaginația este inseparabilă de gândirea vizual-figurativă și se îmbină strâns cu ea.

Gândirea copilului se dezvoltă pe toată perioada: jocurile selectate pentru o anumită vârstă, sarcini de desen, construirea de modele de complexitate variată, cuburile oferă copilului sarcini noi pentru a reprezenta ceva în minte - aceasta devine baza gândirii figurative. Pe viitor, pe baza ei, se formează gândirea logică și verbală necesară învățării la școală.

Gândirea figurativă la un adult

Înainte de a vă repara propria conștiință, vă propunem să evaluăm: cum merg lucrurile cu gândirea figurativă? Un simplu test vă va permite să identificați în mod obiectiv gradul de dezvoltare a gândirii figurative: luați oricare dintre imagini (complexitatea acesteia depinde de încrederea în sine) și priviți-o doar un minut, încercând să notați locația liniilor, culori - tonurile și nuanțele principale, jocul de lumini și umbre, povestea etc. Ai înțeles că ai notat pentru tine tot ceea ce este înfățișat? - inchide ochii si mental, in detaliu, reproduce in minte poza pe care o observasei anterior, obtinandu-i claritatea in capul tau.

Dacă restaurarea imaginii amintite a mers fără probleme, totul este în regulă cu gândirea figurativă, iar sarcina ta este să o menții la nivelul corespunzător. Dacă imaginea din minte nu a luat forme clare, a rămas neclară sau parțial necompletată, merită să lucrați la gândirea figurativă: se recomandă să repetați astfel de antrenamente cu amintirea imaginii folosind un exemplu de cel puțin șase ori până la o claritate. se obtine poza.

Complicați sarcina? În loc de o imagine cu un complot clar, oferiți-vă propria gândire imaginativă o abstractizare a modelelor, punctelor, liniilor de culoare - amintiți-vă și recreați-o mental. Ambiguitatea imaginii poate fi „editată” treptat, acordând consecvență atenție unor caracteristici specifice: forme și culori, texturi, dimensiuni etc. Astfel de exerciții de gândire imaginativă sunt utile pentru menținerea tonului activității creierului de-a lungul vieții.

Un set de tehnici și metode pentru dezvoltarea gândirii imaginative a unui adult

Psihologii dezvoltă tehnici specializate care ajută la realizarea propriei lor gândiri imaginative, acordă atenție problemelor acesteia și o dezvoltă pentru o utilizare activă ulterioară. Vă oferim câteva dintre ele:

Reprezentarea mentală a unor obiecte reale: o cameră într-un apartament, un cal care alergă peste stepă sau un strop de roua dimineții, un prieten din copilărie, o sală de concert, chipul unei persoane pe care o cunoști sau ai văzut recent pe stradă etc. - orice vă atrage atenția în fiecare zi sau care a fost văzut vreodată.
Reprezentarea mentală a obiectelor inexistente: creaturi de basm (Șarpele Gorynych, unicorn, hobbit, Albă ca Zăpada și cei șapte pitici etc.), un râu lăptos cu maluri de jeleu, fețe de masă auto-adunate, zeul cu multe brațe Shiva, îngerii etc.
O reprezentare mentală a unui eveniment recent: un eveniment sportiv sau o cină de gală, un film cu chipuri detaliate, setări, culori, cuvinte și sunete. Imaginați-vă chiar și mirosuri.
Tehnica pătratului vederii laterale sugerează că, menținând privirea în direcția înainte, luați în considerare câmpul vizual periferic. Închideți ochii și reproduceți mental ceea ce ați văzut, pentru a facilita sarcina, împărțind spațiul periferic în patru pătrate cu o analiză a detaliilor din fiecare parte.
„Reprezint cinci...”: cinci obiecte de aceeași culoare, cinci obiecte cu litera „K” (sau oricare alta), cinci obiecte mai mici de 10 cm, cinci obiecte subterane (cârtiță, rădăcini de copac, viermi etc.), cinci livrând articole de plăcere (desert, baie, plajă), etc.

6. Reprezentarea corpurilor geometrice (plane și tridimensionale, de la cea mai simplă minge și cub până la figuri 3D cu mai multe vârfuri) cu complicarea sarcinii de plasare a acestora în spațiu și mișcare unul față de celălalt. Se recomandă să începeți cu un singur obiect, obținând o viziune clară, apoi adăugați altele pentru a le crea mișcarea. Nu vă concentrați pe un singur corp geometric, ci păstrați cât mai multe imagini clare și complete în domeniul gândirii.

7. Lucrul cu sentimentele. Introducerea unei emoții pozitive: încântare, uimire, bucurie, surpriză etc. Cât de clar îți poți imagina chipul unui străin sau propriul tău chip atunci când experimentezi speranță, iubire, apatie, gelozie etc.?

Nu este recomandat să încercați să îmbunătățiți cu forță imaginile prezentate dacă acestea nu sunt suficient de clare și luminoase - ideea de a crea o imagine este importantă și utilă în sine. Observați caracteristicile de bază (forma, textura, culoarea, dimensiunea, calitatea) și concentrați-vă asupra lor, adâncind treptat în detalii. În timp, imaginea va deveni stabilă și nu va dura mult timp pentru ao crea.

31 martie 2014, ora 14:12

Gândirea dincolo de obișnuit și mai profundă decât toți ceilalți poate fi învățată cu ajutorul unor exerciții simple. Cum se dezvoltă gândirea figurativă la adulți? Alocand cel putin 15 minute de timp pentru exercitii in fiecare zi, iti garantezi un rezultat eficient.

Dezvoltarea gândirii abstracte la om

1. Citiți etichetele de la dreapta la stângaîn timp ce te plimbi prin oraș sau în drum spre serviciu. panou de drum Magazinul de blană invită va citi astfel: teashalgirp ahem nizagaM.
2. Când pierzi timpul cu ceva necesar (cum ar fi o coadă), scoate o carte și citește-o de jos în sus. În acest fel vei obține o succesiune de evenimente opusă celei reale.
3. Cum să dezvolți gândirea abstractă la un copil? Vino cu el cu nume ciudate și neobișnuite de bărbați și femei. În timpul unui exercițiu, puteți face aproximativ cinci. De exemplu, Laprionida și Namertil.
4. Pe o bucată de hârtie, desenați un animal fictiv care poate avea părți ale corpului unor animale reale. De exemplu, trunchiul unui urs, un purcel și urechi de elefant. Vino cu un nume pentru această creatură.
5. Vino cu fraze care vor fi contradictorii. De exemplu, zăpadă neagră, un zgârie-nori jos, puf dur.
6. Cum să dezvolți gândirea creativă? Alegeți un cuvânt și reprezentați-l cu o abreviere. Apoi încercați să-l decriptați. De exemplu, SKY este o elipsă tăcută de căprioare bogate.
7. Enumerați mai multe utilizări ale unui articol comun. Cu toate acestea, nu ar trebui să vă limitați la funcțiile sale standard. De exemplu, la masă nu poți doar să iei prânzul sau să citești o carte, ci și să dormi pe ea după o zi grea sau să construiești o casă din ea.
8. Dezvoltarea gândirii la bătrânețe. Asociațiile pot ajuta aici. Pentru a dezvolta asocieri, luați o foaie de hârtie și scrieți pe ea cât mai multe cuvinte pentru o literă în patru minute. De exemplu, SH — Chinchilla, blană, ștampilă, eșarfă și altele asemenea.
9. Cum să dezvoltați gândirea divergentă? Alegeți un cuvânt (substantiv) și scrieți zece adjective care se potrivesc într-o coloană, iar cele care nu se potrivesc în cealaltă. Încercați să utilizați adjective din diferite domenii. De exemplu, mintea este pură, limpede, profundă, profesor, într-o altă rubrică - delicioasă, înțepătoare, moale.
10. Un exercițiu care ar trebui făcut de mai multe ori pe zi: când observi orice imagine din viață, încearcă să-i dai un nume, ca un artist. Nu contează dacă este satiric sau grav, principalul lucru este că reflectă pe deplin esența imaginii.

Folosind aceste tehnici simple, după un timp vei observa că privești lumea într-un mod complet diferit față de majoritatea masei cenușii. Veți putea găsi soluții non-standard în sarcinile de zi cu zi. Și cine știe la ce succes te va conduce...