Efectul Romeo și Julieta

O creștere a atractivității a două persoane unul față de celălalt, rezultată din încercările părinților lor sau altora de a-i separa...

„Efectul martorului ocular”

Fenomenul că atunci când este nevoie de ajutor, cu cât sunt mai mulți oameni, cu atât este mai puțin probabil ca vreunul dintre ei să ajute. Anterior, acest lucru era văzut ca un semn al dezumanizării care are loc în mediul urban. Acum se știe că acest efect este comun tuturor. În esență, cu cât sunt mai mulți oameni în jur, cu atât este mai probabil ca fiecare dintre ei să creadă că altcineva va ajuta - prin urmare, nimeni nu ajută.

„Efectul de dificultate”

În psihologia socială, fenomenul că oamenii care sunt selectivi în alegerile lor sociale sunt mai dezirabili decât cei care sunt mai accesibili. Acesta este un efect subtil. Mulți dintre cei care acționează într-o manieră „de neatins” par să alunge subtil pe ceilalți oameni de la ei înșiși, diminuându-le dezirabilitatea socială.

„Efectul Pygmalion”

(Efectul Pygmalion) Termenul E.P. este preluat dintr-o piesă a lui George Bernard Shaw.

Este folosit ca sinonim pentru profeția auto-împlinită. Robert Rosenthal și Lenore Jacobson au folosit pentru prima dată acest concept în cartea lor, care a descris influența așteptărilor profesorilor asupra comportamentului elevilor. Cercetarea inițială a constat în manipularea așteptărilor profesorilor și evaluarea efectelor acestora asupra scorurilor IQ-ului elevilor. 20% dintre elevii selectați aleatoriu din 18 clase diferite au fost descriși profesorilor ca având un potențial neobișnuit de mare de realizare academică. Elevii elementare care aveau așteptări mari ale profesorilor au găsit câștiguri semnificative în IQ-ul general și IQ-ul raționamentului în comparație cu alți elevi din școala lor.

„Efectul Zeigarnik”

(Efectul ing. Zeigarnik) - un efect mnemonic, constând în dependența eficacității de memorare a materialului (acțiunilor) de gradul de finalizare a acțiunilor. Este numit după studentul lui K. Levin care l-a descoperit în 1927 - B. V. Zeigarnik.

Esența fenomenului este că o persoană își amintește mai bine o acțiune care rămâne incompletă. Acest lucru se datorează tensiunii care apare la începutul fiecărei acțiuni, dar nu primește o descărcare dacă acțiunea nu s-a încheiat. Efectul reținerii preferențiale în memoria involuntară a unei activități întrerupte, neterminate este folosit în pedagogie și artă.

efect de halou

Esența sa constă în faptul că, dacă o persoană într-o anumită situație face o impresie pozitivă, atunci există o „atribuire” inconștientă lui a altor calități pozitive, dacă acestea nu apar în el mai târziu. Când apare o impresie negativă, se încearcă să se vadă doar răul într-o persoană, fără a se observa întreaga paletă de caracteristici personale.

Există un mit binecunoscut în rândul studenților: „La început, un student lucrează pentru o carte de recorduri, apoi funcționează pentru el”. Cert este că, studiind bine în semestru și pregătindu-se cu atenție pentru examene, unii studenți primesc doar note excelente în 1-2 semestre. Ulterior, unii dintre ei, din diverse circumstanțe, au început să studieze mai puțin și nu au răspuns întotdeauna la toate întrebările de la examene. Dar „efectul de halo” acționa deja asupra profesorului, iar acesta a tot încercat să „întindă” răspunsul elevului la „excelent”.

Efect de public

(efectul lui Zayonts, efectul facilitării) - influența prezenței străine asupra comportamentului uman.

Acest efect trebuie luat în considerare atunci când se efectuează, de exemplu, cercetări psihologice: efectul de audiență poate fi considerat ca unul dintre factorii care amenință valabilitatea internă.

Exemple:

Un bărbat încearcă să se arate în cea mai bună lumină în fața unei femei (și invers)

În prezența unor străini, o persoană poate experimenta emoții puternice, se poate îngrijora, poate fi jenată etc.

Comportamentul și gândurile unei persoane singure și într-o companie sunt adesea izbitor de diferite.

Foto: Daniel Zedda flickr.com/astragony

Efectul lecturii la rece este folosit pentru a da impresia de a cunoaște unele informații despre o altă persoană, în ciuda unei scurte cunoștințe.

În fiecare zi o persoană comunică cu alți oameni și interacționează cu societatea. Și adesea în viața sa și în viața societății există anumite modele - fenomene socio-psihologice care caracterizează particularitățile relației oamenilor între ei. Aceste efecte psihologice rezultate sunt destul de interesante, deși banale. Cunoașterea lor permite o înțelegere mai profundă a naturii umane și a particularităților psihicului său. Aplicarea acestor cunoștințe contribuie la autodezvoltarea și îmbunătățirea relațiilor cu ceilalți. Care dintre aceste fenomene sunt cele mai frecvente?

1. Efectul placebo. Termenul „placebo” înseamnă o substanță care nu are proprietăți medicinale, dar este folosită ca atare. O persoană crede sincer în acțiunea sa și se vindecă singur. În psihologie, efectul placebo se bazează pe sugestie. O persoană i se spune că medicamentul are un anumit efect și începe să se aștepte la acest efect. Ca rezultat al sugestiei, apare efectul așteptat.
2. efectul Veblen. Din punct de vedere economic, aceasta este o cerere nerezonabilă și crescută pentru bunuri la prețuri mari. Cu cât prețul crește mai mult, cu atât cererea de bunuri este mai mare. Efectul se bazează pe faptul că astfel de bunuri nu sunt disponibile pentru majoritatea cumpărătorilor, ceea ce înseamnă că cei care își permit să le achiziționeze primesc un statut social ridicat și respect. Efectul Veblen este caracteristic persoanelor care apreciază statutul anumitor mărci sau mărci și care sunt conduse de motivele de a lupta pentru lux și prestigiu.
3. Efectul Zeigarnik. Efectul psihologic este că oamenii tind să-și amintească activitățile și sarcinile întrerupte brusc decât cele pe care au reușit să le ducă la bun sfârșit.
4. Lectură la rece. Înseamnă un set de tehnici folosite de psihici, mediumi, magicieni. Este folosit pentru a da impresia de a cunoaște unele informații despre o altă persoană, în ciuda unei scurte cunoștințe. Acest lucru se realizează analizând sexul, vârsta, rasa și religia unei persoane, locul nașterii, nivelul de educație etc. Ghicitul este adesea folosit. Cunoașterea excelentă a lecturii la rece poate avea un impact puternic asupra oamenilor.
5. Efectul pigmalion. Acest efect psihologic constă în faptul că o persoană care este convinsă de unele informații se comportă în mod subconștient în așa fel încât această informație să fie confirmată.
6. Efectul Barnum sau efectul subiectiv de confirmare. Sensul său constă în faptul că oamenii cred în descrierile personalității lor, create de cineva și special pentru ei. De fapt, aceste date sunt generalizate și pot fi aplicate altor persoane. Adesea folosit de pseudo-ghicitori, astrologi și chiromanți pentru a înșela.
7. Efect de public. Se referă la influența exercitată asupra activității umane de prezența altor persoane. De exemplu, dacă o persoană face o muncă ușoară în prezența altor persoane, atunci acest lucru îi îmbunătățește rezultatele, iar dacă este dificil, se înrăutățește, stimulând reacții greșite.
8. efect de secvență. Efectul psihologic se manifestă prin faptul că oamenii pot reacționa diferit la aceleași condiții dacă se modifică succesiunea sarcinilor. Din acest motiv, în psihologie se obișnuiește să se efectueze cercetări după un model specific.
9. Efectul Hawthorne. Arată că conștientizarea unei persoane cu privire la participarea sa la orice experiment duce la un rezultat îmbunătățit distorsionat decât în ​​condiții normale.
10. Efectul Dr. Fox. Fenomenul psihologic constă în faptul că impresionantitatea și talentul naratorului celui care furnizează informații pot fi mult mai importante pentru perceptor decât informația în sine pe care o prezintă. Acesta din urmă poate deveni încrezător că informațiile aparent inutile i-au oferit cu adevărat noi cunoștințe și a învățat ceva.

Băieți, ne punem suflet în site. Mulțumesc pentru că
pentru descoperirea acestei frumuseți. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alăturați-vă nouă la Facebookși In contact cu

Când spunem că acțiunile noastre sunt rezultatul numai al nostru decizii, suntem puțin vicleni. La urma urmei, creierul reușește constant să ne înșele, distorsionând percepția realității.

site-ul web a colectat 10 efecte psihologice care ne controlează comportamentul, chiar dacă nu știm despre el.

Acest sindrom se bazează pe un experiment real: dacă puneți o broască în apă la o temperatură confortabilă pentru ea și porniți încălzirea treptată, atunci broasca își va cheltui toată puterea pentru a-și stabiliza temperatura corpului și, când apa fierbe, nu va putea să sară afară și să moară. Dacă puneți o broască într-un recipient cu apă clocotită, aceasta va sări imediat.

Așa că oamenii, ajungând într-o situație neplăcută, dar nu care pune viața în pericol, preferă să îndure neplăceri minore constante până când le epuizează emoțional. Relații dureroase cu cei dragi, munca plină de ură - toate acestea sunt capcane.în care ne împingem din cauza refuzului de a schimba ceva.

Adesea, creierul nostru se agață de idei vechi, deja ferm înrădăcinate în mase, și neagă date noi, de încredere. Un exemplu clasic: de multă vreme oamenii nu au acceptat faptul că Pământul este rotund (apropo, astfel de oameni mai există). Informația că Pământul este plat a fost mai „confortabilă” pentru creier, pentru că totul nou, după cum știți, este înfricoșător.

În viața de zi cu zi, mulți dintre noi suntem extrem de conservatori: ne este greu să ne despărțim de informații învechite și chiar de sentimente care și-au pierdut relevanța.

Când lucrurile merg foarte rău uneori nu vrem să știm detalii inutile despre necazurile noastre- ca un struț care își îngroapă capul în nisip. Ignorăm informațiile negative, preferând să nu ne gândim deloc la problemă. De exemplu, ne bucurăm că profesorul nu a verificat încă sarcina noastră de examen, pentru că nu vrem să știm rezultatul. Dacă e rău?

Oricât de paradoxal sună, faptul că nu putem recunoaște distorsiunile cognitive în noi înșine este, de asemenea, o distorsiune. Efectul punctului mort este exact asta. Oamenii tind să observe greșelile în comportamentul celorlalți, dar le ignoră pe ale lor.(chiar și cele mai evidente). Potrivit cercetărilor, fiecare persoană a experimentat acest efect cel puțin o dată.

De multe ori supraestimăm valoarea informațiilor disponibile mai ales când luăm o decizie. De exemplu, o persoană care își apără obiceiul prost va spune că cunoaște pe cineva (nu neapărat personal) care a fumat 3 pachete de țigări pe zi și a trăit până la 100 de ani. Creierul elimină posibilitatea ca acest exemplu, dacă nu este inventat, să fie cu siguranță unic. O persoană extinde automat un exemplu de succes situației sale și crede că nu are de ce să-și facă griji.

Când realizăm ceva într-un nou domeniu de activitate pentru noi, ideea noastră despre propriile noastre abilități, de regulă, este distorsionată, iar stima de sine devine supraestimată. De aceea noii veniți dau instrucțiuni „valoroase” angajaților mai experimentați, dar în același timp nu își observă propriile greșeli.Pe măsură ce câștigi experiență, o persoană începe să înțeleagă cât de multe nu știe încă în domeniul său, iar distorsiunea sa cognitivă își schimbă semnul în „minus”: stima de sine este mult subestimată.

Cercetările au arătat că dacă oamenilor li se oferă posibilitatea de a reduce un risc mic la zero sau de a reduce semnificativ unul uriaș, cei mai mulți vor alege prima opțiune (chiar dacă este contraproductivă). Pentru a reduce probabilitatea deja scăzută a accidentelor aeriene la zero sau pentru a reduce drastic numărul colosal de accidente de mașină? Riscul zero pare adesea mai atractiv pentru creierul nostru.

Imaginați-vă că vă decideți să economisiți pentru o mașină. La un moment dat, să zicem, cu câteva săptămâni înainte de cumpărare, îți dai seama că vei avea în curând suma necesară de bani și trăind cele mai puternice emoții: mental ai făcut deja o achiziție. De aceea, emoțiile nu vor fi atât de puternice atunci când vei deveni cu adevărat proprietarul mașinii prețuite. S-ar putea chiar să te simți dezamăgit.

În acest articol, veți afla dacă cursul evoluției poate schimba direcția, oamenii se descurcă mai rău sau mai bine atunci când sunt priviți, de ce unii șoareci gravide își ucid în mod deliberat copiii nenăscuți și multe altele.

Efectul Ollie Efectul Ollie

Acesta este un fenomen biologic care arată că creșterea unei populații în raport cu mărimea acesteia (sau a întregii specii dintr-o anumită zonă) scade dacă populația scade. Cu alte cuvinte, fiecare femelă produce mai mulți descendenți dacă populația este mai mare. Efectul Ollie, numit după zoologul american Walter Clyde Ollie, a schimbat complet ideea de creștere a populației. La momentul cercetării sale, se credea că o populație cu un număr mai mic de indivizi ar trebui să înflorească, deoarece. fiecare dintre ei va avea mai multe resurse disponibile.

Cu alte cuvinte, o populație ar trebui să crească mai lent atunci când numărul de indivizi din ea este mai mare și mai rapid când numărul de indivizi este mai mic. Totuși, cercetările lui Ollie demonstrează că atunci când populația scade, același lucru se întâmplă și cu numărul de perechi posibile - prin urmare, creșterea este mai lentă. Concluzie: cu cât mai mulți indivizi în populație, cu atât crește mai repede.

Efectul de audiență și teoria excluderii

Aceasta este influența pe care o are un public asupra unei persoane sau a unui grup de oameni care îndeplinesc o anumită sarcină în fața tuturor. Acest efect a fost descoperit în anii 1930. Constă în două fenomene opuse: mulți performeri (sportivi în special) performează de obicei mai bine atunci când sunt urmăriți de un număr mare de oameni, în timp ce pentru alții prezența spectatorilor îi face să se simtă inconfortabil, așa că își încheie spectacolele cu rezultate mai proaste decât ei. poate.de fapt.

În 1965 Psihologul social Robert Zajonc a descoperit legătura dintre efectul de audiență și așa-numita teorie a represiunii. Zajonc a dovedit că impactul audienței va fi pozitiv sau negativ depinde de „ușurința” relativă a sarcinii de îndeplinit. Dacă, de exemplu, vorbitorul crede că va câștiga, efectul de audiență îl va împinge să performeze la cel mai înalt nivel. Dacă nu are încredere în sine, atunci a avea un public poate duce la o scădere și mai mare a stimei de sine.

Efectul pigmalion

Efectul Pygmalion este legat de efectul de audiență și teoria represiunii, combină așteptările pozitive ale vorbitorului și cel mai înalt rezultat. Efectul poartă numele piesei lui Bernard Shaw „Pygmalion” (bazat pe filmul „My Fair Lady”), uneori fiind numit și „efectul Rosenthal”. În plus, există un efect opus efectului Pygmalion, esența acestuia constă în faptul că așteptările scăzute duc la un nivel scăzut de performanță, iar acest efect se numește „efectul golem”.

Efectul Pygmalion a fost studiat pe larg în lumea atletismului, a afacerilor și în special a educației. În afaceri, efectul este foarte pronunțat în rezultatele managerilor, care depind direct de ceea ce așteaptă de la propriii angajați. După cum a remarcat profesorul J. Livingston în cercetarea sa: „Modul în care managerii își tratează subalternii depinde în mare măsură de ceea ce așteaptă aceștia de la ei”. În mod similar, studiul în clasă al efectului Pygmalion de către Robert Rosenthal și Leonora Jacobson a demonstrat că acei elevi de la care profesorul se așteaptă mai mult au mai multe șanse să exceleze.

efectul Bruce

Când rozătoarele gravide miros un mascul necunoscut, uneori își pot întrerupe propria sarcină. Acest efect, studiat pentru prima dată de zoologul britanic Hilda Bruce, a fost observat la unii șoareci, volei, lemmings, maimuțe gelada și chiar lei. De ceva timp, efectul a fost studiat doar asupra animalelor aflate în captivitate, pentru prima dată efectul în sălbăticie a început să fie studiat de un cercetător de la Universitatea din Michigan, Eila Roberts. Principala întrebare în ambele cazuri este de ce mama își ucide propriul copil? Roberts a petrecut 5 ani studiind gelada în Etiopia și a colectat date despre 110 femele din 21 de grupuri diferite.

După ce a analizat probe de fecale pentru hormoni care confirmă puternic sarcina, Roberts a descoperit că acolo unde bărbatul și-a afirmat dominația preluând grupul, un număr semnificativ de femele și-au avortat sarcina. În grupurile fără un bărbat dominant, rata natalității a fost mult mai mare. Răspunsul constă în tendința masculilor dominanti de a ucide geladas mici, ei fac acest lucru pentru că femelele vor putea copula din nou numai după ce și-au crescut puii, iar masculii nu au suficientă răbdare. Maimuțele își ucid copiii nenăscuți pentru că știu că oricum vor muri, economisind mamei timp, efort și bani.

Efectul Leidenfrost

Dacă ați stropit vreodată cu apă pe o tigaie foarte fierbinte și ați văzut picăturile încep să se învârtească ca un nebun, atunci ați observat efectul Leidenfrost, numit după medicul german Johan Gottlob Leidenfrost în 1796. Efectul Leidenfrost este un fenomen fizic care apare atunci când un lichid este foarte aproape de o suprafață care este mult mai fierbinte decât punctul de fierbere al lichidului. În astfel de condiții, lichidul creează un strat protector de vapori care îl separă de suprafața fierbinte și previne evaporarea rapidă.

În cazul picăturilor într-o tigaie fierbinte, apa fierbe și se evaporă în cele din urmă, dar mult mai încet decât dacă temperatura tigaii ar fi peste punctul de fierbere, dar sub punctul Leidenfrost. Acest efect permite apei, în anumite condiții, să leviteze peste o suprafață fierbinte. Din același motiv, este posibil să scufundați un deget umed în azot lichid fără consecințe. Dar este mai bine să nu experimentezi așa, este totuși periculos.

efect de dioramă

Efectul dioramă, cunoscut și sub denumirea de „pseudo-macro” sau „iluzie de dioramă”, descrie procesul în care un fotograf surprinde obiecte reale în mărime naturală, astfel încât acestea să arate ca modele în miniatură în imagine. Uneori este numit și efectul „deplasare înclinată”, dar, în mod corect, trebuie remarcat faptul că deplasarea înclinației este o tehnică care vă permite întotdeauna să creați un efect „pseudo-macro”. Această tehnică poate fi folosită în fotografia digitală pentru a da impresia că fotografia a fost făcută cu un obiectiv special.

Crearea unor astfel de imagini are loc în mai multe etape. Se pot distinge mai multe puncte cheie: - fotografia de sus; - estompează marginile fotografiei; - crește saturația culorii. Desigur, se pot spune mult mai multe despre asta. De asemenea, puteți găsi instrucțiuni pas cu pas online.

efect de revizuire

Dintre toate efectele psihologice numite și studiate vreodată, efectul de revizuire este cel mai rar, doar 534 de persoane fiind expuse la condiții în care este posibil. Când astronauții văd întregul Pământ de pe orbită sau de pe suprafața Lunii, mulți descriu un sentiment incredibil de scară și perspectivă, care se numește efect de vedere. Inventat de scriitorul Frank White, acest efect are un efect profund asupra unei persoane, dezorienta, inspiră, trezește emoții. Vederea Pământului din spațiu schimbă atitudinea unei persoane față de realitate. Astronauții se întorc acasă cu o nouă viziune asupra modului în care suntem cu toții conectați, cu sentimentul lipsei de sens a oricăror granițe culturale și cu dorința de a avea grijă de mediu.

Efectul Gaffe

Imaginează-ți că ești îndrăgostit nebunește de o fată, iar ea ți se pare talentată, bună și frumoasă. Apoi imaginați-vă că o vedeți mergând pe trotuar, împiedicându-se și căzând drept pe față. Din multe motive, te îndrăgostești și mai mult de ea și tu însuți îi pari mult mai atrăgătoare, iar toate acestea sunt rezultatul stângăciei ei. Studiat pe scară largă în lumea sportului, a afacerilor și a politicii, acest fenomen psihologic este cunoscut sub numele de „efectul gafei”. Acest efect a fost inițial descoperit și numit de cercetătorul Eliot Aronson în 1966.

Rezultatele acestui efect pot fi diferite. Cercetările arată că oamenii tind să iubească oamenii imperfecți care greșesc. Efectul a fost mult analizat și s-a dovedit că, de exemplu, femeile stângace atrag bărbații mai mult decât invers, dar principiul de bază (o persoană devine mai atractivă arătându-și lipsurile) rămâne.

Efect de dormitor

Efectul de dormitor este un efect psihologic adesea studiat, controversat, care arată modul în care informațiile influențează opinia unei persoane. Practic, atunci când vezi un anunț cu un slogan pozitiv, apar asocieri pozitive cu acesta (și cu produsul promovat). Cu toate acestea, după ceva timp, aceste asocieri pozitive dispar și, în cele din urmă, nu există deloc asocieri cu această reclamă. Dar în anumite condiții, de exemplu, dacă mesajul a fost însoțit de o „remarcă de reducere”, asocierea pozitivă poate rămâne mai mult timp.

„Răspunsul de reducere” este de obicei prezentat sub forma unei surse de informații care nu este credibilă, sau mesajul vine cu o avertizare sau sursa de informații este cumva neobișnuită. Când vezi o reclamă politică negativă sponsorizată de un adversar, s-ar putea să fii inițial suspicios față de mesaj, dar după un timp vei începe să crezi. Cercetările afirmă că efectul de dormitor este real, dar greu de realizat în realitate, așa că trebuie respectat cu strictețe un set strict de linii directoare pentru ca acesta să fie eficient.

Efectul Tamagotchi

Oh, acel Tamagotchi. Dacă ai crescut în anii 90 ai secolului al XX-lea, probabil ai avut-o, sau ai cunoscut pe cineva care l-a avut, sau cel puțin știa despre existența lui. Până în 2010, peste 76 de milioane de animale mici electronice au fost vândute în întreaga lume. Pentru cei care nu știu, Tamagotchi este un mic animal de companie virtual portabil inventat în 1996 în Japonia.

Proprietarul Tamagotchi a fost angajat în hrănirea, tratarea, creșterea și curățarea după animalul său de companie. Efectul Tamagotchi este un fenomen psihologic în care oamenii devin dependenți emoțional de un robot sau alt obiect virtual. O persoană poate avea o astfel de atitudine față de un Tamagotchi, un telefon mobil, un robot sau chiar un fel de program de calculator. Cercetările arată că efectul Tamagotchi se poate manifesta la orice vârstă și poate avea atât efecte pozitive, cât și negative asupra sănătății mintale a unei persoane.

Am dat peste această cercetare pe net, poate cineva o va găsi și interesantă:

6 efecte psihologice interesante.

1. Efectul Romeo și Julieta
O creștere a atractivității a două persoane unul față de celălalt, rezultată din încercările părinților lor sau altora de a-i separa.

2. „Efectul martorului ocular”
Fenomenul că atunci când este nevoie de ajutor, cu cât sunt mai mulți oameni, cu atât este mai puțin probabil ca vreunul dintre ei să ajute. Anterior, acest lucru era văzut ca un semn al dezumanizării care are loc în mediul urban. Acum se știe că acest efect este comun tuturor. În esență, cu cât sunt mai mulți oameni în jur, cu atât este mai probabil ca fiecare dintre ei să creadă că altcineva va ajuta - prin urmare, nimeni nu ajută.

3. „Efect de dificil de atins”
În psihologia socială, fenomenul că oamenii care sunt selectivi în alegerile lor sociale sunt mai dezirabili decât cei care sunt mai disponibili. Acesta este un efect subtil. Mulți dintre cei care acționează într-o manieră „dificil de atins” par să alunge subtil pe ceilalți oameni de la ei înșiși, diminuându-le dezirabilitatea socială.

4. „Efectul Pigmalion”
(Efectul Pigmalion) Termenul E.P. preluat dintr-o piesă a lui George Bernard Shaw. Este folosit ca sinonim pentru profeția auto-împlinită. Robert Rosenthal și Lenore Jacobson au folosit pentru prima dată acest concept în cartea lor, care a descris influența așteptărilor profesorilor asupra comportamentului elevilor. Studiul original a constat în manipulare așteptările profesorilor și evaluarea impactului acestora asupra IQ-ului elevilor. 20% dintre elevii selectați aleatoriu din 18 clase diferite au fost descriși profesorilor ca având un potențial neobișnuit de mare de realizare academică. Elevii elementare care aveau așteptări mari ale profesorilor au găsit câștiguri semnificative în IQ-ul general și IQ-ul raționamentului în comparație cu alți elevi din școala lor.

5. Efectul Zeigarnik
(Efectul ing. Zeigarnik) - un efect mnemonic, constând în dependența eficacității de memorare a materialului (acțiunilor) de gradul de finalizare a acțiunilor. Este numit după elevul lui K. Levin, care l-a descoperit în 1927, B.V. Zeigarnik. Esența fenomenului este că o persoană își amintește mai bine o acțiune care rămâne incompletă. Acest lucru se datorează tensiunii care apare la începutul fiecărei acțiuni, dar nu primește o descărcare dacă acțiunea nu s-a încheiat. Efect preferenţial de retenţie în involuntar memoria activității întrerupte, neterminate este folosită în pedagogie și artă.

6. Efectul Halo
Esența sa constă în faptul că, dacă o persoană într-o anumită situație face o impresie pozitivă, atunci există o „atribuire” inconștientă a altor calități pozitive, dacă acestea nu apar în el mai târziu. Când impresie negativă, se încearcă să se vadă doar răul într-o persoană, fără a observa întreaga paletă de caracteristici personale. Există un mit binecunoscut în rândul studenților: „La început, un student lucrează pentru registrul unui student, apoi ea lucrează pentru el”. Cert este că, studiind bine în semestru și pregătindu-se cu atenție pentru examene, unii studenți primesc doar note excelente în 1-2 semestre. Ulterior, unii dintre ei, din diverse circumstanțe, au început să studieze mai puțin și nu au răspuns întotdeauna la toate întrebările de la examene. Dar pentru profesor„efectul halo” era deja în vigoare și a tot încercat să „întindă” răspunsul elevului la „excelent”.