Foarte des, când vine un apel la Centrul nostru de Tutoring 5 Plus, oamenii întreabă: „Tu și copilul dumneavoastră lucrați cu noi” acasă”? Să vedem dacă este atât de bine să ai un copil cu un tutor acasă: care sunt avantajele și dezavantajele aici...

Un plus cert este, desigur, comoditatea pentru student: este foarte convenabil când un tutore vine acasă, explică subiecte de interes și ajută la teme. A venit tutorul, tutorul a plecat. Lecția terminată.

Acum să vorbim despre cursurile de la Centrul de Tutor.

Cursurile din centrul nostru de disciplină îl fac pe copil responsabil nu numai față de părinți, ci și față de el însuși.

Copilul trebuie să-și planifice ziua în așa fel încât să aloce un anumit timp din programul său, pentru că înainte de lecție mai are nevoie să ajungă la Centrul de Tutorat, acest lucru crește valoarea fiecărei lecții în ochii elevului. El depune un efort pentru ca această lecție să aibă loc, respectiv, elevul va fi mai bine pregătit pentru această lecție și, ca urmare, va învăța mai bine materialul. Lecțiile devin mai eficiente.

Când un copil învață acasă, deseori studiază la jumătate din putere. Vine din faptul că este acasă. El este maestru aici, iar profesorul este doar un oaspete care, prin prezența lui, încalcă spațiul personal al familiei. Acasă, sunetele străine distrag deseori atenția: mama gătește în bucătărie, tata merge din cameră în cameră sau vorbește cu mama, o pisică aleargă și așa mai departe. Părinții au adus un profesor. „Este necesar, atunci este necesar”, se va gândi elevul și va petrece o oră și jumătate cu tutorele, adesea nefiind stăpânit materialul. Și această situație nu este neobișnuită.

Să ne întoarcem la centru.

Studentul vine în atmosfera de afaceri a Centrului de Tutoring, unde totul este propice pentru o lecție cu drepturi depline.

Tutorii centrului 5 Plus își „conduc” elevii încă de la început și știu perfect de ce are nevoie fiecare elev pentru a „trage în sus”.

O atmosferă de afaceri, dar în același timp confortabilă, cu o atitudine prietenoasă este exact ceea ce îl ajută pe copil să se adapteze la lecție, iar tutorii profesioniști sunt cheia pentru asimilarea de înaltă calitate de către un copil a materialelor care îi sunt dificile.

Astfel, studiul la domiciliul studentului este o economie de timp, dar nu întotdeauna un rezultat.

Cursurile din Centrul de tutorat reprezintă o dezvoltare individuală a programului școlar într-o atmosferă de afaceri și confortabilă, locație convenabilă în centrul orașului Kirov, nu departe de cinematograful „Octombrie”.

Aceasta este ceea ce aduce în discuție responsabilitatea, independența și, ca urmare, dragostea față de subiect și îmbunătățirea rezultatelor actuale. Și încă ceva: Centrul de tutorat 5 plus sunt cunoștințe noi cu copii interesanți care, la fel ca și copilul dvs., încearcă să se perfecționeze.

Înscrieți-vă, vom fi bucuroși să vă ajutăm copiii.

O situație neplăcută familiară multor părinți: copilul începe să rămână în urmă în programa școlară și aduce note proaste. Ce să fac? Dacă soluția comună a temei nu schimbă imaginea din jurnal, atunci există deja prea multe lacune în cunoștințe și este timpul să apelați la un tutor pentru ajutor. Dar profesorii privați ar trebui contactați nu numai pentru a îmbunătăți disciplinele școlare, pentru a pregăti un copil pentru Olimpiada sau pentru a intra într-o universitate de prestigiu. Formatul individual al cursurilor este, de asemenea, foarte eficient pentru dezvoltarea calităților creative ale copiilor. Ivan Ivanov, fondatorul Upstudy.ru, un serviciu online pentru găsirea de tutori, antrenori și psihologi, a vorbit despre beneficiile lecțiilor individuale și a amintit câteva dintre capcanele unui astfel de format educațional.

De ce este nevoie

Problema cu lipsa de cunoștințe este cel mai bine „prinsă” chiar de la început. Un profesor profesionist va determina rapid unde are lacune copilul și se va apuca de treabă, iar în câteva săptămâni vei observa primele rezultate: note corectate, succes la teste.

Un profesor bun va fi capabil să stabilească contact și să se adapteze la caracteristicile copilului, temperamentul, mentalitatea și viteza de percepere a noilor informații. Această abordare va avea în cele din urmă un efect pozitiv asupra calității cunoștințelor, elevul va deveni mai încrezător în clasă.

Ce ar trebui negociat „pe mal”

Când angajați un tutore, asigurați-vă de profesionalismul acestuia: cereți un portofoliu și recomandări, colectați recenzii, întrebați cu ce materiale lucrează. Aceasta este o practică absolut normală, este mai bine să fii meticulos în această chestiune decât să te certați pentru miop mai târziu.

Îți cunoști foarte bine copilul și asta te va ajuta să înțelegi dacă va îmbunătăți comunicarea cu tutorele. Dacă aveți îndoieli, este mai bine să oferiți profesorului mai multe lecții de probă plătite. Dacă totul merge bine, copilul va continua să meargă la cursuri, dacă nu, se va putea dispersa fără pretenții reciproce.

Un copil trebuie să câștige un concurs de muzică sau să scrie un test anual pentru primii cinci? Stabiliți imediat o sarcină specifică pentru tutore. Știind ce rezultate se așteaptă de la el, va putea construi corect un program de antrenament. Este logic să discutați în prealabil nivelul cerințelor. Abordarea prea loială îl poate răsfăța pe copil, iar așteptările excesiv de mari îl pot descuraja complet să învețe.

Rețineți că tutorele evaluează și copilul pentru a găsi cel mai bun format pentru cursuri și poate, de asemenea, să fie de acord sau să refuze să coopereze. Unul dintre profesorii noștri de matematică, Pronkin Ruslan Sergeevich, notează: „Este imperativ să observați puțin elevul - să-i rețineți înclinațiile, cum învață informațiile, ce este mai ușor pentru el și ce este mai dificil. Și după ce punctele principale sunt clarificate, puteți lua o decizie cu privire la ce metodă să lucrați cu un anumit student, astfel încât orele să fie utile, interesante și eficiente.

Un punct important este schema de plată a cursurilor. Este clar că lecțiile individuale sunt a priori mai scumpe decât lecțiile de grup, dar costul lor nu ar trebui să fie cosmic. Văzând părinții bogați dispuși să facă orice pentru copilul lor, profesorii fără scrupule pot stabili prețuri de câteva ori mai mari decât media. Pentru a nu cădea de această momeală, faceți întrebări din timp. Schimburile profesionale de tutori pot ajuta în această problemă, pe care sunt postate sute de profiluri care indică costul unei ore de cursuri, nu va fi dificil de calculat prețul mediu. Pentru a evita situațiile neplăcute mai târziu, convingeți imediat cu profesorul cum veți transfera banii pentru lecții: prin intermediul unui copil, personal sau transfer pe un card.

Câteva „dar”

Lecțiile individuale au o mulțime de avantaje, dar există și câteva nuanțe. Principalul este că prin angajarea unui tutore, de fapt creați condiții de seră pentru copil. Săptămână după săptămână, profesorul va analiza metodic fiecare subiect și va ajuta la rezolvarea tuturor problemelor. Drept urmare, copilul se poate obișnui cu faptul că informațiile îi vin deja într-o formă „mestecată” și își poate pierde interesul pentru studiul independent. Pentru a preveni acest lucru, aranjați cu tutorele să implicați în mod constant copilul într-un dialog și rugați-l să raționeze cu voce tare. Concluziile la care oamenii ajung pe cont propriu sunt întotdeauna digerate mai bine.

Cursurile cu un tutor privat sunt o situație puțin artificială, și pentru că copilul comunică doar cu profesorul. În virtutea vârstei și a educației sale, tutorele va încerca să netezească colțurile ascuțite și să se îndrepte într-un fel spre elev. Lecțiile în grupe mici în acest sens sunt mai aproape de realitate: există o competiție sănătoasă, fiecare elev este motivat să atragă atenția profesorului și să obțină aprobarea acestuia.

Lecții de grup sau private?

În marea majoritate a cazurilor, lecțiile individuale sunt mai eficiente. Acest format de cursuri este ideal pentru copiii hiperactivi care ar fi distrași constant de orice lucru mic dintr-un grup. Profesorul înțelege rapid când se schimbă concentrarea atenției copilului și corectează sarcinile chiar în timpul lecției.

Într-un grup, este mai dificil să urmăriți schimbarea stării de spirit a fiecărui elev, dar nu ar trebui să ștergeți astfel de cursuri din conturi. Mai mult, în unele zone sunt pur și simplu necesare, cu condiția ca grupul să nu depășească 2-4 persoane. Vorbim de subiecte asupra cărora sunt binevenite discuții, de exemplu, literatură, studii sociale, istorie, filozofie. Deci, este foarte posibil să faceți echipă cu 2-3 colegi de clasă sau prieteni de interes și să vizitați împreună un tutore. În acest caz, lecția va costa mai puțin, dar efectul va fi totuși demn. Principalul lucru este să găsești un profesor cu care să lucrezi confortabil în acest mod.

Cum se evaluează rezultatele cursurilor?

Ar trebui să existe o tendință pozitivă: după aproximativ o lună, notele din jurnalul copilului ar trebui să se îmbunătățească, iar cererile de ajutor pentru teme ar trebui să dispară treptat. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci tutorul nu și-a îndeplinit sarcina. Nu așteptați până când situația se îmbunătățește de la sine, discutați cu profesorul și aflați motivul. În general, încercați să vă sunați profesorul cel puțin o dată la două săptămâni și aflați cum merg lucrurile. Un profesor care este cu adevărat interesat de rezultate bune vă va spune totul cu plăcere.

Lecțiile individuale cu un profesor sunt o modalitate rapidă, eficientă, dar costisitoare de a stăpâni unele abilități sau de a îmbunătăți cunoștințele într-o anumită materie. Căutați profesori profesioniști, stabiliți-le obiective clare, nu uitați să obțineți feedback de la ei și asigurați-vă că cereți părerea copilului, atunci rezultatele excelente nu vor întârzia să apară.

30.09.2009, 17:06

Trebuie să plătesc prima lecție cu un profesor de engleză? limba sau nu??????

Ceva m-a deranjat cu adevărat la această întrebare.

30.09.2009, 17:47

30.09.2009, 22:39

pajiște însorită

30.09.2009, 23:02

Cred că trebuie să puneți această întrebare tutorelui pe care îl veți invita.

30.09.2009, 23:10

Cred că nu este necesar dacă aceasta este o lecție de probă scurtată, parte a interviului și a testării. O lecție de probă este mai mult pentru profesor, nu pentru tine. În plus, prima lecție (de probă) este întotdeauna gratuită.
eu ma invat singur.
Sunt de acord că prima lecție este mai degrabă o cunoaștere și o determinare a nivelului de cunoștințe, o discuție a procesului de învățare. Cred ca nu e necesar sa platesti, bine, sau macar 50%

30.09.2009, 23:50

Profesorul va lucra cu copilul.

Bineînțeles că faci!

01.10.2009, 00:01

Bineînțeles că faci!
+1 sau întrebați despre plata în avans.

01.10.2009, 00:04

Sunt de acord că prima lecție este mai degrabă o cunoaștere și o determinare a nivelului de cunoștințe, o discuție a procesului de învățare. Cred ca nu e necesar sa platesti, bine, sau macar 50%

Da sunt de acord. Nu vorbim despre acele cazuri în care testarea a fost deja efectuată sau când părțile au ajuns deja la o decizie că vor coopera. Acolo, prima lecție este cu drepturi depline și plătită, adesea mai lungă decât de obicei cu 20-30 de minute, deoarece este necesar să se precizeze detaliile.

01.10.2009, 00:35

01.10.2009, 13:30

Tutorul de pe site, tutorele dvs., care a venit la noi pe, așa cum a fost anunțat prin telefon, „Cunoaștere” la sfârșitul unei conversații de patruzeci de minute a spus - „De la voi 780 de ruble. Aceasta este o taxă pe care trebuie să o fac. plătiți pentru plasarea pe site.” Fii atent! Rezolvați această problemă ÎNAINTE de prima vizita.

E o minciuna. Există un alt sistem de taxe. Un escroc a venit la tine. Sper că nu ai fost plătit.

02.10.2009, 15:50

E o minciuna. Există un alt sistem de taxe. Un escroc a venit la tine. Sper că nu ai fost plătit.

O.K. Fapt - un tutore a venit la noi de pe site-ul menționat


fapt - noi - nenorociţii - am plătit

02.10.2009, 20:12

Aşa cred. Am plătit pentru lecții de probă. Acesta este un fel de test.

02.10.2009, 22:16

03.10.2009, 00:11

O.K. Fapt - un tutore a venit la noi de pe site-ul menționat
fapt - am convenit să „ne cunoaștem”
fapt - la sfârșitul cunoștinței ni s-au prezentat 780 de ruble
fapt - noi - nenorociţii - am plătit
fapt - l-am sunat pe managerul site-ului, mi-a spus "totul este corect" si la cererea mea de a trimite pe altcineva sa cunoasca threadul, mi-a raspuns "ia-l pe acesta, nu sunt altii". Era în august.
Poate am fost furat. Prin urmare, repet - tovarășe! Fi vigilent! :ded:

Te înțeleg. Doar pe acel site, puțini oameni verifică. Prin urmare, de pe acel site ar putea veni o persoană dezonorantă. Mai mult, acest site și unul similar din Sankt Petersburg sunt necinstiți și încearcă să înșele atât studenții, cât și profesorii.

03.10.2009, 02:23

Eu, ca tutore, colaborez cu site-ul menționat. Prima mea lecție - cunoștință - testare gratuită. Plătesc taxa după a doua lecție completă. Dar părinții vor de foarte multe ori să „mulțumească” în viitor). Ai comunicat cu colegii? Cum au încercat să te înșele?
Adevărul este la fel de vechi ca lumea: nu locul îl face pe om, ci omul locul!

Promovați site-ul de mai sus?
Există suficiente informații despre aceste birouri atât în ​​comunitățile închise, cât și în cele deschise. Cazul de mai sus, când s-au cerut mulți bani pentru un interviu de 40 de minute și apoi au refuzat să schimbe profesorul, este tipic.
Nicio cantitate de „antrenament” nu va salva reputația celor care permit astfel de situații.
Cine are urechi, să audă.
Autor, scuze pentru offtopic. Tot aici vorbim despre lucruri mai generale, și nu despre mediatori specifici.

03.10.2009, 09:13

Te înțeleg. Doar pe acel site, puțini oameni verifică. Prin urmare, de pe acel site ar putea veni o persoană dezonorantă. Mai mult, acest site și unul similar din Sankt Petersburg sunt necinstiți și încearcă să înșele atât studenții, cât și profesorii.
Sistemul există după cum urmează: plata numai după prima lecție cu drepturi depline (nu o probă scurtată! Acest lucru este indicat în contract), în timp ce procentul de plată depinde de numărul de cursuri planificate. Dacă a existat o singură lecție (nu o lecție de probă), atunci tutorul trebuie să plătească doar 25% din costul acesteia, și nu 100. În general, sfaturi - nu folosiți aceste birouri semi-juridice, acestea au fost de mult timp pe lista neagră, căutați profesori la recomandările cunoscuților, prietenilor, colegilor, verifică cu atenție documentele, efectuează un interviu, o lecție de probă gratuită. Cei de care nu aveți nevoie vor fi eliminați în acest proces.

03.10.2009, 20:49

Primele legături din rețea pe care Yandex. Descrie impresiile elevilor și profesorilor.
Cei care au ochi vor vedea. Cei care știu să folosească rețeaua vor găsi informații și mai nemăgulitoare.
lista neagră (http://blackjob.msk.ru/t2442.html)
efl (http://www.efl.ru/forum/threads/35347)

Extras din contract la care vă referiți, assol:
„4.8. În termen de 5 (cinci) zile lucrătoare de la data primei Lecții standard plătite pe comanda primită de la Companie, tutorele transferă în contul de decontare al Vash Tutor LLC o sumă de bani echivalentă cu:
4.8.1. 20% (douăzeci la sută) din costul total al tuturor claselor planificate pentru această comandă, cu condiția ca numărul total de clase să fie planificat să nu fie mai mare de 4 (patru);
4.8.1.1. 100% (sută la sută) din costul unei (una) lecții standard cu Clientul - în cazul continuării lecțiilor mai mult decât cele 4 (patru) lecții prestabilite;
4.8.2. 100% (sută la sută) din costul unei lecții standard cu Clientul, cu condiția ca numărul total de lecții să fie planificat să fie mai mare de 4 (patru);
4.8.3. 30% (treizeci la sută) din costul total al tuturor cursurilor desfășurate conform prezentului ordin, dar nu mai mult de 100% (o sută la sută) din costul unei (o) lecții standard cu Clientul, - în cazul încetării premature a clase (absența cursurilor) pentru ordinea specificată (dacă se prevedea că anterior a fost planificat să se desfășoare mai mult de 4 (patru) clase), indiferent de motivele încetării cursurilor.
4.8.3.1. În cazul încetării premature a cursurilor după primirea de la tutore a plății integrale pentru prima lecție standard în valoare de 100% (sută la sută) în conformitate cu clauza 4.8.2 din prezentul Contract, Compania returnează până la 70% (șaptezeci la sută) din suma de bani plătită pentru serviciile furnizate de Companie sau ia în considerare fondurile de mai sus ca o plată în avans pentru serviciile viitoare în temeiul prezentului Acord.

Da, m-am încurcat puțin cu cifrele, dar adevărul rămâne: plata se face după prima lecție standard plătită. S-a întâmplat ceva diferit cu zeta, nu crezi?
Nu spun că toți profesorii care cooperează cu astfel de site-uri sunt escroci. Vorbesc despre faptul că situația zeta nu este normală și nu a fost absolut nevoie să plătești nimic.
Nu voi mai participa la discuție, fiecare are dreptul de a decide independent cu cine să coopereze și cum să plătească pentru asta. A asculta licetarii lăudându-și mlaștina este o pierdere de timp.

03.10.2009, 22:22

Îmi pare rău, nu ar fi trebuit să încep asta...
Am intrat pe site la recomandarea LV (nimeni nu a facut PR, tocmai am aflat ca se intampla asta). Aceasta a fost prima experiență de căutare a unui tutore, se pare că nu mi-am putut formula corect cererile și pur și simplu „m-am pierdut” în regalii și titluri. Prin urmare, ea nu a căutat ea însăși un tutore, ci a trimis o cerere dispecerului. Ei bine, m-au luat... Toată povestea s-a încheiat cu „netezirea creioanelor”, am povestit deja undeva despre asta, adică din punctul meu de vedere, pur și simplu analfabetismul unei persoane. Pe de altă parte, tactul (sau prostia?) nu mi-a permis să dau afară persoana imediat, am așteptat până la sfârșitul a 45 de minute de lecție. Ei bine, din nou, nu este clar ce sentiment nu mi-a permis să nu plătesc suma menționată (deși - repet - în conversația preliminară nici cu dispeceratul, nici cu profesorul, acest lucru nici nu a fost menționat, eu însumi nu am precizat ( : 046: duuuuuura ...))
În reziduul uscat -1. E vina ei, desigur. Dar adevărul rămâne. 2. Poate că eu am avut ghinion și am dat peste o persoană dezonorantă. 3. site-ul nu a putut furniza pe nimeni altcineva la cererea mea, deși nu am cerut nimic „astronomic”, ei bine, și 4. o fată și LV vin la noi (în șoaptă pentru 350 de ruble pentru 2 copii) și suntem fericiți - este exact ceea ce avem nevoie! :a sustine:
Iertați-mă dacă am provocat o situație conflictuală cu observațiile mele.
Autorul subiectului mai trebuie să plătească pentru prima lecție, dacă aceasta este o lecție, și nu o cunoștință, dar suma trebuie convenită ÎNAINTE de prima vizită!

21/03/2014

Până când am început să lucrez ca tutore, habar nu aveam cât de mult este solicitată această profesie. Se pare că aproape fiecare student din Sankt Petersburg are unul sau mai mulți tutori.

La tutorii merg înaintea unui examen, a unui test, cu teme sau, în general, pentru a-și îmbunătăți notele. Și aceștia sunt doar școlari, dar sunt și adulți care au nevoie și de multe lucruri de la tutori. Deci, de unde vin tutorii, ce și pentru cât predau - pe baza experienței personale.

Despre tutori

Profesorii devin mai ales atunci când ai nevoie de bani, dar nu ai timp să-i câștigi. Mai mult de jumătate dintre tutori sunt studenți sau studenți recent (restul sunt profesori de școală și universitate). Pe vremea când am decis să caut studenți, prietenii mei studenți predau de câțiva ani.

Tutorii predau totul: matematică, fizică, chimie, fotografie, desen etc. Dar cel mai adesea limbi, începând cu rusă.

Așa că eu, mergând pe site-ul Spbrepetitor pentru a mă înregistra, am indicat în chestionar (pe lângă experiență, educație și costul unei ore de curs) că pot preda nu numai engleză, ci și rusă. Apoi am completat aceeași cerere pentru Avito și am așteptat.

Limba rusă a trebuit să fie abandonată aproape imediat. M-a sunat o femeie și mi-a spus că nepotul ei are nevoie de ajutor cu limba rusă. Nepotul avea 29 de ani, venea dintr-o țară vorbitoare de arabă. Am decis să vorbesc cu studentul însuși - s-a dovedit că vorbește tolerabil, dar cu erori. Trebuia să-și îmbunătățească limba rusă pentru a obține un loc de muncă într-o companie de securitate. Am convenit asupra unei lecții pentru 500 de ruble / oră, am decis să stabilim o dată mai târziu.

Elevul de 29 de ani nu a sunat de mult, iar în două luni am găsit 5 studenți – toți în engleză. Când a sunat, am anulat cursul. Pentru că trebuie să te pregătești pentru fiecare lecție. Predarea unei a doua limbi necesită o pregătire separată, nu este foarte convenabilă.

Mi-am găsit cei cinci studenți englezi în moduri diferite. Site-ul Spbrepetitor nu m-a ajutat niciodată, iar Avito a adus primul student. Numele lui este Roma, acum are 11 ani. O facem de doi ani acum. Roma locuiește la zece minute de tramvai de Ladozhskaya. Este foarte departe pentru mine să merg la el, dar nu l-am putut refuza pe primul student - dintr-o dată nu va mai fi al doilea. Roma studiază la o școală cu studii aprofundate de engleză. La momentul începerii cursurilor avea cea mai scăzută performanță lingvistică din clasă, iar părinții săi, neștiind engleza, nu l-au putut ajuta.

Toți părinții se plâng de același lucru: la școală toată lumea galopează prin Europa, iar copiii nu înțeleg exact prin ce au trecut. Se crede că în clasa a 3-a, elevii cunosc deja elementele de bază ale gramaticii engleze, toate timpurile, rândurile, articolele și așa mai departe. În consecință, temele și testele necesită demonstrarea acestor cunoștințe. Și copiii nici măcar nu pot traduce formularea sarcinii pentru exercițiu (manele sunt întocmite în limba engleză din clasa a 2-a). Ca urmare, puțini oameni învață la școală fără un tutore.

Despre lecții

Întâlnirea cu un nou student este întotdeauna foarte înfricoșătoare. Trebuie să mulțumiți atât părinților, cât și copilului, plus să îi evaluați în mod adecvat cunoștințele și să raportați această evaluare pentru a nu jigni pe nimeni (cuvinte precum: „Fiul tău nici măcar nu poate lega două cuvinte și, în general, are o educație teribilă,” nu trebuie sa spui). Este indicat să precizați imediat metoda dvs. de lucru, chiar dacă aceasta nu există încă.

De obicei, lecția se desfășoară față în față cu elevul, într-o cameră separată, părinții nu se amestecă în proces. Dar romii sunt o excepție. Locuiește cu părinții lui într-un mic apartament cu o cameră și avem aproape lecții de familie: în timp ce studiem, părinții noștri sunt în apropiere și aud totul. Acesta este un plus, copilul trebuie să se comporte adecvat. Și un minus, deoarece tutorele trebuie să facă la fel.

La început, petreceam două lecții pe săptămână: una era cheltuită pentru temele școlii, a doua era petrecută pe gramatică, citit, jocuri și vizionarea desenelor animate. Este necesar să se joace: dacă copilul are sub 13-15 ani, atenția lui este suficientă timp de 40 de minute, apoi începe să se târască sub masă, să scadă pixul și să protesteze în alte moduri.

Jocurile sunt inventate din mers: poți să faci un puzzle de cuvinte încrucișate, să faci ghicitori, să faci exerciții. Romilor i-a plăcut cel mai mult jocul, pentru care trebuie să alegi orice 5 jucării, să-ți amintești ce culoare sunt, apoi, cu ochii închiși, ghici la atingere ce fel de jucărie este și denumește culorile. Când ai învățat culorile, poți veni cu nume, vârste, clase etc. pentru jucării.

După ce mama lui Roma a fost concediată la serviciu, ne antrenăm o dată pe săptămână.

Opțiunea ideală este atunci când elevii încep să perceapă lecțiile ca pe un joc. În acest caz, ei așteaptă lecția. Dar chiar și de dragul jocului, copiilor nu le place să facă temele. Am întocmit deja o listă cu trucurile pe care le folosesc. Cel mai comun truc: „Mi-am pierdut caietul și nu mi-am putut face temele”. De obicei, în același caiet se pierde toată gramatica trecută.

Romii au demonstrat cel mai inedit mod. Într-o zi, mama lui m-a sunat și mi-a spus: „Nu putem înțelege ce este scris în sarcină - este imposibil de deslușit!” Când am venit și am deschis caietul, nici eu nu am înțeles nimic: literele au fost schimbate încât era imposibil să înțeleg nimic. Să spunem că „vreau să citesc această carte” devine „o să mă opresc acum”. Roma m-a asigurat că nu are nimic de-a face cu asta. Concluzie: pentru teme, sunt necesare caiete separate și ar trebui să fie păstrate de părinți.

Despre elevi

Restul elevilor au fost găsiți prin intermediul site-ului Nauchi.ru (există mai multe resurse similare). După înregistrare, site-ul în sine caută studenți potriviți pentru dvs. (se înregistrează acolo). Cererea pentru un tutor vine prin e-mail sau telefon. Toți tutorii primesc aceleași aplicații, deci viteza de reacție este importantă. Este necesar să treceți înaintea tuturor și să confirmați aplicația pe site. Ca răspuns, îți va fi trimis numărul de telefon al studentului. Cine sună primul - acel student de obicei primește. Deși am fost refuzat de câteva ori, chiar și când am fost primul: la început, pentru că ei căutau o femeie mai în vârstă cu experiență școlară, iar altă dată, pentru că au găsit un tutore lângă casă (și voiau să învețe cu un tutore).

Particularitatea acestui site este că după 5 lecții trebuie să plătiți băncii pentru asistența primită în valoare de costul unei lecții. Reprezentanții site-ului controlează totul destul de strict: vă sună și vă întreabă dacă au trecut 5 lecții, apoi îi sună pe părinții elevului cu aceeași întrebare, clarifică cât costă lecția și dacă sunt mulțumiți de munca tutorelui. Odată am amânat plata cu aproximativ o lună - și au început să mă sune și să-mi amintească: mai întâi o dată la două zile, apoi în fiecare zi, apoi de câteva ori pe zi.

Elevii sunt diferiți. De exemplu, am primit astea.

Sasha si Alina, aveau 7 si 5 ani la momentul inceperii cursurilor. Ei trăiesc în Lacuri. Ei sunt angajați în acrobații, iar părinții lor lucrează în poliție. Avem cursuri duminica pentru că toți ceilalți sunt ocupați.

O lecție cu ei este o farsă! Trebuie să te joci aproape constant, pentru că sunt complet incapabili să stea nemișcați. Numai dacă trebuie să desenați sau să scrieți, ei pot fi așezați la masă. Adesea, lecția se termină cu un joc de twister de 10 minute - dar în engleză, pentru a reține brațele și picioarele, dreapta și stânga și așa mai departe.

Timur este vecinul lor, în vârstă de 13 ani, care s-a regăsit. Locuiește la etajul de deasupra și, prin urmare, ne întâlnim cu el și duminica. Nu are nici motivație, nici cunoștințe de limbă, așa că de fiecare dată învățăm din nou cuvinte simple precum „oameni” și „fereastră”.

Anya este o elevă în clasa a IX-a care locuiește la 15 minute de Roma. Părinții ei m-au găsit prin prieteni și m-au rugat să o pregătesc pentru GIA în engleză. Ne-am pregătit timp de șase luni, iar apoi s-a dovedit că în locul GIA va fi un examen pe textele din colecție. De atunci, întâlnirile noastre au devenit destul de neregulate.

Uneori îmi doream foarte mult să renunț la niște studenți. La început, am simțit o astfel de dorință în timp ce studiam cu romi. Am studiat cu el la cel mai mic preț - 350 de ruble / oră - și nu am văzut niciun progres. Dar în timp ce mă gândeam, am reușit să ne obișnuim unul cu celălalt. Odată, când plecam, m-a întrebat: „Vii mâine?” Și am fost foarte supărat că va trebui să aștept încă o săptămână. Și am decis să am răbdare - și am avut dreptate.

S-ar putea să trebuiască să opriți cursurile cu Anya, elevul de clasa a IX-a - ea amână constant cursurile, iar eficiența lor se apropie deja de zero.

Despre bani

În general, ei caută de obicei un tutore astfel încât: a) copiii să aducă note bune; b) copiii au promovat examenul; c) doar învață limba. Al treilea caz este cel mai plăcut. Se înțelege că elevul însuși dorește să învețe limba pentru a o citi sau a o vorbi. Dintre cei cinci elevi ai mei, Sasha, în vârstă de 8 ani, este cel mai motivat: este cu adevărat interesat.

Tutoratul este o cheltuială destul de costisitoare pentru bugetul familiei, mai ales dacă studiezi mai mult de o dată pe săptămână. Costul unei ore începe de la 400 de ruble și mai mult. Încarc 500 pentru o oră și 700 pentru 1,5-2 ore. Dar acestea nu sunt cele mai mari rate de instruire.

Tutoratul este considerat un tip de afacere, ceea ce înseamnă că tutorele trebuie să plătească taxe. Cu toate acestea, marea majoritate a tutorilor nu fac acest lucru, adică lucrează ilegal. Și profesorilor de școală, de exemplu, li se interzice în general să îndrume. Dar asta e in teorie.

Autoritățile fiscale caută infractori pe internet. Dar este dificil să faci față acestui lucru: mulți profesori nu folosesc deloc baze de date precum site-urile Spbrepetitor sau Nauchi și caută elevi prin prieteni sau la școală.

În toamna anului 2013, Ministerul Dezvoltării Economice din Rusia a propus instituirea unei proceduri speciale de impozitare pentru cetățenii care desfășoară activități independente – adică eliberarea de brevete. Ministerul propune să cumpere un brevet în valoare de o mie de ruble pe lună - aceasta va fi o alternativă la impozit. Totuși, dacă se poate lucra fără să plătească impozit, puțini o vor refuza. .