Ea studiază la Liceu. La una dintre primele întâlniri din clasă a fost anunțată o lucrare științifică pentru elevii de clasa I. „Dacă vrei”, a spus profesorul, „Dacă simți că copilul tău va putea vorbi, pregătește-te.”

O lună mai târziu, munca științifică a fost declarată obligatorie. Tuturor elevilor noștri de clasa întâi li s-a „oferit” să își prezinte lucrările științifice în clasă și să trimită cele mai bune lucrări la conferința școlii. Este de remarcat faptul că copiii de la 6 la 7,5-8 ani învață în clasa noastră Zhokhov. Diferența de vârstă este foarte mare. Îți poți imagina ce înseamnă să prezinți o lucrare științifică unui copil de șase ani?

Activitatea de cercetare în școala elementară implică nu numai efectuarea de experimente, ci și formularea unei ipoteze, stabilirea sarcinilor și obiectivelor muncii științifice. Redactarea unei note explicative, raport și prezentare vizuală.

Este clar că cea mai mare parte a acestei lucrări cade pe umerii părinților. Ceea ce este fundamental greșit. Prin urmare, am încercat să mă asigur că Anyuta a luat parte cât mai mult posibil și a ratat munca științifică „prin ea însăși”. Am reușit.

Acest articol - experiența noastră în organizarea lucrărilor științifice pentru un elev de clasa I. Sper că va fi de folos părinților copiilor care se pregătesc pentru munca științifică.

Lucrări științifice pentru un elev de clasa I

Să evidențiem 7 puncte principale pentru implementarea cu succes a activității de cercetare.

1. Selectarea subiectului.
2. Stabilirea scopurilor și obiectivelor muncii științifice. Prezentarea unei ipoteze.
3. Implementarea părții practice (realizarea experimentelor/cercetării).
4. Concluzii/analiza.
5. Redactarea unei note explicative.
6. Pregătirea unui raport pentru o prezentare.
7. Crearea unei prezentări.
8. Antrenament, pregătire pentru performanță.

Alegerea unei teme pentru munca de cercetare

Există două puncte de luat în considerare atunci când alegeți un subiect de cercetare:

1. interesele copilului.
2. Zona de expertiză a părinților.

Este important ca subiectul muncii să captiveze copilul, altfel el nu va putea participa pe deplin la proces. Pur și simplu nu va fi interesat. Și este la fel de important ca părintele să stăpânească bine subiectul.

Eu și fiica mea ne-am gândit mult timp la tema de cercetare, dar s-a născut din întâmplare. La cina. Anyutka a mâncat brânză și s-a gândit: de ce este galbenă? La urma urmei, este făcut din lapte alb. Toate! M-am oferit imediat să fac brânza pe cont propriu, în același timp și să rezolv această problemă.

Ca sătean în trecut, știam toate acestea direct. Ne-am făcut singuri smântână, unt, brânză de vaci și brânză. Așa că fiica mea s-a familiarizat cu aceste procese. Tema lucrării științifice a fost formulată și inventată de însăși Anya: „Transformări uimitoare ale laptelui”.

Stabilirea scopurilor și obiectivelor muncii științifice. Ipoteză

Să vă spun cum a fost pentru noi.

După ce ne-am hotărât asupra subiectului, am vorbit mult despre ce vom face. Am vorbit despre al meu: cum împreună cu bunica amestecam untul într-o bidă de unt, cum erau borcane cu lapte pe verandă, cum găteam brânză de vaci etc.

Ea a pus întrebări care i-au stârnit pe gânduri. Am vorbit despre produse naturale și aditivi, am vorbit despre motivul pentru care chefirul, smântâna, brânza de vaci se numesc lapte acru.

Exact în conversațiile cu copilul se nasc scopurile și obiectivele muncii științifice. Mai târziu, când scrieți o notă explicativă, veți ajuta să le formulați frumos. Dar în capul copilului se vor fixa prin discuții.

Când înțelegeți că copilul știe unde să urmeze și ce să facă, puteți începe să efectuați experimente și experimente.

Voi vorbi despre partea practică a lucrării noastre de cercetare într-un articol separat, dar deocamdată să trecem la redactarea unei note explicative sau la proiectarea textului unei lucrări științifice.

Munca științifică a unui elev de clasa întâi - cum să aranjezi

Când am terminat cu experimentele, m-am întrebat cum să aranjez corect o lucrare științifică. Am făcut fotografii ale noastre și am fost gata să scriem un scurt reportaj. Dar acest lucru nu a fost suficient.

Fiecare școală are cerințe pentru proiectarea lucrărilor științifice. Asigurați-vă că le citiți pentru a înțelege ce secțiuni ar trebui să fie în munca științifică, ce font să utilizați, cum va fi evaluată lucrarea.

Principalele secțiuni ale notei explicative a lucrării științifice:

• Introducere.
• Partea teoretică.
• Partea practică.
• Concluzie (cu concluzii).
• Bibliografie.

Pe lângă nota explicativă, se scrie un raport - despre ce va vorbi copilul la discurs.

Când am aflat despre asta, mi-au făcut ochii mari. Da, un elev de liceu o poate face. Dar copii! Elevii de clasa I. Acest lucru este pur și simplu ireal. Dar, din moment ce ne-am apucat de lucrări științifice, trebuie să o completăm.

Cum ne-am descurcat cu fiica mea? Am făcut totul împreună. Ca să-i fie clar lui Anyutka, de fiecare dată înainte de a începe munca, am făcut un mic plan: despre ce vrem să vorbim. Am tastat textul, Anya a ajutat la formularea gândurilor.

Am petrecut aproximativ o săptămână pe nota explicativă. Lucrau aproximativ o oră pe zi.

Pregătirea unui raport pentru un discurs

Eu însumi am scris raportul pentru prezentare. Tocmai am făcut o selecție din munca noastră generală și am simplificat propozițiile. Apoi i-am dat lui Anyutka să corecteze. Ea a citit, eu am ascultat. Unde s-a împiedicat sau i-a fost greu - m-am marcat și am simplificat textul. De 3-4 ori am adus-o la perfectiune.

În procesul de pregătire pentru discurs, Anya a adaptat în mod independent unele puncte ale raportului pentru ea însăși. Și raportul însuși a stat la baza. Nu este o realizare rea.

Dar mai multe despre asta data viitoare. Voi intra in detalii:

• despre complexitățile creării unei prezentări;
• cât de ușor este să transmiteți informații copilului și ascultătorilor;
• cum să pregătești un elev de clasa I pentru un discurs la o conferință științifică.

Absolventul școlii de astăzi ar trebui să aibă nu numai cunoștințe despre subiectele de bază, ci și abilități și abilități practice. Pentru a obține acest rezultat, profesorii de astăzi folosesc mijloace didactice inovatoare, dintre care unul este activitatea de învățare. Deja în clasele primare, elevilor li se pot pune la dispoziție subiecte interesante pentru a realiza lucrări de cercetare în vederea identificării și dezvoltării abilităților într-o formă care este interesantă pentru elev.

Metodele moderne de predare s-au schimbat semnificativ în ultimii ani. Pentru a identifica abilitățile individuale ale școlarilor de astăzi, mulți profesori oferă subiecte interesante pentru activități de cercetare deja în școala elementară.

Acest lucru vă permite să formați motivația studenților pentru a dobândi cunoștințe și, de asemenea, contribuie la dezvoltarea lor generală și personală.

Activitatea de studiu a școlarilor este o activitate individuală sau comună special organizată cu alți copii. Poate fi creativ, educativ sau jucăuș. Este recomandabil să-i introduceți bazele deja în clasele inferioare.

În acest caz, devine posibilă rezolvarea următoarelor sarcini pedagogice:

1. Încurajează elevii să-și dezvolte creativitatea.
2. Dobândirea abilităților de învățare exploratorie ca fiind cea mai eficientă.
3. Trezește interesul pentru studiul științei.
4. Pentru a forma capacitatea de învățare independentă și cunoaștere a lumii înconjurătoare.
5. Dezvoltarea abilităților de comunicare și a abilității de a lucra în echipă.
6. Implicarea părinților în procesul de învățare.

Această metodă de predare permite copilului să-și dezvolte independența, gândirea non-standard și capacitatea de a evalua obiectiv rezultatele propriei afaceri.

Pentru implementarea sa cu succes, profesorul trebuie să creeze condițiile necesare, dintre care principalele sunt eu:

• determinarea motivației;
• crearea unei atmosfere creative în echipa de elevi;
• mediu confortabil din punct de vedere psihologic pentru fiecare participant;
• temele de cercetare pentru școala elementară ar trebui selectate ținând cont de caracteristicile de vârstă.

Important! Această metodă de predare este mai axată pe elevii de liceu. Cu toate acestea, temelia cunoștințelor și abilităților este pusă la vârsta școlară timpurie. Prin urmare, ar trebui implementat cât mai curând posibil.

Este extrem de important, mai ales pentru elevii mai tineri, crearea unui mediu favorabil pentru desfășurarea orelor. În acest caz, factorul psihologic este de o importanță capitală. Lucrarea de cercetare propusă pentru copiii din clasa I trebuie să corespundă caracteristicilor lor de vârstă.

Această condiție se aplică și altor categorii de vârstă de participanți. Subiectele proiectului pentru elevii din primii doi ani de studiu sunt selectate de profesor. Începând cu al treilea an de studiu, studenții pot alege în mod independent o problemă interesantă pentru ei.

Selectarea proiectelor

Odată cu dezvoltarea formării, procesul de stabilire a activităților de cercetare cuprinde mai multe etape, care sunt prezentate în tabel.

Etapă	An de studii	Sarcini	Metode
Primul	1	Să învețe elevul formularea corectă a întrebărilor, capacitatea de a observa, de a face presupuneri	Discuții colective, examinarea obiectelor, modelarea situațiilor problematice - în procesul de desfășurare a lecțiilor. Excursii, jocuri educative, modelaj folosind materialele disponibile - in afara lectiilor
Al doilea	2	Să-l învețe pe elev să determine direcția, să compare fapte, să le analizeze, să tragă concluzii și să fie capabil să le elaboreze, să dezvolte independența, să susțină inițiativa	Desfășurarea dezbaterilor, discuțiilor, observațiilor în conformitate cu planul elaborat, discursurilor copiilor și profesorilor cu povești - în procesul de desfășurare a lecțiilor. Excursii, jocuri de rol, experimente, rapoarte, modelare individuală - după ore
Al treilea	3–4	Acumularea și utilizarea experienței. Rezolvarea problemelor pe cont propriu. Atenție la raționament și concluzii	Efectuarea de lecții de cercetare, chestionare, activități experimentale și protecția rezultatelor

Interesul cognitiv este cel mai inerent în vârsta școlară timpurie. Pe această trăsătură psihologică și fiziologică a acestei categorii de vârstă se bazează activitatea științific-studivă a copiilor și sunt selectate temele lucrărilor de cercetare în școala elementară.

Începând din anul V de studii, pentru copii, ies în prim plan stabilirea de relații sociale cu ceilalți și dorința de a ocupa un loc demn în echipă. La această vârstă, independența începe să se manifeste clar în rândul școlarilor, sfera activităților lor se extinde.

Sarcina profesorului în această etapă este de a sprijini și ghida aspirațiile creative și de învățare ale elevilor. Subiectele lucrărilor de cercetare ar trebui selectate ținând cont de interesele studentului. Pentru clasa a 5-a, există multe domenii de cercetare care permit adolescenților să-și manifeste independența, abilitățile de gândire și să-și extindă spațiul de acțiune.

Video util: Arta de a scrie o lucrare de cercetare

Procesul de studii științifice din școala elementară are specificul său. Constă în rolul special al profesorului, care trebuie să abordeze o astfel de activitate în mod creativ. Acest lucru va face procesul de învățare interesant și, prin urmare, mai productiv.

Important! Profesorul din școala primară ar trebui să fie capabil să captiveze copiii, să le arate semnificația muncii lor și să realizeze participarea activă a părinților la acest proces. Aceasta este o oportunitate excelentă de a vă apropia de copii pe baza intereselor comune și a activităților comune.

Participarea părinților copiilor este foarte utilă. Cunoscând natura și hobby-urile propriului copil, ei îl pot ajuta în alegerea subiectelor, culeg literatura necesară și alte materiale pentru cercetarea necesară.

Proiecte în școala primară

Pentru cei mai mici elevi sunt oferite teme de cercetare ale unei școli primare generale, de exemplu:

1. Cum să îmi protejez planeta.
2. Jucăriile preferate.
3. Personaje din desene animate Disney.
4. Cum să faci o păpușă cu propriile mâini.
5. Istoria Matryoshka.
6. Cum să decorezi un brad de Crăciun.
7. Ce poate spune natura?
8. Păsări rare.
9. istoricul telefonului.
10. Bicicleta în diferite țări.
11. Cum a devenit un câine prietenul unui bărbat.
12. Pisici independente.
13. Cum sunt lecțiile în alte țări.
14. De ce Anul Nou este sărbătorit iarna.
15. Beneficiile și daunele ceaiului.

Această listă este nesfârșită. Bebelușii sunt foarte curioși. Ei pot oferi orice subiect care îi interesează. În procesul de studiu, copiii vor învăța treptat cum să planifice și să desfășoare în mod corespunzător activități de cercetare științifică, care includ următorii pași:

• alegerea subiectului;
• definirea scopului;
• implementarea studiului;
• pregătirea pentru apărare;
• protecţie.

Întrebări pentru activități de cercetare la unele discipline pot fi adresate elevilor atât din școlile primare, cât și din gimnaziu.

Lumea

Pe această temă, profesorul poate oferi una dintre următoarele întrebări pentru studenții din primul și până în al patrulea an de studiu:

1. Cum să protejezi pădurile de conifere.
2. Cum puteți folosi ambalajul în mod adecvat?
3. Plantele Cărții Roșii.
4. Secretul nașterii stelelor.
5. De ce toarcă o pisică.
6. De ce zboară păsările.
7. Sare dăunătoare sau utilă.
8. Ce pești pot trăi în același acvariu.
9. De ce chipsurile sunt dăunătoare pentru sănătate.
10. Cine sunt furnicile.
11. Ce fel de miere se numește tei.
12. Întărirea corectă.
13. Din ce se face limonada?
14. Care este diferența dintre căpșuni și căpșuni.
15. Cei mai amabili caini.

Pentru activitățile de cercetare în această direcție este potrivit orice obiect sau fenomen al lumii înconjurătoare. Făcând acest lucru, copilul dumneavoastră va învăța cum să-și implementeze proiectul pas cu pas, ceea ce îl va ajuta să dezvolte probleme mai complexe în următorii ani.

Limba rusă

Această materie este studiată la școală pe toată perioada de studiu. Pentru a-și face studiul distractiv, începând din primele zile, abordarea creativă a profesorului de a preda o materie serioasă va ajuta. Următoarele subiecte propuse pentru munca de cercetare în limba rusă pot fi simplificate sau complicate, ținând cont de abilitățile individuale ale studentului:

Subiecte de proiect pentru clasa 1:

• alfabet în nume;
• cum să arăți literele cu gesturi;
• alfabet amuzant;
• Pentru ce este un dicționar?
• istoria ghicitorilor;
• cum să înveți.

Subiecte de cercetare pentru clasa a 2-a:

• de ce au venit cu regulile;
• a vorbi corect este la modă;
• cum să pună corect accentul;
• Pentru ce sunt părțile de vorbire?
• scrie o scrisoare unui prieten;
• Folosim cuvinte în sens figurat.

Pentru clasa a 3-a:

• cum se nasc cuvintele;
• ghicitori despre pronume;
• în ce constă cuvântul;
• cazurile și numele acestora;
• substantiv - partea principală a vorbirii;
• cum să construiești o propoziție din cuvinte.

Proiecte în limba rusă

Pentru clasa a 4-a:

• modul în care cuvântul afectează starea de spirit;
• istoria proverbelor;
• rostirea numelor de familie pe exemplele unor scriitori celebri;
• istoria numelui meu;
• Pentru ce sunt folosite semnele de punctuație?
• modul în care virgulele afectează sensul unei fraze.

Pentru clasa a 5-a:

• importanța verbului;
• istoria etichetei;
• cuvinte de origine străină;
• de ce sunt necesare cuvinte politicoase;
• cum să nu vi se refuze o cerere cu ajutorul cuvintelor;
• dialectisme pe exemplul operelor;
• influența internetului asupra limbii ruse.

Unele aspecte ale lucrărilor de cercetare privind limba rusă sunt relevante pentru orice vârstă. La recomandarea profesorului, puteți alege să studiați astfel de subiecte care vor fi deosebit de relevante în rândul elevilor.

literatura rusă

Programa școlară prevede studiul literaturii de la 5 la 11 ani de studiu. Următoarele subiecte de proiect pentru lucrări de cercetare interesante din literatură vor oferi o oportunitate de a explora problema aleasă mai în profunzime într-un mod distractiv:

1. Eroii epicului „Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul” în cinematografie.
2. Ploturi ale mitologiei în pictură.
3. Poeți ruși și versuri de dragoste.
4. Cum să percepi proverbe.
5. Este posibil să crezi un basm.
6. Fable și basme - care este diferența.
7. Imagini cu animale din basme.
8. Imagini cu plante în versurile lui A. Fet.
9. Versiune ecran a operelor clasicilor ruși.

Important!În era computerelor și internetului, este foarte dificil să atragi elevii să citească o carte. Proiectele de cercetare pot avea un efect stimulativ asupra copiilor.

Aceste proiecte, cu o abordare competentă, pot fi de mare interes pentru școlari și îi încurajează să citească lucrările din programa școlară prevăzute pentru studiu în clasa a V-a.

Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul

Poveste

Cunoașterea istoriei oferă unei persoane o înțelegere mai completă a evenimentelor care au loc în timpul prezent. Atunci când alege o temă de proiect pentru realizarea lucrărilor de cercetare în istorie, studentul trebuie să înțeleagă întreaga responsabilitate a proiectului viitor. În realizarea acesteia, autorul trebuie să fie extrem de obiectiv în concluziile sale și să nu cedeze dorinței de a înfrumuseța faptele istorice.

Studiul istoriei în cadrul programului școlar începe din anul V al școlii de învățământ general. Copiilor li se pot oferi următoarele indicații:

1. Cine a deschis mormântul lui Tutankhamon.
2. Istoria navelor lumii antice.
3. Egiptul antic și arta.
4. Istoria costumelor popoarelor antice.
5. Mituri și legende ale Greciei Antice.
6. Primele biserici creștine.
7. Primele Jocuri Olimpice.
8. Poporul patriot al Greciei.
9. Educația spartană.

În efectuarea colectivă a lucrărilor de cercetare asupra istoriei, copiii au posibilitatea, în cursul culegerii de informații și discuției generale a faptelor obținute, să se apropie și să învețe să găsească soluții și să tragă concluzii în timpul discuției.

Egiptul antic și arta

Limba engleză

Până în prezent, studiul limbii engleze, ca parte a cursului curriculum-ului școlar, este oferit din al doilea an al unei școli cuprinzătoare. Dar, deoarece diferite instituții de învățământ încep să predea o limbă străină în momente diferite, iar nivelul de învățare poate varia semnificativ, este dificil să clasificăm subiectele proiectelor pentru desfășurarea lucrărilor de cercetare în limba engleză în funcție de an.

Este oportun să discutați proiectele în grup. Acest lucru le permite copiilor să depășească bariera comunicării orale într-o limbă străină, să studieze mai în profunzime trăsăturile limbii engleze și să înțeleagă traducerea expresiilor care sunt dificile din acest punct de vedere.

Matematica

Când studiază această materie la școală, mulți elevi se confruntă cu problema memorării tabelelor înmulțirii și împărțirii. Subiectele proiectului pentru lucrări de cercetare în matematică fac ca studiul acestui material să fie interesant. Pe parcursul anului 3 de școlarizare, copiii sunt încurajați să exploreze materiale problematice într-un mod distractiv. Clasa a treia a școlii elementare este foarte importantă în studiul matematicii, deoarece oferă cunoștințe de bază pentru continuarea studiului acestei științe exacte.

Video util: de unde să obțineți subiecte pentru cercetare și proiecte?

Concluzie

Metodele moderne de activitate educațională la școală sunt concepute pentru a învăța elevul să învețe. Acest lucru îi va permite să învețe singur în viitor. Pentru a implementa această direcție astăzi, profesorii din școală folosesc deja pe scară largă activitățile științifice și de studiu ale elevilor.

Majoritatea profesorilor moderni tind să creadă că elevii ar trebui să primească cunoștințe practice care să-i ajute ulterior să se integreze cu succes în societate. În acest scop, se recomandă să se îndepărteze de formarea clasică a deprinderilor și abilităților și să se ofere copiilor un model diferit de educație legat de formarea personalității și dezvoltarea abilităților lor creative.

Desigur, pentru a introduce forme de astfel de educație urmează încă de la școala elementară. Activitățile de cercetare sunt una dintre ele. Multe subiecte ale lucrărilor de cercetare la diverse discipline (engleză, rusă, literatură, matematică și alte discipline) sunt concentrate în principal pe elevii de liceu. Cu toate acestea, cel mai bine este să le introduceți elementele de bază deja în clasele primare, astfel încât copiii să învețe cum să colecteze, să analizeze și să evalueze în mod independent munca lor cât mai devreme posibil. Desigur, copilul ar trebui să aibă o gamă largă de subiecte pentru analiză, despre asta vom vorbi și mai jos.

Sarcinile muncii de cercetare în școala primară

Scopul implicării elevilor din ciclul primar în activitatea de cercetare este de a le stimula potențialul creativ și intelectual într-un mod interesant.

Obiectivele acestei lucrări sunt următoarele:

Specificul activităților de cercetare în școala elementară

Activitatea de cercetare include următorii pași:

• selectarea subiectului;
• stabilirea scopurilor si obiectivelor;
• efectuarea de cercetări;
• munca pregătitoare pentru a-ți apăra tema;
• protectia muncii.

Particularitatea efectuării lucrărilor de cercetare în școala elementară constă în rolul special al profesorului. El trebuie să îndrume, să stimuleze și să implice copiii, să le arate importanța de a face o astfel de muncă și să-i implice activ pe părinți ca ajutoare.

Mulți părinți, a căror activitate nu este legată de activitatea pedagogică, aproape că nu participă la lecțiile și sarcinile copiilor lor. Și munca de cercetare mare șansă de a crea legătura cu copiii pentru a-i ajuta să rezolve anumite probleme - alegeți o temă interesantă, preluați literatură, reînnoiți cunoștințele de engleză sau matematică și așa mai departe.

Practic, din clasa I până în clasa a III-a, munca de cercetare la școală are un caracter colectiv, tema fiind determinată de însuși profesorul. Dar deja în clasele 3-4, copilul însuși poate alege un subiect în funcție de înclinațiile și hobby-urile sale. Cuiva îi place mai mult engleza, cineva este atras de istoria naturală sau literatura mondială.

Mai jos dăm numele celor mai fascinante subiecte ale lucrărilor de cercetare din școala primară. Ele pot fi completate, modificate sau extinse la discreția dvs.

Lista de subiecte generale pentru elevii de școală elementară

Oferim o listă subiecte comune de cercetare care poate fi oferit elevilor din ciclul primar:

Desigur, această listă de subiecte este departe de a fi completă. Copilul poate alege cel mai interesant pentru el, ținând cont de hobby-ul său.

Mai jos vă oferim liste de subiecte pentru munca de cercetare la școală, atât pentru elevii de școală primară, cât și pentru cei de liceu.

Subiecte pentru lucrări științifice despre literatura rusă

Elevii din clasele 1 până la 7-8 Puteți sugera următoarele subiecte în literatura rusă:

Subiecte ale lucrărilor de cercetare privind limba rusă pentru elevii din clasele 4-5

Pentru școala primară superioară Puteți alege următoarele subiecte de cercetare dacă copilul este interesat de limba rusă:

Subiecte ale lucrărilor științifice în limba engleză

În acest caz, este dificil de spus pentru care elevi din care clase vor fi calculate subiectele, deoarece diferite școli încep să predea limba engleză în moduri diferite. Cineva îl predă deja în clasa întâi, în timp ce alții - doar din a cincea. Oferim cele mai interesante subiecte care vor permite copiilor aprofundați în învățarea limbii engleze:

Cum se organizează cercetarea

Lucrul la tema aleasă pentru copii nu va fi ușor. Pentru prima dată, copilul va fi oarecum derutat, pentru că, chiar dacă subiectul îi este aproape, probabil că nu va ști să înceapă să-l exploreze, chiar dacă are un plan.

Dar totul este foarte simplu. Primul Pune-ți câteva întrebări și notează-ți răspunsurile:

• Ce știu despre acest subiect?
• cum îl pot evalua;
• ce concluzii pot trage.

În continuare, ar trebui să colectați materiale pe un subiect de interes. Anterior, studenții foloseau doar biblioteci pentru asta, dar acum, odată cu dezvoltarea internetului, posibilitățile sunt mult mai largi. La urma urmei, pe internet puteți găsi nu numai articole pe anumite subiecte și literatura în sine, ci și arhive ale diferitelor reviste și emisiuni TV de diferiți ani.

Nu trebuie să fii timid să întrebi ceva de la profesori, părinți și alți camarazi seniori.

Toate datele primite ar trebui să fie înregistrați, fotografiați, faceți videoclipuri. Oportunitățile în acest sens sunt acum mult mai mari decât cele ale școlarilor care au studiat în urmă cu 20 de ani și mai devreme.

Nu vă puteți teme să efectuați experimente și analize comparative. Toate concluziile făcute de copil singur valorează mult mai mult decât un text memorat dintr-un manual pe o anumită problemă. Chiar dacă sunt naivi și neîntemeiați, dar aceasta este frumusețea muncii creative.

Cu cât copiii școlii moderne se vor implica mai mult în activități creative, începând din clasele I, cu atât orizonturile lor vor fi mai largi, nu se vor teme de lumea modernă, vor învăța să tragă concluzii cu privire la fiecare problemă, și să nu se lase ghidați de anumite dogme, care, de multe ori, sunt deja învechite din punct de vedere moral.

Copilul dumneavoastră v-a spus că va face lucrări de cercetare. Nu ai fi surprins dacă ar fi student. Cu toate acestea, el este încă la școala elementară. Desigur, aveți multe întrebări. De exemplu:

• de ce este nevoie de munca de cercetare în școala elementară;
• ce reprezintă ea;
• Cum este organizat procesul?
• Ce rol joacă adulții în acest proces?

Ce este munca de cercetare în școala elementară

Scopul educației moderne este „de a învăța copilul să învețe”. O varietate de abordări și tehnologii pedagogice (inclusiv munca de cercetare în școala elementară) încearcă să dezvolte la copil calități precum independența, inițiativa, capacitatea de a coopera și responsabilitatea. Din punctul de vedere al standardului de stat de educație, bazele metodelor universale de activități de învățare, abilități de autoeducare sunt puse în școala elementară. În prezent, pedagogia a dezvoltat o varietate de moduri de a maximiza dezvoltarea abordării creative a copilului. Există două moduri de a dobândi cunoștințe de către un copil - reproductivă și productivă. În primul caz, copilul primește cunoștințe de la adulți, în al doilea - prin dezvoltare independentă. Munca de cercetare a elevilor este o activitate cu caracter de cautare, care duce la descoperirea si cunoasterea noului si este un instrument puternic pentru dezvoltarea bebelusului. Într-un cuvânt, plusuri solide.

Ce abilități își dezvoltă elevii

Deci, mai detaliat. În procesul de redactare a unei lucrări de cercetare, copilul devine subiectul învățării. La ce să te aștepți la rezultate? În practică, copilul învață:

• să fie conștienți de obiectivele de învățare;
• genera idei;
• găsiți soluții non-standard la situații problematice;
• elaborarea de ipoteze;
• observați și efectuați experimente;
• controlează în mod independent munca lor;
• evaluați calitatea muncii dvs.

În general, învață copiii despre știință de la o vârstă fragedă. Nu o sa regreti. Și băieții din viitor vă vor mulțumi cu siguranță.

Conditii de organizare a muncii de cercetare

Organizarea unei cercetări de succes sau a lucrărilor de proiect nu este o sarcină ușoară pentru un profesor. Un profesor care gândește creativ trebuie să creeze o atmosferă de cooperare între școlari și adulți, să asigure creșterea creativă a copilului. O activitate de cercetare cu drepturi depline este posibilă dacă profesorul îndeplinește următoarele condiții:

1. Motivația cercetării este determinată. Elevul trebuie să vadă sensul activității sale creatoare, posibilitatea de a-și realiza talentele și abilitățile.
2. A fost creat un mediu de lucru creativ. Profesorul ar trebui să încurajeze dorința de căutare creativă, să mențină interesul cognitiv al elevilor.
3. A creat o atmosferă psihologică confortabilă în echipă. Când desfășoară activități de cercetare, profesorul creează în mod constant o atmosferă de „situație de succes” pentru fiecare elev. Fiecărui copil trebuie să i se ofere posibilitatea de a crede în sine și de a realiza succesul activităților sale.

Forme de proiectare și activități de cercetare

Momentul următor. Procesul activității de cercetare se desfășoară de către elev sub îndrumarea unui profesor. Atunci când este organizat, se pot folosi mai multe forme de activitate. Aceasta:

• lectie-cercetare pe tema muncii;
• cercetare de scurtă durată (cercetare expresă) asupra temei în timpul lecției;
• observații și descrieri ale rezultatelor.

Algoritm pentru munca de cercetare a studenților

Luați în considerare ordinea organizării. Pentru a organiza munca de cercetare a copiilor, este necesar să implementați în mod constant următorii pași:

1. Alegerea unui subiect interesant și util.
2. Caută ipoteze, soluții posibile la problemă.
3. Colectarea materialului necesar.
4. Analiza datelor obtinute, generalizare.
5. Prezentarea colectivă și protecția rezultatelor.

Ce rezultă din asta? Lucrările de cercetare ale studenților trebuie să fie formatate și prezentate corect. Astfel, copilul înțelege semnificația socială a experimentului său științific.

Apropo, cele mai bune lucrări de cercetare ale elevilor din ciclul primar pot fi folosite pentru următoarea confirmare a calificărilor sau a portofoliului unui elev. Și, de asemenea, pentru expoziții și concursuri. În acest din urmă caz, pentru cea mai bună muncă de cercetare, copiilor li se acordă certificate și diplome. Pe viitor, aceste momente pot fi luate în considerare atunci când un absolvent intră într-o universitate.

Ce trebuie să știți pentru a efectua cercetări

Și, în sfârșit. Alegerea subiectelor pentru lucrările de cercetare pentru copii în școala elementară este incredibil de importantă. Ce trebuie luat în considerare? Cel mai important:

• subiectul ar trebui să captiveze copilul;
• tema trebuie să fie fezabilă;
• Subiectul ar trebui să fie practic.

La ce să fii atent? Subiectele din secțiunile „Lumea din jurul nostru”, „Familia mea”, „Animalele de companie”, „Frumusețea limbii noastre”, „Secretele universului”, etc. sunt cele mai potrivite pentru munca de cercetare în școala elementară. Totul este la discreţia profesorului şi a copilului. Pentru a colecta date pe tema de cercetare, băieților li se pot oferi:

• reflectați asupra a ceea ce se știe deja despre subiect;
• scrieți informații importante din cărți, ziare și reviste;
• învață și înregistrează informațiile primite de la alții;
• folosiți televizorul;
• folosește internetul;
• desfășoară activități de observare și experimentale sub îndrumarea adulților.

Sunt multe sarcini. Și un punct foarte important este implicarea părinților în activitatea de cercetare a elevilor din școala elementară. Dar adulții nu ar trebui să-și asume singuri proiectul. Funcția lor este de a oferi asistență cu sfaturi, informații, susține motivația copilului.

Tragem concluzii. Participarea la munca de proiect:

• contribuie la formarea unei viziuni ample despre lume a copilului, ii lărgește orizonturile;
• insuflă abilitățile modalităților universale de activități de învățare;
• dă impuls autodezvoltării;
• insufla abilitati de autoorganizare si autocontrol;
• dezvoltă activitatea elevilor, întărește simțul responsabilității sociale.

Copiii vin la școala primară, gimnazială, liceală pentru a învăța ce înseamnă să se învețe singuri. Efectuarea activităților de cercetare vă permite să obțineți efectul maxim în acest proces.

Subiecte pentru proiecte

De ce zboară baloanele?

Cum crește ceapa?

Cum se prepară vopselele?

Cum crește un țurțuri?

Există viață pe Marte?

Zăpada albă este curată?

Cum crește un copac?

De ce se plimbă musca pe tavan?

Ce păsări trăiesc în oraș?

Ce este gerul?

Cum să crești o floare?

De ce curcubeu multicolor?

Ghicitori de apă

Cum se prepară șampoane pe bază de plante?

Invizibil inteligent sau de ce este nevoie de aer

Din ce sunt făcute scoici?

Există plante carnivore?

De unde vine crusta?

Cum aude doctorul că respirăm?

Cum se naște roua?

Cum arată sunetul?

Cum este aranjat ventilatorul?

De ce nu doarme vulcanul?

Care este cea mai sanatoasa apa?

Unde zboară albina?

Ce e pentru prânz la crocodil?

Istoria șahului.

Istoria Jocurilor Olimpice.

Întregul adevăr despre piramidele egiptene.

Ce a spus balena?

De ce este aprins becul?

Cum își construiesc furnicile casele?

De ce cântă cardonul?

Cum se nasc poeziile?

Pentru ce servește nasul unui bărbat?

Se poate vindeca o piatră?

Cum scrie un stilou?

Mistere de sare.

Apa are memorie?

A rade. Ce este?

De ce cântă vioara?

De unde vine atracția unui magnet?

Cum folosește omul marea?

Misterele Greciei

De ce are o persoană nevoie de un schelet?

De ce au dispărut dinozaurii?

Subiecte de lucrări de cercetare și proiecte pentru o școală generală generală:
Un ou de gaina este greu?
Afectează pasta de dinți rezistența dinților?
Fantezii copilăreşti
Ghicitoare de la tastatură
Arta de a face carte
Jocuri pe calculator - bune sau rele?
Culorile în viața noastră
O mică poveste despre familia mea mare
Matematică în bucătărie
Centrul meteorologic „Semnele Poporului” raportează...
Desene animate: ce este?
Lumea copilului: o privire prin timp
Jargonul tinerilor în discursul școlarilor moderni
Imaginea balaurului în literatura pentru copii
Despre câteva moduri de a supraviețui în natură
Ce spun urmele pașilor în zăpadă?
Origami și matematică
De ce sunt atâtea găuri în pâine?
De unde a venit pâinea?
Beneficiile hârtiei
De ce apa din iazurile mici este verde?
De ce s-a uscat balta
De ce navele nu se scufundă
De ce este marea sărată
De ce plângem? De unde lacrimile?
De ce este perna moale și podeaua tare?
De ce se acru laptele?
De ce împușcă floricelele?
De ce năpada este dungi?
De ce este pâinea albă și neagră?
De ce se prepară ceaiul în apă fierbinte?
Călătoria unei picături de apă
Agresiunea de vorbire a școlarilor mai mici sau unele secrete ale cuvintelor
Erou rus: întruchiparea visului meu
Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el...
Să dormi sau să nu dormi? Aceasta este întrebarea!
Pâinea este capul tuturor!
Culoare și copii
Ce este un microscop?
Ce este un experiment?
Ce avem în sare și în vasul de zahăr?
Transformări miraculoase, sau Ce este brânza?

Eu și familia mea

Subiecte de cercetare pentru clasele primare despre familie:
Impactul computerului asupra copiilor
Magia culorilor
Războiul și familia noastră
Arborele genealogic al familiei mele
Din istoria îndatoririlor copiilor
Numele în viața unei persoane
Pedigree-ul meu
Cronologia familiei mele
Recompensă în casa noastră
Sărbătorile familiei noastre
Scrisoarea bunicii mele către nepotul ei
Tradiții de familie
moșteniri de familie
Viața sportivă a familiei mele
Casa noastra. Curtea noastră.

Lumea

Subiecte de cercetare pentru școala elementară despre natură:
Și avem ananas!
"Mesteacăn alb sub fereastra mea"
Mesteacănul meu, mesteacăn!
Frumusețea veșnic verde a pădurii
viata de padure
Cine vopsește frunzele în verde?
Pădurea este prietena noastră
grădina mea a paradisului
Fructul meu preferat este portocala
Frumusețea de Anul Nou
De ce frunzele își schimbă culoarea toamna?
Despre vârfuri și rădăcini, sau de ce ramurile ajung la soare, iar rădăcinile la pământ
Proprietăți utile ale viburnului
portret de măr
De ce nu germinează semințele într-un măr?
Călătoria osoasă
De ce are copacul ace ascuțite?
mesteacăn rusesc
Ce știm despre scoarța copacului?
Ce este scoarța de mesteacăn?
Ce este căderea frunzelor?
Acest străin mexican este un avocado
măr și măr
Chihlimbar - lacrimi magice ale copacilor
M-am născut grădinar

Plante de apartament

Subiecte de lucru de proiectare pentru școala elementară despre plantele de apartament
Creșterea cactusilor acasă
Pervazul verde la școală
Cactus - prieten înțepător
Cine ești tu, lămâie?
lumea cactusului
Lumea plantelor de pe pervaz
Este posibil să crești un cactus mare acasă?
Este posibil să crești o plantă într-un borcan de sticlă închis?
Prietenii mei verzi
Floarea mea preferată este begonia
Grădina mea de flori
Grădina mea
Floarea mea minune
Hobby-ul meu sunt cactusii
Despre plantele de interior
De ce frunzele copacilor se îngălbenesc toamna, dar nu și la plantele de apartament?
Secretele „mușcatei bunicii”
Cactusi uimitori
Violeta pentru mama
Violetele ca dar bunicii
Ce știm despre lămâie?

Plante și fructe de pădure

Subiectele lucrărilor de cercetare din școala primară despre plante:
În vizită la nufărul alb
Poate fi folosită planta păpădie ca hrană?
Mica mea lume a plantelor sălbatice
Papadia - soare mic
Portret de căpșuni
Uite, păpădie!
De ce nu fiecare sămânță produce viață nouă?
De ce se numește floarea soarelui floarea soarelui?
De ce crește o plantă
Despre vârfuri și rădăcini
Comunitate naturală - luncă
Rolul plantelor în viața umană
Ce este zmeura?
Ce știm despre floarea soarelui?
Alfabetul fructelor de pădure
Pepene verde.

Grădină

Subiecte de cercetare în școala elementară despre grădina de legume:
Farmacie în grădină: varza bunicii
Ah, cartofi, cartofi!
Ah, morcovi, supraalimentare!
Fără ferestre, fără uși, camera este plină de oameni
"Fasole vesela"
Unde este cel mai bun loc pentru a cultiva ceapa?
Unde cresc cârpele de spălat?
Ghicitori despre legume și fructe
Cine îl dezbracă vărsă lacrimi
Cartoful preferat din viața familiei noastre
Arca pentru șapte afecțiuni
Observarea dezvoltării cepei
Prietenul nostru este prazul
Răsadurile de dovlecel trebuie hrănite?
Locuitorii gospodăriei
Experienta cu fasole. Germinaţie
fermă organică
De unde au venit roșiile și de ce se numeau așa?
Selectie de plante pentru gradina de rock
Beneficiile cartofilor pentru sănătatea umană
Roșia - fructul sănătății
Sărbătoarea Cartofilor - Bulba
Roșie senior
Fasole - un vecin bun sau rău în grădină?
O mazare, doua mazare...
Care este viața noastră? Jocul? Nu - caviar de dovlecel!
Pașii vieții. Povestea de viață a semințelor de fasole

plante medicinale

Subiectele proiectelor de cercetare din școlile primare despre plante medicinale:
Farmacia bunicii
Urzica. Ce știu despre ea?
Medicamentele sunt buruieni
Plantele de apartament vindecă răceala?
Tandrețea mușețelului - pentru suflet și corp
De ce ustura urzica?
Beneficii Aloe
Nu merg la stepă, merg la farmacie...

Flori

Subiecte ale lucrărilor de cercetare ale studenților mai tineri despre culori
Distilarea zambilei până pe 8 martie - „Cadau mamei”
Să creștem noi înșine lalele și apoi să dăm mamei
trandafirii mei preferati
Flori miraculoase - gălbenele
da o floare mamei
Observarea creșterii și dezvoltării lalelelor de grădină și soiuri
Floarea soarelui - floare solară
De ce miros florile?
De ce florile sunt multicolore?
De ce are bunica cele mai frumoase flori în casa ei de la țară?
Călătorie prin tărâmul florilor. lăcrămioare
Călătorie prin tărâmul florilor. Lotus
Călătorie prin tărâmul florilor. Păpădie
Călătorie prin tărâmul florilor. Ghiocel
Salvați crinul din mai!
Lalea pentru mama
floarea soarelui
floare pentru mama
Flori pentru casă și suflet
Flori în grădină și acasă
Lumea minunată a parfumurilor
O să-i dau mamei mele un buchet...

Animale

Subiecte de cercetare pe animale din școala elementară:
Viața și moartea dinozaurilor pe planeta Pământ
De ce mănânc un măr?
Lacrimi de crocodil
iepuri
Cine locuiește în pădurea noastră?
Cine locuiește sub deal?
Cine construiește o casă pe râu?
Cine sunt aricii și ce știm despre viața lor?
Cine este un elefant?
Cine esti tu, caine?
Obiceiuri culinare ale veveriței
Animalul de companie preferat
Te iubesc prietenul meu blănos!
Animal curios - veverita
Oameni și pisici.
Oameni și Delfini
Mamuții sunt vechi și puternici
Ursul este fabulos și real
Lumea animalelor amuzante
lumea zebrelor
lumea balenelor
lumea cailor
lumea câinilor
Poate un hamster să înlocuiască o boba și un hamster să înlocuiască o boba?
Pudelul meu
Pisica mea
Animalul meu de companie este un ciobanesc german
Animalul meu preferat este delfinul
Poți să te împrietenești cu un cal?
Animalele mele de companie
Pisicile mele misterioase
Pisicile mele
iepurii mei preferați
caii mei preferați
hamsterii mei preferati
Animalele mele de companie
Prietenii mei cu patru picioare
Prietenul meu adevărat este un câine
Animalul meu de companie este un hamster sirian
Animalul meu de companie este Scottish Terrier
Preferatul meu este cobai
Pisica mea pufoasă și afectuoasă Ryzhik
Agitatul meu roșu este o pisică
Cățelușul meu: prima lună de viață
Cobaiul este animalul de companie perfect pentru copiii de toate vârstele.
Pisica mea preferată
Câinele meu preferat
Întâlnirea mea uimitoare cu delfinii
veghea castorului
Privind hamsteri aurii
Observarea dezvoltării unui iepure cu hrănire artificială
Observații asupra șoarecilor domestici și sălbatici
Nu ne este frică de șobolani cenușii!
Gradina zoologica noastra preferata
Fapte neobișnuite despre un arici obișnuit
Nora e acasă. Locuințe pentru animale
Despre leoparzi
Stilul de viață și comportamentul pisicii mele
Stilul de viață al liliecilor
O zi din viața unui hamster
Despre pisici
Căprioarele sunt prietenii noștri
Diferențele dintre câinii mari și cei mici
Un animal cu gâtul foarte lung, cu un nume minunat - o girafă
Comportamentul porcului domestic
Comportamentul pisicii
Lumea pierdută a dinozaurilor
De ce au dispărut dinozaurii?
De ce balenele plutesc la suprafață și eliberează o fântână de apă?
De ce o vacă dă lapte?
De ce au dispărut dinozaurii pe Pământ?
De ce scârțâie balena ucigașă
De ce este tigrul dungi?
De ce are Homka obrajii groși?
De ce ochii pisicilor strălucesc în întuneric?
Pe urmele tigrului Ussuri
Obiceiuri și obiceiuri ale pisicilor mele
Despre iepuri...
ciudați cu blană
Diferite rase de cai
Veverițele locuiesc lângă noi...
Este un porc?
Câinele este cel mai bun prieten al omului
Este un câine prietenul unui bărbat sau un bărbat prietenul unui câine?
Câinele este un prieten adevărat
Păstrarea și creșterea unui cățel
„Făpturi care ne iubesc mai mult decât pe ei înșiși”
Cine are coada mai lunga?
Cine are limba pe picior?
pisici uimitoare
uimitoare delfini
Uimitoarea lume a dinozaurilor gigantice
Ar putea dinozaurii să zboare?
Pot delfinii să vorbească
Animalele pot conta?
Abilitățile mentale ale unei pisici
Mustăți, labe și coadă, sau Ce vrea să ne spună o pisică?
Constructori hidraulici cu coadă.
"coada, coada, coada"
Hamster în căutarea adevărului
Hamsteri pufos.
Dihor. Poate înlocui pisica?
regele dinozaurilor
Al cui nas este mai bun?
Cum este diferit un iepure de iepure de un iepure
Cum sunt tratați elefanții?
Ce știu despre delfini
Ce am învățat despre pisici
Ce știm despre pisici?
Jaguar - prădător maiestuos
Sunt pentru dragostea tuturor câinilor.

Ciuperci

Subiecte ale proiectului de cercetare în școala primară despre ciuperci:
coș cu ciuperci
Majestatea Sa Borovik
Ce ne spun numele ciupercilor?
Mucegaiul este și o ciupercă!
Tu, vulpe, ciupercă roșie!
Uimitorul regat al ciupercilor
Uimitoare descoperire
Ghiciți ciuperca!
Ce fel de ciupercă pe un picior subțire?

Păsări

Subiectele lucrărilor de cercetare ale studenților mai tineri despre păsări:
Cum hibernează o vrabie
Cine traieste in cuib?
Cine sunt păsările?
Cine sunt Amadinii?
Puiul nu este o pasăre ușoară!
Rândunica - un mesager al bunătății și fericirii
cuibul de rândunică
Lumea hobby-urilor noastre. budgerigars
lumea păsărilor
Poate un elev de școală elementară să țină un struț acasă?
Macaralele mele
pinguinii mei preferați
Observațiile mele despre rândunica hambar
Canarii mei cântători
Prietenii mei cu pene
Prietenul meu ondulat
Animalul meu de companie este papagalul lui Kesha
corb înțelept
Am învățat papagalul
Au adus primăvara pe aripi...
Privind păsările vizitând hrănitorul
Observarea stilului de viață al gerbilului domestic și studierea efectului temperaturii asupra formei cuibului său
Observarea comportamentului și reproducerii mallards la domiciliu
Observatii asupra populatiei de randunica hambar
Observații Wagtail
Despre vrăbii
arhitecți cu pene
Comportamentul păsărilor iarna
Comportamentul pițigoiului în timpul iernii
Hrănește păsările iarna!
Ajută păsările care ierna
Papagalul Corella. Mica mea cercetare
De ce o pasăre bate la fereastră iarna?
De ce cântatul cocoșului sună în zori în același timp?
De ce nu zboară multe turme iarna?
De ce este papagalul
De ce zboară păsările?
De ce zboară păsările toamna?
De ce este rosu pieptul cilindei?
Păsările sunt prietenii noștri
Păsări în curtea școlii noastre
Păsări în afara ferestrei mele
Păsările sunt prietenii noștri
Ce este o pasăre vrabie?
Ce fel de pasăre este acest jackdaw?
Miracolul oului
Cuibul cui este acesta?
ale cui cuiburi sunt mai bune?

Amfibieni

Subiectele lucrărilor de proiectare a școlii elementare despre amfibieni:
Cine sunt șerpii?
Broasca cu suflet de printesa
lumea mea țestoasă
Prietenul meu este o broasca testoasa
Țestoasa mea de companie
Observarea dezvoltării broaștei de mlaștină (Rana arvalis Nilsson) într-un acvariu
șopârle neobișnuite
Despre țestoase
Sunt șerpii periculoși?
Sunt șopârlele utile?
De ce sunt broaștele verzi?
De ce se rupe coada unei șopârle?
Prințesa broască sau cum am crescut eu o broaște
Această creatură fabuloasă este o broască

Peşte

Subiecte de cercetare în școala primară despre pește:
Acvariul și locuitorii săi
Pești de acvariu - ce sunt aceștia?
Prinde, pește, mare și mic...
Acvariul meu
Am creat un acvadom, peștii se distrează în el
Observarea comportamentului carasului comun atunci când este ținut într-un acvariu
Privirea peștilor papagal
Locuitorii lacurilor de acumulare
Locuitorii din apă dulce
De ce lipașa are ochii pe o parte
Peștii din apele noastre
Nu există pește mai prădător decât știuca...
Ce sa întâmplat cu pisica?

Insecte

Subiectele lucrărilor de cercetare ale studenților mai tineri despre insecte:
Tantari: nu poti executa, scuzati...
Cine traieste intr-un calculator?
Cine se adaptează mediului
Cine este un urs
Cine sunt păianjenii?
Mic, dar îndepărtat, sau Cum se mișcă insectele
Miere băieți
lumea bug-urilor
lumea libelulelor
Descoperirea mea despre muscă
Colecția mea de insecte
Furnicile și regatul lor
Viața furnicilor
Observarea ciclului de viață al fluturelui păun
Observarea caracteristicilor vieții și comportamentului mantisului rugător în captivitate
Observarea ciclului de dezvoltare al gândacului de cartof de Colorado
Observații asupra dezvoltării furnicarului
Insecte în curtea mea
Insecte. Ce sunt ei?
Despre păianjeni
De unde au venit roșcatele și unde ne duc?
Oh, țânțarii ăia!
Oh, viespile ăia!
Păianjenul este prietenul omului
Colorarea protectoare a animalelor (De ce o lăcustă este verde?)
Înțelegem animalele sau cum să atragem fluturi în grădina ta
flori fluturate
De ce nu trăiesc fluturi în oraș?
De ce merge un pastor de apă pe apă?
De ce nu se scufundă water strider?
Despre furnici
Albina este cel mai bun prieten al omului
familie de albine
Sunt furnicile inteligente?
Câte puncte are o gărgăriță?
Uimitoarea lume a fluturilor
Laudati albina!
Ce este interesant la păianjeni
Transformarea miraculoasă a unei omidă într-un fluture

Viermi, melci, bacterii, germeni

Privind râmele
Achatina mea, Ulyana!
Nu privi de sus la un simplu vierme
Ah, bacteriile alea!
Cine sunt microbii?
Lumea este „invizibilă” în jurul nostru, sau Cum să prindem un microb?

Fundamentele Geografiei

Atracții ale orașului nostru
Are satul nostru viitor?
Este apă în aer?
Cum se naște un fulg de nea
Cine traieste in Africa?
Cine ne va spune vremea?
Calea de căutare pentru căpitanul Grant (bazat pe cartea lui J. Verne „Copiii căpitanului Grant”)
Locul meu preferat de vacanță
Nu știu în Elektrostal.
De la cine curge râul?
De unde a venit ceaiul?
De ce nu rămâne pământul fără apă?
De ce un vulcan este numit vulcan și de ce „respiră cu foc?”
De ce erup vulcanii?
De ce este apa de mare sărată?
De ce apar cascade?
De ce are copacul ace ascuțite?
mări colorate
cercetarea zăpezii
Sapte minuni ale lumii
Șapte minuni ale Rusiei
Șapte minuni ale Ucrainei
Culoarea și numele mărilor
Ce sunt aisbergurile?
Ce este cuarțul?

Ecologie

Subiectele lucrărilor de cercetare din școala primară despre ecologie:
Era vorba de praf
Animalele fără adăpost sunt o problemă pentru fiecare dintre noi
apă vie
Trăiește, primăvară!
Cum ne putem salva râul?
Ce fel de apă bem
Ce fel de aer respirăm
Cum afectează desenele animate psihicul unui copil
A proteja natura înseamnă a proteja lumea
Curatenie pe strada mea. Ce pot face cu gunoiul?
Ecologia satului meu
Ecologia rezervorului nostru
Produse organice din gradina mea.

Educația fizică și bazele sănătății

Temele lucrărilor de cercetare ale școlii primare în educație fizică:
Dacă vrei să fii sănătos
Stil de viata sanatos
Istoria schiurilor
Dieta mea
Laptele este bun pentru copii
Pericole de curte
Prevenirea cariilor la copiii mici.
Este înghețata sănătoasă
Drojdia este bună sau rea?
Proprietăți utile ale koumissului
Beneficiile și utilizările vitaminelor.
Viața sportivă a familiei
Ce sunt vitaminele?
Gimnastică.
Ciocolată - rău sau beneficiu.
Sunt ciclist.

Limba și literatura rusă

Traseul doctorului Aibolit în basm de K.I. Chukovsky „Aibolit”.
Reflecții non-basm asupra unui basm (analiza trăsăturilor principale de caracter ale eroilor din basme despre animale).
Pinocchio și Pinocchio
Pe cărările Fable
Căutați cuvinte verbale care nu sunt scrise împreună cu.
Povestea țarului Saltan.

Matematica

Subiectele lucrărilor de cercetare din școala primară în matematică:
Sarcini de autor la matematică pentru elevii clasei I.
Aritmetica este știința numerelor.
puzzle-uri amuzante
Tren distractiv de matematică
Sarcini distractive „Matematica pădurii”.
Puzzle-uri distractive pentru tinerii pescari.
Unități antice de lungime
Unități de măsură în Rusia antică
Sarcini în desene
Sarcini pentru atent și iute la minte.
sarcini în aer liber
Sarcini de basm
Arta de a ghici numerele
Cum să înveți rapid tabla înmulțirii
Ce mod bun de a număra!
Matematica în viața unei pisici.
Proverbe matematice
Planse de colorat matematica pentru clasa I.
Povești matematice
Caleidoscop matematic.
Măsuri și măsurători ale acestora
Tema mea
Numărul meu preferat
Numerele naturale pot fi numite uimitoare?
Prietenii mei minunați sunt numerele
La lecția de matematică
Numerele naturale în viața umană.
Creativitatea noastră în matematică.
Cam în inci, inci și centimetri.
De la adaos la diviziune
Tehnici de numărare rapidă
despre numărul zero
„Unu, doi, trei, patru, cinci, începem să măsurăm”
Sarcini de dezvoltare în matematică
Zero discuție
Rezolv problemele cu bucurie
Secretele tabelului de multiplicare
Sistem de măsuri de lungime
Cât costă un kilogram de cartofi din grădina mea?
Unități monetare antice
Măsuri străvechi ale lungimii, volumului și greutății în proverbe și zicători rusești.
Țara unei bune matematici
Tabel de înmulțire pe degete
Animalele pot conta?
Înmulțirea cu pasiune
Giganți numerici
Operator de miracol.

Fundamentele Chimiei

Creșterea unui cristal din sare
Creșterea unui cristal din sulfat de cupru.
Cultivarea cristalelor acasă.

Fundamentele informaticii

Subiectele proiectelor de cercetare pentru preșcolari în informatică:
Istoria calculatorului.
Cum gândeau strămoșii noștri
Varietăți de conturi în diferite țări.
Primul dispozitiv electric de numărare.

Muzică

Subiectele lucrărilor de cercetare din școala primară pe muzică:
„Poezii care cântă” (cântece la poezii ale poetului-povestitor S.G. Kozlov).
Bayu-bayushki-bayu (cântece de leagăn ale popoarelor ruse și iakute).
Vederea muzicii prin desen.
Efectul muzicii asupra peștilor de acvariu.
Armonica în familia noastră.
Instrumente muzicale pentru copii
Instrumente de percuție pentru copii
O istorie interesantă a xilofonului.
Istoria unui instrument.
Istoria originii balalaikei.
Lingurile ca instrument muzical.
Cântecele preferate ale bunicii mele.
culori muzicale
Să vorbim despre muzica mamei.
Serghei Prokofiev. Muzică pentru copii.
Povestea în muzică.
Ridichiuri despre numere.

Profesii și hobby-uri

Mașinile sunt moderne și de epocă.
mașini de epocă
Calendarul profesiilor de familie.
Hobby-ul meu sunt mașinile de epocă.
Colecția mea de insecte.
Timbre.
Joburile noastre de vis
Profesiile părinților noștri.