Totul curge, totul se schimbă... Dar, așa cum arată practica, nu toate modificările adoptate de Guvern conduc la cel mai bun, deși prima opinie este uneori eronată. După ultimele modificări în certificarea profesorilor, care vor fi introduse în 2018, pe forumuri și site-uri au apărut mesaje și comentarii de la profesori nemulțumiți. Ce se plănuiește să fie schimbat și de ce lucrătorii din educație se consideră ofensați, vom înțelege mai departe.

Nu cu mult timp în urmă, deputatul lui Rosobrnadzor Anzor Muzaev a declarat presei că anul viitor este planificată adoptarea unui nou model de certificare a profesorilor. Potrivit acestuia, astfel de măsuri vizează reducerea numărului de profesori slabi și îmbunătățirea calificărilor acestora. Rezultatele verificărilor VPR, compararea notelor în USE și a notelor în școli și clase arată că unii profesori supraestimează notele, cu alte cuvinte, acestea nu corespund cunoștințelor efective ale elevilor. Acest fenomen se observă mai ales în provincii. Muzaev crede că motivul poate sta în lipsa de conștientizare a profesorului, bagajul mic al cunoștințelor sale.

O nouă formă de certificare a cadrelor didactice în 2018, potrivit oficialului, este în curs de dezvoltare în comun cu corpul didactic, care va elimina greșelile în pregătirea sarcinilor de testare a aptitudinii profesionale a cadrelor didactice. Noul model de verificare a lucrătorilor din învățământ va consta din trei blocuri principale:

1. Verificarea nivelului de cunoștințe în materie.
2. Verificarea caracteristicilor psihologice.
3. Testarea aptitudinilor pedagogice.

Această abordare va determina nu numai nivelul de cunoștințe al profesorului, ci și capacitatea acestuia de a prezenta material, de a găsi un limbaj comun cu copiii și așa mai departe. Până în prezent, nu există informații despre forma în care vor fi testate cunoștințele, psihologia și pedagogia, întrucât schemele și metodele nu au fost pe deplin dezvoltate, iar opțiunile propuse provoacă indignare în rândul personalului educațional.

Punctele slabe ale noii forme de certificare a profesorilor în 2018

Se știe că o nouă certificare a personalului didactic din 2018 va fi realizată la fiecare 4 ani. Anterior, Rosobrnazdor a declarat că inspecția ar trebui efectuată mai des - la fiecare 2-3 ani, dar până acum o astfel de propunere nu a fost implementată.

În ciuda faptului că, în timp ce noul model de verificare a cadrelor didactice nu a fost aprobat și este în curs de dezvoltare, un val de indignare matură internetul și școlile. Iată principalele puncte care provoacă nemulțumirea personalului didactic:

1. Profesorii sunt invitați să scrie un eseu care le va evalua orizonturile. Se pune întrebarea cine își va verifica munca și după ce criterii. Este posibil ca evaluarea să fie părtinitoare, iar cerințele să fie considerabil supraevaluate. De asemenea, este posibil ca eseurile să înlocuiască KIM (cum ar fi USE). Acesta va include atât întrebări generale, cât și specifice referitoare la subiect.
2. Se propune verificarea caracteristicilor psihologice pe baza analizei lecției video a profesorului. Dar apar dificultăți tehnice, deoarece videoclipul nu trebuie filmat pe un telefon sau alt gadget, ci realizat de un profesionist. Dar acest lucru necesită costuri financiare, precum și permisiunea de a trage de la toți părinții elevilor, ceea ce este practic imposibil.
3. Din punct de vedere juridic, confirmarea aptitudinii pedagogice poate fi contestată în instanță, întrucât un document (diplomă) obținut după absolvirea unei instituții de învățământ superior indică prezența competențelor necesare.

O situație similară cu testul de competențe a afectat șoferii. După ce oficialii au introdus o reluare obligatorie a testului și o testare a aptitudinilor de conducere la preschimbarea permisului de conducere. Șoferii au reușit să demonstreze în instanță că au trecut deja un astfel de test la promovarea examenului înainte de obținerea permisului. Este posibil ca situația să se repete și profesorii să-și poată apăra drepturile.

Ce se va întâmpla cu profesorii care nu au promovat certificarea în 2018?

Deoarece certificarea profesorilor în 2018 va deveni mai dură și este posibil ca nu toată lumea să o poată promova, apare o întrebare firească despre ce se va întâmpla cu aceștia. Potrivit lui Anzor Murzaev, profesorii nu vor fi concediați sau pedepsiți, deoarece obiectivele schimbărilor sunt complet diferite - formarea de cadre didactice de înaltă calificare, cu un nivel ridicat de cunoștințe. Cu cât un profesor știe mai multe, cu atât mai multe cunoștințe le poate transmite elevilor săi.

Profesorii care nu au promovat certificarea vor fi trimiși la formare avansată. O astfel de abordare va face posibilă scăparea lucrătorilor slabi din sfera educațională, dar nu prin concediere, ci prin formare. Rosobrnadzor a subliniat că profesorii nu au de ce să se teamă, iar noile schimbări vor aduce sectorul educațional la un nou nivel.

Noua certificare a cadrelor didactice din 2018, testată în toamnă într-un număr de regiuni din Rusia, a fost dezvoltată în primăvara anului trecut și este concepută pentru a elimina lacunele profesorilor la disciplinele de bază. Aproximativ 30% dintre profesori nu sunt capabili să rezolve în mod independent problemele, să scrie cu precizie un dictat. Despre ce fel de salt calitativ în educație putem vorbi dacă pregătirea de bază a unui profesor este șchioapă? Atestarea, care acum profesorii se va desfășura la fiecare 4 ani, are ca scop eliminarea lacunelor din disciplinele specifice, creșterea nivelului de cunoștințe generale, inclusiv psihologie. Aceasta, conform ideilor dezvoltatorilor, va servi ca o apropiere de studenți, o creștere a prestigiului profesiei. Este noua formă de certificare a profesorilor într-adevăr capabilă de acest lucru?

În spatele biroului cu studenții

Blocul de evaluare are forma unei foi de examen, astfel încât angajații din școlile primare și gimnaziale vor trebui să stea la un birou cu elevii. Cu toate acestea, în esență, noul model este vizibil diferit. Mentorii vor fi încurajați să bifeze răspunsurile pe care le consideră corecte, precum și să fie creativi scriind un eseu sau eseu care să sugereze propria lor abordare a metodelor de predare.

Intențiile menite să ridice nivelul general de competență profesională a profesorilor sunt de înțeles, dar nu sunt pe deplin realizate. Majoritatea experților sunt înclinați să creadă că noua formă de certificare a profesorilor din 2018 ar trebui să includă 3 secțiuni principale.

1. Blocul de cunoștințe al materiei în care profesorul este specializat. Profesorul este obligat să răspundă la întrebări, să arate imaginație, să rezolve munca independentă.
2. Un bloc în psihologie, care este conceput pentru a evalua abilitățile de comunicare ale unui mentor. Rezultatele secțiunii arată cât de mult reușește profesorul să găsească un limbaj comun cu elevii.
3. Un bloc de evaluare a pregătirii pedagogice a profesorului. Rezultatele sale vor deveni un criteriu pentru capacitatea de a ieși din situații dificile, de a netezi conflictele.

Ce-i enervează pe educatori

Reprezentanții Ministerului Educației asigură că noile reguli de certificare a cadrelor didactice din 2018 nu sunt o măsură punitivă care vizează reducerea numărului de cadre didactice, care sunt deja deficitare. Mentorii care nu au promovat examenul vor fi trimiși la cursuri de perfecționare, unde se vor putea nu doar să se pregătească pentru cel de-al doilea examen, ci și să își crească rangul, ceea ce va afecta pozitiv veniturile. Cu toate acestea, bunele intenții sună grozav pe hârtie, dar nu este clar cum se va organiza acest lucru în practică, ceea ce provoacă o indignare justă în rândul profesorilor. Cele mai slabe puncte ale noilor reguli de atestare, potrivit angajaților instituțiilor școlare, sunt următorii factori.

1. Mecanismul de verificare a lucrărilor creative nu este definit. Nu este complet clar cine și după ce criterii va verifica eseurile și eseurile scrise în timpul evaluării.
2. Nivelul abilităților psihologice ale profesorului ar trebui să fie evaluat pe baza unei înregistrări video a lecției. Cu toate acestea, acest lucru necesită echipament și acordul părinților.
3. Profesorii pot contesta în instanță competența profesională pe baza diplomelor existente. Adecvarea sau incompetența profesională este problematică de stabilit.

Ar trebui să-mi fie frică de certificarea viitoare?

În ciuda deficiențelor evidente, a fost lansat un program de îmbunătățire a nivelului de pregătire a specialiștilor. Cu greu ar trebui privită ca un panaceu capabil să transforme dramatic și rapid conceptul de educație existent. Cu toate acestea, chiar dacă se constată zece, douăzeci, o sută de cazuri de nepotrivire a unui profesor, atunci acest lucru nu este rău, pentru că va salva școala de oamenii care nu își fac treaba. Totodată, nu vorbim de concediere instantanee: dacă se dorește, fiecare mentor va avea ocazia să ridice nivelul de cunoștințe la cursurile relevante, să se gândească la perspectivele de viitor în domeniul ales.

Nu uitați că o parte semnificativă a cadrelor didactice au fost scutite de noua certificare a cadrelor didactice în 2018. Printre acestea se numără gravide, angajate cu categorie de calificare, salariate plecate după boală sau concediu de maternitate.

Nu trebuie să vă temeți de certificare - atunci când vine vorba de ridicarea nivelului de educație al tinerei generații, orice mijloc este bun. Metodologia nu a fost încă elaborată, dar viața însăși va oferi cele mai bune opțiuni de certificare. Rămâne de sperat că inovațiile pozitive vor avea un impact real asupra creșterii profesionale a profesorilor și nu vor deveni un spațiu gol formal și un teren fertil pentru scandaluri.

Certificarea cadrelor didactice pentru 2017-2018 este un set complet nou de reguli, regulamente și carte, iar întregul proces se desfășoară și se desfășoară în două etape, fiecare având propriile caracteristici și caracteristici. De exemplu, la început, profesorul va trebui cu siguranță să demonstreze și să-și arate toată aptitudinea profesională. Dar numai atunci profesorul trebuie să dovedească dreptul de a dobândi categoria declarată.

Singurul lucru care nu s-a schimbat este că decizia se ia pe baza rezultatelor unei comisii speciale, care evaluează nivelul de competență al unui anumit profesor.

Dar, despre totul în detaliu, pentru că aici totul nu este atât de simplu pe cât pare la prima vedere.

Tipuri de certificare.

După cum sa menționat mai sus, procesul de certificare a profesorilor are o mică varietate și clasificare. Aceasta este o certificare obligatorie și voluntară, care diferă semnificativ una de cealaltă.

• În primul rând, certificarea obligatorie. Acest tip presupune certificare, care este obligatorie fără excepție pentru toți angajații. De menționat că în 2018 se va desfășura în conformitate cu toate inovațiile care au fost introduse și implementate în 2017. Merită spus că toate acele cadre didactice care și-au început cariera direct în 2015 nu sunt potrivite pentru acest tip de certificare, iar acele cadre didactice care tocmai s-au întors din concediul de maternitate nu se încadrează în aceasta, chiar și în ciuda faptului că termenul din precedentul unul este deja expirat sau expirat. Mai mult, acei profesori care din anumite motive nu au lucrat în ultimele 4 luni pot refuza atestarea pe motive destul de legale.
• În al doilea rând, voluntar. Acest tip implică certificare directă pentru toți cei care doresc să-și îmbunătățească categoria de calificare înainte de termen. Obiectivul principal al acestei atestari este de a crea stimularea creșterii profesionale în rândul acelor profesori care au cu adevărat nevoie de ea. Dacă doriți să deveniți participant la acest tip de certificare, atunci în 2018 trebuie să scrieți și să transmiteți o declarație adecvată a dorinței și intențiilor dvs. și, bineînțeles, să o trimiteți directorului instituției de învățământ. De regulă, cererea trebuie luată în considerare în termen de o lună, dar nu mai mult. În cazul în care răspunsul este pozitiv, atunci se întrunește o comisie specială, care va decide soarta viitoare a profesorului. Conform legii, întregul proces de certificare nu durează mai mult de 2 luni. Dacă din anumite motive profesorul nu este de acord cu decizia comisiei de atestare, atunci are dreptul să convoace o altă comisie capabilă să rezolve acest litigiu, sau să se adreseze instanței.

Probabil că nu este un secret pentru nimeni că pregătirea avansată implică o creștere a salariilor.

Noi reglementări și reguli.

Deja de la începutul noului an universitar 2017-2018, fiecare profesor trebuie să se familiarizeze cu transformările și schimbările introduse în problematica certificării. Ce modificări și prevederi ar trebui denumite și notate în primul rând?

Merită spus că după expirarea perioadei stabilite, sau mai bine zis, 1 lună, solicitantul trebuie să primească o scrisoare de notificare la adresa sa de domiciliu, unde va fi indicat în detaliu locul și ora certificării. De regulă, programul de certificare pentru prima și cea mai înaltă categorie de calificare este stabilit și aprobat de Ministerul Educației în prealabil.

După cum puteți vedea, procesul de atestare a profesorilor a suferit într-adevăr o serie de schimbări serioase cărora personalul didactic trebuie să le facă față, deoarece fiecare are deja o anumită experiență și propriul depozit de cunoștințe.

Sarcina principală a certificării educatorilor este nu numai de a determina nivelul de calificare al unui profesor, ci și de a-i oferi stimulente materiale pentru succesul obținut în muncă (paragraful 3 al capitolului 1 din Legea federală nr. 273 din 29 decembrie, 2012). Profesorii cărora li s-a repartizat categoria corespunzătoare în funcție de rezultatele evaluării cunoștințelor pot primi un premiu pentru cunoștințe și aptitudini. Reglementat prin Ordinul Ministerului Educatiei nr.276 din 07.04.2014, 273-FZ din 29.12.2012 etc.

Ultimele modificari

În timp ce certificarea profesorilor în 2018 se desfășoară în mod vechi, ultimele modificări care sunt încă în curs de pregătire vor aduce unele modificări procesului. În prezent, se discută completări la proiectul național „Educație”. De exemplu, ei propun să renunțe la sistemul actual de certificare și să treacă la un examen profesional unificat. Frontul Popular All-Rusian subliniază că examenul trebuie să îndeplinească cerințele standardului profesional al profesorului și standardelor federale ale educației generale.

Pe viitor, de exemplu, dacă un profesor este certificat pentru categoria 1 în 2018, nu va mai fi nevoie să prezinte un portofoliu. Și, de asemenea, nu veți avea nevoie de certificate și materiale suplimentare care să dovedească competența profesorului.

Este de așteptat ca inspecțiile conform noilor reguli să înceapă în 2020. În același timp, periodicitatea și împărțirea acestuia în obligatorii și voluntare vor rămâne.

Când este certificarea

În prezent există două tipuri de certificare:

1. Obligatoriu. Se efectuează pentru a confirma conformitatea cu funcția deținută cel puțin o dată la cinci ani. Conform Procedurii de Certificare, unii angajați sunt scutiți de aceasta. Despre ele vom vorbi mai departe.
2. Voluntar. O astfel de verificare este efectuată pentru a stabili categoria de calificare. Numiți de obicei la cererea educatorului care dorește să-și îmbunătățească abilitățile. Poate fi efectuată după doi ani de la data atribuirii calificării anterioare. Dacă revizuirea este respinsă, o nouă cerere poate fi depusă la un an de la respingere.

Dacă calificarea nu este confirmată în timp util, aceasta va fi anulată. În acest caz, un profesor cu prima categorie trebuie să solicite atestare pentru a primi prima categorie. Dacă angajatul a avut cea mai mare, atunci va fi primul.

Regula adoptată anterior, conform căreia cea mai înaltă categorie era atribuită unui angajat care lucrase 20 de ani în profesie pe viață, a fost anulată. Acum trebuie să vă confirmați calificările și să fiți testat la fiecare cinci ani.

Lista documentelor solicitate

Pentru a trece verificarea, trebuie să furnizați următoarele documente:

1. Cerere de certificare a unui profesor, pentru categoria cea mai înaltă (2018), de exemplu.
2. O copie a rezultatului promovării verificării anterioare (dacă există).
3. Copii ale diplomelor care confirmă studii de specialitate (învățămînt pedagogic secundar și superior).
4. Documente care confirmă prezența primei categorii sau a celei mai înalte categorii.
5. Dacă numele de familie s-a schimbat, copii ale documentelor aferente (certificat de căsătorie, de exemplu).
6. Depunerea de la locul de muncă, care poate servi drept confirmare a competenței profesionale a salariatului.
7. Dacă certificarea profesorului se realizează în 2018, poate fi necesar un portofoliu.

În plus, profesorul poate furniza un raport analitic al educatorului privind standardul educațional de stat federal pentru certificare 2018. Acest document nu numai că descrie munca depusă, ci reprezintă și un fel de introspecție a activității pedagogice a profesorului de educație preșcolară. instituție de certificare.

Veți găsi mostre la sfârșitul articolului, iar acum vom lua în considerare cum să le compunem corect.

Cum se face o cerere

Adesea, baza pentru certificare este o cerere pentru cea mai înaltă categorie de profesor preșcolar (2018) conform standardului educațional de stat federal (sau pentru primul). Documentul se intocmeste dupa tiparul stabilit. În colțul din dreapta sus sunt indicate comisia de atestare la care se trimite cererea și adresa acesteia. În continuare, se introduc datele solicitantului: numele complet, funcția, adresa, numărul de telefon, adresa de e-mail. Vă rugăm să includeți toate informațiile de contact.

• o cerere de atestare pentru categoria selectată;
• informații despre calificarea la momentul respectiv și perioada de valabilitate a acesteia;
• motive pentru atribuirea unei categorii de calificare;
• informatii despre solicitant. Date privind educația, experiența generală de predare, experiența de muncă pe ultimul loc. Daca angajatul are certificate, documente privind finalizarea cursurilor de perfectionare, este indicat sa le reflecte pe toate prin atasarea documentelor justificative.

La alcătuirea unei declarații, ar trebui să se acorde o atenție deosebită realizărilor pedagogice ale educatorului. De exemplu, utilizarea inovațiilor în sala de clasă, dezvoltarea metodologică, utilizarea prezentărilor multimedia. Exemple de astfel de evoluții pot fi atașate aplicației. Vor arăta nivelul de competență al profesorului.

Un exemplu de cerere pentru un test de calificare poate fi descărcat la sfârșitul articolului.

Cum se completează un certificat analitic

Referința analitică pentru certificare, pentru cea mai înaltă categorie de educator, de exemplu, este un document care arată nivelul de calificare al unui profesor. Trebuie să indice toate realizările pentru timpul de muncă sau timpul trecut între certificări pentru calificări.

Raportul analitic al educatorului pentru prima categorie (eșantion) conform standardului educațional de stat federal include următoarele secțiuni:

• adnotare;
• partea analitică;
• parte de proiectare;
• concluzie;
• aplicatii.

În antet, un raport analitic pentru certificare, pentru prima categorie de educator, de exemplu, conține date despre solicitant:

• NUMELE COMPLET.;
• date educaționale;
• experiență generală;
• experiență de lucru ca educator;
• experiență în instituția care a trimis pentru certificare;
• nivelul de calificare (categoria) în prezent.

1. Scopurile si obiectivele activitatii profesorului.
2. Analiza rezultatelor activității pedagogice.
3. Aplicarea inovațiilor în activitatea pedagogică.
4. Date despre activitatea profesională a profesorului. Acestea includ informații despre componența grupului de elevi, dinamica pozitivă în dezvoltarea lor, formarea calităților lor personale, rezultatele diferitelor evenimente și alți indicatori.
5. Aplicarea cunoștințelor de psihologie în procesul activității profesionale.
6. Feedback pozitiv asupra activității pedagogice a educatorului din partea părinților elevilor.
7. Informații despre implementarea măsurilor care vizează păstrarea sănătății copiilor și prevenirea unui stil de viață sănătos.
8. Date despre formarea cadrelor didactice, cursuri de perfecţionare, participare la concursuri etc.
9. Dacă au existat publicații despre creșterea și educația copiilor și alte materiale legate de activitățile profesionale, ar trebui să fie și ele indicate.
10. Perspective de dezvoltare personală și profesională a solicitantului: planuri de formare etc.
11. Data și semnătura personală a solicitantului.

Trebuie menționat că aceste date vor fi supuse controlului Comisiei.

Acest document este un fel de autoanaliză a profesorului preșcolar pentru categoria 1 pentru certificare 2018 conform Standardului Educațional Federal de Stat. Nu este de menționat faptul că toate datele indicate în document trebuie să fie de încredere și, de preferință, confirmate prin documente oficiale atașate suplimentar.

Raportul analitic al educatorului pentru cea mai înaltă categorie, un eșantion, conform Standardului Educațional Federal de Stat, poate fi descărcat la sfârșitul articolului.

Cum este certificarea

De acum înainte, dorința angajatului și vechimea acestuia nu afectează necesitatea unei evaluări obligatorii. Dacă, dintr-un motiv oarecare, nu a promovat-o în termenul prevăzut, categoria de calificare este redusă și plățile de stimulare sunt retrase împreună cu aceasta. De exemplu, dacă un angajat a pierdut cea mai mare categorie, atunci i se atribuie prima. Și se va putea aplica pentru certificare pentru cea mai înaltă categorie de educator (în 2018) pentru a o reface abia mai târziu. Dacă după cinci ani profesorul nu reușește să treacă din nou testul de cunoștințe, îl va pierde pe primul.

Programele Ministerului Educației al Federației Ruse pentru certificarea educatorilor (testare 2017) nu sunt disponibile gratuit. Prin urmare, formarea ar trebui să se bazeze pe literatură, pe experiența colegilor și pe a ta.

Există angajați care sunt scutiți de testarea obligatorie și evaluarea cunoștințelor. Printre ei:

• angajații care au lucrat în funcția lor de mai puțin de doi ani;
• femei gravide;
• femeile aflate în concediu de maternitate;
• angajații care se află în concediu pentru îngrijirea unui copil sub trei ani;
• persoane absente de la locul de muncă mai mult de patru luni din cauza bolii.

Cunoștințele primelor patru categorii de angajați sunt testate la doi ani de la începerea lucrului.

Anterior, douăzeci de ani de experiență în predare reprezentau o garanție a păstrării pe tot parcursul vieții a celei de-a doua categorii, dar acum o astfel de normă este irelevantă.

Evaluarea obligatorie a cunoștințelor include următorii pași:

1. Formarea comisiei. Acesta ar trebui să fie format dintr-un președinte, adjunctul acestuia, un secretar și membri ai comisiei. Acesta poate include reprezentanți ai autorităților federale, autorităților regionale, autorităților locale, sindicatelor, organizațiilor științifice, instituțiilor de învățământ etc. Decizia se ia în absența candidatului prin vot deschis.
2. Întocmirea unei liste de angajați care urmează să fie revizuiți și programarea unei evaluări.
3. Pregătirea unei prezentări pentru fiecare angajat examinat.
4. Efectuarea unui control.
5. Înregistrarea rezultatelor certificării.

Cum funcționează certificarea voluntară?

Toți îngrijitorii sunt eligibili pentru evaluare voluntară. Această oportunitate poate fi de interes pentru profesioniștii care se angajează în creșterea și dezvoltarea profesională.

Categoria este valabilă cinci ani. Dacă ultima dată când candidatului i s-a refuzat confirmarea calificărilor, atunci el își va putea testa cunoștințele data viitoare într-un an.

Fiecare angajat are dreptul de a iniția în mod independent un test al cunoștințelor sale. Pentru a face acest lucru, este suficient să depuneți o cerere la directorul instituției de învățământ. Documentul trebuie să indice motivele dorinței de a participa la procese.

Procedura de efectuare a verificării voluntare a calificărilor și a evaluării cunoștințelor include următorii pași:

1. Verificarea cererii.
2. Stabilirea unei perioade de revizuire. Durata acestuia nu trebuie să depășească 60 de zile calendaristice de la începerea exploatației până la luarea deciziei.
3. Notificarea în scris a examinatorului despre locul și ora desfășurării probei se face în termen de 30 de zile de la primirea cererii.
4. Nota.
5. Formularea rezultatelor.

Exemple de sarcini de testare

Sarcinile de testare sunt formate de Ministerul Educației al Federației Ruse. Fiecare set de teste își definește scopul, structura și conținutul. Adică, toate întrebările sunt împărțite tematic în secțiuni, cărora li se oferă o scurtă descriere și numărul de întrebări, indicând numărul maxim de puncte care pot fi punctate.

Pe baza rezultatelor testării, candidatului i se eliberează un certificat care indică numărul de puncte obţinute. Pentru a trece cu succes testul pentru cea mai înaltă categorie, trebuie să obțineți cel puțin 90 de puncte.

Este recomandabil să vă pregătiți pentru procedură în avans. Pentru a face acest lucru, trebuie să studiați cerințele pentru categoria de calificare pentru care solicită profesorul. După aceea, colectați materialul relevant: certificate, diplome, certificate, programe metodologice dezvoltate și așa mai departe. Ei bine, este de dorit să redactați un raport analitic nu în ultima zi înainte de ziua testului de calificare.

Iată câteva exemple de întrebări care pot fi incluse în test.

Exemple de sarcini de testare

Ce domenii educaționale îndeplinesc cerințele statului federal pentru structura principalului program educațional general al învățământului preșcolar:

• educație fizică, estetică, psihică, dezvoltarea vorbirii etc.;
• Cultură fizică; Securitate; socializare; comunicare; cunoştinţe; munca etc.;
• educație ecologică, patriotică, muncii etc.

Ce activități conduc la vârsta preșcolară:

• activitate de joc;
• activitate educațională;
• activitatea subiectului.

În procesul educațional, părinții (persoanele care îi înlocuiesc) elevilor acționează ca:

• controlori ai procesului educațional;
• asistenți în organizarea procesului de învățământ;
• participanții la procesul educațional.

O listă aproximativă de sarcini poate fi descărcată din articolul nostru.

Certificarea educatorilor este considerată o procedură regulată și riguroasă. Recent, procedura de certificare a cadrelor didactice s-a schimbat puțin. Scopul principal al verificării nivelului profesional astăzi este îmbunătățirea calității educației din țară. Cum se verifică dacă calificările unui angajat îndeplinesc standardul profesional? Care este esența procedurii?

Fotografie de pe site

De remarcat faptul că certificarea personalului didactic se realizează în scopul confirmării conformității angajaților cu funcțiile lor pe baza unei evaluări a activităților lor profesionale.

Pentru profesorii ruși, regulile moderne prevăd două tipuri de certificare: obligatorie și voluntară.

Certificarea obligatorie se aplică tuturor cadrelor didactice și asigură menținerea nivelului de educație deja disponibil.

Cu ajutorul voluntar - un profesor își poate îmbunătăți calificările, precum și creșterea profesională. Certificarea voluntară va fi de interes, în primul rând, pentru acei angajați care urmăresc scopul de a crește salariile.

Potrivit șefului adjunct al Serviciului Federal de Supraveghere în Educație și Știință, Anzor Muzaev, astfel de măsuri vizează reducerea numărului de profesori slabi.

Rezultatele VPR și ale examenului unificat de stat au arătat că unii profesori își supraestimează notele. Anzor Muzaev crede că motivul constă în cunoștințele insuficiente ale profesorului.

Modelul de validare prezis va consta din trei blocuri:

• testarea cunoștințelor subiectului;
• verificarea aptitudinilor pedagogice;
• test psihologic.

Acest model, potrivit oficialilor, poate determina nivelul de cunoștințe al profesorului, precum și capacitatea acestuia de a prezenta materialul. Se știe deja că o astfel de certificare a profesorilor va avea loc o dată la patru ani.

Rețineți că un astfel de model de certificare este încă în curs de dezvoltare. Cu toate acestea, multe prevederi provoacă deja nemulțumiri în rândul profesorilor. De exemplu, atunci când evaluează angajații, aceștia doresc să introducă scrierea unui eseu, dar nu există încredere într-o evaluare obiectivă, deoarece nu există criterii clare.

Și cel mai important, dacă profesorul nu promovează o astfel de certificare, Rosobrnadzor își propune să-l trimită la formare avansată.

În ciuda înăspririi modificărilor legislative, se poate spera că o astfel de abordare a selecției cadrelor didactice va contribui la îmbunătățirea calității educației în general. Ce crezi? Cum este certificarea în regiunea dumneavoastră?

Veți găsi și mai multe materiale, inclusiv mostre ale actelor locale necesare (Regulamentul privind atestarea, Ordinul privind constituirea unei comisii de atestare etc.), în sistemul nostru Anuar.

Vei putea vedea întrebările colegilor tăi cu răspunsurile unui avocat, precum și să-ți pui întrebările într-o formă specială.