- Clanul Aksakovs sau Oksakovs, așa cum se numeau pe vremuri, era vechi și a urcat la un nobil Varangian care s-a mutat în Rusia în secolul al XI-lea împreună cu echipa sa. Printre Aksakov se aflau boieri, guvernatori, generali, dar cel mai faimos a fost numele lui Serghei Timofeevici Aksakov, un scriitor rus.
- Seryozha Aksakov a fost un băiat foarte talentat. La patru ani, citea deja bine, iar la cinci ani a recitat pe de rost poeziile lui Sumarokov și Heraskov, repovestind în felul său și chiar jucând poveștile din cele O mie și una de nopți.
- Aksakov a fost pasionat de literatură și teatru atât în anii săi de studenție la Universitatea din Kazan, cât și în primii ani de serviciu la Sankt Petersburg.
- Serghei Timofeevici și-a dat seama foarte târziu de vocația sa literară și a scris primele sale cărți când avea deja peste cincizeci de ani. La acea vreme, S.T. Aksakov era tatăl unei familii numeroase și prietenoase, proprietarul ospitalier al casei, unde se aduna toată Moscova literară, teatrală și muzicală. Prietenii (printre ei s-au numărat N.V. Gogol, M.N. Zagoskin, I.S. Turgheniev, tânărul L.N. Tolstoi) au admirat poveștile lui Aksakov Sr. despre antichitatea rusă, despre tradițiile familiei, despre frumusețea pământului pe care el, vânător și pescar pasionat, o cunoștea. mai bun decât oricine.
- În anexa la „Copilăria lui Bagrov nepotul”, a fost oferit un basm „Floarea stacojie” - poate cel mai bun și mai înțelept dintre toate basmele scrise în limba rusă.
- Soarta i-a lăsat lui Aksakov destul de mult timp pentru creativitate. Sănătatea pleca, ochii slăbeau (trebuia să dictez). Pe de altă parte, viziunea interioară a devenit mai strălucitoare, limbajul a devenit din ce în ce mai flexibil și mai expresiv.
- S.T. Aksakov a murit fără a finaliza tot ceea ce plănuise. Dar ceea ce a făcut a fost suficient. A fost iubit de contemporanii săi și iubit de urmașii săi.
- Sursa: Bibliogide
- Menajera Pelageya
- Cea din mijloc - o coroană de aur din pietre semiprețioase - la prințesa de peste mări într-o temniță de piatră, în spatele a trei uși de fier, în spatele a trei încuietori germane.
- Cel mai mare - o „toaletă” din cristal oriental - la fiica regelui persan într-o cameră de piatră, pe un munte de piatră, în spatele șapte uși de fier, în spatele șapte încuietori germane, iar regina poartă cheile la brâu
- Pe degetul mic drept
- chitanta
- Furie
- Invidie
- Lăcomie
- Cu o oră înainte de sfârșitul a 3 zile și 3 nopți
- Țesătură de culoare mătase cu modele
- al doisprezecelea
- 30 de ani
- Loialitate față de acest cuvânt; devotament; iubire altruistă, sinceră
- Desen animat desenat manual, 42 min. Soyuzmultfilm, 1952
- Bazat pe basmul de S. Aksakov Filmul a fost restaurat la Studioul Gorki în 1987.
- Regizat de Lev Atamanov
- Scenarist Georgy Grebner
- Designerii de producție Leonid Shvartsman, Alexander Vinokurov
- Vezi desenul animat
- Autoarea prezentării Marina Loksina
- Pentru site-ul http://skazvikt.ucoz.ru/
Răspunsuri la manualele școlare
Prin titlul „Floarea stacojie” puteți stabili că vom vorbi despre câteva evenimente magice asociate cu această floare. Dacă basmul s-ar numi „Floare stacojie”, „Surori”, „Cadouri”, „Adunări de monstru”, atunci sensul lucrării, desigur, s-ar schimba, nu ar exista acea atitudine tandră iubitoare față de zână- obiectul poveștii și personajele poveștii.
2. Discutați cu un prieten despre felul în care fiicele mai mari sunt diferite de fiicele mai mici. Cum acțiunile eroinelor ajută la înțelegerea caracterului lor?
Fiicele mai mari se deosebesc de cele mai mici prin aceea că s-au iubit numai pe sine, au trăit numai pentru ei înșiși, s-au admirat doar pe ei înșiși și, după părerea lor, sora lor, care devenise bogată, era teribil de invidioasă și, prin urmare, s-au hotărât asupra intențiilor răutăcioase în pentru a-i aduce un rău ireparabil. Acțiunile lor ajută să înțeleagă acest lucru: cum s-au tratat cu tatăl lor, nedorind să meargă în slujba unui monstru, ce cadouri au comandat pentru ei înșiși - cele mai scumpe, greu de atins, fără să se gândească la ce obstacole s-ar confrunta tatăl lor , cum au schimbat pe ascuns ceasul din casa pentru ca acea sora a intarziat la o intalnire cu fiinta ei draga.
3. De ce fiica cea mică a fost capabilă să-l ajute pe prinț-rege să scape de vrăjitorie?
Sora mai mică era bună, grijulie, generoasă și modestă, s-a străduit să-i ajute pe toți, să-și salveze propriul tată de la moarte, să-și învingă antipatia față de aspectul dezgustător al tipului de monstru față de ea însăși, a fost capabilă, singura dintre toate. fetelor, să-l iubească sincer pe tânăr sub forma unui monstru dezgustător - yudishcha. De aceea ea a putut să-l ajute pe prinț-rege să înlăture vraja, a fost sinceră cu el, din adâncul inimii atașată de el, a putut să deslușească un suflet frumos în spatele înfățișării urâte, pentru că ea însăși era o remarcabilă. fată, și talentată, generoasă, inteligentă, rafinată spiritual, adică fabulos de neobișnuit, deosebită.
4. Despre ce obiect magic este povestea? Care este puterea lui magică? Găsiți descrierea acestuia într-un basm.
Există multe obiecte magice în basm, aceasta este atât o oglindă, cât și cofața fiicei celei mai mari, dar floarea stacojie este obiectul cel mai magic, prin urmare el este cel care apare în titlul basmului. Această floare este capabilă să-l transfere pe eroul acolo unde trebuie, într-o clipă, el poate visa, visa, atrage fata cu frumusețea ei misterioasă, astfel încât să vrea să-l vadă cu proprii ei ochi, aducând-o astfel la castelul fermecat. prințului-prinț fermecat, astfel încât fata să poată câștiga vraja rea, ajutați la îndepărtarea vrajei de la tânăr. Floarea stacojie este un simbol al binelui în lupta împotriva răului, îi testează pe eroi pentru putere, puritate, sinceritate și onestitate și este capabilă să le transforme viața, să schimbe aspectul și soarta eroilor. Descrierea unei flori stacojii într-un basm: „Și deodată vede, pe un deal verde, înflorește o floare stacojie, frumusețe fără precedent și nemaiauzită, care nu poate fi spusă într-un basm sau descrisă cu pixul. Spiritul unui negustor cinstit este angajat; se apropie de acea floare; mirosul unei flori curge lin prin grădină..."
5. Împărțiți basmul în părți, denumiți-le. Gândiți-vă cum va spune fiica cea mică povestea florii stacojii.
Repovestirea planului
1. Plecarea negustorului, cererile fiicelor sale. „Ordinele fiicelor”.
2. Rătăcirile unui negustor în căutare de cadouri pentru fiicele sale. „Cadouri pentru fiice”
3. Castelul fermecat și proprietarul său. „Contract cu monstrul”
4. Întoarcerea comerciantului cu cadouri și o cerere de ajutor. „Alegerea fiicei”
6. Fiica celui mai tânăr negustor din castelul monstrului. „Fata și Bestia”
7. Întoarcerea fiicei celei mici și planul insidios al surorilor. „Ștemețenia și iubirea”.
8. Înlăturarea vrajei și o sărbătoare pentru întreaga lume. „Frumoasă fiică de prinț și negustor”.
Repovestind din perspectiva fiicei celei mici
1. Tatăl pleacă la marfă, l-a rugat să-mi aducă o floare stacojie, care nu este mai frumoasă pe lume pe care am văzut-o în vis, nu știu de ce.
2. Preotul s-a întors, înnegrit de durere, am început să chinuiesc cele întâmplate.
3. Tata mi-a mărturisit că totul s-a întâmplat din cauza blestemata de floare stacojie.
4. Întrucât cererea mea a fost, voi merge după preot pentru a sluji monstrul, am apucat o floare și am fost transportat la castelul fermecat, am făcut totul așa cum mi-a spus preotul.
5. M-am speriat la început, iar apoi m-am obișnuit să aud vocea tunătoare a proprietarului castelului.
6. L-am rugat să-mi arate, a refuzat multă vreme, iar de îndată ce l-am văzut, am căzut inconștient.
7. M-am simțit rușinat de mine, am început din nou să-l conving pe dragul meu prieten să apară măcar de departe, iar când a apărut, am putut să mă abțin, am început să vorbesc cu el. Da, mergi în fiecare zi.
8. Am cerut să am voie să merg la tată, m-am plictisit atât de mult, prietenul meu mi-a permis să-l văd pe tată, dar mi-a ordonat să mă întorc curând.
9. Am luat o floare stacojie și m-a transferat imediat la dragul meu tată.
10. Mă bucur de întâlnirea cu tatăl și surorile mele și eu însumi număr minutele înainte de a mă întoarce la prietenul meu drag, iubit, mi-e dor de el.
11. Am aflat despre înșelăciunea surorilor mele, am întârziat la timpul stabilit, am auzit vocea dragului meu prieten că moare fără mine, nu am suportat faptul că mi-am încălcat cuvântul.
12. Am apucat o floare stacojie și am ajuns într-o grădină fermecată, dar nu există prieten drag, deodată văd: se întinde pe un deal. Am întors floarea stacojie la locul ei, l-am îmbrățișat pe dragul meu prieten mort și am început să strig că îl iubesc ca pe mirele dorit, pentru că așa era deja, l-am iubit din toată inima dorită.
13. Mi-am pierdut cunoștința, iar când m-am trezit, am văzut atât preotul, cât și surorile, iar lângă mine era frumosul prinț, care mi-a numit mireasa lui și le-a spus tuturor că a fost fermecat cu treizeci de ani în urmă și i-am scos vrăji de la el cu dragostea și loialitatea mea.
14. Iubitul meu prinț-prinț a aranjat un ospăț pentru toată lumea și toți s-au bucurat pentru mine: și tatăl și surorile dragi.
6. Basmul lui Aksakov poate fi numit magic? De ce? Notează-l în cartea de muncă.
Povestea lui Aksakov poate fi numită magică, deoarece în ea se întâmplă miracole, există obiecte magice, creaturi fantastice, apar evenimente neobișnuite, există zicători, începuturi, caracteristici stabile ale eroilor, totul se termină cu victoria binelui asupra vrăjilor rele.
Frumoasa si Bestia
Joc literar și educativ
bazat pe basmul de S. Aksakov „Floarea stacojie” Pentru elevii din clasele 1-5
Înregistrare: un teren de joc împărțit în trei sectoare, în centrul căruia se află o floare stacojie, atribute: oglindă, coroană, inel.
Aksakov
Serghei Timofeevici
(1791 – 1859)
SF. Aksakov a rămas în istoria literaturii atât ca scriitor, cât și ca persoană publică. El este cunoscut și pentru prietenia sa cu N.V. Gogol, patronajul lui.
Aksakov a dezvoltat genul de poveste autobiografică despre copilărie, care a devenit tradițional în proza rusă. În 1858, a apărut cartea sa „Copilăria lui Bagrov - nepot”. Această poveste despre formarea sufletului unui copil este a doua sa lucrare dintr-un plan amplu dedicat istoriei unei familii nobiliare. Ideea a fost întruchipată într-o trilogie, care a inclus și „Cronica de familie” și „Memorii”. Și această mare lucrare a apărut ca urmare a comunicării cu Gogol. Aksakov i-a povestit multe despre familia sa, despre copilăria sa pe moșia familiei, despre rude și cunoștințe. Și sub influența lui Gogol, care l-a îndemnat să noteze aceste „amintiri din viața anterioară”, s-a pus pe treabă la trilogie.
Tema formării personajului copilului l-a îngrijorat întotdeauna pe Aksakov. În lucrările sale s-a păstrat o notă către un destinatar necunoscut: „Am un gând prețuit care m-a ocupat zi și noapte de multă vreme... Vreau să scriu o carte pentru copii, ceea ce nu s-a întâmplat de mult în literatură. timp."
Munca pe care a făcut-o nu a fost deloc ușoară. Amintiți-vă că anii 1950 și 1960 au fost o perioadă de atenție specială problemelor pedagogice. A fost greu de evitat un ton moralizator în această atmosferă, dar Aksakov a reușit destul de bine.
Protagonistul poveștii, Seryozha Bagrov, este un băiat receptiv, sensibil, capabil de sentimente puternice și sentimente profunde. Se gândește mult la comportamentul celorlalți și la propria sa atitudine față de ei, dar mai ales este ocupat de natură.
Amintirile din copilărie ale lui Aksakov includ și basmul despre floarea stacojie pe care a auzit-o de la menajera Pelageya. Perioada în care a lucrat la „Floarea stacojie” a fost în literatură o perioadă de entuziasm general pentru folclor. Cuvintele lui Aksakov că „restaurează” povestea lui Pelageya din epavă mărturisesc nu numai atitudinea atentă față de materialul folclor, ci și contribuția creativă a scriitorului însuși. În „Floarea stacojie” are toate semnele distinctive ale unui basm popular. Miracolele săvârșite în ea sunt dincolo de puterea unei persoane obișnuite. „Un negustor bogat, o persoană faimoasă” nu poate ieși singur din pădurea magică - un „monstru” invizibil îl salvează.
În această poveste, ca și în oricare alta, există o victorie a binelui asupra răului. Limbajul frumos al basmului a făcut din acesta o capodopera și i-a determinat locul în clasicii literaturii pentru copii.
Conducere: Dragi baieti! Astăzi ne vom cufunda în lumea minunată, magică a unui basm. Intrăm în această lume când deschidem o carte cu basme. Basmul este bun pentru că bunătatea și dreptatea înving mereu în el. Prin urmare, vrei mereu să te întorci la basm din nou și din nou.
Una dintre aceste povești de neuitat este „Floarea stacojie”. Acesta este un basm pur, frumos, amabil, cu un final fericit. A fost scrisă de minunatul scriitor rus Serghei Aksakov în secolul trecut, dar este încă foarte popular printre copii și chiar adulți. Să parcurgem paginile acestui basm, să ne imaginăm eroii săi (atât pozitivi, cât și negativi) și să aflăm cine va avea norocul să aleagă prețuita floare stacojie care aduce fericire.
Avem nevoie de trei jucători pentru a juca. Vom face selecția astfel: tuturor celor prezenți li se dau cărți, cei care primesc cărți cu imaginea unei flori stacojii devin jucătorii noștri.
Condiții de joc: fiecare participant trebuie să răspundă la 12 întrebări sau sarcini, cine vine primul în finală va primi drept recompensă o floare stacojie.
Și așa, într-un anumit regat, într-o anumită stare, trăia un negustor, o persoană eminentă.
Avea multă avere, mărfuri scumpe de peste mări, perle, pietre prețioase, vistierie de aur și argint; și a avut trei fiice, toate cele trei frumuseți, și și-a iubit fiicele mai mult decât toată averea lui. Iată-l cumva își duce negoțul peste ocean, ținuturi îndepărtate, într-un regat îndepărtat, într-un stat îndepărtat și le spune fiicelor sale amabile: „Dragitele mele fiice, frumoasele mele fiice, merg pe negustorul meu. afaceri, și puțin nu știu cât timp voi călători și îți ordon să trăiești cinstit și liniștit fără mine, iar dacă trăiești cinstit și liniștit, îți voi aduce darurile pe care le vrei tu însuți, și Îți dau trei zile să te gândești și apoi îmi vei spune ce fel de cadouri vrei.
1 bloc de întrebări
1) Ce a comandat cadou fiica cea mare pentru tatăl ei?
2) Ce a dorit fiica mijlocie să primească cadou?
(Oglindă)
3) La ce cadou a visat cea mai mică, cea mai iubită fiică?
(Floarea stacojie)
2 bloc de întrebări
1) Ce a fost special la coroana pe care tatăl i-a adus-o fiicei mai mari?
(Această coroană de aur din pietre semiprețioase, din care este lumină, ca dintr-o lună plină și ca dintr-un soare roșu, și lumină din ea într-o noapte întunecată, ca în plină zi).
2) Care era proprietatea oglinzii aduse de tatăl fiicei mijlocii?
(Acesta, făcut din cristal oriental, avea o astfel de proprietate încât toată frumusețea locurilor cerești era vizibilă în ea și, privind în el, fata își adaugă doar frumusețe)
3) Și ce a fost special la floarea pe care a primit-o tatăl fiicei celei mici?
(Floarea stacojie a fost cea mai frumoasă floare din lume)
3 bloc de întrebări
1) De unde știa fiica cea mică despre existența florii stacojii?
(L-a văzut în vis și a fost uimită de frumusețea lui)
2) Care a fost ocupația tatălui celor trei surori din basmul „Floarea stacojie”?
(comerciant, comerciant)
3) Cu ce ajutor cumpăra de obicei tatăl cadouri și bunuri?
(Cu bani care deschid toate ușile)
4 bloc de întrebări
1) Ce tip de transport folosea tatăl comerciant pentru afacerile sale comerciale?
(Navele comerciale, pentru că a făcut comerț cu țări la care se poate ajunge doar pe apă)
2) Ce mărfuri pur rusești a vândut?
(Blănuri siberiene, pietre și pietre din Ural, perle și multe altele)
3) În ce țări a navigat părintele-negustor cu afaceri comerciale?
(În țări îndepărtate de peste mări)
5 bloc de întrebări
1) Cum se numea fiica cea mare a negustorului?
(Praskoveya)
2) Cum se numea fiica mijlocie?
(Marfa)
3) Care era numele tatălui din basmul „Floarea stacojie”?
(Stepan)
4) Cum se numea fiica cea mică a negustorului?
(Nastenka)
6 bloc de întrebări
1) Care este numele complet al proprietarului florii stacojii.
(Fiara pădurii, miracolul mării)
2) Descrie, apoi, aspectul monstrului pe care l-a întâlnit
si fiica lui.
(Fiara pădurii era groaznică, miracolul mării: brațele strâmbe, ghearele animalului pe mâini, picioarele ca de cal, în față și în spatele cocoașelor mari de cămilă, toate păroase de sus până jos. , din gură ieșeau colți de mistreț, nasul cârlig, ca un vultur de aur, iar ochii erau bufnițe) .
3) Ce calități pozitive avea monstrul care ar putea atrage oamenii la el?
(Inimă bună, ospitalitate, discursuri afectuoase și sensibile)
7 bloc de întrebări
1) Care dintre fiicele comerciantului a acceptat de bunăvoie să meargă la monstru?
(Fiica mai mică Nastenka)
2) Cum a mâniat comerciantul monstrul când îl vizita?
(A smuls în mod arbitrar floarea preferată a proprietarului)
3) Unde a crescut floarea stacojie?
(În grădină, pe un deal verde)
8 bloc de întrebări
1) Ce ținută a ales Nastenka dintre cele oferite de o minune – o fiară?
(propria ta rochie de soare)
2) Ce animale și păsări au întâlnit-o pe Nastenka în grădina monstrului pădurii?
(Cerbi, capre, păuni, păsări ale paradisului)
3) Ce păsări au adus-o pe Nastenka la palat la monstru?
(Lebedele albe ca zapada)
9 bloc de întrebări
1) Ce a făcut Nastenka în palatul miracolului pădurii, fiara mării?
(A brodat, a mers în grădină, a mers cu barca pe iaz, a cântat cântece)
2) Ce dispozitiv magic i-a arătat lui Nastenka minunile pământului, adâncurile mării?
(O farfurie pe care se rostogolește un măr turnat)
3) Ce a surprins-o pe Nastenka în regatul mării pe care l-a văzut?
(Cai de mare)
10 bloc de întrebări
1) Când l-a pedepsit miracolul pădurii pe Nastenka să se întoarcă la palatul său?
(În zorii serii)
2) Ce răutate au comis surorile împotriva lui Nastenka pentru ca ea să nu se poată întoarce la timp la palat?
(Au mutat toate ceasurile din casa cu o ora inapoi si ca sa nu observe nimeni asta, au inchis obloanele)
3) Ce a adus Nastenka cadou surorilor ei când a venit să viziteze casa părinților ei?
(Cufere cu ținute bogate)
11 bloc de întrebări
1) Ce s-a întâmplat în palatul monstrului când Nastenka nu s-a întors la ora stabilită?
(Totul a murit acolo, a înghețat, s-a calmat, lumina cerului s-a stins)
2) Unde și-a găsit Nastenka prietenul ei drag, domnul iubit?
(Pe un deal, într-o grădină îmbrățișând o floare stacojie)
3) De ce crezi că a murit fiara pădurii, miracolul mării?
(Din dor, din dragoste pentru Nastenka, pentru că am crezut că nu se va mai întoarce niciodată)
12 bloc de întrebări
1) Care a fost secretul miracolului pădurii, fiara mării?
(A fost vrăjit de o vrăjitoare rea până când iubita lui îl iubește)
2) Ce fel de fată care a intrat în acest palat magic s-a dovedit a fi Nastenka?
(Al doisprezecelea și cei anteriori nu au putut aprecia calitățile pozitive ale lui și au părăsit palatul)
3) Spune-mi cine a fost cu adevărat fiara pădurii, miracolul mării.
(Rege)
Așa că am ajuns la punctul final al călătoriei noastre și acum să vedem cât de mult a avansat cineva până la prețuită floare stacojie.
(rezumat rezultate)
Iar ultimul test prin care trebuie să treacă câștigătorul nostru pentru a lua râvnita floare este să răspundă la două întrebări.
Întrebări pentru câștigător
1) Cum poți intra în palatul magic?
(Inel magic)
2) Arată-mi cum să folosesc acest inel?
Așa că ne-am încheiat călătoria și, așa cum spune basmul: „Asta e sfârșitul basmului și cine a ascultat a fost bine făcut”.
Ceremonia de recompensare a câștigătorului.
Lista literaturii folosite
1. Aksakov S.T. Floarea Stacojie. M: Editura Malysh - 1991 -
40 s.
Prezentarea se face sub forma jocului Sea Battle. Harta tehnologică a lecției este concepută pentru participarea la lecția a două clase.
Vizualizați conținutul documentului
"harta ur"
Subiectul lecției: Lecție-quiz S.T. Aksakov „Floarea stacojie”
Obiectivele lecției:
1) Tutorial: cunoașterea vieții și opera scriitorului; predarea lecturii expresive (episoade individuale, pasaje), îmbogățirea vocabularului elevilor;
2) În curs de dezvoltare: dezvoltarea abilităților și abilităților de repovestire artistică competentă a conținutului celor citite (pe baza capitolului l), citirea expresivă a pasajelor dintr-un basm (la răspuns la întrebări);
3) Educational: educația simțului frumosului (pe baza conținutului basmului lui Aksakov), dragostea pentru operele de artă orală, dorința de a citi și studia basme, de a deveni o persoană bună.
| Etapele lecției | Activitatea profesorului | Activitati elevilor |
| Motivația pentru activități de învățare. Scop: includerea în activități educaționale la un nivel personal semnificativ | Clopoțelul a sunat deja Astăzi nu avem o lecție simplă, ci una magică, căci vom vizita o lume în care se face bine, se întâmplă minuni. Unde se poate întâmpla asta? Ai citit unul dintre aceste basme pentru lecția noastră extracurriculară de lectură. Acesta este un basm de S. Aksakov „Floarea stacojie” (diapozitiv) Ne vom familiariza cu opera scriitorului, vom reflecta asupra semnificației basmului, ne vom exprima atitudinea față de personaje și vom încerca să înțelegem motivul acțiunilor lor. Și pentru a ne face mai interesant, vom lucra în grupuri din diferite clase, cei mai buni experți vor fi recompensați - vor apăra onoarea gimnaziului în competiția raională. Dar astăzi avem și un grup de sprijin, dacă experții nu fac față sarcinii, atunci ei pot conta pe ajutorul colegilor de clasă. De asemenea, grupul de suport va observa cu atentie echipele si la finalul lectiei le va numi pe cele mai active zece, cate 5 din fiecare clasa, pentru a fi incluse in echipa de gimnaziu. | Lecția începe Într-un basm |
| 2.Verificarea temelor | Deci, să începem cu temele. 4B - de ce basmul are un astfel de nume. | Slide 3, 4, 5 Serghei Timofeevici Aksakov s-a născut în 1791 la Ufa. Tatăl său era procuror. Mama sa Maria Nikolaevna a avut o influență excepțională asupra formării viitorului scriitor. Mama împărtășește atât tristețile, cât și bucuriile fiului ei, acționând ca consilier al acestuia. Seryozha a devenit dependent de citirea cărților, ceea ce a fost facilitat de lecturile comune adoptate în familie seara. Prima sa carte a învățat-o pe de rost. Viitorul scriitor a moștenit dragostea pentru natură de la tatăl său. În dezvoltarea inițială a personalității sale, totul se estompează în fundal înaintea influenței naturii de stepă, cu care prima trezire a puterilor sale de observație, primul său simț al vieții, hobby-urile sale timpurii sunt indisolubil legate. Aksakov a intrat la gimnaziul din Kazan în al zecelea an. Gimnaziul era peste nivelul obișnuit; chiar și după planul fondatorilor, ar fi trebuit să fie ceva mai complet – ceva ca un liceu. Aksakov a petrecut trei ani și jumătate la gimnaziu. |
| 3. Actualizarea cunoștințelor și acțiunea educațională de probă. Scop: proba primară de memorare a materialului studiat anterior. | Amintiți-vă regulile de lucru în grup Slide.6 Atribuiți roluri grupului. Citiți cu atenție sarcina. Când discutați o sarcină, ascultați părerea tuturor. Nu întrerupeți difuzorul. Exercitiul 1 Să ne amintim conținutul poveștii. Ai un plan pe mesele de pe aceste foi, pe unele - cel obișnuit, pe altele - un citat. Vă sugerăm să restaurați evenimentele în ordinea dorită, să numerotați punctele planului și să atașați pliantele pe tablă Verificați: profesorii întorc benzi de text, ar trebui să obțineți o coperta cu numele unui basm | Echipele citesc punctele planului pe benzi de hârtie, le numerotează și le atașează pe tablă cu magneți. Setat pentru 4 a Negustorul a găsit cadouri pentru surorile mai mari. Timp de trei zile și trei nopți fetele s-au gândit și și-au ales cadouri. Acolo locuia un negustor și avea trei fiice. Fiica cea mai mică a fiarei pădurii. Nastenka îi este dor de tatăl și surorile ei. Negustorul s-a întâlnit cu fiara pădurii. Transformarea fiarei într-un prinț. Negustorul a fost întristat, este necesar să se întoarcă la „fiara pădurii” Setați pentru 4b „A fost odată un negustor bogat...” „Iată un negustor cinstit din părți străine de peste mări...” „O să te las să pleci acasă nevătămată dacă îmi dai cuvântul unui comerciant cinstit...” „Ai o floare stacojie pentru mine, trebuie să te ajut” „Și așa tânăra fiică a unui negustor, un frumos scris de mână, a început să trăiască și să trăiască” „Și surorile vorbesc cu ea, întreabă despre asta și asta, reținând-o” „Unde ești, bunul meu domn, prietenul meu credincios? De ce nu mă întâlnești?” „Te-ai îndrăgostit de mine, frumusețe frumoasă, sub forma unui monstru urât” |
| 4. Studierea vocabularului unui basm | Sarcina 2. Textul basmului este plin de cuvinte și expresii străvechi. Să verificăm cât de atent ai fost când ai citit basmul și dacă îi poți explica sensul lexical Verificarea diapozitivului tablă interactivă 7 | Echipele primesc pliante cu expresii vechi imprimate pe ele. Membrii echipei scriu valoarea unul lângă altul printr-o liniuță. Setat pentru 4 a movilă de furnici. Mâncăruri de zahăr. S-a întins să se odihnească. Servitorii din curte. Set pentru 4 b Mai mult decât pruna unui ochi. |
| Concurs muzical Ţintă: | Sarcina 3Acum să vedem cum simți acest basm în sufletul tău? (Sună muzica și îți imaginezi ce evenimente se întâmplă în acest moment într-un basm și alegeți ilustrația potrivită) Spune-ne ce ai prezentat? | Din ilustrațiile de pe tabele, copiii le aleg pe cele potrivite și povestesc pe scurt ce se întâmplă. |
| Citirea rolului Scop: dezvoltarea abilităților de citire expresivă, capacitatea de a analiza acțiunile oamenilor. | Sarcina 4Ce lecție de înțelepciune prezintă autorul?Fiecare grupă va avea a sa. Pentru a face față sarcinii, trebuie să citiți pasajul propus în roluri și apoi să răspundeți la întrebarea înregistrată acolo. | Anexa 1. Întrebarea 4A A fost ușor pentru fiica cea mică să facă această alegere? Despre ce trăsătură de caracter vorbește asta? Răspunsul este sacrificiul de sine. Lucrul cu Dicționarul explicativ. Ai putea să faci asta? - Preluați cuvinte cu o singură rădăcină. (Grație, cordialitate, cordialitate). Cui îi adresam aceste cuvinte?(Fiica mică. Se sacrifică în numele păcii, al fericirii altuia). - Numiți cuvinte care sună similar pentru cuvântul donați. (Jertfa de sine, sacrificiu, sacrificiu). Întrebarea 4 b Ce calități pozitive avea monstrul că fata a încetat să se mai teamă de el? Răspuns Nastya a încetat să se mai teamă de el pentru că este amabil. Era o fiară groaznică, urâtă, dar cât de bine i-a făcut, a devenit adevăratul ei prieten. S-a îndrăgostit de fiară pentru sufletul lui bun, pentru cuvintele lui bune, pentru că i-a plăcut în toate. Și Nastya însăși a fost o fată bună, simpatică și afectuoasă, tocmai genul care a fost capabil să aprecieze bunătatea sufletului acestei fiare, așa că bunătatea învinge într-un basm. |
| 5.Pauză dinamică (etapa de descărcare fizică). Scop: schimbarea tipului de activitate. | Ai citit? Acum toată lumea este în funcțiune! | Noi citim! Ridică-ne mâinile în sus Și să ajungem la nori! Pleacă repede de lângă noi! Nu ne speriați, copiii! Răsare soarele A devenit distractiv, luminos! Redați muzică mai tare Invită-ne să dansăm! (Sunete muzicale, elevii execută exerciții de dans). |
| Test de bătălie pe mare Scop: testarea cunoștințelor despre conținutul poveștii. | Pe grilă se află numele secțiunii și prețul emisiunii. Echipele aleg pe rând o întrebare, dacă le este dificil, un grup de suport îi ajută. Salt la grila de întrebări după pictogramă casă în colțul din dreapta jos. | Înregistrați puncte pe tablă. |
| 6. Rezumând testul Scop: Predarea autoevaluării și evaluării muncii în grup. | Acum trebuie să evaluăm munca în grup. Consultați și numiți-i pe cei care au adus mai multe beneficii echipei lor, cine a fost activ, cine cunoaște mai bine conținutul poveștii. | Sunt ascultate sugestiile jucătorilor și a grupurilor de sprijin. Copiii numiți ca urmare vin la tablă. |
| 8. Rezultatul lecției. Reflecţie. Scop: corelarea scopului lecției și a rezultatelor acesteia, autoevaluarea lucrării din lecție | Clopoțelul va suna în curând Basmul „Floarea stacojie” are deja peste 150 de ani, dar nu a îmbătrânit, pentru că bunătatea și dragostea nu vor dispărea niciodată. În sufletul fiecărei persoane ar trebui să existe o floare stacojie. Uite cati dintre ei avem in poienita, sa infloreasca in sufletul fiecaruia dintre noi Slide 10 Ce lecție învățăm din basmul scris de autor pentru singura sa nepoată Olenka? (Dragostea cu sacrificiu de sine, loialitatea și devotamentul pot învinge răul).- Crezi că cunoștințele acumulate în această lecție îți vor fi de folos? Să ne creștem „floarea stacojie”. -Cum?(Să încercăm, chiar și atunci când nu vrem, să ajutăm pe cineva. Uneori o singură privire, un zâmbet este de ajuns pentru a face pe cineva mai fericit, mai ușor. Fă bine altor oameni: mame, surori, tovarăși, străini. Să fie pentru cineva mai cald din bunătatea noastră). |
Anexa 1.
Sarcina 4a
Dimineața negustorul și-a chemat fiica cea mare la el, i-a povestit tot ce i s-a întâmplat, totul din vorbă în vorbă și a întrebat-o dacă vrea să-l salveze de la o moarte cruntă și să plece să locuiască cu fiara pădurii, minunea. de la mare.
Fiica cea mare a refuzat categoric și a spus:
Negustorul cinstit a chemat la ea o altă fiică, cea de mijloc, i-a povestit tot ce i s-a întâmplat, tot din vorbă în vorbă, și a întrebat-o dacă vrea să-l salveze de la o moarte cruntă și să plece să locuiască cu fiara pădurii, miracolul mării.
Fiica mijlocie a refuzat categoric si a spus:
Lasă-i pe fiica aceea să-și ajute tatăl, pentru care a primit floarea stacojie.
Negustorul cinstit a chemat-o pe fiica mai mică și a început să-i spună totul, de la cuvânt la cuvânt, și înainte ca el să aibă timp să-și termine discursul, fiica mai mică și iubită a îngenuncheat în fața lui și i-a spus:
Binecuvântează-mă, domnul meu, dragul meu părinte: mă voi duce la fiara pădurii, minunea mării, și voi trăi cu el. Ai o floare stacojie pentru mine și trebuie să te ajut.
Negustorul cinstit a izbucnit în plâns, și-a îmbrățișat fiica mai mică, iubita lui, și i-a spus aceste cuvinte:
Draga mea fiică, bună, frumoasă, mai mică și iubită! Fie ca binecuvântarea mea părintească să fie asupra ta că îți salvezi tatăl dintr-o moarte aprigă și mergi la o viață opusă unei fiare groaznice de pădure, un miracol al mării.
Sarcina 4b.
"Nu sunt stăpânul tău, ci un sclav ascultător. Tu ești stăpâna mea și orice îți dorești, orice îți vine în minte, voi împlini cu plăcere."
Ea a citit cuvintele de foc și au dispărut de pe peretele de marmură albă, de parcă nu ar fi fost niciodată acolo. Și s-a gândit să scrie o scrisoare părintelui ei și să-i dea vești despre ea. Înainte să aibă timp să se gândească la asta, vede că în fața ei stă hârtia, un stilou auriu cu o călimară. Ea scrie o scrisoare dragului ei tată și surorilor ei iubite:
„Nu plânge pentru mine, nu te întrista, eu locuiesc în palatul fiarei pădurii, miracolul mării, ca o prințesă; nu-l văd și nici nu-l aud, dar îmi scrie pe peretele de marmură albă. cu vorbe de foc, și știe tot ce am pe gânduri și chiar în clipa aceea împlinește totul și nu vrea să fie numit stăpânul meu, ci mă numește stăpâna lui.
Înainte de a avea timp să scrie o scrisoare și să o sigileze cu un sigiliu, scrisoarea i-a dispărut din mâini și din ochi, de parcă n-ar fi fost niciodată acolo. Muzica a început să cânte mai mult ca oricând, pe masă apăreau bucate dulci, băuturi cu miere, toată vesela de aur curat. S-a așezat la masă veselă, deși nu a luat masa niciodată singură; a mâncat, a băut, s-a răcorit, s-a amuzat cu muzică.
Vizualizați conținutul prezentării
„bătălie pe mare”
Conform basmului lui Aksakov
„Floarea stacojie”
Oreshkina Irina Yurievna, profesor de școală primară, Gimnaziul 89
Istoria creației
Eroii unui basm
Intriga basmului
Semne ale unui basm
Analiza conținutului unui basm
Istoria creației 10
Cine i-a spus lui Aksakov povestea despre floarea stacojie?
Istoria creației 20
Istoria creației 30
În ce an a fost scrisă povestea?
Istoria construcției 40
Cu ce lucrare a lui Aksakov este legat basmul?
Istoria creației 50
Ce este scris în subtitlul poveștii?
„Povestea menajerei Pelageya”
– enumerate în titlu
Eroii din basm 10
Cum se numea tatăl surorilor din basm
„Floarea stacojie”?
Eroii din basm 20
Ce ocupație a fost tatăl surorilor din basmul „Floarea stacojie”?
Comerciant,
om de negoț
Eroii din basm 30
Ce le-a adus Nastenka cadou surorilor ei când a sosit
vizitează casa părinților tăi?
Eroii din basm 40
Ce mijloc de transport a folosit tatăl tău pentru afacerea lui? Ce a făcut schimb?
Nave comerciale, pentru că a făcut comerț cu țări la care se poate ajunge doar pe apă.
Se comercializează blănuri siberiene, Ural
pietre prețioase și pietre, perle.
Eroii din basm 50
Care este numele complet al proprietarului florii stacojii.
Bestia pădurii, miracol
maritim
Intriga basmului 10
Ce s-a întâmplat cu negustorul de pe drum?
Intriga basmului 20
De unde știa fiica cea mică despre existența florii stacojii?
L-a văzut în vis
și a fost uimit de frumusețea ei
Intriga basmului 30
Cum a supărat tatăl monstrul când îl vizita?
El de bunăvoie
a smuls floarea preferată a proprietarului
Forme geometrice 40
Intriga basmului 40
De unde a luat comerciantul cadouri pentru fiica mijlocie și cea mare? Care?
Mijloc -
o coroană de aur din pietre semiprețioase - la prințesa de peste mări într-o temniță
piatră, în spatele a trei uși de fier, în spatele a trei încuietori germane;
Cel mai mare - o „toaletă” din cristal oriental - la fiica regelui Persiei în turn
Intriga basmului 50
Ce ținută a ales Nastenka?
unul dintre cei care i-au oferit un miracol - o fiară?
Semne ale unui basm10
Ce obiect magic
fiara pădurii, miracolul mării,
pentru ca negustorul să poată
ajungi repede acasa?
Semne ale unui basm20
După ce oră a promis fiica negustorului că se va întoarce la monstru?
Cu o oră înainte
expirarea a 3 zile si 3 nopti, in zorii serii .
Semne ale unui basm30
Pe ce deget a trebuit să pui un inel magic pentru a te regăsi
în palatul miracolului mării, fiara pădurii?
Semne ale unui basm 40
Ce dispozitiv magic i-a arătat lui Nastenka minunile pământului,
adâncimea mării?
Semne ale unui basm 50
Câți ani a petrecut prințul în imagine
o fiară de pădure, un miracol al mării?
Analiza conținutului 10
Continuați fraza:
Fiica comerciantului s-a întors târziu la palat pentru că...
surori traduse
cu ore în urmă, și pentru a împiedica pe cineva să-l observe, au închis obloanele.
Analiza basmului 20
Ce număr de prizonieri era fiica negustorului în palatul monstrului?
Analiza basmului 30
Care a fost sentimentul care le-a ghidat pe surorile când au dat mâinile înapoi cu o oră?
Analiza basmului 40
Cum te gândești de ce a murit fiara pădurii?
De la dor, de la dragoste la
Nastenka, pentru că a crezut că nu se va mai întoarce niciodată.
Analiza basmului 50
Ce crezi că a ajutat-o pe fiica negustorului să facă față vrăjilor rele?
Loialitate față de acest cuvânt;
devotament; dezinteresat,
dragoste adevărată
„Basme cu flori stacojii” - Serghei Timofeevici Aksakov. Încă din copilărie, Aksakov a iubit pescuitul, vânătoarea, culesul fructelor de pădure. Biografie. „Floarea stacojie”. Trezorerie - bani Brocart - tesatura de matase tesuta cu fire de aur. Perle Burmitz - perlele sunt deosebit de mari și rotunde. Kamka este o țesătură colorată de mătase cu modele. Test. Poveste.
„Aksakov Serghei Timofeevici” - În 1804, Serghei Aksakov, în vârstă de treisprezece ani, a devenit student printre cei mai capabili 40 de studenți de gimnaziu. Floarea Stacojie. De ce fiica negustorului a fiarei pădurii iubea miracolul mării? 12. În Abramtsevo, Aksakov a scris cărți despre natură. După moartea tatălui său, Serghei Timofeevici Aksakov a primit o moștenire și s-a pensionat.
„Patria lui Z. Alexandrov” - Și alții, probabil, își vor aminti propria lor curte veselă. Aur fecioară... Sau stepa, roșie din maci, Lângă râu mesteacăn - modest. Bazat pe o poezie de Z. Alexandrova. În bălți primele bărci, Casa Veche, „Patria Mamă”. Plop gros la poartă. Coacăze în grădină, Caucaz. Dacă ei spun cuvântul „patria”, se ridică imediat în memorie.
„Aksakov floarea stacojie” - 2. Către Regatul Depărtat, Statul Depărtat. 4. Test bazat pe basmul de S.T.Aksakov „Floarea stacojie”. Ce a comandat fiica cea mică? Unde a cules comerciantul floarea stacojie? Câte fiice a avut negustorul? L-am smuls... 7. Floare stacojie. 3. Ce a comandat fiica mijlocie? 9. De ce a iubit-o cel mai mult comerciantul pe fiica cea mică?
„Don Aminado” - poet-satirist rus, memorist, avocat. A colaborat la ziarele „Dimineața devreme”, „Nov” și la revista „Satyricon”. Biografia lui Don Aminado. Ovchinnikov Vladimir și Kochetkov Victor 5-B. Nașterea unui scriitor. Ziare la care a colaborat. Cărți. Cine a fost. Amintiri, New York, 1954.
„Mark Aldanov” - Numele real este Mark Aleksandrovich Landau. Anii de viață 1886-1957. Născut la 26 octombrie 1886 la Kiev. La naiba de pod. Biografie. În ce oraș s-a născut Mark Aldanov? Mark Aldanov. Întrebări adresate clasei. În 1919, Aldanov a plecat în Franța.
În total sunt 34 de prezentări la subiect
