„Să stăm în tăcere” Elena Blaginina

Mama doarme, e obosită...
Ei bine, nu m-am jucat!
Nu încep un top
Și mă așez și mă așez.

Jucăriile mele nu fac zgomot
Liniște într-o cameră goală.
Și pe perna mamei
Grinda fură de aur.

Și i-am spus grinzii:
vreau si eu sa ma mut!
mi-as dori multe:
Citiți cu voce tare și aruncați mingea,
Aș cânta o melodie
aș putea râde
Orice vreau!
Dar mama mea doarme, iar eu tac.

Grinda s-a aruncat de-a lungul peretelui,
Și apoi a alunecat spre mine.
„Nimic”, șopti el,
Să stăm în tăcere!

Analiza poeziei Blagininei „Să stăm în tăcere”

Poeziile bune pentru copii, potrivit multor psihologi și profesori, ar trebui nu numai să distreze copiii, ci și să educe - să insufle gânduri importante, să introducă reguli de comportament și, de asemenea, să învețe cuvinte și expresii noi. Lucrarea Elenei Alexandrovna Blaginina (1903 - 1989) „Să stăm în tăcere” îndeplinește aceste condiții.

Narațiunea din poezie este condusă în numele unui copil, o fată de vârstă școlară primară. Autorul folosește adesea pronumele „eu”, așa că este mai ușor pentru tinerii cititori să încerce singuri rolul eroinei.
Fata spune că mama ei s-a culcat. Ca o fiică grijulie, eroina încearcă să nu tulbure somnul unui părinte obosit, deși nu vrea să doarmă ea însăși. Poetea explică starea fetei sub forma unei conversații cu o rază de soare:
Și i-am spus grinzii:
vreau si eu sa ma mut!

În detaliu, eroina lirică enumeră ce ar putea face cu ea însăși dacă nu ar fi odihna mamei sale. Aici și cântând, și citit, și jocuri în aer liber cu mingea și glume cu care se putea face să râdă. Dar fata înțelege foarte bine că nu ar trebui să facă zgomot și o rază de lumină este de acord cu ea:
„Nimic”, șopti el,
Să stăm în tăcere...

Poeta o face pe eroina aproape de micii cititori cu ajutorul vorbirii directe colorate emoțional. Există o mulțime de exclamații în text: „Nu știu ce vreau!”, „Păi nici eu nu am jucat!”. Autorul folosește anafore: „aș...”, „aș...”, care conferă replicilor trăsăturile vorbirii reale ale unui copil. În plus, autoarea menționează constant diverse jucării pentru copii (minge, spinning), activități pe care copiii le adoră. Acest lucru permite cititorilor să se asocieze cu fata, iar acest lucru, la rândul său, îl ajută pe autor să transmită mesajul său copiilor.

Ideea principală a muncii este receptivitatea și grija față de mamă. Toată lumea știe că părinții ar trebui să aibă grijă de copiii lor. Dar este la fel de important să-i învățăm pe copii să fie atenți la cei care îi iubesc și pe care ei înșiși îi iubesc. De aceea micuța eroină este atât de calmă de acord că va trebui să renunțe pentru un timp la divertisment. Nu degeaba autorul citează atât de multe distracții pentru copii, descrie atât de viu cum o fată s-ar putea distra, în timp ce odihna mamei este literalmente indicată pe scurt. Poetea pune în contrast toate tipurile de jocuri de fete cu un singur eveniment - visul mamei, subliniind astfel semnificația acestuia pentru copil.

Grozav despre versuri:

Poezia este ca pictura: o lucrare te va captiva mai mult dacă o privești cu atenție, iar alta dacă te îndepărtezi.

Micile poezii drăguțe irită nervii mai mult decât scârțâitul roților neunse.

Cel mai valoros lucru în viață și în poezie este acela care s-a rupt.

Marina Tsvetaeva

Dintre toate artele, poezia este cel mai tentată să-și înlocuiască propria frumusețe particulară cu sclipici furate.

Humboldt W.

Poeziile reușesc dacă sunt create cu claritate spirituală.

Scrierea de poezie este mai aproape de cult decât se crede în mod obișnuit.

Dacă ai ști din ce gunoaie cresc fără rușine Poezii... Ca păpădia lângă gard, Ca brusturele și quinoa.

A. A. Ahmatova

Poezia nu este doar în versuri: ea este vărsată peste tot, este în jurul nostru. Uitați-vă la acești copaci, la acest cer - frumusețea și viața respiră de pretutindeni, iar acolo unde este frumusețe și viață, există poezie.

I. S. Turgheniev

Pentru mulți oameni, a scrie poezie este o durere în creștere a minții.

G. Lichtenberg

Un vers frumos este ca un arc tras prin fibrele sonore ale ființei noastre. Nu ale noastre – gândurile noastre îl fac pe poet să cânte în noi. Povestindu-ne despre femeia pe care o iubește, ne trezește minunat în suflet dragostea și tristețea noastră. El este un vrăjitor. Înțelegându-l, devenim poeți ca el.

Acolo unde curg versete grațioase, nu este loc pentru slava deșartă.

Murasaki Shikibu

Mă întorc la versificarea rusă. Cred că în timp ne vom întoarce la versuri goale. Sunt prea puține rime în rusă. Unul îl sună pe celălalt. Flacăra trage inevitabil piatra în spatele ei. Din cauza sentimentului, cu siguranță arta iese cu ochii pe cap. Cine nu s-a săturat de dragoste și sânge, dificil și minunat, credincios și ipocrit și așa mai departe.

Alexandru Sergheevici Pușkin

- ... Poeziile tale sunt bune, spune-ți?
- Monstruos! spuse deodată Ivan cu îndrăzneală și sinceritate.
- Nu mai scrie! a întrebat vizitatorul rugător.
Promit si jur! - spuse solemn Ivan...

Mihail Afanasievici Bulgakov. „Maestrul și Margareta”

Toți scriem poezie; poeţii se deosebesc de ceilalţi doar prin faptul că le scriu cu cuvinte.

John Fowles. „Amanta locotenentului francez”

Fiecare poezie este un văl întins pe punctele câtorva cuvinte. Aceste cuvinte strălucesc ca stelele, din cauza lor poezia există.

Alexandru Alexandrovici Blok

Poeții antichității, spre deosebire de cei moderni, rareori au scris mai mult de o duzină de poezii în timpul vieții lor lungi. Este de înțeles: toți erau magicieni excelenți și nu le plăcea să se irosească cu fleacuri. Prin urmare, în spatele fiecărei opere poetice din acele vremuri, se ascunde cu siguranță un întreg Univers, plin de miracole - adesea periculos pentru cineva care trezește din neatenție replici latente.

Max Fry. „Morții care vorbesc”

I-am atașat uneia dintre poeziile mele stângace de hipopotami o coadă atât de cerească: ...

Maiakovski! Poeziile tale nu încălzesc, nu excită, nu infectează!
- Poeziile mele nu sunt o sobă, nici o mare și nici o ciumă!

Vladimir Vladimirovici Maiakovski

Poeziile sunt muzica noastră interioară, îmbrăcată în cuvinte, pătrunsă cu șiruri subțiri de semnificații și vise și, prin urmare, alungă criticii. Nu sunt decât niște băutori mizerabili de poezie. Ce poate spune un critic despre adâncurile sufletului tău? Nu-i lăsa mâinile vulgare bâjbâite acolo. Versurile să-i pară un gemuit absurd, un amestec haotic de cuvinte. Pentru noi, acesta este un cântec al eliberării față de rațiunea plictisitoare, un cântec glorios care sună pe versanții albi ca zăpada ale sufletului nostru uimitor.

Boris Krieger. „O mie de vieți”

Poeziile sunt fiorul inimii, emoția sufletului și lacrimile. Iar lacrimile nu sunt altceva decât poezie pură care a respins cuvântul.

Cu copiii din prima grupă de juniori.

Subiect:„Mama este soarele nostru” cu citirea lucrării lui E. Blaginina „Hai să stăm în tăcere”

Abstractse ridica la:

Dubrovina Aleftina Viktorovna, profesor al Școlii Gimnaziale SP GBOU Nr. 1 „OC” p. Bolshaya Glushitsa - „Grădinița nr. 3 „Scufița roșie” din districtul municipal Bolsheglushitsky, regiunea Samara, Federația Rusă.

Educator al Școlii Gimnaziale SP GBOU Nr.1 ​​„OC” p. Bolshaya Glushitsa - „Grădinița nr. 3 „Scufița roșie” din districtul municipal Bolsheglushitsky, regiunea Samara, Federația Rusă

Integrarea domeniilor educaționale:„Cogniție”, „Comunicare”, „Creativitate artistică”, „Ficțiune”.

Sarcini: 1. Prezintă o nouă lucrare despre mama. 2. Pe exemplul muncii, educarea copiilor într-o atitudine bună și blândă față de mama lor, dorința de a avea grijă de ea. 3. Dezvoltați vorbirea copiilor, îmbogățiți vocabularul pe tema. 4. Trezește interesul pentru crearea soarelui în colaborare cu profesorul.

Muncă preliminară: 1. Conversație cu copiii despre viitoarea vacanță pe 8 martie. 2. Învățare poezii și cântece despre mama. 3. Privind pozele cu mama pe care le-au adus copiii de acasă

Materiale si echipamente:

1. Prezentare după poezia lui E. Blaginina „Să stăm în tăcere”.

2. Galben plastilina

3. O foaie groasă de hârtie albastră cu un cerc galben lipit pe ea

Logica activităților direct educaționale:

1. A face o ghicitoare:

Cine vă iubește mai mult copii, Cine vă iubește atât de tandru Și are grijă de voi, Nu închide ochii noaptea?

(Răspuns: Mama draga )

2. O conversație introductivă despre mamă, despre vacanța viitoare.

3. Joc de vorbire „Sună-ți mama cu afecțiune”.

Copiii cu ajutorul unui profesor numesc cuvintele: mami, tandru, afectuos, amabil, bun, iubit și altele.

4. Profesorul se oferă să cunoască o fată care și-a iubit mama și a avut grijă de ea.

Citirea lucrării lui E. Blaginina „Să stăm în tăcere” (Prezentare)

cu conversație cu imagini.

Mama doarme, e obosită... Și m-am așezat și m-am așezat,

Ei bine, nu m-am jucat! Jucăriile mele nu fac zgomot

Nu încep un top În liniște într-o cameră goală...

Și pe perna mamei și am zis bârnei:

Grinda fură de aur. Vreau și eu să mă mut.

https://pandia.ru/text/80/074/images/image004_20.gif" width="540" height="369">

https://pandia.ru/text/80/074/images/image006_17.gif" width="492" height="339">

Și aruncă mingea

https://pandia.ru/text/80/074/images/image008_16.gif" width="468" height="319">

Aș cânta o melodie

https://pandia.ru/text/80/074/images/image010_15.gif" width="492" height="331">

aș putea râde

https://pandia.ru/text/80/074/images/image012_15.gif" width="564" height="385">

Orice vreau! Mama doarme iar eu tac.

Grinda s-a aruncat de-a lungul peretelui - Nimic, - șopti el ca și cum,

Să stăm în tăcere. Și apoi a alunecat spre mine

5. Minutul de educație fizică.

(Efectuarea de mișcări conform textului poeziei).

îmi iubesc mama
O voi ajuta mereu
Spăl, clătesc
Voi curăța podeaua
Și voi tăia lemne pentru ea.
Mama trebuie să se odihnească
Mama vrea să doarmă.
Merg în vârful picioarelor
Și niciodată
Și niciodată un cuvânt
Nu voi spune.

6. Cadou pentru mama „Soare” ( co-crearea educatoarei si a copiilor).

Munca colectivă.

Profesorul se oferă să facă soarele în dar tuturor mamelor. La urma urmei, este la fel de cald și afectuos ca mama.

Profesorul le arată copiilor o foaie de hârtie cu un cerc galben lipit în mijloc.

Ce lipsește din soarele nostru? (Lucikov)

Oferă să facă raze din plastilină.

7. Concluzie Copiii, împreună cu profesorul, decorează holul cu o poză.

„Mama este soarele nostru”

Rezumat al memorării unei poezii la grupa de vârstă înaintată.

Poezia lui E. Blaginina „Să stăm în tăcere”

țintă: Ajutați la memorarea și citirea expresivă a poeziei.

Sarcini: - Dezvoltați interesul copiilor pentru ficțiune.

Să atragă atenția copiilor asupra designului cărților, asupra ilustrațiilor.

Pentru a forma interes pentru a ghici ghicitori.

Dezvoltați abilitățile de conversație.

Îmbunătățiți forma dialogică a vorbirii.

Dezvoltați vorbirea ca mijloc de comunicare. - Să dezvolte capacitatea de a asculta cu atenție poezii.

Cultivați sensibilitatea față de cuvântul artistic. - Evaluați expresivitatea intonațională a vorbirii. - Încurajați copiii să povestească despre percepția lor asupra unui anumit act cu caracter literar.

Echipament:

Cartea E. Blaginina „Așa e mamă”; ilustrații ale diverșilor artiști care înfățișează mame la serviciu; poem de E Blaginina „Să stăm în tăcere”; creioane colorate, foaie de peisaj A4.

Lucrare anterioara:

Dimineața în colțul cărților am pus cartea de E. Blaginina „Așa este o mamă”. Pe șevalet așez ilustrații ale diferiților artiști care înfățișează mame la serviciu (spălătorie, curățenie, gătit etc.)

Copiii, privind cartea și ilustrațiile, încearcă să înțeleagă despre ce este vorba în carte. La începutul GCD, îi întreb pe copii despre presupunerile lor.

Progresul cursului.

Parte introductivă.

Ghicitoare pentru copii

Nu există mai drag pe lume,

Mai corect și mai bun.

Vă spun direct prietenilor...

Cele mai bune din lume...(mamă)

Așa e, băieți, desigur, mamă. Primul cuvânt pentru un copil este „mamă” - pentru că pentru un copil aceasta este persoana cea mai bună, cea mai afectuoasă și cea mai iubită! Iar mamele noastre sunt cele mai harnice! Te-ai gândit deja la ilustrații în care mamele sunt în mod constant la lucru. În ciuda faptului că mamele lucrează - unele la spital, altele la școală, altele la magazin - încă fac față multor treburi casnice. Este foarte greu pentru mame, iar tu trebuie sa le ajuti pe mame: curata jucariile, uda florile, ingrijeste animalele. Cum vă ajutați mamele?

Sonya: O ajut pe mama să facă praf.

Rita: Spal vasele.

Oleg: O ajut pe mama să ducă cumpărăturile acasă.

Bravo baieti.

Trebuie să încercăm să nu o supărăm pe mama, cât mai des posibil să o mulțumim cu atenția și grija noastră. Și ochii mamei vor străluci de bucurie. Există multe motive pentru a avea grijă de mama ta. Ascultă această poezie aici.

Am citit poezia expresiv.

Poemul E Blaginina „Să stăm în tăcere”

Mama doarme, e obosită...
Ei bine, nu m-am jucat!
Nu încep un top
Și mă așez și mă așez.
Jucăriile mele nu fac zgomot
Liniște într-o cameră goală.
Și pe perna mamei
Grinda fură de aur.
Și i-am spus grinzii:
vreau si eu sa ma mut!

mi-as dori multe:
Citiți cu voce tare și aruncați mingea,
Aș cânta o melodie
aș putea râde
Orice vreau!
Dar mama mea doarme, iar eu tac.
Grinda s-a aruncat de-a lungul peretelui,
Și apoi a alunecat spre mine.
„Nimic”, șopti el,
Să stăm în tăcere!

Pun întrebări pentru a înțelege ideea poeziei.

Băieți, v-a plăcut poezia? Copii: Da. - Ceea ce este numit?

Rita: „Hai să stăm în tăcere”.

Despre cine este poezia? Masha: Despre mama.

De ce a stat fata în tăcere și nu s-a jucat? Sonya: Pentru că mama era obosită și fata voia ca mama să se odihnească.

Așa e, copii, bravo.

Pun întrebări pentru a memora succesiunea textului poeziei - includem cuvinte din poezie în întrebare, vă încurajăm să folosiți cuvintele autorului atunci când răspundeți.

De ce doarme mama? Nastya: E obosită.

Cine se furișează pe perna mamei? Polina: Grinda fură de aur.

Ce i-a spus fata grinzii? Zakhar: Și eu vreau să mă mut!

Unde s-a dus fasciculul? Vika: Grinda s-a aruncat de-a lungul peretelui.

Cum înțelegeți expresia: o rază fură aurul? Sonya: O rază de soare se târăște peste perna mamei mele.

Cum să înțeleg asta: fasciculul s-a aruncat de-a lungul peretelui? Tikhon: Acum o rază de soare s-a târât de-a lungul peretelui.

Exersez copiii în interpretarea expresivă a acestor replici.

Am citit din nou poezia cu instalarea memorării.

Ascultă din nou poezia, încearcă să-l amintești. Vom avea în curând Ziua Mamei și veți putea recita o poezie mamelor voastre pe de rost, acestea vor fi foarte fericite.

Chem copiii să citească o poezie (3-5 copii).

Dacă copilul se împiedică, îndemnăm, copilul repetă (nu permitem pauze lungi)

Bravo baieti, am memorat poezia si citit-o foarte bine.

Încurajați copiii să ia o pauză și să facă exerciții fizice:

"Vesnyanka"

Soare, soare, fund auriu,(copiii merg în cerc).Arde, arde, curata, ca sa nu se stinga! Un pârâu curgea în grădină, (copiii aleargă în cerc).

O sută de turnuri au zburat înăuntru(copiii flutură cu mâinile, stând nemișcați).

Și zăpadele se topesc, se topesc, (copiii stau pe loc).

Și florile cresc.(copiii se ridică încet)).

Partea finală.

V-a plăcut eroina acestui poem? Copii: Da.

Ce ți-a plăcut la ea, cum este? Polina: Este bună și bună, are grijă de mama ei și nu o poate supăra.

Așa este băieți! Și tu ar trebui să-ți iubești și să ai grijă de mama ta.

La urma urmei, de foarte multe ori nu crezi că părinții tăi pot fi obosiți. Adulții au multe probleme și muncă. Și tu, ca personaj principal al poeziei „Hai să stăm în tăcere”, ar trebui să știi acest lucru și să nu-ți deranjezi părinții cu jocuri zgomotoase când se odihnesc. Dacă nu interferezi cu odihna părinților tăi, atunci poate că ei, după trezire, vor juca o mare varietate de jocuri cu tine.

Băieți, lecția noastră s-a încheiat, toată lumea a ascultat cu mare atenție și a răspuns la întrebări. Și sper să memorezi poezia și să le poți spune mamelor tale și să le faci fericite.

Lucrări ulterioare.

Le propun copiilor să deseneze o imagine în care joacă diferite jocuri cu mamele lor, desenează, sculptează, citesc, se plimbă.

Pentru ca copiii să nu uite poezia, o repetăm ​​periodic.

Poeziile celebrei poete ruse Elena Blaginina sunt interesante și fascinante. Ei ne învață să fim deștepți, ascultători, să ne iubim părinții și să ne bucurăm de copilărie.

Creativitate E. Blaginina

Elena Blaginina a scris poezii despre copiii mici și aventurile lor. Poetea și-a dedicat întreaga viață lucrului la literatura pentru copii. Poeziile ei sunt cunoscute de bunicii tăi, pentru că, când erau mici, Elena Blaginina a reușit deja să creeze multe poezii interesante.

Poeziile acestei poete sunt foarte ușor de învățat pe de rost, ceea ce fiecare dintre voi îl puteți face. Elena Blaginina era o poetesă foarte inteligentă - cunoștea multe limbi diferite. Acest lucru a ajutat-o ​​să traducă literatura pentru copii scrisă de autori străini în limba noastră maternă rusă.

Poemul „Hai să stăm în tăcere”

Chiar la începutul lucrării „Hai să stăm în tăcere” vedem următoarea imagine: o mamă obosită s-a întins să se odihnească, iar fiica ei mică stătea în apropiere și nu a vrut să se joace, pentru a nu-și trezi mama iubita. Jucăriile fetiței au tăcut și ele, întrucât micuța stăpână nu se juca cu ele.

Camera era foarte liniștită, dar deodată a apărut o mică rază de soare pe perna pe care dormea ​​mama. Începu să alerge cu fervoare și să danseze pe pernă. Fata nu a suportat asta și a spus o rază că și ea vrea să sară și să danseze ca el și să nu stea pe loc.

Își dorea foarte mult să citească versul cu voce tare, să se joace cu topul, să cânte o melodie, dar mama ei dormea ​​și să o deranjeze ar fi o faptă rea. Raza, după ce a ascultat-o ​​pe fată, a făcut un cerc de-a lungul peretelui, apoi s-a oprit pe fața ei și i-a șoptit în liniște că, din moment ce mama ei doarme, ea și fata vor sta în tăcere.

Personajul principal al poeziei „Hai să stăm în tăcere”

Personajul principal al poeziei lui E. Blaginina „Să stăm în tăcere” este o fetiță care își iubește foarte mult mama. Ea, ca toți copiii, vrea să se joace și să sară, dar înțelege că mama ei se va trezi din zgomot. Vedem cât de amabil și de bun este personajul principal, are grijă de mama ei și nu o poate supăra.

La urma urmei, de foarte multe ori copiii nu cred că părinții lor pot fi obosiți. Adulții au multe probleme și muncă. Și copiii, precum și personajul principal al versetului „Hai să stăm în tăcere”, ar trebui să știe acest lucru și să nu-și deranjeze părinții cu jocuri zgomotoase atunci când se odihnesc. Dacă copiii nu interferează cu odihna părinților, atunci poate că ei, după trezire, se vor juca cu ei într-o mare varietate de jocuri.