În raion va fi construită o grădiniță de 200 de locuri” De Nord "în nord-vestul Moscovei. Acest lucru a fost anunțat de primarul capitalei, Serghei Sobianin.

"Grădinițele luminoase, originale și confortabile sunt noua normă la Moscova. La fel și grădinița cu trei etaje de pe autostrada Dmitrovskoye din district" De Nord ". La ea pot participa până la 200 de copii”

O nouă grădiniță va apărea în Districtul de Nord.

O nouă grădiniță cu trei etaje pentru 200 de elevi va fi construită pe autostrada Dmitrovskoye din districtul Severny din nord-vestul Moscovei. . . . . .

O nouă grădiniță cu trei etaje va apărea în nord-estul Moscovei. . . . . .

El a menționat că până la 200 de copii vor putea vizita noua grădiniță.

. . . . . Potrivit acestuia, în acest sens va fi construită o grădiniță cu trei etaje în cartierul Severny al capitalei, pe autostrada Dmitrovsky. „Va putea participa până la 200 de copii”– spuse Sobyanin.

. . . . . La ea pot participa până la 200 de copii. pic.twitter.com/9uax3KCzR0

Serghei Sobyanin (@MosSobyanin) 9 martie 2018
Anterior, primarul Moscovei a reparat clădirea Universității Pedagogice de Stat din Moscova, precum și a desfășura lucrări de reconstrucție a cinematografului " Biryusinka”. După cum a explicat Sobyanin, clădirea universității va fi parțial reproiectată și izolată, iar cinematograful va fi transformat într-un complex cinematografic modern de patru săli cu o cafenea și un supermarket.

. . . . .

„Grădinițele luminoase, originale și confortabile sunt noua normă la Moscova. . . . . .

Amintiți-vă că este planificată și construirea unor locuri cu fațade albe și vitralii în această zonă.

. . . . . Serghei Sobyanin a scris despre asta astăzi pe Twitter. Aceasta, potrivit lui, va fi o grădiniță cu trei etaje pe autostrada Dmitrovsky. Este situat în " De Nord " Districtul Administrativ de Nord-Vest. Primarul a mai spus că până la 200 de copii vor putea frecventa noua instituție preșcolară. Mai multe detalii - în complotul canalului TV Moscova 24.

Este planificată să fie construită o nouă grădiniță în nord-vestul Moscovei, va avea trei etaje și va fi concepută pentru 200 de copii. , a spus primarul capitalei, Serghei Sobianin.

. . . . .

După cum a spus primarul mai devreme, disponibilitatea educației a crescut semnificativ în capitală în ultimii ani. Din 2011 până în 2017 au fost construite aproape 300 de grădinițe și școli. În următorii trei ani, la Moscova sunt planificate să fie construite 129 de unități educaționale. Vor putea primi 14 mii de copii.

Acesta va fi deschis în microdistrictul Severny

O nouă instituție preșcolară va apărea în capitala Rusiei. De această dată, numărul copiilor care vor putea frecventa o instituție de învățământ va fi majorat în microraion” De Nord ".

Facilitatea socială va găzdui 200 de copii simultan. Constructorii vor construi o clădire cu trei etaje. Primăria Moscovei subliniază că grădinița din nord-vest va fi confortabilă și originală.

Anterior, NEWS-R a relatat că la Rostov va fi construită o nouă grădiniță. O altă construcție grandioasă a fost începută în capitala Don. Aici ar trebui să apară o nouă facilitate socială - o grădiniță modernă pentru 190 de locuri, și era planificată să fie construită lângă Platov. LA "aerodrom" planul microdistrictului de construire a unei noi instituții de învățământ preșcolar - va fi a doua grădiniță în „ Platovsky”. Noua clădire va putea găzdui simultan aproximativ două sute de copii. Decizia de a construi instalația a fost deja luată, administrația centrului regional a dispus proiectarea inginerească a instalației.

Cea mai mare școală din Rusia este planificată să fie construită pe teritoriul fostei zone industriale ZIL. . . . . .
"2.500 de copii vor putea să învețe în el. Vom face un tehnoparc pentru copii pe baza școlii." cuantoriu” cu programe de educație suplimentare”- a scris Sobyanin în microblogul său de pe Twitter.

Instituție de învățământ preșcolar cu 200 de locuri, destinată pentru 8 grupe de 25 de copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 7 ani. Clădirea grădiniței este cu 2-3 etaje, cu subsol pentru utilaje inginerești.

Suprafața totală a clădirii este de 3.114 mp, volumul construcției este de 10.965 metri cubi. Schema constructivă a clădirii este un cadru metalic portant și panouri de perete METTEM.

Proiectat cladire a unei gradinite de 200 de locuri cu numar variabil de etaje, de la 2 la 3 etaje fara piscina. Acoperiș - combinat cu pantă mică, cu scurgere internă. Înălțimea etajelor - 3,6 metri a fost adoptată în conformitate cu propunerea anteproiect.

• Clasa de pericol de incendiu constructiv al clădirii - C 0;
• Clasa funcțională de pericol de incendiu a clădirii - F 1.1;
• Gradul de rezistență la foc - II;
• Nivelul de responsabilitate este normal.

Proiectul unei grădinițe de 200 de locuri a fost finalizat în conformitate cu SanPiN 2.4.1.3049-13 „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru amenajarea, întreținerea și organizarea programului de lucru al organizațiilor de învățământ preșcolar”, SP 118.13330.2012 „Clădiri și structuri publice”. ".

Grădinița este concepută pentru 8 grupe: grupa 1 de vârstă fragedă (25 persoane de la 2 la 3 ani); grupa mai tânără (25 persoane între 3 și 4 ani; două grupe de vârstă mijlocie (25 persoane între 4 și 5 ani); 2 grupe mai în vârstă (25 persoane între 5 și 6 ani); 2 grupe de vârstă pregătitoare (25 persoane). de la 6 la 7 ani).

Indicatori tehnico-economici ai proiectului instituției de învățământ preșcolar pentru 200 de locuri:

Capacitate grădiniță - 200 persoane
Suprafata imobil - 1.209,6 m 2
Suprafața totală a clădirii - 3 114 m 2
Volumul constructiei - 10 965,0 m 3

Proiectul unei grădinițe de 200 de locuri a asigurat accesul în clădirea MMGN, ținând cont de cerințele SNiP 35-01-2001 „Accesibilitatea clădirilor și structurilor pentru persoane cu mobilitate redusă”. Pentru a oferi acces la MMGN până la un. 0.000 este prevăzută o rampă la intrările în axele 4-5 și 8-9. Celulele de grup sunt concepute pentru a desfășura activități generale de dezvoltare. Nu există celule de grup pentru activități compensatorii.

În conformitate cu SanPiN 2.4.1.3049-13 „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru amenajarea, întreținerea și organizarea modului de funcționare a organizațiilor de învățământ preșcolar”, clădirea este proiectată cu un număr variabil de etaje, (2-3 etaje), un Soluția volum-spațială asigură izolarea celulelor grupului, cu a doua ieșire de urgență de la etajul doi există scări metalice exterioare, de la etajul trei - scări interioare. Imobilul are o unitate de catering, care lucreaza la materii prime, miere. secție izolare, spălătorii, săli de muzică și sport, sedii administrative.

Principala tehnică compozițională pentru decorarea fațadelor clădirii grădiniței pentru 200 de copii este contrastul volumelor vitrate ale scărilor și sălilor de grup cu planul pereților, căptușiți cu plăci de fibrociment, vopsite în conformitate cu schema de culori. Umplerea deschiderilor ferestrelor - ferestre PVC cu geam termopan cu 2 camere. Uși exterioare - în conformitate cu GOST 24698-81, izolate, interioare - în conformitate cu GOST 6629-88. Clădirea proiectată a grădiniței este amplasată pe un teren liber de dezvoltare, fără factori de umbrire.În conformitate cu cerințele SP 52.13330.2011 „Iluminat natural și artificial”, proiectul include iluminarea naturală a spațiilor cu prezență permanentă a oamenilor.

Decorarea peretelui:

• grup și sediu administrativ - vopsire cu vopsea acrilică în dispersie apoasă la toată înălțimea;
• coridoare, case scari, camere utilitare - vopsire cu vopsea acrilica cu dispersie de apa la toata inaltimea;
• dusuri, bai, camere in catering - gresie smaltata.

• spații de grup, coridoare, spații administrative:
• linoleum comercial-2,5 mm, sapa de ciment. soluție nisipoasă M150 -60 mm, izolare fonică - polipropilenă spumă - 3 mm;
• cabine de dus, bai, sali de catering, camere bloc medical, case scari - gresie ceramica pe mastic adeziv -10 mm, sapa din mortar de ciment-nisip M150 - 40 mm, izolare fonica - polipropilena spumata - 3 mm, lipire hidroizolatie din materiale polimerice pe mastic bituminos;
• sala de sport - linoleum sport, sapa mortar de ciment M150 - 50 mm, izolare fonica - polipropilena spumata - 3 mm;
• o sala pentru lectii de muzica - parchet cu posibilitate de folosire detergenti si dezinfectanti, sapa din mortar de ciment M150 - 50 mm, izolare fonica - polipropilena spumata - 3 mm.

• Dezvoltator - Întreprinderea Unitară de Stat MNIITEP.
• Client - .

Proiect tipic al unei grădinițe de 250 de locuri (cod VI-71)

• Dezvoltator - Întreprinderea Unitară de Stat MNIITEP.
• Client - Departamentul de politică de urbanism al orașului Moscova.
• Soluția constructivă este un monolit. Capacitatea celulelor grupului principal este de 25 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2012 - 2013 Recomandat pentru utilizare.

Proiect de reutilizare a unei grădinițe de 220 de locuri

• Dezvoltator - LLC PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - Moskomarkhitektura.
• Soluția constructivă este monolitică.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2010. Recomandat pentru utilizare în AIP pentru 2013 și ulterior.

Proiect de reutilizare a unei grădinițe de 190 de locuri

• Dezvoltator - LLC PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - Departamentul de politică de urbanism al orașului Moscova.
• Soluția constructivă este monolitică.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 25 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2012. Recomandat pentru utilizare în AIP pentru 2013 și ulterior.

Proiect tipic al unei grădinițe pentru 120 de copii (cod VI-70)

• Dezvoltator - Întreprinderea Unitară de Stat MNIITEP.
• Client - Departamentul de politică de urbanism al orașului Moscova.
• Decizia constructivă - panou mare. Capacitatea celulelor grupului principal este de 25 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2012. Recomandat pentru utilizare în AIP pentru 2013 și ulterior.

Proiect de reutilizare a unei grădinițe de 115 locuri

• Dezvoltator - NABAD Design LLC.
• Client - KROST LLC.
• Decizia constructivă - panou mare.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 20 de persoane.

Proiect de reutilizare a unei grădinițe de 90 de locuri

• Dezvoltator - LLC PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - Moskomarkhitektura.
• Soluția constructivă este monolitică.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 20 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2010 Recomandat pentru utilizare.

Proiect de reutilizare a unei grădinițe de 168 de locuri (tip corecțional)

• Dezvoltator - LLC PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - Moskomarkhitektura.
• Soluția constructivă este monolitică.
• Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele.

Un proiect individual al unei grădinițe de 350 de locuri (15 grupuri) cu o sală pentru forme variabile de educație preșcolară (un grup de ședere scurtă pentru 20 de locuri) la adresa: Moscova, Biryulyovo Vostochnoye, Zagorye, microdistrict. 3

• Dezvoltator - OOO PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - KP „UGS” al Departamentului de Construcții din Moscova.
• Soluția constructivă este monolitică.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 25 de persoane.

Un proiect individual al unei grădinițe de 350 de locuri (14 grupe) cu o sală pentru forme variabile de învățământ preșcolar (un grup de ședere scurtă pentru 20 de locuri) la adresa: Moscova, TiNAO, poz. Învierea, der. Yazovo

• Dezvoltator - OOO PPF "PROEKT-REALIZATSIYA".
• Client - SA „Yazovskaya Sloboda Invest”.
• Soluția constructivă este monolitică.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 25 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2012 - 2013 Recomandat pentru utilizare.

Proiect individual al unei grădinițe pentru 125 de copii (YuAO, Chertanovo Yuzhnoye, microdistrictul 18, clădirea 5)

• Dezvoltator - SA „Mosproekt”.
• Clientul este fondurile investitorului.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 20 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2011-2012. Recomandat pentru utilizare.

Proiect individual al unei grădinițe pentru 115 copii (SWAO, Nametkina St., intersecție cu Khersonskaya St.)

• Dezvoltator - NABAD Design LLC.
• Clientul este fondurile investitorului.
• Solutia constructiva este prefabricata-monolitica.
• Capacitatea celulelor grupului principal este de 20 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la toate etajele. Dezvoltat în 2011 Recomandat pentru utilizare.

Proiect individual al unei grădinițe pentru 95 de copii (YuAO, Vostochnoye Biryulyovo, str. Radialnaya 6, 7, clădirea 9)

• Dezvoltator - OJSC „Clădiri rezidențiale și publice TsNIIEP”.
• Client - SA „Combinația de produse de panificație din Moscova”.
• Soluție constructivă - monolitică, atașată unei clădiri rezidențiale individuale. Capacitatea celulelor grupului principal este de 20 de persoane.

Accesul persoanelor cu mobilitate redusă este asigurat la primul etaj. Dezvoltat în 2009 Recomandat pentru utilizare.

Yakutia este singura regiune din Orientul Îndepărtat unde se menține creșterea naturală a populației, iar natalitatea în republică este de 1,5 ori mai mare decât media națională. La începutul anului 2014, pe lista de așteptare pentru grădinițele din Yakutsk erau 21.294 de copii. O creștere a natalității duce la o creștere corespunzătoare a nevoii de servicii de învățământ preșcolar și agravează problema deficitului de locuri în instituțiile de învățământ existente. Suprasolicitarea instituțiilor de învățământ preșcolar ale orașelor și așezărilor de tip urban este, de asemenea, o consecință a creșterii migrației interne ca urmare a urbanizării intensive.

Problema lipsei de locuri în grădinițe se dorește a fi rezolvată prin proiectul de investiții „Dezvoltarea inovatoare a învățământului preșcolar în Republica Sakha (Yakutia)” cu un împrumut de la Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare (principala instituție de creditare a Banca Mondială) în valoare de 117,7 milioane de dolari SUA.

Printre principalele obiective ale proiectului se numără creșterea capacității instituțiilor de învățământ preșcolar din districtele municipale și districtul urban „Orașul Yakutsk”:

• ajustarea proiectelor standard existente în vederea modernizării acestora, precum și „legarea” ulterioară a acestora de amplasamentele selectate pentru construcția clădirilor instituțiilor de învățământ preșcolar;
• construirea de instituții de învățământ preșcolar cu o capacitate de la 50 la 240 de locuri folosind tehnologii moderne de construcție utilizate în Nordul Îndepărtat, inclusiv tehnologii inovatoare de economisire a energiei;
• asigurarea instituțiilor de învățământ preșcolar construite cu echipamente moderne, mobilier, materiale didactice, jucării, precum și locuri de joacă în aer liber și interioare.

În vederea ajustării și modernizării proiectelor standard existente ale instituțiilor de învățământ preșcolar în anul 2014, sa realizat elaborarea proiectelor inovatoare ale organizațiilor educaționale preșcolare pentru regiunile Nordului Îndepărtat și Orientului Îndepărtat. Organizatorii au fost Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse și Guvernul Republicii Sakha (Iacuția). Concursul s-a desfășurat cu sprijinul și participarea directă a Ministerului Dezvoltării Economice, Ministerului Dezvoltării Regionale, Ministerului Construcțiilor din Federația Rusă și Băncii Mondiale.

În evaluarea lucrărilor competitive a fost implicată o echipă reprezentativă de experți internaționali și ruși de frunte formată din 16 persoane, inclusiv arhitectul japonez, profesorul Universității din Tokyo Takaharu Tezuka, analist al Centrului pentru Cooperare și Dezvoltare Economică Hanna von Ahlefeld, arhitect și vice -președintele Uniunii Arhitecților din Rusia Aleksey Bavykin, vicepreședintele Academiei de Design Grafic Serghei Serov, precum și experți locali, inclusiv președintele Uniunii Arhitecților din Yakutia Irina Alekseeva, reprezentantul Instituției Autonome de Stat " Departamentul de expertiză de stat al Republicii Sakha (Yakutia)" Lyudmila Ammosova și alții.

În septembrie 2014, orașul Yakutsk a găzduit o expoziție de lucrări ale câștigătorilor concursului, la care a participat viceprim-ministrul Republicii Feodosia Gabysheva, vicepreședinte al Comitetului de Organizare al Competiției și Coordonatorul Programelor Sociale ale Lumii. Bank Soren Nelleman, la care au participat și ministrul adjunct al Arhitecturii și Complexului de Construcții al Republicii Mihail Keremyasov, co-șeful proiectului, specialistul în educație al Băncii Mondiale Tigran Shmis, primarul Aisen Nikolaev, ministrul finanțelor al Republicii Valery Zhondorov și câștigătorii competitia.

Feodosia Gabysheva, viceprim-ministru al Republicii Sakha (Yakutia):
Printre lucrările de concurs depuse ale câștigătorilor se numără proiecte foarte bune pentru construirea de grădinițe cu un mediu confortabil pentru predarea copiilor preșcolari. Astăzi, politica educației preșcolare este o prioritate. Încă ne desenăm visele în proiecte, dar conform celor mai bune dintre ele vor fi elaborate specificații tehnice pentru construirea de grădinițe moderne în condițiile nordului Orientului Îndepărtat, într-un teritoriu care necesită o soluție tehnică și semnificativă deosebită. . Juriul competent a stabilit câștigătorii concursului, iar astăzi vă prezentăm lucrările celor mai buni designeri. Sperăm că în viitorul apropiat vom vedea aceste proiecte pe teritoriul republicii ca parte a implementării unui proiect inovator pentru dezvoltarea învățământului preșcolar în republică. De asemenea, sperăm că marea politică nu se va reflecta în interesul copiilor.

Semyon Sergeev, șef adjunct al Departamentului de Construcție și Proiectare al Departamentului de Construcție și Proiectare al Ministerului Arhitecturii și Complexului de Construcții al Republicii Sakha (Iakutia):
Concursul a stabilit sarcini serioase pentru comunitatea arhitecturii de a crea soluții de proiectare care să corespundă abordărilor moderne ale educației preșcolare, organizarea spațiului înconjurător și, de asemenea, să permită utilizarea noilor tehnologii pentru construirea și funcționarea instituțiilor de învățământ preșcolar din nordul îndepărtat. și Orientul Îndepărtat. Atingerea obiectivelor acestui Concurs presupune crearea de noi soluții de planificare pentru grădinițele moderne. În cadrul acestui proiect, este posibilă optimizarea reglementărilor actuale rusești sanitare și de incendiu în domeniul educației preșcolare în conformitate cu realitățile moderne și cu cele mai bune standarde internaționale. În timpul pregătirii proiectului de investiții, experții Băncii Mondiale au elaborat recomandări menite să creeze un mediu de dezvoltare pentru ca copiii să-și dezvolte potențialul. În special, sunt presupuse spații deschise multifuncționale, în care copilul ar trebui să se deschidă și să se simtă liber, nu să se limiteze la spațiul celulelor grupului.

La competiție au participat concurenți din Republica Sakha (Iacuția), alte regiuni ale Rusiei, precum și birouri de arhitectură străine. Pe site-ul competiției au fost înregistrate 43 de cereri de la participanți din Sankt Petersburg, Moscova, Izhevsk, Alushta, Ialta, Chelyabinsk, Astrakhan, Simferopol, Saratov și Ryazan, Elektrostal, Voronezh, Austria și Germania, Marea Britanie, Țările de Jos, Republica Coasta de Fildeș. 41 de proiecte au fost permise să participe la concurs:

• la nominalizarea „Grădiniță de 75 de locuri” - 8 proiecte de proiecte;
• în nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de locuri” - 10 proiecte de proiecte;
• în nominalizarea „Grădiniță pentru 140 de copii” - 11 proiecte de proiecte;
• în nominalizarea „Grădiniță pentru 200 de copii” - 6 proiecte de proiecte;
• în nominalizarea „Grădiniță pentru 240 de locuri” - 6 proiecte de proiecte.

Pe baza rezultatelor proiectului de concurs de proiectare, Ministerului Arhitecturii și Complexului de Construcții din Republica Sakha (Yakutia) a fost dat ordin de a prezenta propuneri pentru elaborarea documentației de proiectare pentru construirea și replicarea grădinițelor moderne pe teritoriu. a Republicii pe baza soluţiilor de proiectare propuse de câştigătorii concursului.

Tigran Shmis, expert al Băncii Mondiale pentru Dezvoltare și Reconstrucție(sursa: vogazeta.ru):

Conceptul competiției a fost inspirat de programul Reggio Emilia. În el, mediul fizic devine al treilea profesor al copilului după familie și educator, iar gradul de libertate al copiilor de a interacționa cu mediul și cu alte persoane crește de multe ori. În logica acestei idei se construiește și ideologia noilor spații educaționale - susținerea dezvoltării printr-un mediu care oferă copilului libertatea de alegere, mizează pe stimularea activității sale motrice, creative, intelectuale și permite copiilor înșiși să-și simtă influența. asupra mediului care îi înconjoară.

Valoarea excepțională a acestui concept este că oferă o serie de parametri care ne permit să apreciem gradul de influență a copilului asupra mediului, dezvoltând în același timp în el un „simț de control” asupra acestuia.

Primul parametru este varietatea materialelor și echipamentelor, oferind copilului posibilitatea de a alege în mod independent nivelul de implicare și complexitatea activităților sale.

Al doilea parametru este legat de înlăturarea restricțiilor comportamentale pentru a crește sentimentul de control asupra mediului. Deci, dimensiunea camerei poate fi prea mare sau prea înghesuită; chiuvetele și alte echipamente sunt amplasate la o înălțime inaccesibilă; jucăriile sunt depozitate departe de locul unde ar trebui să fie jocul.

Al treilea parametru este legat de capacitatea copilului de a echipa independent mediul pentru propriile sarcini. Acest lucru se poate face prin mobilier ușor și echipamente de joacă care le permit copiilor mici să modifice spațiul singuri. De asemenea, îi face să se simtă competenți.

În sfârșit, al patrulea parametru care influențează sentimentul copilului de control asupra mediului este legat de singurătate. Singurătatea aici nu este doar o oportunitate de a rămâne singur, ci abilitatea de a regla în mod independent nivelul de implicare a cuiva în interacțiunea cu ceilalți. Copiii învață cum să interacționeze cu prietenii și să își regleze propriile acțiuni. Una dintre condițiile importante pentru aceasta este crearea unor astfel de locuri speciale în spațiul funcțional comun.

Mediul astfel amenajat sustine implicarea si autocontrolul copilului, oferindu-i in acelasi timp o zona de dezvoltare proxima. Toate împreună pot spori efectul programului educațional al grădiniței, implementat în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat.

În Rusia, există o cerere pentru spații educaționale moderne și soluții arhitecturale. Experții au ales exact acele proiecte în care mediul este deschis, în curs de dezvoltare și flexibil (transformabil). Soluțiile tradiționale (coridoare și camere separate pentru fiecare activitate) au fost în esență respinse de comunitatea de experți.

Rusia are potențialul de a dezvolta și implementa proiecte moderne de grădiniță. Majoritatea proiectelor câștigătoare sunt rusești, cu propuneri îndrăznețe și un grad ridicat de dezvoltare.

Astfel, vedem posibilitatea fundamentală de a crea o nouă educație pentru copii bazată pe experiența internațională și în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat Federal. În curând vor începe să apară mostre de astfel de grădinițe, nu există nicio îndoială. Cu toate acestea, pentru realizarea deplină a potențialului unor astfel de spații, este necesar un răspuns adecvat din partea suportului metodologic și a practicii.

De aceea, va fi necesară o muncă deosebită cu educatorii și profesorii pentru a organiza procesul educațional într-un mediu nou. În cadrul prezentărilor de proiecte, profesorii practicanți și-au exprimat îngrijorarea atât cu privire la problemele de siguranță (nu este periculos ca ferestrele să fie joase, că există un tobogan pentru copii între etaje), cât și nepregătirea lor de a lucra în condiții de creștere bruscă a gradului de independența copiilor (cum să țină evidența tuturor într-un spațiu multifuncțional deschis, cum să-și organizeze activitățile etc.).

• 1 loc.
• locul 2.
• locul 3.

• 1 loc.
• locul 2.
• locul 3.
• locul 3.

• 1 loc.
• locul 2.
• locul 3.

Câștigători la nominalizarea „Grădiniță pentru 200 de locuri”

• 1 loc.
• locul 2.
• locul 3.

Câștigători la nominalizarea „Grădiniță pentru 240 de locuri”

• 1 loc.
• locul 2.
• locul 3.

Câștigători la nominalizarea „Grădiniță pentru 75 de locuri”

1 loc. Elena Sokolova, arhitect al grupului de autori ASK-Dom LLC, Rusia, Republica Sakha (Iacuția)

Expertul Semyon Sergeev: „Proiectul a respectat cerințele de reglementare actuale. Modelul principal al structurii proiectului este acela că celulele grupului sunt distribuite de-a lungul periferiei clădirii, având un front bun de lumină naturală, iar încăperile specializate și aferente, pentru ușurință în utilizare, sunt amplasate în centrul clădirii, păstrând totodată conexiuni convenabile și scurte cu fiecare celulă de grup. Soluțiile de amenajare ale clădirii îndeplinesc toate cerințele competitive, în timp ce există încă posibilitatea de a moderniza interioarele pentru a îndeplini standardele internaționale.”.

locul 2. Irina Suchkousova, Snezhana Aleksanina, Rusia, Sankt Petersburg

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 75 de copii”. Irina Suchkousova, Snezhana Aleksanina, Sankt Petersburg. Forma generală

Pe locul doi au ocupat coautoarele Irina Suchkousova și Snezhana Aleksanina din Sankt Petersburg, care au proiectat o grădiniță sub formă de iurtă. Acesta este unul dintre cele mai originale proiecte de competiție în aspectul său. Proiectul folosește forma unei ciume - o locuință comună în regiunile din Nordul Îndepărtat și Orientul Îndepărtat. Grădinița primește o formă recunoscută care atrage de departe. Scara mare a formei este zdrobită de perforarea fațadei cu deschideri mai mici.

Locul 3 la nominalizarea „Grădiniță pentru 75 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 3 la nominalizarea „Grădiniță pentru 75 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria. Fotografii din expoziție: Maria Vasilyeva, ysia.ru

Câștigători la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de locuri”

Clădirea cu un etaj a grădiniței este realizată din materiale sigure și ecologice. Interiorul clădirii se caracterizează prin simplitate și funcționalitate.

Semyon Sergeev: „Cel mai important al acestui proiect este simplitatea lui. Adică proiectul este realizat în stilul „minimalismului”, fără elemente decorative inutile, dar în același timp are un design foarte sofisticat. Acest principiu este stabilit în condițiile concursului. Clădirile ar trebui să fie compacte, rentabile, interesante și distinctive. Consider că acest proiect este una dintre cele mai bune dintre toate propunerile depuse”.

Tigran Shmis: „Principiul acestei grădinițe (proiectată în lemn) se bazează pe amplasarea sălilor de grup în jurul unui spațiu central multifuncțional care poate fi transformat pentru diverse sarcini. Caracteristica sa remarcabilă este prezența unei platforme interioare cu lumină naturală”.

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Conceptul nostru de design consideră grădinița ca o constelație de zone variate și zone transformabile. Carcasa este foarte compactă și are o formă simplă neutră. „Umplerea” este o structură liberă orientată pe mai multe direcții. Elementele spațiale din interiorul clădirii sunt amplasate într-un mod care să permită copiilor să se deplaseze liber prin întreaga zonă. Această posibilitate încurajează explorarea, jocul și participarea activă la un proces de învățare. Designul propus pentru noua organizație preșcolară este dezvoltat ca un mediu plin de viață, plin de caractere și nevoi diferite.

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria. podea

Intrarea principală este situată cu 50 cm mai jos decât restul parterului. Dulapuri, depozitare și loc pentru cărucioare se află aici. În zona principală se poate ajunge cu un lift sau o rampă de 6%. Această zonă a fost completată de 5 grupuri (un amestec de copii mai mici, medii și mai mari). Fiecare grup își creează o zonă „protejată” – în același timp asigură o conexiune cu spațiul multifuncțional care se răspândește prin întreaga clădire. Paturile atârnă de pereți – la sfârșitul somnului, pot fi pliate. Spațiul creat poate fi folosit ca o extensie a spațiului multifuncțional.

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria. Galerie

Galeria este un spațiu deschis conectat constructiv cu structura parterului. Această zonă este ușor accesibilă cu liftul sau celelalte 5 conexiuni verticale. Această zonă poate fi folosită ca loc de joacă, loc pentru a lua masa împreună, pentru a face un pui de somn și multe altele. Considerăm acest spațiu ca un mix deschis al tuturor activităților pe care și le pot imagina copiii.

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Una dintre cele mai importante sarcini este asigurarea mobilitatii maxime. Poziționarea liberă a elementelor fixe creează o rețea complexă de „străzi” care circulă în jurul fiecărei „baze” (o zonă alocată unui grup de copii). Nu există alei oarbe. Este posibil să ajungeți la o ieșire directă din fiecare „stradă” internă.

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 2 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Anna Popelka, PPAG architects ztgmbh, Austria

Locul 3 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. GAOU JSC VPO "AISI", Dolotkazina N. S., Maksyutova D., Astrakhan

Locul 3 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. GAOU JSC VPO "AISI", Dolotkazina N. S., Maksyutova D., Astrakhan

Locul 3 la nominalizarea „Grădiniță pentru 100 de copii”. Maya Innokentievna Sivtseva, Iakutsk

Câștigători la nominalizarea „Grădiniță pentru 140 de locuri”

1 loc. Lukomsky Anton Valerievich, Rusia, Moscova

Locul 1 la nominalizarea „Grădiniță pentru 140 de copii”. Lukomsky Anton Valerievici, Moscova

Ca urmare a concurenței acerbe în această nominalizare, din 11 proiecte de proiecte, primul loc a fost acordat arhitectului de la Moscova, Anton Lukomsky.

Proiectul este interesant pentru soluția sa neobișnuită de planificare a spațiului: combinarea și creșterea spațiului de joc și, în același timp, compactitatea clădirii. Sistemul de încălzire prin pardoseală (încălzire cu un lichid de răcire la temperatură joasă) vă permite să distribuiți uniform căldura fără a crea o mișcare de convecție (efect de curent). Se ține cont de unul dintre cele mai importante criterii de selecție - economisirea resurselor energetice. În plus, arhitectul a folosit modele Yakut în elementele de amenajare a teritoriului. Soluția de planificare a clădirii s-a dovedit a fi liberă, dinamică, îndeplinind toate cerințele concurenței. Sistemul de dezvoltare a jocului PUZZLE a servit ca element asociativ formativ al soluției volum-arhitecturale a clădirii.

Obiectul proiectat este o instituție de învățământ pentru copii destinată pentru 200 de elevi. Clădirea este planificată să aibă trei etaje, care să găzduiască săli de clasă, o piscină, o sală de mese, un post de prim ajutor, săli pentru sport și cânt și terase. Proiectul grădiniței a fost dezvoltat de ingineri calificați ai companiei Mosproekt.

Indicatori tehnico-economici

Suprafata teren: 9760 m2

Suprafata imobil: 1989 m2

Suprafata amenajata: 5305 m2

Piscina: da

Subsol: da

Numar de locuri: 200

Numar de etaje: 3

Verifică-i pe alții proiecte preșcolare în catalogul nostru.

Soluții arhitecturale

Instituția de învățământ preșcolar prezentată a fost dezvoltată după un proiect individual. Obiectul este conceput pentru șederea a 200 de elevi sau patru creșă și șapte grupe preșcolare. Grădina ocupă trei etaje. Prima este folosită pentru a găzdui săli de clasă pentru grupuri de creșă, fiecare dintre acestea fiind echipată cu o intrare separată. În plus, la nivel se află: o piscină, o unitate alimentară, un centru medical cu secții, spălătorii. Etajul doi este destinat grupurilor mai în vârstă, precum și sălilor de sport și muzică, birouri administrative și o terasă de plimbare. La al treilea nivel sunt prevăzute birouri pentru seniori și grupuri pregătitoare, terase pentru plimbări. Conform proiectului grădiniței, toate sălile de grupă sunt unite prin coridoare comune, holuri, scări și un lift. În același timp, clădirea este dotată cu un mic lift pentru a livra produse la fiecare nivel.

Soluții structurale și de amenajare a spațiului

Lagărele sunt pereți interiori și exteriori din cărămizi solide de lut. Peretii subsolului sunt realizati din blocuri prefabricate de beton. Fiabilitatea și rigiditatea cadrului sunt asigurate de plafoane și acoperiri, care sunt conectate prin răsuciri și ancore. Tip fundație: grămadă.

Proiecte tipice de clădiri și structuri, realizate de specialiști ai companiei Mosproekt, sunt în curs de finalizare la cererea clientului. Impreuna cu