Elevii se confruntă adesea cu nevoia de a se identifica caz substantive. Acest lucru ar trebui făcut, să zicem, atunci când este necesar să se verifice ortografia unei vocale neaccentuate în terminație. Dificultatea apare în timpul distincției dintre nominativ și acuzativ caz ea, pentru că întrebări auxiliare la cuvintele folosite în date caz ah, de fapt identic.

Instruire

1. Pentru a determina caz substantive, este necesar, înaintea fiecăruia, să se pună o întrebare cuvântului. Cuvinte nominative caz y, răspunde la întrebările CINE? Dacă ai întreba CINE? sau CE?, atunci înaintea ta este un substantiv folosit sub formă de acuzativ caz A.

2. Stabiliți care membru al propoziției este substantivul. Dacă cuvântul este subiectul, de exemplu. membrul principal al propoziției, atunci este folosit sub forma unui nominativ caz a. Acuzativ caz om denotă un cuvânt care este un membru secundar într-o propoziție, un obiect direct. Spuneți, invitați băieții să determine caz substantive din această propoziție. Fata scrie o scrisoare. Rugați-le să pună întrebări cuvintelor, să determină care este membru al propoziției. Ei trebuie să ajungă la o concluzie suplimentară. Cuvântul „fată” răspunde la întrebarea CINE ?, este subiectul, ceea ce înseamnă că este folosit la nominativ caz e. Iar cuvântul „scrisoare” este un membru minor al propoziției, un obiect direct. Răspunde la întrebarea CE? și, în consecință, este folosit în acuzativ caz e.

3. Atrageți atenția școlarilor asupra faptului că un substantiv este folosit cu sau fără prepoziție.Cuvinte la nominativ caz sunt folosite fără prepoziții. La acuzativ, au prepozițiile ON, FOR,THrough, IN etc.

4. De asemenea, merită definit cazși potriviți terminațiile în cuvinte. Deci, în numele substantivelor din prima declinare vor exista desinențe A, Z, dacă sunt la forma nominativă caz A. În consecință, în acuzativ caz e - U, Yu. Să spunem că la substantivul primei declinații „perete” desinența este A. Se folosește la nominativ caz e. Cuvântul „perete” are terminația U. Deci are acuzativ caz .

5. Cazul indică rolul cuvântului în propoziție. Este permisă folosirea frazei de ajutor CINE FACE CE pentru a distinge între nominativ și acuzativ caz a ei.

„Ivan a născut o fată și a ordonat să tragă un scutec” - primele litere ale acestei absurdități literare anunță ordonat lista de cazuri. Există șase tipuri de cazuri: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional. Toate vorbesc despre starea temporară a unuia sau altuia substantiv, care se poate schimba în formă de caz. Nu este dificil să determinați tipul de caz al unui substantiv, trebuie doar să vă dați seama la ce întrebare răspund toate cazurile.

Instruire

1. caz nominativ- cea inițială, care determină sunetul real al cuvântului. Răspunde la întrebările „cine?” sau ce?". Dacă substantivul este neînsuflețit, spuneți: fereastră, casă, carte, autobuz, atunci răspunde la întrebarea „ce?”, iar dacă este însuflețit, de exemplu, fată, elefant, mamă, Rita, atunci, în consecință, răspunde la întrebarea „cine?”. Această împărțire în funcție de vivacitatea subiectului se va aplica tuturor cazurilor; în consecință, fiecare caz are două întrebări. Exemplul 1. O persoană (cine?) este un substantiv animat în cazul nominativ, o mașină (ce?) este un substantiv neînsuflețit în cazul nominativ.

2. Caz genitiv, de la cuvântul „a naște pe cine?” sau ce?". Oricât de comic ar suna, dar acesta este modul de a pune întrebarea. O serie de întrebări în cazuri coincid și, prin urmare, unele cuvinte vor suna identic, principalul lucru este să puneți întrebarea corectă. Exemplul 2. O persoană (cine?) Este un substantiv animat în cazul genitiv, o mașină (ce?) Este un substantiv neînsuflețit în cazul genitiv.

3. Cazul dativ este determinat de sintagma „da cui?” sau ce?". Exemplul 3. La o persoană (cui?) - un substantiv animat în cazul dativ, la o mașină (ce?) - un substantiv neînsuflețit în cazul dativ.

4. Caz acuzativ, răspunde la întrebarea: „da vina pe cine?” sau ce?". În acest exemplu, un substantiv neînsuflețit coincide și, prin urmare, cazul este determinat logic, prin sens. Exemplul 4. O persoană (cine?) Este un substantiv animat în cazul acuzativ, o mașină (ce?) Este un substantiv neînsuflețit în cazul acuzativ. Dar dacă, după sens: am cumpărat o mașină (caz genitiv), dar am prăbușit mașina (caz acuzativ).

5. Cazul instrumental sună ca: „a crea de către cine?” sau ce?". Exemplul 5. O persoană (de către cine?) este un substantiv animat în cazul instrumental, o mașină (ce?) este un substantiv neînsuflețit în cazul instrumental.

6. Cazul prepozițional este excepțional, punând o întrebare, neconsonantă cu numele său: „vorbește despre cine?” sau „despre ce?”. Este ușor să definiți un cuvânt în acest caz, deoarece un substantiv în acest caz are invariabil o prepoziție. Exemplul 6. Despre o persoană (despre cine?) - un substantiv animat în cazul prepozițional, despre o mașină (despre ce?) - un substantiv neînsuflețit în cazul prepozițional.

Videoclipuri asemănătoare

Sfaturi utile
Chiar dacă o întrebare de caz nu se potrivește cu sensul unei propoziții date, ar trebui totuși solicitată să determine cazul unui substantiv.

Sfatul 3: Cum să distingem genitivul unui substantiv de un acuzativ

Cazuri Rusa este o categorie a unui cuvânt care își arată rolul sintactic într-o propoziție. Elevii memorează numele cazurilor și semnele acestora, adică întrebări, dar uneori apar dificultăți. De exemplu, când este necesar să se distingă genitivul de acuzativ.

Vei avea nevoie

• Cunoașterea limbii ruse în conformitate cu programa școlară, substantive în cazurile acuzativ și genitiv,

Instruire

1. Există șase cazuri în limba rusă: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional. Cuvintele și întrebările auxiliare sunt folosite pentru a determina cazul unui substantiv. Ortografia sfârșitului cuvântului depinde de aceasta. Ele confundă adesea cazurile genitiv (nu: cine? ce?) și acuzativ (vină: cine? ce?), deoarece întrebările la obiectele animate sunt identice: „cine?”.

2. Pune o intrebare. Când aveți îndoieli, puneți o întrebare de calificare substantivului: „nu ce?” (pentru genitiv) și „vedeți ce?” (pentru acuzativ). Dacă cuvântul ia forma cazului nominativ, atunci în acest caz este acuzativ. Să zicem: un pește mic (caz acuzativ: văd ce? un pește, este imposibil de spus: nu e nimic? un pește).

3. Dacă trebuie să determinați cazul pentru a aranja terminațiile, înlocuiți substantivul cu cuvântul „pisica” sau orice altul, dar cu siguranță prima declinare. Determinați cazul în funcție de final. Să spunem: mândria pentru un profesor este un caz acuzativ, întrucât, înlocuind cuvântul „pisica” în locul unui substantiv, obținem: glorie pentru o pisică. Terminația „y” indică cazul acuzativ. Terminația „și” la genitiv.

4. Analizați relația dintre cuvintele din frază. Cazul genitiv, ca de obicei, denotă raportul dintre părți și întreg (un pahar de lapte), aparținând ceva (sacoul surorii), este folosit în comparație (mai frumos decât regina). Acuzativul este folosit pentru a transmite relații spațio-temporale (muncă o săptămână), trecerea de la acțiune la obiect (conduceți o mașină).

5. Folosiți aceleași moduri pentru substantivele indeclinabile. Să zicem: îmbrăcați-vă o haină (îmbrăcați-vă o pisică - caz acuzativ), faceți fără cafea (faceți fără pisică - genitiv).

Notă!
Cazul acuzativ denotă acoperirea completă a obiectului de către acțiune, un anumit număr (bea lapte), iar genitivul denotă extinderea acțiunii la o parte a obiectului (bea lapte).

Sfaturi utile
Un substantiv neînsuflețit la cazul acuzativ nu se schimbă în contrast cu același substantiv la cazul genitiv: am văzut o casă (acuzativ), nu existau case în zonă (genitiv)

Spre deosebire de limbile finlandeză și maghiară, în care există o duzină și jumătate până la două duzini cazuri, în gramatica rusă există șase dintre ele. Terminațiile cuvintelor în diferite cazuri pot coincide, prin urmare, pentru a determina cazul, trebuie să puneți întrebarea potrivită cuvântului care este verificat.

Instruire

1. Pentru a determina cazul unui substantiv, citiți cu atenție fraza în care este inclus. Găsiți cuvântul căruia îi aparține substantivul pe care îl verificați - este de la acesta cuvintele vei pune o intrebare. Să presupunem că vi se oferă sintagma „Iubesc câinii” și trebuie să determinați cazul substantivului „câini”. Cuvântul „câini” din această propoziție este subordonat cuvântului „dragoste”. În consecință, veți pune o întrebare de caz în felul următor: „Iubesc pe cine?”

2. Fiecare dintre cele șase cazuri are propria întrebare specială. Deci, substantivele în cazul nominativ răspund la întrebarea „cine?” sau ce?". Este permisă înlocuirea cuvântului auxiliar „este” în acest caz. Să presupunem că există (cine?) un câine. Întrebarea cazului genitiv este „cine?” sau ce?". În acest caz, este permisă înlocuirea substantivului cu cuvântul auxiliar „nu”. Cazul dativ răspunde la întrebarea „cui?/ce?” și se armonizează cu cuvântul auxiliar „da”. Întrebarea cazului acuzativ - „cine?” sau „ce?”, iar cuvântul său auxiliar este „vină”. Substantivele din cazul instrumental răspund la întrebarea „de către cine?” și se armonizează cu cuvintele „creat” și „satisfăcut”. În fine, cazul prepozițional se caracterizează prin următoarele întrebări: „despre cine? / despre ce?”, „în cine? / în ce?”. Unul dintre cuvintele auxiliare ale acestui caz este cuvântul „cred”.

3. Pentru a determina cazul unui adjectiv, mai întâi trebuie să găsiți substantivul sau pronumele la care se referă. După ce ați determinat cazul acestui cuvânt principal, veți recunoaște și cazul adjectivului, deoarece adjectivele sunt invariabil de acord ca gen, număr și caz cu acele substantive (pronume) de care depind. De exemplu, în propoziția „Kolya a mâncat o peră mare”, substantivul „pere” este folosit în cazul acuzativ și, prin urmare, cazul adjectivului „mare” legat de acesta este și acuzativ.

Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă o persoană sau un obiect și răspunde la întrebările „cine?” si ce?". Substantivele se schimbă în funcție de cazuri, dintre care șase în rusă. Pentru ca cazurile să nu fie confundate între ele, există un sistem dur de reguli și diferențe între ele. Pentru a putea determina corect și rapid cazul acuzativ, trebuie să cunoașteți întrebările acestuia și pentru ce este folosit.

Instruire

1. Pentru a nu greși niciodată cu cazul unui substantiv, amintiți-vă că fiecare dintre ele are întrebări unice definite pentru el, întrebând care, veți obține cazul corespunzător al substantivului. Întrebările cazului acuzativ sunt întrebarea „Văd pe cine?” pentru animație și „Văd ce?” pentru substantivele neînsuflețite.

2. În plus, învață definițiile cazului acuzativ al limbii ruse, sau mai degrabă, cazurile în care este folosit. Rezultă că cazul acuzativ denotă transferul de relații temporale și spațiale (odihnă timp de o săptămână, plimbare un kilometru); trecerea acțiunii în întregime la subiect (conducerea unei mașini, răsfoirea unei cărți). Foarte rar, cazul acuzativ se formează ca dependență de adverb (enervant pentru un prieten).

3. Cu toate acestea, chiar și în conformitate cu regulile sau terminațiile, uneori este foarte dificil să determinați cazul, prin urmare, folosiți invariabil întrebări speciale. În ceea ce privește întrebările, cazul acuzativ coincide parțial cu genitiv și nominativ. Pentru a nu le încurca, procedați în felul următor: dacă aveți în față un substantiv animat și acesta răspunde la întrebarea „cine?”, cel care se potrivește cu cazul genitiv, înlocuiți un substantiv neînsuflețit și puneți o întrebare lui aceasta. Dacă cuvântul răspunde la întrebarea „Văd ce?”, atunci aveți un caz acuzativ.

4. Amintiți-vă, de asemenea, că în rusă există câteva substantive care arată identice în toate cazurile: metrou, cinema, haină, cafenea etc. Pentru a determina cazul lor, puneți o întrebare pentru cuvântul cheie. De exemplu, în propoziția „Ieri mi-au cumpărat o haină scumpă”, cuvântul „palton” este în cazul acuzativ, deoarece întrebarea „Văd ce?” este permis să răspundă „frumoasă haină”. În plus, înlocuiți aici cuvântul „palton” cu o variabilă, de exemplu, „decor”. Atunci apartenența la cazul acuzativ devine imediat mai clară.

Videoclipuri asemănătoare

Sfaturi utile
Când determinați cazul oricărui substantiv, aplicați invariabil toate regulile și metodele pe care le cunoașteți, atunci vă va fi mult mai ușor să vă asigurați că cuvântul aparține unuia sau altuia.

Cazul nominativ este forma originală de dicționar a substantivelor, opusă oricărei alte forme de cazuri indirecte: genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional. Cuvântul în cazul nominativ nu este niciodată folosit cu o prepoziție și într-o propoziție îndeplinește în mod tradițional funcția sintactică a subiectului sau partea nominală a predicatului compus.

Instruire

1. Definiți nominativ caz substantiv pe întrebări gramaticale „cine?” sau ce?". De exemplu, în propoziția „Mama lui a fost bunătatea în sine”, cuvântul „mamă” răspunde la întrebarea „cine?” și cuvântul „bunătatea”? la întrebarea „ce?”.

2. Pentru nominativ caz iar cele principale sunt semnificaţiile subiective şi atributive. În primul caz, această formă denotă un agent care efectuează o acțiune, sau un obiect, asupra celui către care este direcționat. Comparați: „O mamă își iubește fiul”. Cuvântul „mamă” desemnează făcătorul. „Fiul este iubit de mamă”. Cuvântul „fiu” denotă un obiect animat, cel către care este direcționată acțiunea.

3. Determinați sensul subiectiv al formei nominative cazși după rolul sintactic al subiectului într-o propoziție în două părți („Fiul este elev, dar în același timp lucrează”) sau subiectul într-o singură parte denominativă („Șoaptă, respirație lașă, triluri de o privighetoare...”).

4. Sensul determinativ al formei nominative caz dar se exprimă într-un predicat nominal compus sau în construcţia sintactică a aplicaţiei.„Clădirea nouă este o fabrică”. Cuvântul „fabrică” este partea nominală a predicatului, care răspunde la întrebarea „ce este o clădire nouă?” „Doamna doctor m-a invitat la cabinet”. Cuvântul „medic”, răspunzând la întrebarea „cine?”,? aceasta este aplicaţia care îndeplineşte funcţia sintactică a definiţiei.De reţinut că nominativul caz, folosit într-un sens definitiv, dă un nume diferit unui obiect prin proprietate, calitate, semn, iar semnificațiile adverbiale nu sunt caracteristice acestuia.

5. Semnificații suplimentare ale nominativului caz iar substantivul sunt: ​​- o valoare estimată exprimată în partea nominală a predicatului („Era un om bun”); - o expresie a unui semn temporar legat de trecut („Pe vremea aceea era încă soțul ei). logodnic"); - semnificația formei de completare informativă folosită atât cu un nume propriu ("Ea a fost numită Olya"), cât și cu un substantiv comun ("El este enumerat ca paznic"). Cel mai adesea nominativ caz folosit în acest sens cu denumiri geografice („Atunci orașul a început să se numească Petrograd”).

Notă!
Pe lângă substantive, categoria de caz are părți de vorbire declinabile: adjectiv, numeral, participiu și pronume. Determinați cazul nominativ al adjectivelor și participiilor la întrebările „ce? care? care? ce?”, dat din substantivul fiind definit, „cât?” ? pentru numerele cardinale, "care este numărul?" ? pentru ordinale. Pronumele, în funcție de categorie, pot răspunde în cazul nominativ la întrebările „cine? ce?" (eu, asta), „ce? a caror?" (cert, propriu), „cât?” (asa de mult).

Tip de lecție: lecție combinată

Obiective:

• Educational: Să promoveze educația de interes pentru limba rusă, activitate, abilități de comunicare, cultura generală.
• Tutorial: Sistematizați cunoștințele despre subiect, completați cunoștințele elevilor despre cazurile nominative și acuzative, subtilitatea utilizării acestor cazuri în vorbire, rolul cuvintelor în această formă într-o propoziție .
• În curs de dezvoltare: să promoveze formarea deprinderilor de aplicare a tehnicilor: evidențierea principalului lucru, gândirea, observația, atenția, vorbirea și memoria.

1. Org. moment

2. Lucrează la mindfulness (diapozitiv)

• Păpușă - și
• Masa - m
• Rochia - ?

(elevul răspunde: în loc de semn de întrebare, litera o ar trebui să fie. Demonstrez că păpușa este o jucărie, masa este mobilă, rochia este haine)

3. Actualizarea cunoștințelor de bază. Antrenament de limbaj.

(clasa este împărțită în 2 grupe) 1 grupă - 4 lucrează la tablă, 4 se pregătesc pentru test

A- Analiza sintactică.Aranjați semnele de punctuație.

Ciocănitoarea bate zgomotos într-un copac uscat, oriolele fluieră pe mesteacăni. (1 student)

Cioara stătea pe o bancă și Mitya a văzut o cioară (2 elev)

B- Analiza morfemică: un picior fără zgomot a alergat în sus (al treilea elev)

Analiza morfologică: elefant (al patrulea elev)

B - Restul lucrează cu profesorul: fals - adevărat (diapozitiv)

În cuvânt închide- 1 sunet de consoană moale- (răspunsuri copii: l (2) Y-intotdeauna moale, sunetul vocal e atenuează sunetul consonantic t) stânga- sunt mai multe sunete decât litere - adevărat, e se aude ca 2 sunete

Elnik - câte litere - cu adevărat e se aude ca 2 sunete, b - nu un sunet

Alarma - 1 sonerie. conform sunet - l (2), p, v

Ice drift - 1 rădăcină l (2), acesta este un cuvânt compus, rădăcinile sunt gheață și se mișcă

Pentru cuvântul anxietate, selectați cuvinte cu aceeași rădăcină, astfel încât să fie părți diferite de vorbire. Răspunsurile copiilor: (anxietate - și / e, anxious - adjectiv, tulbur - verb, anxious - adverb)

Munca în grup este urmată de munca individuală. Lucrările se verifică de către copii, apoi se notează.

4. Pregătire teoretică

Ce poți spune despre un substantiv? De ce ar putea cazul nominativ să primească un asemenea nume? (ghicirile copiilor)

Citiți ce scrie aici?

După semn, la semn, marca, marca, despre semn, despre semn (caz)

Enumerați aceste substantive în ordinea declinării. Ce este declinarea substantivelor?

5. Un moment de curățenie.Într-un minut de caligrafie, vom scrie 3 litere.

• Prima literă este un sufix în marca verbală. Ce este această scrisoare? (la)
• A doua literă este sfârșitul în marca substantivală folosită în cazul nominativ (a).
• A treia literă este sfârșitul în marca substantivală folosită în cazul acuzativ (y).

Determinați ordinea literelor: kuuuua kuuuaa kuuaaa kuaaaa (diapozitiv)

Raspunsurile copiilor:

(cantitatea de y scade pe rând, cantitatea de a crește pe rând)

Un minut de caligrafie nu ne-a spus subiectul lecției noastre?

Amintiți-vă în ce cazuri au fost folosite aceste litere (în cazuri de nume și acuzativ).

Raspunsurile copiilor:

Astăzi vom vorbi despre cazurile nominativ și acuzativ.

6 .Dar mai întâi, o sarcină de reflecție(diapozitiv)

Citiți cu atenție cuvintele. Gândește-te și spune ce cuvânt ar trebui să stea în loc de semnul întrebării. Răspunsurile copiilor: (stație)

De unde ştiţi? Cum? (cuvântul umbrelă este format într-un fel, a doua silabă de zone este luată din cuvântul sezon, iar a doua silabă tick este luată tot din cuvântul cog. Deci a doua silabă este wok, hall) Ce este asta? (clădirea în care sunt deserviți pasagerii)

Ce poți spune despre acest cuvânt?........ - educă. moment

Compuneți propoziții folosind cuvântul stație. Mai multe propoziții sunt scrise sub dictare.

7 .Învățarea de materiale noi.

Și iată sugestiile mele. Să facem observații. (diapozitiv)

Stația este situată la marginea orașului.

Gara a primit un mesaj despre sosirea trenului.

Pasagerii văd stația.

(subliniați membrii principali, determinați cazul. Care este membru? Ce este comun? Diferență? Observație în curs)

Răspunsurile copiilor: Concluzie

Substantivul în cazul nominativ este membrul principal, folosit fără prepoziție. Substantivele în cazul acuzativ sunt membri secundari, folosite cu prepoziție și fără prepoziție)

8. Formarea deprinderilor practice

Nr. 131 (de ce este cazul substantivului cel mai popular? - membrul principal

De ce ar putea cazul acuzativ să primească un asemenea nume? - presupunerile copiilor

(se dovedește că obiectul acțiunii, notat cu substantivul în VP, este cauza care provoacă acțiunea în sine - Citește o carte).

Nr. 134 (ce principii v-au ajutat să distingeți substantivele în cazul nominativ de substantivele în cazul acuzativ?)

9. Dictarea grafică cu verificare ulterioară (lucrare în pereche: primul elev găsește substantive, determină cazuri, al doilea elev desenează o diagramă)

Tânărul căpitan se urcă la bord. (căpitan - im.p., la bord - vin. p.) / _____ ===== /.

Pisica s-a târât de sub canapea, s-a întins, a sărit pe canapea. (cat-im.p., pe canapea-win.p.)

\ ________ ========,========,===========\.

Ursul a alergat în apropiere și a strigat: „Apăsați pedala!” (pe pedala-vin.p.) A: "P!"

— Mi-am uitat batista, răspunse Denis încet. (șal-vin.p.) "P", - A.

Tunetele au bubuit și fulgerele au luminat oceanul. (tunet - im.p., fulger - im.p., ocean - vi.p.)

/ _______ ===========/ și \ ______ ============/

10 .Compus. propuneri barca - folosind la nominativ, acuzativ.

11 . Rezultat. Cum să nu confundăm nominativul cu acuzativul?

12. Teme pentru acasă. Exercițiul 136

Cazul acuzativ răspunde la întrebările „cine? ce?” și este folosit în propoziții și fraze numai cu verbe și formele sale (participiu și participiu). Cea mai comună funcție a acestui caz în limba rusă este expresia obiectului direct al acțiunii: citește o carte, desenează o imagine etc. Ce altceva poate însemna cazul acuzativ și cum să-l distingem de genitiv? Citiți articolul de mai jos!

Ce înseamnă cădere?

Cazul, care va fi discutat în articol, poate avea semnificații complet diferite.

De exemplu:

• Acuzativul timpului va indica ora acțiunii deja finalizate - „întâlnește-te în fiecare marți”.
• Cantitatea acuzativă ar trebui să fie folosită pentru a indica costul, atunci când există o referire la partea cantitativă a acțiunii verbale - „a costa o sută de ruble”.
• Un substantiv în cazul acuzativ al măsurilor va indica o măsură a timpului sau spațiului - „aleargă trei kilometri”.
• Obiectul acuzativ va numi obiectul către care este îndreptată acțiunea - „aruncă mingea”.
• Acuzativul rezultatului va desemna un obiect care va fi rezultatul unei acțiuni - „coase un tricou”.

Pentru a determina fără greșeală cazul în fața ta, trebuie să cunoști întrebările cazului acuzativ (cine? ce?). Înlocuiește cuvântul „vină” sau „vezi” și vei înțelege imediat totul. De exemplu, dau vina (pe cine?) pe bunica mea, văd (ce?) un cotlet.

Semnificațiile cazului

Această formă a cuvântului are două semnificații principale: obiectiv și subiectiv.

1. Sensul obiectului poate apărea lângă un verb tranzitiv ( cumpără o pisică), lângă predicat ( scuze, aparent, este necesar, doare, scuze pentru caine) și în propoziții dintr-o singură parte care exprimă obiectul cerut ( recompensă pentru cei curajoși).
2. Sensul subiectiv poate fi exprimat doar într-o propoziție (nu într-o frază). Cazul acuzativ, situat la începutul unei propoziții, care ne vorbește despre starea persoanei ( băieții au fost inspirați de premiu). Sensul subiectiv exprimă cazul în propoziții precum „Copilul este frig”. Acest sens este exprimat și prin propoziții care nu au un subiect clar de acțiune ( a ucis un om).

Terminații de caz

Întrebările cazului acuzativ determină finalul acestuia.

Deci, care ar trebui să fie terminațiile acestor forme de cuvinte?

• Substantive la singular: cal, pământ, mamă, porc, câmp, șoarece, potecă, banner.
• Plural acuzativ (numărul joacă un rol important în stabilirea finalului corect) al numărului: cai, margine, mame, porci, câmpuri, șoareci, poteci, bannere.
• Adjectivele și participiile la singular au următoarele terminații: oval și oval, oval, oval; moale și moale, moale, moale; iepure și iepure, iepure, iepure.

Prepoziții acuzative

Acest caz poate fi combinat cu un număr mare de prepoziții, atât simple, cât și derivate. Dacă cuvântul este combinat cu prepoziții simple (în, pentru, sub, pe, cu), atunci are un sens definitiv. Mai mult, această definiție poate fi diferită - în loc, timp, proprietate, motiv, scop și așa mai departe. Asociat cu o prepoziție simplă, cuvântul din cazul pe care îl analizăm poate avea și un sens obiectiv ( votați pentru un deputat, mergeți după ciuperci). Cuvântul poate îndeplini și funcția de completare a informațiilor necesare ( a trecut drept vorbitor).

În întreaga propoziție, forma cuvântului în cazul acuzativ, asociată cu o prepoziție simplă, îndeplinește alte funcții. De exemplu, un caz poate indica o caracteristică predicativă ( medalie de vitejie). Acuzativul poate chiar prelungi propoziția ( la un kilometru de sat - un lac; miracolele se întâmplă în noaptea de Revelion). Împreună cu prepozițiile „pentru” și „sub” cuvântul poate exprima sensul aproximării ( el are patruzeci de ani, ea are cincizeci de ani).

De asemenea, cuvintele sub forma cazului acuzativ pot fi combinate și cu prepoziții derivate ( în ciuda, în ciuda, după o zi).

Cum să distingem acuzativ de genitiv: metoda unu

Pentru a nu confunda cazurile limbii ruse, trebuie să rețineți că fiecare dintre ele are propria întrebare, în funcție de semnificația cazului. Punând o întrebare universală și găsind o potrivire pentru aceasta, puteți înțelege cu ușurință cuvântul în care caz se află în fața ochilor tăi. Cazul genitiv denotă mai des apartenența, relația „întreg-parte”, un semn al unui obiect în raport cu un alt obiect, un obiect de influență și așa mai departe.

Pentru această formă a cuvântului, întrebările „nu există nimeni?”, „nu există nimic?” sunt fixe. Cazul acuzativ va răspunde la întrebările „Văd pe cine?”, „Văd ce?”. Este foarte dificil să determinați forma unui cuvânt numai după semnificația sau finalul său. Este prea greu să ne amintim toate semnificațiile cazului genitiv și acuzativ, au multe nuanțe. Iar terminațiile substantivelor în aceste forme pot chiar să coincidă!

Dificultățile pot apărea în special în determinarea cazului unui substantiv animat. Dacă întrebarea este „cine?” nu te ajută să faci față sarcinii, atunci imaginează-ți în locul unui substantiv animat unul neînsuflețit. Pune o întrebare pentru genitiv „nu ce?” iar pentru acuzativ „vezi ce?”. Dacă cuvântul care este definit are aceeași formă ca în cazul nominativ, atunci este în acuzativ.

Cum să distingem cazul acuzativ de genitiv: a doua cale

• Dacă substantivul din fața ta este neînsuflețit, pune întrebarea potrivită ( Cumpăr (ce?) ghivece de flori; Nu văd (ce?) jardiniere). În al doilea caz, cuvântul este la genitiv.
• Dacă vedeți un substantiv animat de a doua declinare masculină, puneți orice cuvânt din prima declinare în locul lui și urmăriți finalul ( Văd un mistreț - văd o vulpe: terminație y - genitiv); ( fără mistreț - fără vulpe: terminaţie ы - acuzativ).
• Dacă vedeți un substantiv animat la plural, înlocuiți-l pur și simplu cu un substantiv neînsuflețit ( iubesc oamenii - iubesc (ce) litere- acuzativ; Iubesc amabilitatea oamenilor - iubesc amabilitatea literelor- parentală).

Amintiți-vă că în rusă există multe substantive indeclinabile ( ibric de cafeași așa mai departe) care arată la fel în orice caz. În acest caz, este posibil ca toate sfaturile de mai sus să nu funcționeze. Verificați întotdeauna corectitudinea determinării cazului cu o întrebare cheie și nu vor exista erori.

Cum să distingem cazul acuzativ de genitiv și nominativ?

Poate cel mai interesant dintre toate cazurile limbii ruse este acuzativul. Pentru că toți ceilalți își răspund calm la întrebările lor și nu provoacă dificultăți. Cu cazul acuzativ totul este diferit. Poate fi foarte ușor confundat cu nominativ sau genitiv. La urma urmelor Cazul acuzativ răspunde la întrebările „Cine? Ce?" Cazul acuzativ denotă obiectul acțiunii. Un substantiv, fiind în cazul acuzativ, experimentează acțiunea unui alt substantiv, care în această propoziție este un predicat. Totul devine clar pe exemplul: „Îmi iubesc fratele”. Substantivul „frate” va fi la acuzativ. Și va experimenta un sentiment de dragoste de la pronumele „eu”. La ce ar trebui să acordați atenție atunci când determinați cazul, pentru a nu-l confunda cu nominativ, este finalurile. Mai jos este un tabel:

Pentru a distinge acuzativul de genitiv, vom folosi cuvinte auxiliare și întrebări. Pentru genitiv - nu există (cine, ce), pentru acuzativ - văd (cine, ce). După cum puteți vedea, există diferite întrebări pentru obiectele animate și neînsuflețite. Să ne jucăm la asta.

Luați în considerare un exemplu:

„Bunica nu e acasă”. Să înlocuim un obiect neînsuflețit - „nu există chei pentru casă”. Nimeni, ce? Bunica, chei. Genitiv.

— Nu văd o farfurie pe masă. Să înlocuim un obiect animat - „Nu-mi văd fratele pe masă”. Nu văd pe nimeni - fratele meu, nu văd ce - o farfurie. Cine, ce - caz acuzativ.

Caracteristicile cazului acuzativ.

Cazul acuzativ este folosit cu prepoziții precum „În, pentru, despre, pe, prin”. Dificultăți pot apărea în continuare cu cazul acuzativ atunci când conceptele temporare sunt indicate în propoziții. Să dăm un exemplu „Toată noaptea pentru a rescrie rezumatul”. Substantivele „noapte” și „abstract” sunt în această propoziție în cazul acuzativ. Cu astfel de propuneri, trebuie să fii extrem de atent. Alături de confuzia dintre acuzativ și nominativ, poate fi confundat și cu genitivul. Să dăm un exemplu: „Așteptați mama” și „Așteptați un mesaj”. În primul caz, cazul va fi genitiv, iar în al doilea - acuzativ. Există o diferență datorită declinării obiectelor animate și neînsuflețite, așa cum am scris deja mai sus.

Instruire

Pentru a determina caz nume, este necesar, în primul rând, să se ridice o întrebare către . Cuvinte nominative caz y, la întrebările CINE? Dacă ai întreba CINE? sau CE?, atunci înaintea ta este un substantiv folosit sub formă de acuzativ caz A.

Stabiliți care este substantivul. Dacă cuvântul este subiectul, de exemplu. membrul principal al propoziției, atunci este folosit sub forma unui nominativ caz a. Acuzativ caz om denotă un cuvânt care este un membru secundar într-o propoziție, un obiect direct. De exemplu, invitați copiii să identifice caz in aceasta oferta.
Fata scrie. Roagă-le să pună întrebări, să stabilească ce membru al propoziției sunt. Ar trebui să vină cu următorul rezultat. Cuvântul „fată” răspunde la întrebarea CINE ?, este subiectul, ceea ce înseamnă că este folosit la nominativ caz e. Iar cuvântul „scrisoare” este un membru minor al propoziției, un obiect direct. Răspunde la întrebarea CE? și, prin urmare, este folosit în acuzativ caz e.

Acordați atenție elevilor la circumstanțele dacă un substantiv este folosit cu sau fără el.Cuvinte la nominativ caz sunt folosite fără prepoziții. La acuzativ - au prepozițiile ON, FOR,THrough, IN etc.

De asemenea, merită definit cazși comparați terminațiile în . Deci, în numele substantivelor din prima declinare vor exista desinențe A, Z, dacă sunt la forma nominativă caz A. În consecință, în acuzativ caz e - U, Yu. De exemplu, la substantivul din prima declinare „perete” desinența este A. Se folosește la nominativ caz e. Cuvântul „zid” U. Deci are acuzativ caz.

Cazul indică rolul cuvântului în propoziție. Puteți folosi expresia de ajutor CINE FACE CE pentru a distinge între nominativ și acuzativ caz a ei.

„Ivan a născut o fată și a ordonat să tragă un scutec” - primele litere ale acestei absurdități literare anunță ordonat lista de cazuri. Există șase tipuri de cazuri: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional. Fiecare dintre ele vorbește despre starea temporară a unui anumit substantiv, care se poate schimba în formă de caz. Nu este dificil să determinați tipul de caz al unui substantiv, trebuie doar să vă dați seama la ce întrebare răspunde fiecare dintre cazuri.

Instruire

caz nominativ- sunetul inițial, real al cuvântului. Răspunde la întrebările „cine?” sau ce?". Dacă este neînsuflețit, de exemplu: o fereastră, o casă, o carte, un autobuz, atunci răspunde la întrebarea „ce?”, Și dacă este animat, de exemplu, o fată, un elefant, mamă, Rita, atunci , în consecință, răspunde la întrebarea „cine?”. Această repartizare în funcție de vivacitatea subiectului va preocupa pe toată lumea, motiv pentru care fiecare caz are două întrebări. Exemplul 1. O persoană (cine?) este un substantiv animat în cazul, o mașină (ce?) este un substantiv neînsuflețit în cazul nominativ.

Caz genitiv, de la cuvântul „a naște pe cine?” sau ce?". Oricât de amuzant ar suna, așa ar trebui pusă întrebarea. O serie de întrebări coincid, prin urmare, unele cuvinte vor suna la fel, principalul lucru este să puneți întrebarea corectă. Exemplul 2. O persoană (cine?) Este un substantiv animat în cazul genitiv, o mașină (ce?) Este un substantiv neînsuflețit în cazul genitiv.

Caz acuzativ, răspunde la întrebarea: „da vina pe cine?” sau ce?". În acest exemplu, un substantiv neînsuflețit se potrivește, deci cazul este determinat logic, prin sens. Exemplul 4. O persoană (cine?) Este un substantiv animat în cazul acuzativ, o mașină (ce?) Este un substantiv neînsuflețit în cazul acuzativ. Dar dacă, după semnificație: am cumpărat o mașină (caz genitiv), și am prăbușit mașina (caz acuzativ).

Cazul instrumental sună ca: „a crea de către cine?” sau ce?". Exemplul 5. O persoană (de către cine?) este un substantiv animat în cazul instrumental, o mașină (ce?) este un substantiv neînsuflețit în cazul instrumental.

Caz prepozițional - punând o întrebare care nu este în consonanță cu numele său: „vorbește despre cine?” sau „despre ce?”. Este ușor să definiți un cuvânt în acest caz, deoarece un substantiv în acest caz are întotdeauna . Exemplul 6. Despre o persoană (despre cine?) - un substantiv animat în cazul prepozițional, despre o mașină (despre ce?) - un substantiv neînsuflețit în cazul prepozițional.

Videoclipuri asemănătoare

Sfaturi utile

Chiar dacă o întrebare de caz nu se potrivește cu sensul unei propoziții date, ar trebui totuși solicitată să determine cazul unui substantiv.

Articol înrudit

Surse:

• Experiență școlară
• cazuri cuvinte exemple

Sfatul 3: Cum să distingem genitivul unui substantiv de un acuzativ

Cazuri Limba rusă este o categorie a unui cuvânt care își arată rolul sintactic într-o propoziție. Elevii memorează numele cazurilor și semnele acestora, adică întrebări, dar uneori apar dificultăți. De exemplu, când trebuie să distingeți genitivul de acuzativ.

Vei avea nevoie

• Cunoașterea limbii ruse în conformitate cu programa școlară, substantive în cazurile acuzativ și genitiv,

Instruire

Se disting șase: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental, prepozițional. Cuvinte și întrebări auxiliare sunt folosite pentru a determina cazul. Ortografia sfârșitului cuvântului depinde de aceasta. Foarte des ele confundă genitiv (nu: cine? ce?) și acuzativ (vină: cine? ce?), întrucât aceleași întrebări se pun și pentru obiectele animate: „cine?”.

Pune o intrebare. Când aveți îndoieli, puneți o întrebare de calificare substantivului: „nu ce?” (pentru genitiv) și „vedeți ce?” (pentru acuzativ). Dacă cuvântul ia forma cazului nominativ, atunci în acest caz este acuzativ. De exemplu: un pește mic (acuzativ: văd ce? un pește, nu poți spune: nu e nimic? un pește).

Dacă trebuie să determinați cazul pentru a aranja terminațiile, înlocuiți cuvântul „pisica” sau orice alt cuvânt pentru substantiv, dar asigurați-vă că îl utilizați pe primul. Determinați cazul în funcție de final. De exemplu: mândria într-un profesor este un caz acuzativ, deoarece, înlocuind cuvântul „pisica” cu un substantiv, obținem: mândrie într-o pisică. Terminația „y” indică cazul acuzativ. Terminația „și” este genitiv.

Analizați relația cuvintelor din . Genitiv, de regulă, raportul dintre părți și întreg (un pahar de lapte), aparținând la ceva (jacheta surorii), este folosit la comparare (mai frumos decât regina). Acuzativul este folosit pentru a transmite relații spațio-temporale (muncă pe săptămână), trecerea de la acțiune la un obiect (conduce o mașină).

Folosiți aceleași metode pentru indeclinabili. De exemplu: îmbrăcați-vă o haină (îmbrăcați-vă o pisică - caz acuzativ), a face fără cafea (a face fără pisică - genitiv).

Notă

Cazul acuzativ denotă acoperirea completă a obiectului de către acțiune, o anumită cantitate (bea lapte), iar genitivul denotă extinderea acțiunii la o parte a obiectului (bea lapte).

Sfaturi utile

Un substantiv neînsuflețit în cazul acuzativ nu se schimbă, spre deosebire de același substantiv în cazul genitiv: am văzut o casă (acuzativ), nu erau case în zonă (genitiv)

Surse:

• Pagina dedicată caracteristicilor gramaticale ale substantivului

Spre deosebire de limbile finlandeză și maghiară, în care există o duzină și jumătate până la două duzini cazuri, în gramatica rusă sunt doar șase. Terminațiile cuvintelor în cazuri diferite pot fi aceleași, așa că pentru a determina cazul, trebuie să puneți întrebarea corectă cuvântului care este verificat.

Instruire

Pentru a determina cazul unui substantiv, citiți cu atenție expresia în care este inclus. Găsiți cuvântul căruia îi aparține substantivul pe care îl verificați - este de la acesta cuvintele vei pune o intrebare. De exemplu, vi se oferă sintagma „Iubesc câinii” și trebuie să determinați cazul substantivului „câini”. Cuvântul „câini” din această propoziție este subordonat cuvântului „dragoste”. Prin urmare, veți pune o întrebare de caz după cum urmează: „Iubesc pe cine?”

Fiecare dintre cele șase cazuri are propria întrebare specială. Deci, în cazul nominativ, ei răspund la întrebarea „cine?” sau ce?". Cuvântul auxiliar „este” poate fi înlocuit în acest caz. De exemplu, există (cine?) . Întrebarea cazului genitiv este „cine?” sau ce?". Cuvântul auxiliar „nu” poate fi înlocuit cu substantivul în acest caz. Dativ la întrebarea „cui?/ce?” și se combină cu cuvântul auxiliar „da”. Întrebarea cazului acuzativ - „cine?” sau „ce?”, iar cuvântul său auxiliar este „vină”. Substantivele din cazul instrumental răspund la întrebarea „de către cine?” și sunt combinate cu cuvintele „creat” și „satisfăcut”. În sfârșit, următoarele întrebări: „despre cine? / despre ce?”, „în cine? / în ce?”. Unul dintre cuvintele auxiliare ale acestui caz este cuvântul „cred”.

Pentru a determina cazul, mai întâi trebuie să găsiți substantivul sau pronumele la care se referă. După ce ați determinat cazul acestui cuvânt principal, veți recunoaște și cazul adjectivului, deoarece sunt întotdeauna de acord ca gen, număr și caz cu acele substantive () de care depind. De exemplu, „Kolya a mâncat o peră mare” Substantivul „pere” este folosit în cazul acuzativ, deci și cazul adjectivului „mare” legat de acesta este și acuzativ.

Un substantiv este o parte a vorbirii care se referă la o persoană sau un lucru și răspunde la întrebările „cine?” si ce?". Substantivele se schimbă în funcție de cazuri, dintre care șase în rusă. Pentru a preveni confundarea cazurilor între ele, există un sistem strict de reguli și diferențe între ele. Pentru a putea determina corect și rapid cazul acuzativ, trebuie să cunoașteți întrebările acestuia și pentru ce este folosit.

Instruire

Pentru a nu greși niciodată cu cazul unui substantiv, amintiți-vă că fiecare dintre ele are întrebări unice definite pentru el, întrebând care o veți primi pe cea corespunzătoare. Întrebările cazului acuzativ sunt întrebarea „Văd pe cine?” pentru animație și „Văd ce?” pentru substantivele neînsuflețite.

În plus, învață definițiile cazului acuzativ al limbii ruse, sau mai degrabă, cazurile în care este folosit. Deci, cazul acuzativ denotă transferul de relații temporale și spațiale (o săptămână, un kilometru de mers); trecerea completă a acțiunii la subiect (conducerea unei mașini, răsfoirea unei cărți). Foarte rar acuzativ ca dependență de (ofensiv pentru un prieten).

Cu toate acestea, chiar și după reguli sau terminații, uneori este foarte dificil să determinați cazul, așa că folosiți întotdeauna întrebări speciale. În ceea ce privește întrebările, cazul acuzativ coincide parțial cu genitiv și nominativ. Pentru a nu le încurca, procedați în felul următor: dacă sunteți în fața dvs. și răspunde la întrebarea „cine?”, care este aceeași cu, înlocuiți în schimb