Feng Shui din camera copiilor

Creșa este o cameră specială în casă, pentru că aici locuiește persoana ta cea mai dragă și mai iubită. Ar trebui să existe întotdeauna puțin mai multă energie Qi pozitivă, energie Yang activă, mai multă lumină și aer aici. Toate acestea formează personalitatea copilului - comportamentul său, performanța academică, supunerea, dezvoltarea mentală, trăsăturile de personalitate. De aceea este atât de important să organizezi Feng Shui corect al camerei copiilor.

Nu degeaba producătorii mondiali de mobilă consideră că crearea de seturi de mobilier pentru copii este punctul culminant al realizărilor lor. La urma urmei, totul este important aici: forma, culoarea și materialele din care este realizat mobilierul.

Unde este situata cresa?

Feng Shui pentru copii

Camerele pentru copii sunt cel mai bine situate lângă intrarea principală în casă. Aici circulă întotdeauna mai multă energie Yang activă, care este necesară copiilor. În plus, spatele, partea îndepărtată a casei, apartamentul este zona liderului, proprietarului. Dacă nu vrei ca copilul tău să se transforme într-un mic dictator, comandă-ți, plasează-i camera mai aproape de intrare.

Chinezii cred că copiii prea mici nu au încă propria „direcție”. Prin urmare, până la adolescență, este mai bine să amplasați o creșă lângă dormitorul părinților, într-o zonă care să protejeze copilul de energiile externe negative.

În mod ideal, dacă camera copiilor, ferestrele acesteia coincid cu direcția de est - direcția de creștere, dezvoltare, zori. Pentru fete, direcția sud-est este mai potrivită, pentru băieți - estul.

Dacă nu este posibilă amenajarea unei creșe în est, este posibilă și în vest (o zonă a copiilor și a creativității).

În plus, pentru adolescenți, o trigramă personală este deja luată în considerare atunci când alegeți o cameră, iar aceasta nu este neapărat estul. Calculează pentru copilul tău și, în funcție de caracteristicile sale individuale (vârstă, sex, psihic, interese), selectează direcția, mobilierul și mobilierul pentru creșă.

Asigurați-vă că oferiți un loc pentru desene, meșteșuguri ale bebelușului pe pereți și rafturi - vor dezvolta energia de creație a copiilor.

Creșa în sine ar trebui să fie suficient de spațioasă, dar nu prea mare, deoarece acest lucru va face copilul să simtă frică și nesiguranță. O cameră prea mică va provoca un sentiment de constrângere, spațiu închis, oportunități nerealizate.

Amenajarea creșei după feng shui

Împărțirea creșei în zone

Copilul dvs. va trebui să locuiască imediat în dormitor, în camera de joacă și în birou - acest lucru nu este ușor. Prin urmare, primul lucru de făcut este să împărțiți camera în 2 zone: dormit și joacă (studiu), combinați în mod competent 2 în 1. Sarcina dvs. este să faceți aceste zone sigure și confortabile pentru copil. Acesta va fi feng shui pentru copii.

Camera trebuie împărțită astfel încât zonele de joacă și de studiu să nu fie vizibile din pat și invers.

Dacă camera este mare, atunci este mai bine să o împărțiți cu o partiție elegantă și frumoasă. Materialul pentru acesta nu trebuie să fie fragil, spart (nu sticlă și nu plastic subțire). Trebuie fixat ferm: pe podea, pe tavan sau pe perete, astfel încât copilul să nu se rănească. Puteți folosi mobilier (de exemplu, un dulap) ca despărțitor. Este mai bine să refuzați mobilierul și candelabrele grele și masive din pepinieră. Optimal va fi delimitarea spatiului cu cuburi mari colorate, perdele, perdele, inclusiv bambus, paie.

Centrul camerei (centrul norocului) ar trebui să fie liber pentru jocuri, nu ar trebui să existe lucruri suplimentare sau mobilier voluminos și greu în cameră. Puteți pune rafturi cu cărți și jucării la limita zonelor.

Cea mai interesantă și mai ușoară opțiune este să pictezi pereții din fiecare zonă într-o schemă de culori diferită, folosind culori vesele, strălucitoare, desene frumoase și simboluri pe pereți; se potrivesc cu mobilier, perdele, covoare pentru a se potrivi cu fiecare culoare. Dacă copilul este prea vioi și mobil, culorile foarte luminoase sunt contraindicate. Este mai bine să alegeți culori solide sau să utilizați nu mai mult de 2 culori. Evitați culorile și modelele luminoase pe tapet, tapițeria mobilierului. Pentru conștiința copilului, această diferențiere prin culoare va fi suficientă pentru a distinge diferite părți ale camerei în funcție de scopul lor.

Culorile strălucitoare sporesc energia Yang, sunt deosebit de bune până la 7 ani, dar culorile pastelate mai calme sunt potrivite pentru un student.

Este imposibil să distingem zonele de joacă și de dormit folosind podele și tavane de diferite niveluri - acest lucru va crea un Sha negativ.

Oglinda din creșă ar trebui să fie una, solidă, de asemenea dimensiuni încât copilul să se vadă în ea în plină creștere. Este mai bine să nu atârnați alte oglinzi.

Iluminat

Iluminat camera copiilor

Iluminarea în grădiniță ar trebui să fie cât mai naturală și luminoasă posibil. Prin urmare, nu este recomandat să folosiți jaluzele, perdele grele la ferestre. Este bine să folosiți iluminarea pe mai multe niveluri pentru o distribuție uniformă a luminii. Plafondurile și candelabrele sunt mai bine să alegeți nuanțe de verde, galben.

In camera bebelusul trebuie sa aiba o veioara pe noptiera sau tablie pentru a putea ajunge usor la ea. Desktopul ar trebui să fie echipat cu o lampă de masă bună.

etaje

Dacă copilul este mic, este mai bine să folosiți un covor moale sau un covor pe o podea simplă din lemn. Desigur, covorul trebuie să fie perfect curat – folosește un aspirator de spălat. Când copilul crește, este mai bine să faceți podele din laminat, parchet.

Pat de copil

pat feng shui

Pereții patului pentru copii trebuie să fie din lemn, fără colțuri, fără romburi și triunghiuri în zăbrele. Grila este realizata din sipci verticale de lemn. Tăblia și spătarul de la picioare trebuie să fie din lemn masiv.

Când cumpărați un pătuț pentru un bebeluș, acordați preferință celor noi față de cele folosite, sau măcar întrebați ce bebeluș a dormit în el înainte, care este soarta lui, dacă a fost bolnav, etc. Același lucru este valabil și pentru cărucioare.

Patul copilului nu trebuie să fie lângă uşă, deoarece există întotdeauna o circulaţie puternică a energiei la uşă, iar acest lucru va interfera cu un somn odihnitor. Este bine când patul copilului se învecinează cu peretele de est al camerei.

Dacă bebelușul este copil, urmăriți cum doarme, în ce poziție se află cel mai adesea când se trezește. Bebelușii de până la un an sunt foarte sensibili la câmpurile geomagnetice și aleg instinctiv poziția și direcția care li se potrivește energetic. Prin urmare, astfel încât tăblia acestuia să coincidă cu direcția capului copilului când acesta se trezește.

Potrivit Feng Shui, paturile supraetajate sau o opțiune de pat supraetajat-masă nu sunt potrivite pentru o creșă. Un copil care doarme dedesubt va experimenta un sentiment de izolare și anxietate, în timp ce un dormitor de la etaj va simți că este rupt de pământ și de lume, provocând un sentiment de nesiguranță. Dacă în familie sunt mai mulți copii, este mai bine să puneți paturile în paralel, la rând, cu treceri suficiente între ele. În același timp, puteți folosi o astfel de opțiune ca pat transformator în creșă, din care puteți face multe opțiuni convenabile.

Este foarte important ca sub pat sa existe spatiu liber, fara sertare pentru jucarii sau lenjerie. Acest spațiu trebuie să fie perfect curat, altfel Qi-ul va stagna. Din aceleași motive, patul nu trebuie să fie prea jos, fără o saltea suspendată.

Noptiera sau masa nu trebuie sa fie mai sus de nivelul patului.

Amplasarea mesei în creșă

Există reguli generale pentru amplasarea desktopurilor, fie că este un birou, un birou, o creșă. În cazul unui copil, acestea sunt deosebit de importante, deoarece psihicul copilului este deosebit de susceptibil la influențe negative care pot afecta caracterul și personalitatea copilului în viitor.

Dacă un copil stă la un birou și nu vede ușa de la intrare, atunci acest lucru îi va provoca un sentiment de anxietate, curiozitate la cel mai mic zgomot și îi va distrage atenția de la cursuri. Este si mai rau cand copilul sta cu spatele la usa si cu fata la perete. Acest lucru va provoca un sentiment de izolare, un sentiment de anxietate și va crește oboseala. Desigur, acest lucru va afecta performanța academică, comportamentul și, cel mai important, sănătatea și psihicul copilului.

Locația ideală a biroului este cu spatele la perete, cu o vedere bună asupra ușii. În spatele spatelui nu ar trebui să existe tablouri care înfățișează monștri, animale sălbatice prădătoare, apă. Pe masă poți pune un glob de cristal ca.

Simboluri feng shui pentru copii

camera pentru copii feng shui

Nu este nevoie să supraîncărcați camera copiilor cu simboluri - copiii înșiși au multă energie. Nu poți întări decât unele aspecte cu obiecte active: o minge rotativă, clopoței, ceasuri de lemn, cuști pentru păsări, muzică de vânt.

Ar trebui să fie mai mic decât de obicei, de culoare strălucitoare, cu opt pandantive.

Dacă acestea sunt plante de apartament, încercați să le păstrați cu frunziș dens îndreptat în sus, nu în jos.

Elefantul este un talisman pentru sectorul copiilor și al căsătoriei (patron al învățării, creativității, autoexprimarii). Figurina unui elefant va fi potrivită în pepinieră. Dacă un elefant se uită pe fereastră cu trunchiul său, atrage norocul în casă.

Asigurați-vă că există întotdeauna ordine în creșă. De la o vârstă fragedă, copiii ar trebui învățați să fie atenți. Dezordinea din pepinieră poate anula toate eforturile tale de feng shui în pepinieră. Jucăriile pentru noapte ar trebui puse toate în dulap, în special cele mari, moi - nu ar trebui să fie deloc în noaptea copiilor. În primul rând, se referă la prădătorii de jucărie - lei, tigri, urși. Un astfel de cartier pe timp de noapte poate speria copilul. Doar una, cea mai iubită jucărie moale (ca prieten, protector, amuletă) poate fi alături de copil într-un vis.

pepiniera feng shui

Mediul în care se află copilul îi afectează foarte mult viața și comportamentul. Locul în care copilul își petrece cea mai mare parte a timpului - jucându-se, făcând temele, dormind - este o cameră pentru copii, al cărei feng shui ar trebui să fie favorabil.

O atmosferă favorabilă este creată de multe componente: culoarea care predomină în interior, iluminatul, alegerea mobilierului, amenajarea acestuia etc. Ce trebuie făcut pentru ca copilul tău să crească sănătos, puternic și fericit cu succesul său școlar?

Regulile predării Feng Shui vor ajuta la crearea unui mediu favorabil pentru confort, bunăstare și sănătate pentru copil.

Locația camerei copiilor

Dacă este posibil să alegeți o cameră, este indicat să plasați camera copiilor în est, care este asociată cu zorii și dezvoltarea. Energiile naturii vă vor ajuta copilul să se dezvolte armonios.

Daca camera copiilor este inca situata langa dormitorul parintilor, copilul se va simti dublu protejat.

Camera copilului nu trebuie să fie lângă bucătărie, baie sau toaletă.

Forma, dimensiunea camerei, iluminare

Camera ideală este o formă pătrată sau dreptunghiulară. Dimensiunile sale ar trebui să corespundă vârstei copilului. Într-o cameră mică, un adolescent se va simți constrâns și limitat, în timp ce o cameră mare la un copil mic poate provoca teamă și un sentiment de nesiguranță.

Baldachin peste pat - bun feng shui

Important este ca pepiniera sa fie spatioasa, luminoasa, cu acces la culoare insorita si bine ventilata. Într-o cameră mohorâtă, neaerisit, plutește, ceea ce afectează psihicul copilului, provocând agresivitate și neascultare.

Iluminatul ar trebui să fie nu numai general, ci și local: în zona de lucru și lângă patul copilului (lumină de noapte). Iluminarea slabă, mai ales iarna, duce la apatie, letargie, oboseală a copilului. Cu toate acestea, lumina strălucitoare și orbitoare nu este potrivită nici pentru iluminarea unei camere, deoarece va provoca iritabilitate și agresivitate la un copil. Alege corpuri de iluminat cu lumină moale și liniștitoare, iar pentru lucrul la birou, lumina ar trebui să fie suficient de strălucitoare, dar să nu strălucească.

Schema de culori a camerei

Cel mai important aspect este culoarea care este folosită în designul interior. O creșă feng shui ar trebui să aibă o schemă de culori care să aibă un efect calmant asupra copilului, deoarece acesta își petrece toată ziua aici până la culcare. Aceste culori sunt: ​​bej, roz calm, crem, verde pal. Roșul, galbenul și portocaliul sunt interesante și nu trebuie folosite în camera unui copil.

In orice caz, alege culoarea in functie de temperamentul copilului tau. Copiii lenți și pasivi vor beneficia de culori și modele mai strălucitoare care vor înveseli și vor echilibra lipsa de energie. În camera unui copil prea mobil, nuanțele calme ar trebui să prevaleze, deoarece este mai bine să-l protejați de o supraabundență de emoții.

Zonarea rațională a unei camere pentru copii conform Feng Shui

Cameră luminoasă - pentru copii liniștiți

Camera copiilor trebuie împărțită în zone pentru diverse scopuri: pentru cursuri, jocuri și somn. Zonele feng shui din creșă sunt determinate în același mod ca și zonele din întregul apartament (folosind o busolă și o grilă bagua). Ele pot fi împărțite condiționat sau cu ajutorul unor rafturi ușoare, ecrane și mobilier.

Sectorul de nord-est al camerei este zona de cunoștințe. Nu este de dorit să împingeți un birou pentru un student chiar în colț, este mai bine să îl întoarceți, astfel încât copilul, așezat în spatele lui, să poată vedea ușa. Fereastra trebuie să fie în stânga copilului așezat. Dacă un copil stă cu spatele la uşă, se încordează tot timpul, fără să ştie ce se întâmplă în spatele lui. Este enervant și îngreunează concentrarea. O simplă rearanjare va îmbunătăți succesul copilului, el va începe să dedice mai mult timp orelor.

Nu așezați un birou în spațiul de la fereastră la ușă, deoarece energia de la fereastră călătorește rapid prin copil până la ușă. Puteți schimba situația în bine plasând flori pe pervaz ca o barieră în calea trecerii energiei și atârnând „briza Feng Shui” în prag.

În același sector, plasați un glob sau o hartă a lumii, care va extinde orizonturile copilului, iar o colecție de minerale va contribui la succesul învățării.

Zona de joacă este cel mai bine plasată lângă uşă. Zona de langa usa este mai activa, asa ca este ideala pentru jocuri si activitati educative sub forma de joc.

Care este cel mai bun mod de a organiza o zonă de dormit?

Rafturi deasupra patului - bad feng shui

Patul nu trebuie să fie situat vizavi de uși sau lângă ușă. Cel mai bine este ca capul copilului și spătarul patului să fie întoarse spre perete, acest lucru le va oferi copiilor un sentiment de protecție și pace.

Pentru copiii calmi și echilibrați, direcția de est este cea mai favorabilă - atunci când patul este pe peretele estic, iar ferestrele privesc spre est. Copiii foarte activi și mobili se vor potrivi cu direcția de vest. Puteți decide singur ce este mai bine. Dacă copilul nu doarme bine, țipă noaptea, se răsucește și se întoarce și se întoarce în cealaltă direcție, atunci patul trebuie așezat în cealaltă direcție.

Copiii de vârstă școlară trebuie să doarmă cu capul spre est sau spre sud (ca ultimă soluție).

Atunci când alegeți un pat, trebuie să luați în considerare mai multe condiții:

• patul bebelușului trebuie să fie din lemn natural și să se potrivească cu dimensiunea acestuia;
• evitați paturile supraetajate. Ele afectează negativ atât unul cât și celălalt copil. La copilul care doarme dedesubt, energia este suprimată, iar la cel care doarme deasupra se pierde sprijinul;
• patul nu trebuie să fie foarte jos, deoarece energia nu va circula normal sub el.

Lângă pat, puteți instala o lumină de noapte cu o strălucire moale, care va calma copilul, iar acesta nu se va teme să rămână în cameră. Un baldachin construit peste pat va oferi liniște și un sentiment de siguranță copilului care adoarme. Somnul lui va deveni mai puternic.

Rafturile de cărți nu trebuie agățate deasupra patului, dar noptierele cu colțuri ascuțite mai înalte decât patul trebuie plasate în apropiere - energia negativă va afecta copilul și somnul va fi agitat. De asemenea, un candelabru sau o lampă nu trebuie să atârne peste pat.

Test literar pentru 9 mai cu răspunsurile „Îmi amintesc! Sunt mândru!" pentru vârsta de școală primară.

Autor: Alla Alekseevna Kondratyeva, profesor de școală primară, MBOU „Școala secundară Zolotukhinskaya” regiunea Kursk
Descrierea materialului: Acest material poate fi folosit de profesorii din clasele primare și profesorii de literatură de la nivel mediu în lecțiile extracurriculare de lectură, activități extracurriculare dedicate Marelui Război Patriotic.
Ţintă: formarea unui sentiment de patriotism și cetățenie activă, competență culturală generală prin percepția ficțiunii.
Sarcini:
1. Să insufle copiilor dragostea pentru Patria lor, pentru Patria lor.
2. Creșteți un sentiment de mândrie în istoria eroică a țării noastre.
3. Extindeți ideile copiilor despre Marele Război Patriotic, despre curajul poporului sovietic.
Muncă preliminară: citirea de ficțiune, vizionarea de documentare, lectura competitivă de poezii despre război, colectarea de informații despre compatrioți...

TEST:

1. Ce aniversare a Marelui Război Patriotic sărbătorește anul acesta țara noastră?
(70 de ani de la Marea Victorie)

2. Câți ani a durat Marele Război Patriotic? (4 ani)
3. Din care război a fost Marele Război Patriotic?
(parte a celui de-al Doilea Război Mondial)
4. Cum se numește Comandantul Suprem al Forțelor Armate în timpul Marelui Război Patriotic?(Iosif Vissarionovici Stalin)

5. Cum se numea avanpostul de frontieră, care a fost unul dintre primii care au luat lovitura hoardelor fasciste? (Cetatea Brest - Cetatea Eroilor)

6. Câte zile a durat apărarea Cetății Brest? (30 de zile)
7.„Rusia este grozavă, dar nu există unde să se retragă – Moscova este în urmă”. Cui dețin aceste cuvinte celebre?(Către ofițerul politic Klochkov V.G.)

8. Cine are un monument ridicat la km 85 de la Moscova (direcția de vest, autostrada Minsk)? (Eroilor Panfilov)

9. Care este numele sergentului numit casa Stalingrad, pe care militarii sovietici au apărat-o timp de câteva luni? (Casa lui Pavlov)

10. Câte zile a durat bătălia decisivă pentru Stalingrad? (200 de zile)

11. Cea mai mare bătălie cu tancuri din Marele Patriotic și al Doilea Război Mondial a avut loc în timpul: Bătălia de la Kursk.
(În vecinătatea satului Prokhorovka, regiunea Belgorod, la 12 iulie 1943, a avut loc o luptă cu tancuri. Până la 1.200 de tancuri și tunuri autopropulsate au participat de ambele părți. Cu ocazia împlinirii a 50 de ani de la Victorie, a fost deschis Muzeul-Rezervație Câmp Prokhorovka, vizitând care se pot vedea monumentele clopotniței, „Clopotul unității”, Biserica lui Petru și Pavel.)

12. Numiți bătălia care s-a încheiat la 23 august 1943 cu capturarea Harkovului de către trupele sovietice?(Bătălia de la Kursk.)

13. Această tânără rusoaică era destinată să devină, deși postum, a patra femeie - Eroul Uniunii Sovietice și prima din Marele Război Patriotic. Spune-i numele.
(Zoya Kosmodemyanskaya - „Tanya”, partizan, ofițer de informații.)

14. Ce oraș din Rusia în timpul Marelui Război Patriotic a rezistat asediului de 900 de zile al trupelor germane? (Leningrad, acum Sankt Petersburg.)

15. Pe gheața din care lac a trecut „Drumul Vieții”, pus pentru a alimenta Leningradul asediat? (Ladoga)

16. Care dintre aceste tancuri domestice a devenit legenda celui de-al Doilea Război Mondial?
(Tanc T-34)

17. Ce s-a numit „Katyusha” în timpul Marelui Război Patriotic?(Lansatoare de rachete)

18. În ce oraș puteți vizita Mamaev Kurgan, unde se află ansamblul-monument „Eroilor bătăliei de la Stalingrad”? (Volgograd)

19. Care este numele eroinei poeziei lui M. Aliger, care deține cuvintele:
„Cetățeni, nu stați, nu vă uitați,
Sunt în viață, sună vocea mea.
Omorâți-i, otrăviți-i, ardeți-i,
Voi muri, dar adevărul va învinge!”
(Zoya Kosmodemyanskaya. Partizan al Marelui Război Patriotic, Erou al Uniunii Sovietice, 1942, postum. Un elev al școlii secundare 201 din Moscova s-a alăturat voluntar unui detașament de partizani, un cercetaș, a fost executat de naziști în satul Petrishchevo, Regiunea Moscova.)
20. Care dintre comandanții-șefi ai Marelui Război Patriotic a fost de patru ori Erou al Uniunii Sovietice? (G.K. Jukov)

21. Ce bătălie majoră a pus capăt Marelui Război Patriotic?
(Bătălia de la Berlin)

22. Când a fost arborat Steagul Victoriei peste Reichstag din Berlin?
(30 aprilie 1945)
23. Cum se numea parada care a avut loc pe Piața Roșie pe 24 iunie 1945?
(Parada victoriei)

24. Care sunt bătăliile majore ale Marelui Război Patriotic?
(Apărarea Brest, Asediul Leningradului, Bătălia de la Moscova, Bătălia de la Stalingrad, Kursk Bulge, Bătălia de la Berlin)

25. Numiți Orașele Eroilor.(Sunt 12 dintre ei și Cetatea Brest)

Fericit Mare VICTORIE!!!

Un test distractiv cu răspunsuri pentru școlari din clasele 9-11 „Cântece ale Marii Victorii”

Goleșchihina Marina Alexandrovna Profesor Bayan, MBOU DOD „Școala de muzică pentru copii Taseevskaya”

Descrierea muncii: Cântece din anii războiului. Uneori te gândești: de ce sunt atât de iubiți și amintiți de oameni, păstrați în memorie mulți ani, prețuiți ca un altar? Probabil pentru că există un optimism inepuizabil în cântecele militare, credință în prietenie, în dragoste, în tot ce este mai bun într-o persoană, în acele idealuri pentru care oamenii au luptat, au mers la ispravă și la moarte. Aceste cântece sunt pline de încredere în biruința noastră obligatorie și inevitabilă asupra dușmanului urât. Ele conțin speranța unei reîntoarceri indispensabile acasă, pe pământurile natale, după victorie. Cunoaștem noi, copiii noștri, Cântecele anilor de război? Testul prezentat presupune extinderea orizontului școlarilor, consolidarea cunoștințelor despre Marele Război Patriotic

Scop: Acest test este destinat elevilor, elevilor, profesorilor, părinților. Poate fi folosit ca oră de curs, ca un joc distractiv de echipă, un eveniment extracurricular dedicat Zilei Victoriei în orice instituție de învățământ. Când desfășurați un test, este posibil să folosiți fragmente muzicale de cântece, precum și fragmente video ale subiectelor militare.

Ţintă: Asistență în educația civilă și patriotică a tinerei generații și păstrarea memoriei Marelui Război Patriotic.

Sarcini:
Educational:
Să extindă ideile copiilor despre evenimentele Marelui Război Patriotic;
Pentru a da o idee despre semnificația victoriei poporului nostru în Marele Război Patriotic;
A îmbogăți lumea spirituală a copiilor prin referire la trecutul eroic al țării noastre prin cântecele anilor de război.
În curs de dezvoltare:
Să dezvolte la copii un interes cognitiv pentru muzică și cântece din anii războiului;
Pentru a forma o poziție civică, un sentiment de dragoste pentru Patria Mamă.
Educational:
Pentru a insufla un sentiment de dragoste pentru patria lor, respect pentru apărătorii ei;
Cultivați mândria în patria lor;
Cultivați respectul profund pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial;
Nu lăsați să fie uitate cântecele marii biruințe.

Notă: răspunsurile corecte sunt cu caractere cursive

Întrebări
1. În ce cântec al celui de-al Doilea Război Mondial sunt următoarele rânduri „Ridică-te, țară uriașă, ridică-te pentru o luptă de moarte! Cu forța fascistă întunecată, cu hoarda blestemata”
a) Lumină
b) război sfânt
c) Ziua Victoriei
d) Noapte întunecată

2. Despre ce melodie vorbesti? Iată ce a povestit autorul său, poetul Alexei Fatyanov, despre nașterea acestui cântec minunat, care a parcurs drumurile militare dificile într-o haină de soldat și le-a cântat în acest cântec: boabe de pământ care ne-au acoperit și, deodată, auzim: după vuietul îndepărtat al avioanelor inamice s-a topit, o privighetoare s-a pocnit în vârful plămânilor, ca și cum ar fi afirmat viața! Și asta a fost inclus în melodia „Primăvara a venit la noi în față”. Acesta a fost titlul original al melodiei.
A) Privighetoare
b) Războiul Sfânt
c) O, dragă
d) Nu praf, cale

3. Ce cântec începe cu următoarele rânduri „Să cântăm, prieteni, că mâine vom merge în drumeție în ceața dinainte de zori.”
a) La revedere, orașe și bordeie
b) Seara pe drum
c) Adio Munților Stâncoși
d) Lumină

4. La început au fost poezii pe care autorul nu avea de gând să le publice și nu se aștepta deloc să devină un cântec. „Acestea au fost 16 rânduri de acasă dintr-o scrisoare către soția mea”, și-a amintit autorul cântecului, „am scris-o la sfârșitul lunii noiembrie, sau mai bine zis, la 27 de ani, după o luptă grea lângă Istra”. Autorul era sigur că cântecul nu va ieși din acest poem liric. Dar melodia a ieșit. Acum, 70 de ani mai târziu, acest cântec continuă să emoționeze inimile oamenilor, rămâne un imn etern al iubirii și loialității față de datoria de soldat. Despre ce melodie vorbesti?
a) noapte întunecată
b) Darkie
în) În pirog
d) Batista albastra

5. Numiți compozitorul care a scris muzica piesei „Războiul Sfânt”
a) K. Listov
b) A. Alexandrov
c) V. Solovyov-Sedoy
d) A. Novikov

6. Acest cântec s-a născut și a fost interpretat pentru prima dată în popularul grup pop polonez Blue Jazz, ai cărui membri, fugind de captivitatea nazistă, au ajuns în țara noastră în toamna anului 1939 și au început să susțină concerte în Bialystok, Lvov, Minsk și alte orașe ale Uniunea Sovietică. În primăvara anului 1940, pianistul și compozitorul Jerzy Petersbursky s-a întâlnit cu poetul moscovit J. Galitsky, care a subtextat melodia muzicianului polonez care îi plăcea. Cuvintele nepretențioase și melodia acestui cântec s-au îndrăgostit și au fost amintite de mulți, au fost preluate și cântate de cântăreți și cântăreți populari la acea vreme, inclusiv L. Ruslanova. Cântecul și-a găsit a doua viață și a devenit unul dintre celebrele cântece ale războiului după interpretarea Klavdiei Shulzhenko în filmul „Concert pe front”. Despre ce melodie vorbesti?
a) noapte întunecată
b) Darkie
c) într-o pirogă
G) eșarfă albastră

7. Din ce cântec sunt următoarele rânduri: „Uneori mi se pare că soldații din câmpurile sângeroase care n-au venit, n-au murit o dată pe pământul nostru...”
a) într-o poiană însorită
b) În pădurea de lângă front
în) Macarale
d) Lizaveta

8. Acest cântec a primit dragoste și recunoaștere universală după ce a fost cântat de popularul actor sovietic Mark Berens în filmul „Doi soldați”. Despre ce melodie vorbesti?
a) Ziua Victoriei
b) Noapte întunecată
c) Macarale
d) Lizaveta

9. „Pe Kama s-au scris poezii”, și-a amintit Mihail Isakovski despre nașterea acestui cântec, „când avea loc al doilea an de război. În timp ce lucram, mi-am imaginat o pădure rusească, ușor colorată toamna, o liniște neobișnuită pentru soldații care tocmai părăsiseră bătălia, o liniște pe care nici măcar un acordeon nu o putea rupe. I-a trimis poezii unui vechi tovarăș compozitor Matvey Blanter. Câteva luni mai târziu am auzit la radio un cântec interpretat de Ephraim Flaks. Despre ce melodie vorbesti?
a) privighetoare
b) într-o poiană însorită
c) Macarale
G) În pădurea de lângă front

10. În ce cântec se regăsesc următoarele rânduri: „La poziție, fata a desprins luptătorul, într-o noapte întunecată și-a luat rămas bun pe treptele pridvorului”?
a) Seara la raid
b) Războiul Sfânt
în) scânteie
d) În pădurea de lângă front

11. Din ce cântec sunt următoarele rânduri: „În al patruzeci și unu, în cel patruzeci de an memorabil, difuzoarele au strigat necaz. Ambii fii, amândoi doi, sarea pământului, s-au închinat mamei lor la brâu. Și au plecat"
a) O baladă despre o mamă
b) Balada de culori
c) Balada Soldatului Necunoscut
d) Noapte întunecată

12. „Și iarba de stepă miroase a amărăciune,
Vânturile tinere sunt verzi.
Ne trezim - și bubui peste miezul nopții,
Fie o furtună, fie un ecou al războiului trecut”.
Din ce cântec militar sunt aceste versuri?
a) Alioşa
b) Pentru acel tip
c) Ziua Victoriei
d) Katyusha

13 „Joacă, joacă, spune, însăși Talyanochka
Despre cum a înnebunit-o cel cu ochi negri.
În ce melodie este refrenul acesta?
a) În pădurea de lângă front
b) Să fumăm, tovarăşe pe rând
c) Ziua Victoriei
G) Pe o poiană însorită

16. „Drângul de sub munte fumega,
Și apusul a ars cu el.
Eram doar trei dintre noi.
Din optsprezece băieți.
Din ce melodie sunt aceste replici?

A) Să fumăm, tovarăşe pe rând
b) Avem nevoie de o victorie
c) privighetoare
G) Pe o înălțime fără nume

18. Despre ce melodie vorbesti?
Printre versurile cântecelor militare, această melodie ocupă un loc proeminent și se bucură de un mare succes nu numai în rândul generației mai în vârstă, ci și în rândul ascultătorilor moderni. Acesta este un cântec liric, jucăuș, în care se cântă o fată partizană. Cu toate acestea, cântecul nu a fost interpretat mult timp, apoi notele s-au pierdut, iar când compozitorul a restabilit melodia din ciorne și a oferit-o la radio, cântecul a fost respins, hotărând că dragostea, o întâlnire, despărțirea nu era. un subiect potrivit pentru dificilul an 1943. Pentru prima dată, acest cântec a sunat în Sala de concert Ceaikovski deja în 44, iar apoi a intrat imediat în viață ca unul dintre cântecele preferate și populare. Inclus în repertoriul multor ansambluri și interpreți, a fost perceput ca un nou cântec militar de astăzi despre răzbunătorii poporului care au luptat împotriva naziștilor. Până la urmă, puțină lume știa că cântecul a fost scris înainte de război și este dedicat războiului civil din Basarabia, care a luptat pentru aderarea la Uniunea Sovietică, pentru formarea RSS Moldovenești...
A) Darkie
b) Vasia-Vasiliok
c) Katyusha
d) la o înălțime nenumită

19. În ce cântec se regăsesc următoarele rânduri: „Mă duc în Rusia, vreau să merg acasă, nu am văzut-o pe mama de atâta vreme”
a) Darkie
b) Ultima redută
c) Katyusha
d) Avem nevoie de o victorie

20. Despre ce melodie vorbesti?
Acesta este unul dintre primele cântece despre Marele Război Patriotic ale compozitorului K. Listov. S-a bucurat de o mare popularitate în față și în spate, mai ales în primele luni de război. A fost publicată pe scară largă în presa de armată, dar, din păcate, fără a se indica autorii, și de aceea a existat ca cântec anonim de soldat.
A) Mama fiului a dat drumul (Ordinul mamei)
b) Ultima luptă
c) Macarale
d) la revedere

21. Despre ce melodie vorbesti?
Muzica pentru poezia lui M. Isakovski „Cântecul de marș”, publicată de Pravda la 29 iunie 1941, a fost scrisă aproape simultan de mai mulți compozitori sovietici cunoscuți. Cu toate acestea, această melodie cu muzica lui M. Blanter a primit cea mai mare faimă și răspândire în anii de război. Ea a intrat apoi în antologia de cântece a anilor de război.
a) Seara la raid
b) Privighetoare
în) La revedere, orașe și bordeie
d) Avem nevoie de o victorie

22. Ce cântec sună în filmul „Ofițeri”?
a) Avem nevoie de o victorie
b) De la eroii de altădată
c) ultima lupta
d) Macarale

25. Acest cântec este cunoscut și răspândit pe scară largă în anii de război sub o altă denumire „Barbă din față”. Despre ce melodie vorbesti?
a) Vasia-Vasilek
b) Samovare autopropulsate
în) La izvor
d) Lizaveta

26. Principalul cântec „învingător” s-a născut la numai 30 de ani după încheierea războiului. Cântecul a fost creat de poetul Vladimir Kharitonov și compozitorul David Tukhmanov pentru cea de-a 30-a aniversare a marii întâlniri. Pentru prima dată, această melodie a fost interpretată la un concert festiv la Kremlinul din Moscova, interpretat de Lev Leshchenko. La ascultarea preliminară a cântecului, unii membri ai partidului au fost nemulțumiți de compoziție, ba chiar a fost numită „țigan”. Dar la concert, secretarului general al Comitetului Central al PCUS Leonid Brejnev i-a plăcut atât de mult cântecul, încât s-a ridicat și nu și-a reținut lacrimile. După aceea, acest cântec a rămas pentru totdeauna în repertoriul cântecelor militare.
a) război sfânt
b) Ziua Victoriei
c) Avem nevoie de o singură victorie
d) Să fumăm, tovarăşe pe rând