Exercițiu 1. Folosind textul manualului și hărțile atlasului, descrieți US EGP. Este chiar benefic? De ce crezi asta? Aplicați planul standard pentru caracterizarea EGP al țării (regiunii) la p. 222.
Sarcina 2 Folosind textul manualului și figurile 83-86, descrieți cel mai mare
(creativ majoritatea aglomerărilor urbane și zonelor metropolitane ale Statelor Unite. Calculați proporția de trei
ceva!). megalopolurile din zona și populația țării, compară densitatea populației în megalopole cu media națională, trage concluzii. Alegeți din textul și figurile subiectului 3 acele prevederi și cifre care sunt adecvate pentru a fi utilizate atunci când caracterizați urbanizarea în Statele Unite.
Adiţional Faceți un cuvânt încrucișat „State și orașe ale SUA”.
sarcină (de plăcere).
Sarcina 3. Folosind datele din tabelele și figurile subiectului 5 și tabelele din „Anexe”, faceți calculele necesare, faceți în caiet o diagramă cu bare (bare) sau circulare care să arate ponderea Statelor Unite în producția industrială și agricolă mondială pentru anumite tipuri de produse. Analizează-le.
Sarcina 4. Folosind textul din manualul dvs. și o hartă a resurselor minerale din SUA într-un atlas, dovediți că resursele minerale din SUA contribuie la dezvoltarea unei industrii diversificate. Ilustrați următoarea frază a manualului: „Principala bogăție a părții de est este mineralele combustibile, cea de vest este minereul”. Aplicați planul standard de caracterizare a premiselor naturale pentru dezvoltarea industriei țării (regiunii) la p. 222.
Adăuga- Utilizarea datelor privind rezervele și producția de cărbune, petrol, gaze naturale, fier
corp pentru- minereu în SUA, calculați disponibilitatea acestora (în ani). A profita dat (ne- datele din textul manualului și din tabelul 1, calculați ponderea Statelor Unite în lume fals). au explorat rezerve de cărbune, petrol, gaze naturale, minereu de fier. Ce concluzii se pot trage din această analiză?
Sarcina 5. Folosind Figura 87, numiți primele cinci state petroliere din Statele Unite. Determinați în care dintre ele se desfășoară producția de petrol și pe platforma continentală. Încercați să explicați configurația sistemului existent de conducte de petrol, motivele construcției conductei de petrol Trans-Alaska, care a fost construită în anii 70. Din Figura 25, determinați de unde importă Statele Unite ale Americii petrol și produse petroliere. Ce explică asta? Aplicați un plan tipic pentru caracteristicile industriei țării (regiunii).
Sarcina 6. Folosind Figura 88, compilați în caiet un tabel concis și de referință „Principalele domenii ale industriei siderurgice din SUA” în următoarea formă:
Sarcina 7. Conform figurii 28, determinați din ce țări Statele Unite importă minereu de fier. Ce a cauzat-o?
Utilizați harta economică a Statelor Unite și harta ingineriei mondiale din atlas pentru a specifica caracteristicile ingineriei conținute în textul manualului. Determinați de către aceștia cele mai mari centre ale acestei industrii. Ilustrați poziția manualului conform căreia principalele regiuni de inginerie coincid cu zonele metropolitane ale SUA.
Adăuga- Folosind aceleași carduri, faceți un rezumat și referință în caiet
corp pentru- tabelul „Structura ingineriei mecanice în cele mai mari centre ale acestei industrii dat (complicat).în S.U.A".
Sarcina 8. Folosind textul, figura 89 și alte desene ale manualului, precum și harta economică a Statelor Unite din atlas, alcătuiți un tabel concis și de referință „Cenele industriale din SUA” în caiet în următoarea formă:
Formulați și înregistrați concluziile.
Sarcina 9. Folosind Figura 90, descrieți locația producției vegetale din SUA. Prin suprapunerea Figura 90 și a hărții diviziunii politice din SUA în atlas, determinați: 1) cele două state principale „grâu” (unul pentru primăvară, celălalt pentru grâul de iarnă), 2) principalul stat „porumb”.
Sarcina 10. Folosind planurile din centrul orașului New York și Washington în atlas și
(creativ surse suplimentare de informare, întocmește un raport privind cultura
ceva!).- obiective istorice și arhitecturale ale unuia dintre aceste orașe. Ca „ghid” faceți un scurt „tur” prin oraș.
Sarcina 11. Pe baza textului și a desenelor manualului și a hărților atlasului, dați un scurt
(creativ o descriere scrisă a unuia dintre macrodistrictele din SUA (conform propriei
ceva!) alegere).
Adăuga- Imaginează-ți că ai făcut „călătorii” prin SUA – de-a lungul
corp pentru- paralele 40° N SH. și de-a lungul meridianului 100° V. e. Descrieţi traseele.
dacha (pentru plăcere). Folosiți literatură suplimentară.
Sarcina 12 Examinați cu atenție textul și figurile din partea I a manualului și a tabelelor
(creativ„Aplicații”. Alegeți dintre toate legate de Canada. Utilizare
ceva!). Hărți Atlas pentru Canada. Pe baza acestor materiale, completați scurta descriere socio-economică a acestei țări oferită în manual. Aplicați exemplul de plan de profil de țară de la p. 329.
Sarcina 13 1. (Lucrați într-un caiet.) Folosind materialele subiectului 9, numiți principalul
(final). trăsături tipologice ale populaţiei şi economiei SUA şi Canada. Prezentați-le sub forma următorului tabel:
Lucrați cu acest tabel, faceți o generalizare.
2. (Lucrați la o hartă de contur.) Puneți pe harta de contur a Americii de Nord (opțional): 1) cele mai mari orașe, 2) principalele porturi maritime, 3) căi ferate transcontinentale. Puteți extinde această listă la propria discreție.
3. Stabiliți ce tipuri de hărți tematice din manual și atlas ați folosit când ați studiat acest subiect. Care dintre ele sunt noi pentru tine?
4. Pe baza textului manualului și a figurii 81, descrieți Cartierul Central de Afaceri al unui oraș american.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Explică de ce:
1. Nord-estul Statelor Unite a fost numit „atelierul națiunii”.
2. O parte semnificativă a industriei grele din SUA și Canada este concentrată în regiunea Marilor Lacuri.
3. Topitoriile de aluminiu din SUA sunt situate în văile râurilor Tennessee și Columbia.
4. Specializarea agriculturii în SUA și Canada se schimbă pe măsură ce te deplasezi de la est la vest.
5. Florida, California și Hawaii atrag cei mai mulți turiști.
6. În Statele Unite și Canada, în ultimele decenii, interesul pentru dezvoltarea regiunilor din Nord a crescut.
Ce probleme apar:
1. Din cauza industrializării accelerate a Sudului și Vestului SUA?
2. Din cauza faptului că economia SUA devine din ce în ce mai dependentă de importurile de petrol, minereu de fier și alte materii prime și combustibili?
Sunteți de acord cu următoarele afirmații:
1. Megalopolis „Boswash” – cea mai mare zonă urbană din SUA?
2. Recent, Alaska a devenit o zonă importantă de producție de petrol în SUA?
3. Este agricultura dominantă în SUA și Canada?
4. Sistemul de transport din SUA este de același tip cu sistemul de transport al Europei străine?
5. Râul Sf. Lawrence leagă Marile Lacuri de New York?
6. Atlanta este cel mai mare aeroport din lume?
7. Populația Canadei este 1/2 din dimensiunea SUA?
Poti tu:
1. Găsiți pe hartă orașele din SUA menționate în textul principal al subiectului 9 și aranjați-le de la est la vest din memorie?
2. Dați exemple de „lactate”, „porumb”, „grâu”, „portocale”, „ananas”, „măr”, „bumbac” state din SUA?
3. Pune pe o hartă de contur New England, Far West, California?
4. Spuneți care dintre următorii indicatori caracterizează ponderea Occidentului în suprafața întregii țări (în%): 20, 36, 49, 64?
5. Enumerați tipurile de minerale pentru care Canada este producător și exportator global?
Utilizați textul manualului și hărțile pentru a răspunde la întrebări:
1. Ce părți ale SUA sunt cele mai probabile angajare oameni din: 1) producția de petrol, 2) industria aerospațială, 3) creșterea puilor de carne?
2. Ce căi ferate transcontinentale pot fi folosite pentru a traversa SUA și Canada într-o direcție latitudinală?
3. Ce motive naturale, socio-economice și istorice au contribuit la dezvoltarea nord-estului SUA?
Imagina:
1. Că ai vizitat unul dintre marile orașe din SUA sau Canada. Descrie-l.
2. Că ai vrut să cunoști industria din SUA. Ce orașe trebuie să vizitați pentru a vizita: 1) o fabrică de avioane, 2) o mare fabrică de electronice, 3) o fabrică de automobile, 4) o fabrică petrochimică, 5) o fabrică de oțel?
3. Că ai avut ocazia să lucrezi la: 1) o fermă de vite, 2) o plantație de tutun, 3) o fabrică de cherestea. În ce state din SUA sau provincii din Canada ar trebui să mergeți?
Completați golurile din următoarele fraze:
1. Capitala economică a Statelor Unite este considerată a fi ..., dar concurează din ce în ce mai mult cu ... .
2. O mare parte din Vestul Mijlociu se învecinează cu... și..., cele două căi navigabile principale ale Americii de Nord.
3. Printre culturile importante din sudul SUA se numără ....
4. În provincia canadiană... majoritatea locuitorilor vorbesc franceza.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 9
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele Americii de Nord. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din America de Nord. (Geografie, clasa a 7-a.) 3. Trăsături ale dezvoltării istorice a Americii de Nord la sfârșitul secolului XIX-prima jumătate a secolului XX. (Istorie, clasele 8, 9.) 4. Materialele părții I a acestui manual. 5. Concepte și termeni: rezervă, fermier.
Ce trebuie sa stii
Subiectul 9 Idei principale:
1. Ca urmare a prăbușirii sistemului socialist mondial și a Uniunii Sovietice, rolul Statelor Unite în politica și economia mondială a crescut. 2. Noile relații dintre Rusia, alte țări cu economii în tranziție și Statele Unite au devenit un factor important de stabilitate internațională și au schimbat în bine întreaga situație politică mondială.
Principalele cunoștințe științifice ale subiectului 9:
1. Trăsături caracteristice ale EGP, geografia resurselor naturale și populația Statelor Unite. 2. Caracteristici generale ale economiei SUA. 3. Principalele caracteristici ale geografiei industriei, agriculturii, transporturilor, managementului naturii în Statele Unite, principalele regiuni industriale și agricole. 4. Macroregionalizarea SUA și apariția fiecăreia dintre cele patru macroregiuni. 5. Scurte caracteristici economice și geografice ale Canadei. 6. Cuvinte cheie ale subiectului: 1) tipul de oraș nord-american, 2) „a doua economie”, 3) produsul național brut, 4) specializarea etapă, 5) rețeaua de transport de tip nord-american, 6) centură industrială, 7) agricultură centura, 8) tip focal de dezvoltare a terenului.
Ce trebuie sa stii
1. Descrieți aglomerările urbane și megalopolurile. 2. Descrieți industria țării. 3. Oferiți o scurtă descriere economică și geografică a țării. 4. Alcătuiește o descriere economică și geografică scrisă.
Instrucțiuni și planuri pentru stăpânirea abilităților de studiu independent
1. Plan pentru caracteristicile industriei țării (regiunii):
1. Importanța industriei și dimensiunea produselor sale. 2. Premise naturale pentru dezvoltarea industriei. 3. Structura industriei. 4. Principalii factori care influențează localizarea industriei și principalele caracteristici ale geografiei acesteia; zone industriale sectoriale. 5. Dependența industriei de exporturi și importuri. 6. Concluzie generală; perspectivele de dezvoltare a industriei.
2. Planificați caracteristicile unei țări individuale:
1. Principalele caracteristici ale EGP. 2. Evaluarea economică a condițiilor și resurselor naturale. 3. Principalele caracteristici ale reproducerii, structura și distribuția populației. 4. Caracteristicile generale ale economiei. 5. Principalele caracteristici ale locației industriei. 6. Principalele caracteristici ale amplasamentului agriculturii. 7. Principalele caracteristici ale geografiei transporturilor. 8. Principalele regiuni economice. 9. Rolul şi geografia relaţiilor economice externe. 10. Concluzie generală; perspective de dezvoltare.
Tema 10. AMERICA LATINA
BLOC DE OBȚINERE DE CUNOAȘTERE ȘI ABILITĂȚI
Exercitiul 1. Conform „cartei de vizită” de pe foaia manualului, determinați formele de guvernare și structura administrativ-teritorială a țărilor din America Latină; fă un tabel în caiet. Comparați aceste țări cu țările străine din Asia și Africa și încercați să explicați diferențele.
Sarcina 2. Folosind harta resurselor minerale ale lumii și harta economică a Americii Latine din atlas și tabelele 3, 4 și 5 din „Anexe”, caracterizați compoziția mineralelor în subregiunile sale individuale. Explicați asemănările și diferențele.
Adăuga- Determinați principalele combinații teritoriale de minerale
corp pentru- America Latină și trasează-le pe o hartă de contur. Care sunt premisele Danemarca(ne- ei creează pentru dezvoltarea industriei, pentru dezvoltarea de noi resurse fals). raioane?
Sarcina 3. Utilizați figurile 7-9 din manual, tabelele 6, 7 și 8 din „Anexe” și hărțile resurselor terestre, agroclimatice și de apă din atlas pentru a preciza caracteristicile resurselor naturale regenerabile ale regiunii.
Sarcina 4. Folosind figurile 12-14 ale manualului și hărțile de fertilitate, mortalitate și creștere naturală a populației din atlas, precizați prevederile manualului referitoare la reproducerea populației.
Tema 7. ASIA STRĂINĂ. AUSTRALIA
Sarcina 1. Folosind „cartea de vizită” a țărilor din Asia străină de pe foaia manualului, specificați caracteristicile sistemului lor politic. Pe baza cunoștințelor de la cursurile de istorie, explicați de ce în nicio altă parte a lumii nu s-au păstrat atât de multe monarhii absolute ca în Asia de peste mări. Trasează republicile și monarhiile pe o hartă de contur. Etichetați statele federale. A se vedea, de asemenea, Tabelul 2 din Anexă.
Adăugare- Folosind tabelul 1 din „Anexe”, puneți pe o hartă de contur
ţări străine ale Asiei străine care au obţinut independenţa politică după
danemarca (us- Al Doilea Război Mondial. Notați datele independenței și fals). comparaţiețări din patru subregiuni.
Sarcina 2. Folosind hărțile atlasului, stabiliți ce tipuri de minerale au țările din Asia străină. Distribuiți-le între principalele țări și trageți concluzii despre „completitudinea” și „incompletitudinea” compoziției resurselor lor minerale. Dați exemple de combinații teritoriale ale acestor resurse. Folosiți și tabelele 3, 4 și 5 din „Anexe”.
Sarcina 3. Pe baza textului manualului, o hartă fizică a Asiei străine, precum și hărți ale terenurilor, apei și resurselor agroclimatice ale lumii din atlas și tabelul 6 din „Anexe”, caracterizează condițiile naturale pentru dezvoltarea agriculturii în Asia străină. Aplicați planul tip de caracterizare a condițiilor naturale de dezvoltare a agriculturii în țară (regiune) la p. 272. Folosiți și cunoștințele acumulate în studiul geografiei continentelor și oceanelor în clasa a VII-a.
Sarcina 5. Completați caracteristicile populației din Asia străină cu cifrele și faptele cuprinse în figurile 17, 18 și în tabelele 2 și 3 ale manualului, precum și pe hărțile atlasului și în tabelele 11-17 din „Anexe”.
Sarcina 6. Folosind harta economică a Asiei de Sud-Vest din atlas și figura 61 a manualului, descrieți locația industriei petroliere în această subregiune. Numiți principalele câmpuri petroliere, centrele de rafinare a petrolului, conductele petroliere, porturile maritime prin care se exportă petrol.
Sarcina 7. Pe harta Chinei din atlas, stabiliți cu ce state această țară are granițe terestre. Comparați-l după numărul de țări vecine cu Rusia.
Sarcina 8. Folosind textul manualului, „cartea de vizită” de pe foaia sa, desenele manualului, tabelul din „Anexe” și hărțile atlasului, descriu populația Chinei. Prezentați faptele principale, trageți concluzii. Aplicați planul model de caracterizare a populației unei țări (regiuni) de la p. 272.
Adăuga- Folosind următorul dicționar toponimic, „descifrează” numele
corp pentru- unele provincii ale Chinei, indicate în figura 65: „golf” - nord, dacha (pentru"nan" - sud, "tung" - est, "si" - vest, "shan" - munte, "yuan" și "ning"
plăcere).- câmpie, "el" și "jiang" - râu, "hu" - lac, "yun" - nor.
De exemplu: „Hebei” – „la nord de râu” (Huanghe).
Sarcina 9. Folosind figurile și tabelele din partea I a manualului, precum și tabelul 23 din „Anexe”, întocmește o diagramă pentru China conform modelului din figura 59 pentru Japonia.
Sarcina 10. Folosind hărțile atlasului, dați exemple ale celor mai mari centre industriale care reprezintă principalele sectoare ale industriei grele din China.
Adăuga- Trasează aceste centre pe harta de contur. Gândește-te la motivele lor.
sarcină telny (complicată). apariția.
Sarcina 11. Folosind harta agro-climatică a lumii și harta economică a Asiei Centrale și de Est din atlas, determinați:
1) în care zone agroclimatice se află teritoriul Chinei; 2) ce culturi sunt tipice pentru acesta; 3) unde sunt principalele zone de cultivare a acestora. Încercați să numiți principalele motive ale specializării lor.
Adăuga- Desenați pe harta de contur principalele zone de cultivare a orezului, grâului
sarcină telny (complicată).și ceai în China. Explicați amplasarea lor.
Sarcina 12. Folosind textul manualului, Figura 65 și hărțile atlasului, oferă o descriere comparativă a celor trei zone economice ale Chinei.
Adăuga- Imaginați-vă că sunteți ghid turistic și că sunteți repartizat
corp pentru- turul centrului Beijingului. Folosind textul manualului, planul Beijingului dacha (pentru atlas și surse suplimentare de informații, pregătiți
plăcere). material pentru o astfel de excursie și „petrece-l” cu tovarășii tăi.
Sarcina 13. Folosind textul manualului, harta politică a lumii și harta economică a Japoniei din atlas, caracterizează EGP-ul Japoniei. Aplicați planul standard pentru caracterizarea EGP al țării (regiunii) la p. 222.
Adăuga- Folosind textul și desenele manualului, precum și hărțile atlasului, dați
corp pentru- caracteristicile comparative ale EGP din Japonia și Marea Britanie; defini dat (complicat). asemănări și diferențe.
Sarcina 14. Folosind textul manualului și Figura 69, caracterizați structura exporturilor și importurilor Japoniei. Folosind cifrele din Subiectul 5, descrieți principalele importuri de combustibil și materii prime în Japonia.
Sarcina 16. Ruta turistică obișnuită din Japonia include Tokyo, Osaka, Kyoto,
(creativ Hiroshima. Dar el nu oferă o imagine completă a acestei țări. Folosind
ceva!). textul și imaginile manualului, precum și sursele suplimentare de informații, alcătuiesc un itinerar care să arate ambele fețe ale Japoniei.
Sarcina 17. Folosind textul manualului, figura 74, tabelele 14, 16, 17 din „Anexe” și harta popoarelor Indiei din atlas, descrieți populația Indiei. Numiți orașele - „milionari”. Calculați densitatea medie a populației în 1951, 1981, 1991 și 2001. Comparați constatările și explicați ce arată acestea.
Sarcina 18. Folosind textul manualului, harta fizică a Asiei și harta economică a Asiei de Sud și de Sud-Est din atlas, descrieți agricultura Indiei. Aplicați modelul de plan pentru caracteristicile agriculturii țării (regiunii) de la p. 242.
Adăuga- Folosind harta din atlas, trasați zonele de cultivare pe harta de contur.
corp pentru- orez, grâu, mei, bumbac, iută, trestie de zahăr, ceai. dat (ne- Determinați ce zone (tipuri) de agricultură din Asia străină
fals). prezentate în India.
Sarcina 19. Examinați cu atenție textul și imaginile din partea I a manualului și alegeți dintre
(creativ- toate aparținând Australiei. Utilizați hărți atlas pentru Australia
skoe!).și tabele de aplicare. Pe baza acestor materiale, completați scurta descriere socio-economică a acestei țări oferită în manual.
Sarcina 20. 1. (Lucrează într-un caiet.) Realizați un rezumat logic al unuia dintre
(final). paragrafele subiectului 7.
2. (Lucrați la o hartă de contur.) Folosind textul și desenele manualului, faceți o diagramă: „Cele mai importante produse furnizate de țările din Asia străină pe piața mondială”. Afișați cu săgeți exportul de produse miniere, de producție și agricole.
3. Alegeți una dintre țările din Asia străină pe care doriți să le vizitați. Adunați materiale interesante despre această țară. Descrieți-l - parcă din impresii personale.
4. Stabiliți ce tipuri de hărți tematice din manual și atlas ați folosit când ați studiat tema 7.
5. Folosind figura 73 din manualul dvs., descrieți o mare uscată de coastă din Japonia.
Incearca sa raspunzi:
1. De ce, dintre toate țările dezvoltate economic, „trecerea către mare” a economiei a primit cea mai vie expresie în Japonia? De ce a devenit Japonia un pionier în construcția de supertancuri, transportoare de cărbune, transportoare de minereu, transportoare de mașini?
2. De ce densitatea populației din Asia de Sud și de Sud-Est este cea mai mare din văile și deltele râurilor?
3. De ce a devenit creșterea animalelor principala ramură a economiei mongole?
4. De ce râul Mekong poate fi numit „Dunărea Asiei”?
5. Cum se schimbă specializarea agriculturii Chinei pe măsură ce vă deplasați de la nord la sud? de la est la vest?
6. De ce industria extractivă reprezintă doar 0,3% din structura industrială a Japoniei?
7. De ce spun: „Pentru a cunoaște India, trebuie să trăiești la țară”?
8. De ce în Australia sunt stăpânite în principal teritoriile apropiate de ocean?
Verificați dacă următoarele afirmații sunt corecte și, dacă este necesar, dați răspunsul corect:
1. Fiecare al cincilea locuitor al Pământului este chinez.
2. Japonia, spre deosebire de alte țări asiatice, se caracterizează prin primul tip de reproducere a populației.
3. Asia de Sud este cea mai multinațională și mai multilingvă regiune din lume.
4. Japonia a devenit o putere industrială lider cu un singur tip de resursă - resursele de muncă.
5. Țăranii din regiunile musonice din Asia cultivă grâu și orz.
6. Australia ocupă locul al doilea în lume la ovine și primul la producția de lână.
Alege răspunsul corect:
1. Măruntaiele țărilor din Asia de Sud-Vest sunt bogate în: petrol, gaze naturale, minereu de fier, uraniu, minereuri de metale neferoase.
2. Dintre produsele agricole din Asia de Sud se remarcă: orezul, bananele, curmalele, grâul, ceaiul, bumbacul, lâna.
3. Cea mai dezvoltată economic dintre cele patru insule principale japoneze este: 1) aproximativ. Hokkaido, 2) despre. Khonshu, 3) despre. Kyushu, 4) despre. Shikoku.
Eliminați răspunsurile greșite:
Japonia exportă: metale feroase, mașini, nave, electronice, cărbune, petrol, minereu de fier, cherestea, produse animale.
Poti tu:
1. Așează următoarele țări, menționate în text și pe hărți text, pe harta de contur a lumii din memorie: Mongolia, Coreea de Nord, Thailanda, Singapore, Afganistan, Iran, Irak, Siria, Turcia, Israel?
2. Afișați pe hartă următoarele orașe menționate în text și pe hărți text: Shanghai, Osaka, Jakarta, Bangkok, Mumbai, Kabul, Riyadh, Istanbul, Sydney, Melbourne?
3. Indicați care dintre următoarele țări sunt țări nou industrializate: Coreea de Nord, Cambodgia, Republica Coreea, Singapore, Irak?
4. Care dintre următoarele capitale sunt orașe de pe litoral: Ulaanbaatar, Beijing, Tokyo, Seul, Hanoi, Delhi, Bagdad, Ankara, Beirut?
5. Care sunt cele cinci orașe mari din Australia?
1. Țara se află pe primul loc în lume în ceea ce privește densitatea medie a populației (cu excepția microstatelor).
2. Țara se află pe primul loc în lume în ceea ce privește rezervele de petrol.
3. Țara se află pe primul loc în lume în ceea ce privește terenurile irigate.
4. O țară continentală care face parte din Commonwealth.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 7
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică, popoare și țări din Asia străină. (Geografie, clasa a 7-a.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație străine din Asia și Australia, zone naturale din interiorul acestora. (Geografie, clasa a VII-a.) 3. Stările Asiei în antichitate și Evul Mediu. (Istorie, clasele 5, 6.) 4. Trăsături ale dezvoltării istorice a Chinei, Indiei și Japoniei la sfârșitul XIX-lea - prima jumătate a secolului XX. (Istorie, clasele a 8-a, a 9-a.) 5. Materialele părții I a manualului. 6. Concepte și termeni: zone climatice, musoni, eroziunea solului, reabilitarea terenurilor, agricultura pluvială, rezervație.
Ce trebuie sa stii
Subiectul 7 Idei principale:
1. În ultimele decenii, rolul țărilor din Asia străină și al regiunii Asia-Pacific în politica și economia mondială a crescut tot timpul. 2. Mari regiuni culturale separate s-au dezvoltat istoric pe teritoriul Asiei străine.
Principalele cunoștințe științifice ale subiectului 7:
1.Trăsăturile caracteristice ale poziției economice și geografice, geografia condițiilor naturale și a resurselor, populația, industria, agricultura, problemele de mediu ale Asiei străine și patru subregiuni. 2. Caracteristicile economice și socio-geografice ale Chinei. 3. Caracteristicile economice și socio-geografice ale Japoniei. 4. Caracteristicile economice și socio-geografice ale Indiei. 5. Scurtă prezentare a Australiei. 6. Cuvinte cheie ale subiectului: 1) conflict interetnic și religios, 2) separatism, 3) tip de oraș est (asiatic), 4) megalopol, 5) „pol de creștere”.
Ce trebuie sa stii
1. Descrieți premisele naturale pentru dezvoltarea agriculturii în țară (regiune). 2. Oferiți o descriere a agriculturii țării (regiunii). 3. Descrieți populația țării (regiunii). 4. Realizați un rezumat logic al unei părți din textul manualului. 5. Faceți hărți.
Instrucțiuni și planuri pentru stăpânirea abilităților de studiu independent.
1. Planul pentru caracteristicile condițiilor naturale pentru economia agricolă a țării (regiunii):
1. Condițiile de relief ale teritoriului și influența acestora asupra amplasamentului agriculturii. 2. Caracteristicile agroclimatice ale teritoriului. 3. Condițiile de sol și vegetație ale teritoriului. 4. Evaluarea generală a premiselor naturale pentru dezvoltarea agriculturii.
2. Planul pentru caracteristicile agriculturii țării (regiunii):
1. Importanța industriei și dimensiunea produselor. 2. Condiții naturale pentru dezvoltarea industriei. 3. Trăsături ale relaţiilor agrare. 4. Structura industriei, raportul dintre culturi și animale. 5. Geografia plantelor și zootehniei, regiunile (zonele) agricole. 6. Dependenţa ţării de exportul şi importul de produse agricole. 7. Concluzie generală și perspective de dezvoltare a industriei.
3. Plan pentru caracteristicile populației țării (regiunii):
1. Numărul, tipul de reproducere a populației, politica demografică. 2. Compoziția pe vârstă și sex a populației, disponibilitatea resurselor de muncă. 3. Compoziția națională (etnică) a populației. 4. Compoziția socială și de clasă a populației. 5. Principalele caracteristici ale distribuției populației, impactul migrației asupra acestei distribuții. 6. Niveluri, rate și forme de urbanizare, principalele orașe și aglomerări urbane. 7. Relocare rurală. 8. Concluzie generală. Perspective pentru creșterea populației și oferta de muncă.
Tema 8. AFRICA
CUNOAȘTERE ȘI ABILITĂȚI BJIOK
Exercitiul 1. Folosind Tabelul 1 din Anexă, reprezentați pe o hartă de contur țările africane care și-au câștigat independența politică după al Doilea Război Mondial. Indicați datele independenței și comparați în acest sens țările din Africa de Nord și tropicală.
Adăuga- Folosind „cartea de vizită” de pe foaia manualului, selectați cea potrivită
corp pentru-„perechile” existente de țări din Africa și Europa străină, aproximativ egale în
dăruind (de plăcere). după mărimea teritoriului.
Sarcina 2. Folosind hărțile atlasului și tabelele 3-5 din „Anexe”, clasificați țările Africii în funcție de gradul de bogăție în minerale. Realizați un tabel în forma următoare:
Trageți concluzii despre furnizarea acestor țări cu materii prime și combustibil pentru dezvoltarea industriei grele.
Adăuga- Folosind aceleași surse, determinați principalele combinații teritoriale
corp pentru- mineral. Descrieți compoziția fosilelor din fiecare dintre ele; dat (ne-încearcă să-l conectezi cu structura tectonică a teritoriului. aplica fals). combinații de minerale pe o hartă de contur.
Sarcina 3. Folosind figurile 7, 8 și 9, tabelele 6, 7 și 8 din „Anexe” și hărțile atlasului, precizați și completați caracteristicile terenurilor, apei și resurselor agroclimatice ale Africii cuprinse în textul manualului.
Sarcina 4. Folosind Tabelul 3, cuantificați „explozia urbană” din Africa. Ce concluzii se pot trage din aceste calcule?
Adăuga- Pregătiți un rezumat al raportului pe tema: „Populația Africii”. Utilizare
corp pentru- text și desene ale temelor 3 și 8 ale manualului, hărți ale atlasului, tabele de „Anexe”, dat (complicat). literatură suplimentară.
Sarcina 5. Analizați figura 77. Folosind harta economică a Africii din atlas, indicați în mod specific care minereu, minerale nemetalice, produse alimentare și tipuri de materii prime agricole determină specializarea monoculturală a fiecăreia dintre țările indicate în grafic.
Sarcina 6. Pe baza hărților fizice și economice ale Africii din atlas, determinați: 1) principalele domenii ale industriei miniere din Africa și specializarea acestora, 2) principalele domenii ale agriculturii comerciale și specializarea lor, 3) rutele de transport trans-africane. Folosiți și desenele subiectului 5 din manual.
Adăuga- Folosind hărțile atlasului, faceți un tabel în caietul dvs. „Zonal special-
corp pentru- repartizarea culturilor de export și de consum în
dăruind (creativ!) Africa" sub următoarea formă:
Trageți toate concluziile posibile din analiza acestui tabel.
Sarcina 7. Folosind textul manualului și planul Cairo din atlas, pregătiți un mesaj
(creativ pe tema „Cairo – orașul arab al Africii de Nord”. Folositi si
ceva!). surse suplimentare de informare.
Adăuga- Imaginați-vă că ați făcut o călătorie în josul Nilului de la Aswan până la
corp pentru- gură. Descrieți călătoria dvs. într-o scrisoare către un prieten. incearca sa faci dacha (pentru astfel încât să ia naștere o imagine colorată a acestui teritoriu.
plăcere).
Sarcina 8. Ce credeți că ar trebui făcut pentru a preveni viitorul
(creativ!). o repetare a „tragediei din Sahel”? Dă o justificare pentru „proiectul tău”.
Adăuga-În romanul său Cinci săptămâni într-un balon, Jules Verne a vorbit
corp pentru- călătorește în Africa într-un balon cu aer cald. „Repetați” traseul acestui lucru dacha (pentru călătorii. În ce țări se află și care sunt acestea plăcere). zone ale Africii descrise de scriitor astăzi?
Final 1. (Lucrați într-un caiet.) Comparați țările din Africa de Nord, Africa tropicală și
sarcina 9. Africa de Sud conform unor indicatori care le caracterizează populația și economia. Determinați asemănările și diferențele. Aranjați datele necesare sub forma unui tabel.
2. Comparați principalele industrii extractive din Africa de Nord și Asia de Sud-Vest.Ce concluzie se poate trage din această comparație?
3. Comparați principalele culturi de export din Africa tropicală și Asia de Sud. Ce concluzie se poate trage din această comparație?
4. Pentru demonstrația de clasă, pregătiți un mic album numit Geografia Africii pe timbre poștale.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Răspunde la întrebările:
1. De ce mutarea populației către coastele oceanelor și mărilor din Africa este mai puțin pronunțată decât în Asia de peste mări?
2. De ce râul Congo nu este folosit pentru exportul de produse industriale din Centura de Cupru?
3. De ce este numit Cairo „butonul de diamant care fixează delta”?
4. De ce Senegalul este numit „Republica Arahidei”?
Sunt corecte următoarele afirmații: ^Sh
1. Majoritatea țărilor africane și-au obținut independența în a doua jumătate a secolului XX.
2. Africa este regiunea cu cea mai mare rată a natalității și cea mai mare rată a mortalității din lume.
3. Țările africane se caracterizează prin rate ridicate de urbanizare.
4. Principalul mineral al Nigeriei este bauxita.
Alege răspunsul corect:
2. Cele mai importante tipuri de minerale din Africa de Nord sunt ... (cărbune, minereu de fier, bauxită, petrol, gaze naturale, fosforiți).
3. Țările cel mai puțin dezvoltate din Africa includ ... (Algeria, Etiopia, Ciad, Niger, Somalia, Africa de Sud).
4. Principalele culturi de export ale Africii Tropicale sunt ... (grâu, mei, bumbac, citrice, arahide, cafea, cacao, cauciuc natural, sisal).
Poti tu:
1. Puneți următoarele țări, menționate în text și pe hărți text, pe harta de contur a lumii din memorie: Libia, Algeria, Sudan, Ghana, Congo, Angola, Zimbabwe, Namibia, Mozambic, Madagascar?
2. Arată pe hartă următoarele orașe menționate în text și pe hărți: Cairo, Kinshasa, Addis Abeba, Nairobi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?
3. Explicați semnificația următoarelor concepte și termeni: monocultură, economie de subzistență, apartheid?
4. Indicați care dintre următoarele țări sunt principalii producători și exportatori de cacao: Coasta de Fildeș, Ghana, Nigeria, Tanzania, Angola?
Identificați țările cărora li se aplică următoarele afirmații:
1. O țară situată pe o insulă cu o suprafață de 1.600 mii km2.
2. Țări situate „în interiorul” teritoriului Africii de Sud.
3. O țară situată pe cursul mijlociu al râului Niger și care nu are acces la mări.
4. Țara a cărei capitală este orașul Nairobi.
5. O țară în care 98% din populație este concentrată într-un teritoriu care ocupă mai puțin de 4% din suprafața sa totală.
1. Centura de cupru se întinde din Zambia până în partea de sud-est a ... .
2. ... - cel mai mare producător și exportator de petrol din Africa, membru OPEC.
3. Africa de Sud produce... toate produsele de fabricație din Africa.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 8
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele Africii. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din Africa, zonele naturale din cadrul acesteia. (Geografie, clasa a 7-a.) 3. Egiptul antic. (Istorie, clasa a 5-a.) 4. Conținutul principal al luptei de eliberare națională a popoarelor din Africa la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. (Istorie, clasa a 8-a.) 5. Materialul părții I a acestui manual. 6. Concepte și termeni: colonie, bantustan, platformă, deșert, savana, pădure ecuatorială, conductă de kimberlit, parc național.
Ce trebuie sa stii
Idei principale ale subiectului 8.
Transformarea structurii socio-economice a Africii necesită eforturi mari atât din partea popoarelor africane, cât și din partea întregii comunități mondiale.
Cunoștințe științifice principale ale subiectului 8:
1. Trăsături caracteristice ale poziției economice și geografice, geografia condițiilor și resurselor naturale, populația, industria, agricultura, problemele de mediu ale Africii. 2. Conceptul de monocultură. 3. Imaginea teritoriului Africii de Nord. 4. Imaginea teritoriului Africii tropicale. 5. Scurtă prezentare a Africii de Sud. 6. Cuvinte cheie ale temei: 1) tip colonial de structură sectorială a economiei, 2) monocultură, 3) tip oraș arab.
Ce trebuie sa stii
1. Folosind un manual și un atlas, obțineți în mod independent cunoștințele necesare pentru caracterizare. 2. Efectuați caracteristici comparative ale industriilor, regiunilor și orașelor. 3. Pregătiți un rezumat al raportului pe o anumită temă.
Tema 9. AMERICA DE NORD
BLOC DE OBȚINERE DE CUNOAȘTERE ȘI ABILITĂȚI
Exercițiu 1. Folosind textul manualului și hărțile atlasului, descrieți US EGP. Este chiar benefic? De ce crezi asta? Aplicați planul standard pentru caracterizarea EGP al țării (regiunii) la p. 222.
Sarcina 2 Folosind textul manualului și figurile 83-86, descrieți cel mai mare
(creativ majoritatea aglomerărilor urbane și zonelor metropolitane ale Statelor Unite. Calculați proporția de trei
Adiţional Faceți un cuvânt încrucișat „State și orașe ale SUA”.
sarcină (de plăcere).
Sarcina 3. Folosind datele din tabelele și figurile subiectului 5 și tabelele din „Anexe”, faceți calculele necesare, faceți în caiet o diagramă cu bare (bare) sau circulare care să arate ponderea Statelor Unite în producția industrială și agricolă mondială pentru anumite tipuri de produse. Analizează-le.
Sarcina 4. Folosind textul din manualul dvs. și o hartă a resurselor minerale din SUA într-un atlas, dovediți că resursele minerale din SUA contribuie la dezvoltarea unei industrii diversificate. Ilustrați următoarea frază a manualului: „Principala bogăție a părții de est este mineralele combustibile, cea de vest este minereul”. Aplicați planul standard de caracterizare a premiselor naturale pentru dezvoltarea industriei țării (regiunii) la p. 222.
Adăuga- Utilizarea datelor privind rezervele și producția de cărbune, petrol, gaze naturale, fier
corp pentru- minereu în SUA, calculați disponibilitatea acestora (în ani). A profita dat (ne- datele din textul manualului și din tabelul 1, calculați ponderea Statelor Unite în lume fals). au explorat rezerve de cărbune, petrol, gaze naturale, minereu de fier. Ce concluzii se pot trage din această analiză?
Sarcina 5. Folosind Figura 87, numiți primele cinci state petroliere din Statele Unite. Determinați în care dintre ele se desfășoară producția de petrol și pe platforma continentală. Încercați să explicați configurația sistemului existent de conducte de petrol, motivele construcției conductei de petrol Trans-Alaska, care a fost construită în anii 70. Din Figura 25, determinați de unde importă Statele Unite ale Americii petrol și produse petroliere. Ce explică asta? Aplicați un plan tipic pentru caracteristicile industriei țării (regiunii).
Sarcina 6. Folosind Figura 88, compilați în caiet un tabel concis și de referință „Principalele domenii ale industriei siderurgice din SUA” în următoarea formă:
Sarcina 7. Conform figurii 28, determinați din ce țări Statele Unite importă minereu de fier. Ce a cauzat-o?
Utilizați harta economică a Statelor Unite și harta ingineriei mondiale din atlas pentru a specifica caracteristicile ingineriei conținute în textul manualului. Determinați de către aceștia cele mai mari centre ale acestei industrii. Ilustrați poziția manualului conform căreia principalele regiuni de inginerie coincid cu zonele metropolitane ale SUA.
Adăuga- Folosind aceleași carduri, faceți un rezumat și referință în caiet
corp pentru- tabelul „Structura ingineriei mecanice în cele mai mari centre ale acestei industrii dat (complicat).în S.U.A".
Sarcina 8. Folosind textul, figura 89 și alte desene ale manualului, precum și harta economică a Statelor Unite din atlas, alcătuiți un tabel concis și de referință „Cenele industriale din SUA” în caiet în următoarea formă:
Formulați și înregistrați concluziile.
Sarcina 9. Folosind Figura 90, descrieți locația producției vegetale din SUA. Prin suprapunerea Figura 90 și a hărții diviziunii politice din SUA în atlas, determinați: 1) cele două state principale „grâu” (unul pentru primăvară, celălalt pentru grâul de iarnă), 2) principalul stat „porumb”.
Sarcina 10. Folosind planurile din centrul orașului New York și Washington în atlas și
(creativ surse suplimentare de informare, întocmește un raport privind cultura
ceva!).- obiective istorice și arhitecturale ale unuia dintre aceste orașe. Ca „ghid” faceți un scurt „tur” prin oraș.
Sarcina 11. Pe baza textului și a desenelor manualului și a hărților atlasului, dați un scurt
(creativ o descriere scrisă a unuia dintre macrodistrictele din SUA (conform propriei
ceva!) alegere).
Adăuga- Imaginează-ți că ai făcut „călătorii” prin SUA – de-a lungul
corp pentru- paralele 40° N SH. și de-a lungul meridianului 100° V. e. Descrieţi traseele.
dăruind (de plăcere). Folosiți literatură suplimentară.
Sarcina 12 Examinați cu atenție textul și figurile din partea I a manualului și a tabelelor
(creativ„Aplicații”. Alegeți dintre toate legate de Canada. Utilizare
ceva!). Hărți Atlas pentru Canada. Pe baza acestor materiale, completați scurta descriere socio-economică a acestei țări oferită în manual. Aplicați exemplul de plan de profil de țară de la p. 329.
Sarcina 13 1. (Lucrați într-un caiet.) Folosind materialele subiectului 9, numiți principalul
(final). trăsături tipologice ale populaţiei şi economiei SUA şi Canada. Prezentați-le sub forma următorului tabel:
| Țări | Tip de joc Productie Populația | Naţional Noua compozitie Populația |
Zation | Nivel Dezvoltare ferme | Industrie Structura ferme | Teritorial Structura Naya ferme |
| STATELE UNITE ALE AMERICII Canada |
Lucrați cu acest tabel, faceți o generalizare.
2. (Lucrați la o hartă de contur.) Puneți pe harta de contur a Americii de Nord (opțional): 1) cele mai mari orașe, 2) principalele porturi maritime, 3) căi ferate transcontinentale. Puteți extinde această listă la propria discreție.
3. Stabiliți ce tipuri de hărți tematice din manual și atlas ați folosit când ați studiat acest subiect. Care dintre ele sunt noi pentru tine?
4. Pe baza textului manualului și a figurii 81, descrieți Cartierul Central de Afaceri al unui oraș american.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Explică de ce:
1. Nord-estul Statelor Unite a fost numit „atelierul națiunii”.
2. O parte semnificativă a industriei grele din SUA și Canada este concentrată în regiunea Marilor Lacuri.
3. Topitoriile de aluminiu din SUA sunt situate în văile râurilor Tennessee și Columbia.
4. Specializarea agriculturii în SUA și Canada se schimbă pe măsură ce te deplasezi de la est la vest.
5. Florida, California și Hawaii atrag cei mai mulți turiști.
6. În Statele Unite și Canada, în ultimele decenii, interesul pentru dezvoltarea regiunilor din Nord a crescut.
Ce probleme apar:
1. Din cauza industrializării accelerate a Sudului și Vestului SUA?
2. Din cauza faptului că economia SUA devine din ce în ce mai dependentă de importurile de petrol, minereu de fier și alte materii prime și combustibili?
Sunteți de acord cu următoarele afirmații:
1. Megalopolis „Boswash” – cea mai mare zonă urbană din SUA?
2. Recent, Alaska a devenit o zonă importantă de producție de petrol în SUA?
3. Este agricultura dominantă în SUA și Canada?
4. Sistemul de transport din SUA este de același tip cu sistemul de transport al Europei străine?
5. Râul Sf. Lawrence leagă Marile Lacuri de New York?
6. Atlanta este cel mai mare aeroport din lume?
7. Populația Canadei este 1/2 din dimensiunea SUA?
Poti tu:
1. Găsiți pe hartă orașele din SUA menționate în textul principal al subiectului 9 și aranjați-le de la est la vest din memorie?
2. Dați exemple de „lactate”, „porumb”, „grâu”, „portocale”, „ananas”, „măr”, „bumbac” state din SUA?
3. Pune pe o hartă de contur New England, Far West, California?
4. Spuneți care dintre următorii indicatori caracterizează ponderea Occidentului în suprafața întregii țări (în%): 20, 36, 49, 64?
5. Enumerați tipurile de minerale pentru care Canada este producător și exportator global?
Utilizați textul manualului și hărțile pentru a răspunde la întrebări:
1. Ce părți ale SUA sunt cele mai probabile angajare oameni din: 1) producția de petrol, 2) industria aerospațială, 3) creșterea puilor de carne?
2. Ce căi ferate transcontinentale pot fi folosite pentru a traversa SUA și Canada într-o direcție latitudinală?
3. Ce motive naturale, socio-economice și istorice au contribuit la dezvoltarea nord-estului SUA?
Imagina:
1. Că ai vizitat unul dintre marile orașe din SUA sau Canada. Descrie-l.
2. Că ai vrut să cunoști industria din SUA. Ce orașe trebuie să vizitați pentru a vizita: 1) o fabrică de avioane, 2) o mare fabrică de electronice, 3) o fabrică de automobile, 4) o fabrică petrochimică, 5) o fabrică de oțel?
3. Că ai avut ocazia să lucrezi la: 1) o fermă de vite, 2) o plantație de tutun, 3) o fabrică de cherestea. În ce state din SUA sau provincii din Canada ar trebui să mergeți?
Completați golurile din următoarele fraze:
1. Capitala economică a Statelor Unite este considerată a fi ..., dar concurează din ce în ce mai mult cu ... .
2. O mare parte din Vestul Mijlociu se învecinează cu... și..., cele două căi navigabile principale ale Americii de Nord.
3. Printre culturile importante din sudul SUA se numără ....
4. În provincia canadiană... majoritatea locuitorilor vorbesc franceza.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 9
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele Americii de Nord. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din America de Nord. (Geografie, clasa a 7-a.) 3. Trăsături ale dezvoltării istorice a Americii de Nord la sfârșitul secolului XIX-prima jumătate a secolului XX. (Istorie, clasele 8, 9.) 4. Materialele părții I a acestui manual. 5. Concepte și termeni: rezervă, fermier.
Ce trebuie sa stii
Subiectul 9 Idei principale:
1. Ca urmare a prăbușirii sistemului socialist mondial și a Uniunii Sovietice, rolul Statelor Unite în politica și economia mondială a crescut. 2. Noile relații dintre Rusia, alte țări cu economii în tranziție și Statele Unite au devenit un factor important de stabilitate internațională și au schimbat în bine întreaga situație politică mondială.
Principalele cunoștințe științifice ale subiectului 9:
1. Trăsături caracteristice ale EGP, geografia resurselor naturale și populația Statelor Unite. 2. Caracteristici generale ale economiei SUA. 3. Principalele caracteristici ale geografiei industriei, agriculturii, transporturilor, managementului naturii în Statele Unite, principalele regiuni industriale și agricole. 4. Macroregionalizarea SUA și apariția fiecăreia dintre cele patru macroregiuni. 5. Scurte caracteristici economice și geografice ale Canadei. 6. Cuvinte cheie ale subiectului: 1) tipul de oraș nord-american, 2) „a doua economie”, 3) produsul național brut, 4) specializarea etapă, 5) rețeaua de transport de tip nord-american, 6) centură industrială, 7) agricultură centura, 8) tip focal de dezvoltare a terenului.
Ce trebuie sa stii
1. Descrieți aglomerările urbane și megalopolurile. 2. Descrieți industria țării. 3. Oferiți o scurtă descriere economică și geografică a țării. 4. Alcătuiește o descriere economică și geografică scrisă.
Instrucțiuni și planuri pentru stăpânirea abilităților de studiu independent
1. Plan pentru caracteristicile industriei țării (regiunii):
1. Importanța industriei și dimensiunea produselor sale. 2. Premise naturale pentru dezvoltarea industriei. 3. Structura industriei. 4. Principalii factori care influențează localizarea industriei și principalele caracteristici ale geografiei acesteia; zone industriale sectoriale. 5. Dependența industriei de exporturi și importuri. 6. Concluzie generală; perspectivele de dezvoltare a industriei.
2. Planificați caracteristicile unei țări individuale:
1. Principalele caracteristici ale EGP. 2. Evaluarea economică a condițiilor și resurselor naturale. 3. Principalele caracteristici ale reproducerii, structura și distribuția populației. 4. Caracteristicile generale ale economiei. 5. Principalele caracteristici ale locației industriei. 6. Principalele caracteristici ale amplasamentului agriculturii. 7. Principalele caracteristici ale geografiei transporturilor. 8. Principalele regiuni economice. 9. Rolul şi geografia relaţiilor economice externe. 10. Concluzie generală; perspective de dezvoltare.
3. Plan pentru caracteristicile populației țării (regiunii):
1. Numărul, tipul de reproducere a populației, politica demografică. 2. Compoziția pe vârstă și sex a populației, disponibilitatea resurselor de muncă. 3. Compoziția națională (etnică) a populației. 4. Compoziția socială și de clasă a populației. 5. Principalele caracteristici ale distribuției populației, impactul migrației asupra acestei distribuții. 6. Niveluri, rate și forme de urbanizare, principalele orașe și aglomerări urbane. 7. Relocare rurală. 8. Concluzie generală. Perspective pentru creșterea populației și oferta de muncă.
Tema 8. AFRICA
BJIOKDOBÂNIREA DE CUNOAȘTE ȘI ABILITĂȚI
Exercitiul 1. Folosind Tabelul 1 din Anexă, reprezentați pe o hartă de contur țările africane care și-au câștigat independența politică după al Doilea Război Mondial. Indicați datele independenței și comparați în acest sens țările din Africa de Nord și tropicală.
Adăuga- Folosind „cartea de vizită” de pe foaia manualului, selectați cea potrivită
corppe-„perechile” existente de țări din Africa și Europa străină, aproximativ egale în
dăruind (de plăcere). după mărimea teritoriului.
Sarcina 2. Folosind hărțile atlasului și tabelele 3-5 din „Anexe”, clasificați țările Africii în funcție de gradul de bogăție în minerale. Realizați un tabel în forma următoare:
Trageți concluzii despre furnizarea acestor țări cu materii prime și combustibil pentru dezvoltarea industriei grele.
Adăuga- Folosind aceleași surse, determinați principalele combinații teritoriale
corp pentru- mineral. Descrieți compoziția fosilelor din fiecare dintre ele; dat (ne-încearcă să-l conectezi cu structura tectonică a teritoriului. aplica fals). combinații de minerale pe o hartă de contur.
Sarcina 3. Folosind figurile 7, 8 și 9, tabelele 6, 7 și 8 din „Anexe” și hărțile atlasului, precizați și completați caracteristicile terenurilor, apei și resurselor agroclimatice ale Africii cuprinse în textul manualului.
Sarcina 4. Folosind Tabelul 3, cuantificați „explozia urbană” din Africa. Ce concluzii se pot trage din aceste calcule?
Adăuga- Pregătiți un rezumat al raportului pe tema: „Populația Africii”. Utilizare
corp pentru- text și desene ale temelor 3 și 8 ale manualului, hărți ale atlasului, tabele de „Anexe”, dat (complicat). literatură suplimentară.
Sarcina 5. Analizați figura 77. Folosind harta economică a Africii din atlas, indicați în mod specific care minereu, minerale nemetalice, produse alimentare și tipuri de materii prime agricole determină specializarea monoculturală a fiecăreia dintre țările indicate în grafic.
Sarcina 6. Pe baza hărților fizice și economice ale Africii din atlas, determinați: 1) principalele domenii ale industriei miniere din Africa și specializarea acestora, 2) principalele domenii ale agriculturii comerciale și specializarea lor, 3) rutele de transport trans-africane. Folosiți și desenele subiectului 5 din manual.
Adăuga- Folosind hărțile atlasului, faceți un tabel în caietul dvs. „Zonal special-
corp pentru- repartizarea culturilor de export și de consum în
Danemarca(creativ!) Africa" sub următoarea formă:
Trageți toate concluziile posibile din analiza acestui tabel.
Sarcina 7. Folosind textul manualului și planul Cairo din atlas, pregătiți un mesaj
(creativ pe tema „Cairo – orașul arab al Africii de Nord”. Folositi si
ceva!). surse suplimentare de informare.
Adăuga- Imaginați-vă că ați făcut o călătorie în josul Nilului de la Aswan până la
corp pentru- gură. Descrieți călătoria dvs. într-o scrisoare către un prieten. incearca sa faci dacha (pentru astfel încât să ia naștere o imagine colorată a acestui teritoriu.
plăcere).
Sarcina 8. Ce credeți că ar trebui făcut pentru a preveni viitorul
(creativ!). o repetare a „tragediei din Sahel”? Dă o justificare pentru „proiectul tău”.
Adăuga-În romanul său Cinci săptămâni într-un balon, Jules Verne a vorbit
corp pentru- călătorește în Africa într-un balon cu aer cald. „Repetați” traseul acestui lucru dacha (pentru călătorii. În ce țări se află și care sunt acestea plăcere). zone ale Africii descrise de scriitor astăzi?
Final 1. (Lucrați într-un caiet.) Comparați țările din Africa de Nord, Africa tropicală și
sarcina 9. Africa de Sud conform unor indicatori care le caracterizează populația și economia. Determinați asemănările și diferențele. Aranjați datele necesare sub forma unui tabel.
2. Comparați principalele industrii extractive din Africa de Nord și Asia de Sud-Vest.Ce concluzie se poate trage din această comparație?
3. Comparați principalele culturi de export din Africa tropicală și Asia de Sud. Ce concluzie se poate trage din această comparație?
4. Pentru demonstrația de clasă, pregătiți un mic album numit Geografia Africii pe timbre poștale.
Răspunde la întrebările:
1. De ce mutarea populației către coastele oceanelor și mărilor din Africa este mai puțin pronunțată decât în Asia de peste mări?
2. De ce râul Congo nu este folosit pentru exportul de produse industriale din Centura de Cupru?
3. De ce este numit Cairo „butonul de diamant care fixează delta”?
4. De ce Senegalul este numit „Republica Arahidei”?
Sunt corecte următoarele afirmații:^Sh
1. Majoritatea țărilor africane și-au obținut independența în a doua jumătate a secolului XX.
2. Africa este regiunea cu cea mai mare rată a natalității și cea mai mare rată a mortalității din lume.
3. Țările africane se caracterizează prin rate ridicate de urbanizare.
4. Principalul mineral al Nigeriei este bauxita.
Alege răspunsul corect:
2. Cele mai importante tipuri de minerale din Africa de Nord sunt ... (cărbune, minereu de fier, bauxită, petrol, gaze naturale, fosforiți).
3. Țările cel mai puțin dezvoltate din Africa includ ... (Algeria, Etiopia, Ciad, Niger, Somalia, Africa de Sud).
4. Principalele culturi de export ale Africii Tropicale sunt ... (grâu, mei, bumbac, citrice, arahide, cafea, cacao, cauciuc natural, sisal).
Poti tu:
1. Puneți următoarele țări, menționate în text și pe hărți text, pe harta de contur a lumii din memorie: Libia, Algeria, Sudan, Ghana, Congo, Angola, Zimbabwe, Namibia, Mozambic, Madagascar?
2. Arată pe hartă următoarele orașe menționate în text și pe hărți: Cairo, Kinshasa, Addis Abeba, Nairobi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?
3. Explicați semnificația următoarelor concepte și termeni: monocultură, economie de subzistență, apartheid?
4. Indicați care dintre următoarele țări sunt principalii producători și exportatori de cacao: Coasta de Fildeș, Ghana, Nigeria, Tanzania, Angola?
Identificați țările cărora li se aplică următoarele afirmații:
1. O țară situată pe o insulă cu o suprafață de 1.600 mii km2.
2. Țări situate „în interiorul” teritoriului Africii de Sud.
3. O țară situată pe cursul mijlociu al râului Niger și care nu are acces la mări.
4. Țara a cărei capitală este orașul Nairobi.
5. O țară în care 98% din populație este concentrată într-un teritoriu care ocupă mai puțin de 4% din suprafața sa totală.
Completați spațiile libere în cele ce urmeazăfraze:
1. Centura de cupru se întinde din Zambia până în partea de sud-est a ... .
2. ... - cel mai mare producător și exportator de petrol din Africa, membru OPEC.
3. Africa de Sud produce... toate produsele de fabricație din Africa.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 8
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele Africii. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din Africa, zonele naturale din cadrul acesteia. (Geografie, clasa a 7-a.) 3. Egiptul antic. (Istorie, clasa a 5-a.) 4. Conținutul principal al luptei de eliberare națională a popoarelor din Africa la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. (Istorie, clasa a 8-a.) 5. Materialul părții I a acestui manual. 6. Concepte și termeni: colonie, bantustan, platformă, deșert, savana, pădure ecuatorială, conductă de kimberlit, parc național.
Ce trebuie sa stii
Idei principale ale subiectului 8.
Transformarea structurii socio-economice a Africii necesită eforturi mari atât din partea popoarelor africane, cât și din partea întregii comunități mondiale.
Cunoștințe științifice principale ale subiectului 8:
1. Trăsături caracteristice ale poziției economice și geografice, geografia condițiilor și resurselor naturale, populația, industria, agricultura, problemele de mediu ale Africii. 2. Conceptul de monocultură. 3. Imaginea teritoriului Africii de Nord. 4. Imaginea teritoriului Africii tropicale. 5. Scurtă prezentare a Africii de Sud. 6. Cuvinte cheie ale temei: 1) tip colonial de structură sectorială a economiei, 2) monocultură, 3) tip oraș arab.
Ce trebuie sa stii
1. Folosind un manual și un atlas, obțineți în mod independent cunoștințele necesare pentru caracterizare. 2. Efectuați caracteristici comparative ale industriilor, regiunilor și orașelor. 3. Pregătiți un rezumat al raportului pe o anumită temă.
Tema 9. AMERICA DE NORD
Exercițiu 1. Folosind textul manualului și hărțile atlasului, descrieți US EGP. Este chiar benefic? De ce crezi asta? Aplicați planul standard pentru caracterizarea EGP al țării (regiunii) la p. 222.
Sarcina 2 Folosind textul manualului și figurile 83-86, descrieți cel mai mare
(creativ majoritatea aglomerărilor urbane și zonelor metropolitane ale Statelor Unite. Calculați proporția de trei
ceva!). megalopolurile din zona și populația țării, compară densitatea populației în megalopole cu media națională, trage concluzii. Alegeți din textul și figurile subiectului 3 acele prevederi și cifre care sunt adecvate pentru a fi utilizate atunci când caracterizați urbanizarea în Statele Unite.
Adiţional Faceți un cuvânt încrucișat „State și orașe ale SUA”.
sarcină (de plăcere).
Sarcina 3. Folosind datele din tabelele și figurile subiectului 5 și tabelele din „Anexe”, faceți calculele necesare, faceți în caiet o diagramă cu bare (bare) sau circulare care să arate ponderea Statelor Unite în producția industrială și agricolă mondială pentru anumite tipuri de produse. Analizează-le.
Sarcina 4. Folosind textul din manualul dvs. și o hartă a resurselor minerale din SUA într-un atlas, dovediți că resursele minerale din SUA contribuie la dezvoltarea unei industrii diversificate. Ilustrați următoarea frază a manualului: „Principala bogăție a părții de est este mineralele combustibile, cea de vest este minereul”. Aplicați planul standard de caracterizare a premiselor naturale pentru dezvoltarea industriei țării (regiunii) la p. 222.
Adăuga- Utilizarea datelor privind rezervele și producția de cărbune, petrol, gaze naturale, fier
corp pentru- minereu în SUA, calculați disponibilitatea acestora (în ani). A profita dat (ne- datele din textul manualului și din tabelul 1, calculați ponderea Statelor Unite în lume fals). au explorat rezerve de cărbune, petrol, gaze naturale, minereu de fier. Ce concluzii se pot trage din această analiză?
Sarcina 5. Folosind Figura 87, numiți primele cinci state petroliere din Statele Unite. Determinați în care dintre ele se desfășoară producția de petrol și pe platforma continentală. Încercați să explicați configurația sistemului existent de conducte de petrol, motivele construcției conductei de petrol Trans-Alaska, care a fost construită în anii 70. Din Figura 25, determinați de unde importă Statele Unite ale Americii petrol și produse petroliere. Ce explică asta? Aplicați un plan tipic pentru caracteristicile industriei țării (regiunii).
Sarcina 6. Folosind Figura 88, compilați în caiet un tabel concis și de referință „Principalele domenii ale industriei siderurgice din SUA” în următoarea formă:
Sarcina 7. Conform figurii 28, determinați din ce țări Statele Unite importă minereu de fier. Ce a cauzat-o?
Utilizați harta economică a Statelor Unite și harta ingineriei mondiale din atlas pentru a specifica caracteristicile ingineriei conținute în textul manualului. Determinați de către aceștia cele mai mari centre ale acestei industrii. Ilustrați poziția manualului conform căreia principalele regiuni de inginerie coincid cu zonele metropolitane ale SUA.
Adăuga- Folosind aceleași carduri, faceți un rezumat și referință în caiet
corp pentru- tabelul „Structura ingineriei mecanice în cele mai mari centre ale acestei industrii dat (complicat).în S.U.A".
Sarcina 8. Folosind textul, figura 89 și alte desene ale manualului, precum și harta economică a Statelor Unite din atlas, alcătuiți un tabel concis și de referință „Cenele industriale din SUA” în caiet în următoarea formă:
Formulați și înregistrați concluziile.
Sarcina 9. Folosind Figura 90, descrieți locația producției vegetale din SUA. Prin suprapunerea Figura 90 și a hărții diviziunii politice din SUA în atlas, determinați: 1) cele două state principale „grâu” (unul pentru primăvară, celălalt pentru grâul de iarnă), 2) principalul stat „porumb”.
Sarcina 10. Folosind planurile din centrul orașului New York și Washington în atlas și
(creativ surse suplimentare de informare, întocmește un raport privind cultura
ceva!).- obiective istorice și arhitecturale ale unuia dintre aceste orașe. Ca „ghid” faceți un scurt „tur” prin oraș.
Sarcina 11. Pe baza textului și a desenelor manualului și a hărților atlasului, dați un scurt
(creativ o descriere scrisă a unuia dintre macrodistrictele din SUA (conform propriei
ceva!) alegere).
Adăuga- Imaginează-ți că ai făcut „călătorii” prin SUA – de-a lungul
corp pentru- paralele 40° N SH. și de-a lungul meridianului 100° V. e. Descrieţi traseele.
dacha (pentruplăcere). Folosiți literatură suplimentară.
Sarcina 12 Examinați cu atenție textul și figurile din partea I a manualului și a tabelelor
(creativ„Aplicații”. Alegeți dintre toate legate de Canada. Utilizare
ceva!). Hărți Atlas pentru Canada. Pe baza acestor materiale, completați scurta descriere socio-economică a acestei țări oferită în manual. Aplicați exemplul de plan de profil de țară de la p. 329.
Sarcina 13 1. (Lucrați într-un caiet.) Folosind materialele subiectului 9, numiți principalul
(final). trăsături tipologice ale populaţiei şi economiei SUA şi Canada. Prezentați-le sub forma următorului tabel:
Tip de joc producție populatia | Naţional compoziţie populatia | dezvoltare ferme | Industrie structura ferme | Teritorial naya structura ferme |
||
Lucrați cu acest tabel, faceți o generalizare.
2. (Lucrați la o hartă de contur.) Puneți pe harta de contur a Americii de Nord (opțional): 1) cele mai mari orașe, 2) principalele porturi maritime, 3) căi ferate transcontinentale. Puteți extinde această listă la propria discreție.
3. Stabiliți ce tipuri de hărți tematice din manual și atlas ați folosit când ați studiat acest subiect. Care dintre ele sunt noi pentru tine?
4. Pe baza textului manualului și a figurii 81, descrieți Cartierul Central de Afaceri al unui oraș american.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Explică de ce:
1. Nord-estul Statelor Unite a fost numit „atelierul națiunii”.
2. O parte semnificativă a industriei grele din SUA și Canada este concentrată în regiunea Marilor Lacuri.
3. Topitoriile de aluminiu din SUA sunt situate în văile râurilor Tennessee și Columbia.
4. Specializarea agriculturii în SUA și Canada se schimbă pe măsură ce te deplasezi de la est la vest.
5. Florida, California și Hawaii atrag cei mai mulți turiști.
6. În Statele Unite și Canada, în ultimele decenii, interesul pentru dezvoltarea regiunilor din Nord a crescut.
Ce probleme apar:
1. Din cauza industrializării accelerate a Sudului și Vestului SUA?
2. Din cauza faptului că economia SUA devine din ce în ce mai dependentă de importurile de petrol, minereu de fier și alte materii prime și combustibili?
Sunteți de acord cu următoarele afirmații:
1. Megalopolis „Boswash” – cea mai mare zonă urbană din SUA?
2. Recent, Alaska a devenit o zonă importantă de producție de petrol în SUA?
3. Este agricultura dominantă în SUA și Canada?
4. Sistemul de transport din SUA este de același tip cu sistemul de transport al Europei străine?
5. Râul Sf. Lawrence leagă Marile Lacuri de New York?
6. Atlanta este cel mai mare aeroport din lume?
7. Populația Canadei este 1/2 din dimensiunea SUA?
Poti tu:
1. Găsiți pe hartă orașele din SUA menționate în textul principal al subiectului 9 și aranjați-le de la est la vest din memorie?
2. Dați exemple de „lactate”, „porumb”, „grâu”, „portocale”, „ananas”, „măr”, „bumbac” state din SUA?
3. Pune pe o hartă de contur New England, Far West, California?
4. Spuneți care dintre următorii indicatori caracterizează ponderea Occidentului în suprafața întregii țări (în%): 20, 36, 49, 64?
5. Enumerați tipurile de minerale pentru care Canada este producător și exportator global?
Utilizați textul manualului și hărțile pentru a răspunde la întrebări:
1. Ce părți ale SUA sunt cele mai probabile angajare oameni din: 1) producția de petrol, 2) industria aerospațială, 3) creșterea puilor de carne?
2. Ce căi ferate transcontinentale pot fi folosite pentru a traversa SUA și Canada într-o direcție latitudinală?
3. Ce motive naturale, socio-economice și istorice au contribuit la dezvoltarea nord-estului SUA?
Imagina:
1. Că ai vizitat unul dintre marile orașe din SUA sau Canada. Descrie-l.
2. Că ai vrut să cunoști industria din SUA. Ce orașe trebuie să vizitați pentru a vizita: 1) o fabrică de avioane, 2) o mare fabrică de electronice, 3) o fabrică de automobile, 4) o fabrică petrochimică, 5) o fabrică de oțel?
3. Că ai avut ocazia să lucrezi la: 1) o fermă de vite, 2) o plantație de tutun, 3) o fabrică de cherestea. În ce state din SUA sau provincii din Canada ar trebui să mergeți?
Completați golurile din următoarele fraze:
1. Capitala economică a Statelor Unite este considerată a fi ..., dar concurează din ce în ce mai mult cu ... .
2. O mare parte din Vestul Mijlociu se învecinează cu... și..., cele două căi navigabile principale ale Americii de Nord.
3. Printre culturile importante din sudul SUA se numără ....
4. În provincia canadiană... majoritatea locuitorilor vorbesc franceza.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 9
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele Americii de Nord. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din America de Nord. (Geografie, clasa a 7-a.) 3. Trăsături ale dezvoltării istorice a Americii de Nord la sfârșitul secolului XIX-prima jumătate a secolului XX. (Istorie, clasele 8, 9.) 4. Materialele părții I a acestui manual. 5. Concepte și termeni: rezervă, fermier.
Ce trebuie sa stii
Subiectul 9 Idei principale:
1. Ca urmare a prăbușirii sistemului socialist mondial și a Uniunii Sovietice, rolul Statelor Unite în politica și economia mondială a crescut. 2. Noile relații dintre Rusia, alte țări cu economii în tranziție și Statele Unite au devenit un factor important de stabilitate internațională și au schimbat în bine întreaga situație politică mondială.
Principalele cunoștințe științifice ale subiectului 9:
1. Trăsături caracteristice ale EGP, geografia resurselor naturale și populația Statelor Unite. 2. Caracteristici generale ale economiei SUA. 3. Principalele caracteristici ale geografiei industriei, agriculturii, transporturilor, managementului naturii în Statele Unite, principalele regiuni industriale și agricole. 4. Macroregionalizarea SUA și apariția fiecăreia dintre cele patru macroregiuni. 5. Scurte caracteristici economice și geografice ale Canadei. 6. Cuvinte cheie ale subiectului: 1) tipul de oraș nord-american, 2) „a doua economie”, 3) produsul național brut, 4) specializarea etapă, 5) rețeaua de transport de tip nord-american, 6) centură industrială, 7) agricultură centura, 8) tip focal de dezvoltare a terenului.
Ce trebuie sa stii
1. Descrieți aglomerările urbane și megalopolurile. 2. Descrieți industria țării. 3. Oferiți o scurtă descriere economică și geografică a țării. 4. Alcătuiește o descriere economică și geografică scrisă.
1. Plan pentru caracteristicile industriei țării (regiunii):
1. Importanța industriei și dimensiunea produselor sale. 2. Premise naturale pentru dezvoltarea industriei. 3. Structura industriei. 4. Principalii factori care influențează localizarea industriei și principalele caracteristici ale geografiei acesteia; zone industriale sectoriale. 5. Dependența industriei de exporturi și importuri. 6. Concluzie generală; perspectivele de dezvoltare a industriei.
2. Planificați caracteristicile unei țări individuale:
1. Principalele caracteristici ale EGP. 2. Evaluarea economică a condițiilor și resurselor naturale. 3. Principalele caracteristici ale reproducerii, structura și distribuția populației. 4. Caracteristicile generale ale economiei. 5. Principalele caracteristici ale locației industriei. 6. Principalele caracteristici ale amplasamentului agriculturii. 7. Principalele caracteristici ale geografiei transporturilor. 8. Principalele regiuni economice. 9. Rolul şi geografia relaţiilor economice externe. 10. Concluzie generală; perspective de dezvoltare.
Tema 10. AMERICA LATINA
BLOC DE OBȚINERE DE CUNOAȘTERE ȘI ABILITĂȚI
Exercitiul 1. Conform „cartei de vizită” de pe foaia manualului, determinați formele de guvernare și structura administrativ-teritorială a țărilor din America Latină; fă un tabel în caiet. Comparați aceste țări cu țările străine din Asia și Africa și încercați să explicați diferențele.
Sarcina 2. Folosind harta resurselor minerale ale lumii și harta economică a Americii Latine din atlas și tabelele 3, 4 și 5 din „Anexe”, caracterizați compoziția mineralelor în subregiunile sale individuale. Explicați asemănările și diferențele.
Adăuga- Determinați principalele combinații teritoriale de minerale
corp pentru- America Latină și trasează-le pe o hartă de contur. Care sunt premisele Danemarca(ne- ei creează pentru dezvoltarea industriei, pentru dezvoltarea de noi resurse fals). raioane?
Sarcina 3. Utilizați figurile 7-9 din manual, tabelele 6, 7 și 8 din „Anexe” și hărțile resurselor terestre, agroclimatice și de apă din atlas pentru a preciza caracteristicile resurselor naturale regenerabile ale regiunii.
Sarcina 4. Folosind figurile 12-14 ale manualului și hărțile de fertilitate, mortalitate și creștere naturală a populației din atlas, precizați prevederile manualului referitoare la reproducerea populației.
Sarcina 5. Conform hărților popoarelor lumii și religiilor din atlas, specificați principalele caracteristici ale distribuției oamenilor din America Latină pe familii și grupuri de limbi, religii.
Adăuga- Ponderea indienilor în populația totală a țărilor selectate din America Latină
corp pentru- este (în%): în Bolivia - 63, în Guatemala - 54, în Peru - 47, în
dat (ne- Ecuador - 40, Mexic - 15, Chile - 9, Panama - 6, Venezuela,
fals). Columbia, Nicaragua, El Salvador, Honduras, Argentina - 2-4. Folosind aceste date, construiți o cartogramă pe harta de contur a regiunii. Aplicați instrucțiunile de la p. 350.
Sarcina 6. Folosind harta densității populației mondiale din atlas, specificați principalele caracteristici ale așezării populației din America Latină, notate în manual.
Sarcina 7. Folosiți figurile 17, 18, tabelele 3 și 9 din manual și tabelele 16, 17 din Anexă, precum și harta urbanizării din atlas, pentru a preciza caracteristicile procesului de urbanizare din America Latină. Identificați țările cele mai și cel mai puțin urbanizate. Comparați America Latină cu Asia și Africa străine în ceea ce privește nivelul și ritmul de urbanizare.
Sarcina 8. Folosind textul manualului, harta economică a Americii Latine din atlas, puneți pe harta de contur a regiunii principalele țări specializate în extracție și export: petrol, minereu de fier, minereu de cupru, bauxită, minereuri de staniu, sulf, salpetru. Indicați motivele acestei specializări.
Sarcina 9. Folosind textul manualului, hărțile fizice și economice ale Americii Latine din atlas, se complotează harta contur a regiunii principalele tari specializate in productia de: cafea, boabe de cacao, banane zaharoase, grau, porumb, carne. Indicați motivele acestei specializări.
Adăuga-Încercați să răspundeți la întrebarea: „Ce se încarcă pe nave în porturi
corp pentru- America Latină? Concurează cu tovarășii tăi, sunând cât poți
dacha (pentruplăcere). mai multe mărfuri de export și porturi de export.
Sarcina 10. Luați în considerare Figura 22 a manualului. Concretă-l cu un exemplu de unul dintre
(creativ!).Țările din America Latină (opțional).
Sarcina 11. Folosind textul manualului și figura 97, precum și surse suplimentare
(creativ!). informații, pregătiți un raport pe tema „Dezvoltarea Amazonului”. Explicați ce probleme ridică acest lucru pentru Brazilia, pentru America Latină, pentru întreaga lume.
Sarcina 12. 1. Pe baza cunoștințelor de geografie și istorie, explicați de ce latină
(final). America în ceea ce privește dezvoltarea socio-economică este înaintea altor regiuni ale lumii în curs de dezvoltare.
2. (Lucrează într-un caiet.) Utilizând textul și desenele manualului, precum și hărțile din atlas, stabiliți asemănări și diferențe între Mexic, Brazilia și Argentina.
3. Folosind textul manualului și sursele suplimentare de informații, faceți o scurtă descriere comparativă a două (opțional) din următoarele orașe: Mexico City, Havana, Rio de Janeiro, Sao Paulo, Brasilia, Buenos Aires.
4. Imaginează-ți că conduci o mașină de-a lungul Autostrăzii Panamericane și ții o înregistrare în jurnal. Dați un exemplu de astfel de înregistrare pentru o zi (la alegere).
5. Conform textului manualului și al figurii 98, descrieți orașul Brasilia.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Cum ai explica:
Ce a determinat apariția termenului geografic „America Latină”?
Ce explică rolul deosebit de mare al capitalelor din America Latină?
Cum a afectat dependența de piața mondială configurația rețelei de transport a regiunii?
Care a fost scopul noii capitale a Braziliei?
Cum intelegi:
Afirmația că diviziunea geografică a muncii între capitala și orașele periferice ale Americii Latine se bazează nu pe principiul „oraș pentru țară”, ci pe principiul „țară pentru oraș”?
Expresia: „Rio de Janeiro este un oraș în care oamenii se bucură de viață, iar Sao Paulo este un oraș în care își câștigă existența”?
Expresia: „Dacă prețul cafelei crește, și Brazilia”?
Expresia celebrului scriitor suedez A. Lundqvist, care a comparat Buenos Aires cu un păianjen puternic, „care stă pe marginea pânzei care încurcă țara”?
Expresia: „Panama este în primul rând un canal”?
Poti tu:
Pune pe harta de contur a lumii din memorie următoarele țări menționate în text și pe hărți text: Guatemala, Nicaragua, Costa Rica, Columbia, Surinam, Ecuador, Peru, Bolivia, Paraguay, Uruguay ?;
Arată pe hartă următoarele orașe menționate în text și pe hărți text: Mexico City, Havana, Caracas, Lima, Sao Paulo, Montevideo, Buenos Aires, Santiago?
Indicați în care dintre următoarele țări limba oficială este spaniolă: Cuba. Venezuela, Brazilia, Argentina, Chile?
Numiți o țară din America Latină în ale cărei exporturi joacă un rol important: cuprul, bauxita, staniul, uleiul, cafeaua, carnea, lâna, peștele?
Verificați dacă este corect sau greșiturmătoarele afirmații și, dacă este necesar, dațidreaptaRăspuns:
Argentina și Uruguay sunt cele mai „albe” țări din America Latină.
Mexic este cea mai mare țară hispanica din lume.
Brazilia este cea mai mare țară catolică din lume.
Rio de Janeiro este cea mai mare aglomerație urbană din America Latină.
Venezuela este singura țară din America Latină care face parte din OPEC.
Brazilia și Columbia sunt cei mai mari producători de cafea din lume.
Numiți țările către careurmătoarele afirmații:
Singura țară din America Centrală care nu are acces la Caraibe.
Singura țară din subregiunea andină care nu are acces la mare.
O țară în care 4/5 din populație trăiește la o altitudine deasupra nivelului mării.
O țară în care de 17 ori mai mulți oameni vorbesc portugheza decât Portugalia.
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 10
Ceea ce trebuie amintit
1. Harta politică și popoarele din America Latină. (Geografie, nota 7.) 2. Caracteristici ale poziției fizice și geografice, relief, minerale, climă, ape, sol și vegetație din America Latină. (Geografie, clasa a VII-a.) 3. Trăsături ale dezvoltării istorice a Americii Latine în secolul al XIX-lea. (Istorie, clasa a 8-a.) 4. Materialele părții I a acestui manual. 5. Concepte și termeni: zonalitate altitudinală, pădure ecuatorială, debitul râului, mase de aer, mestiți, mulatri.
Ce trebuie invatat
prezentatoridee tematica10:
Țările din America Latină au pornit pe calea restructurării structurii coloniale sectoriale și teritoriale a economiei și au obținut anumite succese.
Cunoștințe științifice principale ale subiectului 10:
1. Trăsături caracteristice ale EGP, geografia condițiilor naturale și a resurselor, populația, structura sectorială și teritorială a economiei, problemele de mediu ale Americii Latine. 2. Caracteristicile economice și geografice ale țării-subregiunii Braziliei. 3. Cuvinte cheie ale temei: 1) tip de oraș latino-american, 2) „urbanizare falsă”, 3) latifundie, 4) tip colonial de structură teritorială a economiei.
Ce trebuie sa stii
1. Folosind desenele manualului, precum și hărțile atlasului, specificați în mod independent principalele prevederi ale manualului. 2. Oferiți o scurtă descriere a orașelor. 3. Realizați o cartogramă.
Instrucțiuni și planuri pentru stăpânirea abilităților de studiu independent
Cum se realizează și se analizează o cartogramă.
1. Marcați pe harta de contur limitele acelor teritorii care urmează să fie analizate. 2. Analizați o sursă statistică sau altă sursă de indicatori pentru cartogramă, introduceți indicatorii necesari. 3. Grupați acești indicatori în funcție de anumite intervale. 4. Creați o legendă a cartogramei în care tonurile mai închise sau umbrirea mai densă vor reflecta o intensitate mai mare a fenomenului și invers. 5. Aplicați colorare sau hașurare pe harta de contur. 6. Analizați cartograma, trageți concluzii.
PROBLEME GLOBALE ALE UMANITARII
BLOC DE OBȚINERE DE CUNOAȘTERE ȘI ABILITĂȚI
Exercitiul 1. Folosind tot conținutul subiectului 2 și alte subiecte ale manualului, scrieți în caiet
(creativ schema „Factori și forme ale impactului societății asupra mediului”.
ceva!). Gândiți-vă la măsura în care soluția la problema protecției mediului depinde de fiecare locuitor al planetei noastre, inclusiv de dvs.
Sarcina 2. Folosind tot conținutul subiectului 2 și a altor subiecte ale manualului, tabelele 11, 16, 17,
(creativ 34 și 35 din „Anexe”, desenați un „portret demografic” oral
ceva!). planeta astăzi și în primul sfert al secolului XXI.
Exercițiu3 Folosind tot conținutul subiectului 1 și a altor subiecte ale tutorialului, precum și
(creativ periodice, pregătiți un mesaj (scris
ceva!). rezumat) pe tema „În drumul către o lume fără energie nucleară și sigură”.
Sarcina 4 Folosind figura 99 și conținutul subiectelor 2 și 5, precum și alte subiecte ale manualului,
(creativ!) descrieți aspectele geografice ale problemei alimentare globale. Demonstrați că lipsa hranei în lume se datorează în primul rând nu unor cauze naturale, ci socio-economice. Numiți sectoarele economiei care sunt implicate în rezolvarea problemei alimentare.
Sarcina 5 Folosind tot conținutul subiectelor 2, 4 și 5, precum și partea regională a cursului și
(creativ hărți atlas, formulează aspectele geografice ale energiei și
ceva!). problemele materiilor prime ale omenirii. Care credeți că sunt posibile modalități de a le rezolva?
Sarcina 6 Folosind materialul subiectelor 2 și 3 din manual și mass-media,
(creativ pregătiți o dezbatere pe tema „Probleme ale sănătății umane și longevității”.
ceva!).
Exercițiu7 Utilizați conținutul subiectelor 1-5 pentru a explica conceptul de maritim
(creativ economie. Desenați o diagramă a acestui concept în caiet. Comparați hărțile lumii
ceva!). producția și transportul de petrol în larg și pescuitul marin global și să formuleze în mod independent problema care apare în legătură cu coincidența teritorială a producției de petrol și a pescuitului offshore. Propuneți modalități de a o rezolva.
Sarcina 8 Folosind conținutul subiectului 11, întocmește o diagramă în caietul tău „Relație
(creativ probleme de depăşire a înapoierii ţărilor în curs de dezvoltare cu alte
ceva!). problemele globale ale omenirii.
Exercițiu9 Analizați hărțile fizice ale lumii și ale regiunilor și stabiliți pentru care
(pentrutu faci-țări, o creștere a nivelului Oceanului Mondial chiar și cu 1-1,5 m ar putea avea
voi). consecințe catastrofale ca urmare a inundațiilor teritoriului.
Exercițiu10 1. Realizați un rezumat grafic al subiectului 11.
(final). 2. (Lucrează într-un caiet.) Pe baza cunoştinţelor dobândite, alcătuieşte un tabel concis şi de referinţă „Caracteristicile problemelor globale ale omenirii”. Faceți o generalizare pe baza tabelului.
UNITATE DE AUTOCONTROL ŞI CONTROL RECIPROC
Cumcrezi:
1. Dacă ați putea inventa o modalitate de a crește recuperarea rezervoarelor de petrol cu 20%, aceasta ar fi echivalent cu deschiderea unui bazin petrolier comparabil ca producție cu cel din Siberia de Vest?
2. Ce înseamnă expresia figurativă că resursele de combustibil și materii prime ale țărilor în curs de dezvoltare reprezintă doar un mic „vârf al aisbergului”? Ce trebuie făcut pentru a folosi tot acest „iceberg”?
3. Ce înseamnă expresia: „Nu am moștenit Pământul de la strămoșii noștri. Îl împrumutăm de la urmașii noștri”?
4. De ce rezolvarea problemelor globale depinde nu numai de state și guverne, ci și de acțiunile tuturor locuitorilor Pământului, ale fiecărei persoane, inclusiv dumneavoastră personal?
CHEIE METODOLOGICE LA TEMA 11
Ceea ce trebuie amintit
Tot materialul pentru subiectele 1-10 ale manualului.
Ce trebuie invatat
Subiectul 11 Idei principale:
1. Epoca modernă este epoca interdependenței crescânde a unei lumi contradictorii, dar din ce în ce mai integrale. 2. Centrul și veriga de legătură a întregului complex de probleme globale ale timpului nostru este omul și viitorul său.
Cunoștințe științifice principale ale subiectului 11:
1. Conceptul de globalizare și problemele globale ale omenirii. 2. Esența, cauzele și modalitățile de rezolvare a fiecăreia dintre aceste probleme. 3. Conceptul de strategie de dezvoltare durabilă. 4. Dezvoltare durabilă și geografie. 5. Cuvinte cheie ale subiectului: 1) globalizare, 2) „miliard de aur”, 3) problemă globală, 4) criză ecologică, 5) criză (critică) regiune ecologică, 6) economie marină, 7) prognoză globală, 8) globală ipoteză științifică, 9) proiect global (mondial), 10) dezvoltare durabilă.
Cu cele incluse temă„Ideile globale... militariste ale Occidentului bloc. În sovietic... din prealabil dat proprietăţi prin... formă minerit material... cunoştinţeși aptitudini care stau la baza viziunii asupra lumii, general ...
Caracteristici generale ale metodologiei științei
Document... bloc. „Primul dintre ele este format din categorii în care sunt cele mai multe generalcaracteristici... gânduri pe obtinereași explicarea faptelor. Impreuna cu subiecte există metodologii... pentru viața lui cunoştinţe, aptitudini, aptitudini: cunoştinţe- sistem științific...
Raportul numărul 9.
AMERICA DE NORD.
1. Folosind textul manualului și hărțile din atlas, caracterizați EGP-ul SUA. Aplicați planul standard pentru caracterizarea EGP a țării (regiunii) la p.222.
2. Folosind figura 87 a manualului, notează cele cinci state principale „petroliere” ale Statelor Unite.
3. Folosind datele din tabelele și figurile subiectului 5 și tabelele din „Anexe”, faceți calculele necesare, faceți o bară (bar) sau o diagramă circulară în caiet care să arate ponderea SUA în producția mondială industrială și agricolă pt. anumite tipuri de produse. Analizează-le.
4. Folosind figura 88 a manualului, faceți un tabel „Principalele domenii ale industriei siderurgice din SUA”:
Din figura 28, determinați din ce țări Statele Unite importă minereu de fier. Ce a cauzat-o?
5. Folosind textul, figura 89 și alte desene din manuale, precum și harta economică a Statelor Unite din atlas, faceți un tabel „Cenele industriale din SUA”:
6. Suprapunând figura 90 din manual și harta diviziunii administrativ-teritoriale a Statelor Unite în atlas, determinați:
A) două stări principale de „grâu”;
B) starea principală „porumb”.
7. Folosind materialele temei 9, determinați principalele trăsături tipologice ale populației și economiei SUA și Canada. Prezentați-le sub forma unui tabel:
| Țări | Tipul de reproducere a populației | Compoziția națională a populației | Nivel de urbanizare | Nivelul de dezvoltare al economiei | Structura sectorială a economiei | Structura teritorială a economiei |
| STATELE UNITE ALE AMERICII | ||||||
| Canada |
8. Trasează pe o hartă de contur a Americii de Nord:
A) cele mai mari orașe;
B) Porturile maritime principale;
B) căi ferate transcontinentale
9. Enumerați grupurile industriale și mineralele pentru care Canada este producător și exportator global.
10. Pregătiți mesaje (opțional): „Statuea Libertății”, „Steagul SUA”.
Raportul numărul 10.
AMERICA LATINA.
1. Folosind „cartea de vizită” de pe foaia manualului, faceți un tabel „Țările Americii Latine”:
2. Folosind textul, figurile 12-14 ale manualului și hărțile fertilității, mortalității și creșterii naturale a populației din atlas, caracterizează reproducerea populației din America Latină.
3. Folosind figurile 17, 18, tabelele 3 și 9 din manual și tabelele 16, 17 din Anexă, precum și harta urbanizării din atlas, determinăm țările cele mai și cel mai puțin urbanizate din America Latină. Realizați un tabel „Nivelul de urbanizare al țărilor din America Latină”:
4. Folosind textul manualului și harta economică a Americii Latine din atlas, reprezentați principalele țări specializate în producție și export pe harta de contur a regiunii:
minereu de fier;
minereu de cupru;
bauxită;
Minereuri de staniu;
Salpetru.
5. Folosind textul manualului, hărțile fizice și economice ale Americii Latine din atlas, reprezentați principalele țări specializate în producție pe harta de contur a regiunii:
boabe de cacao;
banane;
Grâu;
Porumb;
carne.
6. Folosind textul și desenele din manual, precum și hărțile din atlas, identificați asemănările și diferențele dintre Mexic, Brazilia și Argentina. Aranjați rezultatele sub forma unui tabel:
Raportul numărul 11.
PROBLEME GLOBALE ALE UMANITARII.
1. Familiarizați-vă cu conținutul subiectului 11 al manualului. Notează conceptele în caiet „globalizare”, „probleme globale”.
2. Realizați un plan-schemă pentru clasificarea problemelor globale ale omenirii (p. 352).
3. Pe baza cunoștințelor dobândite, alcătuiți un tabel de referință concis „Caracteristicile problemelor globale ale omenirii” sub următoarea formă:
| Problemă globală | Esența problemei | Cauze | Modalități de a rezolva problema |
| 1. Pace și dezarmare | |||
| 2. Mediul | |||
| 3. Demografic | |||
| 4. Energie și materii prime | |||
| 5. Explorarea pașnică a spațiului | |||
| 6. Revenirea din urmă cu țările în curs de dezvoltare | |||
| 7. Utilizarea oceanelor | |||
| 8. Mâncare |
4. Folosind conținutul manualului, periodice și alte surse de informare, pregătiți un rezumat scris (mesaj) pe una dintre temele:
„În drumul către o lume fără energie nucleară și sigură”.
Probleme de sănătate și longevitate umane.
„Amenințarea cosmică este o amenințare pentru întreaga omenire”.
„Situația demografică în Rusia”.
„Probleme energetice și materii prime: soluții”.
„Problema hranei este problema fiecăruia dintre noi”.
1 Pentru comoditatea găsirii informațiilor necesare, numerele de pagini ale manualului sunt indicate între paranteze. În cazul utilizării manualelor publicate înainte de 2004, este posibil ca numerele paginilor indicate între paranteze să nu se potrivească.
2 În unele sarcini, sunt permise mai multe (mai mult de una) opțiuni pentru răspunsul corect.
Ţintă. Pentru a oferi o idee despre asemănările și diferențele dintre economiile SUA și Canada; impactul politicii SUA asupra regiunilor vecine.
Regiunea Americii de Nord include de obicei doar Statele Unite și Canada. În astfel de limite, regiunea ocupă o suprafață de 19,4 milioane de kilometri pătrați cu o populație de 325 de milioane de locuitori (2003).Țările au o poziție geografică excepțional de avantajoasă și cea mai bogată natură. SUA și Canada sunt incluse în „șapte mari” țări occidentale, împreună formând cel mai important centru al economiei mondiale.
Întrebări pentru seminar
1. Explicați de ce o mare parte din industria grea din SUA și Canada este concentrată în regiunea Marilor Lacuri?
2. Explicați de ce specializarea agriculturii în SUA și Canada se schimbă pe măsură ce vă mutați de la est la vest?
3. În ce părți ale SUA sunt oamenii cel mai probabil să fie angajați în producția de petrol.
Munca practica
1. Folosind hărțile atlasului, textul manualului, descrieți poziția economică și geografică a Statelor Unite. Este chiar benefic? De ce crezi asta? Aplicați un plan tipic pentru caracterizarea GWP al unei țări.
2. Identificați cele mai mari centre de inginerie din SUA
3. Descrieți locația producției vegetale din SUA.
4. Folosind materialele acestei teme, numiți principalele trăsături tipologice ale populației și economiei SUA și Canada. Prezentați-le sub forma următorului tabel:
Tabelul 4
5. Faceți un cuvânt încrucișat „State și orașe din SUA”.
Testați sarcinile pe această temă
1. Ce țări aparțin Americii de Nord în geografia economică și socială:
a) toate țările care sunt membre ale organizației NAFTA;
b) toate țările din America de Nord continentală;
c) Mexic și SUA;
SUA și Canada.
2. Cu care dintre următoarele țări au Statele Unite o graniță terestră:
b) Brazilia;
c) Mexic;
d) Rusia.
3. Cel mai apropiat vecin de peste mări al Statelor Unite:
a) Mexic;
b) Japonia;
c) Bahamas;
d) nu există un răspuns corect.
4. Motivul importului de minerale în SUA:
a) să susțină economia altor țări;
b) nu sunt suficiente minerale;
c) importurile sunt mai ieftine decât producția internă;
d) industria minieră se confruntă cu o penurie de muncitori.
5. Resursele recreative sunt reprezentate în principal de:
a) arhitectura antică a orașelor;
b) monumente ale naturii;
c) monumente istorice;
d) nu există un răspuns corect.
6. Proporția afro-americanilor în populația SUA este:
d) 36%.
7. În care dintre zonele metropolitane americane este concentrată industria auto din SUA:
a) Boswash;
b) chipsuri;
c) Sansan;
d) California.
8. Primele așezări din America de Nord au fost fondate de:
a) Vikingii
b) europenii;
c) afro-americani;
d) franceza.
9. Populația din Canada a postat:
a) în nord-vest;
b) în sud-est;
c) în nord-est;
d) sud-vest.
10. Direcția principală a agriculturii în Canada:
a) agricultura;
b) creşterea vitelor;
c) creşterea oilor;
d) creşterea renilor.
Subiectul 2.5. America Latină
Ţintă. Pentru a forma o idee în rândul studenților despre țările din America Latină, trăsăturile lor, specificul economiei regiunii.
Regiunea Americii Latine include toate țările de la sud de Statele Unite. Include 46 de țări și teritorii, dintre care o treime sunt posesiuni coloniale sau țări cu alte forme de proprietate din țări europene. Pe teritoriul regiunii sunt 33 de state suverane, care se numără printre cele în curs de dezvoltare. Regiunea ocupă 21 de milioane de kilometri pătrați cu o populație de 543 de milioane de oameni (2003). America Latină se remarcă printr-un nivel de dezvoltare relativ mai ridicat, ocupând, parcă, o poziţie intermediară între ţările în curs de dezvoltare şi cele dezvoltate economic.
Întrebări pentru seminar
1. Ce a determinat apariția termenului geografic „America Latină”?
2. În care dintre următoarele țări este spaniola limba oficială: Cuba, Venezuela, Brazilia, Argentina, Chile?
3. Numiți o țară din regiunea Americii Latine, în exportul căreia joacă un rol important: cupru, bauxită, staniu, ulei, cafea, carne, lână, pește?
Munca practica
1. Conform „cartei de vizită” de pe foaia manualului, determinați formele de guvernare și structura administrativ-teritorială a țărilor din America Latină. Comparați aceste țări cu țările străine din Asia și Africa și încercați să explicați diferențele.
2. Folosind harta resurselor minerale ale lumii și harta economică a Americii Latine din atlas, descrieți compoziția mineralelor în subregiunile sale individuale. Încercați să explicați asemănările și diferențele.
3. Folosind harta densității populației mondiale din atlas, precizați principalele trăsături ale așezării populației din America Latină.
4. Folosind textul manualului, surse suplimentare de informații, pregătiți un mesaj pe tema „Dezvoltarea Amazonului”. Explicați ce probleme ridică acest lucru pentru Brazilia, pentru America Latină, pentru întreaga lume.
5. Folosind textul manualului și sursele suplimentare de informații, faceți o scurtă descriere comparativă a două (opțional) din următoarele orașe: Mexico City, Havana, Rio de Janeiro, Sao Paulo, Brasilia, Buenos Aires.
Testați sarcinile pe această temă
1. Din statele Americii Latine nu au acces la mare:
a) Uruguay;
b) Paraguay;
d) Guyana.
2. Limba principală a majorității țărilor din America Latină:
ce zici de engleza;
b) latină;
c) spaniolă;
d) portugheză.
3. Cea mai comună religie în țările din America Latină este:
a) Protestantism
b) catolicismul;
d) Iudaismul.
4. Care trei țări sunt printre cele mai dezvoltate țări din America Latină:
b) Uruguay;
c) Brazilia;
d) Argentina;
e) Costa Rica;
e) Mexic;
g) Venezuela.
5. Definiți țara prin cuvintele sale caracteristice: federație, Volkswagen, Itaipu, selva, cafea.
a) Columbia;
b) Brazilia;
c) Paraguay;
d) Mexic;
e) Argentina.
6. Principala bogăție a Americii Latine:
c) metale pretioase;
e) minereuri de cupru.
7. Industria agricolă lider în America Latină:
a) producția vegetală;
b) pescuitul;
c) creşterea oilor;
d) creşterea vitelor.
8. Modul de transport joacă un rol principal în relațiile economice externe:
a) calea ferata;
b) marine;
c) automobile;
d) aviaţie.
9. Grupul de integrare NAFTA include o țară din America Latină:
a) Argentina;
b) Brazilia;
d) Mexic.
10. Care dintre următoarele țări nu sunt suverane:
a) Guyana
b) Guyana
c) Costa Rica
d) Puerto Rico
e) Guatemala
6 întrebări pentru un test diferențiat
1. Industria combustibililor și energiei. Compoziție, importanță în economie, caracteristici de plasare. Problema energetică a omenirii și modalități de a o rezolva. Probleme de protectie a mediului.
2. Populația mondială și schimbările acesteia. Creșterea naturală a populației și factorii care influențează schimbarea acesteia. Două tipuri de reproducere a populației și distribuția lor în diferite țări.
3. Principalele forme de guvernare și structura statal-teritorială a țărilor lumii.
4. Relaţii economice internaţionale.
5. Managementul naturii. Exemple de management rațional și irațional al naturii.
6. Populația urbană și rurală a lumii. Urbanizare. Marile orașe și aglomerări urbane. Probleme și consecințe ale urbanizării în lumea modernă.
7. Tipuri de resurse naturale. Disponibilitatea resurselor. Evaluarea dotării cu resurse a țării.
8. Importanța transportului în economia mondială a țării, modurile de transport și caracteristicile acestora.
9. Harta politică modernă a lumii: varietatea țărilor lumii moderne, principalele lor tipuri.
10. Caracteristici ale amplasării economiei uneia dintre țările lumii.
11. Resursele forestiere ale lumii, importanța lor pentru viața și activitățile omenirii. Probleme de utilizare rațională.
12. Determinarea tipului de reproducere a populaţiei ţării prin piramida vârstă-sex.
13. Industria forestieră și prelucrarea lemnului: compoziție, amplasare. Diferențele geografice.
14. Compoziția națională a populației lumii. Schimbările sale și diferențele geografice. Cele mai mari națiuni ale lumii.
15. Ingineria mecanică este ramura lider a industriei moderne. Compoziție, caracteristici de plasare. Țări care se disting prin nivelul de dezvoltare al ingineriei mecanice.
16. Industria metalurgică: compoziție, caracteristici de amplasare. Principalele țări sunt producătorii și exportatorii. Metalurgia și problema protecției mediului.
17. Compoziția pe vârstă și sex a populației lumii. Diferențele geografice. Piramidele de gen.
18. Migrația populației și cauzele acestora. Influența migrațiilor asupra schimbărilor populației, exemple de migrații interne și externe.
19. Industria ușoară: compoziție, caracteristici de plasare. Probleme ale perspectivelor de dezvoltare.
20. Amplasarea populației pe teritoriul Pământului. Factorii care afectează distribuția populației. Cele mai dens populate regiuni ale lumii.
21. Industria energetică: valoarea, țările distinse prin indicatori absoluti și indicatori pe cap de locuitor ai producției de energie electrică.
22. „Explozie demografică”. Problema mărimii populației și caracteristicile acesteia în diferite țări. politica demografică.
23. Industria chimică: compoziție, valoare, caracteristici de plasare. Industria chimică și problemele protecției mediului.
24. Poluarea mediului și problemele de mediu ale omenirii. Tipuri de poluare și distribuția lor. Modalități de a rezolva problemele de mediu ale omenirii.
25. Agricultura. Compoziția, caracteristicile dezvoltării în țările dezvoltate și în curs de dezvoltare. Agricultura și mediul înconjurător.
26. Resursele de apă terestre și distribuția lor pe planetă. Problema alimentării cu apă și posibilele modalități de a o rezolva.
27. Compoziția și structura economiei mondiale, schimbările lor în epoca revoluției științifice și tehnologice.
28. Resurse funciare. Diferențele geografice în furnizarea resurselor funciare. Probleme ale utilizării lor raționale.
29. Mediul geografic și rolul său în viața omenirii.
30. Revoluția științifică și tehnologică: trăsături și componente caracteristice.
31. Poziția economică și geografică pe hărțile țării (la alegerea profesorului).
32. resursele Oceanului Mondial: apă, minerale, energie și biologice. Probleme de utilizare rațională a resurselor oceanului mondial.
33. Caracteristicile economice și geografice ale Statelor Unite.
34. Caracteristicile economice și geografice ale Japoniei.
35. Caracteristicile economice și geografice ale uneia dintre țările Europei de Est.
36. Caracteristicile economice și geografice ale Americii Latine.
37. Caracteristicile economice și geografice ale RPC.
38. Caracteristicile economice și geografice ale Africii.
39. Caracteristicile economice și geografice ale Asiei.
40. Caracteristicile economice și geografice ale uneia dintre țările africane.
41. Caracteristicile economice și geografice ale uneia dintre țările Americii Latine.
42. Caracteristicile economice și geografice ale uneia dintre țările lor asiatice.
43. Caracteristicile economice și geografice ale Australiei.
44. Productia vegetala.
45. Zootehnie.
7 Literatură principală
1. Maksakovskiy V.P. Geografia economică și socială a lumii. 10 celule - M., Educaţie, 2007-2009.
8 Lectură suplimentară
1. Gladky Yu.N., Lavrov S.B. Geografia globală. clasa a 11-a - M., 2007.
2. Kuznetsova A.P. Geografie. Populația și economia lumii. 10 celule - M., 2007.
3. Maksakovski V.P. „Geografia economică și socială a lumii”. 10 celule - M., 2007
4. Maksakovski V.P. Nou pe lume. Cifre și fapte. Capitole suplimentare la manualul „Geografia economică și socială a lumii”. 10 celule - M., 2007
5. Petrova N.N.Geografia lumii. Ghid de studiu experimental. IRPO. - M., 2008.
6. Petrova N.N.Geografie. Lumea modernă. Manual pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. - M., 2008.
7. Petrova N.N. UTILIZARE. Pregătire eficientă. Geografia în întrebări și răspunsuri. - M., 2007.
8. Domogatskikh E.M., Alekseevskiy N.I. Geografie: Geografia economică și socială a lumii: în 2 ore. Manual pentru 10-11kl. - M., 2007.
9. Plisetsky E.L. geografie comercială. Rusia și piața mondială; partea 1 și partea 2. - M., 2007.
10. Lazarevici K.S., Lazarevici Yu.N. ghidul elevului. Geografie. 6-10 celule - M., 1997.
11. Marea enciclopedie școlară. Volumul 1. - M., 2007.
12. Manuale electronice de geografie.
9 Reviste
Reviste:
„Geografia la școală”
"Natură"
„Știință și viață”
"In jurul lumii"
"GEO"
Presă:
Ziarul metodic „Geografie”
„Primul septembrie”
Resurse de internet.
