Un număr imens de funcții care revin administrației școlii necesită o delegare de autoritate bine gândită de la director către adjuncți. Compoziția optimă a managementului în conformitate cu condițiile moderne poate fi următoarea:
- Șeful organizației educaționale este directorul școlii.
- Prim-adjunct al șefului - Adjunct Management Resources.
- Adjunct pentru implementarea programelor educaționale, sau pentru implementarea convergentă a programelor educaționale.
- Adjunct pentru managementul calității educației.
- adjunct al șefului educație și socializare a elevilor.
- Contabil șef.
Activitățile prim-adjunctului șefului școlii
Principalul mecanism al activității profesionale a directorului adjunct al școlii de gestionare a calității educației este organizarea cererilor reciproce ale cadrelor didactice. De exemplu, profesorii de liceu pot evalua performanța profesorilor din școala primară, iar aceștia din urmă pot evalua performanța profesorilor din școala primară.
Persoana care ocupă această funcție ar trebui să poată asigura controlul asupra evaluării calității educației la toate nivelurile sale. Aceasta include, de asemenea, crearea unei anumite discuții și posibilitatea de a schimba procesul de învățământ după munca de testare în limba rusă, care este o secțiune transversală obiectivă a cunoștințelor elevilor.
Director adjunct al școlii de educație și socializare a elevilor
Această cifră necesită cea mai mică atenție, deoarece funcțiile sale s-au schimbat puțin în comparație cu directorul de activitate educațional existent mereu. Cu toate acestea, sarcinile și funcționalitatea acestuia s-au schimbat ușor în cadrul cerințelor noului standard școlar. De exemplu, acest deputat se poate ocupa de organizarea și furnizarea de procese care au legătură cu educația suplimentară.
Profesorii de clasă, educatorii superiori, ombudsmanii, educatorii sociali, părinții și așa mai departe pot acționa ca asistenți ai directorului adjunct al școlii de educație și socializare.
Astfel, formarea unei echipe de management eficace a unei organizații educaționale este cheia funcționării cu succes a acesteia în toate domeniile și îndeplinirea sarcinii principale, pedagogice.
Calitatea este ceea ce cumpărătorul consideră că este. (Armand Feigenbaum)
despre proiect
quality.eup.ru- una dintre cele mai vechi resurse din Runet dedicate administrare de calitateîn toată diversitatea ei.
Avem peste 7 ani, iar în tot acest timp resursa este completată cu materiale noi și noi, aproape zilnic. Dacă căutați informații despre management în general și despre managementul calității în special, sunt șanse să găsiți aceste informații aici.
Pe lângă o selecție excelentă și cu adevărat mare de articole, există un forum live despre managementul calității.
Publicitate pe site
Cum să ajungi aici?
Necesar director adjunct pentru managementul calității educației
Salariu: prin acord.
Descrierea postului vacant
Responsabilitatile locului de munca
1.1. Organizați planificarea curentă și pe termen lung a școlii, procesul educațional și munca metodologică. 1.2. Coordonează activitatea cadrelor didactice în implementarea programelor și a programelor, a altor angajați pedagogici și de altă natură, precum și elaborarea documentației educaționale, metodologice și de altă natură necesare activităților școlii, ține un jurnal pentru înlocuirea cadrelor didactice absente, timp cearșafuri; 1.3. Pentru a exercita controlul asupra calității proceselor educaționale (educaționale), a obiectivității evaluării rezultatelor activităților educaționale ale elevilor, a nivelului de pregătire a elevilor, inclusiv a celor care îndeplinesc cerințele standardului educațional de stat federal la etapa inițială a educației , cerințele statului federal. 1.4. La nivel primar, controlează: - procesul de elaborare a unui proiect de modernizare a sistemului educațional al școlii primare în conformitate cu noua generație a Standardelor Educaționale ale Statului Federal; - pentru volumul de muncă al elevilor de la nivelul primar al școlii; - pentru menținerea jurnalelor de clasă și a altor documente de raportare stabilite de către profesorii din școlile elementare; - pentru dotarea sălilor de clasă ale școlii primare cu echipamente moderne, ajutoare vizuale și mijloace didactice tehnice; - pentru perfecţionarea calificărilor şi competenţelor profesionale ale cadrelor didactice de la nivelul primar al şcolii; - pentru implementarea standardelor educaționale de stat federale ale noii generații (activități academice și extracurriculare). – Analizați rezultatele, procesele și condițiile pentru introducerea unei noi generații de GEF; condițiile activităților educaționale și extrașcolare la nivelul primar al școlii; 1.5. Organizați munca educațională, metodică. 1.6. Participați la lecții și alte tipuri de sesiuni de formare desfășurate de personalul didactic al școlii, analizați forma și conținutul acestora, aduceți rezultatele analizei în atenția cadrelor didactice. 1.7. Asigură pregătirea, aprobarea, transmiterea în timp util a documentației de raportare. Pentru a controla întreținerea corectă și la timp de către profesorii școlii a jurnalelor de clasă și a altor documente școlare stabilite de către educatori, profesori de clasă, alți profesori a jurnalelor de grupuri de zi extinse, jurnale de clasă și alte documente. 1.8. Organizarea lucrărilor de pregătire și desfășurare a certificării finale a absolvenților. 1.9. Asigura contabilitatea, siguranta si completarea bazei educationale si metodologice, contabilitatea si depozitarea documentatiei. 1.10. Participă la selecția și plasarea personalului didactic, organizează îmbunătățirea calificărilor și competențelor profesionale ale acestora; certificarea angajaților școlii. 1.11. Oferiți asistență personalului didactic în dezvoltarea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare. 1.12. Organizarea activității educaționale pentru părinți (reprezentanți legali), primire a părinților (reprezentanți legali) privind organizarea procesului educațional. 1.13. Oferiți asistență studenților (elevi, copii) în desfășurarea de activități culturale, educaționale și recreative. Realizează achiziții și ia măsuri pentru păstrarea contingentului de elevi (elevi, copii) în cercuri. 1.14. Monitorizați volumul de muncă al studenților și elevilor. 1.15. Faceți un program de sesiuni de instruire și alte tipuri de activități educaționale. Întocmește un program de cursuri pentru cercuri, elective, grupuri după școală, un program de serviciu pentru echipele de clasă și profesorii din școală și alte activități educaționale, asigură înlocuirea în timp util și de înaltă calitate a profesorilor (tutori) absenți temporar, a altor subordonați direct profesori și angajați ai școlii. 1.16. Organizarea muncii privind protecția muncii, asigurarea respectării normelor și regulilor de siguranță în procesul educațional. 1.17. Faceți propuneri pentru îmbunătățirea procesului de învățământ și managementul unei instituții de învățământ, participați la lucrările consiliului pedagogic al școlii. 1.18. Luați măsuri pentru dotarea sălilor de clasă, atelierelor cu echipamente moderne, ajutoare vizuale și suporturi tehnice didactice, completarea bibliotecii și a sălii metodologice cu materiale educaționale și metodice, ficțiune, ziare și reviste. 1.19. Monitorizează starea îngrijirilor medicale pentru elevi, întocmește liste cu angajații școlii supuși controalelor medicale periodice. 1.20. Organizează elaborarea și revizuirea periodică cel puțin o dată la cinci ani a instrucțiunilor privind protecția muncii, precum și a secțiunilor de cerințe de siguranță a vieții din ghidurile pentru implementarea lucrărilor practice și de laborator; 1.21. Îmbunătățiți-vă calificările profesionale. 1.22. Să promoveze dezvoltarea personalității, talentelor și abilităților, formarea unei culturi comune a elevilor (elevilor), pedagogia mediului social 1.23. Să studieze vârsta și caracteristicile psihologice, interesele și nevoile studenților din instituție și de la locul de reședință, să creeze condiții pentru implementarea lor în diverse tipuri de activitate creativă. unu. 24. Promovarea realizării drepturilor copilului prin crearea de asociații de copii. 1.25. Organizați planificarea curentă și pe termen lung a activităților extrașcolare și extracurriculare cu elevii, implementarea acesteia. 1.26. Coordonează munca educatorilor, a profesorilor de clasă și a altor angajați direct subordonați. 1.27. Efectuează monitorizarea sistematică a calității procesului de învățământ, a activității cercurilor, a grupelor extrașcolare și a activităților extrașcolare și extracurriculare, frecventează orele de clasă, activități extracurriculare și extracurriculare, clase de cercuri, după- grupurile școlare, își analizează activitățile, aduc în atenția cadrelor didactice rezultatele analizei. 1.28. Monitorizați respectarea elevilor cu Carta școlii și cu Regulile elevilor. 1.29. Ia parte la selecția și plasarea personalului didactic, organizează munca pentru a-și îmbunătăți calificările și nivelul de competențe profesionale, gestionează activitatea asociațiilor metodologice. 1.30. Faceți propuneri pentru îmbunătățirea procesului educațional, participați la lucrările consiliului pedagogic al școlii. 1.31. Stabilirea și menținerea legăturilor între școală și instituțiile de educație extrașcolară pentru copii, alte organizații pentru activități comune pe probleme de educație extrașcolară. 1.32. Oferiți asistență metodologică profesorilor de clasă, conducătorilor de grupe after-school, cercuri, cluburi sportive, asociații de muncă, inclusiv pe probleme de asigurare a siguranței elevilor, prevenirea accidentărilor și accidentelor. 1.33. Să asigure îndeplinirea de către profesorii clasei, educatorii, alți angajați direct subordonați a atribuțiilor ce le revin în ceea ce privește organizarea asigurării securității vieții elevilor, să organizeze munca educațională și utilă social a elevilor în conformitate cu normele și regulile protectia muncii. 1.34. Participarea la implementarea controlului administrativ și economic pe probleme de siguranță a vieții, la investigarea accidentelor care au avut loc cu angajați și studenți. 1.35. Instruiți angajații subordonați direct cu privire la protecția muncii, siguranța, salubritatea industrială și securitatea la incendiu cu executarea documentației relevante; scrie instrucțiuni de siguranță pentru cercurile școlare. 1.36. Monitorizarea respectării și luarea măsurilor de respectare a standardelor sanitare și igienice, cerințelor, regulilor de protecție a muncii, de securitate la incendiu în timpul activităților educaționale și a muncii în afara instituției de învățământ. 1,37. Organizarea de activități cu elevii și părinții acestora (persoanele care îi înlocuiesc) pentru prevenirea rănilor, accidentele de circulație, accidentele care au loc pe stradă, organizarea implicării părinților în activitatea educațională cu elevii și asistarea la crearea unui sistem de învățământ integrat. 1,38. Monitorizează nivelul de educație al elevilor. 1.39. Organizați activități educaționale extracurriculare în cadrul standardului educațional de stat federal. 1.40. Organizați vacanțe pentru studenți.
Director calitate: de ce este responsabil și cum să-l găsească?
1.41. Respectați standardele etice de comportament care corespund statutului social al profesorului, la școală, acasă, în locuri publice.
Cerințe de calificare
Studii profesionale superioare, experienta de lucru pe posturi similare de minim 3 ani; fără antecedente penale, nesupus sau supus urmăririi penale
Conditii de munca si compensatii
Postul vacant este în arhivă: recrutarea este finalizată. Vedeți alte opțiuni în catalogul nostru.
DESCRIEREA POSTULUI
director calitate
1. DISPOZIȚII GENERALE
1.1. Această fișă a postului definește îndatoririle funcționale, drepturile și responsabilitățile directorului calitate „_______________” (denumit în continuare „Organizația”).
1.2. Directorul Calitate este numit și eliberat din funcție în conformitate cu procedura stabilită de legislația muncii în vigoare prin ordin al șefului Organizației.
1.3. Directorul Calitate raportează direct la ____________ Organizația.
1.4. În funcția de director calitate este numită o persoană cu ______ studii profesionale și ____ ani vechime în muncă în specialitate (fără a prezenta cerințe pentru experiență în muncă).
1.5. Managerul de calitate trebuie să știe:
- rezoluții, ordine, ordine și alte documente orientative, metodologice și de reglementare cu privire la aspecte legate de activitățile organizației și sistemul de management al calității;
— standarde de stat și internaționale în domeniul sistemelor de management al calității;
— un sistem de supraveghere de stat, control interdepartamental și departamental al calității produselor;
— sistemul de stat de standardizare și certificare;
- capacitati de productie, perspective de dezvoltare a organizatiei;
- structura și tehnologia producției organizației, documentația tehnologică, modurile de funcționare a echipamentelor și regulile de funcționare a acesteia;
- procedura de intocmire si coordonare a planurilor de productie si activitati economice ale organizatiei;
- metode de conducere si conducere a organizatiei;
– procedura de încheiere și executare a contractelor economice și financiare;
- cerințele actelor normative pentru apărare civilă și situații de urgență;
— experiență națională și străină în managementul calității;
— fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul;
— bazele legislației muncii;
— norme privind protecția muncii, securitatea industrială și împotriva incendiilor, salubritatea industrială;
— cerințele regimului de secretizare, siguranța secretelor oficiale, comerciale și de stat, nedivulgarea informațiilor confidențiale.
1.6. Pe perioada absenței temporare a directorului adjunct pentru calitate, atribuțiile acestuia sunt atribuite ____________.
Director de calitate
RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE
2.1. Directorul de calitate este responsabil pentru:
Asigurarea functionarii si imbunatatirii sistemului de management al calitatii in organizatie.
Conducerea lucrărilor de formare a politicii organizației în domeniul calității, determinarea direcțiilor sale principale în conformitate cu strategia de dezvoltare a organizației și măsurile de implementare a acesteia.
Organizarea si coordonarea elaborarii documentelor sistemului de management al calitatii necesare functionarii acestuia, mentinerea in stare de functionare a documentelor sistemului de management al calitatii.
Organizarea si coordonarea dezvoltarii planurilor de calitate in organizatie.
Asigurarea coerentei muncii de calitate desfasurate in organizatie.
Organizarea de audituri interne ale sistemului de management al calitatii care functioneaza in organizatie, precum si audituri externe ale sistemelor de calitate ale furnizorilor.
Participarea la pregătirea auditurilor externe și de certificare.
Efectuarea unei analize a eficacității sistemului de management al calității în vigoare în organizație.
Gestionarea lucrărilor de prevenire a eliberării produselor care nu îndeplinesc cerințele standardelor, specificațiilor și condițiilor tehnice, proiectării și documentației tehnice și tehnologice, mostrelor (standardelor) aprobate, termenilor și contractelor de livrare sau produselor incomplete.
Asigurarea dezvoltarii si imbunatatirii sistemului de control tehnic in conformitate cu directia de dezvoltare a sistemului de management al calitatii care functioneaza in organizatie.
Organizarea muncii pentru consolidarea disciplinei producției și tehnologice, pentru a îndeplini cerințele de calitate a produselor.
Managementul lucrărilor privind implementarea în organizarea controlului operațional și al calității testelor, măsurătorilor parametrilor produselor finite, proceselor și echipamentelor tehnologice, parametrilor de mediu, precum și lucrările de standardizare și certificare.
Coordonarea activitatilor departamentelor organizatiei in domeniul managementului calitatii.
Organizarea instruirii personalului organizatiei pe probleme de management al calitatii.
Transmiterea de rapoarte către directorul organizației privind funcționarea sistemului de management al calității și măsurile de îmbunătățire a acestuia.
Directorul Calitate are dreptul de a:
3.1. Solicitați și primiți materialele și documentele necesare aferente activităților Directorului Adjunct pentru Calitate.
3.2. Intră în relații cu departamente ale instituțiilor și organizațiilor terțe pentru rezolvarea problemelor operaționale ale activităților de producție care intră în competența directorului adjunct pentru calitate.
4. RESPONSABILITATE
Directorul de calitate este responsabil pentru:
4.1. Neîndeplinirea atribuțiilor lor funcționale.
4.2. Informații inexacte despre starea lucrării.
4.3. Nerespectarea ordinelor, instrucțiunilor și instrucțiunilor șefului organizației.
4.4. Neluarea măsurilor de suprimare a încălcărilor identificate ale reglementărilor de siguranță, incendiilor și altor reguli care reprezintă o amenințare pentru activitățile Organizației și ale angajaților săi.
4.5. Nerespectarea disciplinei muncii.
5. CONDIȚII DE MUNCĂ
5.1. Modul de lucru al Directorului Calitate se stabileste in conformitate cu Regulamentul Intern de Munca stabilit in Organizatie.
5.2. În legătură cu nevoia de producție, directorul de calitate este obligat să plece în călătorii de afaceri (inclusiv locale).
Directorul unificat de calificare al posturilor de manageri, specialiști și alți angajați (CEN), 2017
Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor angajaților organizațiilor de energie nucleară”
Secțiunea este aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 10 decembrie 2009 N 977
Director adjunct pentru calitate
Responsabilitatile locului de munca. Asigură funcționarea și îmbunătățirea actualului sistem de management al calității în organizație. Conduce activitatea de formare a politicii organizației în domeniul calității, definirea direcțiilor sale principale în conformitate cu strategia de dezvoltare a organizației și măsuri pentru implementarea acesteia. Organizează și coordonează elaborarea documentelor sistemului de management al calității necesare funcționării acestuia, menținerea în stare de funcționare a documentelor sistemului de management al calității.
Organizează și coordonează dezvoltarea planurilor de calitate în organizație. Asigură consecvența muncii de calitate desfășurate în organizație. Organizează audituri interne ale sistemului de management al calității care funcționează în organizație, precum și audituri externe ale sistemelor calității furnizorilor. Participă la pregătirea pentru auditurile externe și de certificare.
Job pentru Director calitate
Efectuează o analiză a eficacității sistemului de management al calității în vigoare în organizație. Gestionează activitatea de prevenire a eliberării produselor care nu îndeplinesc cerințele standardelor, specificațiilor și specificațiilor, proiectării și documentației tehnice și tehnologice, mostrelor (standarde) aprobate, termenilor și contractelor de livrare sau produselor incomplete. Asigură dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de control tehnic în conformitate cu direcția de dezvoltare a sistemului de management al calității care funcționează în organizație. Organizeaza munca pentru intarirea disciplinei productiei si tehnologice, pentru a satisface cerintele de calitate a produselor. Supraveghează activitatea de implementare a controlului operațional și de calitate al testelor în organizație, măsurătorile parametrilor produselor finite, proceselor și echipamentelor tehnologice, parametrilor de mediu, precum și lucrările de standardizare și certificare. Coordonează activitățile departamentelor organizației în domeniul managementului calității. Organizează instruirea personalului organizației pe probleme de management al calității. Prezintă rapoarte directorului organizației privind funcționarea sistemului de management al calității și măsurile de îmbunătățire a acestuia.
Trebuie știut: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, documente metodologice și de reglementare privind problemele legate de activitățile organizației și sistemul de management al calității; standardele de stat și internaționale în domeniul sistemelor de management al calității; un sistem de supraveghere de stat, control interdepartamental și departamental asupra calității produselor; sistemul de stat de standardizare și certificare; capacități de producție, perspective de dezvoltare a organizației; structura și tehnologia de producție a organizației, documentația tehnologică, modurile de funcționare a echipamentelor și regulile de funcționare a acesteia; procedura de întocmire și coordonare a planurilor de producție și activități economice ale organizației; metode de conducere și conducere a organizației; procedura de încheiere și executare a contractelor economice și financiare; cerințele documentelor normative privind apărarea civilă și situațiile de urgență; experiență națională și străină în managementul calității; cerințe pentru regimul de secretizare, păstrarea secretelor oficiale, comerciale și de stat, nedivulgarea informațiilor confidențiale; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; fundamentele legislației muncii; norme privind protecția mediului, siguranța industrială și specială; norme privind protecția muncii și securitatea la incendiu; regulamentul intern al muncii.
Cerințe de calificare. Studii profesionale (tehnice) superioare, pregătire în cadrul unui program special și experiență de lucru în funcții de conducere într-o organizație corespunzătoare profilului de industrie, minim 5 ani.
Adăugat pe site:
Fișa postului adjunct al șefului organizației de învățământ[numele organizației educaționale]
Această fișă a postului a fost elaborată și aprobată în conformitate cu prevederile Legii federale din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de educatori” din Directorul unificat de calificare al pozitii de manageri, specialisti si angajati, aprobate. prin ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 N 761n și alte acte normative care reglementează relațiile de muncă.
1. Dispoziții generale
1.1. Adjunctul șefului unei organizații de învățământ aparține categoriei șefilor și raportează direct la [denumirea funcției șefului direct].
1.2. Persoană care are studii profesionale superioare în domeniile de formare „Administrația de stat și municipală”, „Management”, „Managementul personalului” și cel puțin 5 ani experiență în funcții didactice sau de conducere, sau studii profesionale superioare și studii profesionale suplimentare în domeniul administrației de stat și municipale, management și economie și cel puțin 5 ani experiență în funcții didactice sau de conducere.
1.3. Pentru funcția de șef adjunct al unei organizații de învățământ în conformitate cu cerințele art. 351.1 din Codul Muncii al Federației Ruse, este numită o persoană care nu are sau nu are antecedente penale, nu este supusă sau nu a fost supusă urmăririi penale (cu excepția unei persoane a cărei urmărire penală a fost încheiată din motive de reabilitare). ) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertatea, onoarea și demnitatea unei persoane (pentru excluderea internării ilegale într-un spital de psihiatrie, calomnie și insulte), integritatea sexuală și libertatea sexuală a persoanei, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a sănătății publice; morala, fundamentele ordinii constituționale și ale siguranței statului, precum și împotriva siguranței publice.
1.4. Directorul adjunct al organizației educaționale trebuie să cunoască:
Direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;
Constituția Federației Ruse;
Legi și alte acte normative care reglementează activitățile educaționale, de cultură fizică și sportive;
Convenția cu privire la drepturile copilului;
Pedagogie;
Realizări ale științei și practicii psihologice și pedagogice moderne;
Psihologie;
Fundamente de fiziologie, igiena;
Teoria și metodele de management al sistemelor educaționale;
Tehnologii pedagogice moderne pentru învățare productivă, diferențiată, implementarea unei abordări bazate pe competențe, învățare prin dezvoltare;
Metode de convingere, argumentare a poziției, stabilirea de contacte cu elevii (elevi, copii) de diferite vârste, părinții acestora (persoanele care îi înlocuiesc), colegii de muncă;
Tehnologii de diagnosticare a cauzelor situațiilor conflictuale, prevenirea și rezolvarea acestora;
Bazele lucrului cu editori de text, foi de calcul, e-mail și browsere, echipamente multimedia;
Fundamente ale economiei, sociologiei;
Modalitati de organizare a activitatilor financiare si economice ale unei organizatii de invatamant;
Legislație civilă, administrativă, muncii, bugetară, fiscală în partea aferentă reglementării activității organizațiilor de învățământ și autorităților educaționale la diferite niveluri;
Fundamente ale managementului, managementului personalului;
Fundamentele managementului de proiect;
Regulile programului intern de muncă al organizației de învățământ;
Norme privind protecția muncii și securitatea la incendiu;
- [alte cunoștințe].
1.5. Adjunctul șefului organizației de învățământ este numit în funcție și eliberat din aceasta prin ordin al [denumirea funcției șefului].
2. Responsabilitățile postului
Adjunct al șefului organizației educaționale:
2.1. Organizează planificarea curentă și pe termen lung a activităților organizației educaționale.
2.2. Coordonează activitatea cadrelor didactice, educatorilor, maeștrilor de pregătire industrială, a altor angajați pedagogi și de altă natură, precum și elaborarea documentației educaționale, metodologice și de altă natură necesare activităților unei organizații educaționale.
2.3. Asigură utilizarea și perfecționarea metodelor de organizare a procesului educațional și a tehnologiilor educaționale moderne, inclusiv a celor de la distanță.
2.4. Efectuează controlul asupra calității procesului educațional (educațional), al obiectivității evaluării rezultatelor activităților educaționale ale elevilor, al activității cercurilor și al cursurilor opționale, asigurând nivelul de pregătire a elevilor care îndeplinește cerințele standardului educațional al statului federal , cerințele statului federal.
2.5. Organizează lucrările de pregătire și desfășurare a examenelor.
2.6. Coordonează interacțiunea dintre reprezentanții științei și practicii pedagogice.
2.7. Organizează munca educațională pentru părinți (persoanele care îi înlocuiesc).
2.8. Oferă asistență personalului didactic în dezvoltarea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare.
2.9. Organizează activități didactice și educative, metodice, culturale și de masă, extrașcolare.
2.10. Monitorizează volumul de muncă al studenților și elevilor.
2.11. Întocmește un program de sesiuni de formare și alte tipuri de activități educaționale și educative (inclusiv culturale și de agrement).
2.12. Asigură pregătirea, aprobarea, transmiterea la timp a documentației de raportare.
2.13. Oferă asistență studenților (elevi, copii) în desfășurarea de activități culturale, educaționale și recreative.
2.14. Realizează achiziții și ia măsuri pentru păstrarea contingentului de elevi (elevi, copii) în cercuri.
2.15. Participă la selecția și plasarea personalului didactic, organizează îmbunătățirea calificărilor și competențelor profesionale ale acestora.
2.16. Face propuneri pentru îmbunătățirea procesului educațional și a managementului organizației educaționale.
2.17. Ia parte la pregătirea și desfășurarea certificării angajaților pedagogici și ai altor angajați ai organizației educaționale.
2.18. Ia măsuri de dotare a atelierelor, laboratoarelor educaționale și a sălilor de clasă cu aparatură modernă, ajutoare vizuale și suporturi tehnice didactice, completarea bibliotecilor și sălilor metodologice cu literatură educațională, metodică, artistică și periodică.
2.19. Monitorizează starea asistenței medicale pentru studenți (elevi, copii), condițiile de viață în cămine.
2.20. În îndeplinirea atribuțiilor de adjunct al șefului organizației de învățământ pentru muncă administrativă și economică (partea), acesta conduce activitățile economice ale organizației de învățământ.
2.21. Monitorizează menținerea și starea corespunzătoare a organizației educaționale.
2.22. Organizează controlul asupra utilizării raționale a materialelor și resurselor financiare ale organizației educaționale.
2.23. Ia măsuri pentru extinderea independenței economice a organizației de învățământ, încheierea la timp a contractelor necesare, atragerea de surse suplimentare de resurse financiare și materiale pentru realizarea activităților prevăzute de carta organizației de învățământ.
2.24. Organizează lucrări de analiză și evaluare a rezultatelor financiare ale organizației de învățământ, elaborarea și implementarea măsurilor de îmbunătățire a eficienței utilizării fondurilor bugetare.
2.25. Oferă controlul asupra îndeplinirii la timp și complet a obligațiilor contractuale, a procedurii de procesare a tranzacțiilor financiare și de afaceri.
2.26. Ia măsuri pentru asigurarea condițiilor sociale și de viață necesare studenților, elevilor și angajaților organizației de învățământ.
2.27. Întocmește un raport către fondator cu privire la primirea și cheltuirea resurselor financiare și materiale.
2.28. Supraveghează lucrările de îmbunătățire, amenajare și curățare a teritoriului organizației de învățământ.
2.29. Coordonează activitatea departamentelor și departamentelor din subordine.
2.30. Respectă regulile privind protecția muncii și securitatea la incendiu.
2.31. [Alte responsabilități ale postului].
3. Drepturi
Adjunctul șefului unei organizații educaționale are dreptul:
3.1. Pentru toate garanțiile sociale prevăzute de legislația Federației Ruse, inclusiv:
Pentru concediul anual de bază plătit prelungit;
Pentru numirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă;
Să ofere compensații pentru costul plății pentru locuințe, încălzire și iluminat [pentru cei care locuiesc și lucrează în așezări rurale, așezări de muncitori (așezări de tip urban)];
Să plătească cheltuieli suplimentare pentru reabilitarea medicală, socială și profesională în cazurile de afectare a sănătății ca urmare a unui accident de muncă și a bolii profesionale.
3.2. Oferiți șefilor diviziilor structurale și specialiștilor individuali instrucțiuni care sunt obligatorii pentru execuție.
3.3. Solicitați crearea condițiilor pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, inclusiv asigurarea echipamentului necesar, inventar, un loc de muncă care îndeplinește regulile și reglementările sanitare și igienice etc.
3.4. Primește informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor lor.
3.5. Îmbunătățiți-vă calificările profesionale.
3.6. Semnează și avizează documentele de competența lor.
3.7. [Alte drepturi în temeiul dreptul muncii Federația Rusă].
4. Responsabilitate
Directorul adjunct al organizației educaționale este responsabil pentru:
4.1. Pentru încălcarea Cartei organizației educaționale.
4.2. Pentru neîndeplinire, îndeplinirea necorespunzătoare a obligațiilor prevăzute de prezenta instrucțiune - în limitele determinate de legislația muncii a Federației Ruse.
4.3. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.
4.4. Pentru cauzarea unui prejudiciu material angajatorului - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.
Fișa postului a fost elaborată în conformitate cu [denumirea, numărul și data documentului].
Șef Resurse Umane
[inițiale, nume]
[semnătură]
[zi lună an]
De acord:
[poziţie]
[inițiale, nume]
[semnătură]
[zi lună an]
Familiarizat cu instrucțiunile:
[inițiale, nume]
[semnătură]
[zi lună an]
Descrierea postului
Director adjunct pentru calitate
Fisele postului tinand cont de standardele profesionale 2016-2017
Exemplu de fișă de post a directorului adjunct pentru calitate
Un exemplu de fișă a postului a fost întocmit ținând cont de standardul profesional Specialist în controlul tehnic al calității produselor
1. Dispoziții generale
1.1. Directorul adjunct pentru Calitate face parte din categoria managerilor.
1.2. În funcția de director adjunct pentru calitate este acceptată următoarea persoană:
1) având studii superioare - specialitate, magistratură;
2) să aibă cel puțin 5 ani vechime în muncă în specialitate, inclusiv în funcții de conducere.
1.3. Pentru a lucra specificat în paragraful 1.2 al acestei instrucțiuni, unei persoane i se permite:
1) care a promovat examenele medicale preliminare obligatorii (la cererea pentru un loc de muncă) și periodice (examinări), precum și examinările medicale extraordinare (examinările) în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
2) care a fost instruit cu privire la securitatea la locul de muncă.
1.4. Directorul adjunct pentru calitate ar trebui să știe:
1) documente normative și metodologice care reglementează aspecte legate de calitatea produselor;
2) documente normative și metodologice care reglementează problemele sistemelor de management al calității produselor din organizație;
3) documente normative și metodologice care reglementează problematica cerințelor pentru materiale, semifabricate, produse achiziționate și produse finite;
4) documente normative și metodologice care reglementează depozitarea materialelor, semifabricatelor, produselor achiziționate și produselor finite;
5) tehnologia de producție a produselor organizației;
6) metode de control tehnic al calității;
7) metode statistice de control al calitatii;
8) documente normative și metodologice care reglementează problemele de atestare și certificare a produselor;
9) cerințe de calitate a materiilor prime, materialelor, semifabricatelor, componentelor și produselor finite;
10) documente normative și metodologice care reglementează problemele de acceptare a produselor finite;
11) documente normative și metodologice care reglementează problemele depunerii reclamațiilor și reacțiile la acestea;
12) tehnologii moderne de management al personalului;
13) bazele comunicării în organizație;
14) metode de management al echipei;
15) Reglementări interne de muncă;
16) cerințele de protecție a muncii și normele de securitate la incendiu;
17) ……… (alte cerințe pentru cunoștințele necesare)
1.5. Directorul adjunct pentru calitate ar trebui să fie capabil să:
1) aplică metodele de analiză a sistemului pentru a pregăti și justifica concluzii despre starea sistemului de management al calității produsului;
2) elaborarea specificaţiilor tehnice pentru sistemele de management al calităţii produselor;
3) întocmește documentația de producție și tehnică în conformitate cu cerințele aplicabile;
4) elaborarea documentelor de reglementare;
5) analiza documentelor de reglementare;
6) determina necesitatea dezvoltarii de noi metode si instrumente de masura;
7) evaluarea efectului economic al introducerii de noi metode și instrumente de măsurare;
8) determinarea necesității de actualizare a produselor;
9) determina cauzele căsătoriei;
10) determina etapele procesului tehnologic care afectează formarea unei caracteristici specifice a produsului;
11) planifică, organizează și controlează activitățile administrative și de producție și economice ale serviciului de control tehnic;
12) determina raționalitatea utilizării resurselor materiale și tehnice și de muncă;
13) determina numarul de angajati necesar functionarii efective a serviciului de control tehnic;
14) determina eficacitatea îndeplinirii funcţiilor de muncă de către salariat;
15) ……… (alte abilități și abilități)
1.6. Directorul adjunct pentru calitate în activitățile sale este ghidat de:
1) ……… (denumirea actului constitutiv)
2) Reglementări privind ……… (denumirea unității structurale)
3) această fișă a postului;
4) ……… (numele reglementărilor locale care reglementează funcțiile de muncă în funcție de poziție)
1.7. Directorul adjunct pentru calitate raportează direct la ……… (titlul funcției de șef)
1.8. ……… (alte prevederi generale)
2. Funcții de muncă
2.1. Organizarea muncii pentru îmbunătățirea calității produsului:
1) dezvoltarea, implementarea și controlul sistemului de management al calității produselor în organizație;
2) organizarea lucrărilor privind dezvoltarea și implementarea de noi metode și mijloace de control tehnic;
3) monitorizarea respectării termenelor de reglementare pentru actualizarea produselor și pregătirea acestora pentru atestare și certificare;
4) organizarea lucrărilor de analiză a revendicărilor și revendicărilor consumatorilor pentru produsele fabricate;
5) managementul funcțional al angajaților serviciului de control tehnic.
2.2. ……… (alte funcții)
3. Responsabilitățile postului
3.1. Vicepreședintele pentru Calitate are următoarele responsabilități:
3.1.1. Ca parte a funcției de muncă specificate la paragrafele. 1 clauza 2.1 din prezenta fișă a postului:
1) analizează activitățile organizației;
2) elaborează termenii de referință pentru proiectarea sistemelor de management al calității produselor în organizație;
3) realizează proiectarea sistemului de management al calității produsului în organizație;
4) introduce în organizație un sistem de management al calității produselor;
5) exercită controlul asupra funcționării sistemului de management al calității produselor în organizație.
3.1.2. Ca parte a funcției de muncă specificate la paragrafele. 2 clauza 2.1 din prezenta fișă a postului:
1) analize:
Noi acte normative în domeniul controlului tehnic al calității produselor;
Mijloace moderne de măsurare și control;
Starea controlului tehnic al calității produsului în producție;
2) organizează lucrul privind dezvoltarea de noi metode și mijloace de control tehnic;
3) realizează organizarea lucrărilor privind introducerea de noi metode și mijloace de control tehnic.
3.1.3. Ca parte a funcției de muncă specificate la paragrafele. 3 clauza 2.1 din prezenta fișă a postului:
1) exercita controlul asupra:
Respectarea termenelor de reglementare pentru actualizarea produselor;
Pregatirea si certificarea produselor;
Pregatirea si certificarea produselor.
3.1.4. Ca parte a funcției de muncă specificate la paragrafele. 4 clauza 2.1 din prezenta fișă a postului:
1) organizează:
Lucrări privind luarea deciziilor privind suspendarea circulației (vânzărilor) produselor, retragerea imediată a produselor de pe piață, admisibilitatea circulației ulterioare a produselor;
Lucrați pentru a identifica cauzele plângerilor.
3.1.5. Ca parte a funcției de muncă specificate la paragrafele. 5 clauza 2.1 din prezenta fișă a postului:
1) coordonează activitățile unităților structurale ale serviciului de control tehnic;
2) planifică activitățile serviciului de control tehnic;
3) aprobă planuri de lucru pentru aprovizionarea materială și tehnică a serviciului de control tehnic;
4) efectuează lucrări de selecție și plasare a personalului;
5) exercită controlul asupra activităților personalului din subordine;
6) organizează și conduce ședințe de producție ale șefilor de compartimente ai serviciului de control tehnic;
7) evaluează activitățile personalului;
8) efectuează lucrări în comisia de verificare a cunoştinţelor personalului în ceea ce priveşte atribuţiile stabilite.
3.1.6. Ca parte a îndeplinirii funcțiilor sale de muncă, el îndeplinește instrucțiunile supraveghetorului său imediat.
3.1.7. ……… (alte sarcini)
3.2. Ca parte a îndeplinirii funcțiilor sale de muncă, controlorul șef:
1) desfășoară activități care vizează rezolvarea problemelor de natură tehnologică și metodologică, implicând alegerea și varietatea soluțiilor;
2) asigură interacțiunea angajaților și a departamentelor aferente;
3) realizează dezvoltarea, implementarea, controlul, evaluarea și corectarea componentelor activității profesionale;
4) desfășoară activități profesionale, implicând stabilirea de obiective pentru propria muncă și pentru angajații din subordine.
3.3. ……… (alte descrieri de post)
4. Drepturi
Directorul adjunct pentru calitate are dreptul de a:
4.1. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale directorului organizației privind activitățile departamentului.
4.2. Semnează și avizează documentele de competența lor.
4.3. Initiaza si tine intalniri pe probleme de productie, economice si financiare si economice.
4.5. Efectuați verificări de calitate și promptitudine asupra misiunilor.
4.6. Solicitați încetarea (suspendarea) muncii (în caz de încălcări, nerespectarea cerințelor stabilite etc.), respectarea normelor, regulilor, instrucțiunilor stabilite; da instrucțiuni pentru corectarea deficiențelor și eliminarea încălcărilor.
4.7. Prezintă spre examinare conducerii organizației idei privind admiterea, transferul și concedierea angajaților, privind promovarea salariaților distinși și aplicarea sancțiunilor disciplinare salariaților care încalcă disciplina muncii și producției.
4.8. Solicitați conducerii organizației să asiste în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor.
4.9. ……… (alte drepturi)
5. Responsabilitate
5.1. Directorul adjunct pentru calitate este responsabil pentru:
Pentru îndeplinirea necorespunzătoare sau neexecutarea atribuțiilor oficiale prevăzute de această fișă a postului - în modul stabilit de legislația muncii în vigoare a Federației Ruse, legislația contabilă;
Pentru infracțiunile și infracțiunile comise în cursul activităților lor - în modul prevăzut de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse;
Pentru cauzarea daunelor organizației - în modul prevăzut de legislația actuală a muncii a Federației Ruse.
5.2. ……… (alte prevederi privind răspunderea)
6. Dispoziții finale
6.1. Această fișă a postului a fost elaborată pe baza standardului profesional „Specialist în controlul tehnic al calității produselor”, aprobat prin Ordinul Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse din 03/04/2014 N 123n, ținând cont de . .. ... ... (detalii privind reglementările locale ale organizației)
6.2. Familiarizarea angajatului cu această fișă a postului se realizează la angajare (înainte de semnarea contractului de muncă). Faptul că angajatul este familiarizat cu această fișă a postului este confirmat de ……… (semnat pe fișa de familiarizare, care face parte integrantă din această instrucțiune (în jurnalul de familiarizare cu fișele postului); într-o copie a fișei postului; păstrat de angajator; în caz contrar)
6.3. ……… (alte prevederi finale)
Fișa postului directorului adjunct pentru managementul calității
DESCRIEREA POSTULUI
DIRECTOR Adjunct PENTRU MANAGEMENTUL CALITĂȚII
eu.Dispoziții generale
1.1. Directorul adjunct pentru Managementul Calității aparține categoriei de manageri.
1.2. Numirea în funcția de director adjunct pentru managementul calității și demiterea din aceasta se realizează prin ordin al directorului.
1.3. Directorul adjunct pentru managementul calității raportează direct directorului.
1.4. În funcția de Director adjunct pentru Managementul Calității este numită o persoană cu studii profesionale superioare și cel puțin 5 ani de experiență în funcții didactice sau de conducere.
1.5. În absența directorului adjunct pentru managementul calității, atribuțiile acestuia sunt îndeplinite de o persoană desemnată prin ordin al directorului. Aceasta persoana dobandeste drepturile si obligatiile corespunzatoare si raspunde de calitatea si indeplinirea la timp a atributiilor care i-au fost atribuite.
1.6. Directorul adjunct pentru managementul calității este atestat în colegiu în modul prescris.
1.7. Directorul adjunct pentru managementul calității ar trebui să fie ghidat de următoarele documente:
1.7.1. Carta colegiului;
1.7.2. Politica de calitate;
1.7.3. manual de calitate;
1.7.4. Proceduri documentate;
1.7.5. Reglementări privind calitatea serviciului.
1.8. Directorul adjunct al Codului penal trebuie să știe:
1.8.1. Direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;
1.8.2. Legile Federației Ruse, rezoluții și decizii ale Guvernului Federației Ruse și ale autorităților educaționale privind educația și creșterea studenților;
1.8.3. Convenția cu privire la drepturile copilului;
2.1.10 Analizează informațiile obținute în cursul auditului funcționarilor și diviziilor structurale;
2.1.11. Întocmește un raport de sinteză pe baza rezultatelor auditului intern;
2.1.12. Pregătește propuneri pentru eliminarea neconcordanțelor și aduce propunerile elaborate la conducere;
2.1.13. Sistematizează informațiile privind monitorizarea SMC, monitorizarea eficacității proceselor SMC;
2.1.14. Coordonează și supraveghează activitățile de monitorizare și măsurare a produselor: analiza datelor pentru îmbunătățire, analiza și eliminarea neconcordanțelor la nivel de facultate;
2.1.15. Întocmește rapoarte privind funcționarea SMC și aduce datele conducerii de vârf a colegiului;
2.1.16. Realizează, în cooperare cu conducerea superioară a colegiului, elaborarea măsurilor corective și preventive, gestionează dezvoltarea proiectelor de îmbunătățire a activităților SMC;
2.1.17. Participa la planificarea sedintelor Consiliului Calitatii, gestioneaza serviciul de calitate al colegiului;
2.1.18. Lucrează pentru a-și îmbunătăți propriile calificări;
2.1.19. Îndeplinește atribuțiile de administrator de serviciu în conformitate cu programul de serviciu existent.
III. Drepturi
3.1. Directorul adjunct pentru managementul calității are dreptul de a:
3.1.1. Trimite propuneri directorului colegiului pentru îmbunătățirea activităților și îmbunătățirea metodelor de lucru, comentarii cu privire la activitățile angajaților individuali ai colegiului, oferirea de opțiuni pentru eliminarea deficiențelor din activitățile colegiului;
3.1.2. Participa la discutarea problemelor legate de atributiile lor;
3.1.3. Semnează și avizează documente care sunt de competența lor;
3.1.4. Trimite spre examinare de către directorul reprezentărilor privind numirea, relocarea și eliberarea din funcție a salariaților colegiului, propuneri de promovare a acestora sau impunerea de penalități asupra acestora;
3.1.5. Solicitați administrației colegiului să asiste în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor sale.
IV. Responsabilitate
4.1. Directorul adjunct al Codului penal este responsabil pentru:
4.1.1. Pentru îndeplinirea necorespunzătoare sau neexecutarea atribuțiilor oficiale prevăzute de prezenta fișă a postului și în limitele stabilite de legislația în vigoare a Federației Ruse;
4.1.2 Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor, în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse;
4.1.3. Pentru cauzarea daunelor materiale - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.
V. Interacțiune
5.1. Director adjunct pentru Managementul Calității interacționează cu:
5.1.1. Cu directorul colegiului să obțină informații cu caracter normativ, organizatoric și metodologic, să se familiarizeze la primirea cu documentele relevante;
5.1.2. Cu cadrele didactice ale colegiului, cu directorii adjuncți, cu președinții CPC, cu alte direcții structurale pentru schimbul sistematic de informații pe probleme de competența lor;
5.1.3. Cu organismul de certificare cu privire la condițiile de certificare și/sau inspecție;
5.1.4. Cu membrii Consiliului Calității pentru îmbunătățirea sistemului de management al calității;
5.1.5. Cu auditori interni, cu comisari pentru calitatea direcțiilor structurale ale colegiului, funcționari cu privire la organizarea și desfășurarea auditurilor interne și externe, întocmirea documentelor de raportare pe baza rezultatelor inspecțiilor;
5.1.6. Cu diferite grupuri de consumatori pentru a determina cerințele și gradul de satisfacție față de calitatea serviciilor educaționale.
VI. Lista documentelor și înregistrărilor privind activitățile directorului adjunct pentru managementul calității
6.1. Această fișă a postului;
6.2.Planul anual de lucru și analiza implementării acestuia. Copii;
6.3.Documente de audit extern (planificați, acționați asupra rezultatelor auditului, decizie privind confirmarea valabilității certificatului și anexe la acestea);
6.4. Documente de audit intern (comandă, program, program de audit, planuri, rapoarte);
6.5 Procesele verbale ale ședințelor serviciului de calitate;
6.6.Protocoale ale Consiliului Calității;
6.7. Manual de calitate, proceduri documentate obligatorii.
Fișa postului a fost elaborată în conformitate cu recomandările „Manualului de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și alți angajați”, aprobat prin Decretul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei nr.000 din 01.01.01.
|
|
Familiarizat cu instrucțiunile:
„____” _______________2010
