Obiectivele lecției:

- introducerea copiilor în cultura artistică mondială.

Sarcini:

Faceți cunoștință cu portretul artistului Levitsky;

Învață să compui o poveste descriptivă despre chipul tău, dezvoltă atenția, observația;

Învață să înțelegi combinația de culori, selecția lor, raportul dintre culoare și umbră din portret;

Provoacă un răspuns emoțional, ajută să simți și să înțelegi frumusețea descrisă în portret.

Dezvoltați atenția, vorbirea, abilitățile motorii fine ale degetelor.

1. Nivelul 1: desenați fără diagramă (pe coli albe de hârtie);
2. oh level: desenați conform schemei (pe foi cu ovale gata făcute ale feței), transferați-vă imaginea în desen.

Lucru de vocabular:autoportret, gama.

Material auxiliar:bandă de film „Creativitatea lui Levitsky” (fragment), reproduceri de picturi ale unor portretiști celebri, foi de hârtie, vopsele, oglinzi.

Progresul lecției

1. Organizarea timpului,

Exerciții de respirație.

1. Discurs introductiv al educatorului.

Băieți, am venit la studioul artistului. Uite ce frumos este aici. Și voi puteți deveni artiști. Dar numai acela va reuși. Care este foarte atent, atent și recunoaște un prieten după descriere.

1. Jocul „Aflați prin descriere”

Sarcină: recunoașterea unui prieten după descriere.

Profesorul, fără a numi copilul, îi descrie aspectul. Cine a ghicit despre cine vorbim devine artist și îi ia locul.

1. Lucrul cu portrete

Profesorul citește poezia:

Dacă vezi că cineva se uită la noi din poză,

Sau un prinț într-o mantie veche Sau un cățărător în halat,

Pilot sau balerină

Sau Kolya, vecina ta,

Asigurați-vă că imaginea se numește... (Portret)

• Acum vă voi arăta un portret al unei fete tinere. A fost pictat de celebrul artist Levitsky. Acesta este portretul fiicei sale. (Profesorul arată un fragment dintr-o bandă de film - chipul unei fete, oferă o descriere a portretului).
• Voi spune despre chipul acestei fete. Are o față plină ovală. Ochii sunt în partea de sus a feței. Ochii sunt mari, rotunzi, căprui. Deasupra ochilor sub formă de arc sunt sprâncene largi negre. Sub ochi este nasul. Nasul este drept, puțin mare. Buze subțiri, roz. Fruntea este deschisă, părul lung și negru pieptănat pe spate.
• Băieți, să ne amintim împreună descrierea fetei, compilată de mine.

a) Ce am spus la început? (Răspunsurile copiilor sunt legate de față.)

b) Atunci? (Despre ochi, sprâncene.)

c) Și la final? (Despre nas, despre buze, despre păr.)

• Artistul Levitsky s-a uitat la fiica sa și i-a pictat portretul. I-am descris chipul cu cuvinte.
• Uite ce am. (Oglindă.)

Lumina mea, oglindă, spune-mi Da, spune tot adevărul.

Sunt eu cel mai drag din lume,

Toate fard de obraz și mai alb?

• Cine a vorbit așa cu oglinda lui? (Prițesa din Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri.)
• Eu, privind în oglindă, vă voi povesti despre chipul meu. (Povestea profesorului.)
• Și acum vei vorbi despre fața ta. Și pentru asta ai nevoie de o oglindă.

Plan de poveste

1. Care este forma feței: rotundă, ovală, triunghiulară, pătrată.
2. Ochi: dimensiune, formă, culoare.
3. Nas: mare, mic, lung, drept, cu nasul moale.
4. Sprancene: drepte, arcuite, groase, rare, late, inguste.
5. Buze: mari, mici, pline, subțiri.
6. Care sunt trăsăturile feței: cicatrici, alunițe, pistrui?
7. Unde sunt urechile? Ce dimensiuni au?
8. Păr: negru, alb, roșu, lung, scurt, des, rar.

1. Conversatie cu copiii.

• Băieți, uitați-vă la voi în oglindă.
• Lena, ce culoare au ochii tăi?
• Și tu, Andryusha, te vezi în oglindă? Ce fel de par ai?

Profesorul reamintește planul poveștii.

• Uită-te la acest plan, te va ajuta să faci un portret verbal.
• Cine vrea să vorbească despre chipul lor? (Poveștile a doi copii.)

1. Analiza poveștilor copiilor.

• Băieți, v-ați examinat cu atenție în oglindă, ați vorbit despre fața voastră. Ți-ai plăcut?
• Îți sugerez să-ți desenezi autoportretul. (Profesorul explică sensul cuvântului.)
• Uite, mi-am pictat și portretul.

Copiii își desenează autoportretele Nivelul 1: desenează fără diagramă (pe coli albe);

Nivelul 2: desenați conform schemei (pe foi cu ovale gata făcute ale feței), transferați-vă imaginea în desen.

Urmează o expoziție de autoportrete în grup.

Reflecţie:

Ce nou ai invatat astazi?

Ce portretişti celebri vă amintiţi?

Literatură:

„Fundamentele educației estetice”, editat de N. A. Kushaev. Moscova. „Iluminismul” 1985

O. V. Davedenko „Estetica” Moscova „Ast-Press” 2001

V. G. Porudominsky „Întâlniri fericite” Moscova „Iluminism” 1990

Elemente proprii si semne	fizică generală
		Tip antropologic
	Anatomic	Tipul corpului
		capul ca întreg
		Toata fata
		linia părului
		Bărbia
		auriculare
		Păr facial
	Funcţional
		Gesticularea
		Articulare
		obiceiuri
	Semne speciale	Semne de naștere, urme de operații, tatuaje, particularități în mișcare etc.
Caracteristici asociate		Frizură
		Accesorii

Un exemplu de descriere folosind metoda portretului verbal.

Fotografia descrie doar acele semne care sunt observate sau cunoscute.

Masculul, aproximativ 30 de ani, tip european, inaltime aproximativ 185 cm, corpul mediu.

Capînălțime medie, în formă de ou.

Păr inchis, drept, de densitate si lungime medie, linia parului este in forma de M, parul este pieptanat de la stanga la dreapta, fara despartire.

Fațăîngust, oval, cu trăsături medii, plenitudine medie, profil convex.

Frunteînălțime și lățime medie, drept, înclinat înapoi.

Sprâncenele arcuat, lung, se îngustează până la tâmple, poziție oblică, strâns distanțat, înalt, densitate medie.

Ochi migdalat, de lungime si deschidere medie, pozitie oblica, gri-albastru, cu pleoapa inferioara moderat pronuntata.

Nas de înălțime (lungime) medie, lățime, proeminență și adâncime a punții nazale, cu un contur sinuos al posterioară a nasului, baza este orizontală.

Gură de lungime medie, colturile gurii sunt orizontale, conturul inchiderii buzelor este drept, inaltimea buzei superioare este medie, proeminenta din profil.

Bărbia profil oval, inaltime mica, latime medie, proeminent.

auriculare de mărime medie, înclinat spre spate, proeminență generală, de formă dreptunghiulară, cu o atașare separată a lobului urechii de obraz.

linia părului lipsă de pe față.

Gâtînălțime și grosime medie, drept, mărul lui Adam de severitate medie.

Special semne: o cicatrice pe partea dreaptă a gâtului, de 4 cm lungime.

îmbrăcatîntr-o cămașă gri, gulerul este descheiat.

Cu observație personală, sunt descrise elementele funcționale ale aspectului.

Sarcina numărul 9.3.

Dintr-o descriere completă a aspectului unei persoane, selectați semnele care ar trebui utilizate în căutare și întocmește o orientare operațională de căutare.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Masculul, aproximativ 27 de ani, tip european, aproximativ 180 cm inaltime, corpul mediu.

Cap inaltime medie, forma ovala.

Părînchis, drept, de densitate și lungime medie, linia părului este în formă de M, părul nu este pieptănat.

Față oval, cu trăsături medii, plenitudine medie, profil convex. Fruntea este de inaltime si latime medie, dreapta, inclinata in spate.

Sprâncenele arcuat, lung, se îngustează până la tâmple, poziție oblică, strâns distanțat, înalt, densitate medie.

Ochi migdalat, de lungime si deschidere medie, pozitie oblica, gri-albastru, cu pleoapa inferioara moderat pronuntata.

Nas de înălțime (lungime) medie, lățime, proeminență și adâncime a punții nazale, cu un contur sinuos al posterioară a nasului, baza este orizontală.

Gură de lungime medie, colturile gurii sunt orizontale, buzele proeminente in profil, conturul buzelor de inchidere este drept, inaltimea buzei superioare este medie.

Bărbia profil oval, inaltime mica, latime medie, proeminent.

auriculare dimensiune medie, spate teșit, proeminență generală, de formă dreptunghiulară, cu fixare separată a lobului urechii de obraz.

linia părului lipsă de pe față.

Gâtînălțime și grosime medie, drepte.

Semne speciale: Nu

îmbrăcatîntr-un tricou negru

Cu observație personală, sunt descrise elementele funcționale ale aspectului.

Întrebări pentru autocontrol pe tema 9:

1. Un sistem de clasificare a semnelor de aspect al unei persoane,
2. Elemente și semne proprii ale aspectului unei persoane.

3. Elemente și semne asociate ale aspectului unei persoane.

4. Semne speciale ale aspectului unei persoane.

5. Reguli pentru descrierea aspectului folosind metoda portretului verbal,
6. Conceptul și tipurile de portrete subiective.

7. Utilizarea portretelor verbale și subiective în activitatea de căutare a organelor de afaceri interne.

8. Modele de modificări ale aspectului exterior al unei persoane.

9. Surse de informații despre aspectul unei persoane.

10. Afișări ale aspectului exterior al unei persoane folosite în criminalistică
practică.

Lectură suplimentară la subiectul 9:

1. Alenin A.P., Dubyagin Yu.P., Kuznetsov A.A. Utilizarea portretului verbal în activitatea de căutare a organelor de afaceri interne: Ghid educațional și practic. Omsk, 1996.

2. Refacerea feței de la craniu în criminalistică; Tutorial / Comp. B.A. Fedosyutkin și colab., 1990.

3.Zinin A.M. Utilizarea portretelor subiective. M., 1996.

4. Descrierea criminalistică a aspectului unei persoane; Manual / Sub general. ed. V.M. Snetkov, 1993.

7. Toporkov A.A. Portret verbal.; Ghid practic. M. .1999.

8. Tsvetkov P.P., Petrov V.P. Identificare personală prin fotografii. L., 1996,

Reguli de bază pentru descrierea aspectului folosind metoda portretului verbal:

• descrierea se realizează secvenţial de sus în jos, de la general la particular;
• descrierea este realizată cu maximă completitudine și exhaustivitate;
• la descriere, se folosește terminologia unificată (de exemplu, elementele aspectului sunt descrise în formă folosind denumirile formelor geometrice);
• aspectul unei persoane (și elementele sale individuale) sunt caracterizate după diverse criterii, cum ar fi forma, mărimea, poziția, cantitatea, culoarea etc.;
• capul uman ca element cel mai remarcabil și memorabil este descris pe față și profil.

Ordinea descrierii caracteristicii

I. Sex: masculin, feminin

II. Vârstă

Se determină în funcție de documente sau aproximativ „în aparență”, indicarea vârstei „în aparență” în prezența datelor documentare este necesară în cazurile în care o persoană pare mult mai tânără sau mai în vârstă decât anii săi.

III. Nationalitate (tip de persoana)

Se determină în absența documentelor care să confirme naționalitatea unei persoane, este permisă o determinare comparativă a tipului de persoană (cu condiția să fie exprimată clar). Există fețe europene, caucaziene, central-asiatice, mongole.

IV. Caracteristici anatomice

1. Cifra în ansamblu:

Înălțimea este determinată de o gradare în trei termeni pentru bărbați: mică (până la 165 cm), medie (până la 175 cm), înaltă (175-190 cm)

Pentru femei, aceste dimensiuni sunt reduse respectiv cu 5-10 cm.În prezența mijloacelor antropologice sunt indicate date absolute în centimetri. Caracteristici: foarte jos (pana la 155 cm), foarte inalt (peste 190 cm)

Fizicul este determinat de dezvoltarea sistemului musculo-scheletic și de gradul de grăsime corporală. Sunt oameni cu un fizic slab, mediu, îndesat și atletic. Potrivit grăsimii, o persoană este caracterizată ca slabă, de formă normală, plină și obeză.

2. Capul ca întreg:

a) dimensiune - mic, mediu, mare;

b) poziție - verticală, înclinată înainte, spre umărul drept sau stâng, aruncată înapoi.

3. Craniu:

joasă, medie, înaltă, rotundă, în formă de para, bombată.

4. Cefa:

oblic, proeminent, vertical.

5. Păr:

a) după densitate - gros, mediu, rar;

b) după lungime - scurt, mediu, lung;

c) forma - drept, ondulat, cret, cret;

d) culoare - blond deschis, blond blond, blond închis, roșu, gri, gri, negru;

e) linia părului - arcuită, dreaptă, unghiulară, în formă de M, întortocheată, cu pete temporale chelie;

f) natura coafurii - o tunsoare este joasă, înaltă, pieptănată pe spate, stânga, dreapta, pe frunte, despărțire, la mijloc, stânga, dreapta, împletită, coc;

g) chelie: frontală, parietală, coroană, longitudinală, chelie generală, chelie temporală, chelie.

6. Fața în ansamblu:

a) proporții - înguste, medii, late;

b) în formă - ovală, rotundă, dreptunghiulară, pătrată, triunghiulară, trapezoidală;

c) contur în profil - drept, convex, concav;

d) în plinătate - subțire, subțire, cf. completitudine, complet;

e) pielea feței - netedă, poroasă, flăcătoare, ridată, curată, predispusă la acnee, coș, buzunar, pistruiată, striată, uscată, alb uleioasă, brunet, roșu, roz, galben, pal, albăstrui, sângeroasă, vasculară;

f) riduri - frontale, intersprâncene, bucale, nazolabiale, bucale, tragus etc. (numite după localizarea lor).

7. Frunte:

a) dimensiune în lățime - îngust, mediu, lat;

b) în înălțime - scăzut, mediu, ridicat;

c) conturul frunții - drept, convex, ondulat.

8. Sprâncene:

a) după mărime - scurt, mediu, lung, îngust, mediu, lat;

b) prin densitate - gros, rar;

c) în formă - dreaptă, arcuită, întortocheată;

d) după poziție - jos, înalt, orizontal, teșit spre interior, teșit spre exterior, reunit, depărtat.

9. Ochi:

a) după mărime - mic, mediu, mare;

b) în formă - fante, ovală, rotundă, triunghiulară;

c) după culoare - maro închis, maro deschis, verzui, albastru, albastru deschis, albastru închis, gri, galben, negru;

d) după poziție - orizontală, oblică, oblică

e) poziție relativă - aproape, depărtat.

10. Nr.:

a) ca marime - inalta, medie, joasa, ingusta, lata;

b) gradul de proeminență - mic, mediu, mare;

d) dimensiunea spatelui nasului - îngust, mediu, lat;

e) conturul spatelui - drept, concav, convex, drept-unduit, concav-unduit, convex-unduit;

f) latimea varfului - ingust, mediu, lat;

g) vârful nasului în formă - ascuțit, rotunjit, tocit;

h) baza nasului în poziție - ridicată, orizontală, coborâtă.

11. Gura:

a) după mărime - mic, mediu, mare;

b) conturul liniei de închidere a buzelor - drept, ondulat, rupt;

c) pozitiile colturilor gurii - coborat, orizontal, ridicat.

12. Buze:

a) după grosime - subțire, mediu, gros;

b) prin proeminenţă - superior, inferior, general şi alungire;

c) culoare (ton) - luminos, palid.

13. Dintii:

a) după mărime - mic, mediu, mare;

b) după poziție - rar, frecvent (distanța dintre dinți);

c) după forma suprafeței exterioare - plană, convexă.

14. Bărbie:

a) în înălțime - scăzut, mediu, ridicat;

b) în lățime - îngust, mediu, lat;

c) în formă - dreptunghiulară, triunghiulară, rotunjită;

d) după poziție - oblic, proeminent, vertical.

15. Ureche:

a) după mărime - mic, mediu, mare;

b) în formă - rotundă, ovală, dreptunghiulară, triunghiulară;

c) după poziție - verticală, teșită;

d) proeminență - potrivire generală, inferioară, superioară, generală;

e) dimensiunea buclei - scurtă, medie, lungă, îngustă, medie, largă;

e) în formă de antihelix - plat, convex;

g) tragus ca dimensiune - mic, mediu, mare, de-a lungul conturului - drept, convex, concav.

16. Gât:

scurt, mediu, lung, gros, subțire.

17. Umeri:

îngust, mediu, lat, orizontal, ridicat, coborât.

18. Spate:

îngust, mediu, lat, concav, drept, convex.

19. Piept:

îngust, mediu, scufundat, proeminent.

20. Mâinile:

scurt, mediu, subțire, mediu, gros.

21. Picioare:

a) după mărime - scurt, mediu, lung, subțire, gros; b) în formă - drept, în formă de O, în formă de X.

V. Caracteristici funcționale

1. Postură acestea. obiceiul omului de a-și ține trupul. Și așa se întâmplă postura: drept, cocoșat, liber, mândru, căzut.

2. Mers: rapid, încet, ușor, greu, săritor, târâit, mare (waddle).

3. Gesticularea: mișcarea mâinii pentru a spori expresivitatea vorbirii. Este energică, letargică, cu una sau două mâini.

4. Expresia feței și privirea sunt mișcări caracteristice ale mușchilor feței.

Când vorbesc, unele fețe pot fi nemișcate, în timp ce altele, în timp ce vorbesc, își încrețesc frunțile, se încruntă, își mișcă sau își ridică sprâncenele, își mijesc ochii, își fac cu ochiul, își mușcă buzele, își răsucesc gura etc. Privește: poate fi direct, deschis, calm, batjocoritor, plictisitor, posomorât, obosit, strict, vesel, surprins, disprețuitor, atent, suspicios, alergător, în piept, încruntat, în lateral.

6. Vorbire: lent, neted, vâscos, calm, entuziasmat, sacadat, distinct, persistent, cult, analfabet. Unii oameni folosesc cuvinte profesionale, jargonuri, fraze obișnuite, proverbe atunci când vorbesc. Se notează prezența unui dialect local, accent, defecte de vorbire (zâcâit, nazal, bavuri, bâlbâială).

7. Maniere și obiceiuri oamenii sunt foarte diversi. Pot fi frecarea mâinilor, trosnirea degetelor degetelor, mângâierea mustaței, a bărbii, a părului pe cap, a pășii din picior în picior etc. Un obicei caracteristic este să ții mâinile la cusături, în buzunare sau peste lateralul jachetei, să fumezi un anumit fel de tutun etc.

Grupul de obiceiuri ar trebui să includă și diverse abilități - capacitatea de a cânta la instrumente muzicale, de a cânta, de a dansa.

Exemple de descriere a unei persoane folosind metoda portretului verbal

O R I E N T I R O V K A

pe lista de urmărire a lui Sazonov V.A., născut în 1938

Sub suspiciunea de comitere a unei infracțiuni grave, Departamentul Afacerilor Interne al Districtului Central al Munților. Kaliningrad l-a dorit pe domnul Sazonov Vladimir Aleksandrovici, născut în 1938, condamnat anterior în repetate rânduri. Trăsăturile sale: 50-55 de ani, față de tip european, înalt, complexitate puternică, păr scurt și închis la culoare, cap dreptunghiular, sprâncene joase, arcade supraciliare mari proeminente, pete chelie temporale, riduri frontale profunde, supraciliare și nazolabiale, ochi ca fante. , oblic extern, bărbie proeminentă. Purta o jachetă de bărbați închisă la culoare cu dungi mici, o cămașă închisă la culoare cu dungi deschise la culoare.

Când este reținut, vă rugăm să informați telefonic inițiatorul. 21-85-24, 21-99-79. Inițiator: Petrov.

O R I E N T I R O V K A

pe lista de urmărire a lui Roldugin V.N., născut în 1959

Sub suspiciunea de comitere a unei infracțiuni grave, Departamentul Afacerilor Interne al Districtului Central al Munților. Kaliningrad l-a dorit pe domnul Roldugin Vladimir Nikolaevici, născut în 1959, condamnat anterior în mod repetat. Trăsăturile sale: 20-22 de ani, față de tip european, construcție medie, subțire, păr scurt și deschis, cap oval, sprâncene joase și lungi, poartă o mustață închisă de lungime medie, urechi proeminente, bărbie înclinată, mărul lui Adam ascuțit pe gât . Purta o cămașă în carouri deschise, un pulover de culoare închisă cu guler răsturnat, o dungă albă îngustă trece de-a lungul gulerului, un fermoar alb era cusut în pulover.

Textul autodecrierii a fost trimis chiar de Marina.
La pregătirea unui portret psihologic, au fost folosite și două dintre scrisorile ei către site-ul nostru. Marina nu și-a făcut dorințe speciale, este interesată de recomandări generale. Ea și-a dat acordul pentru publicarea rezultatelor portretisticii. Despre ea relatează că are 19 ani, studiază anul 4 la un institut umanitar, lucrează, locuiește cu părinții, sora și câinele ei.

Îmi este destul de greu să scriu despre mine, pentru că. Sunt copleșit de informații destul de contradictorii despre mine. Sunt curios, dar nu știu cum să insist, temperat, dar iute la minte, încerc să ader la reguli și norme, dar dacă există posibilitatea de a le ocoli, atunci le folosesc. Reacționez puternic la critici (am fost lăudat din copilărie - m-am obișnuit :-), dar nu sunt răzbunător și dacă văd pasul cuiva spre apropiere, atunci voi merge înainte.

Vesel dar grijuliu. În general, starea mea de spirit se schimbă rapid (în ambele direcții). Prietenii mă consideră o persoană de enciclopedie, dar asta se datorează mai mult inteligenței mele rapide decât datorită cunoștințelor profunde - știu să mă arăt.

Cu toate acestea, sunt relaxat doar printre cunoscuți sau acolo unde nimeni nu se cunoaște. În companii mari, într-un loc nou, mă simt stânjenit.

Îmi displac foarte mult: situațiile incomode, dezamăgiți pe cineva, când în prezența mea (sau în absența mea) își bat joc de ceilalți, încă nu îmi plac extremele.

Iubesc: sa invat lucruri noi, natura, florile, tot ce vad frumos. Sunt foarte interesat de oameni, de destinele lor, de motivele acțiunilor lor. Știu că încă nu știu multe și vreau să știu atât de multe. Dar nu este posibil să te angajezi în autoeducație, nu există suficientă voință și disciplină.

Totul este relativ bine în familie și în viața mea personală, deși iubitul meu crede că gândesc prea mult și îmi inventez probleme.

Problema alegerii este grea pentru mine - îmi fac griji mult timp după. De asemenea, este foarte greu să abordezi pe cineva cu o cerere - inima începe să-mi bată cu putere. Îmi este foarte greu să mă forțez să fac ceva (sun prieteni, merg la cinema, intră într-un club, merg la cursuri) și nu pentru că nu vreau, dar primul pas este dificil pentru mine.

Nu-mi place în mine însumi și chiar vreau să o schimb. Numai că nu știu cum. Poți să ajuți?

P.S. De asemenea, am observat că scrierea mea de mână depinde foarte mult de ceea ce scriu. Este în regulă?

Rezultatele analizei psihologice a textului:

Nu este nimic groaznic sau surprinzător în faptul că scrierea de mână se schimbă în funcție de ceea ce scrii. Aceasta vorbește despre emoționalitatea ta, o calitate remarcabilă pentru o femeie, atâta timp cât este naturală și nu excesivă. Din păcate, aveți un astfel de exces și probabil că nu reușiți întotdeauna să faceți față acestuia, deoarece acesta nu este doar un exces înnăscut, ci și o reacție la situații conflictuale pentru dvs. care sunt asociate cu dificultăți de comunicare.

Există manifestări a două tendințe psihologice contradictorii în scrisul dvs. Pe de o parte, aceasta este o tendință spre deschidere și sinceritate, care se manifestă, de exemplu, în desenele literelor a, b, e, z, structura liniei:

și nivelul ridicat de intensitate emoțională a discursului tău (vreau foarte mult să știu, îmi este greu, îmi este foarte greu să mă forțez). Deschiderea combinată cu energia, din păcate, nu este înțeleasă corect de fiecare contraparte, adesea acest stil de comportament este considerat intruziv și plictisitor. O reacție defensivă este un refuz de a comunica și, adesea, cu o batjocură a dorințelor declarate în mod deschis, care poate fi privită ca o batjocură (chiar nu-mi place... când sunt în prezența mea... își bat joc de alții). În plus, se pare că ești nerăbdător – dacă nu obții imediat ceea ce ți-ai dorit, ești jignit și începi să-ți faci griji în loc să dai dovadă de răbdare și perseverență.

În al doilea rând, tu, se pare, încă nu ți-ai dezvoltat obiceiul autocontrolului și al reflecției, îți acordi prea puțină atenție. Nu în sensul experiențelor, ci în sensul atenției și interesului față de sine. Spre deosebire de majoritatea femeilor de vârsta ta, nu ai scris nimic despre aspectul tău, în timp ce aspectul este unul dintre cei mai importanți factori în comunicare când ești tânăr. Trebuie presupus că fie tu, din anumite motive ideologice, nu îți consideri înfățișarea semnificativă, fie aici ai niște probleme despre care îți este neplăcut sau chiar dureros să vorbești. Într-un fel sau altul, trebuie să ții cont de faptul că succesul comunicării nu depinde atât de avantajele sau dezavantajele date de natură, de obicei este direct proporțional cu eforturile depuse pentru îmbunătățirea și educarea acestora. Faptul este că în procesul de lucru asupra lor înșiși, la femei, aproape în primul rând - pe propria lor înfățișare, apare capacitatea de a se privi din lateral. Și, de regulă, oamenii își prețuiesc propriul fel în sine, nu atât dat de natură, cât de artă - în măsura în care o persoană s-a făcut pe sine. Neatenția față de sine este o problemă obișnuită a copiilor din familii prospere, unde un copil este deja iubit pentru că este al lui, iar toată lumea este iubită, chiar și nespălată.

Dacă echilibrul tău de deschidere / stealth se dezvoltă spre stealth, te așteaptă cel puțin patru pericole. În paralel cu scăderea numărului de contacte favorabile cu ceilalți, stima de sine nu numai că va scădea, dar va începe o creștere inadecvată a valorii subiective a atenției care ți se arată. Cu alte cuvinte, pentru semne nesemnificative de atenție ale unei persoane de care ești interesat, vei fi gata să devii sclavul lui, să-ți sacrifici propria demnitate și interese. În același timp, vor exista plângeri împotriva ta pentru neatenție față de alte persoane care sunt mai puțin interesante pentru tine.

Pe de altă parte, ipocrizia amestecată cu invidia te amenință. Deja acum, când scrii că nu-ți plac extremele, cel mai probabil ești ușor necinstit. Cu energia, deschiderea și schimbările rapide ale dispoziției tale (dispoziția mea se schimbă rapid), probabil că ai nevoie de manifestări extreme de emoții și ai tendința de a le arăta, dar reține-te de teama de a nu înțelege greșit. Toate acestea se pot transforma cu ușurință într-o dorință de a stabili restricții similare pentru ceilalți și de a le cere să respecte regulile și normele pe care tu însuți nu sunteți contrarii să le încălcați (dacă există o oportunitate de a le ocoli, atunci o folosesc). Mergând pe această cale, poți deveni în cele din urmă, de exemplu, o feministă avidă, o luptătoare pentru drepturile femeilor.

Pe a treia parte, ești amenințat de posibilitatea de a găsi o zonă de auto-îmbunătățire în afara ta, de exemplu, în speranța că educația ulterioară te va ajuta din timiditate, niște cunoștințe științifice pe care le poți dobândi. Cunoașterea este cu siguranță utilă, dar, în acest caz, nu va putea justifica speranțele pe care le puneți în ea. Din păcate, consideri cunoștințele științifice ca pe ceva special, care nu are legătură cu viața și interesele tale personale. Când vorbești despre cunoștințe, chiar treci imediat la un alt limbaj clerical care este neobișnuit pentru tine (date demografice: 19 ani, gen - femeie, nevăzută la psihiatri și psihologi, supraîncărcat cu informații destul de contradictorii despre tine). Acest lucru indică deja că te bazezi pe ele ca un remediu miraculos și le atribui funcții care sunt neobișnuite pentru ei. Cu toate acestea, dacă sunteți implicat în activități științifice, cel mai probabil veți avea suficientă energie și hotărâre pentru a obține succesul științific, dar asta este tot.

A patra cale este visarea cu ochii deschiși, calitatea pe care, aparent, o prețuiești, întins pe canapea și neîndrăznind să mergi la film. Nici acesta nu este cel mai rău mod. Pe această cale, ai stăpânit deja internetul, probabil că ai devenit un frecventator al camerelor de chat și al altor forme de comunicare mediată. De asemenea, te poate conduce către un domeniu în care poți obține un adevărat succes, de exemplu, apelând la meșteșugul scrisului, ridicându-te să fii același visător ca și Masha Arbatova. Vei compune tot felul de povești groaznice și romantice despre tine, vei scrie romane pentru doamne despre frumuseți modeste și prinți africani luminați (o opțiune - noi ruși luminați). Dar nu te vei vindeca de timiditate pe parcurs.

Desigur, va fi mai bine dacă nu te duci nicăieri, stai unde ești și ai puțină grijă de tine. Trebuie să spun că sunteți, în sensul bun, un client ideal pentru un psihoterapeut, clientul la care nu poate decât să viseze. Nu ai motive serioase să refuzi comunicarea binevoitoare, dimpotrivă, te străduiești pentru ea, iar problematica ta, poate, este una dintre cele mai elaborate metodic în psihoterapie. Vi se vor oferi exerciții simple de joc care vor da rapid rezultatul dorit. Veți avea ocazia să vă cheltuiți energia pe comunicare. Nu-l acumula în tine, care este plin de consecințe negative asupra sănătății, și nu numai psihice, ci corect și cu plăcere de a petrece.

Puteți încerca să vă rezolvați singur problemele - aveți o astfel de dorință și o atitudine bună. Pentru a face acest lucru, va trebui să te convingi să cheltuiești timp și bani pentru activitățile tale preferate pentru femei. Mergeți la un coafor, un salon de înfrumusețare, un club de fitness, un solar, dacă este necesar, chiar și un dentist și un logoped. Si peste tot sa spui ca nu te intereseaza sanatatea, la varsta ta este prea devreme sa ai grija de ea, nu o schimbare de imagine, ci frumusete. Este important să comunicați cu numărul maxim de specialiști și să obțineți confirmarea că totul este în ordine relativă cu dvs. Într-o lună-două, nu numai că nu te vei recunoaște, dar cei din jur, cei care nu au observat înainte, vor veni în fugă să se cunoască. Destul de ciudat, din aceste activități simple vei obține mult de gândit și vei învăța multe despre tine, bune și rele. Cel puțin, terenul penibilității stânjenitoare va dispărea în fața ochilor noștri, iar timiditatea va lăsa în liniște loc modestiei.