În școala elementară, mamei i-au plăcut orele de desen și matematică, iar în liceu, i-au plăcut și orele de literatură și biologie. Pe vremea școlii mamei mele, băieții purtau jachetă și pantaloni albaștri, în timp ce fetele purtau rochii maro și șorțuri negre. De sărbători, fetele purtau șorțuri albe. Erau treizeci de elevi în clasa mamei mele. În școala ei erau trei clase întâi: „a”, „b”, „c”. I s-au dat multe lecții de luat acasă. Școala primară avea de obicei patru lecții, în timp ce gimnaziul și liceul aveau de obicei cinci până la opt lecții. Școala nu avea sală de calculatoare, deoarece computerele tocmai începuseră să apară. Mama a fost un pionier, dar nu a avut timp să devină membră a Komsomolului, deoarece Uniunea Sovietică s-a prăbușit.
Tomashko Artem
Mama mea a studiat în orașul Moscova la școala 863. Îi plăcea să studieze. Lecția ei preferată era matematica, nu-i plăcea biologia. De asemenea, au colectat deșeuri de hârtie la școală și de fiecare dată au ocupat primul loc. Vara mergeam într-un lagăr de muncă. Locuiau în afara orașului și culegeau cireșe. La școala mamei mele a fost o lecție de NVP - aceasta este pregătirea militară inițială. La această lecție au asamblat și dezasamblat pușca de asalt Kalashnikov. Fetele aveau o uniformă maro și gulere de dantelă albă. Erau furați și spălați în fiecare sâmbătă. Mama mea a absolvit liceul cu o medalie de aur.
Myshakova Anya
Bunicul meu locuia în sat și mergea la o școală de șapte ani, care era situată în același sat. Bunicul a studiat la clasa „A”. A studiat la trei și patru. Apoi au învățat de la ora 8 dimineața până la ora 12 după-amiaza, iar la liceu - de la 8.00-14.00. Bunicul avea doar doi prieteni Nikolai Zyamzin și Nikolai Kostylev. Nu s-au atribuit teme pentru că erau multe lucruri de făcut acasă. Trebuia să ajutăm adulții. În timpul liber de la școală, erau obligați să culeagă cartofi în gospodăria colectivă. Pe vremea aceea nu era curent electric în satul lor și aprindeau lumânări. Nu aveau uniformă școlară. Erau trei kilometri de casa bunicului meu până la școală, iar el a mers o jumătate de oră până la școală. Manualele erau fără imagini.
Grisha Radaev
Tatăl meu a mers la școală ca toți ceilalți. A mers la școală la șapte ani și a absolvit la șaptesprezece ani. A avut doi prieteni Vladimir și Sergey, cu care este încă prieten. Erau 25 de oameni în clasă.Birourile nu erau la fel ca ale noastre, dar cu o înclinare, iar capacul se ridica.Se putea pune o servietă acolo. Tata nu-i plăcea chimia, dar îi plăcea educația fizică. Uneori sărea peste cursuri dacă chiar voia să meargă undeva. A fost chemat chiar la director, pentru că i-a pus profesorului un scaun prost, iar profesorul a căzut. Vara, tata mergea la tabăra de pionieri pentru trei schimburi. Tampapa a jucat fotbal și șah. A fost un pionier și apoi un membru al Komsomolului. La școală, strângeau fier vechi și îi ajutau pe bătrâni să ducă pungi și alimente.
Bush Sonya.
Bunica mea a studiat în regiunea Moscovei, în satul Bolșevo, la școala numărul 3. Avea o profesoară preferată de limba germană, Maria Romanovna, dar nu-i plăcea profesoara de limba rusă. Bunica mea a avut concursuri de cântece la școală. În aceste competiții, a fost necesar să învingi cântecul purtând costume. În timpul liber de la lecții, clasa ei a făcut curățenie în parcul din Casa Creativității. Au adunat frunze, ramuri și resturi. Cu banii câștigați, au plecat într-o excursie la Kiev. Un alt profesor de astronomie le-a oferit excursii nocturne. S-au adunat la ora 22 și s-au uitat la cerul înstelat, iar profesorul le-a povestit despre constelații. Bunica mea avea lecții preferate: desen, ritm, literatură și istorie. La școală, fiecare clasă avea propriul său teren în grădina comună, unde plantau flori și legume, apoi făceau rezumat cine avea cea mai bună grădină, iar vara mergeau într-un lagăr de muncă. Acolo au plivit, au slăbit și au adunat ridichi. Și și-au gătit singuri mâncarea.
Soimul Masha.
Mama mea a studiat în orașul Serpuhov, la școala numărul 17. Mamei i-a plăcut foarte mult școala. Îi plăcea fiecare lecție. Școala avea multe clase în fiecare paralelă: „a”, „b”, „c”, „d” și „e”. Erau 35 de elevi în clasa mamei mele. Avea doi prieteni în clasă: Olya și Natasha, și una dintre profesoarele ei preferate, Olga Sergeevna. Toată lumea era în uniformă: fetele aveau rochii și șorțuri, iar băieții aveau jachete, pantaloni și cămăși. Am studiat până la prânz. Întreaga clasă a mers în excursii, la rezervații și la muzee. La școala ei erau note: „număr”, „2”, „3”, „4”, „5”. Pentru purtare proastă și pentru studii proaste, au sunat la director, dar mama nu a fost chemată niciodată, a fost o elevă excelentă. Mama a absolvit școala cu onoare.
Egor Kulikov
Mama mea a mers în diferite orașe pentru că tatăl ei era în armată. Mamei îi plăcea să studieze. Îi plăceau toate lecțiile. Era cea mai înaltă din clasă și era protectoare cu toată lumea. Ea s-a împrietenit cu cea mai bună prietenă a ei după ce s-au luptat. Școala avea multe clase. Toți cei din școală au colectat deșeuri de hârtie. O dată clasa lor a adunat 2 tone și a câștigat primul loc în școală. De asemenea, au făcut drumeții și excursii. Mama a absolvit 11 clase.Egor Darin
Mama a studiat la Smolensk, la primul gimnaziu. Avea 40 de elevi în clasa ei. Mamei iubeau lecțiile de muncă, engleză și matematică, pentru că profesorii la aceste materii erau amabili și explicau bine. Iar lecțiile neiubite au fost: desen și desen, pentru că profesorii la aceste materii erau răi. Era în clasa „A”. Avea o prietenă, Julia. La școală era o uniformă: o rochie maro și un șorț negru. În fiecare vacanță, clasa ei mergea în sala de adunări. Acesta este locul unde s-au ținut diverse sărbători și concerte. Mama a colectat deșeuri de hârtie. Ea a predat mereu maculatura de hartie mai mult decat oricine, pentru ca bunica aducea hartie inutile de la serviciu, reviste si i-a dat totul mamei. Mama a fost un copil din octombrie și un pionier.
Instituție de învățământ bugetar municipal
gimnaziu de invatamant general
S. Roşu
Lucrări de proiectare și cercetare
Ce și cum au studiat mamele și tații noștri, bunicii în școala elementară.
Suhoverhov, Danil
elev de clasa a IV-a
supraveghetor: Andrienko L.V.
profesor de școală primară
Cu. roșu
2017
Relevanța proiectului
Fiecare dintre voi a auzit măcar o dată cuvintele „ani de școală minunați”. Cuiva de la școală îi place să obțină mai mult cunoștințe noi, cuiva îi place mai mult să se întâlnească și să comunice cu colegii de clasă. Dar pentru fiecare dintre noi, studiul la școală este un moment în care poți învăța cum să înveți și să devii o persoană cu drepturi depline. Trec anii, se schimbă școala? Știm cum au mers părinții și bunicii noștri la școală? De multe ori am trecut prin fotografiile anilor de școală ai mamei, bunicilor, caietele și jurnalele lor, care au supraviețuit până în zilele noastre. Este interesant pentru mine să iau în considerare uniforma școlară din acea vreme și să o compar cu a mea, să compar temele din caiete și notele din jurnale.Prin urmare, am decis să lucrez la un proiect pe tema „Ce și cum au studiat mamele și tații noștri, bunicii în școala elementară”.
Obiectivul proiectului:
Află mereu fie copii studiat Asa de, Cum Astăziînvăţare Noi,cum au studiat tata și mama, bunicii în școala elementară.
Sarcinile proiectului:
Colectează și analizează informații despre studiile celor dragi din școala elementară.
Aflați despre subiecte academice, manuale, activități extracurriculare.
Comparați-le cu disciplinele și manualele academice moderne.
Obiectul de studiu: fotografii, caiete de școală, manuale pe care tatăl și mama, bunicii le-au studiat în școala elementară.
Declarație problemă
Mereufie copiistudiatAsa de,CumAstăziînvăţareNoi?
Metode de cercetare:
Sondaj la părinți, bunici.
Analiza materialelor fotografice, a manualelor școlare și a caietelor
A studia la școală, așa cum spun mulți, este unul dintre cei mai buni ani din viață. Mamei mele îi place în special să spună asta și își amintește cu plăcere cum a mers la școală cu un portofoliu, cum a studiat și s-a odihnit cu colegii ei de clasă.
Este greu de argumentat cu afirmația că anii de școală sunt minunați. Studiul este mai ușor pentru cineva, mai greu pentru cineva, cineva încearcă să învețe mai mult, cineva, dimpotrivă, tinde să se încurce, dar pentru toată lumea, studiul la școală este o perioadă de descoperire și dezvoltare ca persoană. Trec anii, se schimbă școala? Cum s-au descurcat părinții noștri la școală?
În multe privințe, era diferit, pentru că cel puțin era o stare diferită. Părinții mei au studiat în URSS, era o țară uriașă și puternică, chiar mai mult decât Rusia de astăzi.
Bunicii noștri au acum 50-60 de ani, ceea ce înseamnă că atunci când erau în clasele 2-3, era anii șaizeci ai secolului trecut. Era o perioadă în care Uniunea Sovietică (cum era numită atunci țara noastră) își revenea după Marele Război Patriotic, când Iuri Gagarin al nostru a zburat pentru prima dată în spațiu, când a apărut televiziunea.
Privind la bunica mea, nici nu-mi vine să cred că a fost odată fată și a fugit la școală cu un ghiozdan. Bunicii mei își amintesc încă de Primul Septembrie, pentru că aceasta este una dintre cele mai semnificative sărbători din viață!
Bunica mea este în stânga.Bunicul meu este în stânga, în primul rând.
Uită-te la bunicul. Este posibil să-ți imaginezi că îi era frică să recunoască mamei sale că a primit un deuce pentru „temă”? Și asta a fost! Bunicul meu a studiat la o școală secundară din satul Nadezhdino, districtul sovietic, regiunea Omsk.
Bunica mea este în stânga, în primul rând.
Primul profesor a fost amintit pentru totdeauna de bunica mea! A studiat la școala elementară Klevtsovsk. Prima profesoară a bunicii mele a fost Klevtsova Zinaida Pavlovna. A fost receptivă, veselă și prietenoasă.
Bunicul meu este în dreapta profesorului în primul rând.
În clasa a treia, cei mai buni octobriști au fost acceptați ca pionieri. Pionier înseamnă primul. În noiembrie, cinci candidați au fost selectați din fiecare clasă (aceștia erau cei mai buni băieți din clasă), iar la linia școlii, sub steagul școlii, până la sunetul de tobe, pionierii seniori au acceptat noi membri în rânduri. a organizaţiei de pionier. Tinerii pionieri au recitat cuvintele jurământului de pionier în fața întregii școli. După aceea, au fost legați cu o cravată roșie de pionier. Cravata roșie era de aceeași culoare cu steagul de stat al Uniunii Sovietice, culoarea sângelui vărsat de strămoșii noștri pentru libertatea și independența Patriei Mame. Pionierii aveau propriile lor legi pe care toată lumea trebuia să le respecte.
Bunica mea este în stânga.
Școala secundară Yablonovskaya - clasa a VI-a, Profesor de clasă - Pletneva Galina Mikhailovna.
(Bunica mea este în extrema stângă)
Mama mea a început școala în 1987. Ea a mers la școală№ 5 în orașul Yelets. Pe 1 septembrie, ca si acum, toti elevii au mers la scoala cu flori, doar pentru o lectie. Se numea „Lecția păcii”. Elevilor li s-au oferit manuale, pe care le-au primit de la băieții care s-au mutat în clasa de seniori. Pe ultima pagină a manualului erau indicate prenumele și numele elevului care deținea manualul anterior și întotdeauna se putea înțelege din manual dacă acest elev era un slob sau unul îngrijit.
Lecțiile au durat patruzeci și cinci de minute, iar în școala elementară copiii au învățat din clasa I până la a treia. Materiile principale au fost aritmetica (matematica azi), limba rusă, lectura, educația fizică, munca și desenul. Cel mai mare scor este CINCI, cel mai mic este UNUL. Toți copiii mergeau la școală în uniforme școlare.Fiecare școală avea propria sa cantină, iar după prima lecție toată școala s-a umplut de aroma unui prânz delicios.
Mama mea este la școala elementară
Numele primului profesor al mamei mele a fost Zaitseva Olga Viktorovna.Mama este fericită să vorbească despre ea. Era foarte strictă, dar corectă, ca Lyudmila Vladimirovna a noastră.
Studiul a fost, de asemenea, oarecum diferit de cel actual. Deoarece nu existau computere, toate rezumatele, afișele și ziarele de perete au fost întocmite de mână. Scrisul caligrafic frumos a fost foarte apreciat, precum și capacitatea de a desena bine și de a proiecta ziare. Pentru a pregăti un raport pe o temă, a scrie un eseu sau eseu, elevii au stat mult timp în sala de lectură din bibliotecă. Nici nu și-au imaginat că într-o zi s-ar putea găsi orice informație stând la un computer de acasă și nu va fi nevoie să rescrieți pagina deteriorată, ar fi suficient să corectați eroarea din text și să tipăriți din nou foaia. Materiile principale au fost aritmetica (matematica azi), limba rusă, lectura, educația fizică, munca și desenul.
Toți aveau aceleași caiete, agende și alte rechizite școlare, pentru că alegerea articolelor de papetărie din magazine era mică.
Acum programul școlar este divers. Există multe programe de antrenament disponibile. În școala noastră, de exemplu, aceasta este „Școala secolului 21”, „Planeta cunoașterii”. Studiez în cadrul programului „Școala Rusiei”. În fiecare an programul devine mai complicat, apar noi cercuri, secțiuni, se adaugă noi subiecte.
Acestea sunt lucrările mele de test de clasa a III-a.
Aceasta este carta mea regională
Și aceasta este clasa mea preferată 4G
(Sunt în rândul din mijloc al doilea la stânga lui Lyudmila Vladimirovna)
Acum mi se pare uimitor cum părinții mei s-ar descurca fără computere, internet, telefon mobil. Pare aproape de necrezut, dar au găsit și alte activități care nu au fost mai puțin incitante pentru ei: să citească cărți, doar să se plimbe prin curte, să se viziteze. În general, în copilărie, părinții mei au avut o viață destul de interesantă. Vara mergeau în tabere de pionieri, unde mergeau pentru sport, făceau drumeții și înotau în râu. Ei au știut să facă multe cu propriile mâini: la orele de muncă, fetele au învățat să coasă și să gătească, băieții rindeau, tăiau, făceau, învățau să repare mobilă și electrocasnice.
Desigur, multe s-au schimbat de când părinții mei erau la școală. Deși nu aveau computere și telefoane, viața lor școlară era bogată și interesantă în felul ei. Sper că atunci când copiii mei vor merge la școală, voi avea și eu ceva să le spun.
Este greu de argumentat cu afirmația că anii de școală sunt minunați. Studiul este mai ușor pentru cineva, mai greu pentru cineva, cineva încearcă să învețe mai mult, cineva, dimpotrivă, tinde să se încurce, dar pentru toată lumea, studiul la școală este o perioadă de descoperire și dezvoltare ca persoană. Trec anii, se schimbă școala? Cum s-au descurcat părinții noștri la școală?
În multe privințe, era diferit, pentru că cel puțin era o stare diferită. Părinții mei au studiat în URSS, era o țară uriașă și puternică, chiar mai mult decât Rusia de astăzi. Părinții mi-au spus cum școlarii mai mici au fost inițiați pentru prima dată în octombrie și purtau insigne octombrie. Elevii de clasa a cincea au fost hirotoniți ca pionieri și au trebuit să încerce să fie un exemplu pentru cei mai mici. Studiul este rău, iar acum este o rușine, dar mai devreme era considerat în general o rușine. Elevii răi s-ar putea să nu fie acceptați ca pionieri, ceea ce echivala cu un dezastru. Elevii de liceu au fost deja acceptați în Komsomol.
Studiul a fost, de asemenea, oarecum diferit de cel actual. Deoarece nu existau computere, toate rezumatele, afișele și ziarele de perete au fost întocmite de mână. Scrisul caligrafic frumos a fost foarte apreciat.
înalt, precum și capacitatea de a desena bine și de a proiecta ziare. Pentru a pregăti un raport pe o temă, a scrie un eseu sau eseu, elevii au stat mult timp în sala de lectură din bibliotecă. Nici nu și-au imaginat că într-o zi s-ar putea găsi orice informație stând la un computer de acasă și nu va fi nevoie să rescrieți pagina deteriorată, ar fi suficient să corectați eroarea din text și să tipăriți din nou foaia.
Acum mi se pare uimitor cum părinții mei s-ar descurca fără computere, internet, telefon mobil. Pare aproape de necrezut, dar au găsit și alte activități care nu au fost mai puțin incitante pentru ei: să citească cărți, doar să se plimbe prin curte, să se viziteze. În general, în copilărie, părinții mei au avut o viață destul de interesantă. Vara mergeau în tabere de pionieri, unde mergeau pentru sport, făceau drumeții și înotau în râu. Ei au știut să facă multe cu propriile mâini: la orele de muncă, fetele au învățat să coasă și să gătească, băieții rindeau, tăiau, făceau, învățau să repare mobilă și electrocasnice.
Desigur, multe s-au schimbat de când părinții mei erau la școală. Deși nu aveau computere și telefoane, viața lor școlară era bogată și interesantă în felul ei. Sper că atunci când copiii mei vor merge la școală, voi avea și eu ceva să le spun.
(1
evaluări, medie: 1.00
din 5)
Alte lucrări pe această temă:
- Există multe lucruri fără care o persoană ar putea trăi. De exemplu, ai putea trăi fără ceainic? Nu foarte convenabil, desigur, dar poți fierbe apa...
- Când bunica mea a mers la școală Bunica mea sa născut în 1938 și a mers la școală imediat după sfârșitul Marelui Război Patriotic. Ea a trăit...
- Unul dintre personajele centrale ale poveștii „Fiica căpitanului” este părinții lui Grinev: părintele Andrei Petrovici, un prim-ministru pensionar, care a slujit sub contele Minich în tinerețe (comandant, ...
Ajutor!!!Trebuie să pregătești o poveste despre cum ai studiat înainte - trebuie să-i întrebi pe adulți - Câți ani au mers la școală - Câți ani aveau când au mers prima oară la școală. - Au avut manuale, caiete, ajutoare vizuale - Ce lucruri interesante s-au întâmplat în clasa lor și la școală în acei ani. Trageți o concluzie despre modul în care școala lor a fost diferită de a dvs
Raspunsuri:
Școala era odinioară foarte diferită de ceea ce este acum. În primul rând, părinții mei au mers la școală din clasele 1 până la 10, adică 10 ani, acum trebuie să studiezi 11 ani. Părinții mei au mers prima oară la școală la vârsta de 7 ani și eu la fel. În al doilea rând, ca și părinții mei, desigur, părinții mei aveau manuale, mari, cu poze, acum și manualele sunt frumoase și cu poze, dar din păcate în lumea modernă, copiilor nu le place să se încurce și să-și protejeze manualele, spre deosebire de părinții noștri, manualul era considerat de mare valoare și își păzeau manualele. În al treilea rând, cele mai incredibile povești s-au întâmplat părinților la școală, de exemplu, datoria în clasă după școală sau șahul în timpul pauzei (întreaga clasă s-a adunat și doar s-a uitat, este incredibil!) Sau o întreagă companie, și adesea o întreagă clasă de prima. -clasi care se duc acasa toti impreuna, nu-i asa istorie?! Ultima întrebare nu este chiar mai bine să o întrebăm părinților.
Întrebări similare
- Rezolvați ecuația (x+1)^3-(x-1)^3=(3x+2)-x
- Completați propozițiile În lingvistică se disting următoarele secțiuni: ... Studii de formare a cuvintelor ...
- Aranjați propozițiile pentru a forma o poveste coerentă. Înghețurile severe se sparg. Copiii au îmbrăcat haine calde. A căzut multă zăpadă. Râurile, iazurile și lacurile sunt înghețate. A venit iarna.
- --- Voi veni la Câmp --- Bună, copii --- Cine este bolnav cu voi --- Voi veni la Petya 1) Aranjați ordinea cuvintelor în numere, astfel încât să obțineți o poezie. 2) Pune semnul de punctuație corect la sfârșitul fiecărei propoziții. 3) răspunde la întrebări cu două sau trei propoziții.Cine și de ce vine la copii?
- SCRIEȚI 7 ADVERBE În pădure era încă liniște. Zorii abia se lasă. Încetul cu încetul, norii s-au risipit. Stelele frumoase s-au stins pe cerul cenușiu pal, doar pe alocuri au rămas lumini slabe. Undeva se aude cântecul unei păsări timpurii, foșnind un fel de salcie. Primăvara caldă. Dar apoi a suflat vântul. Și ce nu poți auzi cu acest vânt! Fie se pare că cineva s-a ascuns în spatele unei crengi verde închis și sună, atunci e ca și cum cineva plânge cu adevărat, uman, iar plânsul vine de undeva din pământ.
Bunicii noștri au acum 50-60 de ani, așa că atunci când erau în clasele 2-3, era anii șaizeci ai secolului trecut. Era o perioadă în care Uniunea Sovietică (cum era numită atunci țara noastră) își revenea după Marele Război Patriotic, când Iuri Gagarin al nostru a zburat pentru prima dată în spațiu, când a apărut televiziunea și când mamele și tații tăi nu erau încă în lume...
Privind la bunica mea, nici nu-mi vine să cred că a fost odată fată și a fugit la școală cu un ghiozdan. Sau uită-te la bunicul tău. Îți poți imagina că îi era frică să recunoască mamei sale că a primit un deuce pentru „teme”? Și asta a fost!
Statul a încercat să facă cât mai mult pentru copii, căci liderii țării au înțeles că copiii sunt viitorul statului. Au fost construite școli noi, palate ale pionierilor, au fost create tabere de pionieri. Toate secțiunile și cercurile de sport erau gratuite. Era posibil să faci sport și să participi la un cerc în același timp, de exemplu, „Masterok”, unde au învățat să sculpteze figurine din lut, să ardă lemn, școli de muzică și studiouri de artă - și totul gratuit.
Pe 1 septembrie, ca si acum, toti elevii au mers la scoala cu flori, doar pentru o lectie. Se numea „Lecția păcii”. Elevilor li s-au oferit manuale, pe care le-au primit de la băieții care s-au mutat în clasa de seniori. Pe ultima pagină a manualului erau indicate prenumele și numele elevului care deținea manualul anterior și întotdeauna se putea înțelege din manual dacă acest elev era un slob sau unul îngrijit.
Lecțiile au durat patruzeci și cinci de minute, iar în școala elementară copiii au învățat din clasa I până la a treia. Materiile principale au fost aritmetica (matematica azi), limba rusă, lectura, educația fizică, munca și desenul. Cel mai mare scor este CINCI, cel mai mic este UNUL. Toți copiii mergeau la școală în uniforme școlare, iar dacă unul dintre copii venea în uniformă murdară, nu puteau să meargă la școală. Fiecare școală avea propria cantină, iar după prima lecție toată școala s-a umplut de aroma unui prânz delicios.
Toți aveau aceleași caiete, agende și alte rechizite școlare, pentru că alegerea articolelor de papetărie din magazine era mică. Atunci nu erau pixuri cu bilă, toată lumea scria cu cerneală și toată lumea avea o călimară care nu se scurge.
La pauză, bunicilor noștri le plăcea să se joace „inel”, „telefon spart”, „pârâi”, „marea este îngrijorată, o dată”, forfaits, „comestibile-necomestibile” și multe alte jocuri, nu le poți număra pe toate. După școală, când s-au terminat lecțiile, toți copiii s-au adunat în curte. Pe vremea aceea, jocul preferat era ascunselele. Emoția s-a încins când a venit seara, a căzut amurgul, iar șoferul nu i-a putut găsi imediat pe cei care se ascundeau. Salochki, sau catch-ups, tâlhari de cazaci - au adus, de asemenea, multă plăcere. Băieții jucau adesea fotbal în curte, fetele jucau frânghii, hopscotch, frânghii și în „magazin”.
