Gata? Merge!

2.

3.

4

5.

6.

Și aici trebuie să mai pufăi puțin: trebuie să deslușești proverbe întregi:

7.

8.

9.

Ei bine, ultima sarcină pentru profesioniști adevărați! Ghiciți ce frază este criptată aici:

10.

Cum să rezolvi puzzle-uri? Să ne amintim câteva reguli:

1. Numele tuturor obiectelor prezentate în imagini trebuie citite în cazul nominativ.

2. Virgulele înaintea unei imagini sau a unui cuvânt înseamnă câte litere trebuie eliminate de la începutul cuvântului.

3. Virgulele (de obicei cu susul în jos) după o imagine sau un cuvânt indică câte litere trebuie eliminate de la sfârșitul cuvântului.

4. Literele tăiate înseamnă că astfel de litere trebuie eliminate din cuvânt. Dacă există mai multe astfel de litere într-un cuvânt, atunci toate sunt tăiate.

5. Numerele literelor tăiate înseamnă că este necesar să tăiați doar literele cu numărul de serie corespunzător de la începutul cuvântului.

6. O egalitate de tip I=E înseamnă că într-un cuvânt toate literele I trebuie înlocuite cu E. Dacă este indicată o egalitate de tip 1=C, atunci numai prima literă trebuie înlocuită cu C. (P=S SAW - PUTERE)

7. Folosirea unei săgeți care merge de la o literă la alta servește și pentru a indica înlocuirea corespunzătoare a literelor. A-P

8. Cifrele 3,1,4,5 de deasupra imaginii înseamnă că din cuvânt trebuie să folosiți doar litere numerotate 3,1,4,5 și în ordinea numerelor.

9. O poză întoarsă cu susul în jos înseamnă că cuvântul trebuie citit înapoi.

10. Dacă o fracție este folosită în rebus, atunci aceasta este descifrată ca „NA” (împărțire BY). Dacă se folosește o fracție cu numitorul 2, atunci aceasta este descifrată ca „FLOOR” (jumătate).

11. În puzzle-uri, la criptare, se folosesc adesea notele. Indicați numele lor.

12. Dacă imaginile sunt plasate una sub cealaltă, atunci aceasta este descifrată ca „ON”, „DEASUS”, „SUB”.

13. O scrisoare formată din alte litere este descifrată ca „IZ”. Dacă înfățișăm un „A” mare cu litere mici „B”, obținem „FROM B A”

14. O scrisoare scrisă peste alta înseamnă „PO”.

15. Dacă o literă este descrisă în spatele altei litere, atunci aceasta este descifrată ca „PENTRU” sau „ÎNAINTE”.

16. Dacă deasupra imaginii este desenată o săgeată îndreptată spre stânga, atunci trebuie mai întâi să descifrați cuvântul, apoi să îl citiți înapoi.

17. Semnul tăiat „=" dintre imagini trebuie citit ca „NU” (Exemplu: „C” NU este egal cu „G”).

Ei bine, acum răspunsurile:
1. Sankt Petersburg
2. Supermarket
3. Început
4. Turneu
5. Clasic
6. Compot
7. Dumnezeu îi protejează pe cei care sunt atenți
8. Din vedere, din minte
9. Limba te va aduce la Kiev
10. Dacă ești brusc mușcat de un crocodil, tot ce trebuie să faci este să-i apeși puternic ochii și îți va da drumul.

Metodele și tehnicile de joc au ca scop creșterea interesului și a emoțiilor pozitive; ele ajută la concentrarea atenției asupra sarcinii educaționale, care devine nu impusă din exterior, ci un scop personal dorit. Rezolvarea unei sarcini de învățare în timpul unui joc implică mai puțină cheltuială de energie nervoasă și eforturi voliționale minime.

Orice sarcină de ingeniozitate logică, indiferent de vârstă pentru care este destinată, poartă o anumită sarcină mentală, care este cel mai adesea mascată de un complot distractiv, date externe, condițiile sarcinii și așa mai departe.

Ce este un rebus?

Un rebus este o ghicitoare formată din imagini ale diferitelor obiecte (deseori intercalate cu litere, cifre și note muzicale), ale căror nume nu indică conceptele exprimate de cuvintele de rezolvat, ci sunt asemănătoare cu acestea în pronunție sau consonanță ( fără nicio legătură cu ortografia).

Puzzle-urile antrenează memoria, ascuți inteligența, dezvoltă perseverența, capacitatea de a gândi logic, de a analiza și de a compara.

Rebus- o ghicitoare în care cuvântul sau expresia căutată este descrisă printr-o combinație de forme de litere sau semne (Ozhegov S.)

Esența unui rebus este o ghicitoare formulată sub forma unui desen (sau fotografie) în combinație cu litere, cifre, semne, simboluri și cifre.

Rezolvarea unui puzzle înseamnă „traducerea” a tot ceea ce conține în litere care alcătuiesc un cuvânt sau o propoziție cu sens.

Cerința Rebus

1. Un rebus trebuie să aibă o soluție și, de regulă, doar una. Ambiguitatea răspunsului ar trebui specificată în condițiile rebusului. De exemplu: „Găsiți două soluții la acest puzzle.”
2. Cuvântul sau propoziția ghicit nu trebuie să conțină greșeli de ortografie.
3. Dacă există un cuvânt în rebus, atunci ar trebui să fie, de regulă, un substantiv și la singular și la caz nominativ. Abaterea de la această regulă trebuie specificată în condițiile rebusului (de exemplu: „Ghicește participiul”).
4. Dacă se face o propoziție (un proverb, un aforism etc.), atunci, în mod firesc, poate conține nu numai substantive, ci și verbe și alte părți de vorbire. În acest caz, termenii rebus trebuie să conțină sintagma corespunzătoare (de exemplu: „Ghicește proverbul”).
5. Puzzle-ul trebuie completat de la stânga la dreapta.
6. Când creați puzzle-uri, luați în considerare întotdeauna publicul țintă.

Cum să compui și să rezolvi puzzle-uri educaționale

Reguli simple:

• un cuvânt sau o propoziție este împărțit în părți care pot fi descrise sub forma unei imagini;
• numele tuturor obiectelor prezentate în imagine trebuie citite numai în cazul nominativ;
• dacă obiectul din imagine este cu susul în jos, numele lui se citește de la dreapta la stânga;
• dacă există virgule (una sau mai multe) în stânga imaginii, atunci primele litere ale cuvântului nu pot fi citite. Dacă după imagine sunt puse virgule, în dreapta acesteia, ultimele litere nu pot fi citite;
• dacă deasupra imaginii este înfățișată o literă tăiată, aceasta trebuie exclusă din numele articolului;
• dacă există numere deasupra imaginii, literele trebuie citite în ordinea indicată;
• dacă lângă o literă tăiată este scrisă o altă literă, ea trebuie citită în locul celei tăiate. Uneori, în acest caz, între litere este plasat un semn egal;
• dacă o parte a cuvântului este pronunțată ca număr, în rebus este reprezentată prin numere și numere (O5 - din nou; 100G - carul de fân);
• dacă imaginea nu are caractere suplimentare, trebuie luată în considerare doar prima literă a numelui obiectului reprezentat;
• Multe părți ale cuvintelor criptate sunt indicate de aranjamentul corespunzător de litere și imagini. Cuvintele care conțin combinația de litere pe, sub, peste, pentru, pot fi reprezentate prin plasarea literelor sau obiectelor una deasupra celeilalte sau în spatele celeilalte. Literele C și B pot deveni prepoziții. Dacă o literă este alcătuită din alte litere, la citire se folosește prepoziția de la.

Când poți folosi puzzle-uri în predare?

1. În etapa de fixare a materialului. În același timp, elevii nu reproduc pur și simplu cunoștințele în forma în care au fost învățate, ci le transformă, le transformă și învață să opereze cu acestea în funcție de situația de joc.
2. În stadiul muncii independente a elevilor. Organizarea căutării independente active, găsirii și utilizării informațiilor științifice.
3. În stadiul de comutare și activare a atenției (introducere, explicație, consolidare, exercițiu, control).

Se folosește metoda rebus:

În predarea cititului pentru preșcolari - metoda Rebus a lui Lev Sternberg,

În educația adulților - puzzle-uri în anatomie pentru studenții din anul I ca mijloc suplimentar de testare a cunoștințelor la anumite secțiuni ale disciplinei „Anatomia și fiziologia umană” sau în Economie, ca etapă în activitățile de proiect ale studenților.

Astăzi există chiar și un generator de puzzle:

Fig.1. Generator de puzzle

Răspuns: Împărtăşania.

Mai multe puzzle-uri create folosind generatorul:

Raspuns: verb

Răspuns: Bătălia de la Moscova

Răspuns: Oximoron

Exemple de puzzle-uri despre istoria patriei (autor R. Kitaev).

Răspuns: Aurora

Răspuns: Zidul Chinezesc

Răspuns: Ziua Victoriei

Răspuns: Iobăgie

Răspuns: Tunul Țarului

Răspuns: Napoleon

Rebus este un joc de logică în care trebuie să ghiciți răspunsul dintr-o poză. Acesta din urmă înfățișează obiecte, animale și plante, litere și cifre. Poziția lor relativă contează. Chiar și pentru cei agitați, puzzle-urile pot fi o activitate distractivă dacă sunt prezentate într-un mod jucăuș. De exemplu, vă puteți oferi să-l învățați pe copilul dumneavoastră cum să rezolve codurile de spionaj.

Și de la cele mai simple puzzle-uri imagine pentru vârsta preșcolară până la cele relativ complexe. Te asigurăm: dacă copilul tău se lasă purtat de cap și învață să folosească gândirea logică, cu timpul vei învăța de la el cum să rezolvi ghicitori în imagini.

Puzzle-urile au fost inventate pe o mare varietate de subiecte. Principalul lucru este că fiecare cuvânt, literă și obiect care servește ca răspuns la imagine este deja familiar bebelușului.

Cum să rezolvi puzzle-uri pentru copii cu litere în imagini?

Dacă ești interesat de puzzle-uri, atunci cel mai probabil știi care sunt beneficiile acestor puzzle-uri logice. Ei dezvoltă memoria, inteligența, viteza de gândire, capacitatea de a naviga într-o situație și de a aplica cunoștințele deja dobândite.

Pentru a învăța un copil de 6-7 ani cum să rezolve corect problemele, mai întâi explică-i regulile. Nu este nevoie să insistați că își amintește totul deodată. Cel mai probabil, nu le cunoști pe toate singur. Este mai bine să explicați unul sau două lucruri pe zi și să le susțineți cu sarcini tematice. Acesta din urmă poate fi imprimat (mai convenabil pentru activități în aer liber) sau afișat de pe monitor. La orele ulterioare, de asemenea, este mai bine să nu oferi prea mult material. Este important să îi explicați copilului că mai întâi trebuie să identifice și să numească corect obiectul prezentat în imagine. Și abia apoi aplicați regulile în legătură cu acest cuvânt.

Deci, să citim regulile de bază! În special, vom determina ce înseamnă o virgulă, o bară, un obiect inversat și alte subtilități în imagini.

• Ce înseamnă o virgulă la începutul sau la sfârșitul unui rebus?
  O virgulă în partea de jos sau în partea de sus înaintea imaginii înseamnă că o literă de la început trebuie să fie aruncată din numele obiectului reprezentat. În consecință, vedem două virgule - aruncăm primele două litere. Aceste pictograme sunt foarte comune.
• Ce înseamnă o virgulă la început sau la sfârșit?
  Regulile pentru virgulele sunt similare cu regulile pentru virgulele obișnuite (vezi paragraful anterior).
• Ce înseamnă literele tăiate și adăugate?
  O literă tăiată în imagine înseamnă că trebuie exclusă din numele obiectului desenat (și trebuie adăugată alta, dacă este indicată). Adăugat la stânga sau la dreapta imaginii - trebuie să o adăugați la cuvânt la început și la sfârșit.
• Ce înseamnă numerele din puzzle-uri?
  Numerele pot avea două semnificații. Stau ei deasupra cuvântului? Pentru a ghici răspunsul, trebuie să rearanjați literele din loc în loc, în ordinea indicată. Numele unui număr poate face parte dintr-un cuvânt (se folosesc adesea „o sută”, „cinci”). Un număr tăiat înseamnă că litera cu acel număr de serie trebuie exclusă din cuvânt. Trebuie amintit că unele numere, precum și obiecte, pot avea mai multe nume (unitate - „număr”, „unu”, „unu”).
• Ce înseamnă semnul plus și semnul egal?
  Dacă există un semn plus între cuvinte (simboluri), atunci acestea trebuie adăugate unul la celălalt. Uneori „+” înseamnă prepoziția „la”; cea necesară este aleasă în funcție de sens. Semnul egal (de exemplu, A=K) indică faptul că toate literele „A” din cuvânt trebuie înlocuite cu literele „K”.
• Linie verticală sau orizontală în sarcini?
  O linie orizontală înseamnă „sub”, „peste”, „deasupra” și „pe” în același timp, în funcție de context. Folosit cu litere sau imagini, când o parte este desenată sub linie, cealaltă deasupra. Uneori denotă o fracție (jumătate din ceva, adică „jumătate-”).
• Aranjarea literelor în imagine și prepoziții
  Este important să ne uităm la poziția relativă a literelor. Dacă sunt așezate unul în celălalt, înseamnă că la numele lor se adaugă prepoziția „în”. O literă este desenată după alta - adică prepoziția „în spate” sau „înainte”.
• Obiectul din imagine este desenat cu susul în jos? Pentru a obține răspunsul, trebuie să citiți cuvântul înapoi. Copiii de 6-7 ani pot transforma cu ușurință cuvintele scurte în minte. Adevărat, numărul de astfel de sarcini este destul de limitat.

Cel mai adesea, puzzle-urile folosesc mai multe reguli simultan. Se crede că, la vârsta de 6-7 ani, copiii sunt deja familiarizați cu literele și își cunosc clar numele. Dacă un student mai tânăr nu a întâlnit încă virgule, să-l învețe un nou simbol nu va fi deosebit de dificil.

Exemple de puzzle-uri în imagini pentru copii 6-7 ani cu răspunsuri

Copiii de 6-7 ani și mai mici percep materialul mult mai bine în legătură cu un eveniment memorabil. Puzzle-urile despre animale vor fi rezolvate cu încântare dacă le oferi copilului tău a doua zi după vizitarea grădinii zoologice. O fată de clasa I care este dornică să se înscrie la o școală de muzică va fi interesată de puzzle-urile muzicale. Iar unui copil, un băiat impresionat de planetariu, îi vor plăcea pozele despre spațiu.

Despre animale și păsări

Când oferiți copiilor o sarcină despre păsări sau animale, asigurați-vă că aceștia au întâlnit deja astfel de nume de animale și, de asemenea, înțeleg tot ceea ce este arătat în imagine.

Puzzle-uri despre familie, despre mamă

Cine este cel mai dulce pentru un copil, dacă nu mami! Și pe cine se întâlnește fericit de fiecare dată, în afară de mama și tata? Copiilor le va plăcea foarte mult să-și recunoască și să-și ghicească bunicii, surorile și alte rude în imaginile criptate. Imprimați sau desenați imagini mai luminoase și începeți să vă distrați în timp ce vă învățați copilul în același timp!

Despre sport, despre sănătate

Puzzle-urile despre muncă, sănătate, sport, profesii și multe altele pot fi folosite ca instrumente de joc tematice. Este planificată o lecție sau o conversație pe una dintre subiectele din grupa absolventă a grădiniței, clasele I de școală sau acasă? O ghicitoare sub forma unei imagini vă va permite să învățați materialul mai bine decât o poveste obișnuită fără chip. Copiii vor fi interesați de prezentarea non-standard a materialului.

Puzzle-uri bazate pe basme

Basmele cu personaje familiare, desenele animate moderne sau clasice sunt o sursă inepuizabilă de inspirație. Dacă copilul tău nu este foarte interesat de ghicitori logice, poți încerca să-l faci interesat să-și ghicească personajele preferate. Există mult mai multe mistere pe această temă decât sunt date ca exemplu. Cunoscând interesele copilului și basmele preferate, puteți crea singur puzzle-uri sub formă de aplicații.

Un rebus este un tip special de ghicitoare în care cuvintele ascunse sunt criptate folosind o secvență de imagini, litere, numere și alte simboluri.

Pentru a rezolva și a compune puzzle-uri, trebuie să cunoașteți regulile și tehnicile care sunt folosite în compunerea acestora. Citiți și amintiți-vă aceste reguli. Pentru o mai mare claritate, unele dintre ele sunt ilustrate cu exemple.

1. Numele tuturor obiectelor descrise în rebus se citesc numai la caz nominativ și singular. Uneori, obiectul dorit din imagine este indicat printr-o săgeată.

2. Foarte des, un obiect descris într-un rebus poate avea nu unul, ci două sau mai multe nume, de exemplu, „ochi” și „ochi”, „picior” și „labă” etc. Sau poate avea un general și unul specific. nume, de exemplu „copac” și „stejar”, ​​„notă” și „D”, etc. Trebuie să alegeți unul care este potrivit ca semnificație.

Capacitatea de a identifica și de a numi corect obiectul prezentat în imagine este una dintre principalele dificultăți la descifrarea puzzle-urilor. Pe lângă cunoașterea regulilor, vei avea nevoie de ingeniozitate și logică.

3. Uneori, numele unui obiect nu poate fi folosit în întregime - este necesar să aruncați una sau două litere la începutul sau la sfârșitul cuvântului. În aceste cazuri, se folosește simbolul - virgulă. Dacă virgula este stânga din imagine, asta înseamnă că trebuie să renunți la prima literă din numele ei dacă pe dreapta din desen – apoi ultimul. Dacă există două virgule, atunci două litere sunt eliminate în mod corespunzător etc.

De exemplu, se trage un „jug”, trebuie doar să citiți „vârtej”, este desenat o „vela”, trebuie să citiți doar „abur”.

4. Dacă două obiecte sau două litere sunt desenate unul în celălalt, atunci numele lor sunt citite cu adăugarea unei prepoziții "V". De exemplu: „v-oh-yes”, sau „not-in-a”, sau „in-oh-seven”:

În acest exemplu și în următoarele cinci, sunt posibile citiri diferite, de exemplu, în loc de „opt” puteți citi „ȘAPTE”, iar în loc de „apă” - „DAVO”. Dar astfel de cuvinte nu există! Aici ar trebui să vă vină în ajutor ingeniozitatea și logica.

5. Dacă orice literă constă dintr-o altă literă, atunci citiți cu adăugarea "din". De exemplu: „iz-b-a” sau „vn-iz-u” sau „f-iz-ik”:

6. Dacă în spatele oricărei litere sau obiect se află o altă literă sau obiect, atunci trebuie să citiți cu adăugarea "in spate".
De exemplu: „Ka-za-n”, „za-ya-ts”.

7. Dacă o cifră sau o literă este desenată sub alta, atunci trebuie să o citiți cu adăugarea "pe", "de mai sus" sau "sub"- alegeți o prepoziție care are sens.
De exemplu: „fo-na-ri” sau „pod-u-shka”:

Expresia: „Tit a găsit o potcoavă și i-a dat-o lui Nastya” poate fi descrisă astfel:

8. Dacă o altă literă este scrisă după o scrisoare, atunci citiți-o cu adăugarea „de”. De exemplu: „po-r-t”, „po-l-e”, „po-ya-s”:

9. Dacă o literă se află lângă alta, sprijinită de ea, atunci citiți cu adăugarea „u”. De exemplu: „L-u-k”, „d-u-b”:

10. Dacă într-un rebus există o imagine a unui obiect desenat cu capul în jos, atunci numele acestuia trebuie citit de la sfârșit. De exemplu, „pisica” este desenată, trebuie să citiți „actual”, „nasul” este desenat, trebuie să citiți „vis”.

11. Dacă un obiect este desenat, iar lângă el este scrisă o literă și apoi tăiată, aceasta înseamnă că această literă trebuie eliminată din cuvântul rezultat. Dacă există o altă literă deasupra literei tăiate, aceasta înseamnă că trebuie să înlocuiți litera barată cu ea. Uneori, în acest caz, între litere este plasat un semn egal

De exemplu: „ochi” citim „gaz”, „os” citim „oaspete”.