Subiectul lecției	Locația geografică și istoria explorării africane
Rezultatele educaționale planificate
subiect	Metasubiect	Personal
Ca rezultat al interacțiunii pedagogice, studenții vor determina FGP-ul Africii, punctele extreme ale continentului, lungimea continentului; să evalueze impactul FGP asupra naturii Africii; numiți cercetătorii și rezultatele muncii lor.	Cognitiv: va fi capabil să găsească informații de încredere în manual, să analizeze (inclusiv sublinierea principalului lucru, să împartă textul în părți) și să generalizeze, să tragă concluzii, să definească concepte; construi un raționament logic. de reglementare: determina scopul, problema în activitate: educațional și practic de viață; propune versiuni, alege mijloacele pentru atingerea scopului în grup și individual; planifică activități în situații educaționale și de viață; evaluează gradul și modalitățile de atingere a scopului în situații educaționale și de viață, corectează în mod independent greșelile Comunicativ: exprimă-ți părerea argumentând-o, confirmând-o cu fapte, propunând contraargumente în discuție; să înțeleagă poziția celuilalt, exprimată explicit și implicit; a distinge în discursul altei opinii, dovezi, fapte, ipoteze; corectează-ți opinia sub influența contraargumentelor, recunoaște-i în mod adecvat eroarea; crearea de texte orale și scrise pentru a rezolva diverse probleme; să folosească în mod conștient mijloacele de vorbire în concordanță cu situația de comunicare și sarcina comunicativă; depășiți conflictele - negociați cu oamenii, să puteți privi situația din perspectiva altuia	Ca rezultat al interacțiunii cu profesorul și elevii, elevii vor naviga în relațiile interpersonale.
Probleme de învățare rezolvate	Cum afectează medicul de familie african natura continentului?
Concepte de bază studiate în lecție	Locație geografică, puncte extreme
Tipul de instrumente TIC utilizate în lecție	Prezentare multimedia „Poziția geografică și istoria explorării africane”, computer, proiector, ecran
STRUCTURA ORGANIZAȚIONALĂ A LECȚIEI
ETAPA 1 Actualizarea cunoștințelor
Activitatea profesorului Furnizarea de material care permite trecerea la studiul de material nou. Dialog introductiv 1) Amintiți-vă, vă rog, ce obiect geografic se numește continent? 2) Ce continente cunoști? Arată-le pe hartă, clasificându-le după mărime. 3) în fața dumneavoastră2 grupuri de continente (diapozitivul 2) Grupa 1: Africa, Australia, America de Sud, Antarctica. Grupa 2: Eurasia, America de Nord Stabiliți pe ce bază au fost împărțiți? patru)De ce ne referim la Africa, Australia, America de Sud, Antarctica ca fiind continentele sudice? Sunt puțini oameni în lume cărora nu le place să călătorească. Nu este tentant să mergi într-o țară necunoscută și să vezi cum trăiesc oamenii în ea? Și cât de interesant este să călătorești prin țări și continente, să vezi climatul divers, natura, obiceiurile diferite ale diferitelor popoare, să auzi discursuri necunoscute. Călătorind singur este plictisitor. Deci mergem împreună într-o călătorie. Avem o călătorie interesantă prin Africa.	Activitati elevilor Amintiți-vă materialul studiat mai devreme și răspundeți la întrebările: 1) Răspuns - Continentele sunt suprafețe mari de pământ, înconjurate pe toate părțile de ocean. 2) Răspuns: Eurasia, Africa, America de Nord, America de Sud, Antarctica, Australia. 3) Răspuns: continentele nordice și sudice. 4) Răspuns: Toate cele patru continente au o istorie comună a dezvoltării condițiilor naturale - toate făceau parte din singurul continent Gondwana
2. ETAPA Crearea unei situatii problema
Activitatea profesorului De ce începem cunoașterea continentului din locația geografică? Africa este un continent. Ce înseamnă cuvântul „Africa”? Dar cunoașterea unui nume nu este suficient, haideți să aflăm NUMELE. Amintiți-vă de istoria originii continentului, adică. pedigree-ul continentului (tabelul de pe slide 5). Gondwana continentală de sud s-a împărțit în 4 continente, unul dintre ele este Africa. Deci, numele de familie este Gondwana, primul nume este Africa.	Activitati elevilor Intrând într-un dialog cu profesorul, ei stabilesc că locația geografică este „adresa” obiectului geografic prin care poate fi găsit pe Pământ. Din surse suplimentare de informații (teme suplimentare), ei află că Africa este numele continentului, numit după tribul berber „Afrigini” care trăiește pe continent. Analizați descendența continentului
3. ETAPA stabilirii obiectivelor
Activitatea profesorului Fiecare călător, care pleacă într-o călătorie, ar trebui să cunoască scopul expediției sale. Ce crezi că vom învăța în călătoria noastră de astăzi? Care sunt presupunerile tale? Acum haideți să vă verificăm versiunile	Activitati elevilor Formularea scopului lecției Ţintă : determinarea poziției geografice a continentului african, studiul istoriei studiului continentului.
4. Planificarea ETAPEI.
Activitatea profesorului Încurajează elevii să-și facă propriul plan de studiu. Ce sursă de informații ar trebui folosită pentru a atinge obiectivul?	Activitati elevilor Ei răspund că sursa principală de informații va fi textul manualului, desenele, hărțile atlasului, citirea paragrafelor textului cu caractere aldine, conturează un plan pentru studierea unui subiect nou. Planul lecției: 1. medic generalist african 2. Istoria explorării africane
5. ETAPA Activități de învățare pentru implementarea planului. Exprimarea soluției. Aplicarea noilor cunoștințe .
Activitatea profesorului Tu și cu mine trebuie să aflăm care sunt caracteristicile poziției fizice și geografice a continentului african? Pentru a rezolva această problemă, vă sugerez să participați la lucrările grupurilor de cercetare: Direcția de lucru Grupa 1: luarea în considerare a dimensiunii, punctelor extreme și poziției latitudinale a Africii; Grupa 2 - locația continentului față de meridianul zero, poziția Africii față de continente și oceane; Grupul 3 - luați în considerare impactul FGP asupra climei continentului, trageți o concluzie despre impactul FGP asupra naturii Africii. Să rezumam ce s-a spus. Răspundeți la întrebare - Africa are o poziție fizică și geografică avantajoasă? Folosind textul manualului, completați tabelul „Exploratori ai Africii” Numele cercetătorului	Timp (data)	rezultate cercetare

Activitati elevilor

1. Lucrați în grupuri: discutați opțiunile pentru compilarea unei povești, schițați un plan de răspuns.

2. Citiți textul, analizați hărțile atlasului și răspundeți la întrebări

3. Vino cu o poveste pregătită

4. Analizez informațiile și răspund la întrebare.

5. Citiți textul și completați tabelul

6. ETAPA Reflecție (rezultatul lecției).

Activitatea profesorului

Citiți scrisoarea lui Dunno (diapozitiv), găsiți erori în scrisoare

“Salutare dragi elevi de clasa a VII-a! Nu pot veni la lecția ta, dar scrisorile mele te vor ajuta să studiezi Africa. Africa este cel mai mare continent de pe Pământ, ecuatorul nu traversează Africa, dar primul meridian o împarte în emisfera nordică și sudică. Africa este spălată de apele a trei oceane: Atlanticul, Pacificul și Indianul. Dar deocamdată, asta-i tot. Citiți scrisorile mele și veți ști totul despre Africa!”.

Așadar, astăzi la lecție am deschis doar puțin vălul către lumea unică a Africii. Africa este un continent al contrastelor. Dar fiecare dintre voi are o idee diferită despre asta. Sugerez tuturor să scrie „sinquain” la cuvântul „Africa”.

Activitati elevilor

Corectarea greselilor in scris

Alcătuiți „cinquain” cu cuvântul „Africa”.

Exemplu: 1. Africa.

2. Mare, fierbinte.

3. Dezvolta, produce, loveste.

4. Seduce turiștii cu obscuritatea sa.

5. Deșert.

7. ETAPA Tema pentru acasă

pr. 20, caiet de lucru p. 54-58

Repararea temelor.

Etapa inițială a explorării Africii (mileniul II î.Hr. - până în secolul VI).

Începutul studiului Africii datează din cele mai vechi timpuri. Vechii egipteni au explorat partea de nord a continentului, deplasându-se de-a lungul coastei de la gura Nilului până în Golful Sidra, pătrunzând în deșerturile arabe, libiene și nubiene. În jurul secolului al VI-lea. î.Hr e. Fenicienii au făcut călătorii mari pe mare în jurul Africii. În secolul al VI-lea. î.Hr. Navigatorul cartaginez Hanno a întreprins o călătorie de-a lungul coastei de vest a continentului. Conform inscripției de pe plăcuță, lăsată de el într-unul dintre templele din Cartagina, a ajuns în partea interioară a Golfului Guineea, unde au pătruns europenii după aproape două mii de ani. În perioada stăpânirii romane și mai târziu, navele de pescuit au ajuns în Insulele Canare, călătorii romani au pătruns adânc în deșertul libian (L. K. Balb, S. Flaccus). În 525, comerciantul, navigatorul și geograful bizantin Cosmas Indikoplov a urcat în sus pe râul Nil, a traversat Marea Roșie și a călătorit în jurul coastei Africii de Est. A lăsat o lucrare în 12 volume, care a servit ca singura sursă de informații despre fluviul Nil și teritoriile adiacente pentru vremea sa.

A doua etapă în explorarea Africii o reprezintă campaniile arabe (secolele VII-XIV).

După cucerirea Africii de Nord (secolul al VII-lea), arabii au traversat de multe ori deșertul libian și deșertul Sahara, au început să exploreze râurile Senegal și Niger și Lacul Ciad. Într-una dintre cele mai vechi rapoarte geografice ale lui Ibn Khordadbeh din secolul al IX-lea. conține informații despre Egipt și rutele comerciale către această țară. La începutul secolului al XII-lea. Idrisi a arătat Africa de Nord pe o hartă a lumii, care era cu mult superioară ca acuratețe față de hărțile care existau atunci în Europa. Ibn Battuta în 1325-49, părăsind Tanger, a traversat nordul și estul Africii, a vizitat Egiptul. Mai târziu (1352-53) a trecut prin Sahara Occidentală, a vizitat orașul Timbuktu de pe râul Niger și apoi s-a întors înapoi prin Sahara Centrală. Eseul pe care l-a lăsat conține informații prețioase despre natura țărilor pe care le-a vizitat și obiceiurile popoarelor care le locuiesc.

A treia etapă a explorării Africii - călătorie în secolele 15-17.

În 1417-22, comandantul naval chinez Zheng He, într-una dintre numeroasele sale campanii, a trecut prin Marea Roșie, a rotunjit peninsula Somalia și, deplasându-se de-a lungul coastei de est, a ajuns pe insula Zanzibar. În secolele 15-16. studiul Africii a fost asociat cu căutarea unei rute maritime către India de către portughezi. În 1441 N. Trishtan a ajuns la Capul Blanc. D. Dias în 1445-46 a rotunjit punctul extrem de vest al Africii, pe care l-a numit Capul Verde. În 1471 Fernando Po a descoperit insula care îi poartă numele. În 1488 B. Dias a descoperit punctul extrem de sudic al Africii, numindu-l Capul Furtunilor (redenumit ulterior Capul Bunei Speranțe); în 1500, nu departe de această pelerină, B. Dias a murit în timpul unei furtuni. Pe baza rapoartelor lui B. Dias, ruta spre India a fost dezvoltată de navigatorul portughez Vasco da Gama. În 1497-98, îndreptându-se către India de la Lisabona, a ocolit Capul Bunei Speranțe și a trecut de-a lungul coastei de est până la 3° 20 "S (orașul Malindi). gura Nilului, apoi a trecut de-a lungul coastei de sud-vest a Marea Roșie până la orașul Suakin.Până la sfârșitul secolului al XVI-lea s-au stabilit contururile continentului.În secolul al XVII-lea, în interiorul Africii, la sud de ecuator, lacul Tana a fost descoperit de călătorii portughezi (1613). ) și Nyasa (1616), au explorat izvoarele Nilului Albastru și cursul inferior al râului Congo. În vestul continentului, expediția franceză a lui A. Bru din secolul al XVII-lea a explorat râul Senegal, britanicii - Râul Gambia.

A patra etapă a explorării Africii - expediții din secolele XVIII-XX.

De la sfârşitul secolului al XVIII-lea dorința de a stăpâni noi surse bogate de resurse naturale a stimulat studiul Africii de către călătorii englezi, francezi și germani. Expedițiile sunt concentrate în regiunile interioare ale continentului. Britanicii creează o „Asociație pentru Promovarea Descoperirii Interiorului Africii” specială, care a organizat o serie de expediții importante. M. Park în 1795-97 și 1805-06 a studiat cursurile superioare ale râului Niger, W. Audney, D. Denham și H. Clapperton în 1822-23 au traversat Sahara de la nord la sud (de la orașul Tripoli la Lac). Ciad) și a demonstrat că râul Niger nu provine din acest lac. Trecerea Sahara în 1827-28 a fost făcută de călătorul francez R. Caille. În 1830, o expediție engleză a explorat cursurile inferioare și gura râului Niger (R. Lender și D. Lender).

La sfârșitul secolului al XVIII-lea - prima jumătate a secolului al XIX-lea. începe studiul Africii de Sud, primul explorator al căruia a fost călătorul englez J. Barrow. În 1835, E. Smith a explorat râul Limpopo, în 1868, S. Ernskain a trecut de-a lungul afluentului său, Olifants. Studiul geografic și geologic al bazinului Nilului Albastru a fost efectuat în 1847-48 de către expediția rusă a lui E. P. Kovalevsky, primul dintre călătorii ruși care a descris Abisinia. La mijlocul secolului al XIX-lea Expedițiile franceze (A. Lenan de Belfont și D „Arno) și germane (F. Vernet) au lucrat în bazinul Nilului Alb. Cel mai înalt punct al continentului, Muntele Kilimanjaro, a fost descoperit în 1848-49 de misionarii germani I. Krapf și I. Rebman.Expediția engleză a lui J. Speke și R. F. Burton a descoperit lacul Tanganyika în 1856-59.În 1858, Lacul Victoria a fost descoperit de J. Speke, care mai târziu (1860-63) a stabilit, împreună cu J. Grant, că râul Nil provine din acest lac.

O mare contribuție la studiul Africii a adus-o călătorul scoțian D. Livingston, care în 1849 a descoperit lacul Ngami, a fost primul european care a traversat Africa de Sud de la vest la est (1853-56), examinând simultan o parte semnificativă a Bazinul râului Zambezi și descoperirea celei mai mari cascade Victoria din lume (1855). ). În 1867-71 a explorat malul sudic și vestic al lacului Tanganyika și a descoperit lacul Bangweulu. În Europa, expediția lui Livingston a fost considerată pierdută, iar jurnalistul G. M. Stanley, care s-a întâlnit cu Livingston în 1871 pe lacul Tanganyika, a pornit să-l caute. Mai departe, împreună au examinat partea de nord a acestui lac și au descoperit că nu era legat de Nil. O altă expediție în căutarea lui Livingston în 1873 a fost condusă de marinarul și călătorul englez VL Cameron. Cu toate acestea, ajutorul lui a venit prea târziu, pentru că până atunci Livingston murise de febră. Cameron și-a continuat călătoria și în 1874 a ajuns la Lacul Tanganyika și și-a descoperit ieșirea - râul Lukuga.

Sahara a fost explorată de călătorii germani G. Rolfs, care în 1865-67 a fost primul european care a traversat Africa de la țărmurile Mării Mediterane (orașul Tripoli) până la Golful Guineei (orașul Lagos) și G. Nachtigal, care a făcut o călătorie în regiunea Lacului Ciad în 1869-74. El a fost primul european care a ajuns în munții Wadai și a adunat material extins despre natura și populația regiunilor interioare ale Africii Centrale. Mai târziu a publicat în trei volume Sahara și Sudan (1879-89). Biologul, doctorul și călătorul rus A. V. Eliseev în 1881, pe când era încă student, a mers în Egipt, a călătorit în susul Nilului până la Siut și apoi a rătăcit în jurul Arabiei timp de două luni. Trei ani mai târziu, a vizitat din nou Africa, din orașul Tripoli s-a mutat în Algeria, a trecut prin Sahara, a vizitat Maroc; multe lucrări geografice aparțin stiloului său, incl. și despre Africa.

Călătorul rus VV Junker în 1876-78 a făcut o mare călătorie prin Africa Centrală, în timpul căreia a făcut observații geografice și etnografice, a precizat hidrografia izvoarelor râului Nil Alb. În următoarea expediție din 1879-86 a explorat bazinul hidrografic al râurilor Nil și Congo; el a rezumat rezultatele observațiilor sale în cartea Călătorii în Africa (1877-78 și 1879-86) (1949). În 1896-1900, călătorul rus A.K. Bulatovici a vizitat Etiopia de trei ori, a cercetat regiunile de sud-vest și de vest ale țării, puțin studiate, și a fost primul european care a traversat regiunea muntoasă Kaffa. Teritoriul Angola și Mozambic modern a fost studiat de portughezul A. A. Serpa Pinto (1877-79), care a descoperit izvoarele râurilor Cunene și Cubango, E. Brito Capelo și R. Ivensh (1877-79), care au traversat continentul. de la vest la est.

Ca rezultat al cercetărilor geografice de la sfârșitul secolului al XIX-lea. au fost studiate patru mari râuri africane: Nilul, Nigerul, Congo și Zambezi. La începutul secolului al XX-lea sunt dezvăluite resursele naturale imense ale continentului african.

ISTORIA DESCOPERITĂRII ȘI CERCETĂRII AFRICII

Oamenii moderni pot obține cu ușurință informații despre orice obiect geografic, fie că este vorba despre hoteluri populare sau locuri sfinte din Africa, precum și despre orice altă parte a lumii. Trebuie doar să manifestăm interes și toate datele vor deveni cunoscute, pentru că s-a ajuns la un drum lung de progres.

Și totuși oamenii au fost întotdeauna interesați de țările îndepărtate, chiar dacă au fost doar auziți sau visați. Prin urmare, istoria explorării africane este foarte lungă, deoarece începutul ei a fost pus cu mult înaintea erei noastre.

Istoria descoperirilor africane și a descoperirilor uimitoare poate fi împărțită în patru etape.

ü Prima etapă inițială – mileniul II î.Hr. - secolul VI d.Hr

ü A doua etapă a campaniilor arabe - secolele VII-XIV. n. e.

ü A treia etapă a călătoriei – secolele XV-XVII.

ü A patra etapă a expedițiilor – secolele XVIII-XX.

Primul stagiu explorarea continentului african a început în antichitate. Deja înainte de mileniul II î.Hr. e. Egiptenii au explorat teritoriile învecinate cu statul lor.

Deci, au lăsat o amprentă în istoria Africii ca exploratori ai părții de nord a continentului. În est, egiptenii au ajuns la Canalul Suez, în vest au luat cunoștință de Golful Sidra. Călătorii au studiat marele râu Nil, trecând aproape tot cursul său spre nord, precum și deșerturile arabe, nubiene și libiene.

Fenicienii deja în secolul VI î.Hr. e. au reușit să ocolească toată Africa prin apă. Un secol mai târziu, Hanno din Cartagina a călărit-o spre vest, până la Capul Verde și țărmurile sudice.

Navele europene au fost adesea prezentate și în apele africane: de la începutul secolului al II-lea î.Hr. e. Pescarii spanioli (din Cadiz) au vizitat Insulele Canare, iar la mijlocul secolului I î.Hr. e. marinarii din Grecia și Siria au deschis calea către insula Zanzibar.

Faza a doua cercetarea este cronometrată la expansiunea rapidă a lumii arabe. În secolul al VII-lea, arabii au reușit să cucerească nordul Africii și s-au mutat liber peste Sahara și deșertul libian. De asemenea, au devenit primii exploratori ai lacului Ciad și a râurilor Senegal, Niger și Nil Alb. În secolul al XII-lea, harta nordului Africii furnizată de Idrisi era cea mai precisă la acea vreme. În anii 1325-1349, Ibn Battuta, îndreptându-se spre Egipt din Tanger, a observat cultura țărilor africane din est și nord. Trei ani mai târziu a studiat Sahara Occidentală și Centrală, orașul Timbuktu. Ibn Batutta a expus rezultatele călătoriei sale într-un eseu foarte instructiv, care

știa totul despre natura văzută și despre oamenii din țări necunoscute.

A treia etapă cercetările au început cu faptul că chinezul Zheng He a efectuat mai multe călătorii pe mare în 1417–1422. A traversat Marea Roșie, după care a ocolit peninsula Somalia. Trecând de-a lungul coastei Africii de Est, comandantul naval a ajuns pe insula Zanzibar.

Europenii au început să exploreze în mod activ țărmurile Continentului Negru când portughezii au început să caute o cale navigabilă spre India, ocolind Africa. Prima astfel de călătorie a lui N. Trishtan în 1441 a fost marcată de descoperirea Capului Blanc. După aceea, navigatorii portughezi au pătruns constant mai spre sud, de-a lungul coastei vestice a Africii, făcând tot felul de descoperiri și descoperiri. Istoria explorării continentului african era în plină desfășurare.

Navigatorul portughez Bartolomeu Dias a reușit să ocolească Capul Verde în 1446, care este punctul extrem al continentului din vest. Fernando Po este numele unei insule pe care a descoperit-o în 1471. Și 1488 a fost anul în care B. Dias a ajuns chiar în sudul Africii, acest punct a fost numit Cape Storms, dar numele său modern este Capul Bunei Speranțe.

Activitățile lui B. Dias au devenit foarte productive, pe baza tuturor rapoartelor sale de călătorie, Vasco da Gama a construit ruta dorită către India bogată, el a fost în 1497–1498. a putut de la Lisabona, rotunjind Africa, să ajungă în orașul Malindi din est.

Astfel, la sfârșitul secolului al XVI-lea, Africa de pe hărțile lumii își dobândise deja contururile sale moderne. Acum exploratorii așteptau zonele sale interioare neexplorate.

În secolul al XVII-lea, exploratorii portughezi au făcut următoarele descoperiri pe continent: lacurile Tana, Nyasa; fluviul Congo, Senegal, Gambia; sursa Nilului Albastru.

Etapa a patra Explorarea africană a început din cauza faptului că europenii aveau nevoie de resurse naturale suplimentare, așa că Anglia, Germania, Franța și Rusia și-au trimis expediții în regiunile interioare ale Africii.

Asociația Engleză, înființată special pentru a face descoperiri în interiorul Africii, a efectuat următoarele studii:

M. Parc la sfârșitul secolului XVIII - începutul secolului XIX. studiat r. Niger.

R. Lender, D. Lender au continuat această lucrare în 1830.

D. Denham, W. Audney, H. Clapperton au traversat deșertul Sahara în 1823, ei sunt de asemenea

a dovedit că Nigerul nu curge din Lacul Ciad.

Călătorul francez R. Kaye a vizitat Sahara. În 1828 a vizitat legendarul oraș Timbuktu.

Expedițiile din Rusia au explorat și teritoriile africane. În 1847-1848, exploratorii ruși au rămas în bazinul râului Nil Alb. Liderul E.P. Kovalevsky a descris prima dată Abisinia. Celebrul călător rus VV Junker a adus o contribuție uriașă la explorarea Africii de Est și Ecuatorială. A realizat o hartă detaliată a vastei regiuni din Africa Centrală, a creat două stații meteorologice permanente în această regiune și a organizat observații sistematice asupra acestora.

Descoperirea celui mai înalt punct al continentului, care este Muntele Kilimanjaro, aparține germanilor I. Krapf și I. Rebman (1848–1849).

Lacul Tanganyika a fost descoperit de britanicii J. Speke și R. F. Burton (1856–1859).

J. Speke a descoperit un lac numit Victoria (1858). Iar în 1860-1863, descoperitorul, împreună cu J. Grant, au aflat că tocmai din acest lac a început fluviul Nil.

D. Livingston a jucat un rol important în cercetarea africană. A făcut o mulțime de descoperiri, de exemplu: Cascada Victoria, lacurile Bangweulu și Ngami etc.

La sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. marile râuri ale Africii au fost pe deplin explorate: Nilul, Congo, Zambezi, Niger și au fost descoperite rezerve uriașe de resurse naturale.

Informatii generale. Ecuatorul și meridianul zero (principal) trec prin centrul continentului african. Cel mai cald dintre continente; Aici este cel mai mare deșert din lume. Cel mai lung și unul dintre cele mai abundente râuri ale ariei târâtoare de est drenează teritoriul Africii. Aici trăiesc cele mai mari animale, în special elefanții, iar cei mai scunzi oameni trăiesc - pigmei.

Coasta Africii este mai puțin indentată decât alte continente. Una dintre cele mai mari falii terestre (Marea Africană) se află pe continentul african.

Africa ocupă primul loc în lume în exploatarea diamantelor.

Africa este singurul continent situat în toate cele patru emisfere. Se știe că continentele și oceanele sunt distribuite inegal pe glob. Terenul din emisfera nordică ocupă 39%, iar în emisfera sudică - 19% din suprafața totală. Din punct de vedere cartografic, este posibil să se înfățișeze globul în așa fel încât în ​​principal continentele să fie afișate pe el. În acest caz, obținem așa-numita „hartă a emisferelor continentelor”. Pe harta emisferelor continentelor, 53% este pământ.

Poziție geografică. Ecuatorul împarte Africa în două părți egale. Africa este separată de Europa de Strâmtoarea Gibraltar și de Asia de Canalul Suez. Coastele de nord și de vest ale Africii sunt spălate de apele Oceanului Atlantic, în timp ce coastele de nord-est și de est sunt spălate de apele Oceanului Indian. Lungimea coastei Africii este de 30.500 km.

Africa se îngustează de la nord la sud. Lățimea Africii în nord (între capetele Almadi și Ras Hafun) este de 7500 km, iar în sud - 3000 km.

Din istoria studiului.În antichitate, continentul african era numit Libian. Potrivit oamenilor de știință, cuvântul „Africa” a intrat în uz în secolul II î.Hr. e. Potrivit omului de știință francez Gaffarel, în nord-vestul (regiunile Tunisiei și Marocului) continentului trăia un trib de vechi berberi, cunoscut sub numele de Afarik. Numele acestui trib a dat numele continentului african.

Africa este leagănul civilizației. Săpăturile arheologice indică faptul că primii strămoși umani au apărut pe continentul african acum aproximativ 3-4 milioane de ani.

Faptele mărturisesc că civilizațiile antice au apărut în cursurile inferioare ale Nilului în urmă cu 6 mii de ani. Înflorirea culturii Egiptului Antic este evidențiată de monumente istorice și arhitecturale precum piramidele, a căror vârstă se măsoară în milenii. Piramidele egiptene sunt una dintre cele șapte minuni ale lumii.

Celebrul călător marocan Ibn Battuta a adus o mare contribuție la studiul tradițiilor și obiceiurilor popoarelor din Africa, naturii și economiei acesteia. El a vizitat, între 1325 și 1349, coastele de nord și de est ale Africii, bazinul Nilului, Sahara de vest și cursurile superioare și medii ale râului Niger.

Olandezii au cucerit Africa și comerțul cu sclavi în secolul al XV-lea.

Bartolomeu Dias în 1487 a vizitat și a explorat coasta de vest a continentului african până la Capul Bunei Speranțe.

Vasco da Gama a înconjurat continentul african și pe 20 mai 1498 a ajuns în cel mai mare port al Indiei - Calcutta. Astfel, europenii au deschis drumul maritim spre India.

Primele informații geografice despre natura Africii interioare au fost culese de exploratorul englez David Livingston. El a vizitat deșertul Kalahari, râul Zambezi, cursurile superioare ale râului Congo și lacul Nyasa și Tanganyika. Li s-a dat numele Victoria uneia dintre cele mai mari cascade de pe râul Zambezi.

Atenţie! Dacă găsiți o eroare în text, selectați-o și apăsați Ctrl+Enter pentru a notifica administrația.