fabuliști ruși. Compoziție celebră a fabuliștilor ruși

Tipuri de rime. LA FEL DE. Pușkin. M.Yu. Lermontov. rima închisă. Alexey Pleshcheev. Rimă feminină. Rimă dactilică. Ploaia foșnea. Discurs poetic. Metode de rimă. Poezii de Mandelstam. Rime banale. PE. Nekrasov. Leagănul. Soiuri de rime. Rima poate fi exactă și inexactă. Rima leagă replicile. V.A. Jukovski. Natasha se uită. Influența poeziei europene. Lăsați să intre răcoarea dimineții în zori. Rima.

„Fabuliştii ruşi” – O poveste moralizatoare. Monumentul lui Krylov. Ilustrații. Bănuim. Libelula si furnica. Ivan Ivanovici Dmitriev. Aforisme din fabule. Ce ne învață fabulele? Lebădă, știucă și raci. Ivan Andreevici Krylov. fabule. fabuliști ruși. Caracteristicile fabulelor. Idiomuri. O cioara si o vulpe.

„Noua poezie țărănească” - Klychkov (Leshenkov) Sergey Antonovich (1889-1937). Clicikov. S. Yesenin. Nikolai Alekseevici Klyuev (1884-1937). Tema țărănească în literatura rusă. Mândrie de cultura națională bogată de secole. Poezie nouă țărănească (începutul secolului XX). Gri amurg în patrulare, în gardă la poartă. Din așchii creț trage cu gudron, suflă, ca un stup, o casă albă de bușteni. Tot ceea ce este murdar este în viața celor mai săraci. Grupul „Frumusețe”.

„Poezie ritualică” – Hiperbolă. Vamă. Folclor. Crăciunul. Adună informații despre Crăciun. Poezie rituală calendaristică. Cântece supuse. cercetători în folclor. observare. Script de vacanță. Cântec. poezie rituală. Sondaj în rândul persoanelor apropiate. Colectie.

„Natura în poezia engleză” - Texte de poezii și poezii. Analiza operelor poeților englezi. Furtună în Marea Nordului. Romantici activi. Element de apă. Realizare. Conceptosfera. Floră. Segment. Esența conceptului de „imagine conceptuală a lumii”. Manifestări nefericite ale naturii. Barca cu aburi. Vânt. Jetoane. Floră și faună. Naufragiu. anotimpuri.

„Poezie despre toamnă” - iubesc natura rusă. În curând se va trezi toamna. Asociază titlul lucrării cu numele de familie al autorului. Amintiți-vă și completați cuvintele lipsă. Comparaţie. Frunze uscate. Furtună de toamnă. Frunzele ofilite. Amintiți-vă de catrene. Secera. Gândiți-vă la o poezie scurtă. Coacerea cocilor. Mijloace expresive ale limbajului. Căderea frunzelor. A venit toamna. Personificare. Pace și spațiu. Epitet. Perii sunt roșu strălucitor cenușă de munte ofilită.

Cunoașterea unei persoane cu o fabulă are loc la școală. Aici începem mai întâi să înțelegem sensul său profund, să tragem primele concluzii din ceea ce citim și să încercăm să facem ceea ce trebuie, deși acest lucru nu funcționează întotdeauna. Astăzi vom încerca să ne dăm seama ce este și să aflăm care este forma de vorbire a fabulei.

Ce este o fabulă

Înainte să ne dăm seama care este forma de vorbire a unei fabule, să ne dăm seama care este. O fabulă este un basm de dimensiuni mici, scris într-o manieră moralizatoare. Personajele sale sunt animale și obiecte neînsuflețite. Uneori, personajele principale ale fabulei sunt oamenii. Poate fi în versuri sau în proză.

O fabulă este ce formă de vorbire? Vom afla despre asta mai târziu, dar acum să vorbim despre structura sa. O fabulă constă din două părți - o narațiune și o concluzie, care este considerată a fi un sfat, o regulă sau o instrucțiune specifică „atașată” narațiunii. O astfel de concluzie se află de obicei la sfârșitul lucrării, dar poate fi depusă și la începutul lucrării. Unii autori îl prezintă și ca ultimul cuvânt al unuia dintre personajele poveștii. Dar oricât de mult s-ar strădui cititorul să vadă concluzia într-un rând scris separat, el nu va putea face acest lucru, deoarece este scris într-o formă ascunsă, desigur în legătură cu evenimentele și conversațiile citate. Prin urmare, la întrebarea: - se poate răspunde că aceasta este o concluzie rezonabilă și instructivă.

Formă de vorbire fabuloasă

Continuând să studiem acest lucru, să ne concentrăm pe următoarea întrebare. Care este forma de vorbire a fabulei? Cel mai adesea, autorii lucrării apelează la alegorie și discurs direct. Există însă și lucrări de genul poeziei didactice, sub formă narativă scurtă. Dar trebuie să fie o lucrare completă și supusă interpretării alegorice. Există neapărat o morală care este voalată.

fabulele lui Krylov sunt originale. Scriitorul rus, desigur, s-a bazat pe opera predecesorilor săi - Esop, Phaedrus, La Fontaine. Cu toate acestea, nu a încercat să imite lucrările lor, să le traducă, ci și-a creat propriile fabule originale. De regulă, a folosit discurs direct și alegorie, dialoguri.

fabuliști celebri

Fabula a venit la noi din vremea Greciei Antice. De aici cunoaștem nume precum Esop (cel mai mare autor al antichității), al doilea fabulist ca mărime - Fedro. El a fost autorul nu numai al propriilor sale compoziții, dar sa angajat și în traduceri și modificări ale operelor lui Esop. În Roma antică, Avian și Neckam știau ce fabulă era. În Evul Mediu, autori precum Shteingevel, Nick Pergamen, B. Paprotsky și mulți alți autori s-au angajat în a scrie basme cu o concluzie instructivă. Jean La Fontaine (secolul al XVII-lea) a devenit celebru pentru lucrările sale din acest gen.

Fabulă în literatura rusă

În secolele al XV-lea și al XVI-lea, acele fabule care veneau din Orient prin Bizanț au avut succes în Rusia. Deși până acum, cititorii și-au format deja o părere despre ce este. Puțin mai târziu, oamenii au început să studieze lucrările lui Esop, iar în 1731 Cantemir a scris chiar șase fabule. Adevărat, în aceasta a imitat în mod vizibil lucrările autorului grec antic, dar totuși lucrările lui Kantemir pot fi considerate rusești.

Khemnitzer, Sumarokov, Trediakovsky, Dmitriev au lucrat din greu pentru a crea propriile lor și traduceri ale fabulelor străine. În perioada sovietică, lucrările lui Demyan Bedny, Mikhalkov, Glibov au fost deosebit de populare.

Ei bine, cel mai faimos fabulist rus a fost și rămâne Ivan Andreevich Krylov. Perioada de glorie a operei sale a venit la cumpăna dintre secolele al XVIII-lea și al XIX-lea. Eroii lucrărilor au fost cel mai adesea animale și obiecte neînsuflețite. Aceștia se comportă ca niște oameni, dar prin comportamentul lor ridiculizează viciile naturii umane. Multe animale reprezintă un fel de trăsătură de caracter. De exemplu, o vulpe simbolizează viclenia, un leu - curaj, o gâscă - prostia, o bufniță - înțelepciune, un iepure - lașitate și așa mai departe. Fabulele originale, strălucitoare și perfecte ale lui Krylov au fost traduse în multe limbi europene și orientale. Însuși fabulistul a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea acestui gen și a literaturii în general în Rusia. Poate de aceea sculptura sa, printre alte personalități marcante, și-a luat locul pe monumentul „Mileniul Rusiei” din orașul antic - Veliky Novgorod.

Rezuma

Așadar, ne-am dat seama fabula, cum s-a întâmplat, unde trăiau și cum se numeau creatorii acestui gen. Am aflat cine sunt cei mai buni fabuliști din lume și am studiat trăsăturile lucrărilor lor. De asemenea, știm care este structura acestei capodopere literare și ce ne învață. Acum, cititorul știe ce să spună, după ce a primit sarcina: „Deschide conceptul de fabulă”. Forma de vorbire și limbajul special al acestor lucrări nu vor lăsa pe nimeni indiferent.

FABLISTE ÎNAINTE ȘI DUPĂ KRYLOV Povestea și scopul - aceasta este esența fabulei; satira și ironia sunt principalele ei calități. V.G. Fabula lui Belinsky - o scurtă poveste moralizatoare, adesea în versuri - a existat în vremuri străvechi. ANTICHITATE Esop - informațiile biografice despre el sunt legendare. Se spunea că era un sclav frigian urât (din Asia Mică), aparținea filozofului simplist Xanthus, a cărui învățătură de carte a făcut de mai multe ori de rușine prin ingeniozitatea și bunul simț. A fost eliberat pentru slujba statului, l-a slujit pe regele lidian Cresus, a murit victima calomniei preoților din Delfi, jignit de denunțurile sale. Acest erou legendar, Esop, este creditat cu „inventarea” a aproape tuturor poveștilor fabuloase care circulau printre oameni. În lucrările lui Esop, animalele vorbesc, gândesc, se comportă ca oamenii, ridiculizează viciile umane atribuite animalelor. Acest dispozitiv literar se numește alegorie, sau alegorie, iar după numele autorului se numește limba esopiană. fabulele lui Esop au ajuns până la noi în formă de proză. Fedro (c. 15 î.Hr. - c. 70 (?) d.Hr.) - sclav, și apoi liber al împăratului roman Augustus. A publicat cinci cărți de fabule în versuri în latină. Primele fabule au fost scrise pe comploturi esopiene, mai târziu au început să apară în ele din ce în ce mai noi, „proprii”. Babriy (sfârșitul secolului I - începutul secolului II) - a realizat și o transcriere poetică a fabulelor în limba greacă, dar într-o dimensiune și stil poetic diferit. Nu se știe nimic despre viața lui. 145 dintre fabulele sale poetice au supraviețuit și încă aproximativ 50 în proză. EUROPA DE VEST Jean de Lafontaine (1621-1695) - un reprezentant al clasicismului francez, un mare poet și fabulist. La fel ca Krylov, nu s-a îndreptat imediat către fabulă, la început a scris lucrări dramatice și proză. Fabulele sale combinau poveștile străvechi și un nou mod de a le prezenta. La Fontaine a îmbogățit limbajul fabulei cu dialecte de clasă, iar silaba cu diverse stiluri poetice care au conferit prezentării naturalețea vorbirii colocviale. Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) - scriitor, dramaturg și filozof al Iluminismului german. El considera ca scopul fabulei este denunţarea şi învăţătura. RUSIA „În Rusia, principalele etape ale dezvoltării genului fabulelor au fost fabula amuzantă a lui A.P. Sumarokova, instructiv I.I. Khemnitser, grațiosul I.I. Dmitrieva, IL înțelept viclean. Krylova, colorată gospodărie A.E. Izmailov. De la mijlocul secolului al XIX-lea, creativitatea fabuloasă a dispărut în Rusia și Europa, rămânând în poezia jurnalistică și umoristică. Vasily Kirillovich Trediakovsky (1703-1769) - primul profesor rus al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, un reformator al versificației ruse, a lucrat ca traducător la Academia de Științe, a scris poezii laudative în onoarea unor persoane nobile, pentru care a a fost ridicat la poeţi de curte. Mihail Vasilievici Lomonosov (1711-1765) - marele om de știință și poet rus - primul clasic al literaturii ruse. A tradus mai multe fabule de La Fontaine. Alexander Petrovici Sumarokov (1717-1777) - fondatorul clasicismului rus, în opera sa a dat exemple din aproape toate genurile poetice, inclusiv fabulele. „Proverbele” sale au determinat pentru o lungă perioadă de timp forma poetică pentru fabula rusă. Denis Ivanovich Fonvizin (1743-1792) - autorul celebrelor piese „Brigadierul” și „Undergrowth”, în tinerețe a tradus în rusă fabulele scriitorului danez Ludwig Holberg. Gavriil Romanovich Derzhavin (1743-1816) - genul fabulei a apărut în momentul lucrării sale târzii, în anii 1800. De obicei, a scris fabule bazate pe povești originale, mai degrabă decât împrumutate, și a răspuns la anumite evenimente de actualitate. Ivan Ivanovici Dmitriev (1760-1837) - în tinerețe - un ofițer, la bătrânețe - un demnitar, ministru al justiției. Prietenul mai tânăr al lui Derzhavin și cel mai apropiat tovarăș al lui Karamzin. „Fabule și povești” sale a devenit imediat un exemplu recunoscut al acestui stil. Ivan Andreevici Krylov (1769-1844) a devenit cunoscut tuturor cititorilor Rusiei imediat după ce prima colecție a fabulelor sale a fost publicată în 1809. Krylov a folosit povești care au venit din antichitate de la Esop și Fedro. Krylov nu și-a găsit imediat genul. În tinerețe, a fost dramaturg, editor și colaborator la reviste satirice. Vasily Andreevich Jukovsky (1783-1852) - a studiat fabula în tinerețe, a tradus fabule pentru autoeducație și predare acasă. În 1806 a tradus 16 fabule din La Fontaine și Florian. Jukovski a scris un articol lung despre prima ediție a fabulelor lui Krylov, unde l-a plasat pe Krylov fabulistul lângă Dmitriev. Kozma Prutkov (1803-1863) este un pseudonim sub care se ascunde un grup de autori: Alexei Konstantinovich Tolstoi, frații Vladimir, Alexandru și Alexei Zhemchuzhnikovs. Lev Nikolaevici Tolstoi (1828 - 1910) - marele scriitor rus, a fost și el ... profesor de școală. La începutul anilor 1960, el a deschis pentru prima dată o școală pentru copiii țărani pe moșia sa. Tolstoi a scris patru „cărți rusești de citit”, care au inclus poezii, epopee și fabule. Serghei Vladimirovici Mikhalkov (născut în 1913) - poet, dramaturg, celebru scriitor pentru copii. Genul fabulei a apărut în opera lui Mikhalkov la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial.

Fabula este cel mai vechi gen de literatură, originar din Grecia antică. Se bazează pe o poveste moralizantă care conține moralitate fie în textul operei în sine, fie într-o parte separată a acesteia. În mod tradițional, acest gen are un volum mic și este scris în formă poetică. Fabuliștii celebri aleg cel mai adesea animalele ca personaje principale, întruchipând viciile atât ale individului, cât și ale societății în ansamblu.

Dezvoltarea genului

Se presupune că fabula își are originea în Grecia antică. Primii săi autori sunt Stesichorus și Hesiod. Cu toate acestea, Esop a atins cea mai mare faimă, ale cărei lucrări au fost ulterior folosite de fabuliști celebri ca bază pentru crearea unor lucrări de acest gen. Mai puțin populare au fost Dimitrie din Phaler (300 î.Hr.) și Babrius (secolul al II-lea d.Hr.).

Din Evul Mediu până în secolul al XIX-lea, Jean de Lafontaine, care a trăit în Franța în secolul al XVII-lea, și poetul german Gellert au scris fabule. În secolele al XVIII-lea și al XIX-lea, acest gen a câștigat o mare popularitate în literatura rusă. A. Kantemir, V. K. Trediakovsky, A. P. Sumarokov, I. I. Dmitriev și, bineînțeles, I. A. Krylov au obținut aici cea mai mare faimă.

Esop - faimos fabulist grec antic

Aceasta este o persoană destul de cunoscută și, între timp, misterioasă. Se crede că Esop a trăit în secolul al VI-lea î.Hr. e. într-unul din cetăţile Traciei sau Frigiei.

Principala sursă de informații despre fabulist sunt legendele, deoarece încă nu se știe cu siguranță dacă o astfel de persoană a existat cu adevărat. I se atribuie crearea de mici povestiri fascinante în proză, din care a reieșit un sens moralist. Practic, erau îndreptate împotriva nobilimii, care necesita un conținut deosebit, voalat. Eroii erau animale condiționate care vorbeau un limbaj simplu. De aici și expresia populară „limba esopiană”, care este folosită activ în timpul nostru în sensul de „alegorie”.

Interesul pentru comploturile fabulelor lui Esop a existat dintotdeauna. Urmașii săi Phaedrus și Flavius ​​Avian au tradus textele în latină. Mulți dintre cei mai faimoși fabuliști din diferite vremuri le-au folosit ca bază pentru crearea propriilor lucrări. Prin urmare, comploturi destul de familiare și similare în textele diferiților autori. Iată un exemplu de fabulă a lui Esop: lupul i-a văzut pe ciobanii care luau prânzul cu o oaie, a venit și le-a spus, adresându-se lor: „Și ce gălăgie ar fi dacă aș face-o”.

Opera lui Jean de La Fontaine

Istoria fabulei moderne începe cu opera unui fabulist francez care a trăit în 1621-1695.

Copilăria sa a fost petrecută aproape de natură, deoarece tatăl său a slujit în departamentul forestier. Lafontaine nu a luat în serios funcția transferată de la părinte și a ajuns curând la Paris, unde a trăit toată viața, dobândind, de altfel, o mare faimă. Ușile aproape tuturor saloanelor capitalei îi erau deschise, cu excepția palatului regal: nu le plăcea un poet liber și frivol care nu accepta nicio obligație.

Faima principală pentru poet este adusă de 6 cărți sub denumirea unică „Fabulele lui Esop, transcrise în versuri de M. La Fontaine”. Se distingeau printr-un limbaj foarte bun, figurat, diverse forme poetice și un ritm deosebit. Cele mai interesante reflecții filozofice și digresiuni lirice împletite organic în conținut. Eroii lui Lafontaine au reușit de obicei datorită dexterității și capacității lor de a folosi situația.

Gen de fabulă în literatura rusă

Interesul pentru opera lui Esop, și apoi La Fontaine, a fost observat în multe țări, inclusiv în Rusia. Încă din secolul al XVII-lea, fabulele lui Stephanit și Ikhnilat erau cunoscute. Cu toate acestea, acest gen atinge cea mai mare popularitate abia după epoca petrină, când în literatură apar fabuliști cu adevărat celebri. Lucrările imitative rusești ale acestui gen sunt înlocuite treptat cu cele originale.

Primii aici au fost A. Kantemir, care a scris 6 fabule în spiritul lui Esop, și V. Trediakovsky, care a reelaborat lucrările poetului grec antic.

Fabulişti celebri A. Sumarokov, I. Khemnitser, I. Dmitriev

Următorul pas serios a fost făcut de A. Sumarokov: în moștenirea sa creativă există 334 de fabule, dintre care majoritatea sunt deja lucrări independente. Acestea sunt mici scene pline de viață scrise în versuri libere și un limbaj oarecum dur. Potrivit autorului, acest lucru era cerut de calmul scăzut căruia îi aparțin fabulele. Lucrările în sine aminteau foarte mult de o scenă naturalistă din viața de zi cu zi, iar intriga provenea din folclor, ceea ce a dat lucrărilor și un caracter popular. Sumarokov însuși le-a numit adesea fabule-parabole, ceea ce determină deja intenția autorului.

În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, colecția Fable și Povești ale lui N.N. în versuri”, o trăsătură a cărei lucrări era o combinație de trăsături ale clasicismului și sentimentalismului. Numele autorului - I. I. Khemnitser a devenit cunoscut cititorului general abia două decenii mai târziu, când cartea a fost republicată după moartea poetului. Principalele trăsături ale fabulelor sale sunt bine exprimate în epigraful celei de-a doua culegeri: „În natură, în simplitate, el a căutat adevărul...” Pentru poet au fost mai importante acuratețea și exprimarea logică a gândirii, ceea ce l-a limitat în alegerea mijloacelor expresive. Mulți au observat că, spre deosebire de Sumarokov cu conversația sa „țărănească”, limba lui Khemnitzer semăna mai mult cu un discurs nobil, mai netezit și mai elegant.

I. Dmitriev, care a fost foarte prietenos cu Karamzin, încheie această serie de fabuliști. Acest lucru a lăsat o amprentă asupra muncii sale. Limbajul lui Dmitriev se remarcă prin ușurința sa deosebită, netezimea și bunul gust, iar personajele animale se exprimă spiritual și în același timp drăguț. Nu întâmplător a fost numit reformator în domeniul limbajului poetic și fondatorul fabulei de salon.

În critica literară rusă, s-a păstrat opinia că acești fabuliști celebri au reușit să reformeze limbajul operelor acestui gen și au pus bazele formării operei unui alt poet celebru.

Obiective:

  • generalizarea cunoștințelor despre fabuliștii ruși, orientarea în concepte:
    - fabulă
    - alegorie
    - moralitatea
    - o expresie populară etc.
  • îmbunătățirea capacității de citire expresivă și conștientă a fabulei;
  • capacitatea de a analiza, compara, generaliza.

Echipament: portrete de fabuliști, desene și meșteșuguri pentru fabule, plicuri cu sarcini.

În timpul orelor

1. Tema lecției noastre este „Fabula și fabuliști”. Dar el este neobișnuit. De ce? Ce crezi?

Ne-am pregătit din timp și vom arăta ce am putea face singuri. Să arătăm munca creativă. Să rezumăm ce trăsături ale fabulelor am învățat și să arătăm cum pot fi citite în moduri diferite. Știm că primele fabule au fost scrise cu foarte mult timp în urmă. De ce trebuie să studiem fabulele în secolul XXI? Ce este o fabulă? Să verificăm dicționarul explicativ.

2. Ne-am pregătit rezumatele de apărare (mini-proiecte). Iar primul grup va spune povestea de unde a venit fabula.

a) Mini-proiect „Fabulele lui Esop”. La final, elevul prezintă un portret pictat al lui Esop, explică cum îl reprezintă pe fabulist.

Primul care a început să folosească tehnica alegoriei, iar alegoria este atunci când sunt înfățișate animalele, dar oamenii sunt menționați, a fost Esop. A trăit în Grecia Antică acum aproximativ 3000 de ani. Esop era un sclav și nu putea râde deschis de oamenii care aveau putere, așa că a povestit povești despre care se presupune că li s-ar fi întâmplat animalelor. Și deși toată lumea a înțeles că vorbim despre oameni, nimeni nu l-a putut acuza pe Esop că își bate joc de acțiunile inestetice ale unei anumite persoane. Până acum, discursul alegoric se numește limbaj esopian. Citind fabule, vom învăța să înțelegem limbajul esopian.

b) Citirea fabulei și explicarea de ce au ales-o.

Vulpea și strugurii.

Vulpea flămândă și-a făcut drum în grădină și a văzut un ciorchine suculent de struguri pe o creangă înaltă. „De asta am nevoie!” - a exclamat ea, a alergat în sus și a sărit o dată, de două ori, a treia... dar totul este inutil - nu există nicio cale de a ajunge la struguri. „Ah, deci știam, încă verde!” - Fox pufni în autojustificare și plecă în grabă.

c) Descrierea desenelor pe care le-au desenat elevii grupei.

d) Întrebări:

- Care este particularitatea fabulei?
Există o morală în fabulă? Care?
- Cine sunt eroii?

3. Creativitatea I. I. Khemnitser. Reprezintă al doilea grup.

a) Biografia lui I.I. Khemnitser.

Ivan Ivanovici Khemnitser este un fabulist. S-a născut la 4 ianuarie 1745 în cetatea Enotaevskaya (acum orașul Enotaevsk, provincia Astrakhan). Tatăl său, originar din Saxonia, era un bărbat educat și ținea de creșterea fiului său.

Ca scriitor, Chemnitzer și-a câștigat faima pentru fabulele sale. Sunt doar 91. Aproximativ o treime din fabulele lui Chemnitzer sunt traduse, restul sunt originale. El este cel mai proeminent dintre predecesorii I.A. Krylov. Adesea, Krylov a repetat comploturile lui Khemnitzer și chiar expresii individuale. Khemnitzer i-a oferit lui Krylov nu numai o formă complet terminată, ci și o intonație, parțial chiar conținut, căreia un succesor talentat a putut să-i dea o nouă forță și luminozitate. Fabele I.I. Cei lui Khemnitser sunt inferiori lui Krylov în luminozitatea imaginilor, sunt priviți mai degrabă ca o persoană inteligentă decât ca un artist, nu au umorul viclean al lui Krylov, sunt pătrunși chiar și cu oarecare elegiacism, nu prea merg la acest gen de poezie. La fel ca Krylov, Khemnitzer, cu fabulele sale, a răspuns atât la subiectul zilei și a ridicat întrebări mai generale. Fabele I.I. Khemnitser s-a bucurat de un mare succes printre contemporanii săi. În total sunt 28 de ediții ale fabulelor sale.

b) Dramatizarea fabulei „Libelula”.

Libelulă.

Toată vara a trăit doar libelula,
Ce a cântat ea?
Și când a venit iarna
Deci nu a mai rămas pâine.
Și o întreabă pe furnică: „Ai milă, furnică,
Nu mă lăsa să cad în extremele mele:
Nu există pâine sau cereale și nu știu ce să fac.
Nu-mi poți împrumuta ceva?
Ca să pot supraviețui măcar cumva până la vară?
Și când vine vara, chiar promit
Va trebui să plătești dublu totul.”
- „Da, ce mai faci toată vara
Nu v-ați aprovizionat cu nimic?" - ea furnică pe ea.
– „Da, vinovat de asta; da, nu te deranja

Am vrut să stoc tot
Da, toată vara a cântat.
– „Ai cântat? Bine! du-te acum fistula.
Dar asta e doar pentru predare.
i-a spus furnica
Și eu să mă hrănesc
Din milă, i-a dat pâine.

c) Protecția desenelor, meșteșugurilor. Prezentarea proverbului la fabulă sub formă de tablou. (Afaceri înainte de plăcere).

d) Întrebări:

Cunoaștem intriga?
De ce a repetat Chemnitzer tema fabulei?
Ce vicii sunt ridiculizate?
- Care este morala?
- Furnicii i s-a făcut milă de libelulă?
Ce este mai mult descriere sau dialog?

4. Creativitate I. Krylov. Reprezintă al treilea grup.

Și acum fabula „Libelula și furnica” ne va fi arătată de un student, dar ne va spune și în numele ei. (Montarea fabulei lui I. Krylov „Libelula și furnica” de către un elev).

Întrebări: De ce a folosit Krylov acest complot, deși a scris această fabulă la aproape 50 de ani după Khemnitzer? Moralitate vizibilă? Spune-i? Cum se numeste?

(Expresie populară -
„Ați cântat cu toții? aceasta afacere:
Deci hai, dansează!”).

Libelula si furnica.

Jumper Dragonfly
Vara cânta roșu;
Nu am avut timp să privesc înapoi
Pe măsură ce iarna se rostogolește în ochi.
Câmpul este mort;
Nu mai sunt zile luminoase,
Ca sub fiecare frunză
Atât masa, cât și casa erau gata.
Totul a dispărut: cu o iarnă rece

Nevoia, foamea vine;
Libelula nu mai cântă:
Și cui va deranja
Pe burtă să cânte flămând!
Melancolie rea abătută,
Ea se târăște la furnică:
„Nu mă lăsa, nașule dragă!
Dă-mi puterea să adun
Și până în primăvară doar zile
Hrăniți și încălziți!” -
„Bârfa, asta îmi este ciudat:
Ai lucrat vara?”
îi spune furnica.
„Înainte de asta, draga mea, nu-i așa?
În furnici moi avem
Cântece, joacă în fiecare oră,
Deci asta i-a întors capul.”–
„Ah, deci tu...” - „Sunt fără suflet
Toată vara a cântat.”–
„Ați cântat cu toții? aceasta afacere:
Deci hai, dansează!”

5. Creativitate A.E. Izmailov. Reprezintă al patrulea grup.

a) Biografia lui A.E. Izmailov.

Alexander Efimovici Izmailov (1779-1831) - fabulist și jurnalist. A venit din nobilii provinciei Vladimir. A fost crescut în Corpul Cadetului Minier, după care în 1797 a intrat în Ministerul de Finanțe. Toată viața lui A.E. Izmailov a petrecut aproape deloc timp în Sankt Petersburg și doar câțiva ani de afaceri a trăit mai întâi în Tver, apoi în Arhangelsk. Talentul lui Izmailov s-a manifestat mai ales în fabule, a căror prima ediție a apărut în 1814. Pe lângă cele împrumutate, Izmailov are o serie de fabule originale cu umor pur rusesc și pe teme speciale rusești. Ei au arătat particularitatea talentului său - un fel de grosolănie bună, o înclinație pentru realism. Cele mai bune fabule ale lui Izmailov: „Kulik-astronom”, „Mincinos”, „Nobilă-Buyanka”, „Pasiune pentru o poezie”.

b) Citirea rolurilor fabulei „Lupul și macaraua”.

Lupul s-a înecat cumva cu un os.
Nu e de mirare: există întotdeauna o grabă;
Osul îi era în gât.
Lacomul șuieră, respirația îi era timidă,
Ei bine, într-un cuvânt, moartea a venit la el,
Și a vrut să aducă pocăință pentru păcate.
Din fericire, Macaraua a trecut pe aici.
Suferintul deschise gura plângător înaintea lui;
Macaraua și-a coborât nasul lung în ea
Și osul a fost scos cu succes.
Lupul a sărit de bucurie, scăpând de necazuri.
— Dar munca mea? -
a întrebat doctorul cu nas. „O, nerecunoscător! -
Lupul răspunse cu inimă. Cum îndrăznești să întrebi?
Uite ce obraznic!
Mulțumesc că ți-ai păstrat nasul intact.”

c) Protecția desenelor.

d) Întrebări:

- Ce lipsuri umane sunt condamnate în fabulă?
Este posibil să numim un lup recunoscător?
Există oameni atât de nerecunoscători astăzi?

6. Creativitatea L. N. Tolstoi. Reprezintă al cincilea grup.

a) Biografia lui L. N. Tolstoi.

Contele Lev Nikolaevici Tolstoi (1828–1910) este unul dintre cei mai cunoscuți scriitori și gânditori ruși. În Yana Polyana, a creat o școală pentru copiii țărani și și-a scris manualele pentru școlari. Erau și fabule în Manual și cărți de citit. De exemplu, Tolstoi a tradus fabulele lui Esop pentru a le prezenta studenților săi. Pentru ca ei să simtă particularitățile limbii esopiene, el a tradus fabulele cuvânt cu cuvânt, numindu-și traducerile „literale”. De asemenea, scriitorul a creat repovestiri și aranjamente gratuite de fabule și povești moralizatoare.

b) Monologul „Doi tovarăși”.

Doi tovarăși se plimbau prin pădure și un urs a sărit peste ei. Unul s-a repezit să alerge, s-a cățărat într-un copac și s-a ascuns, în timp ce celălalt a rămas pe drum. N-a avut ce face - a căzut la pământ și s-a prefăcut că este mort. Ursul s-a apropiat de el și a început să adulmece: a încetat să mai respire. Ursul și-a adulmecat fața, a crezut că era mort și a plecat. Când ursul a plecat, s-a coborât din copac și râde: „Ei bine”, spune el, „ți-a vorbit ursul la ureche?” „Și mi-a spus că sunt oameni răi care fug de camarazii lor în pericol”.

c) Protecția desenelor.

d) Întrebări:

Există o morală în fabulă?
Cine a exprimat-o?
Cum este fabula?

7. Ne-am familiarizat cu diverse fabule, le-am citit în diferite moduri, am dezvăluit trăsăturile fabulei. Și acum ne unim în două grupuri și lucrăm în grupuri.

Sarcina în plicuri.(Alegeți caracteristicile fabulelor și explicați una.)

Plicul conține nu numai fabule. Grupurile își postează răspunsurile și compară. Discuție de răspunsuri corecte:

- conține o nuvelă interesantă;
- eroul exprimă adesea ideea principală;
– multe dialoguri, puține descrieri;
- scris în proză sau în vers;
- eroi - animale, plante, obiecte;
- există moralitate;
- folosirea alegoriei.

8. Probleme de discutat.

  1. Ce este o fabulă?
  2. Care sunt caracteristicile unei fabule?
  3. Dă expresii înaripate?
  4. Care sunt calitățile ridiculizate în fabule?
  5. Numiți calitățile care sunt aprobate, încurajate?

Terminați propoziția: „Cea mai interesantă sarcină a fost…”

9. Concluzie.Îți doresc să aplici aceste calități în viața ta și să eradicați viciile.

10. Evaluarea lecției.Ți-a plăcut să fii exploratori?

Termină propoziția:„Cea mai interesantă sarcină a fost…”