* Calculele folosesc date medii pentru Rusia

Prima parte: mintea legală

În prezent, psihologia ca știință și ca specializare a devenit incredibil de răspândită. Numărul psihologilor practicieni de astăzi este ușor inferior numărului de manageri, economiști și avocați. În același timp, din păcate, calitatea învățământului special modern scade treptat, după cum spun experții.

Este foarte greu pentru un psiholog proaspăt bătut, care tocmai a absolvit o universitate, să obțină un loc de muncă: în majoritatea companiilor nu există astfel de posturi vacante și, de obicei, există o concurență mare pentru locurile de muncă disponibile (și nu întotdeauna specializate). Prin urmare, majoritatea absolvenților care doresc să lucreze în specialitatea lor se gândesc să conducă un cabinet privat. Cu toate acestea, chiar și colegii lor mai experimentați, care au lucrat de câțiva ani în „domeniul psihologic”, mai devreme sau mai târziu vin la ideea de a-și deschide propriul birou privat. Cu fonduri suficiente și încredere în sine (și, în mod ideal, colegi de încredere care pot deveni parteneri de afaceri), un specialist cu o educație psihologică poate încerca să deschidă un întreg centru psihologic în care vor avea loc consultații individuale, cursuri de grup, traininguri și seminarii. În cele din urmă, cea mai „acrobație” din practica psihologică este centrul de educație suplimentară în domeniul psihologiei. Care este diferența dintre centrul de educație suplimentară și alte tipuri de afaceri similare și ce probleme organizaționale vor trebui să rezolve fondatorii săi?

Tipul viitorului centru: învățământ profesional suplimentar sau suplimentar?

Pentru început, să încercăm să înțelegem termenii și specificul unor astfel de instituții. Există mai multe tipuri de educație suplimentară. În special, aceasta include educație suplimentară pentru copii și adulți și educație profesională suplimentară. Educație suplimentară pentru copii și adulți „care vizează formarea și dezvoltarea abilităților creative ale copiilor și adulților, satisfacerea nevoilor lor individuale de îmbunătățire intelectuală, morală și fizică, formarea unei culturi a unui stil de viață sănătos și sigur, promovarea sănătății, precum și organizarea din timpul lor liber"(Capitolul X, articolul 75, clauza 1 din Legea nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”) și se desfășoară ca parte a unor programe suplimentare de educație generală, care sunt împărțite în dezvoltare generală și preprofesională. Programe suplimentare de dezvoltare generală sunt implementate atât pentru copii, cât și pentru adulți. Pentru copii sunt implementate programe preprofesionale suplimentare în domeniul artelor, culturii fizice și sportului. Oricine poate participa la diferite programe suplimentare de educație generală, dar în mod oficial nu este însoțită de o creștere a nivelului de educație cu eliberarea unui document corespunzător. În acest caz, nu există cerințe pentru nivelul de educație deja disponibil elevilor (deși există o clauză în lege: „cu excepția cazului în care se prevede altfel în specificul programului de învățământ în curs de implementare” - Capitolul X, articolul 75, clauza 3 din Legea nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă).

Si aici educație profesională suplimentară adresată acelor persoane care au deja un învățământ profesional de bază sau secundar și/sau care sunt în curs de obținere a unuia, și „vizează satisfacerea nevoilor educaționale și profesionale, dezvoltarea profesională a unei persoane, asigurând că calificările sale corespund condițiilor în schimbare ale activității profesionale și mediului social. Educația profesională suplimentară se realizează prin implementarea unor programe profesionale suplimentare (programe de formare și programe de recalificare profesională)"(Capitolul X, articolul 76, alineatele 1-2 din Legea nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”). Programele profesionale suplimentare sunt elaborate ținând cont de standardele profesionale, cerințele de calificare specificate în cărțile de referință de calificare pentru posturile, profesiile și specialitățile relevante sau cerințele de calificare pentru cunoștințele și aptitudinile profesionale necesare îndeplinirii atribuțiilor de serviciu, care sunt stabilite în conformitate cu legi federale și alte acte juridice de reglementare.acte ale Federației Ruse privind serviciul public. Programele de recalificare profesională se bazează pe cerințele de calificare stabilite, standardele profesionale și cerințele standardelor educaționale relevante ale statului federal pentru învățământul secundar profesional și (sau) superior pentru rezultatele stăpânirii programelor educaționale (Capitolul X, articolul 76, clauzele 9-10). din Legea nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”).

Câștigați până la
200 000 de ruble. o lună, distrează-te!

tendință 2020. Afacere inteligentă de divertisment. Investiție minimă. Fără deduceri sau plăți suplimentare. Training la cheie.

Sistemul de învățământ profesional suplimentar include următoarele tipuri de învățământ: suplimentar învățământului superior cu eliberarea diplomei „Pe învățământul suplimentar (superior)”, recalificare profesională cu eliberarea diplomei de stat „Despre recalificare profesională”, formare avansată. cu eliberarea unui certificat de pregătire avansată de scurtă durată în programe de la 72 la 100 de ore academice și a certificatelor de pregătire avansată pentru programe de la 100 la 500 de ore academice, stagii de practică cu eliberarea unui certificat de pregătire avansată de scurtă durată, cursuri, traininguri, seminarii si masterclass cu eliberarea unui certificat.

Deci, rezumând toate cele de mai sus, s-ar putea concluziona că educația suplimentară în cazul nostru se referă la educația profesională. Cu toate acestea, dacă nu intenționați să deschideți o instituție de învățământ „adevărată” care va fi angajată în recalificare profesională cu drepturi depline și formare de specialiști (acest lucru va necesita investiții foarte mari și nu este nevoie să implementați sarcinile din această formă) , atunci prima opțiune va fi cea mai bună opțiune - centru de educație suplimentară, având propria sa specializare. Marea majoritate a unor astfel de centre de formare indică „implementarea unor programe educaționale suplimentare (dezvoltare generală)” ca subiect al activității lor. S-ar părea un paradox: sunt concentrați pe oameni care au studii medii sau superioare speciale, dar în același timp nu au „orientarea profesională” prescrisă în titlu. Mai mult, întrucât astfel de organizații educaționale nu au acreditare de stat în domeniile predate de acestea, nu au dreptul să elibereze documente de stat - un certificat de pregătire avansată și (sau) o diplomă de recalificare profesională. Acreditarea este un proces care confirmă oficial că calitatea serviciilor oferite îndeplinește un anumit standard. Standardele de stat în domeniul educației sunt stabilite de Ministerul Educației.

Cu toate acestea, studenții centrelor de învățământ suplimentare, desigur, nu vor rămâne fără o „hârtie”. Potrivit legii, dacă o instituție de învățământ nu deține acreditare de stat pentru programele educaționale pe care le implementează, atunci, în conformitate cu licența, emite documente privind studiile și (sau) calificări relevante din forma stabilită persoanelor care au promovat finalul certificare. Forma acestor documente este determinată de însăși instituția de învățământ. De regulă, acestea sunt certificate, certificate și certificate. Aceste documente sunt certificate de sigiliul instituției de învățământ.

Înregistrarea unei instituții de învățământ

Indiferent de opțiunea pe care o alegeți pentru educație ulterioară, activitatea în care vă veți angaja va fi în continuare legată de învățare.

Conform Legii „Cu privire la educația în Federația Rusă”, activitățile educaționale au dreptul de a desfășura:

organizațiile educaționale, care includ organizațiile non-profit care desfășoară activități educaționale pe bază de licență ca principal tip de activitate în conformitate cu obiectivele pentru atingerea cărora au fost create astfel de organizații;

• persoane juridice care desfășoară, pe bază de licență, împreună cu activitatea principală, activități educaționale ca tip suplimentar de activitate;
  
• întreprinzători individuali, atât desfășurând activități pedagogice individuale, cât și atragerea lucrătorilor pedagogici angajați.

De menționat aici că versiunea timpurie a legii, care era în vigoare până la 1 septembrie 2013, excludea din procesul educațional organizațiile comerciale, adică SRL, CJSC, OJSC și persoane juridice similare, al căror scop era acela de a realizează profit, nu aveau dreptul să desfășoare activități educaționale.

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

Potrivit părții 3 a art. 32 din Legea „Cu privire la educația în Federația Rusă”, nu pot fi admise la activități de predare și nu au dreptul de a desfășura activități educaționale ca antreprenor individual, persoanele specificate în partea 2 a art. 331 din Codul Muncii al Federației Ruse, și anume:

nu dețin o calificare de studii, care se stabilește în modul prevăzut de lege;

lipsit de dreptul de a se angaja în activități pedagogice în conformitate cu o hotărâre judecătorească care a intrat în vigoare;

• care au sau au avut antecedente penale, sunt sau au fost supuse urmăririi penale (cu excepția persoanelor a căror urmărire penală a fost încetată pe motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității unei persoane (cu excepția de internare ilegală într-un spital de psihiatrie, calomnie și injurii), inviolabilitatea sexuală și libertatea sexuală a individului, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a moralității publice, a fundamentelor ordinii constituționale și a siguranței statului, precum și împotriva siguranței publice. ;
• având o condamnare neștersă sau în curs pentru infracțiuni grave și în special grave intenționate;
• recunoscut incompetent în conformitate cu procedura stabilită de legea federală;
  
• având boli prevăzute de lista aprobată de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul asistenței medicale.

Înregistrarea unei instituții de învățământ private

Pentru un centru mic, un antreprenor individual poate deveni forma organizatorică și juridică optimă pentru desfășurarea activităților sale. Centrele care vor oferi un număr mare de programe diferite și vor atrage specialiști suplimentari pentru muncă sunt recomandate să se înregistreze ca instituție de învățământ privată (PEI), care anterior era numită instituții de învățământ non-statale (NEI).

Rețineți că un POU poate fi creat doar ca organizație non-profit, adică toate activitățile sale servesc pentru a îndeplini obiectivele statutare și nu pentru a obține profit, cum ar fi activitățile unui SRL sau OJSC. Profitul POU poate fi utilizat pentru activități curente (de exemplu, plata salariilor etc.) și în scopurile prevăzute de statutul POU. O instituție privată este creată de proprietar pentru implementarea obiectivelor educaționale (în cazul nostru). O persoană fizică (cetățean), o entitate juridică (organizație), Federația Rusă (statul), un subiect al Federației Ruse (regiune, teritoriu, republică), formațiune municipală (uprava, prefectură, administrație) are dreptul de a acționa ca proprietarul unei astfel de instituţii.

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

O instituție privată poate fi înființată de persoane și organizații. Majoritatea organizațiilor educaționale sunt create în forme denumite arbitrar ale unei instituții private, și anume: o instituție de învățământ non-statală de învățământ profesional superior, o instituție de învățământ non-profit de învățământ suplimentar (opțiunea cea mai potrivită pentru forma de care ne interesează), o instituție de învățământ privată de învățământ secundar profesional și alte variante de denumire.

Înregistrarea instituțiilor private este efectuată de Ministerul Justiției al Federației Ruse și de Serviciul Fiscal Federal în competența acestora. Ministerul Justiției efectuează o examinare a actelor constitutive ale unei instituții private, ia o decizie de refuz de înregistrare sau o decizie de înregistrare a unei instituții private. Autoritatea fiscală înscrie informații privind crearea unei instituții private în Registrul unificat de stat al persoanelor juridice. Înregistrarea urgentă a unei instituții private poate fi efectuată într-o perioadă mai scurtă de timp, dacă există circumstanțe semnificative pentru aceasta. Perioada prevăzută de lege pentru deschiderea și înregistrarea de stat a unei instituții private este de o lună și jumătate, cu excepția cazului în care, desigur, toate documentele depuse sunt în regulă.

Fondatorul unei instituții private este proprietarul proprietății acestei instituții. Cu toate acestea, proprietarul proprietății unei instituții private nu este întotdeauna fondatorul acesteia. Locația unei instituții private este determinată de locul ei de înregistrare de stat. Adresa juridică a unei instituții private este sediul organului executiv al organizației non-profit. Adresa efectivă a unei instituții private nu trebuie să difere de adresa legală. Șeful (directorul) acestei instituții trebuie să fie situat la adresa sediului instituției private, iar toate documentele constitutive ale ONP trebuie păstrate la adresa specificată. Din fericire, la crearea unei instituții private, este posibil să vă înregistrați la adresa de domiciliu a fondatorului sau șefului ONP.

Să repetăm ​​o altă caracteristică foarte importantă a POU pentru antreprenori: o astfel de institutie nu este comerciala. Deși instituțiile private au dreptul de a se angaja în activități generatoare de venituri (activități antreprenoriale), dar numai dacă acest lucru este prevăzut de documentele constitutive ale unei instituții private, de aceea este atât de important să întocmești corect statutul organizației tale. O instituție privată, în conformitate cu legislația în vigoare, nu poate avea un fond autorizat sau de acțiuni, precum și un capital autorizat sau social. Momentan nu este înregistrată o modificare în componența fondatorilor într-o instituție privată.

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

Termenul de înregistrare a unui POU este de până la o lună, iar costul înregistrării cu ajutorul unei firme intermediare este de la 12 mii de ruble plus o taxă de 4 mii de ruble. După înregistrarea inițială a unei instituții private, autoritatea de înregistrare emite un certificat de înregistrare de stat a unei persoane juridice și un certificat de înregistrare a unei organizații non-profit care conține informații despre atribuirea PSRN și numărul de cont al NCO. Înregistrarea fiscală a unei instituții private cu atribuirea unui TIN se efectuează într-un ghișeu unic.

Pentru astfel de activități este potrivit codul OKVED 80.42 Educația adulților și alte tipuri de educație, neincluse în alte grupe. Această grupare include: învățământul pentru adulți care nu studiază în sistemul de învățământ general obișnuit sau de învățământ profesional superior. Educația poate fi asigurată în cursuri de zi sau de seară la școli sau instituții speciale pentru adulți. Curricula poate include atât educație generală, cât și discipline speciale, cum ar fi educația informatică pentru adulți; educație suplimentară în vederea satisfacerii pe deplin a nevoilor educaționale ale cetățenilor, societății, statului, desfășurate în instituțiile de învățământ de învățământ suplimentar, precum și prin activitate pedagogică individuală; toate tipurile de educație la radio, televiziune, rețele de calculatoare etc.

O instituție privată trebuie, de asemenea, să fie înregistrată la Fondul de pensii al Rusiei (PFR), la Fondul de asigurări sociale (FSS), la Fondul de asigurări medicale obligatorii (FOMS), precum și la autoritățile statistice. O astfel de instituție trebuie să aibă un sigiliu care respectă normele legislației ruse, ținând cont de cerințele de utilizare a denumirii instituției, a simbolurilor acesteia și a altor mijloace de identificare vizuală a ONP (emblemă, stemă, steag , imn etc.).

Carta organizatiei educationale

Cerințele de bază pentru statutul unei organizații educaționale sunt consacrate în art. 25 din Legea federală nr. 273 „Cu privire la educația în Federația Rusă”. Acestea includ o indicare în cartă a tipului de organizație educațională; asupra fondatorului sau fondatorilor organizației educaționale; enumerarea tipurilor de programe educaționale implementate, indicând nivelul de educație și (sau) focalizare; stabilirea structurii, procedurii de constituire, mandatului și competenței organelor de conducere ale organizației de învățământ, procedura de luare a deciziilor de către acestea și vorbirea în numele organizației de învățământ. Ultima prevedere este specificată și în Partea 5 a art. 26.

Cu toate acestea, acest articol nu limitează toate regulile care guvernează conținutul cartelor organizațiilor educaționale. Există, de asemenea, reguli suplimentare care pot fi împărțite în trei grupuri:

• norme care stabilesc cerințe obligatorii care completează cerințele art. 25 și se aplică tuturor organizațiilor educaționale;
• norme care stabilesc cerințe obligatorii care se aplică anumitor tipuri sau varietăți de organizații educaționale;
• reguli care definesc domeniile care pot fi reglementate prin cartă.

Prima grupă include următoarele cerințe: stabilirea regulilor privind sucursalele (dacă există) (partea 4 a articolului 27); procedura de adoptare a actelor locale (partea 1 a articolului 28 și partea 1 a articolului 30); stabilirea drepturilor, îndatoririlor și responsabilităților angajaților organizațiilor de învățământ care dețin funcții de inginerie, tehnică, administrație, producție, educație și auxiliare, medicale și alte angajați care îndeplinesc funcții auxiliare (partea 3 a articolului 52); determinarea scopurilor statutare ale activității (partea 1 a articolului 101); procedura de conducere în timpul lichidării unei organizații educaționale a proprietății sale după satisfacerea cerințelor creditorilor pentru dezvoltarea educației (partea 3 a articolului 102).

Separat, în această grupă, este necesar să se evidențieze normele care prevăd precizarea prin carta structurii, procedura de formare, mandatul și competența organelor de conducere ale organizației de învățământ, procedura de realizare. deciziile și vorbirea în numele organizației educaționale, precum și participarea anumitor grupuri de participanți la relațiile educaționale la conducerea organizației educaționale.

Există o mulțime de nuanțe în înființarea unei instituții de învățământ private și în desfășurarea activităților acesteia, așa că fiți pregătit pentru costuri suplimentare pentru un avocat și un contabil. Iar acesta din urmă va trebui angajat.

Licențierea activităților educaționale

Și mai există o nuanță importantă care trebuie luată în considerare la înregistrarea unui centru de formare (sau mai bine zis, una dintre condițiile principale pentru derularea unei astfel de afaceri). Activități educaționale desfășurate de persoane juridice, precum și întreprinzători individuali, care implică cadre didactice, supuse licenței obligatorii. Această condiție înseamnă că dacă urmează să predai la centrul tău ca antreprenor individual și pe cont propriu, fără a implica alți profesori, atunci poți să faci fără licență. Cu toate acestea, este puțin probabil ca o astfel de opțiune să fie posibilă pentru un centru cu drepturi depline de educație suplimentară în domeniul psihologiei. Această opțiune este mai potrivită pentru tutori, tutori, profesori care conduc cursuri private etc.

Procedura de autorizare a activităților educaționale desfășurate de organizațiile educaționale, organizațiile care oferă formare, precum și antreprenorii individuali (cu excepția antreprenorilor individuali care desfășoară activități educaționale pe cont propriu, fără a angaja alți profesori), este stabilită prin Decretele relevante ale Guvernul Federației Ruse. Potrivit Decretului din 28 octombrie 2013 N 966, serviciile educaționale pentru implementarea următoarelor programe educaționale sunt supuse licenței obligatorii: programe suplimentare de educație generală (programe suplimentare de dezvoltare generală), programe suplimentare de educație generală (programe suplimentare preprofesionale), programe suplimentare de formare profesională avansată, programe suplimentare de recalificare profesională (ultimele două tipuri de programe sunt relevante pentru centrele de educație profesională suplimentară).

Implementarea programelor suplimentare de dezvoltare generală este reglementată foarte strict de Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 29 august 2013 nr. 1008 „Cu privire la aprobarea Procedurii de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe suplimentare de învățământ general. ”.

În problema licențierii activităților în domeniul învățământului suplimentar, există anumite nuanțe în interpretarea legii. Cert este că, conform decretelor anterioare ale Guvernului Federației Ruse, activitățile educaționale în mod clar nu au inclus organizarea de seminarii, instruiri, prelegeri, expoziții, acordarea de consultații etc., dacă la sfârșitul unor astfel de evenimente, studenții nu erau documente eliberate (diplome, certificate, certificate, certificate etc.) despre studiile primite sau calificările acordate. Noua lege nu include această prevedere. Și aici se deschide libertatea de interpretare a absenței permiselor sau interdicțiilor expres prescrise în lege. Pe de o parte, concluzia cu privire la caracterul educațional, la obținerea sau nu a unei licențe pentru implementarea acesteia, trebuie făcută pe baza listei de mai sus, care este destul de largă (art. 91, alin. 1 din Legea „Cu privire la educația în Federația Rusă”) și include programe educaționale de bază și programe educaționale suplimentare, inclusiv programe suplimentare de formare profesională avansată. Însă, pe de altă parte, programele de dezvoltare profesională nu includ servicii de desfășurare de prelegeri, seminarii și training-uri plătite dacă durata evenimentului este mai mică de 16 ore, condițiile evenimentului nu prevăd certificarea finală a studenților, întrucât precum și eliberarea unui document privind calificările (p. clauzele 12 și 19 din „Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare”, aprobată prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 01 iulie, 2013 N 499).

Astfel, dacă desfășurați seminarii, instruiri, prelegeri, consultări cu durata fiecărei „sesiuni” mai mică de 16 ore, atunci teoretic nu puteți elibera o licență și totuși eliberați certificate ascultătorilor tăi. Dar aceste „documente” vor confirma doar prezența unei anumite persoane la un curs sau o prelegere (adică, de fapt, acesta este un certificat obișnuit de prezență și nu despre primirea vreunei studii suplimentare sau pregătire avansată) și nu vor avea niciun fel forță juridică.

Dacă încă intenționați să obțineți o licență pentru activități educaționale, atunci pregătiți următoarea listă de documente:

Actul de identificare al solicitantului (pașaport sau alt act de identitate) - original;

• O copie a statutului - o copie legalizată a actului;
• O copie a certificatului de înregistrare a unei persoane juridice în Registrul unificat de stat al persoanelor juridice - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• Copii ale informațiilor privind înregistrarea sucursalei la adresa efectivă, copii ale deciziei de înființare a sucursalei și ale Regulamentului privind sucursala aprobate în modul prescris - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• O copie a Regulamentului privind unitatea structurală aprobată în conformitate cu procedura stabilită (pentru organizațiile care au o unitate de învățământ care desfășoară formare profesională) - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• O copie a certificatului de înregistrare la organul fiscal - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• Documente care confirmă că solicitantul de licență deține sau este echipat în alt mod legal clădiri, structuri, structuri, spații și teritorii - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• Certificat privind suportul material și tehnic al activităților educaționale pentru programele educaționale declarate pentru licențiere - în forma aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 11 decembrie 2012 nr. 1032 „Cu privire la aprobarea formularelor de cereri de acordare a licenței de desfășurare a activităților educaționale, privind reeliberarea licenței de desfășurare a activităților educaționale și adeverințe privind suportul material și tehnic al activităților educaționale pentru programele educaționale declarate pentru licențiere”;
  
• O copie a încheierii Serviciului Federal de Supraveghere a Protecției Drepturilor Consumatorului și a bunăstării umane privind respectarea (nerespectarea) cu regulile sanitare ale clădirilor și spațiilor utilizate de instituțiile de învățământ (organizații) pentru procesul educațional - o copie legalizată sau original pentru comparație;
  
• O copie a încheierii Serviciului de Stat de Pompieri privind adecvarea clădirilor și a incintelor utilizate pentru procesul educațional - o copie legalizată sau un original pentru comparație;
  
• Un document care confirmă plata taxei de stat pentru luarea în considerare a unei cereri de licență - un ordin de plată cu o bancnotă la executarea acesteia;
  
• Descrierea documentelor depuse pentru obținerea licenței.

Devine deja clar că procesul de obținere a unei licențe educaționale este lung și laborios. Mai mult, apar dificultăți chiar și în etapa de selectare a unei camere și de dotare cu echipamentul necesar. Dacă aveți o clădire, structură sau sediu în care urmează să vă deschideți centrul, trebuie să aveți toate documentele de titlu pentru aceste obiecte. Vă rugăm să rețineți că este imposibil să obțineți licențe pentru activități educaționale cu dotări neterminate și nereparate, deoarece mai întâi trebuie să obțineți un certificat sanitar-epidemiologic și de securitate la incendiu pentru activități educaționale. În plus, sediul dumneavoastră trebuie să fie dotat cu mobilierul, echipamentul, inventarul necesar în strictă conformitate cu cerințele legii (standardele de vârstă în cazul nostru nu sunt atât de importante, deoarece intenționați să predați adulții). Dar va trebui să oferiți condiții speciale pentru formarea persoanelor cu dizabilități, altfel vi se poate refuza licența.

O altă condiție prealabilă este disponibilitatea unor programe educaționale care trebuie dezvoltate direct la instituție sau special pentru aceasta, să respecte standardele educaționale actuale și să fie aprobate de șeful instituției. Dacă programele educaționale implică anumite lucruri, atunci aceasta necesită aprobare. De exemplu, programele cu părtinire medicală sau psihologică vor trebui să fie coordonate cu departamentul relevant. Avizul se întocmește sub formă de încheiere și se anexează la pachetul de documente pentru obținerea licenței.

De asemenea, va trebui să ai grijă din timp și să cauți profesori care să te învețe. Ei trebuie să aibă studii de specialitate, experiență, calificări relevante și nu trebuie să aibă contraindicații pentru muncă. Toate acestea trebuie confirmate prin documente (diplome, certificate, carnete de muncă etc.).

Toate documentele de mai sus, împreună cu cererea și inventarul, sunt transmise autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită competențele delegate în domeniul educației. Mai mult, alături de copii, trebuie să furnizați documentele originale pentru comparare sau copii legalizate ale documentelor (ultima opțiune dacă documentele sunt depuse, de exemplu, prin poștă).

Obligația de stat pentru obținerea licenței, în conformitate cu alin. 92 al art. 333.33 din „Codul fiscal al Federației Ruse” este de 7500 de ruble. Costul licenței în sine, eliberat de Serviciul Regional de Supraveghere și Control în Sfera Educației, începe de la 20.000 de ruble. Comisia ia decizia de a elibera sau de a refuza eliberarea unei licențe în cel mult șaizeci de zile de la data înregistrării cererii depuse. Licența pe care o veți primi (dacă, desigur, o primiți) va indica lista de programe pentru care aveți dreptul să desfășurați activități educaționale. Licența este valabilă pe termen nelimitat.

9630 de oameni studiază astăzi această afacere.

Timp de 30 de zile, această companie a fost interesată de 370361 de ori.

Calculator de profitabilitate pentru această afacere

Pentru a deschide cursuri fără licență, trebuie să parcurgeți câțiva pași.

Iată planul:

1. Decide cum să interacționezi cu alți experți.
2. Înregistrați-vă la biroul fiscal- alege cum vei lucra, ca comerciant unic sau ca SRL.
3. Alegeți o schemă fiscală- sunt mai multe, dacă o alegeți imediat pe cea greșită, atunci vor fi multe taxe.

Cel mai important este primul punct. El este cel care sugerează cum să deschizi cursuri, dar nu să obții o licență pentru activități educaționale.

Interacțiunea cu experții

Principalul act de reglementare care reglementează primirea unei licențe educaționale este FZ-273 „Despre educația în Federația Rusă”. Alineatul 2 al articolului 91 din lege spune:

• Dacă aveți o organizație care desfășoară activități educaționale - este necesară o licență;
• Dacă sunteți un antreprenor individual care este personal angajat în activități educaționale, atunci o astfel de licență nu este necesară.

De fapt, desfășurând seminarii web chiar și pentru un public uriaș, nu sunteți diferit de un tutore obișnuit de școală care desfășoară activități private. Principalul lucru este să nu angajezi alți profesori și să nu promiți studenților diplome de stat sau alt eșantion. Se poate emite o scrisoare comemorativă de finalizare.

Ce se întâmplă dacă vrei să atragi alți profesori la școală? Hack de viață legal - nu le întocmește în baza unui contract de muncă. Cea mai ușoară modalitate este de a scrie un acord între doi antreprenori individuali, dintre care unul oferă unele informații și servicii de consultanță pentru celălalt sub forma unui training, webinar sau master class.

Dar acest lucru nu funcționează cu toate nișele. De exemplu, dacă conduceți o școală de pâslă de lână, probabil că nu veți avea probleme. Dacă decideți să deschideți cursuri pentru școlari și să-i pregătiți pentru examen, există posibilitatea de a face o plângere la comisia fiscală sau de învățământ.

Consultați-vă cu un avocat prin formare înainte de a angaja alți educatori. Studiați cadrul de reglementare - poate că există și alte reguli de drept în zona dvs.

truc- puteți contacta autoritățile educaționale din regiunea dvs. cu o întrebare despre cum să deschideți cursuri educaționale în nișa dvs. și dacă este necesară o licență pentru aceasta. Acest lucru trebuie făcut în scris - dacă după lansare vine o verificare, răspunsul departamentului Rosobrnadzor va fi un argument pentru integritatea dumneavoastră.

IP sau LLC

Diferența dintre aceste două stări este uriașă. Dacă decideți să deschideți imediat o mare universitate online cu multe cursuri, direcții, profesori și personal, este posibil să doriți să luați în considerare un SRL. Va trebui să investești bani, să obții o licență pentru educație pentru o lungă perioadă de timp, să numești un director general și un contabil și să le plătești un salariu. Cheltuirea banilor dintr-o afacere pur și simplu nu va funcționa - poți plăti dividende în contul tău personal, de exemplu, o dată pe trimestru - doar atunci banii vor deveni ai tăi. LLC nu este foarte profitabilă dacă intenționați să deschideți cursuri de formare pentru prima dată.

Totul este mai ușor cu statutul de antreprenor individual. Documentele de înregistrare practic nu sunt necesare - un pașaport și TIN sunt suficiente. Dacă vă înregistrați online prin site-ul fiscal, atunci nici măcar nu va trebui să plătiți o taxă.

Un antreprenor individual poate cheltui bani dintr-un cont curent pentru orice nevoie. Emiteți doar un card de cheltuieli - un astfel de serviciu este disponibil în aproape orice bancă care lucrează cu o afacere - și cumpărați tot ce aveți nevoie de la acesta. Pentru o nouă școală online, vă recomandăm formatul IP.

Dintre plățile obligatorii, doar contribuțiile de asigurări și pensii o dată pe an - în funcție de regiune, aceasta este de aproximativ 35 de mii de ruble pe lună. Mai trebuie să cheltuiți bani pe contabilitate - folosiți serviciile online. Tarifele minime încep de la 4 mii pe an. Uită-te la Elba, Tochka și analogi - condițiile sunt aproximativ aceleași, alege-i pe cei cu care te simți mai confortabil. Pentru a accepta bani, aveți nevoie de o casă de marcat online. Există multe soluții pe piață. Începeți cu un instrument de la Yandex - există condiții transparente cu un comision pentru fiecare plată.

Cum se deschide un IP

Vă puteți înregistra ca întreprinzător individual atât personal la biroul fiscal, cât și online.

Prin site-ul fiscal

Aveți nevoie de un cont personal al contribuabilului. Puteți obține acces la acesta prin contul dvs. Gosuslug sau contactând biroul fiscal de la locul de reședință sau înregistrare - login-ul și parola sunt de obicei emise în 10-15 minute.

Angajatorii au nevoie de angajați care sunt capabili să abordeze problemele într-un mod original, precum și să vadă o cale de ieșire din situațiile din care alții se retrag. Cerere mare pe piață servicii educaționale bucură-te cursuri de perfecționareși fac profituri bune. Acest articol este dedicat Cum se deschide centrul de formare?.

Despre deschiderea centrului de instruire

În orice moment, cunoștințele au fost recunoscute ca fiind cea mai înaltă valoare. Astăzi, în condițiile dezvoltării și îmbunătățirii noilor tehnologii, acestea sunt mai solicitate ca niciodată. Este competent și înalt calificat angajati sunt esenţiale pentru stabilitatea oricărei organizaţii.

Chestiuni organizatorice

Asa de cum să deschizi un centru de formare? În primul rând, trebuie să deveniți o entitate juridică, precum și să alegeți tipul de activitate în care veți fi angajat Centrul educațional. Atunci când atrageți absolvenți (mai precis, profesori) în mod continuu, este necesar certificat pentru activitatea centrului de formare. Obținerea acesteia nu este atât de ușoară: această procedură va dura mult timp și va necesita investiții.

Dar există o cale foarte bună de ieșire din această situație. A nu fi solicitat certificat, destul pentru înregistrarea centrului de formare indicați tipul de activitate economică „servicii de consultanță”, sau selectați tipuri de activitate conexe, similare ca valoare. Și după aceea, puteți interacționa cu profesorii și lectorii pe baza unui contract de muncă.

La deschide un centru de formare, este necesar să înțelegem clar care servicii educaționale sunt cele mai solicitate, ce cerere și oferta au în prezent pe piață. Ce se înțelege prin asta? Trebuie să știți: sub ce formă vor avea loc orele, ce profesori le vor conduce, pentru ce contingent de personal vor fi.

Pentru asta, la centrul de instruire a început să plătească bine, cea mai bună opțiune ar fi dacă șeful său combină această poziție cu una similară, dar în orice companie sau organizație mare. Ascultătorii care vor fi primii care vor urma cursurile vor fi angajații săi în această firmă. Acest lucru vă garantează o audiență minimă în fazele inițiale și va deveni un fel de „motor al comerțului”.

Rentabilitatea din deschiderea centrului de instruire aproape imposibil de prezis. Faptul este că profitul depinde direct de numărul de cursuri predate, costul acestora, numărul de ascultători, precum și costurile aferente. Iată pe cele principale:

• costul dobândirii spațiilor sau închirierii acestora plus costurile menținerii curatei acestora;
• facturi de utilitati, precum si plata pentru servicii de comunicatii, televiziune, internet;
• costul mobilierului de birou, echipamentelor de birou și accesoriilor;
• plata salariilor și remunerației materiale către angajați și personalul didactic;
• costul campaniei de publicitate.

Cerințe pentru sediul

Principala întrebare care îl îngrijorează pe viitorul lider centru de instruire, acesta este, desigur, pretul chiriei. Poate fi atât mic, cât și destul de semnificativ. Totul depinde de locația geografică și de interiorul camerei.

De asemenea, de mare importanță este zona viitorului centru de formare. Calculul spațiului necesar se bazează pe numărul și frecvența cursurilor, precum și pe publicul vizat. De asemenea, este necesar să se prevadă o cameră pentru lucru pentru administrator și treceri către sălile de clasă.

Interiorul auditoriului trebuie gândit astfel încât să poată fi ușor transformat într-o sală pentru diverse întâlniri sau alte scopuri. Publicul modern este de obicei echipat cu videoproiectoare sau o tablă interactivă. Dacă intenționați să desfășurați cursuri folosind computere, trebuie să aveți grijă să cumpărați în avans echipamentul corespunzător.

Pentru a asigura o frecventa ridicata si stabila a cursurilor oferite, cladirea in care acestea se vor desfasura trebuie sa fie amplasata aproape noduri de transport(metrou, statii de transport in comun, statii de cale ferata). Nu ar trebui să închiriați o cameră într-un bloc rezidențial, deoarece locuitorii acestuia nu vor fi, evident, încântați. Cursurile, de regulă, se desfășoară în timpul liber, iar conduita lor este întotdeauna însoțită de discuții aprinse și adesea prelungite până târziu. Dar dacă aveți propriul dvs. sediu, destul de potrivit pentru desfășurarea cursurilor, atunci acest element de cheltuieli cade complet.

De asemenea, trebuie să vă gândiți în avans unde vor mânca. participanții la curs. Este bine dacă în apropiere există un magazin, o cantină sau un bufet. Dacă nu există nimic similar în apropiere, trebuie să cumpărați un aparat de cafea sau să oferiți o cameră pentru pauze de cafea.

Compoziția personalului

Pentru funcționare normală centru de instruire in afara de asta profesori(personal și freelanceri) necesar manager, contabil, curățenie și alți muncitori. Dacă camera nu este atât de mare, atunci puteți combina aceste poziții. Iar profesiile care lucrează, cum ar fi electricienii, mecanicii, curățenii, pot fi completate contactând periodic serviciile relevante.

Fața centrului de antrenament de drept este managerul acesteia, care se află mereu la locul de muncă, răspunde la apeluri, consultă și reglementează toate activitățile centrului de formare. Responsabilitățile managerului includ și organizarea unei campanii de publicitate și cercetarea pieței serviciilor educaționale. Prin urmare, unui candidat pentru o astfel de funcție i se impun cerințe foarte mari: trebuie să fie o persoană capabilă să lucreze într-un multifunctional, cu gândire ieșită din cutie, responsabilă și deschisă la comunicare. Este de dorit ca candidatul să aibă experiență în activități similare.

Sistemul de remunerare a angajaților ar trebui să fie flexibil. Prin urmare, merită împărțit într-un salariu fix și un bonus, care va depinde numarul studentilor. Cea mai bună opțiune dacă sunt interesați să atragă noi clienți și, prin urmare, își vor face treaba cu eficiență maximă.

Promovare

intrebare " cum să deschizi un centru de formare se bazează de asemenea pe strategie de marketing. Depinde direct de tipul de activitate ales. Pot fi mai multe. Principalele sunt:

• pregătire pentru o nouă profesie, cursuri de perfecţionare şi recalificare;
• cursuri suplimentare sau optionale pentru scolari;
• organizarea de cursuri pe crestere personala(de exemplu, managementul timpului);
• inchiriere de spatii sau sali pentru diverse seminarii, prelegeri si alte evenimente.

Dacă Centrul educațional prevede desfășurarea de cursuri de formare și formare avansată, atunci este logic să semnăm un acord de interacțiune cu întreprinderile și centrele de ocupare a forței de muncă care au nevoie de astfel de cursuri. Când vizați un centru de formare pentru copii și tineri, este necesar să faceți publicitate în mass-media. Distribuirea broșurilor tematice în școli și centre de creativitate pentru copii și tineri va fi, de asemenea, eficientă.

Pentru promovarea centrului de formareÎntâlnirile de informare sunt foarte eficiente, unde persoanele care au fost instruite în această instituție vor vorbi despre schimbările pozitive care au avut loc în activitățile lor profesionale după curs sau seminar.

Informații despre livrarea inchiriere spatii de invatamant este oportun să plasați pe site-uri web de pe Internet, periodice cu publicul țintă corespunzător. Pentru ca centrul de formare să înceapă să facă profit cât mai curând posibil, cea mai bună opțiune este combinarea diferitelor domenii de activitate.

Nu vă așteptați imediat ușor și profit rapid din deschiderea unui centru de formare. Este nevoie de o anumită perioadă de timp pentru a deveni piata serviciilor educationale. Dar dacă totul este calculat corect, toate scenariile posibile pentru desfășurarea evenimentelor sunt calculate, atunci centrul de formare, pe lângă câștigurile decente, va aduce noi impresii vii liderului său și va extinde cercul cunoștințelor de afaceri.

Și, în sfârșit, a venit momentul mult așteptat când ai decis să-ți deschizi propriul centru de antrenament. Ei bine, cred că decizia este corectă, dar vreau să vă avertizez puțin imediat. Citiți ce greșeli apar chiar la începutul călătoriei pentru cei care își deschid propriul centru de antrenament.

În primul rând, nu ia în considerare de la bun început câte centre de formare există deja pe o anumită piață și pe o anumită nișă.

Așa cum se întâmplă de obicei. O persoană vine la orice centru de formare, se uită la câți studenți sunt acolo, înmulțește numărul de oameni cu prețul mediu al instruirii și se gândește „Uau, câți bani poți câștiga!”.

După aceea, își deschide centrul de antrenament și se închide în siguranță după 3-6 luni. De ce?

Pentru că erau mai mulți concurenți în această nișă și mult mai puțini oameni vin să studieze decât credea el. În principiu, acest lucru este normal din punct de vedere uman sau emoțional. Dar nu are sens din punct de vedere al afacerilor.

În al doilea rând, companiile mari care deschid centre de formare ca un fel de combine de curs nu sunt luate în considerare. Acolo, ocuparea grupurilor se datorează practic angajaților care vin să lucreze în această firmă.

În consecință, pregătirea oamenilor poate avea loc la un preț redus sau poate fi dedusă din salarii. Iar oamenilor din afară li se poate oferi un preț complet diferit.

Drept urmare, concurenții cred că acesta este prețul de pe piață, încep să recruteze la acest preț și înțeleg că nu pot recruta oameni.

În al treilea rând, o persoană nu știe cu siguranță dacă aceste servicii educaționale sunt cu adevărat necesare. Adică crede că sunt necesare, dar de fapt nu sunt. Astfel, se deschide un centru de formare, se obține o licență, dacă este cazul, și dintr-o dată se dovedește că ceea ce se oferă este complet inutil nimănui.

Acum voi atinge locația centrului de formare, chiria, costul pe metru pătrat și cerințele de licență.

Desigur, cu cât centrul de formare este mai aproape de centrul orașului, cu atât studenților le este mai ușor să călătorească și, în consecință, puțin mai ușor cu înscrierea.

Cu toate acestea, cu cât este mai aproape de centru, cu atât costul chiriei este mai mare. Iar dacă ai un tip de activitate licențiat, atunci trebuie avut în vedere că contingentul maxim pe care îl poți înțărca direct depinde de metri pătrați, care ar trebui să fie de la 2 la 3 metri pătrați. m. pe elev, în funcție de tipul instituției de învățământ.

Prin urmare, a patra greșeală la deschiderea unui centru de antrenament poate fi alegerea greșită a locației centrului de antrenament. Pentru că încercarea de a fi mai aproape de centru poate crește costul educației tale.

A cincea greșeală este alegerea greșită a sistemului de impozitare. Odată cu sistemul de impozitare tradițional, numărul impozitelor crește, dar devine posibilă deschiderea de sucursale. Cu un sistem simplificat, avantajul este că contabilitatea devine mai ușoară - mai puțină raportare, devine mai ușor pentru tine - plătești mai puține taxe, dar vei avea probleme la deschiderea sucursalelor și reprezentanțelor.

A șasea greșeală poate fi o încercare de a face actele constitutive complet cu propriile mâini. Acest lucru, în principiu, nu este o greșeală dacă aveți suficient timp și sunteți relativ competent în acest sens. Dar dacă vrei să economisești timp și să te concentrezi pe viitorii tăi clienți, atunci a face acest gen de activitate te va trage în „mlaștină”, deși vei economisi niște bani.

În continuare, alegerea formei organizatorice și juridice. Un SRL este o întreprindere comercială creată pentru profit. Avantajul aici este că la sfârșitul trimestrului poți plăti 9% din onorariile fondatorilor și poți lua legal banii pentru tine. În plus, SRL-ului i se permite să susțină prelegeri și seminarii fără a obține licențe.

Dar dacă intenționați să deschideți un centru de formare în care tipul de activitate licențiat este formarea și formarea avansată pentru agenți de pază, pregătirea șoferilor etc., atunci Departamentul de Educație local nu vă va elibera licență până când organizația pe care ați înregistrat-o nu este. pentru profit.

Prin urmare, o eroare în alegerea formei juridice poate duce la probleme din partea autorităților de licențiere.

Următoarea greșeală este alegerea greșită a tipului de instituție de învățământ. Poate fi învățământ suplimentar, învățământ profesional, învățământ profesional suplimentar etc.

Dacă nu notezi aceste caracteristici în Cartă, iar în unele cazuri în denumire, s-ar putea să ai probleme și la obținerea unei licențe pentru un anumit tip de activitate, coordonarea programelor de formare, ca să nu mai vorbim de acreditarea unei instituții de învățământ.

În plus, o greșeală foarte gravă este să încerci să faci totul numai de unul singur. Desigur, va trebui să faci multe chiar tu, mai ales în stadiul inițial. Dar dacă faci asta tot timpul, vei avea probleme serioase cu finanțele, cu timpul și cu sănătatea ta.

Și ultimul lucru despre care aș vrea să-l avertizez. Imediat pe mal, alege tovarăși cu care ulterior vei împărți o bucată de pâine. Cert este că atunci când o organizație se ridică, de regulă, nu există probleme, mai ales când banii sunt mici. Dar de îndată ce ai bani, de aici începe distracția. Prin urmare, dacă încă poți, atunci deschide imediat centrul de antrenament numai pentru tine.

Iată o mică listă de erori, a căror cunoaștere vă va scuti de probleme mai grave ulterior.

Investițiile în deschiderea unui centru de formare cu o suprafață de 200 m2, conceput pentru a pregăti 100-150 de persoane pe lună, se ridică la aproximativ 13-15 mii USD, perioada de rambursare este de 6-10 luni. Rentabilitatea medie a investiției este de 30%. Cifra de afaceri lunară a centrului de formare este la nivelul de 10-15 mii USD.

Există aproximativ 200 de organizații în Sankt Petersburg care oferă cursuri pe termen scurt. Aceștia concurează cu universități, școli tehnice, colegii, care organizează adesea și cursuri educaționale suplimentare.

Piața este în prezent dominată de cererea de cursuri scurte - de la 20 la 60 de ore de predare. Costul mediu al unui curs de 40 de ore este de 2,5-3 mii de ruble.

cipuri educaționale

Potrivit lui Gennady Smirnov, directorul NOU „Centrul de Formare Profesională „Impuls”, studenții pot fi atrași de noi programe educaționale originale, de exemplu, cursuri exclusive pentru agenți de publicitate, manageri, marketeri, care sunt dezvoltate de profesorii centrului - practicanți. specialişti.Angajatorii informează centrele de formare despre cele mai relevante domenii educaţionale .

Principalul factor de succes al centrului de formare este considerat a fi personalul didactic selectat corespunzător.

Puteți deschide un centru de formare la o anumită companie ca divizie suplimentară. În plus, atunci când deschideți o școală, puteți economisi bani închiriind un laborator de informatică și alte spații la o universitate sau colegiu pentru anumite ore de curs, și nu pentru o zi întreagă. Astfel, conform calculelor lui Ghenadi Smirnov, la deschiderea unui nou centru pot fi evitate principalele costuri asociate cu închirierea și dotarea unei instalații staționare. Investiția va fi de aproximativ 1.000 de dolari.

Vă mulțumim pentru ajutorul acordat în pregătirea materialului: NOU „Centrul de Formare Profesională „Impuls”, Școala de Consultanți Profesionişti în Afaceri, NOU „Centrul de Formare Evrika”, NOU „Centrul de Formare „Kvarta”, etc.

Pasul 1 Concept

Organizarea și veniturile centrului de formare depind în primul rând de concept, care ar trebui să-l distingă de concurenți.

Există diverse opțiuni:

Centru cu un set de cursuri standard de formare profesionala: contabilitate si fiscalitate; secretar-referent; proiectare și aspect pe PC etc.;

Centre de formare;

Predarea unui curs original, cum ar fi formarea femeilor de gardă, feng shui etc., precum și formarea individuală pentru un anumit curs.

O persoană juridică este înregistrată la centrul de formare ca instituție de învățământ non-statală (UNO), indicând în același timp profilul său principal de activitate. Potrivit Codului civil al Federației Ruse, scopul NOU nu este de a extrage profit net, veniturile pot fi direcționate doar către dezvoltarea unei instituții de învățământ. Serviciile unui avocat pentru înregistrare vor costa aproximativ 200 USD. Cel mai convenabil sistem de impozitare este simplificat cu plata a 6% din venit.

Pasul 2. Personalul

Personalul centrului de invatamant:

Trei până la șase profesori (câte unul pentru fiecare curs) - de la 200 de ruble pe oră,

Doi sau trei consultanți (determină înclinațiile profesionale ale studenților centrului) - 300 USD,

secretar - 200 USD,

Contabil - de la 300 USD.

Pasul 3. Camera

Pentru a organiza un centru de formare menit să antreneze 100-150 de persoane pe lună în patru schimburi (dimineața, două după-amiaza, seara), veți avea nevoie de o cameră cu o suprafață totală de aproximativ 200 m2:

Două săli de clasă cu o suprafață de 50 m2 (în conformitate cu cerințele autorităților de reglementare, în ele pot studia grupuri de cel mult 10 persoane),

O clasă de calculatoare - 60 m2 (10 locuri echipate pentru lucru),

Restul suprafeței (circa 40 m2) este rezervat pentru recepție și biroul directorului.

Total: chirie de 200 m2 (de la 30 USD pe 1 m2) - 6 mii USD pe lună, în unele cazuri, organizațiile educaționale pot închiria spații de la KUGI la tarife preferențiale (coeficient 0,1) - aproximativ 15 USD pe 1 m2.

Pasul 4 Echipament

Proiector - 1 mie USD

10 computere - aproximativ 3-3,5 mii USD.

30 de mese - 1 mie USD

20 de scaune - 500 USD

Garderoba - 100 USD

Fax - 100 USD

Xerox - 200 USD

Literatură educațională - 500 USD

Total: aproximativ 6,5 mii USD.

Pasul 5 Licențiere

Documente care trebuie depuse la Comitetul de Educație al Administrației din Sankt Petersburg pentru a obține o licență pentru activități educaționale:

Aplicație, care indică programele educaționale dezvoltate,

Informații despre personal și numărul estimat de studenți,

Informații despre sediu

Informații privind furnizarea procesului de învățământ cu literatură educațională (pentru fiecare program educațional) și materiale și echipamente tehnice (sub formă de extras din bilanţ),

Informații despre personalul didactic (pentru fiecare program educațional),

Informații suplimentare (certificat de înregistrare, informații despre fondatori etc.).

Termenul de examinare a documentelor și de luare a deciziei este de 1 lună.

Pasul 6: Studenții

Grupul profitabil este format din 10 persoane.

În centru ar trebui să se formeze cel puțin 10 grupuri pe lună.

Principala modalitate de a atrage studenții este publicitatea în publicațiile tipărite. Bugetul de publicitate se formează luând în considerare 10% din cifra de afaceri, adică aproximativ 1.000 USD pe lună.

biografie

GENNADY SMIRNOV

În 1990 a absolvit Institutul Agricol din Leningrad cu o diplomă în inginerie mecanică.

Din 1990 până în 2000 a lucrat ca șef adjunct al producției la Institutul Central de Echipamente pentru Combustibil.

Din 1994 până în 1997 a lucrat ca director de asigurări într-o companie de asigurări.

În 1997, a organizat NOU „Centrul de Formare Profesională „Impuls”, care încă funcționează. De 8 ani, numărul mediu anual de studenți (și cifra de afaceri a companiei) a crescut de 3 ori.

Selectați fragmentul cu textul de eroare și apăsați Ctrl+Enter