Acesta este un document care conține o evaluare a cunoștințelor și pregătirii profesionale ale studentului, a calităților sale de afaceri și personale în timpul practicii sale industriale sau de licență.
Caracteristica studentului este întocmită de un angajat al departamentului de personal sau șeful departamentului organizației în care studentul a efectuat un stagiu și este furnizată instituției de învățământ.
Cum să scrii o mărturie pentru un student
Caracteristica unui elev de la locul de practică este scrisă la persoana a treia a timpului trecut (de exemplu, lucrat, executat, arătat etc.).
Formularul de înscriere pentru un student stagiar conține următoarele informații:
CARACTERISTICĂ
Această descriere este dată unui student al Universității Tehnologice de Stat din Rusia. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, care a urmat o practică universitară la Segment LLC din 10 mai 2012 până în 29 mai 2012.
Pe parcursul stagiului Kovaleva S.V. a îndeplinit următoarele sarcini: a făcut cunoștință cu misiunea și obiectivele companiei, structura întreprinderii, a participat la lucrările de completare a contractelor de furnizare, întocmirea de rapoarte, a studiat regulile unei vizite comerciale, elementele de bază ale comercializarii conceptul de aranjare a mărfurilor pe rafturi).
Pe parcursul stagiului de practică la SRL Segment Kovaleva S.V. a dat dovadă de un nivel bun de pregătire teoretică. Ea a abordat toate sarcinile în mod conștiincios și responsabil. Și-a arătat dorința de a dobândi cunoștințe noi.
În general, opera lui Kovaleva S.V. merita un rating excelent.
Ltd. „Segment
Caracteristicile unui elev de la locul de practică
Caracteristicile unui student de la locul de practică este un document atașat raportului de licență sau practică industrială. Este întocmit de persoana responsabilă a organizației sau șeful studentului. Dar, de regulă, liderul are încredere în student să scrie o mărturie pentru el însuși. Luați în considerare conținutul său, cerințele de bază pentru proiectare.
Ce este scris în caracteristicile elevului?
Antet care indică locul de trecere, informații despre organizație și detaliile acesteia
Aceste informații trebuie să fie corecte din punct de vedere legal.
Informații despre calendarul stagiului
Poate fi plasat oriunde în caracteristică (vezi mai jos).
Descrierea postului de student
Exemplu: În atribuțiile unui stagiar Petrov V.D. a inclus întocmirea contractelor de muncă, verificarea datelor personale ale angajaților organizației, lucrul cu documentele contabile și înregistrarea documentației de arhivă.
Caracteristicile cunoștințelor teoretice și abilităților practice dobândite ale studentului
Exemplu: Intern Ivanov A.B. a aplicat cu succes cunoștințele teoretice obținute la Universitate pentru îndeplinirea sarcinilor în producție. În afară de,
în perioada stagiului, studentul a studiat structura întreprinderii și coordonarea departamentelor, a stăpânit principiile de bază ale managementului documentelor, raportării și contractelor.
Evaluarea muncii elevului
Exemplu: Conducerea organizației SRL „Eșantion” evaluează pozitiv munca studentului Petrov P.S. în perioada de la ___ la ____, toate sarcinile încredințate au fost îndeplinite de acesta la timp cu respectarea cerințelor de calitate a performanței.
Caracteristicile calităților profesionale ale elevului
Manifestă atenție la detalii, în special la documentele financiare. Eficient, eficient. Competent in domeniul profesional.
Evaluarea calităților personale ale stagiarului
Exemplu: Sociabil, prietenos, ia inițiativă, se străduiește să-i ajute pe colegi și lucrează în echipă.
nota finala
Exemplu: Rezultatele muncii elevului Petrov V.G. în cadrul practicii de producție merită un rating „excelent”.
Sigiliul, data, semnătura managerului
Semnătura trebuie să fie certificată de către Departamentul de Resurse Umane.
Rețineți că neajunsurile și neajunsurile, în contrast cu revizuirea tezei. opțional.
Un exemplu de caracteristică de la locul de practică
Vezi mai multe exemple mai jos.
Caracteristică
pe studentul Kafelnikov Mihail Lvovich, care a făcut un stagiu la Întreprinderea Unitară Federală de Stat „Elektroavtomatika” în perioada 04.11.11 - 28.04.11.
Studentul Kafelnikov M.L. practica promovată în departamentul de dezvoltare și implementare a sistemelor automate. În timpul practicii de producție la Kafelnikov M.L. au fost atribuite următoarele responsabilități:
Pe parcursul practicii, Kafelnikov M.V. s-a arătat doar pe partea pozitivă. Calitățile personale s-au manifestat în capacitatea de a găsi un limbaj comun cu colegii în rezolvarea sarcinilor. Diferă în sociabilitate și inițiativă. Intenționat, aduce întotdeauna rezolvarea sarcinilor până la capăt.
A aplicat cu succes cunoștințele teoretice din domeniul ingineriei mecanice primite la universitate, consolidându-le și dezvoltându-le în procesul practicii industriale.
În timpul lucrării, studentul a însușit și consolidat următoarele abilități practice:
Stagiarul a dobândit, de asemenea, experiență de lucru într-o echipă de inginerie (lucru în echipă).
Evaluez munca elevului Kafelnikov M.V. pe toata perioada de practica cu „excelent” si il recomand pentru inscrierea in personalul de productie al intreprinderii la absolvirea facultatii.
Inginer șef al Întreprinderii Unitare de Stat Federal „Elektroavtomatika”, doctor în științe tehnice, profesorul Beloborodov S.V.
Eșantion de caracteristici ale unui elev de la locul de practică
Puteți vizualiza și descărca exemple de caracteristici în arhiva noastră:
Caracteristicile unui elev de la locul de practică
Încheierea șefului responsabil de practică asupra muncii studentului (competențe tehnice, sfera de activitate, calitate, activitate, disciplină)
Exemple de caracteristici ale unui elev de la locul de practică
În cadrul stagiului de practică la Instituția de învățământ de stat de învățământ secundar profesional „Colegiul de Arte”, elevul _________________ s-a dovedit a fi disciplinat. căutând cunoștințe. aptitudini și abilități. necesare în acest domeniu de management. Obiectivul principal al activității sale practice a fost să se familiarizeze cu principalele aspecte ale activității departamentului de personal al colegiului. Sub îndrumarea unui specialist cu experiență. șeful secțiilor de personal ale colegiului a studiat principalele acte legislative și de reglementare, materiale metodologice privind managementul personalului legislația muncii structura și personalul întreprinderii, profilul acesteia, perspectivele de specializare și dezvoltare politica de personal și strategia personalului întreprinderii statul ale pieței muncii sisteme și metode de evaluare a personalului metode de analiză a structurii de calificare profesională a personalului procedura de întocmire, menținere și stocare a documentației referitoare la personal și deplasarea acestora procedura de formare și întreținere a unei bănci de date privind personalul din o întreprindere tehnologii informaționale în activitatea serviciilor de personal.
În ciuda perioadei scurte de stagiu, ___________ s-a dovedit a fi o studentă activă, disciplinată, a reușit să acopere o cantitate foarte mare de informații necesare. Asistență în procesarea dosarelor personale ale angajaților nou angajați. Ea a studiat elementele de bază ale lucrului cu sistemele informatice și juridice „Garant” și „Consultant”.
______________ a tratat foarte responsabil toate sarcinile practicii sale de muncă, a executat comenzile cu documente cu grijă. Munca practică a lui ____________ este foarte lăudabilă.
În timpul stagiului, m-am familiarizat cu structura organizației, procedura de desfășurare a managementului evidenței personalului, contabilitate și stocare a documentelor. Participarea la intocmirea documentelor.
În ceea ce privește calitățile profesionale, _____________ sa dovedit a fi o persoană competentă, executivă, precisă și tratează cu responsabilitate sarcinile atribuite. Aplica cu pricepere cunostintele teoretice dobandite in perioada de formare in practica ______________ este atent cand lucreaza cu documente, se orienteaza usor in continutul acestora. Are cunoștințe de calculator, pe care le-a folosit la pregătirea diverselor documente.
În relațiile interpersonale, este politicoasă, sociabilă, se adaptează ușor la lucrul în echipă.
Pe parcursul stagiului, ___________________ s-a dovedit a fi un angajat disciplinat și responsabil. A urmat cu acuratețe rutina zilnică a companiei, a respectat instrucțiunile și sarcinile date.
Studierea procesului de management al personalului companiei, aplicarea abilităților teoretice și practice în muncă. În acest proces, studentul a avut ocazia nu numai să studieze documentația, ci a luat parte și la pregătirea acesteia, care a arătat cel mai înalt grad de cunoștințe în domeniul fluxului de lucru al personalului.
După părerea mea, ____________ a arătat o bună cunoaștere a teoriei în practică.
Caracteristicile unui elev de la locul de practică
O caracteristică a unui student de la locul de practică este ca cartea lui de vizită pentru o viitoare angajare. Și anume, în unele cazuri, angajatorii acordă atenție locului de stagiu. Uneori, dacă un student are indicatori buni de abilitate și diligență, se oferă un post de la locul de stagiu pentru o viitoare angajare. Prin urmare, calitățile, eforturile și aptitudinile proprii de afaceri sunt cheia obținerii unei referințe pozitive.
Un angajat al departamentului de personal, al întreprinderii sau organizației în care studentul a efectuat însuși practica, constituie o caracteristică pentru student de la locul de stagiu. Șeful însuși are dreptul să întocmească, în caz contrar este necesară semnătura acestuia. Caracteristica în sine are un exemplu specific de scriere, pentru prezentare la o instituție de învățământ care a dat direcție pentru stagiu.
În caracteristica pentru student, se notează o scurtă descriere și nivelul general al cunoștințelor și pregătirii sale profesionale, pe care le-a demonstrat și aplicat într-un anumit domeniu al întreprinderii. În funcție de cursul de studii, un student poate urma o practică introductivă, industrială sau pre-diplomă într-o perioadă sau alta. În toate aceste cazuri, forma de scriere a unei caracteristici de la locul de practică este aceeași.
Caracteristicile unui elev de la locul de practică, un exemplu.
Caracteristica a fost eliberată elevului ________________________ indicați instituția de învățământ ________________________________ (nume complet)
1. Denumirea cabinetului: licență
2. Locul stagiului (numele întreprinderii, adresa acesteia, telefon)
Societate pe acțiuni „______________________”
_____________________________ (Adresa si telefon)
3. Ce muncă s-a făcut în organizație sau la întreprindere, ce ați învățat, ce ați învățat
Studierea documentației interne a unei întreprinderi sau organizații (documente de resurse umane, fișe de post, proceduri interne), studierea experienței generale a întreprinderii „_________________________________”, analizarea activităților unei întreprinderi sau organizații, familiarizarea cu raportarea și întocmirea planurilor.
4. Evaluarea stagiului de practică (activități studențești) de către conducătorul întreprinderii (organizației)
____________________________ (nume complet) pe parcursul cursului de absolvire practica a demonstrat un nivel bun și teoretic de cunoștințe de pregătire în probleme de management și afaceri de conducere a unei întreprinderi. Sarcinile atribuite îndeplinite calitativ și conștiincios și în totalitate. Am încercat să obțin cunoștințe noi, să îmbunătățească experiența. În general, toată munca depusă de _________________________ (nume complet) poate fi evaluată ca „__”.
supraveghetor
Societate pe acțiuni „________________” _________________ / _______________ /
5. Timp de exersare
A sosit la antrenament ______________________
A renunțat la practică _______________________
Admiterea la cetățenia Federației Ruse fără permis de ședere Sunt cetățean al Tadjikistanului, părinții mei sunt cetățeni ai Federației Ruse. Toate stirile
Nu se ia în calcul perioada de muncă în Georgia La calculul pensiei nu se iau în calcul veniturile mele pentru perioadele de muncă din Georgia, dar am lucrat acolo. Toate stirile
Caracteristicile eșantionului pentru un student
Când a venit rândul pentru a merge la lucru, sau a căzut norocul pentru a ocupa o poziție valoroasă. În atenția dvs. un șablon care va lăsa timpul pentru producerea unui document satisfăcător În condiții moderne, caracteristicile sunt numite o scrisoare de recomandare. În perioada sovietică, o scrisoare cu garanție a fost înlocuită cu o caracteristică emisă. Există o diferență de a solicita caracteristici, alta de compus. Mulți au avut de a face cu un astfel de termen ca caracteristică. Caracteristica nu a fost schimbată. În realitățile moderne, conceptul capitalist a intrat în viața noastră de zi cu zi ca o recomandare sub forma unei scrisori.
Caracteristici, caracteristici eșantion, caracteristici elev, caracteristici angajat, caracteristici angajat, caracteristici de la locul de muncă
CARACTERISTICĂ
Stagiarului Procuraturii orașului Moscova Ivanov Vladimir Ivanovici, născut la 21.07.1982.
Ivanov V.I. a efectuat un stagiu de practică la procuratura din Moscova în perioada 31.10.2005 - 31.12.2005.
În timpul stagiului Ivanov V.I. s-a familiarizat cu toate tipurile de supraveghere procurorie, luarea în considerare a plângerilor și cererile cetățenilor, s-a familiarizat cu protestele, prezentările procurorului, materialele de refuz, cauzele penale suspendate, procedurile de supraveghere în cauzele penale, s-au familiarizat cu organizarea activității anchetatorul parchetului, cu principalele acte cuprinse în dosarul penal. Deplasări efectuate în mod direct în cadrul grupului de investigație-operațional la locul incidentelor.
Ivanov V.I. s-a arătat ca un stagiar disciplinat și harnic, ca o persoană foarte inteligentă, educată și bine pregătită. S-a remarcat prin sârguință, sârguință și diligență în îndeplinirea sarcinilor practice, care au fost întotdeauna îndeplinite cu conștiinciozitate, în timp util, fără a necesita verificări suplimentare.
Asimilează foarte rapid și calitativ toate informațiile care i se oferă. El se străduiește să slujească legea cu mare dorință.
Ivanov V.I. s-a dovedit a fi un tânăr modest și disciplinat. Sociabil, politicos cu prietenii. S-a bucurat de un prestigiu binemeritat și de respect în echipă.
Intern Ivanov V.I. a dezvoltat un caracter calm și uniform, o voință puternică și multe alte trăsături pozitive de personalitate. Știe să aleagă și să stabilească obiective semnificative din punct de vedere social pentru a le atinge.
Investigator principal al Parchetului din Moscova D.V. Petrov
Caracteristici pentru un eșantion de scris de student.
Caracteristicile elevului - un document oficial eliberat de o instituție de învățământ și care conține informații despre performanțele academice și calitățile psihologice ale elevului. Acest document poate fi solicitat la solicitarea unui loc de muncă, la trecerea unei comisii la biroul de înmatriculare și înmatriculare militară, la transferul la o altă instituție de învățământ sau la o altă facultate și în alte cazuri.
Documentul este similar cu întocmirea unei fișe a postului. Caracteristica este scrisă pe antetul universității și este susținută de sigiliile și semnătura decanului. Documentul poate fi întocmit de către personalul decanatului, curatorul grupei, șeful orelor practice sau alt reprezentant al universității.
Exemplu de specificație generală
Structura standard de eliberare a unei caracteristici se reduce la următoarele puncte: 1) o indicare a adresei și detaliilor instituției de învățământ și denumirea instituției la cererea căreia se întocmește caracteristica studentului. Aceste informații se află în antetul documentului și pot face parte din antetul. 2) Indicarea datelor personale despre student, nume complet, data nașterii, perioada de studii în această instituție, denumirea facultății, specialitatea, grupa. 3) Evaluarea generală a progresului elevului, a abilităţilor acestuia pentru diferite tipuri de învăţare, atitudinea faţă de procesul de învăţare. Această parte a documentului indică nota medie a elevului. Realizările creative sau științifice ale elevului, activitatea sa în viața culturală, sunt, de asemenea, indicate în această secțiune. 4) Evaluarea calităților psihologice și comportamentale ale unei persoane: tipul de gândire, nivelul de cultură, natura relațiilor cu ceilalți participanți la procesul educațional. 5) În partea finală a documentului se indică data întocmirii și se pune semnătura decanului.
Documentul trebuie să conțină doar informații obiective și veridice despre student. Caracteristicile de la locul de studii pot afecta percepția studentului de către angajator sau noul conducător.
Exemplu de caracteristici ale unui student în biroul militar de înregistrare și înrolare (Dimensiune: 32.0 Kb | Descărcări: 6 703)
Exemplu de profil de student (Dimensiune: 31,5 Kb | Descărcări: 19.793)
Caracteristici de la locul de studiu - portalul studenților din al șaptelea bit
O caracteristică de la locul de studiu poate fi necesară în mai multe cazuri. Uneori, un angajator îți cere atunci când obții un loc de muncă cu jumătate de normă, dorind să îmbine munca și studiul. Sau poate fi solicitat la biroul de înregistrare și înrolare militară de la locul de reședință.
Dar oricare ar fi motivul, forma documentului și conținutul său tipic rămân aproximativ aceleași.
Spre deosebire de autobiografia unui student, caracteristica este compilată de o persoană responsabilă din institut. Ar trebui să reflecte următoarele puncte:
- Numele complet, precum și informațiile de bază ale planului chestionarului.
De asemenea, se obișnuiește să se evalueze calitățile psihologice și morale ale elevului, înclinațiile și abilitățile sale caracteristice. Acum să ne uităm la exemple.
Caracteristicile eșantionului de la locul de studiu
Caracteristică
pe studentul Venediktov Anton Pavlovich, absolvent al GPU din Sankt Petersburg
Student Venediktov Anton Pavlovich este student în anul II la Universitatea Politehnică de Stat din Sankt Petersburg, la Departamentul de Nanotehnologie și Mecanică Cuantică. În timpul studiilor, s-a arătat ca un student responsabil.
A participat la evenimente culturale organizate de universitate: ziua bobocului și ziua porților deschise. Membru al echipei institutului KVN.
A efectuat un stagiu de practică la Sistemele fizice și tehnice maritime ale Întreprinderii Unitare de Stat Federal, s-a impus ca stagiar responsabil.
Dă dovadă de abilități deosebite în fizică, a avut o practică educațională în laboratorul departamental de optică și fotonică.
În contactele cu colegii de clasă, Anton Venediktov dă dovadă de calități de lider, nu are confruntare și este întotdeauna gata să ajute prietenii și camarazii.
În 2010, a fost nominalizat pentru o bursă de la Guvernatorul Sankt Petersburgului în urma rezultatelor a două sesiuni de examene.
Profesorii îl caracterizează pe Anton Venediktov drept un student capabil, care își poate dezvălui în continuare talentul ingineresc în domeniul profesional, supus unei pregătiri intensive.
Caracteristica este dată pentru prezentare la locul cerinței. Sigiliu. Semnătură.
Caracteristicile șablonului de formular ale unui student de la locul de studiu
Numele complet, data nașterii, studiile la catedra de seară din _______________________ (denumirea institutului) din septembrie 2005 până în iulie 2010.
În procesul de studiu, __________________ (nume complet) s-a dovedit a fi un student hotărât, disciplinat și capabil. Material educațional însușit cu succes la discipline de specialitate.
La discipline generale, lucrări semestriale și trimestriale, a primit note bune și excelente. Teza la specialitatea _________________ pe tema: ____________________ este nouă și reflectă înaltul profesionalism al autorului.
Pe parcursul stagiului de practică la ___________________ și a practicii de producție la __________________ ________________ (nume complet), a demonstrat bune cunoștințe de inginerie, abilități de programare în limbaje de nivel înalt și capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite la universitate în activități practice. În timpul stagiului, a îndeplinit cu succes toate sarcinile atribuite, arătându-se pe partea pozitivă.
Are o înclinație pentru inovație. Buna pregătire industrială și educațională este confirmată de caracteristicile și recenziile din locurile de trecere a practicii ___________________ (nume complet).
___________________ (nume complet) a fost membru al cercului științific studențesc, a făcut prezentări la conferințe științifice și practice și a fost nominalizat pentru o grant pe baza rezultatelor unui număr de lucrări publicate. _________________ (nume complet) găsește cu ușurință un limbaj comun cu ceilalți, este întotdeauna prietenos, în situații controversate caută un compromis, este predispus la activitate creativă.
Gradul de calificare _______________________ (nume complet) corespunde pe deplin cunoștințelor și aptitudinilor sale, ceea ce îi permite să fie recomandat pentru admiterea la școala superioară în specialitatea _______________.
Caracteristica este dată pentru prezentare la școala absolventă ____________________.
Caracteristicile elevului. exemplu și eșantion de caracteristici pentru un elev de la locul de practică
Principiul scrierii unei caracteristici pentru un student depinde de scopul utilizării sale ulterioare (precum și de caracteristicile de la locul de muncă). Cel mai adesea, acest document este întocmit în două cazuri, fiecare dintre ele le vom analiza separat.1. Caracteristicile generale ale unui student Un exemplu de scriere a unei caracteristici generale a unui student De obicei solicitată pentru prezentare la locul cererii. Scrisă și întocmită de un angajat al decanatului, pe antetul universității.
Acest tip de caracteristici pot fi utilizate atât în cadrul unei instituții de învățământ (de exemplu, la transferul unui student la o altă specialitate, o altă facultate, încurajând sau impunându-i sancțiuni administrative), cât și în organizații sau instituții terțe (de exemplu, la transfer un student la o altă universitate, la distribuirea la sfârşitul pregătirii sau pentru biroul de înregistrare şi înrolare militară). În toate cazurile de mai sus, forma de scriere a caracteristicii este aceeași. Structura va fi după cum urmează:
Caracteristicile elevilor
Ivanov Alexei a studiat la Institutul KhVNGI din 01.09.2005 până în 30.05.2010. Ca student capabil, cu o memorie bună, Alexei Ivanov este sârguincios în a însuși cunoștințele profesiei.
Înclinat spre studiul științelor naturale și exacte. La ședințe a fost activ și atent, a lucrat sistematic.
El a stăpânit științele exacte cu ușurință. Rezultatele studiilor sale au arătat un nivel ridicat de cunoștințe. Am fost la cursuri regulat, nu au existat absențe de la cursuri fără un motiv întemeiat.
Alexey a fost înclinat spre înțelegere reciprocă, camaraderie, respect pentru profesorii seniori și nu a avut niciodată probleme cu disciplina.
În activitățile extrașcolare, a fost un participant activ la diferite grupuri de hobby. A participat la competiții sportive de fotbal și tenis.
Mi-a plăcut să merg la cercul tehnologiilor informaționale. Interesat de tehnologie.
Personajul este ușor. Găsește cu ușurință un limbaj comun cu semenii, respectă bătrânii.
Ivanov Aleksey este un interlocutor bun, bine citit, are un caracter simplu echilibrat.
Caracteristica este eliberată pentru prezentare la locul cererii.
Decanul Institutului (Nume Patronimic)
Șef de facultate (Nume Prenume Patronimic)
Lider de grup (Nume Prenume Patronimic)
Pe baza scopului scrisului, caracteristicile studentului sunt întocmite de către un reprezentant al instituției de învățământ (profesor de clasă, lider de grup, director, director al universității). Caracteristicile unui student-stagiar sunt compilate de mentorul, căruia i-a fost repartizat studentul.
Profesorul clasei sau șeful grupei scrie în instanță caracteristica elevului, după care această caracteristică se semnează de către directorul instituției de învățământ sau directorul. Caracteristica unui student pentru un angajator ar trebui să conțină trăsăturile profesionale ale studentului, nivelul său de cunoștințe, diligența și trăsăturile de caracter.
Într-o astfel de caracterizare a unui student, concentrați-vă pe activitatea și independența studentului, și nu pe abilitățile sale profesionale, deoarece încă nu a lucrat prea mult în practică.
Caracteristica elevului se deosebește de orice altă caracteristică prin aceea că prezintă mai multe note asociate cu direcția după activitatea profesională educațională. Caracteristicile elevului ar trebui să conțină informații maxime de încredere despre elev, acest lucru poate ajuta la evitarea diferitelor probleme și neînțelegeri în viitor.
Au fost multe cazuri în viață când, datorită unei caracterizări, o persoană a fost achitată în instanță. Dacă caracteristicile unui student sunt compilate de agențiile de aplicare a legii, atunci conținutul acestuia și întregul accent este pus pe personalitatea elevului, iar pe fundal, performanța sa într-o instituție de învățământ (școală, institut, facultate, facultate etc. .)
Textul caracteristicii este format din patru părți:
1. Date personale ale persoanei asupra căreia se formează caracteristica (plasate în centrul foii sau în coloana din dreapta).
2. Informații despre activități sau studii (din ce an lucrează sau studiază, unde, atitudinea față de muncă, studii, nivel de profesionalism, realizări și stăpânire educațională, sau deținerea de material educațional).
3. Evaluarea calităților de afaceri și morale: informații despre încurajare (recuperare): relații în echipă.
4. Concluzii: indicarea locului în care este prezentată caracteristica.
De exemplu, mai jos vă oferim caracteristicile eșantionului.
Caracteristică (eșantion)
Exemplu de profil al profesorului
Un exemplu de document pentru un student
Eșantion de caracteristici ale unui muncitor rău
Un exemplu de document pentru un medic
Un exemplu de document pentru un programator
Eșantion de caracteristici ale unui angajat al companiei
Un exemplu de document pentru un profesor de școală primară
Un exemplu de document pentru un profesor de școală primară (2)
Un exemplu de document pentru un profesor de literatură străină
Un exemplu de document pentru munca unui profesor
Un exemplu de document pentru un absolvent de școală
Un exemplu de document pentru un absolvent de școală (2)
Un exemplu de document pentru un absolvent de școală
Un exemplu de document pentru un student
Un exemplu de document pentru un absolvent
Un exemplu de document pentru un absolvent 2
Un exemplu de document pentru un absolvent 3
Un exemplu de document pentru un absolvent 4
Un exemplu de document pentru un absolvent 5
Un exemplu de document pentru un absolvent 6
Un exemplu de document pentru un absolvent 7
Caracteristicile absolventului Exemplu
Caracteristic (zrazok) învață clasa 10
Caracteristicile absolventului Zrazok
Caracteristicile fundului uchniv clasa 5
Caracteristicile psihologice și pedagogice ale clasei a VI-a
Caracteristicile psihologice și pedagogice ale unui elev, slab până la încălcarea legii
Caracteristici psihologice și pedagogice
Caracteristicile psihologice pedagogice ale elevului
Caracteristicile profesorului orelor de cob
Home Caracteristică eșantion Caracteristică pentru raportul de exemplu de practică universitară
Certificat de prezență a unui depozit într-o instituție de credit la cererea pentru cetățenieColectez documente pentru obținerea cetățeniei Federației Ruse într-o manieră simplificată (de către părinte). Nu. Toate stirile
Fostul rector al Universității Naționale a Serviciului Fiscal de Stat Petr Melnyk se află în San Marcos, California. Toate stirile
Cetățenie dublă a Federației Ruse și BelarusSunt cetățean al Republicii Belarus - un pașaport din seria PP. În 2012.01 a obținut cetățenia rusă -. Toate stirile
Caracteristici pentru exemplu de raport de practică universitară
Eșantion de caracteristici de la locul practicii de licență în economia statisticii și informatică
Caracteristici de la locul de practică (licență)
pe Andreiko Petr Sergheevici
Andreyko P.S. în perioada 27.04.2010 - 25.06.2010 a urmat practica universitară la Vikink Stroy + LLC în calitate de adjunct al șefului de catedră, Ozery, st. Lenina, 34 Tel. 45-48-66 fax 45-48-66.
În timpul trecerii practicii de licență Andreiko P.S. S-a dovedit pozitiv ca angajat competent și instruit.
Plângeri cu privire la comportamentul personal în timpul stagiului Andreev P.S. nu avea.
Cunoștințe dobândite de Andreev P.S. în timp ce studia la Universitatea de Economie, Statistică și Informatică din Moscova i-a permis să finalizeze integral programul de stagiu.
În timpul practicii, Andreev P.S. a studiat regimul intern al întreprinderii, s-a familiarizat cu documentația tehnică, echipamentele disponibile la întreprindere, a studiat schemele tehnologice, carta și regulamentele organizației.
Andreev Petr Sergeevich și-a arătat capacitatea de a lucra în condiții dificile, de a acționa independent și fără îndemnuri, ceea ce indică nivelul său teoretic ridicat de pregătire. De asemenea, pe parcursul stagiului, și-a stăpânit abilitățile practice necesare muncii.
Nota pentru stagiu - „excelent”
Director general al Vikink Stroy+ LLC
Molchanov K.S. _____________________
mostre din controlul meu anterior, lucrări și teze
Toată puterea cunoașterii. de la sesiune la sesiune.
Cum se scrie o mărturie de la locul de practică?
Orice student trebuie să urmeze practică industrială și de licență.
Când vine momentul pregătirii unui raport de practică, apare următoarea problemă. Te apropii de șeful de practică din întreprindere (organizație) și îi ceri să-ți scrie o referință, iar șeful de practică (mentorul) îți răspunde astfel: Scrie-o singur, că știi mai bine, și eu o voi semna! Ce sa fac? Cum se scrie o mărturie de la locul de practică? De unde pot obține un eșantion de caracteristici de la locul de practică?
Mai jos luăm în considerare un exemplu de caracteristică din locul de practică.
CARACTERISTICĂ
pentru un student în anul VI al specialității Managementul organizațiilor
Universitatea Economică de Stat Samara Ivanova Inna Ivanovna
Inna Ivanovna Ivanova, studentă în anul 6 al Universității de Stat de Economie Samara, a făcut practică preuniversitară la Tires-Machines LLC în perioada 1 noiembrie 2010 - 30 noiembrie 2010 în calitate de asistent al șefului departamentului economic.
În timpul trecerii practicii de licență Ivanova I.I. a consolidat cunoștințele teoretice dobândite în sala de clasă la universitate, a dobândit abilități practice manageriale, experiență în rezolvarea problemelor analitice și de cercetare.
Pe parcursul stagiului Ivanova I.I. a studiat structura, funcțiile, sarcinile, reglementarea normativă a activităților Tires-Machines SRL; direcțiile de activitate ale întreprinderii; documentele financiare și direcțiile strategice de activități ale Tires-Machines SRL.
Ivanova I.I. s-a aratat ca o muncitoare harnica, constiincioasa, sociabila, harnica, prietenoasa si respectuoasa cu echipa, a dat dovada de cunoastere excelenta a functiilor si indatoririlor unui manager.
Conform rezultatelor practicii de licență, studenta Ivanova I.I. merita un rating excelent.
CEO
OOO Anvelope-Machiny locul semnăturii și sigiliului Sh.Sh. Radiator
Faceți ajustările necesare textului și profilul dvs. de student de la locul de practică este gata!
Jurnal de practică de licență pentru studenții specialității Finanțe și Credit
Goryachkin V.V. Linii directoare pentru proiectarea și susținerea lucrărilor semestriale, tezelor și altor documente de raportare ale studenților universitari
Instrucțiuni metodice. Minsk. BGU. 2005 - 50 p.
Manualul de instruire stabilește cerințele și regulile de înregistrare și
protecția de către studenți a lucrărilor semestriale, a lucrărilor de diplomă și de licență, a rapoartelor privind practica de licență și a tezelor de master pentru perioada de studiu în belarusă
Jurnal de practică universitară. loc de trecere
Minchukova L.A. World Economy: Ghid educațional și metodologic pentru cursuri pentru studenții de la specialitățile inginerie și economice FBO
I.V. Linii directoare pentru pregătirea, proiectarea și susținerea lucrărilor semestriale, tezelor și lucrărilor de master
/ Raport privind practica de licență în Comitetul de Muncă cu Tineretul - MGOSGI - GIMU - anul V / Caracteristicile unui student-practician cu normă întreagă (eșantion)
Caracteristică
student stagiar cu normă întreagă
NUMELE COMPLET. elevă: Privezentseva Maria Georgievna
Facultatea, curs: Istoric, GIMU, anul V
Organizație în care studentul a efectuat un stagiu: Comisia pentru Muncă Educațională și Agrement cu Tineretul a Administrației Cartierului Municipiului Kolomna
Caracteristicile muncii de producție a elevului:
Pe parcursul stagiului de practică, studenta s-a impus ca un angajat competent și responsabil. Munca atribuită a fost realizată în mod creativ, cu o abordare individuală a fiecărei sarcini. Funcțiile de muncă au fost îndeplinite cu acuratețe și în timp util.
Caracteristicile calităților profesionale și organizatorice ale unui student:
Studentul este capabil să ia decizii în mod independent și să fie responsabil pentru rezultatul final. Se caracterizează prin eficiență ridicată, abilități de comunicare, bunăvoință.
În procesul de lucru, studentul a arătat următoarele calități profesionale semnificative:
Competență, disciplină, punctualitate
Abilitatea de a efectua mai multe sarcini simultan și rapid
Abilitatea de a utiliza în mod productiv computerul, tehnologiile multimedia și echipamentele de birou în procesul de lucru
Alfabetizare comunicativă
Abilitatea de a lucra cu volume de informații de diferite structuri și complexități
Adaptare rapidă la noile condiții de muncă și forță de muncă
Ambiție, muncă grea
deschidere, intenție
Integritate, seriozitate, capacitate de lucru in echipa.
Nivelul de cunoștințe teoretice și practice corespunde cerințelor instituției.
Propuneri pentru pregătirea profesională a studentului:
În scopul stăpânirii practice a componentei subiectului din activitatea profesională a viitorului specialist și oportunitatea studentului de a se familiariza cu experiența regională a organizației în ceea ce privește vizitarea instituțiilor specializate. Întâlnirile tematice cu reprezentanți reali ai viitoarei profesii vor îmbogăți nivelul teoretic de cunoștințe al studentului cu conținut concret, îl vor ajuta să clarifice subiectul activității sale viitoare și să-și întărească atitudinile poziționale profesionale.
Evaluarea generală a practicii: ____________________________(în cuvinte)
(student) este unul dintre cele mai importante documente care se întocmește într-o mare varietate de situații: la intrarea și absolvirea unei universități, la transfer, pentru recompensă sau pedeapsă, pentru trecerea unei comisii într-un birou de înregistrare și înrolare militară etc. Un eșantion de caracteristică dintr-un loc de studiu sau de stagiu ar trebui să fie la îndemână pentru fiecare șef de grupă de studiu, angajat al decanatului, curator de stagiari la întreprindere, pentru a facilita și accelera raportarea.
Caracteristicile elementelor structurale
Orice sau absolvent constă din puncte standard care trebuie descrise. În plus, este completat cu date specifice, în funcție de locul de destinație și momente individuale legate de personalitatea elevului. Deci, de la locul de studiu ar trebui să includă următoarele date standard:
- Antet sau antet. Este necesar să se indice numele complet al universității, adresa, informațiile de contact, precum și detaliile instituției la care este trimis documentul.
- Partea principală a caracteristicii (primul paragraf) indică datele biografice ale studentului (numele complet, anul nașterii, ora admiterii în instituția de învățământ, facultate, specialitate, denumirea grupului academic).
- Date privind performanța academică și atitudinea față de studiu - scor mediu, disponibilitatea abilităților pentru activitatea aleasă, interes pentru specialitate, realizări, participare la evenimente suplimentare (conferințe, expoziții), prezența la cursuri.
- Date psihologice și pedagogice: trăsături ale comportamentului, interacțiunea cu grupul și profesorii, calitățile personale, nivelul de cultură.
- Data și semnăturile persoanelor responsabile (decan sau rector obligatoriu și compilator - curator sau altă persoană)
Caracteristici pentru un student de la locul de studii. Eșantion de compilare
... (nume complet) a studiat la ... (numele universității) cu normă întreagă de la ... la ... (perioada de studii).
În perioada de studii, s-a dovedit a fi un student capabil și harnic. A studiat cu sârguință învățământul general și disciplinele speciale, a acordat o atenție deosebită studiilor practice și de laborator. Progresul la toate subiectele este mare - 4-5 (С-А). Lucrarea de calificare educațională pe tema „...” (nume) s-a remarcat prin independență și contribuție creativă.
În timpul stagiului său la ... (denumirea instituției) a dat dovadă de stăpânire cu succes a disciplinelor speciale, a reușit să le pună în practică în astfel de funcții de bază care i-au fost încredințate: ... (descrierea sarcinilor de practică industrială). S-a arătat ca un stagiar cu inițiativă, responsabil și cu gândire ieșită din cutie, pentru care a fost foarte apreciat de conducerea întreprinderii.
... (nume, prenume) a fost un participant activ în viața universității: șeful consiliului studenților al facultății, membru al secției disciplinare a consiliului studenților din cămin. În timpul studiilor, a participat la conferințe științifice și studențești (nume) și la mese rotunde.
... (nume, prenume) este o persoană hotărâtă, creativă și plină de resurse. Se bucura de autoritate în rândul colegilor studenți și îi trata pe profesori cu respect.
El este interesat de literatura științifico-fantastică, face atletism și este pasionat de aeromodelism.
Caracteristici furnizate la cerere... (numele instituției) / Student... (numele complet) pot fi recomandate pentru studii postuniversitare.
data
Semnăturile persoanelor responsabile
Aceasta poate părea o caracteristică de la locul de studiu la locul de muncă. Eșantionul său poate fi modificat în funcție de caracteristicile individuale ale persoanei care este caracterizată.
Caracteristici de la locul de practică de către student
O caracteristică pentru un student este compilată nu numai de o instituție de învățământ, ci și de întreprinderea (organizația) în care a urmat orice tip de practică - introductivă, industrială sau prediplomă. Este alcătuit pentru a ilustra gradul de asimilare a abilităților practice de către un student, pentru a analiza aplicarea cunoștințelor de către acesta într-un potențial loc de muncă, pentru a-și evalua atitudinea față de muncă. Această caracteristică include:
- Titlu (numele și datele de contact ale instituției care emite documentul).
- Date biografice ale studentului, departamentul întreprinderii sau organizației în care a fost instruit, punct.
- Descrierea funcțiilor prevăzute pentru îndeplinirea stagiarului, gradul de stăpânire a aptitudinilor necesare, atitudinea față de munca prestată (inițiativă, conștiinciozitate), prezența.
- Scorul de antrenament.
- Data și semnătura persoanei responsabile.
Caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară
O mostră a caracteristicii de la locul de studii poate fi folosită și pentru ca studentul să treacă de comisia în biroul de înmatriculare și înrolare militară. În acest caz, documentul include, pe lângă cele principale, următoarele elemente:
- clarificarea cursului, specialității și grupei la care studentul este în prezent student;
- dacă lipsește fără motiv la cursuri (dacă da, câte absențe pentru perioada respectivă - o lună, șase luni, un an);
- există comentarii despre disciplină, este posibil să se caracterizeze comportamentul ca neîndeplinirea cerințelor sistemului de învățământ superior;
- trăsături de caracter: cât de echilibrat, dacă predispus la conflicte, cât de obișnuit cu rezolvarea situațiilor dificile;
- dacă ați fost implicat în activități ilegale.
Această caracteristică este potrivită și în cazul unei solicitări din partea altor autorități, precum poliția.
Caracteristici de la locul de studiu. Exemplu pentru un student
Caracteristicile unui elev al unei școli pot fi întocmite în timpul transferului, la absolvire, la trecerea unei comisii la biroul de înmatriculare și înrolare militară, la cererea altor autorități (poliție, servicii sociale), etc. În acest caz, un eșantion caracteristicile de la locul de studiu pot arăta astfel:
... (numele complet al studentului) în timpul instruirii s-a dovedit a fi un elev responsabil. A fost un participant activ în viața echipei, a tratat cu respect instrucțiunile profesorului de clasă.
Absențe pentru ... (numele elevului) nu au fost notate. Elevul era activ în clasă, făcând temele cu sârguință. Punctajul mediu la disciplinele ciclului social și umanitar - ... (evaluare), matematică - ... (evaluare). Elevul este un participant activ la olimpiada școlară și districtuală de fizică.
... (numele, prenumele elevului) în timpul studiilor a participat la astfel de activități extracurriculare: o expoziție de creativitate tehnică în oraș (nume), KVN în rândul elevilor de liceu ... (numele) raionului, evenimente dedicate la Marele Război Patriotic, Ziua Orașului și Anul Nou.
... (numele, prenumele elevului) este sociabil, prietenos, știe să stabilească contactul cu oamenii, are mulți prieteni printre semeni. Prin natura - simpatic, onest, echilibrat, optimist. După temperament – sanguin.
Îi place fotbalul, boxul, șahul, este interesat de creativitate (învață să cânte la chitară). A participat constant la subbotniks.
În raport cu bătrânii, este întotdeauna politicos și politicos, ascultă părerea oamenilor mai experimentați.
Părinții au fost interesați activ de viața școlară a fiului lor, au participat la toate întâlnirile. Mama ... (numele elevului) - un membru al comitetului de părinți al clasei.
data
Sistemul sovietic de distribuire a personalului s-a scufundat de mult în trecut. Astăzi, pentru o angajare de succes, un absolvent trebuie să demonstreze cunoștințe profunde și abilități practice în profesia aleasă. Un stagiu într-o companie organizat de o instituție de învățământ superior sau secundar ajută la dobândirea acestuia din urmă. La finalizarea acestuia, studentului i se eliberează un certificat și caracteristicile studentului de la locul de practică. Pe baza acestor acte se stabilește nota finală și se ia o decizie privind admiterea la susținerea diplomei.
Adesea nevoia de excursii la întreprindere, conversații cu specialiști și stagii de practică este percepută de studenți cu ostilitate. Cu toate acestea, realitățile moderne arată că cursul practic este o parte importantă a procesului educațional. Are ca scop rezolvarea problemelor:
Cunoașterea viitoarei profesii - plonjând în specialitatea aleasă, studentul înțelege dacă i se potrivește. Aceasta este o motivație suplimentară pentru educație ulterioară sau un „apel de trezire” care demonstrează nevoia de a schimba profesia.
Dobândirea de conexiuni în cercurile profesionale - studentul se familiarizează cu colegii și conducerea. Contactele dobândite îl pot ajuta să-și găsească un loc de muncă după absolvire.
Evaluarea cunoștințelor - o caracteristică a unui student care a efectuat un stagiu, ajută profesorii să evalueze obiectiv nivelul cunoștințelor sale. Elevul însuși poate înțelege în ce domenii este puternic și unde este necesar să lucreze pe baza teoretică.
Colectarea datelor pentru redactarea unei diplome - observând „viața” reală a întreprinderii, stagiarul colectează material empiric, pe baza căruia va efectua un studiu reflectat în lucrarea finală.
Caracteristicile unui student de la locul de practică este una dintre lucrările necesare universității pentru a transfera studentul la cursul următor sau admiterea la susținerea diplomei. Acesta nu este un „capriciu” al unei instituții de învățământ, ci o regulă reglementată prin ordine ale Ministerului Educației.
Ce este practica educațională?
Una dintre varietățile practicii studenților este educațională. Scopul său cheie este de a consolida fundația teoretică stabilită în timpul prelegerilor și seminariilor. Elevii au posibilitatea de a aplica cunoștințele dobândite în situații reale, de a demonstra profunzimea de asimilare a materialului acoperit și de a „proba” specialitatea aleasă.
Programul de practică educațională este întocmit de personalul didactic al unei instituții de învățământ superior sau gimnazial, dar succesul evenimentului depinde nu numai de el, ci și de organizarea recepției la fața locului. Conținutul și structura ciclului trebuie să respecte în mod necesar prevederile Standardului Educațional Federal de Stat. Cursul se desfășoară pe baza unui acord între institut și o firmă comercială.
Curriculumul poate include următoarele activități:
- familiarizarea cu structura organizatorică a companiei, stabilirea proceselor de afaceri;
- excursii la întreprindere;
- studiul caracteristicilor muncii departamentelor individuale;
- studiul documentelor de reglementare interne ale companiei;
- colectarea de date pentru redactarea lucrărilor trimestriale.
Cursul nu implică participarea directă la procesele de afaceri, ci se limitează la familiarizarea cu specialitatea, dezvoltarea abilităților de cercetare independentă.
Caracteristica pentru practica de la o întreprindere la un student în acest caz poate fi următoarea:
„Ivanova T.P. a demonstrat cunoştinţe excelente în domeniul planificării economice. Independent, se străduiește să aplice baza teoretică în practică, să dobândească noi competențe.
În timpul practicii Ivanova T.P. a investigat planificarea și indicatorii economici ai Gamma LLC. A dat dovadă de un nivel înalt de pregătire teoretică. Ea a îndeplinit sarcini practice în mod conștiincios și responsabil, și-a manifestat dorința de a dobândi cunoștințe noi.
Raportul final are toate caracteristicile muncii de cercetare, suficientă relevanță și profunzime.”
Practica educațională este organizată în principal sub formă de excursii la întreprinderi, comunicare cu profesioniști, îndeplinirea anumitor funcții caracteristice unei anumite profesii (de exemplu, participarea la activitățile unei companii ca asistent al unui specialist).
Ce este un stagiu?
Un stagiu este o parte a ciclului educațional care se desfășoară direct în companii și implică imersiunea completă a studenților în procesul de producție sau de afaceri. Locul cursului este de obicei ales de departamentul responsabil, cu toate acestea, studenții înșiși pot conveni asupra unei întreprinderi corespunzătoare intereselor lor profesionale.
Obiectivele cursului sunt:
- consolidarea cunoștințelor teoretice dobândite într-o instituție de învățământ;
- dobândirea de competențe profesionale;
- adaptarea la condiţiile activităţii profesionale reale.
Durata ciclului este de la câteva săptămâni la câteva luni.
Practica industrială este organizată pentru studenții seniori. Funcțiile acestora sunt cât mai apropiate de condițiile activității economice reale. Stagiarii lucrează ca substudenți sau asistenți ai specialiștilor principali, iar dacă există posturi vacante în companie, pot fi acceptați în rândurile acesteia în condițiile unui contract de muncă pe durată determinată.
Caracteristica finală pentru un student care a făcut un stagiu ar trebui să-l descrie ca un specialist format într-un anumit domeniu. Accentul trebuie pus pe descrierea listei de sarcini îndeplinite de student.
Un exemplu ar putea arăta astfel:
„Petrova A.S. În timpul stagiului, a participat activ la activitatea departamentului bancar. I s-a încredințat următoarea listă de responsabilități:
- intocmirea si sortarea documentelor privind operatiunile de conversie;
- inregistrarea dosarelor de credit ale clientilor bancii;
- sistematizarea raportării.
Caracteristica pentru un student stagiar ar trebui să conțină o descriere a calităților sale profesionale semnificative, de exemplu:
„Petrova A.S. și-a îndeplinit cu conștiință îndatoririle care i-au fost încredințate, a dat dovadă de grija și acuratețea cuvenită atunci când lucra cu documente. Ea s-a impus ca o angajată disciplinată și executivă. Ea a aplicat cu succes cunoștințele teoretice din domeniul bancar obținute la institut în activitatea sa.
Ce este practica de licență?
Prediploma se numește practică industrială, care completează cursul de studii la universitate și precede susținerea lucrării finale. Oferă studentului posibilitatea de a consolida cunoștințele teoretice dobândite, de a pătrunde în viitoarea profesie, de a colecta date empirice necesare redactării unei diplome.
Practica de licență este organizată de reprezentanți ai departamentului în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal. Diferența sa-cheie față de alte tipuri este că atunci când participă la procesele de producție, studentul trebuie să se concentreze exact pe momentele care sunt semnificative pentru scrierea unei lucrări finale. De exemplu, dacă diploma este dedicată metodelor de îmbunătățire a contabilității într-o întreprindere, este necesar să se analizeze sistemul existent și politica contabilă a companiei și să se formuleze modalități de îmbunătățire a eficienței acesteia.
Practica de licență este o condiție prealabilă pentru admiterea la apărarea lucrării finale. Rolul studenților mentori este îndeplinit de două persoane - o persoană responsabilă din universitate și din întreprindere. Programul ciclului se desfășoară individual, ținând cont de tema aleasă de student pentru diplomă.
Caracteristica studentului de la locul de practică universitară ar trebui să descrie munca independentă și de cercetare realizată de acesta.
De exemplu:
„Kovaleva D.S. a studiat sistemul de marketing al Delta LLC. Pe baza rezultatelor analizei i-au fost făcute propuneri de îmbunătățire a eficienței sistemului, care prezintă interes pentru management și de importanță practică.
Când descriem un stagiar dintr-o întreprindere, trebuie menționate și calitățile care îl caracterizează ca un bun angajat: diligență, punctualitate, capacitate de a lucra în condiții de multitasking, inițiativă, prudență etc.
Ar fi util de menționat că cursantul s-a înțeles rapid cu echipa, a dat dovadă de prietenie, punctualitate și a știut să găsească abordarea potrivită față de clienți.
Caracteristici pentru un elev: sens și scop
Referința gata pentru un student este un document oficial certificat prin semnătura unei persoane responsabile, care reflectă procedura de promovare a ciclului practic și rezultatele obținute. Se depune la decanatul unei instituții de învățământ superior sau gimnazial la finalul ciclului cu alte formulare: raport și adeverință.
Caracteristici gata pentru un student - dovada finalizării ciclului practic, pe baza căreia universitatea poate transfera studentul la cursul următor sau îi poate permite să-și susțină diploma. Această regulă este prevăzută în ordinele Ministerului Educației.
Se presupune că referirea este făcută de îndrumătorul-mentorul studentului și prezintă în ea concluzii obiective despre calitățile personale și profesionale ale stagiarului, diligența în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și rezultatele obținute. Documentul indică ce notă merită elevul.
Cum să scrii o mărturie pentru un student la stagiu?
Lucrarea pentru stagiar este întocmită de persoana care și-a îndeplinit rolul de supervizor-mentor în organizație. Acesta reflectă nivelul de profesionalism și calificări necesare pentru a nota cursul. Documentul se întocmește pe antetul oficial al companiei, iar în lipsa acestuia, pe o foaie albă obișnuită.
Dacă studiezi cu atenție caracteristicile eșantionului unui student care a făcut un stagiu, devine evident că documentul ar trebui să descrie evenimentele petrecute mai devreme, de la o terță persoană. Este necesar să se prescrie: „s-a dovedit”, „a făcut”, „a realizat”, „a arătat rezultate”, etc.
Formularul oficial trebuie să includă un set obligatoriu de puncte semnificative:
- numele companiei gazdă, adresa locației, numărul de telefon de contact;
- denumirea documentului este „Caracteristic”;
- Numele complet al stagiarului, curs, facultate;
- datele de pregătire practică;
- specialitatea în care a practicat elevul;
- o listă completă a sarcinilor îndeplinite de student;
- realizări deosebite ale studentului (primirea recunoștinței din partea conducerii, asistență în organizarea unei vacanțe corporative etc.);
- o descriere a calităților personale și profesionale ale stagiarului, notate de șef;
- nota pe care o merită stagiarul;
- data întocmirii documentului, semnătura capului, sigiliul.
O caracteristică pentru un student care a făcut un stagiu la o întreprindere este necesară pentru a evalua ce înălțimi profesionale a atins studentul. Aceasta înseamnă că lista de funcții și responsabilități ar trebui să fie cât mai detaliată și completă posibil.
De exemplu, puteți indica că un student care a practicat la o bancă a participat la ședințele comitetului de credit, a participat la întocmirea unei baze de date cu clienți, a studiat reglementările și reglementările interne, a ajutat la compilarea fișierelor deponenților etc.
Nu este obișnuit să scrieți puncte negative în lista calităților elevilor, decât dacă șeful o cere. Puteți observa astfel de calități ale unui stagiar precum:
- performanţă;
- atentie;
- diligenta;
- perseverenţă;
- inițiativă;
- punctualitate.
În caracteristica de la practică la un student, trebuie descrise calitățile care sunt importante pentru lucrul în echipă: sociabilitatea, prietenia, participarea la viața publică, lipsa de conflicte. Un bonus suplimentar este utilizarea limbilor străine atunci când comunicați cu parteneri din alte țări.
Caracteristica ar trebui să fie întocmită de șeful catedrei în care studentul a efectuat un stagiu. În cazul în care acest angajat îl refuză pe student din cauza angajării mari, puteți completa singur documentul, ghidându-vă după mostrele disponibile pe Internet. Principalul lucru este ca hârtia să fie certificată de persoane autorizate și o amprentă a sigiliului. Deci, reprezentanții organizației își exprimă acordul cu conținutul acesteia.
Caracteristici de producție pentru studentul stagiar: eșantion
Instituțiile de învățământ superior și secundar pot organiza diferite tipuri de practică: industrială, educațională, universitară. Forma caracteristicilor studenților rămâne neschimbată, doar îndatoririle descrise, calitățile personale și profesionale, notate în document, variază.
Scopul întocmirii lucrării este de a oferi o evaluare de specialitate a cunoștințelor stagiarului și a nivelului de pregătire profesională primită ca urmare a ciclului. Principiile scrierii sale nu se schimbă în funcție de locul de practică: fie că este un magazin, departamentul de contabilitate al unei mari companii, un atelier al unei întreprinderi de producție sau o grădiniță.
Nu există reglementări legale clare care să reglementeze pregătirea documentului. Experții sfătuiesc însă, pentru a evita probleme, să se ia ca bază un exemplu de caracteristică pentru un student dintr-un stagiu oferit de o universitate sau găsit pe o resursă de încredere.
Documentul ar putea arăta astfel:
Caracteristică
Caracteristica i-a fost eliberată lui Ivan Ivanovici Petrov pe baza rezultatelor stagiului de practică, în perioada 15.06.2016 până în 02.07.2016.
Studentul are urmatoarele responsabilitati:
Este necesar să enumerați toate responsabilitățile încredințate studentului.
În perioada stagiului, Petrov Ivan Ivanovici s-a dovedit a fi un angajat de încredere, proactiv, disciplinat și atent, aprofundând conținutul muncii.
Elevul a demonstrat o pregătire teoretică profundă și capacitatea de a aplica cunoștințele în practică. Petrov I.I. a făcut față pe deplin sarcinilor atribuite, 100% au finalizat programul de curs, au arătat dorința de muncă independentă și de cercetare.
Petrov I.I. merită un rating „excelent”.
Unde se da caracteristica de la locul de stagiu?
Lucrarea finită, semnată de conducere și certificată prin sigiliul companiei, trebuie predată la decanatul universității. Va deveni baza pentru transferul studentului la cursul următor sau pentru admiterea la susținerea lucrării finale. Aceasta este o dovadă documentară că studentul a absolvit un program conceput în conformitate cu cerințele Ministerului Educației.
O caracteristică pentru un student care a urmat o practică de licență nu este singurul formular care trebuie completat. Totodată, se depun un certificat de absolvire a cursului, semnat de mentorul de la organizația gazdă, și un raport realizat chiar de student.
Prima lucrare confirmă că elevul a urmat efectiv cursurile și a finalizat programul stabilit. Al doilea servește la prezentarea concluziilor desprinse din rezultatele ciclului: ce cunoștințe și aptitudini a dobândit elevul, ce noi obiective și motivații are.
Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.
Caracteristicile unui elev de la locul de practicădescrie pregătirea sa profesională, cunoștințele teoretice, aptitudinile practice și calitățile de afaceri pe care le-a demonstrat în perioada de practică educațională, industrială sau de licență.
La desfășurarea unui stagiu și la întocmirea caracteristicilor unui student de la locul trecerii acestuia
Desfășurarea stagiilor de practică pentru studenți este reglementată de Regulamentul privind practica studenților de a stăpâni programele educaționale profesionale de bază ale învățământului superior (denumite în continuare Regulamente), aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 27 noiembrie, 2015 Nr. 1383. Scopul practicii este formarea competențelor de bază ale activității profesionale, iar dacă vorbim despre stagiul de licență, apoi obținerea de material factual suplimentar pentru redactarea unei teze.
2 curatori ar trebui să gestioneze practica deodată: unul dintre profesorii instituției de învățământ și un angajat al organizației care a acceptat studentul pentru un stagiu. Împreună creează un program de antrenament.
Funcțiile reprezentantului instituției de învățământ sunt enumerate în paragraful 12 din Regulament:
- întocmirea unui plan de practică;
- dezvoltarea sarcinilor practice individuale;
- repartizarea elevilor pe locuri de muncă;
- controlul respectării termenilor de practică;
- controlul conținutului practicii;
- asistență metodologică pentru studenți;
- evaluarea rezultatelor practicii.
Clauza 13 din Regulament descrie funcțiile șefului de practică din partea întreprinderii. Angajat organizatie:
- coordonează sarcinile practice individuale ale studenților, conținutul și rezultatele practicii;
- oferă studenților locuri de muncă în întreprindere;
- introduce cursanților cerințele privind protecția muncii și normele de securitate la incendiu;
- explică elevilor regulile activității de muncă;
- asigură condiţii sigure de practică din punct de vedere al salubrităţii şi siguranţei muncii.
Legislația cere studenților să finalizeze sarcini în cadrul programului de stagiu, să respecte reglementările interne de muncă, precum și cerințele de protecție a muncii și de securitate la incendiu.
Procedura de evaluare a rezultatelor nu este stabilită prin Regulament și este reglementată de reglementările locale ale organizației de învățământ. În același timp, în cele mai multe cazuri, șeful de practică din partea întreprinderii este obligat să scrie o descriere detaliată a stagiarului.
Caracteristicile muncii elevului la locul respectiv stagiu: probă, formă
Un eșantion caracteristic pentru un student nu este stabilit prin lege, astfel încât documentul este scris într-o formă arbitrară. Șeful cabinetului trebuie să-și amintească doar că documentul trebuie să fie scris într-un stil oficial, iar următoarele informații trebuie să fie indicate în descriere:
- denumirea organizației în care studentul a efectuat un stagiu;
- adresa organizației;
- denumirea instituției de învățământ în care stagiarul învață;
- numele de familie și inițialele elevului;
- calendarul stagiului;
- tipul de practică;
- responsabilitățile studentului în timpul stagiului de practică;
- calitatile profesionale ale studentului;
- trăsături ale studentului, arătate atunci când comunică cu forța de muncă;
- abilități practice stăpânite de cursant;
- nota acordată studentului pe baza rezultatelor stagiului de practică;
