Ak sa autor nesnaží dosiahnuť určitý štylistický cieľ, z porušenia lexikálnej kompatibility sa stáva rečová chyba. Odráža to charakteristickú črtu dialektickej povahy jazyka: v jednom prípade sa jav, ktorý predstavuje odchýlku od jazykovej normy, ukazuje ako účinný prostriedok na vytváranie rečového prejavu, v druhom prípade je dôkazom tzv. nedbalosť autora, nevšímavý postoj k slovu. Veľmi častou rečovou chybou je nedobrovoľné porušenie lexikálnej kompatibility.

„Hoci naši obľúbení korčuliari v tejto súťaži prehrali, publikum ich povzbudilo,“ hovorí športovec (ale: vyhrať, prehrať). „Možno k vám prišla nespavosť a klamete bez toho, aby ste zatvorili svoje modré oči,“ píše básnik (ale: môžete zavrieť oči, nie oči). V eseji novinár poznamenáva: „ Dutina urobila útulný dojem“(Môžete urobiť príjemný dojem, ale nie útulný). Niektoré slová sa v reči často používajú v nesprávnych kombináciách (zvolaná schôdza, prečítaná konverzácia, zvýšiť pozornosť, dať dôležitosť, zvýšiť obzory atď.).

Porušenie lexikálnej kompatibility môže byť spôsobené kontamináciou navonok podobných fráz. Napríklad hovoria: vyhovieť moderným potrebám, miešať kombinácie, aby vyhovovali požiadavkám a potrebám; Bol obvinený z materiálnej škody v prospech poškodených (hmotnú škodu možno nahradiť, peniaze možno vymáhať); Zlepšila sa umelecká úroveň expozícií ľudových múzeí (úroveň sa môže zvýšiť, zvýšiť, kvalita sa môže zlepšiť). Viac príkladov kontaminácie slovných spojení: prijať opatrenia (prijať opatrenia - podniknúť kroky); zaslúžená sláva (získaná sláva – zaslúžený rešpekt); unflagging help (neustála pomoc - unflagging pozornosť); nezáleží (nezáleží - nezáleží). Zmätok fráz bol dôvodom vtipu:

O vkuse sa nedalo diskutovať:

Niektorí rešpektujú marhule v slanom náleve,

Iní majú radi džem s horčicou.

Ale toto všetko je irelevantné

A okrem toho je to jedno.

(E. Svistunov)

Pri používaní slov, ktoré majú extrémne obmedzené možnosti lexikálnych spojení, sa často stáva príčinou komického zvuku reči porušenie lexikálnej kompatibility. Napríklad: Vážne problémy zasiahli mladých podnikateľov prekvapením; Vedúci predstavitelia venovali vážnu pozornosť dosiahnutým nedostatkom; Pracovali ako najznámejší špecialisti; Ľudia k nám prichádzali skľúčení zo zážitku. Komické v takýchto prípadoch vznikajú, pretože slová, ktoré majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu, naznačujú varianty slovných spojení s často priamo opačným významom (porov.: dosiahnuté úspechy, notorickí podvodníci, skľúčení žiaľom).

Zvážte príklady štylistických úprav viet, v ktorých je porušená lexikálna kompatibilita:

2. V múzeu sú vystavené pamiatky prezentované delegáciami. - Dary prezentované delegáciami sú vystavené v múzeu.

3. Hlavná sila Sibíri je v jej bohatej nerastnej základni. - Sila Sibíri spočíva v jej najbohatšej nerastnej základni.

Ako vidíte, štylistická úprava v podstate spočíva v nahrádzaní slov, ktorých použitie viedlo k porušeniu lexikálnej kompatibility.

Golub I.B. Štylistika ruského jazyka - M., 1997

Téma 3.4. Lexikálne chyby a ich oprava

Lexikálna slovná kompatibilita- ide o schopnosť slova spájať sa s inými slovami kontextu bez porušenia sémantických a gramatických vzorov slovných spojení. Lexikálna kompatibilita je určená jazykom možnosti spájania slov v rámci frázy alebo spájania podmetu s predikátom. Za krajný prípad závislosti slov od takejto možnosti možno považovať frazeologické jednotky jazyka.

Zámerné porušovanie sémantických alebo gramatických vzorov slovných spojení je základom niektorých štylistických útvarov a trópov.

Neúmyselné, náhodné porušenie lexikálnej kompatibility vedie k chybe reči. Bežným prípadom porušenia lexikálnej kompatibility je konštrukcia, v ktorej sú časti synonymických fráz chybne kombinované: hrať rolu (hrať rolu a niečo zmeniť), konať (konať a konať).

Lexikálna redundancia- toto je spoločný názov pre dva štylistické javy: pleonazmus a tautológiu, spojené s prítomnosťou dvoch slov vo vete namiesto jedného.

Lexikálna redundancia sa používa ako štylistické zariadenie na zosilnenie: vidieť na vlastné oči, počuť ušami.

Pleonazmus- ide o lexikálnu redundanciu, ktorá vzniká zdvojením lexikálneho významu jedného slova iným, celku alebo akejkoľvek jeho časti: interiéru(na interiéri záleží už na vnútornom), nečinný.

Existujú dva typy pleonazmov. Pleonazmus je povinný alebo štrukturálne podmienený, čo nie je štylistická chyba a je v jazyku široko zastúpený: poď dole z hory(duplikácia predložky a predpony), nikdy nečítať.

Pleonazmus- štylistická chyba, pri ktorej sa nadbytočné, nadbytočné slová spájajú do slovného spojenia alebo vety. PLEONAZMUS(grécky - prebytok).

1. Prostriedok lexikálnej expresivity založený na použití významovo blízkych slov vo vete alebo texte, vytvárajúci sémantickú redundanciu.

Pleonazmus sa nachádza vo folklóre: kedysi dávno, smútok-túžba, cesta-cesta, more-okiya. Tento nástroj je tiež široko používaný v beletrii, zvyčajne s cieľom konkretizovať detaily rozprávania alebo zvýšiť emócie, hodnotenia: Naozaj, mimoriadne zvláštne! - povedal úradník, - miesto dokonale hladká ako čerstvo upečená palacinka. Áno, neuveriteľne hladké! (N. Gogoľ, "Nos"); Znova sa ho zmocnil starý strach. všetko od hlavy po päty (F. Dostojevskij, "Zločin a trest"); - Nevidel som ťa celý týždeň Nepočul som ťa tak dlho. ja vášnivo chcieť, ja smädný tvoj hlas. Hovoriť nahlas.(A. Čechov, "Ionych").

2. Druh lexikálnej chyby spojený s porušením noriem lexikálnej kompatibility, keď sa vo fráze alebo vete používajú slová, ktoré sú zo sémantického hľadiska zbytočné. Napríklad vo vete Zabezpečovali rytmickú a neprerušovanú prevádzku podniku. definície vyjadrujú podobný význam; tu stačí jeden z nich. Autorský nápis na obálke knihy Venujem svojmu otcovi - Sergejovi Michajlovičovi pleonastický; dosť Venované môjmu otcovi...

Typickými príkladmi nenormatívneho pleonazmu sú frázy, v ktorých význam jedného slova opakuje význam iného: dôležitejšie (viac nadbytočné, pretože dôležitejšie znamená "dôležitejšie") prvá premiéra(dosť premiéra- "prvé uvedenie divadelnej hry, filmu alebo uvedenia hudobného diela"), atmosférický vzduch(dosť vzduchu- "zmes plynov, ktorá tvorí zemskú atmosféru"), prípadne(správny na koniec alebo dosť prípadne), vráť sa(sloveso vrátiť označuje pohyb dozadu, v opačnom smere), dovoz zo zahraničia(dosť importovať- "dovážať zo zahraničia").

Niektoré pleonastické frázy sa udomácnili v jazyku a sa nepovažujú za chybné, napríklad: ísť dole, ísť hore, časové obdobie, vystavovať(latinský exponatus znamená „odhalený“), ľudová demokracia (demokraciu v preklade z gréckeho jazyka „moc ľudu“).

V beletrii a žurnalistike môže nenormatívna lexikálna redundancia pôsobiť ako prostriedok rečovej charakterizácie postáv: - Nech sa páči smejúc sa a obnažiť zuby, - povedala Vasja, - ale ja ťa naozaj, Marya Vasilievna, srdečne vítam láska a milujem (M. Zoshchenko, "Láska").

Tautológia- ide o lexikálnu redundanciu, pri ktorej sa v rámci slovného spojenia alebo spojenia podmetu a prísudku vo vete opakujú jednokoreňové slová: čoskoro sa povie rozprávka, ale čoskoro sa stane skutok.

Tautológiu vtipne demonštruje program Baby Monitor v nasledujúcej básni:

Najradšej mám jeseň

Keď všetko prináša ovocie,

A kosia seno v sene,

A maslo je na stole.

Často tautologické opakovania nie sú štylistickou chybou, ale jedinou možnou charakteristikou predmetu (soľ soľ, život žiť). Tautologické spojenia slov sa nachádzajú v ľudových poetických dielach, v prísloviach a prísloviach: priateľstvo je priateľstvo a služba je služba.

Neúmyselná tautológia svedčí o neschopnosti využiť synonymickú bohatosť jazyka, teda ide o štylistický omyl.

Lexikálne opakovaniaŠtylisticky nevhodné opakovanie tých istých slov: Študujem na technickej škole. Po skončení vysokej školy budem pracovať v oblasti plynu.

Lexikálna nedostatočnosť- štylistická chyba, ktorá spočíva vo vynechaní potrebnej časti slovného spojenia: Táto otázka ma znepokojuje do hĺbky (duše). Lexikálny nedostatok sa niekedy spája s jazykovým javom tzv zúženie: pije (alkoholické nápoje), brat slúži (v armáde). Ale pri lexikálnej nedostatočnosti k takémuto sémantickej kontrakcii nedochádza a doplnenie chýbajúceho komponentu frázy zostáva nevyhnutné.

Tautológia, pleonazmus, nevhodné opakovania slov robia text disonantným a sťažujú jeho vnímanie. Príčiny takýchto chýb sú bežné: chudoba reči, neschopnosť používať synonymá, neznalosť lexikálneho významu slov, ako aj nedostatočný rozvoj „rečového sluchu“: rečník si nevšimne, že nevhodne používa slová, ktoré sú si blízke. alebo majú rovnaký koreň.

Používanie frazeologických jednotiek v reči sa riadi historicky stanovenými pravidlami stanovenými tradíciou. Z hľadiska štylistických frazeologických jednotiek jazyka sú heterogénne. Niektoré z nich majú hovorové alebo hovorové emocionálne a expresívne zafarbenie, a preto sa nepoužívajú v čisto knižných štýloch (oficiálne obchodné a vedecké). Iné odtiene knižnosti, odkazujúce na vysokú slovnú zásobu, sú často súčasťou poetizmu.

Ako jazyková hra dochádza k úmyselnému zničeniu frazeologickej frázy, nahradeniu jednej zo zložiek s cieľom poskytnúť iný, často ironický význam: Najlepšie sa smeje ten, kto strieľa prvý.

Neúmyselné zničenie frazeologického obratu je štylistický omyl.

TAUTOLÓGIA(grécky - to isté a - slovo) - druh pleonazmu; použitie jednokoreňových slov vo vete alebo texte.

Tautológiu nájdeme v prísloviach a porekadlách: priateľstvo priateľstvo , a službu po službe; život žiť– nie je pole, kam ísť; slobodná vôľa ; vo frazeologických obratoch: chodiť trasúci sa, preplnený, jesť jedlíkom .

Pre folklór sú charakteristické expresívne farebné tautologické kombinácie: Čoskoro rozprávkový vplyv, ale nie skoro skutok je urobený; sadnúť si sadnúť, trpký smútok .

Zámerné používanie jednokoreňových slov slúži ako prostriedok lexikálnej expresivity v beletrii a publicistike: „ Gorkij s kožušinou môj smiať sa "(N. Gogoľ); " Ako myseľ je múdra, ako podnikanie je efektívne, // Ako strašný strach, ako tma je tma!// Ako život je živý! Ako smrť je smrteľná! // Ako mládež mladá mládež! "(Z. Ezrohi)," zákon existuje zákona “ (z novín).

Tautológia je lexikálna chyba ak použitie príbuzných slov nie je odôvodnené štylistickými účelmi a je náhodné: dať dokopy, zatancovať si, športovať športovo, potvrdiť tvrdenie. Zvyčajne sa neúmyselná tautológia hovorí takto: maslový olej.

Pozrite si video a skúste odpovedať na otázku: čo spája tieto fragmenty?

Áno, skutočne, opäť sa stretávame s pomerne častou rečovou chybou - porušením lexikálnej kompatibility slov.

konať. Čo je zlé na tejto fráze? Prečo to nemôžeš povedať? Pochopili sme totiž podstatu informácií v ňom zašifrovaných. Ukazuje sa, že to nestačí na to, aby sme ho považovali za rečový jav, ktorý neprekračuje hranice jazykovej normy. Cez priechod pre chodcov by sme nemali prechádzať počas semaforu na červenú len preto, že v dohľade nie je ani jedno auto. Jazyk má tiež svoje vlastné jasne definované normy, ktoré nie sú vo svojej prísnosti nižšie ako pravidlá cestnej premávky.

Slovo podujať sa zhoduje sa so slovami kroky, pokusy. A slovo Opatrenia vyžaduje sloveso vedľa neho prijať.

Podniknite kroky, podniknite kroky - iba v takýchto prípadoch kombinácia dvoch slov nie je v rozpore s normami ruského jazyka. V opačnom prípade máme dočinenia s rečovou chybou.

Lexikálna kompatibilita je schopnosť slova použiť spolu s iným slovom v segmente reči. Poďme sa spoločne na tento jazykový fenomén pozrieť bližšie a na záver vás ako obvykle čaká test pozornosti.

Na prvý pohľad sa môže zdať, že konsolidácia tej či onej normy lexikálnej kompatibility nastáva spontánne a nemá žiadne logické vysvetlenie. Platí to najmä pre synonymické slová, ako v našom príklade. V skutočnosti tento jediný príklad potvrdzuje veľmi zaujímavú a dôležitú myšlienku, že jazyk je živá hmota.

Slovo žije samo pre seba v abstraktnom lingvistickom poli a potom ho vložíme do kontextu a vznikajú s ním úžasné metamorfózy: ožíva a začína prejavovať svoj charakter a individuálne črty správania, ako každý živý tvor.

Z nejakého dôvodu sme zoskupili videá s chybami na podobné témy. Zložité vzťahy medzi ľuďmi a zvieratami opísané v spravodajských textoch sú celkom v súlade s problémami lexikálnej kompatibility niektorých slov v jazykovom prúde.

Niektoré slová nechcú stáť vedľa seba vo fráze alebo vete a nemôžeme s nimi nič robiť - jazyk vzal do úvahy ich želania a stanovil to ako normu.

Chcete vysvetlenie? Je to jedna vec: toto je lingvistická tradícia.

Úžasné, však? Všetci sme teda nútení snažiť sa brať tieto „rozmary“ do úvahy, aby sme neboli považovaní za ignorantov.

Tu sú príklady najčastejších chýb:

záležať, venovať pozornosť, venovať pozornosť
nezáleží na tom nezáleží
získať zručnosti získať zručnosti
rozšír si obzory rozšír si obzory
zdvihni toast urob toast, zdvihni pohár pre ...
poskytnúť podporu poskytnúť podporu
vyhrať víťazstvo vyhrať víťazstvo
počúvaj pozorne počúvaj
byť v centre pozornosti byť v centre pozornosti
rýchlo sa plazí hore/dole rýchlo stúpa/klesá
lacné ceny nízke ceny
zaplatiť pokutu zaplatiť pokutu
zlepšenie imidžu zvýšenie prestíže, vytvorenie pozitívneho imidžu
zvýšiť výstup zvýšiť výstup
zlepšiť úroveň blahobytu zvýšiť úroveň pohody
ekonomický rast rast ekonomických ukazovateľov
ukázať starostlivosť ukázať starostlivosť
zlepšená úroveň služieb lepšia kvalita služieb
byť porazený byť porazený
získať rešpekt získať rešpekt
hlboká jar neskorá jar
zapôsobiť zapôsobiť

Ako sa dozvieme o schopnosti slova kombinovať sa? Vo vede je to tzv valencia(z lat. valentia - sila, schopnosť). Napríklad slovo „hnedý“ možno kombinovať iba s podstatným menom „oči“ a „prsia“ môže byť iba priateľ.

Napríklad hovoríme: stádo kráv, stádo koní, stádo oviec, svorka vlkov, karavána tiav. Sú to slová s nízkou hodnotou. Prečo môžete povedať "hlboká jeseň", ale "hlboká jar" Je to už chyba? Dôvody sú zakorenené v dávnej minulosti.

Všetky informácie o valencii, okrem lexikálneho významu, sú vlastné každému slovu od samého začiatku. V skutočnosti má každé slovo v jazyku svoj vlastný naprogramovaný individuálny kód lexikálnej kompatibility. Niektoré slová majú vysokú schopnosť spájania, iné zase minimálnu.

Rodení hovoriaci čítajú tieto informácie intuitívne. Vek a úroveň kultúry reči nás stále viac vzďaľujú od lexikálnych chýb. Toto sa vyvinulo v priebehu rokov, a preto by pracovníci médií mali pozorne sledovať svoj prejav, pretože sú zodpovední za vytváranie a upevňovanie noriem reči medzi svojimi poslucháčmi a divákmi.

V školských esejach niekedy nájdete také „perly“:

• Katerina, ktorá sa vydala za Tikhon, sa stala nešťastným dievčaťom.
• Bitka pri Borodine odhalila to najlepšie, čo v princovi Andrejovi bolo.
• Zo Sonyiných očí ticho tiekli slzy.
• Už pošliapaný na jednom mieste: nemohol vzlietnuť.
• Tolstého obľúbení hrdinovia majú k dokonalosti ďaleko, upadajú do vlastných kríz...

Mimochodom, porušenie lexikálnej kompatibility je metlou nielen pre deti. Táto lingvistická jemnosť je doslova prekliatím pre tých, ktorí študujú cudzie jazyky. Viete si predstaviť, koľko času by malo prejsť, aby sa cudzinec dozvedel, že cestovné sa dá zaplatiť, ale pokuta nie? Pokutu je možné zaplatiť.

Tu sa stretávame s paronymami. Má zmysel hovoriť o nich podrobne v ďalšom článku.

Ak chcete vizuálne vidieť, ako sa zahraniční študenti doslova utápajú v lexikálnych chybách pri písaní esejí a prezentácií v ruštine, odporúčame vám prečítať si diela už skutočne legendárneho vietnamského študenta Lee Won Yang.

Porušenie lexikálnej kompatibility sa často vysvetľuje asociáciou (kontaminácia) podobné frázy. Tu sú najčastejšie páry:

• splniť požiadavky – splniť potreby
• konverzácia - čítanie prednášky
• nahradiť škodu - vymáhať peniaze, pokutu
• podniknúť kroky podniknúť kroky
• zvýšiť úroveň - zlepšiť kvalitu
• získať slávu - získať rešpekt
• hrať rolu – hmotu

Existujú prípady, keď je sémantická alebo lexikálna kompatibilita opodstatnená? Samozrejme. Akákoľvek výnimka z pravidla sa v rukách skutočného majstra slova mení na skutočnú perlu. Ohodnoťte to sami.

Polykhaevovo kreatívne myslenie sa, samozrejme, neobmedzovalo výlučne na administratívnu stránku veci. Ako človek širokých názorov sa nevedel obísť v otázkach súčasnej politiky. A objednal si nádhernú univerzálnu známku, na ktorej texte pracoval niekoľko dní. Bolo to úžasné gumená myšlienka, ktorý Polykhaev mohol prispôsobiť akejkoľvek príležitosti života. Okrem toho, že umožňovala okamžite reagovať na udalosti, oslobodila aj od potreby zakaždým bolestne premýšľať. Známka bola postavená tak pohodlne, že na aktuálne rozuzlenie stačilo len vyplniť medzeru v nej.

A v románe „12 stoličiek“ Ilya Ilf a Evgeny Petrov používajú výraz, ktorý je úžasný vo svojej obraznosti. "dievčenská búdka":

Obehové operácie pre tento deň boli dokončené. Diváci sa usadili na pobrežných svahoch a nad všetky očakávania hlučne vyjadrili svoj súhlas lekárno-černošskému súboru. Galkin, Palkin, Malkin, Chalkin a Zalkind hrdo vyzerali, akoby hovorili: „Vidíš! A tvrdili ste, že to široké masy nedostanú. Umenie, to vždy príde!" Potom na improvizovanom pódiu Columbusians zahrali ľahký vaudeville so spevom a tancom, ktorého obsah sa scvrkol do toho, ako Vavila vyhral päťdesiattisíc rubľov a čo z toho vzniklo. Umelci, ktorí zhodili okovy nixestriánskeho konštruktivizmu, veselo hrali, energicky tancovali a spievali sladkými hlasmi. Pobrežie bolo celkom spokojné. Druhé číslo bol virtuóz na balalajke. Pláž bola pokrytá úsmevmi.
"Pani, dáma," povedal virtuóz, "pani."
Balalajka je v pohybe. Letela za umelcom a zozadu bolo počuť: "Ak je pán s reťazou, potom je pán bez hodiniek!" Vzlietla do vzduchu a vo svojom krátkom lete vyprodukovala mnohé z najťažších variácií.
Na rade bola Georgette z Tiraspolu. Priniesla so sebou stádo dievčat v letných šatách. Koncert ukončili ruské tance.

V umeleckej reči zohráva obzvlášť dôležitú úlohu lexikálna kompatibilita slov. V próze aj poézii. Pri štúdiu návrhov rukopisov to možno jasne vidieť. V roku 1961 nakrútil Mosnauchfilm úžasný dokument s názvom Puškinove rukopisy. Jasne ukazuje, ako básnik pri tvorbe básne „Bronzový jazdec“ vybral každé slovo.

Tento čiernobiely film bez zložitej animácie a špeciálnych efektov vám umožní doslova nasledovať ruku Alexandra Sergejeviča. Práve pri takejto dôslednej analýze je zrejmé, aká dôležitá je lexikálna kompatibilita slov v kontexte umeleckej tvorivosti.

Veľkí majstri umeleckého slova dokážu rozšíriť zaužívané hranice kompatibility, no toto dielo je naozaj šperk, inak hrozí veľké riziko skĺznutia do banálnej chyby reči. Musíte byť skutočným profesionálom, aby takéto experimenty vytvorili živé metafory, nečakané obrazy a vyjadrili potrebný výraz.

Na konci rozhovoru sa podľa tradície preveríme pomocou testu na pozornosť a rečovú gramotnosť. Pozrite si video a skúste nájsť chyby:

Ak sa počet správnych odpovedí rýchlo rozrastá, budeme naďalej rozširovať svoje obzory a podrobne hovoriť o chybách reči.

Úvod

V ruskom jazyku je veľa takýchto slov, ktoré sa zdajú byť navzájom „priťahované“. Napríklad hovoria: „stádo kráv“, „stádo koní“, „stádo oviec“. Preto nevydarená kombinácia slov zosmiešňuje: "V diaľke sa objavil kŕdeľ kačíc a zajacov." V tomto prípade sú slová spojené nesprávne, t.j. lexikálna kompatibilita je narušená.

Lexikálna kompatibilita je schopnosť slov spájať sa navzájom. V reči sa slová skutočne nepoužívajú jedno po druhom, nie izolovane, ale vo frázach. Zároveň sa niektoré slová voľne kombinujú s inými, ak im zodpovedajú významovo, zatiaľ čo iné majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu. Takže veľmi podobné definície - dlhý, dlhý, dlhý, dlhý - priťahujú podstatné mená rôznymi spôsobmi: môžete povedať dlhé (dlhé) obdobie, ale nie dlhé (dlhé) obdobie.

Obmedzenia lexikálnej kompatibility pre určité slová sa často vysvetľujú ich použitím v špeciálnych významoch. Napríklad slovo okrúhly vo svojom hlavnom význame - „ten, ktorý sa podobá tvaru kruhu, prsteňa, lopty“ - sa voľne spája so slovami príslušnej tematicko-tematickej skupiny: okrúhly stôl, okrúhla krabica; okrúhle okno. Ale keď hovoríme v zmysle „celý, celý, bez prerušenia“ (o čase), slovo kolo sa kombinuje iba s podstatnými menami rok, deň a vo význame „úplný, dokonalý“ - napríklad s vynikajúcim študentom, ignorant.

V iných prípadoch je dôvodom obmedzenia lexikálnej kompatibility priradenie slova k množinovým výrazom. Napríklad zamatové obdobie je „jesenné mesiace (september, október) na juhu“. Tento výraz má stabilný charakter a nie je možné nahradiť slovo „sezóna“ iným, dokonca ani tým najbližším, napríklad „zamatová jeseň“.

Porušenie lexikálnej kompatibility sa často vysvetľuje asociáciou podobných fráz. Napríklad píšu: „spĺňať moderné požiadavky“, miešanie kombinácií „spĺňať požiadavky“ a „uspokojovať potreby“; „rozhovor bol prečítaný“ („prednášala sa“ a „konverzácia sa konala“); "zlepšiť úroveň" ("zlepšiť kvalitu" a "zvýšiť úroveň").

chyba lexikálnej kompatibility

1. Porušenie lexikálnej kompatibility

Sémantické chyby

Porušenie lexikálnej kompatibility je spôsobené sémantickými chybami dvoch typov - logických a lingvistických.

Logické chyby sú spojené s nerozlišovaním medzi pojmami, ktoré sú si v akomkoľvek ohľade blízke. Ľudia často nerozlišujú medzi oblasťami činnosti, príčinou a následkom, časťou a celkom, súvisiacimi javmi.

Takže vo vete „Obyvatelia prímorského mesta boli svedkami veľkého divadelného predstavenia“ sa nachádza chyba v slovnom spojení „svedkovia predstavenia“. Slovo „svedok“ znamená „očitý svedok“ – to je meno človeka, ktorý sa ocitne na mieste incidentu. Toto slovo sa spája so sférou súdnej a právnej činnosti. V oblasti divadelnej a koncertnej činnosti, o ktorej sa v návrhu hovorí, sa používa slovo „divák“. Táto chyba je spojená s nedostatočným rozlišovaním medzi oblasťami činnosti.

Chybná kombinácia „ceny zdraželi“ súvisí s nedostatočným rozlíšením medzi súvisiacimi pojmami „ceny“ a „tovar“: tovar rastie a ceny rastú. Príklady podobných chýb vo vetách možno uviesť: „Včasné spustenie závodu vyvoláva obavy“; „V parku bolo vysadených 52 stromov“; "V dôsledku moru ľudia opustili mesto." Všetky tieto chyby nie sú vysvetlené rozdielom medzi súvisiacimi javmi: neobávajú sa, že kombajn bude spustený, ale že nebude spustený v plánovanom čase; ležať nie stromy, ale park; ľudia opúšťajú mesto nie v dôsledku, ale kvôli moru. Možné opravy v týchto prípadoch: „Existuje obava, že elektráreň nebude spustená v plánovanom čase“; „52 stromov vysadených v parku“; "V dôsledku moru mesto pustlo."

Jazykové chyby sú spojené s nerozlišovaním označovania slov, ktoré sú v akomkoľvek sémantickom vzťahu. Väčšinou ide o synonymá a paronymá.

Nerozlišovanie medzi synonymami, slovami, ktoré sú si blízke alebo sa zhodujú vo význame, vedie k chybám v používaní. Napríklad slová „rola“ a „funkcia“ v zmysle „práca, okruh činnosti“ sú synonymá, ale geneticky sú spojené s rôznymi označeniami: rola – so sférou divadla a kina a funkcia – s logikou. Odtiaľ je stanovená lexikálna kompatibilita: rola sa hrá (hrá sa) a funkcia sa vykonáva (vykonáva). Slová „statočný“ a „statočný“ sú synonymá, ale „statočný“ je spojený s vonkajším prejavom nazývanej kvality a „statočný“ je spojený s vonkajším aj vnútorným, takže myšlienka, rozhodnutie, nápad môže byť len odvážny. , ale nie odvážny.

Nerozlišovanie medzi paronymami, t.j. slová, ktoré sa zvukovo čiastočne zhodujú, tiež vedú k chybám v používaní; väčšina paroným sú slová s jedným koreňom, ktoré sa líšia príponami alebo predponami a v dôsledku toho aj odtieňmi významu, ako aj štylistickým zafarbením. Napríklad priestupok (priestupok) je skutok (čin, ktorý niekto spáchal); vinný (ktorý spáchal trestný čin) - vinný (vinný z niečoho, porušenie pravidiel morálky, slušnosti atď.); zaplatiť (za niečo) - zaplatiť (za niečo).

Paronymá môžu byť spojené s rôznymi variantmi spoločného koreňa. Napríklad krátke (malé, opak dlhého) - krátke (stručne povedané niekoľkými slovami). Preto povedia krátky text, ale krátke prerozprávanie textu.

Prevzaté slová sa môžu vyskytovať aj v paronymických vzťahoch: rovnosť (rovnosť) - prednosť (prvenstvo, výhoda), dekvalifikácia (strata kvalifikácie) - diskvalifikácia (odňatie kvalifikácie) atď. Na rozlíšenie paronymov cudzieho pôvodu je potrebné odkázať na do slovníkov cudzích slov.

Nasledujú frekvenčné dvojice paroným:

Splniť - splniť majú všeobecný význam "vykonať, uviesť do praxe", napríklad splniť (splniť) príkaz, ale druhé sloveso má knižný charakter;

Dlhé - dlhé sa zhodujú vo význame „prebiehajúci, dlhý“, napríklad dlhý (dlhý) rozhovor, dlhá (dlhá) pauza, ale „dlhý“ označuje dĺžku v čase a „dlhý“ zdôrazňuje procedurálny význam podstatné meno; „dlhý“ sa zvyčajne kombinuje s názvami časových období (dlhá noc, dlhá zima) a „dlhý“ s názvami akcií a stavov vypočítaných na dlhú dobu (dlhý let, dlhá liečba);

Dohoda – dohoda sa líši v tom, že „dohoda“ znamená písomnú alebo ústnu dohodu, podmienku vzájomných záväzkov (dohoda o priateľstve a spolupráci), a „dohoda“ – dohoda dosiahnutá rokovaním (dohoda o zaradení záležitosti do programu rokovania);

Pravda (pravda, skutočný stav vecí) - pravda (korešpondencia s pravdou). Napríklad túžba po pravde je pravdivosťou prednesených predpokladov;

Obyčajné - obyčajné sa vyznačujú tým, že v prvom slove je zdôraznený nevýrazný, nepozoruhodný av druhom - typickosť. Napríklad obyčajný človek je obyčajný deň.

Na identifikáciu špecifík slov príbuzných paronymickými vzťahmi je potrebné správne reprezentovať morfologické zloženie slova a spôsob jeho tvorenia. Napríklad vo dvojiciach naučiť sa - zvládnuť, skomplikovať - ​​skomplikovať, sťažiť - urobiť ťažšie slová s predponou o- majú význam vyššieho stupňa prejavu deja. V pároch hygienický – hygienický, logický – logický, praktický – praktický, ekonomický – ekonomický, líšiacich sa príponami -ichesk- / -n-, druhé prídavné meno označuje vlastnosť, ktorá sa môže prejaviť vo väčšej alebo menšej miere (kvalitatívne prídavné meno). Z toho vyplýva kompatibilita: hygienická norma - hygienická tkanina, logické zákonitosti - logický záver, praktická aplikácia - praktické oblečenie, hospodárska politika - ekonomický prostriedok.

Štylistické chyby

Štylistické chyby sú porušením požiadaviek jednoty funkčného štýlu, neoprávneným používaním citovo zafarbených, štylisticky označených prostriedkov. Štylistické chyby sú spojené s ignorovaním obmedzení, ktoré jeho štylistické zafarbenie ukladá na používanie slova.

Medzi najčastejšie štylistické chyby patria:

1. Používanie klerikalizmu – slov a fráz charakteristických pre oficiálny obchodný štýl. Napríklad: „Ako sa zvýšila príjmová strana môjho rozpočtu, rozhodol som sa kúpiť si nové auto na trvalé používanie“ – „Začal som dostávať veľa peňazí, tak som sa rozhodol kúpiť si nové auto.“

2. Používanie slov (výrazov) nevhodného štylistického zafarbenia. Takže v literárnom kontexte je nevhodné používať žargón, ľudovú slovnú zásobu, urážlivú slovnú zásobu; v obchodnom texte sa treba vyhýbať hovorovým a expresívne zafarbeným slovám. Napríklad: "Správca charitatívnych inštitúcií sa rúca pred audítorom" - "Správca charitatívnych inštitúcií sa zamieňa nad audítorom."

3. Zmes štýlov - neopodstatnené použitie v jednom texte slov, syntaktické konštrukcie, charakteristické pre rôzne štýly ruského jazyka. Napríklad zmes vedeckého a hovorového štýlu.

4. Miešanie slovnej zásoby z rôznych historických období. Napríklad „O hrdinoch reťazovej pošty, nohavíc, palčiakov“ - „O hrdinoch reťazovej pošty, brnenia, palčiakov“.

5. Nesprávna konštrukcia vety. Napríklad: "Napriek svojej mladosti je to dobrý človek." Existuje niekoľko spôsobov, ako opraviť tieto chyby. Najprv zmeňte slovosled vo vete: „V svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve“ – „Vo svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve.“

6. Po druhé zopakujte vetu: „Z iných športových podujatí, hovorme o činke“ - „Z iných športových podujatí treba zdôrazniť súťaže s činkami.“

„Stručnost je sestrou talentu,“ tvrdil A.P. Čechov. Toto si musí pamätať každý, kto chce zlepšiť svoj štýl. Prečítajte si vetu: Študenti škôl, na ktorých študujú, prišli na zhromaždenie venované začiatku nového akademického roka, aby si opäť sadli do svojich lavíc, aby pokračovali vo vzdelávaní za múrmi svojej rodnej vzdelávacej inštitúcie. Tento príklad, samozrejme, zámerne preplnený jednokoreňovými slovami, presvedčivo ukazuje absurdnosť výrečnosť alebo nadbytočnosť reči. Často upadáme do tohto hriechu, ak si nedávame pozor na reč. Neopatrnosť alebo bezradnosť pisateľa zvyčajne vedie k mnohomluvnosti a stručnosť a jasnosť formulácií je dosiahnutá ako výsledok tvrdej práce so slovom. Ekonomické, presné vyjadrenie myšlienky je najdôležitejšou požiadavkou štýlu, ktorú, žiaľ, tak často nespĺňame. Pre príklady nechoďme ďaleko, prejdime k štýlu študentských esejí. Medzi štylistickými nedostatkami v nich treba neustále poukazovať na výrečnosť: " Sily "temného kráľovstva" zjednotené spolu proti prírode, ktorá ich vyzývala"; "Obyvatelia mesto Kalinov naživo monotónne, skľučujúce života ". Toto použitie príbuzných slov vedie k tautológii (z gréčtiny. tauto - to isté, logos - slovo). Klasickým príkladom tautológie je "maslový olej." Ale iné príklady tautológií, ktoré nie sú vynájdené , ale prevzaté zo samotného života: " môžete položiť otázku?"; "ako tento príklad"; "tento jav je..."; "pravidelnosť nasleduje prirodzene"; "mnohonásobne znásobiť"; "znova pokračovať". V jednom zo spisov čítame: " Katarína vopred očakáva svoju smrť... Nemôže sa vrátiť späť do domu Kabanovcov a uprednostňuje smrť každodenného života pred bezradným a ponurým životom, v ktorom sa zbytočne strácajú všetky vznešené impulzy jej vznešenej duše.". Identifikovali sme frázy, v ktorých zbytočné kvalifikačné slová. Táto forma výrečnosti sa nazýva pleonazmus (z gréckeho pleonasmos – prebytok). Pleonazmy vznikajú pri použití nepotrebných definícií ( hlavná podstata, cenné poklady, temná tma, každodenná rutina, vopred cítiť), mimoriadne okolnosti ( vráť sa, spadol), ako aj v dôsledku neopodstatneného reťazenia synoným ( dokončiť, dokončiť, dokončiť úlohu). Prečo vysvetľovať veci, ktoré sú už jasné: " Hovoril a gestikuloval rukami(čo ešte?)"; " Model, ktorý chlapi tak usilovne lepili, Vadim rozšliapal nohami(ale môžete dupať rukami?) ". Odstráňte zvýraznené slová a význam tým vôbec neutrpí. M. Gorkij pri čítaní diel začínajúcich spisovateľov upozornil na výrečnosť. Nepáčila sa mu napríklad pasáž : " Pracovali potichu, bez slov. V priebehu dvoch hodín kopania zákopov neprehodili neďaleko pracujúci vojaci jediné slovo.". Na okraj M. Gorkij poznamenal: " Aký zmysel má písať "potichu, bez slov", keď je jasné, že ak človek mlčí, nehovorí". V inom prípade proti slovám " vojak Červenej armády blúznil o vlastnej rodine"M. Gorkij zdôraznil:" Nemali by ste zdvojovať „svoje, drahá". Podobné opravy v rukopisoch mladých autorov urobil A.P. Čechov. Zdôraznil teda "trápny výraz" vášeň pre grafomániu a vysvetlil: Nie dobre, pretože slovo grafománia už obsahuje pojem – vášeň". Pleonastické možno považovať napríklad za kombinácie: v mesiaci máj napríklad plány do budúcnosti, nevyužité rezervy, nečinnosť, pohyb vpred. Redundancia reči generuje a spojenie cudzieho slova s ​​ruštinou, duplikovanie jeho významu (memorabílie, nezvyčajný úkaz, leitmotív jazdy, životopis života, vlastná autobiografia, na záver, úbohé maličkosti, vedúci vodca, odvetný protiútok, folklór, demobilizácia z armády). V takýchto prípadoch sa hovorí o skrytej tautológii, pretože ruské slovo opakuje význam požičaného. Napríklad, suvenír- francúzske slovo, ktoré znamená "spomienku", "vec spojená so spomienkami" a je tiež pridané zapamätateľné; životopis- grécke slovo znamená "životný príbeh" autobiografiu- "životopis človeka, ktorý zostavil sám", preto sú pre nich nevhodné objasňujúce slová.