Rieky Ruska

Abstrakt o geografii dokončil Alpatov Denis

V Rusku je viac ako 2,5 milióna riek. Patria do povodí troch oceánov, ako aj do endorheickej vnútrozemskej panvy Kaspického mora. Asi 2/3 územia Ruska patrí do povodia Severného ľadového oceánu, kde sa nachádzajú také veľké rieky ako Ob (prítok Irtyša), Jenisej (prítoky Angara, Nižňaja Tunguska a Podkamennaja Tunguska) a Lena ( prítoky Vilyui a Aldan). Na jej hornom toku sú to typické horské rieky.

Asi 4/5 zvyšku územia Ruska pripadá na Tichý oceán. Medzi tými, ktoré prúdia do tohto oceánu, sú najväčšie Amur a Anadyr. Rieky povodia Tichého oceánu sú na rozdiel od iných riek v krajine kratšie a majú vyšší prietok.

Asi 5% územia krajiny pripadá na povodie Atlantického oceánu. Rieky tohto povodia sa vyznačujú plochým tokom. Rieka Don má spomedzi nich najdlhšiu.

Endoreická vnútorná panva Kaspického mora zaberá veľkú časť európskeho Ruska v Rusku. Najväčšou riekou v tomto regióne je Volga. Na území krajiny sú najväčšie povodia v blízkosti Lena (2 milióny 400 tisíc km) a Yenisei (2 milióny 580 tisíc km2). Pokiaľ ide o rieku Ob, ktorá má veľké povodie, jej významná časť leží mimo krajiny.

Hustota riečnej siete na území Ruska závisí od mnohých prírodných podmienok, ako je reliéf, klíma a vegetácia. Reliéf ovplyvňuje charakter prúdu. Väčšina veľkých riek v krajine je plochá, ich údolia sú široké, spád riek je malý a tok je pomalý. Ob má najmenší sklon (4 cm na 1 km) a najväčší je Jenisej (37 cm na 1 km). Rieky tečúce v horách majú úzke údolia a rýchly prúd, veľký sklon.

Vplyv klímy ovplyvňuje množstvo ročného odtoku a charakter výživy. Najväčší odtok je typický pre rieky tečúce v horských oblastiach a pre rieky tečúce na severe Východoeurópskej nížiny. Pokiaľ ide o charakter výživy, väčšina riek v Rusku má zmiešanú výživu (sneh, dážď a podzemná voda), hoci vo väčšine oblastí prevláda výživa snehom (často viac ako 50% odtoku). Režim väčšiny nížinných riek v Rusku je charakterizovaný jarnými povodňami, bleskové povodne sú možné v lete a na jeseň. Rieky s letnými povodňami spojenými s topením ľadovcov, zrážkami klietok a neskorým topením snehu v horách sú typické pre pohoria Bajkalu, Zabajkalska, Kamčatky, vysokohorských oblastí Kaukazu, Altaja a severovýchodnej Sibíri. Letné záplavy sú charakteristické aj pre rieky Ďalekého východu, kde je monzúnové podnebie: počas letných dažďov dochádza k záplavám na Amure a jeho prítokoch. Podnebie riek Jakutska je zvláštne: malá snehová pokrývka na jar sa neroztopí, ale vyparí sa a jarná povodeň je slabo vyjadrená. V lete v období dažďov prechádzajú pozdĺž riek silné záplavy.

Silné dažde, priateľské topenie snehu môžu viesť k prírodným katastrofám – záplavám. Na riekach Ďalekého východu sa vyskytujú časté a silné záplavy.

Eurázia je najväčší zo šiestich kontinentov, ktorých územie je zahalené hustou sieťou veľkých a malých riek. Najväčšie rieky sa vlievajú do všetkých oceánov a obmývajú kontinent zo štyroch strán. Vnútrozemské vody Eurázie sú veľmi rozmanité.

Rieky Eurázie

Vďaka svojej impozantnej veľkosti sa Eurázia môže pochváliť stovkami plných a dlhých riek - žiadny iný kontinent nemá taký veľký počet veľkých vodných plôch.

Nesú svoje rýchle vody do oceánov, ktoré obmývajú pevninu zo všetkých strán:

• Indický oceán - v južnej časti Eurázie;
• Arktída - umýva severné pobrežie;
• Atlantiku - hraničí so západnými oblasťami pevniny;
• Ticho - patrí do východnej časti Eurázie.

Veľké plné rieky majú veľmi rozsiahlu sieť prítokov. Rozloženie riek ovplyvňujú dva dôležité faktory: klíma a topografia. Najhustejšia sieť riek sa vytvára na okrajoch pevniny a hlavnou črtou vnútrozemských vôd je ich nerovnomerné rozloženie.

Ryža. 1. Rieky Eurázie na mape.

Zvážte charakteristické črty riek štyroch oceánskych povodí:

TOP 4 článkyktorí čítajú spolu s týmto

• Rieky Atlantiku

Najväčšie rieky európskeho regiónu odvádzajú svoje vody do povodia Atlantického oceánu. Mnohé z nich majú pôvod v horských oblastiach. Prechádzajú na roviny, pretekajú úzkymi údoliami a vytvárajú početné strmé pereje a vodopády.

Medzi rieky Atlantiku patria Dneper, Seina, Don, Elba, Odra, Visla a ďalšie. Najväčšie rieky Atlantiku sú Dunaj a Rýn, ktoré majú veľký strategický význam, keďže mnohým európskym krajinám otvárajú cestu k oceánu.

• Rieky Severného ľadového oceánu

Všetky rieky Severného ľadového oceánu sú v teplom období so začiatkom topenia snehu naplnené vodou. V zime sú dlho zmrazené. Jeho topenie sa začína od horného toku, kde skôr nastupuje teplé počasie. Keďže dolné toky týchto riek zostávajú dlho zaľadnené, pobrežná oblasť je často zaplavená v dôsledku zvýšenia hladiny vody.

Severný ľadový oceán zahŕňa rieky ako Lena, Yenisei, Pechora, Ob (Yenisei je najhlbšia rieka, Ob je najdlhšia).

• Rieky Pacifiku

Počiatky väčšiny riek Tichého oceánu sú v horách, najmä v tibetskej vysočine. Vyznačujú sa búrlivou náladou v hornom toku. Bezohľadne narážajú do skál a do rovinatých oblastí odnášajú množstvo bahna, ktoré sa následne rozprestiera na rovinách východnej Ázie.

Medzi rieky Pacifiku patria Mekong, Žltá rieka a Yangtze.

Najväčšou riekou na pevnine je Jang-c'-ťiang, ktorá sa tiež vlieva do Tichého oceánu. Jeho dĺžka je 5530 km. V hornom toku je to rýchla, rozbúrená horská rieka, ktorá po vstupe do roviny mení charakter na pokojnejší. Yangtze tvorí veľa veľkých a malých zbraní.

Ryža. 2. Jang-c'-ťiang.

• Rieky Indického oceánu

Niektoré z najväčších riek v Eurázii pramenia v južných oblastiach pevniny a vlievajú sa do Indického oceánu. Sú to rieky Indus, Eufrat, Tigris, Brahmaputra a Ganga.

V teplom období sa ľadovce a sneh začínajú topiť a padá veľa klietok. To vedie k tomu, že hladina vody v týchto riekach prudko stúpa a pobrežná zóna je pod vodou. Ani tie najťažšie povodne však nevystrašia miestnych obyvateľov, ktorých láka úrodná pôda a pohodlné klimatické podmienky.

Eurázijské jazerá

Na území najväčšieho kontinentu sveta sa nachádza veľké množstvo jazier rôznych veľkostí. Zvážte najzaujímavejšie z nich:

• Kaspické more - najväčšie jazero nielen v Eurázii, ale na celom svete.
• - najhlbšie jazero na kontinente, do ktorého sa vlieva viac ako tristo riek a vyteká len jedna - rieka Angara.

Ryža. 3. Bajkal.

• Ladožské a Onežské jazerá - jeden z najväčších v Európe, má ľadovcový pôvod.
• Venern - najčerstvejšie jazero na svete, ktoré sa nachádza na Škandinávskom polostrove.
• Mŕtve more - najslanejšie jazero na svete, ktoré sa nachádza na Arabskom polostrove.
• Ubsu Nur a Lop Nor - jedinečné, takzvané "túlavé" jazerá Strednej Ázie, ktoré nemajú stále pobrežie.

Všetci vieme, že povrch planéty, na ktorej žijeme, pozostáva z pevniny a oceánu.


Ale na súši sú aj nádrže - to sú jazerá a rieky. O tom, čo je rieka v geografii, stojí za to hovoriť podrobnejšie, pretože riečny systém je pomerne zložitá štruktúra, ktorá funguje podľa svojich vlastných zákonov.

čo je rieka?

V geografii sa rieka nazýva trvalá, t.j. tečúcou pozdĺž toho istého kanála, prirodzený tok sladkej vody s dostatočne veľkým objemom. Pomocou riek sa reguluje vodná bilancia na povrchu planéty: voda vyparujúca sa z povrchu oceánu padá na pevninu vo forme dažďa alebo snehu a potom sa riečnymi prúdmi vracia do oceánu. K pohybu vody v rieke dochádza pod vplyvom gravitácie: keďže sa pevnina nachádza vyššie ako oceán, riečna voda s využitím prirodzených záhybov reliéfu tečie do mora alebo oceánu.

Keďže naplnenie väčšiny riek závisí od, ich hladina podlieha sezónnym výkyvom: v lete av zime klesá (niektoré rieky sú plytké alebo dokonca vysychajú) a stúpa na jar a na jeseň. Tieto výkyvy sa nazývajú režim rieky. Každá rieka zbiera zrážky z určitej oblasti ohraničenej vrchovinami nazývanými povodia. Oblasť zberu vody sa nazýva povodie a zahŕňa všetky prítoky, potoky a podzemné zdroje, ktoré dopĺňajú rieku vodou.

Rieky sú nerovnomerne rozložené po povrchu zeme. Najväčšia hustota siete riek je pozorovaná v rovníkovej zóne s častými a silnými dažďami. Mierne a tropické pásma sú horšie vybavené riečnou vlhkosťou: obrovské územia tu zaberajú púšte, v ktorých rieky tečú len sezónne alebo sú úplne suché.

Klasifikácia riek

V geografii riek je obvyklé klasifikovať ich podľa veľkosti povodia, topografie oblasti, v ktorej tečú, a niektorých ďalších znakov.

Veľkosť bazéna je:

- veľké rieky s povodiami, ktorých plocha presahuje 50 000 kilometrov štvorcových, ktoré sa spravidla nachádzajú v niekoľkých hydrografických zónach;

- stredne veľké rieky s povodiami, ktorých veľkosť sa pohybuje od 2 000 do 50 000 štvorcových kilometrov, pretekajúce jednou hydrografickou zónou;


— malé rieky s povodiami nachádzajúcimi sa v rovnakej hydrografickej zóne a zaberajúce plochu menšiu ako 2 000 štvorcových kilometrov.

Podľa topografických vlastností sa rozlišujú horské rieky, ktoré tečú v horských oblastiach a vyznačujú sa rýchlym tokom a ktorých kanál prechádza rovinatými oblasťami.

Štruktúra rieky

Zloženie väčšiny riek zahŕňa tieto časti:

— zdroj- miesto, kde rieka pramení (potok, ľadovec, jazero atď.);

— ústa- miesto, kde rieka tečie (iná rieka, more, jazero);

- - lineárny predĺžený reliéf, pozdĺž ktorého prechádza jeho kanál;

— záplavová oblasť- časť údolia rieky, ktorá je zvyčajne zaplavená pri veľkej vode alebo veľkej vode;

— natiahnuť– hlboká časť kanála;

— rolovať– plytká časť kanála;

— tyč- čiara, po ktorej riečna voda tečie najvyššou rýchlosťou;

— riečna terasa- miesto v toku rieky, ktoré nemá sklon alebo má minimálny uhol sklonu;

— prítoky rieky- menšie rieky a potoky, ktoré sa vlievajú do rieky a napájajú ju vodou.

Pásy pôdy ohraničujúce rieku sa nazývajú jej brehy - pravý a ľavý, vo vzťahu k smeru toku. Ústie je prirodzene umiestnené nižšie ako zdroj a rozdiel medzi týmito výškami sa nazýva sklon rieky. Podobným spôsobom je možné určiť sklon pre ktorýkoľvek úsek koryta rieky.

Ľudské využitie riek

Ľudia sa od pradávna naučili využívať výhody, ktoré rieka poskytuje, a svoje sídla umiestňovali vedľa veľkých a malých riek. Rozsah riek zahŕňa:

- ťažba alebo výroba potravín (rybolov, zavlažovanie pôdy na pestovanie poľnohospodárskych produktov, príjem pitnej vody a pod.);

- využitie ako splavná tepna, ako aj na splavovanie dreva po prúde;

- využitie energie toku rieky (výstavba vodných mlynov, neskôr - vodných elektrární);

- využitie rieky (rekreačné strediská, pláže, sanatóriá, vodná turistika).


Okrem toho sa rieky od pradávna využívali ako prirodzená obrana pred nepriateľskými útokmi, vymedzovanie regiónov atď.

Známka: 6
Téma lekcie: Rieky
Typ hodiny: lekcia učenia sa nového materiálu, workshop
Ciele:
Vytvoriť predstavu o rieke a jej častiach, o najväčších riekach Ruska, ktoré využívajú
nové informačné a komunikačné technológie;
Rozšíriť a prehĺbiť poznatky o suchozemských vodách – riekach;
Naučte študentov nájsť a ukázať rieky na mape;
Rozvíjať kognitívnu aktivitu, schopnosť pozorovať, rozprávať, vyvodzovať závery.
Úlohy:
Vzdelávacie

:
vytvoriť si predstavu o riekach (časti, zloženie, typy);
formovať zručnosti na prácu s mapou;
formovať schopnosť napísať popis geografického objektu;
formovať zručnosti pri vyhľadávaní informácií, ich spracovaní, porovnávaní a popisovaní na tému „Rieky“.
Vzdelávacie

:
rozvíjať zručnosti pri práci s informačným materiálom.
rozvíjať analytické myslenie, schopnosť identifikovať kauzálne vzťahy;
rozvíjať kognitívny záujem a geografické myslenie žiakov;
Vzdelávacie

:
pestovať geografickú kultúru a estetické vnímanie geografických objektov;
vychovávať k úcte k prírode, vlasti.
Plánované výsledky:
Predmet UUD
Naučte sa pomenovať
zobraziť na mape
hlavné rieky sveta a Ruska.
Dostane príležitosť
naučiť sa identifikovať ústa,
zdroj, prítoky a
riečne systémy;
Opíšte GP rieky podľa plánu
Metasubjekt UUD
Kognitívne: zvýraznite hlavné,
podstatné črty pojmov; porovnať
predmety, fakty, javy, udalosti
kritériá, kvalita a
popísať objekt kvantitatívne.
Komunikatívnosť: zúčastniť sa
kolektívna diskusia o problémoch;
vymieňať si názory.
Regulačné: predpovedajte výsledky
úroveň asimilácie študovaného materiálu a
uložiť učebnú úlohu
Osobné UUD
Udržujte motiváciu
vzdelávacie aktivity;
prejaviť záujem o nové
materiál; expresné
pozitívny postoj k
procesu poznania, primerane
akceptovať dôvody
úspech/neúspech
vzdelávacie aktivity
Metódy a formy vzdelávania:
Vizuálne, čiastočné vyhľadávanie, praktické, ovládanie
Individuálne, frontálne, práca vo dvojiciach, skupinách
Vzdelávacie zdroje:
Učebnica "Geografia" počiatočný kurz: 6. ročník / I.I. Barinova, A.A. Pleshakov.
Atlas a vrstevnicové mapy 6. stupeň, písomka
pologuľovú mapu
Potrebné vybavenie:
Počítač, multimediálny projektor.

Počas vyučovania.
Organizovanie času
Skontroluje pripravenosť triedy na hodinu, pozdraví študentov:
- Ahoj!
- Dobrý deň, povedzme, že sme naši hostia!
Dnes máme veľa hostí a dúfam, že sme plodní
Poďme pracovať!
Ste pripravení - v poriadku
A učebnice, zošity!
Prišiel si sem študovať
Nebuďte leniví, ale tvrdo pracujte.
Usilovne pracujeme
Pozorne počúvame!
Na stole má každý letáčiky s úlohami, ktoré budete
vykonať počas našej hodiny. Na prvom liste je váš „strom“.
úspech“, za každú splnenú úlohu si dávate jeden bod, ak
úloha neúspešná 0 bodov
Pripomeňme si, čo sme sa naučili v predchádzajúcich lekciách.
Aký plášť Zeme študujeme? Čo zahŕňa?
Dokončime úlohu číslo 1. Zo zoznamu geografických objektov vyberte iba
ktoré sa týkajú pevninských vôd
Úloha číslo 1.
Zo zoznamu geografických objektov vyberte a podčiarknite len tie
ktoré patria k vodám krajiny.
Geografické vlastnosti: močiare, oceán, potok, podzemná voda, rieka, záliv,
jar, nádrž, jazero, vodopád, more.
Skontrolujeme úlohu. Za správne splnenie úlohy 1 bod.
Dnes v lekcii budeme hovoriť o jednom z
predmety. O čom, hádanka vám pomôže určiť:
Tečie, tečie - nevytečie;
Beží, beží - nevytečie. (Rieka)
Čo je teda témou lekcie? Váš názor
Dnes budeme analyzovať jednu z vodných plôch zeme - sú to rieky.
Všetci ste boli na brehu rieky, pamätáte si, čo je rieka?
Čo viete o riekach?
Čo by ste ešte chceli vedieť o riekach? Aké sú naše ciele
dať?
Takže dnes musíme vedieť:
čo je rieka, jej časti;
čo je riečny systém;
aké sú rieky;
prečo ľudia potrebujú rieky
Otvorte si zošity a zapíšte si dátum a tému hodiny.

Na Zemi je takmer 20 miliónov riek, no 53 z nich má dĺžku viac ako 1000 km. ALE
Rusko má viac ako 200 tisíc veľkých a malých riek.

rýchlo klesať z vysokých hôr, čo dáva tejto oblasti malebný výhľad.
čo je rieka? (vypočujú sa odpovede detí a urobí sa záver)
Rieka je prúd vody tečúci v hĺbke - kanáli
riek. Napíšte definíciu do zošita.
Mapa rieky. Každá rieka, nech je kdekoľvek, má svoj začiatok.
Odkiaľ pramení rieka? (Jedna rieka vyteká z jazera,
ďalší z močiara, tretí z prameňa, štvrtý začína v horách)
Čo je teda zdroj?
Prameň - miesto, kde rieka pramení. Napíšte definíciu do zošita.
Rieka tečie desiatky, ba aj stovky kilometrov a niekde tečie.
Kde môže tiecť rieka? (do mora, jazera alebo inej rieky)
Aký je názov tohto miesta? (ústa)
Ústa sú miesto, kde sa rieka vlieva do mora, jazera alebo inej rieky. Nahrávanie
definície v poznámkovom bloku.
Úloha: Nájdite na mape Ruska prameň a ústie rieky Volga. definovať,
kde sú.
Zdroj sa nachádza na vrchovine Valdai a ústie v Kaspickom mori
more.
Práca s atlasom
Pracovať v pároch. Vezmite si letáky s úlohou číslo 2. Otvorte fyzický
mapa Ruskej federácie na strane 16. Prečítajte si úlohu: potrebujete
použite mapu na nájdenie prameňa a ústia riek, ktoré sú napísané vo vašej tabuľke.
V spodnej časti tabuľky sú geografické prvky, ktoré vám pomôžu
zvládnuť túto úlohu (príloha 2).
Úloha číslo 2


ústie rieky
Názov rieky Prameň rieky
Volga
Angara
Geografické vlastnosti:
Kaspické more, jazero Bajkal.
Úloha číslo 2B
Rieka Jenisej, vrchovina Valdai,

musíte nájsť atlas pomocou fyzickej mapy Ruskej federácie
prameň a ústie riek, ktoré sú napísané vo vašej tabuľke. Na konci tabuľky sú
geografické objekty, ktoré vám pomôžu vyrovnať sa s úlohou.
Názov rieky Prameň rieky
Irtysh
Anadyr
Zemepisné črty: rieka Ob, východné štrbiny Mongolského hrebeňa
Altaj, Anadyrský záliv, Anadyrská plošina.
ústie rieky
Úloha číslo 2B
musíte nájsť atlas pomocou fyzickej mapy Ruskej federácie
prameň a ústie riek, ktoré sú napísané vo vašej tabuľke. Na konci tabuľky sú
geografické objekty, ktoré vám pomôžu vyrovnať sa s úlohou.
Názov rieky Prameň rieky
Amur
Lena
Geografické vlastnosti: Okhotské more, sútok riek Shilka a Argun,
Jazero v pohorí Bajkal, Laptevské more.
ústie rieky
Pozrime sa, ako sa váš pár s úlohou vyrovnal.
Chlapci, ktorí majú rovnakú úlohu, skontrolujú, či úlohu splnili správne,
ohodnotiť prácu.
Úlohu č. 2 sme zvládli bez chýb, dávame 1 bod.
Pred vykonaním ďalšej úlohy budeme s pojmami pracovať ústne
Ako sa nazýva vzdialenosť od zdroja po ústa?
Rieky sú teda dlhé a krátke.
Pracujeme s fyzickou mapou Ruskej federácie, strana 16.
Uveďte príklady dlhých riek.
Uveďte príklady krátkych riek.
Mnohé rieky sú prítokmi iných riek. Prítoky sú správne a
ľavičiari. Ako určiť, kde je pravý prítok a kde je ľavý?
Odpovede detí
Pozrime sa na mapu:
definujte prítoky (pravý, ľavý) riek:
Lena (prítoky Aldan, Vilyui)
Ob (prítok Irtyša)
Volga (prítok Kamy).
Ďalšia otázka Čo je to riečny systém?

Pokračujeme v práci v prachu. Začnime úlohou číslo 3
Mapa rieky. Na kúsku papiera je znázornená schéma rieky a úloha.
Príloha 3. Schéma rieky
Úloha číslo 3. Zoznámte sa so schémou rieky. Označte časti rieky
Horské jazero
Močiar
More
Slovník: prameň, ústa, pravý prítok, ľavý prítok.
Kontrola vykonania úlohy. Diagram je zobrazený na snímke. Skontrolované
každé prázdne pole v pároch. Ak boli všetky úlohy dokončené správne, dajte
1 bod.V Rusku je viac ako 200 tisíc veľkých a malých riek.

Niektorí hladko prenášajú svoje vody medzi nížiny a pahorkatiny, zatiaľ čo iní
rýchlo klesať z vysokých hôr, čo dáva tejto oblasti malebný výhľad. Rieky
Sú tu roviny a hory.
Otázka: Ako sa líšia nížinné rieky od horských?
Splňme úlohu číslo 4 na letáku Príloha 4
Úloha číslo 4
Pozrite si fotografie riek. Vytvorte súlad medzi charakterom rieky a
špecifikácie nižšie.

__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Charakteristika: Pokojný prúd, široké údolie rieky
veľká dĺžka, meandrujúci kanál, vhodný na navigáciu
prúd, úzke údolie, rovný kanál, krátka rieka, nevhodná pre
Doprava
Kontrola úlohy. Typy riek
Snímka №15
Horská šmykľavka #16

pokojný prúd
široké údolie rieky
dlhá dĺžka
navíjací kanál
Pohodlné na prepravu
turbulentný prúd
úzke údolie
priamy kanál
krátka rieka
Nepohodlné na prepravu
Skupinová práca
Niekedy môžete na rieke vidieť pereje.
Prahy - výbežky tvrdých skál v koryte rieky.(Žiaci zapisujú
definícia)
Niekedy sa v koryte rieky striedajú pásy tvrdých a mäkkých skál.
Rieka eroduje mäkšie horniny a výbežky ťažko erodovateľných tvrdých hornín
skaly tvoria pereje. Prahy sú veľmi krásne, ale dosť prekážajú
Doprava. S horizontálnym výskytom tvrdých a mäkkých hornín v koryte
rieka eroduje mäkké skaly, čo má za následok krok o
tvrdý rock. Ak je schod vysoký, rieka sa z neho vo forme rúti dole
vodopád.
Čo je to vodopád?
Vodopád je strmá rímsa, z ktorej padá voda rieky.
Častejšie sa vodopády nachádzajú v horských oblastiach alebo na rozhraní horských a
rovinatý terén.
Ako sa volá najvyšší vodopád na svete, ak sú jeho súradnice 50 s. a
630 W.D.? (Anjel, zobrazený na mape pri tabuli)
Najvyšší vodopád na svete je Angel Falls, ktorý sa nachádza na juhu
Amerike. Je pomenovaný po pilotovi Angelovi, ktorý ho objavil v roku 1935 s
lietadla. Prúd vody hlučne padá z výšky 1054 m na dno hlbiny
rokliny.
A tu je ďalší vodopád, ktorý napovie
Informácie o Niagarských vodopádoch.
Najmocnejšie Niagarské vodopády, ktoré sa nachádzajú na severe
Amerike.
Najvyššia výška vodopádu je 51 m, šírka je 1200 m. Vodopád sa nachádza na
rieka Niagara, ktorá spája jazero Erie a jazero Ontario v Severnej Amerike.
Učiteľ požiada, aby sa pozrel na mapu sever juh, západ východ. "zaviazať sa"
cesta okolo sveta cez oceány z mesta Murmansk so začiatkom
cez Severný ľadový oceán cez Tichý, Indický a
Atlantik (v tomto prípade môže učiteľ držať ukazovateľ na mape a
žiaci nasledujú očami. Zatvorte oči a počítajte do desať.
Chlapci, aký je podľa vás význam riek? V prírode? V ľudskom živote?
Odpovede detí

My chlapci pokračujeme v práci a s cieľom upevniť vedomosti, ktoré sme
prijaté na hodine, poďme robiť praktickú prácu.
Pracujeme v skupine.
Vezmite listy Úloha číslo 5 Opis rieky podľa plánu. názov rieky
vy sami si vyberiete (príloha 5)
Dodatok 5
Úloha číslo 5
Popis rieky podľa plánu. Názov rieky je na vás.
Plán popisu rieky _____________________
1. Pevnina, na ktorej sa rieka nachádza
2. Prameň rieky
3. Ústie rieky
4. Smer rieky
5. Charakter prúdu (plochý, hornatý)
6. Prítoky rieky
7. Do ktorej oceánskej kotliny patrí rieka
Opravuje prácu v skupinách.
Kontrola praktickej práce v skupinách
Aby sme zhrnuli lekciu, dnes sme sa naučili:
čo je rieka, jej časti;
čo je riečny systém;
aké sú rieky;
prečo sú človeku;
Nech si každý vezme svoj „Strom úspechu“ a zhodnotí svoju prácu na lekcii.
Chlapci, ohodnoťte, kto dnes na lekcii odviedol dobrú prácu. Súhlasiť?!
Úvod do domácej úlohy:
Pre celý odsek 23, otázky na konci odseku
Výber:
1Chlapci, aká je najväčšia rieka v regióne Rostov?
2) Tvorivá úloha: opíšte rieku Don podľa praktického plánu
práca.

Späť dopredu

Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Účel lekcie: formovať poznatky o riekach zemegule. Ukážte ich rozdiely a spoločné črty.

Ciele lekcie:

• Začať formovať porozumenie žiakov o riekach.
• Oboznámiť žiakov so základnými pojmami, pojmami, definíciami.
• Naďalej rozvíjať schopnosť pracovať s geografickou mapou.
• Pokračujte vo formovaní schopnosti napísať popis geografického objektu - rieky.
• Formovanie schopnosti identifikovať, analyzovať, porovnávať javy a fakty, pracovať s textom.

Základný návod: V.P. Dronov, L.E. Savelyeva. Geografia. Geografia. 6. trieda. – M.: Drop, 2012.

Vybavenie: mapa hemisfér, fyzická mapa Ruska, fyzická mapa Krasnodarského územia, atlasy, obrysové mapy, počítač, multimediálna inštalácia, prezentácia na tému: „Rieky“.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

II. Opakovanie preberanej látky.

Úloha: Zo zoznamu geografických objektov vyberte len tie, ktoré sa týkajú vnútrozemských vôd.

Odpoveď: vnútrozemské vody nezahŕňajú more, oceán, záliv.

Tajomstvo

Tečie, tečie - nevytečie;
Beží, beží - nedochádza.
Nie kôň, ale beh
Nie les, ale hlučný (Rieka).

Stanovenie témy, cieľov a cieľov vyučovacej hodiny so žiakmi.

III. Učenie sa nového materiálu.

Aká rieka preteká našim regiónom? Opíšte rieku Kuban.

- Čo je to rieka? (Ide o prírodný vodný tok tečúci v depresii, ktorú vytvoril - kanál). Táto definícia označuje najdôležitejšie vlastnosti rieky. Je prirodzený a nie je vytvorený ľudskou rukou (kanál, nádrž), tečie smerom daným prírodou, ktorý sa dramaticky nemení.

Aké sú časti rieky?

• kanál- hlavná časť rieky, ktorá sa nachádza na dne údolia rieky.
• záplavová oblasť- časť údolia rieky, zaplavená vodou pri riečnych záplavách.
• údolie rieky- širšia priehlbina v reliéfe.

- Kde začínajú rieky? Aké sú pramene riek? Koncept sa formuje zdroj- začiatok rieky. Uvádzajú sa príklady riek, ktoré pramenia v horách alebo zdrojom sú močiare, jazerá.

Kde končia rieky? (Rozbor učebnice str. 149, obr. 132)

• ústa- miesto, kde sa rieka vlieva do inej rieky, jazera, nádrže, mora, oceánu.

Aké sú typy ústí riek?

• Delta- ústie rieky s kanálmi;
• ústie rieky- lievikovité ústie rieky.

Snímka 9

Rieky, ktoré sa vlievajú do iných riek, sa nazývajú prítokov. Môžu byť vľavo a vpravo.

- Ako určiť, kde má rieka ľavé alebo pravé prítoky? (Uveďte príklad na mape). Vymenujte ľavý a pravý prítok rieky Kuban.

• riečny systém- toto je hlavná rieka so všetkými prítokmi;
• Povodie– hranica oddeľujúca susedné povodia;
• povodie rieky- oblasť zemského povrchu, z ktorej všetka voda tečie do rieky.

snímka 10-12

Najdlhšou riekou sveta je Níl (6671 km), najhlbšou riekou sveta je Amazonka. Medzi najväčšie rieky Ruska patria Ob, Lena, Yenisei, Amur, Volga. Rieka Kuban je hlavnou riekou nášho regiónu.

Nájdite a správne ich ukážte na mape pologúľ (rieky sú zobrazené od prameňa po ústie).

Vo vrstevnicových mapách označte rieky vyznačené na mape:

1. Níl, Kongo (Afrika);
2. Ob, Jenisej, Lena, Volga, Amur, Kuban, Jang-c'-ťiang, Indus (Eurázia);
3. Amazon (Južná Amerika);
4. Mississippi (Severná Amerika).

Ako sú rieky ovplyvnené terénom? Porovnajte charakter toku horských a nížinných riek. Žiaci si prezerajú snímku a pracujú v učebnici s. 151-152.

horské rieky mať:

• búrlivý a prudký prúd,
• relatívne rovné kanály
• údolia riek sú úzke a hlboké, ich ničivá práca smeruje do vnútrozemia,
• spodok je takmer celý obsadený kanálom,
• nepriaznivé podmienky pre plavbu.

nížinné rieky mať:

• hladký a pokojný tok
• kanál je kľukatý, údolia riek sú široké s plochým dnom, šírka údolí je väčšia ako ich hĺbka,
• ničivé práce sú zamerané do šírky - na eróziu pobrežia,
• kanál zaberá iba časť plochého a širokého dna údolia,
• rozvinutá lodná doprava.

Jedna a tá istá rieka môže mať na svojom toku odlišný charakter toku.

Snímka 15-16

Za akých podmienok sa na riekach tvoria pereje a vodopády? Aké sú ich rozdiely?

Tvoria sa koncepty prah- kamenná nerovnosť, ktorá vznikla, keď rieka prekročila pevné skalnaté skaly v koryte a vodopády- Strmé strmé rímsy tvrdých skál. Keď sa tvoria pereje, rieka vrie a pení, objavujú sa víry Angel Falls je najvyšší na svete, vysoký 1054 m (Južná Amerika). Vodopád objavil v roku 1935 z lietadla pilot Angel. Niagarské vodopády nie sú najvyššie (51 metrov), ale sú najmohutnejšie. Ničí rímsu, z ktorej padá prietok vody rýchlosťou 1 meter za rok. Ak sa ničenie nezastaví, za 20-30 tisíc rokov môže dosiahnuť jazero Erie a bude znížené.

Ako sú rieky ovplyvnené klímou? Podnebie určuje hustotu riečnej siete, plný prietok riek a ich správanie počas roka. V tých oblastiach zemegule, kde je veľa zrážok a je tam veľa riek, sú plné (Amazon). V púšťach je málo riek, niektoré vysychajú.

• Jedlo Je to spôsob, akým sa vlhkosť dostáva do rieky. Na výžive riek sa podieľa dážď, roztopený sneh a ľadovce, ale aj podzemná voda. Rieky, ktoré by mali jeden zdroj potravy, v prírode neexistujú.
• Riečny režim- správanie sa rieky počas roka.
• vysoká voda- každoročne sa v rovnakom čase opakujúci vzostup hladiny vody. Kedy je povodeň na rieke Kuban?

Aký význam majú rieky? (lovia ryby, rozvíja sa lodná doprava, energia padajúcej vody sa využíva na stavbu vodnej elektrárne, rekreačnej oblasti pre ľudí, ľudia sa odjakživa usadili na brehoch riek atď.)

IV. Upevnenie materiálu.

• Uveďte smer toku rieky - od severozápadu k juhovýchodu;
• vymenovať čísla všetkých zdrojov - 1, 2, 3,4;
• pomenujte čísla všetkých úst - 11, 5, 6, 7, 8;
• vymenovať čísla všetkých pravých prítokov - 9;
• pomenujte čísla všetkých ľavých prítokov - 10, 12.

V. Zhrnutie.

Praktická práca: "Popis rieky podľa plánu."

Možnosť 1 - Volga, možnosť 2 - Amur.

1. Názov rieky: 1. možnosť - Volga, 2. možnosť - Amur;
2. Na akom kontinente sa nachádza?
3. Prameň (začiatok rieky);
4. Ústa (miesto sútoku);
5. smer toku;
6. Prítoky (vľavo a vpravo);
7. Kŕmenie rieky;
8. Ekonomické využitie.

VI. Domáca úloha.

§ 38-39, vyznačené na vrstevnicovej mape rieky, poznať a vedieť zobraziť na fyzickej mape pologúľ.

Literatúra:

1. Dronov V.P., Savelieva L.E. Geografia. Geografia. 6. trieda. – M.: Drop, 2012.
2. Nikitina N.A. Pourochnye vývoj v geografii. 6. trieda. - M.: "Wako", 2005.
3. Hodiny geografie s využitím informačných technológií. 6-9 ročníkov. Metodická príručka s elektronickou prihláškou (S.V. Dolgorukova, L.I. Eliseeva a ďalší) - M .: Globus, 2008.
4. Geografia. 6-10 ročníkov. Knižnica elektronických vizuálnych pomôcok. Multimediálna publikácia o geografii pre všeobecné vzdelávacie inštitúcie.
5. www.cabri-volga.org/eng/VolgaMap.html
6. en.picscdn.com/domain/keldysh.ru/
7. www.ecosystema.ru/07referats/slovgeo/252.htm
8. www.skitalets.ru/water/karelia/keret_pushkin2003