Vladimir ZAKHAROV - narodený v roku 1939

Vladimír ZACHAROV - narodil sa v roku 1939 v Kazani. Vyštudovala Novosibirskú univerzitu. V študentských rokoch bol jedným zo zakladateľov klubu básnikov v Academgorodoku. Doktor fyzikálnych a matematických vied, akademik Ruskej akadémie vied, laureát Štátnych cien ZSSR (1987) a Ruska (1993), ako aj Diracovej medaily (2003). V rokoch 1992-2003 riaditeľ Landauovho inštitútu pre teoretickú fyziku. V súčasnosti je vedúcim sektora matematickej fyziky vo FIAN a profesorom matematiky na Arizona State University (Tempe, USA). Autor piatich básnických zbierok a viac ako dvadsiatich básnických zbierok. Člen Zväzu ruských spisovateľov a PEN klubu. Ako básnik bol ocenený cenou Petropol a medailou Viktora Rozova. Žije v regióne Moskva.

Vladimír ZACHAROV

Veda v Rusku a v modernom svete

1. Prečo je potrebná základná veda?

Louis Pasteur povedal: "Veda by mala byť najvznešenejším stelesnením vlasti, pretože zo všetkých národov bude prvý vždy ten, kto je pred ostatnými v oblasti myslenia a duševnej činnosti." Tieto nádherné slová sú citované v Posolstve prezidenta D. A. Medvedeva z 12. novembra 2009. Súčasné zníženie rozpočtu Ruskej akadémie vied o 11,8 % schválené Dumou aj Federálnym zhromaždením je však v príkrom rozpore s týmito slovami. Naša politická elita považovala výdavky na vedu za zbytočné a zbytočné, čím uznala, že Rusko nemá v úmysle predbiehať ostatné národy „v oblasti myslenia a duševnej činnosti“.

A to sa deje v čase, keď je ruská veda v kriticky zlom stave - horšom ako kedykoľvek počas 285 rokov svojej existencie. Financovanie vedy je úplne nedostatočné, pokračuje odchod vedeckej mládeže do zahraničia. Ak sa to deje pomalším tempom, je to len preto, že samotnej vedeckej mládeže je menej. Pokiaľ ide o financovanie, je vhodné uviesť niektoré čísla.

Rozpočet Akadémie vied so všetkými jej dvesto výskumnými ústavmi a centrami, archívmi a knižnicami je jedna miliarda dolárov ročne. V akademických inštitúciách je 55 000 vedeckých zamestnancov a celkový počet ľudí financovaných z rozpočtu akadémie je viac ako 100 000.

Jedna miliarda ročne je rozpočet dobrej americkej univerzity. Len časť tejto sumy (od 1/5 do 1/3) je pokrytá študentskými poplatkami a grantmi, ktoré získavajú profesori, zvyšok rozpočtu je od štátu, v ktorom sa univerzita nachádza (ak je univerzita verejná), alebo príjem z charitatívnej nadácie (ak je univerzita súkromná). Univerzita má približne tri tisícky učiteľov – profesorov troch stupňov a lektorov. A takýchto univerzít je v USA viac ako sto.

Nedostatočné financovanie ruskej vedy je jednoducho do očí bijúca skutočnosť. Postgraduálne štipendium na ústavoch Akadémie vied je 1500 rubľov. A aký je k tomu postoj verejnej mienky?

Niektorí tvrdia, že porazení odišli a nedokázali si nájsť slušné miesto vo svojej vlasti. Toto tvrdenie je zjavne nepravdivé. Mnohí urobili vynikajúcu kariéru aj v Rusku – stali sa profesormi, akademikmi, vedúcimi ústavov a laboratórií. Nestali sa z nich boháči, ak sa tým myslí dôstojné miesto vo svojej vlasti, naopak, potupne nízke platy ich prinútili odísť niekam, kde sa cení talent a kvalifikácia vedca.

Možno počuť aj iné hlasy: áno, veda v Rusku umiera. Je to smutné, ale nie tragické. Ide o prirodzený, pravidelný proces. Rusko sa zaobíde bez vedy. Na svete sú spoločnosti, ktoré dokonale žijú bez akejkoľvek vedy.

Pri takomto pohľade na vedu zostáva nejasné: prečo sa vo svete realizujú drahé vedecké projekty? Prečo sa stavia hadrónový urýchľovač, vypúšťa Hubblov teleskop do vesmíru, vysielajú sa sondy na vzdialené planéty, uskutočňujú sa archeologické expedície a študujú sa staré texty? Odpoveď je jednoduchá – pretože svet je miestom, kde dochádza k rozvoju civilizácie a veda je najdôležitejšou zložkou civilizácie.

Chýba nám adekvátne pochopenie úlohy vedy v ľudskej spoločnosti. Existuje zlý vtip, že vedci uspokojujú vlastnú zvedavosť na úkor štátu. Samozrejme, že uspokojujú zvedavosť, ale je to vzácna kuriozita pre tajomstvá prírody. Áno, New York Times má každý deň kartu obchodných správ. Ale raz týždenne, v stredu, existuje rozsiahla karta venovaná vedeckým správam. Pocit, že veda ide dopredu, prináša uspokojenie: všetko ide tak, ako má. Pokrok vedy zohráva úlohu sociálneho stabilizátora. Spoločnosť, kde sú veda a vedci rešpektovaní, je zdravá spoločnosť. Proti antivede netreba bojovať, nekvitnú tam šamani, čarodejníci a vyháňači duchov mŕtvych.

Najdôležitejšia kombinácia slov „základná veda“ chýba v slovníku našej politickej elity. Dokonca aj jej najzodpovednejšia časť sa na vedu pozerá čisto utilitárne, ako na pomôcku pri tvorbe nových technológií. Vďaka tomu možno ruskú vedu prirovnať k ťažko chorému pacientovi, ktorého nikto nechce liečiť. Nie je prekvapujúce, že zúfalstvo sa zmocňuje vedcov, vrátane tých, ktorí odišli do zahraničia „porazení“. Nedávno sa skupina ruských vedcov, dočasne alebo trvalo pôsobiacich na západných univerzitách, obrátila otvoreným listom na prezidenta a predsedu vlády Ruskej federácie s výzvou na záchranu ruskej vedy. Nemožno súhlasiť so všetkými návrhmi obsiahnutými v tomto liste, ale jedna vec je istá - napísali ho ľudia, ktorí majú vo vedeckom svete vážne meno a sú úprimne znepokojení situáciou ruskej vedy. Vyvolalo to nejaké odozvy, ale vo všeobecnosti bola reakcia našej spoločnosti na to pomalá, ostražitá a chladná.

Návrh investovať veľa peňazí do konštrukcie urýchľovača častíc novej generácie vyvolal zvláštne odmietnutie. Toto odmietnutie hovorí veľa o morbídnom stave mysle v súčasnom Rusku. Ideme usporiadať olympiádu motivovaní potrebou posilniť medzinárodnú prestíž krajiny. Ale výstavba moderného urýchľovača, ktorý je mimochodom lacnejší ako olympijské zariadenia a infraštruktúra, by prestíž Ruska zdvihla oveľa viac. Olympiáda je jednorazová udalosť, na ktorú každý rýchlo zabudne. A urýchľovač bude fungovať pol storočia, argumentujúc samotnou skutočnosťou jeho existencie, že Rusko patrí do rodiny civilizovaných štátov. Vybuduje sa okolo neho vedecké a vzdelávacie centrum, bude tu aktívna medzinárodná spolupráca.

Pre tých, ktorí veria, že nepotrebujeme civilizáciu a kultúru, obráťme sa na praktické výhody vedy. V poslednej dobe sa veľa hovorí o potrebe inovatívnych objavov a vývoja nových technológií. Prečo nevenovať pozornosť tomu, že vyspelé krajiny sveta práve teraz, počas finančnej krízy, prudko zvyšujú výdavky na vedu? Prečo americký prezident Barack Obama hovorí, že „dnes je veda potrebná viac ako kedykoľvek predtým“, vyhlasuje vedu za najvyššiu prioritu krajiny a dvojité financovanie „celého spektra základnej vedy“? Prečo francúzsky prezident Nicolas Sarkozy pri prideľovaní obrovských dodatočných finančných prostriedkov piatim strategickým oblastiam kladie na prvé dve miesta vzdelávanie a výskum a až potom priemysel a tak ďalej? Deje sa tak preto, lebo bez vedy nebudú žiadne inovatívne objavy. Najdôležitejšia funkcia fundamentálnej vedy spočíva v tom, že kladie základy pre technológie budúcnosti. Nie je ľahké ich predvídať. Hertz ani Mendel si pri svojich experimentoch nevedeli predstaviť televíziu a genetické inžinierstvo.

Mali by sme sa zamyslieť nad tým, ako veľmi a nezvratne veda mení svet, ako rýchlo sa deje to, čomu hovoríme pokrok. Ľudia majú tendenciu brať pokrok ako samozrejmosť a neklásť si otázku: prečo sa to vlastne deje? Rozsvietime svetlá a zabudneme, že používanie elektriny je založené na veľkých dielach Faradaya. Pozeráme televíziu a zabúdame, že ikonoskop vynašiel Vladimir Zworykin. Cvakáme digitálnym fotoaparátom bez toho, aby sme premýšľali o čínskom Kuan Kao. Drogy, ktoré nám predlžujú život, prehĺtame bez toho, aby sme mysleli na ich tvorcov. Čerpáme benzín do našich plynových nádrží a nemyslíme na to, kto a ako preskúmal ropné polia. Ale za každou z týchto známych vecí je meno, a toto je meno vedca. Dnes prebiehajú bitky, rozdeľujú najväčšie podvodné pole plynu Shtokman. A prečo sa to tak volá? Pretože to bolo objavené z paluby výskumného plavidla „Profesor Shtokman“, pomenovaného po našom vynikajúcom oceánológovi Vladimírovi Borisovičovi Shtokmanovi.

V budúcnosti bude význam vedy v živote spoločnosti len stúpať. Ľudstvo nemôže nijako znížiť svoju závislosť od vedy, nebude možné vystúpiť z „vedeckej ihly“. O tridsať, maximálne päťdesiat rokov sa zásoby ropy minú. čo budeme robiť potom? Len veda môže vyriešiť problém alternatívnych zdrojov energie. Pravidelne vznikajú nové kmene vírusov, vakcíny, pre ktoré veda nachádza. Antropogénny tlak na planétu Zem sa neustále zvyšuje: ak bude globálne otepľovanie pokračovať, mnohé mestá, vrátane nášho Petrohradu, budú pod vodou. Ľudstvo bude schopné odolať tejto grandióznej výzve iba plným využitím sily vedy. Dnes v našej krajine prebiehajú veľmi nervózne spory o minulosti Ruska. Majú potláčaný strach z budúcnosti?

Ďalšou najdôležitejšou funkciou vedy je vzdelávanie. Často sa cituje aforizmus, ktorý siaha až k Plutarchovi: „Študent nie je nádoba, ktorú treba naplniť, ale pochodeň, ktorú treba zapáliť.“ A zapáliť ho môže len ten, kto sa popáli. Účasť vedcov zapojených do základného výskumu vo vzdelávacom procese umožňuje vychovať skutočne špičkových odborníkov. Študentom dáva možnosť vdýchnuť vôňu vedeckej tvorivosti. Len niekoľko z nich sa stane profesionálnymi vedcami, ale súkromné ​​a verejné spoločnosti zaoberajúce sa výrobou nových technológií získajú mladých a hodnotných zamestnancov schopných robiť „inovatívne prielomy“.

Ďalšou dôležitou funkciou vedy je expert. Vedec nemôže uspieť, ak nebude neustále spochybňovať, čo robí. Vedci predstavujú najtriezvejšiu a najkritickejšie zmýšľajúcu časť spoločnosti. Pohŕdavý postoj k vedeckej expertíze vedie k tomu, že na krajinu dopadá záplava pseudovedy, ktorá je pre spoločnosť mimoriadne drahá, najmä v spojení s neprofesionalitou a korupciou úradníkov.

Veda nielenže kladie základy pre technológie budúcnosti, ale aktívne sa podieľa na vytváraní technológií súčasnosti. Na dynamickom Západe sa miestnym úspechom vedcov venuje veľká pozornosť: akonáhle je nádej, že umožnia dosiahnuť určitý technický pokrok, okamžite sa objavia malé súkromné ​​​​spoločnosti. Toto sa nazýva „spin-off“. Investori investujú do stoviek rizikových oblastí s vedomím, že 1 % úspešných projektov splatí všetky výdavky.

Samozrejme, že vedci nemôžu niesť zodpovednosť za zavádzanie nových technológií do priemyslu. Sú za to zodpovedné špecializované firmy, ktoré zamestnávajú stovky a tisíce ľudí. Predmetom podnikania vedcov je vedecký výskum, výchova novej generácie odborníkov a expertná funkcia. Napríklad profesor na technickej univerzite, špecialista na parné turbíny, nie je povinný navrhovať nové turbíny. Musí však vedieť, ktoré turbíny kedy a kde pracovali a pracujú, čo sa môže stať počas prevádzky, aké sú ich typické problémy, aké sú kritické zaťaženia. Príležitostne bude viesť komisiu, ktorá bude skúmať príčiny nehody. A svoje znalosti odovzdá študentom a dodá priemyslu novo vyškolených odborníkov. Toto je skutočné miesto vedca v priemysle.

2. Celé gramotné ľudstvo sa snaží rozvíjať vedu

V ktorých krajinách sveta je dnes silná veda? Najdôležitejším kritériom môže byť každoročný zoznam dvoch stoviek najlepších univerzít sveta. V západnom svete sa vedecká činnosť sústreďuje najmä na univerzity. Výskumné laboratóriá, ako napríklad Národné laboratóriá v USA alebo Spoločnosť Maxa Plancka v Nemecku, majú relatívne málo výskumníkov: asi pätnásťtisíc vedcov v Spoločnosti Maxa Plancka a dve desiatky tisíc v Národných laboratóriách USA. V Rusku je tradične o niečo väčšie oddelenie výskumných aktivít a vzdelávacieho procesu. Aj keď pracovníci akademických inštitúcií aktívne prednášajú vysokoškolákov, k najužšej interakcii medzi vedcami a študentmi dochádza až na magisterskej úrovni, keď na postgraduálne štúdium nastupujú mladí bakalári. Má to aj svoje výhody: postgraduálni študenti sú oslobodení od pedagogickej záťaže (na západných univerzitách sú povinní značnú časť času pracovať ako asistenti učiteľa) a ich mentori sa môžu plnšie venovať vedeckému výskumu. Výsledkom je, že kvalita nášho Ph.D. PhD . Univerzita nebude na zozname najlepších, ak nebude vykonávať seriózny výskum v oblasti základných vied a nezamestnáva svetoznámych vedcov. Špeciálnu prestíž univerzite vytvárajú laureáti Nobelovej ceny a Fields umiestnení v jej múroch. Metodika zostavovania zoznamu najlepších univerzít sveta nie je ideálna, ale nevzbudzuje námietky vedeckej komunity.

Porovnanie zoznamov za rôzne roky ukazuje, že sú veľmi dynamické – niektoré univerzity stúpajú, iné klesajú. Ako sa dalo očakávať, najväčší počet špičkových univerzít (52) je v USA. Na prvom mieste medzi nimi a vo všeobecnosti v zozname - Harvard. Ale už na druhom mieste je University of Cambridge v Anglicku, ktorá zaujíma solídne druhé miesto (26 univerzít). O tretie - piate miesto (po 11 univerzitách) sa delí Holandsko, Japonsko a Čína. Kanada a Nemecko (po 10 univerzitách) sú na šiestom a siedmom mieste. K popredným patrí aj Austrália (9) a Švajčiarsko (7), Belgicko a Švédsko (po 5 univerzít). Je potrebné poznamenať, že škandinávske krajiny s malým počtom obyvateľov (Švédsko, Nórsko, Dánsko, Fínsko) sú prezentované veľmi hodné - jedenásť pozícií v zozname. Francúzsko, Izrael, Južná Kórea a Nový Zéland majú po tri prvotriedne univerzity. Po dvoch – India, Singapur, Írsko a Rusko. Nakoniec po jednom – Taliansko, Španielsko, Grécko, Rakúsko, Južná Afrika, Mexiko, Malajzia a Thajsko. Ruské univerzity zastúpené v zozname sú Moskva (155. miesto) a Petrohrad (168. miesto). Výber vysokých škôl je dosť tvrdý. Len na základe vlastných skúseností môžem vymenovať niekoľko veľmi dobrých amerických a talianskych univerzít, ktoré sa do tohto zoznamu nedostali.

Do zoznamu dvesto najlepších univerzít sveta sa teda dostali takmer všetky krajiny povestnej „zlatej miliardy“. Okrem toho sú tu dve, v priemere skôr chudobné krajiny – India a Čína, ako aj množstvo takzvaných rozvojových krajín. Viac ako polovica ľudstva žije v krajinách, ktoré majú najlepšie univerzity a tým aj rozvinutú vedu.

V skutočnosti stále existujú krajiny „druhej úrovne“, ktoré vynakladajú veľké úsilie, aby sa dostali do spomínaného zoznamu. Ide o Brazíliu, Argentínu, Čile, krajiny východnej Európy, Portugalsko, Turecko. Tieto krajiny sa zo všetkých síl usilujú stať sa plnohodnotnými členmi svetovej vedeckej komunity: aktívne organizujú medzinárodné kongresy a konferencie, pozývajú zahraničných odborníkov. Nebude prekvapením, ak sa do tohto zoznamu čoskoro pridá Irán. Táto krajina je plná rozporov: na jednej strane je tu archaický teokratický režim, na druhej rýchlo sa rozvíjajúca civilizácia.

Keď to zhrnieme, dostaneme, že počet krajín, ktoré nešetria nákladmi a úsilím posilniť svoj vedecký potenciál, je viac ako štyridsať. Žije v nich najmenej tri štvrtiny ľudstva. Je zaujímavé porovnať tento údaj s iným. Podľa UNESCO je asi 20 % dospelej populácie sveta negramotných a existuje len päťdesiat krajín, v ktorých sú všetky deti v škole. Nebolo by prehnané povedať, že prakticky celé gramotné ľudstvo sa snaží rozvíjať vedu. Všetci okrem nás. Tvrdohlavo naďalej veríme, že čistou vedou sa zaoberajú iba nepraktickí excentrici. Sme presvedčení, že veda je príliš drahá.

V tejto súvislosti je zaujímavé hovoriť o nepraktických Číňanoch, ktorí majú jedenásť univerzít, ktoré sa dostali do top 200 rebríčka. Len pred desiatimi rokmi bola na tomto zozname iba jedna univerzita z „tradičnej“ Číny bez Hongkongu – Univerzita Fudan v Šanghaji. Keď som bol v roku 1999 pozvaný prednášať na Pekinskú univerzitu, táto vzdelávacia inštitúcia pôsobila veľmi skromným dojmom. Ale v roku 2007 som tam opäť išiel na veľmi elitnú konferenciu o integrovaných systémoch a videl som krásne moderné budovy, plne vybavené tým najlepším vybavením. Čínski lídri nešetria peniazmi na rozvoj svojej vedy, aplikovanej a základnej. V Číne sa konajú veľké medzinárodné kongresy a konferencie jeden po druhom.

Nedávno tu bola vtipná epizóda, ktorá však veľa hovorí. Pred viac ako sto rokmi Henri Poincaré sformuloval veľmi elegantný geometrický dohad. Každému bolo jasné, že jeho dôkaz alebo vyvrátenie bude mať pre matematiku oveľa väčší význam ako dôkaz slávnej Fermatovej vety, ktorá v porovnaní s Poincarého domnienkou vyzerá ako superťažká úloha z olympiády. Cesta k dôkazu bola nájdená už dávno, no cestou sa vyskytli obrovské technické ťažkosti. Grigory Perelman, náš vynikajúci matematik, ich dokázal prekonať. Svoj veľmi ťažký dôkaz zverejnil v skrátenej forme a dal na internet. Vzápätí dvaja čínski matematici napísali veľkú knihu, v ktorej vyplnili všetky medzery, ktoré sa udiali v Perelmanovom dôkaze. Odvolávali sa na Perelmana, ale snažili sa túto záležitosť vykresliť tak, ako keby hlavnú časť práce urobili sami. To nie je prekvapujúce, ale skôr odlišné: čínska vláda pozdvihla túto otázku na úroveň národnej prestíže a požiadala matematikov čínskeho pôvodu žijúcich v iných krajinách, aby podporili prioritu čínskych vedcov. Vďaka Bohu z toho nič nebolo a Perelmanova priorita zostala neotrasiteľná.

Podotýkam, že vôbec neodsudzujem činy čínskych lídrov. Naopak, vitajte! Obklopujú svojich vedcov so cťou a rešpektom. Kedysi bolo v Spojených štátoch veľa čínskych profesorov na veľmi dôležitých pozíciách. Teraz je ich čoraz menej: vracajú sa do Číny, kde im poskytujú veľmi teplé podmienky, najmä možnosť udržať si pozície v Spojených štátoch. Požívajú všeobecnú úctu, nikto ich nepovažuje za zradcov svojej vlasti. Kuen Kao, ktorý tam už bol spomenutý, je obklopený všetkými druhmi cti, laureát Nobelovej ceny za fyziku z roku 2009 za jeho prácu v oblasti prenosu svetla cez kanály z optických vlákien, ktorý svoj vedecký život strávil v Anglicku a USA a teraz žije v Hong Kongu. .

Treba sa dotknúť bolestivej otázky platov vedcov v rôznych krajinách. Dá sa to posúdiť podľa nasledujúceho jednoduchého kritéria: ak vedci z Ruska emigrujú do ktorejkoľvek krajiny, plat je tam najmenej trikrát vyšší ako v Rusku. Existuje teda množstvo prípadov emigrácie do všetkých krajín „prvého stupňa“, s výnimkou Indie. Len cudzincov tam neberú. Známe sú prípady emigrácie do krajín „druhého stupňa“ – do Brazílie, Argentíny a Turecka, do Česka a Poľska. Dá sa veriť, že platy našich profesorov sú najnižšie v celom gramotnom ľudstve.

Tradícia materiálnej podpory vedcov a hlbokej úcty k nim sa v západnej spoločnosti rozvinula najneskôr začiatkom r XIX storočí. Dnes sa táto tradícia rozšírila po celom svete. Považuje sa za axiómu, že univerzitní profesori by mali patriť do vyššej strednej triedy. V Škandinávii je plat profesora približne rovnaký ako plat ministra. V Spojených štátoch zarába prezident univerzity toľko a niekedy aj viac ako prezident krajiny.

3. Kolaps vedy v reformnom období

a vedecká emigrácia

Viacnásobné zvýšenie financovania vedy, ku ktorému došlo v Sovietskom zväze v roku 1945, malo ďalekosiahle dôsledky. To nielenže umožnilo za štyri roky vyrobiť atómovú bombu a vytvoriť pevný základ pre naše vynikajúce vesmírne úspechy. Sovietski vodcovia sa ukázali ako dostatočne rozumní na to, aby radikálne zlepšili finančnú situáciu nielen jadrových vedcov, ale všetkých vedcov bez výnimky. Všetkým zamestnancom s akademickým titulom sa súčasne niekoľkokrát zvýšil plat. Vedci sa stali privilegovanou triedou a tento pocit dôležitosti prispel v nemalej miere k tomu, čo sa nazýva sebaúcta, občianstvo a slobodné myslenie. Začiatok bol zaslaný v roku 1955 Predsedníctvu ÚV KSSZ "list tristo" kritizujúci činnosť Lysenka. Podpísalo sa pod ňu 297 vedcov – biológov, fyzikov, matematikov, chemikov, geológov a iné. List viedol k Lysenkovej rezignácii z funkcie prezidenta VASKhNIL, hoci v rokoch 1962-1965 bol na tento post vrátený z osobnej iniciatívy Chruščova. V polovici 60. rokov začalo medzi vedcami disidentské hnutie. Začiatkom roku 1966 skupina akademikov a známych kultúrnych osobností poslala sovietskemu vedeniu list, v ktorom protestovala proti rehabilitácii Stalina. Potom vystúpila do popredia kolosálna postava akademika Sacharova. Keď sa v roku 1968 sformovalo hnutie za ľudské práva, kľúčovými postavami sa stali akademici a akademici. Tvorili kostru hnutia za ľudské práva, ktoré svojou činnosťou výrazne prispelo ku koncu sovietskeho obdobia v našich dejinách. Počas augustového prevratu v roku 1991 prišli na obranu Bieleho domu aj vedci. Tvorili väčšinu obrancov.

To, čo nová vláda urobila s vedou, sa dá nazvať iba zločinnou krátkozrakosťou. Jegor Gajdar, ktorý prevzal zodpovednosť za ekonomický osud krajiny, oznámil, že máme príliš veľa vedy a „veda bude musieť počkať“. Financovanie vedy sa znížilo rádovo, respektíve - vedcom sa znížili platy. Sloboda opustiť krajinu, ktorú dostali sovietski občania ešte za čias M. S. Gorbačova v rokoch 1988-1989, uľahčila vedcom nájsť si prácu v zahraničí. Na rozdiel od medializovaného názoru, že veda v Sovietskom zväze slúžila len vojensko-priemyselnému komplexu, sa naši vedci ukázali ako najkonvertibilnejšia ruská komodita v západných krajinách. Toto je priamy dôkaz toho, akú silnú vedu sme mali.

Presný počet vedcov, ktorí emigrovali z krajín bývalého ZSSR, nie je známy, keďže naša štatistika zdieľa spoločný osud s ruskou vedou. 11. novembra 2009 sa na Ministerstve vedy a školstva Ruskej federácie v diskusiách o vonkajšej migrácii odhadol počet vedcov, ktorí odišli, v rozmedzí od 60 000 do 250 000. Podľa nepriamych údajov môžem usúdiť, že niekoľko tisíc ľudí má profesúru na celý život (doživotná pozícia, ktorú je veľmi ťažké získať, na to treba vyhrať v tvrdej konkurencii) na univerzitách v iných krajinách. A na každého vedca, ktorý dostane trvalé miesto na univerzite, pripadá aspoň pár ľudí, ktorí teraz zápasia s krízou v súkromných firmách. Mnohí z nich majú vyššie vzdelanie.

Geografia tretej emigrácie vedcov je mimoriadne rozsiahla. Väčšina z nich odišla do Spojených štátov, veľmi veľa - do Izraela, Anglicka, Nemecka, Austrálie, Kanady, Francúzska. Naši profesori pôsobia na univerzitách v Novom Zélande, Juhoafrickej republike, Malajzii, Hong Kongu, nehovoriac o Holandsku, Belgicku, Taliansku, škandinávskych krajinách. Všetky najlepšie univerzity na svete majú profesorov z Ruska a dnes je to veľmi významná diaspóra. Väčšinou na konferenciách z matematiky, teoretickej fyziky, optiky, oceánografie (uvádzam len tie, ktoré sám navštevujem) veľká časť publika hovorí po rusky.

S „mladými reformátormi“ sa k moci dostali ľudia, ktorí boli povrchne vzdelaní, pozbierali útržky západnej ekonomickej vedy – „brochurkinské deti“. Dnes je už bežné porovnávať ich s boľševikmi, ale boľševici nielen ničili, ale aj stavali. Keď sa George Soros, jediný z mocných tohto sveta, postaral o trápenie ruskej vedy a investoval do jej podpory asi dvesto miliónov dolárov, arogantne si jeho aktivity nevšímali. Soros veril, že krajinu riadia civilizovaní ľudia, ktorí majú dočasné ťažkosti, a že v určitej fáze sa federálna vláda a regióny aktívne zapoja do podpory vedy. Nestalo sa tak a hlboko sklamaný Soros ukončil svoju činnosť v Rusku. Konal z idealistických pohnútok, ale u nás, zasiahnutý vulgárnou praktickosťou, bol vnímaný takmer ako americký špión.

Odkazy na ekonomické útrapy doby nemôžu fungovať. Súdiac podľa rýchlosti, s akou sa v krajine formovala obrovská trieda bohatých a superbohatých ľudí, a podľa toho, že odlev kapitálu do zahraničia predstavoval desiatky miliárd dolárov ročne, zdroje v krajina. Neexistovala žiadna civilizovaná a kompetentná vláda. A v myšlienke, že rýchle zbohatnutie malým počtom náhodne vybraných ľudí je motorom pokroku, bol falošný predpoklad. Potom nezostal ani nápad.

Záchrana vedy bola skutočná. V roku 1992 sa skupina vedcov, v ktorej boli akademici A. V. Gaponov-Grekhov, V. E. Fortov a ja, pokúsila realizovať projekt „Štátny profesor“, ktorý zahŕňal cielenú podporu pre desaťtisíc doktorov vied a dvojnásobný počet kandidátov na dôstojnú úroveň. na tie časy - v priemere päťtisíc dolárov ročne. Keď sme o tomto projekte diskutovali s tajomníkom Bezpečnostnej rady Ju. N. Skokovom, zvolal: „Stopäťdesiat miliónov dolárov ročne? Áno, všetko, čo potrebujete, je len jedna studňa!“ A to aj napriek tomu, že cena ropy bola vtedy na úrovni dvadsať dolárov za barel. Projekt však neprešiel. Rozvinul sa do oveľa skromnejšieho podporného programu pre vedecké školy. A v čase, keď cena ropy vyskočila na osemdesiat dolárov, a tento program prakticky vyschol.

4. Súčasný stav ruskej vedy

a administratívneho dobrovoľníctva

Aký je súčasný stav ruskej vedy?

Veda nezanikla, ale jej postavenie je veľmi dramatické. Porovnanie s ťažko chorým pacientom je celkom na mieste a zlé je, že nikto presne nevie, v akom zdravotnom stave sa tento pacient nachádza. Tak, ako nemáme štatistiky o vedcoch, ktorí odišli, neexistujú ani údaje o dynamike odchádzajúcich a triezve hodnotenie potenciálu tých, ktorí ostali. Preto možno súdiť len na základe osobných pozorovaní. A oni sú ďalší. Veda prestala byť jedinou entitou. Žije na ostrovoch, ktoré sa navzájom málo ovplyvňujú. V krajine sa koná málo vedeckých konferencií a cestovanie po Rusku sa stalo drahým potešením. Paradoxne, vedci z rôznych miest Ruska sa častejšie stretávajú na medzinárodných konferenciách v zahraničí ako doma. Vo všeobecnosti provincia trpela „únikom mozgov“ menej ako obe hlavné mestá.

Veda nám starne pred očami. Keď idete na semináre inštitútu, všimnete si, že starší ľudia sedia v poloprázdnej sále. Priemerný vek výskumníkov je päťdesiatpäť až šesťdesiat rokov. S najväčšou pravdepodobnosťou nepôjdu do zahraničia a stále môžu učiť mladých ľudí. Ale predsa - toto je odchádzajúca generácia. Je za nimi priezračné prázdno, vedci ďalšej generácie buď definitívne odišli, alebo väčšinu roka strávia prácou v zahraničných vedeckých inštitúciách. Zopár mladých ľudí si nabrúsi lyže a ešte predtým sa bude snažiť vyťažiť maximum zo svojich starších. Domáce vedecké prístrojové vybavenie zomrelo, laboratóriá sú vybavené zastaraným zariadením, neexistujú žiadne činidlá. Vedenie Akadémie vied je pomalé a iniciatívne, netrúfa si zaujať aktívny postoj pri obhajovaní záujmov vedy pred vládou.

Veda stále čaká. Za posledných osem rokov sa napriek určitému zvýšeniu platov vedcov situácia zmenila len k horšiemu. Postavenie úradov zostáva rovnaké: hluchota k názoru profesionálov a sovietsky administratívny voluntarizmus. Sovietsky zväz je dávno preč a voluntarizmus nielenže nezmizol, ale po spojení s túžbou po osobnom zisku, charakteristickou pre novú dobu, rozkvitol. Rovnako ako v sovietskych časoch sa uskutočňuje prostredníctvom hlučných kampaní, ako je kampaň za zavedenie kukurice takmer k polárnemu kruhu. Dnes tu máme novú kukuricu – nanotechnológiu. Rovnako ako kukurica, aj nanotechnológia je veľmi dobrá vec. Úspešne sa používajú na získavanie kompozitných materiálov, v medicíne na prepravu liečiv, v optike a v mikroelektronike. Ale u nás sa to zmenilo na celonárodnú kampaň so silnou podporou zhora.

Inšpiratívne odľahčené prejavy M. Kovalchuka, hlavného ideológa prielomov „nano-cogno-bio“, veľmi pripomínajú prejavy o potrebe a možnosti transformácie prírody. Vláda vyčleňuje financie na rozvoj nanotechnológií, jeden a pol násobok rozpočtu celej akadémie vied! Dekrétom prezidenta sa tri najmocnejšie fyzikálne ústavy v krajine zlučujú do výskumného centra „Kurčatov inštitút“, ktoré vedie M. Kovaľčuk. Bez vedomia pracovníkov a vedenia ústavov, bez akejkoľvek vedeckej, odbornej diskusie! V sovietskych časoch sa administratívny voluntarizmus vyznačoval väčšou profesionalitou. Sovietski predstavitelia si boli vedomí skutočnosti, že veda netoleruje monopol a vykonávanie dôležitých programov nebolo zverené jednej skupine. Vedúcim centra pre výrobu jadrových zbraní v Sarove bol Yu. B. Khariton. Paralelné a konkurenčné centrum bolo v Čeľabinsku, viedol ho E. I. Zababakhin. Rovnaká situácia bola v raketovej vede av letectve. Monopolizácia vedy nevyhnutne vedie k jej simulácii a „potemkinovským dedinách“.

Na pozadí tejto grandióznej „panamy“ je premenovanie Kazanskej univerzity na Privolžskij malou udalosťou. Ale čo je to, ak nie voluntarizmus v kombinácii so sovietskym nedostatkom historickej pamäte? Kazanská univerzita je jednou z najstarších v Rusku, bola založená v roku 1804. Na svojich vynikajúcich vedcov je právom hrdý: stačí vymenovať tvorcov Lobačevského neeuklidovskej geometrie a Butlerovovej teórie štruktúry organických zlúčenín. Meno univerzity je značka, čím hodnotnejšia, čím je univerzita staršia. Je možné, že by sa University of Cambridge mala premenovať na strednú angličtinu? Alebo Bologna, najstaršia v Európe, bola premenovaná na strednú taliansku? Toto premenovanie je živým príkladom, ako by povedal Nikolaj Leskov, „administratívneho potešenia“.

Akademická veda je v katastrofálnom stave a niet ju čím nahradiť. Pre formu organizácie a riadenia vedeckej komunity, ktorá sa v Rusku historicky rozvinula pomocou akademických štruktúr, nie je v súčasnosti iná alternatíva. Kurz vlády na nákup nových technológií v zahraničí a pozvanie špecialistov odtiaľ do práce úplne zabije ruskú vedu. Na nákup nových technológií je vyčlenených 600 miliárd rubľov – suma tridsaťkrát vyššia ako financovanie ústavov Akadémie vied! Z prostriedkov vyčlenených na nanotechnologickú bublinu je len 1 % prisľúbené akademickej vede.

Akadémia vied ako orgán schopný vykonávať serióznu vedeckú expertízu neexistuje žiadna alternatíva. Zanedbávaný postoj vlády k akademickej vede už prináša svoje ovocie: krajinu zachvátila záplava pseudovedy. Prekvitá napríklad istý V. I. Petrik, polovičný psychológ a bývalý zločinec odsúdený podľa trinástich paragrafov Trestného zákona od podvodu až po pokus o lúpež. Teraz je „súkromným vedcom-vynálezcom“ a vedeckým konzultantom strany Jednotné Rusko. Medzi jeho početné „vedecké objavy“ patrí výroba elektriny z tepla mierne zahriatych telies, čo je porušením druhého zákona termodynamiky a zostrojenie perpetuum mobile druhého druhu a oddeľovanie rádioaktívnych izotopov tzv. filtrácia, čo je kvôli negramotnosti obludná predstava. Vďaka záštite najvyššej moci sú však jeho filtre na čistenie vody, ktoré neprešli vedeckou skúškou, vybavené pilotným projektom strany Čistá voda, ktorý by sa mal tento rok stať federálnym programom s financovaním 15. bilióna rubľov.

Je ťažké nájsť historický analóg pre súčasnú situáciu s ruskou vedou. Boli časy, keď civilizácie zanikali v dôsledku vonkajších invázií alebo vnútorných vojen. Ale pre krajinu, ktorá obsadila jedno z prvých miest vo svetovej vede, aby sa dobrovoľne začala posúvať na posledné miesto, vo svetových dejinách takéto precedensy neexistovali. Tu je možno to, čo Hitler urobil nemeckej vede počas trinástich rokov svojej vlády. Na začiatku 20. storočia boli nemecké univerzity najlepšie na svete. Teraz, šesťdesiatštyri rokov po vojne, napriek tomu, že Nemecko je jednou z najbohatších a najúspešnejších krajín sveta a napriek vynaloženému veľkému úsiliu, sú jeho univerzity na rovnakom mieste ako univerzity Austrálie, ktoré na Na začiatku dvadsiateho storočia bola krajina dosť zaostalá. Obnoviť to, čo bolo zničené, je neporovnateľne ťažšie ako to zničiť.

Na záchranu ruskej vedy už takmer nezostáva čas. Ešte pár rokov a dôjde k úplnému prerušeniu spojenia medzi generáciami vedcov! Ak pozostalí profesionáli nedostanú príležitosť podeliť sa o svoje vedecké skúsenosti a neotvoria perspektívy pre mladých vedcov, ruská veda môže skončiť.

Vláda začína prejavovať určité obavy. Niektoré programy sa prijímajú na prilákanie zahraničných vedcov na prácu so študentmi. Nepochybne by mala byť vítaná akákoľvek forma integrácie ruskej vedy do sveta, ale treba pochopiť, že mladý odborník bude stáť pred voľbou: ísť k svojmu mentorovi na postgraduálnu školu alebo zostať v Rusku, kde budete pracovať v laboratóriách so zastaraným vybavením. a nikdy si nebude môcť kúpiť byt pre seba. Všade na svete je naliehavá potreba talentovaných mladých ľudí: je ich vždy nedostatok a majú veľkú hodnotu. Len tým, že sa platy vedcov dostanú na priemernú európsku úroveň, je možné zastaviť „únik mozgov“. Je nemorálne a neperspektívne očakávať pokrok vedy a techniky na úkor nadšenia vedeckej mládeže žijúcej z ruky do úst.

Na záchranu ruskej vedy nie je potrebné znovu vynájsť koleso: malo by sa vrátiť do stavu, ktorý mal v časoch Sovietskeho zväzu a ktorý má vo svete aj naďalej. Vedci by mali patriť do vyššej strednej triedy a práca výskumníka by mala byť rešpektovaná a spoločensky prestížna. Pre vedcov by mali byť vytvorené potrebné podmienky na prácu, laboratóriá by mali byť vybavené moderným zariadením. Všetky oblasti vedeckého výskumu je potrebné podporovať rovnako – veda je jeden organizmus a o jeho zdravie sa treba starať ako o celok. Pokus rozdeliť vedcov na užitočných, ktorých činnosť prináša okamžitý úžitok, a zbytočných ignoruje rozsiahle svetové skúsenosti. „Užitočné“ možno ďalej stimulovať grantmi: táto stratégia vznikla ako výsledok prirodzeného vývoja západnej kultúry. Komunita vedcov by mala byť samosprávna, administratívne zásahy štátu by mali byť minimálne. Malo by sa to uskutočniť prostredníctvom dodatočných fondov, ktoré financujú prioritné oblasti.

Áno, vyžaduje si to veľa peňazí. V roku 2010 Spojené štáty investujú viac ako 3% HDP do vedeckého výskumu, Čína - viac ako 2%. Pre porovnanie, rozpočet Akadémie vied je menej ako 0,3% nášho HDP, čo je neporovnateľné s USA. Napriek tomu pre tých, ktorí si myslia, že veda je príliš drahý luxus, skúsme si predstaviť scenár nežiaducej a blízkej budúcnosti.

5. Rusko bez vedy

Prvým dôsledkom zániku vedy, odklonu od ruskej reality profesionálov zaoberajúcich sa vedou pre vedu, bude úpadok vzdelanosti. Už je to veľmi citeľné, máme negramotných tínedžerov. Niektoré zdroje uvádzajú číslo dva milióny, čo je s najväčšou pravdepodobnosťou novinárske zveličenie, ale tu je fakt: na Fakulte žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity v októbri tohto roku 82 % študentov prvého ročníka nezvládlo diktát, takže osem až osemdesiat chýb v texte.

S úpadkom školstva sa budeme musieť rozlúčiť s nádejou na rozvoj nových technológií v našej krajine: na to je potrebný vysokokvalifikovaný personál. Navyše, dokonca aj udržiavanie už existujúcej technicky zložitej infraštruktúry sa stane problémom a katastrofy spôsobené človekom, ako tá, ktorá sa stala vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya, sa stanú bežnou záležitosťou.

Krajina neschopná držať krok s technologickým pokrokom sa čoskoro stane vojensky bezmocnou. O desať či pätnásť rokov budú zbrane, ktoré sme vyrobili, spĺňať budúce štandardy ako kuša až po samopal. Neexistuje žiadna nádej na jadrové zbrane. Na jeho reprodukciu a údržbu sú potrební aj vysokokvalifikovaní špecialisti. A je nepravdepodobné, že budeme schopní vyrábať vysoko presné robotické taktické zbrane. Alebo chce vláda kúpiť aj vojenskú techniku?

Dôsledkom úpadku vedy a školstva v Rusku bude úplný pokles medzinárodnej prestíže krajiny. Nebude možné ho obnoviť žiadnymi olympijskými hrami. Raz Margaret Thatcherová nazvala našu krajinu hornou Voltou raketami. Bolo to nepresné. Boli sme Horná Volta – s raketami a laureátmi Nobelovej ceny. A keď všetci preskočíme, postoj k nám bude horší ako k Hornej Volte, kde nikdy neboli žiadne rakety ani Nobelove ceny. Bude s nami zaobchádzané ako s nešťastným obchodníkom, ktorý premárnil majetok svojho otca. Takýchto ľudí na protestantskom Západe nemajú radi, ale v Číne sa im jednoducho smejú. Premeníme sa na vyvrheľskú krajinu a v prípade akéhokoľvek diplomatického alebo vojenského konfliktu sa celý svet postaví na stranu, ktorá je oproti nám.

Všimnite si, že formálne o vedu neprídeme. Vysoké školy a ľudia nazývaní profesormi zostanú. Dizertačné práce budú obhajované, len ich úroveň bude neustále klesať. Vedecké časopisy zostanú, ale „faktor dopadu“ týchto časopisov bude veľmi nízky. V týchto časopisoch sa dá vytlačiť čokoľvek, ale nikto ich nebude čítať. Odkazovať na to, čo je v nich vytlačené – ešte viac. Skôr či neskôr príde osudová chvíľa, keď v Rusku nezostanú profesionáli, ktorí sú schopní porozumieť tomu, čo sa píše v zahraničných vedeckých časopisoch. Potom sa ruská a svetová veda zmení na dva nepretínajúce sa svety a prvý sa bude vzťahovať k druhému ako svet tieňov k skutočnému svetu. Fádnosť zavládne vo svete tieňov, no nebude vládnuť dlho: objavia sa noví Lysenkovia. Keď úrady uvidia, že veci sú zlé, radi uveria každému šarlatánovi. V skutočnosti sa to už deje.

V "kráľovstve temných ľudí" budú namiesto vedeckých štatistík prediktori a astrológovia, namiesto medicíny - medicinisti a liečitelia, namiesto historikov - Fomenki, namiesto inžinierov - vynálezcovia strojov na večný pohyb. Malo by sa očakávať, že medzi takýmito ľuďmi uspejú najagresívnejšie a najtmáršie formy náboženstiev, najsurovejšie sekty. Krajina sa zmení na veľmi páchnuce močiare. Tí, ktorí dnes melancholicky súhlasia so životom v „Rusku bez vedy“, nech sa zamyslia nad tým, či im v tomto močiari bude dobre.

Táto „bažinatá“ fáza našich dejín však nebude trvať veľmi dlho. Sociálne napätie bude rásť vo vnútri a navonok - potreba nerastných surovín. Schopní a energickí mladí ľudia, ktorí nezískali dobré vzdelanie a nie sú vo svojej krajine žiadaní, sú výbušným spoločenským materiálom obrovskej sily. A „vonkajší“ svet dlho nevydrží stav, keď sa príjmy z predaja pozemských zdrojov delia tzv. elita intelektuálne a morálne chátrajúca krajina. Vo vzduchu už visí myšlienka, že nerastné bohatstvo Zeme by malo patriť celému ľudstvu. Čaká nás globálne prerozdelenie majetku a geopolitická katastrofa.

6. Záver

Na záver tejto pochmúrnej predpovede prichádzame k nevyhnutnému záveru: osud Ruska závisí od osudu ruskej vedy. Po strate vedy prestane byť Rusko nezávislým štátom, ktorý si ponechá kontrolu nad svojím územím a prírodnými zdrojmi. Táto okolnosť by mala byť základom stratégie budúceho rozvoja krajiny.

Ak pominieme také „maličkosti“, ako je korupcia, bude si to vyžadovať prekonať odpor úradníkov, ktorí chcú viesť vedu a rozdeľovať vedecké poznatky na užitočné a zbytočné. Veda nie je nikomu nič dlžná. Veda existuje, aby bola vedou. Ako povedala americká spisovateľka Gertrude Stein: "Ruža je ruža, je to ruža." Nechajte túto ružu rozkvitnúť a zvyšok bude nasledovať. Veda bude produkovať poznatky, priemysel ich využije. Ale ruža je jemná rastlina. Treba ju polievať, kŕmiť, chrániť pred krupobitím a mrazom. Aj veda potrebuje starostlivosť. V skutočnosti sú potrebné dve hlavné podmienky: plné rešpektovanie vedeckých poznatkov a profesie vedca a primerané financovanie.

Pozri článok akademika E.P. Krugľakova, predsedu komisie RAS pre boj proti pseudovedám a falšovaniu vedeckého výskumu: http://www.sbras.ru/HBC/article.phtml?nid=523&id=15

Publikované v "Nezavisimaya Gazeta", 13.01.2010

Čo a ako ušetriť v ruskej vede

Akadémia vied už nemá alternatívu ako forma organizácie vedeckého výskumu.

Louis Pasteur povedal: "Veda by mala byť najvznešenejším stelesnením vlasti, pretože zo všetkých národov bude prvý vždy ten, kto je pred ostatnými v oblasti myslenia a duševnej činnosti." Tieto nádherné slová sú citované v Posolstve prezidenta Dmitrija Medvedeva z 12. novembra tohto roku. Súčasné zníženie rozpočtu Ruskej akadémie vied o 11,8 % schválené Dumou aj Federálnym zhromaždením je však v príkrom rozpore s týmito slovami.

A to sa deje v čase, keď je ruská veda v kriticky zlom stave – horšom ako kedykoľvek počas 285 rokov svojej existencie. Financovanie vedy je úplne nedostatočné, pokračuje odchod vedeckej mládeže do zahraničia.

Kto a koľko

Pokiaľ ide o financovanie, je vhodné uviesť niektoré čísla. Rozpočet Akadémie vied so všetkými jej dvesto výskumnými ústavmi a centrami, archívmi a knižnicami je 1 miliarda dolárov ročne. V akademických inštitúciách je 55 000 vedeckých zamestnancov a celkový počet ľudí financovaných z rozpočtu Akadémie je viac ako 100,01 miliardy ročne - to je rozpočet dobrej americkej univerzity, ktorá má okolo 3 000 učiteľov - profesorov troch úrovní a lektorov. A takýchto univerzít je v USA viac ako sto.

Nedostatočné financovanie ruskej vedy je jednoducho do očí bijúca skutočnosť. Postgraduálne štipendium na ústavoch Akadémie vied je 1500 rubľov. Podľa externých expertov na migráciu sa počet ruských vedcov, ktorí odišli do zahraničia na trvalú alebo dočasnú prácu, pohybuje od 100 000 do 250 000 ľudí. A aký je postoj k týmto faktom verejnej mienky? Niektorí tvrdia, že porazení odišli a nedokázali si nájsť slušné miesto vo svojej vlasti. Toto tvrdenie je zjavne nepravdivé. Mnohí urobili skvelú kariéru aj v Rusku – stali sa profesormi, akademikmi, vedúcimi ústavov a laboratórií. Nestali sa z nich boháči, ak sa tým myslí dôstojné miesto vo svojej vlasti, naopak, potupne nízke platy ich prinútili odísť niekam, kde sa cení talent a kvalifikácia vedca. Možno počuť aj iné hlasy: áno, veda v Rusku umiera. Je to smutné, ale nie tragické. Toto je prirodzený, prirodzený proces. Rusko sa zaobíde bez vedy. Na svete sú spoločnosti, ktoré dokonale žijú bez akejkoľvek vedy.

Pri takomto pohľade na vedu zostáva nejasné: prečo sa vo svete realizujú drahé vedecké projekty? Prečo sa stavia hadrónový urýchľovač, vypúšťa Hubblov teleskop do vesmíru, vysielajú sa sondy na vzdialené planéty, uskutočňujú sa archeologické expedície a študujú sa staré texty? Odpoveď je jednoduchá – pretože svet je miestom, kde dochádza k rozvoju civilizácie a veda je najdôležitejšou zložkou civilizácie.

Naša spoločnosť nemá dostatočné pochopenie úlohy vedy v ľudskej spoločnosti. Existuje zlý vtip, že vedci uspokojujú vlastnú zvedavosť na úkor štátu. Samozrejme, že uspokojujú zvedavosť, ale je to vzácna kuriozita pre tajomstvá prírody. Áno, New York Times má každý deň kartu obchodných správ. Ale raz týždenne, v stredu, existuje rozsiahla karta venovaná vedeckým správam. Pocit, že veda ide dopredu, prináša uspokojenie – všetko ide tak, ako má. Pokrok vedy zohráva úlohu sociálneho stabilizátora. Spoločnosť, kde sú veda a vedci rešpektovaní, je zdravá spoločnosť. Proti antivede netreba bojovať, nekvitnú tam šamani, čarodejníci a vyháňači duchov mŕtvych.

Pre tých, ktorí veria, že nepotrebujeme civilizáciu a kultúru, obráťme sa na praktické výhody vedy.

Technológia v snahe o vedu

V poslednej dobe sa veľa hovorí o potrebe inovatívnych objavov a vývoja nových technológií. Prečo nevenovať pozornosť tomu, že vyspelé krajiny sveta práve teraz, počas finančnej krízy, prudko zvyšujú výdavky na vedu? Deje sa tak preto, lebo bez vedy nebudú žiadne nové technológie a objavy. Najdôležitejšia funkcia fundamentálnej vedy spočíva v tom, že kladie základy pre technológie budúcnosti. Nie je ľahké ich predvídať. Hertz ani Mendel si pri svojich experimentoch nevedeli predstaviť televíziu a genetické inžinierstvo.

Často sa cituje aforizmus, ktorý siaha až k Plutarchovi: „Študent nie je nádoba, ktorú treba naplniť, ale pochodeň, ktorú treba zapáliť.“ A zapáliť ho môže len ten, kto sa popáli. Účasť na vzdelávacom procese vedcov zapojených do základného výskumu umožňuje vychovať skutočne špičkových odborníkov. Študentom dáva možnosť vdýchnuť vôňu vedeckej tvorivosti. Len niekoľko z nich sa stane profesionálnymi vedcami, ale súkromné ​​a verejné spoločnosti zaoberajúce sa výrobou nových technológií získajú nových a hodnotných zamestnancov schopných robiť „inovatívne prielomy“.

Veda nielenže kladie základy pre technológie budúcnosti, ale aktívne sa podieľa na vytváraní technológií súčasnosti. Na dynamickom Západe sa miestnym úspechom vedcov venuje veľká pozornosť – akonáhle je nádej, že umožňujú nejaký technický pokrok, okamžite sa objavia malé súkromné ​​spoločnosti. Toto sa nazýva „spin-off“. Investori investujú do stoviek rizikových oblastí s vedomím, že 1 % úspešných projektov splatí všetky výdavky.

Samozrejme, že vedci nemôžu niesť zodpovednosť za zavádzanie nových technológií do priemyslu. Sú za to zodpovedné špecializované firmy, ktoré zamestnávajú stovky a tisíce ľudí. Predmetom podnikania vedcov je vedecký výskum, výchova novej generácie odborníkov a expertná funkcia. Napríklad profesor technickej univerzity, špecialista na parné turbíny, nie je povinný navrhovať nové turbíny. Musí však vedieť, ktoré turbíny, kedy a kde pracovali a pracujú, čo sa môže stať počas prevádzky, aké sú ich typické problémy, aké sú kritické zaťaženia. Príležitostne bude viesť komisiu, ktorá bude skúmať príčiny nehody. A svoje znalosti odovzdá študentom a dodá priemyslu novo vyškolených odborníkov. Toto je skutočné miesto vedca.

Nepriateľstvo predstaviteľov štátu k vede má hlboké dôvody. Z nich možno ospravedlniť iba jednu - moderná administratíva zdedila skutočne ťažké dedičstvo. Keď tím „mladých reformátorov“ prevzal zodpovednosť za ekonomický osud krajiny, k moci sa dostali nové „brožurkinské deti“, ktoré pozbierali útržky západnej ekonomickej vedy. Nová vláda, ktorá vznikla povrchne, oznámila, že „veda počká“ a znížila svoje financovanie o rád. Odkazy na ekonomické útrapy doby nemôžu fungovať. Súdiac podľa rýchlosti, s akou sa formovala obrovská trieda bohatých a superbohatých ľudí, v krajine boli zdroje. Neexistovala žiadna civilizovaná a kompetentná vláda. A v myšlienke, že rýchle zbohatnutie malým počtom náhodne vybraných ľudí je motorom pokroku, bol falošný predpoklad.

Nová kukurica – nanotechnológia

Veda stále čaká. Za posledných osem rokov sa napriek určitému zvýšeniu platov vedcov situácia zmenila len k horšiemu. Postavenie úradníkov zostáva rovnaké: hluchota k názoru profesionálov a sovietsky voluntarizmus. Navyše administratívna dobrovoľnosť, ktorá je aj finančne neprehľadná, naberá na obrátkach. Rovnako ako v sovietskych časoch sa vykonáva vykonávaním hlučných spoločností, ako je napríklad spoločnosť na zavádzanie kukurice takmer k polárnemu kruhu. Dnes tu máme novú kukuricu – nanotechnológiu. Rovnako ako kukurica, aj nanotechnológia je veľmi dobrá vec. Úspešne sa používajú na získavanie kompozitných materiálov, v medicíne na prepravu liečiv, v optike a v mikroelektronike. Ale u nás sa zmenila na celoštátnu spoločnosť so silnou podporou zhora.

Inšpiratívne odľahčené prejavy M. Kovalchuka, hlavného ideológa prielomov „nano-cogno-bio“, veľmi pripomínajú prejavy o potrebe a možnosti premeny prírody. Vláda vyčleňuje financie na rozvoj nanotechnológií, jeden a pol násobok rozpočtu celej akadémie vied! Prezidentským dekrétom sa tri najmocnejšie fyzikálne ústavy v krajine zlučujú do výskumného centra „Kurčatov inštitút“, ktorému šéfuje M. Kovaľčuk. Bez vedomia pracovníkov a vedenia ústavov, bez akejkoľvek vedeckej, odbornej diskusie!

V sovietskych časoch sa administratívny voluntarizmus vyznačoval veľkou profesionalitou. Úradníci si boli vedomí skutočnosti, že veda netoleruje monopol a vykonávanie dôležitých programov nebolo zverené jednej skupine. Vedúcim centra pre výrobu jadrových zbraní v Sarove bol Yu.B. Khariton. Paralelné a konkurenčné centrum bolo v Čeľabinsku na čele s E.I. Zababakhinom. Rovnaká situácia bola v raketovej vede av letectve. Monopolizácia vedy nevyhnutne vedie k jej simulácii a „potemkinovským dedinách“.

Na tomto pozadí je premenovanie Kazanskej univerzity na Privolžskij malou udalosťou. Ale čo je to, ak nie voluntarizmus v kombinácii so sovietskym nedostatkom historickej pamäte? Kazanská univerzita je jednou z najstarších v Rusku, bola založená v roku 1804. Na svojich vynikajúcich vedcov je právom hrdý: stačí vymenovať tvorcov Lobačevského neeuklidovskej geometrie a Butlerovovej teórie štruktúry organických zlúčenín. Meno univerzity je značka, čím hodnotnejšia, čím je univerzita staršia. Je možné, že by sa University of Cambridge mala premenovať na strednú angličtinu?

Čas na spasenie

Aký je skutočný stav ruskej vedy? Starne nám pred očami. Keď idete na semináre inštitútu, vidíte, že starší ľudia sedia v poloprázdnej sále. Priemerný vek výskumníkov je 55 – 60 rokov. Za nimi zeje prázdnota – odišli vedci ďalšej generácie. Zopár mladých ľudí si nabrúsi lyže a ešte predtým sa bude snažiť vyťažiť maximum zo svojich starších. Domáce vedecké prístrojové vybavenie takmer zahynulo, laboratóriá sú vybavené zastaraným zariadením, chýbajú činidlá. Vedenie Akadémie vied je pomalé a iniciatívne, netrúfa si zaujať aktívny postoj pri obhajovaní záujmov vedy pred vládou. Vo všeobecnosti provincia trpela „únikom mozgov“ o niečo menej ako obe hlavné mestá.

Akademická veda je v katastrofálnom stave, ale niet ju čím nahradiť. Pre formu organizácie a riadenia vedeckej komunity, ktorá sa v Rusku historicky rozvinula pomocou akademických štruktúr, nie je v súčasnosti iná alternatíva. Kurz vlády – nakupovať nové technológie v zahraničí a pozývať odtiaľ špecialistov – úplne zabije ruskú vedu. Na nákup nových technológií je vyčlenených 600 miliárd rubľov. - suma tridsaťkrát vyššia ako financovanie ústavov Akadémie vied! Z prostriedkov vyčlenených na nanotechnologickú bublinu je len 1 % prisľúbené akademickej vede.

Na záchranu ruskej vedy už takmer nezostáva čas. Ešte pár rokov a dôjde k úplnému prerušeniu spojenia medzi generáciami vedcov! Ak nedáte pozostalým odborníkom možnosť odovzdať svoje vedecké skúsenosti a neotvoríte perspektívy pre mladých vedcov, môžete s ruskou vedou skoncovať.

Vláda prejavuje určité obavy. Prijímajú sa programy na prilákanie emigrantských vedcov k práci so študentmi. Nepochybne by mala byť vítaná akákoľvek forma integrácie ruskej vedy do sveta, ale treba pochopiť, že mladý odborník bude stáť pred voľbou: ísť k svojmu mentorovi na postgraduálnu školu alebo zostať v Rusku, kde bude pracovať v laboratóriách so zastaraným vybavením. a nikdy si nebude môcť kúpiť byt pre seba. Všade na svete je naliehavá potreba talentovaných mladých ľudí – je ich vždy nedostatok a majú veľkú hodnotu. Len tým, že sa platy vedcov dostanú na priemernú európsku úroveň, je možné zastaviť „únik mozgov“. Je nemorálne a neperspektívne očakávať pokrok vedy a techniky na úkor nadšenia vedeckej mládeže žijúcej z ruky do úst.

Na záchranu ruskej vedy nie je potrebné znovu vynájsť koleso – malo by sa vrátiť do stavu, ktorý mal v časoch Sovietskeho zväzu a ktorý má vo svete aj naďalej. Vedci musia patriť do vyššej strednej triedy a práca vedeckého pracovníka musí byť rešpektovaná a spoločensky prestížna. Pre vedcov by mali byť vytvorené potrebné podmienky na prácu, laboratóriá by mali byť vybavené moderným zariadením. Všetky oblasti vedeckého výskumu je potrebné podporovať rovnako – veda je jeden organizmus a o jeho zdravie sa treba starať ako o celok. Pokus rozdeliť vedcov na užitočných, ktorých činnosť prináša okamžitý úžitok, a zbytočných ignoruje rozsiahle svetové skúsenosti. „Užitočné“ môžu byť dodatočne stimulované grantmi – táto stratégia vznikla ako výsledok prirodzeného vývoja západnej kultúry. Vedecká komunita by mala byť samosprávna a administratívne zásahy štátu by mali byť minimálne a realizované prostredníctvom dodatočných fondov, ktoré financujú prioritné oblasti.

Áno, vyžaduje si to veľa peňazí. V roku 2010 Spojené štáty investujú viac ako 3% HDP do vedeckého výskumu, Čína - viac ako 2%. Pre porovnanie, rozpočet Akadémie vied je menej ako 0,3% nášho HDP, čo je neporovnateľné s USA. Napriek tomu pre tých, ktorí si myslia, že veda je príliš drahý luxus, skúsme si predstaviť „Rusko bez vedy“.

Bez vedy

Prvým dôsledkom odklonu od ruskej reality profesionálov zaoberajúcich sa vedou pre vedu bude úpadok vzdelanosti. Už sa to deje. Budeme sa musieť rozlúčiť s plánmi na vývoj nových technológií v našej krajine - to si vyžaduje nové nápady a vysoko kvalifikovaný personál. Okrem toho sa problémom stane udržiavanie už existujúcej technicky komplexnej infraštruktúry a katastrofy spôsobené človekom, ako napríklad tá, ktorá sa stala vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya, sa stanú bežnou záležitosťou. Krajina, ktorá nedokáže držať krok s technologickým pokrokom, sa stane vojensky bezmocnou. O desať až pätnásť rokov budú zbrane, ktoré sme vyrobili, na úrovni budúcnosti, ako kuša k samopalu. Alebo dúfate, že kúpite aj vojenskú techniku?

Obnoviť pád medzinárodnej prestíže krajiny akýmikoľvek olympiádami nebude možné. Bude s nami zaobchádzané ako s nešťastným obchodníkom, ktorý premárnil majetok svojho otca. Takýchto ľudí na protestantskom Západe nemajú radi, ale v Číne sa im jednoducho smejú. Premeníme sa na vyvrheľskú krajinu a v prípade diplomatického alebo vojenského konfliktu sa celý svet postaví na stranu, ktorá je oproti nám.

Všimnite si, že formálne o vedu neprídeme. Vysoké školy a ľudia nazývaní profesormi zostanú. Dizertačné práce budú obhajované, len ich úroveň bude neustále klesať. Vedecké časopisy zostanú, ale „faktor dopadu“ týchto časopisov bude veľmi nízky. Skôr či neskôr príde osudová chvíľa, keď v Rusku nezostanú profesionáli, ktorí sú schopní porozumieť tomu, čo sa píše v zahraničných vedeckých časopisoch. Potom sa ruská a svetová veda zmení na dva nepretínajúce sa svety a prvý sa bude vzťahovať k druhému, ako svet tieňov k skutočnému svetu. Fádnosť zavládne vo svete tieňov, no nebude vládnuť dlho – objavia sa noví Lysenkovia. Keď úrady uvidia, že veci sú zlé, radi uveria každému šarlatánovi. Príklady na to už existujú – notoricky známy „prípad Petrík“.

V "kráľovstve temných ľudí" budú namiesto vedeckých štatistík prediktori a astrológovia, namiesto medicíny - medicinisti a liečitelia, namiesto historikov - Fomenki, namiesto inžinierov - vynálezcovia strojov na večný pohyb. Medzi takýmito ľuďmi uspejú najagresívnejšie a najtmárnejšie formy náboženstiev, najsurovejšie sekty. Krajina sa zmení na veľmi páchnuce močiare.

Táto „bažinatá“ fáza našich dejín však nebude trvať veľmi dlho. Sociálne napätie bude rásť vo vnútri a navonok - potreba nerastných surovín. Schopní a energickí mladí ľudia, ktorí nezískali dobré vzdelanie a nie sú vo svojej krajine žiadaní, sú výbušným spoločenským materiálom veľkej sily. A „vonkajší“ svet dlho nevydrží stav, keď si príjmy z predaja pozemských zdrojov delí takzvaná elita morálne a intelektuálne chátrajúcej krajiny. Vo vzduchu už visí myšlienka, že nerastné bohatstvo Zeme by malo patriť celému ľudstvu.

Osud Ruska závisí od osudu ruskej vedy a táto okolnosť by sa mala brať ako základ stratégie budúceho rozvoja krajiny. To si vyžaduje prekonať odpor úradníkov, ktorí delia vedecké poznatky na užitočné a zbytočné. Veda nie je nikomu nič dlžná. Veda existuje, aby bola vedou. "Ruža je ruža je ruža." Nechajte túto ružu rozkvitnúť a zvyšok bude nasledovať. Veda bude produkovať poznatky, priemysel ich využije. Ale ruža je jemná rastlina. Treba ju polievať, kŕmiť, chrániť pred mrazom. Aj veda potrebuje starostlivosť. V skutočnosti sú potrebné len dve podmienky: rešpekt k povolaniu vedca a primerané financovanie.

Vladimir Evgenievich Zacharov - akademik Ruskej akadémie vied, regent-profesor matematiky na University of Arizona v Tucsone (USA), vedúci katedry matematickej fyziky na fyzikálnom inštitúte. Lebedev (Moskva).

27.05.2010

V apríli oslávil 70. narodeniny a 50. výročie vedeckej činnosti profesor, doktor vied Olega Ľvoviča FIGOVSKII, riaditeľ izraelského výskumného centra Polimate, popredný špecialista v oblasti kompozitných materiálov vrátane nanomateriálov, člen ústrednej rady Ruskej nanotechnologickej spoločnosti.

Počas rokov práce v NIIMosstroy, Ústrednom výskumnom ústave priemyselných budov Gosstroy ZSSR, MNTK Antikor Štátneho výboru pre vedu a techniku ​​ZSSR a Celoúniovom výskumnom ústave na ochranu kovov od r. Korózia Ministerstva chemického priemyslu ZSSR, vytvoril a viedol vedeckú školu o chemickej odolnosti nekovových materiálov a ochrane proti korózii pomocou nových typov polymérových a kombinovaných povlakov, vytvoril prvý nanokompozitný materiál na báze tekutého skla a tetrafurfuryloxylánu a tzv. množstvo polymérnych materiálov s vyvinutou nanoštruktúrou na ochranu proti korózii.

Od roku 1992 profesor O.L. Figovský pokračoval vo svojej vedeckej činnosti v Izraeli, kde neskôr viedol Medzinárodné centrum pre výskum nanotechnológií Polymát.

Oleg Ľvovič Figovskij dnes pokračuje v rozhovore o úlohe základnej vedy v Rusku.

Louis Pasteur povedal: "Veda by mala byť najvznešenejším stelesnením vlasti, pretože zo všetkých národov bude prvý vždy ten, kto je pred ostatnými v oblasti myslenia a duševnej činnosti." Tieto slová sú citované v Posolstve prezidenta Ruskej federácie Dmitrija Medvedeva z 12. novembra 2009. Súčasné zníženie rozpočtu Ruskej akadémie vied o 11,8 %, schválené Štátnou dumou aj Federálnym zhromaždením , je v príkrom rozpore s týmito slovami.

Vzhľadom na kľúčovú úlohu, ktorú veda a inovácie zohrávajú pri formovaní postindustriálneho modelu rozvoja (ďalej len „spoločnosť vedomostí“) v 21. storočí, môžu v globalizovanom svete zohrávať úlohu mocenských centier len mocnosti so silným vedeckým a technologickým potenciálom. . Takmer všetky popredné krajiny majú premyslenú stratégiu vedecko-technického rozvoja, ktorá je zabezpečená vyčlenením značných finančných zdrojov na tieto účely.

Vo vznikajúcom multipolárnom svete existujú štyri hlavné centrá vedeckého pokroku – Spojené štáty americké (35 % celosvetových výdavkov na výskum a vývoj v parite kúpnej sily), Európska únia (24 %), Japonsko a Čína (po približne 12 %). Žiaľ, Ruská federácia nie je zaradená do skupiny lídrov, na globálnych výdavkoch na výskum a vývoj sa podieľa menej ako 2 % v parite kúpnej sily a 1 % pri výmennom kurze. To predurčuje degradáciu vedecko-technického potenciálu krajiny a vytvára hrozbu pre národnú bezpečnosť Ruska.

Popredné západné krajiny vynakladajú na výskum a vývoj 2 – 3 % HDP, z toho 2,7 % v USA a v krajinách ako Japonsko, Švédsko, Izrael dosahujú 3,5 – 4,5 % HDP. V Rusku je toto číslo približne 1 %. Písali o tom už rusky hovoriaci vedci pôsobiaci v zahraničí aj domáci - riaditeľ Ústavu pre USA a Kanadu Ruskej akadémie vied S.M. Rogov, zástupca riaditeľa Ústavu aplikovanej matematiky Ruskej akadémie vied G.G. Malinetsky a mnoho ďalších. A všetci poznamenávajú, že v prvom rade Rusko stráca odborníkov vo vede. A prvým dôsledkom odchodu odborníkov je úpadok školstva. Budeme sa musieť rozlúčiť s nádejami na vývoj nových technológií v našej krajine - to si vyžaduje nové nápady a vysoko kvalifikovaný personál. Okrem toho sa problémom stane udržiavanie už existujúcej technicky komplexnej infraštruktúry a katastrofy spôsobené človekom, ako tá, ktorá sa stala vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya, sa stanú bežnou záležitosťou. Krajina, ktorá nedokáže držať krok s technologickým pokrokom, sa stane vojensky bezmocnou.

Čo robiť? Typická ruská otázka, na ktorú treba odpovedať len systematicky. Tu je akademik V.E. Zacharov tiež verí, že veda by mala byť vznešeným stelesnením vlasti: „Osud Ruska závisí od osudu ruskej vedy a táto okolnosť by sa mala považovať za základ stratégie budúceho rozvoja krajiny. To si vyžaduje prekonať odpor úradníkov, ktorí delia vedecké poznatky na užitočné a zbytočné. Veda nie je nikomu nič dlžná. Veda existuje, aby bola vedou. "Ruža je ruža." Nechajte túto ružu rozkvitnúť a zvyšok bude nasledovať. Veda bude produkovať poznatky, priemysel ich využije. Ale ruža je jemná rastlina. Treba ju polievať, kŕmiť, chrániť pred mrazom. Aj veda potrebuje starostlivosť. V skutočnosti sú potrebné len dve podmienky: rešpekt k povolaniu vedca a primerané financovanie.“ Tieto poznámky sú, samozrejme, správne, ale nie systémové.

A teraz prejdime k novinkám techniky, pretože veda „oplodňuje nové technické riešenia“, ktorých vývoj ukazuje spoločnosti, že bez vedy (spoločnosť) „nemôže žiť“.

Saudská Arábia začala prvú fázu rozsiahleho projektu výstavby siete solárnych odsoľovacích zariadení. Projekt sa bude realizovať v troch etapách. V prvej etape bude vybudované odsoľovacie zariadenie s kapacitou 30 000 m3 pitnej vody denne, čo bude stačiť na pokrytie potrieb 100 000 ľudí v meste Al-Khafji. Pre zásobovanie tohto zariadenia elektrickou energiou bude vybudovaná solárna stanica s výkonom 10 MW. Na práce prvej etapy, ktorá potrvá tri roky, je vyčlenených 129 miliónov riálov (asi 35 miliónov dolárov). Realizácia projektu ako celku tiež umožní drasticky znížiť náklady na ropu a plyn na výrobu odsolenej vody. V súčasnosti sa na tieto potreby míňa asi 1,5 milióna barelov ropy denne, pričom slnečná energia je v hojnosti a je prakticky zadarmo. Saudi navyše predkladajú ambiciózne plány: postupom času (o 5 – 10 rokov) nielen preorientovať svoje hospodárstvo hlavne na solárnu energiu, ale aj začať vyvážať elektrinu získanú zo slnka, tak ako to teraz robia s ropou.

Tepelné čerpadlo s nanočasticami by jedného dňa mohlo ochladzovať budovy znížením našej závislosti od energeticky náročných klimatizácií, uvádzajú austrálski vedci. Prof. Geoff Smith a Dr. Angus Gentle z University of Technology Sydney oznámili svoje inovatívne zistenia v Nano Letters. Energeticky náročná klimatizácia sa v dnešnej dobe stáva problémom. Ohrieva sa, čo znamená, že sa vyrába viac energie používanej v klimatizácii (a uvoľňuje sa viac skleníkových plynov). Klimatizácia je hlavným problémom v mestách, ktoré zachytávajú obrovské masy tepla na svojich povrchoch, čo prispieva k tomu, čo sa nazýva efekt mestských tepelných ostrovov.

Smith a Gentle uvádzajú, že vytvorili náter, ktorý možno použiť ako účinné tepelné čerpadlo na zníženie energetickej náročnosti klimatizácie. Ich vynález je založený na skutočnosti, že žiarenie určitých vlnových dĺžok vyžarované Zemou bude najmenej zo všetkých absorbované atmosférou. Práve tieto žiarenia s vlnovými dĺžkami 7,9-13 mikrónov s najväčšou pravdepodobnosťou dokážu prekonať všetku potrebnú „cestu“ späť do vesmíru ako iné.

Smith a Gentle si všimli, že zmes nanočastíc karbidu kremíka a nanočastíc oxidu kremičitého vyžaruje tepelné žiarenie v tomto „koridore“ vlnových dĺžok a zamýšľajú využiť toto atmosférické „okno“. Vytvorili povrch pokrytý 50-nanometrovými časticami, ktoré dokážu „znížiť“ teploty, vďaka čomu sú o 15 stupňov chladnejšie ako prostredie austrálskeho hlavného mesta.

Nový priehľadný a elastický materiál, viac ako 95 % vody, je úplne bezpečný pre ľudí a životné prostredie, uviedli pri prezentácii svojho vynálezu vedci zo skupiny profesora Takuzo Aida z Tokijskej univerzity, ktorý látku vytvoril. "Aquamaterial" sa ľahko roztiahne a rýchlo obnoví svoj tvar. Na jeho vytvorenie vedci použili minerálny íl, ktorý sa bežne používa v kozmeteológii, a polyakrylát sodný, látku, ktorá plní detské plienky. Voda s pridanými látkami po pretrepaní okamžite získa gélovitú formu. Jeho pevnosť je podobná silikónu používanému v plastickej chirurgii. Odoláva teplotám do 100°C. Vlastnosti výsledného materiálu už umožňujú jeho využitie v medicíne na lepenie tkanív, a ak je možné zvýšiť jeho hustotu, potom je možné ho použiť aj pri výrobe ekologicky nezávadných plastov.

Nová nanotechnológia vyvinutá fyzikmi z Macquarie University v Austrálii je založená na využití nanodiamantov na zobrazovanie, čo vedcom umožní detailne študovať špecifické bunky, vrátane tých, ktoré sú infikované vážnymi chorobami a ktoré sú postihnuté rakovinou. Podľa profesora J. Rabo je účelom tohto výskumného projektu využitie nanodiamantov, ktoré sú citlivé na magnetické polia. V tomto prípade sa hroty sondy používajú ako zobrazovacie zariadenie.

Nanodiamanty sú vyrobené z najmenších častíc uhlíka, niektoré obsahujú nečistoty vo forme atómov dusíka, vďaka čomu sú citlivé na magnetické pole. J. Rabo používa tieto nečistoty na vytvorenie supermikroskopov. Vytvorenie nanodiamantovej sondy, ktorá umožňuje biológom získať snímky jedinej molekuly, je zatiaľ len vzdialeným snom vedcov.

V poslednej dobe sa veľká pozornosť venuje výrobe paliva z biomasy. Vedci z Kalifornskej univerzity v Berkeley a americká spoločnosť LS9 vytvorili kmeň baktérií, ktoré priamo premieňajú rastlinné molekuly (jednoduché cukry) a zložky rastlinných vlákien na motorovú naftu, uvádza sa v článku publikovanom v časopise Nature. Tento vývoj možno ďalej využiť na získanie ďalších dôležitých chemických produktov a prispeje aj k výrobe paliva priamo z celulózy.

Autori vývoja použili na výrobu bionaftového paliva známu baktériu Escherichia coli. Vedci, ktorí vykonali viac ako desať genetických premien tohto organizmu, prinútili baktériu uzavrieť svoj metabolický cyklus tak, že pri spracovaní jednoduchých cukrov E. coli produkovala mnoho rôznych mastných kyselín. Okrem toho poskytli telu gény, ktoré mu umožňujú rozložiť a spracovať hemicelulózu, zložku obalu rastlinných buniek. Vedci dúfajú, že v budúcnosti obdaria E. coli schopnosťou spracovať celulózu, oveľa silnejší prírodný polymér než hemicelulóza, ktorý tvorí základ rastlinných tkanív. To umožní získať palivo z akéhokoľvek rastlinného "smetí". Do nádrže tradičného dieselového auta možno naliať bionaftu a motor ju „strávi“. Auto bude jazdiť rovnako ako bežný diesel.

Bionafta má však nevýhody: vysoké emisie oxidov dusíka a o 20 % vyššia spotreba paliva. Zvýšený výkon oxidu dusnatého je spôsobený skutočnosťou, že bionafta obsahuje kyslík, zatiaľ čo tradičná motorová nafta nie. Na prekonanie týchto nedostatkov vyvinuli výskumníci z Purdue University pokročilý riadiaci systém s uzavretou slučkou.

Veľmi originálnu metódu alternatívnej energie vyvinuli vedci z Princetonskej univerzity. Flexibilné a odolné gumené platne plnené piezoelektrickými vláknami predstavujú nový spôsob zberu kinetickej energie. Vlákna pozostávajú z organických nanovlákien zirkoničitanu titaničitého umiestneného na doskách zo silikónovej gumy. Keď sú dosky ohýbané, vyrábajú elektrinu premenou mechanickej energie na elektrickú energiu. Aplikácie tejto technológie sú nekonečné: topánky, ktoré uchovávajú energiu z pohybu po napájanie prístrojov, mikrochirurgické zariadenia, ktoré sa nabíjajú pohybom, a dokonca aj kardiostimulátory, ktoré používajú nový materiál namiesto tradičných batérií, sú len niekoľkými príkladmi možných aplikácií.

Zdá sa mi, že vyššie opísané príklady ukazujú, ako vývoj súboru prelomových inovácií (vynálezov) poskytuje kvantitatívny a kvalitatívny skok vo vývoji výrobných síl spoločnosti. Existujúca orientácia na opakovanie zahraničných technológií nepochybne umožní znížiť technologickú medzeru Ruska, ale nič viac. Úlohou je napredovať vo vývoji. Náklady na implementáciu inovatívnej vývojovej cesty budú pravdepodobne vysoké. Avšak iba investícia, aj keď „silná“, dostupných zdrojov do vývoja technológií nastávajúcich technologických paradigiem, vytváranie prelomových technológií aktiváciou inovatívnej činnosti ruskej vedy je hlavným smerom pri prekonávaní hospodárskych kríz. súčasnosť a budúcnosť.

"Veda musí byť najvznešenejším stelesnením vlasti, pretože zo všetkých národov bude vždy prvý ten, kto je pred ostatnými v oblasti myslenia a duševnej činnosti." 27. decembra 1822 sa narodil Louis Pasteur, veľký francúzsky biológ a chemik, jeden zo zakladateľov modernej mikrobiológie a imunológie. Prínos Louisa Pasteura do medicíny, chémie, biológie je neoceniteľný. Čo je však zaujímavé: Pasteur sa celý život venoval biológii a liečil ľudí, pričom nemal ani lekárske, ani biologické vzdelanie, vzdelaním bol chemik. Pasteurove práce o optickej asymetrii molekúl vytvorili základ nového smeru v chémii – stereochémii. V roku 1857 Louis Pasteur dokázal biologickú podstatu fermentácie a dospel k záveru, že fermentácia je výsledkom pôsobenia mikroorganizmov – baktérií zbavených kyslíka (anaeróbov). V roku 1861 Pasteur navrhol spôsob konzervovania tekutých potravín pomocou tepelného spracovania. Táto metóda, nazývaná „pasterizácia“, našla široké uplatnenie v laboratóriách a v potravinárskom priemysle. Od roku 1865 Louis Pasteur študoval príčiny priadky morušovej na juhu Francúzska a našiel účinné metódy boja proti tejto chorobe. Vďaka práci vedca sa podarilo zachrániť serikultúru na juhu Francúzska a v Taliansku. Od roku 1876 zasvätil Pasteur celý svoj budúci život štúdiu mikroorganizmov a hľadaniu prostriedkov na boj proti patogénom nebezpečných infekčných chorôb zvierat a ľudí. Louis Pasteur nezvratne dokázal, že nákazlivé choroby spôsobujú mikroorganizmy (zárodky), ktoré vznikajú len rozmnožovaním. A tam, kde sa zabíjajú mikroskopické „embryá“ a ich prienik z vonkajšieho prostredia je nemožný, tam nie sú žiadne mikróby, žiadna fermentácia, ani hniloba. Pasteur dokázal, že choroby, dnes nazývané nákazlivé, vznikajú až v dôsledku infekcie – prieniku patogénov do tela z vonkajšieho prostredia. Na tomto princípe je v súčasnosti založená celá teória a prax boja proti infekčným chorobám ľudí, zvierat a rastlín. Bol to Pasteur, kto rozvinul myšlienky o umelej imunite a navrhol spôsob preventívneho očkovania, najmä proti antraxu (1881), besnote (spolu s Emile Rouxom, 1885). Samotný termín „očkovanie“ navrhol aj Louis Pasteur. 6. júla 1885 9-ročného Josefa Meistera pohryzeného besným psom prvýkrát zaočkoval Pasteur proti besnote. Liečba skončila úspešne, chlapec nemal žiadne príznaky besnoty. Krátko po zverejnení prvých Pasteurových správ o ochrannom očkovaní proti besnote sa k nemu začali hrnúť ľudia zo všetkých krajín, ktorých pohrýzli besné zvieratá. Do 1. marca 1886 bolo v Paríži úspešne zaočkovaných 350 ľudí. Pasteurove stanice sa objavili v rôznych krajinách a robili očkovanie proti besnote. V Rusku bola prvá takáto stanica zorganizovaná v roku 1886 z iniciatívy ruských vedcov Iľju Iľjiča Mečnikova a Nikolaja Fedoroviča Gamaleju. V roku 1888 bol v Paríži otvorený Pasteurov inštitút (Institut Pasteur), vybudovaný a vybavený z prostriedkov získaných medzinárodným predplatným. Louis Pasteur bol prvým riaditeľom inštitútu. Veľký vedec bol hlboko veriaci človek. Tu sú jeho slová: „Príde deň, keď sa budú smiať nad hlúposťou našej súčasnej materialistickej filozofie. Čím viac študujem prírodu, tým viac sa zastavujem v úctivom úžase pred skutkami Stvoriteľa. Počas práce v laboratóriu sa modlím." Za svoje služby ľudstvu bol Pasteur ocenený objednávkami takmer zo všetkých krajín sveta - celkovo mal asi 200 ocenení. Louis Pasteur zomrel 28. septembra 1895 a bol pochovaný v katedrále Notre Dame de Paris, no neskôr boli jeho telesné pozostatky znovu uložené v krypte v Pasteurovom inštitúte. Po Pasteurovi je pomenovaných viac ako 2000 ulíc v mnohých mestách po celom svete. V Rusku je meno Louisa Pasteura Výskumný ústav epidemiológie a mikrobiológie v Petrohrade. V roku 1961 pomenovala Medzinárodná astronomická únia kráter na odvrátenej strane Mesiaca po Louisovi Pasteurovi.

Akadémia vied už nemá alternatívu ako forma organizácie vedeckého výskumu

Louis Pasteur povedal: "Veda by mala byť najvznešenejším stelesnením vlasti, pretože zo všetkých národov bude prvý vždy ten, kto je pred ostatnými v oblasti myslenia a duševnej činnosti." Tieto nádherné slová sú citované v Posolstve prezidenta Dmitrija Medvedeva z 12. novembra tohto roku. Súčasné zníženie rozpočtu Ruskej akadémie vied o 11,8 % schválené Dumou aj Federálnym zhromaždením je však v príkrom rozpore s týmito slovami.

A to sa deje v čase, keď je ruská veda v kriticky zlom stave – horšom ako kedykoľvek počas 285 rokov svojej existencie. Financovanie vedy je úplne nedostatočné, pokračuje odchod vedeckej mládeže do zahraničia.

Kto a koľko

• Pokiaľ ide o financovanie, je vhodné uviesť niektoré čísla. Rozpočet Akadémie vied so všetkými jej dvesto výskumnými ústavmi a centrami, archívmi a knižnicami je 1 miliarda dolárov ročne. V akademických inštitúciách je 55 000 vedeckých zamestnancov a celkový počet ľudí financovaných z rozpočtu Akadémie je viac ako 100,01 miliardy ročne - to je rozpočet dobrej americkej univerzity, ktorá má okolo 3 000 učiteľov - profesorov troch úrovní a lektorov. A takýchto univerzít je v USA viac ako sto.

Nedostatočné financovanie ruskej vedy je jednoducho do očí bijúca skutočnosť. Postgraduálne štipendium na ústavoch Akadémie vied je 1500 rubľov. Podľa externých expertov na migráciu sa počet ruských vedcov, ktorí odišli do zahraničia na trvalú alebo dočasnú prácu, pohybuje od 100 000 do 250 000 ľudí. A aký je postoj k týmto faktom verejnej mienky? Niektorí tvrdia, že porazení odišli a nedokázali si nájsť slušné miesto vo svojej vlasti. Toto tvrdenie je zjavne nepravdivé. Mnohí urobili skvelú kariéru aj v Rusku – stali sa profesormi, akademikmi, vedúcimi ústavov a laboratórií.

• Nestali sa z nich boháči, ak sa tým myslí dôstojné miesto vo svojej vlasti, naopak, potupne nízke platy ich prinútili odísť niekam, kde sa cení talent a kvalifikácia vedca. Možno počuť aj iné hlasy: áno, veda v Rusku umiera. Je to smutné, ale nie tragické. Toto je prirodzený, prirodzený proces. Rusko sa zaobíde bez vedy. Na svete sú spoločnosti, ktoré dokonale žijú bez akejkoľvek vedy.

Pri takomto pohľade na vedu zostáva nejasné, prečo sa vo svete realizujú drahé vedecké projekty? Prečo sa stavia hadrónový urýchľovač, vypúšťa Hubblov teleskop do vesmíru, vysielajú sa sondy na vzdialené planéty, uskutočňujú sa archeologické expedície a študujú sa staré texty? Odpoveď je jednoduchá – pretože svet je miestom, kde dochádza k rozvoju civilizácie a veda je najdôležitejšou zložkou civilizácie.

• Naša spoločnosť nemá dostatočné pochopenie úlohy vedy v ľudskej spoločnosti. Existuje zlý vtip, že vedci uspokojujú vlastnú zvedavosť na úkor štátu. Samozrejme, že uspokojujú zvedavosť, ale je to vzácna kuriozita pre tajomstvá prírody. Áno, New York Times má každý deň kartu obchodných správ. Ale raz týždenne, v stredu, existuje rozsiahla karta venovaná vedeckým správam. Pocit, že veda ide dopredu, prináša uspokojenie – všetko ide tak, ako má. Pokrok vedy zohráva úlohu sociálneho stabilizátora. Spoločnosť, kde sú veda a vedci rešpektovaní, je zdravá spoločnosť. Proti antivede netreba bojovať, nekvitnú tam šamani, čarodejníci a vyháňači duchov mŕtvych.

Pre tých, ktorí veria, že nepotrebujeme civilizáciu a kultúru, obráťme sa na praktické výhody vedy.

Technológia v snahe o vedu

V poslednej dobe sa veľa hovorí o potrebe inovatívnych objavov a vývoja nových technológií. Prečo nevenovať pozornosť tomu, že vyspelé krajiny sveta práve teraz, počas finančnej krízy, prudko zvyšujú výdavky na vedu? Deje sa tak preto, lebo bez vedy nebudú žiadne nové technológie a objavy. Najdôležitejšia funkcia fundamentálnej vedy spočíva v tom, že kladie základy pre technológie budúcnosti. Nie je ľahké ich predvídať. Hertz ani Mendel si pri svojich experimentoch nevedeli predstaviť televíziu a genetické inžinierstvo.

• Často sa cituje aforizmus, ktorý siaha až k Plutarchovi: "Študent nie je nádoba, ktorú treba naplniť, ale pochodeň, ktorú treba zapáliť". A zapáliť ho môže len ten, kto sa popáli. Účasť na vzdelávacom procese vedcov zapojených do základného výskumu umožňuje vychovať skutočne špičkových odborníkov. Študentom dáva možnosť vdýchnuť vôňu vedeckej tvorivosti. Len niekoľko z nich sa stane profesionálnymi vedcami, ale súkromné ​​a verejné spoločnosti zaoberajúce sa výrobou nových technológií získajú nových a hodnotných zamestnancov schopných robiť „inovatívne prielomy“.

Veda nielenže kladie základy pre technológie budúcnosti, ale aktívne sa podieľa na vytváraní technológií súčasnosti. Na dynamickom Západe sa miestnym úspechom vedcov venuje veľká pozornosť – akonáhle je nádej, že umožňujú nejaký technický pokrok, okamžite sa objavia malé súkromné ​​spoločnosti. Toto sa nazýva „spin-off“. Investori investujú do stoviek rizikových oblastí s vedomím, že 1 % úspešných projektov splatí všetky výdavky.

• Samozrejme, že vedci nemôžu niesť zodpovednosť za zavádzanie nových technológií do priemyslu. Sú za to zodpovedné špecializované firmy, ktoré zamestnávajú stovky a tisíce ľudí. Predmetom podnikania vedcov je vedecký výskum, výchova novej generácie odborníkov a expertná funkcia. Napríklad profesor technickej univerzity, špecialista na parné turbíny, nie je povinný navrhovať nové turbíny. Musí však vedieť, ktoré turbíny, kedy a kde pracovali a pracujú, čo sa môže stať počas prevádzky, aké sú ich typické problémy, aké sú kritické zaťaženia. Príležitostne bude viesť komisiu, ktorá bude skúmať príčiny nehody. A svoje znalosti odovzdá študentom a dodá priemyslu novo vyškolených odborníkov. Toto je skutočné miesto vedca.

Nepriateľstvo predstaviteľov štátu k vede má hlboké dôvody. Z nich možno ospravedlniť iba jednu - moderná administratíva zdedila skutočne ťažké dedičstvo. Keď tím „mladých reformátorov“ prevzal zodpovednosť za ekonomický osud krajiny, k moci sa dostali nové „brožurkinské deti“, ktoré pozbierali útržky západnej ekonomickej vedy. Nová vláda, ktorá vznikla povrchne, oznámila, že „veda počká“ a znížila svoje financovanie o rád. Odkazy na ekonomické útrapy doby nemôžu fungovať. Súdiac podľa rýchlosti, s akou sa formovala obrovská trieda bohatých a superbohatých ľudí, v krajine boli zdroje. Neexistovala žiadna civilizovaná a kompetentná vláda. A v myšlienke, že rýchle zbohatnutie malým počtom náhodne vybraných ľudí je motorom pokroku, bol falošný predpoklad.

.

Nová kukurica – nanotechnológia

Veda stále čaká. Za posledných osem rokov sa napriek určitému zvýšeniu platov vedcov situácia zmenila len k horšiemu. Postavenie úradníkov zostáva rovnaké: hluchota k názoru profesionálov a sovietsky voluntarizmus. Navyše administratívna dobrovoľnosť, ktorá je aj finančne neprehľadná, naberá na obrátkach. Rovnako ako v sovietskych časoch sa vykonáva vykonávaním hlučných spoločností, ako je napríklad spoločnosť na zavádzanie kukurice takmer k polárnemu kruhu. Dnes tu máme novú kukuricu – nanotechnológiu. Rovnako ako kukurica, aj nanotechnológia je veľmi dobrá vec. Úspešne sa používajú na získavanie kompozitných materiálov, v medicíne na prepravu liečiv, v optike a v mikroelektronike. Ale u nás sa zmenila na celoštátnu spoločnosť so silnou podporou zhora.

• Inšpiratívne odľahčené prejavy hlavného ideológa „nano-cogno-bio“ prielomov M. Kovaľčuk veľmi pripomína reči o nevyhnutnosti a možnosti premeny prírody. Vláda vyčleňuje financie na rozvoj nanotechnológií, jeden a pol násobok rozpočtu celej akadémie vied! Prezidentským dekrétom sa zlúčia tri najsilnejšie fyzikálne ústavy v krajine výskumné centrum "Kurchatov Institute", ktorú vedie M. Kovaľčuk. Bez vedomia pracovníkov a vedenia ústavov, bez akejkoľvek vedeckej, odbornej diskusie!

V sovietskych časoch sa administratívny voluntarizmus vyznačoval veľkou profesionalitou. Úradníci si boli vedomí skutočnosti, že veda netoleruje monopol a vykonávanie dôležitých programov nebolo zverené jednej skupine. Vedúcim centra na výrobu jadrových zbraní v Sarove bol Yu.B. Khariton. Paralelné a konkurenčné centrum bolo v Čeľabinsku, viedol ho E.I. Zababakhin. Rovnaká situácia bola v raketovej vede av letectve. Monopolizácia vedy nevyhnutne vedie k jej simulácii a „potemkinovským dedinách“.

• Na tomto pozadí je premenovanie Kazanskej univerzity na Privolžskij malou udalosťou. Ale čo je to, ak nie voluntarizmus v kombinácii so sovietskym nedostatkom historickej pamäte? Kazanská univerzita je jednou z najstarších v Rusku, bola založená v roku 1804. Na svojich vynikajúcich vedcov je právom hrdý: stačí vymenovať tvorcov Lobačevského neeuklidovskej geometrie a Butlerovovej teórie štruktúry organických zlúčenín. Meno univerzity je značka, čím hodnotnejšia, čím je univerzita staršia. Je možné, že by sa University of Cambridge mala premenovať na strednú angličtinu?

Čas na spasenie

• Aký je skutočný stav ruskej vedy? Starne nám pred očami. Keď idete na semináre inštitútu, vidíte, že starší ľudia sedia v poloprázdnej sále. Priemerný vek výskumníkov je 55 – 60 rokov. Za nimi zeje prázdnota – odišli vedci ďalšej generácie. Zopár mladých ľudí si nabrúsi lyže a ešte predtým sa bude snažiť vyťažiť maximum zo svojich starších. Domáce vedecké prístrojové vybavenie takmer zahynulo, laboratóriá sú vybavené zastaraným zariadením, chýbajú činidlá. Vedenie Akadémie vied je pomalé a iniciatívne, netrúfa si zaujať aktívny postoj pri obhajovaní záujmov vedy pred vládou. Vo všeobecnosti provincia trpela „únikom mozgov“ o niečo menej ako obe hlavné mestá.

Akademická veda je v katastrofálnom stave, ale niet ju čím nahradiť. Pre formu organizácie a riadenia vedeckej komunity, ktorá sa v Rusku historicky rozvinula pomocou akademických štruktúr, nie je v súčasnosti iná alternatíva. Kurz vlády – nakupovať nové technológie v zahraničí a pozývať odtiaľ špecialistov – úplne zabije ruskú vedu. Na nákup nových technológií je vyčlenených 600 miliárd rubľov. - suma tridsaťkrát vyššia ako financovanie ústavov Akadémie vied! Z prostriedkov vyčlenených na nanotechnologickú bublinu je len 1 % prisľúbené akademickej vede.

• Na záchranu ruskej vedy už takmer nezostáva čas. Ešte pár rokov a dôjde k úplnému prerušeniu spojenia medzi generáciami vedcov! Ak pozostalí profesionáli nedostanú príležitosť podeliť sa o svoje vedecké skúsenosti a neotvoria perspektívy pre mladých vedcov, ruská veda môže skončiť.

Vláda prejavuje určité obavy. Prijímajú sa programy na prilákanie emigrantských vedcov k práci so študentmi. Nepochybne by mala byť vítaná akákoľvek forma integrácie ruskej vedy do sveta, ale treba pochopiť, že mladý odborník bude stáť pred voľbou: ísť k svojmu mentorovi na postgraduálnu školu alebo zostať v Rusku, kde bude pracovať v laboratóriách so zastaraným vybavením. a nikdy si nebude môcť kúpiť byt pre seba. Všade na svete je naliehavá potreba talentovaných mladých ľudí – je ich vždy nedostatok a majú veľkú hodnotu. Len tým, že sa platy vedcov dostanú na priemernú európsku úroveň, je možné zastaviť „únik mozgov“. Je nemorálne a neperspektívne očakávať pokrok vedy a techniky na úkor nadšenia vedeckej mládeže žijúcej z ruky do úst.

• Na záchranu ruskej vedy nie je potrebné znovu vynájsť koleso – malo by sa vrátiť do stavu, ktorý mal v časoch Sovietskeho zväzu a ktorý má vo svete aj naďalej. Vedci musia patriť do vyššej strednej triedy a práca vedeckého pracovníka musí byť rešpektovaná a spoločensky prestížna. Pre vedcov by mali byť vytvorené potrebné podmienky na prácu, laboratóriá by mali byť vybavené moderným zariadením. Všetky oblasti vedeckého výskumu je potrebné podporovať rovnako – veda je jeden organizmus a o jeho zdravie sa treba starať ako o celok. Pokus rozdeliť vedcov na užitočných, ktorých činnosť prináša okamžitý úžitok, a zbytočných ignoruje rozsiahle svetové skúsenosti. „Užitočné“ môžu byť dodatočne stimulované grantmi – táto stratégia vznikla ako výsledok prirodzeného vývoja západnej kultúry. Vedecká komunita by mala byť samosprávna a administratívne zásahy štátu by mali byť minimálne a realizované prostredníctvom dodatočných fondov, ktoré financujú prioritné oblasti.

Áno, vyžaduje si to veľa peňazí. V roku 2010 Spojené štáty investujú viac ako 3% HDP do vedeckého výskumu, Čína - viac ako 2%. Pre porovnanie, rozpočet Akadémie vied je menej ako 0,3% nášho HDP, čo je neporovnateľné s USA. Napriek tomu pre tých, ktorí si myslia, že veda je príliš drahý luxus, skúsme si predstaviť „Rusko bez vedy“.

Bez vedy

• Prvým dôsledkom odklonu od ruskej reality profesionálov zaoberajúcich sa vedou pre vedu bude úpadok vzdelanosti. Už sa to deje. Budeme sa musieť rozlúčiť s plánmi na vývoj nových technológií v našej krajine - to si vyžaduje nové nápady a vysoko kvalifikovaný personál. Okrem toho sa problémom stane udržiavanie už existujúcej technicky komplexnej infraštruktúry a katastrofy spôsobené človekom, ako napríklad tá, ktorá sa stala vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya, sa stanú bežnou záležitosťou. Krajina, ktorá nedokáže držať krok s technologickým pokrokom, sa stane vojensky bezmocnou. O desať až pätnásť rokov budú zbrane, ktoré sme vyrobili, na úrovni budúcnosti, ako kuša k samopalu. Alebo dúfate, že kúpite aj vojenskú techniku?

Obnoviť pád medzinárodnej prestíže krajiny akýmikoľvek olympiádami nebude možné. Bude s nami zaobchádzané ako s nešťastným obchodníkom, ktorý premárnil majetok svojho otca. Takýchto ľudí na protestantskom Západe nemajú radi, ale v Číne sa im jednoducho smejú. Premeníme sa na vyvrheľskú krajinu a v prípade diplomatického alebo vojenského konfliktu sa celý svet postaví na stranu, ktorá je oproti nám.

• Všimnite si, že formálne o vedu neprídeme. Vysoké školy a ľudia nazývaní profesormi zostanú. Dizertačné práce budú obhajované, len ich úroveň bude neustále klesať. Vedecké časopisy zostanú, ale „faktor dopadu“ týchto časopisov bude veľmi nízky. Skôr či neskôr príde osudová chvíľa, keď v Rusku nezostanú profesionáli, ktorí sú schopní porozumieť tomu, čo sa píše v zahraničných vedeckých časopisoch. Potom sa ruská a svetová veda zmení na dva nepretínajúce sa svety a prvý sa bude vzťahovať k druhému, ako svet tieňov k skutočnému svetu. Fádnosť zavládne vo svete tieňov, no nebude vládnuť dlho – objavia sa noví Lysenkovia. Keď úrady uvidia, že veci sú zlé, radi uveria každému šarlatánovi. Príklady na to už existujú – notoricky známy „prípad Petrík“.

V "kráľovstve temných ľudí" budú namiesto vedeckých štatistík prediktori a astrológovia, namiesto medicíny - medicinisti a liečitelia, namiesto historikov - Fomenki, namiesto inžinierov - vynálezcovia strojov na večný pohyb. Medzi takýmito ľuďmi uspejú najagresívnejšie a najtmárnejšie formy náboženstiev, najsurovejšie sekty. Krajina sa zmení na veľmi páchnuce močiare.

• Táto „bažinatá“ fáza našich dejín však nebude trvať veľmi dlho. Sociálne napätie bude rásť vo vnútri a navonok - potreba nerastných surovín. Schopní a energickí mladí ľudia, ktorí nezískali dobré vzdelanie a nie sú vo svojej krajine žiadaní, sú výbušným spoločenským materiálom veľkej sily. A „vonkajší“ svet dlho nevydrží stav, keď si príjmy z predaja pozemských zdrojov delí takzvaná elita morálne a intelektuálne chátrajúcej krajiny. Vo vzduchu už visí myšlienka, že nerastné bohatstvo Zeme by malo patriť celému ľudstvu.

Osud Ruska závisí od osudu ruskej vedy a táto okolnosť by sa mala brať ako základ stratégie budúceho rozvoja krajiny. To si vyžaduje prekonať odpor úradníkov, ktorí delia vedecké poznatky na užitočné a zbytočné. Veda nie je nikomu nič dlžná. Veda existuje, aby bola vedou. "Ruža je ruža." Nechajte túto ružu rozkvitnúť a zvyšok bude nasledovať. Veda bude produkovať poznatky, priemysel ich využije. Ale ruža je jemná rastlina. Treba ju polievať, kŕmiť, chrániť pred mrazom. Aj veda potrebuje starostlivosť. V skutočnosti sú potrebné len dve podmienky: rešpekt k povolaniu vedca a primerané financovanie.

Vladimír Evgenievič Zacharov- Akademik Ruskej akadémie vied, regent-profesor matematiky na University of Arizona v Tucsone (USA), vedúci sektora matematickej fyziky na Lebedevovom fyzikálnom inštitúte. Lebedev