Vedecký štýl reči a jeho vlastnosti. Charakteristické črty vedeckých informácií

Oblasť vedeckej komunikácie sa vyznačuje tým, že sleduje ciele čo najpresnejšieho, logického a jednoznačného vyjadrenia myslenia. Vedúce postavenie vo vedeckom štýle zaujíma mono-logická reč. Rečové žánre, ktoré stelesňujú tento štýl jazyka, sú vedecké monografie, vedecké články, dizertačné práce, rôzne žánre náučnej, vedeckej, technickej, populárno-náučnej literatúry; vedecké správy, prednášky.

Vo väčšine prípadov sa vedecký štýl realizuje v písomnej forme prejavu. S rozvojom masmédií, s rastúcim významom vedy v modernej spoločnosti, nárastom počtu rôznych druhov vedeckých kontaktov, akými sú konferencie, sympóziá, semináre, sa však zvyšuje aj úloha ústneho vedeckého prejavu.

Hlavnými znakmi vedeckého štýlu sú presnosť, abstraktnosť, konzistentnosť a objektívnosť prezentácie. Práve oni tvoria tento funkčný štýl, určujú výber slovnej zásoby používanej v dielach vedeckého štýlu.

Požiadavka presnosť vedecká reč predurčuje takú vlastnosť slovníka náučného štýlu ako terminológie. Vo vedeckej reči sa aktívne používa špeciálna a terminologická slovná zásoba. V poslednom čase narastá úloha medzinárodnej terminológie (pozorovateľné je to najmä v ekonomickej sfére, napr. manažment, sponzor, sekvestr, realitný maklér atď.).

Rastúca úloha internacionalizmov v terminologickej slovnej zásobe svedčí na jednej strane o trende k medzinárodnej štandardizácii jazyka vedy, na druhej strane je indikátorom „odtrhnutia“ prostriedkov vedeckého štýlu od tzv. bežne používaná slovná zásoba jazyka. Vedecký štýl nemá vlastnosť všeobecnej prístupnosti. To však neznamená správnosť opačného tvrdenia: „čím nezrozumiteľnejšie, tým vedeckejšie“. Pseudovedecký štýl prezentácie nepodložený informatívnosťou je nedostatok reči.

Znakom používania slovnej zásoby vo vedeckom štýle je, že nejednoznačné štylisticky neutrálne slová sa vo vedeckom štýle nepoužívajú vo všetkých ich významoch, ale spravidla iba v jednom. Napríklad zo štyroch hlavných významov slovesa pozri, označený slovníkmi sa vo vedeckom štýle realizuje význam „rozpoznať, pochopiť“. Napríklad: Vidíme, že v interpretácii tohto javu sa vedci nezhodujú. Použitie v jednom význame, ktorý sa stáva terminologickým, je charakteristické aj pre iné časti reči, napríklad podstatné mená, prídavné mená: telo, sila, pohyb, kyslé, ťažké atď.

Túžba po zovšeobecňovaní, abstrakcii sa vo vedeckom štýle prejavuje v prevahe abstraktnej slovnej zásoby nad konkrétnym . Veľmi časté sú podstatné mená s abstraktnými hodnotami typu: myslenie, perspektíva, pravda, hypotéza, uhol pohľadu, podmieňovanie a pod.


Lexikálne zloženie vedeckého štýlu je charakterizované príbuzným homogénnosť a uzavretosť,čo sa prejavuje najmä v menšom používaní synoným. Objem textu vo vedeckom štýle sa nezväčšuje ani tak kvôli používaniu rôznych slov, ale kvôli opakovanému opakovaniu tých istých slov.

Vo vedeckom funkčnom štýle neexistuje hovorový a hovorový slovná zásoba . Tento štýl je menej charakterizovaný hodnotením. Odhady slúžia na vyjadrenie autorovho pohľadu, na jeho zrozumiteľnosť, prístupnosť, na objasnenie myšlienky a sú väčšinou racionálne, nie emocionálne expresívne. Vedecký štýl reči emocionálne expresívne sfarbenie je cudzie, pretože neprispieva k dosiahnutiu presnosti, konzistentnosti, objektivity a abstraktnosti prezentácie.

Nielen nevhodné, ale aj komické výroky ako: "Neporovnateľná metóda integrácie..."; "Integrál sa správa celkom slušne..."; "Riešenie problému sa triaslo na špičke pera ...". Ako však vedci poznamenávajú, v niektorých žánroch vedeckej reči, ako sú napríklad polemické články, prednášky, populárno-náučné správy, môžu existovať expresívne prostriedky jazyka používané ako prostriedok na posilnenie logickej argumentácie.

Vo vedeckom štýle reči sa maximálne prejaví odviazanosť autora, objektivita prezentovaných informácií. To sa prejavuje používaním zovšeobecnených osobných a neosobných konštrukcií, napríklad: verí sa, je známe, je dôvod veriť, možno by sa dalo povedať, že by sa to malo zdôrazniť atď.

Túžba po logickej prezentácii materiálu vo vedeckej reči určuje aktívne používanie zložitých viet spojeneckého typu, v ktorých je vzťah medzi časťami vyjadrený jednoznačne, napríklad: Niekedy stačí minúť 2-3 sedenia na obnovenie plynulej reči. Najtypickejšie sú zložité vety vety s vedľajšími dôvodmi a podmienkami, napríklad: „Ak podnik alebo niektoré jeho štrukturálne divízie nefungujú dobre, znamená to, že tu nie je všetko v poriadku s manažmentom.“

Účelom dôrazne logickej prezentácie myslenia je aj použitie úvodných slov, z ktorých sú úvodné slová obzvlášť široko prezentované vo vedeckom štýle, označujúce postupnosť správ, ako aj stupeň spoľahlivosti a zdroj informácií: po prvé, po druhé, nakoniec; samozrejme, zrejme, ako sa hovorí..., podľa teórie atď.

Charakteristickým znakom písomného vedeckého prejavu je, že texty môžu obsahovať nielen jazykové informácie, ale aj rôzne vzorce, symboly, tabuľky, grafy atď. Vo väčšej miere je to typické pre texty prírodných a aplikovaných vied: matematika, fyzika, atď. chémia atď. Takmer každý vedecký text však môže obsahovať grafické informácie; to je jedna z charakteristických čŕt vedeckého štýlu reči.

Ak zhrnieme charakteristické črty vedeckého štýlu, predovšetkým jeho lexikálne zloženie, môžeme povedať, že sa vyznačuje:

1. Používanie knižnej, neutrálnej a terminologickej slovnej zásoby.

2. Prevaha abstraktnej slovnej zásoby nad konkrétnym.

3. Používanie polysémantických slov v jednom (zriedkavo dvoch) významoch.

4. Nárast podielu internacionalizmov v terminológii.

5. Relatívna homogenita, izolovanosť lexikálneho zloženia.

6. Nezvyčajnosť hovorových a hovorových slov; slová s citovo expresívnym a hodnotiacim zafarbením.

7. Prítomnosť syntaktických konštrukcií, ktoré zdôrazňujú logickú súvislosť a sled myšlienok.

Ruský jazyk a kultúra reči

DE 1 (štýl)

Funkčné štýly ruského literárneho jazyka

Štýl- druh spisovného jazyka, ktorý je v spoločnosti tradične zafixovaný pre jednu zo sfér života. Každá odroda má určité jazykové črty (predovšetkým slovnú zásobu a gramatiku) a je v protiklade k iným podobným varietám literárneho jazyka, ktoré korelujú s inými oblasťami života a majú svoje vlastné jazykové črty.

Štýl spojené so stavom spoločnosti, je historicky premenlivé. V časoch Lomonosova sa dalo len rozprávať štýly knižnej reči; pri zvýrazňovaní tri štýly: vysoký, stredný a krátky. Dnes vyniknúť v jazyku štyri štýly: tri kníhkupectvá (vedecká, úradná, novinárska) a hovorový štýl. Výber umelecký štýl zostáva predmetom vedeckej diskusie.

Môžeme len hovoriť o relatívna izolácia literárnych jazykových štýlov. Väčšina jazykových prostriedkov v každom štýlneutrálny, interstyle. Jadro každého štýl formovať jazykové prostriedky, ktoré sú jej vlastné, s primeraným štylistickým zafarbením a jednotnými normami používania.

Štylistické prostriedky používajú rečníci alebo spisovatelia vedome. Štýl rečová práca je spojená s jej obsahom, účelom, vzťahmi medzi rozprávanie(písanie) a počúvanie(pre čitateľa).

Štýl- rozmanitosť spisovného jazyka, ktorý sa historicky vyvinul v určitom období v určitej spoločnosti, čo je relatívne uzavretý systém jazykových prostriedkov, ktoré sa neustále a vedome používajú v rôznych sférach života. funkčný štýl môže existovať ako písomne ​​aj ústne.

Každý štýl charakterizovaný nasledujúce funkcie: a) podmienky komunikácia; b) cieľ komunikácia; v) formulárov (žánrov) v ktorom existuje; G) súbor jazykových nástrojov a charakter ich použitia.

V rečovej praxi môže byť štýlová interakcia, prenikanie jazykových prostriedkov, priradených určitej sfére spoločenskej činnosti, do pre nich neobvyklých oblastí komunikácie. Je opodstatnené, ak je motivované konkrétnym komunikačným cieľom. V opačnom prípade použite rôzne štýly jazykové prostriedky v rámci jedného textu vedú k vzhľadu štylistické chyby.



vedecký štýl

vedecký štýl reč je jednou z funkčných odrôd literárneho jazyka, slúžiace oblasti vedy a výroby; realizuje sa v knižných špecializovaných textoch rôznych žánrov, hlavne v písanie prejavu, hoci rola a ústna forma vedeckej reči (kongresy, konferencie, sympóziá).

Veda je povolaná poskytovať pravdivé informácie o svete okolo nás. Vedecké texty súvisí s orientáciou na odborného čitateľa. Hlavné znaky vedeckého jazykapresnosť, abstraktnosť, konzistencia a objektivita prezentácie.

Dôležitou črtou vedy je presnosť. Požiadavka presnosť predurčuje takú vlastnosť slovníka náučného štýlu ako terminológie. Hlavná vlastnosť a hodnota termín tým, že nesie logické informácie veľkého objemu, je presný a jednoznačný. vedecký štýl ukladá zákaz nespisovnej slovnej zásoby ( žargón, dialektizmy, hovorové slová), neumožňuje použitie spisovné slová, ktoré majú emocionálne sfarbenie.

Túžba po zovšeobecnení, abstrakcii sa prejavuje v vedecký štýl v prevahe abstraktná slovná zásoba vyššie špecifické. Časté sú abstraktné podstatné mená typu: , perspektíva, pravda, myslenie atď. Objektivita sa objaví v texte vedecký funguje tak v prítomnosti niektorých povinných zložiek obsahu, ako aj vo forme - v spôsobe rozprávania. Jeden z hlavných spôsoby, ako vytvoriť efekt objektivity obsah je odkaz na vedeckú tradíciu- označenie apelu na daný predmet štúdia, problém, termín a pod. iní vedci. " Objektívnosť formy» vedecký štýl zahŕňa odmietnutie jazykových prostriedkov, ktoré sú spojené s prenosom emócie: nepoužívajú sa citoslovcia a častice, ktoré sprostredkúvajú emócie a pocity, citovo zafarbená slovná zásoba a expresívne vetné modely; jednoznačne sa uprednostňuje neutrálny slovosled; pre vedecká reč zvolacia intonácia nie je typická, v obmedzenej miere sa používa opytovacia intonácia. Požiadavka objektívnosť definuje aj odmietnutie rozprávania v prvej osobe, t.j. z „osobného“ spôsobu rozprávania (používanie zovšeobecnených osobných a neosobných konštrukcií, vedecké „my“ atď.).

Zaviazaný konzistencia prezentácia materiálu predurčuje aktívne využitie zložité vety, najmä komplexný podriadený(najčastejšie vety s vedľajšími príčinami a podmienkami). Tieto vety sa používajú ako bežné spojky (pretože, odvtedy, odvtedy, odvtedy) a kníhkupectvách (vzhľadom k tomu, že vzhľadom k tomu, že). Na účely dôrazne logickej prezentácie myslenia sa široko používa úvodné slová (po prvé, nakoniec, podľa teórie ... zrejme atď.).

Jazykové črty vedeckého štýlu

Lexikálne vlastnosti:

a) používanie slov v ich priamy význam;

b) nedostatok obrazných prostriedkov: epitetá, metafory, umelecké prirovnania, básnické symboly, hyperbola;

c) rozšírené používanie abstraktná slovná zásoba a podmienky(všeobecná vedecká a vysoko špecializovaná slovná zásoba), frekvencia odvodenín s príponami -ist (impresionista), -marka (usadlým spôsobom života), meas- (symbolika), -od-a (zemepisná dĺžka), -žiadny (klonovanie).

Morfologické vlastnosti:

a) majú najvyššiu frekvenciu používania podstatné mená a medzi nimi väčšina patrí k podstatným menám s abstraktným významom, ktoré nemajú tvar množného čísla: čas, pohyb, smer atď., vrátane slovesné podstatné meno;

b) vo vedeckom texte prídavné mená málo, a mnohé z nich sa používajú ako súčasť pojmov, majú presný, vysoko špecializovaný význam; pričom frekvencia používania krátke prídavné mená vo vedeckom štýle je niekoľkonásobne vyššia ako v iných ( rovnaký, proporcionálny, podobný, schopný, možný, charakteristický);

v) Slovesá majú najčastejšie podobu prítomného času (s „nadčasovým“ významom); vo vedeckom texte sa slovesá v 1. a 2. osobe prakticky nepoužívajú. h.

Vlastnosti syntaxe:

a) použitie zložité vety, najmä zložité;

b) rozšírené používanie úvodné slová;

c) používanie slov daný, známy, relevantný ako komunikačným prostriedkom;

d) prípustnosť použitia reťazce genitívov: stanovenie závislosti vlnovej dĺžky röntgenových lúčov atómu. (Kapitsa);

e) frekvencia používania zapojené a príčastie obraty.

V oblasti vedy hlavná písomná žánrovabstrakty, článok a monografia, keďže práve s ich pomocou nové vedecké informácie; iné žánre zastupujú buď spracovanie týchto informácií, ktoré poskytujú, prezentujúc informácie v upravenej, komprimovanej forme ( abstraktné, abstraktné), alebo jej dať hodnotenie(recenzia, recenzia).

V závislosti od toho, ako si autor určí možnosti a potreby svojho „partnera“, môže použiť jednu z variácií vedecký štýl (podštýly): vlastne vedecky, vedecké a vzdelávacie alebo populárno-vedecký podštýl.Hlavná odroda - správny vedecký substrát(žánre - monografia, vedecký článok, abstrakt, semestrálna práca a diplomová práca, dizertačná práca). Na jej základe vzniká ľahšia verzia, určená pre tých, ktorí len pochopia novú oblasť poznania - vedecký a vzdelávací podštýl(hlavné žánre - učebnica, príručka atď.) . Malá miera kompetencie čitateľa alebo poslucháča vedie k vzhľadu populárna veda text (žánre - esej, článok atď.).

Niektoré žánre vedecký štýl sú dokumentom, a preto sú ovplyvnené oficiálnym obchodným štýlom. Na záverečnú študentskú prácu sú kladené prísne požiadavky: upravuje sa skladba práce (rozdelenie do kapitol alebo odsekov, prítomnosť plánu (obsahu), časti „Úvod“, „Záver“ (alebo „Závery“), „Bibliografia“ a často „Príloha“), jej dizajn (označenie na titulnej strane podrobností „Vedecký vedúci“, „Žáner“ ( semestrálna práca, diplomová práca atď.), „Rok“, „Vzdelávacia inštitúcia“ atď.).

Formálny obchodný štýl

Moderné úradná záležitosť(ďalej len OD) štýl je funkčná odroda ruského spisovného jazyka, používaná v oblasť administratívnej a právnej činnosti. obchodný prejav slúži ako prostriedok komunikácie medzi štátmi, štátom s jednotlivcom a spoločnosťou ako celkom; prostriedok komunikácie medzi podnikmi, inštitúciami, organizáciami; prostriedok oficiálnej komunikácie medzi ľuďmi vo výrobe a v sektore služieb.

Formálny obchodný štýl odkazuje na knižné a písané štýly spisovného jazyka. Je implementovaný v textoch. zákony, príkazy, vyhlášky, príkazy, zmluvy, úkony, osvedčenia, osvedčenia, splnomocnenia, v obchodnej korešpondencii inštitúcií. ústna formaoficiálny obchodný prejav prezentované tvorba prezentácií na stretnutiach a konferenciách, súdny prejav, úradný telefonický rozhovor, ústny príkaz.

Komu spoločné mimojazykové a vlastné jazykové črty tohtoštýl malo by sa zahrnúť nasledovné:

1) presnosť, detail prezentácie;

2) stereotyp, štandardizácia prezentácie;

3) normatívny charakter prezentácia (dobrovoľnosť);

4) oficiality, závažnosť vyjadrenia myšlienky, objektívnosť a konzistencia(vlastné vlastnosti a vedecká reč).

Jazyk zákonov si vyžaduje presnosť, ktorá nepripúšťa žiadne nezrovnalosti. Štandardizácia prezentácie sa prejavuje v tom, že heterogénne javy života v obchodný štýl zapadajú do obmedzeného počtu štandardných formulárov ( dotazník, osvedčenie, pokyn, vyhlásenie, obchodný list atď.). Preto obchodná reč neosobný, stereotypné, v ňom žiadny emocionálny začiatok. konkrétna vlastnosť obchodný prejav je prejav vôle. Dobrovoľný v textoch sa vyjadruje sémanticky (voľbou slov) a gramaticky. Takže v riadiacej dokumentácii sú tvary slovesa v prvej osobe časté ( prosím, ponúknite, objednajte, blahoželám), modálne slová, formy záväzku ( mal by, mal by, mal by).

Čo má množstvo znakov: predbežná úvaha o výpovedi, monológový charakter, prísny výber jazykových prostriedkov, gravitácia k normalizovanej reči.

Štýl vedeckých prác je v konečnom dôsledku determinovaný ich obsahom a cieľmi vedeckej komunikácie: čo najpresnejšie a najúplnejšie vysvetliť fakty, ukázať vzťahy príčin a následkov medzi javmi, identifikovať zákonitosti historického vývoja a pod. .

Vlastnosti vedeckého štýlu

Vedecký štýl má množstvo spoločných znakov, ktoré sa prejavujú bez ohľadu na povahu určitých vied (prírodné, exaktné, humanitné) a rozdiely medzi žánrami vyjadrovania (monografia, vedecký článok, správa, učebnica a pod.), čo je možné hovoriť o špecifikách štýlu ako celku. Zároveň je celkom prirodzené, že napríklad texty z fyziky, chémie a matematiky sa povahou prezentácie výrazne líšia od textov z filológie alebo histórie.

Charakteristický je vedecký štýl logické postupnosť prezentácie usporiadaný systém súvislostí medzi časťami výpovede, želanie autorov k presnosť, stručnosť, jedinečnosť pri ukladaní nasýtenia obsahu.

Logika- ide o prítomnosť sémantických väzieb medzi po sebe nasledujúcimi jednotkami (blokmi) textu.

Sekvencia má len taký text, v ktorom závery vyplývajú z obsahu, sú konzistentné, text je rozdelený na samostatné sémantické segmenty, odrážajúce myšlienkový pohyb od partikulárneho k všeobecnému alebo od všeobecného k partikulárnemu.

Jasnosť, ako naznačuje kvalita vedeckej reči zrozumiteľnosť, dostupnosť. Podľa miery prístupnosti sa vedecké, vedecko-náučné a populárno-náučné texty líšia materiálom a spôsobom jazykového stvárnenia.

Presnosť vedecká reč zahŕňa jedinečnosť chápanie, absencia nesúladu medzi označovaným a jeho definíciou. Preto vo vedeckých textoch spravidla neexistujú žiadne obrazné, expresívne prostriedky; slová sa používajú najmä v priamom význame, k jednoznačnosti textu prispieva aj frekvencia pojmov.

Prísne požiadavky na presnosť tvorby vedeckého textu obmedzenie používania obrazových prostriedkov jazyk: metafory, epitetá, umelecké prirovnania, príslovia a pod. presvedčivosť, dôkazy. Niekedy sú na realizáciu požiadavky potrebné obrazové prostriedky jasnosť, zrozumiteľnosť prezentácia.

Emocionalita, podobne ako expresivita, vo vedeckom štýle, ktorý si vyžaduje objektívnu, „intelektuálnu“ prezentáciu vedeckých údajov, sa vyjadruje inak ako v iných štýloch. Vnímanie vedeckého diela môže v čitateľovi vyvolať určité pocity, no nie ako odpoveď na emocionalitu autora, ale ako uvedomenie si samotného vedeckého faktu. Hoci vedecký objav má dosah bez ohľadu na spôsob jeho prenosu, sám autor vedeckej práce nie vždy odmieta emotívny a hodnotiaci postoj k prezentovaným udalostiam a faktom. Zaviazaný obmedzené používanie „ja“ autora- nejde o poctu etikete, ale o prejav abstraktného zovšeobecneného štylistického znaku vedeckej reči, ktorý odráža formu myslenia.

Charakteristickou črtou štýlu vedeckých prác je ich terminológie(najmä medzinárodné). Netreba však preceňovať mieru tejto nasýtenosti: v priemere tvorí terminologická slovná zásoba 15 – 25 percent celkovej slovnej zásoby použitej v práci.

Dôležitú úlohu v štýle vedeckej práce zohráva o používanie abstraktnej slovnej zásoby.

V oblasti morfológie existuje pomocou kratších foriem, čo je v súlade so zásadou úspory jazykové prostriedky.

Na prepojenie častí textu sa používajú špeciálne prostriedky (slová, frázy a vety) označujúce podsekvencia vývoj myšlienok („na začiatku“, „neskôr“, „potom“, „najskôr“, „predbežne“ atď.), o spojení predchádzajúcich a nasledujúcich informácií („ako je uvedené“, „ako už uvedené“, „ako bolo uvedené“, „uvažovalo sa“ atď.), o príčinných vzťahoch („ale“, „preto“, „kvôli tomu“, „preto“, „kvôli tomu, že“, „v dôsledku toho “, atď.), k prechodu k novej téme („uvažujme teraz“, „prejdime k úvahe“ atď.), k blízkosti, identite predmetov, okolností, znakov („on“, „ten rovnaký“, „taký“, „tak“, „tu“, „tu“ atď.).

Podštýly vedeckého štýlu

Rozdiel medzi vedeckým a všetkými ostatnými štýlmi reči je v tom, že sa dá rozdeliť do troch takzvaných podštýlov:

  • Vedecké. Adresátom tohto štýlu je vedec, špecialista. Účelom štýlu možno nazvať identifikáciu a popis nových faktov, vzorov, objavov.
  • Vedecké a vzdelávacie. Práce v tomto štýle sú určené budúcim odborníkom a študentom, aby učili, popisovali fakty potrebné na zvládnutie látky, preto sú fakty uvedené v texte a príklady typické.
  • Populárna veda. Adresátom je každý, kto sa zaujíma o tú či onú vedu. Cieľom je poskytnúť predstavu o vede, zaujať čitateľa.

Žánre využívajúce vedecký štýl

Vedecké texty sú koncipované ako samostatné hotové diela, ktorých štruktúra podlieha zákonitostiam žánru.

Rozlišujeme tieto žánre vedeckej prózy: monografia, časopis, recenzia, učebnica (manuál), prednáška, správa, informačná správa (o konferencii, sympóziu, kongrese), ústna prezentácia (na konferencii, sympóziu a pod.), dizertačná práca, vedecká správa. Tieto žánre sú primárny, teda autorom vytvorený po prvýkrát.

Komu sekundárne texty, teda texty zostavené na základe existujúcich, zahŕňajú: abstrakt, abstrakt, synopsa, tézy, abstrakt. Pri príprave sekundárnych textov dochádza k kolapsu informácií, aby sa zmenšil objem textu.

Medzi žánre náučného a vedeckého podšttýlu patria: prednáška, seminárna správa, seminárna práca, abstraktné posolstvo.

História vedeckého štýlu

Vznik s rozvojom rôznych oblastí vedeckého poznania, rôznych sfér ľudskej činnosti. Štýl vedeckej prezentácie bol spočiatku blízky štýlu umeleckého rozprávania. Oddelenie vedeckého štýlu od umeleckého nastalo v alexandrijskom období, keď sa v gréckom jazyku začala vytvárať vedecká terminológia, ktorá rozšírila svoj vplyv do celého vtedajšieho kultúrneho sveta.

Následne bola doplnená zo zdrojov latinčiny, ktorá sa stala medzinárodným vedeckým jazykom európskeho stredoveku. V renesancii sa vedci snažili o stručnosť a presnosť vedeckého opisu, bez emocionálnych a umeleckých prvkov prezentácie, ktoré sú v rozpore s abstraktnou a logickou reflexiou prírody. Oslobodenie vedeckého štýlu od týchto prvkov však postupovalo postupne. Je známe, že príliš „umelecká“ povaha Galileiho expozície Keplera dráždila a Descartes zistil, že štýl Galileových vedeckých dôkazov bol príliš „beletrizovaný“. V budúcnosti sa Newtonova logická expozícia stala vzorom vedeckého jazyka.

V Rusku sa vedecký jazyk a štýl začal formovať v prvých desaťročiach 18. storočia, keď autori vedeckých kníh a prekladatelia začali vytvárať ruskú vedeckú terminológiu. V druhej polovici tohto storočia sa formovanie vedeckého štýlu vďaka práci M.V.Lomonosova a jeho žiakov posunulo o krok vpred, no napokon sa sformovalo až v druhej polovici 19. storočia spolu s vedeckou činnosťou tzv. najväčších vedcov tej doby.

Príklad

Príklad ilustrujúci vedecký štýl reči:

Najdôležitejšie ekonomické a biologické vlastnosti odrôd sú: odolnosť voči pestovateľským podmienkam (klíma, pôda, škodcovia a choroby), trvanlivosť, transportovateľnosť a doba skladovania. (G. Fetisov.)

Literatúra

  • Ryzhikov Yu. I. Práca na dizertačnej práci z technických vied: Požiadavky na vedca a na dizertačnú prácu; Psychológia a organizácia vedeckej práce; Jazyk a štýl dizertačnej práce atď. Petrohrad, BHV-Petersburg, 496 s ISBN 5-94157-804-0.

Nadácia Wikimedia. 2010.

Pozrite si, čo je „Vedecký štýl reči“ v iných slovníkoch:

    Hlavný článok: Funkčné štýly reči Vedecký štýl je funkčný štýl reči v spisovnom jazyku, ktorý má množstvo znakov: predbežná reflexia výpovede, monológ, prísny výber jazykových prostriedkov, ... ... Wikipedia

    vedecký štýl- predstavuje vedecký sféra komunikácie a rečovej činnosti spojená s realizáciou vedy ako formy spoločenského vedomia; odráža teoretické myslenie, konajúce v konceptuálnej logickej forme, ktorá sa vyznačuje objektivitou a abstrakciou... Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka

    štýl reči- ▲ štýl vysvetľovania štýlu reči charakter prezentácie. konverzačný štýl. knižný štýl. umelecký štýl. publicistický štýl. vedecký štýl. vedecký. formálny obchodný štýl. klerikálny štýl [jazyk]. protokolový štýl. protokol... Ideografický slovník ruského jazyka

    vedecký štýl Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

    vedecký štýl- Jeden z funkčných štýlov spojených s vedeckou sférou komunikácie a rečovej činnosti zameraný na realizáciu vedy ako formy spoločenského vedomia. N.s. odráža teoretické myslenie, koná v koncepčne logickej forme, pre ... ... Všeobecná lingvistika. Sociolingvistika: Slovník-odkaz

    vedecký štýl- druh literárneho jazyka: jeden knižný štýl reči, ktorý slúži oblasti vedy a vzdelávania ... Slovník literárnych pojmov

    V tomto článku chýbajú odkazy na zdroje informácií. Informácie musia byť overiteľné, inak môžu byť spochybnené a odstránené. Môžete ... Wikipedia

Používa sa v oblasti vedy a výučby. Jeho hlavné znaky sú: zovšeobecnenie a abstraktnosť, terminológia, zdôraznená logika. Sekundárne znaky: jednoznačnosť, sémantická presnosť, štandardnosť, vecnosť, stručnosť, prísnosť, jasnosť, nekategorickosť, neosobnosť, obraznosť, hodnotiaca atď.

Existujú tri podštýly: správny vedecký štýl textu (články, monografie, dizertačné práce, vedecké správy, vystúpenia na vedeckých konferenciách, dišputy), vedecký a vzdelávací (prednášky, učebnice), správy, eseje.

Vedecký štýl: jeho hlavné charakteristiky

Akademik D.S. Lichačev vo svojich prácach zdôraznil:

1. Požiadavky na vedecký štýl sa výrazne líšia od požiadaviek na jazyk beletrie.

2. Používanie metafor a rôznych obrazov v jazyku vedeckej práce je prípustné len vtedy, ak je potrebné klásť logický dôraz na určitú myšlienku. Vo vedeckom štýle je obraznosť iba pedagogickým prostriedkom potrebným na upriamenie pozornosti na hlavnú myšlienku diela.

3. Naozaj dobrý jazyk vedeckého štýlu by si čitateľ nemal všimnúť. Mal by si všímať len myšlienku, a nie jazyk, ktorým je myšlienka vyjadrená.

4. Hlavnou výhodou vedeckého jazyka je prehľadnosť.

5. Ďalšie výhody vedeckého štýlu sú stručnosť, ľahkosť, jednoduchosť.

6. Vedecký štýl zahŕňa minimálne používanie vedľajších viet vo vedeckých prácach. Frázy by mali byť krátke, prechod z jednej vety do druhej by mal byť prirodzený a logický, „nepozorovaný“.

7. Mali by ste sa vyhnúť častému používaniu zámen, pri ktorých si myslíte, že sú nahradené tým, na čo odkazujú.

8. Netreba sa báť opakovania, skúste sa ich zbaviť mechanicky. Jeden a ten istý pojem by sa mal označovať tým istým pojmom, nemožno ho nahradiť synonymom. Treba sa vyhýbať len takým opakovaniam, ktoré pochádzajú z chudoby spisovateľovho jazyka.

10. Vedecký štýl si vyžaduje venovať osobitnú pozornosť kvalite slov. Je lepšie použiť slovo „naopak“ namiesto „naopak“, „rozdiel“ namiesto „rozdiel“.

Texty vedeckého štýlu: charakteristika jazykových prostriedkov

- vysoká frekvencia (asi 13%), predložky, spojky, predložkové spojenia (kvôli, pomocou, na základe, v porovnaní s ..., vo vzťahu k, v spojení s ... atď.);

- zložité vety (najmä zložité);

- vety s uvádzacími slovami, príslovkové a účastnícke slovné spojenia.

Vedecký štýl by mal byť známy každému a každému.

vedecký štýl(výskumný pracovník) slúži rôznym odvetviam vedy a techniky, zabezpečuje vzdelávací proces na univerzitách rôzneho zamerania (humanitného, ​​prírodného a technického).

vedecký štýl- funkčný štýl spojený s vedeckou činnosťou a odrážajúci znaky teoretického myslenia.

Hlavnou funkciou n.s.- komunikácia (prenos) vedeckých informácií, najpresnejšie, najlogickejšie a jednoznačné vyjadrenie myšlienok v určitej oblasti poznania.

Hlavný cieľ vedeckej práce- informovať adresáta o nových poznatkoch o realite a dokázať ich pravdivosť.

1. N.s. implementovaný v dve formy: ústna (ústna vedecká reč) a písomná (písomná vedecká komunikácia). Písomný monológ je hlavnou formou vedeckej prezentácie.

2 . Jazyk vedeckej prezentácie doplnené pomocou grafickej vizualizácie, t.j. výkresy, diagramy, grafy, symboly, vzorce, diagramy, tabuľky, obrázky atď.

Štylistické znaky (znaky) vedeckej reči:

    objektívnosť (prezentácia rôznych uhlov pohľadu na problém, nedostatok subjektivity pri prenose vedeckého obsahu, neosobnosť jazykového prejavu);

    konzistencia (konzistentnosť a konzistentnosť prezentácie);

    dôkazy (argumentácia určitých ustanovení a hypotéz);

    presnosť (používanie pojmov, jednoznačné slová, prehľadný návrh syntaktických väzieb vo vete a texte);

    stručnosť a informačná bohatosť (použitie typov kompresie vedeckého textu);

    zovšeobecňovanie a abstraktnosť úsudkov (používanie všeobecnej vedeckej slovnej zásoby, podstatné mená s abstraktným významom),

    neosobnosť a abstraktnosť výpovede (používanie osobitných gramatických tvarov: prevaha zvratných a neosobných slovies, používanie 3. osoby slovesa, neurčité osobné vety, pasívne konštrukcie);

    štandardizácia výrazových prostriedkov (využívanie rečových klišé vedeckého štýlu na navrhovanie štruktúry a zložiek vedeckej práce, ako aj žánrov anotácií, abstraktov, recenzií atď.).

Pre vedeckú a technickú literatúru tiež charakteristické:

Nedostatok obraznosti, metaforických obratov jazyka a emocionálne expresívnych prostriedkov,

zákaz používania nespisovnej slovnej zásoby,

Takmer úplná absencia znakov konverzačného štýlu,

Široké používanie výrazov, abstraktná a vysoko špecializovaná slovná zásoba,

Používanie slov v ich priamom (nie obraznom) význame,

Použitie špeciálnych spôsobov prezentácie materiálu (predovšetkým opis a zdôvodnenie) a metódy logickej organizácie textu.

V rámci vednej oblasti činnosti špecial metódy logického usporiadania textu, menovite : 1) odpočet; 2) indukcia; 3) vyhlásenie o probléme;

Odpočet (lat. deductio – odvodenie) – ide o pohyb myslenia od všeobecného k jednotlivému. Deduktívna metóda prezentácie materiálu sa používa vtedy, keď je potrebné na základe už známeho ustanovenia a zákona zvážiť nejaký jav a vyvodiť potrebné závery týkajúce sa tohto javu.

Zloženie deduktívneho uvažovania:

1. fáza- predloženie tézy (grécka téza - stanovisko, ktorého pravdivosť musí byť dokázaná) alebo hypotézy.

2. fáza- hlavnou časťou odôvodnenia je vypracovanie tézy (hypotézy), jej odôvodnenie, dôkaz pravdivosti alebo vyvrátenie.

Na dôkaz tézy rôzne typy argumentov(lat. Argumentum - logický argument):

    výklad tézy

    "dôkaz z rozumu"

    fakty a príklady, porovnania.

3. fáza- závery, návrhy.

Deduktívna metóda uvažovania je široko používaná v teoretických článkoch, vo vedeckých diskusiách o kontroverzných vedeckých otázkach, na vzdelávacích a vedeckých seminároch.

Indukcia (lat. inductio - vedenie) je myšlienkový pohyb od partikulárneho k všeobecnému, od poznania jednotlivých alebo partikulárnych faktov k poznaniu všeobecného pravidla, k zovšeobecneniu.

Zloženie induktívneho uvažovania:

1. fáza- určenie účelu uskutočneného výskumu.

2. fáza- prezentácia nahromadených faktov, analýza, porovnanie a syntéza získaného materiálu.

3. fáza- na základe toho sú vyrobené závery, ustanovujú sa zákonitosti, odhaľujú sa znaky toho či onoho procesu atď.

Induktívne uvažovanieširoko používané vo vedeckých správach, monografiách, semestrálnych prácach a prácach, dizertačných výskumoch, výskumných správach.

Vyhlásenie o probléme zahŕňa formulovanie určitého sledu problematických otázok, pri riešení ktorých možno dospieť k teoretickým zovšeobecneniam, formulácii pravidiel a vzorcov.

Vyhlásenie o probléme je druh induktívnej metódy uvažovania. Počas prednášky, referátu, v texte monografie, článku, diplomovej práce, dizertačnej práce autor formuluje konkrétny problém a navrhuje množstvo možných spôsobov jeho riešenia. Najoptimálnejšie z nich sú v štúdii podrobené podrobnému rozboru (odhalia sa vnútorné rozpory problému, vyslovia sa domnienky a vyvrátia prípadné námietky), čím sa demonštruje postup riešenia tohto problému.