Mga karagdagang materyales
Minamahal na mga gumagamit, huwag kalimutang iwanan ang iyong mga komento, pagsusuri, kagustuhan. Ang lahat ng mga materyales ay sinuri ng isang anti-virus program.

Mga pantulong sa pagtuturo at mga simulator sa Integral online na tindahan para sa ika-1 baitang
Simulator para sa aklat-aralin na Moro M.I. Simulator para sa aklat-aralin na Peterson L.G.

1. Mga gawain para sa pagkilala ng mga geometric na hugis: tatsulok, bilog, parihaba

1.1. Ano ang pangalan ng figure na ito? Isulat ang pangalan nito: ___________.

1.2. Ano ang pangalan ng figure na ito? Isulat ang pangalan nito: ___________.

1.3. Ano ang pangalan ng figure na ito? Isulat ang pangalan nito: ___________.

1.4. Ilang tatsulok ang nasa larawan: ___________.

1.5. Sukatin ang haba ng bawat panig ng tatsulok at isulat ang mga ito: _________.

1.6. Sukatin ang haba ng bawat panig ng parihaba at isulat ang mga ito: _________

1.7. Gumuhit ng pulang parihaba. Ang dalawa sa mga gilid nito ay katumbas ng 3 cm, at ang iba pang dalawa ay katumbas ng 5 cm.

1.8. Gumuhit ng asul na parihaba. Ang dalawa sa mga gilid nito ay katumbas ng 4 cm, at ang iba pang dalawa ay katumbas ng 8 cm.

1.9. Gumuhit ng itim na parihaba. Ang dalawa sa mga gilid nito ay katumbas ng 5 cm, at ang iba pang dalawa ay katumbas ng 2 cm.

1.10. Subukang gumuhit ng pulang tatsulok na may mga gilid na katumbas ng 5, 5 at 2 cm.

1.11. Subukang gumuhit ng isang asul na tatsulok na may mga gilid na katumbas ng 4, 6 at 5 cm.

2. Mga gawain sa paghahanap ng mga katulad na pigura.

2.1. Anong mga hugis ang katulad ng isang kono?

2.2. Anong mga hugis ang katulad ng isang silindro?

2.3. Anong mga hugis ang katulad ng isang silindro?

Ang pagtuturo ng matematika sa isang mapaglarong paraan ay bubuo at humuhubog sa interes ng pag-iisip ng bata. Pinakamabuting magkaroon ng interes sa agham na ito bago ito ituro sa paaralan.

Ang mga kawili-wili at kapana-panabik na mga gawain at pagsasanay sa matematika para sa mga preschooler ay makakatulong dito.

Ang mga gawain sa pag-unlad ay maaaring magtanim sa isang bata ng isang bilang ng mga kapaki-pakinabang na katangian: tiyaga, ang kakayahang magtakda ng mga layunin at plano, sundin ang mga patakaran, ang kakayahang pag-aralan, timbangin ang resulta, at magbigay ng mga dahilan.

Ang paghahanap ng mga paraan upang malutas ang mga hindi karaniwang problema ay nakakatulong na pasiglahin ang aktibidad ng malikhain at pananaliksik.

Ang pagtatrabaho sa mga gawain sa pag-unlad sa matematika ay hindi mahirap; ang mga magulang ay lubos na may kakayahang pangasiwaan ito. Ngunit upang makuha ng bata ang pinakamataas na benepisyo mula sa mga klase, kinakailangan na sumunod sa mga patakaran ng kanilang organisasyon:

Ang mga hamon ay tumutulong sa mga bata na maunawaan na ang bawat potensyal na hamon ay maaaring maglaman ng isang trick o isang dobleng kahulugan. Upang mahanap ang tamang sagot, kailangan mong tumutok at tingnan ang puzzle mula sa iba't ibang mga pananaw.

Bago mo simulan ang gawain, kailangan mong magbigay ng mga rekomendasyon kung paano ito kumpletuhin:

• Isaalang-alang ang antas ng pag-unlad at mga katangian ng edad ng bata.
• Halimbawa, ang tagal ng atensyon ng mga preschooler ay mas mababa kaysa sa mga batang nag-aaral. Maaari nilang mapanatili ang atensyon habang gumagawa ng isang aktibidad ng interes sa loob ng 30-50 minuto. Kung ang atensyon ng iyong sanggol ay biglang nawala, hindi na kailangang pilitin siyang magpatuloy sa pag-aaral.
• Batay sa mga interes ng bata.
• Huwag masyadong gumamit ng mga pahiwatig.
• Kung ang isang bata ay hindi makahanap ng solusyon sa isang problema, hindi na kailangang sabihin ang mga tamang sagot sa bawat oras, kailangan mo siyang hikayatin na maghanap at maging matiyaga. Upang mapanatili ang interes ng bata, ang isang may sapat na gulang ay maaaring mag-alok ng bahagyang pahiwatig. Bilang isang panuntunan, ang isang preschooler ay hindi namamahala upang makumpleto ang lahat ng mga gawain sa unang pagkakataon, ngunit ito ay may mga positibong aspeto - kung ang isang bata ay pinilit na gumawa ng isang bagay nang maraming beses, ang pagbuo ng volitional sphere ay nangyayari.
• Huwag limitahan ang iyong sarili sa isang uri ng ehersisyo, ngunit gumamit ng iba't ibang materyal.
• Makakatulong ito sa sari-saring pag-unlad. Kapag nag-oorganisa ng mga klase, kailangan mong bigyang pansin ang pagsasanay sa mga spatial-temporal na relasyon, mga kasanayan sa pagbibilang, imahinasyon, lohikal na pag-iisip, atbp.
• Gumamit ng iba't ibang anyo ng pag-oorganisa ng mga klase: indibidwal na gawain, mga laro nang magkapares o mga kumpetisyon ng pangkat.
• Magpatuloy mula sa unti-unting komplikasyon ng mga gawain.
• Gumamit ng mga visual aid na makaakit ng atensyon ng bata: maliliwanag na larawan o litrato, mga larawan ng mga paboritong character na fairytale.
• Huwag magtipid sa papuri kung karapat-dapat ang sanggol.
• Hikayatin ang kalayaan.

Makipagtulungan sa iyong anak nang komprehensibo. Habang pinapaunlad mo ang iyong mga kasanayan sa matematika, paunlarin din ang iyong mga kasanayan sa pagbabasa. Alamin mula sa aming artikulo.

Kung ang iyong anak ay malikot, hayaan siyang tumakbo sa paligid orthopedic mat. Basahin ang tungkol sa mga benepisyo nito sa atin.

Mga uri ng gawain sa matematika

Kasama sa mga nakakaaliw na gawain sa matematika ang mga laro, bugtong, problema sa komiks, palaisipan, at pagsasanay na may mga geometric na hugis. Ang lahat ng mga ito ay naglalayong bumuo ng bilis ng reaksyon, lohikal at makabagong pag-iisip, pagiging maparaan, at imahinasyon.

Dahil ang edad ng preschool ay nahahati sa junior at senior, dapat piliin ang mga gawain na isinasaalang-alang ang antas ng kahirapan. Ang mas bata na edad ng preschool ay sumasaklaw sa panahon ng edad na 3-4 na taon, at ang mas matanda - 5-7 taon. Siyempre, ang pagkasira ng mga gawain ayon sa edad ay may kondisyon, dahil ang lahat ay nakasalalay sa bilis ng pag-unlad ng mga supling, na kung ano ang kailangan nating pagtuunan ng pansin.

Mga laro sa matematika

Kasama sa mga larong matematikal ang mga gawain na batay sa pagsusuri ng mga lohikal na relasyon at pattern.

Upang mahanap ang sagot, kailangan mong pag-aralan ang mga kondisyon ng problema, pamilyar sa nilalaman nito at maunawaan kung ano ang kailangang gawin.

Ang paghahanap para sa isang solusyon ay nagsasangkot ng paggamit ng mga operasyong pangkaisipan: pagsusuri, synthesis, generalization.

Isang laro "Gumawa ng pagkakasunud-sunod ng mga numero". Ang bata ay binibigyan ng halo-halong card na may mga numero mula 1 hanggang 5 o 10, at dapat niyang ayusin ang mga ito sa tamang pagkakasunod-sunod.

Mag-ehersisyo . Ang bata ay tumatanggap ng isang form na may mga larawan sa tabi ng mga numero. Kailangan mong bilangin ang mga bagay sa larawan at bilugan ang kaukulang numero.

Mag-ehersisyo . Kailangan mong iguhit ang tinukoy na bilang ng mga tuldok sa katawan ng insekto.

Mga laro para sa mas matatandang preschooler

Isang laro "Ihambing ang numero". Hinihiling ng may sapat na gulang sa bata na pangalanan ang numero, na isinasaalang-alang ang mga kondisyon: dapat itong higit sa 5, mas mababa sa 8. Para sa bawat tamang sagot, maaari kang magbigay ng araw o bandila.

Mag-ehersisyo . Sa isang espesyal na anyo mayroong isang serye ng mga larawan sa kaliwa, at mga halimbawa sa kanan. Kinakailangang pumili ng angkop na halimbawa para sa larawan.

Mga problema sa matematika para sa katalinuhan

Inirerekomenda ang mga puzzle para sa mga bata sa mas matandang edad ng preschool. Ang pinakakaraniwan ay mga geometric na problema sa pagbibilang ng mga stick. Ang mga ito ay tinatawag na geometric dahil ang gawain ay batay sa komposisyon at pagbabago ng iba't ibang mga figure. Upang makumpleto ang gawain, kailangan mong maghanda ng pagbibilang ng mga stick at mga talahanayan ng tsart na may mga larawan ng mga figure.

Kailangan mong subukang pumili ng mga gawain na may iba't ibang kundisyon at solusyon upang pasiglahin ang aktibidad sa paghahanap ng sanggol.

Mga problema para sa mga preschooler

Ang isang larawan na naglalarawan ng ilang bagay ay inilagay sa harap ng bata. Maaaring ito ay isang bahay, isang bangko,... Ang bata ay dapat, na tumutuon sa sample, magsama-sama ng isang katulad na bagay mula sa mga stick. Kasunod nito, maaari mong gawing kumplikado ang gawain sa pamamagitan ng pagtatanong sa bata na magdagdag ng ipinakitang larawan nang walang halimbawa sa harap ng kanyang mga mata, iyon ay, mula sa memorya.

"Pagbabago ng Hugis". Ang gawain ay isinasagawa sa 2 yugto. Una, ipinakita ng may sapat na gulang sa bata ang isang pigura at hinihiling sa kanya na gawin ang pareho mula sa mga stick. Mga tagubilin para sa ikalawang yugto: kailangan mong matukoy kung alin at kung gaano karaming mga stick ang dapat alisin upang lumikha ng ibang figure.

Kailangang pag-aralan ng bata ang ipinakita na mga geometric na hugis, isipin kung ano ang magiging hitsura ng huling resulta at pumili ng isang sagot.

Ang bata ay binibigyan ng isang imahe ng isang kumplikadong geometric figure na binubuo ng maraming mga detalye; dapat niyang bilangin kung gaano karaming mga tatsulok, parihaba, at mga parisukat ang nasa figure.

Mga laro para sa muling paglikha ng mga matalinghagang larawan mula sa mga geometric na hugis

Ang mga laro na may mga geometric na hugis upang bumuo ng iba't ibang mga bagay at hayop ay lubhang kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng analytical na pag-iisip at mga kasanayan sa pandama. Upang magsagawa ng mga klase, kailangan mong mag-stock sa isang hanay ng mga hugis: isang bilog, isang tatsulok, isang parihaba o isang parisukat.

Mga laro para sa mga batang preschool

"Gumawa ng isang larawan." Ang bata ay binibigyan ng isang karaniwang hanay ng mga figure at simpleng mga larawan na naglalarawan ng iba't ibang mga bagay. Batay sa halimbawa, dapat pagsama-samahin ng bata ang mga larawan.

Mga laro para sa mas matatandang preschooler:

"Gumawa ng silhouette ng isang hayop o insekto". Upang i-play ang laro, kumuha ng isang bilog, na kung saan ay hinati ng mga linya sa mas maliit at magkakaibang mga bahagi, at gupitin. Pagkatapos, mula sa mga natanggap na bahagi ng bilog, sinubukan ng mga bata na gumawa ng isang larawan, at hindi sila binibigyan ng mga tiyak na tagubilin - dapat silang kumilos ayon sa kanilang sariling plano.

"Mga bagay na ginawa mula sa mga cube." Sa pagtingin sa imahe ng bagay, ang preschooler ay nagtatayo ng pareho mula sa mga cube.

Mga bugtong, mga problema sa komiks, nakakaaliw na mga tanong

Ang mga bata ay nakakatugon sa mga bugtong, mga problema sa komiks at nakakaaliw na mga tanong na may pambihirang sigasig. Nagagawa nilang i-activate ang aktibidad ng pag-iisip ng bata, bumuo ng mga kasanayan upang mapansin ang mga pangunahing at mahahalagang katangian, na naghihiwalay sa kanila mula sa mga pangalawa.

Ang mga gawaing kabilang sa kategoryang ito ay mahusay para magamit sa simula ng isang aralin upang ihanda ang bata para sa intelektwal na gawain at magsagawa ng mental gymnastics.

Ang mga gawaing komiks ay maaaring lumikha ng isang kanais-nais na emosyonal na background at magpapasigla sa iyong espiritu. Bilang isang paraan upang makapagpahinga at lumipat ng atensyon, maaaring gamitin ang mga gawain sa gitna ng aralin.

Ang mga bugtong sa matematika ay masalimuot na tanong o paglalarawan ng ilang bagay o phenomenon na dapat hulaan ng isang bata. Dahil mathematical ang mga bugtong, tiyak na lilitaw ang mga numero sa mga ito, at kailangang magsagawa ng mga computational action.

Ang mga problema sa komiks ay mga gawain sa laro na may kahulugan sa matematika, upang malutas kung saan kailangan mong gumamit ng talino at pagiging maparaan, at sa ilang mga kaso ay may pagkamapagpatawa. Inirerekomenda na mag-aral ayon sa kanila mula sa edad ng senior preschool. Ang nilalaman ng mga gawain ay hindi pangkaraniwan, dahil kasama ang mga pangunahing katangian kasama nila ang mga pangalawang. Lumalabas na ang paghahanap para sa isang sagot ay, kumbaga, disguised sa pamamagitan ng iba pang mga kondisyon.

Mga halimbawa ng mga nakakatawang problema

• 2 kotse ang nagmaneho ng 5 km. Ilang kilometro ang nilakbay ng bawat sasakyan?
• Kung ang isang tagak ay nakatayo sa isang binti, pagkatapos ay tumitimbang ito ng 4 kg. Magkano ang bigat ng isang tagak kapag nakatayo ito sa 2 paa?
• Ano ang mas mabigat: 1 kg ng kongkreto o 1 kg ng lana?

Mga kawili-wiling tanong

Ang mga ito ay maiikling tanong na humihiling sa mga tao na magbilang ng isang bagay.

• Ilang tainga mayroon ang tatlong daga?
• Ikaw, ako, ikaw at ako. Ilan ba tayo?

Mga laro, mathematical entertainment

Ang mga laro at mathematical entertainment ay isang mahusay na paraan upang pag-iba-ibahin ang mga anyo ng trabaho. Kung pipiliin mo ang isang laro na may dalawang kalahok, ang interes ng bata ay tataas dahil sa diwa ng kompetisyon.

Mga laro para sa mga batang preschool

"Tapusin ang pagguhit." Ang bata ay binibigyan ng isang sheet ng papel na may mga geometric na hugis na nakalarawan dito. Ang gawain ay gumuhit ng isang maliit na larawan batay sa nais na geometric figure. Halimbawa, mula sa isang bilog maaari kang gumuhit ng isang taong yari sa niyebe o isang orasan, mula sa isang parisukat - isang TV, isang portpolyo.

Isang halimbawa ng laro para sa mga matatandang preschooler

"Mga Bahay". Para sa larong ito kakailanganin mo ng 20 larawan ng mga bahay na may 10 bintana. Maaari mong hatulan ang mga apartment sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga kurtina sa mga bintana. Ang kakanyahan ng laro ay upang ihambing ang mga bahay sa bawat isa: kung gaano karaming mga residente ang kailangang ilipat upang ang lahat ng mga apartment ay ganap na okupado, kung gaano karaming mga residente ang kailangang alisin sa bahay upang ang parehong bilang ng mga apartment ay inookupahan sa loob nito gaya ng sa ikalimang bahay.

Pangkalahatang laro

Kung mas matanda ang bata, mas maraming numero ang maaaring magkaroon.

Mga aklat sa matematika para sa mga preschooler

1. A. Boloshistaya "Matematika sa paligid mo." Kasama sa workbook ang mga gawain upang bumuo ng pag-iisip ng matematika. Inilaan para sa mga bata 4-5 taong gulang.
2. K.V. Shevelev "Matematika para sa mga preschooler." Ang workbook ay binubuo ng mga gawain sa pag-unlad na tinutugunan sa mga batang may edad na 6-7 taon. Ang mga klase ay idinisenyo upang ihanda ka para sa paaralan.
3. L.G. Peterson "Ang isa ay isang hakbang, ang dalawa ay isang hakbang." Ang serye ng mga manwal ay idinisenyo upang bumuo ng isang matematikal na paraan ng pag-iisip, imahinasyon, at kakayahang mag-analisa.
4. M. Druzhinin "Ang Malaking Aklat ng Paglilibang". Kasama sa aklat ang mga rebus, bugtong, palaisipan. Ang mga gawain ay idinisenyo upang bumuo ng analytical na pag-iisip, palawakin ang iyong mga abot-tanaw, at buhayin ang iyong imahinasyon.
5. O. Zhukova "Matematika para sa mga preschooler." Ang librong pangkulay ay naglalaman ng mga pagsasanay sa laro na magtuturo sa iyong anak na magbilang hanggang 10 at makakatulong sa pagbuo ng pang-unawa at lohika.

Ang mga petsa ay nasa hanay mula 14 hanggang 19. Ang mga numero 18 at 19 ay lilitaw nang isang beses. Kung ang kaarawan ay nasa mga petsang ito, sasabihin kaagad ni Bernard ang buwan.

Kung sinabi ni Cheryl kay Alfred na ipinanganak siya noong Mayo o Hunyo, ang kaarawan ay maaaring ika-19 ng Mayo o ika-18 ng Hunyo. Dahil siguradong alam ni Alfred na hindi alam ni Bernard ang sagot, ibig sabihin ay hindi si May o June ang pinag-uusapan. Aalis iyon ng Hulyo o Agosto.

Sa Hulyo at Agosto mayroon pa ring mga petsa sa hanay mula 15 hanggang 17, at 14 ay nangyayari nang dalawang beses. Kung ang kaarawan ay sa ika-14, kung gayon si Bernard, pagkatapos ng pahayag ni Alfred, ay hindi pa rin makakapagbigay ng eksaktong sagot. Kaya, hindi natin pinag-uusapan ang ika-14. Ang natitirang mga petsa ay Hulyo 16, Agosto 15 at Agosto 17.

Kung sinabi ni Cheryl kay Alfred na siya ay ipinanganak noong Agosto, pagkatapos pagkatapos ng sagot ni Bernard, hindi malalaman ni Alfred ang eksaktong petsa ng kapanganakan - pagkatapos ng lahat, 2 buong petsa ay nahulog sa Agosto.
Kaya ipinanganak si Cheryl noong ika-16 ng Hulyo.

Ang problemang ito ay ipinakita kay Kong ng pamangkin ng isang kaibigan. Naglaro siya ng kalokohan sa nagtatanghal ng TV, na sinasabi na ang palaisipan ay inilaan para sa 10 taong gulang na mga mag-aaral.

Naging seryoso ang debate tungkol sa kung paano lutasin ang isang "simpleng" problema. Pagkalipas ng 2 araw, nang sumuko ang karamihan sa mga kalahok, lumabas na ang gawain ay isang gawain sa Olympiad para sa 14 na taong gulang na mga mag-aaral.

Paano ipakilala ang isang bata sa geometry?

Geometry- isang agham na maaari at dapat ituro sa mga bata mula sa murang edad.

Ang pahinang ito ay nagtatanghal ng isang seleksyon ng mga materyales - mga card, mga pahina ng pangkulay, mga paksa para sa mga takdang-aralin, mga laro, sa tulong kung saan madali mong maipakilala ang iyong anak sa mga pangunahing geometric na hugis at figure.
Maaari mong buksan, i-download at i-print ang lahat ng materyal gamit ang mga direktang link.

Mga card na may mga geometric na hugis at hugis

Maliwanag na card na may pinakapangunahing mga geometric na hugis at hugis. Maaaring gamitin ang mga card bilang isang visual aid sa unang aralin.

Geometry para sa mga bata - mga pahina ng pangkulay, copybook, workbook

1. Coloring book para sa mga batang 3-5 taong gulang. Ang bawat pahina ng notebook ay naglalaman ng mga simpleng graphic na pagsasanay at gawain.
I-download

2. Workbook sa 2 bahagi na may malinaw at kawili-wiling mga gawain para sa mga batang 3-4 taong gulang. Sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga gawain, magiging pamilyar ang bata sa geometry at matututunan ang mga pangalan ng mga geometric na figure at hugis.
I-download I-download
3. Isa pang napakagandang notebook para sa mga panimulang aralin na may geometry para sa mga batang 4-5 taong gulang. Ang notebook ay naglalaman ng maraming kapana-panabik at nakakatawang mga gawain, sa pamamagitan ng pagkumpleto kung saan ang bata ay madaling matutunan ang mga pangunahing kaalaman at konsepto ng geometry.

4. Isang kuwaderno na may mga gawaing pang-edukasyon at pag-unlad para sa mga batang 6-7 taong gulang.
Sa kuwaderno, hinihiling sa bata na kumpletuhin ang mga simpleng graphic na gawain. Natututo ang bata na magtrabaho kasama ang isang ruler at compass.
I-download

Mga aklat tungkol sa geometry para sa mga bata

1. Isang nakakaaliw na libro sa taludtod na "Masayang geometry para sa mga maliliit" - may-akda Alexander Timofeevsky.

Ang mga nakakatawa at mapaglarong tula ay makakatulong sa mga bata na mabilis na makilala at matandaan ang maraming mahalagang impormasyon tungkol sa mga geometric na hugis at sukat ng mga bagay.
Sa masasayang tula ni A. Timofeevsky, ang katatawanan at mga biro ay makakatulong sa maliit na mambabasa na maiugnay ang hindi pa rin maintindihan na mga geometric na konsepto na may matagal nang pamilyar na pang-araw-araw na mga bagay. Ang mga bata ay makakakita ng isang trapezoid sa isang palda, isang bilog sa isang plato, at isang silindro sa isang tubo. At, tulad ng sinabi ng makata, "ang agham ng paaralan ay ibibigay sa iyong mga kamay."
Ang aklat ay maaaring i-download at i-print, ngunit ito ay mas mahusay, siyempre, upang bumili ng orihinal.