Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation
Penza State Pedagogical University. Belinsky
Faculty of Foreign Languages

Abstract sa disiplina na "Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita" sa paksang "Mga pamantayan sa morpolohiya ng paggamit ng pandiwa"

Ginanap
Grupo A-11 mag-aaral
Feshchenko I.A.
sinuri
guro
Shirshakov R.V.
____________
kredito / hindi kredito

Penza 2011
Nilalaman:

1. Panimula
2) Karaniwang pagkakamali sa paggamit ng pandiwa
A) Hindi sapat na mga pandiwa
B) Masaganang pandiwa
C) Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga konstruksyon ng pandiwa
D) Mga pagkakamali sa pagbuo ng imperative mood ng ilang mga pandiwa
3) Mga pamantayang morpolohiya para sa paggamit ng mga anyo ng pandiwa
A) Mga pamantayan para sa paggamit ng participle bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa
B) Mga pamantayan para sa paggamit ng mga gerund bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa
4) Panitikan

1. Panimula

Ang mga pamantayang morpolohiya ay ang mga pamantayan sa pagbuo at paggamit ng mga salita.Ang pokus ng gawaing ito ay ang problema ng mga morphological na pamantayan ng wikang Ruso at mga kaso ng kanilang paglabag kapag gumagamit ng mga pandiwa sa pasalita at nakasulat na pagsasalita. Kinokontrol ng morphological norm ang inflection at pagbuo ng salita. Kapag nilabag ang mga morphological norms, nangyayari ang mga error sa pagsasalita, na nauugnay sa paggamit ng iba't ibang bahagi ng pagsasalita. Ang paglitaw ng mga pagkakamali ay pangunahin dahil sa pagkakaiba-iba ng mga pamantayan sa larangan ng morpolohiya. Sa papel na ito, isasaalang-alang natin ang mga pinakakaraniwang pagkakamali na nauugnay sa paggamit ng mga pandiwa. Bilang karagdagan, sa isasaalang-alang natin ang mga sanhi ng mga pagkakamaling ito.

2) Karaniwang pagkakamali sa paggamit ng pandiwa. Hindi sapat na mga pandiwa.

Ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga pandiwa, sa karamihan ng mga kaso, ay nauugnay sa pagkakaroon ng isang pangkat ng mga tinatawag na hindi sapat na mga pandiwa at sa posibleng pagkalito ng paggamit ng mga parallel na anyo.
Hindi sapat na mga pandiwa - mga pandiwa na walang kumpletong hanay ng mga anyo para sa isang kadahilanan o iba pa. Ang kakulangan na ito ay minsan dahil sa mga batas ng euphony (halimbawa: manalo, kumbinsihin, kumbinsihin, dissuade, hanapin ang sarili, pakiramdam, eclipse, maglakas-loob). Ngunit ang pandiwa ay maaaring hindi sapat at dahil sa kahulugan. Kunin, halimbawa, ang isang pandiwa bilang "hinog". Masasabi nating "naghihinog na ang keso", "naghihinog na si Camembert". Pero hindi natin masasabing "nagmamature na tayo". Ito ay magiging walang kapararakan, na nangangahulugan na ang lahat ng mga personal na anyo maliban sa ikatlong tao ay magiging imposible.
Ipinapakita ng talahanayan ang ilan sa mga hindi sapat na pandiwa:
* Ang imperative mood ng ilan sa mga pandiwang ito ay nabuo mula sa magkasingkahulugan na mga pandiwa (tumingin, makinig)

Masaganang pandiwa

Ang masaganang pandiwa ay bumubuo ng dalawang anyo ng parehong pandiwa. Mayroong dalawang mga pagkakaiba-iba ng parallel forms:
1) Stylistic
2) Semantiko
Ang ilang mga pandiwa ay bumubuo ng dalawahang anyo ng kasalukuyang panahunan, halimbawa, "banlawan" sa pagkakaroon ng mga normatibong anyo na "banlawan", "banlawan", "banlawan", "banlawan", "banlawan" ay may mga wastong anyo na "banlawan", "banlawan". ”, “banlawan”, “banlaw”, “striped”. Ibig sabihin, iba ang mga opsyon sa istilo ng pananalita.
Kung tungkol sa semantiko, ang parehong pandiwa, na may dalawa o higit pang kahulugan, ay maaaring magkaroon ng magkakaibang anyo sa bawat isa. Halimbawa, ang pandiwang "splash", ibig sabihin « magwiwisik, magwiwisik » , ay may mga personal na anyo na "pagsaboy, pagtilamsik » (pagsaboy ng tubig ) , ngunit sa kahulugan « scatter drops" , « magbuhos ng splashes » may mga personal na anyo na "splatter", "splashes" (tumalsik ang fountain).
Ang pandiwa na "move" sa mga kahulugan "ilipat sa pamamagitan ng pagtulak o paghila", "ilipat, gumawa ng mga paggalaw", "pasulong, direktang" may mga personal na anyo na "move", "moves", (move furniture, move fingers, move troops); sa mga kahulugang "upang isulong ang pag-unlad ng smth.", "upang maging sanhi ng isang tao ang mga gawa" ay may mga personal na anyo na "nagtutulak", "hinimok" (mga puwersa sa pagmamaneho, kung ano ang nagtutulak sa kanila!); sa kahulugan ng "set in motion, in action" ay may magkatulad na personal na anyo "moves - moves" ( tagsibol gumagalaw / gumagalaw gawaing orasan). Ang pandiwang "drip", sa kahulugan ng "fall in drops" ay may magkatulad na personal na anyo na "drip", "drip" at "drop", "caplet" (tumutulo luha, ulan caplet), ngunit sa parirala lamang: " hindi sila bumababa sa atin”; sa kahulugan ng "ibuhos, ibuhos sa mga patak" ay may mga personal na anyo na "patak", "patak" (tumulo ang gamot).
Ang pandiwa na "maghagis", sa kahulugan ng "magtahi", "magtahi sa pamamagitan ng mga tahi", "mag-sheathe ng isang loop" ay may mga personal na anyo na "ihahagis ko", "ihagis" (itinapon jacket, nagtatapon ang tahi). Ang homonym nito ay ang verb na "to throw", sa kahulugan ng "scatter, scatter", ay may mga personal na anyo na "sword", "mosque" (mosque Kulog at kidlat, mosque galit na mga mata; Tingnan din ang: mosque caviar). Sa parehong kahulugan ng "throw" sa sports, ang form na "throws" ay ginagamit. » (itinapon granada, disk, sibat atbp.).
Sa katutubong wika at sa mga diyalekto, mayroong mga anyo na "mga pag-click" (sa halip na tawagan - mula sa pag-click), "meows » (mula sa meowing; ang pampanitikan na anyo ay meows - mula sa meowing).

Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pagbuo ng pandiwa

Ang mga pagkakamali sa pagsasalita ay nangyayari kapag ang mga konstruksyon ay nabuo gamit ang mga salita na malapit sa kahulugan o may parehong ugat, ngunit nangangailangan ng ibang kontrol.Upang maiwasan ang mga ito, mahalagang ibigay nang tama ang tanong na paunang tinutukoy ang anyo ng kaso ng isang pangngalan sa mga naturang konstruksiyon:

- bigyang pansin (sa ano?) ang mga katotohanan

– bigyang pansin ang (ano?) recruitment

– payuhan (kanino?) ang kliyente

- kumunsulta (kanino?) sa propesor, sa propesor

- humingi (ano?) mga paliwanag

– humiling (ano?) ng pass

- maging batay (sa ano?) sa mga katotohanan

- patunayan (sa ano?) na may makatotohanang datos

– magrekomenda (kanino?) ng isang ahente

– magrekomenda (para sa ano?) para sa pakikilahok

- inirerekomenda (bakit?) para sa paggamit.

Mga error sa pagbuo ng imperative mood ng ilang mga pandiwa

Kapag ang imperative mood ay nabuo sa isang bilang ng mga pandiwa, mayroong isang kahalili ng mga consonant at vowel sa stem:
takbo takbo Takbo; i-save - mag-ingat; kumuha - kumuha; magmaneho - magmaneho; paso - paso (!); tawag - tawag; humanap - humanap; ilagay - ilagay (!), ilagay (!) at iba pa.
Bilang karagdagan, para sa ilang mga pandiwa, kapag bumubuo ng imperative mood, ang suffix ay hindi idinagdag.-at . Sa karamihan ng mga kaso, ang paggamit ng mga form na ito sa pagsasalita ay hindi nagiging sanhi ng mga paghihirap:
atake - atake, utos - utos, magpalipas ng gabi - magpalipas ng gabi, sumunod - sumunod, hugasan - akin, bumangon - bumangon, magbihis - magbihis
Minsan dalawang variant ang magkakasamang nabubuhay sa wikang pampanitikan (na may suffix-at at wala ito):
bakal at punasan, linisin at malinis, malinis at maglinis, maglinis at malinis, sira at spoil, spoil at sirain, sirain at guluhin.
Kung isasaalang-alang ang morphological norms ng paggamit ng pandiwa, dapat bigyang pansin ang pagbuo ng mga form. imperative mood ilang mga pandiwa:
tumingin - tumingin - tumingin
go - go - go
umakyat - umakyat - umakyat
dumating - dumating - dumating
humiga - humiga - humiga
hawakan - hawakan - hawakan
pahid - pahid - pahid
Kailangan mo ring bigyang pansin sa pagbuo ng panaganong pautos mula sa pandiwa magmaneho at mga derivatives mula dito: magmaneho– go, go . Katanggap-tanggap na form magmaneho, ngunit ang mga form na karaniwan sa karaniwang pagsasalita ay ganap na hindi katanggap-tanggap: go, go! Kapag tinatanggihan sa wikang pampanitikan, ang mga sumusunod na anyo ay dapat gamitin: wag kang pumunta wag kang pupunta .

3) Mga pamantayang morpolohiya para sa paggamit ng mga anyo ng pandiwa. Mga pamantayan ng paggamit ng participle bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa.
Ang mga paghihirap na nauugnay sa paggamit sa pagsasalita ng isang espesyal na anyo ng pandiwa - mga participle, ay maaaring nahahati sa dalawang grupo: sa pagbuo ng mga anyo ng participle at sa paggamit ng mga participle.
Ang mga pagkakamali sa pagbuo ng mga participle ay karaniwang binubuo sa hindi tamang disenyo ng formative na batayan (ang paggamit ng maling anyo " tumatakbo" sa halip na normatibo tumatakbo") at sa maling pagpili ng formative suffix.
Kapag pumipili ng isang formative suffix sa pagbuo ng participle form, bigyang-pansin ang mga sumusunod na kaso.
1) Karamihan sa mga tunay na past participles ay nabuo gamit ang mga suffix-vsh- mula sa stem ng infinitive (past tense) na nagtatapos sa isang patinig:
magsulat - sumulat, magpasya - magpasya.
Suffix -sh- ginagamit kapag ang stem ng infinitive ay nagtatapos sa isang katinig:
dala - dala, dala - dala.
2) Ang mga passive past participles ay gumagamit ng mga suffix-nn- (-n- ), -enn- (- en- ) at -t- (ubra nn naku, suplado enn ay, dopi t ika). Sa pagsasalita, madalas na mayroong isang pagkakamali na nauugnay sa paggamit ng isang suffix sa halip na isa pa.
Halimbawa, sa isang pangungusap: Naglinis sa kwarto- sa halip na ang normative form inalis may panlapi-n- maling paggamit ng panlapi-t- .
3) Dapat tandaan na kapag bumubuo ng isang participle, ang lahat ng mga derivational prefix at suffix ng pandiwa ay dapat mapangalagaan. Ang pinakakaraniwang pagkakamali ay ang pagtanggal ng suffix-sya sa pagbuo ng mga participle mula sa reflexive verbs.
Halimbawa, sa isang pangungusap: Pinunit ng hangin ang mga dahong naiwan sa mga puno- maling inalis ang suffix-sya . Ang tamang gramatika na pangungusap ay: Nililipad ng hangin ang mga dahon sa mga puno.
4) Dapat itong isipin na ang ilang mga pandiwa ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan o hindi karaniwan ng ilang mga anyo ng mga participle. Kaya, ayon sa mga patakaran ng gramatika ng Russia, ang mga passive na participle ay nabuo lamang mula sa mga transitive na pandiwa:
magbasa ng libro - magbasa ng libro; ipagdiwang ang isang anibersaryo - isang ipinagdiriwang na anibersaryo.

Ang mga passive na participle ay hindi maaaring mabuo mula sa mga pandiwa tulad ng bumangon ka, humiga ka atbp., dahil ang mga pandiwang ito ay hindi maaaring pagsamahin sa accusative case na walang preposition.
Hindi ginagamit ang mga anyo ng passive present participle (mga suffix -om-, -em-, -im-
atbp.................

Unibersidad: Paksa: File:

17. Morpolohiyang kaugalian ng paggamit ng pandiwa at anyong pandiwa.

Ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga pandiwa ay nauugnay sa pagkakaroon ng isang pangkat ng mga tinatawag na hindi sapat na mga pandiwa at sa posibleng pagkalito ng paggamit ng mga parallel na anyo.

Ang mga hindi sapat na pandiwa ay mga pandiwa na limitado sa pagbuo ng mga personal na anyo: wala silang anyo ng unang panauhan ng kasalukuyan at hinaharap na mga simpleng panahunan. Kasama sa pangkat na ito ang mga pandiwa: mangarap, mangahas, manalo, kumbinsihin, maging kakaiba, hanapin ang sarili, pakiramdam, maawa.

Hindi mo masasabing: tumakbo, makiramdam(pakiramdam) ay isang malaking pagkakamali. Kung kinakailangan, gamitin mga anyong naglalarawan:Kaya kong manalo, susubukan kong kumbinsihin, sana mahanap ko ang sarili ko.

siguro magkatulad na paggamit ng dalawang anyo mga pandiwa na may parehong kahulugan: mabawi - mabawi; gumagalaw - gumagalaw; mga panukala - mga panukala. Ang unang anyo sa bawat pares ay bookish (normative), ang pangalawa ay kolokyal. Sa pagsasalita ng negosyo, ang una ay dapat na mas gusto. Sa kaso ng pandiwa gumalaw bawat anyo ay may sariling kahulugan: gumagalaw - gumagalaw ng isang bagay, gumagalaw - naghihikayat (ito ay hinihimok ng direktang pagkalkula).

Pares form at mga tiyak na anyo pandiwa - perpekto at hindi perpekto. Sa panahon ng pagbuo ng ilong. anyong pandiwa na may mga panlapi – yva-, -iva- sa ilang pagkakataon, ang patinig na ugat o ay nagiging a. Halimbawa, mag-ehersisyo - mag-ehersisyo, mag-freeze - mag-freeze. Sa ilang mga kaso, sa mga pandiwa nes. Hindi magiging pagkakamali na gumamit ng dalawang opsyon nang magkapares: to condition - to condition, to sum up - to sum up. Ang mga pangalawang anyo (na may ugat A) ay likas na kolokyal, samakatuwid, sa pagsasalita ng negosyo, mas natural na gamitin ang bersyon ng libro (na may ugat O).

Mga pandiwa gusto, manabik, makita, marinig, pumunta, magagawa walang imperative. Hindi mo masasabing "gusto" o "maaari". Dito nabuo ang mga imperative na anyo mula sa magkasingkahulugan na mga pandiwa: tumingin at makinig. Para sa pandiwa magmaneho Ang pampanitikang anyo ng imperative mood ay: go, go(go, go, go - mga kolokyal na anyo na hindi katanggap-tanggap sa pananalita). Kung ang aksyon ay tumutukoy sa isang ikatlong tao, kung gayon ang mga anyo ng imperative mood ay nabuo gamit ang mga particle hayaan at hayaan sa kumbinasyon ng mga anyong pandiwa 3 l.: hayaan mo siyang sumakay, tingnan nila. Dapat tandaan na ang mga particle na ito ay nagbibigay ng pagsasalita ng isang kolokyal na tono.

talumpati pagkakamali bumangon sa panahon ng pagbuo mga konstruksiyon na may mga salitang malapit ang kahulugan o may parehong ugat, ngunit nangangailangan ng ibang pamamahala. Para sa kanilang babala mahalagang itanong ang tamang tanong, na paunang tinutukoy ang anyo ng kaso ng isang pangngalan sa mga katulad na konstruksyon:

!- bigyang pansin (sa ano?) ang mga katotohanan - bigyang pansin (sa ano?) ang pagpili ng mga tauhan;

!- kumunsulta (kanino?) ang kliyente - kumunsulta (kanino?) sa propesor, sa propesor;

- humiling (ano?) mga paliwanag - humiling (ano?) ng pass;

!- maging batay (sa ano?) sa mga katotohanan - patunayan (sa pamamagitan ng ano?) ng aktwal na data;

Kapag gumagamit ng mga pandiwa sa pagsasalita, ang pinakamalaking paghihirap ay kadalasang sanhi ng ang ratio ng ilang pandiwa ayon sa aspeto at ang pagbuo ng ilang anyo.

Sa pagbuo ng mga di-ganap na pandiwa sa wikang pampanitikan, sa ilang mga kaso mayroon pagpapalitan ng patinig o–a sa tangkay: umaga tungkol sa ito - umaga a para magising, podt tungkol sa basahin - subt a Basahin basahin tungkol sa magsinungaling - isa a kasinungalingan.

Kapag bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa mula sa mga pandiwa matukoy, tumutok katanggap-tanggap na mga form kondisyon, focus, gayunpaman, ang pangunahing normatibong opsyon ay nananatiling anyo nang walang kahalili - kondisyon, focus.

Kapag bumubuo ng mga anyo ng ika-2 at ika-3 panauhan na isahan at ang mga anyo ng ika-1 at ika-2 panauhan na maramihan ng kasalukuyan at payak na pamanahon sa hinaharap mula sa mga pandiwa ng I conjugation na may tangkay sa g, k sinusunod paghahalili itong mga katinig na may pagsirit f, h: mga h b - mga sa y - mga h et - mga sa ut, le h b - la G Ulya at et - la G ut, kunin h b - kunin G y - kunin at et - kunin G ut.

Ang ilang mga pandiwa ay walang bilang ng mga anyo ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan.

1) Ang 1st person na isahan na anyo ng mga pandiwa ay hindi ginagamit:

outshine, hanapin ang sarili, manalo, kumbinsihin, siguraduhin, halinghing, ipanganak.

2) Ang mga pandiwa ay walang anyo ng 1st at 2nd person na isahan at plural: pakuluan, pakuluan, pakuluan (tungkol sa tubig), roll up (tungkol sa isang bilog na bagay, tungkol sa isang makalangit na katawan), hakbang sa (tungkol sa oras) , palibutan, magkatotoo, upang lumabas, mangyari, maipamahagi, maipanganak, malikha, maganap, dumaloy, magtagumpay, atbp.

3) Ang mga pormang tulad ng ako ay mananalo, ako ay tatakbo, atbp ay hindi pinapayagan sa wikang pampanitikan. Kapag kailangang ipahayag ang kahulugang ito, dapat gamitin ang mga deskriptibong konstruksyon: Sigurado akong kaya kong manalo; Mapapanalo ako.

Sa pagbuo ng mga past tense form, sa ilang mga kaso, mayroon pagkawala ng panlapi -nu- bumangon mabuti t - bumangon, natuyo mabuti t - natuyo, nawala mabuti t - nawala, namatay mabuti t - namatay.

Sa pagbuo ng imperative mood sa isang bilang ng mga pandiwa, mayroong paghahalili ng mga katinig at patinig sa tangkay:takbo takbo Takbo; i-save - mag-ingat; kumuha - kumuha; magmaneho - magmaneho; paso - paso (!); tawag - tawag; humanap - humanap; ilagay - ilagay (!), ilagay (!) atbp.

Ang isang bilang ng mga pandiwa ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan o hindi pangkaraniwan ng mga imperative na anyo ng mood: timbangin, tingnan, ilipat, magagawa, mapoot, dumaan, mangyari, marinig, mature, gastos, daloy, makita, maging lipas na, gusto, atbp.

Participle.

Mula sa mga pandiwa pumunta, kumupas at iba't ibang pandiwa na may ibinigay na mga ugat ( pumasok, lumabas, malanta) ang totoong past participles ay nabuo mula sa batayan ng past tense: mag-log in - voshѐ l - pumasok, hanapin - amingѐ l - natagpuan, kumupas - kupas - kupas.

mula sa pandiwa gumalaw(I conjugation) ang passive present participle ay nabuo na may panlapi -sila- --magagalaw: hinihimok ng isang pakiramdam ng pakikiramay.

!!! Mula sa ilang transitive imperfective verbs, ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay hindi nabuo: hold, beat, revenge, write, cut, sew, etc.

!!! Ang ilang mga pandiwa ay hindi bumubuo ng mga passive past participle: magmaneho (ngunit pinatalsik - pinatalsik), alam (ngunit kinikilala - kinikilala), kumuha (ngunit pumili - pinili), mabuhay (ngunit nabuhay - nabuhay).

Ilang pandiwa sa - sti (-st)bumuo ng iba't ibang anyo ng mga tunay na participle ng past tense: a) mula sa batayan ng kasalukuyang panahunan at b) mula sa batayan ng past tense, Halimbawa: imbento - pag-imbento (at pag-imbentoѐ dating), nakuha - nakuha (at nakuhaѐ dating), walisin - walisinѐ tshiy (at nagwalis). Ang mga anyo ng naturang mga participle na may d at t ay pangunahing katangian lamang ng pagsasalita sa aklat. Ang mga anyo na walang d at t ay katangian ng mga kolokyal at kolokyal na talumpati.

Suffix - Xiadapat pangalagaan kapag bumubuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan mula sa mga pandiwang reflexive, Halimbawa: mabuo - mabuo; tumataas - tumataas. Kung ang suffix -sya sa mga participle na nabuo mula sa mga reflexive na pandiwa ay tinanggal, ito ay isang paglabag sa mga pamantayan ng pampanitikan na wika: (halimbawa) thunder rolls na nakagapos sa amin at nagpapanatili sa amin sa isang estado. walang tigil takot.

!!! Ang mga kasalukuyang participle ay hindi nabuo mula sa mga perpektong pandiwa, kung hindi ay malalabag ang mga pamantayan ng wikang pampanitikan, halimbawa: Naiinggit tayo sa mga manonood na makakarating sa pagtatanghal.

Pangkalahatang participle.

Depende sa uri ng pandiwa, ang anyo nito ay ang gerund, ang mga gerund ay magkakaiba hindi perpektong anyo(appoint - assign, operate - operate) at perpektong hitsura(tanggalin - tanggalin, isaalang-alang - isinasaalang-alang). AT mga gerund, arr. mula sa reflexive verbs,ang suffix ay napanatili(-съ) (bumangon - bumangon; bumalik - bumalik).

Ang mga hindi perpektong gerund ay hindi nabuo mula sa ilang mga pandiwa: a) mula sa mga pandiwa na ang mga ugat ay binubuo lamang ng mga katinig: ibuhos - ibuhos, tahiin - tahiin, talunin - talunin, punitin - punitin, paso - paso, maghintay - maghintay, magsinungaling - magsinungaling. Exception: rush - rush - rush; b) mula sa karamihan ng mga pandiwa na may stem hanggang sa sibilant sa kasalukuyang panahunan: magsulat - magsulat, latigo - latigo; sa) mula sa mga pandiwa na may mga tangkay sa g, k, x: mahalin - mahalin, bantay - bantay; daloy - daloy; G) mula sa mga pandiwa na may panlaping -nu-: magbasa-basa ka, lumabas ka - lumabas ka.

Karamihan sa mga participle na may panlapi -kuto, -yuchiay alinman sa lipas na, o istilong ipininta sa ilalim ng katutubong o sinaunang pananalita. N-r: Pagkabigay ng salita, maging malakas; pagkaalis ng kanilang mga ulo, hindi nila iniiyakan ang kanilang buhok; o - upang manirahan sa klouber.

1. Ang ilang mga pandiwa sa Russian ay walang anyo ng 1st person na isahan, dahil mahirap silang bigkasin, iyon ay, dahil sa kanilang dissonance: VICTORY, CONVINCE, OVERCONVISE, CONSUME, FEEL, FEEL, SHUT OUT, DARE, VACUUM , PROTEKTAHAN, LUHA, atbp.

Sa mga kaso kung saan lumalabas na kinakailangan pa ring gamitin ang 1st person na isahan na anyo ng mga pandiwa na ito, gumagamit sila ng isang mapaglarawang paraan ng pagpapahayag - bumubuo sila ng isang parirala kung saan ang pandiwa ay nasa isang hindi tiyak na anyo, at isa pa, mga pantulong na pandiwa. personal na anyo:

GUSTO KO (KAYA KO, SANA) MAGKUMBINSI;

SUBUKAN KO NA MARAMDAMAN;

DAPAT AKO MANALO;

MAAARI KO;

SANA MAPROTEKTAHAN KO.

2. Ang sumusunod na pagbuo ng mga pautos na anyo ng isang bilang ng mga pandiwa ay normatibo

panimulang anyo ng pandiwa	Imperative form (isahan)	Imperative form (pangmaramihang)
humiga	NAGSINUNGALING KA (Wrong LIE)	NAGSINUNGALING KA (Wrongly LIE)
DRIVE	YOU GO (mali GO, GO, GO)	YOU GO (mali GO, GO, GO)
PARTY	TUKLASIN MO	IKAW AY NAGPAPAHAYAG (maling IBABAS, IBABAW)
SAKAY	SAKAY MO (maling SAKAY, SAKAY)	SAKAY MO (maling SAKAY, SAKAY)
ILAGAY	Inilagay mo (Wrong PUT)	NAGLIGAY KA (wrong PUT)
TINGNAN	Tumingin ka (Wrong LOOK)	TINGIN MO (Wrong LOOK)
HIPUKIN	HINDI MO HAWAK (mali HUWAG HAWAK)	HINDI MO HAWAK (mali HUWAG HAWAK)
KUMAKAWAY	HINDI KA KUMAYAD (Wrong DO NOT WAVING)	HINDI KA KUMAYAW (mali HUWAG KUMAYA)
PAGLALARA	NAGLOAD KA (maling LOAD)	YOU LAY (wrong LIE)
TAKBO	TUMAKBO KA (maling TAKBO)	TUMAKBO KA (maling TAKBO)
I-ROLL OUT	YOU RASH (Wrong RASH)	YOU ROLL OUT (Wrongly ROLL OUT)
BULAN	MAGBUNAWA KA (wrong BANLAW)	MAGBUNAWA KA (wrongly RANSE)

3. Ang sumusunod na pagbuo ng mga personal na anyo ng mga pandiwa ng kasalukuyan, ang hinaharap na panahunan ay normatibo:

SAKAY - SAKAY AKO, SIYA SAKAY (maling SAKAY KO, SIYA SAKAY)

Aakyat - TAMAD AKO, Aakyat SIYA (mali TAMAD AKO, TAMAD SIYA)

Kumakaway - KUMAWAYA AKO, KUMAWAYA KA, KUMAWAYA SYA, KUMAWAYA KAMI, KUMAWAYA KA, KUMAWAY SILA.

PASO (BURN, BURN, BURN) - I BURN, YOU BURN, HE BURNS, WE BURN, YOU BURN, THEY BURN.

OVEN (BAKE, BAKE) - I BAKE, YOU BAKE, HE BAKE, WE BAKE, YOU BAKE, THEY BAKE

MAGTIPID (IPID) - AKO NAGTITIPID, IKAW MAGTITIPID, SIYA NAGTITIPON, KAMI, IKAW, IKAW, SILA NAGTITIPON.

GUARD - AKO GUARD, IKAW GUARD, SIYA GUARDS, WE GUARD, YOU GUARD, SILA GUARD.

Ang wikang pampanitikan ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na anyo ng pandiwa na HE WAVES (mali ang WAVES), HE SPASHES (SPATCHES incorrectly), HE WAVES (WAVES incorrectly), HE CLUGS (CLUBS incorrectly), HE PURS (purrs incorrectly), HE MEOWS (MEOWS incorrectly). ), SUBUKAN NIYA (Maling PAGSUBOK.),

Kapag bumubuo ng mga reflexive na anyo ng pandiwa, PAGKATAPOS NG MGA BOSES, ang suffix na -СЫ ang dapat gamitin, at hindi -СЯ.

Halimbawa: nagkita sila (hindi tama "nagkita sila"), gusto ko (hindi tama "Gusto ko"), bumalik kami sa paksang ito (hindi tama "bumalik kami sa paksang ito"), magsuot ka ng mas mainit (hindi tama "magbihis ka nang mainit").

6. Huwag malito ang mga pandiwa na isusuot at damit:

Ang salitang "DALAM" ay nangangahulugang "pagtakpan ng damit ang katawan ng isang tao." PWEDE MONG MAGBIMIT NG IBA PERO HINDI ANG SARILI MO: halimbawa, MAGBIMIT NG BATA, MAGBIMIT NG MANIKA.

Ang SALITANG "ISUOT" ay nangangahulugang "pagtakpan ang sarili ng damit". Maaari kang magsuot ng isang bagay sa iyong sarili: halimbawa, magsuot ng amerikana, damit, sombrero.

POSIBLENG MAGSUOT NG BAGAY SA IBANG TAO: MAGSUOT SA KANINO? ANO? - LAGIAN NG COAT ANG BATA.

Ang sumusunod na patula na tuntunin ay nakakatulong na matandaan ang tamang paggamit ng mga pandiwa sa itaas sa pagsasalita:

Hindi maisuot si Hope

Hindi ka maaaring magsuot ng damit.

Maaari kang magsuot ng damit.

Maaari mong isuot ang Hope.

7. Normatibong paggamit ng mga pandiwang EAT at EAT:

Ang pandiwang "KUMAIN" ay magalang at ginagamit lamang upang mag-imbita ng mga bisita na kumain (SERVED TO EAT) o kapag tumutukoy sa isang bata (VOVOCKA, WILL YOU EAT?).

Sa ibang mga kaso, ang pandiwa na "IS" ay ginagamit. Samakatuwid, hindi inirerekumenda na sabihin tungkol sa iyong sarili na "KUMAIN AKO", mas tama na sabihing: "KUMAIN AKO". Halimbawa: "Karaniwang kumakain ako ng yogurt sa umaga."

Mas mainam na huwag magtanong ng ganito: "Kumain ka na ba ngayon?". Mas tamang itanong: "Kumain ka na ba ngayon?"

8. HINDI dapat gamitin sa pagsasalita ang sumusunod na konstruksyon: "Paumanhin" (maaari itong maunawaan tulad ng sumusunod: "Ipagpaumanhin ko ang aking sarili"; ito ang kahulugan na ibinibigay ng suffix -СЯ sa reflexive verb). Sa kasong ito, tama na sabihing: "SORRY (SORRY) ME."

9. Normatibong paggamit ng mga pandiwa FINISH - FINISH:

TANDAAN: TAPOS ANG TRABAHO, KASO; pero TAPOS ANG SCHOOL, UNIVERSITY. HUWAG gamitin ang ekspresyong "tapusin ang paaralan".

10. Normatibong paggamit ng mga pandiwa PAY - PAY:

Ang pandiwang "BAYAD" ay ginagamit nang walang pang-ukol.

TANDAAN: MAGBAYAD NG Biyahe, MAGBAYAD NG MOBILE PHONE, pero MAGBAYAD NG MALAYO.

11. Normatibong paggamit ng mga pandiwa SIT down - SIT down:

HINDI mo dapat sabihin, na nag-aanyaya sa kausap na maupo: "SIT down, PLEASE" (dahil sa kalabuan ng pandiwa na "SIT down", ang pariralang ito ay maaaring maunawaan nang hindi maliwanag: inirerekumenda mo ang kausap na huwag umupo sa isang upuan, sa isang sofa, ngunit "magpose ng nakayukong tuhod", iyon ay, "umupo squatting").

Ang sumusunod na paggamit ay normatibo: "SIT UP, PLEASE".

12. WALANG salitang "LAY" sa wikang pampanitikan ng Ruso, samakatuwid imposibleng sabihin ang ganito: "HUWAG ILAYONG ANG IYONG SUMBARA SA MESA." Ang mga pandiwang "PUT", "ADD", "DESPECT" na walang prefix ay hindi ginagamit. Tamang sabihin na: "HUWAG ILAGAY ANG IYONG SUMBARA SA MESA."

13. Normatibong paggamit ng mga pandiwa "TO GO OUT / GO OUT" at "GO OUT / GO OUT":

Ang pandiwa na may prefix na С (СО) + ang pang-ukol na С ay nangangahulugang "bumaba sa ibabaw" (halimbawa, bumaba sa bundok). Samakatuwid, HINDI posibleng sabihing: BUMABA SA BUS; ito ay nangangahulugan na ikaw ay naglalakad mula sa bubong ng bus sa ibabaw nito.

Ang pandiwa na may unlaping IKAW + ang pang-ukol na MULA ay may kahulugang "umalis sa silid", iyon ay, mula sa loob hanggang sa labas. Samakatuwid, kinikilala ito bilang normative usage: LUMABAS SA BUS.

14. Normatibong paggamit ng mga pandiwa PRESENT - MAGBIGAY:

Ang pandiwang PRESENT ay may kahulugang “1) upang ipakilala ang isang tao sa isang tao; 2) kasalukuyan (mga dokumento, ebidensya)."

Ang pandiwang PROVIDE ay may kahulugan: “to give at the disposal, use of someone; magbigay ng isang salita."

15. Alalahanin ang normatibong paggamit ng mga sumusunod na pandiwa:

GUTOL ANG IYONG BUHOK (walang prefix sa ILALIM sa salitang ito)

Pagbuo at paggamit ng mga anyong pandiwa at pandiwa sa pagsasalita dapat na normatibo, ngunit sa kaso ng paglabag sa mga pamantayan, magaganap ang mga malalaking pagkakamali sa gramatika. Ang pandiwa ay medyo kumplikadong bahagi ng pananalita sa mga tuntunin ng paggamit ng anyo. . Mga pagkakamali sa paggamit ng pandiwa at mga anyo nito konektado sa:

Maling edukasyon

kamangmangan sa mga pagkakaiba sa istilo ng mga indibidwal na anyo ng pandiwa;

hindi pagsunod sa mga kahalili sa batayan ng pandiwa;

Non-normative na pagbuo ng mga form ng imperative mood;

Maling pagbuo ng mga pares ng aspeto ng mga pandiwa.

Sa mga pandiwa ng Ruso mayroong isang pangkat ng mga salita na tinatawag hindi sapat na mga pandiwa. Karaniwan ang mga pandiwang ito ay wala sa 1 (minsan 2) tao na isahan ang kasalukuyan at hinaharap na panahunan. Kaya, ito ay imposible sa wika (maliban kung ito ay ginawa para sa isang espesyal na pangkakanyahan layunin) upang sabihin : Ako ay nanganganak o umusbong, dumaloy o kalawang , dahil ang mga pagkilos na ito ay tumutukoy sa mga prosesong nagaganap sa walang buhay na kalikasan o sa mundo ng hayop at halaman, kabilang din dito ang mga aksyon na nauugnay sa paggana ng katawan ng tao (natunaw, magkakadikit) at mga abstract na kahulugan (sabihin, tapusin).

Nawawala sa sistema ng wika at bumuo ng 1 tao mula sa mga pandiwa manalo, kumbinsihin, hanapin ang sarili, pakiramdam, kink, maglakas-loob, suntok, buzz, immortalize, walang kapararakan, kalokohan, dahil, theoretically nabuo, ang mga form na ito ay hindi masyadong kasiya-siya sa tainga. Kung kailangan mong gamitin ang mga ito sa pagsasalita, dapat mong gamitin ang naglalarawang anyo: Kaya kong kumbinsihin, gusto kong hanapin ang sarili ko, atbp.

Ang isa pang pangkat ng mga salita ay bumubuo sa tinatawag na masaganang pandiwa:banlawan, cackle, purr, drip, move, splash, prowl, wave, splash- na nagmumungkahi ng dalawang anyo ng kasalukuyang panahunan: halimbawa, tumawa at tumawa . Dapat pansinin ang kolokyal na katangian ng pangalawang anyo. At sa ibang mga pandiwa, ang mga doublet form ay nagpapahayag ng semantic differentiation: kaya , splash (splash) - "wisik, sprinkle", at splash (wisik) - "scatter drops, scatter drops".

Ang hindi pagsunod sa mga paghahalili sa batayan ng pandiwa ay nauugnay sa impluwensya ng katutubong wika: hindi masasabing sinusunog, pinoprotektahan, bantayan - dapat itong sunugin, bantayan, bantayan. ngunit ang mga anyong may - O ay pag-aari ng pagsasalita sa aklat. Para sa kadahilanang ito, ang mga parirala ay dapat kilalanin bilang totoo: Ang pag-unlad ng agham ay tumutukoy sa teknikal na pag-unlad. Sa pagtatapos ng aralin, ibuod ang lahat ng sinabi. Sa mga anyo ng past tense tulad ng tuyo - tuyo, basa - basa, ang kagustuhan ay ibinibigay sa mas maikli. Ang mga kolokyal na anyo ay hindi dapat gamitin sa pagsasalita: tumakbo tayo, gusto natin, (dapat - tumakbo tayo, gusto natin), kaya ang mga pandiwang ito ay may espesyal na sistema ng conjugation, tinatawag silang heterogenous.

Ang mga kahirapan ay lumitaw sa pagbuo ng mga imperative na anyo ng mood mula sa mga pandiwa na pumunta, pumunta. Mga porma pumunta (mga) at pumunta (mga) may kolokyal na konotasyon at hindi dapat gamitin sa wikang pampanitikan. Bilang kapalit, dapat mong gamitin ang form - pumunta (mga), bagama't ang mismong pandiwa na maglakbay ay wala na sa sistema ng wika.

Ang mga pagkakamali sa pagsasalita sa pagbuo ng mga pares ng aspeto ng pandiwa ay nangyayari kapag ang mga magkaibang pares ng aspeto ay pinalitan ng mga single-root ( maglagay - maglatag, maglagay - maglagay) at sa pagbuo ng isang pandiwa na wala sa sistema ng wika ( hatiin - hatiin). Ang pamantayan ay nagsasangkot ng paggamit ng isang pares lay and lay, divide and divide, lay and lay.

Kailangan mong mag-ingat at dalawang-bahaging pandiwa uri injure, execute, command, marry. Sa kanilang paggamit, ang isang pagkakamali sa pag-unawa ay nagsasangkot ng isang pagkakamali sa pagsasalita at pagsusulat, kapag ang isang pandiwa na may dalawang pronged ay itinuturing ng isang katutubong tagapagsalita bilang isang pronged: pinakasalan niya siya.

Pagkakaiba-iba ng mga species(o pansamantalang hindi pagkakapare-pareho) ay maaaring mangyari sa walang motibong paggamit ng parehong di-ganap at perpektong pandiwa sa isang pangungusap: Sa sandaling makapasok ka sa kagubatan, makikita mo kaagad ang gintong damit ng taglagas. (Sundan: sa sandaling makuha mo...) Ang isang katulad na pagkakamali ay nangyayari din sa maling paggamit ng participle sa - shchy na may kahulugan ng hinaharap na panahunan mula sa mga perpektong pandiwa: Inilalarawan ng aklat ang mga pangyayaring naganap noong ika-15 siglo. ( Dapat: nagaganap noong ika-15 siglo) Naka-on ang mga error collateral inconsistency maaaring iugnay sa maling pagpili ng boses ng pandiwa, kabilang ang boses ng participle: Ang mga laruan na ginawa ng pabrika ng Zagogrska ay kilala sa buong mundo. O kaya: Walang katapusang palakpakan. ( Dapat: ginawa ... walang humpay.)

Sa pagbuo ng participle, dapat tandaan na ang mga participle na nabuo mula sa mga di-prefix na pandiwa na may suffix -nu- ay karaniwang pinapanatili ito ( mabasa - basa, malagkit - malagkit, bingi - bingi), at ang mga nabuo mula sa mga prefix na pandiwa, bilang panuntunan, ay ginagamit nang wala ito ( basang basa – basa, patpat - suplado, bingi - bingi.) Sa ilang mga kaso, ang mga form ay nabuo gamit ang suffix ( natigil, nawala) o parallel forms - may at walang suffix ( lanta - lanta, lanta - lanta, natuyo - natuyo, atbp.)

Ang isang error sa pagsasalita ay maaaring mangyari kapag ang parehong mga anyo ng pandiwa ay inabuso (sa partikular, ang mga anyo ng participle, participle, infinitive.): Hindi pinapayagan sa taglamig hayaang mag-freeze ang tubig sa mga tubo . (Sundan: Ang tubig ay hindi dapat iwanan sa mga tubo sa taglamig, dahil maaari itong mag-freeze). Ang mga ibon na dumarating mula sa timog at sumasakop sa mga walang laman na pugad ay nagpapalumo sa mga sisiw. (Sundan: Mga ibon na nagmumula sa timog at sumasakop sa mga walang laman na pugad...)

Madalas sa pagsasalita ang mga pagkakamali na nauugnay sa paggamit ng mga pandiwa at anyong pandiwa sa - Xia Mga pandiwa sa - Xia hindi magagamit kung pareho ang dalawang kahulugan ng mga ito - passive at reflexive: Ang mga pipino ay hinuhugasan sa ilalim ng malamig na tubig. Mga mamamayang naglalakad sa boulevard. (Sundan: Ang mga pipino ay hinuhugasan sa ilalim ng malamig na tubig. Mga mamamayang naglalakad sa boulevard.) Gayunpaman, pagdating sa awtomatikong pagkilos, naka-on ang form -sya hindi pinalitan ng isang personal na pandiwa: Awtomatikong bumukas ang pinto. Naka-form -sya mas gusto sa mga tekstong pang-agham kapag mahalagang tumuon hindi sa paksa, ngunit sa bagay ng aksyon: Tinutugunan ng ulat ang mga sumusunod na isyu.

Kapag gumagamit ng pang-abay dapat tandaan na ang mga ito ay nabuo mula sa pandiwang pandiwa at pandiwa ng perpekto at di-perpektong anyo, mula sa mga pandiwa ng bawat isa sa tatlong tinig: tunay, balintiyak at gitna: lakad - lakad, tigil - hinto, talakayan - talakayan. Gayunpaman, mula sa isang bilang ng mga hindi perpektong pandiwa, ang mga gerund ay hindi nabuo: maghurno, matulog, magtipid, tusok at iba pa. Imposibleng bumuo ng mga gerund mula sa karamihan ng mga pandiwa na may suffix -mabuti-:maasim, amoy, lanta, tingnan mo, mula rin sa bahagi ng mga pandiwa ng 1 conjugation, na bumubuo ng batayan ng hindi tiyak na anyo sa tulong ng suffix -a, at ang batayan ng kasalukuyan (o hinaharap na simple) nang walang suffix na ito: knit - knit, araro - pasha, sayaw - sayaw. gerund na may panlapi - matuto, - yuchi Bukod sa pagiging ay ginagamit bilang panuntunan sa katutubong-tula na pananalita: tumitingin, naglalaro, nag-iisip

Ang mga perpektong gerund na may tangkay ng patinig ay maaaring gamitin sa dalawang anyo - Sa mga panlapi -sa at - kuto: pagsulat - pagsulat, pagsasara - pagsasara, baluktot - baluktot. Sa modernong wikang pampanitikan, mga anyo na may panlapi -sa. Naka-on ang mga form – kuto likas na archaic, kolokyal o kolokyal na karakter: Nakapikit siyang nakaupo. ( Dapat: Umupo siya habang nakapikit.) Mga posibleng opsyon nagyeyelo - nagyeyelo, nagpupunas - nagpupunas, nagbubura - nagpupunas(ang pangalawang anyo sa bawat pares ay kolokyal). Sa kasong ito, dapat mo lamang bigkasin naglalabas(nang hindi inilalabas),pagwawalis (hindi pagwawalis), paghahanap (hindi paghahanap), pagkuha (hindi pagkuha), paggawa ng pagkakamali (hindi nagkakamali), pagdadala (hindi pagdadala), atbp.

Dalawahan paglalagay - paglatag (kamay sa puso), nakanganga - nakanganga (pakikinig sa bukas na bibig), pangkabit - paghawak ng mabilis (upang sumang-ayon nang may pag-aatubili), breaking - breaking (rush head long), lowering - mamaya (work through the sleeves) atbp. ang mga pangalawang anyo ay hindi na ginagamit at pinapanatili lamang sa mga pariralang ekspresyon. Ang isang hindi napapanahong lilim ay sinusunod din sa mga form pag-alala, pagkikita, pagkabagot, pagtuklas, pagtalikod, pag-alis, pagpapatawad, pagkawala ng pag-ibig, paghihiwalay, pagkakita, pakikinig, paghawak at iba pa.

Hindi karaniwan sa modernong wika ng anyo pagtakbo, pagsunog, paghahanap, pagdadala, pagsulat, kohl, pagsasayaw, paglalakad, pagtawa, pagkamot, atbp.

1. Pandiwa na nagtatapos sa -sya, hindi maaaring gamitin sa pagsasalita kung ang teksto ay hindi malinaw na nakikilala sa pagitan ng dalawang kahulugan: a) pasibo, na nagpapahiwatig na ang isang tao ay nakakaranas ng impluwensya ng ibang tao; b) reflexive, na nagpapahiwatig na ang isang tao ay nagtuturo ng aksyon sa kanyang sarili. Ang pagkakaisa ng mga kahulugang ito sa pagsasalita kung minsan ay lumilikha ng kalabuan ng kahulugan: Binura ko kahapon Naghilamos ka ba? Naghagis ng cone ang mga lalaki Itinapon mo ba ang iyong sarili sa iyong sarili? Sa mga kasong ito, kinakailangang palitan ang form ng -sya may ibang pandiwa.

Ang mga siyentipikong teksto lamang ang hindi nangangailangan ng gayong pag-edit, kung saan kinakailangang bigyang-diin ang kahalagahan ng aksyon o proseso mismo, at hindi ang producer nito, at kung kinakailangan ding bigyang-pansin ang object ng aksyon, at hindi sa paksa: Ang mga pag-aaral sa libro…., ang mga katotohanan ay… atbp.

2. Sa wikang pampanitikan, hindi ginagamit ang mga anyo ng 1 tao na isahan. h. kasalukuyan o hinaharap na panahunan mula sa mga pandiwa manalo, kumbinsihin, hanapin ang iyong sarili, matakot, tumambay atbp. Sa halip na mga kumbinasyong ito, mas mabuting gumamit ng mapaglarawang parirala ( mananalo ako).

3. Sa Russian, kapag bumubuo ng di-ganap na mga pandiwa ( anong gagawin?) gamit ang mga panlapi -yva- , -willow- mula sa mga perpektong pandiwa ( anong gagawin?) mayroong paghalili ng mga patinig na ugat O / A.

Halimbawa: upang hawakan - upang hawakan, upang makabisado - upang makabisado, upang hamunin - upang hamunin, upang asimilahin - upang tikman, upang i-double - upang i-double, upang parangalan - upang parangalan at iba pa.

Ngayon, sa mga di-perpektong pandiwa, kinikilala ng pamantayan ang priyoridad na ugat A.

Listahan ng mga pagbubukod: sa kahihiyan, sa kondisyon(at idagdag. kundisyon), sum up, gawing lehitimo, siraan ang puri, oras, bigyan ng kapangyarihan, abala, istorbohin, bulgarize, entertain, scatter, kulubot, anesthetize, accelerate, antalahin, focus(at karagdagang . tumutok).

4. Inirerekomenda ang mga hugis banlawan, splashes, alon, sways, cackles, purrs, meow, sprinkles, kurot(pero hindi: banlawan, splashes, waves, sways, clicks, cackles, purrs, meows, sprinkles, pinches- kolokyal at kolokyal na mga anyo).

5. Ang mga sumusunod na anyo ng imperative mood ay itinuturing na pampanitikan: dumikit, ilantad, ituwid, ibuhos, linisin, huwag palayawin, huwag mamilipit, ipaalam, tapunan, pistahan, alisin ang tapon, tingnan, lumabas, huwag magnakaw, ilagay.

6. Kinakailangang wastong mabuo ang tunay na participle ng kasalukuyang panahunan (suffixes –usch-, -yusch-, -ash-, -yash-) upang maiwasan ang paglitaw ng mga salita tulad ng Naghahanap. Upang maiwasan ang mga pagkakamali, kinakailangan na patuloy na ipakita ang pagbuo ng participle: hanapin - hinahanap nila - hinahanap(pagtatapos ng pandiwa -ut pinalitan ng participle suffix - yi).

7. Ang mga anyo ng mga participle sa -sch mula sa mga perpektong pandiwa na may kahulugan ng hinaharap na panahunan ay hindi tama, na wala sila ayon sa pamantayan (hindi tama: gawin - ginagawa, isipin - iniisip atbp.). Ang mga anyo ng mga participle na may isang butil ay mali din gagawin, dahil ang mga pandiwa sa kondisyong kondisyon ay hindi bumubuo ng mga participle (hindi tama: komunikasyon depende sa sitwasyon).

8. Nabuo nang wasto mula sa mga pandiwang may panlapi -well- ang mga sumusunod na participle:

i-save ang panlapi -well- sa mga participle na nabuo mula sa mga pandiwa na walang prefix ( basa, bulag);

alisin ang suffix sa mga participle na nabuo mula sa mga pandiwa na may mga prefix ( basa, suplado, bulag).

9. Obserbahan ang temporal na ugnayan ng mga pandiwa at participle sa iba pang miyembro ng pangungusap (Mali: Ang isang bihasang psychiatrist ay kumokonsulta, nagpapagamot sa bahay o lumapit sa pasyente sa tawag. tama: Ang isang bihasang psychiatrist ay kumokonsulta, nagpapagamot sa bahay o lumapit sa pasyente sa tawag.).