Ang Pedagogical School ay may hindi pangkaraniwang kasaysayan. Noong 1921, isang kolehiyo ng pedagogical ang binuksan sa lungsod ng Tikhvin, na noon, tulad ng Belozersk, ay kabilang sa lalawigan ng Novgorod. Noong 1925, naganap ang unang pagtatapos, lahat ng 12 ay pumasok sa trabaho sa mga paaralan. Ang isang pangkat ng paghahanda ay inayos sa teknikal na paaralan, na nagtrabaho sa mga mag-aaral na nakatapos ng mga baitang 5-6. Ang teknikal na paaralan ay may isang hostel, ang mga mag-aaral ay nakatanggap ng isang scholarship - 6 na rubles bawat buwan. Si Vladislav Iosifovich Ravdonikas ay namamahala sa teknikal na paaralan.

Ang huling pagtatapos ng paaralang teknikal ng Tikhvin noong 1927

Noong 1927, isang bagong administratibong dibisyon ang ipinakilala: ang Cherepovets Okrug ay nabuo. Sa parehong taon, ang pedagogical college mula sa Tikhvin ay inilipat sa lungsod ng Belozersk. Sa lungsod, ang kaganapang ito ay sinalubong ng kagalakan. Sa direksyon ng komite ng distrito ng partido at ng komiteng tagapagpaganap ng distrito, ang Konseho ng Lungsod ng Belozersky ay nagbigay ng pinakamahusay na mga gusali ng lungsod para sa teknikal na paaralan na mapagpipilian. Pinili ng teknikal na paaralan, na pinamumunuan ng direktor na si A.V. Timokhin, ang gusali ng dating paaralan ng lungsod sa kalye. Frunze, 28.

Ang mga kahoy na gusali sa kapitbahayan ay ibinigay din para sa mga silid-aralan.

Binuksan ang isang dormitoryo para sa mga mag-aaral mula sa kanayunan, na matatagpuan sa dalawang bahay. Naalala ni Soboleva Kapitolina Alexandrovna, isang nagtapos noong 1936, "Nakatira kami sa isang boarding school, iyon ang pangalan ng hostel bago ang digmaan. Ito ay matatagpuan sa mga inangkop na pribadong bahay. Karamihan sa mga kuwarto ay walk-through. Sa halip na mga kama, mayroong 2 "kambing" at isang trestle bed. Mula sa bahay ay nagdala sila ng kumot, unan, at "isang featherbed mula sa unang kamalig" na pinalamanan ng rye straw. Sa mga sumunod na taon, natulog na kami sa mga kama. 7-8 tao ang nakatira sa mga silid. May isang mesa sa silid, sa itaas ng mesa - isang bumbilya.

Noong Oktubre 1, 1927, nagsimula ang mga unang sesyon ng pagsasanay. Simula sa taong ito, ang lahat ng mga pagpupulong at kumperensya sa rehiyon ay nagsimulang idaos sa pedagogical college. Na hindi lamang isang forge ng mga kawani ng pagtuturo para sa elementarya, kundi pati na rin isang methodological center para sa mga guro ng distrito ng Belozersky. Ang koneksyon ng pedagogical college sa mga paaralan ng distrito ay lumakas bawat taon. Noong 1931, ang pedagogical college ay muling inayos sa Belozersk Pedagogical School, batay sa kung saan ang mga kurso sa paghahanda ay nagsimulang gumana bilang bahagi ng 2 grupo: senior at junior. Noong 1932, ang pinuno ng departamento ng edukasyon, si I.M. Tsvetkov, ay pumasok sa graduate school, at isang guro ng wikang Ruso at panitikan, D.A. Kuligin. Bilang resulta ng kanyang hindi tamang pamumuno, ang antas ng gawaing pang-edukasyon ay kapansin-pansing bumaba. Noong Abril 1933, dumating ang bagong direktor ng paaralan, si Ditev, at ang punong guro, si Russo. Ang isa o ang isa ay walang edukasyong pedagogical at sa lalong madaling panahon ay nakumbinsi na sila ay gumawa ng mahirap na gawain. Noong 1934, ang dalawa ay tinanggal sa kanilang sariling kagustuhan. Si Ivan Vasilyevich Antipin ay hinirang na direktor ng pedagogical school, at G.I. Vinogradov. Sa isang maikling panahon, nagawa ng bagong pamunuan na ibalik ang awtoridad at impluwensya ng institusyong pang-edukasyon, kapwa sa mga guro at sa populasyon. Sa isa sa mga konseho ng pedagogical, sinabi ni Ivan Vasilyevich sa kanyang talumpati: "Kinakailangan na paunlarin at palakasin sa lahat ng paraan ang kahanga-hangang tradisyon - upang hawakan nang mataas at matatag na protektahan ang karangalan ng ating katutubong institusyon."

Ang mga empleyado ng pedagogical school ay kailangang lutasin ang mga seryosong problema sa organisasyon at pang-edukasyon. Ang paglaban sa kamangmangan, na inihayag sa bansa, ay nangangailangan ng pinabilis na pagsasanay ng mga kawani ng pagtuturo. Ang paaralan ay nagsanay ng mga guro para sa mga paaralan sa kanayunan. Maraming kabataan ang hindi nagkaroon ng pagkakataong mag-aral ng full-time. Noong 1935, sa pamamagitan ng utos ng Leningrad OBLONO, isang departamento ng pagsusulatan ang binuksan batay sa Belozersky Pedagogical School, na lumawak nang malaki sa mga taon ng digmaan. Ang Order No. 123 ng Setyembre 15, 1941 ay nagbabasa: "Sa direktor ng Belozersky Pedagogical School, kasama. Antipin upang tanggapin ang mga personal na file ng mga mag-aaral sa pagsusulatan ng Vytegorsk Pedagogical School at pagsilbihan sila sa pantay na batayan sa iba pang mga mag-aaral ng sulat.

Ang paglikha ng mga kondisyon para sa organisasyon ng proseso ng edukasyon ay naging isang paksa ng espesyal na pag-aalala. Noong 1939, ang paaralan ay may tatlong espesyal na gusali, na may kabuuang lawak na 1362.31 sq. m, at isang hostel na may kabuuang lugar na 771.6 sq.m, na may stove heating at electric lighting, walang sewerage at supply ng tubig. 14 na silid-aralan at isang sports hall ang nilagyan ng mga institusyong pang-edukasyon. Ang stock ng library ay binubuo ng higit sa 20 libong mga libro. Para sa mga aralin sa musika, mayroong 2 grand piano, isang piano, 21 violin, 8 gitara, 2 akordyon, 22 domras, 25 mandolin, isang gramopon. Sa opisina ng mga gawaing militar mayroong mga riple, machine gun, granada sa pagsasanay, walkie-talkie. Ang mga mag-aaral ay nagtrabaho ng 6 na araw sa isang linggo, sa isang shift. Noong 1939, 421 katao ang nag-aral sa Pedagogical College: 136 sa unang baitang, 147 sa ikalawang baitang, 138 sa ikatlong baitang. Mahigit sa kalahati ng mga ito - 234 katao ay higit sa 18 taong gulang. Isang malapit, malikhaing koponan ang nagtrabaho sa pedagogical school. Sa mga taon ng prewar, ito ay binubuo ng 20 guro, 14 na tao ang may mas mataas na edukasyong pedagogical, 13 - higit sa 10 taon ng propesyonal na karanasan. Naalala ni A.V. Ryumina ang guro ng wikang banyaga na si Gertrude Mikhailovna: "Siya ay Aleman, at hindi niya alam ang Ruso. Ang lahat ng mga aralin ay itinuro sa Aleman. Kung ang isang tao ay hindi natutunan ang kanilang aralin, sasabihin niya sa basag na Ruso: "Oh, papatayin mo ako. Oh, patayin mo ako."

Ang pangunahing gawain ng mga kawani ng pagtuturo ay upang madagdagan ang pag-unlad ng mga mag-aaral, ito ay kinumpirma ng "Ulat sa pag-unlad ng 1st quarter para sa 1939 - 1940". "Pagkatapos pakinggan ang ulat sa mga resulta ng unang quarter, ang konseho ng mga guro ay nagtala ng mababang pagganap sa akademiko sa paaralang pedagogical, na ipinahayag sa 73.4%. Mababa ang pagganap lalo na sa mga unang baitang at sa ika-3 baitang. Sa mga paksa, ang isang mas malaking porsyento ng mahinang pag-unlad ay nahuhulog sa wikang Ruso at mga disiplina sa matematika. Isinasaalang-alang ng konseho ng mga guro ang mga dahilan ng mababang pagganap sa akademiko na:

• para sa mga unang baitang, ang napakababang antas ng pag-unlad na tinatanggap ng mga mag-aaral;
• napakahirap na paghahanda bago ang kolehiyo ng guro;
• kawalan ng kakayahan upang ayusin ang paghahanda ng takdang-aralin.

Binigyang-pansin ang mga ekstrakurikular na aktibidad. Ang mga mag-aaral ay nagtanim ng isang hardin, mayroong isang panukala upang ayusin ang isang apiary. Sa oras na ito, ang pagbuo ng mga tradisyon ng pedagogical school ay nagaganap. Mayroong palakasan, musikal, mga bilog sa teatro, "Voroshilovsky shooter". Marami ang nakikibahagi sa mga amateur na pagtatanghal. Sa ilalim ng gabay ni L.M. Mitropolskaya, natutunan nila ang mga kanta, nagtanghal ng mga pagtatanghal sa teatro, na kanilang ginanap sa gabi.

Ang espesyal na pagmamalaki ng pedagogical school ay ang koro, na pinangunahan ni S.I. Kozhin.

Ang Great Patriotic War ay nagdulot ng malaking pinsala sa matagumpay na gawain ng paaralan. Isang nagtapos ng 1941 na si Khlopotina Valentina Nikolaevna (nee Svistunova) ang naglalarawan sa araw na nagsimula ang digmaan sa kanyang mga memoir. Hunyo 22, 1941. araw ng Linggo. Nagtapos ako sa Belozersk Pedagogical College. Kasama ang grupo ng mga kaklase na naghahanda para sa graduation party. Isang eksibisyon ang inihahanda sa metodolohikal na opisina ng paaralan. Ang mood ay upbeat at maligaya. Biglang pumasok sa opisina ang guro ng musika at pagkanta na si Sergey Ilyich Kozhin. Halata sa itsura niya na may nangyari. Sinabi niya na nagsimula na ang digmaan. Si V.M.Molotov ay nagsasalita sa radyo. Sinabi ng guro: "Malamang, mga kaibigan, kailangan nating palitan ang tuning fork para sa isang riple." Agad na naunawaan ng lahat na ang aming pinakahihintay, masaya, masayang holiday ay natabunan at nasisira. Nabigo ang buong plano niya. May tanghalian, pampalamig, ngunit walang mga sayaw, kanta. Lahat ay madilim, boring, umiiyak. Nagkaroon ng seremonya. Binigyan kami ng mga dokumento sa pagtatapos sa paaralan.

(Mula sa isyu ng 1941, nahanap namin sina Mira Ivanovna Gordon, Nina Vasilievna Kopylova, Lidia Petrovna Dudinkina, Lyudmila Sergeevna Kazakova, at Anastasia Feofanovna Pozdnyakova.)

Ang digmaan ay naging panahon ng malubhang pagsubok para sa mga kawani ng paaralan. Nasa unang taon na ng digmaan, ang mga pangunahing gusaling pang-edukasyon ay inookupahan ng mga ospital. Kinailangang isagawa ang mga klase sa masikip na silid. Maraming mga guro at empleyado ng paaralan ang pinakilos. Sa unang dalawang taon ng digmaan, ang mga estudyante, kasama ang mga guro, ay madalas na kasangkot sa gawaing pagtatanggol. Ang mga kurso sa paghahanda ay sarado. Sa digmaan, ang mga guro na si A.V. Kireev, A.K. Konoplev ay namatay, si Gaznyuk ay malubhang nasugatan. Ang tagapamahala ng suplay na si Peunkov at ang komandante ng hostel na si Chuburin ay hindi bumalik. Ang mga klase ay ginanap sa masikip, hindi komportable na mga silid. Walang sapat na mga aklat-aralin at papel. Ang mga mag-aaral ay nagsulat sa mga lumang pahayagan at sa mga pahina ng mga libro sa interline space. Mula sa protocol ng konseho ng mga guro (1941-1942): “Kahit sa mga aralin sa wikang Ruso, bilang resulta, kakaunti ang mga pagsasanay sa pagsasanay, pagdidikta, at sanaysay. Dahil sa kumpletong kawalan ng papel, ang trabaho sa mga aralin ng kaligrapya at pagguhit ay pangunahing isinasagawa gamit ang tisa sa pisara ”(archive F18. Imbentaryo 1 No. 42, fol. 17). Mahirap magtrabaho at mag-aral. Si Moshnina Evdokia Kirillovna ay pumasok sa Pedagogical College noong 1945. Naaalala niya: "Mahirap ang pag-aaral, kakaunti ang mga visual aid, kailangan mong gawin ang lahat nang mag-isa, mahirap ang panahon: gutom at napakalamig na ang tinta ay nagyelo." Ang mga pagkain ay inayos sa canteen ng Pedagogical School isang beses sa isang araw. Mula sa ulat ng direktor ng pedagogical school I.V. Antipin: "Ang mga hapunan sa kasalukuyang taon ng akademiko ay kailangang ihanda lamang mula sa mga produkto ng subsidiary farm. Ang supply ng mga mag-aaral na may tinapay ay isinasagawa nang walang patid sa pamamagitan ng buffet ng canteen sa pedagogical school. Noong Oktubre, nagkaroon ng malaking pagkagambala sa supply ng tinapay, at kung minsan ang mga estudyante ay tumanggap ng butil sa halip na tinapay” (F.18., Inventory 1, No. 14, sheet 15). Matatag na tiniis ng Pedagogical School ang lahat ng paghihirap noong mga taon ng digmaan. Ang proseso ng edukasyon sa panahon ng digmaan ay hindi huminto sa isang araw.

Sa pagtatapos ng digmaan, nagsara ang mga ospital. Bumalik ang paaralan sa orihinal nitong mga gusali. Ang pagpapanumbalik ng mga pamantayan bago ang digmaan ng gawaing pang-edukasyon ay nagsimula nang may malaking pagsisisi noong 1946, ginugol ng koponan ang karapat-dapat na natitirang bahagi ng punong guro na si G.I. Vinogradov. Ang guro ng biology na si P.V. Leskov ay hinirang sa kanyang posisyon. Ang bagong punong guro ay naging isang karapat-dapat na kahalili. Sa tulad ng isang katulong sa departamento ng edukasyon, pinamamahalaang ni I.V. Antipin na itaas ang trabaho sa antas ng pre-war sa medyo maikling panahon. Ang katotohanan na noong 1947 ang Pedagogical College ay muling inilipat sa isang apat na taong termino ng pag-aaral ay nakatulong din upang mapabuti ang kalidad ng pagsasanay ng mga guro sa hinaharap. Noong 1951, ang punong guro na si G.V. Leskova ay pinalitan ng guro ng wikang Ruso at panitikan na si A.A. Rezukhina. Noong 1953, matapos siyang mailipat sa kagamitan ng Vologda OBLONO, isang batang guro ng pedagogy, S.E. Boldyrev, ang hinirang na punong guro.

Noong 1956, ang Belozersky Pedagogical School ay sarado. Ang mga estudyante ay inilipat sa Totma. Si Boris Bobylev, isang mag-aaral ng 1953-1956, na nagtapos ng kanyang pag-aaral sa Totma, ay naglalarawan ng kaganapang ito nang kawili-wili sa mga tala - mga memoir: "Ang tagsibol ng 1956 ay nagdala sa amin ng pag-aalala at kalungkutan. Sa oras na iyon, ang isyu ng pagsasara ng aming paaralan ay nalutas na sa wakas sa mga elite na pang-edukasyon. Hindi ko naaalala na tinalakay natin ang paksang ito sa ating sarili noon, marahil ay alam natin noong isang taon, dapat nating malaman, dahil noong 1955 ang paaralan ay hindi nagsasagawa ng pagpasok sa unang taon, ngunit malamang na hindi tayo nagbigay ng anumang kahalagahan sa ito. Ang desisyon na ito ng departamento ay naiimpluwensyahan, tila, ng demograpikong kadahilanan na nauugnay sa digmaan, at ang labis na saturation ng rehiyon na may pangalawang institusyong pedagogical, at, bilang isang resulta, isang labis na tauhan - mga guro sa elementarya.

Walang pangkalahatang "paalam" na kaganapan sa paaralan, kaya hindi namin kailangang magsabi ng mga salita ng pasasalamat at magbigay ng mga bulaklak sa lahat ng nagturo sa amin. Ibinigay sa amin ni Emilia Anatolyevna ang mga report card para sa ikalawang taon, sinabi ng mga salitang humiwalay, sa huli ay napaiyak siya, kahit na umalis sa klase ng isang minuto upang huminahon. Sa paglipas ng panahon, dumating ang pag-unawa na para sa mga guro ang mga araw na iyon ay hindi madali ... "

Noong 1950s, maraming pansin ang binayaran sa pangangalaga ng mga tradisyon sa Pedagogical School. Ang paaralan ay mayroon ding isang koro na nagtanghal sa entablado ng kanilang katutubong institusyon at sa rehiyonal na Bahay ng Kultura.

Ang mga grupo ng mga mag-aaral ay nag-ayos pa rin ng mga gabi ng pahinga, itinanghal na mga pagtatanghal, mga ensemble, mga duet na ginanap.

Ang paaralan ay sarado ng mahabang 8 taon. Di-nagtagal pagkatapos ng pagsasara nito, namatay ang direktor na si I.V. Antipin. Ang mga gusali ng Pedagogical College ay ipinasa sa sekondaryang paaralan, at ang mayamang kagamitang pang-edukasyon ay ipinamahagi sa mga sekondaryang paaralan ng lungsod at rehiyon.

Ngunit salamat sa mga pagsisikap ni Dmitrikhin Vasily Antonovich, kalihim ng komite ng distrito ng CPSU, noong 1963 ang pedagogical school ay muling binuksan. Binigyan ito ng parehong mga institusyong pang-edukasyon na dati nitong inookupahan. Sa 1963 - 1964 akademikong taon, ang Pedagogical College ay gumagana sa dalawang unang-taon na grupo. Si Vasily Ivanovich Kostin, isang nagtapos ng Pedagogical College noong 1933, ay hinirang na direktor ng paaralan. Para sa mga kadahilanang pangkalusugan, noong 1965 ay inalis siya sa kanyang puwesto. Si A.V. Petrova ay hinirang sa kanyang lugar. Noong 1966, ginawa ng Belozersky Pedagogical College ang una pagkatapos ng pagpapanumbalik, at mula noong 1927 - ang ika-30 na pagtatapos ng mga guro sa elementarya, noong 1967 - ang pangalawang pagtatapos. Noong 1968, walang graduation, dahil muling lumipat ang paaralan sa apat na taong edukasyon. Noong 1969, higit sa 90 katao ang nakatanggap ng mga dokumento sa pagtatapos mula sa paaralan.

60 - 70s - isang panahon ng isang bagong pagtaas sa gawain ng paaralan, isang tuluy-tuloy na pagtaas ng awtoridad, ang mga bagong tradisyon ay umuusbong, tulad ng gabi na "Para sa karangalan ng paaralan", "Pagsisimula sa mga tagapayo", mga pista opisyal sa palakasan at mga kumpetisyon. Maraming pansin ang binayaran sa mga paghahanda para sa mga makabuluhang petsa sa kasaysayan ng bansa - ang ika-50 anibersaryo ng Rebolusyong Oktubre at ang Komsomol, ang ika-100 anibersaryo ng kapanganakan ni V.I. Lenin, ang ika-30 anibersaryo ng Dakilang Tagumpay ay minarkahan ng pagbubukas ng ang Battle Glory Room.

Ang mga mag-aaral ay namuhay nang napakahirap: pag-aaral, iba't ibang mga kaganapan, mga aktibidad sa lipunan. Sa mga taong ito, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa pag-unlad ng pisikal na kultura at palakasan sa Pedagogical College. At nagdala ito ng mga resulta. Ang volleyball, himnastiko, pagbibisikleta at skiing ay binuo sa isang mataas na antas. Ang kaluwalhatian ng sports team ng pedagogical school para sa skiing sa mga taong ito ay lumampas sa rehiyon. Ang mga batang babae ay nanalo ng mga premyo hindi lamang sa zonal, kundi pati na rin sa mga kumpetisyon sa Russia. Noong 1979, ang koponan ng mga skier ay naging kampeon ng Russia sa gitna ng pedagogical school.

1987 - ang pinaka kritikal sa kapalaran ng Pedagogical School. Naalala ni Direktor GV Denisova: "Nasa bingit na kami ng pagsasara. Naging isang direktor, minana niya ang tatlong gusaling pang-edukasyon na hindi inangkop para sa mga klase, dalawang magkatulad na hostel at, bilang karagdagan, dalawang sira-sirang gusali sa gitna ng Belozersky Kremlin. Hindi ako natakot sa mga nasirang gusali, o sa kawalan ng boiler house, tubig na tumatakbo, o ilaw.

Nagsimula ang pag-aayos. Kasabay nito, nilikha ang isang grupo ng mga taong magkakatulad. Sinubukan kong ihatid sa bawat guro ang ideya ng pangangailangan na pagbutihin ang kanilang mga propesyonal na kasanayan, upang mahanap ang kanilang sariling posisyon.

Noong 1988, lumipat ang paaralan sa isang dalawang-palapag na ni-renovate na gusali sa Valu (dating orphanage), na sa ilang taon ay magiging pangunahing paaralan (grade 1-4). Ang pag-aayos ay tumagal ng 4 na taon.

Noong 1991, sa pamamagitan ng utos ng Kagawaran ng Edukasyon ng Executive Department ng Komite ng Vologda Region, natanggap ng Belozersky Pedagogical College ang katayuan ng Belozersky Educational and Pedagogical Complex, na kinabibilangan ng isang paaralan na may contingent ng mga mag-aaral na 395 katao; isang pangunahing paaralan na may contingent ng mga mag-aaral - 195 katao, bagong nilikha noong 1990 at kindergarten No. 11 ng Belozersky district education. Ang mga bagong propesyon at espesyalisasyon ay lumitaw. Sa parehong taon, isang departamento ng preschool ang binuksan, ang trabaho ay isinasagawa upang palawakin at palakasin ang materyal, teknikal at metodolohikal na base. Noong unang bahagi ng 90s, karamihan sa mga mag-aaral ay naghangad na mapabuti ang kanilang propesyonal na antas, hindi limitado sa isang diploma ng pagtatapos mula sa isang paaralan sa pagsasanay ng guro, marami ang nagpunta upang mag-aral sa mga unibersidad. Ang mga relasyon sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay nagsisimula nang mabuo. Noong 1994, sa batayan ng paaralan, binuksan ang isang sangay ng Cherepovets State Pedagogical Institute na may dalawang faculties: Pedagogy at Paraan ng Primary Education at Preschool Education. Sa loob ng apat na taon ng pagkakaroon ng sangay, 100 katao ang tumanggap ng mas mataas na edukasyon sa isang pinaikling panahon ng pag-aaral. Ang muling pag-aayos ng Cherepovets Pedagogical Institute sa isang unibersidad ay nagpilit sa paghahanap para sa iba pang mga anyo ng pakikipag-ugnayan.

Noong 1996, ipinasa ng Pedagogical College ang state attestation na isinagawa ng Department of Education ng Regional Administration, na nagpakita na ang institusyong pang-edukasyon ay nakakatugon sa mga kinakailangan para sa pangalawang institusyong pang-edukasyon ng pedagogical. Sa parehong taon, binuksan ang isang inayos at komportableng apat na palapag na hostel.

Taon 1997. Kaugnay ng pagpapakilala ng pamantayang pang-edukasyon ng estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga tuntunin ng mga kinakailangan ng estado para sa isang minimum na nilalaman at antas ng pagsasanay ng mga nagtapos, ang mga kawani ng pagtuturo ay nagsimulang bumuo ng isang gumaganang kurikulum para sa kanilang institusyong pang-edukasyon at mga programa sa trabaho para sa mga akademikong disiplina sa mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Kasabay nito, ang pagsasanay ay ipinakilala sa mga karagdagang specialty:

• tagapag-ayos ng trabaho kasama ang mga bata
• pinuno ng mga lupon ng sining at sining sa mga pangkat ng bagong pagpasok batay sa pangalawang edukasyon.

Sa mga taong ito, nagkaroon ng kapansin-pansing pagpapabuti sa materyal na base ng paaralan. Upang ayusin ang prosesong pang-edukasyon, 39 na silid na may mga teknikal at visual na kagamitan sa pagtuturo, 2 silid sa kompyuter, 6 na silid para sa mga indibidwal na aralin sa musika, mga silid sa palakasan at fitness, isang silid-aklatan at isang silid sa pagbabasa na may pangunahing pondo na higit sa 29 na libong mga kopya ay nilagyan. Noong 1999, ang pagsasanay sa espesyalidad na "Pedagogy ng karagdagang edukasyon" ay ipinakilala. Noong 2001 - majoring sa Fine Arts at Drawing. Maraming nagbago sa pagsasanay ng mga guro sa hinaharap, bilang resulta ng aktibidad na ito, noong 2002 natanggap ng Pedagogical School ang katayuan ng isang Pedagogical College.

2002 - ang Basic School ay inilipat sa Municipal Formation ng lungsod ng Belozersk

2010 - muling pag-aayos sa pamamagitan ng pagsali sa Belozersky PU No. 40 sa Belozersky Pedagogical College.

BPOU VO Belozersky Industrial Pedagogical College na pinangalanang A.A. Zhelobovsky"

Maikling makasaysayang background:

Ang Belozersky Pedagogical School ay may hindi pangkaraniwang kasaysayan. Noong 1921, isang kolehiyo ng pedagogical ang binuksan sa lungsod ng Tikhvin, na noon, tulad ng Belozersk, ay kabilang sa lalawigan ng Novgorod. Noong 1925, naganap ang unang pagtatapos, lahat ng 12 ay pumasok sa trabaho sa mga paaralan.
Noong 1927, isang bagong administratibong dibisyon ang ipinakilala: ang Cherepovets Okrug ay nabuo. Sa parehong taon, ang pedagogical college mula sa Tikhvin ay inilipat sa lungsod ng Belozersk.
Noong 1931, ang pedagogical college ay muling inayos sa Belozersk Pedagogical School, batay sa kung saan ang mga kurso sa paghahanda ay nagsimulang gumana bilang bahagi ng 2 grupo: senior at junior.
Noong 1935, sa pamamagitan ng utos ng Leningrad OBLONO, isang departamento ng pagsusulatan ang binuksan batay sa Belozersky Pedagogical School, na lumawak nang malaki sa mga taon ng digmaan.
Ang digmaan ay naging panahon ng malubhang pagsubok para sa mga kawani ng paaralan. Nasa unang taon na ng digmaan, ang mga pangunahing gusaling pang-edukasyon ay inookupahan ng mga ospital. Kinailangang isagawa ang mga klase sa masikip na silid. Maraming mga guro at empleyado ng paaralan ang pinakilos. Sa unang dalawang taon ng digmaan, ang mga estudyante, kasama ang mga guro, ay madalas na kasangkot sa gawaing pagtatanggol. Ang mga kurso sa paghahanda ay sarado. Matatag na tiniis ng Pedagogical School ang lahat ng paghihirap noong mga taon ng digmaan. Ang proseso ng edukasyon sa panahon ng digmaan ay hindi huminto sa isang araw.
Sa pagtatapos ng digmaan, nagsara ang mga ospital. Bumalik ang paaralan sa orihinal nitong mga gusali. Ang pagpapanumbalik ng mga pamantayan bago ang digmaan ng gawaing pang-edukasyon ay nagsimula.
Noong 1956, ang Belozersky Pedagogical School ay sarado. Ang mga estudyante ay inilipat sa Totma.
Ang paaralan ay sarado ng mahabang 8 taon. Ang mga gusali ng Pedagogical College ay ipinasa sa sekondaryang paaralan, at ang mayamang kagamitang pang-edukasyon ay ipinamahagi sa mga sekondaryang paaralan ng lungsod at rehiyon.
Ngunit salamat sa mga pagsisikap ni Dmitrikhin Vasily Antonovich, kalihim ng komite ng distrito ng CPSU, noong 1963 ang pedagogical school ay muling binuksan. Binigyan ito ng parehong mga institusyong pang-edukasyon na dati nitong inookupahan.
1987 - ang pinaka kritikal sa kapalaran ng Pedagogical School. Naalala ni Direktor GV Denisova: "Nasa bingit na kami ng pagsasara. Naging isang direktor, minana niya ang tatlong gusaling pang-edukasyon na hindi inangkop para sa mga klase, dalawang magkatulad na hostel at, bilang karagdagan, dalawang sira-sirang gusali sa gitna ng Belozersky Kremlin. Ni ang mga nasirang gusali, o ang kakulangan ng boiler house, supply ng tubig, o ilaw ay hindi natakot sa akin.
Noong 1991, sa pamamagitan ng utos ng Kagawaran ng Edukasyon ng Executive Department ng Komite ng Vologda Region, natanggap ng Belozersky Pedagogical College ang katayuan ng Belozersky Educational and Pedagogical Complex, na kinabibilangan ng isang paaralan na may contingent ng mga mag-aaral na 395 katao; isang pangunahing paaralan na may contingent ng mga mag-aaral - 195 katao, bagong nilikha noong 1990 at kindergarten No. 11 ng Belozersky district education. Ang mga bagong propesyon at espesyalisasyon ay lumitaw. Sa parehong taon, isang departamento ng preschool ang binuksan, ang trabaho ay isinasagawa upang palawakin at palakasin ang materyal, teknikal at metodolohikal na base.
Noong 1994, sa batayan ng paaralan, binuksan ang isang sangay ng Cherepovets State Pedagogical Institute na may dalawang faculties: Pedagogy at Paraan ng Primary Education at Preschool Education. Sa loob ng apat na taon ng pagkakaroon ng sangay, 100 katao ang tumanggap ng mas mataas na edukasyon sa isang pinaikling panahon ng pag-aaral. Ang muling pag-aayos ng Cherepovets Pedagogical Institute sa isang unibersidad ay nagpilit sa paghahanap para sa iba pang mga anyo ng pakikipag-ugnayan.
Noong 2002, natanggap ng Pedagogical College ang katayuan ng isang Pedagogical College.
2002 - ang Basic School ay inilipat sa Municipal Formation ng lungsod ng Belozersk
2010 - muling pag-aayos sa pamamagitan ng pagsali sa Belozersky PU No. 40 sa Belozersky Pedagogical College.
2012 - Ang SEI SPO "Belozersk Pedagogical College" ay pinalitan ng pangalan sa BEI SPO VO "Belozersk Pedagogical College"
2013 - BEI SPO VO "Belozersky Pedagogical College" ay pinalitan ng pangalan sa BEI SPO VO "Belozersky Industrial Pedagogical College".
Noong Abril 30, 2015, ang kolehiyo ay pinangalanan pagkatapos ng Protopresbyter-Chief Priest ng Russian Guard, Grenadier ng Army at Navy ng militar at naval clergy na si Alexander Alekseevich Zhelobovsky, at hindi ito nagkataon. Bilang katutubo ng aming rehiyon, nagtapos siya sa Belozersk Theological School at pagkaraan ng ilang taon ay siya ang nagpasimula ng pagtatayo ng isang bagong gusali ng Theological School, na ngayon ay naninirahan sa aming kolehiyo.
Noong 2017, BPOU HE Belozersky Industrial and Pedagogical College na pinangalanang A.I. A.A. Zhelobovsky" ay ipinagdiwang ang ika-90 anibersaryo nito.

Bilang ng mga ipinatupad na programa:
44.02.02 Pagtuturo sa elementarya sa full-time na edukasyon:
- sa batayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon - 3 taon 10 buwan
-- sa batayan ng pangalawang pangkalahatang edukasyon - 2 taon 10 buwan
Kwalipikasyon "Guro sa elementarya"
Mga karagdagang lugar ng aktibidad:
- musikal
- palakasan at libangan
- pinong at pandekorasyon na sining
- edukasyon ng mga batang preschool
- kasaysayan ng turista at lokal
- banyagang lengwahe

01/35/13 Tractor driver ng produksyong pang-agrikultura ay isinasagawa sa isang full-time na batayan ng edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon na may pagtanggap ng pangalawang pangkalahatang edukasyon na may karaniwang panahon ng pag-aaral 2 taon 10 buwan.
Kwalipikasyon: Tractor driver ng produksyon ng agrikultura ng kategoryang "C", "E", driver ng isang kotse ng kategoryang "C"
18103 Hardinero propesyonal na programang pang-edukasyon ng bokasyonal na pagsasanay sa isang nagtatrabaho na propesyon, full-time na form batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon ng isang espesyal na (correctional) na paaralan, termino ng pag-aaral 10 buwan
Kategorya ng kwalipikasyon 2-3

Mga karagdagang programa sa edukasyong propesyonal
- traktor driver ng kategoryang "B", "C", "D", "E"
- magluto
- nagbebenta ng grocery
- teknolohiya ng trabaho ng mga social specialist sa mga matatanda

Mga benepisyo ng pag-aaral sa kolehiyo:
Ngayon ang kolehiyo ay may mataas na kwalipikadong koponan. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa paglikha at pagpapanatili ng materyal at teknikal na base na kinakailangan para sa propesyonal na pag-unlad at paglago ng mga mag-aaral.

Sa pangunahing gusali mayroong 33 silid-aralan, gym at sports hall, isang silid-aklatan, isang silid ng pagbabasa, isang silid-kainan. May mga garahe, workshop, lugar ng pagsasanay, autodrome, traktora, at mga sasakyan para sa mga praktikal na pagsasanay.

Ang kolehiyo ay nagho-host ng isang malaking bilang ng mga kabataan, militar-makabayan, mga kaganapan sa palakasan, ang mga mag-aaral ay nakikilahok sa mga kaganapan sa distrito at rehiyon at nanalo ng mga premyo.

Lahat ng nangangailangan ay binibigyan ng komportableng hostel.

1. 1. BEI SPO VO "Belozersk Industrial Pedagogical College" Ang pagpili ng isang espesyalidad ay isa sa pinakamahalagang desisyon na ginawa ng isang tao sa buhay. Ang pagtulong sa iyong gumawa ng matalinong pagpili ay ang aming layunin!
2. 2. Ang Belozersk ay isa sa mga pinaka sinaunang lungsod ng Russian North. Ito ay matatagpuan sa rehiyon ng Vologda sa katimugang baybayin ng White Lake, 214 kilometro sa hilagang-kanluran ng lungsod ng Vologda. Ang unang pagbanggit ng lungsod ng Beloozero ay nagsimula noong 862. Ang Belozersky Val ay isang natatanging istraktura ng pagtatanggol, isang perlas ng nagtatanggol na arkitektura, sa gitna kung saan matatagpuan ang pinakalumang institusyong pang-edukasyon ng lungsod.
3. 3. Mula sa kasaysayan ng kolehiyo noong Setyembre 1, 1927 sa Belozersk Pedagogical College ay nagsimula ang gawain nito. Noong 1931, ang pedagogical school ay muling inayos sa Belozersk Pedagogical School. Ang mga empleyado ng pedagogical school ay kailangang lutasin ang mga seryosong problema sa organisasyon at pang-edukasyon. Ang paglaban sa kamangmangan, na inihayag sa bansa, ay nangangailangan ng pinabilis na pagsasanay ng mga kawani ng pagtuturo. Ang digmaan ay naging panahon ng malubhang pagsubok para sa mga kawani ng paaralan. Nasa unang taon na ng digmaan, ang mga pangunahing gusaling pang-edukasyon ay inookupahan ng mga ospital. Kinailangang isagawa ang mga klase sa masikip na silid. Maraming mga guro at empleyado ng paaralan ang pinakilos. Sa unang dalawang taon ng digmaan, ang mga estudyante, kasama ang mga guro, ay madalas na kasangkot sa gawaing pagtatanggol. 60 - 70s - isang panahon ng isang bagong pagtaas sa gawain ng paaralan, ang patuloy na paglaki ng awtoridad, ang mga bagong tradisyon ay umuusbong. Noong 1991, sa pamamagitan ng utos ng Kagawaran ng Edukasyon ng Executive Department ng Komite ng Vologda Region, natanggap ng Belozersky Pedagogical College ang katayuan ng Belozersky Educational and Pedagogical Complex, na kinabibilangan ng isang paaralan na may contingent ng mga mag-aaral na 395 katao; isang pangunahing paaralan na may contingent ng mga mag-aaral - 195 katao at kindergarten No. 11. Ang mga bagong specialty at espesyalisasyon ay lumitaw. Noong 2010, muling inayos ang Pedagogical College sa pamamagitan ng pagsali sa Belozersky PU No. 40. Noong 2012, ang Belozersky Pedagogical College ay pinalitan ng pangalan sa Belozersky Pedagogical College. Noong 2012, ipinagdiwang ng kolehiyo ang ika-85 anibersaryo nito. Pedagogical College" Noong 2014, ang Belozersky Industrial Pedagogical College ay pinangalanang Archpriest ng Naval Clergy A.A.
4. 4. Ang aming direktor na si Denisova Galina Viktorovna - Kahusayan sa Pampublikong Edukasyon, Pinarangalan na Guro ng Russian Federation, Honorary Citizen ng Belozersky District, ay namumuno sa kolehiyo mula noong 1987. Si Galina Viktorovna ay sistematikong nagpapatupad ng isang malaking bilang ng mga ideya at aktibidad upang mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho, edukasyon ng mag-aaral at pag-unlad ng kolehiyo sa kabuuan, na tinitipon sa paligid niya ang gulugod ng mga katulad na propesyonal na alam ang kanilang negosyo.
5. 5. Gumagana sa institusyong pang-edukasyon ang isang mapagkaibigang mataas na propesyonal na pangkat ng mga guro at master ng pang-industriyang pagsasanay.
6. 6. Pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga programa sa pagsasanay para sa mga mid-level na espesyalista Espesyalidad: 44.02.02. Pagtuturo sa elementarya Kwalipikasyon: guro sa elementarya Anyo ng edukasyon: full-time na Panahon ng pagsasanay: 3 taon 10 buwan. sa batayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon, 2 taon 10 buwan. sa batayan ng pangalawang pangkalahatang edukasyon Ito ang pinaka-makatao, malikhain at kinakailangang propesyon, na siyang pundasyon para sa lahat ng iba pang propesyon sa mundo
7. 7. Espesyalidad 44.02.02. Pagtuturo sa elementarya Mga larangan ng aktibidad: musika, visual na sining at sining at sining, mga aktibidad sa turista at lokal na kasaysayan, palakasan at libangan, edukasyon ng mga batang preschool, ekonomiya sa tahanan.
8. 8. Bakit ka dapat mag-aplay para mag-aral sa ating kolehiyo? Dahil ang ating mga nagtapos ay may propesyunal na kinabukasan - sila noon, ay at palaging hinihiling sa merkado ng paggawa. Dahil ngayon ang Belozersky Industrial Pedagogical College ay isang institusyong pang-edukasyon kung saan ang mga tradisyon ng klasikal na pagtuturo ay pinagsama sa pinakabagong mga teknolohiyang pang-edukasyon. Dahil ang kolehiyo ay may malawak na malikhaing koneksyon, aktibong nakikilahok sa kultural at panlipunang buhay ng Belozersk. Ang aming layunin ay paunlarin ang kakayahan ng mga mag-aaral na maging malikhain batay sa mataas na kalidad na kaalaman at kasanayan, at palaging hinihiling at matagumpay ang isang malikhaing espesyalista sa paggawa. Dahil ang buhay ng mga mag-aaral sa kolehiyo ay hindi lamang pang-araw-araw na buhay pang-akademiko, puno ito ng komunikasyon, lakas at kagalakan ng pagtuklas. Sa loob ng mga pader ng kolehiyo mayroong isang kapaligiran ng pagkamalikhain, paggalang sa isa't isa, mabuting kalooban at pagtitiwala. Sa malapit na komunidad ng mga guro at mag-aaral, ang mga pista opisyal na "Mga Dedikasyon sa mga Mag-aaral", "Mga skit ng Bagong Taon", mga kumpetisyon, gabi, KVN ay gaganapin - lahat ng ito ay ginagawang masaya at hindi malilimutan ang mga taon ng mag-aaral.
9. 9. Materyal at teknikal na base Ang materyal na base ay nagbibigay-daan sa iyo upang matagumpay na malutas ang mga problema ng propesyonal na pagsasanay: ang kolehiyo ay may 35 silid-aralan, kabilang ang mga sports at gym, isang silid-aklatan, isang silid ng pagbabasa, at 2 mga klase sa kompyuter. Ngayon, ang kolehiyo ay may pangunahing gawain, gamit ang magagamit na materyal na base, upang makapasok sa landas ng pag-unlad, na binubuo sa pagsasanay sa mga specialty na hinihiling sa merkado ng paggawa.
10. 10. Ang aming canteen May maaliwalas na canteen na may 100 upuan sa gusali ng kolehiyo. Ang pangunahing bentahe ay masarap at murang hapunan, sa paghahanda kung saan ang mga susunod na chef ay direktang kasangkot. Kung gusto mong maging malusog, Kumain ng mga buns sa silid-kainan. Kung gusto mong maging isang atleta, kumain ng masarap na meatballs
11. 11. Ang aming hostel Mayroong 210 na lugar sa hostel. Ang mga ito ay maliliwanag at malilinis na silid para sa 2, 3 o 4 na tao. Ang hostel ay may mga silid para sa pagluluto, isang assembly hall, dalawang shower room. Mayroong sports hall sa gusali ng hostel. Sa ikalawang palapag ng hostel ay mayroong study room para sa paghahanda ng takdang-aralin. Ako ay isang bagong dating, kaya nakatira ako sa isang hostel. Ang ating liwanag ay nagniningas sa buong gabi, Siya ay nagbabasa, ito ay natutulog. Mga pinggan na kumakatok sa mesa - Sa likod ng dingding, may kapitbahay na humihilik. Ang diwa ng komunidad ay umiikot dito, Lahat ay pampubliko. Libro, flash drive at hairbrush Notebook, abstract at kutsara.
12. We in practice Hindi natutuyo ang pinanggagalingan ng mga nagnanais mag-aral sa ating kolehiyo. Dito nila nakuha ang kanilang mga unang praktikal na kasanayan, bumuo ng mga mithiin sa buhay, lumago sa espirituwal at malikhaing, magkaroon ng tiwala sa sarili, maging tunay na mga propesyonal, upang pagkatapos ay italaga ang kanilang sarili sa isa sa pinakamahirap at marangal na propesyon. Simula pagkabata, pinangarap kong maging guro, turuan ang mga bata na bumasa at sumulat. At mabait, tapat, matapang na maging. At mahalin ang iyong sariling lupain nang buong kaluluwa.
13. 13. Pagtatrabaho Ang kolehiyo ay lumikha ng isang sentro para sa pagtatrabaho at pag-aangkop ng mga nagsipagtapos, na ang pangunahing gawain ay upang itaguyod ang trabaho, trabaho at pagbagay sa merkado ng paggawa ng mga nagtapos sa kolehiyo. Ang Employment Center ay ginawaran ng diploma ng isang kalahok sa rehiyonal na kompetisyon para sa pinakamahusay na sentro ng tulong sa trabaho. 97% ng mga nagtapos sa kolehiyo ay nagtatrabaho taun-taon. Sa larawan: Si Kuzmina Daria (nagtapos sa kolehiyo 2014) ay nagtatrabaho bilang isang representante. direktor para sa gawaing pang-edukasyon sa MOU "Secondary School No. Admiral A.M. Kalinin "sa nayon ng Sheksna.
14. 14. Ang aming ipinagmamalaki ay ang Cameo Fashion Theater sa ilalim ng direksyon ni N.L. Romodina Festival "Student Spring at the Art Faculty" - 1st place sa nominasyon na "Theatres" kasama ang koleksyon na "Moon". Panrehiyong pagdiriwang ng mga studio ng costume ng mga bata - 1st place sa nominasyon na "Historical costume"
15. 15. Ang aming mga atleta Elena Yurysheva - mundo at European kampeon sa kettlebell lifting Anatoly Babkin - master ng sports, dalawang beses na nagwagi ng Russian Cup, nagwagi ng European Cup sa kettlebell lifting Denis Vasilyev - kampeon ng Russia sa kettlebell lifting Kuznetsova Natalya - silver medalist ng Russian championship, bronze medalist ng championship ng Europe sa mountain running Ivanova Svetlana - miyembro ng youth team sa cross-country skiing Andrey Kirillov - master of sports, absolute champion ng Vologda region sa kettlebell lifting
16. 16. Sports achievements 2014-2015 academic year - 2nd place basketball - District championship sa mga institusyong pang-edukasyon sa mga standing ng sports day; - 2nd place City sports program na "Reboot"; - 2nd place polyathlon - sa mga standing ng araw ng sports ng distrito; - 2nd place sa pangkalahatang standing ng Open Championship ng MOU "Secondary School No. S.S. Orlov" sa sports climbing "ZIMAGOR"; - 3rd place football - regional sports day; - 3rd place athletics - championship sa kolehiyo; relay race sa Victory Day regional sports day.
17. 17. Walang buhay na walang alaala!!! Ang ating mga mag-aaral ay aktibong kasangkot sa pampublikong buhay ng lungsod, rehiyon at bansa bilang paghahanda para sa ika-70 anibersaryo ng Tagumpay sa Dakilang Digmaang Patriotiko. Makilahok sa mga eksibisyon, kumpetisyon, iba't ibang promosyon, magsagawa ng mga pagtatanghal at master class sa iba't ibang lugar. Sa panahon ng akademikong taon ng 2014-2015, gaganapin ang isang Marathon of Memory: "Roll Call of Hero Cities": Stalingrad, Sevastopol, Tula, Odessa, Leningrad, Kyiv, Smolensk, Kerch, Novorossiysk, Moscow, Murmansk, Smolensk.
18. 18. Ang mga pang-agham at praktikal na kumperensya ng mag-aaral ay ginaganap taun-taon sa kolehiyo. Ang mga paghahanda ay isinasagawa para sa rehiyonal na siyentipiko at praktikal na kumperensya