Mga tuntunin sa pagsusulit sa wikang Ruso 25 na gawain. At huwag kalimutan: ang aming masinsinang kurso sa paghahanda para sa Unified State Examination ay nilikha para sa iyo

Gawain 25 USE 2018 sa Russian, teorya.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain.

1) Basahing mabuti ang takdang-aralin. May mga pahiwatig sa mga salita ng gawain.

2) Kadalasan sa gawaing ito ay nakasulat, kailangan mong makahanap ng isang leksikal o syntactic na paraan. Ang leksikal na paraan ay kasingkahulugan, kasalungat, atbp. Ang ibig sabihin ng syntactic ay nauugnay sa mga miyembro ng pangungusap, pagkakasunud-sunod ng salita. Ang phonetic na paraan ay asonansya, alliteration o onomatopoeia, at ang tropes ay mga salita o ekspresyong ginagamit sa matalinghagang kahulugan.

3) Kung sa isang parirala ang isang salita ay naka-italicize, kung gayon sa karamihan ng mga kaso ito ay isang epithet. Kapag parceling at parallelism, ang mga bilang ng mga pangungusap sa gawain ay isinusulat sa pamamagitan ng "-". Mga homogenous na miyembro - sa pamamagitan ng ",". Ang mga kolokyal, kolokyal, bookish, hindi na ginagamit na mga salita ay ibinibigay sa mga bracket.

4) Alamin ang teorya. Kung hindi mo alam kung ano ang ibig sabihin ng isang partikular na termino, hindi mo malulutas ang gawaing ito sa pamamagitan ng paraan ng pag-aalis.


	Mga Kahulugan
Hyperbola	Pagmamalabis	Hindi nagkita sa loob ng isang daang taon
	Ang paglalarawan ng mga tao o phenomena sa isang kamangha-manghang, pangit - komiks na anyo, batay sa pagmamalabis	Galit na galit sa pulong, sumabog ako sa isang avalanche, Spouting wild curses mahal. At nakikita ko: kalahati ng mga tao ay nakaupo. O demonyo! Nasaan ang kalahati? (Mayakovsky)
	Pagpapahayag ng pangungutya o palihim sa pamamagitan ng alegorya	Halos walang maaakit sa ganoong kagandahan
	Understatement	Ang langit ay balat ng tupa, ang utak ay walnut
Metapora	Nakatagong paghahambing, paglilipat ng mga katangian ng isang bagay o phenomenon sa isa pa batay sa mga karaniwang tampok	Ang gubat ng mga kamay, ang ulo ay kumukulo, ito ay sumisitsit sa galit, ang apoy ng pulang abo ng bundok
Metonymy	Pagpapalit ng isang salita o ekspresyon sa isa pa batay sa kalapitan ng mga kahulugan	Kumain ako ng plato, maingay ang kagubatan
personipikasyon	Pagbibigay ng mga bagay na walang buhay na may mga katangian ng isang animate	Sumimangot ang langit, ngumiti ang araw
(mga) paraphrase, (mga) paraphrase	Pagpapalit ng isang salita ng isang mapaglarawang ekspresyon	Pupunta kami sa lungsod sa Neva. Ang hari ng mga hayop ay nakaupo sa isang bato.
Synecdoche	Uri ng metonymy, ang pangalan ng isang bahagi sa halip na kabuuan o vice versa	Tumakas ang Pranses (ibig sabihin ang hukbong Pranses); Hoy sumbrero! (kapag tinutukoy ang isang tao)
Paghahambing	Inihahalintulad ang isang sitwasyon sa isa pa, ang isang kababalaghan sa isa pa (bigyang-pansin ang mga pang-ugnay: parang, parang, parang)	Mga mata na parang karagatan; Matapang na parang leon
	Emosyonal na makulay na kahulugan	Magandang hangin, nagbibigay-buhay na kahalumigmigan, nasusunog na mga mata
Syntactic ibig sabihin
	Monogamy, pag-uulit ng mga unang salita, linya o parirala	Ang mga mahihirap na nayon Ang kakarampot na kalikasan na ito Ang lupain ng katutubong mahabang pagtitiis, Ang gilid ng mga taong Ruso.
	Pag-uulit ng parehong salita, parirala sa dulo ng isang bahagi ng pananalita	Gusto kong malaman kung bakit ako titular councillor? Bakit isang titular adviser?
Antithesis	Oposisyon	Nagmahal sa mayaman-mahirap, Ako ay umibig sa isang hangal na siyentipiko, Nainlove ako kay namumula-maputla, Minahal ang mabuti - ang masama
gradasyon	Patuloy na pag-iniksyon o pagpapahina ng mga paghahambing, larawan, epithets, metapora	Hindi ako nagsisisi, huwag tumawag, huwag umiyak, Ang lahat ay lilipas na parang usok mula sa mga puting puno ng mansanas.
Pagbabaligtad	Paglabag sa ayos ng mga salita sa pangungusap	Sinasabi ko sayo ang totoo. (Direktang utos - Sinasabi ko sa iyo ang totoo)
Leksikal na pag-uulit	Pag-uulit ng parehong salita. Isang paraan ng komunikasyon sa teksto sa pagitan ng mga pangungusap.	Hindi pa ito fairy tale. Nagsisimula pa lang ang kwento.
Oxymoron	Kumbinasyon hindi magkatugma	Tingnan mo, natutuwa siyang malungkot. Kawawang luho. Mainit na Niyebe.
Retorikal na tanong / tandang / apela	Tanong / tandang / apela na hindi nangangailangan ng sagot	Bakit ako malungkot, birch? Hello Sunshine! Anong klaseng tao!
Paralelismo ng syntax	Magkapareho o magkatulad na pagkakaayos ng mga elemento ng pagsasalita sa mga katabing bahagi ng teksto	Ang falcon ay lumipad sa kalangitan, Magaling na naglakad sa buong mundo. Humina ang mahinang hangin, dumating ang kulay-abo na gabi...
Default	Ang isang istilong kagamitan kung saan ang pagpapahayag ng pag-iisip ay nananatiling hindi natapos ay limitado sa isang pahiwatig	Ang pabula na ito ay maaaring ipaliwanag nang higit pa - Oo, upang hindi inisin ang mga gansa ...
Ellipsis	Ang ibig sabihin ng sintaktik ay batay sa pagtanggal ng isa sa mga kasapi ng pangungusap	Tatyana ah! at umungol siya (Pushkin)
Paglalagay ng parsela		ako! Nagsasalita ako! Tama na! Sa tingin ko. Na mali ka.
Mga homogenous na miyembro ng panukala / serye ng mga homogenous na miyembro	Mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na nabibilang sa parehong salita at sumasagot sa parehong tanong.	At sa lugar na ito, din, ang mga siksik ay tumayo sa harap at tumayo sa rebolusyon, hindi maarok na kagubatan. (Solzhenitsyn) Ang humus sa kagubatan at lumot ay sumisipsip itong ulan na ito ay dahan-dahan, lubusan
Tanong - sagot form	Tekstong ipinakita sa anyo ng mga retorika na tanong at sagot sa kanila	Para saan ang mga libro? Ang mga libro ay kailangan upang bumuo, upang matuto ng bago.
Phonetic na paraan ng pagpapahayag
Aliterasyon	Isang istilong kagamitan kung saan inuulit ang mga katinig.	Ang hangin ay sumipol, ang pilak na hangin Sa malasutlang kaluskos ng ingay ng niyebe
Asonansya	Pag-uulit ng patinig	Nalalatagan ng niyebe, nalalatagan ng niyebe sa buong mundo sa lahat ng limitasyon. Ang kandila ay nasusunog sa mesa, ang kandila ay nasusunog. (asonansya sa e)
Onomatopeya	Pagpaparami ng natural na tunog sa pamamagitan ng anumang mga tunog na kahawig nito	Fuck - kaya - kaya! - At tanging echo Tumutugon sa mga bahay...
Leksikal na paraan ng pagpapahayag
Antonyms	Mga salitang magkasalungat ang kahulugan.	Araw - gabi, matalino - bobo
Mga kasalungat sa konteksto	Mga salitang magkasalungat ang kahulugan sa loob lamang ng konteksto.	Bobo ako tapos matalino ka. Buhay at natulala ako
Mga kasingkahulugan	Mga salitang magkaiba ang baybay ngunit magkatulad ang kahulugan.	Ang daan ay ang daan, ang magsalita ay ang makipag-chat
Mga kasingkahulugan sa konteksto	Mga salitang malapit sa kahulugan sa loob lamang ng konteksto.	Malungkot, malungkot at payat Ang mga sungay ay tumutusok sa lupa... Nanaginip siya ng isang puting kakahuyan At mga damong parang.
	Magkaiba ang kahulugan, ngunit pareho sa tunog at pagsulat ng mga salita	Panulat (panulat) - panulat (pinto), weasel (hayop) - weasel (lambing)
Paronyms	Mga salitang magkatulad ang tunog ngunit hindi magkatulad ang kahulugan	Diplomat - mag-aaral, bato - mabato, subscriber - subscription
Dialectisms	Isang salita o ekspresyong ginagamit sa isang partikular na lokalidad	Tandang - kochet, beam - bangin
jargon	Ang pananalita ng isang pangkat ng lipunan na iba sa karaniwang wika	Mga ninuno - mga magulang, buntot (bagsak na pagsusulit / shadowing)
Mga propesyonalismo	Mga salitang ginagamit lamang sa isang partikular na propesyonal na kapaligiran	Abscissa (matematika), affricates (linguistics)
	Mga salita na nagsasaad ng mga espesyal na konsepto sa agham, teknolohiya	Suffix, metapora, hypotenuse
Bokabularyo ng libro	Mga salita na pangunahing ginagamit sa pagsulat	Hypothesis, genesis, addressee
kolokyal na bokabularyo	Mga salitang ginagamit sa pang-araw-araw na pananalita	blond, chewing gum
kolokyal na bokabularyo	Ang mga salita na nailalarawan sa pamamagitan ng pagpapasimple, isang dampi ng kabastusan, ay karaniwang nagsisilbi para sa matalas na pagtatasa.	Ulo (sa halip na ulo), vtemyashitsya (palakasin ang isip)
Emosyonal - nagpapahayag ng bokabularyo	Mga salitang ebalwasyon	Kalokohan, upstart
Mga Archaism	Hindi na ginagamit na salita o parirala	Mga mata (mata), noo (noo)
mga historicism	Mga salitang hindi na nagagamit dahil sa pagkawala ng bagay o phenomenon na kanilang tinutukoy	Footman, nakasuot ng sombrero
Mga salitang hiram	Mga salitang nagmula sa Russian mula sa ibang mga wika	latte, belo, taxi, landscape
Phraseologism	Lexically hindi mahahati, matatag na parirala	Augean stables, manna mula sa langit, tumaga sa ilong

Handbook para sa paghahanda para sa pagsusulit

Sangguniang impormasyon para sa lahat ng mga gawain: 1 - 26. Kung hindi mo alam ang isang bagay, huwag tandaan, huwag maunawaan, narito ka. Simple, naa-access, maraming mga halimbawa.

Koleksyon ng mga pagsusulit sa pagsasanay: 1 - 24

Magsanay ng mga pagsusulit na may mga sagot sa lahat ng gawain

"USE-navigator"

Interactive kurso sa paghahanda para sa Unified State Examination sa wikang Ruso. 26 na seksyon. Mga istatistika ng indibidwal na tagumpay. Ang mga opsyon ay nabuo para sa bawat tao nang personal sa mga bagong pagbisita. Ganap na sumusunod sa bagong format ng pagsusulit.

Pinag-isang State Examination Navigator sa pamamagitan ng subscription

"USE-responder"

Sino ang interesado sa mga opsyon sa pagsasanay para sa pagsusulit sa wikang Ruso na may mga sagot at komento? Ang aming bagong serye na "Pinag-isang Pagsusuri ng Estado" ay para sa iyo.

Koleksyon ng mga sanaysay sa wikang Ruso (gawain 26)

Mas madaling matutunan kung paano magsulat ng mga sanaysay mula sa pinagmulang teksto kung alam mo nang eksakto kung ano ang mga kinakailangan ng pagsusulit para sa gawain 26 sa wikang Ruso. Ang pagsusuri sa gawain ng mga nagtapos ay nagpapakita ng mga tipikal na pagkakamali at pagkukulang.

Pangwakas na sanaysay sa taglamig

Lahat tungkol sa graduation essay. Konsepto. Pamantayan para sa pagsusulit sa paaralan. Pamantayan sa pagsusuri sa mga unibersidad. Mga sample ng trabaho.

Workshop sa orthoepy

Mga pangngalan mula sa listahan ng FIPI. Paano sila maaalala? Makakatulong ang masinsinang pagsasanay sa isang interactive na anyo

Kapaki-pakinabang na impormasyon

Ang salitang USE ay may kaakit-akit na epekto sa mga tao. Ang karamihan, bago ang pagsusulit, ay nagsisimulang ituring ito bilang isang nakamamatay na milestone: kakila-kilabot at hindi maiiwasan. Ang isa ay nakakakuha ng impresyon na ang kalooban at isip ng mga tao ay paralisado sa parehong oras ... Mga natatanging larawan ng isang conveyor belt, isang gilingan ng karne o isang agos na nagdadala ng mga kapus-palad na mga tao sa walang nakakaalam kung saan lumilitaw ... Ano ang kahihinatnan ng gayong saloobin sa paparating na pagsubok? Pagkawalang-kibo, kawalang-interes o, sa kabaligtaran, aktibidad ng nilalagnat, walang kabuluhang pagkabahala, labis na pag-igting sa nerbiyos. Kumuha ng maaasahang impormasyon tungkol sa paparating na pagsusulit.

walang kwentang impormasyon

Kahit mahirap o seryosong trabaho, makakahanap ka ng dahilan para magbiro. Section para sa mga gustong mag-relax ng konti

Pagtatanggol sa sarili. Kung kailangan ng apela

Ito ay mas mahusay na hindi tune in sa apela nang maaga. Mayroong ganoong pattern ng buhay: kadalasan ang mga tao ay nakakaakit ng mga sitwasyon na labis nilang iniisip. Ang sitwasyon ng paghahain ng apela ay hindi ang pinaka-kaaya-aya. Iwasan mo sana. Ngunit kung hindi maiiwasan ang isang apela, pinakamahusay na malaman kung paano ito ihain.
Samakatuwid, itinuturing kong mahalagang pag-usapan ang paksang ito.

Pinagmulan ng Quest: Desisyon 2860. Unified State Examination 2018. Wikang Ruso. I.P. Tsybulko. 36 na pagpipilian.

(1) Sa mapayapang mga taon, ang isang tao, sa kasiyahan at kaligayahan, tulad ng isang ibon na naliligo sa kalangitan, ay maaaring lumipad nang malayo sa pugad at kahit na tila sa kanya na parang ang buong mundo ay kanyang tinubuang-bayan. (2) Ang isa pang tao, na nahihirapan sa matinding pangangailangan, ay magsasabi: “Ano ang sinasabi mo sa akin: tinubuang-bayan! (3) Anong kabutihan ang nakita ko sa kanya na ibinigay niya sa akin?

(4) Ngunit isang karaniwang kasawian ang dumating. (5) Sinisira ng kaaway ang ating lupain at gustong tawagin ang lahat ng ating walang hanggang bagay na kanya. (6) Pagkatapos ay kapuwa ang masaya at kapus-palad ay nagtitipon sa kanilang pugad. (7) Kahit na ang gustong magtago, tulad ng isang kuliglig, sa isang madilim na crack at sipol doon hanggang sa mas magandang panahon, at naiintindihan niya na ngayon ay imposibleng makatakas nang mag-isa.

(8) Ang aming pugad, ang tinubuang-bayan ay nanaig sa lahat ng aming damdamin. (9) At lahat ng nakikita natin sa paligid, na dati, marahil, hindi natin napansin, ay hindi pinahahalagahan, tulad ng usok na amoy ng tinapay na rye mula sa isang kubo na natatakpan ng niyebe, ngayon ay napakamahal sa atin.

(10) Ang Inang Bayan ay ang paggalaw ng mga tao sa kanilang lupain mula sa kalaliman ng mga siglo hanggang sa nais na hinaharap, kung saan sila ay naniniwala at kung saan sila ay lumikha ng kanilang sariling mga kamay para sa kanilang sarili at sa kanilang mga henerasyon. (11) Ito ay isang patuloy na namamatay at patuloy na isinilang na batis ng mga tao na may dalang sariling wika, kanilang espirituwal at materyal na kultura at hindi matitinag na pananampalataya sa pagiging lehitimo at hindi masisira ng kanilang lugar sa mundo.

(12) Ang lupain ng ottich at dedich ay yaong mga pampang ng mga umaagos na ilog at kagubatan kung saan nabuhay ang ating ninuno magpakailanman. (13) Siya ay malakas at may balbas, sa isang mahabang linen na kamiseta, maalat sa kanyang balikat, matalino at hindi nagmamadali, tulad ng lahat ng siksik na kalikasan sa paligid niya. (14) Maraming nakikita ang ninuno, tumitingin sa paligid mula sa ilalim ng kanyang palad ... (15) "Wala, magagawa natin ito," sabi niya at nagsimulang mabuhay. (16) Ang mga libingan ng mga ama at mga lolo ay lumago at dumami sa likuran niya, ang kanyang mga tao ay lumago at dumami. (17) Sa pamamagitan ng kamangha-manghang ligature, hinabi niya ang isang hindi nakikitang web ng wikang Ruso; maliwanag na parang bahaghari kasunod ng pagbuhos ng ulan sa tagsibol, kasing-tumpak ng mga palaso, tapat na parang awit sa ibabaw ng duyan, malambing at mayaman. (18) Tinawag niya ang lahat ng bagay sa kanilang mga pangalan at inawit ang lahat ng kanyang nakita at naisip, at inawit ang kanyang gawain. (19) At ang siksik na mundo, kung saan niya itinapon ang mahiwagang lambat ng salita, ay nagpasakop sa kanya tulad ng isang brimmed na kabayo, at naging kanyang pag-aari, at para sa kanyang mga inapo ay naging isang tinubuang-bayan - ang lupain ng Otich at Dedich.

(20) Ang mga mamamayang Ruso ay lumikha ng napakalaking oral na panitikan: matalinong mga salawikain at tusong bugtong, nakakatawa at malungkot na mga awiting ritwal, mga solemne na epiko, kabayanihan, mahiwagang, araw-araw at nakakatawang mga kuwento. (21) Walang kabuluhang isipin na ang panitikang ito ay bunga lamang ng popular na paglilibang. (22) Siya ang dignidad at isip ng mga tao. (23) Binuo at pinalakas niya ang kanyang moral na karakter, ang kanyang makasaysayang alaala, ang maligaya na damit ng kanyang kaluluwa, at puno ng malalim na nilalaman ang kanyang buong nasusukat na buhay, na dumadaloy ayon sa mga kaugalian at ritwal na nauugnay sa kanyang trabaho, kalikasan at paggalang sa mga ama. at mga lolo.

(24) Hindi nakakagulat na hinabi ng ninuno ang magic web ng wikang Ruso: ang buong malawak, malikhain, madamdamin, naghahanap ng kaluluwa ng mga taong Ruso ay makikita sa ating sining noong ika-19 na siglo. (25) Naging pandaigdigan ito at sa maraming paraan nanguna sa sining ng Europa at Amerika.

(26) Ang agham ng Russia ay nagbigay sa mundo ng mga dakilang chemist, physicist at mathematician.

(27) Ang unang steam engine ay naimbento sa Russia, pati na rin ang voltaic arc, wireless telegraph at marami pang iba.

(28) Ang aming ninuno, marahil, ay nakilala sa layo ng mga siglo ang mga gawa ng kanyang mga tao at pagkatapos ay sinabi dito: "Wala, magagawa namin ito ..." (29) Ang bawat isa sa atin ay may pananagutan para sa ating Inang Bayan, para sa pangangalaga. ang pamana ng ating bayan, malakas, mapagmahal sa kalayaan, mapagmahal sa katotohanan, matalino at hindi nasaktan ng talento.

(Ayon kay A. N. Tolstoy)

Gawain 25. "Ang artikulong" Inang Bayan "ay isinulat ni A.N. Tolstoy sa mga mahihirap na taon ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang salaysay ay puno ng sakit para sa kapalaran ng Russia at sa parehong oras ay pagmamalaki dito. Maraming trope ang tumutulong sa manunulat na maipahayag ang mga damdaming ito, kabilang ang (A) ___ (“stream of people” sa sentence 11, “thrown a magic net of the word” sa sentence 19) at (B) ___ (“like arrow” in sentence 17, “like a bridle horse” sa sentence 19 ), pati na rin ang isang leksikal na paraan - (C) ___ ("nangibabaw "sa pangungusap 8," kumanta "sa pangungusap 18) at pagtanggap - (G) ___ (mga pangungusap 22, 23)".

Listahan ng mga termino:

1) metapora

2) paghahambing

3) dialectism

4) mga salita sa aklat

5) yunit ng parirala

6) pagsipi

7) pagsalungat

8) kolokyal na bokabularyo

9) anapora

Solusyon.

1. Bigyang-pansin natin ang mga katangian ng "tropes" at "syntactic means. Kung walang ganoong katangian sa pagsusuri, kung gayon ang salitang ibinigay sa mga bracket ay isang trope o lexical na paraan, at ang numero ng pangungusap na ipinahiwatig sa mga bracket ay isang syntactic na paraan. Pansin: ang epithet sa gawain 24 ay palaging naka-italic sa halimbawa!

Si A ay isang tropa.

B - trope.

Ang B ay isang leksikal na aparato.

Ang G ay isang syntactic na paraan.

2. Pumili tayo ng mga landas, lexical na paraan at syntactic na paraan sa listahan ng mga termino.

Mga daanan: 1, 2.

Ang ibig sabihin ng syntactic ay: 6, 7, 9.

Lexical na ibig sabihin: 3, 4, 8.

Kaya, mula 2 hanggang 3 termino ay nauugnay sa bawat gawain. Ang mga tuntunin sa gawain ay hindi nauulit.

3. Piliin natin ang tamang termino.

A - "ang daloy ng mga tao" - isang metapora, 1.

B - "tulad ng mga arrow" - paghahambing 2.

B - "nanaig", "sang" - bokabularyo ng libro 4.

G - ang salitang "siya" sa simula ng dalawang pangungusap - anaphora 9.

Pagsusulit. Palitan natin ang mga termino sa teksto ng pagsusuri at siguraduhin na ang lahat ng mga salita ay nasa tamang anyo, walang mga grammatical at semantic error.

"Ang artikulong" Motherland "ay isinulat ni A. N. Tolstoy sa mga mahihirap na taon ng Great Patriotic War. Ang salaysay ay napuno ng sakit para sa kapalaran ng Russia at sa parehong oras ay pagmamalaki dito. Maraming trope ang tumutulong sa manunulat na ipahayag ang mga damdaming ito, kabilang ang (A) isang metapora ("stream of people" sa pangungusap 11, "thrown a magic net of the word" sa sentence 19) at (B) comparison ("like arrows" in sentence 17, "like a brimmed horse" in pangungusap 19), pati na rin ang isang leksikal na aparato - (C) mga salita sa aklat („ nanaig" sa pangungusap 8, "kinanta" sa pangungusap 18) at pagtanggap - (D) anapora (mga pangungusap 22, 23).

Bilang tugon, isinulat namin ang mga numero nang hindi sinisira ang pagkakasunud-sunod ng mga titik, nang walang mga puwang at kuwit.

Gawain 25 USE sa Russian language 2018, theory

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Basahing mabuti ang takdang-aralin. May mga pahiwatig sa mga salita ng gawain.

4) Alamin ang teorya. Kung hindi mo alam kung ano ang ibig sabihin ng isang partikular na termino, hindi mo malulutas ang gawaing ito sa pamamagitan ng paraan ng pag-aalis.

mga landas
paraan ng pagpapahayag	Mga Kahulugan	Mga halimbawa
Hyperbola	Pagmamalabis	Hindi nagkita sa loob ng isang daang taon
Kakatuwa	Ang paglalarawan ng mga tao o phenomena sa isang kamangha-manghang, pangit-komik na anyo, batay sa pagmamalabis	Galit na galit sa pulong, sumabog ako sa isang avalanche, Spouting wild curses mahal. At nakikita ko: kalahati ng mga tao ay nakaupo. O demonyo! Nasaan ang kalahati? (Mayakovsky)
Irony	Pagpapahayag ng pangungutya o palihim sa pamamagitan ng alegorya	Halos walang maaakit sa ganoong kagandahan
Litotes	Understatement	Ang langit ay balat ng tupa, ang utak ay walnut
Metapora	Nakatagong paghahambing, paglilipat ng mga katangian ng isang bagay o phenomenon sa isa pa batay sa mga karaniwang tampok	Ang gubat ng mga kamay, ang ulo ay kumukulo, ito ay sumisitsit sa galit, ang apoy ng pulang abo ng bundok
Metonymy	pagpapalit ng isang salita o pagpapahayag para sa isa pa batay sa kalapitan ng mga kahulugan	Kumain ako ng plato, maingay ang kagubatan
personipikasyon	Pagbibigay ng mga bagay na walang buhay na may mga katangian ng isang animate	Sumimangot ang langit, ngumiti ang araw
(mga) paraphrase, (mga) paraphrase	Pagpapalit ng isang salita ng isang mapaglarawang ekspresyon	Pupunta kami sa lungsod sa Neva. Ang hari ng mga hayop ay nakaupo sa isang bato.
Synecdoche	Uri ng metonymy, ang pangalan ng isang bahagi sa halip na kabuuan o vice versa	Tumakas ang Pranses (ibig sabihin ang hukbong Pranses); Hoy sumbrero! (kapag tinutukoy ang isang tao)
Paghahambing	Inihahalintulad ang isang sitwasyon sa isa pa, ang isang kababalaghan sa isa pa (bigyang-pansin ang mga pang-ugnay: parang, parang, parang)	Mga mata na parang karagatan; Matapang na parang leon
Epithet	Emosyonal na makulay na kahulugan	Magandang hangin, nagbibigay-buhay na kahalumigmigan, nasusunog na mga mata
Syntactic ibig sabihin
Anaphora	Monogamy, pag-uulit ng mga unang salita, linya o parirala	Ang mga mahihirap na nayon Ang kakarampot na kalikasan na ito Ang lupain ng katutubong mahabang pagtitiis, Ang gilid ng mga taong Ruso.
Epipora	Pag-uulit ng parehong salita/parirala sa dulo ng isang bahagi ng pagsasalita	Gusto kong malaman kung bakit ako titular councillor? Bakit isang titular adviser?
Antithesis	pagsalungat	Ang mayayaman ay umibig sa mahihirap, Ang siyentipiko ay umibig - hangal, Nainlove ako kay namumula-maputla, Minahal ang mabuti - ang masama
gradasyon	Patuloy na pag-iniksyon o pagpapahina ng mga paghahambing, larawan, epithets, metapora	Hindi ako nagsisisi, huwag tumawag, huwag umiyak, Ang lahat ay lilipas na parang usok mula sa mga puting puno ng mansanas.
Pagbabaligtad	Paglabag sa ayos ng mga salita sa pangungusap	Sinasabi ko sayo ang totoo. (Direktang utos - Sinasabi ko sa iyo ang totoo)
Leksikal na pag-uulit	Pag-uulit ng parehong salita. Isang paraan ng komunikasyon sa teksto sa pagitan ng mga pangungusap.	Hindi pa ito fairy tale. Nagsisimula pa lang ang kwento.
Oxymoron	Isang kumbinasyon ng magkaparehong eksklusibong mga konsepto	Tingnan mo, natutuwa siyang malungkot. Kawawang luho. Mainit na Niyebe.
Retorikal na tanong / tandang / apela	Tanong / tandang / apela na hindi nangangailangan ng sagot	Bakit ako malungkot, birch? Hello Sunshine! Anong klaseng tao!
Paralelismo ng syntax	Magkapareho o magkatulad na pagkakaayos ng mga elemento ng pagsasalita sa mga katabing bahagi ng teksto	Ang falcon ay lumipad sa kalangitan, Magaling na naglakad sa buong mundo. Humina ang mahinang hangin, dumating ang kulay-abo na gabi...
Default	Ang isang istilong kagamitan kung saan ang pagpapahayag ng pag-iisip ay nananatiling hindi natapos ay limitado sa isang pahiwatig	Ang pabula na ito ay maaaring ipaliwanag nang higit pa - Oo, upang hindi inisin ang mga gansa ... (Krylov)
Ellipsis	Ang ibig sabihin ng sintaktik ay batay sa pagtanggal ng isa sa mga kasapi ng pangungusap	Tatyana ah! at umungol siya (Pushkin)
Paglalagay ng parsela		ako! Nagsasalita ako! Tama na! Sa tingin ko. Na mali ka. (ayon sa mga patakaran ng wikang Ruso, ang subordinate clause ay hindi maaaring gamitin nang nakapag-iisa)
Mga homogenous na miyembro ng panukala / mga hilera ng magkakatulad na miyembro	Mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na nabibilang sa parehong salita at sumasagot sa parehong tanong.	At sa lugar na ito, din, ang mga siksik ay tumayo sa harap at tumayo sa rebolusyon, hindi maarok na kagubatan. (Solzhenitsyn) Ang humus sa kagubatan at lumot ay sumisipsip itong ulan na ito ay dahan-dahan, lubusan
Form ng tanong-sagot	Tekstong ipinakita sa anyo ng mga retorika na tanong at sagot sa kanila	Para saan ang mga libro? Ang mga libro ay kailangan upang bumuo, upang matuto ng bago.
Phonetic na paraan ng pagpapahayag
Aliterasyon	Isang istilong kagamitan kung saan inuulit ang mga katinig.	Ang hangin ay sumipol, ang pilak na hangin Sa malasutlang kaluskos ng ingay ng niyebe
Asonansya	Pag-uulit ng patinig	Nalalatagan ng niyebe, nalalatagan ng niyebe sa buong mundo sa lahat ng limitasyon. Ang kandila ay nasusunog sa mesa, ang kandila ay nasusunog. (asonansya sa e)
Onomatopeya	Pagpaparami ng natural na tunog sa pamamagitan ng anumang mga tunog na kahawig nito	Fuck-so-so! - At tanging echo Tumutugon sa mga bahay... (Harangin)
Leksikal na paraan ng pagpapahayag
Antonyms	Mga salitang magkasalungat ang kahulugan.	Araw-gabi, matalino - bobo
Mga kasalungat sa konteksto	Mga salitang magkasalungat ang kahulugan sa loob lamang ng konteksto.	Bobo ako tapos matalino ka. Buhay at natulala ako
Mga kasingkahulugan	Mga salitang magkaiba ang baybay ngunit magkatulad ang kahulugan.	Ang daan ay ang daan, ang magsalita ay ang makipag-chat
Mga kasingkahulugan sa konteksto	Mga salitang malapit sa kahulugan sa loob lamang ng konteksto.	Malungkot, malungkot at payat Ang mga sungay ay tumutusok sa lupa... Nanaginip siya ng isang puting kakahuyan At mga damong parang.
Homonyms	Magkaiba ang kahulugan, ngunit pareho sa tunog at pagsulat ng mga salita	Panulat (panulat) - panulat (pinto), weasel (hayop) - weasel (lambing)
Paronyms	Mga salitang magkatulad ang tunog ngunit hindi magkatulad ang kahulugan	Diplomat - mag-aaral, bato - mabato, subscriber - subscription
Dialectisms	Isang salita o ekspresyong ginagamit sa isang partikular na lokalidad	Tandang - kochet, beam - bangin
jargon	Ang pananalita ng isang pangkat ng lipunan na iba sa karaniwang wika	Mga ninuno - mga magulang, buntot (bagsak na pagsusulit / shadowing)
Mga propesyonalismo	Mga salitang ginagamit lamang sa isang partikular na propesyonal na kapaligiran	Abscissa (matematika), affricates (linguistics)
Mga tuntunin	Mga salita na nagsasaad ng mga espesyal na konsepto sa agham, teknolohiya	Suffix, metapora, hypotenuse
Bokabularyo ng libro	Mga salita na pangunahing ginagamit sa pagsulat	Hypothesis, genesis, addressee
kolokyal na bokabularyo	Mga salitang ginagamit sa pang-araw-araw na pananalita	blond, chewing gum
kolokyal na bokabularyo	Ang mga salita na nailalarawan sa pamamagitan ng pagpapasimple, isang dampi ng kabastusan, ay karaniwang nagsisilbi para sa matalas na pagtatasa.	Ulo (sa halip na ulo), vtemyashitsya (palakasin ang isip)
Emosyonal na nagpapahayag ng bokabularyo	Mga salitang ebalwasyon	Kalokohan, upstart
Mga Archaism	Hindi na ginagamit na salita o parirala	Mga mata (mata), noo (noo)
mga historicism	Mga salitang hindi na nagagamit dahil sa pagkawala ng bagay o phenomenon na kanilang tinutukoy	Footman, nakasuot ng sombrero
Mga salitang hiram	Mga salitang nagmula sa Russian mula sa ibang mga wika	latte, belo, taxi, landscape
Phraseologism	Lexically hindi mahahati, matatag na parirala	Augean stables, manna mula sa langit, tumaga sa ilong

Mabuting payo:

Kapag kinukumpleto ang gawain 25, hindi mo kailangang:

maging orihinal, ipahayag ang iyong sarili sa anumang halaga;
sikaping humanga ang mundo sa lalim ng karunungan, kaalaman, talino;
pumasok sa isang matalim na debate sa mundo ng mga matatanda, panlipunang pundasyon;
hamunin ang karaniwang tinatanggap na mga pagpapahalagang moral at etikal;
subukang igiit ang kanilang sarili sa pamamagitan ng pagpuna sa may-akda ng orihinal na teksto, ang kanyang posisyon, opinyon, pananaw;
ipakita ang kamakailang nakuha at, marahil, hindi pa rin pinagkadalubhasaan ng mga diskarte na nagbibigay sa trabaho ng chic, sariling katangian, hindi pamantayan;
sumulat ng isang multi-page na pag-aaral ng kasalukuyang kalagayan ng ating lipunan, ang mga problema nito sa kultura, espirituwal, moral, kapaligiran at iba pang problema.

Ang lahat ng ito ay maaaring gawin sa sanaysay ng Disyembre na ipinakilala sa taong akademiko 2014-2015.

Gawain 25 ay hindi nagbibigay para sa impromptu, pagsabog ng mga damdamin at paglipad ng magarbong. Maniwala ka sa akin, walang magsusuri sa kanila, o sa halip, hindi sila susuriin. Ang sulat lamang ng tekstong isinulat mo sa itinatag na hanay ng mga kinakailangan ang isasaalang-alang. K1-K12 - "Pamantayan sa pagsusuri ng sanaysay". Kaya ang kinahinatnan: kung gusto mo ng mataas na marka para sa isang sanaysay, sumulat kung kinakailangan.

1. Magsimula sa pamamagitan ng maingat na pagbabasa ng teksto at pag-iisip tungkol sa mga bahagi ng gawain sa hinaharap. Itala ang kinakailangang mga salita sa draft. Ang ibig sabihin ng gawin ang hakbang na ito ay magpasya kung ano ang isusulat, pag-isipan ang nilalaman ng akda:

maingat, maalalahanin, kung kinakailangan, basahin ang iminungkahing teksto nang maraming beses;
tukuyin ang pangunahing (pangunahing, pangunahing) ideya, maikling bumalangkas nito, isulat ang iyong mga salita;
mag-isip ng komento sa problema;
matukoy ang posisyon ng may-akda, bumalangkas ng kanyang saloobin sa problema;
pag-isipan ang iyong posisyon, bumalangkas ng iyong opinyon, na sumasalamin sa saloobin sa posisyon sa itaas ng may-akda (buong kasunduan, suporta, hindi kumpletong kasunduan, hindi pagkakasundo, pagtutol);
pumili at bumalangkas ng hindi bababa sa dalawang sanggunian sa mga halimbawa mula sa kathang-isip, pamamahayag, panlipunan at kultural na buhay ng lipunan, kasaysayan, atbp., na direktang nauugnay sa problemang isinasaalang-alang ng may-akda at ilarawan, ipaliwanag, makatulong upang maunawaan ang iyong saloobin dito.

2. Matapos matukoy ang mga pangunahing bahagi ng nilalaman na hinulaang ng K1-K12, isaalang-alang kung paano bubuo ang iyong gawain. Ang hakbang na ito ay kinakailangan upang maunawaan kung paano magsulat, kung paano pinakamahusay na ipakita ang nilalaman.

Hindi mo gawain na mapabilib ang mga eksperto sa pagka-orihinal ng komposisyon. Pagkatapos ng lahat, ngayon ay hindi ka nagsusulat ng isang nobelang tiktik, kung saan ang mas kumplikado, mas mabuti. Ang trabaho ay dapat na tumpak, malinaw, pare-pareho, lohikal. Ito ay kanais-nais na ang paghahati sa mga talata ay tumutugma sa mga bahagi ng trabaho, at ang mga bahagi ay madaling maiugnay sa "pamantayan sa pagsusuri" K1-K4.
Dahil ang pamantayan ay nagbibigay ng paggamit ng hindi bababa sa dalawang argumento kapag naglalahad ng pananaw ng isa sa problema, ipinapayong isa-isa ang bawat isa sa kanila sa isang hiwalay na talata.
Huwag kalimutan ang panimula at konklusyon. Kumuha ng isang talata para sa isa at sa isa pa.

Tandaan: ang mga eksperto ay nagbabasa ng maraming bilang ng mga papel araw-araw. Tiyaking nababasa nang maayos ang iyong gawa. Sumulat nang malinaw at malinaw. Ang graphic na disenyo ng trabaho ay dapat makatulong sa pagdama ng nilalaman nito. Kapag nagtatrabaho ka para sa isang tagasuri, nagtatrabaho ka para sa iyong sarili.

3. Bawasan ang ilong: ang pinaka-hindi matagumpay na mga gawa ay ang mga kung saan ang semantikong integridad ay hindi nararamdaman, may kakulangan ng lohika at walang proporsyonalidad at lohikal na pagkakaugnay ng mga bahagi. Maraming mga tao ang nagsusulat habang inilalagay ito ng Diyos sa kanilang mga kaluluwa: alinman ay nagmamarka sila ng oras sa isang lugar nang mahabang panahon, pagkatapos ay bigla nilang inaalis ang mambabasa mula sa pangunahing paksa, pagkatapos ay tumalon sila mula sa ikalima hanggang ikasampu. Ang pagtatanghal ay dapat na pare-pareho at magkakaugnay. Para dito maaari kang magdagdag ng dalawang puntos. At, sa kabaligtaran, alinsunod sa K5, ang mga puntos ay hindi iginawad kung ang layunin ng komunikasyon ay hindi nakikita sa trabaho, hindi bababa sa isang lohikal na pagkakamali ang nagawa, o mayroong hindi bababa sa isang paglabag sa paghahati ng talata ng teksto. Tandaan: hindi dapat isipin ng tagasuri para sa iyo kung ano ang hindi naipahayag, kulang sa pormula, hindi maipaliwanag.

4. Bigyang-pansin ang saklaw ng iyong trabaho. Ang mga sanaysay na naglalaman ng mas mababa sa 150 salita ay hindi masusuri na may pinakamataas na marka. Ngunit hindi ka dapat magsulat ng napakahabang teksto. Wala kang maraming oras upang magsulat ng isang napakalaking gawa na may magandang kalidad. Ang pinakamainam na dami ay 230-250 salita. Kung ang marka mo sa paaralan para sa mga sanaysay ay isang A, kung madali kang sumulat at lubos na kumpiyansa sa iyong sarili, makakayanan mo ang mas maraming volume. Tandaan, ang lahat ng mga salita ay isinasaalang-alang, kabilang ang mga "maliit": mga pang-ukol, mga pang-ugnay, mga particle.

Sa bahay, kapag naghahanda para sa isang sanaysay, siguraduhing bilangin ang bilang ng mga salita. Ito ay kinakailangan upang bumuo ng isang pakiramdam ng oras at lakas ng tunog. Patuloy na kontrolin kung gaano karaming oras ang mayroon ka upang makumpleto ang gawain at kung gaano karaming teksto ang kailangan mo pang isulat.

5. Matutong gumawa ng draft. Ang isang draft ay hindi upang, pagkatapos suriin ang mga error, ilipat mo ang lahat nang eksakto sa huling bersyon ng trabaho. Ito ay magiging isang hindi abot-kayang luho. Kailangan ng draft bilang paunang bersyon para sa kasunod na pagpapabuti ng teksto. Matutong mag-edit ng draft nang walang awa. Kapag binabasa ang natapos na gawain, bigyang-pansin kung gaano katumpak ang pagpapahayag ng mga kaisipan, kung ito ay malinaw na nabuo. Iwasan ang pag-uulit: sa loob ng isang talata, agad nilang nakuha ang mata ng mambabasa.

Suriin kung maayos ang pagkakasulat ng draft. Kung sakaling may pagdududa ang pagbabaybay ng mga salita o bantas, mas mabuting humanap ng mga alternatibong paraan ng pag-iisip.

6. Maingat na suriin kung may mga pagkakamali sa natapos na gawain. Upang gawin ito, gamitin ang lumang trick: basahin ang teksto nang maraming beses sa iba't ibang mga pagkakasunud-sunod. Sa unang pagkakataon - mula umpisa hanggang wakas, kasunod ng mga bantas. Ipaliwanag ang posisyon ng bawat tanda. Matapos matugunan ang isang kuwit, suriin kung kailangan ng pangalawang kuwit, halimbawa, sa paghihiwalay, pambungad na mga salita, at iba pang mga kinakailangang kaso. Ang layunin ng susunod na pagbasa ay suriin ang pagbabaybay. Alam ng lahat na ang pangunahing bagay sa parehong oras ay hindi upang payagan ang mata na mag-skim kasama ang linya, at ang atensyon ay lumipat sa pagsusuri ng nilalaman. Upang maiwasang mangyari ito, basahin ang teksto sa ibang paraan: mula sa dulo, pangungusap bawat pangungusap, dahan-dahan, titik bawat titik, ayusin ang bawat pagbabaybay gamit ang iyong mga mata.

Tulad ng naiintindihan ng lahat, isang mahalagang bahagi ng paghahanda para sa isang sanaysay ay maaaring gawin nang maaga. Ang sentro ng grabidad ay dapat ilipat mula sa sandali ng pagsusulit hanggang sa oras ng pre-examination. Ano ang magandang isagawa?

1. Sumulat ng mga pagpapakilala at konklusyon. Siguraduhing isulat ang 10-15 sa kanila, at kung ang pakiramdam ng kadalian ng gawain ay hindi lilitaw, pagkatapos ay higit pa: 20-25 bawat isa. Mayroong maraming mga diskarte na nagbibigay-daan sa iyo upang epektibong simulan at tapusin ang trabaho. Ang pangunahing bagay ay ang pagpapakilala at konklusyon ay dapat na konektado sa pangunahing bahagi ng trabaho, at hindi maalis sa nangingibabaw na ideya nito. Ang pangalawang bagay na kailangan mong bigyang pansin ay ang lakas ng tunog. Parehong ang pagpapakilala at ang konklusyon ay dapat na maikli at sapat na maigsi. Saka lamang sila magtatrabaho para sa iyo at hindi laban sa iyo.

Alam kong may magsasabi: "Hindi sila nagbibigay ng mga punto para sa pagpapakilala at konklusyon." Oo, ang mga bahaging ito ng akda ay hindi hiwalay na sinusuri, ngunit... 2 puntos ang maaaring makuha para sa K5, iyon ay, para sa integridad ng akda, pagkakaugnay-ugnay at lohikal na presentasyon, kung paano natunton ang layunin ng komunikasyon sa sanaysay. Kung walang panimula at konklusyon, ang gawain ay hindi kumpleto. Hindi ito nakakatakot para sa mga nangangarap ng tatlo o umaasa sa apat. Ngunit para sa mga aplikante para sa isang mataas na marka ng pagsusulit, ang bawat maliit na bagay ay mahalaga.

Ang aking opinyon: kung maaari mo pa ring pamahalaan nang walang pagpapakilala, kung gayon hindi mo magagawa nang walang konklusyon. Ang mga komposisyon na walang pagtatapos ay mukhang hindi natapos, naputol sa kalagitnaan ng pangungusap.

2. Ito ay nagkakahalaga ng pagsasanay sa pagbabalangkas ng problema ng pinagmulang teksto. Mayroong sapat na mga halimbawa ng naturang mga salita sa mga manwal ng FIPI (simula sa 2011). Ang mga pariralang ito ay hindi kailangang isaulo. Hindi dapat maulit ang mga ito. Hindi sila perpekto. Tingnan ang higit pa tungkol dito sa ibaba. Ngunit kailangan mong matutunan kung paano lumikha ng isang bagay na tulad nito sa iyong sarili. Para sa mga layuning pang-edukasyon, ito ay lubhang kapaki-pakinabang na gumawa ng isang listahan na naglalaman ng isang listahan ng mga pormulasyon ng iba't ibang mga problema. Ito ay isang mahusay na ehersisyo. Sa sandaling gawin mo ang gawaing ito, makikita mo sa lalong madaling panahon na ang listahan ay hindi walang katapusang, habang ang mga problema ay nagsisimulang maulit sa kanilang mga sarili. Minsan may mga minor variation. Mas maraming text kaysa problema. Matapos basahin, halimbawa, isang daang magkakaibang mga teksto, makikita mo na 20-25 sa kanila ay nakatuon sa tema ng militar at nagkakaisa hindi lamang nito, kundi pati na rin ng mga katulad na problema. Sa pamamagitan ng paraan, tingnan kung paano bumalangkas ang mga espesyalista sa FIPI ng mga ganitong problema:

Ang problema ng trahedya at kadakilaan ng kapalaran ng tagapagtanggol ng Fatherland,
- ang problema ng tapang at tiyaga ng isang tao sa digmaan,
- ang problema ng makasaysayang memorya ng mga tao, at iba pang katulad nito.
FIPI: Pinag-isang State Examination -2011 "Wikang Ruso: karaniwang mga opsyon sa pagsusulit: 10 opsyon
(sa ilalim ng pag-edit ng I.P. Tsybulko, M. "Pambansang Edukasyon, 2010);
"Ang pinakakumpletong edisyon ng mga karaniwang opsyon para sa mga gawain ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri 2011.
(Wikang Ruso. I.P. Tsybulko et al. M., "AST, 2010")

Bigyang-pansin:

Ang pangalawa at pangatlong formulations ay medyo tama, dahil naglalaman ng may problemang bahagi ng nilalaman:

tapang at lakas ng loob ay maaaring o hindi
makasaysayang memorya din.
At ang unang salita ay hindi mabuti: hindi ito naglalaman ng problemadong nilalaman: Oo, ang kapalaran ng tagapagtanggol ng Fatherland sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay puno ng trahedya at kadakilaan. E ano ngayon? Ano ang problema? Walang problema. Dahil hindi ito problema, ito ay isang paksa. Ang anumang teksto ay may tema, ngunit isang problemang teksto lamang ang may problema. Intindihin mo yan. Huwag malito ang paksa at isyu. Bumuo ng mga problema.

Matapos gumugol ng kaunting oras sa pag-compile ng naturang listahan, magiging ganap kang armado: hindi na magiging mahirap para sa iyo na tukuyin ang paksa ng pinagmulang teksto. Sa pamamagitan ng paraan, ang naturang listahan, kabilang ang mga halimbawa mula sa mga manwal ng FIPI, ay maaaring magsilbi bilang isang mahusay na patunay ng kawastuhan ng nagtapos kung sakaling ang mga eksperto ay hindi nasiyahan sa pagbabalangkas ng problema. Ang kailangan mo lang gawin ay markahan ang mga pahina at imprint ng mga manual kung saan mo na-sample ang mga salita at dalhin ito sa iyong apela. Tingnan ang mga artikulo sa seksyon ng mga apela. Pagtatanggol sa sarili. Kung kailangan ng apela.

3. Higit sa lahat, ang bahaging iyon ng iyong sanaysay sa hinaharap ay nangangailangan ng takdang-aralin, kung saan babaling ka sa mga akda ng panitikan at pamamahayag, kasaysayan at modernong buhay ng lipunan, ang iyong karanasan sa buhay para sa mga halimbawang nagpapatunay sa iyong pananaw sa problema. Tinatawag ito ng K4 na "pagtatalo sa sariling opinyon ng examinee sa problema." Sa sanaysay na sanaysay. Ano ito at anong mga problema ang nakatago ng mga mapagkukunang teksto at "pamantayan sa pagsusuri" Ipinaliwanag ko na hindi ka dapat malinlang: mas mahusay na malinaw na mapagtanto na ang mga halimbawa na ibinigay ng mga lalaki sa mga sanaysay ay hindi at hindi maaaring maging anumang argumento, alin ang mas mabuting unawain: ikaw lang- dapat kang magbigay lamang ng isang link na nagpapakita na nagagawa mong iugnay ang problema ng teksto sa isang mas malawak na sosyo-historikal at kultural na konteksto. Gayunpaman, ang gawaing ito, na mas wastong itinakda, ay maaaring maging mahirap para sa mga nagtapos. Malinaw na ang materyal para sa naturang mga sanggunian ay dapat na ihanda nang maaga. Paano ito gagawin?

Napakasimple. Mayroon kang listahan ng mga problema. Para sa bawat talata nito, maaari kang magdagdag ng tala ng impormasyon na naglalaman ng materyal na kailangan mo.

Halimbawa:

Problema: Proteksyon ng mga monumento ng arkitektura.

Impormasyong sanggunian:

1) Pyotr Baranovsky (hindi malito kay Gavriil Baranovsky, na nagtayo ng tindahan ng Eleseevsky sa St. Petersburg noong ika-19 na siglo). Arkitekto, restorer, deboto na nag-alay ng kanyang buhay sa proteksyon ng mga monumento ng sinaunang arkitektura ng Russia. Salamat sa kanya, ang St. Basil's Cathedral, mga simbahan sa Kolomenskoye, sa Andronnikov Monastery, ang Krutitsy Compound, at maraming mga monumento ng arkitektura ng Russian North ay nailigtas. Ang nagtatag ng museo sa Kolomenskoye, ang permanenteng pinuno nito, ang nagtatag ng Andrei Rublev Museum sa Andronnikov Monastery. Nagsagawa ng napakalaking labor-intensive at mahalagang gawain sa pagsukat ng mga monumento ng arkitektura. Pagkatapos ng kanyang kamatayan, ayon sa kanyang mga sukat at mga guhit sa Moscow sa Red Square, ang Simbahan ng Kazan Ina ng Diyos ay naibalik. Sa mga taon ng mga panunupil ng Stalinist, nahatulan siya, gumugol ng tatlong taon sa mga kampo. Ang buong buhay ng taong ito ay isang gawa.

2) Vladimir Solukhin. Ang "Mga Sulat mula sa Russian Museum" ay isang maliit na libro na puno ng sakit para sa kapalaran ng sining ng Russia.

3) Dmitry Likhachev. Mga press appearance, panayam, libro, halimbawa, "Mga liham tungkol sa mabuti at maganda."

4) Sa ating panahon, maraming mga monumento ng arkitektura at simpleng mga gusali noong ika-19 na siglo, na lumikha ng makasaysayang at arkitektura na kapaligiran ng lungsod, ay nawasak sa gitna ng Moscow. Tila wala ni isang kalye na natitira, ni isang sulok sa gitna ng lungsod na hindi nawalan ng kabiguan. Ang mga aktibidad ng gobyerno ng Moscow ay sumasalungat sa pederal na batas sa proteksyon ng mga monumento ng arkitektura. Ni ang mga talumpati ng mga espesyalista, o ang mga protesta ng publiko ay hindi nagdala ng mga positibong resulta.

Maniwala ka sa akin, ang pagkakaroon ng mga sangguniang materyales ng ganitong uri sa kamay, pagsasama-sama ng mga ito sa iyong sarili, gagawin mo ang iyong sarili ng isang napakahalagang serbisyo. Hindi kailangan ang masyadong tiyak at detalyadong impormasyon. Ngunit ang mga katotohanan ay dapat na tumpak, at ang mga halimbawa ay dapat na angkop upang kumpirmahin ang punto ng pananaw na ipinahayag sa sanaysay. Bakit sulit na maghanap ng mga naturang materyales at ihanda ang mga ito sa iyong sarili? dahil:

– kapag naghahanap, makakatagpo ka ng maraming kapaki-pakinabang at kawili-wiling impormasyon na magagamit mo sa mga sanaysay na may iba pang mga isyu,
– maiiwasan mo ang mga kahangalan, pagkakamali, hindi pagkakaunawaan, posible kapag gumagamit ng mga materyales ng ibang tao, na maaaring lumabas na hindi maganda ang kalidad,
- Aktibo mong makakabisado ang materyal, at hindi mo kakailanganin ng oras para sa espesyal na pagsasaulo.

Ang huli at pinaka-hindi mapag-aalinlanganang payo: kailangan mong maghanda para sa gawain 25, at lahat. Magagawa ito sa iba't ibang paraan, ngunit sa anumang kaso, alam mo kung ano at para sa kung anong layunin ang iyong ginagawa.

Good luck! Oo, magandang source text sa iyo!

At huwag kalimutan: ang aming masinsinang kurso sa paghahanda para sa Unified State Examination ay nilikha para sa iyo:

K1-K12 - "Pamantayan para sa pagsusuri ng isang gawain na may detalyadong sagot"
Sanaysay sa pagsusulit sa wikang Ruso. Ano ito at anong mga problema ang itinatago ng mga pinagmulang teksto at "Mga Pamantayan sa Pagsusuri"?

Sa pakikipag-ugnayan sa

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili